【精選】關(guān)愛(ài)作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)愛(ài)作文 篇1
生命是寶貴的，對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都只有一次，而危險(xiǎn)無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在我們的生活中。父母、老師、親友不可能時(shí)時(shí)刻刻在你身邊保護(hù)你，那你就要學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己。你的生命是爸爸、媽媽送給你的最珍貴的禮物，一定要好好保護(hù)。那你會(huì)保護(hù)自己?jiǎn)幔?/p>
一部以保護(hù)未成人為主題的教育電影《關(guān)愛(ài)明天》給了我們?cè)S多啟示。影片以學(xué)生通訊社小記者唐穎為主人公，以她親身經(jīng)歷和采訪，接觸到的典型故事，形象地介紹了各種涉及少年兒童安全的問(wèn)題和隱患：游泳需要家長(zhǎng)陪同，不能到很深的河里去；電梯里被困如何自救；遵守交通規(guī)則，不在大街上騎車(chē)耍酷；網(wǎng)絡(luò)交友要慎重，不要和壞人成為朋友……
看完后，里面的事件時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的眼前，因?yàn)樗鎸?shí)了， 給我印象最深的是：片中由于張海生在車(chē)上炫耀自己家很富有，一幫歹徒聽(tīng)到了，便打起他的主意。沒(méi)想到，幾句花言巧語(yǔ)張海生就上當(dāng)受騙，最后被綁架了。而張海生的爸爸為了能“保全”兒子的命獨(dú)自籌錢(qián)，不敢報(bào)警，還在警察面前百般掩蓋。學(xué)生通訊社的小記者――唐穎，機(jī)智地配合公安，歷經(jīng)周折，將歹徒抓獲，成功地救出了張海生。此時(shí)我真是感慨萬(wàn)千：如果張海生不在車(chē)上炫耀自己家有錢(qián)，就不會(huì)引起壞人的注意；如果他不輕易相信陌生人的話，就不會(huì)被他們綁架；如果張海生的爸爸不懾于歹徒的恐嚇，及時(shí)報(bào)警，也許能更早的破案……
這部電影很好地引導(dǎo)我們樹(shù)立自護(hù)自救的觀念，形成自護(hù)自救意識(shí)，掌握自護(hù)自救知識(shí)，鍛煉自護(hù)自救能力，使我們能夠正確地進(jìn)行自護(hù)自救，機(jī)智勇敢地處置遇到的各種異常情況或危險(xiǎn)，只要學(xué)會(huì)正確認(rèn)識(shí)遇到的人和事，明辨是非，區(qū)分真善美和假惡丑，提高預(yù)防種種侵害的警惕性，消除對(duì)危險(xiǎn)的僥幸心理，同時(shí)也要樹(shù)立自我防范意識(shí)，掌握一定的安全防范方法，增強(qiáng)自身的防范能力，使自己在遇到異常情況時(shí)，能冷靜、機(jī)智、勇敢地去面對(duì)。要知道機(jī)智和勇敢是自救的武器，知識(shí)和能力是自護(hù)的法寶，我們要從小學(xué)會(huì)自護(hù)自救。
同學(xué)們，請(qǐng)行動(dòng)起來(lái)，為了我們的明天會(huì)更好，請(qǐng)關(guān)愛(ài)生命，提高自己的自護(hù)能力吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇2
在道口等了很久,我們才坐上一輛共車(chē).車(chē)到了下一站,上來(lái)一位滿頭白發(fā)的`老爺爺,沒(méi)柱著個(gè)拐杖,走路遙搖晃晃的.令人氣憤的是售票阿姨連扶也不扶他一下.老爺爺坐下后,不停地咳嗽.我打量著他,只見(jiàn)他穿著一件灰色的舊棉衣和一條有點(diǎn)黑的褲子,布滿皺紋的臉顯得有點(diǎn)悲傷.
"喂,你上哪兒呀?"售票員不客氣地問(wèn)老爺爺.我聽(tīng)了心里一陣不舒服."啊,我去劉集.老爺爺說(shuō)."在哪下車(chē)?"老爺爺不知是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)還是不知道,沒(méi)有回答.售票員也停止了盤(pán)問(wèn).
不一會(huì)兒,劉集到了,老爺爺沒(méi)下車(chē).又過(guò)了一會(huì)兒,到劉集的乘客都下了,售票員不耐煩了,問(wèn)老爺爺:"你怎么還每到?"老爺爺有點(diǎn)焦急了,:"我沒(méi)看見(jiàn)啊?""好了好了,你下車(chē)吧!"可是．．．．．．＂還沒(méi)等老爺爺說(shuō)完，售票員就硬把老爺爺拽下了車(chē)．
我望著這一幕心里很難受．要是老爺爺找不到家，該怎么辦？為什么 老爺爺?shù)淖优畷?huì)讓老爺爺一個(gè)人外出？為人民服務(wù)的售票員為什么這么無(wú)情？．．．．．．我不敢想下去，我對(duì)社會(huì)呼喚：請(qǐng)你對(duì)老年人多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)吧！
關(guān)愛(ài)作文 篇3
關(guān)愛(ài)集體，吾之責(zé)任！
我們每個(gè)人都生活在集體中，集體應(yīng)該是我們的家。但是在我們的生活中卻存在著許多不關(guān)愛(ài)集體不關(guān)心集體的事例——有些人在打掃衛(wèi)生的時(shí)候故意把垃圾丟棄的滿地都是，但是他們自己卻不清理，這就是不關(guān)心機(jī)器的最嚴(yán)重的事例。
還記得有這樣一則事例嗎？有一個(gè)初中生名字叫李哲，同學(xué)們都叫它管事大王。因?yàn)樗炕囟紝e人的事當(dāng)作自己的事，將辦班級(jí)的事務(wù)管理得井井有條的，同學(xué)們有時(shí)候卻總是不聽(tīng)他的話。其實(shí)仔細(xì)的考慮，他這種行為不正是一種關(guān)愛(ài)集體的表現(xiàn)嗎？將集體當(dāng)做自己的家，家的溫暖來(lái)對(duì)待集體中的每一個(gè)成員，這種人不值得我們稱(chēng)贊麻煩，而大家卻總還是批評(píng)他，這樣真的是不對(duì)的！
我們現(xiàn)在是中學(xué)生，更應(yīng)該關(guān)愛(ài)自己的班集體，班集體就相當(dāng)于一個(gè)小社會(huì)，我們?cè)诎嗉w里學(xué)習(xí)和發(fā)展，更要學(xué)會(huì)如何團(tuán)結(jié)和關(guān)心他人。還記得這樣一個(gè)故事：眾人拾柴火焰高，這便是說(shuō)明了集體與個(gè)人的關(guān)系，我們作為每一個(gè)班集體的成員，只有將自己的聰明才智和能力發(fā)揮好，才能將機(jī)器的力量變得無(wú)窮大，所以在之后的班集體生活中，我一定要將我的聰明將我的才智將返回到班級(jí)的建設(shè)和官官力作，讓班級(jí)變得更好，讓班級(jí)變得更優(yōu)秀！
其實(shí)對(duì)于這樣我們才真正盡到了我們作為學(xué)生的責(zé)任，學(xué)生就是要學(xué)會(huì)怎樣成長(zhǎng)，怎樣長(zhǎng)大，在班集體里成長(zhǎng)和發(fā)展學(xué)習(xí)。只有學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)他人，團(tuán)結(jié)集體，我們才能更有機(jī)會(huì)享受到社會(huì)中別樣的精彩！
在我們的生活中，一定要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)他人，團(tuán)結(jié)他人！
關(guān)愛(ài)作文 篇4
我的爸爸很愛(ài)護(hù)東西，他尤其愛(ài)護(hù)我。我問(wèn)爸爸，這是為什么，爸爸說(shuō)：“你是我兒子，你要有什么事，我怎么辦啊？”下面就給大家說(shuō)一件事，表示爸爸對(duì)我的愛(ài)護(hù)。
有一天，我放學(xué)回家，回到家之后，我看見(jiàn)爸爸正在看書(shū)，就說(shuō)：“爸爸，我回來(lái)了。”爸爸聽(tīng)了說(shuō)：“今天你好像不高興哦！”“嗯！爸爸，我今天有點(diǎn)惡心。”我說(shuō)。爸爸聽(tīng)了我的話，急忙帶著我去醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)這只是感冒了，吃幾天藥就行了。在這幾天里，爸爸對(duì)我寸步不離，還每天給我做非常好吃的菜，就這樣，他耽誤了好幾天的工作，在爸爸細(xì)心的照顧下，我的病終于好了，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
從這個(gè)經(jīng)歷中，我感受到爸爸對(duì)我無(wú)限的愛(ài)，我真想對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我愛(ài)你！”
關(guān)愛(ài)作文 篇5
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)就是下雨天的一把傘;關(guān)愛(ài)就是發(fā)燒生病時(shí)，醫(yī)生開(kāi)的一劑良藥；關(guān)愛(ài)就是在你傷心時(shí)的一根棒棒糖。
在生活中，我時(shí)不時(shí)地就會(huì)得到許多人的關(guān)愛(ài)。下大雨的時(shí)候，媽媽冒著雨來(lái)給我送了把傘，那是屬于媽媽的關(guān)愛(ài)；小測(cè)試失利時(shí)，朋友們給我的鼓勵(lì)，那是同學(xué)們之間的關(guān)愛(ài)；迷失方向的時(shí)候，陌生人引導(dǎo)你出來(lái)，那是陌生人給予我的關(guān)愛(ài)……但是，那一次好朋友對(duì)我的關(guān)愛(ài)，卻使我一直記憶猶新，久久不能忘懷。
記得那是三年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)測(cè)試。那一天，我們進(jìn)行了數(shù)學(xué)測(cè)試。我十分緊張，握著筆的手，開(kāi)始冒汗了。我寥寥地看了下題目。怎么這么難呀，昨天復(fù)習(xí)的題型只出現(xiàn)了五六道，看來(lái)這次測(cè)試能上九十五分就見(jiàn)鬼。我一邊想著一邊刷刷刷地奮筆疾書(shū)了起來(lái)。時(shí)間就像沙漏，轉(zhuǎn)眼間，就消散不見(jiàn)了。下課的鈴聲很配合地響起來(lái)了。可是，我還有一道題目沒(méi)有做，真的是太倒霉了！
下午，試卷發(fā)下來(lái)了。我就只看了那紅紅的，大大的分?jǐn)?shù)。天哪，我竟然只考了89分。我怎么對(duì)得起媽媽對(duì)我的栽培呢？頓時(shí)，我的心變得冰冷冰冷的，眼淚就好像斷了線的珠子一樣流了下來(lái)，心想：這次考試怎么考得這么差，我真的是太傷心了。快放學(xué)了，坐在我后面的同學(xué)趴了上來(lái)，對(duì)我說(shuō):“別傷心了，沒(méi)事的。這次沒(méi)考好而已，下次我們?cè)侔阉坊貋?lái)不就得了。回去后把錯(cuò)題再好好地看一看，重新做一做。” 我點(diǎn)了點(diǎn)頭，強(qiáng)忍住即將要掉出來(lái)的淚珠，說(shuō)：“謝謝你。我感覺(jué)好多了。”說(shuō)完，我便背上書(shū)包，走出了教室。
走在回家路上的我，背上仿佛壓了一塊巨石，每走一步都很艱難。我的好朋友來(lái)到我身邊，她微笑地看著我，這使我很疑惑。只見(jiàn)好朋友拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“你是個(gè)成績(jī)好的朋友。一次失敗不能夠代表永久失敗。失敗乃成功之母，你知道嗎？”我再次點(diǎn)了點(diǎn)頭，心里有說(shuō)不出的激動(dòng)。她又說(shuō)：“你不要失去信心，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功的。我不也才考了這么點(diǎn)分嗎？我們一起加油努力吧，我會(huì)陪伴在你左右的。”好朋友的話給予了我勇氣和力量。回到家，我把錯(cuò)誤的題目抄下來(lái)，重新做了一遍。第二次考試，好成績(jī)與我交上了朋友。而朋友的話語(yǔ)，也深深地埋在了我的心中，將使我一生受益，一生受用。
關(guān)愛(ài)是什么？關(guān)愛(ài)是打開(kāi)心靈的鑰匙；關(guān)愛(ài)是冬天里的一把火；關(guān)愛(ài)是沮喪時(shí)的一句安慰……
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