實(shí)用的老師的關(guān)愛作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的老師的關(guān)愛作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

老師的關(guān)愛作文 篇1

　　李老師是我們四年級的一位語文老師。

　　李老師扎著一個(gè)馬尾辮，長著一雙明亮的大眼睛，嘴角有一顆黑色的“美人痣”，看上去十分和藹可親。她不但外表如此美麗，內(nèi)心也是十分關(guān)愛我們的。

　　記得有一次，我在升旗儀式的時(shí)候突然肚子疼，好像有千萬條小蟲子在我的胃中蠕動著。我忍著痛堅(jiān)持聽著升旗儀式。李老師首先發(fā)現(xiàn)了我的不舒服，向我投來了焦慮的眼神，對我說：“你怎么啦陳思薇？有沒有什么不舒服的地方啊？要不要回教室休息一下？”我勉強(qiáng)地笑了笑，搖了搖頭，李老師還不太放心地望了望我，才慢慢地向男生走去。我的胃越來越難受了，但我因?yàn)椴幌塍@動同學(xué)們和老師，所以就繼續(xù)忍著痛。但是，我實(shí)在是太難受了，便喊了一聲：“李老師，我胃疼，能不能回教室休息？”李老師擔(dān)心地問：“要不要我扶著你？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。李老師扶著我擔(dān)心極了，說：“我叫李麗媽來接你吧。”我走到操場邊的時(shí)候，差點(diǎn)暈了過去，李老師趕緊扶好我，回到了教室。

　　回到教室后，李老師還是不太放心，她問道：“現(xiàn)在好些了嗎？”我搖了搖頭。李老師拿出我的水杯：“喝點(diǎn)溫水吧。”我擰開瓶蓋，喝了幾口水。李老師趕緊問道：“還疼嗎？”“比剛才好多了”李老師終于松了口氣：“我去給李麗媽打個(gè)電話，讓她來接你。”

　　李老師真是一位關(guān)愛學(xué)生的好老師！

老師的關(guān)愛作文 篇2

　　仰望星空，總有一顆耀眼的北極星在閃爍，它永遠(yuǎn)堅(jiān)守著自己的崗位，為黑夜中迷失方向的人指引方向。在我的生活中，是她讓我孤獨(dú)的夜空燦爛美麗；是她，讓我體會到了師愛的真諦。因此，每當(dāng)提到她，我總想滿懷激情地喊她一聲：“任老師！”

　　任老師教我們英語，她對我們要求極嚴(yán)。又到了星期一，早自習(xí)是——啊，不好，是英語。說實(shí)話，同學(xué)們都不太喜歡上英語。她緩緩地向教室走過來，輕輕地推開門。頓時(shí)，她的眼睛反射出耀眼的光芒，照到我的眼里，我不禁心底一顫。

　　“同學(xué)們，請翻到單詞表，今天我們學(xué)習(xí)第四課。”她溫和地說。

　　接著，她把單詞一個(gè)一個(gè)地領(lǐng)著我們讀，并且教我們背單詞的技巧。

　　單詞學(xué)完后，她讓每一個(gè)同學(xué)都起來讀。這時(shí)，有個(gè)同學(xué)讀得頓頓挫挫，一點(diǎn)也不流利，她嚴(yán)厲地說了聲：

　　“站著到學(xué)會為止！下一個(gè)！”

　　“叮鈴、叮鈴……”隨著清脆的鈴聲，終于下課了，我那顫動的心，在這一剎那也平靜下來。

　　“嚴(yán)師出高徒，”確實(shí)是這樣，正因?yàn)樗龑ξ覀冞@種深沉、嚴(yán)肅的愛，今天我們班的英語才會取得如此優(yōu)異的成績。

　　如果說教學(xué)好就算一個(gè)好老師的話，那任老師可真是當(dāng)之無愧。不僅如此，她還有一顆純真無私的心，像陽光一樣溫暖著我們。

　　任老師出身比較貧寒，因此她非常了解天下父母的心。我永遠(yuǎn)也忘不了那節(jié)班會。

　　“同學(xué)們，最近我發(fā)現(xiàn)你們特別愛吃零食，我覺得這個(gè)習(xí)慣很不好。你們有沒有想過你們花的每一分錢是怎么得來的？都是你們父母從血和汗換來的`，你們應(yīng)該珍惜。

　　接著，她跟我們講起了她自身的經(jīng)歷，晶瑩的淚水在她的眼中打著旋。我們聽后感動至深，最后，她還給我們提了一條很好的建議：課后去撿一些可以賣錢的垃圾，賣的錢充當(dāng)班費(fèi)，這樣，既可以保護(hù)環(huán)境，又可以節(jié)省父母的錢，真是一舉兩得。同學(xué)們在這過程中深受感觸，開始變得勤儉節(jié)約，仿佛在一瞬間長大了。

　　自古以來，北極星就以它無私的精神，為黑夜里迷失方向的人們指引前進(jìn)的道路。而在我的心目中，任老師就是一顆永恒的北極星，她默默奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，以她純潔無私的心靈為祖國教育事業(yè)發(fā)展指引前進(jìn)的方向，以她燦爛的光芒照耀了一批又一批莘莘學(xué)子。在此，我要由衷地說一聲：“任老師，我愛你！”

　　大千世界，愛有萬種，但那最深沉，最偉大的愛，當(dāng)屬最任老師的關(guān)愛！

老師的關(guān)愛作文 篇3

　　等待了一個(gè)暑假，終于開學(xué)了。報(bào)到那天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)我們班換了一位新班主任。覺得有點(diǎn)陌生感，認(rèn)為是一位嚴(yán)厲的老師。 因?yàn)槭切吕蠋煟�所以想給老師留一份美好的印象。

　　可是由于我的肚子實(shí)在是不爭氣，開學(xué)第一天就鬧肚子，吃了藥也不管用，只好躺在床上休息。我一邊忍著疼痛一邊默默想：“開學(xué)第一天就缺課，肯定會在老師心中留下不好的印象的！這下可怎么辦才好呢”？我既沒有老師的電話，也沒有老師的郵箱，沒有任何聯(lián)系方式怎么向老師請假呀？越想心里越慌，可為了安慰自已又轉(zhuǎn)念想到：“班上這么多同學(xué)，老師一定不會注意到我這個(gè)無名小卒的，就這樣在忐忑不安地過了漫長一天。”

　　就在這時(shí)，媽媽的手機(jī)提示一條短信。我隨手拿來掃了一眼，心中頓時(shí)涌起一股暖流，眼睛濕潤了。原來老師給我發(fā)來一條慰問信息內(nèi)容是：王一卉家長：孩子今天生病了嗎？叫孩子多喝水，天也熱，注意多休息。（王靜老師）。

　　可能在別人眼中只是短短的幾句很平凡的問候話語。可是對于病中的我，這條短信令我渾身暖洋洋，十分感動。讓我感受到“一面之緣”的老師和藹可親，平易近人。老師的短信給了我力量，我不顧疼痛堅(jiān)強(qiáng)地從床上爬起來，走到書桌前自覺學(xué)習(xí)，并電話詢問同學(xué)家庭作業(yè)，把作業(yè)完成后，高興的入睡了。

　　第二天老師默寫課文后，根據(jù)成績。老師不僅表揚(yáng)我認(rèn)真學(xué)習(xí)，還讓全班同學(xué)給我掌聲。我開心得笑了。心中也暗暗地送去我對這位好老師的掌聲！

老師的關(guān)愛作文 篇4

　　我們班的音樂老師——磨老師，是一個(gè)很溫柔的老師。她有一頭金黃色的頭發(fā)；一雙炯炯有神的大眼睛配上長長的睫毛，可漂亮了！

　　磨老師對同學(xué)非常的溫柔，就像媽媽對孩子一樣。有一次上課，我開小差，偷偷地看著窗外的風(fēng)景，老師講什么也不管，就在我看得很入神時(shí)，突然，有個(gè)人輕輕地拍了拍我的肩膀說：“林柳依同學(xué)，別開小差哦，認(rèn)真聽課吧！下次可不許這樣走神了。”說完，她就朝著我笑了笑。她的聲音真是好聽，很溫柔。

　　還有一次，我也是在課堂上偷偷看漫畫書，連磨老師什么時(shí)候走過來我也沒有察覺到，等到發(fā)現(xiàn)時(shí)已經(jīng)來不及了。“完了，完了，肯定是被沒收了。”就在我心里很擔(dān)心的時(shí)，沒想到磨老師并沒有沒收我的漫畫書，而是輕輕地用手撫摸我的頭，跟我說道：“快把書放回書包里，要是被班主任看到了，就要批評你啦！”聽著磨老師這么溫柔的話語，我心里覺得好溫暖，立即把書放回了書包。

　　磨老師，我想對您說：“謝謝您，你是我最喜愛的老師，我永遠(yuǎn)愛您！”

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