關愛作文

時間：2021-11-20 15:15:01 關愛我要投稿

【必備】關愛作文五篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的關愛作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【必備】關愛作文五篇

關愛作文篇1

　　我們生活在一個集體中，每個人都有責任和義務要把集體發展的更好，這樣我們所有人才能走的更遠更好，因為集體的力量是很大的。

　　可是在集體中，總是有很多人沒有集體觀念，不注重其他人感受，只想著自己，這樣的人會讓人很厭煩。

　　記得之前我們班有一位同學，大家都喜歡叫他管事大王，其實不是說他多管閑事，而是他什么事情都喜歡往自己身上攬，重點是他接受的事情都能夠做好，讓人特別放心。

　　比如有一次，班里集體出游，在出發前，老師說要選一位負責人，帶領這次的活動，必須能眼疾手快，照顧好大家。

　　在所有人猶豫不決的時候，他第一個沖在了前頭，積極主動說要照顧大家。

　　于是，他真的做到了。

　　從出發前的所有注意事項到活動用品準備，再到出游中發生的一些大事小事，他都盡力解決，并且盡可能照顧到每一個同學的情緒。

　　看著他忙前忙后，真的是特別暖男的感覺，并且獲得了大家的一致好評。

　　通過這次活動，我們不僅看到了他助人為樂的熱情，還看到了集體榮譽感的重要性，以后我們都要向這位同學學習，做一個有集體榮譽感的人。

關愛作文篇2

　　其實，我們并不缺少關愛，我們缺少的是一雙發現關愛的眼睛，其實關愛就在我身邊.——題記

　　生活中，我們時刻都受到他人的關愛，有時，他人的一句話，一個手勢，甚至一個微笑，都飽含著對我們的關愛。也許是我們忽略了這些

　　早飯后的叮囑,早晨，我比通常晚起了十分鐘——太冷了，我仍想再睡一會兒，但再不起床就要遲到了。我推開門，媽媽早已起床，正在為我準備早飯。我冼漱完后，匆匆吃了幾口飯，準備去上學。媽媽將我送到停車的地方，看著我騎上車，小聲對我說：“注意安全，別摔倒了！”這才轉身離去。

　　豎起的大拇指,考試成績終于出來了，我的成績并不是很理想。一整天我都垂頭喪氣的，放學后，我的一位同學找到我，問起我的成績，我臉紅如棗，哽咽了好一會，才從口中吐出那幾個阿拉伯數字。我眼睛一閉，努力不讓眼淚流出來。當我睜開眼時，一支大拇指豎立在了我的眼前，是他，他又說：“你這次肯定是失誤了，我相信你！”

　　我的哭聲，他的微笑,一天，正下著雨，我手中拎著一大摞書，那是媽媽讓我幫她拿的.教科書。走著，走著，我腳下一滑，摔了一跤，書撒了一地，書上沾的滿是泥。完了，媽媽肯定會說我的。想到這，我便一下坐到地上哭了起來。這時，一位叔叔走了過來，幫我撿起了書，用紙將泥抹去，把書遞到我手里，沖我一笑，轉身走了。

　　無論在哪兒，我們都會被他人關愛，被家人，被朋友、被一些陌生的人……其實，我們并不缺少關愛，我們缺少的是一顆感悟關愛的心，其實關愛就在我們身邊。它藏在生活的一點一滴，讓我們一起發現關愛、感悟關愛、給人關愛。

關愛作文篇3

　　培根曾說：“善性是人性與神性最相近的地方。”哪么，關愛與行善自然就是人性中善性最確鑿的流露。關愛行善是一種精神的體現，不應流于形式。缺乏尊重的關愛行善就是施舍，而施舍，恰恰是毒藥。

　　在看柴靜的《看見》時，有這樣一個鏡頭讓我印象深刻：一個臉色黑黃的瘦小孩童弓著身子坐在家門口的小板凳上，睜著迷茫又驚恐的雙眼面對著鏡頭。柴靜站在他面前發問：“你已經多久沒看到爸爸媽媽了？”他抿著嘴，搖了搖頭，將目光移向地面。“你想不想他們？”

　　他依然默不作聲，把頭埋得更低了，肩膀開始微微顫抖。柴靜愣了一會，停止了發問，蹲下身來，用手拭去了他臉上的淚珠。

　　這是一個爭議性很大的瞬向。贊揚其關愛當事人者有之，批評其作秀式采訪者有之。而在我看來，若柴靜當時真的是作秀，她大可堅持間清那個留守兒童心里的感受，那個孩子必定會在鏡頭面前嗦陶大哭，這樣不就能更好地博取大眾的同情心？媒體若是在屏幕上再曝出一個地址，這個孩子也會得到相應的關愛與幫助。但是，這會是這個孩子想要的嗎？集靜是本著關愛留守兒童的心去采訪的，當她看到那個孩子“把頭埋得更低”時，她及時停止了采訪，維護了那個孩子的尊嚴，我認為柴靜的關愛是真正的關愛。

　　“草木是靠著上夭的雨露滋長的，但是它們也敢仰望蒼彎。啤在幾個世紀前的文藝復興時期，莎士比亞就曾寫下這句話。然而到了現世，卻又為什么變成了“上天的雨露滋養草木，草木卻只敢低著頭”呢？這便是滋養草木的方式出了間題。擁有幫助處于困境之人的慈愛之心固然很好，但若只是一味地只因同情而施舍，這對受惠人的自尊又何嘗不是尸種傷害？人雖窮，但志不窮。我們有什么理由因為別人的處境悲慘，就站在高臺上，用近乎動物投食一樣的態度俯視他們，施舍他們，踐踏他們的尊嚴？

　　曾獲雨果獎的小說《獻給阿爾吉儂的花》中，主人公查理是一名三十多歲的后天性弱智患者。他寫不好字，做不好事，甚至有時還會像嬰兒一樣把尿拉在褲子上。查理從小到大受盡屈辱，除了弱智學校的老師與同學，幾乎沒有人把他當做一個“人”來看待。之后查理接受實驗，智商開始增長一，回憶起往事，幾乎全是不被尊重的痛苦。這雖是一篇小說，但折射出的卻是太多的心酸與無奈。查理看似一直在接受他人幫助與關愛，實質上只是成為了他人展示自己同情心或是為了達到某種目的的犧牲品。若是面包店的人們將他看作一個普通的同事，科學家們將他看作個真正的人，而不是試驗品，或許查理就不會在科學發表會上與同是試驗品的老鼠阿爾吉儂逃走了。

　　尊重，是人類靈魂中不可踐踏的東西。關愛應有度，從內心尊重他人的人格，才算得上是真正的關愛。古人根據人創造出神，而人依靠善心來接近神。善良的心性透過行善關愛的舉動，猶如寒冬清晨一縷暖陽穿透濃霧，讓被霧氣包裹的世界充滿溫情。

關愛作文篇4

　　“清晨不起早，誤一天的事；幼年不勤學，誤一生的事。”這是古人在呼吁我們要珍惜時間，努力學習。而現在需要我們學會珍惜、共同努力的頭等大事是關

　　愛臭氧層，為地球母親撐起保護傘給地球一片綠色，還人類一片安寧！

　　地球是我們唯一的家園，如果說大氣層是我們地球母親的守護神，那么臭氧層就是這位地球母親的天然屏障，是她的美麗“外衣”。

　　臭氧層一直如輕紗般飄浮在地球的上空，默默地守衛著我們美麗的家園。每時每刻，它都盡心盡力地完成自己的工作，吸收太陽光中的波長300μm以下的紫外線，保護地球上的人類和動植物免遭短波紫外線的傷害！”

　　臭氧層為我們的生存創造了巨大的空間。我們的地球母親就一直穿著這件宇航服般的臭氧層孕育了千千萬萬的生命，創造了一個充滿著生機、活力與祥和的世界。沐浴著潔凈的空氣，我們能感受到生命的激情與欲望。

　　臭氧層百年如一日地為我們服務著，可我們自居為高等動物的人類卻在無情地破壞著這個勞苦功高的臭氧層，將地球母親的美麗披紗撕毀得面目全非。近十年來，臭氧層的破壞在逐漸增大，南極這塊冰川的世界上空已出現了一個臭氧層的空洞。北極地區的冰川在逐漸融化，冰架在崩塌，覆蓋在北冰洋上的冰面厚度在逐年縮小，已由20世紀80年代的4。88米減少到了現在的2。75米。生活在那里的生物已為自己的生存環境開始犯愁了，連強大的北極熊都可能不久就會從這個世界上消失。

　　重建臭氧層已是件刻不容緩的事了。現在就讓我們用自己的雙手去營造自己的樂園，為我們的子孫后代留下一個美好的生活環境。