[通用]關(guān)愛的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

關(guān)愛的作文 篇1

　　小學(xué)一年級期末發(fā)生的一件事至今讓我無法忘懷。

　　學(xué)校規(guī)定，放長假的時候寄宿生要把被褥拿回家。本來媽媽說好來接我的，可能有急事遲遲沒來。其他同學(xué)已經(jīng)陸續(xù)離開學(xué)校，我就自己把被褥捆好，費力地抱下樓，打算在學(xué)校門口等媽媽。剛從二樓下到一樓，我就已經(jīng)氣喘吁吁，兩手酸麻。我生怕被褥掉在地上，就使勁地往懷里摟，只聽“嘣-撲通”，被子、褥子、枕頭炸開了花，全部都掉在地上。我的腦袋“嗡”一下，當(dāng)時我真的傻眼了。周圍的同學(xué)、家長見狀都看著我，我的耳畔還傳來“嘿嘿”的嘲笑聲。正在我六神無主的時候，一個阿姨走了過來：“小朋友，你真勇敢，自己抱被褥啊？媽媽呢？”我抬頭一看，一個漂亮的阿姨彎下腰來看著我，她的眼睛是那么的'好看，就像媽媽的一樣會說話。那一刻，我感覺陽光燦爛，整個校園都開滿了鮮花，整個世界都暖融融的。還沒等我回過神來，她已經(jīng)彎下腰幫我揀被褥。“媽媽沒來接你嗎？”捆好被褥，她關(guān)切地問。“媽媽馬上就來了。”“那我?guī)湍惚О桑　闭f著，她抱著被褥把我送到了學(xué)校門口。

　　直到現(xiàn)在，我都不知道那位阿姨的姓名，可是她那會說話的眼睛我一直都無法忘懷。

關(guān)愛的作文 篇2

　　劉老師十分的辛苦，他身兼數(shù)職，既是我們的語文老師，又是我們的班主任。他像辛勤工作的園丁一樣，培育著我們這些祖國的花朵；他十分關(guān)心我們，生活上像媽媽一樣照顧著我們在學(xué)校里的生活，學(xué)習(xí)上像一只兇猛的老虎一樣批評我們在學(xué)習(xí)上的錯誤。

　　有一天，我去上電腦課時太興奮了，在樓梯上來了個“大鵬展翅”，結(jié)果腳扭到了。第二天，我腳骨裂的消息在班上傳開了。

　　我十分郁悶地呆在家里，撫摸著傷腳，心想：當(dāng)初我如果不那么激動，那該有多好啊！就不會像現(xiàn)在這樣，孤獨地坐在在這兒，忍受著腳邊一陣陣鉆心疼痛。看看窗外同學(xué)們活躍的身影，心里非常羨慕，可是現(xiàn)在我卻不能和他們一起玩了，好無聊啊！光陰似箭，期末考試即將來臨，我的“學(xué)習(xí)之星”的位置還能不能坐上去呢？

　　我在家養(yǎng)傷時，爸爸媽媽都去上班，只有外公一個人陪著我，我們倆沒有共同語言，我多么希望老師和同學(xué)來看我呀，但是過了兩天，老師和同學(xué)都沒有來，我心想，他們工作都是很忙，我想他們是不會來了。

　　“咚咚咚”傳來了敲門的聲音，外公前去開門，原來是劉老師帶著同學(xué)看我來了。劉老師走到我的跟前，親切地撫摸著我的頭問我：“宦想啊，這幾天過得咋樣啊？腳還疼嗎？有沒有學(xué)習(xí)啊？學(xué)習(xí)上有沒有困難啊……”我一一如實作出了回答。劉老師還向外公了解了我的傷情和治療情況。劉老師又說，：“宦想你不要擔(dān)心，你在家里的主要任務(wù)就是養(yǎng)傷，回到學(xué)校之后，我們給你補課，你還是會坐上‘學(xué)習(xí)之星’的位置的。”我心里十分開心，久懸的石頭終于落了下來。兩個同學(xué)走到我的跟前，拉著我的手說：“宦想啊，你這幾天不在學(xué)校，我們班上課堂氣氛冷清了很多，很多老師和同學(xué)都問到了你，你什么時候才能回學(xué)校啊？”又有一個同學(xué)走過來，遞給我一張精美的手工賀卡，對我說這是張盈影同學(xué)送給你的，她希望你早日康復(fù)。我心里甜蜜蜜地、暖洋洋地，似乎走到了春天。劉老師和同學(xué)們這次來看我，帶給我的不止是食物，不止是禮物，不止是問候，不止是關(guān)愛，還帶給了我一份十分濃厚的.師生情。

　　我安心地在家里養(yǎng)傷，不久我就回到了學(xué)校。劉老師他擠出了中午有限的休息時間，仔細地詢問我有哪些地方不會，耐心地給我檢查我的學(xué)習(xí)情況，幫我補上了我受傷落下的課程。終于在期末考試中，我保持了在班級學(xué)習(xí)中的佼佼者的位置。

　　現(xiàn)在，每當(dāng)我看到我在學(xué)校獲得的榮譽，每當(dāng)我看到我在各種競賽獲得的獎狀時，我就會想起劉老師，是您鞭策著我，是您鼓勵著我，是您關(guān)愛著我，讓我努力學(xué)習(xí)，天天向上。

關(guān)愛的作文 篇3

　　互聯(lián)網(wǎng)是高科技的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展、社會進步、人類智慧的結(jié)晶；是人類迄今所擁有的容量最大、內(nèi)容最面、傳遞速度最快的信息中心。全球每天有四億人使用互聯(lián)網(wǎng)，上網(wǎng)人數(shù)占世界人口的6%。互聯(lián)網(wǎng)為我們了解時事、學(xué)習(xí)知識、與人溝通、休閑娛樂等提供了便捷的條件。

　　互聯(lián)網(wǎng)在中國剛出現(xiàn)的時候，一個調(diào)皮的學(xué)生經(jīng)常受到老師的提醒：少上點兒網(wǎng)，多看點兒書。一次郊游，老師見這個學(xué)生與同學(xué)聊網(wǎng)絡(luò)的神奇，就湊過去聽。那個學(xué)生說：“老師，您有這么多教育教學(xué)經(jīng)驗，如果建立個人網(wǎng)站，就可以召集天下有志于教育的同仁，經(jīng)常與您切磋討論，您會有更多的知音和朋友，您可以使自己的教育思想廣為傳播。孔子要是生活在現(xiàn)代，并且會使用網(wǎng)絡(luò)，他的弟子就不止三千了。”老師在這個同學(xué)的啟發(fā)和幫助下，建立了本地區(qū)第一個教師個人網(wǎng)絡(luò)，他申報的課題通過網(wǎng)絡(luò)訊速找到了遍布全國各地實驗學(xué)校和實驗教師。今天，這位老師的`教學(xué)、科研已離不開網(wǎng)絡(luò)。更令其興奮的是，他利用網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)了在全國巡回演講的夢想，在華夏大地推廣他的教學(xué)經(jīng)驗。

　　這一早期的網(wǎng)絡(luò)故事帶給我們的啟示：網(wǎng)絡(luò)可以使學(xué)生成為老師；網(wǎng)絡(luò)可以使名不見經(jīng)傳的人聞名天下；網(wǎng)絡(luò)可以結(jié)交志同道合的朋友；網(wǎng)絡(luò)可以讓自己獲取最多的知識，改變以往的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)方式。

　　互聯(lián)網(wǎng)在提高人們社會活動質(zhì)量的同時，可能對部分互聯(lián)網(wǎng)使用者造成傷害。我們要正確認識網(wǎng)絡(luò)的兩面性，用其所長、避其所短，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)對生活的積極促進作用。把網(wǎng)絡(luò)作為生活的補充，就可以享受網(wǎng)絡(luò)的諸多益處。

關(guān)愛的作文 篇4

　　這里，有一片森林，草木繁茂，聚集了千姿百態(tài)的動物。走進這片森林，猶如走進了一幅精妙絕倫的畫卷；走進這片森林，我好像也在森林里度過了有意思的一年。

　　這片森林來自于前蘇聯(lián)科普作家和兒童文學(xué)作家維比安基的代表作《森林報》，《森林報》采用報刊的形式，以春夏秋冬十二個月為序，向我們真實生動地描繪了發(fā)生在森林里的有趣故事。

　　原本以為森林應(yīng)該是一個寧靜的地方，讀完這本書，我才知道森林里原來每天都在發(fā)生著不同的故事。個頭不大的棘魚爸爸見“壞家伙”鱸魚闖入領(lǐng)地對自己的小寶貝虎視眈眈，它會奮不顧身地沖上去，勇敢地和它搏斗；一到秋季，鳥兒們喜歡成群結(jié)隊地活動，這樣可以互相照顧，誰先發(fā)現(xiàn)了敵人，就大叫一聲，大家可以及時逃跑，如果哪只遇上了危險，大家一起飛過去，大叫大嚷，發(fā)揮尖嘴的威力，把敵人嚇退……

　　一個個生動的故事，讓我懂得了動植物跟人類一樣都是有血有肉，有感情的，我們?nèi)祟愐�尊重和愛護它們。

　　當(dāng)我看到在“琴雞歌手擂臺賽”上，“大熱門”和“小伙子”雙雙倒在血泊中，成了獵人的囊中物時，我對這個沾滿鮮血的劊子手恨得咬牙切齒；當(dāng)我看到隨著冬天腳步的走近，森林里的.鳥類朋友們就要挨餓受凍了，我真想幫它們?nèi)ドw些草房子，為它們鋪上柔軟的棉絮；當(dāng)我看到有的人發(fā)現(xiàn)白樺樹液很好吃，對身體還有好處，就割開白樺樹的皮膚來收集樹液，我真想大聲制止他們；“白樺樹流失了大量樹液，它會干枯死掉的呀，你們怎么忍心啊？！”

　　我家屋后有一塊被丟棄的荒地，時間久了，草豐葉茂，成了鳥棲蟲居的好地方。我是一個貪玩的小男孩，一到雙休日，喜歡和小伙伴們來這里逮螞蚱，捉螳螂，捕蝴蝶。以前，我們?yōu)榱苏业津序械木幼〉兀�手拿竹棒將長長的草葉隨意敲打。現(xiàn)在，我讀了《森林報》，對小伙伴們說：“輕一點，我們用手拔開草葉吧，可能這堆草就是它的家門，別傷害了它。”

　　走在那片森林里，我增長了知識，開闊了眼界；走在那片森林里，我明白了許多珍貴的道理。這是一片美麗的森林，一片神奇的森林，大家都來讀讀《森林報》這本書吧！

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