[集合]關愛作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的關愛作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
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關愛作文 篇1
曾經聽過這樣一個故事。一個即將步入婚姻殿堂的女孩問她的母親：“怎樣才能使愛天長地久？怎樣留住愛人的心？”母親無語，她默默地彎腰，從沙地上捧起一捧沙子。她雙手平攤，沙粒在她的掌中穩穩而立，一粒也未漏出。突然，母親雙手緊握，用力擠壓掌中的沙子，許多沙粒從她的指縫間滑落。當她再次向女兒攤開手掌時，掌中的沙粒已所剩無幾了。她望著驚訝又疑惑的女兒，說：“給你愛的人和愛你的人一個自由的空間，過多的愛和壓力會使愛窒息”。
聽完這個故事，我沉思良久。愛是沒有錯的，但愛的方式卻各有千秋。不能否認有些愛的方式只能給你愛的人帶來禁錮和傷害。
報紙上曾經多次報道過“巨型嬰兒”的故事。一對夫婦中年得子，異常興奮。對孩子千嬌萬寵，一直讓他睡在搖籃里，不管孩子實際年齡是多少，還把他像嬰兒一樣呵護著。不料一場突如其來的車禍奪走了夫婦倆的生命，當警察走進他們的家時，被一個躺在巨型搖籃里的“巨型嬰兒”驚得目瞪口呆，不知如何處理這個已是青年的“嬰兒”。他既不會自己走路也不會自己吃飯，自理能力為零，不知如何走完剩下的大半人生。夫婦倆愛孩子，這無可厚非，但他們如此溺愛他，卻毀了他本該燦爛美好的一生。孩子如同美麗的鮮花，把他們放在溫室中培養，雖然避過了風雨，卻使他們越發嬌嫩，不小心受到一丁點傷害，就謝了。而真正經歷過風雨的野玫瑰，卻能在惡劣的環境中昂首屹立，常開不敗，絢麗多姿。那么，深愛著孩子的父母呵，何不給孩子一個空間，一次機會，讓他們自由的穿越風雨，展翅九天？
據說，鷹都在懸崖上筑巢，巢中先鋪一些荊棘，然后再鋪大量的柔軟的干草，以免傷到小鷹。當小鷹慢慢長大后，老鷹就漸漸拿去干草，小鷹自然受不了刺痛，都退到巢邊，這是老鷹就把她的`孩子們推下山崖，迫使它們自己飛起來。求生的欲望使小鷹們撲騰著起飛，從而學會了飛翔。我們難道能說鷹媽媽不愛小鷹嗎？不！她是愛孩子的。正是因為愛，才不得不用這種方式讓它們在殘酷的生存環境中盡早自立，展翅九萬里，一躍上青天。
有人曾說：“自由是愛的空氣，禁錮會使愛窒息，賜予是愛的雨水，泛濫會把愛淹沒�！辈灰脽崃业男闹丝觉r花，因為這樣它會凋謝，不要強加給琴弦一個它不能承受的力道，因為這樣它會斷掉。給愛一點空間，讓你愛的人在愛的滋潤下健康成長！作文
關愛作文 篇2
愛是分享。愛是給予，愛是分享，當我們能去愛別人的時候，我們的生命就有力量。五十六個民族組成了我們國家這個大家庭，在這個大家庭里，我們是相親相愛的一家人。只有我們團結互助、和諧友愛，我們這個大家庭才會和睦共處、蒸蒸日上。愛，讓中國更美麗！
愛是力量。在災難面前，愛是渡過難關強大的武器；在平常時期，愛是建設祖國持久的動力。讓我們每一個人都成為愛的源頭，付出愛，傳遞愛，小愛就能匯聚成大愛。大愛中國從小愛做起。
愛是承擔。生活是一種挑戰，生命是永遠的希望，你用自己的生命迎接了挑戰，點燃了希望，堅持下去，熱愛生命，相信未來。家是最小國，國是千萬家。愛是承擔不僅意味著承擔身邊的'親情之愛、友情之愛，更意味著恪盡職守盡心盡責，全心全意履行社會責任。愛國，就要做一個有責任的人。愛，讓中國更美麗！
愛是榮耀。榮耀來自于強大的祖國，榮耀的背后是付出與奉獻，還有毅力與堅持。少年強則國強，讓我們將對祖國的愛轉換為腳踏實地的行動，做一名自尊自強自信的中國人，用愛榮耀中國！
關愛作文 篇3
關愛留守兒童，放飛青春魅力。
7月27日，山東師范大學信息科學與工程學院暑期社會實踐前銳小組來到棗莊市薛城區留守兒童幼兒園了解暑期上課情況，并組織成員義務支教。
小組成員胡京、王新龍對幼兒園留守兒童開展了為期一天的“關心留守兒童 前銳伴你成長”活動。
此次教育幫扶活動主要由信息科學與工程學院XX級通信三班的胡京、王新龍組織進行。
7月27日上午，志愿者來到位于村郊的幼兒園小班教室，實地考察了當地留守兒童的教育情況。
正值暑假，酷暑當頭，十多個孩子在稍顯破舊的教室里嬉嬉鬧鬧，為難耐的夏日帶來一絲清涼，為破舊的教室平添了幾分光彩。
志愿者們親切的與孩子們交談，問他們想不想爸爸媽媽，喜不喜歡學校里的生活，天真的孩子們陽光的臉上掛上了一絲暗淡。
雖然，每天有老師和小伙伴們的陪伴，可是依然抵不過對爸爸媽媽的思念。
不過，充滿活力的孩子們在玩耍的時刻又忘記了煩惱，重新煥發活力。
此次活動重點之一就是解決他們的'預習課業和暑期學科興趣指導問題，涉及學科的內容主要是拼音。
志愿者們針對他們的課業對他們進行了簡單拼音漢字認讀指導。
孩子們一到教室便投入學習中，遇到問題便向守在旁邊的“老師”求助。
孩子們的好學感染了志愿者們。
循循善誘，志愿者用邊玩邊學的方法鼓勵孩子開放式地解決難題，在游戲中學到知識。
課間休息時間，志愿者與孩子們親密互動，講述童話故事或是室外游戲，在歡聲笑語中，完成了一天的支教活動，建立了深厚的感情。
xx說：“強國必先強教。”教育是民族振興、社會進步的基石。
暑期“三下鄉”教育幫扶活動的開展有助于大學生深入教育教學實踐，切身體驗教學行為，學高為師，身正為范，山東師范大學信息學院XX級通信三班關注留守兒童幼兒教育，我們在路上。
關愛作文 篇4
因為有你的陪伴，在這一路上為我遮風擋雨；因為有你的關愛，即使是最冷的天，我也是溫暖的；因為有你的責罵，使我從迷茫中找到正途；因為有你……
在我跌倒時，總會有那么一雙手會將我扶起；在我傷心時，總會有那么一個人在背后默默安慰我；在我迷路時，總會有那么一盞路燈領我走回正途。
還記得您對我說過“只有學習才能讓你有所成就�！蔽曳畔率种械墓P，坐在電視前，忍受著它對我的吸引，但是電視像一個磁鐵，吸引著我的身體和靈魂。面對早已完成這一學期復習的任務，我早已承受不住電視對我的誘惑。心中最后一道城墻已經崩潰，在半空中化成灰燼。
我坐回沙發拿起電視遙控器，心中的喜悅早經按耐不住了，我已經顧不上還有什么作業和考試的了。我正準備換臺換到少兒頻道，突然聽到震耳欲聾的一聲吼：“還在干什么！還不快回房間復習，是要考滿分了嗎？”這句話像一盆冷水潑在我的身上，我愣在了那里，一動不動，但是我還是控制不住我想看電視的欲望，當然是繼續看著我的電視。媽媽的聲音甚是耳邊風，我沒有在意。媽媽看見我沒有任何反應，便走到電視機面前將屏幕擋住。她左顧右盼，仿佛在找什么東西。突然間從電視機后面拿出一把雞毛撣子，可能是我把她逼急了，她氣沖沖的朝我走來，仿佛要打我似的。我繃緊了我的神經，像皮筋一樣用力地繃緊了。而雞毛撣子在空中揮霍著，發出“咻咻”的聲音。嚇得我屏住了呼吸，心撲通撲通的跳著，我像是站在懸崖邊的人，感覺快要掉下去卻還在垂死掙扎。但那飛舞的雞毛撣子終究還是落在了我的身上，媽媽毫不費力的一把將我從沙發上揪起來，把我拽回了書房。我毫不情愿的.坐在了書桌旁，不屑的把頭轉向了窗外。就在這時，感覺背后傳來了一股殺氣，我把頭轉向媽媽，她那眼神仿佛是要把我吞噬了一樣。媽媽好可怕，我不敢用正眼直視她，只知道她還沒有消氣。
我心中一把怒火燃燒著，也有很多的不服。不就看會兒電視，至于這么生氣嗎？我嘴里嘟囔著，覺得自己沒有做錯什么，我還得瑟了起來。媽媽生氣的站在那里一動不動，面不改色，忽然之間她上前一步走，抓起我的復習資料往地下狠狠的砸了下去，并且用手打在了我的身上，媽媽這個舉動把我嚇得哭了起來。媽媽對我說：“學習是自己的事，你不是在幫我學，更不用在我面前裝模作樣，以后想過什么樣的生活你自己決定吧�！闭f完媽媽就離開了書房。我回想著媽媽對我說的這些話，一定有她的道理。我也就不再任性，撿起了復習資料開始一門心思的學習，畢竟學習是自己的事。晚上吃飯的時候，我向媽媽道歉，我也認識到了自己的錯誤，知錯能改就不算錯吧。
我的母親。正因為有你，讓我少走了很多彎路；正因為有你，給了我很多勇氣；正因為有你，我才能一步一步走向成功。因為你，我的青春與世界溫暖相擁。
感恩的花，開在關愛的路上。
關愛作文 篇5
在我記憶的海洋中，有一件事令我終生難忘。
小時候的我很調皮，在家里是小公主，我說什么，要什么，他們都依我。
有一次外婆牽著我回家。在過馬路的時候，我甩開外婆的手，沖上馬路，突然一道刺眼的光直逼我的眼，我出了車禍。
媽媽抱著我不停地哭。她一邊催促司機開得快一點，一邊安慰著我。我隱隱約約地看到了媽媽的臉龐，后來就暈了過去。
不知過了多久我醒了。感覺眼邊很癢，便想去抓一抓。媽媽連忙跑過來說：“忍一忍。你知道嗎？差點撞瞎了你的.眼睛�！蔽抑缓霉怨月爧寢尩脑挕�
由于媽媽很忙，不能天天都來陪我，第二天是奶奶來照顧我。奶奶見我睡著，便坐在我的邊上。一邊輕輕地拍著我，一邊哼著兒歌。終于把我哄睡了，奶奶才得以小歇一會兒。
爸爸一大早就來看我。還給我帶了許多水果。突然一束鮮花在我眼前晃過，我立馬叫爸爸給我去買，爸爸就跑去買了。有一個叔叔走了進來，給了我一百塊還和我說了許多話。
……
我愛我家，我原諒了那位司機叔叔，畢竟是我有錯在先嗎！
關愛作文 篇6
那是一個深秋的夜晚，天灰蒙蒙的，沒有一絲暖意，讓人感覺有一種莫名的失落感。天色越來越暗，頭頂上布滿了烏云，突然就起了一陣大風，街上的'樹枝到處搖晃著，人人紛紛往家跑。
好像是要下雨了。我加快了腳步，在大雨來臨的前一秒我趕到了家門口。我習慣性的掏掏口袋，我臉色頓時變了顏色。糟糕！忘記帶鑰匙了！這可怎么辦啊，媽媽還沒有回來，現在又下著大雨……我心里著急的眼淚就要掉出來了。沒辦法，只好站在這里等媽媽了。
一到夜晚，天氣就越來越冷，我整個人站在門口，雙手抱臂瑟瑟發抖，心里期待著媽媽快點回來。在滂沱大雨中我看到了一個蒼白的身影。原來是劉奶奶，她上半身被淋濕了。我關切的問她：“劉奶奶，你沒事吧�？爝M去吧，不要著涼了�！眲⒛棠檀认榈拿嫒萆险宫F出了笑顏：“你是不是在等你媽媽��？外面這么冷，先去我家里待著吧，寫著作業等你媽媽回來�？粗轮拇笥�，我心有點動搖了，卻又不想麻煩劉奶奶。劉奶奶看出了我眼底的猶豫，二話不說的直接把我拽進她家，把牛奶，餅干，全部塞到我懷里：“吃完了就直接寫作業了啊，把這里當你家一樣。”我看著劉奶奶的面容，眼淚濕潤了眼眶。
生活中，人與人之間的關愛就是如此簡單。
關愛作文 篇7
對于不屈不撓的人來說，沒有失敗這回事――單斯麥。
真理終歸是真理啊，我算是明白了。
怎莫回事呢？我想你一定會問。事要從五年級說起……
小時候的童年是美好的.�？晌以�。美好的時光里意外的把右手給弄骨折了。哎——慘啊。失去手的滋味可不好受啊！爸爸在家給我訂了“三不”不能和同齡人玩、不能出去玩、不能玩電腦，媽呀！還讓不讓人活啊。
改變我一生的趣聞就從這開始了。
手骨折以后徹底改變了我對殘疾人的看法。我走到大街一些不認識我的一些人把目光都投到我身上，“真受不了”這句話幾乎成為了我的座右名……
關愛作文 篇8
生活中總有一些細節會令我們怦然心動，一個驚喜的生日禮物，一頓美味的菜肴，一顆發芽的種子，一首動聽的歌曲……而我總能在了老師的關愛中感到怦然心動。
日光燈冷冷地將光投在教室的每一個角落，教室里只有“吱吱”的老師板書的聲音，我和她分別坐在教室的兩邊，而我的心里一直在急切地響著她答應給我帶的書。我們的眼神相遇了，她似乎明白了我的意思，從書包里掏出那本我夢寐以求的書，趁老師背過身時將它傳給身邊的同學。教室里除了板書的.聲音，又多了些細微的聲音，那本書在教師中傳遞著……可就在這時老師突然察覺了什么，猛地轉過身搶過了那本傳遞中的書。教室里只剩下了大家急促的呼吸聲。老師用異常嚴厲的眼神審問著我們“這書是誰的？”我顫抖著舉起手，恐懼的陰霾向我席卷而來。
下課后，老師把我叫到她面前，我感到心里那個兔子快要從嗓子里蹦出來，我不敢看老師的眼睛，呆呆地盯著腳尖，但令我驚訝的是老師竟把那書本遞給了我，我驚惶地接過書并抬起頭，看到的不是嚴厲和責任，而是理解和原諒。
這眼神令我怦然心動，思緒忽然回到了那個午后……老師指著我空白的改錯作業問我為什么不完成作業。我拽著衣角，支支吾吾地從嘴角擠出了幾個字：“我，我不會做……”老師的眼睛中透出了理解和原諒，并且耐心地開始給我講解，一股暖流猛然間涌進了我的心……
和那天一樣，陽光仿佛突然從烏云中撥開一道縫，一起都突然間變得突刺溫暖起來，沒等我開口解釋，就聽到了老師溫柔的聲音：“以后記著有什么事情要下課后解決，上課要好好聽講，不要影響了自己和別人……”我紅著臉依舊望著腳尖，那股暖流在心間蕩漾著，久久不能退去……
老師的關愛總會使我怦然心動，她對我們的愛我永遠不會忘記。
關愛作文 篇9
星期一上午第二節課，老師讓我們看了一部電影《關愛明天》。
電影里主要講學通社的小記者接受了《青少年自我保護》的專題報導任務，她對此不以為然，但接下來發生的一系列事故卻悄悄的改變了她。她和一個小朋友被困在電梯里面兩個小時，幾乎喪命；她采訪的一個男孩不堪家庭暴力，竟然想自殺；她還采訪了交通事故，消防安全，集體中毒，野外迷路等等，最離奇的是她的.同學因為炫耀而遭綁架……
這些情節，往往都會發生在我們的周圍，所以，我們青少年應該學好自我保護，這樣就可防御一些小麻煩。
但是，大人也應該承擔一些責任。那些考試考不好的同學的家長，不應該責打孩子，應該仔細問他們為什么錯，然后將錯題改正過來。這樣，孩子就不會因考不好而不敢交給家長，被家長發現，又遭家長一頓毒打�？墒�，一錯再錯，不改的話，打一頓也是應該的，但不可以經常打打罵罵。
我們青少年決對不可以進入游戲廳、卡拉OK廳、酒吧、歌舞廳等娛樂場所，這些娛樂場所內經常會有一些不良青少年，我們最好要提防他們。說不定，一不小心，就會染上毒癮或不良習慣，而犯法犯罪。
請大家拒絕吸毒、珍惜生命、保護環境、關愛我們青少年的明天，關愛我們的未來。
關愛作文 篇10
我的家人，就是老師對我的關愛最深了。夜靜悄悄的……我正睡著。突然，我的耳邊傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主地叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，發現我的面前不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上，說：“該吃藥了�！蔽蚁肫饋砹耍@是儲老師家。媽媽去外地看望爸爸去了。
我生病了，老師把我接到她家調養，一日三餐，給我做好吃的，還每天深夜提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了塞，把我裹得嚴嚴實實的`。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧!”我已經忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么？藥太苦了嗎？”“啊不！藥是甜的……”透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的白頭發更多了。
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