互相關愛作文集錦15篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的互相關愛作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
互相關愛作文1
關愛如一首首心靈之歌，唱出了動聽的、美的旋律，唱出了人間真情，讓我們共同感受真情的美好，并讓關愛在我們的心靈深處扎根。
記得有一次，佩怡打電話告訴我，她生病了，叫我幫忙把她的作業交給老師。我答應了。她把作業送到我家門口。作業本發下來后，我就幫她抄作業。連續三天都是這樣。
到了晚上，天上下著大暴雨，我回到家就全身濕透了，我換好衣服，佩怡就打電話過來，說：“文靜，你不用幫我把作業送到我家，我過一會就過來拿�！蔽艺f：“不用，你生病了，我現在就給你把作業送過來�！蔽液蛬寢屨f了一聲，拿著雨傘和課堂要做的作業和布置的作業，為了不淋濕作業本，我就把作業本放在衣服里，到了佩怡家，我的衣服又濕了，我忙著告訴佩怡課堂作業是什么，把作業給了她，我急忙跑回家換衣服。
雖然為了送作業給佩怡，我跑得很累，但我心里還是很高興。關愛他人是我們要做的。
互相關愛作文2
“人與人之間只要互相關愛，就可以創造美好的明天�！蔽揖陀龅搅艘患�，使我對這句話有了更深一層的體會。
那天，盡管溫度很低，太陽公公還是非常準時起床，毫不吝嗇地將陽光灑向大地，暖呼吁的，金燦燦的。我和朋友興致勃勃地準備坐車到書城去。到BRT站時，一摸口袋，我犯難了。由于早上起來過于興奮，急于出門忘了帶錢。我無奈地看了一下那個沒錢的小口袋，心想：“怎么辦才好呢？如果回家取錢又太晚了，但向朋友借嗎，我又該怎么開口呢，他相信嗎？”正想著，臉都變紅了，手心在不停冒汗，剛剛興奮的心情一下子就沒影了。在車站入口處，我停了下來。
站在我身后的朋友看到了我的窘相后，輕輕地問：“你是不是忘記帶錢了呀？”他用關切的眼神望著我。我尷尬地點了點頭，而他卻非常輕松地拍拍我肩膀，毫不猶豫地幫我刷了卡。這一刻，我深深地被感動了，心想：“這世界上人與人之間真能互相關愛！朋友那不是一米六的身軀處處散發著人性的光輝。
以后，只要遇到別人有困難的時候，我就會想起朋友那燦爛的笑容。我會幫助他。我希望能把這種關愛一直傳遞下去！
互相關愛作文3
小熊、小鹿、小兔和小猴是形影不離的好朋友。有一天，小熊生病了，小鹿、小兔和小猴拿著自己最喜歡的東西去看望小熊。
它們來到病房輕輕地敲開門，看見小熊躺在病床上。小熊看見了，連忙坐起來。
這時，小鹿拿著一束鮮花對小熊說：“熊弟弟，這是我在花園里摘的最美麗的鮮花，你聞了，就會有精神了�！毙⌒芨屑さ卣f：“謝謝你小鹿，等我好了，就和你一起去花園里看鮮花�！苯又⊥媚弥桓t蘿卜對小熊說：“小熊，這是我在菜園里挑的一根最大的蘿卜，它有豐富的維生素，你吃了，馬上就會健康起來了。”小熊聽了說：“謝謝你小兔妹妹，我的病好就和你一起去玩耍。”然后小猴拿著一個又大又紅的桃子對小熊說：“小熊，這是我在果園里摘的桃子，很新鮮，有豐富的營養。你吃了，很快就會恢復健康了。”小熊聽了，感動地說：“謝謝你猴弟弟，等我的病好了，就和你一起去果園里摘桃子�！边^了幾天，小熊的病好了，它們又可以一起玩耍，一起學習了。
互相關愛作文4
我有一個同學叫趙婧儀。我和她是非常要好的朋友。我們在學校里天天一起玩，形影不離。
一次，我和她玩游戲，比賽看誰跑得快。我們一起來到水泥操場上。結果，她跑得比兔子還要快，我不服輸，想奮力追上她，結果不小心踩到她的鞋，摔倒了。我爬起來一看，兩只膝蓋鮮血直流，傷口上還夾雜著許多沙子、灰塵，疼得眼淚在眼眶里打轉。她看見了，立馬跑到我身邊，一邊扶我起來，一邊問我：“你沒事吧！摔得很疼嗎？我送你去醫務室吧！”
到了醫務室，醫生用碘酒給我消毒，她則忙著拿椅子給我坐，并安慰我。擦完藥，醫生叮囑我以后不要亂跑，注意安全。放學了，爺爺來接我，發現我摔傷了，就帶我去醫院，拿了藥才回家。
第二天上學，她見到我就問：“你好點了嗎？”我說：“好點了，謝謝你的關心�！彼f：“不用謝，同學之間應該互相幫助的。”
我很幸運，有這樣一位好朋友。她讓我學會了關心別人、幫助他人。雖然我轉學了，但我仍經常想起她關心我的那些事。
互相關愛作文5
這是一個雷電交加，狂風驟雨的晚上，一道電弧穿過夜幕，如同一箭射穿幕簾，沖向大地，一會兒，大雨傾盆而下，每一滴雨，落在路上便濺起變成了一朵“水花”，路上行人不斷。
“哇哇哇！”一道哭聲摻雜在雨中，在一個三岔路口中間一個小男孩被一個送快遞的大哥哥給撞倒了。送快遞的大哥哥道歉道：“對不起，小弟弟不好意思，我把你送回家去，好嗎？”可是小男孩還是一直哭著嘴里含糊著，一邊哭一邊說：“我，我不要，我要去醫院�！彼涂爝f的大哥哥也沒有辦法了，不知道怎么辦了。“飯，飯都撒了，我，要送飯，哇�。 毙∧泻⒂挚拗f道。大哥哥沒辦法只好走了留下小男孩。雨越下越大。
隔壁一家小吃店的老板娘走上前來，將小男孩扶起來，領到他店里，關切地問:"小男孩你帶飯菜，上街干嗎？”
“我媽媽住院，我要送飯給媽媽�！毙∧泻⒉恋粞蹨I說道�！罢媸且粋�好孩子”。阿姨說。起身走到雨中拿起飯盒洗了洗，擦了擦，又裝些吃的給小男孩說；“送去吧，算阿姨的。”小男孩接過飯盒感謝地看著阿姨，阿姨頭發盤在頭上，皮膚黑黑的，眼睛里流露出關切的眼神。說道；“謝謝你，阿姨�！毙∧泻ⅡT著車走了，雨停了，月亮和星星出來了。
互相關愛作文6
有一個小姑娘，她的名字叫玲玲，住在一個苗族的村子里，這里只有她們一家是漢族人，她的鄰居是一位已經八十歲的老奶奶。
玲玲的媽媽是一個樂于助人的人，每次干完活就去幫老奶奶干干家務。老奶奶也有一個女兒，她在城里打工，一年難得回來幾次，老奶奶年齡大了，干不了粗活，媽媽還告訴玲玲要為老奶奶盡量多做一些力所能及的事情，那時玲玲才上三年級，只能幫老奶奶擦擦桌子，掃掃地板。
現在玲玲長大了，這天，玲玲很快地寫完了家庭作業，悄悄地來到鄰居老奶奶家，在盆子里把衣服洗得干干凈凈，還把洗干凈的床單、被子晾好。
這時，老奶奶從屋子里走了出來，看到正在忙碌的玲玲，摟著她說：“你可真是個好孩子呀，我女兒小時候還不如你勤快呢，我該怎么感謝你呀？”玲玲紅著臉，很不意思地說：“老奶奶，瞧您說的，我幫您做事是應該的，鄰里之間就應該互相幫助和關愛嘛！”老奶奶的臉上露出了欣慰的笑容。
互相關愛作文7
人與人之間需要關愛，關愛是人與人之間溝通的最真誠的開始。
那件事我一直記憶猶新，一天當我放學走到一家飯店邊時，突然，一位騎自行車的叔叔把一個小女孩撞倒在地，他看見沒人注意就趕快騎車溜走了。我看見邊上一個長得不高，也不是很漂亮的大姐姐，她見了那個小姑娘的腳擦破了皮，并且有血跡滲出來了，小女孩一下子被嚇得哭了起來。路上的行人也沒有去理會她。大姐姐覺得她好可憐就連忙走過去，用她放在口袋里的餐巾紙幫她擦血跡，小女孩一邊哭一邊叫：“疼！疼！好疼……！”大姐姐一邊小心地擦著一邊安慰她說：“你忍著點兒，擦干凈了我就送你回家。”擦好了大姐姐就扶著小女孩一瘸一拐地回家去……
邊上的人都向她投去贊許的目光。望著她們離去的身影，我突然覺得大姐姐一下就變得高大、美麗起來了。
“贈人玫瑰，手有余香�！碑斘覀冴P愛別人時，內心也會充滿快樂。所以，關愛他人，就是關愛我們自己。我希望每個人都能獻出一點愛心，幫助他人，讓自己更快樂！
互相關愛作文8
想到王先生，我的心是溫暖的，充滿了感激。
星期三下午放學后，因為媽媽不在家，我不知道去哪里，很著急，王老師走過來，她親切地看著我說:跟老師一起回家吧！
望著我還在猶豫，王小姐伸出手，牽著我的小手去了她家。我覺得她的手很溫暖。
到王某家，熱，可口的飯菜我吃的王年底，我看著王那溫柔的眼神，不具有約束力，而美國和美國吃了一頓。全，王似乎知道我要睡覺一樣，他對我說：你睡一會兒。我躺在床上很快就睡著了。睡眠可能是香的香。王叫了一聲輕輕的我醒了過來。我在家里的媽媽驚訝五六次沒有醒來喊，王召喚出來我是怎么了？
王先生帶我去學校。在路上，我看著王老師慈祥的眼睛，心想：她的眼睛在課堂上很嚴厲。她現在怎么能這么溫柔！
我感謝王小姐的照顧。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好成績回報老師的愛。
人與人之間的愛。
互相關愛作文9
關愛，就是關心愛護，它在我們身邊無處不在。我們每個人都需要關愛，生活上也少不了關愛，別人給予我們關愛，那我們更應該去關心愛護他人，這樣世界上才會充滿——愛!
說到關心啊，我覺得我簡直生活在一個互相關愛的一個大家庭里——班級!同學之間互相關心，互相幫助的事情很多，但是，有一件事我到現在還記憶猶新!那是發生在四年的事情。那天，我忘記帶筆盒回學校，我想回家拿，但是，又怕時間不夠，我心想：這回死定了，沒有筆怎么做筆記啊!我的同桌知道后，把她的筆盒遞過來，對我說：“用我的筆吧!”當時，我心里感到一陣溫暖。其他同學知道我沒帶筆盒后，紛紛把她們的筆盒遞過來給我，她們一個借給我尺子，一個借給我橡皮擦，一個借給我筆。雖然這些都是極小極小的事，但是，這也使我非常感動。同學們，今天你們幫助了我，我以后一定會報答你們的!
對啊!這不正如歌中所唱的：“只要人人都獻出一點愛，世界將會變成美好的人間……”我們的家園才會更加溫馨美好的!
互相關愛作文10
人與人之間有很多種愛。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的愛；親友之間的愛；人與人之間也有一種特殊的愛，那就是陌生人給予的愛。那種愛讓人感到溫暖和親切。
在我的記憶里，這件事就像印刷機一樣銘刻在我的`腦海里，我無法忘記它很長一段時間：有一次，當我坐公共汽車的時候，我在司機旁邊找了個座位坐下來，上下車都很容易。停了一下，一位老婦人走了上來。她凹陷的眼睛有一種不同的光澤；她皺巴巴的臉使她看起來和藹可親；她高高的鼻梁使她看起來嚴肅。
“有人給這位老太太一個座位嗎？有人給這位老太太一個座位嗎？”我的耳朵幾乎和它一樣震耳欲聾。但是車里沒有聲音，似乎每個人都是木頭頭。這位老奶奶有一雙明亮的眼睛。當時，我猶豫不決地說：“你想給老人一個座位嗎？”我突然站了起來，“奶奶，坐下！”我的聲音如此之大，以至于每個人的眼睛都在看著我，我的臉變得通紅。
互相關愛作文11
想起王教師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不明白該去哪里，正在焦急的時候，王教師走了過來，她看著我親切地說：“跟教師回家吧!
”看我還在那里猶豫不決，王教師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王教師家，王教師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王教師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王教師好像明白我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。王教師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎樣王教師叫一聲我就起來了
王教師帶著我去學校，在路上我看著王教師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，此刻怎樣變得那么溫柔啊!
我感激王教師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我必須要取得好的成績來回報教師的愛。
人與人之間的關愛。
互相關愛作文12
人與人之間的關愛有很多種。例如：“母愛和父愛，這是父母給予的關愛；有親朋好友之間的關愛；還有一種人與人之間特殊的關愛，那就是陌生人給予的關愛。那種愛讓人感到溫暖，讓人感到親切。
在我的回憶中，那件事像打印機一樣把這件事深深地刻在我的腦子里，讓我久久不能忘懷：有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站后，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻梁又讓人覺得很嚴肅。
“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了�？墒擒嚿线�是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
互相關愛作文13
想起王老師，我的心中就暖暖的，充滿了感激之情。
星期三中午放學后，因媽媽不在家，我不知道該去哪里，正在焦急的時候，王老師走了過來，她看著我親切地說：“跟老師回家吧!”看我還在那里猶豫不決，王老師伸出手拉著我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的溫暖。
到了王老師家，王老師端上熱騰騰、香噴噴的飯菜讓我吃，我看著王老師那溫和的目光，一點都不拘束了，美美地吃了一頓。吃飽了，王老師好像知道我想睡覺一樣，對我說：“你去睡一會�！蔽姨稍诖采喜灰粫退�。睡得可香可香了。王老師輕輕地叫了一聲我就醒了。我很奇怪在家里媽媽要喊五六遍才醒來，怎么王老師叫一聲我就起來了?
王老師帶著我去學校，在路上我看著王老師那和藹的目光，心想：她在上課時的目光很嚴厲，現在怎么變得那么溫柔啊!
我感謝王老師對我的關愛。她的愛是我學習的動力，我一定要取得好的成績來回報老師的愛。
人與人之間的關愛。
互相關愛作文14
這節課是體健課，老師就讓我們出去活動活動。
我拿著毽子，飛快地跑到了操場上伸了一個懶腰，準備和同學一起踢毽子。忽然“啪”的一下，我頓時感覺腦袋猛的一疼，暈乎了過去。過了5。6秒后，我抬起快要炸了的頭，原來是沈娟把跳繩抽到我的頭。隨后兩滴滾燙的淚水滑過了眼角，嚇的沈娟說了許多遍“對不起”。
這時，好多同學把我扶了起來，還溫柔的問我：“疼不疼，沒事吧……”老師要我去用冷水洗洗，女同學都陪著我去，生怕我又受傷。
回來后，不時有同學來安慰我，逗我開心。調皮的郁飛還說：“誰在敢欺負我們的班長大人，我就跟他急！”
聽著這些，我非常感動！這些話似神氣的藥，讓我覺得已經好多了，情不自禁地笑起來。
我輕輕地走過去，悄悄地加入到他們的行列中。一起玩一起鬧，讓這充滿友愛的歡笑聲，久久地飄蕩在燦爛的陽光下吧！
互相關愛作文15
那是一年級的一節體育課，我忽然肚子痛，那時好多同學過來關心我，那件事讓我久久不能忘記。
那是一個冬天的早上，在體育課上肚子痛了起來，老師讓我在場地休息，過了幾分鐘自由活動，好多同學過來問我：你怎么了，有什么事，肚子不舒服嗎？因為痛得很厲害，老師打電話叫家長過來。在這時間里，有的幫我打熱水喝，有的幫我套件衣服；還有的怕我肚子餓，給我一點東西吃。
由于我媽媽工作的地方離學校很遠，要一個小時才能到。所以我必須跟肚子打“一場大仗”。我是一個數學組長，就有人幫我收作業，到了吃午飯的時間，我不怎么走動，就有人幫我拿午飯給我吃。終于，一個小時后媽媽終于來了，我要走出學校，同學們就自發組織對我說“祝楊杰肚子痛快點好，早日回到學�！�，之后就向我拜拜了。
這件事讓我知道同學之間要互相關心，不要小看那一點點小事，當你將來回想也許就是影響你人生的一件大事。
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