高中寫景作文

時間：2022-03-21 20:00:25 高中作文我要投稿

高中寫景作文大全精選10篇

　　在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的高中寫景作文大全精選10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高中寫景作文大全精選10篇

高中寫景作文大全精選10篇1

　　秋草有情，徑自凋敝；黃花無意，引領南山遠眺。阡陌相交，炊煙裊裊，那是秋天里寫不盡的詩情。炎炎的夏日伴著知了的叫聲過去了，一片片落葉讓大地迎來了嶄新的秋天！

　　落葉像秋天的使者，告訴人們：“秋天來了！”落葉像一只手，將四季之書翻到了秋的第一頁。路邊的樹，被風吹的輕微搖晃，一片片發黃的枯葉，像一只只枯葉蝶，翩翩飛舞著，慢慢悠悠的落到了地面上。

　　轉眼望去，田地里，秋風輕輕一吹，“金色的海洋”上下波動著。一波又一波。“金色的海浪"輕輕泛起。空中帶著稻子的香味，瓜果的味道溢滿了整個天空。稻海中，幾頂草帽引起了注意。哦！那是辛勤的園丁們忙碌的身影。

　　每當秋風吹過，農村里，我們都可以看到這樣的一幅景象，有的人放羊，有的人摘棉花。瞧！在假期里頑皮的小孩，正趕忙著捉蟋蟀玩呢！

　　在縣城，馬路上川流不息的車輛，路兩邊穿著棉衣走著的行人，街攤上的吆喝聲伴著水果的香味把路上匆匆行走的人們“拉”到了街攤邊。把水果帶回家。

　　在那片果園里，一棵棵大樹上結滿了果子，他們在枯黃的樹葉中，展示著自己獨特的身姿與色澤。

　　秋天是畫，是彩云，是流霞，是成熟，是收獲。讓我們贊美秋天，贊美豐收的圖景，贊美這絢麗多姿的秋天風采，珍惜這“人到中年”的美好時光。

高中寫景作文大全精選10篇2

　　當光明送走黑暗，我知道新的一天開始了。

　　望著東升的旭日，我在溫和的陽光下再度啟航。我知道昨日的風雨已經過去，雖然帶來了巨大的陰影。但我已經被陽光喚醒。昨天已成過去，并且歷史已成過去，未來的歷史就在腳下，我不愿放棄。我要迎著陽光一路直行。

　　但陽光與遠處東方起伏的山戀脫離，我明白了，人生就好像太陽所發出的光芒一樣。此時的我們就好像陽光再穿越蜿蜒崎嶇的山戀，我們只要有一顆追逐夢想的心，困難就會像山戀一樣被我們輕輕跨過。沒有困難纏繞著我們，就像太陽離開大地在燃燒自己的青春與激情。當人生走過年少，走過青春，接下來就是成年。此刻的我們，就好像太陽再正午的時候釋放光芒，我們正向世人體現我們的價值。也許我們會被榮譽．權利．金錢所迷茫，但我們只需要在迷茫中保持清醒。就好像午后的一場漂潑大雨，帶給大地的清晰。輾轉到老年，回憶過去，想把自己擁有的東西傳承與寄予。就仿如太陽西下，照耀出最后的一點光和熱。

　　我由此感悟了人生，因為太陽。所以我不會為失去的光陰嘆息，我要滿懷信心，成風啟航，在人生的大海里尋求我的羅曼地。

　　望著遠方，看著旭陽，我不再憧憬未來，因為我要向光一樣穿越過起伏的山戀，浩瀚的海洋，一望無盡的大地，讓光亮在任何一個地方。

　　昨日的苦難與迷茫，掙扎與彷徨，執著與凄傷。

　　明日的欣喜與瘋狂，奮斗與翱翔，自信與堅強。

　　人生與夢想被晨光點亮！

高中寫景作文大全精選10篇3

　　秋，是一個美麗的豐收的季節。大地脫下了綠衫，換上一身迷人的連衣裙，到處都彌漫著秋的的獨特氣息。深山中的秋是大自然的自然美、動力美、樸素美的完美結合，在湛藍天空的映照下，顯現了秋日里特有的風韻與美麗。

　　風的溫柔撫摸這個大地，吹在臉上有如輕紗拂繞，仿佛置身于一個神奇、舒適的境界里。深山里得竹樹與松柏迎風招展，搖搖晃晃的枝葉跳起了秋的第一支圓舞曲，在不知不覺之中，流露出了一種高超而又自然的動感美。小草兒似乎被施了魔法一般，靜靜的在秋地愛撫下緩緩入睡。雖然失去了春天的迷人色彩以及夏日的激情活力，但是卻有著秋日的特有溫柔，到處都散發出了秋的那種朦朧而又迷人的芳香。

　　竹子和松柏的顏色是沒有什么變化的，但也有葉子因枯黃而飄落。它們立在那兒時那么地美，那么地自然，秋因它們的守護而變得美麗、迷人。

　　清澈的山泉水也是秋山中的一道風景線。你仔細一聽，流水的叮咚叮咚聲與風吹動樹葉的聲音交插在一起，形成了一首自然的交響曲。秋天的空氣是濕潤的，似乎有一種微妙的感覺，泥土的芳香與竹子的甘甜攙和在一起，在這美妙的境界里，一種莫名的親切之感油然而生。

　　深山秋色美麗而又迷人，這里你永遠也不會感到秋天是枯燥無味的。相信你也會在這里流連忘返、不舍離去，戀上這深山秋色。

高中寫景作文大全精選10篇4

　　我愛熱烈火紅的太陽，我愛湛藍無邊的天空，我愛綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛那皎潔的月色。

　　隨著夜幕降臨，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來，一個散發著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹下，似乎給大樹披上了一層雪青色的輕紗。

　　外婆給我講月亮的傳說，她說：“在月亮上，住著嫦娥，說不定還有玉兔呢。”外婆清脆響亮的聲音劃破寧靜的夜，惹得大青樹上安居樂業的小鳥兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。

　　月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開來，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。

　　夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時間消失了，顯得有點兒清涼。

高中寫景作文大全精選10篇5

　　到了五六月，炎熱的夏天來了。俗語說“六月天，孩兒臉“。在這個六月天，我就發現了一個多變而充滿生機的夏天。

　　中午，太陽公公公掛在天空中，露出了慈祥的笑容，熱得臉都逼紅了。為辣辣的陽光烤著大地，地面像一個大蒸爐，發出沸油般的火焰。

　　池塘里一下子熱鬧起來，一朵朵荷花像亭亭玉產的仙女，一陣風吹來，仿佛一位仙女在池塘上翩翩起舞。荷花徑下那又綠又圓的荷葉就像鋪在塘面上撐開的小綠傘。

　　“呱呱呱，呱呱呱……”，是誰在荷葉上唱歌？原來是青蛙哥哥在荷葉上作詩歌。荷葉上的一排露珠說：“青蛙哥哥，我們來當詩歌的省略號吧！”青蛙大哥連聲說好。四條小魚躍出水面說：我們來當雙引號吧。“青蛙連點頭，青蛙哥哥的詩作好了：“呱呱呱，呱呱呱……”。

　　本來是明天，說變就變，蜻蜓低飛溪湖畔，即將有雨在眼前。燕子低飛，天將雨。泥鍬跳，大雨到。夏日大雨隨時會下，記住了這些諺語，隨時下雨都知道了。

　　夏天，正是小草爆青的時候，到了中午，小草那尖尖的腦袋“塌啦”下來了，身上的水份都被太陽吸收了。

　　公園里，春天長出新芽的小樹在夏天的陽光撫照下長成大樹，它給人們帶來了清涼。

　　看，在綠時成蔭的樹下坐滿了乘涼的人，小的在玩游戲，有的年輕人在玩手機，有的年輕人躺在草地上看書，老人家在下棋，有的聊天，上至國家大事，下至民間小事。蟬在樹上叫著：“熱死了、熱死了。”好一派和諧的景像。

　　小朋友們，你們在夏天里發現了什么？

高中寫景作文大全精選10篇6

　　我們的校園又美麗又干凈。

　　特別是學校剛修建不久的景色水池，水又清澈又干凈，幾條小錦鯉魚在水里活蹦亂跳的，真可愛。水池小瀑布上面還有一個小型噴水器，一開動水就順墻面潺潺而流，給人一種非常清新活潑的感覺。水池旁邊還用了一些我一時也說不上來的植物裝飾，水中還有幾朵紫色的小蓮花，小魚兒一會在水上活動，一會又鉆到蓮花下躲藏人們的眼光。雖然這個水池沒什么特別，可是它不但給學校增添春色和動感，而且又是一處好看的景色，我真喜歡這個噴水池。池正中，有許多水生植物。瞧，一條歡蹦亂跳的大鯉魚翹著尾嗜，挺著胸脯，那一片片魚鱗，在陽光下忽閃，忽閃，真像一顆晶瑩的珍珠哩！水池旁有一個專門管理水池的管理處，以前管理處旁還有一些關于水池的的書買呢，不可惜現在已經搬走了。

　　？水池旁有一圈專門來裝飾水池的鮮花，每天。學生們迎著朝陽到學校，一進大門就能看到這個美麗的這個水池，可見這水池挺受學生們的歡迎，剛建好的時候學生一到學校都會上來參觀，即使過了很久，還有學生來參觀景色水池。其實他們都是來看那些游動著的生命——鯉魚的。可是自從鯉魚死后，就沒學生過來看了，其實我也很難過，好端端的小生命一個個就沒了。

　　哦，我想起來了，水池旁邊還有兩個麒麟頭，在它們的嘴里會噴出小水柱，我多么希望快快在水里增加幾條有活力的生命啊！這樣學校的水池才更有趣，也更給校園增添風光，這樣的噴水池也有它無比神奇的色彩哦！

高中寫景作文大全精選10篇7

　　冬天是單調的，只有雪的白;冬天是寂寞的，只有麻雀和烏鴉陪伴著你。送走孤寂冷寞的寒冬，又迎來了春光明媚的春天。我不禁欣賞起這個美麗的春天。

　　春雨淅淅瀝瀝地飄落大地，用她靈巧的手織出了一張無涯的綠茸茸的地毯，整個大地一片嫩綠。

　　雨霧彌漫，如煙似霧般籠罩著一切。快樂的小燕子為了享受這美麗的春天，就算把自己的羽毛全都潤濕了，也仍然在天空中翱翔著。其實我們也應該像小燕子一樣，擁有遠大的理想，并為著理想，努力翱翔。

　　雨霧像珍珠，一滴一滴的從剛冒芽的柳枝上掉在河面上，平靜的水面便泛起了粼粼漣漪。活躍的魚兒在河水里活蹦亂跳，好像在暢頌春的`喜悅。

　　春雨綿綿，落在樹葉上。“沙、沙、沙”的聲音像少女在輕撫琴弦，又像是蠶在吃嫩綠的桑葉，更像一群小孩在那里嬉戲喧鬧。水珠落在花瓣上，抖動著，滾動著，剎那間，那花瓣上像長滿了珍珠，閃閃發亮，那光還刺你的眼呢。

　　這就是春雨，美嗎?其實我覺得春風的美也不比春雨遜色。

　　早春的風是冷風，是冷空氣南下吹來的風，它肆虐的時候，像玩劣的孩子因不順心而手舞足蹈;像潑婦耍潑，橫行無忌;像被激怒的雄獅、受困的猛虎在怒吼;更像那林海的波濤，此起彼伏;那刮風氣勢也猶如千軍萬馬在奔騰、在咆哮，一直刮到天昏地暗。

　　和煦的春風就像一個母親撫摩著自己的孩子的小臉蛋，輕輕地拍者孩子的肩，讓他靜靜的入睡。它是那樣輕柔，像害怕把孩子吵醒似的。呼……呼……呼……，它舞動著柳樹的腰枝，吹動著松柏的頭發，掀動著楊柳的裙子。那景象是一幅連綿不斷的畫卷，多么地動人，多么地誘人。

　　此時，我多么希望我就是那一滴春雨，去滋潤祖國大地，讓萬物更茂盛，人們在春天活得更滋潤。

　　我也多么希望我就是那春風，給地震災區重建家園的人們帶去一些涼爽的風，去拂平災區人民那顆受傷的心，并帶去樂觀面對生活的精神，讓他們樂觀的面對生活。

　　春天的風，春天的雨，你在我心中永遠是最美麗的。

高中寫景作文大全精選10篇8

　　春季，已經在大家繁忙的日常悄悄到來了，今天，我和母親到鄉村去感受春季的氣息。

　　一下車，一股清爽的空氣撲面而來，放眼望去，綠色早已輟滿原本光禿禿的小石子路，我和母親一前一后的行走在田園小徑上。路旁已經長滿了滿天星，在它的襯托下，剛發芽的小樹更有生機了，一陣微風吹來，一種淡淡的香味飄了過來，啊，油菜花，黃色的油菜花！它們在風中輕輕搖曳，仿佛在向大家致意。

　　走進一片竹林，母親突然從一種長滿刺的植物上，掐了一小截嫩綠色植物，母親向我介紹：“這個東西叫綱綱苔，可以吃的。”我去掉外面的皮，輕輕在那嫩肉上咬了一小口，閉上雙眼，呵，我分明嘗到了春季的氣息，那氣息沁人心脾，被人感到為之一震。又走了一段路，來到了小河旁，小河旁邊長者許很多多的垂柳，柳枝柔軟的垂了下來，仿佛一位漂亮的小女孩在河邊梳頭，過了小河，猜我看到了什么？是開滿小花的草地，有黃的、紅的、藍的、紫的、白的，顏色鮮艷極了，我忍不住彎下身子，摘了幾朵，我的手碰到了濕漉漉的草坪，那是春季為花兒草兒帶的水珠項鏈啊。

　　春季，萬物蘇醒，我要贊美你喚醒了大地；春季，百花爭艷，我要歌頌你漂亮了大地，呵，看呀，溪水正在為你歡唱呢。

高中寫景作文大全精選10篇9

　　于春

　　像畫家的最后一筆，當第一縷春風撫過的臉頰時，感覺一瞬間所有的改變。靈動的身姿像柔美的芭蕾舞演員，小心翼翼的點觸著腳尖，一點一點，點遍山坡的綠樹紅花，點醒山澗的潺潺流水，點破了樹林里的聲聲鳥鳴，點醉了每一個柔軟的心。

　　春風里攜帶的是希望與憧憬，正是卸下了嚴冬厚重包裹著的外套，才會是如此的輕盈。夾雜著向窗外淅淅瀝瀝的春雨，撫過一陣久違的清香，不覺會有一絲感動微微涌入心頭，那是春風帶來的不知名的情感，為人所貪戀，神往。

　　春風舞動的，十六人與無限遐想的希望。

　　于夏

　　當空氣對于人來說，以發覺微微沉重的時候，夏就這樣了無聲息的到來。

　　夏天的風和著太陽的溫度給人一種沉悶的感覺。風像是一個爵士舞者，略微的緩慢卻依舊讓人貪戀。

　　在春的洗禮下，嬌慣的小樹日趨成熟，在這樣一個暴躁的季節里，風兒微微撫過，調皮地鉆入每一個樹縫，逗來樹葉有種被撓癢癢后的嬉笑，和著那惱人的蟬鳴，永無止境的在這個夏日的午后延伸，直至傍晚的天空泛開紅暈，一種奇怪的味道入鼻——植物蒸發的液體和地表沁出的夏天影子，才會感到夏日的愜意。

　　夏風舞動的，是追逐與守候的碰撞。

　　于秋于冬

　　風在秋冬，有著太多的共性。唯一不同的，恐怕只是溫度的改變。

　　風在這兩個季節開始張揚，像熱情的倫巴一樣，表露著他的飛揚跋扈。

　　他先是在泛黃的樹葉上驕傲的舞動著，調皮的搖下所有的樹葉。或許他更是一個美學家，很明白紛飛的落葉會為自己的舞蹈添色不少。

　　他就這樣舞啊舞，舞累了，在枝頭睡覺，待到醒來看見人們豐收的滿足表情，他更加的得意，直到終于有一天，他的驕傲消亡了所有的陪襯，留下一根光禿禿的樹杈。這時，再也沒有人感受到他的美麗動人。他暴躁的咆哮著，夾雜著紛飛的雪花。怒了，真的怒了!但是她不曾絕望，依然等待那動人的芭蕾音樂再次響起的那一刻。

　　風，就是以這種卓越的舞姿舞動著，悟出一個關于四季編制的夢!

高中寫景作文大全精選10篇10

　　我不敢說我們學校是全世界最美麗的校園，但我敢說我們學校是全市最美麗的校園。因為那一片白樺林，因為那一片桂花樹，更因為那一片朗朗的讀書聲，我們學校一定是全市最美麗的校園。

　　學校的白樺林是學校最久遠的故事。聽我那身為我們學校老師的媽媽說，這片白樺林是學校建校前就有的一片樹林。那會兒媽媽還沒有出世，

　　是常來給學校小賣部送副食品的外公在媽媽在這個學校開始讀書時告訴媽媽的。后來媽媽從這里畢業，又去外面讀完大學回到這里當老師，和爸爸組成家庭，生了我，等我再在這里上學，媽媽告訴我，這片白樺林比我們誰都要年長，也比我們誰都要更正直。

　　學校的桂花樹則是媽媽在學校當老師后的事情了。媽媽說種這些桂花樹是她一位已經退休的前輩老師提議的，說是在學校里種上一片桂花樹可以讓大家在桂花來的季節不出學校就能感受到桂花的氣息，讓學生們和老師們在花香中有一個好心情。的確，有了這一片桂花樹的學校，比任何別的學校都有森林的氣息，而森林的氣息是可以給每一個向往大自然的人感到心曠神怡的，后來的我們都能夠體會到這位老師的明智和前瞻遠矚。

　　學校那朗朗的讀書聲則不一定是別的學校沒有的，可我們學校的讀書聲或許可以算是最最特別的。我們會在早自習未開始前，大概早晨天未亮的時候，學校里便遍布著讀書聲了，是我們自發進行的早讀，也是我們自發組成的漢語學習團隊。沒有限制，沒有規矩，早上早起了的同學或者老師，都可以加入這個早讀的隊伍，不為給別人聽我們的朗朗讀書聲，只為練習那自己喜愛的漢語言，像古時的私塾那般傳承我們的漢語。

　　這些還只是我們學校比較特別的地方，學校之所以可以讓我自豪的認為是全市最美麗校園，還有很多很多我們習以為常卻其實別具一格的地方，一定可以讓初到我們學校的人都感受到全市最美麗校園的風采。

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