關(guān)愛(ài)他人作文集錦15篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)他人作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)他人作文1
有一次看到同學(xué)們?cè)谕妗柏堊ダ鲜蟆钡挠螒驎r(shí)，我就想起在三年級(jí)下學(xué)期的一件事情。
有一次剛下數(shù)學(xué)課，由于我家庭作業(yè)沒(méi)有得A☆，要就到王老師那去訂正。訂正得人非常多，等我訂正完，就已經(jīng)過(guò)了5、6分鐘了。我趁這一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，趕緊跑到走廊上活動(dòng)一下。一轉(zhuǎn)身，就發(fā)現(xiàn)羅智浩和幾個(gè)同學(xué)在玩“貓抓老鼠”得游戲，就也想?yún)⒓�。于是我飛快的跑過(guò)去，說(shuō)了一聲：“我也參加!”我開(kāi)始準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，意外出現(xiàn)了。
我正準(zhǔn)備單腳跳時(shí)，忽然一個(gè)同學(xué)跑過(guò)來(lái)，我躲閃不及，被撞了一下，撲倒在地上。我左腿的`膝蓋和右手的手肘都摔傷了，羅智浩見(jiàn)了，立即跑過(guò)來(lái)，用關(guān)心的語(yǔ)氣問(wèn)我：“怎么了?來(lái)，我們回班級(jí)抹酒精，這樣會(huì)使你好得快一些�！边@些話讓我的心暖和多了。這時(shí)上課鈴響了，羅智浩扶我回到班級(jí)，然后拿來(lái)棉簽和酒精，用棉簽蘸了一下酒精，小心翼翼地把所有受傷的地方涂了一遍，還不斷地問(wèn)我：“還痛嗎?再忍一忍吧!”，或者是：“現(xiàn)在好一點(diǎn)了嗎?”我的心變溫暖了。
在我們的生活中，關(guān)愛(ài)是很重要的。有時(shí)候一件小事，也會(huì)體現(xiàn)出“人間真情”，使我們體會(huì)到溫暖。
關(guān)愛(ài)他人作文2
關(guān)愛(ài)他人的400字 愛(ài)，讓天藍(lán)起來(lái)
今天上午，我們來(lái)到康乃馨學(xué)校參加關(guān)愛(ài)自閉癥兒童的親子活動(dòng)，讓我們對(duì)自閉癥兒童有了新的了解。
第一個(gè)環(huán)節(jié)是表演我們?yōu)樽蚤]癥兒童精心準(zhǔn)備的節(jié)目。我們先把排練了兩個(gè)星期的課本劇表演給他們看，雖然他們有些看不懂，可從他們一個(gè)個(gè)洋溢著燦爛笑容的臉上，我看出他們是快樂(lè)的！很多同學(xué)還把自己擅長(zhǎng)的絕活展現(xiàn)出來(lái)，有唱歌的，有吹長(zhǎng)笛的，有吹口琴的……五花八門(mén)，但我們目的只有一個(gè)——給自閉癥兒童帶來(lái)歡樂(lè)！
第二個(gè)環(huán)節(jié)是參觀他們的學(xué)校，我們首先參觀了他們的.個(gè)訓(xùn)教室，一排排教室里，整整齊齊地放著小黑板、識(shí)字卡片等各式各樣的東西，都是自閉癥兒童的訓(xùn)練物品呢！有塊黑板上寫(xiě)著幾個(gè)歪歪扭扭的字，能寫(xiě)出這樣的字，對(duì)他們來(lái)說(shuō)實(shí)屬不易。接著我們來(lái)到了游戲教室，里面有一個(gè)正方形的紙帶粘在地上，每當(dāng)上課時(shí)，他們就跟著音樂(lè)圍著正方形走，并做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。最后那間教室里有各種玩具，對(duì)我們來(lái)說(shuō)是拿來(lái)玩的，可他們卻要一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢地去學(xué)，去感受！
半天的交流活動(dòng)結(jié)束了，我的心久久不能平靜，自閉癥兒童生活得那么艱苦，我們更應(yīng)該多點(diǎn)去關(guān)愛(ài)他們。愛(ài)，讓天藍(lán)起來(lái)！
關(guān)愛(ài)他人作文3
關(guān)愛(ài)，顧名思義就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……
這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)：“如果每個(gè)兒童的喜悅和苦惱都敲打著你的心，引起你的思考、關(guān)懷和擔(dān)心，那你就勇敢地選擇崇高的教師工作作為自己的職業(yè)吧，你在其中能找到創(chuàng)造的喜悅。”正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的'喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！
關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)他人作文4
那是寒冬的傍晚，北方的風(fēng)夾著雪花呼嘯，我冒著刺骨的寒風(fēng)回家，一個(gè)年過(guò)花甲的老婆婆，身穿一件破棉衣，蜷縮在一個(gè)角落乞討，手里拿一個(gè)破破爛爛的鐵罐。前面一位過(guò)路的阿姨迅速掏出錢(qián)放進(jìn)老婆婆的'鐵罐，然后匆匆離開(kāi)了，老婆婆連連道謝。看她可憐的樣子，我摸摸口袋，身上僅有一張面值20元錢(qián)，我不忍心給她，因?yàn)�，這是我足足攢了一個(gè)月的結(jié)果，眼看著買(mǎi)自己心愛(ài)的四驅(qū)車的愿望就要實(shí)現(xiàn)了。雪花裹著她的銀發(fā)，顯得更加蒼老而可憐。我遲疑了一會(huì)，終于下定決心，我閉上眼睛，慢慢把那張還殘留自己汗?jié)n和體溫的錢(qián)放進(jìn)那個(gè)鐵罐中，老婆婆抬頭看看我，連連道謝，還說(shuō)我是小菩薩。不知為什么，這時(shí)我心中不由得涌起一陣幫助他人后的快樂(lè)和幸福。
我們都渴望幸福、真愛(ài)，那就應(yīng)該學(xué)會(huì)去關(guān)愛(ài)他人。得到他人的關(guān)心是一種幸福，關(guān)心他人更是一種幸福。讓我們一起去關(guān)愛(ài)他人，并因此得到幸福。
是呀！正如歌中所唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間。我們的家園才會(huì)更加溫馨美好。
關(guān)愛(ài)他人作文5
關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、尊重他人，是一種崇高的美德——助人為樂(lè)。它使我們的人生更加值得；更加幸福；更加絢爛。因?yàn)槲覀凕c(diǎn)綴他們的人生，帶給了他們幸福，同時(shí)，我們也會(huì)特別幸福。
在公交車上難免會(huì)發(fā)生一件件關(guān)愛(ài)的事情。一天，我趕公交車去上學(xué)。有一位老人上了車，售票員連忙說(shuō)道：“又哪位可以?老人讓個(gè)座，謝謝！”可話一下去還是沒(méi)有人?老人讓座，個(gè)個(gè)都是穩(wěn)坐泰山�？粗装l(fā)老人抓著扶手搖搖晃晃的，我立馬站了起來(lái)，說(shuō):“老奶奶，來(lái)這坐吧�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“謝謝，謝謝，你可真是個(gè)好孩子呀！”這番話頓時(shí)讓我心中甜滋滋的。
在生活中也有這樣的小事：在課堂上老師讓我們完成一張?jiān)嚲�，全班都在認(rèn)真的做著，我專心致志的寫(xiě)著。突然有人拍了一下我的背，一看原來(lái)是我的同桌。他小聲而又焦急萬(wàn)分的說(shuō)：“我的.鋼筆壞了，可以借一支嗎？”看他這么心急火燎，就像吃了二十五只老鼠——百爪撓心，立刻從文具盒里拿出一支鋼筆借?了他，他拿起筆，說(shuō)了聲謝謝便開(kāi)始“刷刷刷”的開(kāi)始寫(xiě)了。雖然只是借鋼筆這種小事，卻讓我感到無(wú)比快樂(lè)，借鋼筆的小事也可以讓我分享到快樂(lè)。
與人方便，就是與己方便。就像黑夜中點(diǎn)燃一支火柴，溫暖別人的同時(shí)，也溫暖了自己。善待他人，善待自己，將自己的快樂(lè)分享給別人，也就得到分享別人快樂(lè)的機(jī)會(huì)。因?yàn)樾腋Ｊ强梢詡鬟f的，有時(shí)僅僅是舉手之勞，就可以使別人受益，我們又何樂(lè)而不為呢？
關(guān)愛(ài)他人作文6
周末的傍晚，媽媽騎著自行車帶著我一路前行，來(lái)到了車水馬龍的十字路口，紅燈亮了，我們只好停下。我左右看看停下的人群，發(fā)現(xiàn)一位大哥哥，借著路燈的`亮光，看見(jiàn)他兩眼泛白，眼球上蒙著一層薄薄的翳子，手里握著一根手杖，看起來(lái)是位盲人。
綠燈亮了，盲人哥哥憑著靈敏的聽(tīng)覺(jué)往前走，卻又被來(lái)來(lái)往往的汽車嚇的退了回來(lái)，在斑馬線上猶豫不前。我看在眼里，急在心上。連忙對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，先別騎了……”
這時(shí)，有一位叔叔從馬路對(duì)面走來(lái)，他看見(jiàn)了盲人哥哥，皺了皺眉頭緊走幾步，跑上前去，輕聲對(duì)盲人哥哥說(shuō)“要過(guò)馬路嗎？”
盲人哥哥嘴張的都合不攏了，驚訝地回答：“是，……是的�！薄凹t燈快亮了，我扶您過(guò)去吧！”叔叔伸出雙手，扶住了盲人哥哥。
盲人哥哥臉上露出了笑容，不停地說(shuō)：“謝謝！謝謝！”
叔叔也笑了，他扶著盲人哥哥小心地避開(kāi)拐彎的汽車，一步一步地送到人行道上，親切地說(shuō)：“下回要小心！”我目送著他們，心想：盲人哥哥雖然看不見(jiàn)，但他一定在發(fā)自內(nèi)心的感謝那位叔叔。
望著越來(lái)越遠(yuǎn)直至消失不見(jiàn)得盲人哥哥，我的心里涌起一股暖流。是呀！如果我們能對(duì)殘疾的人們?cè)黾右环輴?ài)，就會(huì)使人與人之間多一些寬容和理解。我們都要學(xué)習(xí)那位不知名的叔叔，學(xué)習(xí)他關(guān)心別人的品質(zhì)，學(xué)習(xí)他關(guān)愛(ài)別人的美德。
關(guān)愛(ài)他人作文7
在少兒頻道，我們經(jīng)常會(huì)聽(tīng)到一句廣告詞∶幫助別人，快樂(lè)自己。可不是嗎，在幫助別人的同時(shí)，也快樂(lè)了自己。
一天，上午的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，竟然只考了90分，課間認(rèn)真做操，又給班級(jí)扣掉一分，我這個(gè)班干部哪有臉來(lái)管別人呢？一想到這些，我的心就更煩悶了。
“大哥哥”，請(qǐng)問(wèn)海港醫(yī)院在哪？”突然，從我身邊傳出一個(gè)幼稚的聲音。
心煩意亂的我不想回答，就沒(méi)吱聲。
“大哥哥，你知道海港醫(yī)院在哪嗎？”
我不由得心里冒出了一股無(wú)名火，過(guò)身來(lái)，沒(méi)頭沒(méi)腦地說(shuō)了句：“我是個(gè)聾子，是個(gè)啞巴，你還問(wèn)什麼
聲音沒(méi)有了，我猛的一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)一張純真蒼白的臉，臉上滾動(dòng)著豆大的汗珠，一串串的往下滴。
我心里一陣后悔，想，我剛才真不應(yīng)該，他也許去探望生病的媽媽，如果誠(chéng)實(shí)的告訴他，就不會(huì)這麼麻煩了。
忽然，一陣微風(fēng)打斷了我的思路，我的腳下像踩了個(gè)風(fēng)火輪，飛快地往那邊跑去，可是岔路太多，我便找了半天。正當(dāng)我失望的時(shí)候，突然，我聽(tīng)到了一絲絲腳步聲，我飛快地跑過(guò)去，隱隱約約看見(jiàn)一個(gè)小男孩，過(guò)去一看，果然是他，只見(jiàn)他淚流滿面，說(shuō)道：“我生病的'媽媽不知怎麼樣了�！闭媸呛臀蚁氲囊粯�，我忙說(shuō)：“你從這望左走，到了十字路口王右拐就到了。”我又怕他不知道，便和他一起去，我用僅有的幾元錢(qián)買(mǎi)了一束花，給她媽媽送去一分祝�！�
此時(shí)，我心情無(wú)比愉快，因?yàn)槲谊P(guān)愛(ài)了他人。
關(guān)愛(ài)他人給了我許多快樂(lè)，讓我們把它灑到世界的每一個(gè)角落！
關(guān)愛(ài)他人作文8
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)， 世界將變成美好的人間-------” 每當(dāng)聽(tīng)到這優(yōu)美的歌聲時(shí)，我就會(huì)陷入沉思。
記得那是去年的冬天，媽媽讓我下樓買(mǎi)豆?jié){。來(lái)到豆?jié){店門(mén)前，只見(jiàn)一位老爺爺拄著拐杖，在吃力地行走著。一位年輕人騎著自行車快速地駛來(lái)，“嘭”的一聲，把老人撞倒在地。老爺爺側(cè)臥在馬路上，捂著胸口直喘粗氣，豆大的汗珠從額頭上滾落下來(lái)�！澳銢](méi)長(zhǎng)眼睛�。「覔跷业牡�------”年輕人叫嚷一陣后，竟丟下老人不管，揚(yáng)長(zhǎng)而去------
看到眼前發(fā)生的一切，我感慨萬(wàn)分。我趕上去扶起老爺爺，心中萌發(fā)了這樣一種念頭：要是能設(shè)立一個(gè)“愛(ài)心節(jié)”來(lái)宣傳尊老愛(ài)幼，關(guān)心有困難的人，那該多好啊！
在我們的周圍，有貧困而失學(xué)的孩子，有因付不起昂貴的醫(yī)藥費(fèi)而不得不放棄治療的病人，有孤寡老人------他們是多么需要人們伸出援助之手啊！如果有了“愛(ài)心節(jié)”，不斷把愛(ài)的種子播撒人間，人們就會(huì)以不同的方式獻(xiàn)出一片愛(ài)，讓自己的愛(ài)心點(diǎn)燃別人的`愛(ài)心，讓世界都被愛(ài)心之火照亮。
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間------”當(dāng)這首愛(ài)心之歌再次響起的時(shí)候，我盼望著“愛(ài)心節(jié)”的誕生。
關(guān)愛(ài)他人作文9
剛放學(xué)，因?yàn)槭嵌欤蕴鞖馓貏e冷，風(fēng)吹得我直哆嗦。我趕緊跑回家，可翻遍了全身也找不到一點(diǎn)鑰匙的蹤影“該不會(huì)丟了吧”我心里一驚立刻跑下樓去問(wèn)樓下叔叔借了手機(jī)。
“啪…”我不等媽媽說(shuō)完便把電話掛了，她竟然要六點(diǎn)多鐘才回來(lái)，我又急又氣，只好坐在樓下石凳子上干等。路燈亮了，天越來(lái)越暗，風(fēng)也越來(lái)越大，我上下的牙齒直打架。應(yīng)高五點(diǎn)半了吧！不行，得運(yùn)動(dòng)。于是我在樓道里跑步。這時(shí)，從樓上素未謀面的老奶奶。
“丫頭，怎么還不回家？‘好溫暖的話語(yǔ)呀，我竟不由自主的把一五一時(shí)都告訴了她。
她看了看我說(shuō)：“餓了吧!”
“嗯…”我紅著臉回答：“平時(shí)我都是很早吃飯，再說(shuō)今天中午我也沒(méi)吃多少飯！”聽(tīng)我這么一說(shuō)，她便拉著我的手往樓下走，邊走邊與我嘮家常。
老奶奶把我拉到樓下的面館去了，給我點(diǎn)了一碗牛肉面，我真準(zhǔn)備走時(shí)，卻被她死死的`按在椅子上。“奶奶不用了，我媽一會(huì)回來(lái)�！薄澳愎怨宰�，面很快就好，我一會(huì)回來(lái)！”說(shuō)完她便走了……
我望著那熱氣騰騰地面，心里有說(shuō)不出的暖意……
后來(lái)，我再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)那位老太太，可是我依然記著她記著那碗牛肉面，因?yàn)槲抑�，老太太�?duì)我的關(guān)愛(ài)不止是一碗牛肉面……
關(guān)愛(ài)他人作文10
天空對(duì)鳥(niǎo)兒的關(guān)愛(ài)，讓鳥(niǎo)兒飛的更高，海水對(duì)魚(yú)兒的關(guān)愛(ài)，讓雨兒暢快的游玩。人與人之間也需要關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)是人與人之間溝通的最真誠(chéng)的開(kāi)始。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)是一雙攙扶的手。遇到步履蹣跚的殘疾人，我們可以伸出我們愛(ài)的雙手來(lái)扶著他過(guò)馬路，這對(duì)于我們不過(guò)是很小的事，可是卻能給殘疾人帶來(lái)很大的方便。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一枚帶著體溫的硬幣。當(dāng)我們走在大街上，看見(jiàn)衣衫破舊的乞丐，我們能為他們做點(diǎn)什么呢?我們可以從兜里掏出一枚硬幣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)一枚硬幣算不了什么，可是對(duì)于乞丐來(lái)說(shuō)卻意義重大，可以讓他們吃上一頓飽飯。
關(guān)愛(ài)，有時(shí)只是一份援助。對(duì)于受災(zāi)的人來(lái)說(shuō)，我們可以給他們各種援助物質(zhì)上的，精神上的，讓他們知道他們并不孤單，讓他們也擁有戰(zhàn)勝困難、戰(zhàn)勝災(zāi)難的勇氣。
“贈(zèng)人玫瑰，手有余香�！碑�(dāng)我們關(guān)愛(ài)別人時(shí)，內(nèi)心也會(huì)充滿快樂(lè)。其實(shí)，我們每個(gè)人就像是一杯水，今天給別人一勺，明天又給別人一勺，而這水是活水，是會(huì)回流的，等我們沒(méi)水的時(shí)候別人就會(huì)來(lái)幫助我們解決我們?nèi)彼腵難關(guān)。所以，關(guān)愛(ài)他人，就是關(guān)愛(ài)我們自己。
這是一篇簡(jiǎn)短的議論文，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山提出了觀點(diǎn)。排比段的運(yùn)用，從不同的角度舉例論證。論證層次清晰，結(jié)構(gòu)明朗，引起讀者的思考，先后有序，層層深入，結(jié)尾強(qiáng)化了中心論點(diǎn)。
關(guān)愛(ài)他人作文11
世界上有許許多多貧窮的家庭，而同時(shí)又有很多有愛(ài)心的人去幫助他們，讓貧窮的家庭不再貧窮，讓可憐的人不再可憐。
有一天，我在電視上看著新聞，這次的封面故事是講一個(gè)貧困家庭的事跡，看了后，我非常感動(dòng)、非常想幫助他們。這個(gè)家庭里有一個(gè)小男孩，還有他的奶奶，只有他們兩個(gè)住在這個(gè)家。小男孩的父母都去很遠(yuǎn)的深圳打工去了，平時(shí)很少回來(lái)，所以他們的生活費(fèi)用很少，生活很艱苦，再加上小男孩雙目失明。每天，奶奶都出去到處撿廢品去賣，就靠著每天這樣的收入維持生活，可這一點(diǎn)兒根本不夠。那個(gè)小男孩非常懂事，一點(diǎn)也不吵著要買(mǎi)什么東西。一天，他發(fā)現(xiàn)奶奶的背彎了，并瘦了許多，他知道了奶奶天天有多辛苦。于是，小男孩想幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，就每天背上背個(gè)牌子，胸前掛著一個(gè)非常小的桶，繞著自己最熟悉的`一條路來(lái)回走。他那牌子上寫(xiě)著：我是一個(gè)雙目失明的孩子，父母都去打工了，每天只靠奶奶出去撿廢品維持……這樣，有很多好心人都捐出了一塊一塊的錢(qián)來(lái)。
現(xiàn)在，通過(guò)記者朋友和許多好心人的幫助，讓他們的生活變得幸福起來(lái)。世界上還有很多人像他們這樣。不過(guò)，只要我們將愛(ài)心傳遍整個(gè)世界，世界就會(huì)美好起來(lái)、幸福起來(lái)；只要我們多幫助一個(gè)人，世界也就會(huì)多一份愛(ài)心！
關(guān)愛(ài)他人作文12
關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，它在我們身邊無(wú)處不在。
我們每個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)，生活上也少不了關(guān)愛(ài)，別人給予我們關(guān)愛(ài)，那我們更應(yīng)該去關(guān)心愛(ài)護(hù)他人，這樣世界上才會(huì)充滿——愛(ài)！關(guān)愛(ài)他人可以從小事做起，譬如你幫助一個(gè)同學(xué)輔導(dǎo)功課，一個(gè)好老師的一句諍言或幾句鼓勵(lì)的話，往往能給學(xué)生帶來(lái)不懈的動(dòng)力，還比如你扶一個(gè)盲人過(guò)馬路，陪老人談心……這都是關(guān)愛(ài)他人的表現(xiàn)，如果你給予了別人關(guān)愛(ài)，那你自己心里都是美滋滋的。正因?yàn)閻?ài)，所以會(huì)有創(chuàng)造的喜悅，正因?yàn)橛袆?chuàng)造的喜悅，所以對(duì)教育、對(duì)學(xué)生更加充滿愛(ài)的.情感。老師對(duì)我們有關(guān)愛(ài)，她的愛(ài)是無(wú)私的！父母給予了我們關(guān)愛(ài)，他們的愛(ài)是偉大的！我們自己也要學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！記得有一次，我和媽媽一起去華強(qiáng)北的女人世界買(mǎi)東西，媽媽讓我在下面等她，她到上面去買(mǎi)衣服，我坐在下面等，我看到了一個(gè)小女孩，她長(zhǎng)得蠻漂亮的，還穿著舊校服，但她沒(méi)有胳膊，靠雙腳寫(xiě)字來(lái)乞討，她面前擺著墨、紙還有一個(gè)裝錢(qián)的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，在地上寫(xiě)著字，我看著這個(gè)女孩子好可憐，就走過(guò)去投了幾個(gè)硬幣給她，她見(jiàn)了非常感激，在紙上寫(xiě)了三個(gè)大字：謝謝你。
在此我真誠(chéng)呼喚全世界的朋友們，關(guān)愛(ài)別人，關(guān)愛(ài)自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛(ài)！讓人間充滿愛(ài)！讓世界充滿愛(ài)！關(guān)愛(ài)，關(guān)愛(ài)，愛(ài)在身邊，無(wú)處不在！
關(guān)愛(ài)他人作文13
關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)他人、關(guān)心他人、幫助他人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑他人、看不起他人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助他。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑他人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的.耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢？他們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但他們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論他們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢？肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論他人、瞧不起他人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)他人、幫助他人、照顧他人……千萬(wàn)不能議論他人、嘲笑他人、取笑他人、諷刺他人……
我們要幫助他人，幫助他人是最快樂(lè)的！
關(guān)愛(ài)他人作文14
每當(dāng)看到雨中那些撐傘的路人，我便想起了那件事……
那是一個(gè)雨天，我剛剛從書(shū)店回來(lái)，老遠(yuǎn)就看見(jiàn)一個(gè)六七歲的小男孩站在我家對(duì)面的屋下避雨。我猶豫了一下，走了過(guò)去，微笑著對(duì)他說(shuō)：“小弟弟，回不了家了，對(duì)嗎?來(lái)，你拿著姐姐的傘回家吧!”我一邊說(shuō)一邊伸出手去拉他。可是，小男孩卻急急的往后退，遲疑地望著我，不走開(kāi)，也不搭腔，當(dāng)然也不接我遞給他的'傘。
我蹲下身子，盡可能地使自己的身高和他的相差不大，希望這樣能使他忽略我的年齡。我盡可能地使自己的聲音更加溫柔，更加友善。我對(duì)這個(gè)小男孩說(shuō)：“別怕，姐姐不是壞人，姐姐只是想借傘給你，讓你回家。拿著，回家去吧!”我微笑著，把傘放到了這個(gè)小男孩的小手里。
日子一天天地過(guò)去了，這個(gè)小男孩至今也沒(méi)有來(lái)。我固執(zhí)地一次次在屋檐下，等待著。心想：“小男孩他也許不記得路了，或許要上學(xué)，沒(méi)時(shí)間來(lái)。”
我依然等待著，期盼著小男孩的到來(lái)。雖然我失去了一把傘，不過(guò)，我不后悔，因?yàn)槲谊P(guān)心過(guò)別人，快樂(lè)了我自己!我得到了快樂(lè)的感覺(jué)!
關(guān)愛(ài)他人作文15
關(guān)愛(ài)在生活中處處都能得到，也有處處都得不到。我們應(yīng)該要處處去關(guān)愛(ài)人、關(guān)心人、幫助人，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去嘲笑人、看不起人……我們?nèi)祟悜?yīng)該要互相幫助。
如果我們?cè)诼飞嫌龅叫枰覀儙椭娜�，我們一定要停住腳步，問(wèn)問(wèn)需要我們幫助的人有什么需要幫助的，然后幫助。
假如我們?cè)诼飞嫌龅揭晃粴埣踩耸�，而這位殘疾人士非常需要?jiǎng)e人的幫助的.時(shí)候，我們一定要盡力去幫助這位殘疾人士，千萬(wàn)千萬(wàn)不能去取笑這位殘疾人士，因?yàn)槲覀內(nèi)藨?yīng)該要互相幫助，不能去取笑人，特別是殘疾人士們。
所有的人都有一雙明亮的眼睛，一雙勤快的手、腳，一對(duì)能聽(tīng)歌、聽(tīng)聲音的耳朵，一個(gè)好聽(tīng)的聲音，一個(gè)高大的身材，一個(gè)鍵看的身體……但是這些殘疾人士呢?們卻沒(méi)有健康人所擁有的那么多，但們比健康人要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢。即使是聽(tīng)見(jiàn)有的人在議論們時(shí)，也是堅(jiān)強(qiáng)的。如有一些人在議論一些人：那個(gè)人……假如，你就是那個(gè)被人這樣議論的人，你的心情會(huì)怎樣呢?肯定會(huì)很傷心的。我們應(yīng)該將心比心，關(guān)愛(ài)別人，不能議論人、瞧不起人。
我希望我們應(yīng)該要多去關(guān)愛(ài)人、幫助人、照顧人……千萬(wàn)不能議論人、嘲笑人、取笑人、諷刺人……我們要幫助人，幫助人是最快樂(lè)的!
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