高中生活的作文

時間：2022-11-03 09:07:45 高中作文我要投稿

高中生活的作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的高中生活的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中生活的作文

高中生活的作文1

　　正式的高三生活還沒有開始。可是過起來已經象在打仗。

　　每天早早的起床，頂著欲睜還合的眼睛，勉強地爬下床洗漱。像游魂一樣搖搖晃晃地行走在沉睡的校園里。班上也快滿座了，只差我們幾個賴床的。老師走過來說已經遲到了。腦袋昏昏沉沉地看著她嘴巴一張一合地做著思想教育。

　　桌上的書高得快要遮住了視線。桌下滿滿的一抽屜。教室后面還有一個大大的裝書箱子，蓋子快要蓋不住了。

　　書本上螞蟻一樣的字仿佛在行走。

　　太陽離開地平線，天氣就熱得不得了。坐在教室里不到幾分鐘，汗水就滴答滴答地下，落在地上就被蒸發掉。高高在上的風扇目中無人，每天就像發情的貓只會嘎吱嘎吱地響，也不知道能讓誰涼快涼快。

　　老師在講臺上口沫橫飛，耳朵自動將它歸類為催眠曲，頭不斷地點啊點的，或許有一天脖子會斷掉。

　　偶爾有一天看看久而未見的書本，就會被人笑說明天太陽會從西邊升起或是要考清華北大。如果是真的那世界奇跡又會多一項了。習題一本一本的，本本都厚得要命，幾本疊在一起就可以當凳子了，看見就暈。

　　晚自修教室飛進的不明物體也沒人抬頭看看。若是以前，鍋里的水沸了也沒那么熱鬧。看他們在光管的照耀下，眼睛噴出火來，仿佛面前的那本習題是烤雞，恨不得把它吞進肚子里，直接消化。手里緊緊握住筆，心里卻空空落落的，仿佛要捉住什么，卻只能看著它在眼前消失不見。

　　黑板上還寫著“高三了，拼搏吧。加油！”

　　以后正式的高三生活真是不敢想象。那還讓不讓人活啊？可怕的高三！可憐的孩子！

高中生活的作文2

　　冥冥中走過了初三年的愉快時光，帶著希望與不；走向渴望快些到來的高中生活，才突然發現高中生活是一本倉促的書！

　　聞靜是應屆的高中生，她和每個人一樣帶著好奇和希望邁入了高中生活，早壓的眼中高中生活是緊張有序，而有隱約的夾雜著愉快。

　　她明白高中是做向成功的必要階段，每天她要與數語外見面于是高中生活漸漸得失去了很多快樂，很多笑聲，每天每節課都有無數章卷子。但她的心理總是很坦然的去面對，偶爾把卷子氣氛的推到一邊，眼里的淚水，掉在了卷子上，無論課上怎么認真的聽講這些題還是不會，她想了很長時間，很多方。試著解著到物理題，用牛頓定理，用平行四邊行定則，可是還是做不上，她難過的趴在桌子上，旁邊走來了她的同學，她推著問她怎么了他揀起地上的卷子，看見了那到用筆劃一遍有一遍的物理題。她笑著對著聞靜說：“這道題你的思路不對所以才解不出來。”她從新的畫了受力分析，答案就這樣出來了，聞靜的臉上掛上了昔日的笑容，笑容里藏著信心和朋友之間那真摯的友誼。

　　兩人手拉手下樓去看最美的夕陽，高中生活就是這樣，每天三點一線的生活緊張而又忙碌。從早上到晚上與我們見面的依然是那幾門老師的面孔，依然是一次比一次難的習題，每天晚上的“夜車”每天早上的晨讀，成了高中生活必背的。聞靜說：“高二的師姐說高中生活苦苦苦，高中生活累累累。滿肚子的淚水，滿腦子的公式……可是其實高中生活就像這夕陽一樣，雖然它殘缺但它美麗。

高中生活的作文3

　　我的高中生活充滿著奮斗，從踏入高中生活開始，我就在為自己的目標而奮斗著。

　　高中生活不同于初中生活，步入高中的我們已經長了很多，也明白了很多的道理。在學習上，也不再如以往一樣需要有人來監督，來鞭笞，高中的我們已然懂得學習是自己的事情，我們懂得了主動去學習。

　　我是帶著一個明確的目標進入到高中生活當中的，所以一開始我就下定了決心一定要腳踏實地的走好學習上的每一步。很多人都會覺得高中生活枯燥乏味，但在我看來完全不一樣，我的高中生活充滿著動力與激情。每日課堂上的我都認真的跟隨著老師講題的思路，不敢浪費分秒。我只覺得我的高中生活過得很是充實，隨著一個學期一個學期的過去，不過一轉眼，我就已經步入了高三。

　　在我的高中生活中，高三是最難忘的。一進入高三，我身邊所有同學都呈現出一種緊張的狀態。教室后的黑板上寫著距離高考的天數，每減少一天，數字就變動一下。數字一天天的減少，所有人都不免爭分奪秒起來。

　　這個時候的我相比于我班上的同學們多出了一份淡然，這是一股由心低發出的自信。回顧我之前的高中生活，我有自信能在這高三，在這高中生活中的最后時刻實現我的目標。

　　只要高中生活還沒有結束，每日我們就都是在朦朧晨霧中起床，接著在校園的操場上一邊吶喊著口號，一邊奔跑。在這最后時刻的高中生活，時間是最珍貴的，我們每天的運動也就只有早上的晨跑，以及課間操。其余時間里，除去吃飯睡覺，我們將所有的時間都放在了我們的學習之上。

　　我的高中生活美好充實，當往后想起，我會為高中的我點贊。

高中生活的作文4

　　無聊的假期，可悲的我整日在題海中浮浮沉沉。“咯咯咯，咯咯咯”一只母雞大概是下了蛋，得意得好像想讓全世界都了解——本雞生了一只蛋，哈哈哈可惡的雞叫得我心緒不寧，做題錯誤百出。

　　哼，老虎不發威，你當我是HelloKitty！行，你不就是下了只蛋嘛，我把蛋拿了，看你還有哪些可神氣的！我躡手躡腳地來到雞窩旁，伸著兜籌備去偷那個蛋，母雞還不知危險正一步步地挨近那個蛋，仍舊昂首挺胸大搖大擺，炫耀著它那點破事。嘿嘿，我偷笑著。正當我的陰謀得逞的時候，雞發現了我這個不速之客，立刻警戒起來，對兜進行了一番猛烈的攻擊。哎，功虧一簣了。

　　狡猾的雞趁著我把兜伸高之際，索性蹲在蛋上，用我們的身體掩護著蛋，時不時地啄旁邊的菜葉，愜意極了，好一只賴皮的雞！我不服，暗的不可以來明的，看我的“旋風十八式”！我迅速地揮動著兜這一有力的武器，雞不甘示弱，挺著身作戰，撲扇著翅膀，跳來跳去不停地啄兜，我見它如此拼命，更是加強力度。在兜的強大攻擊下，雞看上去勢單力薄，左躲右閃還是非常不幸地被我打中，發出凄厲的叫聲，呵呵，這就是“惡雞有惡報”吧，我心中暗自得意。雞好像被我惹怒了，惡狠狠地盯著我，弄得我心里直發毛。“小樣兒，還敢和本女孩小眼瞪大眼，信不信我拔了你的毛做雞毛撣子。”我心里發虛地說道，又用兜打了它一下。

　　只見它怒氣沖沖地扇著翅膀，伸著長脖子，箭似地向前沖去，忽然，怪叫一聲，弓著腰，脖子上的毛一下子散開了，騰空而起向我撲去。我猝不及防被它啄到手，“啊！”痛得我大聲叫喊，手上留下了個血印。雞是不好惹的！我感慨良多。

高中生活的作文5

　　不久就要翻開我生命歷程的嶄新的一頁了——我要成為高中生了。

　　高中的校園是放飛夢想的天空。高中的學生只有拼一場，才能看到美好未來。我的理想是在讀大學，長大后成為對有大貢獻的人。在將來的一千多天的日子里，就讓高中我們的成長足跡，記錄我們的喜怒哀樂吧。不管高中是什么感覺，我們都會受益匪淺，漸漸成熟,都會過一種未曾經歷過的生活。正因為未曾經歷，才會豐滿幻想和憧憬地期待著。

　　有人說高中尤其是高三，是緊張的，乏味的，睡眠不足的。這是真實的，但不是高中的全部。這讓我明白了，高中的生活不是想象中的那么美好，可能會繁重的學習任務是放不開的，自己的心卻是可以放開的，高中的陽光如此燦爛溫暖，何必只看冰冷的面。不能改變，就努力讓自己去適應，努力改變自己吧，換一種心態，就是換一種生活。中考前我曾爭分奪秒奮斗過，為的就是不讓我的高中活在陰影里，這次考得不錯。但是如果因為抱怨，使我的高中仍活在陰影里，那中考我的努力不就白費了嗎？

　　我要充實過每一天，絕不浪費時間，不做無謂的等待，不做消極的抱怨，只有不斷地奮斗。我要學會堅強，決不輕言放棄：學會，不盲目沖動地做事，不以表面現象輕易判斷，學會事物的本質：學會自立，該面對的事一定自己面對，該自己解決的事一定靠自己，該自己承擔的責任絕不推拖！要生活充實，只提高個人素養還不夠，還要情感充實和富有生活情趣，因此要和同學友好相處，培養興趣愛好，另外還要積極參加課外活動。

高中生活的作文6

　　我很喜歡我的高中生活，在我的高中生活之中，我交到了不少的好朋友，認識了很多博學的老師，還有學習到了更多的知識。

　　我是帶著忐忑的心進入到高中生活中的，因為高中三年將對我的未來產生很大的影響。也如此，一步入高中，我就將心思全都放在了學習上。高中里的同學們在學習上都很自覺，不管上課還是下課，教室里的同學們都在認真的學習。我的高中生活，一開始就給了我一個很好的學習環境，這對我來說是一種榮幸。我能夠與班級里的同學們在同一個教室里一起認真的努力學習，大家共同進步，有問題的時候也一起探討，我的高中生活和諧之中還帶著鞭笞著我們不斷向前的動力。

　　隨著深入到高中生活，同學們之間的關系越來越好，相處也越發的和諧。我也在我的高中結交到了好些朋友，我與我的這些朋友有著共同的目標，在學習上一齊進步。并且我們還將各自的目標寫下，相約著等到我們的高中生活結束后，將我們定下目標的小紙條攤開，看看我們是否都實現了自己最初的目標。

　　在我的高中生活里，我還要感謝我的所有老師，是他們不辭辛苦的在教導著我們，當遇到我們不懂的問題時，老師會一遍一遍的朝我們解釋，直到我們弄明白為止。高中生活中，我們同學們在向著自己的夢想努力著，追夢的路再辛苦，我們也都堅持著向前走。我們的老師也是辛苦的，為我們同學們準備課題，批改我們的作業與試卷，不僅如此，還關心著我們的身體健康。

　　我的高中生活讓我認識了很多的朋友還有老師，我很感謝他們。我的高中生活也是在努力中度過的，我希望我的努力能夠讓我實現自己的夢想。

高中生活的作文7

　　上初中的時候一向都很向往高中生活，看過的小說、電視劇都是在訴說著高中生的故事。各種社團、學生會、還有搞笑的校園活動。但是當自我真的坐在高中的教室、走在高中校園的道路上，我們就會感覺到現實與虛擬的差距。

　　“光陰似箭，日月如梭。”三年說長也長，但說短一眨眼的功夫就過去啦。在有些同學眼里，這三年他們很充實，而有些同學在反映過來要學習的時候，高考就在眼前。

　　我們往往抓不住飛逝的時間，等明白后悔時，才發現已經和時間隔開了老長一段距離了，當我們再想追趕時卻為時已晚，每當我們發現自我正在做一件多么愚蠢幼稚的事時，我們再去后悔再去悔過，都已經沒有好處了，已經做過了。每次，在錯誤面前懺悔時，才明白我們做的是一件做事，而有時我們明明明白這是一件錯事為什么還要做？

　　有時候，我真的很迷茫，明知山有虎卻偏向虎山行的我們，為什么在事先不思考做這件事的嚴重后果，而是要在明知故犯下做卑微的懺悔。

　　高中的生活已經過去半學期，我們錯過、對過、哭過、笑過。但這些事都過去了。20xx年，我們有了新的開始，把過去半年的'錯誤拋到腦后，開始新一輪比拼。我們保證不了什么，也不敢向誰保證，沒有十足的把握，誰也不敢肯定什么。只有實踐，努力做出來，看看自我的本事到底有多少！

　　在飛逝的時間里，時間老人不會給我們過多的思考空間，也不會不給我們思考的余地。但是，一旦時間流走，當我們心有余而力不足時，再想抓住他重新來過，已是無濟于事！

高中生活的作文8

　　我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。

　　我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學生做朋友的良師益友。

　　我理想中的學生，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。

　　我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群學生為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位學生心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，學生沒帶筆，另一位學生卻毫不猶豫地借給了他；學生不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。

　　我理想中的老師與學生，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。

　　還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：校園小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。

　　啊！中學生生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學生活！

高中生活的作文9

　　生活就像一面鏡子，你對它微笑，它也會對你微笑；你對它哭泣，它也會對你哭泣。所以，我們只能學會堅強、學會勇敢，學會用坎坷的從容和身為之靈的睿智去把持自己，駕好自己的人生之船。

　　有人說：“面對生活，你只能學會去接受。”而我卻說：“當我們能用自己獨特的方式去詮釋生命，去盡顯個性之美時，就足夠了。”

　　生活中，經歷過許多與困難的人，他一定會很堅強，很勇敢。

　　生活中，有著太多的荊棘與坎坷，而我們雖然沒有太多豐富的閱歷與人生經驗，但相信我們每個人都一定經歷過挫折。或大或小，或多或少……在我看來，每一次的考試都是對我們的，著我們的耐心與實力。而在這其中，我們難免會遇到挫折與困難，但不管怎樣，我們都不能，我們要學會堅強，學會去勇敢地克服。因為風雨中的困難只有我們自己去面對，或許快樂能和朋友一起分享，但困難卻只有自己去承擔，去克服。所以，生活教給我的是堅強與勇敢。我們要學會一個人面對風雨，或許風雨過后的彩虹不一定是那么的絢目，但只要你學會去欣賞，它一定是最美的。

　　生活不僅了我堅強，還教我懂得了要想獲得成功，首先就得通過自己的努力與汗水。人們常說：“一份耕耘一份收獲。”確實，只有通過自己的努力，才會收獲成功。我們每個人都想使生命變得精彩，就一定需要奮斗與勇氣。至此，生命的定義也已不言而遇，那就是奮斗、去與命運，去按照自己的目標走完自己的人生之。因為命運是掌握在自己的手里。所以，我們只能學會去奮斗。

　　生活就像是一本書，既然這本書的內容已經，那么在這之后，一定會有更多更多的知識等待著你去發現。它會你更多更多……只要你學會去發現，學會去真正理解與詮釋生活的含義。那你就會活得很精彩

高中生活的作文10

　　蝴蝶飛過滄海，為了探尋一個幸福的國度；候鳥遠途跋涉，為了找尋過去遺失的美好；繁星隕落天空，為了尋覓一個溫暖的懷抱；微笑面對生活，為了直面風雨、搏擊云天，勇往直前！

　　——題記

　　或許，生活曾賦予你太多太多的挫折與磨難，使你喪失了對生活的信心。但大家需要堅持下去，才能等到明日燦爛的陽光！

　　那年，注定是我生命中最不平凡的一年，家里的變故，親人的去世……相繼而來的災難時我原本脆弱的心靈變得愈加不堪一擊！然而屋漏偏逢連陰雨，由于親人的忽然去世使整個家庭籠罩在巨大的陰影之中，便使每一個人都變得相當脆弱，又一親人因不堪忍受著沉重的打擊而病倒！這無異于火上澆油。外婆說大家這個家再也不可以出現什么其他變故了。但天不遂人愿，龐大的手術費使大家不能不抬起頭來面對，于是大伙都鼓起勇氣，東拼西湊的挽救了親人的生命，由于大家都再也承受不住親人再一次去世的打擊了。大家只須活著就好，活著就好！

　　經過這一系列的種種，雖然使我領會到了親情的力量與家人的愛，但這種經歷我卻不想再有一次，整天都渾渾噩噩的生活的感覺是那樣的刻骨銘心，永生難忘！母親安慰我說：“地球是個圓，所以不會有人永遠倒霉，你可以選擇返回，但一直有一天你會重新面對。每一個人的生活都是一樣的，在我們的哭聲里開始，在其他人的淚水中結束。所以，大家可以收起淚水，勇往直前。目前，不是也已經闖過來了嗎？等待大家的，將是美好的將來。用微笑面對生活吧！

　　微笑面對生活！

　　微笑面對生活，不要抱怨生活給予了太多的磨難，亦不比抱怨生命中有太多的曲折，假如生活僅為求兩點一線的一帆風順，生命，也就失去了存在的意義！

高中生活的作文11

　　幾個月前，我還是一名初三即將畢業的學生。現在畢業了，舍不得放下過去。

　　開學了，我真的是高中生了。雖然我身邊的人一開始都不認識，但是熟悉就好。后來我和身邊的幾個女生打了一場熱戰，大家都認識了。一個多星期，我和同桌成了無話不談的朋友和知心同學。我們彼此了解，彼此關心。在一起的時候，我們都很開心。

　　因為家不遠，所以沒有選擇留下來。但是現在，她想讓我和她在一起。我開始糾結，因為宿舍環境很差，暖氣片不多，冬天肯定很冷。你看，現在是秋天，早上上學的路上我已經凍僵了。整個人都涼了。然后她會關切地捂住我的手，小心翼翼地給我梳頭。

　　你看，就在前幾天，我們還不如一個人。她似乎知道我的一切。她總是知道我想做什么。這就是我們。從最初的陌生，我們變得親密無間，形影不離。但是我們的性格真的不一樣。她是個慢熱的女生，但我不會。我是一個急性子，說什么做什么，絕不拖延。

　　看著我們，我們每天都在吵架，但是我們每個人都很開心。因為能相遇是緣分，能成為朋友也是緣分，我很珍惜。

　　我會把我的快樂帶給身邊的每一個人，卻不經意間把我的不快樂帶給他們，我開始感到煩惱。以前不會給別人帶來不快。因為我不想別人和我一起難過，這就是我。

　　我就是這樣的人，自私不是為了讓別人知道我的痛苦，而是想分擔別人的痛苦。這就是我，獨一無二的我，我走自己的路。

　　那我就有點自大，有點驕傲，有點無知。

　　現在，我是一名高中生，開始學著磨平自己的棱角，不再那么尖銳傷人。

　　我就是我，獨一無二。驕傲，自大，無知，但我現在應該長大了，因為我應該放棄過去。

　　敬我的高中生活。

高中生活的作文12

　　生活中，我們見過太多，像我們這種不諳世事新一代青少年中，生活中的真誠是重要的，如果沒有了真誠，我們將失去生活中一些美好的東西，比如天真與爛漫。

　　真誠背后是欺詐與虛偽，它們成了社會上不正之風的主流。而我們生活的周圍也存在這樣的不好的現象，致使一些孩子也有了這樣的‘素質’，難道讓孩子沾染上這樣‘素質’的家長不感到慚愧嗎？孩子應是天真的，不應是虛偽的！

　　從古至今，能真誠對待他人的又有幾個呢？一個個充滿了虛偽，為了個人利益，不惜利用他人的真誠做一些有損自己顏面的事。而我們這些21世紀的青少年呢，一些小小年紀就學會了欺騙與虛偽。對朋友不真誠，對他人不真誠，那么最后也就會失去一些屬于自己的東西。

　　生活就像一張白紙，而真誠就像一道美麗的彩虹，欺詐與虛偽就像一個大大的黑色斑點。如果你對別人真誠，那么這道美麗的彩虹就會出現。相反，如果你對別人不真誠，充滿欺騙與虛偽，那么這個黑色斑點就會出現，想抹也抹不去，永遠的留了下來。生活中需要真誠，敞開心扉，用真誠的心，真誠的話語，真誠的眼神走向別人，展現自己最精彩的一面。生活中，避免不了有一些坎坷，生活的道路上，我們要靠自己，一步一個腳印踏踏實實的走下去。但我們也要將自己的真誠帶好不能丟失，因為真誠，是我們走向成功的墊腳石！真誠的對他人說一聲你好，真誠的去幫助別人，真誠地對待朋友與他人。真誠，我們理應具備；真誠，我們理應展現！

　　同學們，生活中需要真誠，而不是欺詐與虛偽！因為真誠，我們才會獲得友誼與信賴。所以，生活中，我們擁有了真誠，明天的生活才會更加美好！

高中生活的作文13

　　我讀了《童年》這本書，給了我非常大的感觸。他講述的是高爾基小時候的故事。阿廖沙身上有很多優點，其中一個就是阿廖沙會用樂觀開朗的心情看待世界。

　　阿廖沙家隔壁有一位鄰居，有三位少爺，少爺天天會到院子里玩，日漸地，阿廖沙和他們成為了好朋友，但他們的交往被其他人知曉了，阿廖沙被隔壁家的人警告：不可以再接近隔壁的三位少爺，可他依舊快樂地和三位少爺玩耍。

　　這只不過其中一個事例，小時候的高爾基受盡外祖父的虐待，受盡他人的歧視，沒任何幸福可言，但他沒屈服，在黑暗污濁的環境中仍能維持生活的環境中仍能維持著對生活的勇氣和信心，依舊想笑對生活，依舊可以發現這個世界上美好的事物，在當時那個黑暗的世界中，即便阿廖沙受盡折磨，卻仍能愉快的生活，探尋日常的樂趣。這部分優點都是難能可貴的。換成我，可能已經被這種生活上的重壓壓得喘不過氣來并自暴自棄了。

　　很多人又何嘗不是在這種艱苦的環境生活了下來，我過去讀過一篇文章，故事中的兩位人物形成了鮮明的對比，一位是十分好看的女性，其他人都說她長大后會是美人，可惜爸爸媽媽早喪，她嫁給了農民，便自嘆命苦，常常把自己氣得胃疼。第二個女性恰好相反，她并不漂亮，年青時飽受辛苦和磨難，她同樣嫁給一個農民，可是生活依舊艱辛，但她從不怨天尤人，整天說說笑笑，十分樂觀。前者的一生雖然風平浪靜，但她總不快樂，總不認可，日漸地，一張臉蒼老疲憊；后者一生跌宕起伏，但因任何事都樂觀，長得愈加漂亮。

　　生活就像一面鏡子，你對它笑，它就還你一張恒久溫暖的笑臉；你對它哭，他就會把這副哭臉毫不客氣的貼回到你臉上。所以，大家要笑對生活，笑對所有，即便在怎么樣艱苦的環境中，也要這樣。

高中生活的作文14

　　在今天沖果汁的時候就沒熱水了，沒有熱水沖的果汁怎么會好喝呢？我沒辦法只好接了一些冷的飲用水。水沒有那種使手感到熱的溫度，所以果汁自然沒有完全溶解。我端起杯子，輕輕的呷了一口，又酸又澀，完全沒有用熱水沖泡出來的那種口感。我看著杯子里的果汁，突然注意到杯底厚厚的一層還沒有被沖開的果汁，于是我便小心翼翼的搖晃著杯子，想讓著酸澀的味道盡快消失，可是杯子里的水太滿了，怎么也搖不到杯底，無奈，我只好繼續品嘗那酸澀的味道。

　　由于杯中果汁的下降，果汁濃度開始提升，果汁也開始略帶一絲田塍味，還不錯，蠻香的。這是我想起剛才的工作，便又拿起杯子晃晃，杯里的果真隨著水流緩慢的上來了，我忍不住撮了一口，好濃的香橙味!于是我搖的更加起勁了。我邊喝邊搖，突然覺得這樣和要比用開水沖的滿杯都是一個味的要好喝的多。雖然剛開始是酸澀的，可是經歷的酸澀多了，甜味便不請自來了，這不就是苦進甘來嗎？如果用熱水沖開的話，從頭到尾都是一個味道，恐怕就體會不到先苦后甜的美好滋味了吧。

　　想想我們的生活，與一杯果汁又何嘗不是這樣呢？如果我們一開始就選擇一個方便、舒適的生活環境，就算到死，生活也是平淡無味、沒有起伏的;但如果一開始為自己選擇的就是一條困難重重、布滿荊棘的道路，我們才會為自己的最終目標而努力奮斗。這樣的生活才是有價值的有意義的值得回味的。

　　突然想起了某人說過的一句話:“我不愿祝你一翻風順，因為沒有風浪的人生是乏味的。能在枯澀后迎來甘甜才是值得回味的人生。 ”

　　最后，我端起杯子，仰頭把那最醇香的那口果汁一飲而盡......

高中生活的作文15

　　今天雅雅和婷婷一起來學校，因為今天是開學第一天。他們倆起得很早，一起來到學校。他們的班主任是一個又矮又胖的嚴厲老師。她負責教英語。暑假期間，襄陽中學布置了很多作業，尤其是英語。

　　班主任很嚴厲。好在雅雅和婷婷都是英語尖子生，很受老師青睞。最后，他們逃過了一課。但是，他們對老師不是很滿意。

　　下課的時候，亞雅對婷婷說：“你喜歡我們的英語老師嗎？”“我不喜歡，我怎么會喜歡她？她又矮又胖還沾沾自喜，英語也不標準。”婷婷說。“我和你想的一樣。”丫丫認真的說。

　　下一節課是英語課。老師進來，把亞雅和同桌婷婷分開。丫丫和婷婷覺得莫名其妙。思維敏捷的亞亞突然明白了老師的意圖。她心里暗暗說：這老師怎么這么小心眼，怎么知道我們在背后偷偷議論她？這么快，我們身邊就裝了一個臥底。

　　課間，亞雅偷偷把自己的想法告訴了婷婷。這次沒人注意到。婷婷對雅雅說：“上學—— 《誤入虎穴》。”亞雅還說：“班主任來了—— 《這里的黎明靜悄悄》。”之后，他們一起笑了。

　　這位老師中午吃飯總是有麻煩。強迫我們吃完飯是一種極大的痛苦。再說，學校里的菜也不是什么美食。沒辦法。我不得不把鼻子塞進嘴里。但是，亞雅想：以后習慣了就好了。

　　終于，校園生活可怕的一天過去了。雅雅和婷婷拉著手，拿起書包回家了。

　　走出寂靜的校園，亞雅大喊：“我終于解放了！”

　　但是婷婷說：“還有明天！”

　　丫丫說：“還不如發泄！”

　　于是，雅雅和婷婷異口同聲地喊道：“我終于解放了！

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