【精選】同學關愛作文合集8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的同學關愛作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學關愛作文 篇1
有人說，同學之間只有友誼，但我覺得不是這樣，同學之間還有份像陽光般的關愛，直射我冰冷的心房。
我記得二年級時，語文期中考試考砸了，76.5分！同學們都用異樣的眼光看著我，老師也瞪著我，我心里像五味瓶打翻在我的心底一樣，非常不是滋味。
中午，我們去食堂吃飯，樹木發出“沙沙”的聲音，好像在嘲笑我，我感覺身上有幾塊五千噸的巨石。那一些歡聲笑語也變成了千萬把刀，刺進我柔軟的心窩，時間過得很漫長。我咬緊牙，忍著哭，可不知道為什么，大豆般的眼淚直流了下來。
正在我傷心的時刻，一雙溫暖的手搭在我的肩上，我轉頭一看，原來是伍思妍，她看著我烏云不散的樣子，說：“怎么了，是身體不舒服嗎？”我搖搖頭。她看見我這樣，就一會兒講講笑話，一會兒看看我，我有點不好意思了。我說“別這樣了，我是心情不好。”“何藝涵，我理解你的心情，你看，我考了96.5分，要不是我‘畫蛇添足’，那我就是滿分了，我不后悔嗎？如果你老是這樣氣餒，那也好轉不了，只會讓自己更加傷心。”“你說的對，光氣餒是沒有用的，要把自己錯誤的地方看清楚，以后不要犯這種錯誤就行！”
下次考試，我真的考上了好成績，我還真的要好好感謝她！
她的話，使我現在都沒忘記，就像我成長中的烙印。永遠，我都要銘刻在我心里。
同學關愛作文 篇2
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。 世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。”；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。 關愛他人
當你關愛別人時，你會感到快樂；當你看到被你關愛的人向你你微笑時，你會感到溫馨；當你聽見被你關愛的人向你說“謝謝“時，你會感到幸福；當你……種種的當你，已經讓你成為了一個具有高尚美德的人。
世上的關愛有很多種，都讓我們看到了世間上的親情、師生情、友情……
世間上的親情是那么的感人。家人對你的關愛，長輩們對你的愛，當你也懂得關愛他們時，你已經成為了一個尊老愛幼的孩子了。當你幫你媽媽做家務時，母親臉上透出的笑容是那樣的親切與溫馨；當你幫爺爺、奶奶泡茶、拿東西，牽著他們逛公園時，他們拍著你的腦袋，牽著你的手，對著你說∶“這孩子真乖。”說得那樣親切、坦白。
看起平淡的師生情，卻給我們留下了不一樣的回憶。在兒童節時，老師與我們一起玩耍，一起渡過這快樂的節日；當同學成績下降，沒有信心時，老師上前給他帶來努力前進的力量。
世間上的關愛與情不止這些。當你將一個盲人牽過馬路后，他會對說∶“謝謝你了，好孩子。”；當你在車上讓位時，他會對你說：“謝謝。”；當你將他扶起時，他會對你說：“謝謝。”當你給他捐了款，他會淚眼滿面、滿懷感激之情地對你說：“謝謝。”一句普通的話，小小的舉動，就能讓他們幸福。
一個微笑，一句謝謝，一個舉動，就能已經填滿了我們童心。一個小小的舉動就能讓我們快樂他們幸福，讓我們幫助他們何樂而不為之呢？
就讓我們一起關愛他人，給他人帶來美好的幸福生活吧！做一個具有高尚美德的人。
同學關愛作文 篇3
我們五六班是一個團結友愛的大家庭，是由43顆閃閃發光的星星組成的一個大集體。在我們生活的學習中， 都會有許多感人的事情發生在我們的身邊。
在我的記憶深處，一直有一件事感動著我。打開記憶的閘門，我的思緒不由自主地飛到那個充滿溫馨的一天，那是前不久的一節美術課上，我正專心致志的畫著畫，突然，我覺得胸悶氣短，喉嚨又癢又難受，忍不住咳嗽，我拼命的想忍住，因為正是上課，可越忍就越著急，渾身發熱，冷汗直出，我的臉漲得通紅。這時，老師注意到了我，來到我身邊，俯下身子，小心翼翼的詢問到：“王金妹，你是不是生病了？”我這時難受的說不出話來，老師摸了摸我的頭和臉蛋，發現我出了好多汗，連忙替我解開了胸口的衣扣，老師溫柔的問道：“要不要緊，你先趴一會兒吧，別畫了。”
我點了點頭，難受的伏在課桌上。正是上課，我旁邊的同學都過來詢問我的身體狀況。吳星丹主動拿出了紙巾，替我擦汗，陳明磊回過頭來，微笑的問道：“王金妹，你要不要喝水？”……..同學們的關懷，讓我感到十分溫暖。下課后，吳星丹和張蘊丹來到我的身邊，擔憂的問道：“王金妹，你感覺怎么樣了？要不要去告訴老師呀？”面對他們誠懇的目光，我搖了搖頭，說道：“不用了，我只是感冒了，沒關系，再說下節就是英語課了。”
吳星丹摸了摸我的頭，焦急的說：“還沒關系，都這么燙，你別堅持了吧，英語課也沒關系，老師不會教新課的吧，你就放心吧！”可我還是不愿意，她們一而再再而三的勸我，我拗不過她們，無可奈何的答應了，他們一聽我答應了，便連忙跑向了辦公室。望著她們逐漸消失的背影，我雖然身體非常難受，心卻格外溫暖。她們的行為如茉莉開放，玫瑰芬芳，就像三月的和風，輕柔的拂過我的心頭，漾起勃勃生機，如陽光照射，灑在我的心田，溫暖人心……
這是我最難忘的`一件事，雖不會轟轟烈烈，驚天動地，但只要這份關愛就已足夠了，這件事，使我更愛老師，更愛同學，更愛我們五六班
同學關愛作文 篇4
說到同學之間的關愛，讓我情不自禁地想到了我們班上的某些同學。他們只顧自己的感受而不顧別人的感受，把同學打哭了也不會說一聲對不起，他們只會為自己做打算，故意做一些讓人看了心煩的事情。
可是有的同學就不一樣，比如我們班上的副班長就是一個與眾不同的人了，她溫柔，有善心，有自尊，上課認真，雖然她是副班長，可是她不會把自己比喻成高高在上的小鳥，她會為同學做一些小事，會幫助同學，所以我們大部分同學都非常喜歡這一個副班長。
同學之間相處久了，就會有一些矛盾，有的同學懂時會好好處理，有的同學就不一樣了，會火上澆油。
我們大家都是一個集體，是由許多人集合在一起的，一個人就像一點水，一點水馬上就會被太陽曬干，而一滴水融入大海的話就不會被曬干了。同樣，同學之間的關愛一樣，你關心別人，別人也一定會幫助你。
每個同學都是平等的，每個同學都應該相互關心，相互照顧，相互體諒，那才會成為一個好的班集體。
同學之間友好往來，我們在學習上共同學習，共同進步，我們有一個大家庭，那就是學校的同學組成的。
同學關愛作文 篇5
同學之間是可以互相關愛的，有時是一個笑容，有時是一個動作，有時是一句話。
記得上二年級時，一個星期四的早晨，我來到教室，總覺得好像忘記了什么。突然想起來了，是一張卷子！我翻開書包，仔細的翻找著，沒有找到！我的腦袋一下子炸開了，這可怎么辦？沒帶卷子，老師會罵的，我急得都快哭了。
過了一會兒，我開始哭泣了，頭埋在胳膊里小聲地哭著。這時，一位同學走過來說：“若菡，你怎么了？”一開始我并沒有回答她，后來我還是把事情原原本本說了出來。那位同學一臉疑惑地說：“昨天是無作業日，老師并沒有布置作業，哪里來的卷子呢？”她輕輕地拍著我的背，用輕柔的語言安慰著我。
終于，我停止了哭泣，綻開笑臉和同學一起玩去了。
至今我還記著這件事，是因為我忘不了同學之間的關愛，忘不了同學那關心的語言。
同學關愛作文 篇6
我長著一頭烏黑的秀發，一雙大眼睛炯炯有神，一對彎彎的眉毛像月牙，再加上一個櫻桃小嘴，湊成了愛好廣泛、熱情大方、關愛同學的我。說起我關愛同學的事情，有很多，但同學們熟知的還是那件事……
記得剛上三年級的時候，我們班來了一位新同學，她叫心怡。她因病落下了后遺癥，右半邊的胳膊和腿腳不靈敏，行動不方便。有一次，她去廁所，不小心被一塊石磚絆倒了，右半邊身子重重地摔在地上，她一邊哭泣，一邊試圖用左半邊的胳膊使勁支撐起身體，我一眼看到了，連忙跑過去，使勁地幫她起身，但由于心怡比較重，并且右半邊身體不能用力，我是費了九牛二虎之力，連拉帶背地才勉強把她扶起來，我給她拍了拍身上的土，關切地問她：“心怡，你怎么樣?疼嗎?還好嗎?”她低著頭邊哭泣邊說：“嗯，有點疼，我的胳膊本來就因這場病伸不直了，不能和你們一樣快樂地出去游戲、跳繩、跑步，盡情地玩耍，現在連摔倒了我都自己起不來……我不想再做康復了，每次都好痛好痛的，還沒有用……”她越說越傷心，眼淚像斷了線的珠子，簌簌地落下來。我眼睛瞬間也紅了，強忍著眼淚不讓它流出來。我拍著她的肩膀安慰她說：“沒關系的，別哭了，以后我會每節課間都陪著你，你不會孤單的，康復訓練是苦，但你會好轉的，會和我們一起玩耍的，加油吧，我相信你。”我是這樣說的，也是這么做的，她有困難時，我總是陪伴著她，我們成了形影不離的好朋友。
這就是我，一個善良、助人為樂、關愛同學的我。
同學關愛作文 篇7
早晨，我拉開窗簾，一絲絲陽光透進我的窗前，我的心情格外清爽。我早早地來到學校，大聲有感情地朗讀課文，被文中的情節所陶醉。
我讀著讀著，鈴聲響起，同桌朵朵遲遲沒有來，我心想：他怎么沒有來啊？發生了什么事情啊？我焦急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，決定放學后去她家看看。
終于放學鈴聲響起，我飛快地沖出教室，往家里跑。我提了一袋水果，一箱牛奶，還來不及告訴媽媽一聲，就沖出了家門。來到朵朵家，就看到她躺在床上，我焦急地問道：“你怎么了，今天沒有來上學？”“今早起來有些不舒服，現在好點了，謝謝你來看我。”朵朵有氣無力地對我說。我趕緊從袋子里拿出一個又大又紅的蘋果遞給她，頓時，眼淚在她的眼眶中打轉，我也不知該怎么安慰她，含糊地說：“趕緊吃蘋果吧，可甜啦！這是我特意為你挑的。”朵朵吃著蘋果感激地說：“謝謝你，我們永遠是好朋友。”這時我心里樂開了花。之后，我們倆聊了一會兒，說了說今天學校發生的趣事，同時我還告訴她，作業落下的我會幫她補習的。
回到家后，我把整件事情告訴了媽媽，媽媽夸我是個關心愛護同學的好孩子，我聽了，心里像吃了蜜一樣甜！我開心地對媽媽說：“我要像雷鋒叔叔一樣，做一個助人為樂的人。”
關愛，就是關心愛護，它無處不在。我們每個人都需要愛，生活中也缺少不了關愛，讓我們獻出我們的愛心吧！
同學關愛作文 篇8
在這個世界上除了家人，就是老師對我的關愛最深了。
夜靜悄悄的降臨了，我正睡著。突然，我的耳朵傳來一陣陣聲音：“欽州，該吃藥了，醒一醒！”我不由自主的叫了一聲：“媽媽！”我剛睜開眼睛，才發現站在我面前的不是媽媽，而是儲老師，老師親切地把藥和溫開水遞到我手上說：“該吃藥了。”
我想起來了，這里是儲老師家，媽媽去外地看望爸爸去了。我生病了，老師把我接到他家調養，一日三餐，為我做好吃的，每天還提醒我按時吃藥。啊！老師，你為了讓我每天按時吃藥，不顧一天的勞累，每天深夜叫醒我。我慢慢地坐起來，仰頭把藥喝下去了。儲老師又把一勺糖放進我的嘴里，頓時，一股暖流從心底涌出，我的眼睛也濕潤了。
老師扶我躺下，然后又從衣柜里拿出一件厚厚的棉衣，蓋在我的被子上，給我塞了賽，把我裹得嚴嚴實實的。接著，儲老師用手輕輕的摸摸我的頭，自言自語：“好了，燒退了。”又對我說：“現在已經不早了，趕緊睡覺吧！”我忍不住了，眼淚順著臉頰滴落下來。儲老師把臉貼著我的頭說：“怎么了？是藥太苦了
嗎？”“啊不！藥是甜的……”
透過淚花，我看見儲老師臉上的皺紋更深了，頭上的把頭發更多了。
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