寫(xiě)景作文高中一年級(jí)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的寫(xiě)景作文高中一年級(jí)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫(xiě)景作文高中一年級(jí)1
鳥(niǎo)兒在用清雅的喉嚨歌唱著，那荷塘中的牛蛙在不斷地喧吼著，那小溪中的魚(yú)兒小蝦清閑地在石縫里穿梭著，那剛破頭的胚芽快樂(lè)地從土壤里掙扎而出。春季——來(lái)了！
清晨，濃霧未散，陽(yáng)光從模糊的天邊送來(lái)絲絲的光芒。綠意滿(mǎn)河的青萍在陽(yáng)光的照耀下發(fā)出一道淺綠光芒，在模糊的濃霧中就像一江春水般地向東邊流去。
那婷婷玉立的荷花中存放著一顆閃閃發(fā)光的水晶球，水晶球旁一只肥壯的青蛙正目不轉(zhuǎn)睛地守護(hù)著。微弱的陽(yáng)光照射在荷塘中，整個(gè)荷塘就像是抹上一層油蠟般地明亮光滑。
濃霧在陽(yáng)光的照耀下依舊久久沒(méi)退去，放遠(yuǎn)望去，大自然的景物若隱若現(xiàn)。
走進(jìn)森林，腳踩著濕潤(rùn)柔軟的土壤，好像像躺在媽媽的懷里。眼前的所有，模糊了我的眼睛。好像看到了海市蜃樓，又像走進(jìn)了魔幻世界。
我將慢慢地走向森林深處，就像是投進(jìn)媽媽的懷里。一股從新鮮空氣中飄逸來(lái)的芬芳，陶醉了我的心房。我用粗壯的手輕輕地柔軟地觸摸著眼前這模糊而耀眼的大紅花，花粉灑在了我的手心里，給我?guī)?lái)了大自然中無(wú)比香甜的味道。
一絲絲淡淡的光芒幫我指定方向，攜帶我走出霧滿(mǎn)模糊的森林。眼前模糊的所有并無(wú)關(guān)緊要，用粗壯的手，敏銳的聽(tīng)覺(jué)和嗅覺(jué)觸摸過(guò)的才是真的感覺(jué)到的美。
或許是天生就愛(ài)春水，從小就不像別的小孩那樣渴望擁有一把小花傘。為何要讓傘遮住大自然的洗禮呢？讓飄灑的雨絲落在我的發(fā)上、身上、還有凌亂的心上吧。
燕子是春的知己，也是大家的伙伴。從未聽(tīng)過(guò)燕子的鳴叫聲，可能它是啞巴，可能它是沉靜，可能它是自由自在，不需要伸鳴。但它的行動(dòng)告訴了大家春季的形象。
燕子在高空自由自在輕盈地飛翔，它告訴大家太陽(yáng)將和大家會(huì)面。
當(dāng)燕子從大家身旁訊速地飛過(guò)或是從地面訊速地掠過(guò)時(shí)，它告訴大家，春雨以后臨。
細(xì)綿的雨絲從微藍(lán)天空中飄灑而來(lái)，我無(wú)需一把小花傘。而是站在曠野中拂起瘦小的臉頰迎接著潤(rùn)甜的雨絲，慢慢地滋潤(rùn)心房。
不，這并非雨，也并非霧，而是滋潤(rùn)人心甘甜的春水。所以我無(wú)需一把小花傘，而是要在這春水的滋潤(rùn)下自由自在快樂(lè)地成長(zhǎng)。
一年又一年地逝去了，光陰如江水洶涌地流逝。
逝去的每一個(gè)春季都是變幻無(wú)常，伴隨光陰的流逝隨之淡忘。
逝去的十年我已長(zhǎng)大，現(xiàn)在的春水已不再有以往的親切溫暖了。
過(guò)去滋潤(rùn)人心，清香甘甜的春水早已逝去，再也回不來(lái)了。
之所以我愛(ài)春水，由于她是大自然的期望啊！
寫(xiě)景作文高中一年級(jí)2
在桌前坐了好久，我伸了個(gè)懶腰，拉開(kāi)窗簾，探尋我的白鴿，而雙眼卻被突如其來(lái)的明朗刺的瞇起，大片的溫暖撒在我的臉上，我微揚(yáng)起嘴角，享受我的守護(hù)神——阿波羅帶來(lái)的'溫暖。
冬天的多數(shù)時(shí)候，一直烏云滿(mǎn)天，偶爾驚喜的望見(jiàn)太陽(yáng)探出的一角，卻又非常快的隱了下去，隱在烏云的背后，我只能看見(jiàn)烏云大團(tuán)大團(tuán)的笑的狼心狗肺，于是整個(gè)人都變霉了，甚至嗅到了些許頹廢的氣息，目前又一次的看見(jiàn)太陽(yáng)熱情的笑臉，我自然不擇方法的來(lái)享受。
我喜歡冬天的某個(gè)午后的太陽(yáng)，大片大片的溫暖卻不刺眼，好似一張柔和的紗，包裹住全身，肆意舒展，冬天的陽(yáng)光輕輕的觸碰我全身的每一處肌膚，好似母親的手，白暫而修長(zhǎng)，空氣中彌漫著陽(yáng)光甜蜜蜜的味道。我常想，在如此的一個(gè)冬天午后，我隨手捧上一本雜志，在小院子里的古長(zhǎng)藤椅上，一搖一晃，好似一只疲倦的小貓，慵懶的度過(guò)一個(gè)漂亮的午后，笑容慢慢浸上雙頰，凝結(jié)成一朵晶瑩剔透的幸福之花；或者在點(diǎn)綴著些許白色小花的草坪上的秋千上蕩漾，歌聲與笑聲交融，和著陽(yáng)光一塊撒遍每一寸土地，一種淡淡的被大家稱(chēng)之為幸福的東西也在土地中開(kāi)始滋長(zhǎng)，收成滿(mǎn)園的芬芳。
冬天午后的我非常幸福，盡管那些都是想象，可有時(shí)，就象目前，腦海中天馬行空的想，筆尖行云流水的記載，冬天的陽(yáng)光暖洋洋的撒在我的身上，我幸福的不知所以，或許，幸福也可以無(wú)關(guān)于全世界，一個(gè)人也可以非常幸福非常幸福，這部分幸福只與我有關(guān)，旁人不解，那就讓他們迷惑吧，我，在我們的時(shí)間與空間里，快樂(lè)著我們的些許快樂(lè)，幸福著我們的點(diǎn)滴幸福。
放學(xué)時(shí)，常常看到三三兩兩的人群，坐在小板凳上，做著手中的活計(jì)，不時(shí)的聊上幾句，偶爾爆發(fā)出陣陣笑聲，心里突然就感覺(jué)暖洋洋的了，感覺(jué)大自然真的非常仁慈，在寒冷的冬天，為大家增添了一些直射心底的陽(yáng)光。我對(duì)身邊的她們說(shuō)：“我喜歡太陽(yáng)，我的網(wǎng)名是芷陽(yáng)，陽(yáng)光替我驅(qū)逐掉臉上密密的，不知何時(shí)爬上的細(xì)細(xì)的憂傷，我注定了要吸收陽(yáng)光，為你們散發(fā)出光芒。”她們微笑，我亦微笑。
世界都在笑，冬天的陽(yáng)光暖了心房。
寫(xiě)景作文高中一年級(jí)3
愉快的冬季孩子子在開(kāi)心的時(shí)光中一直有著冬季的存在，由于在這漂亮的冬季里有著茫茫大雪，今年也不咧外。我期盼已久的冬季終于到來(lái)了。冬季，一直那樣冷，但心里一直暖洋洋的。一天又過(guò)去了，一大早，我就被母親的呼喚聲給叫醒了。‘于夢(mèng)’‘于夢(mèng)’‘快起來(lái)看看這是什么’我像熬夜似的迷迷糊糊的起來(lái)了。我在母親的指導(dǎo)下，來(lái)到了窗前。哇，窗外一片白茫茫的，成了雪的世界。屋頂上、花傘上、大地上，無(wú)處不見(jiàn)雪的蹤影。
走在大路上，心里一直樂(lè)滋滋的，想讓大伙和我一塊推薦著無(wú)語(yǔ)倫比的快樂(lè)。走進(jìn)了寬敞明亮的教室，我快速的放下書(shū)包，和同學(xué)們一邊討論著這一眼也看不到邊的大雪，一邊還討論著今天下午的體育課該如何上。在同學(xué)們的期盼下，下午雪也融化了很多，體育課還是可以出來(lái)活動(dòng)的，只不過(guò)比已往愈加刺激有趣了。‘稍息，立正’隨著著老師的口令，我愈加興奮不已了。‘好，這節(jié)課大家來(lái)打雪仗’老師大聲的說(shuō)。聽(tīng)到了個(gè)好消息，全班幾乎都沸騰起來(lái)了。男生在一隊(duì)，女生在一隊(duì)，但大家女生還自信滿(mǎn)滿(mǎn)的。這是為何呢？由于老師跟大家一隊(duì)。比賽正式開(kāi)始了，雙方不甘示弱。而我可是不可或缺的隊(duì)員，我在這里的工作是——————搓球。我左搓搓，右搓搓，可是忙得不可開(kāi)交呢。‘咚’不好，我的頭被狠狠的砸了一下，潔白的雪一下子就擴(kuò)散到頭的各個(gè)部位。連續(xù)的，幾個(gè)女生也跟我遭受了同樣的待遇。女生不是想向中的那樣容易，好欺負(fù)，大家可是不好惹的。
大家的戰(zhàn)斗才剛最初，大家的激情被調(diào)動(dòng)出來(lái)了。大家瘋狂地攻擊，打的男生們落花流水，像逃竄的小偷東躲西藏的。男生照樣不善霸甘休，因此，男女生就開(kāi)始爭(zhēng)風(fēng)對(duì)決，哪個(gè)也不讓哪個(gè)。無(wú)聲無(wú)息中，下課鈴響了起來(lái)。在老師的一聲口令中，同學(xué)們都放下了手中的工作，陸續(xù)向班上走去。在路上，同學(xué)們還笑著說(shuō)體育課的事，再看看那紅通通的手，又不由自主地笑了起來(lái)。回去之后，大家還在教學(xué)樓前的小廣場(chǎng)上嬉戲、玩耍。大部分都在堆雪人。有些手工精巧，精妙絕綸；有些橫七豎八，憨厚可鞠；有些形態(tài)各異，姿態(tài)優(yōu)美。大伙玩得非常高興，上課回班時(shí)都流連忘返。雪，是小朋友的‘小伙伴’。它是那樣地柔軟，那樣地潔白，我愛(ài)冬季的雪。
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