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實用的老人的關愛作文7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編收集整理的老人的關愛作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老人的關愛作文 篇1
在社會上我們應該關愛每一個老人，因為我們有一天也會變老。
如果我們的父母變老了，請不要嫌棄他們的臟，想一想父母為你洗多少次屎布。請不要嫌棄他們把一些最簡單的忘了，給你們講個故事你們一切都會明白。
有一對父子在一個樹下的板凳上坐著，兒子已經長大成人，正在看報紙。父親已經老了好多事都忘了，父親指著樹上的麻雀問：“那是什么？”兒子說：“那是麻雀。”過來一會父親又問：“那是什么？”兒子已經不耐煩的說：“那是麻雀！”過來一會父親又問：“那是什么？”兒子把報紙一扔對著父親大吼：“跟你說過多少遍那是麻雀！”這時父親哭了。
因為在兒子很小很小的時候，父親和兒子也坐在那棵樹下的板凳上，兒子天真的問父親父親笑瞇瞇的回答那是麻雀。過來一會兒子又問：“樹上的是什么呀？”父親和藹的回答那是麻雀。當兒子問到第12遍的時候，父親還是和藹的說：“那是麻雀，會飛的麻雀，知道了嗎？”兒子點點頭。
難道我們沒有一點耐心教那個曾經教你刷牙，穿衣服，拿筷子教會你一切爸爸媽媽嗎？難道你就以為這樣就嫌棄他們了嗎？
老人的關愛作文 篇2
迎著春風，踏著陽光，一路來到了敬老院，和老人們聊聊天，為他們表演節目，把他們沉寂的心從新照亮。
我們來到敬老院里，我們的眼前煥然一新，這里綠樹成蔭，干凈的庭院里有幾個石椅，中間有一大片空地，應該是老人們晨練的地方，我看到了一位老人在那里打太極，有看到一位老人坐在石椅上聊天，一片其樂融融的場景。
我們穿過了大門，進入了大廳。只見沙發上，老人們坐在一起，開心的不知道在說著什么，迎接我們的阿姨說，老人們聽說我們要來，都很激動呢。我看到樓梯口有一個老人拄著拐杖，一瘸一拐的下著樓，我便急急忙忙的跑過去，扶著他的胳膊，我琳發現，他的胳膊不想一些老人那么瘦，七十多歲的人扔顯得很健壯，除了腿不好外。這與這所養老院的良好服務有分不開的關系。下面，我們給老人表演節目。首先是何成志上場，他打了一套拳，他的手裝成像爪子一樣，出拳就像猛虎下山一樣，十分大聲的剁腳聲音在操場上回蕩，宛如一位站屹立在地上上巨龍，老人們聚精會神的看著，是不是露出微笑。第二場由我們集體進行詩朗誦《長歌行》，我們深情并茂的朗誦著，時如小溪般細細流淌，時如打鼓般氣勢逼人，時而快，時而緩，已經發揮出了我們的最高水平，表演完后，掌聲轟然而起，看到老人們歷經滄桑的臉上露出了滿意的微笑，我們心中便涌動起一股暖流。
不知不覺，時間就到了，我們真誠地祝福老人們：祝你們身體健康，萬事如意，家庭幸福！
老人的關愛作文 篇3
寒假里，學校布置的雛鷹活動中，我們決定去敬老院看望老人，媽媽聯系了一家敬老，我和學校的同學一起參加。大家商定每人表演一個節目，帶上禮品及點心一起去看望老人。
中午一點，我們都穿上校服佩戴鮮艷的紅領巾在學校門口集合，一起出發去敬老院。一會就到了敬老院，我們排著隊走進了敬老院，在魏阿姨的帶領下來到了四樓的活動室，看到許多的爺爺奶奶已經坐在那里等候我們的到來，個個臉上都露出了燦爛的笑容。接著我們把帶來的點心一個個發給爺爺奶奶手上。奶奶們可開心啦！拉著手對我說：“好孩子，真棒！我聽著很幸福！
然后到了我們準備表演的時間了，我和沈紅菲主持聯歡會，我倆一上臺就向爺爺奶奶們拜年啦，祝爺爺奶奶們身體健康，萬事如意！第一個節目是大合奏（歡樂頌）還有沈紅菲的藏族舞及拉丁。還有就是大合唱（感恩的心）我們的表演得到了老人們熱烈地掌聲。我心里感覺美滋滋的，可開心了。
最后是抽獎環節，爺爺奶奶們個個都很積極，抽到獎品的爺爺奶奶們很開心，看著他們這么和藹可親的樣子，我們很快樂。我們今后要多關心愛護老人，我覺得今天真是特別有意義的一天，讓我明白關愛他人是件很幸福的事。
老人的關愛作文 篇4
中秋節前夕，老師告訴我們，學校將組織六年級的.同學去敬老院舉行“愛在中秋”的敬老愛老活動，活動分為兩部，一是表演節目，另一個是做月餅。老師剛說完，教室里就沸騰起來了，有的表示按照要求準備好物品和道具，有的說敬老院肯定很好玩，爺爺奶奶們在花園里看我們表演節目多好！
第二天，同學們早早地來到教室。做月餅的同學早已帶好了模具，隨時準備出發，表演節目的同學也正細細備著自己的稿子。準備給爺爺奶奶們一個驚喜。我們整隊來到了位于城東的敬老院，但是映入眼簾的并不是假山樓閣，而是小小的院子。老人們也沒有三三兩兩下象棋聊天，大多人都是坐著輪椅，獨自發呆。工作人員告訴大家：這些老人們都是老年癡呆癥的患者，有許多老人甚至連生活都不能自理，他們的兒女把他們送進了這里很少過來看望他們，大家的心情瞬間沉重起來，更加想給這些老人送去一些歡笑和快樂，讓這些孤寡老人們開心，讓他們也能過一個中秋節。
到了會場，同學們便擼起袖子大干起來，表演節目的同學開始化妝，做月餅的同學，也開始做月餅，他們包餡兒搓面，用搟面杖滾。用模具一拉一推不久，一個個香甜的月餅就做出來了。送月餅環節，老人們顫抖著手接過同學們手中的月餅，連聲道謝，有的甚至想試著從輪椅上站起來。
表演節目的同學也是八仙過海，各顯神通，有的表演孔雀舞，有的表演民族樂器，還有的演童話劇，爺爺奶奶們都笑得特別開心。我表演的是相聲《說學逗唱》聽完我的相聲后，老人們都特別開心，最后我以紅燈記“臨行喝媽一碗酒，結束了，表演臨行喝媽一碗酒，渾身是膽雄赳赳，鳩山設宴和我交朋友，千杯萬盞會應酬，時令不好，風雪來得驟，媽要把冷暖時刻記心頭……”看著老人們的笑臉，一瞬間，我的眼睛濕潤了：我多希望能有更多的人來關注老人群體，關愛老人們，小朋友們也要愛護自己的，爺爺奶奶外公，外婆。不要給他們添太多的麻煩，要給他們多一點歡笑。
活動結束了，而我的心卻久久不能平靜。我想讓更多的人知道：“你養我成人，我伴你終老”的孝道，不要厭棄老人們，要關愛他們，因為關愛老人就是關愛自己的明天。
老人的關愛作文 篇5
雖然去過敬老院好幾次了，但我發現，我們對老人還是很缺乏了解的。就拿今天來說，要不是那位老爺爺與我們打招呼，我們還真不知道原來他會講普通話，而且說得很清楚，發音也很準，就是有些詞聽不懂。并且還不只這一位老人會講普通話，還有兩位老人也會講普通話。這兩位老人好像只有過一面之緣，特別是那位耳朵聽不清楚的老人，非常少接觸。
另外，今天下午，還有一位長相很平凡的老爺爺，剛騎著三輪車從地里回來，我和阿棉怕他推不動三輪車，就順手幫了一把，他也沒說什么，但我想應該是高興的吧!
后來，一位頑皮的小孩闖進了我們的視野，老人似乎也挺高興的，笑著叫他過去，不過，因為害羞，他又逃走了，但是他吹的泡泡卻飄蕩在院落里，給小院增添了不少歡樂!
今天雖然是小孩子們的節日，但18歲的我們也快樂著，幸福著。
老人的關愛作文 篇6
夜的溫暖 深夜漸漸到來，各家各戶都該熄燈休息了，老人關愛我的作文。我也如此。 也不知睡了多久，一陣風過，拍打著窗門，我醒了。就在這時，我的房間出現了一道亮光——門開了，媽媽躡手躡腳地進來。我急忙閉上眼睛——裝睡。但我十分好奇：媽媽進來干什么？好奇心驅使我瞇著眼睛偷看。在這細小的縫中，我看到母親的無微不至。她慢慢將我踢到床角的被子緩緩拉起，輕輕地蓋在我的身上，但又生怕被子會再滑下去，就將靠近我肩膀的兩個被子角分別塞入我的脖子與床面的空隙中。然后又將我臉上散亂的頭發撥到枕頭上，才輕手輕腳地走出我房間，當她關門時，還回頭看了看“熟睡”的我后才關上門。 聲聲問候 “啊秋！”不知什么原因，大熱天的早晨，我一連打了幾個寒顫。 “怎么了？要不要緊？”身后馬上傳來了爸爸的問候。“感冒了？要不要吃些感冒藥？”聽著爸爸關切的語氣，好像很要緊，實際上沒什么事。我剛想要告訴他沒事兒，他卻早已跑到柜子那把藥拿來了：“要馬上吃藥嗎？” …… 真誠的鼓勵 上課時，我總不敢舉手。一次課上，老師提出一個問題問我們，我一聽喜了：這題我會答。欣喜若狂的我便想舉手，可心里好像有只野兔子猛地亂蹦亂撞起來，一陣緊張，就把剛抬起的手放下了。同桌肖雨看出了我的異常，拍了拍我的肩膀，輕聲說：“不要怕，你行的。得相信自己！”短短一句話，包含多少關愛。我望著她充滿鼓勵的目光，勇敢地舉起了手……
“藍天是白云的家，樹木是小鳥的家，小河是魚兒的家，美麗的梅縣是我的家鄉。”我愛我的家鄉，夢想著為幸福家鄉貢獻力量。
那天，機會終于到來了。這是一個明媚的下午，老師組織我和幾位同學到敬老院開展“學雷鋒”活動。那天正好是重陽節，我們懷著期待的心情來到敬老院，剛到門口，我們就看見一些老爺爺在下棋，再走進院里，爺爺、奶奶們就迎了上來，我對著一位老奶奶說：“奶奶，今天是重陽節，在這首先祝您們福體安康！學校組織我們來這里與您們歡度重陽了”老奶奶握住我的手，布滿皺紋的臉上露出了笑容，連忙說：“好，好，乖孩子，謝謝你們！”我們從背后偷偷地拿出自己的小禮物送給了他們，那些小禮物是我們用積攢的零花錢買的，他們都對我們感激地說：“謝謝你們，真的太謝謝你們了！”
接著，我們來到老爺爺、老奶奶的房間里幫他們打掃房間，折疊衣服……時間一晃眼就過去了1個多小時，汗水濕透了我們每個人的背衣，但看著我們收拾得干凈、整潔的房子，一種幸福感頓時涌上心頭。在臨走前，我們還為老爺爺、老奶奶獻上了精彩的表演，逗得他們哈哈大笑。看著老人們和睦相處、開心幸福的畫面，自己也感到無比的幸福、溫暖。
關愛他人可以從小事做起，譬如你幫助一個同學輔導功課，一個好老師的一句諍言或幾句鼓勵的話，往往能給學生帶來不懈的動力，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說過：“如果每個兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關懷和擔心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業吧，你在其中能找到創造的喜悅。”正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級的時候，我們班組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，剩下的時日不多了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她，她到女人世界上面去買衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一個小女孩，她長得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了不良的影響，不利于培養愛心。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、和一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓人間充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛，關愛，愛在身邊，無處不在！！！
老人的關愛作文 篇7
老吾老以及人之老，每一位老人都需要一份關懷。 星期天，我和六七位同學一起去了一趟敬老院，那是我從小到大第一次去敬老院。
邁進敬老院的大門，我看見有一些白發蒼蒼的老爺爺老奶奶正坐在院子里的長椅子上曬太陽。有一位管理人員過來熱情地向我們介紹了敬老院的大致情況。然后，她帶我們走進了老人居住的一間房子里。 房間不是很大，里面住著兩個老人。一個是三無老人，另一個是殘障老人，她們看上去很可憐。我們向老奶奶們問好，她們顯得格外開心。 接著，我們又來到了院子里準備給爺爺奶奶表演節目。我們為他們唱了兩首歌，表演的時間雖短，卻包含著我們同學對爺爺奶奶的深深祝福與敬意。表演過后，我們還準備了許多水果送給爺爺奶奶們，爺爺奶奶們的臉上無一例外都洋溢著知足的快樂的微笑。 最后，我們和老爺爺老奶奶們拍了張合影，看著他們露出快樂的、甜甜的微笑，我們的心里也就知足了。 我希望呼吁社會各界人士伸出雙手，奉獻愛心，讓老人們不再感到孤獨，讓他們能夠真真正正地安享晚年，構建我們的和諧家庭。
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