關愛的作文15篇【熱】
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的關愛的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關愛的作文1
每次交語文作業(yè)時，我都會想起去年寒假那感人的一幕！
放寒假的時候，我們的語文老師張老師說：“臘月28要把自己的寒假作業(yè)交到門崗。”很快交作業(yè)的時間到了，可是那天天公不作美，突然下起了大雪。媽媽催我去交作業(yè)，我想：今天這么冷，又下起了大雪，路一定很滑，張老師可能不會去了，我正在猶豫，去還是不去。媽媽看我不想去，就讓爸爸陪我一起去。下了樓我發(fā)現(xiàn)路確實很滑，好幾次我都差點兒摔倒。終于走到了門崗，令我驚訝的是張老師在那里認真的翻閱著已經(jīng)交過的作業(yè)。我們問過好后，張老師接過我的作業(yè)，認真的.看過一遍后，說我書寫不認真，拿出寫的好的同學的作業(yè)讓我看，并要求我每天練一張字。我爽快的答應了。
回家的路上，寒風刺骨，北風刮著我的臉，冷極了。不一會兒，我和爸爸一起回到了自己溫暖的家，再想想老師，仍然在門崗等待著沒有交作業(yè)的同學。我想：他一定冷極了！老師強烈的責任心深深的打動了我，我一定要好好學習，不辜負老師對我們的期望！
關愛的作文2
同學們，本周有一個特殊而重要的節(jié)日，那就是12月3日，“國際殘疾人日”。當你每天面對冉冉升起的太陽，走向光明的生活，當你和你的家人聚在電視機前一起看每一個精彩的節(jié)目，你有沒有想過你身邊有一群人，他們甚至期待著聆聽鳥兒的歌唱，欣賞藍天？在同樣的藍天下，這些殘疾人的生活是如此艱難！面對命運的不公，他們需要家人的關愛和世界的溫暖。
據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，但他們身體殘疾，意志堅定。他們強笑著，組成了一個動人的樂章。有些人在殘奧會上獲得了金牌，有些人成為了音樂家和作家，比如：張海迪，她五歲時腰部以下癱瘓。她不能去上學。她在家自學高中課程，大學英語，日語和德語，并翻譯了16萬字的外語作品。另一個例子是周婷婷，他從一個薩金人變成了一個神童，并被著名的哈佛大學錄取。還有一個節(jié)目《千手觀音》感動了我們。表演者都又聾又啞！
學生、理解、尊重、關心和幫助殘疾人是中華民族的傳統(tǒng)美德。隨著第22個國際殘疾人日的臨近，讓我們再次關注殘疾人的'生活。從清除盲道上的障礙，到學習用手語表達問候，到耐心傾聽精神殘疾者的困難表達，到向殘疾人伸出援手并照顧他們的特殊設施，給予他人幫助，給自己帶來快樂。讓我們珍惜一顆愛心，關愛生命，關愛殘疾人！讓我們用溫暖的手握住殘疾朋友的手，把真誠的心貼近殘疾朋友的心，讓和諧的聲音進一步回蕩。
關愛的作文3
關愛，你們說說在家誰最關心和愛你?當然是“媽媽”，媽媽無論在生活上，還是在學習上，都對我無微不至。至于奶奶，我不好怎么說。
我的奶奶是一名優(yōu)秀教師，這是她那一疊疊榮譽證書告訴我的。以前她早出晚歸的，經(jīng)常給成績不好的.同學補習，一遍不行，兩遍，兩遍不行，三遍……直到他們弄懂為止，可是對我，甭提了!放學回家，老叫我復習。有難題時，讓我自己分析解決，當我有不認識的字，就是叫我查字典，真氣人！你們說天下哪有這樣關心孩子的家長!
這次五單元考試前一個晚上，奶奶在看書。我走到奶奶旁邊，輕輕地說:“奶奶我們要考語文了。”奶奶“嗯”了一聲，一點也不在意，我急忙央求：“奶奶！你幫我復習好不好？”奶奶微微一笑說：“我又不知道你那里差，怎么幫你復習？”“那您就給我講一講重點。”我抱著奶奶的胳膊說。奶奶一皺眉頭說：“不行！沒出息！學習要靠自己勤奮努力，獨立思考，才能更好的記住知識……”奶奶又訓斥到，聽著聽著，我羞愧萬分，不敢抬起頭來。
從那以后，我就暗下決心，一切靠自己努力，遇到問題多動腦。
現(xiàn)在我懂得了：家長對我的關愛有很多種，只是方式不同，在成長的過程中，媽媽的慈愛是必要的，更離不開奶奶的嚴格要求。
關愛的作文4
“關愛弱勢群體”是中華民族的美德，在這個多民族的大家庭中，只有互相關愛，才能和睦相處，建設和諧家園。
當今社會，農(nóng)村包圍城市，農(nóng)民工到縣城打工、謀生是一種潮流，這些人白手來，賣力氣，生活難于接濟，無形中就形成了一種弱勢群體；同時近年來，自然災害平凡造成人之財空，又是一種弱勢群體。面又種種弱勢群體我們要如何正確對待呢？我想：這些人是社會的主要力量，我們應該自動地接近他們，尊重他們，而不是懷著優(yōu)越感俯視他們，更不能有意地去傷害他們，在精神上使他們感到大家庭的溫暖、幸福、和諧。其次在工作條件方面，應盡量給于改善，讓他們在各種崗位上發(fā)揮特長，為建設四化添磚加瓦。另外我們要強調人的價值與尊嚴結合起來，確實保護弱者的權益，對一些涉及個人隱私，或者可能給主人公帶來不良后果的地方要采取特殊技術處理。在物質上也應盡力幫助，有必要時可以發(fā)動群眾捐資捐款，解決他們的生活困難問題，幫助他們重建家園；重返校園，學習為人民服務本領，讓他們與我們形成合力，為建設社會主義特色的國家貢獻出自己的光和熱。
關愛弱勢群體是時代的`要求，是一項任重而道遠的工程，它需要社會各方面的共同努力。
關愛的作文5
我在我們住的村子里發(fā)現(xiàn)有一種現(xiàn)象，就是經(jīng)常看到有70多歲的老爺爺和老奶奶，在垃圾桶里面翻垃圾。垃圾桶里面的垃圾真的是挺臟的，但是他們既沒有戴口罩，也沒有戴手套，直接在垃圾桶里面翻，后來我才知道這些年齡大的爺爺和奶奶是在找廢品，比如紙箱啦，飲料瓶了等等，只要有人收，只要可以賣錢，他們都會要，也都會撿，可憐這些沒有經(jīng)濟來源的老人，只能靠撿廢品換錢，來貼補家用。我好想說，他們的子女們呢，怎么也沒有人管他們呢？他們怎么可以這樣對待這些可憐的老人呢？就沒有人來關心他們嗎？我每次丟垃圾的時候，只要有他們需要的廢品，我總是會把那些先拿出來交給他們，然后再把其余的垃圾丟到垃圾桶里面，順便給他們說一下，這些垃圾里面沒有他們需要的啦。但是有的人就不這樣，我有一次，看到一輛騎著電動車的`男青年，還沒有到垃圾桶前，他就直接把一包垃圾扔到垃圾桶里面，也不管不看一下旁邊正在翻垃圾桶的老人。
我看了之后，心里面很不是滋味，感覺老人太可憐了。想想我們自己也都會有老的一天，如果別人也這樣對我們，那我們自己的心里面又會是什么滋味呢？況且我們也都會有自己的這些老人，如果我們的親人被別人這樣的對待，那么我們的心情又會如何呢？將心比心，我真的希望我們自己真的要對自己身邊的這些老人，這些弱勢群體要多一點關愛，多一點善心，那么我相信我們的社會才會更加溫暖、更加有愛呦。
關愛的作文6
人有生命，植物有生命，動物也有生命。人類珍愛自己的生命，可是又有多少人珍愛動物植物的生命呢？
植物的存在對我們人和動物都有很大的用處，可有些人總是破壞它。它長大也要經(jīng)歷風雨，人類只用幾分鐘就讓它失去生命。又有多少人會和它一起疼呢？如果植物沒有了生命，那以植物為食的動物沒有食物，一定會餓死的。那會有多少條生命離開這個世界呀！如果植物沒有了生命，使許多可以爬樹逃生的.動物成為食肉動物的口中之食。它的親人也一定很傷心。如果植物沒有了生命，風暴和洪水會直襲人類的家園，房子倒塌時一定會壓死很多人，洪水來了也會把人淹死，使多少個美滿的家庭破碎呀！他（她）的親人該多傷心！
動物的生命也一樣重要。許多動物被一些捕獵者無情的殺掉。甚至有些動物都已經(jīng)滅絕了。難道不是因為人們的大量殺和打獵的結果嗎？當然了，我們也有一些愛護動物，愛護生命的人。有一位教師，他經(jīng)常買一些被人抓來換錢的小動物。然后把它們放生。他默默無聞保護著生命，愛護著生命。有些人問他：“你把錢存起來改善你的生活不好嗎？”可他說：“當我看著小鳥飛上天時，當我看著小動物回到森林時，我認為我最幸福！”
讓我們一起愛護樹木，保護動物，珍愛生命！
關愛的作文7
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他們成長；魚兒感恩大海，因為大海給它們生存之地；人感恩春天，因為春天給大家?guī)頊嘏年柟猓欢遥卸魑宜械挠H人和朋友，他們給我無微不致的'關愛。
那是個寒冷的冬天的晚上，我在老師家補習，正當下課時，我背著書包準備回家了，就到老師面前輕聲說：＂老師，我要走了。＂老師關切地問：＂外面有些冷，要不要叫你媽媽來接你？＂我搖了搖頭說：＂不用了我家離這兒很近，我自己就可以回去。＂＂那路上小心要是沒人在家，記得回來打電話！＂老師滿眼關愛地說。＂知道了！＂我邊回應邊往樓下跑，老師望著我的背影遠去。可我一路上一想到老師的話，心里就涌出一陣陣溫暖的火焰。
在這個寒冷的冬天，還有這么一回事，就是去外婆家玩時，我們幾個壞小孩組成了＂調皮搗蛋隊＂玩，就在這時，我那個小胖弟見我那么厲害，心里想暗算我，他見我要走過去，伸腳把我拌倒，我被摔得四腳朝天，我哭了，外公看見了，忙跑過來把我扶起來，大聲對小胖弟說：＂去去去，到一旁玩去。＂然后，手忙腳亂地拿著藥過來擦涂受傷的手腳，弄好后說：＂下次要小心一點……＂外公的話還沒說完，就被我的一陣慘叫聲打斷，接著說：＂疼了吧！下次可不能這是樣。＂我擦了擦眼淚，點點頭，外公還從廚房里端出剛弄好的湯給我喝，心里感到溫暖。
＂關愛別人，快樂自己＂。是呀！被別人關心是一種美好的亨受，也是一種溫暖，認關愛無處不在吧！
關愛的作文8
有一次，老師先了我去參加一百米短跑比賽。我高興極了，心想：終于有機會一展風姿啦！
回到家，我跟爸爸說了這個消息后，爸爸就馬上答應我每天都和我出去訓練一個小時。我聽了后，馬上說：“你的腰不是前天扭到了嗎？現(xiàn)在才好了一點，你還能出去和我訓練嗎？”爸爸笑著說：“沒事，事不宜遲，趕緊出發(fā)吧！”我半信半疑，就出去了。來到操場，我和爸爸訓練起來。一旁的`樹木搖晃起來，好像在對我說：“加油！加油！”
第二天，我完全忘了爸爸腰痛這回事了。我早早起了床，在爸爸的房門前大喊：“爸爸，快起床床陪我去訓練！”“爸爸今天很累，明天再陪你去吧。”從房間里傳來一陣懶洋洋的聲音。我一聽，憤怒地說：“自己練就自己練。”話音剛落，我就跑到操場，自己一個人默默地訓練起來了。練了一會兒，我突然想到：爸爸昨天也沒做什么事啊，怎么會這么累呢？我?guī)е蓡枺芑丶摇Ｍ赋龃皯簦铱吹綃寢屢贿呎诮o爸爸擦藥酒，一邊說：“叫你不要去和兒子訓練，你非要去，現(xiàn)在可好了吧！”爸爸皺著眉頭說：“沒事，這都是為了兒子。”聽到這話后，我鼻子一酸，淚珠奪眶而出。我想：爸爸強忍腰疼陪我訓練，這難道不是關愛的體現(xiàn)嗎？
關愛的作文9
真情無處不在，因為有了真情，才會讓著個世界更美好，真情無處不在，在生活當中就算是芝麻大小的感人事跡，那也是真情，我就有這樣的故事，是關于幫助的。
小的時候，我的性格一直變，家人面前我一直都很活潑，可是一到陌生人面前，我就悶了，但我后來改了，是從幼兒園開始改的，記得那時候，我去上幼兒園，我一直很興奮，但到了那里，我才感覺，我一直控制不了對陌生人的恐懼，別的小朋友去玩了，我卻一個人坐在椅子上，老師似乎看懂了，她立即來到我身邊輕輕的說：“不和其他小朋友去玩嗎？”我搖了搖頭:“不去。”老師笑問：“為什么呢？”我沉默不語，老師想了一會，她好像知道我喜歡聽故事，便跟我講了一個《三個好朋友》的故事，說得是三個小動物之間的友誼，我聽了以后，便很想現(xiàn)在就去交一個朋友，但我又不敢，老師催促：“快去呀！”但我依然不去，老師沒辦法，叫齊了所有的小朋友，讓我當面去交朋友，我看了看每一個人，吞吞吐吐的說：“可以跟我交朋友嗎？”小朋友們互相看看，又笑了起來;“當然可以”
從那以后，我就有了很多朋友，膽子也越來越大了。這都要感謝老師，老師是善解人意的.，是和藹可親的，他們就像自己的爸爸媽媽一樣關愛著我，幫助我。我要像老師一樣，給身邊的人帶去溫暖。
關愛的作文10
關愛，一個多么高尚與陽光的詞。
是的，我從小就在關愛中長大。在家我有父親、母親的關愛；在學校，我也有老師同學的關愛；在外，我仍有許多親朋好友的關愛雖然我現(xiàn)在已經(jīng)六年級了，但以前的事，我也永遠不會忘卻，現(xiàn)在回想起來，還真是記憶猶新。
那天，我和同學一起乘坐公交車去人民公園玩，我們剛上車，當時座位已經(jīng)滿了，剩下我和不到六、七個叔叔阿姨站著。到站了，車上來了很多人，男男女女，老老少少。人群中，有一位年過花甲的老人，他的頭發(fā)早已斑白，身體看起來很單薄，還牽著一個弱不禁風的孩子。車子顫顫顛顛地行駛著，從許多年輕人的眼神中，我可以看出他們并沒有絲毫要讓座的意思。也許是那個孩子腿站酸了，竟嚎啕大哭起來。那些年輕人卻還是視而不見。我也愛莫能助，也只能在心中默默地為老人和那孩子祈禱能有人給他們讓座。
這時，奇跡出現(xiàn)了，在老人后面的一位老奶奶站了起來，他示意讓老人坐她的位置，還和藹的摸了摸那孩子的頭。霎時，陽光灑在了老奶奶和藹可親的`臉上。
是呀！誰又能想到給老人讓座的，竟是一位年邁的老奶奶呢！
老人放棄了自己的座位，把座位讓給了比自己更需要，更年邁的人！我想：老奶奶的這一個舉動是一個很好的榜樣，是值得讓那些所謂的“社會青年”學習的！讓他們知道什么是“讓”，什么是“關愛”！
關愛的作文11
關愛，就在我們身邊。
記得在一個星期天，我看著媽媽忙碌的身影，想到媽媽常常幫我洗頭發(fā)，可我卻沒幫媽媽洗過一次頭，我心里非常內疚。于是，我吞吞吐吐地對媽媽說：“媽媽，今天讓我?guī)湍匆淮晤^吧！”媽媽先是愣了一下，接著高興地說：“好呀，我求之不得呢！”我趕忙取來了臉盆，往臉盆里倒了些熱水，然后端了張凳子，讓媽媽坐下。
媽媽低下頭，我輕輕地把媽媽的頭發(fā)淋濕，小心翼翼地問媽媽：“媽媽，水燙嗎？”“剛剛好。”媽媽回答道。我把洗發(fā)液抹在媽媽的頭發(fā)上，一邊抓一邊撓，時不時還問媽媽：“痛不痛啊？夠不夠力？”“不疼，你的手好舒服。”媽媽親切地回答道。最后，我一遍又一遍地幫媽媽把頭發(fā)上的泡沫沖洗干凈，媽媽的頭發(fā)被我洗得又滑又順。媽媽摸著順滑的頭發(fā)，很慈祥地望著我，拍了拍我的肩膀，對我說：“你學會關愛身邊的人，說明你已經(jīng)長大了。”
晚上，我躺在床上，思緒萬千。洗頭發(fā)是一件很小的事，居然讓媽媽如此感動，其實，真正讓媽媽感動的是，他感受到了我的.關愛。被人關愛是一種美好的享受，關愛他人是一種高尚美好的品德。我們需要別人的關愛，別人同樣需要我們的關愛。
只要你細心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)你的身邊有許許多多的人都需要你去關愛。
關愛的作文12
人與會之間都充滿著關愛，關愛的形式不同，進行關愛的人也不同。就有這么一回，我受到了他人的關愛。
那時我還在幼兒園上大班，是住宿制。那一夜的雨下得很大，陰雨連綿，伴隨著寒風侵襲著我們的樓舍。那時我體質較弱，也許被冷風吹著了吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，我才嘗識到病魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜我都在咳嗽，一直咳到了清晨。這下可把幼兒班的老師給急壞了。乘著天色剛蒙蒙亮，老師們連忙打電話給媽媽。老師不由分說地把我背上，乘著學校的校車，將我送往市醫(yī)院。
車上，兩個老師都皺著眉，焦急的面孔上，我仿佛看見了流下來的'汗珠。一位老師不斷地嘟促司機：“開快點，開快點”另一位老師對我噓寒問暖，將濕毛巾蓋在我的額頭上。管宿舍的阿姨幫我量體溫，蓋上溫暖的小被毯。“呀！三十九度五！”大家提心吊膽，我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
年少幼稚的我心想：媽媽怎么還不來，說不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會過來了。此時我把咳嗽當召喚媽媽的咒語。我故意咳嗽，一點都不顧老師們的感受。但是，老師們依然對我關心。
到了醫(yī)院，我真正地感受到老師們對我的關心，以及生活阿姨無微不至的關愛。
關愛的作文13
這世上有許多種愛：溫暖的母愛，甜蜜的戀愛，如山的父愛，但還有一種愛，它如黑暗中的一盞明燈，又如可口的甘露——朋友之間的關愛。
過去的歲月中有幾位摯友，給了我無以倫比的觸動。
一個是高我一屆的一位學姐，她很耀眼，即使是在石門那高手云集的.地方也很出彩。她也很真實，從不遮掩自己。她仿佛是璀璨的太陽，撒下的光看似炙熱實際卻溫暖無比……
那次我考試考砸了，這對一向十分注重分數(shù)的我來說，如同天塌下來一般。當時第一個想到的就是她，也不猶豫，就滴滴嗒嗒跑去找她了。我一邊跟她訴苦，一邊向她請教，嘮叨地說了半個小時。她一直也不說話，就在旁邊靜靜地聽著，等我說完后她一臉安慰地拿出了張紙巾給我，顯得特別平靜、柔和。她又抽出寶貴的復習時間幫我分析，講解。渾身被淚水沾濕的我仿佛被吹風機吹過一般，一剎那，暖到了心底。
還有一個是一位學長，他叫程俊杰。我與他是死對頭，從4年級開始就不合，打架、對罵都是家常便飯。有一次我被媽媽訓斥，哭得很傷心。不想，半路上竟遇見了他，一向嬉皮笑臉的他竟手忙腳亂地安慰起我來。看著他略顯滑稽的動作，我不禁破涕為笑，似乎頭上的陰云也被驅散了。原來我的小庭院，在我不知道時，已被那么多人守護。
我想，我能成為今天的我，離不開他們那如陽的關愛。是他們，是他們那如驕陽般的關愛，使我變得更加優(yōu)秀！
關愛的作文14
放學了，到了家門口我才發(fā)現(xiàn)我的鑰匙忘在家里了。現(xiàn)在家里一個人也沒有，我非常著急。我的肚子餓得咕咕叫，這可怎麼辦呢？
我想：“還是在家門口等爸爸媽媽回來吧。”于是，我從書包里拿了一本書看。看了一會，沒有一個人回來，我埋怨道：“真是的，為什麼門只能用鑰匙才能打開？”
有人上樓了，我想肯定是媽媽回來了！走近一看，原來是樓上的'王阿姨。她走到我旁邊，說：“怎麼了？家里沒有人嗎？”我失望的點點頭。阿姨拉著我的手，她溫柔的笑了笑對我說：“你現(xiàn)在一定很餓，到我家去吃飯吧！”我搖了搖頭：“沒關系，我媽媽很快就回來了。”
王阿姨關心的說：“那怎么行。到我家，我給你做好吃的。”說完，她拉著我的手走到了她家。
一進門，王阿姨趕緊跑到廚房給我做起飯來，過了一會，我聞到了飯菜的香味。王阿姨把飯菜都端到了桌子上，這時我已經(jīng)餓得不行了，我拿起筷子就開始吃飯。阿姨看著我，臉上充滿了笑容。
在王阿姨家里，就像在自己家一樣溫暖。
生活中，人與人要相互關心、幫助，就像一首歌中唱的那樣“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
關愛的作文15
世界上有許許多多的愛，比如：朋友的愛、親人的愛、父母的愛，讓我記憶猶新的是——母愛。
記得有一次，我感冒了，半夜哭著要找媽媽，媽媽聽到哭聲了后，立馬跑了過來。
一不小心，碰到額頭，感覺到了燙人的溫度，又用她的額頭貼了貼我的額頭，立馬跑去拿來了一條浸濕地毛巾，又立馬跑了回來，放在了我的額頭上，又用酒精棉搓了搓我的`手心、腳心接著又給我講起了故事，一本接著一本。
聽完故事，我又哭又鬧地讓媽媽抱著我，媽媽為了照顧我一夜未合眼。
我病了三天，媽媽請了三天假。我生病了三天，媽媽一邊照顧我，一邊煮飯給我吃。剛出鍋的小米粥很燙，媽媽就要兩個碗，倒來倒去的，一會兒后，溫度剛剛好，媽媽就用勺子一口又一口地喂給我吃。
漸漸的經(jīng)過媽媽的悉心照顧，我的病一天一天的好了起來。
我病好了的時候，媽媽照樣做飯給我吃，我不經(jīng)意間了，發(fā)現(xiàn)媽媽的額頭上多了好幾條皺紋，多了好幾根白頭發(fā)，整個人都瘦了一圈。
啊，原來這就是愛呀！
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