關愛話題作文(集合15篇)
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的關愛話題作文，希望對大家有所幫助。
關愛話題作文1
當我提起筆寫這篇文章時，一股暖流緩緩滲進我的心田，一種感動輕輕融入我的筆尖……
那天，雨下得好大……
我撐著傘艱難地走在回家的路中，雨大滴大滴地砸在雨傘上，發出“啪啪”的聲音。街上偶爾有幾位行人，都在急匆匆地趕路。
一陣風刮來，雨絲飄在了我的臉上，我用手抹了把臉，心里抱怨道：“什么鬼天氣。”
快到家門口要過馬路了，但是車子接二連三，急駛而過，濺起好高的水花，根本沒有走過去的可能。看著來來往往的車輛，我焦慮萬分：我該怎么辦啊?沖過去嗎?不!車子太多了。
正在左右為難之際，一位五六十歲的爺爺來到了我的身邊。他看看川流不息的車輛，又回頭看看我，皺起的眉頭似乎已經打了死結，嘴里嘟噥著：“現在的司機怎么這樣，行人等急了也不讓讓。”爺爺也靜靜地等待著，希望有司機能減慢車速，禮讓行人，可是等了好一會兒，沒有一輛車有讓路的跡象。
爺爺轉過身來，慈祥地望著我，說：“孩子，跟我來!”我遲疑了一下，連忙往后退了幾步。爺爺牽起我的手，我感覺到他的手雖然很蒼老很粗糙，可是卻很有力，一股暖流涌上我的心頭。
走到馬路中間，爺爺又轉過頭來，用慈愛的眼神看了看我，說：“孩子，小心點，這里車最多。”同時，他把我的手拉得更緊了。我的手也牢牢地抓住他的手，感覺好溫暖。
當我還沉浸在幸福之中時，我們已經到了馬路的另一邊，爺爺這才放心地松開他那長滿老繭的手。我的手背有點酸痛，但心里又像吃了蜜一樣甜。爺爺又叮囑我說：“下次過馬路一定要膽大又細心，知道了嗎?”我點點頭。伯伯笑了，似乎心里的一塊石頭落了地，我也笑了。
爺爺的笑容我永遠也忘不了，它正向我傳達關愛的信息。是啊!關愛是心靈的一股溫泉，是春天的雨露，是夏天的陰涼，更是冬天的陽光。人與人之間因為有了這份關心，人世間才會變得更加美好。
關愛話題作文2
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿愛！
說到關愛，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級！同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新：那時我還在四年級上冊。有一天，當我來到學校，走進教室并坐上座位。這時我才發現我的鉛筆盒忘在家里了。于是我迅速地跑到電話亭打電話給媽媽，讓她幫我把鉛筆盒拿過來。
快要上課了，我忐忑不安得坐在座位上，焦急地等待著媽媽把我的鉛筆盒拿過來。這時我的同桌看見了微笑著問：“你怎么了啊？”“我……我的鉛筆盒忘……忘在家里了，等……等著我的媽……媽媽把我的鉛筆盒送……送過來。”我神色慌張地說道。我的同桌知道后，同桌把他自己的筆盒遞過來，對我說：“就先用我的筆吧！”。當我們班其他同學知道我沒帶筆盒后，也紛紛把他們的筆盒遞過來給我，他們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。直到我的媽媽把我的鉛筆盒送過來時，我的同學們這才把自己的東西拿回去。當時，我真覺得我的心里一陣溫暖。雖然這些都是極小極小的事情，但是，這也使我非常得感動。
當然，我也不是一個薄情寡義的人，當我的同學們遇到困難時，我就會盡我所能幫助他們的。
在此我真誠呼喚全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿關愛！讓人間充滿關愛！讓世界充滿關愛！
關愛話題作文3
關愛，就像一盞明燈，照亮我們前進的方向；關愛，就像一個太陽，給予我們無窮的力量；關愛，讓人充滿信心……
生活中，人與人之間的愛是必不可少的，它拉近了人們的距離，它讓這個世界更有朝氣，更加多姿多彩！有一件事，它長期存有我的腦海里，使我永遠不會忘記。
一個濕漉漉的下午，雨一直淅淅瀝瀝的下著，大街上依舊人來人往，熱鬧非凡。五顏六色的雨傘像一朵朵漂在水面上的鮮花，很美；來來往往的行人歡笑地走過，雙腳濺起一朵朵晶瑩剔透的水花，“噼噼啪啪”地奏著動人的樂章。一個瘦弱的小女孩，混雜在熱鬧的人群中獨自靜靜地走著，她沒有打傘，雨水一滴一滴順著她的臉頰慢慢地滑落，她不禁打了個寒顫，“好冷”，她想。她是個孤兒，從小失去了父愛和母愛，加上先天的啞巴，讓弱小的她承受了很大的打擊。“啪！”她腳下一滑，跌倒在地上，雨水濕透了她的全身，她在地上痛苦地掙扎著。過往的行人很快就把她圍住，小聲地議論著：“看，她多可憐呀！”“她為什么不打傘呢？”行人的憐憫使她更加地難過，她想告訴人們，她需要的不是憐憫，但她無法說出口。正在她思潮澎湃的時候，忽然感覺到有人在向她走近，她抬起頭，看見一個黝黑的小男孩正站在她的面前，左手撐著一把破舊的小雨傘，臟乎乎的右手友善地向她伸來。女孩想了想，感激地把她那雙顫動的手放在小男孩的手里。小男孩笑了笑，露出一排潔白的牙齒，小心地把她從地上拉了起來，并把左手的舊雨傘交給了女孩，然后轉身消失在茫茫的細雨中。女孩怔在那里，一切還沒有來得及表達，望著小男孩漸行漸遠的背影，流下了幸福的淚水。
雨，還在淅淅瀝瀝地下著，天氣也越來越冷，而在女孩的心中，此刻卻感到無比的溫暖，她邁著堅定的步伐，幸福地向著家走去。
這件事已經過了一年多了，每當我生活或學習中遇到挫折的時候，它便會在我的腦海中出現，告誡我這個世界到處充滿愛，讓我們勇敢地面對困難。
關愛話題作文4
陽光上會開花嗎？不會！可是，你知道嗎！就在那一天，我們每個人的心里好像就在這陽光上開出一朵花，幸福得不行……
那天是我們去野外郊游的日子，理所當然，天晴朗得讓我感覺好像是天公吃了一斤糖那樣甜。大家都興致勃勃，心里毫無煩惱。來到目的地，這兒的風景可真是令我們大飽眼福，人們其樂融融，那些花草樹木更是和諧融洽！
我們欣賞過美景，拍過美美的“茄子”后，開始解決自己的肚子問題咯！我們拿出準備好的燒烤，美美地烤起來，看得我真是口水垂下三千尺了呢！烤了沒多久，立刻有一股勾人鼻子的香味飄傳在這山野中！
突然，我發現，就在我們這個歡聲笑語的大部隊旁，有一個老爺爺正撿著那些破壞這大自然最純潔的綠地的惡魔——垃圾。這位老人和藹可親，他手中拿著一只蛇皮袋，佝僂著背，吃力地撿著那些可惡的垃圾。時不時直起腰休息一會，休息過后又繼續撿。我看著這一幕，鼻頭突然一酸，回想起剛才發生的事：就在大家把燒烤從包裝袋里拉出時，一只包裝袋，被風吹了下來，就掉在我的腳邊，可我卻因為懶得撿就若無其事地走開了。這是一種多么可惡的行為啊！我想著想著，覺得愧疚不已。我想為剛才的事做出彌補，在那位老人正要撿那空瓶子時，我趕緊跑了過去，彎腰撿起。這時老人用驚訝的神情望著我，我對他笑了笑，幫他一起撿起垃圾。這時，神奇的事情發生了，很多游客也加入了撿垃圾的隊伍，草地上的垃圾被一一撿起，扔進垃圾桶。老人沒說什么，但在他的眼神中，我感受到了他對我們每一個人的感謝。
陽光上怎么會開花呀？是不是人與人之間互相幫助，陽光就會開花呢？
關愛話題作文5
成長是一個過程，它需要多方面的幫助，需要家長的支持，老師的指引，朋友的鼓勵，最重要的是;得到父母的關愛。
從出生的那一刻開始，我們就像一顆種子被播種在這個世界上，開始生命的萌芽。出生時，我們一開始就是流淚，那是我們為種子澆上的第一次水。那時，除了哭，我們恐怕就不會什么了吧，之后，就是父母開始教會我們，說話，走路，吃飯，拿筷子……而我們那時唯一能給父母的就是;哭，笑，哭代表我們不喜歡，不高興，笑代表我們高興，喜歡，還有更多的情緒，都代表著不同的意義，可能只有父母才知道吧。父母那時最高興的事，就是希望我們健健康康的成長。
到了上學的時候，就是我們的種子長根的時候。那時每天都是父母送我們，每天校門口的車有很多，從高處看，就像一雙雙鞋子，人們就像一只只小螞蟻。逐漸，我們知道了上放學的路，就開始學會自己上學，不需要爸爸媽媽的接送了，可能第一次的時候，把爸爸媽媽會跟在我們的后面，我們卻沒有注意到，其實，爸爸媽媽一直在我們的身后默默的關心著我們，他們希望我們能快快樂樂成長。
到了中學，我們與父母之間產生了距離，他們開始忙于事業，對于我們，只是時而問一問考試怎么樣，第幾名，有沒有退步，給我們錢自己照顧自己，而我們，也逐漸習慣了這樣的生活，即使我們希望他們能多抽出時間來陪陪我們，陪我們像小時候那樣去玩，去看電影，去旅游或簡單的一起吃頓飯，他們也只是一句匆忙的話回答我們;最近我太忙了，等過幾天吧，可是，不知過了多少個幾天，那頓飯也沒有在一起吃。那時，他們希望我們好好學習，天天向上而我們開始希望，他們能多多陪我們，多關心我們。
陸慧萍有一本書叫《好父母決定孩子一生》，其中寫到父母對于孩子的關愛是萬萬不可少的，父母的關愛是孩子成長中一個重要的東西，是不可代替的。
關愛話題作文6
光陰似箭，日月如梭。眨眼之間，我已經度過了十一年的光陰。回想過去，看看現在，我發現自己一直生活在一個充滿愛的世界里。
在家里，有家人對我的關愛。天色微明時，是誰早早地為我準備了早點?是媽媽。黃昏暮色里，是誰在盼望我回家?是奶奶。肚子餓時，是誰為我準備了可口的飯菜?是爺爺。心灰意冷時，是誰鼓勵我找回了自信?是爸爸。是誰……那是家人啊!他們對我無微不至地關愛，真是無私又偉大，像一股溫暖的清泉流進我心靈深處。
在學校，有老師和同學對我的關愛。在我取得優異的成績時，老師總會微笑地告誡我不能驕傲;在我遇到困難時，同學們總會慷慨地伸出援助之手，幫我從“迷宮”中找到出口。他們的關愛，那么自然，那么親切，無時無刻不圍繞在我身邊。每當這時，我的心里比吃了蜜還要甜。
在社會上，也有許多陌生與熟悉的人給予我溫馨的關愛。乘車時，他們會主動給我讓座;寒風中，獨自一人在家卻又不會做飯的.我，會被鄰居喊到家里吃上一碗熱騰騰的餃子;風雨中，我因為沒有帶傘而將要被淋成落湯雞時，是一位大姐姐悄悄地為我撐起了雨傘……
無論在哪兒，我都感受到關愛。那種感覺，如春風沐浴著我，給我溫馨。于是我懂得了：關愛，原來不需要太多理由。一次又一次的被別人關愛，讓我更熱愛生活;一次又一次的被別人關愛，讓我學會去關愛別人!
關愛經常發生在我們身邊，雖然是一件件毫不起眼的小事，卻從這一件件事中包含著濃濃的愛!讓我們一起伸出友情之手，學會去關愛別人吧!
關愛話題作文7
關愛也許不是誰都擁有的，但是你有珍惜過“她”嗎？也許是老師的一聲問好，也許是親朋好友的一個問候。其中都包涵著一份份濃厚地地道道的關愛。只是，你，沒有去關注。
我的外婆在我小時候對我很好，雖然我和外婆沒有住在一起，但她的心里還是念著我的。偶爾將水果削掉皮，切成塊，放在盒子里;然后大老遠地跑到我學校送給我吃。外婆知道我喜歡吃葡萄，就特意在自己家的小院里種上了一棵葡萄藤。我問她為什么不到超市去買。外婆樂呵呵地告訴我，因為這是你最喜歡吃的東西啊，如果以后我想你了，還可以去看看葡萄藤哩。我低下頭不出聲，淚水從我的眼睛里涌出來。外婆問我怎么了;“沒事，風太大了，有沙子進眼睛里了。”我轉過身去，不讓外婆看見……
四年級放寒假時，我因為一個小毛病住進了醫院。在動手術的前一天，醫生說過十點鐘以后就不能吃東西了，剛好那天晚上奶奶因為有事沒有給我送飯，而我又身無分文。后來，我躺在病床上哭了;在這時，門吱呀一聲開了。我馬上將臉上的淚水擦去，從床上爬起。一看是外婆，她將飯盒放在桌上，叫我起來吃飯。我拿起筷子，外婆說，今天是過小年，想著你吃不到雞腿了，沒關系，外婆給你補上。說著又打開了飯盒的下一層，那是我最愛的糖醋排骨。淚水又濕了我的眼睛，我不知該說什么好。
那是一個陰天，風在怒嚎著，嘩嘩大雨就是不肯停。被大雨困在同學家的我沒能回家，沒能見到你的最后一面。我很自責，在地上長跪不起。你這么關心我，而我卻還沒來得及回報你，就算生日的禮物也沒有過。你就這么離去，這么放心那個被大人打罵的我嗎？
呆呆看著院子里的那顆葡萄藤，本事你想我時的東西，而現在是我思念你的唯一東西了。這顆葡萄藤在你的呵護下長大，也正如當初那個不懂事的我，而你在也回不來了。
我們一定要珍惜身邊的每一份關愛，因為有時只有你失去它時才知道后悔。
關愛話題作文8
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛！
關愛他人可以從小事做起，比如你幫助一個同學輔導功課，還比如你扶一個盲人過馬路，陪老人談心……這都是關愛他人的表現，如果你給予了別人關愛，那你自己心里都是美滋滋的。正因為愛，所以會有創造的喜悅，正因為有創造的喜悅，所以對教育、對學生更加充滿愛的情感。老師對我們有關愛，她的愛是無私的！父母給予了我們關愛，他們的愛是偉大的！我們自己也要學會關愛，關愛別人，關愛自己！
記得五年級暑假參加夏令營的時候，我們連組織去養老院探望老人，在那里，我們幫忙打掃衛生，端茶給他們喝，又陪老人們聊天，還表演節目給他們看，他們不知有多開心，笑得連嘴都合不攏了，看著他們燦爛的笑容，我想哭，他們已經老了，難道我們就不應該多給他們點關心，多點愛護，讓他們老有所樂嗎？！我想他們心里一定暖洋洋的！
還有一次，我和爸爸媽媽一起去華強北買東西，媽媽讓我和爸爸在下面等她。我看到了一個小女孩，她長得蠻可愛的，但她沒有胳膊，靠雙腳寫字來乞討，她面前擺著墨、紙還有一個裝錢的小紅桶，腳趾間夾著一支毛筆，沾了沾墨水，開始寫字，她在紙上寫了四個大字：雞年快樂。字還很不錯哦！我覺得她好可憐啊！我毫不猶豫地就走過去在那個小紅桶里投了五元錢，隨后路過的人都紛紛獻出了愛心，可讓人氣憤的是總有一些抱著孩子的父母看了一眼就走了，沒有一點愛心，這讓那些孩子們從小就受到了影響。這個小女孩沒有健康的身體，沒有幸福美滿的家庭，更沒有快樂地在學校讀書，她多么需要我們的一顆顆愛心、一雙雙溫暖的雙手啊！
在此我在心底告訴全世界的朋友們，關愛別人，關愛自己！讓自己和身邊所有的人都充滿愛！讓世界充滿愛！
關愛話題作文9
在生活中，我們時時刻刻體會著愛，有親人的關愛、伙伴的友愛……這些愛陪伴著我們成長。
記得去年，我參加了北京市語言文字比賽，可是，比賽的資料卻只有一本專用的知識書。這樣閱讀不方便，讀起來麻煩，又不好找重點。我忍不住就向媽媽抱怨，這樣去比賽，太難了!而且，后天，老師就要檢查。媽媽聽說了，就說：“別擔心，我幫你把重點畫下來，一定在明天之前，讓你能背題。這樣，就好掌握多了。”
媽媽一邊說著，一邊拿著書和筆，一字一句地閱讀，一行一段地批畫。不一會兒，一頁紙上已是密密麻麻的線和字。媽媽認真批畫著，畫完了又在電腦的文檔上敲打著一道又一道的題。就這樣，媽媽忙了一晚上，她讓我先睡，自己卻拿著書，借著臺燈的光打電子稿。晚上，我沉沉醒來，一睜眼看到的就是書房里傳來的光，聽到的就是媽媽那清脆的敲擊鍵盤的打字聲。我躡手躡腳地起來，悄悄走到門外，從門縫里看到媽媽臉上顯然有倦意，但還在電腦上打題。我重新躺回床上，心里一陣后悔，本來這個比賽是自己去參加，怎么能讓媽媽幫自己畫題打印呢?
第二天一早醒來，我急忙打開門，去媽媽的臥室。媽媽已經醒了，臉上憔悴了不少，眼下好像都有淡淡的黑眼圈了。我一問，才知道。原來媽媽昨天晚上一直在給我打題，打到了凌晨兩點鐘，才把這本書上的重點給打下來，就是為了今天打印出題，讓我能拿著題背。看著手上拿著的一條條整整齊齊的打印的題，看著媽媽那明顯憔悴的面孔，我自責極了，就因為自己的事，麻煩媽媽。而在自責的同時，我也體會到了媽媽在細微之處對我的關愛。
后來，我因為有了這滿載著媽媽關愛的資料題，而在比賽中取得了很好的成績。
媽媽的愛對我永遠是鼓勵，每當我取得榮譽時就會想到，這是媽媽的支持。我想，媽媽的愛會一直陪伴著我，陪伴在我的身邊，伴我成長。
關愛話題作文10
每次看到留守兒童受到傷害的新聞，我的會忍不住傷心，同樣都是學生，留守兒童卻經常遭到傷害。
大家知道什么是留守兒童嗎?留守兒童就是父母有一方或者雙方都在外地工作長年不回家的孤獨孩子。他們很長時間都見不到父母，心里因此變得孤獨、寂寞，生活上、學習上的壓力便會逐漸增大。但是，我們學校卻采取了對他們特別照顧的方式。我們班上有一位叫金玉玲的女同學，她的爸爸、媽媽都在外地打工，很少回家看望她，她只有和她的奶奶相依為命。
她對我說：“學校真的很好，建立了一個‘留守兒童’之家，里面有琳瑯滿目的書，每天我們放學后都可以去里面看書，增長知識。雖然‘留守兒童’之家只有教室大小，但卻充滿著家的溫馨。”她還告訴我：“上一次學校舉行的‘親子’運動會上，雖然我媽媽在外地打工不能回來和我一起參加比賽，但卻是由老師代表‘愛心媽媽’和我一起參加比賽的，在運動會上，我參加了拾貝游戲，我的‘愛心媽媽’汪老師把塑料桶綁在腰上，并站在2。5米的地方，由我來把乒乓球投進桶里，最終，我們獲得了第一名，學校還獎勵了很多書給我了呢!”我聽了這些，為她感到由衷的高興。
學校為留守兒童付出這么多關愛，是希望他們做個品學兼優的好學生，讓他們的生活多一些歡樂，少一些孤獨、煩惱。而在全國，留守兒童多達5800萬，國家已在某些省份內開展這樣的活動：巡回放映關愛留守兒童的公益電影《馬東的假期》、農民工和留守兒童之間的家書征文評比大賽、進行走訪慰問、組織針對農民工和留守兒童的健康服務、主辦專題文藝晚會等等。除以上的活動外，各地還結合實際情況，開展特色文化活動，鼓勵留守兒童和農民工積極參與，如拍攝專題片等影視作品，舉辦“孩子在家鄉還好么?”演講比賽等。
關愛留守兒童，是我們每一個人都應該做到的責任，不管是大人，還是小孩，都應該注意身邊的留守兒童，關心他們，幫助他們，讓他們可以茁壯健康的成長。
關愛話題作文11
這個暑假真沒勁，無所事事的，還不如上學好呢！媽媽見了，說：“要不你去二樓王娘娘那借書看吧？”就這樣，我在王娘娘那借了兩個星期的書。
王娘娘是個書蟲子，所以她家里的書如海。每次我去借書時，她總是大方地把她收藏的書借給我。今天，我再去借書時，隨便問了一句：“娘娘，您著有《狼王》這本書嗎？”“《狼王》？好像有！這樣吧，我找找，后天你來我這拿！”娘娘爽快地答應了。
后天，我如約去取那本書，王娘娘從床上下來，一瘸一拐地走過來，溫柔地說：“來！給你！你想看的這本書！”王娘娘這是怎么了？我心里納悶著：“哦……哦，謝謝娘娘！那我上樓了！”“不謝！不謝！”娘娘笑著說，我剛要轉身走，但又好奇地看了看娘娘，只見她左腳涂著藥，可她還是艱難地站直，明顯是不想讓我看出來！
我上了樓，找到媽媽，著急地問：“媽，王娘娘走起路來怎么一瘸一拐的？”“哎！都怪你！那次她記得自己家有《狼王》那本書，就答應你了。結果找不到了，邊騎車到了丁字沽那借。這兩天連著下雨，路滑，這不，回來時，摔了一跤，把腳崴了。我帶你去看看王娘娘吧！”“好！”我嘴上應著媽媽，心里對王娘娘充滿了愧疚和感激！
到了樓下，王娘你按正躺在床上看書呢。見我們來了，馬上爬起來，媽媽說：“繼紅，好點了嗎？”我看見王娘娘的腳腫得那么高，一定很疼！她剛剛還裝著沒事兒，不讓我看出來，沒有書她為什么不跟我說一聲呢！我說：“娘娘，對不起，我……您明明可以拒絕我的，怎……”娘娘趕緊說：“你愛看書是好事！多讀書，將來考個好大學！娘娘支持！我騎車去借書，自己不小心把腳崴了！沒關系！不礙事！”娘娘看著我突然嚴肅起來，說，“這事不能就這么完了，你將功補過吧！給我寫三篇讀后感！”她打趣著，說完，我們仨都笑了！我暗暗下定決心：我不會辜負娘娘的期望，一定要考所好學校！
這個假期，娘娘是我讀到的最好的一本書！因為，她教給了我人與人之間最珍貴的——關愛！
關愛話題作文12
我有一個溫暖的家，那是心靈的港灣，累了，乏了，回到那里，便豁然開朗，就好像在大海里迷失了方向的小船，回到了屬于自己的港灣。
可當我們在家中享受爸爸媽媽的關愛時，又可曾想過一些孩子，他們沒有爸爸媽媽，沒有感受過有家的溫暖，他們就是那些無家可歸的——孤兒。
我以前去過一次孤兒院，孩子們個個都特別開心的玩著捉迷藏，每個孩子的臉上都洋溢著快樂的笑容，原來孤兒院里也是有快樂的。
我曾看過一個故事，在一個下雪天的晚上，一個人把一個剛出生沒多久的嬰兒丟在了孤兒院門口，幸好孤兒院老師聽到哭聲發現的早，經檢查發現，是個健康的孩子，可為什么他的父母不要她了呢？誰都沒有合理的說法。幾年后，這個孩子長大了，其他孩子都很活潑，唯獨她很安靜，而她卻是最健康的一個，時常還幫其他小朋友和老師的忙呢。之后有人問她恨不恨她的親生父母，她毫不猶豫的說:“為什么要恨？他們或許有他們的苦衷，不然不會把我生下來再扔掉我，我相信他們應該是愛我的，我不應該恨他們。”又問她難道你不想要爸爸媽媽嗎？從前也有人見她是個健康孩子，又特別聽話就想要領養她，可她就是不愿意，她說:“做夢都想，但我不能隨便就跟別人走，萬一爸爸媽媽再回來找我找不到怎么辦。”看完后我心里酸酸的，以這個孩子的年齡，正是在爸爸媽媽懷里撒嬌的時候，而她卻乖乖地在孤兒院里等著她的爸爸媽媽，并且還那么聽話。這些孩子最缺乏的就是關愛，雖然他們沒有父母的教育，但他們卻比同齡的孩子聽話，懂事的多。
關愛，有時就像一盞燈，有了這盞燈就什么都不怕了，即帶來了光明，又帶來了溫暖。希望這個世界多些溫暖，少些冷漠，讓那些孤兒，不再孤單。
關愛話題作文13
如果問我，關愛像什么？我覺得關愛如同冬日的陽光，明亮而溫暖。提到關愛，我想起了她，想起上一周發生的一件事。
“燦燦，要快點啦，馬上要下雨了，在下雨前要回到學校，否則要變落湯雞。”從早上起床開始，媽媽一直催促著我。
從陽臺往外看，厚厚的烏云壓下來，遠處的大樓，房屋都像捂進被窩似的，憋悶得無法呼吸。
“還看什么？趕快出門啦，這場暴雨很快會來。”
我急忙抓起書包，三步并作兩步跟著媽媽出了門。
正當我慶幸在暴雨前趕回學校，避免淋濕的時候，我被旁邊同學的一個舉動嚇呆了。她叢書包里拿出了美術課的材料。天啊——我這才想起了，今天有美術課！要帶材料！
“轟隆——”這聲巨響，仿佛就在耳邊。
“早應該在昨晚就收拾好今天要用的工具。”老天就像知道了我的心思，把風猛烈地往我身上吹，想把我的自責、害怕吹走。可是，顯然是不行的。早上的兩節課，我如坐針氈，數著豆子般的雨點兒重重地打在了地上的聲音，課堂上的知識怎么也跑不進我的腦袋。
要來的終究逃不過，很快到了第三節課美術課。美術老師一走進教室，教室霎時安靜了，我的心怦怦直跳。老師問：“同學們帶材料了嗎？”這本來是平和的聲音，如同雷鳴一般響。我的心跳加速，手忙腳亂，不知所措。
“周燦，發呆什么？還不拿出材料工具？”旁邊的她輕輕搖了一下我。
“我——我——忘了拿——”我低著頭，那聲音只有自己能聽到。
“你今天是走運了，幸好我多帶了一把剪刀和紙，你先拿去用吧！”我抬頭一看，正好迎上她陽光般的笑臉。
“雙面膠，我們一起湊合著用吧！”她又對我笑了笑。我不由得鼻子一酸，眼睛一熱，傻傻地連著說：“謝謝，謝謝！”
這——是雪中送炭吧！那節課，我深深體會到這個成語的意義，也感受到那陽光般的關愛。
那天，雨下了一個早上，風一直往課室里灌。而我的心卻暖洋洋的。
關愛話題作文14
3月5日下午，我們年級14班同學迎來了太陽花聽力障礙培訓學校的小朋友們。
下午的課間操時間，11位小朋友在老師的帶領下，整齊地站在學校操場的主席臺上。顏主任告訴我們，他們都是先天性的失聰兒童，的10歲，最小的只有4歲，他們來到五一小學，走進我們班教室，要和我們一起做操，一起講故事，一起做游戲，一起感受學校生活的快樂。
同學們激動極了！他們按照事先分好的小組，跟弟弟妹妹們手拉手來到教室，坐在座位上。孩子們熱情地招待著這些“特殊”的小客人：有的取出圖書角里的故事書，比比劃劃地給他們講故事；有的從家里帶來了遙控汽車、毛絨玩具，耐心地陪弟弟妹妹玩兒；還有的帶來好吃的糖果，剝開糖紙，喂到他們的口中，甜甜的滋味，不僅充滿口中，更甜到了小朋友們的心里。
在學校的大廳，我們津津有味地給他們講解展板上每張圖片的內容。小朋友們雖然都戴著助聽器，但是由于對聲音的辨別能力比較差，所以聽不清我們在說些什么，但是從他們興高采烈的表情上，我們知道，他們一定感受到了五一小學校園的優美和我們的盛情。
隨著相機“咔嚓”一聲，一張張洋溢著歡樂的笑臉變成了永恒的記憶。
送走了這些可愛的弟弟妹妹們，心情卻久久不能平靜。報紙上、電視上，我們或許見過、聽過許多不幸的孩子的事情，然而，近距離接觸他們，才讓我們——無論是成人還是孩子，內心都有了更深的感觸，比起這些可愛而又失聰的孩子，我們還有什么理由不珍惜這幸福的生活，有什么理由不盡自己所能獻一份愛心給這些需要幫助的孩子呢？愿“友愛、互助、奉獻”的志愿精神永駐心間，愿這些可愛的小朋友在社會大家庭的幫助下，能夠很快康復，像普通的孩子一樣快樂地成長！
關愛話題作文15
關愛，這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。
上個月，我去奶奶家。傍晚，奶奶給我了幾個芒果。芒果只有我拳頭那么大，裹著黃色的外衣，看上去像個胖乎乎的小娃娃。用手捏一捏，軟軟的，嗅一嗅，還有淡淡的清香。讓我忍不住吃了幾個。
第二天，上學一進教室就聽見常道康驚訝的說：“史鵬飛，你的臉怎么了?”我摸了摸自己的臉，麻麻地，這時候一旁的吳巍看到我的臉起了許多小豆豆，急忙拿出自己書包里的鏡子，遞給我說：“史鵬飛，你昨天吃什么了?快拿鏡子照照!”看到他們驚訝。急切的神情，我心想：“莫不是吃芒果又像上一次一樣過敏了?”難道這次比上次還嚴重了?我拿鏡子一看，哎呀!原來還真是過敏了，這時一旁的方欣媛說道：“對了，你千萬別去撓，我也過敏過，就是因為撓，過了一個月才好。”這時不知誰來了一句，拿涼水拍一拍緩解一下。
這時，王曦說：“對了，我上次過敏時吃的過敏藥，還在書包里，我給你拿去，快點吃一片吧。”張城?說：“藥不能亂吃。”雖然沒有吃，但是我感受到同學對我深深的關愛，在同學們的左一言右一語中，我感受到到了同學對我的關愛，我感動極了。
我回到了座位上幾乎每一個同學都問我怎么回事，沒辦法，我又說了34遍可是我卻從同學們關心的話中體會到同學們對我深深的關愛，這時我仿佛明白了，關愛就是那么簡單，不用刻意的安排，只要用心感受，他就可能出現你我身邊。
終于，我的臉，不像在之前那么癢了，臉也不像剛才那么紅了，同學們焦急地神色舒展開來。
我永遠不會忘記同學們對我的關愛。這個世界需要互相關愛，去關愛身邊的人，人與人之間要互相關愛，人與自然之間也要互相關愛。這將使我銘記終生。
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