關(guān)愛(ài)殘疾人作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)殘疾人作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文1
在我家樓下有位叫兵兵的孩子，她非常開(kāi)朗，但她右手天生殘疾，這是她最煩惱的事了。
有一次，我放學(xué)路過(guò)她家，看她愁眉苦臉的看著一根毛筆。這是怎么了，我急忙跑過(guò)去問(wèn)她：“兵兵，你怎么了？有什么不開(kāi)心的事嗎？告訴姐姐吧。”只見(jiàn)兵兵左手指著那根毛筆，又驚又喜地望著我說(shuō)：“姐姐，我們學(xué)校要舉行書(shū)法比賽，但我的右手……”說(shuō)到這兒，兵兵又沮喪了。我看了看兵兵的右手：她的右手天生殘疾，露在外面的只有缺了手指頭的拳頭。我又看了看兵兵，只見(jiàn)她兩眼懇求似的望著我。“兵兵，不要沮喪，從明天開(kāi)始，我每天下午放學(xué)就來(lái)教你學(xué)拿毛筆，寫(xiě)書(shū)法。”我的心軟了，不禁脫口而出。兵兵詫異地看著我，好像在用眼神與我對(duì)話：“謝謝姐姐，謝謝姐姐！”雖然我知道，用左手學(xué)拿毛筆已經(jīng)很不容易了，學(xué)寫(xiě)書(shū)法肯定難得勝過(guò)登天。但是兵兵這種身殘志不殘的精神，是我換了種角度想：只要有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，不論多難的事情都能戰(zhàn)勝。
只要你付出了努力，不論結(jié)果如何都不要緊。這使我能更加肯定兵兵的做法是對(duì)的。放學(xué)后，我如時(shí)來(lái)到了兵兵家教她先學(xué)拿毛筆。雖然難，但兵兵絕口不提放棄的事，堅(jiān)持在最短的時(shí)間里把毛筆拿好了。在平常人看來(lái)需要十幾天工夫，兵兵只需兩天。這天，我從家里拿來(lái)了筆墨準(zhǔn)備教兵兵如何寫(xiě)書(shū)法。兵兵先學(xué)習(xí)了最簡(jiǎn)單的“橫、豎、撇、捺”這樣一來(lái)，書(shū)法就好學(xué)了。果然，不出我的預(yù)料，只需十天，兵兵就能寫(xiě)出一手非常工整，非常漂亮的毛筆字了。明天，兵兵就要參加全校的書(shū)法比賽了，她還邀請(qǐng)我去欣賞，說(shuō)：“只要我這次得了第一名，我以后就有信心去參加殘奧會(huì)了。”邊說(shuō)還邊舞動(dòng)著手中的毛筆，唱起了歡樂(lè)的歌兒。
兵兵的學(xué)校人山人海，還不時(shí)地發(fā)出幾聲“加油”的助威聲。只見(jiàn)兵兵容光煥發(fā)，輕松自如地完成了比賽的要求。全場(chǎng)的人震驚了。臺(tái)下議論紛紛，都夸兵兵“身殘志堅(jiān)，是個(gè)非常棒的好孩子。”
兵兵最終還是獲得了第一名的冠座，兵兵的臉笑得像朵花似的。我和她約定好：“你以后去參加殘奧會(huì)，我一定去幫你加油。”
人們：讓我們一起來(lái)關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)注殘奧會(huì)吧！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)更美好！就像冼星海說(shuō)過(guò)的：“每一朵成功的花都是由許多苦雨、血泥和強(qiáng)烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養(yǎng)成的。”在這里，我祝愿：“殘疾人能在殘奧會(huì)上取得更好的成績(jī)！”
關(guān)愛(ài)殘疾人作文2
就像蜂蝶飛過(guò)花叢，就像清泉流過(guò)山谷，每憶及那一天，我心里就涌動(dòng)著暖暖的愉悅和感動(dòng)。
那是一個(gè)冬日的午后，我乘公交車回家。到了一個(gè)停靠站，原本很擠的車上，突然很自覺(jué)讓開(kāi)一道，好久，一位特別的乘客上來(lái)了。只見(jiàn)他衣服破舊，身材矮小，居然是用雙手和膝蓋撐著在“走路”！
老天真是不公平啊！就在我想該怎么幫助他時(shí)，突然車廂里傳來(lái)了哇哇大哭聲。我轉(zhuǎn)頭一看，是一個(gè)三四歲的小女孩，她眼神直直地看著殘疾人，充滿了恐懼。殘疾人也感受到了，仿佛觸電似的低下頭，原本暗淡無(wú)光的眼神，充滿了悲傷和愧疚。顯然，殘疾人也很受傷。
小女孩撲在媽媽?xiě)牙锿弁壑笨蕖＿@時(shí)，女孩媽媽輕輕撫摸著她的頭，說(shuō)：“小玉，別害怕，他是叔叔啊！”小女孩慢慢抬起頭，還是不敢看。()媽媽繼續(xù)說(shuō)：“小猴子造房子受傷了，走路一拐一拐的，可是小白兔和小松鼠還是找他玩，陪他做游戲呢！小玉是好孩子，叔叔身體不舒服，更應(yīng)該向叔叔問(wèn)好，對(duì)不對(duì)？”
小女孩懂事點(diǎn)點(diǎn)頭，忽閃著大眼睛，沖著殘疾人甜甜地叫：“叔叔好！”殘疾人眼睛頓時(shí)明亮起來(lái)，閃爍著淚花，激動(dòng)地說(shuō)：“小妹妹好！”
看著這動(dòng)人的一幕，我心里涌著暖暖的愉悅和感動(dòng)。是啊，這位年輕媽媽教育得多好，似春風(fēng)，似甘露，滋潤(rùn)人的心田！只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，這世界多美好！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文3
在諾大的一個(gè)世界里，并不是每個(gè)人都像我們這樣身體健全。
他，李志文，在一次車禍后，失去了陪伴他16年的右腿。老天似乎在與他開(kāi)玩笑，開(kāi)了一個(gè)天大的玩笑，以至于他這輩子都要用一根拐杖來(lái)代替右腿。可李志文并沒(méi)有退縮，他比普通人更加頑強(qiáng)，他比一般人更加熱愛(ài)生命，因?yàn)樗溃瑩碛猩且患浅Ｃ篮玫氖隆?/p>
小曾是個(gè)剛強(qiáng)的孩子，盡管他在08年的火災(zāi)中嚴(yán)重燙傷，面部毀容，可他卻一直是個(gè)樂(lè)觀的孩子。小曾面對(duì)大家歧視的眼光、同情的眼光，他并沒(méi)有傷心，小曾并沒(méi)有認(rèn)為自己是個(gè)殘疾人，他仍然活在自己的世界里，排斥外界的干擾，排除大家的歧視。丑陋、不招人喜歡的小曾是最陽(yáng)光燦爛的，無(wú)論在哪，無(wú)論在什么時(shí)候，哪兒有小曾，哪兒就有小曾燦爛無(wú)瑕的笑容。
誰(shuí)說(shuō)殘疾人與我們不一樣?誰(shuí)說(shuō)殘疾人就要傷心地過(guò)一輩子?NO!殘疾人和我們一樣，都有一顆熱愛(ài)生活的心，他們也可以和我們一樣，在碧綠的草地上享受太陽(yáng)光的熱量，也可以在湛藍(lán)的湖水中自由的地游泳，還可以唱歌跳舞……殘疾人也可以開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)一輩子。開(kāi)心過(guò)一天是一天，傷心過(guò)一天也是一天，還不如開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)呢，難道不是嗎?
關(guān)愛(ài)與我們同行，讓我們一起關(guān)心身邊的殘疾人，照顧身邊的殘疾人吧!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文4
在我們身邊，有那么一些人，他們身體上有缺陷，卻堅(jiān)強(qiáng)的活下去，他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，有一個(gè)木匠來(lái)到我們家，他不說(shuō)一句話，默默的干著活。我很奇怪，便問(wèn)媽媽……這就是我們的裝修師傅小朱叔叔，他是一個(gè)啞巴。
一開(kāi)始，我不理睬他，覺(jué)得他很討厭。可是，漸漸地我發(fā)現(xiàn)，媽媽爸爸爺爺奶奶都很熱情地款待他，我很奇怪。媽媽看出了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“嘉嘉，人與人是平等的，不論是殘疾人還是普通人，都是平等的，你不能因?yàn)樾≈焓迨迨莻�(gè)啞巴，就討厭他，你更應(yīng)該尊重他——個(gè)殘疾人能成家立業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)活下來(lái)，比我們不知要付出多少倍的努力!”
我理解了媽媽的話，和小朱叔叔玩的不亦樂(lè)乎:一會(huì)下象棋;一會(huì)玩“大富翁”還幫他倒水，泡茶……爺爺奶奶爸爸媽媽也和他交流(用手語(yǔ))，其樂(lè)融融，歡聲笑語(yǔ)傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
直到下午，我們才和小朱叔叔依依不舍的分別了。回想起今天的事情，我笑著對(duì)媽媽開(kāi)玩笑：“媽，你都快變成大哲學(xué)家了!”
殘疾人經(jīng)常遭到冷嘲熱諷，我們都以為他們不會(huì)知道，其實(shí)，他們的心比我們還要敏銳，他們知道他們受到了歧視，只是，他們不想表達(dá)出來(lái)，他們一直在逆境中頑強(qiáng)的生存，不論別人怎樣看待，堅(jiān)持自己的想法，闖出自己的一片天，他們更值得我們尊重，更令人佩服!
看來(lái)，我以后對(duì)殘疾人要重新認(rèn)識(shí)了!殘疾人也需要關(guān)愛(ài)，也需要贊揚(yáng)，他們也需要鼓勵(lì)和支持!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文5
每當(dāng)我想起爺爺?shù)臅r(shí)候，我的心就久久不能平靜。我在心里吶喊：“爺爺，別灰心，愛(ài)會(huì)與您同行!”
一天，爺爺意外地把股骨頭給摔斷了，從此變成了一個(gè)殘疾人。
爺爺他一直在床上躺著，既不能走路，又不能上廁所，連坐都坐不起來(lái)，一切生活都要?jiǎng)e人幫他料理。聽(tīng)爸爸說(shuō)，本來(lái)股骨頭是可以動(dòng)手術(shù)的，因爺爺年紀(jì)大了，動(dòng)手術(shù)怕生命有危險(xiǎn)。那怎么辦呢?爺爺太可憐了，他今后的生活怎么過(guò)啊?
記得有一次，我一邊給爺爺?shù)共瑁贿吀鸂敔斄奶欤f(shuō)著說(shuō)著，眼淚便情不自禁地掉了下來(lái)，爺爺看見(jiàn)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你哭什么?做人要堅(jiān)強(qiáng)，爺爺老了，反正沒(méi)用了，爺爺往后不能接送你了，你要聽(tīng)老師和爸爸媽媽的話，學(xué)會(huì)自立，把書(shū)讀好!”我含著淚說(shuō)：“爺爺，您，放心好吧，我會(huì)的!您也要堅(jiān)強(qiáng)些我們會(huì)好好照顧您的。”
從爺爺?shù)恼Z(yǔ)言和表情中，可以看得出，雖然爺爺對(duì)自己今后的生活很失望，但他仍然關(guān)心著我，鼓勵(lì)著我，催我?jiàn)^進(jìn)，想不到爺爺都這個(gè)樣子了，心中還想著別人，那一個(gè)健全的人又該如何做呢?
一個(gè)人身殘不要緊，但心不能殘，為了重燃爺爺對(duì)生活的信心，照顧好爺爺，爸爸放棄了工作，爸爸說(shuō)：“錢乃身外之物，現(xiàn)在沒(méi)法掙，以后可以掙，再說(shuō)了，掙不來(lái)錢，艱苦一點(diǎn)不要緊，可爺爺照顧不好，就永遠(yuǎn)都沒(méi)機(jī)會(huì)照顧了!”后來(lái)，在爸爸、媽媽無(wú)微不致的照顧下，爺爺也常露笑臉，他感覺(jué)到了，雖然自己成了廢人，但大家沒(méi)有舍棄他，反而更加親近他關(guān)愛(ài)他。他還常對(duì)我說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間，自己還會(huì)走路呢!這說(shuō)明他又對(duì)生活充滿了希望。
是啊!對(duì)一個(gè)殘疾人來(lái)說(shuō)，愛(ài)是多么重要啊，我常常在街上看到殘疾人，有的只有一只腳，有的人兩只腳全沒(méi)有;還有的人嘴巴歪在一邊;我想全國(guó)各種各樣的殘疾人一定還有很多很多，他們都是我們的兄弟姐妹和長(zhǎng)輩，同樣需要大家的共同關(guān)愛(ài)。
“有志者事竟成”。“身殘志不殘”。希望全國(guó)所有的殘疾人不要灰心喪氣，挑戰(zhàn)自我，像獨(dú)臂游泳運(yùn)動(dòng)員——“多金王”杜劍平那樣，樹(shù)雄心，立壯志，奮勇拼搏，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，終于在殘運(yùn)會(huì)上勇奪冠軍，不但創(chuàng)造出了自身的價(jià)值，還為祖國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。
同學(xué)們，朋友們，讓我們共同關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)注殘運(yùn)會(huì)吧!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文6
人無(wú)完人，金無(wú)赤足，我們常人有太多的向往，殘疾人和我們一樣有太多的向往。他們身殘志堅(jiān)，他們的成功要比我們常人艱難的多，這些精神可佳的殘疾人，在滿是荊棘的人生之路上奮勇向前。為了遠(yuǎn)大的志向，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，他們?cè)谇斑M(jìn)中有的成功了，有的失敗了，當(dāng)然成功者我們翹起大拇指，失敗者我們要鼓勵(lì)，讓他們?cè)诓黄教沟娜松飞吓ο蚯靶校屗麄冞^(guò)的幸福，活的開(kāi)心。關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出您的愛(ài)心，積善成德嘛!
我們身邊的殘疾人男男女女，老老少少。他們有的樂(lè)觀向上，有的自怨自艾，有的笑對(duì)人生，有的對(duì)人生充滿怨恨。無(wú)論哪個(gè)殘疾人，我們要伸出援助之手，讓他們體會(huì)到生活是美好的，讓他們體會(huì)到親情、友情、愛(ài)情的暖流，讓他們更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，殘疾人也曾失望過(guò)、沮喪過(guò)、也曾淚流滿面、出過(guò)血和汗。他們也曾迷茫過(guò)，他們感謝身邊無(wú)私奉獻(xiàn)的好心人，他們?yōu)樯磉叺暮眯娜艘恢蹦仄砀！＝o予總比索取好。我們要真誠(chéng)的和殘疾人交朋友，真誠(chéng)幫助他們，真誠(chéng)地呵護(hù)他們。殘疾人有時(shí)郁悶，有時(shí)痛苦、有時(shí)懊惱。我們千萬(wàn)別拋棄他們，要用真心和他們交流，讓他們覺(jué)得自己生活在陽(yáng)光之中。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，也曾見(jiàn)到過(guò)好多殘疾人感人的故事，他們?cè)趯W(xué)習(xí)中一絲不茍，他們?cè)谏钪凶孕糯蠓剑麄冊(cè)诠ぷ髦腥蝿谌卧梗@些美好的品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們常人學(xué)習(xí)，殘疾人給我們帶來(lái)很多美好的東西，我們一定要珍惜。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文7
“五——四——三——二——一。”當(dāng)9月6日殘奧會(huì)的煙花燃放到：“1”時(shí)，我們?nèi)覛g呼了起來(lái)，精彩的殘奧會(huì)開(kāi)幕式開(kāi)始了。
祥云飄飄，圣火熊熊，以天、地、人和諧為主線的北京線奧會(huì)會(huì)徽處處可見(jiàn)，殘奧會(huì)“福牛樂(lè)樂(lè)”正向我們走來(lái)。動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，美輪美奐的意境，這些可都是殘疾人藝術(shù)家們辛苦的杰作。他們所表現(xiàn)出來(lái)的美，讓大家對(duì)生命有了更真切的感受。
天地靜默，夜涼如水，樂(lè)聲響起。全世界的目光，都隨著光柱，投射在一個(gè)名叫李月的女孩身上。她在汶川大地震中失去了左腿，可她不想舞蹈的夢(mèng)想屈從于殘酷的命運(yùn)，她得到了無(wú)數(shù)敬重生命與夢(mèng)想的人們的幫助，她終在全世界面前，重新起舞。
而我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過(guò)別人的幫助；更重要是，我們擁有一個(gè)健康的身體，我們可以用眼睛觀看五彩繽紛的世界；用耳朵聆聽(tīng)美妙悅耳的音樂(lè)，用嗓子唱出婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲……可是他們，有的生活在一片黑暗中，有的生活在無(wú)聲的世界里，有的卻無(wú)法表達(dá)自己的感情……但是他們身殘志不殘，堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
讓我們“關(guān)注殘奧會(huì)，關(guān)愛(ài)殘疾人”。其實(shí)我們少吃一點(diǎn)零食，少買一件衣服，讓我們用節(jié)約下來(lái)的一點(diǎn)錢，建更多的殘疾人工廠，讓殘疾人們做力所能及的工作，讓他們自食其力，真正地“站立”起來(lái)。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，為殘疾人創(chuàng)造一個(gè)無(wú)障礙的世界吧！讓殘疾人與正常人共同和諧地，生活在這個(gè)美好的世界上。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文8
當(dāng)我們?cè)诓賵?chǎng)上盡情玩耍、嬉戲時(shí)；當(dāng)我們?cè)趦A聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí)；當(dāng)我們用明亮的雙眼去看萬(wàn)物復(fù)蘇的春天時(shí)……你有沒(méi)有想過(guò)，很多殘疾人卻不能擁有這些。甚至連站起來(lái)的權(quán)利都沒(méi)有。
在我校六一班的一個(gè)同學(xué)，便是一個(gè)活生生的例子。她有著紅撲撲的臉，明亮的眼睛，總帶著一絲甜甜的微笑，頭上扎著兩條小辮子，常常穿著那件紅格子的衣服。走路都是一瘸一拐的，好像背了一塊大石頭似的，沉重極了！她不能和正常人一樣在操場(chǎng)上奔跑、做廣播操……所以每次做操時(shí)，她總是坐在位置上默默的看著書(shū)，也時(shí)不時(shí)向窗外的同學(xué)投來(lái)羨慕的眼光。星期三的早上，我們排好隊(duì)伍正準(zhǔn)備到操場(chǎng)上做廣播操。我見(jiàn)過(guò)六一班的窗前，看見(jiàn)她向我投來(lái)羨慕的眼光。那一剎那，我的心里對(duì)她起了深深的同情心。每到放學(xué)，她也一瘸一拐吃力地走著每一步，同學(xué)們嘲笑她，譏諷她。在她的童年里充滿了痛苦，她也渴望得到健康呀！難道這樣在她的心靈上，尊嚴(yán)上沒(méi)有傷害嗎？
記得那一次，雨淅淅瀝瀝的下著，地上很滑。就在放學(xué)的路上我碰見(jiàn)了她，便急急忙忙跑過(guò)去想扶一下她，讓她能跨過(guò)校門的檻，不用像以前那樣吃力。當(dāng)我跑過(guò)去扶她到的時(shí)候，她沖我點(diǎn)點(diǎn)頭，我把它扶到了路上。正準(zhǔn)備回家時(shí)，瞧見(jiàn)她的眼里流出了感動(dòng)的淚水。我的鼻子一酸，淚水也不停的流了下來(lái)。這時(shí)，我真想大喊：“殘疾人不是低微的，不能因?yàn)樯砩系娜毕荻渎淞怂齻冄剑 ?/p>
雖然殘疾人不能擁有健康的身體，但是她們有純潔的心靈。讓我們一起去關(guān)注殘疾人，給他們一些溫暖吧！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文9
殘疾人是社會(huì)的弱勢(shì)群體、是最困難的社會(huì)群體之一，因此關(guān)心、愛(ài)護(hù)和幫助殘疾人，是我們社會(huì)文明進(jìn)步的一個(gè)重要性標(biāo)志。
黨和政府歷來(lái)都十分關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們殘疾人，為了讓殘疾人加快融入社會(huì)的步伐。國(guó)家相繼發(fā)布了國(guó)務(wù)院488號(hào)令和中共中央7號(hào)文件以及最讓殘疾人高興的是新的殘疾人保障法的出臺(tái)和執(zhí)行。從而，把殘疾人的事業(yè)推向新的高潮。新的殘疾人保障法出臺(tái)，為我們的工作指明了方向。對(duì)全面維護(hù)殘疾人的政治權(quán)、康復(fù)權(quán)、教育權(quán)、就業(yè)權(quán)、文化權(quán)、社會(huì)保障權(quán)、無(wú)障礙設(shè)施享有權(quán)等合法利益有著重大的意義。
殘疾朋友們;自強(qiáng)不息是我們的精神，每一位殘疾人都要用嶄新的面貌來(lái)融入社會(huì)，參與社會(huì)，做出自已力所能及的事。以實(shí)際行動(dòng)來(lái)感謝黨和政府的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。為了更好地做好本社區(qū)殘疾人的工作，社區(qū)黨委和主任十分關(guān)心殘疾人的事業(yè)，并且，著眼于解決殘疾人最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題。通過(guò)加大對(duì)轄區(qū)內(nèi)殘疾人康復(fù)的工作，及時(shí)，配備了康復(fù)器具，將其納入工作日程中去，不斷提高和宗善社區(qū)殘疾人的工作措施，確保殘疾人工作的開(kāi)展，為營(yíng)造社區(qū)殘疾人能平等參與社會(huì)創(chuàng)造了良好環(huán)境，實(shí)現(xiàn)了殘疾人工作與社區(qū)各項(xiàng)工作協(xié)調(diào)發(fā)展的大好局面。
自尊、自強(qiáng)、自立、自信的殘疾朋友們;我們相信在黨的和政府的高度重視下，在全社會(huì)的共同關(guān)心支持下，同時(shí)，在廣大社區(qū)殘疾人的積極努力配會(huì)下，我們社區(qū)殘疾人事業(yè)的發(fā)展一定會(huì)更加美好！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文10
大家對(duì)殘疾人并不陌生，我十分關(guān)心殘疾人，你幫助過(guò)殘疾人嗎?我還幫助過(guò)殘疾人呢!
那天初中，天氣十分晴朗，陽(yáng)光輕輕地?fù)崦覀儯以诩议e著沒(méi)事，于是便出去走一走。在路上，我看見(jiàn)一個(gè)殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄著拐杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為什么呢?我便急忙跑過(guò)去，問(wèn)：“老爺爺，你在這里干什么?”老爺爺說(shuō)：“我要回到家去，只可惜沒(méi)人扶我過(guò)馬路啊!”說(shuō)完，老爺爺便上長(zhǎng)嘆一聲。我從老爺爺?shù)脑捴兄懒耍瓉?lái)他要穿過(guò)馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的汽車攔住了。我想：我一定要為這個(gè)盲人老爺爺做點(diǎn)什么。于是，我便說(shuō)道：“老爺爺，我來(lái)扶您過(guò)馬路吧!”老爺爺聽(tīng)了，想了一會(huì)兒，便說(shuō)道：“好吧。”于是，我扶著老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過(guò)了馬路，我與老爺爺過(guò)去了之后，還把他送到了家中，他十分激動(dòng)，便說(shuō)道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子!”我聽(tīng)了，心里想吃了蜜一樣甜。
殘疾人們十分堅(jiān)強(qiáng)，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運(yùn)會(huì)。這種不畏艱險(xiǎn)、積極上進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。希望健將們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)。以后我會(huì)更加關(guān)心殘疾人。
希望大家一起幫助殘疾人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文11
我們每個(gè)人都感到無(wú)比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@和藹可親的老師;因?yàn)樵谖覀兩磉呌性S多人都默默關(guān)心著我們。更重要的是我們有健康的身體，能感受大自然的美麗;我們能用眼睛飽覽多彩的世界;我們能用耳朵傾聽(tīng)美妙的音樂(lè);我們能有甜美的嗓音說(shuō)話、唱歌。
你們可曾知道我們身邊有許多身體不健全的人———?dú)埣踩恕Ｄ銈兛稍⒁膺^(guò)這些人?我們雖然是小學(xué)生可這點(diǎn)小事我們可以做到。我們過(guò)馬路時(shí)，遇到殘疾人應(yīng)該伸出援助之手幫助他們，雖然只是見(jiàn)微不足道的.小事，但那些殘疾人弱小的心靈增添了無(wú)限溫暖。
有一次，我去溫州書(shū)城買書(shū)的路上，遇到了一位盲人，他慢吞吞的走到車上卻被一些人擠來(lái)擠去差點(diǎn)摔倒，找不到座位也沒(méi)有人肯讓座。公交車司機(jī)看到了不理不睬的只管自己的事，最后，一位好心人看到了連忙起身讓座，把盲人扶到了座位上。一路上，那個(gè)讓座的好心人問(wèn)盲人去哪里，盲人回答說(shuō)：“中山公園。”好心人耐心的聽(tīng)廣播，到站了馬上扶起盲人下車。當(dāng)好心人再次上車時(shí)，座位早已被人搶了，他只能站著。 這只是一件小小的事情，我們就應(yīng)該伸出一雙溫馨的手。
是啊!生活中微不足道的小事，能安慰殘疾人受傷的心靈。在殘疾人心中只有一個(gè)念頭：只要有生命的存在，人生就會(huì)有希望。殘疾人也有沐浴陽(yáng)光、追求夢(mèng)想的自由與渴望!
讓我們共同關(guān)注殘運(yùn)會(huì)!“關(guān)愛(ài)殘疾人，關(guān)注殘運(yùn)會(huì)”!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文12
從他們出生的那一刻起，生活的天平就偏離了他們，他們慢慢成長(zhǎng)，承受著普通人無(wú)法忍受的痛苦。他們是殘疾人。關(guān)愛(ài)殘疾人是人類永恒的口號(hào)，也是人類對(duì)正義和良知的永恒呼喚。
很長(zhǎng)一段時(shí)間以來(lái)，殘疾人一直被認(rèn)為是一些卑微的人。當(dāng)人們看到殘疾人時(shí)，不是幫助他們，而是指指點(diǎn)點(diǎn)，取笑他們。你知道你的瑣碎行為對(duì)他們的心靈和尊嚴(yán)造成了多大的傷害嗎？殘疾人也是人！如果不是因?yàn)楦鞣N原因，他們現(xiàn)在可以這樣做。
海倫。凱勒說(shuō):“世界上最美麗的東西不一定是肉眼可見(jiàn)或用手觸摸的。他們必須用心去體驗(yàn)。”的確，盡管殘疾人有一些身體缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也是幸福的。
貝多芬生來(lái)貧窮。他從小就和父親一起學(xué)習(xí)音樂(lè)。他8歲開(kāi)始演奏，50歲時(shí)失聰。但是他有偉大的理想，克服了各種困難。通過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀的作品，深受全世界人民的喜愛(ài)。他的成就對(duì)他那一代人和未來(lái)歐洲音樂(lè)和藝術(shù)的發(fā)展產(chǎn)生了巨大的影響。
張海迪5歲時(shí)癱瘓了。但是她沒(méi)有放棄生活。她不斷進(jìn)取，學(xué)會(huì)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助身邊的年輕人，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的繁榮發(fā)展貢獻(xiàn)自己的光和熱。她鼓勵(lì)許多年輕人進(jìn)入大學(xué)。張海迪坐在輪椅上唱起了生命之歌:一個(gè)人生命的價(jià)值在于他勇敢的成長(zhǎng)和無(wú)私的奉獻(xiàn)，為了祖國(guó)的繁榮和人民的幸福。所有這些都表明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
每個(gè)人的生活都是充實(shí)而美好的，殘疾人也是如此。我們應(yīng)該關(guān)心殘疾人，理解他們，幫助他們。只有這樣，人類才能更加和諧進(jìn)步。
關(guān)愛(ài)殘疾人作文13
從誕生的那一刻起，我們就開(kāi)始了自己獨(dú)特的人生歷程，體驗(yàn)著生活的五彩斑斕。愛(ài)，就像一個(gè)跳動(dòng)的音符，與我們一路同行。當(dāng)我們享受著美好的生活時(shí)，你可知道，這個(gè)世界，還有許許多多的人享受不了生活的美好，大自然的熱情。他們就是——?dú)埣踩恕埣踩嗽谌藗兊难劾锸且恍┑唾v的人。
人們見(jiàn)到殘疾人，不但不幫助他們，反而對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，拿他們?nèi)?lè)。你可知道你一些微不足道的動(dòng)作，對(duì)他們的心靈上，尊嚴(yán)上有多大的傷害嗎？殘疾人也是人啊！要不是種種原因，他們現(xiàn)在能這樣？海倫。凱勒說(shuō)過(guò)：“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會(huì)的。”的確是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點(diǎn)缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂(lè)。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂(lè)，8歲開(kāi)始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過(guò)他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國(guó)人民的喜愛(ài)，他的成就對(duì)同時(shí)代及以后歐洲音樂(lè)藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了。可她并沒(méi)有放棄過(guò)活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語(yǔ)、德語(yǔ)、英語(yǔ)和世界語(yǔ)。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵(lì)他們熱愛(ài)生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國(guó)的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵(lì)下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個(gè)人的生命的價(jià)值在于為祖國(guó)的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開(kāi)拓，無(wú)私奉獻(xiàn)。這種種都說(shuō)明殘疾人并不比我們?nèi)酢Ｖ灰猩拇嬖冢松陀邢ＭＷ屛覀內(nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
關(guān)愛(ài)殘疾人作文14
愛(ài)，這個(gè)含義深刻的字。在大千世界里，甚至在我們身旁，他們就得不到愛(ài)，體會(huì)不到愛(ài)，在他們眼前，只有冷嘲熱諷，脆弱的心靈更加破碎。
記得在一個(gè)秋風(fēng)颯爽的季節(jié)里，放學(xué)了，孩子們像一群活蹦亂跳的小鳥(niǎo)，飛到了大人的身旁，飛到了親人的身邊，我也不例外，正當(dāng)我和爺爺走到海濱公園的時(shí)候，一陣嘹亮的歌聲響起。“咦?是誰(shuí)在唱歌?”我拉了拉爺爺?shù)囊滦洌瑺敔斨钢粋�(gè)捐款箱一看。“哦!原來(lái)是殘疾人在唱歌呀!爺爺，他們是不是經(jīng)常這樣騙吃騙喝的?”
話未說(shuō)完，爺爺臉上的神色便嚴(yán)肅起來(lái)：“孩子，你看，這四個(gè)人有兩個(gè)只有一條腿，一個(gè)腿也沒(méi)有，一個(gè)卻已經(jīng)瞎了，孩子，想想看，他們正進(jìn)入壯年，他們?cè)谶@個(gè)時(shí)候失去了腿，失去了光明，他們是無(wú)比的受到了打擊，家庭已經(jīng)撐不住治療的費(fèi)用，他們只能走南闖北，靠這樣的生活維持下去，他們不可憐嗎?他們需要關(guān)懷，他們需要的不是冷嘲熱諷，而是愛(ài)!”
我看著爺爺?shù)哪槪妓髁税胩欤屑?xì)想了想，這不是跟我曾經(jīng)讀到過(guò)的《胡楊》一樣嗎，胡楊，生——千年不死;死——千年不倒;倒——千年不朽，這不就反映了殘疾人的品質(zhì)嗎，他們不向命運(yùn)妥協(xié)，他們就是奇跡!
在我思索的途中，一個(gè)三歲大的孩子跌跌撞撞的走過(guò)去，捐了十元錢，這個(gè)小孩一帶動(dòng)，捐款的人就多了起來(lái)，十元，二十元，五十元，一百元……“孩子，還猶豫什么呢?”我心領(lǐng)神會(huì)，拿出二十元捐出了自己的一份愛(ài)心，那一刻，我感覺(jué)，自己是多么的自豪，當(dāng)那一刻，那個(gè)獨(dú)腿的歌手向我微笑時(shí)，我是多么高興!
身殘心不殘，我堅(jiān)信，在第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他們將用汗水捍衛(wèi)自己的榮耀，他們將汗水灑下奇跡!
祝第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)展順利，一帆風(fēng)順!
關(guān)愛(ài)殘疾人作文15
當(dāng)我們從媽媽的肚子里，被一聲抱出來(lái)那一刻，我們就是時(shí)刻刻地享受著世界的美好。但是，你可知道，在這個(gè)世界里，還有許許多多的人享受不了生活的美好。他們就是——?dú)埣踩恕?/p>
也許你會(huì)小看他們，小看他們，不把他們放在眼中。可是，有些殘疾人卻不比普通人差，他們會(huì)跳比你優(yōu)美的舞蹈 ，他們會(huì)唱比你動(dòng)人的歌曲，他們會(huì) ……
就比如說(shuō)馬麗和翟孝偉吧。他們的代表作品有《牽手》，還曾經(jīng)在春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上表演過(guò)呢!馬麗因?yàn)樵?996年8月31日一起交通事故導(dǎo)致她右臂喪失,那時(shí)她才19歲。翟孝偉從小頑皮好動(dòng)。1988年和小伙伴登上拖拉機(jī)玩耍時(shí)，被飛轉(zhuǎn)的機(jī)器壓傷，年僅4歲的他永遠(yuǎn)失去了左腿。
但是他們雖然是殘疾人，還是堅(jiān)持在一起，組成了“3+3”組合，因?yàn)樗麄円还仓挥?條腿3只胳膊。他們堅(jiān)持不懈的精神，起早摸黑，做一個(gè)個(gè)高難度動(dòng)作，兩人形影不離，登上了許多舞臺(tái)。這一球的一切把老天爺都感動(dòng)了。他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，兩個(gè)人之間配合的不是一般的默契。他們雖然人本身上有殘缺，但是他們的精神并沒(méi)有一點(diǎn)殘缺，甚至都可以超出平常人。
就這樣，他們一直配合著。像這樣的人不制止是他們倆，還有許許多多的殘疾人，同樣也擁有著這樣不朽的精神。想?yún)⒓託垔W會(huì)的那些殘疾人，他們不僅熱愛(ài)自己的生命，還與正常人一樣，超越自我。當(dāng)那些殘疾人站上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的那一瞬間，我想他們心間一定劃過(guò)一天美麗的弧線。
那么，我們就應(yīng)該也關(guān)注一下殘奧會(huì)，看看那些殘疾人，他們是如何面對(duì)困難的，又是如何克服的吧。我想，殘奧會(huì)一定不比奧運(yùn)會(huì)差，它擁有的是那一種精神，這種精神在奧運(yùn)會(huì)上是沒(méi)有的，只有在殘奧會(huì)中才能體現(xiàn)出。就是————熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，超越自我，挑戰(zhàn)極限。作為一個(gè)小學(xué)生的我們，是否也應(yīng)該關(guān)注一下，學(xué)習(xí)一下這種精神呢?
我認(rèn)為，一個(gè)殘疾人，他完全可以每天在家里睡覺(jué)，但是他們卻還在每天跳舞、運(yùn)動(dòng)，這不就是說(shuō)明了他那永垂不朽的精神嗎?我們現(xiàn)在所能夠做的一切，就是在殘疾人過(guò)馬路的時(shí)候向他伸出援助之手;在殘奧會(huì)比賽時(shí)，向他們送上熱烈的掌聲;在平時(shí)，多多關(guān)注一下身邊的殘疾人。
只要有生命，人生就可以改變。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)愛(ài)殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧!
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