老人的關愛作文合集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的老人的關愛作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老人的關愛作文 篇1
人，是一天天走向衰老的，看著媽媽平時總把爺爺奶奶當孩子似的照顧著，我心里很感動。我想：這大概就是尊老敬老的中華民族傳統美德吧。但更難得的是媽媽對鄰里的老人，也很關愛。
那是一個寒冬的深夜，我們一家人都進入夢鄉，我突然感到身邊有動靜，原來是媽媽起身了，她好像在聆聽著什么……我問：“媽媽，你怎么不睡啊?”“哦，別吵，我好像聽到隔壁有呻吟聲……”媽媽說著，就披衣起床，推開門走到隔壁王奶奶門前，把耳朵貼在門縫里問：“王奶奶，你怎么啦?”屋里傳來了虛弱的回應聲：“哎喲，哎喲……我肚子疼……”，待王奶奶掙扎著爬向門前打開門后，媽媽看見王奶奶已倒在地上了，臉色蒼白，頭上冒汗。媽媽見了十分焦急：“怎么辦?得趕緊送醫院，可這么晚了，哪里去找車呀?”媽媽扶起王奶奶的一剎那，猛然想起了鄰居的蹬三輪車的工人李叔叔，立即舒展了眉頭：“哦，對了，不是有李柱嗎?”她連夜又敲開了三輪車工人李柱的門，李柱一聽，二話沒說，就把車牽了出來，冒著寒風和媽媽一道把王奶奶送到了醫院。
在住院期間，媽媽和李叔叔輪流照顧著王奶奶，買藥、喂藥、擦身……忙得團團轉，兩人像王奶奶的媳婦孫子一樣孝敬著她。終于，在媽媽和李叔叔的悉心照料下，王奶奶出院了，但媽媽還是天天往王奶奶屋里跑，為她洗衣、做飯、曬被子……媽媽又忙又累，但她心里是快樂的。
這樣的尊老敬老故事不僅發生在鄰里之間，尤其是養老院的墻內的敬老故事可多著呢。
有這樣一位姓王的年輕醫生，他是養老院的常客。每天一下班就往養老院跑，隨身帶著聽診器，給這個老人號號脈，給那個老人聽聽診，有時為他們解答所咨詢的有關健康問題，有時給他們講故事笑話，碰到哪個老人傷風感冒了，他就往醫院帶來了藥幫他服下，碰到哪個老人風濕腿痛，就從包里掏出針為他針灸，但從不收老人一分錢。老人們親切地稱他為“王干兒子”。另一位女教師也總用雙休日休息的時間去養老院義務為老人們洗衣服、曬被子，送莆仙戲錄音帶播放給他們聽……當記者問：“你們為什么要如此義務地幫助老人呢?”他們說：“給予老人一份愛，是一種快樂，一種幸福。”
啊，生活中的尊老敬老故事真是隨處可見。一樁樁一幕幕感人的故事在社會中不斷演繹著，一曲曲蕩氣回腸的愛心之歌時常縈繞著蔚藍的天空之中……
老人的關愛作文 篇2
秋天，是一個思念的季節。在這個美麗的季節里，我們盼來了合家團圓的中秋節，更迎來了九月九日重陽節!
每年的這個時候，爺爺總會對著我們回憶起他的長輩，眼中泛著淚花;每年的這個時候，媽媽總會提著一袋袋禮物，帶著我回她的老家看望太奶奶。今年，當我看到夜燈下等待我們歸來的奶奶的身影時，心中翻騰起不一樣的感覺。
趁著假期，我們一家三口駕車去了江蘇常熟，回來時快深夜了。剛下車，我的耳畔便響起了熟悉的聲音：“昉昉!昉昉!”是奶奶!我循聲尋去，只見奶奶站在家門口的一盞路燈下，看到我后，正急急忙忙地向我走來：只見她腳步蹣跚，棕黃色的頭發間夾雜著幾絲銀發，在路燈的照耀下散發著淡淡的光澤，臉上的那一條條深深的皺紋如同一圈圈年輪，寫盡了滄桑，我才發現奶奶不知不覺間盡然這么老了……
她走到了我面前，仔細地端詳了我一陣，聲音因為興奮提高了幾度：“阿囡，你回來啦，常熟好玩嗎?”才去了外地兩天嘛，奶奶好像很久沒見我似的，上下打量著，又是摸我的頭，又拍拍我的肩，不一會兒，還把手伸進了包里，拿出了一個用袋子包得嚴嚴實實的東西塞到我手中：“快吃!奶奶今天去吃喜酒了，把毛蟹帶來給你吃!”站在身后的媽媽馬上說：“媽，我們也從江蘇給你帶來了很多陽澄湖大閘蟹，快，上去吧!”這時，我雙手握著尚有余溫的毛蟹，不禁思潮起伏。
聽媽媽說，我是奶奶帶大的，從三個月開始，我就成了奶奶的“小尾巴”，她到哪都帶著我;等我上幼兒園了，又是奶奶不分寒暑把我來回接送;等我上學后，奶奶每天來接我時，總會變戲法一樣從包里拿出精心準備的點心，有時是蛋餅，有時是黑米糕，有時是一瓶熱熱的紅棗湯;為了照顧我，奶奶去年回家時還被車撞斷了腿，到現在還經常會疼;這次我們去旅游，她還特意過來給我們管家……回想起一件件奶奶為我家的付出，我不禁為平時對她的不少抱怨而羞愧不已，奶奶!對不起!
想到這，我馬上邁開了步子，走進了家門。我把奶奶拉到了花園的搖椅上，一邊把從常熟帶來的食品拿出來，放到她手里，一邊和她談起了這次旅游路上的所見所聞，奶奶津津有味地吃著，聽著，媽媽在園中打掃著衛生，也時不時地插上幾句話，爸爸喂完了魚兒，也加入了我們的隊伍，說到有趣的地方時，全家都樂翻了!
這時，廚房里正蒸著大閘蟹，熱氣騰騰;花園里，皎潔的月光照著三世同堂的一家，其樂融融。
九九重陽節，濃濃家人情，愛就在我家!
老人的關愛作文 篇3
今天，我跟外公去拜訪了他的一位朋友，他們都叫他吳先生。
吳先生是黃巖一位知名老中醫，現在已經退休了。他頭發花白，長長的眉毛白中帶黑，眼睛又細又長，兩顆眼珠子還特別明亮。鼻子翹翹的，有點像外國人，嘴角微微上揚，嚴肅中透著慈祥。雖然臉上有些皺紋和老年斑，但看上去還是那么精神抖擻。
吳先生有許多業余愛好，琴棋書畫都很精通。他對書法的癡迷程度跟我外公一模一樣。他每天堅持練習書法，還四處向許多書法名家請教，現在他寫得一手龍飛鳳舞的好字。如果哪里有書法展覽，吳先生不管多忙都會趕過去參觀。有一次我也跟著外公和吳先生一起去看書法展覽，只見吳先生時而在作品前沉思揣摩，時而對作品指點評價，忙得不亦樂乎，許多人圍著他聽得津津有味。
吳先生還喜歡拉二胡，他已經拉了五十多年了，還在堅持不懈地拉。經過多年刻苦學習，他終于可以上臺表演了，現在他已經多次在文藝演出中露面了。這就是刻苦的成果。
吳先生還會唱戲。我去拜訪他的時候，他正在練習唱越劇，聲音既洪亮又充滿感情，真的太美妙了。
從吳先生身上，我學到了很多東西。活到老，學到老，世界上沒有隨隨便便的成功，只有不斷努力，才能不斷進步。老驥伏櫪，志在千里，老年人都這么努力，我們小學生更要發憤圖強，不能浪費時間，要多學多練，做一個有用的人。
老人的關愛作文 篇4
在我的`老家松門，有個叫六甲村的地方，爺爺是那兒的副村長。村里有許多沒有兒女陪伴的老人家，大多都是婦女。
我爺爺作為副村長，就該幫助他們。爺爺每年秋天都要收米，他會把米一家家送過去一些，留下夠自家吃的米；他有時會送一些瓜給前一幢樓的太婆；當我在菜園里捉豆娘的時候總讓我當心太婆的菜苗，擔心太婆沒有足夠的蔬菜吃；他還陪村里的阿公們打麻將，陪他們過一個不孤獨的晚年，而不是無依無靠的，孤獨的晚年……
奶奶是爺爺的助手，她老把年糕送給老年人，好像自己還有一萬塊似的；奶奶也會把雞蛋送給太婆們，還送了些少有的鴨蛋；她會找他們說話，充當兒子、女兒的角色，不讓他們孤單……
慈善慈善，在老家，我想慈善大概就是陪伴老年人，給予老年人，幫助老年人！如果你不知道要不要扶倒地老人，要不要扶老人過馬路時，就對自己說：我要與愛同行！
讓我喊出口號“牽手慈善﹒與愛同行”一起從一個小村莊把愛傳得更遠的地方去吧！
老人的關愛作文 篇5
尊老敬老的一天——重陽節，在這天，我將要完成一個很重要的任務，那就是與爺爺化敵為友。有一句話說得好“不知道明天要做什么，是最失敗的人。”在重陽節的前一天晚上，我早在筆記上刷刷地寫下明天的任務，我不知道能不能完成，心里特別沒底，但也是一閉眼就睡著了，反正盡力就行，因為心誠則靈。
早上，一如既往，爺爺總是比我出去早，我跟外婆道別后，就匆匆地跑出去了，中午，我的腳步便特別沉重，以“慢羊羊”村長的速度來到了家門前，一想到敲門要喊：外婆，爺爺，我回來了。我的右手從棕色的門上落了下來，我在家門前徘徊著，每次舉的手又落了下來，要說的那句話又咽了回去，我不知道怎么，有一股力量吸引著我的手，我還是敲了敲門，但是始終沒有勇氣喊出那句話。外婆邁著蹣跚的步伐來開門了，我臉上洋溢著笑容，像平靜的湖水上泛起層層漣漪。我看見爺爺還是漠不關心，沉默不語，我像，那股力量還是外婆高興的心情，仍然沒有爺爺的份。
外婆喊：“吃飯了!”“我幫你爺爺盛些雞肉進一個碗里。”我本來還是十分隨意的坐到飯桌前，一手托著下巴，一手拿著筷子，無精打采的吃起飯來。這時我靈感突發：幫爺爺盛飯吧!于是我對外婆說：“外婆，我來盛飯!”于是我在熱氣騰騰的雞湯鍋里，把雞腿，雞脯肉，雞肝都拿一個小碗裝給了爺爺，然后又踮起腳，從從櫥柜最上層，用拇指和食指，擺著一副很嫌棄的樣子，把爺爺的碗拿了下來，我都不敢看，捂著鼻子把碗拿到了池子里，用了很多的洗潔凈，又幫爺爺盛了飯，才坐下，剛要拿筷子，又忙去拿洗手液洗手。爺爺這次吃飯沒有落在地上那么多飯，可他吃得下，我怎么也吃不下。
老人的關愛作文 篇6
7月10日，我和幾個國學班的同學跟著慈濟慈善機構去了敬老院。
到了敬老院，我們全部人分成幾個小組去每層樓請老人到會議室，我被分到第六組，要去六樓。在六樓，我看到這里的老人幾乎都坐在輪椅上，都生了病，走不了路、聽不見我們跟她說話，非常可憐。我想：孝經里面說：‘身體發膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也。’我可要好好愛護自己的身體呀！因為我們傷病的時候父母最擔心，我們怎么能讓父母擔心呢？
我們把老人請到了會議室，媽媽就教我怎么給老奶奶按摩，我就輕輕地給在我前面的那位老奶奶按摩：捶背、捏肩膀……那位老奶奶高興極了，對我說：“小朋友，你辛苦了，休息一下吧！”
接著，慈濟人開始給老人表演節目：話劇、手語、唱歌……站在我旁邊的家長怕老人看不懂，還給老人講是什么意思。后來，慈濟人還叫我們幾個表演過《跪羊圖》的孩子上去表演。老人們都好高興。
最后，所有節目都完了，我們有的扶著老人，有的幫老人推著輪椅，送她們回自己的房間。我也跟著媽媽進了老人的房間，看到好幾個老人住在一起，一個房間四張床，那些老人都特喜歡小孩子，笑瞇瞇的跟我們握手，有個老奶奶還對我媽媽說：“還久都沒人來這里看我們了！”我想：他們在這里一定很寂寞，又得不到兒女的關心，只有在這里的醫生和護士給他們吃飯，他們的心里多么不好受啊！
我們一定要孝敬老人，關心老人，照顧好我們身邊的老人！
老人的關愛作文 篇7
“百善孝為先”，我們中國式一個尊老愛幼的國家。新年到來了，我們都要去看望自家的長輩。
要去奶奶家了，我打算先去超市買點東西，電視里不都常說：“今年過節不收禮，收禮就收腦白金……”嗎？但是爸爸說：“兒子，并不是說買了東西就表示你有孝心，重要的是你的心意。”
“哦！那我一定會給爺爺奶奶獻上滿滿的祝福。”我大聲地喊道。
明天就是大年初一了。除夕夜，我對爺爺奶奶說：“爺爺奶奶我祝您倆新年快樂！祝您倆福如東海，壽比南山！”爺爺奶奶開心地笑了，臉上全是大括號，小括號。眼角呢，堆滿了放射性。
突然，奶奶像變魔術一樣拿出一個大大的紅包來，我頓時心花怒放，喜悅飛上眉梢，兩只眼睛瞇得像個小小的月牙兒。“謝謝！”我高興地說“謝謝爺爺奶奶！我又有壓歲錢了！我又有壓歲錢了！”
吃了一頓團團圓圓的年夜飯，我們有一起看了春節聯歡晚會，特別是賈玲她們的小品“女神和女漢子，女神和女漢子……”逗得我們捧腹大笑。看著爺爺奶奶白發蒼蒼的樣子，滿是皺紋的臉龐，我心里不禁想：希望他們能永遠開心地生活下去，也希望我以后能多一點時間來陪陪他們。
“孝”就是我們小輩要多關心老人，多去陪伴老人。
老人的關愛作文 篇8
老人，對有的人老說是包袱，是累贅，把你們養這么大，老人已經老了，但他還在辛苦的為你們的生活而操心。
每天放學，都能看見有幾位可憐的老人，沒有兒女。在校門口拾廢紙，廢紙。我們見了都會覺得可憐，但我們還是小學生，沒有那么大的資助，只能盡我們自己的力量了。
今天放學，我從校門口往家走時，見小門口有幾位五年級的小同學在是地上的廢紙我問他干什么，他說在幫助那邊那位老人。我看見了，覺得他們是那么懂事。便也加入進去了。在拾廢紙時有幾個男孩在笑我們，我當時就想說你笑就笑吧，我們是幫助老人的，我們驕傲！還有幾位大人也在說我們，在干什么，我說我們在拾廢紙，他們笑了……
當我們拾完后，都已經累得滿頭大汗，可當我們把廢紙交給那位老奶奶的時候，老奶奶笑了，笑得可開心了，我們也笑了，把累的感覺已經拋到九霄云外了，我們一起回家了。
“現在的小學生都懂事啊，都懂得幫助人，我們中華民族的美德得以發揚啦，我真是高興！”這是我們在幫助老人時老人的感慨。雖然只是短短的一句話，但足以表達老人心中的欣慰與滿足。她時而回想起以前孤單的生活而低頭嘆息；時而望著我們這群朝氣蓬勃的小學生而笑容滿面，她的笑，像孩兒般甜蜜，融化了積在心底多年的寂寞。從她的話語中，我們體會到一個孤寡老人的痛苦，孤孤獨，無助，貧困，她們需要大家的關心，大家的呵護。孤寡老人最怕的就是寂寞，我們會用那顆熱摯的心來溫暖老人心底的那塊“寒冰”。
老人的關愛作文 篇9
雖然去過敬老院好幾次了，但我發現，我們對老人還是很缺乏了解的。就拿今天來說，要不是那位老爺爺與我們打招呼，我們還真不知道原來他會講普通話，而且說得很清楚，發音也很準，就是有些詞聽不懂。并且還不只這一位老人會講普通話，還有兩位老人也會講普通話。這兩位老人好像只有過一面之緣，特別是那位耳朵聽不清楚的老人，非常少接觸。
另外，今天下午，還有一位長相很平凡的老爺爺，剛騎著三輪車從地里回來，我和阿棉怕他推不動三輪車，就順手幫了一把，他也沒說什么，但我想應該是高興的吧!
后來，一位頑皮的小孩闖進了我們的視野，老人似乎也挺高興的，笑著叫他過去，不過，因為害羞，他又逃走了，但是他吹的泡泡卻飄蕩在院落里，給小院增添了不少歡樂!
今天雖然是小孩子們的節日，但18歲的我們也快樂著，幸福著。
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