關愛的作文

時間：2023-08-30 14:16:03 關愛我要投稿

關愛的作文常用14篇

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的關愛的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關愛的作文常用14篇

　　關愛的作文篇1

　　關心如春日的清風，吹散冬日的寒冷；幫助如夏日的小雨，帶走悶熱的氣息；寬容如秋日成熟的果實，給予人們豐收的喜悅；友愛如冬日的火把，點亮每個人的心。

　　提到“關心”，“幫助”等字眼，總讓我不知不覺的想起幾年前的那件事。

　　時光的齒輪開始倒流，我的記憶又回到了那個風和日麗的下午。

　　那是一場由社區舉行的青少年體育競賽，不太擅長體育的我也參與了其中。

　　隨著裁判的哨聲，首先舉行的'田徑比賽開始了。

　　一開始，大家勢均力敵，都跑得很快，好似一陣陣風吹過似的，不分上下。

　　到后來，有些人明顯很累了，氣喘吁吁的，跑的上氣不接下氣。甚至還有一些堅持不住的人退出了比賽。那些依舊跑得像風一樣快的人讓我望塵莫及，相必其他落后的人也和我一樣羨慕吧？

　　涼爽的微風吹來，使人心定神安，然而，比賽場上的氣氛卻十分緊張，讓人感覺就像是進入了一個大大的火爐，讓人幾乎無法呼吸。

　　體力不支的我也放棄了比賽。

　　又過不久，場上只剩三個人。比賽進入了“白熱化”，他們幾個不相上下。

　　這時，不知為什么，有一個和我年齡相仿的小女孩兒摔了一跤。可能是因為疼痛，也可能是因為沒有取得第一而惋惜，她呻吟起來。

　　我想：這回，一定是那個領先的人勝出了！

　　離終點還有一米多，突然，那個領先的人停了下來，落后的選手反超了她，得了冠軍。大家紛紛問她怎么不跑了，我也有些不明白。

　　只見她慢慢轉過身，朝跌倒的那個女孩走過去，朝她伸出了手。那一刻，所有在場的人們都驚呆了，幾秒種后，人們都不約而同的鼓起掌來，那么熱烈。

　　在跌倒女孩兒烏云漫步的臉上，我看到了一絲晴朗的微笑。她緩緩地站起來，在那個女孩兒的攙扶下，她一拐一拐地走過了終點線。

　　又是一陣雷鳴般的掌聲。

　　所有人都為之感動。那個女孩，放棄了她應得的榮譽，舍棄了第一名的豐厚禮品，只為幫助受傷的對手。如果是我，我一定會毫不猶豫地沖過終點線，享受別人羨慕的眼光，享受大家欽佩的話語，享受第一名的美譽。可那個女孩兒沒有這樣做，我們都在心里敬佩于她。

　　關愛的作文篇2

　　發生在我身上，令我感動的是有很多很多，但最讓我記憶猶新的要數在科技中心的令人感動的一幕。

　　有一天，科學老師把我、單君昊、曾凡瑞，叫到辦公室來，告訴了我們：下個星期我們要去科技中心比電動托駁船的比賽。我們聽了都很高興。爸爸知道了，也十分支持我。接下來的五天，我們不斷地調整、改造，一點也不敢馬虎。就這樣兩條風動力托駁船誕生了。

　　到了比賽那天，我們興致勃勃地來到了試航區。把第一條船放了下去，我們的心都懸了起來。雖然歪了一點，但調整一下就好了。好，第一條船通關！本以為第二條船也會很順利，但他卻掉了個頭撞在了墻上。我以為沒什么事，便把舵調了一下，又放到了水里，可結果還是一樣，重新來一遍，還是無動于衷。于是我便去請教科學老師，科學老師看了也很是棘手。馬上就要比賽了，加上天氣炎熱，我們就像無頭蒼蠅一樣到處亂撞。這時一位大叔走了過來，他知道我們的困惑后便說：“我來看一看。”說罷，他便接過船，仔細觀察了一會，也沒看出設么破綻，于是他就打開開關放到水里試了一下，等他把船拿上來時，他他又看了看船，驟然眉頭緊鎖說：“這個舵怎么自己歪了。”我湊過去一看，還真是這樣，我剛才還么注意呢。接著他又試了一回，這次他緊緊地盯著穿上多的舵。漸漸地他的眉頭舒展開來。他拿起船指著舵對我們說：“你你們看駁船和舵是相連的吧，因為駁船外形的問題歪了，所以帶著舵一起歪，這樣當然不會走直線拉。”我們聽了恍然大悟。現在問題找到了，又怎樣解決呢？拿膠粘還粘不住，又不能不要駁船。只見大叔在船尾挖了一個有兩個口的洞再用鐵絲與駁船相連。這時他說：“既然這樣，我們就把駁船與舵分開，不就可以啦。”我聽了，立刻把開關打開，放進水里，果然成功了，我高興極了心想：太好了，這下比賽有著落了。可正當我要向大叔道謝時，他卻沒了蹤影，不知怎么，我的`眼睛濕潤了。比賽時，我們以優異的成績晉級了，但我卻怎么也高興不起來。

　　大叔，我真心感謝你，如果沒有你，我們就不能晉級，更主要的是我們素不相識，而您卻要幫我。大叔，你在科技中心幫助我們的那一幕，我會永遠牢記在心。

　　關愛的作文篇3

　　1. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫作目的不清。

　　2. 雖有中心主題，但表達不夠充分有力，言而不實，空而無力。

　　3. 主題不夠嚴肅，思想之中尚有糟粕。

　　4. 情節：情節曲折，敘事過程有一定的起伏感，體現了情節的曲線美，引人入勝。

　　5. 情節波折性較強，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

　　6. 情節變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發展過程體現了作者的創新構思。

　　7. 情節發展較平緩，缺乏一定的起落性。

　　8. 情節變化平淡無奇，缺乏新意。

　　9. 情節平直，毫無懸念，平鋪直敘似記流水賬。

　　10.過程詳細，結尾卻簡略不全。結構不合理，給人以虎頭蛇尾之感。

　　11. 當感恩和父母的關愛一同永恒，我們就是最幸福的!

　　12. 長久感情的醞釀，有一吐為快之勢。

　　13. 開頭以溫馨的場面突出主題中心——母愛，小作者雖然帶有抱怨的口吻，如“逼著、嘮叨”等，但是從小作者描繪的情境中可以看出母親真切的愛和關心。

　　14. 分別講述了小作者每天放學回家“應對”媽媽倒來溫水的情景，以及媽媽的言辭令色并對喝水這件事絕不妥協的堅決，看似固執的`態度，卻透著滿滿的愛

　　15. 因為媽媽的離開，爸爸的不細心，導致了小作者生病的事件，簡單卻典型，對比著媽媽的“溫水攻勢”，更從反面突出了主題。

　　16. 文章從小事入手，全部起源于一杯溫水，一件生活中最簡單的事：喝水。因為媽媽的堅持，小作者產生抵觸情緒，從抱怨到反抗再到各種方法逃避喝水，到最后懂得了母親的苦心并學會主動喝水進而給媽媽倒水，這一些列的過程，溫馨感人，又顯得順利成章。文章結構清楚，條理簡單真實，感情真摯，讓人動容。

　　17. 一連四個反問，寫出了媽媽對我們無微不至的關懷。

　　18. 文章采用了倒敘手法，通過媽媽脫下外衣為“我”遮擋風雨這個事例生動地寫出了媽媽對我的深深的關愛。

　　19. 一句“我愛你”，包含了母女之間那濃濃的親情，小作者細膩的感情在文中流淌，讓人感動。

　　20. 雖然“我愛你”只有短短三個字，但很多同學從沒有向自己的爸爸，媽媽說過這三個字，也許是不好意思，也許是沒有想到，看了這段文字之后也許會改變這些同學的想法。

　　關愛的作文篇4

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶”兒時的歌謠被一代代的傳送，我們以為我們會獨立，我們以為我們已經可以單飛，但我們對父母的依賴卻是長久的。

　　我們長大了，父母卻老了；頭發白了，皺紋多了，視力差了，步伐慢了，反應遲了，我們的耐心在何方？

　　還記得小時候母親給我們梳妝打扮，讓我們可以被眾人稱贊嗎？而長大后的我們有誰去發現到母親第一根白發長于何時？有誰注意過母親那日漸衰老的容顏？每個女人都愛美，母親也不例外，只是忙于照顧我們而忽略了自己；還記得我們學走路，父母不厭其煩的一路陪同指導，在不遠處時刻保護我們嗎？而又有誰長大后走在父母的身邊或后面，時刻保護父母的安全？還記得我們學說話，父母一個字一個字給我們糾正發音嗎？我們做作業，父母不管多晚都守候在身邊嗎？可我們長大后有幾個人能夠耐心的傾聽父母的嘮叨，老人需要孩子的陪伴，我們該學會傾聽，出手再闊綽，給他們買再好再貴重的禮物也比不上靜靜的守候著他們，聽他們說說話，陪他們聊聊天，讓我們用一種正確的方式卻關愛父母；還記得我們成長路上多少次對著父母訴苦嗎？可誰又知道在電話那頭安慰我們；的父母或許正在受著病痛的煎熬？我們只知道自私的講述我們的`遭遇，卻一次次忽略了父母的健康；還記得我們人生路上多少次因為沒有聽進父母的勸說，而最終挫敗后滿身傷痕的回到父母的懷抱痛哭流涕嗎？可最終迎接我們的沒有責備，沒有抱怨，只是永遠為我們敞開的雙臂，溫暖我們心靈的親情！

　　真正的長大不是你工作了，掙錢了，而是從你真正懂得父母開始，真正懂得為人子女的責任開始；父母是什么？父母就是那個最牽掛你，卻最容易被你忽視的人；父母就是那個當你遭遇挫折，傷痛后為你撫平傷口的人；父母就是那個辛苦掙錢供你上學，為你的學業事業到處奔波，當你事業有成后明知被你忽視，卻還自欺欺人在他人面前為你掩飾“兒子很孝順的，只是太忙了”的人；父母就是

　　那個為了你辛苦了一輩子，操勞了一輩子，還得為你的子女繼續操勞的人；父母就是等到失去時才后悔自己關心他們太少的那個人。

　　在父母有生之年好好愛他們，不要讓自己遺憾，有些愛經不起等待，在父母的事情上永遠不要等，現在關心還不算太晚，老人節來臨之際，祝愿天下所有的父母親所有的爺爺奶奶都健康，快樂；希望所有的子女都能夠記得“常回家看看”，用心去為父母營造一個幸福快樂的晚年！

　　關愛的作文篇5

　　關愛，是什么呢？是關心，是電腦上的一杯咖啡；是體貼，是病人床邊的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折時的鼓勵。關愛是一首歌，滋潤人們的心田；關愛是一句話，鼓勵人們知難而進；關愛是一個小小的動作，為別人指導正確的道路。人字的結構就是互相支撐，互相關愛，互相幫助。人間處處有愛。

　　次，放學了。寒風呼嘯，雨雪霏霏，道路上蓋上了一層又一層雪白的“保護膜”。我在學校門口苦苦的等著媽媽來接我，一陣又一陣的寒風直往褲腿里鉆，凍得我臉紅紅的。時間一分一秒過去了，媽媽還沒來接我，我的心每過一秒就增加一分怨恨，怨恨媽媽為什么不來接我。冬天的'晚上是那么寒冷，那么可怕，看著同學們一個個在父母的呵護下回到了溫暖的家，我快要失望了。人群已散，門口只剩下了我，我著急地直跺腳。

　　雪越下越大，我越來越冷。不知不覺，月亮已悄悄的織上天空。“不，我回家呀！”我心里想到，我沖到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑著。漸漸地，我的腳凍的不能在走了，我坐在一旁，淚水涌出了眼角。對面模模糊糊的走來了一個身影，他應該已有六十多歲吧，是為白發蒼蒼的老爺爺。他注意到了我，便輕輕地走過來，關切的說：“小姑娘，怎么了？這么冷的天，怎么不回家？”我支支吾吾地說：“天氣冷，媽媽沒來接我。”爺爺聽了，想了一會兒，說：“走，爺爺領你回家。”說著他便拉起我的手走去。

　　月色溶溶，雖然天氣是那么的冷，但我的心是那么溫暖。爺爺和我走在一起，他好像也不孤單了，我想他的兒女出去忙事業了吧，才把老人一個人留在農村。我在路上和爺爺談了許多許多……

　　那次偶然的相遇，使我深深的感受到了愛。原來，愛是那么美好，如果世界上都滿布著愛，那么我想世界上就沒有什么憂愁了吧！

　　愛是永恒的主題，因為有了愛，我們才會有了信心去面對坎坷的人生。愛就像一顆顆美麗的星星，綴滿整個星空，黑夜因此而光亮。愛是多么的偉大，我們要互相關愛，互相幫助，讓我們生活在一個充滿愛的氛圍里吧！

　　關愛的作文篇6

　　“惻隱之心，人皆有之。”孟子一語余音繞梁千年不散，也引領炎黃子孫一路走來。直到現在，每當我們聽到“關愛”一詞，都覺清風拂過，神清氣爽，這也正是“關愛”的魅力所在吧。

　　人們并不是天生自閉的動物，在滿足了自己基本的物質需求后，關注的目光便投向他人。當他人需要幫助時，我們的一次誠摯地付出也就成就了一次關愛，從遠古那毛絨絨的大手遞上一塊帶血的鹿肉開始，直到今天短信息送上的聲聲新春祝福。

　　但是，隨著社會的進步，高樓大廈建起來了，學習工作忙起來了，經濟競爭多起來了，太多太多的信息排山倒海撲面而來，占據了我們大半的心靈。人們感悟關愛的心也慢慢鈍化甚至已被塵封。于是許多人每天生活在對社會的鄙夷中。他們眼里，只有針鋒相對，只有明譏暗諷，只有勾心斗角，只有冷酷無情。社會在他們的心中已然是冷色調的詞匯，于是他們感到窒息、自閉、絕望，于是他們悲觀厭世，甚至最終走上不歸路，掉進自己心靈的深淵。

　　可是他們又何曾撥開心窗感悟關愛呢？當他人在自己口渴時遞上一杯可口的橙汁，他們可曾記在心里？當他人在自己摔倒時給自己的一個攙扶，他們可曾憶入腦中？當自己生病時，他們又可曾在意了他人的一聲關切地祈愿？當公交車上人擠人時，他又何嘗感受到了人讓人的溫暖？經俗世紛爭洗磨殆盡的感悟關愛之心早已遠去，填補它的卻只有已經麻木的心。

　　但關愛卻又真真切切地存在！它永遠是社會這個大家庭的潤滑劑。任長霞對百姓的關愛能安一方水土，平一地之人心；叢飛對貧困生的關愛使他們重見曙光，樂觀地生活下去；我們對他人的關愛能讓一位位艾滋病人感動得淚水漣漣，能成就一位位像邰麗華一樣的殘疾舞蹈家。作為一位心靈尚未銹鈍的感受著人間關愛的人，我為那些情感盲人深深惋惜和擔憂。因為感悟關愛，永遠是人們特有的情感，這也是造物者賜予我們最基本的處世因素、與世界溝通的.最重要的渠道，失之不可啊！

　　讓我們找回感悟關愛的心吧！它將是一個經久耐用卻極易得到的接收器。只要我們留心小事，對他人的每一句暖心的話語，每一個善意的舉動，都在腦中積累儲備，這臺接收器便定能從社會中接收到來自四面八方的心靈慰藉，我們也就能信心百倍地身處在一片陽光之中。

　　關愛的作文篇7

　　“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間!”這句歌詞說的好，光靠一個人的力量，很多事情都完不成的。

　　比如去年5.12汶川大地震，如果光靠一個人捐錢、捐物是毫無作用的。

　　同樣在這個世界上，光靠一個人去關愛別人，整個地球就都會變得冷冷清清。

　　在20xx年的一個冬天，小區花園里新搬來一戶人家。

　　那家人一個個都穿著不是很保暖的衣服，最引我注目的是那戶人家的小孩，大概跟我差不多同齡，這個小孩叫楊西雅。

　　她的臉被刺骨的寒風吹的煞白、吹的冰涼冰涼的，感覺不到一絲的`暖氣。

　　楊西雅的身上穿著露棉花、破爛不堪、很舊的一件小棉襖。

　　她的站立之處正是風刮的最大的地方，她站在那里，兩條細細的小腿一直在發抖。

　　很顯然她們家比較貧窮。

　　到了夜晚，我們幾個小伙伴照例下到樓下去玩。

　　楊西雅看見我們在樓下玩，她也跟著我們下來了。

　　“我可不可以跟你們一起玩游戲呢?”楊西雅害羞地問。

　　還沒有等我們反應過來，一個熱心又急性子的伙伴爽快地答應了。

　　于是我們就一起玩了起來。

　　那天夜里，烏云密布，天空中看不見月亮和星星，可以說是“伸手不見五指”。

　　一個叫陳思雅的伙伴頭望著天空自言自語到：“看來很快就要刮臺風了。

　　”陳思雅突然冷不丁地說了這樣一句話，把我們正津津有味玩著游戲的小伙伴都嚇了一大跳，但我們都沒有把陳思雅的話放在心上，因為畢竟是這么小的孩子嘛，怎么可能會有先知呢!

　　我們正玩的起勁呢，突然，一陣狂風吹來。

　　因為我們都穿著暖暖的棉襖，所以只有楊西雅一個人哆嗦。

　　陳思雅看不過去了，心想：楊西雅家里好像很窮似的，好像沒有錢買棉襖，嗯我要幫助她，見死不救可不是我陳思雅的風格。

　　正想著，陳思雅把楊西雅的手牢牢牽住，把她牽回了家。

　　從自己的衣柜里拿出了一件嶄新的、很保暖的棉襖，毫不猶豫地遞給了并幫她穿上了這件暖暖的棉襖。

　　現在楊西雅是穿在身上，暖在心里。

　　“啪嗒!”一聲楊西雅的一顆眼淚從眼眶里掉了出來。

　　陳思雅望著楊西雅沉默了。

　　接著又是一連串的“啪嗒……”幾聲過后，陳思雅這才明白這是感激的淚水。

　　楊西雅開心的笑了，陳思雅望著她，嘴角隱約閃現出一絲的笑容。

　　到了第二天早上，陽光明媚，幾個小伙伴在一起幸福快樂地笑了。

　　是啊!關愛別人是一種美德，你也會開心，被關愛的人也會開心。

　　關愛的作文篇8

　　別人都說，哥哥是上天送給妹妹的一封情書；我也有這樣一個哥哥。“你喜歡這個啊，哥幫你買。”“別哭啦，我請你吃棒棒糖。”從小，哥哥在我的眼里都是溫柔的形象：口袋里總裝著糖，不開心的時候會輕輕地拭去我眼角的淚水……我收到的情書，很甜，很甜。

　　但自從我準備上初中那個暑假開始，哥哥就變了。

　　“快起床，這么晚了你還不去跑步？”假期的一大早，叫醒我的就是哥哥這一聲怒吼和他黑得像炭一樣的臉。接下來便是我悲劇的一幕幕了。幾乎沒有運動細胞的我被迫滿頭大汗地去追趕一下就無影無蹤的哥哥，還要忍受他類似“你是運動白癡嗎”的各種嘲笑。有一次我設法賴床，他竟然毫不留情地跟母親告了狀。

　　“我像你這么小的時候，我都可以……”耳畔是哥哥如老媽般喋喋不休的.嘮叨，窗外是無際的黑夜，眼前是道道難題。“哥，我不想再做題了，好難……”我把手中的筆扔了出去，再不想面對這些亂碼般的題目。“你現在不學，上了初中怎么辦！做不完不許睡覺！”哥哥撿起筆，又扔到了桌子上，他完全忽視了我的小聲請求。“我憑什么要聽你的，你又不是我爸媽！”我帶著哭腔，可哥哥僅是愣了一下，手一甩就把門“呯”地關上，頭也不回地離去，僅留我一人涕泗橫流。

　　“這還是我的哥哥嗎？”我千千萬萬遍地問自己。后來，我終于得到了答案。

　　上了初中后，我發現我變了許多。原本體質瘦弱的我，每天的1千米的跑操竟毫不費力；當其他人還在慌亂地應付七八科的學習時，我早已學習得游刃有余了……

　　“哥，謝謝你……”這是我第一次與冷戰的哥哥打電話。“傻瓜！初中跟小學銜接起來挺困難的。為了讓你不落后，我不能不對你狠心。”電話那頭傳來哥哥的輕笑。隔著一個電話，我發現那封變味的情書其實并沒變，只是愛的方式變了。“每個人都要長大的，沒有人會一直慣著你。”忽然間，我竟熱淚盈眶，啜泣著不敢與千里之外的哥哥說話——我明白了哥哥藏在背后深重的苦心。

　　愛有時不一定會被看見，還可能會被忽略。但我的兄長，用另一種方式詮釋了愛的意義：愛不一定只是甜言蜜語和鮮花雨林，有時愛可以于身后默默無聞地，幫你走向星途璀璨。

　　關愛的作文篇9

　　只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。愛，能拉近人與人之間的距離，哪怕是陌生人。那點點的關愛，溫暖著我們的心田，讓人久久難忘。

　　記得那一次，我和幾個小伙伴在后花園的小巷奔跑時，看見了一把破爛不堪的雨傘。我們幾個好奇地望著雨傘，一下玩性大發，就像跨欄一樣一個接一個跳到傘的另一邊去。我也正在向前跑，突然，被什么東西絆了一下，一個踉蹌跌了下去，一個又尖又長的東西劃傷了膝蓋。我爬起來一看，驚呼：“天啊！”一條又深又粗的傷口正在不停地流血。那紅紅的鮮血，讓我非常害怕。怎么辦？怎么辦？我會不會失血太多而死掉啊？恐懼占據了我的心頭，越來越強烈，加上傷口的疼痛，我忍不住嚎啕大哭。哭聲都穿過了小巷傳到小區里了。

　　正在小伙伴們慌亂成一團的時候，鄰居阿姨聞聲出來，一看見我正在淌血的膝蓋，馬上明白了過來。她摸著我的臉，安慰我說：“沒事的，不要哭，阿姨幫你處理一下。”說完，她背上我，往她家走去。一到她家，阿姨麻利地拿出藥箱，又快速地翻出一瓶碘酒，用棉花蘸一下，輕輕涂抹我的傷口。一邊涂，一邊用嘴輕輕哈氣，還安慰我說：“別害怕，消了毒再包一下之后，我就跟你媽媽聯系。”看著她緊蹙的眉頭，專注的表情，我被深深地感動了，甚至連碘酒沾著傷口的'疼痛都不再那樣鉆心。我不認識這個阿姨，可她卻這么熱心地來幫我，看著她就像媽媽在身邊一樣有安全感，我不再害怕。

　　隨后，問了我號碼后阿姨給我媽媽打了電話，電話里她安慰媽媽：“不用擔心，我已經簡單處理過了，你慢慢來好了。”不一會兒，媽媽匆匆趕到，看到我安靜的樣子，長長吁了口氣。她不住地對阿姨說：“真是太感謝你了，你看我都不知道該怎么表達自己的謝意。”阿姨笑著說：“咱們都是一個小區的鄰居，說這些就見外了。鄰居鄰居，就是要互相幫助的嘛！”她臉上綻開的笑容，就像一朵蓮花，真好看。

　　后來，每次在小區里看到這位阿姨，我都感覺特別親切。我總會大聲地跟她打招呼，她也會沖著我甜甜地笑。這感覺真好！這個傷口在膝蓋上留下了一道疤痕，非常醒目。每次我看到這疤痕，就會想起這位陌生阿姨當初對我的關愛，心中總會涌起一股暖流。

　　一個陌生的阿姨，因為愛走進了我的心。我們之間已不再有距離。

　　關愛的作文篇10

　　她是咱們六（2）班的“假小子”；是全班中的“矮個子”；也是女生中最最“酷”的酷小子；還是進步突飛猛進的好學生，我最喜愛的同學作文。我相信這一定不難猜，因為只有她一個人有這種不一樣的特征，猜錯了也就是你的不對，不關我的事了。一號選手你先說，是誰。什么？你說是張馨月？對了，你真聰明，加10分!

　　既然你答對了，那我就告訴你，她怎么算是一個名副其實的假小子的吧：早在上個學期，不知是誰把一股“橡皮筋”風卷進了學校的高年級中。于是，許多不會跳的女同學都發狠的學，爭取成為最厲害的`高手。可是，張馨月不學，你知道她說什么嗎？她說：“太幼稚了，不是適合我這種高智商的動物玩！我要玩就玩拽一些的游戲！”

　　沒過多久，“乒乓球”龍卷風又席卷而來，假小子這回就像長了痔瘡一樣，坐不住了。她買了乒乓球拍，每每下課就拼命的對著墻壁打，從100個打到了5、6百個，數量一直在步步升高。許多男生很佩服她，都想要拜她為師。男生們全都拜倒在她的石榴褲下。（因為張馨月是從不穿裙子的，所以不可能是石榴裙啊！哈哈！）

　　第2道問題：張馨月的口頭禪是什么？招牌動作又是什么？請二號選手回答。什么？答不出來？那就對不起咯，減10分！啊？你說她一點兒都不酷？一定要公私分明啊，不能因為減了分，就去扭曲事實哦！

　　嘿！你別說，“假小子”張馨月還真的特別特別酷，又特別逗，還特別拽。她有一句很經典口頭禪：“看，我這個發型酷吧？！”邊說，還邊用手去把頭發往上揚，那樣子啊，可真逗，自己還感覺特別拽味！在籃球場上，她個頭雖然不高，可她身手敏捷，動作迅速，身高問題還給她帶來了一點好處呢，那就是可以在眾多高個兒中迅速地穿來穿去。

　　哎，哎！，她終于又搶到了球，左躲右閃，飛快地跑到自己的籃筐那邊，帶球投籃，又進了！真棒！

　　下面我們就來統計一下分數：1號選手10分；2號選手0分。哦，沒關系，雖然這次失敗了，不過歡迎下次繼續參加。《我最喜愛的同學》節目到此結束，我是瑩子，歡迎下次同一時間繼續收看，拜拜！

　　噢，SORRY，我忘了告訴觀眾朋友們一個秘密：我最喜愛的同學就是張馨月！

　　關愛的作文篇11

　　我很幸福，由于我生在一個爸爸母親都非常愛我的家人。

　　先說我爸爸吧，從我的爺爺、及其我爺爺的爺爺起，到我爸爸這一輩全是知識分子，因此我在兩三歲時就逐漸識字念書了。爸爸一直對我學習培訓的規定很嚴苛，就我英文單詞念錯一個小小聲調，他都是會較勁兒的在微信上告訴對不起，持續的規定我重讀重讀再重讀。爺爺和爸爸也一直對我的書法藝術不滿意，因此曾經的我去學過硬筆字，但由于時間總不一樣，沒有再再次去上這門課。盡管我已經感覺自身有一定的進步，把自己的名稱寫的早已充足美觀大方了，但或是沒做到爺爺和爸爸的'規定，把我國漢字寫極致。爸爸覺得學習培訓一定要用心，不可以有一點兒懈怠。盡管他平常對我的在生活上沒什么規定，可是一到學習上，他便會嚴苛起來，對我萬般嚴格，跟他平常率真隨和的模樣對比，覺得不是一個人。我想像爸爸和爺爺那般：學知識時認真細致、用心，端正態度。這就是我們書香家庭的家風家訓。爸爸說高新科技才可以大國，所以我之后要做一個天文學生物學家，用專業知識收益中華民族。

　　而我媽媽呢。她常常幫我注重一句話：“品質惡劣，知學沒用；自命清高，博學多才無利。”第一句話告訴大家假如你的品性品性不擺正，那麼你不管學啥都沒有用；第二句話告訴大家假如你自命清高，感覺自身很不簡單，那麼你再博學多才也對這一社會發展沒有奉獻。母親還規定我加強鍛煉，她帶上我每過一周不管狂風暴雨都是會鍥而不舍地去步行，并跟步行隊一起把山頂游人遺留下來的不生物降解廢棄物帶出山送至垃圾池。我現階段早已參與了華附國際班（HFI）舉行的5公里親子跑主題活動，我都得了紅彤彤的獎杯呢。現在我每隔周日的步行改成去職教城的生物島迎戰我即將來臨的黃埔區馬拉松比賽MINI六公里親子跑。聽母親說姥姥是退役軍人，而士兵就需要有強壯的體能，而士兵的兒女則更要那樣了。因此我家每一個人都應當要積極開展健身運動加強鍛煉，每一個人都需要勤學好問，增強體質，愛護地球。我覺得只需無數小家庭強，我國就一定會強。

　　十一國慶時大家全家人都去影院看過《我和我的祖國》，領悟到祖國70年至今持續勤奮、不斷進步的奮斗精神，在短短的70年內追上被他人超過了200年的路途，我喜歡偉大的祖國！

　　爺爺愛爸爸，姥姥愛父母，由于這類濃濃的老人對兒女的愛，對中華民族的喜愛，才會產生了這類認真細致的家訓家規、家風家訓、族規，希望愛的那么深再次從我這始終承傳下來。

　　關愛的作文篇12

　　母親的關愛是一片陽光，即使在寒冷的冬天也能感受到春天般的溫暖：母親的關愛是一泓清泉，即使在風塵蒙沙的心靈歲月里，也能讓你感受清澈澄凈的淡定：母親的關愛是一株樹，即使拿節輪回——題記，也依舊甘愿撐起一片綠蔭固守那蒼老的家園。

　　我驚奇地發現每次和媽媽逛街，她總喜歡走在我的左手邊。剛開始發現時，我以為是自己習慣了在右邊走，于是便偷偷繞到媽媽身后，走到她左邊去。可是不一會兒，媽媽在和我討論著嘴邊話題的時候，悄悄繞過我，又回到了我的左邊。媽媽似乎并沒有刻意這么做，還在跟我繼續討論著剛才說到的話題。看似不經意的動作，我卻詫異極了，不明白媽媽這樣做的用意。

　　如果不是那件事，我想我一輩子都不會明白媽媽為什么始終走在我的左邊。

　　那是在去年暑假里的`一天，我和媽媽漫不經心地逛街。“丁零零”，突然，身后傳來一陣急促的車鈴聲，還有一個急匆匆的聲音：“喂，讓一下，讓一下。”回頭一看，是一個行色匆匆的年輕人，把車子蹬得飛快。由于避讓迎面而來的汽車，自行車向我直沖過來。情況十分緊急，而我卻驚慌得不知所措。媽媽急忙把我拉到一邊，用身子護住了我。我和媽媽同時被撞倒。媽媽倒在地上急切地問我有沒有事。

　　“媽，我沒……沒事。”我驚魂未定地回答。“真沒事嗎？”媽媽一邊問，一邊仔細幫我檢查有沒有受傷，全然不顧自己有沒有受傷。“哎呀，你的腿流血了！”伴隨著圍觀路人發出的一聲驚叫，我這才發現，媽媽的左腿已被刮破了皮肉，滴著殷紅的鮮血，紅得那樣觸目驚心。

　　那一瞬間，我突然醒悟，一直以來，媽媽為什么要走在我的左邊。原來她是把安全留給了我，把危險留給了她自己。我忽然感到非常內疚：媽媽十幾年如一日的付出，而我卻絲毫沒有察覺。一朵花能散發出大地的芬芳，一滴水能折射出太陽的光芒，一個微小的動作就是愛的表達啊！媽媽那樣地關愛我，而我卻始終沒有回報過一點。

　　在回家的路上，我毫不猶豫地牽住媽媽的左手。媽媽一愣，側頭看我。我對她笑一笑說：“媽，今后女兒我要走在你的左邊。”媽媽笑了，那是欣慰的笑，似乎覺得她的女兒已經長大。

　　這來自左邊的關愛…

　　關愛的作文篇13

　　關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!

　　關愛他人可以從小事做起，幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，又如扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果給予了別人關愛，那自己心里都是美滋滋的。

　　蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的`教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的!父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的!我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己!

　　星期天，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎?我想他們心里一定暖洋洋的!

　　還有一次的星期六，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：我想回家。我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手。

　　讓自己和身邊所有的人都充滿愛!請讓讓世界充滿愛!