【精華】關愛的作文15篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關愛的作文，希望對大家有所幫助。
關愛的作文1
記得有一次，我在小區的樓地下滑滑板。碰巧我遇到了王澤龍，他也是要滑滑板的，所以我就和他一起滑。
我們倆的滑板技術可是特別優秀，但王澤龍的上板技術卻不如我，總是要我扶他他才上板。我耐心的教他上板的各個動作，有右側身滑、左側身滑，還有后右側身滑和左后側身滑這四種動作，可王澤龍卻老是記不住，一個時辰過后，王澤龍死記硬背的才把這四種動作不熟練的背過，我有些不耐煩了。半個小時后，王澤龍終于可以自己上板了。這時我已經大汗淋淋了。
我們又累又渴，喝了一瓶礦泉水，接著我又和王澤龍進行了“飛翔”比賽：我們規定了圍著小區滑5個來回，滑滑板的時候都要和鳥兒一樣快，像飛機一樣快的速度。比賽開始了，我馬上跳到滑板上飛快的滑，可王澤龍卻像烏龜一樣慢吞吞得滑著，我們和風并肩賽跑著。不料半路卻有塊石子擋路，我滑的很快，沒辦法停下滑板，只能由它任其選擇了，啊！我突然摔倒，旁邊有個小坑，里邊有渾濁的.水，正好我摔到水坑里，水流四濺，落地時我的膝蓋第一個與地面接觸，疼痛不安。王澤龍在第一時間從滑板上跳了起來，然后百米沖刺的跑得我面前，把我從水坑里扶起來，拍拍我的褲子，我心想：“王澤龍真好，在我危難的時候過來幫我的，為朋友拔刀相助，此時，王澤龍的做法讓我的心變得溫暖起來。”
關愛的作文2
考試了，試卷發下來了，先消耗著空余的時間，我盤弄著我的橡皮。試卷放到我的桌子上，我不住地一抖，橡皮頓時像一個球，滾下了桌子，一直滾到了講臺附近。
我頓時一驚，這是數學考試，作圖題不用橡皮了，怎么可能？我驚慌失措，連忙向一位最近的同學發送“sos”信號。這位同學把頭下傾了一下，我指了指遠處的那塊橡皮，他搖了搖頭，那一位同學也知道了“sos”的內容，就像一條貓一樣，躡手躡腳地從講臺前走過，拿回了橡皮，我欣喜若狂。
過一會兒，我做到了作圖題，可翻書包，發現又忘了帶圓規，我只好自己怨自己，一頭撞上了“霉運”。我這暗自嘆息的時候，那個同學又壓低了聲音說道：“借你圓規。”接著，我一愣，問道：“你怎么知道我沒帶圓規呢？”他陰沉地說道：“別管這么多。”我感激不盡：“謝謝你啊，你不借我橡皮和圓規的話，我這個常考一百分的該怎么辦呀？估計就會跟那些人一樣考個七八十了……”他笑著說：“應該的。”他把圓規塞給了我，笑著說：“別因為丟三落四，丟失了一百分。”
我在他的`幫助下，順利考到了一百分，要是沒有他的幫助，我就完了。從那以后，我長了記性，不再粗心大意了。
老師點評：平實的語言而又活潑，具體的描摹中動人！
關愛的作文3
常聽大家說：“世界充滿了關愛”，在經歷了那件事后，我才真正深刻地領悟了它的意思。
那天，最后一節課快下課了，突然下起了傾盆大雨，天上烏云密布，同學們都上起了“夜校”。放學了，我收拾好書包，心想：媽媽應該會來接我吧。便站在了保安亭下避雨。時間不知不覺地流走了，媽媽還是沒來接我。做完值日的楊昊恰好來了，便疑惑地問我：“悅瑤，你媽媽還沒來接你嗎？”我難過地點點頭。她一聽，馬上把手機遞了過來，說：“你問一下你媽媽吧。”我感激地看看她，打通了電話。媽媽在電話那邊說：“悅耳，媽媽今天中午有點事，不回家了，你自己回家吧。”聽到這兒，我的臉色瞬間變了，沒傘，怎么回家啊？！楊昊一看我的表情，猜出了八九分，馬上爽快地對我說;"阿姨有事吧？沒事，我送送你吧，反正你家那么近。“我像抓住了一根救命稻草似的，高興急了，可又有點疑惑，就問："可是你被淋濕了怎么辦啊？你媽媽不會問嗎？”她裝成生了氣的樣子說：“你當我媽那么小肚雞腸嗎？再這樣我可不送你了！”她便拉著我走向馬路。我到家了，身上一點雨也沒有，楊昊卻淋了不少雨。
晚上，我既開心又難過，我為又楊昊這樣的'好朋友而高興，我真正地領悟到了世界充滿了關愛的意思。
關愛的作文4
我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己。
有一次，我和爸爸媽媽一起去買東西，媽媽讓我和爸爸在下面逛一下等她，她去買衣服。我和爸爸在下面逛，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：新年快樂。字還不錯哦！我覺得她好可憐呀！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的.影響，不利于培養愛心。
這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心和一雙雙溫暖的雙手啊！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！
關愛的作文5
我們的生活中出現的點點滴滴的關愛都是需要來自每個人的愛心，在我的腦海里印象最深刻就是那個老奶奶和一個早餐店老板娘的事情。
那個老奶奶是個盲人，她要幫自己的外孫買早餐，來到了一家很有名望的早餐店，那的老板娘父母雙亡，也沒有親人，就只有孤身一人。老奶奶買了八元五角的早餐，因為看不見所以只付了一元錢，而老奶奶卻一點也不知道，還讓老板娘找錢給她，老板娘猶豫了一會兒，找給了老奶奶十一元五角，雖然老奶奶是個盲人，可她總覺得不對勁，因為排在老奶奶身后的'人都在議論：“這老板娘怎么多找了那么多錢，還把那一元錢當十元收。”老奶奶聽了之后感動不已，她想：竟然這小姑娘是故意多找錢，那我明著還給她，她肯定不會收。所以，老奶奶到超市買了一些餅干和水果。謊稱自己家里沒人吃。把東西送給老板娘并說：“小姑娘啊!我孫子特別喜歡吃你做的包子，再給我多來幾個吧!”老奶奶拿著拐杖一瘸一拐地走著，老板娘的眼淚禁不住從眼眶流出來了，仿佛覺得自己又再度擁有母愛，而這個愛不是從親人或母親所發出的，是從一個陌生老太太所發出的愛，這種愛是無比幸福的。在我們人與人之間，溝通不只是用金錢和語言，更多的是用愛。
關愛的作文6
幾乎每個父母都會有望子成龍、望女成鳳的愿望。自然我父母也不例外，希望我考上很好的大學。
我的父親，一般不會打我；但我非常怕他，不是怕，是敬畏。他每天從早忙到晚，甚至到凌晨才睡覺，他這么做是為了誰？是為了我們一家，我只要一看到父親這么辛苦，我就會想到：父親為我們這么辛苦，我要好好學習，不能讓父親失望！
有一次，我左邊的大牙齒蛀了。一開始也沒怎么在意，到了晚上，這顆牙不知怎么的松掉了；那天晚上我疼得大叫，父親聽到后立刻上樓來，我看他很困，眼皮一直睜不開。他一看到我的'牙齒很痛，二話不說，立刻帶我去看牙醫；盡管天色很晚，盡管父親很困很想睡覺，但他依然不顧。父親這么關愛我，我一定要用我的成績來報答他。
我不僅有一個關愛我的父親，還有一個通情達理的母親。
我的母親，每天為我們做可口的飯菜，把家里面打掃得干干凈凈，沒有一句怨聲；我要買東西吃，買別的東西她都會買。因此，別人有的我也有。
有一次，我的數學只考了88分，我從來沒有考過這么低的分數。我想：回家肯定會被媽媽打，而媽媽卻沒有打我，只是教育我，讓我下次要考好一點。
我為有一個關愛我的父親和通情達理的母親感到快樂。
關愛的作文7
要說世間是一副畫，那么關愛就是畫中的一句詩；要說世間是一棵草，那么關愛就是裝點它的一枝花……大家一定聽過一首歌：“要是人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”
有一次，我因貪玩把鑰匙丟了，這時父母都沒在，都快8點了，還進不去家門，我像是熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。鄰居張老師發現了問：“金煜？怎么了？這么急？”“ 我的'鑰匙找不見了……”說著說著，淚水涌了上來，但我忍住了。張老師二話沒說，便和我找了起來。張老師貓著腰，弓著背，仔細的搜索著，連一個小角落都不放過。
我想：這樣找，啥時才能找到呀！我不禁嘆了口氣。很快，又有人加入了幫我找鑰匙的行列，我的心也稍有些平靜，和他們一起找了起來，天快黑了，有人拿來了手電筒，蠟燭，當大家帶著一絲失望走過來時，張老師又開口了： “金煜，今晚就在我們家住吧！”
就在我猶豫不決時，旁邊有一個一直被我忽視的小孩叫了起來“找到了，找到了，金煜哥哥，這是不是你的鑰匙”我看了看，連忙點頭說是，張老師和其他人的臉色由失望轉為興奮，我的心也在快沉下去的一刻回到原位，我站在大家中間說： “謝謝，謝謝你們對我的關愛。”張老師走到我面前對我說： “金煜，你以后不要再馬馬虎虎了，要細心才對。”現在的我已是熱淚盈眶，哪還能說出話來？只有使勁點著頭……
是啊！正如歌中所唱： “要是人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間”。
關愛的作文8
小時候，奶奶用她的手扶著我走路，喂我喝粥，只要有好吃的就會留給我吃。
記得有一次，我發燒了，奶奶抱著我說：“依林呀，一定要快快好起來呀！”爺爺請假帶我去醫院，可是那里已經關門了，又帶我去別的.醫院。可是，我不喜歡吃藥，爺爺就買了糖，對我說：“你把藥吃完，我就給糖給你吃；回家，還叫你奶奶炒鴨肉給你吃。”我答應了，就把藥吃了。
有一次，別人給了我一個玩具，我拿回家，奶奶見了，就問：”這是誰的，快還給別人，要是你喜歡，就拿一個玩具跟別人換。”我說好。
一次，我騎著自行車，摔了跤，哭了。奶奶聽到聲音急忙跑了出來，把我扶起來，說：“不哭不哭。"然后，帶我去擦藥。那天，奶奶買了排骨，說：”多喝點排骨湯。”
現在，我讀四年級，不管是刮風還是下雪，奶奶都會送我去學校。因為老師會拖課，奶奶在校門外一直等，等了好久，被冷得感冒了，吃了好幾天的藥才好。
爺爺也關愛我，爺爺有時打夜工，老板會發幾桶方便面，爺爺舍不得吃，就給我留著，他就吃幾個包子。
爺爺回到家就會把方便面放在桌子上，我餓的時候就會吃一桶。
每次爺爺做完工回家，就會躺在沙發上睡覺，因為太累了……
關愛的作文9
關愛在我們的生活中無處不在，它會給我們帶來溫暖。我曾經經歷過一件這樣的事，讓我記憶猶新。
一天，我下了課外班，準備自己坐地鐵回家。我正要進站突然發現我的交通卡怎么也找不到了。我翻遍了書包的每一個角落和衣服的每一個口袋，還是找不到。怎么辦呀！我著急地想，我現在既沒有錢買票也沒有帶手機，不能聯系家長。就在我急得團團轉，不知如何是好的時候，一個溫柔可親的'聲音在我身后響起：“同學，你需要幫助嗎？”我興奮地回過頭，像好不容易看到了大救星一樣迫不及待地點了點頭。站在我身后的是一位身穿制服的阿姨，她微笑著看著我，樣子很和藹。我想她一定是這里的工作人員。“我找不到交通卡了，”我告訴她，“而且我沒有帶錢買票…”我低下了頭，不安地想：她會不會對我不屑一顧，不讓我進站啊？出乎意料的是，阿姨不假思索地說：“沒關系，我幫你把檢票口打開。”我喜出望外地抬起頭，看到她臉上的笑容更加燦爛了。我心里的一塊大石頭終于落了地。阿姨拿來一張工作卡，把檢票口的門打開了。我高興地向她連連道謝，然后走向站臺。
出站時，我向另一位工作人員阿姨說明情況，向她尋求幫助，她想都沒想就同意了，我順利地出了站。
從此，每當我乘坐地鐵時，腦海里總會浮現出那位阿姨和藹可親的笑容。以后我也要多付出我的關愛，讓我們的生活更美好。
關愛的作文10
愛是生命的火焰，沒有它，一切變成黑夜。這是羅蘭說的。
假的`一個早上，屋外風和日麗，陽關明媚。爸爸媽媽都去了上班，只有我一個在家，那時我得了重感冒。我孤零零地躺在床上，突然我想起了我的爸爸，我慢慢地起床，整個人覺得頭重腳輕，我晃來晃去地走，我終于走到了電話前面，打給爸爸，我有氣無力地說：“爸爸，我很辛苦……。”爸爸聽完后立刻飛車回來。十多分鐘后他回到家了，他一回到來不停地問我：“感覺怎樣？哪里不舒服？”他的神情表現得多么緊張。他拿溫度計給我量體溫。他大吃一驚地叫：“哇，39、5度。”他立刻送我去醫院，醫生說只是打針，我爸爸說：“不行，不但要打針，而且要吊針兩樣一起快好。”他緊張得滿臉是汗，他又用手擦了擦汗。我看著爸爸豆大般的汗珠。我心里感到很幸福，能有一個這么好的爸爸。我似乎在想：爸爸平時工作那么辛苦，回到家還要照顧我。從那一刻，我覺得我自己一下子長大了許多。我懂得了父親的偉大，他不僅在生活上給我物質的滿足和精神的關愛。在我最需要人照顧時，是爸爸來照我。
我感受到沒有什么情感比這種關愛更為重要了。
關愛的作文11
母愛如春風，吹拂著小草生長；母愛如春雨，幫助著小花生長。我親愛的媽媽，為了我，犧牲了自己的時間。
那一次，鄰近考試，我坐在桌前，堆成山的書本，寫滿了我胡亂的字跡。媽媽也忙著呢，她還要加班寫材料。
我苦惱極了，作業有許多不會。“啊，媽媽，怎么辦啊？”媽媽馬上沖了過來，很是著急：“哎，時間多晚了！快先去練琴吧！”我跑出客廳，開始彈鋼琴。
漫長的30分鐘過去了。我站了起來。想到還要面對困難的作業，我嘆了一口氣。
我慢條斯理回到房間，卻看見了媽媽……
她像個小孩兒似的認真地坐在桌前，一本正經地思考著我的作業，還在一邊飛速地演算著，草稿紙上的`公式井井有條，像是寫在作業本上的一樣！她的眼睛緊緊盯著試卷，掃過一道題就在嘴里喃喃著什么，皺皺眉頭，又望著我的試卷看了一會，再動動筆，在我的錯上多了細心的圈圈點點。
媽媽的電腦放在一邊，屏幕還亮著，顯然工作還沒完成。可我的難題，一一都被媽媽化解了……
“今，過來，這道題我來講一下……”
媽媽，謝謝你幫我復習！
關愛的作文12
關愛是一盞明燈，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸。關愛是一把火，溫暖了人們的心。在生活中，處處都有關愛和幫助，一個不起眼的動作，一句鼓勵的話，都會使在困境中的人充滿信心。
記得有一年夏天，盡管天氣不太好，我也想下樓去玩。正玩得起勁的時候，突然下起了瓢潑大雨，我和很多行人一樣在沿街商鋪門口躲雨。旁邊一件人與人之間相互關心愛護的小事深深地打動了我。在躲雨的人群中，有一個穿著短袖的大姐姐被淋得渾身濕淋淋的，凍得瑟瑟發抖，在她旁邊有個極其瘦弱的阿姨把站在靠外面的大姐姐往里拉了拉，然后遞過自己的外套對大姐姐說：“看你都濕透了，趕快把衣服披上，也能擋擋風。”大姐姐愣了愣，然后微笑著對阿姨說：“謝謝阿姨，我媽媽馬上就來接我了。”接著接過阿姨的外套披在了阿姨的身上。阿姨還在一個勁的說：“太冷了，這種天氣要注意保暖，感冒了可不是好玩的。”
夏天的.雨來得快也去得快。大概半個小時后，雨過天晴，躲雨的人們都漸漸散去，這件不起眼的小事情也不會給我們深刻的記憶，卻體現了人與人之間相互幫助關愛的美好品質。如果世界上每個人都獻出一點愛，那么世界將變成美好的人間！
關愛的作文13
時間一點點流過，下課的鈴聲打響了。"呀，午后的陽光多么燦爛，出去曬曬太陽吧！"我想。于是，我恍恍惚惚走出教室，將全身沐浴在陽光中，聽著遠處操場嘈雜的聲音，我不由地沉浸到了回憶中：
那個春暖花開的季節，我還是那樣，趴在扶手上曬太陽，呆呆地聽著操場里他們快樂游戲時的尖叫，可我卻少了一分開心。我嘆了一口氣：“哎，好羨慕。”那時的我，因為右手骨折，無法下樓體育活動。每天心中都冷冷的，可后來，一束溫暖的'火花融化了我這一塊堅冰，那是同學對我的關愛呀！
在90多天里，多少同學在幫助我，鼓勵我，讓我有一份繼續加油的信心。
莊壯每天都幫助我抄寫作業，天氣慢慢變熱，他沒有時間出去玩，當看見他一個人呆在教室里時，我心里似乎打翻了五味瓶，有一種說不出來的滋味。我常試探地問他：“我來吧，左手寫字也可以的。”他卻毫不猶豫地說“不，我可以，我要盡這份責任。”我無話可說，只能默默地垂下頭，看起了那本翻得很舊的語文書，心中說了聲；‘謝謝你。“就這樣，一天又一天的過去了，我感受到了班級的溫暖，同學的關愛，老師的關切。
三年級，一晃就過去了；十分鐘，一眨眼就離開了。走進教室時，小伙伴們問我：中午玩不玩編花籃？“我搖搖頭：“不，我想再趴一會兒。“看還能想到什么呢？
關愛的作文14
今天，特級教師蔣老師――我們的石頭奶奶要來上課了，我的心情萬分激動。
早晨，我們早早地來到教室，意想不到的是“石頭奶奶”比我們還先到。“石頭奶奶”總是走在學生的前面，走在時間的前面，我對“石頭奶奶”的敬意油然而生。
整個課堂井然有序，我體會最深的`就是“石頭奶奶”對每一個學生的愛，當然也包括僅僅相處了一個小時的我們。“石頭奶奶”課堂那精煉的語言，那豐富的動作，那生動有趣的環節，讓我們忘記了時間，達到了一種忘我的境界。時光飛逝，第一節課的時間悄悄地溜走了。
伴著下課的鈴聲，我們一擁而上、團團圍住“石頭奶奶”，這時，我們才知道“石頭奶奶”是戴著護腰為我們上課的。可在課堂上，一點兒也看不出她腰疼。因為石頭奶奶說：“課堂就是戰場，上戰場就要打勝仗！”此時，我心中的“石頭奶奶”就是一棵位戰斗英雄。
“石頭奶奶”還分享月餅給我們吃，當夏老師切開土家族原生態的月餅時，我們不僅看到了花生、芝麻、核桃，還有“石頭奶奶”對我們的愛，更有送“石頭奶奶”月餅的人對老師深深的愛。吃月餅時，我們不僅嘗到了月餅的美味，還有“石頭奶奶”愛我們的甜，更有所有老師愛我們的甜。
相遇就是一種緣分，將來也許我會忘了老師的樣子，但我永遠不會忘記老師對我們的愛。
關愛的作文15
累了一周了，好不容易盼到了雙休。
新問鶯：“明天咋過啊？”鶯眼睛盯著電視，漫不經心地敷衍：“該咋過就咋過唄！”新從沙發上跳起來：“你說啥？”鶯被嚇了一跳，用手摸著新，“你沒發燒吧，說胡話呢！”“明天是你生日！”新很是平靜。鶯恍然，淡淡地說：“哦！你不說，我倒忘了。”
“老--節--目，放--風--箏！”新和鶯一字一頓地，幾乎是同時說出了這幾個字。小兩口對視一笑，再后拍著對方，哈哈大笑。
陽春三月，正是放風箏的好時光。
還是每年的那個廣場，還是有很多人，還是新拿著風箏，還是鶯拿著線團。與往年不同的是多了一個尾巴——他們的孩子，一個可愛的小女孩——扎著小辮，拍著手喊：“放風箏了！”
新慢跑，鶯拉著女兒也跟著慢跑。
新手中的線團越來越小，風箏越飛越高。新不停地放線收線，風箏在空中不停地搖曳。孩子說：“爸爸好棒哦！”“你媽最棒！爸是風箏，你媽是線。”孩子不懂：“爸爸好棒……”
是的.，丈夫是風箏，妻子是牽著丈夫的線。風箏飛得再遠，總有線在牽掛。有了這份牽掛，丈夫走得再遠，都會念著這份感情，都會記掛著有著骨肉的家。家是溫柔港灣！
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