路高中作文（通用39篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的路高中作文，歡迎大家分享。

　　路高中作文 篇1

　　有一天，很晚才離開學校，天黑黑的，我想著爺爺奶奶還在家里等著我回去，心里著急了，我只能狂飆。路上的人，寥寥無幾。天，又下著雨，雨滴落在我的身上，好冷，還刮著風，風吹打在臉上，好痛。前方的路，看不到了，感覺家好遠，一個人好無助，心里有種酸酸的感覺溢出心間，我真的討厭一個人在路上行走。回到家，爺爺在門口等我，心又暖了。

　　這幾天，平常熙熙攘攘的路，經常只剩我形單影只，心里思緒萬千。（最近因為要上播音員新學員培訓課，所以幾乎每天下午6點左右才能回家）

　　在東莞，爸爸，媽媽，弟弟，妹妹。一家人在一起，熱熱鬧鬧的。每個星期回家，上學，爸爸總是要到車站接送我們，媽媽總說爸爸太疼我們了，小孩不能太溺愛，自己卻每個星期都變著法給我們做了不一樣的菜，（所以我們的體重有點，呵呵）爸爸媽媽總是開心得看著我們把菜一掃而光，聽著我們說學校的新鮮事。晚上，一家人一起看電影。爸爸還常常帶我們去運動（因為體重。呵呵）生活很充實的過著。

　　我們四姐弟一起長大，我們吵過嘴，鬧過矛盾，打過架一起搞惡作劇，一起教訓欺負我們的人，做錯事一起挨罵。一起擁有小孩子的秘密。我想我們是要一起長大的。

　　我和雪萍（妹妹）一直都是一起搭公共汽車去上學，在路上我們說說笑笑，講講各自班里發生的趣事，發發學校規章制度牢騷，說說對老師的不滿，小日子輕輕松松過。我和雪萍形影不離，她總是損我，說我不像姐姐，理智的面對我的過分熱情。我回來后，她說：“姐姐，我想念你的喋喋不休了，沒有你陪我，我一個人太安靜了”我笑了，這家伙終于知道我的好了，我笑得很開心，笑到眼淚掉了都不知道。雪琳（小妹）和燁希（弟弟）都打電話給我，說想我這個不像姐姐的姐姐了。這些家伙，還說不會想我的呢。我以為，姐姐我要一個人先長大了，原來他們也和我一起長大呢。

　　回來后，我時候是一個人享受成長的痛楚，孤單的折磨。偶爾也會后悔當初的選擇。可是我不可以后悔啊，這是我自己選擇的路，有那么多的人阻止我，我卻執著的回來了，所以就是爬，我也得爬玩這條我自己選擇的路。

　　路，是我一個人的，有時，會有同路的伙伴，和我一起前行，但，我們的目標不同，最終，還是我一個人的路。在成長的路上，酸甜苦辣需要我自己品味。路的盡頭有人在等我。

　　路高中作文 篇2

　　生活在這個年代的我們是溫室里的花朵，從一出生就被旁人小心翼翼地呵護著，沒有經歷過所謂的大風大雨，更不用說在困難之下有硬著頭皮撐下去的勇氣。于是乎，在如此安逸的環境中，越來越會逃避現實的不如意，越發遺失了那顆可以抵擋困難的強大的心，裹藏起來人性深處的“硬漢精神”。

　　再次拾起《老人與海》，依舊為老人的不屈不撓而感動，即使知道大魚已被鯊魚咬得所剩無幾，卻依舊堅持到底，成為這場戰役中真正的王者。海明威曾寫道：“人不是生來要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是打不敗他。”我想這就是人與其它物種的不同之處吧，踩踏了一株小草，或許它就因此壓彎了腰，可當你踩踏了一個人，你會感受到熊熊烈火在腳底燃燒，沒有一個人會為你折服。硬漢精神也是如此，堅定的，不屈服的，在一場戰斗中，在看見了悲劇性的結果后，仍會充滿熱血和勇氣，前方布滿荊棘，險象迭生，跪著也將其走完。

　　常會聽老一輩對過去的回憶和感慨。解放初期，沒有所謂的溫飽也沒有所謂的精神享受，心智尚未成熟的少年要擔負起整個家庭的責任，最美味的食物是豬油拌飯，天冷的時候在單衣外加上一層又一層的補丁，然而他們是幸福的，他們的身上有著不畏困難的勇氣，不畏強權的正義感。反觀當下，孩子們一直都在叫苦叫累，他們的苦他們的累，是沉重的升學壓力，是起早貪黑，啃著面包也要多做一道習題，于是有人開始抱怨，有人開始變得消極，甚至自尋短見，如此的脆弱，不堪一擊，這還叫新時代的青年嗎？老一代人不禁搖了搖頭，包裹著人的堅硬外殼，在過高的溫度下日漸融化，殘留不堪一擊的肉體。

　　曾因某一外國視頻所振奮，隊員不相信自己能背著一個60公斤的人，雙膝不落地爬過50米，教練讓他蒙著眼睛嘗試，一路上他多次想要放棄，但在教練不停地鼓勵下，盡管雙臂如同火燒般疼痛，爬行變成了蠕動，最終仍以不可預料的成績走完全場，這就是硬漢子。每個人的能量都超乎自己的想象。有人說：“當你發現自己撐不住的時候，總能找出更多的能量讓自己前行。”或許我們并不是喪失了硬漢精神，而是沒有足夠自信，相信自己的實力如此強大。

　　硬漢精神，是一份寬厚，一份努力堅持，更是一份強烈的正義感。正如論語中的“知其不可而為之”。而我們只有在逆境中磨礪自己，增長自己的才干和智慧，逐漸成長起來。在今后的生活中，勇于向困難發起挑戰，戰勝挫折與困難，成為真正的戰士。

　　自己選擇的路，跪著將其走完！

　　路高中作文 篇3

　　門，它既是起點也是終點，而路則是起點與終點中唯一的鏈接。當你推開一扇門時，這就是你的一個新的開始。當你在這扇門的背后走過一條既漫長又值得回憶的路后，又有一扇全新的門在等著你，當你再次推開另一扇門后，你將再次踏上一條屬于你自己的路。生活也是這樣，你可以選擇你的門，也可以選擇你自己的路。門的前面是你生活的一切，都是已知的，而門的后面則是未知的，更是你未來的道路。

　　拿我們現在的小學生活來說吧，我們已經上五年級了，馬上就要畢業上初中了。小學這個階段可以說以我們做過的第一條路，在這其中的過程中，有酸甜苦辣，有喜怒哀樂，我們曾經笑過，也曾哭過。雖然可以說小學的門是父母為我們打開的，但小學的這條路卻是我們自己走過的。在小學的這條路里，明天一切都是未知的你并不知道會發生什么。如今要上初中了，這次可能是我們為自己打開的第一扇門，這扇門和門背后的道路都是可以由我們自己選擇的。而你在選擇這扇門和這條路的同時，是要你自己付出的，就像上初中，只有在期末考個好成績才能上了好初中；只有在暑假多復習，上初中后才不會被落下……

　　當你選擇好自己的路后，你又將踏上一段未知的路，開始一次未知的旅途。還是拿上一個例子來說，當你打開初中的這扇門后，在初中生活的四年里又有怎樣的事情會發生呢？或許誰也不知道，但我們自己卻可以選擇明天的路，選擇明天做的事情。可以說這一切又是可以在你掌控之中的，但真的會如你所愿嗎？那可不一定，你選擇了自己的路了，難道明天的是真的會很據你的安排過去嗎？可以說這一切又不是在你掌控中的，完全都是要聽從命運的。未來的道路就是這樣，永遠都充滿著未知，或許當你規劃好明天的要做的事情，但現實卻不一定會如你所愿；可能在你并沒有規劃好明天做的事情，卻干什么都事事順利，感覺就像是自己規劃好的一樣。或許這就是古人說的：有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭吧。

　　生活就是如此，有無數扇門和無數條路等著你去打開，去闖蕩。但在走這條路的時候卻充滿著危機，也可能是歡聲笑語。自己的門由自己去打開那就是你的門，自己的路由自己來走那就是最正確的路。選擇自己的路，一路走下去。在每條路借書的地方畫上一個圓滿的句號，讓自己不留下任何遺憾。

　　路高中作文 篇4

　　十七歲，由細小到蔥郁，從俯視到仰視，如果沒有你陽光般的呵護和苦心經營的籬笆，也許芽兒不會長得如此茁壯。卻不知感恩與報答你悉心照顧的時刻，那凝結著汗水和淚水的時刻。

　　“奶——奶——”媽媽追出門來，看我還沒走多遠，舒了口氣，遞過來一包剛燙好的奶。

　　“涼的喝了肚子疼，我就……”

　　“你用熱水燙了”。我不耐煩地打斷她的話，全然不顧她呆呆地愣在那里。習慣性地把奶放進口袋里，踏著弄堂里混沌的霞光，頭也不回地上學去了，雖然我知道她還在門口張望，直到看不清我為止。

　　就這樣，新的一天又波瀾不驚地開始了。

　　上午還是那么漫長，尤其在肚子嘰哩咕嚕唱空城計的時候。我摸了摸口袋那略帶體溫的牛奶，咬咬牙扔進洞里，“就讓冷戰進行到底吧!”我狠狠地說，“我

　　就是不喝!”我近乎崩潰地等來了下課的鈴聲，肚子里早就天翻地覆了。隨著人流昏沉地走進餐廳，卻不知怎么，胃似乎麻木了。胡亂填了幾口，就奔回宿舍倒頭大

　　睡，肚子里也不知是饑是餓，折騰得實在睡不著。不自覺地又回味起老媽“呵護備至”的叮囑：“蚊子多，記得擦寶寶金水，你別嫌它名不好聽，中藥的，不傷皮

　　膚……”。我使勁搖晃著腦袋，目光也隨著暈眩起來，卻總也忘不了媽沒完沒了的嘮叨。“咣”的一聲，那赫然寫著3-7歲用的花露水瓶被摔碎了，破碎的玻璃反

　　射著陽光，像一個被打碎的世界，像一顆破碎的心，我郁悶地望著家的方向，心里不由得泛起一絲酸楚。

　　“媽現在還沒吃飯吧!我喃喃道，之后便沉沉地睡著了。

　　下午是語文閱讀課，找了個靠窗的位置，難得太陽公公賞臉，便沐浴著陽光，獨自逍遙去了。卻也不知過了多久，老師敲醒了昏睡的我，“別光看，要做筆記——”老師意味深長地拉長了音，我的筆聽話地動了起來，于是不大的白紙上孤零零地有了這么一句：稻田里，一派豐收的景象，一個個稻穗長得非常飽實，但它們的頭垂得很低，眼總是望著根底。

　　我隨意的筆慢了下來，咀嚼起這句話。

　　淚也不知何時涌了出來，我嘗得出，那眼淚的味道，有幸福、有內疚、有遺憾。

　　那天我終于還是倒在了病榻上，因為胃痙攣，我痛得睜不開眼，但我嗅得出，那是媽頭發的味道。一切都融化了，冰釋了，我脫下了幾天來高傲的外衣，真誠地叫了聲“媽——”

　　次日，路過花店，平生第一次買康乃馨，媽沒說什么，插了起來，回頭做飯去了，留給我一個溫柔的背影，我卻躲在一邊偷偷地抹眼淚了。

　　母愛是一本讀不完的書，帶著虔誠和感恩的心，我翻開了第一頁。明天于本以為我發現祝您生活愉快?

　　路高中作文 篇5

　　答應我，就這樣肩并肩陪我一起直走下去，永遠為期。

　　初中那年我們相識，因為順路，就約好放學一同回家。我是一個大大咧咧的學弱，你是一個收放自如的學霸。聽說你喜歡英文歌，我愛上了歐美圈。放學路上每個突然想起的調子，當它變成異口同聲唱出的那些旋律時，竟譜出一種默契，一種互相會心一笑的驚喜。

　　映象最深刻的一次，是下樓時正沉浸在泰勒歌里的我突然一絆，直挺挺地朝前跌去，幸好有你，當我情急之中抓住你的胳膊借力，竟然站穩了腳跟，從而躲過了一次“和大地的親吻”。

　　初三那年，做你旁邊，一把搶過你的橡皮大聲吼著威脅你：“不教我這題你的橡皮完蛋了！”而你卻紋絲不動，繼續刷題，任由我憤憤然把你的橡皮戳得“體無完膚”。直到你從資料中回過神來，我當時理解成從書中穿越回來，看到那個被我畫了一個大大的紅圈圈的題號。拉過我的試卷把幾個要點大概一說，再看我醍醐灌頂，正準備笑我這種白癡題都不會做，繼而發現我左手握著的那個殘骸——你的橡皮，我的右手還因為慣性，又弱弱地，戳了一下之后，表情隨及凝固，然后瞬間爆發——賞了我一個“后果自負”的白眼，低頭刷題，不顧我在一旁嘖嘖地評價你“沉迷學習無法自拔”……

　　幸好有你，促使我暗地里用功趕上你，想著哪天破天荒地干掉你，讓我也體驗一把作學霸的滋味。其結果不言而喻。不過我雖然沒能超過你，但中考卻不負眾望地考上了重點高中，也算是滿足了我想長期以你為榜樣的愿望吧。就像結束最后一門英語考試之后我們一起走出校門時，我說：“希望九月我們能再次相遇。”怎么說，我也是沒失約吧。

　　若時光倒流，我不后悔遇見你。

　　或許是你失約了，你以幾分之差和重點班失之交臂。不想整個暑假看到你都悶悶不樂，我拉你進了高中銜接的補習班，重新投入戰場的我們一改精神不振，我從卡在白癡題目里一個勁的打轉兒，一點一點摸出門路，到后來和你對答案發現不一樣時理直氣壯地說“這題絕對是你錯了，不然我們打賭。”你也重新踏上屬于你自己的征程。夢想的路上不孤單，挺好的。

　　分班后我們不在同一個教室，我們每天接觸著不同的人。可是放學后相約同行的我們還在，那幾分熟絡和默契還在，夢想還在。

　　有人問我，什么是朋友。朋友是可以一起打著傘在雨中歡鬧，我順手攜一株散著清香的金銀花而你不會笑我傻。有朋友之后，一個人出來玩，就會索然無味；有朋友之后，才發覺是你浪費在我身上的時間讓我變得珍貴。還是自身去體會才能更好地明白友誼可貴。

　　我的朋友，你知道嗎，遇見你，三生有幸。

　　路高中作文 篇6

　　林徽因曾言：“那些在雨季相伴前行的人，到某個路口，終要分手。”

　　人生亦如是。沒有誰離不開誰，每個人都是獨特的生命個體，都有各自的朝圣路。

　　正如索爾仁尼琴所言，“宇宙有多少生命，就有多少中心。”每一個人都是獨一無二的，閃爍著各自的光輝，正是這點點星火，斑斕了整個人類社會的星空。林逋賞“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏”，梅妻鶴子；劉禹錫曰“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”，豪情萬丈。這是個性的彰顯，是他們獨有的精神烙印。

　　西方人文主義以人為萬物之尺度，正是一種對人的獨特性的弘揚。人是目的，不是工具。人的價值并不由他的社會地位決定，也無高低貴賤之分。“我就是我，是顏色不一樣的煙火。”正是有七十多億的煙火在天空中綻放，才有了這繁華熱鬧的盛世。

　　“路”字是由“足”和“各”組成的，“足”表示人要用雙腳前行，而“各”就意味著人各有各的路。人的獨特性，決定人各自走在各自的朝圣路上。這是一個提倡創新、渴望聲音的時代，我們鼓勵不同的想法、不同的聲音。如伏爾泰所言，“我不同意你說的每一個字，但我誓死捍衛你說話的權利。”各人有各人之見，何必于那康莊大道上隨波逐流？

　　且觀那陶淵明于東籬下采菊飲酒，蘇東坡于赤壁之下作賦放歌，賈島苦心思索那“推敲”之奧，劉伶“幕天席地”的“酒德”……或隱逸出塵，或通達豁然，或精益求精，或灑脫狷狂，都是他們各自的朝圣路，通向他們各自的天堂。就像黃遵憲寫詩，“我手寫我詩，古豈能拘牽？”道不同，不相為謀，旁人指指點點，那就由他們說去吧，我們要做的只是“走自己的路”。

　　誠如陳寅恪先生所言，“惟此獨立之精神，與自由之思想，歷千萬祀，與天壤而同久，共三光而永光。”惟有精神獨立、思想自由之人，走上各自的朝圣路，方能成為天地間“大寫的人”。莊惠濠上之辯中，莊子對于惠子的質疑，輕描淡寫地答道：“我知之濠上也。”只此一句，他與世界一同優游的精神顯露無遺，他那充滿奇特想象的心靈在天地之間翱翔。

　　至于各自的路何處尋覓，十分簡單，只須“認識你自己”。認識到自己的與眾不同，也就發現了屬于你的路。而那些與千軍萬馬一同擠獨木橋的人，即使僥幸未被他人擠下橋去、落入水中，也至多只能在別人的路上重蹈他們的足跡。何不開辟一條你自己的路呢？只有你的朝圣路，通向的才是你的天堂。

　　“上帝讓我生活在一個鐵的時代，就是要讓我喚回一個黃金時代。”時代洪流激蕩的今天，愿人人都能踏足各自的朝圣路，抵達各自的天堂。

　　路高中作文 篇7

　　掐指一算，離家已約一年，來到石大已約一年……

　　說實話，我打心眼里喜歡我所生活的江南小城。在沒來石大之前，我便早早地在那片我曾歡暢淋漓放肆過的土地上根植下我對于大學的種種臆想。

　　自幼，我便是個喜歡安定、懼怕奔波的人，雖對大學心有所往，然身體總歸仍留在原處，不愿承受那沒有必要的顛簸，費盡心思去貼近那心中所往之所。因為于我：大學更多的是一種精神，而非物化的高樓大院。

　　依稀記得，在小城生活的那些日子里，我總手捧一本書，坐在暖暖陽光下，安靜地閱讀。在這日復一日的不斷閱讀中，章太炎、梁啟超、王國維、陳寅恪、蔡元培、胡適之、黃侃……漸次向我走來。雖說只能是以觀眾的身份，坐在臺下靜靜旁觀，永遠不會有被鎂光燈聚焦與大師共舞的可能，但我已然知足。在我這一次又一次的旁觀中，我感受到了在現實中早已遠去的魏晉風度，感受到了雖不遙遠但已蕩然無存的五四精神，感受到了在那個廣開風氣的年代，他們的大師氣象，也感受到了存在于精神世界的大學。

　　陳寅恪曾送給清華學生一副對聯“南海圣人再傳弟子，大清皇帝同學少年”以示他們得天獨厚的求學環境。我自謂難有他們的際遇，但一直以來，我對他們的羨慕都只是淡淡的。因為，我在石大的日子，也總能聆聽到大師們的教誨……

　　在石大的這些日子里，梁任公先生教會了我要有“不惜以昨日之我，難今日之我”的決絕，李叔同先生教了會我要有“有才而性緩斯為大才，有智而氣和斯為大智”的和善，蔡元培先生教會了我要有“多歧為貴”的包容，黃侃教會了我要有“五十之前不著書”的厚積……

　　在此，一言兩語，實難道明，只得管中窺豹，擇中國近代知識分子中的代表人物適之先生細說一二。

　　記得那是楊久香老師給我上的第一節《管理學》課。

　　在課上，她先是給我們介紹了一大堆《管理學》的經典書籍，其話音在那三教那小小的教室里可謂是此起彼落、經久不息。我在下面自是聽得頭暈目眩、不知所云，只顧著以“奮筆疾書”的狀態先行記下。

　　終于，她停止了她的漫無邊際的介紹。我們也都松了口氣，等待著“柳暗花明又一村”的到來。誰知天不遂人愿，等來的竟是更為令人抑郁的“黑云壓城城欲摧”。她慎重其事地指了指幻燈片，示意我們看。我將目光投去，只見幻燈片上一大串諸如：企業危機管理、通用與海爾文化戰略研究、麥當勞與肯德基經營模式研究等一系列見所未見、聞所未聞的課題依次登臺亮相。其猥瑣面孔，完全不亞于民國時期粉墨登場的政客丑陋姿態，直直地叫人生出厭惡來。老師不緩不慢地說到：“下面請同學們自由選擇，進行分組，并在規定時間內做成PPT，并當場講解，完成課題。”

　　路高中作文 篇8

　　我把小路打掃的一塵不染，荒蕪了整個人間。 人間丟失了繁華，我只能選擇孤獨。

　　孤獨是遠方的路。尼采說，你遭受了痛苦，你也不要向人訴說，以求同情，因為一個有獨特性的人，連他的痛苦都是獨特的，深刻的，不易被人了解，別人的同情只會解除你的痛苦的個人性，使之降低為平庸的煩惱，同時也就使你的人格遭到貶值。所以要去往遠方的路，孤獨總是存在，那寂靜孤獨的軒窗下，屈原的政治理想和才華被自己的君王忽視，并遭到排擠和迫害；在孤枕難眠的靜夜里，司馬遷遭宮刑，忍受孤獨和白眼，不爭不吵不鬧，只是靜靜的寫下《史記》；在黃昏向晚的記憶里，叔本華只是安靜的訴說“這個世界只允許我們在孤獨與卑劣之間進行選擇”……

　　人生在世總會遇到一些孤獨時刻，學會與孤獨為伍，亦是學會認識自我，因此與孤獨相處，與靈魂共舞，在孤獨中求索。

　　求索是遠方的路。屈原說:路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。可到底如何才能趕得上遠在天邊的太陽？為什么我只能在路上，而名利和權勢也在不斷誘惑我放下理想，投入利己的懷抱。墮落只在一念之間，我在彷徨，我在幻想。刺眼的陽光透過我的迷茫，突然明白自己的壓力都是來源于自己不積極不努力而又不甘于現狀的恐慌，我開始尋找，尋找雪和太陽的光芒，一顆放射光芒的星辰，在我頭頂寂寞燃燒，那是我上下求索的希望之光，它靜悄悄的照亮我的求索之路，讓我書寫自己的無字之書。

　　那無字之書，遠在遙遠的遠方，而我手執筆鋒，寫下一世的過與功。沒有對錯，沒有評判，心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。經歷了萬事磨難，我終于遇見了遇見，山川河流，日月星辰，北國風雪，南國花開，大漠孤煙，小橋流水……然后我遇見了自己，自己最喜愛的自己，不取悅任何人，也不無故討厭某個人，寵辱不驚，去留無意，靜賞天外云卷云舒。最后我遇見了陪伴，原來就算世界荒蕪，也會有一個人是你的信徒，悄悄偷來了年少的江湖深淺，鮮衣怒馬，肆意灑脫，與沉默的守護者，靜看落日流年。

　　七堇年說，人生如路須在荒涼中走出繁華的風景來。所以人生不是并一場物質的盛宴，而是一次靈魂的修煉，使它在謝幕之時比開幕之初更為高尚，而那條遠方的路，落葉無盡，荒草萋萋，十分幽寂，愿它能走過你，走過我，而你我都不會逃避。

　　目擊眾神死亡的草原上野花一片，遠在遠方的風比遠方更遠，我的琴聲嗚咽淚水全無，我把這遠方的遠歸還草原 。走過遠方的路，寫下無字之書。

　　路高中作文 篇9

　　很小就聽過“走自己的路，讓別人說去吧！”我對這句話有種特別的感覺，無法用語言來表達出來。這種說不清道不明的感覺一直促使我向前，讓我走得很遠很遠……我執著的認為不走尋常路是不平凡的，是一種樂趣，同時我也敬佩那些不走尋常路的人，他們在我心中是那么高大。

　　魯迅是我國現代偉大的文學家，思想家和革命家。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”是他一生的寫照。他原本學的是醫學，看到社會上腐敗的現象，他堅決放下手中

　　的手術刀而拿起筆桿子。他立志用寫作來喚醒國人的良知，來鼓舞我們奮起反抗，不要像奴隸一樣被人踩在腳下。誰的心中不向往著自由、平等、公正、法治？環境影響人的成長，但它并不排斥意志的自由體現。但是在那個黑暗的社會，沒有人覺醒，他們生活在封建社會中已經有幾千年，他們骨子中已經中毒太深了。他們自以為自己就應該生活在社會的低端，沒有幸福的生活，只能一味的服從，永遠沒有出頭之日。魯迅發表了第一篇白話小說《狂人日記》來反抗封建專制，他參加領導五四運動來喚醒人民群眾，他主張馬克思主義來豐富人們的精神世界。

　　我敬佩魯迅，敬佩他的棄醫從文，不走尋常路。

　　錢學森待在美國20年，他一美元的保險金也沒有存過。當他知道新中國成立時，歸心似箭，想要投入祖國的懷抱。美國用地位、金錢、名譽挽留他，可他不為所動，始終抱著一顆回國的心，身在美國，心卻早已越過那無邊無際的大西洋飛向中國。美國見挽留不住他，便派特務監視他的一舉一動，還讓軍方無理地吊銷了他參與機密研究工作的證件。面對美國的威脅，他沒有妥協，反而更加加劇了他的決心。最終他在1955年，踏上了回國的歷程，為中國的研究事業作出了巨大的貢獻。如果是別人的話，我想他不會向錢學森一樣，他會接受美國的邀請，在那里享受那種優待。

　　我敬佩錢學森，敬佩他的不慕名利，不走尋常路。

　　李小雙是一名國家隊的自由體操運動員。他的體型并不理想，且力量也不足，而美和力是選拔體操苗子的基本條件。他曾經被拒之門外，可他并沒有灰心，迎難而上。在希望與失望的決斗中，用勇氣與堅決的雙手緊握著夢想，他用自己的優勢來彌補自己的先天不足，經過了刻苦的訓練，最終證明了自己，成為了國家隊的一員。如果我是李小雙的話，我根本不會去想到參加國家體育隊，我只會生活在平凡的生活里，過著平淡的生活。李小雙他向我進一步理解了“世上無難事，只要肯登攀”這句話的含義。

　　我敬佩李小雙，敬佩他的迎難而上，不走尋常路。

　　通往成功的路只有一條，而路上充滿了荊棘，只要勇敢的踏過去，即使受傷也無所謂，你的目的是到達成功的彼岸。不走尋常路，走出屬于自己的路，創造出自己的精彩，活出自我。

　　路高中作文 篇10

　　眼前是一條路，路綿綿延延地伸向遠方，一眼望不到盡頭。我站在路的起點上，心中充滿了彷徨與無助，但是，我又對路的那一頭充滿了幻想與期待。

　　但我肉眼所能夠看到的，只是一條地平線。 出于對路的那一頭的渴望，我出發了。 我帶著的，只有空空的一雙手。沒有人與我為伴。 心中下了最后一遍的決心，于是，我邁出了第一步。 這里剛剛下過雨，路上還有一些的泥濘，我盡可能地小心走著，生怕一不小心就會摔倒。路的兩旁，是郁郁蔥蔥的樹木，濃密的枝葉一層壓著一層，讓人無法透過枝葉看到樹后的天空。 但是，我想要的不是樹后的天空，而是路的盡頭。 路的盡頭是什么？誰也不知道。 但是還是可以想象的。 那一頭如果是森林，我可以去探險；那一頭如果是大海，我可以去遨游；那一頭如果是草原，我可以任意去馳騁；那一頭如果是宮殿，我可以去續寫我童年沒有寫完的童話世界。

　　無論想象中的世界多么美好，都要通過一路上艱苦的跋涉，“不經歷風雨，怎能見彩虹”。

　　路邊，盛開著無數的鮮花，花的香氣招引來了蝴蝶，它們飛舞于紅花綠葉之間，時隱時現，為不動的花樹增加了一些動態美。再往前走一點，綠樹沒有剛才的那么濃密了，相比之下，淺淺的一排樹木后是一片明朗如鏡的大湖。外面的世界有多么美，湖中的世界就有多么美，平靜的湖面沒有一絲的波瀾，靜得像長白山的天池。

　　一路上，美景如畫，但是，我的腳下從來都沒有過停息。因為，我想知道我下一個驛站在哪里。

　　我先前出發的地方，已經離我很遠很遠，也許，我早已記不清當初的那個出發點，但是，我卻清楚我處于路的什么地方，對我來說，再遙不可及的地方，只要你肯去走，那么，那個地方也就近在咫尺了。

　　我不會去留戀路旁的風景，因為我知道，我的目標在路的盡頭，不是在路的兩旁。再好的良辰美景，只不過是虛設，路的盡頭，才是真正的輝煌。

　　前面的地平線，一次次地在我面前升起，我也相信我踏過了一個又一個的地平線，而下面要迎接的，是另外的一個新的起點。

　　那些靜若止水的風景，早就被我拋在了后面，迎接我的，是更加美麗的園林風光，長廊假山，亭臺樓閣，荷園水榭，小橋流水，它們能夠給人以寧靜的心，更能夠讓人的心從此停滯不前。我努力地克制著自己的沖動，繼續向前。

　　遠方的事物，已經漸漸地現出了它的輪廓，我知道它已經離我不遠了，我趕緊加快了腳步。

　　一切仿佛近在眼前，而我的心竟也漸漸地平息了下來，早已沒有了出發時候的緊張和彷徨。回望著身后的地平線，和我一步一步走過來的腳印，我發現一路上，我沒有為美景的誘惑而停滯下腳步，沒有因對未來的恐懼就喪失了信心，更沒有對于出發點的一絲留戀，因為那里已經不再屬于我。

　　路高中作文 篇11

　　人說路越寬越好，越平坦越好，而我卻獨獨喜歡學校花園里的那條羊腸小路——一條用鵝卵石鋪成的小路。

　　在我剛來學校時，花園還沒建好，更別提那條小路了。現在花園已快建成三年了，而我卻即將離開這里。三年間，小路鋪滿了我與它的故事，那一粒粒的鵝卵石就是最好的見證。

　　那是個周五的下午，放學后，同學們陸續往校門走去，而我卻單身一人來到了花園，面對小路，我想起了中午發生的事。

　　中午剛吃完飯，老師就把我叫到了辦公室，她將一疊試卷打開，說：“看看吧，這次測驗你得了多少分！我發現你最近學習狀況不對勁，成績一路下滑，難道有什么原因嗎？”

　　是啊，什么原因呢？此刻我坐在花園來，一遍一遍的問自己。但我找不到原因，只是感到無盡的沮喪——或許我已經真的跟不上了。接連的失敗讓我失去了重振自我的信心：我該怎么辦？

　　驀然耳邊傳來同學的叫喚聲，抬頭一看才發現該是回家的時候了，“哎——總得回家見爸爸媽媽呀。”

　　長嘆一口氣，帶著滿心的無奈，我起身踏上小路，小路上班駁的樹影恰如那失敗在我心上投下的陰影。我的雙腿似灌了鉛般的沉重，腳下的鵝卵石透過薄薄的球鞋刺得我腳底板生疼生疼的。路上不時有旁逸斜出的樹枝擋住去路，使得我不時的伸手去撥開它。我第一次感到這條曲折的小路是如此的漫長……

　　“啊！”無數次的轉彎后，眼前猛的一亮。原來已到了小路盡頭，卻忍不住感嘆起來“真美！”。我從未發現小路的盡頭竟然有如此美景。在夕陽的照耀下，樹木花草都像披上了一層薄紗，金燦燦的，卻又暈紅暈紅的。心中的不快也被這無限好的夕陽給一掃而空了。

　　此時，我仿佛明白了什么，那腳下的小路不正象征了人生之路嗎？它曲折，崎嶇，凹凸不平不正與人生之路相似嗎？只有勇者才能最終走過這一段路。如果不能面對眼前的困難，不能大膽的去努力嘗試，那么又怎么能看到這路盡頭那美麗動人的畫面呢。這正如一首歌里所唱的：“不經歷風雨，怎么見彩虹。”的確，人生是需要堅強與不懈來支撐的，美國薩克雷說過：“生活就像一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”如果你放棄生活，生活也就放棄了你；如果你積極對待生活，生活也會熱情擁抱你。

　　帶著自信的笑容，踏著勇敢的步伐，我前進著。回首遠望，小路在夕陽下顯得格外美麗。

　　路高中作文 篇12

　　走向未來的路有成千上萬條，要達到的目的也有成千上萬個，可是沒有一個是最后的終點，在眼前的終點后面，又將展現出一條條新的未知的道路——叫遠方。

　　許多年前的某一天，你來到這個世界上開始了你的旅程。這一路來也算安逸，時不時地來點小風小雨，現在，你站到了這兒。

　　你愣住了。像是“條條大路通羅馬”一般，前面延伸著一條又一條的數不清的路。你站在了原地，眼睛掃過每一個路口，想要找尋一條平坦一點兒的路繼續你的旅程。可是眼前的景象千篇一律，每條路都是濃霧繚繞，讓你感到頭疼。你開始覺得迷惘，開始覺得害怕，面對這樣的境況，你不知所措地站在原地。

　　你回頭望了望來時的鳥語花香的小徑，又看了一眼眼前一個個朦朦朧朧的路口，決定不再浪費你寶貴的旅途時間，提著小心翼翼的步子鉆進了濃霧。

　　你好奇地東張西望，可是眼前依舊煙斜霧橫，小路似衣帶一般在前方若隱若現。

　　終于，霧散了。你露出一抹欣慰的笑，身上的傷痛似乎也減輕了不少——這一路來并不平坦，雖然一直磕磕碰碰跌跌撞撞，但你卻固執地不肯回頭。

　　可是當你看清眼前的景象后，卻開始后悔當初的選擇——這路曲曲折折不知通向何方，在視線里越變越細最終與天連成一體。四周長著許多樹，蓊蓊郁郁的，陽光只透過幾縷，越往深處越透出陰森森的涼意。

　　你甩甩頭決心前進。路上到處是細小的石子，硌得你的腳生疼，兩邊的景象也百年不變一般得幽深奇詭。你厭惡極了這樣的旅途，只想著趕緊走出這里便加快了腳步。突然，一粒米白色撞上你的視線，你輕輕俯下身去，像是對待珍寶一般嗅了一抹芬芳，逗留了好一會兒才戀戀不舍地離開。雖然那粒白色早已消失在視線里，但你的心情卻好多了。你變得更加注意四周的景象，細膩的心思使你發現這兒也沒有那么差勁——陽光穿過樹葉打在身上、草上、路面上，前方的光明那般神圣，時不時出現的小花也給足了你驚喜。

　　笑容鉤上你的嘴角，你突然覺得泰戈爾說的那句“你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路”是那般親切。

　　路越來越難走，眼前時不時出現的荊棘野草鉤破了你的衣角，夜里睡覺的時候竟也會被雨淋醒，你深切體會到了櫛風沐雨的感覺，但你咬咬牙，闖過了一關又一關。

　　終于，在一天的清晨，陽光暖暖地照亮大地，你站在這條路的盡頭。微風輕輕撫上你的發絲，你回頭望了一眼來時的路，那般艱辛卻使你受益匪淺。現在，你面臨之前一般的選擇。你沒有迷惘，只是輕輕一笑，毅然走進了一個路口。走在同樣未知的路上，你想起瑪格麗特在《飄》中說過的一句話——“所有隨風而逝的都是屬于昨天的，所有歷經風雨留下來的才是面向未來的。”

　　路高中作文 篇13

　　能進人大學，在別人眼中是一件令人高興的事，可我卻不以為然。記得剛開學時，我是懷著一種茫然不安的心情進校的。由于對專業的不了解，由于道聽途說，更由于一時之間很難適應大學生活，因而就產生了一種厭學情緒，認為前途渺茫，又何苦去努力呢！于是，在開學后的幾周里，我學習松弛紀律渙散，似乎想用一種“當一天和尚撞一天鐘”的消極思想來混完大學四年生活。

　　然而，山重水復疑無路，柳暗花明又一村。正當我還在危險中掙扎時，一次系大會挽救了我。在會上我清楚地了解了我們的專業，也更徹底地認清了自己：原來我是那么濡弱和窩囊。我只是在狂風暴雨中萎縮于洞中的企鵝，不是翱翔于閃電雷鳴、狂風暴雨中的海燕，羞恥和慚愧使我汗顏。于是我就發誓：我不做企鵝我要當海燕，我要找回以前那敢拼敢搏敢面對困難和挫折的自我。

　　思想意識改變了，學習動機也隨之而變。然而，困難與挫折是否格外親昵拼搏者？只有真正重視學習，才會知道學習的艱苦性。大學生活與高中截然不同，絕大部分是靠自學。課堂上，我常常望著正在滔滔不絕地講解的老師而茫然不知所措。對書本，我更是開書茫然，閉書更茫然。盡管如此，我沒有退卻。我雖沒別人聰明。但我知“笨鳥先飛”的道理。我相信：別人只用十分鐘就可以解出一道題，我用一個小時也能解出。于是，我就拼命抓課余時間，抓晚自習時間，充分利用這些時間來理解和消化老師講的以及書本上的知識，這種笨方法在期終考試上沒有多大成效，這使我灰心失望了好幾次，但最終我還是沒有松懈下來，因為我堅信：沒有黎明前的黑暗，又怎樣出現黎明？沒有成功前的失敗，又怎能有成功？沒有拼搏又怎能有成果？先苦后甜是永不磨滅的信念。正是這種信念，才使我沒成為困難與挫折的俘虜。

　　當然，在抓學習的同時，我也沒疏忽體育鍛煉。我相信，現在我的身體素質比以前更好，生活也更充實。

　　現在我已基本踩出了一條學習之路，雖然它還很崎嶇坎坷，可它畢竟是自己辛勤勞動。

　　路高中作文 篇14

　　每個人的生命本身就是一條路，只有走過了，才會明白。

　　沒有人的一生是完美的，既然是人就會犯錯。不是無奈，只不過有些跟頭該跌，有些事情該錯。只有痛了，錯了，哭了，在悲傷中明白了為什么，才會了解。因為，人生，本應該經歷這些，命運，對人是平等的。它從來不會給一次性的成功，因為那背后沒有付出，自然就沒有領悟。因為之，所以——路，不是走你認定了通向成功的那條，而是當你走后在回頭去選擇留下來的。

　　誰知道走錯的也是路呢？

　　走錯的路上，或許會有很多的波瀾起伏，很多的險阻艱辛。沼澤遍地，荊棘叢生，風起云涌的，不也是路嗎？是路，就有機會。只要你能明白，不是走錯了一步就走錯了整個人生！即使是錯誤的路，也會有峰回路轉的時候，在錯誤后明白，覺醒，又何嘗不是一個好的選擇？走錯的也是路，也是一條實實在在的路。不管在那路的終點迎接的是什么，即使說，知道是不可預知的痛苦與陰暗，那又如何？人，不能自己被自己打敗，恐懼，不應該戰勝在人們心中最堅硬的那道防線。或許，只要撐下去，不放棄，不畏懼那些所謂的勁敵，就能迎來自己的陽光，那個美妙的明天。

　　不要期盼可以在二選一的題目上標上兩個答案。沒有什么決定是兩全了。既然選擇了，順著自己的心走向了其中的一條路，我們就不應當后悔，停駐，只會讓錯誤一環扣一環的接連。不要抱怨別人走上的是一條多么多么成功的路，看看腳下，自己的腳下，走錯的也是路。想要彩虹滿天又有何不可，只要肯努力，肯扛起旅途中的風雨，迎來的必定是嬌艷盛放的彼岸花，叢林環繞的桃花源。

　　走錯也是路，因為是錯的，所以有更多的艱辛與痛楚。堅強的走出去，就是另一番天地。

　　愛錯也是愛，因為不能否認，曾經的你也是這般真誠。優雅的轉身，去尋找另一段相依。

　　在人生的無數選擇中，帶著一顆平和的心，你就會發現：

　　世界上也許有許多“正確”的路。可是，我們走錯了，走錯了，也許是走出了一條更好的路。

　　路高中作文 篇15

　　世界原本沒有對與錯之分，是人類的進步為道德與行為規定了范圍才有了對與錯的區分。錯只是對的相對詞，并非十惡不赦。錯是過失，不正確的事情或行為，大多是無意造成或不注意造成，也有故意而為的；錯是互相交叉或雜亂，只是指事物與事情的盤根錯節，有點繁雜；錯是岔開或錯失，既有相對行動時避開而不碰上，使辦事的時間不沖突的有序進行，又有機遇的錯失，機會的錯過。錯不是悲哀而是前進的主題曲，錯不是無奈而是奮發的動力。

　　路字足各合成，“足”指行走；“各”意為“十字交叉”。“足”與“各”聯合起來表示“走到十字路口”。路不僅僅是供人、貨物等通行的平面，更是思想或行動的方向、途徑。路不僅僅是供人通行的，更是供人選擇的。世界本來沒有路，人走的多了就形成了路。沒有路的行走可以使人迷失方向，但也可以使人成就輝煌。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。人生之路貴在選對方向，果敢行動，注重過程，追求最佳效果，看淡最后的榮辱。

　　有人嘲笑修的高速，幾環幾環路，都是高低不平，曲曲折折，為什么不修直修平呢？是為了適應眼睛生理的要求，是為了適應汽車奔馳而不出危險的需要，也有節儉財力的規劃。修直修平，司機在沒有看點的行駛中容易產生視覺疲勞，容易忘記超速的惡果，造成事故。人生之路也是如此，在風雨中行駛學會了堅強，在逆境中行駛學會了頑強，在坎坷中行駛學會了不謝的追求。而一帆風順者往往容易在偶爾的風浪中沉沒。

　　人們在回首往事的時候，往往會留下遺憾的眼淚，在反思著走錯的路。殊不知再美的光環也有陰影，在偉大的人物也有過失；殊不知美麗的光環很快消失，而陰影的感悟往往歷歷后人心中。自己的路自己選擇，自己的路自己走過，自己走過的路就要無怨無悔。走錯的路也是路，不用眼淚，不用懺悔，勇敢的去面對。有機會去重新選擇，沒有機會就留作感悟的點滴。

　　路高中作文 篇16

　　路也，人行走的地方或借助工具行走的地方。路也，三維時空真實存在的，人想法能經過的空間。路也，是人幻想的思緒，是人理性思想的升華。路有千萬條，有了目標就有了路的選擇，有了目標就有了路的對錯。路在不斷的升級，有了錢財就有了時間的縮短，有了追求就有了效率的催趕。路具潛力，有了思想路就有了方向，有了開創思路就有了豁朗。路就在腳下，路再長也長不過腳掌，路再高也高不過腳底，路再窄也阻擋不了人的思想。

　　路沒有錯，錯的是沒有直達目標。例如我們從石家莊要去首都北京，陸路，航空都可以直達。有的無意走差了路線，糾正了一下繞路也能抵達。有的故意兜圈子走，只是多走了幾段，也可以到達。如果這樣就算走錯了路的話，對與錯都有風采。直達是一種生活的精明，無意是一種刻骨銘心的記憶，有意是流連忘返的瀟灑。人生何不如此，夫妻忠誠是道德守候后的坦然，無意出軌是常在河邊站的誘惑，有意出軌是耐不住寂寞玩弄生活的賭博。

　　生活的路沒有錯，錯的是背離了社會和人文的軌道。人們結婚離婚都是生活的需要，都是為了享受生活的更加美好，加上了別有用心，加上了傷害他人，加上了不負責任，不恥必然被社會和人文所唾罵。走錯了路，回頭再來也不使是強者的勇氣；嫁錯了郎，重新再來也不使是勇者是選擇；事業失敗，還能站起也不使是智者的精彩；一錯再錯，終有回頭也不使是珍惜今生。知錯犯錯，執迷不悟，隨也有流星閃爍，但更多的是要不得到哀嘆要么得到置若罔聞。

　　走錯的路也是路，或許是塞翁失馬焉知非福。走路錯了，能多欣賞一段風景。事業錯了，能多得到風浪的錘煉。生活錯了，能多增添豐富的經歷。走錯的路如果能得到反思與感悟，必有雨后的彩虹。哀嘆與放棄，苦的是自己害的還是自己。人人一生都會走過錯路，變壞事為好事也不使是生活的精彩。

　　路高中作文 篇17

　　鳥有鳥語，蟲有蟲鳴，花開花謝，各有不同。百靈的嗓子固然婉轉清脆，但叢中小鶯也讓人不禁為之心動；牡丹固然嬌艷，但荷花也有它的清高。

　　茫茫滄海，蕓蕓眾生，永遠也找不出第二個自己，自己永遠是地球上的六十億分之一。也許你平凡無奇，也許你出身豪門，那又如何？生命是自己的，誰又能主宰你？蒲公英且開得自己金燦燦的“小太陽”，狗尾巴草也有自己“狗尾巴”似的綠蕙子，那我們呢？我們也要擁有一個屬于自己的人生。不是有句話嗎：走自己的路，讓別人說去去吧。

　　人活著，就要活出個性，活出自我。在別人都夸一件藝術品好時，我們又何嘗不可以給予否定呢？只要我們的觀點合乎情理，又何必隨聲附和，隨波逐流呢？

　　杜甫一生多磨難，別人也許會因此而迷茫，抑郁難解，他們也許會不堪艱辛，在半途中栽倒，但杜甫沒有，他選擇了別樣的生活，他用詩來抒發自己的心聲，因此，他青史留名，他的詩也廣為人知，流傳至今。杜甫走了屬于自己的人生路。

　　日本足球隊在亞洲也算是的強隊，但他們卻仍掉自己的球風，去學習巴西隊，真是可笑。難道別人的東西好就一定適合自己嗎？這不，日本隊的“巴西夢”沒做成，反倒連自己的“日本風”也丟掉了。

　　我也曾想過做第二個李想，擁有兩億的資產，不過，這仿佛不太現實，因為我是我。我為什么要去成為第二個李想呢？財富與美好的生活完全可以用自己的雙手去創造，何必去做一個不是自己的人呢。

　　人生路，自己走。不然，說的難聽點，你連小小的蒲公英、狗尾草都不如，何談生活，何談成功，又何談自我呢？

　　貧窮并不代表平凡，富有也不代表偉大，蒼天視萬物平等，何必去一味地模仿？不如腳塌實地，走自己的路，像狗尾巴草一樣開出屬于自己的花，即使平凡又如何？

　　人生路，自己走。

　　路高中作文 篇18

　　我曾問自己，人類有什么了不起，那些人寫的東西有什么了不起，人類不過就是一些元素堆起來的有機物罷了，那些人寫的東西也就不過是有機物的日常生活罷了。

　　另一個我問自己，那為什么你看到一些文字，總是止不住地熱淚盈眶，停也停不下來。

　　我沉默了。

　　思考之后，我的出的結論是，我的淚是為那些最真的情，最實的意而流，為他們不顧一切執著于真我而流淚。我不是為一個有機物而流淚，不是為一個肉體而流淚，而是為肉體里偉大的靈魂而流淚，為文字背后那個堅定的意志而流淚。為人類特有的真情流淚。

　　我看著那些文字，字里行間都是大寫的“我"。真實的人物“我”。

　　不久前看《史記選讀●趙世家》“杵臼謬日：小人哉程嬰！昔下宮之難不能死，與我謀匿趙氏孤兒，今又賣我。縱不能立，而忍賣之乎！抱兒呼日：‘天乎天乎！趙氏孤兒何罪？請活之，獨殺杵臼可也。”是何等大義之人才能說出“請請活之，獨殺杵臼可也”！我的眼淚不可自制地流淌，獻給我敬佩的這位先人。

　　后文又寫程嬰日：“不可。彼以我為能成事，故先我死;今我不報，是以我事為不成。”遂自殺。一開始我不解，思索之后，我肅然起敬，苦笑著擦淚，腦海里又想起來另一個和他一樣的人。

　　具體是哪個歷史人物，我已經記不清楚，但“不背我心”記下了。故事大概是這樣：甲和乙在宴會相識，甲說喜歡乙的劍，甲也答應下次帶來給乙。卻不想下次再來是參加乙的葬禮，甲把劍埋入土中，人們都認為甲在惺惺作態，就像花花說的“懂的人不用說，不懂的人不必說”"，甲說好送劍給乙，無論實際是否交付，在甲的心中，劍已經給乙了，葬禮上的動作不過是現實中徹底完成罷了。

　　我想，某個人之所以是他，就是因為這種精神上的忠于自己吧。這種精神上的純粹，行動上的統一，流動著的倔強，就是讓人為之感動的人的真情吧。

　　路高中作文 篇19

　　歲月的旅途蹉跎坎坷，漫漫人生路怎可能只是一成不變的筆直康莊，多多少少總會有一些分岔路的存在，這時的人類便面臨著一個個關乎命運抉擇的問題，正所謂“一子錯，滿盤皆落索”!

　　如今的我，正面臨著這樣的抉擇：在我的面前有兩條路，一條路是寬闊平坦的康莊大道，路的兩邊百花齊放，蜂圍蝶陣，風和日麗，他的名字叫“認輸”;另一條路是狹窄崎嶇的泥濘小路，路的兩旁枯草叢生，死氣沉沉，陰云密布，他的名字叫“堅持”。

　　我站在分岔遲疑了許久，始終做不出決定，我眼看著人們一個個從我身邊經過，走上了“認輸”這條路，我在心中問自己：“我是不是也應該向他們一樣，‘認輸’呢?”“不，你不能，認輸就等于放棄了成功的希望，一個沒有希望的人的生活又怎么會有動力?更加不可能會‘成功’，你排除萬難走到這里不容易，如果你現在認輸就是向命運低頭，這樣的你不是真正的你!”這時，我的內心深處有一個聲音在向我吶喊，“你可記得在你很小的時候，你被水燙傷了，傷得很嚴重，你年紀雖小，卻也懂得堅持，你一直咬緊牙關撐著，終于從鬼門關走了回來，你連生死都能堅持著沖破，又怎么會怕這一點小小的挫折呢?”

　　是啊，我的堅持曾換來了我的勝利，相信這次亦不會例外的!我毅然決然地走上了：“堅持”這條路。

　　行路途中，我不停地以保爾·柯察金的故事來激勵自己。保爾是一個平凡而偉大的人，他打過工，參加過紅軍，還擔任過共青團委書記，在一次攻克敵人暗堡的戰斗中，保爾受了重傷，左眼失明，但他卻堅持工作，就這樣日復一日，年復一年，終于由于疲勞過度而雙目失明，下身癱瘓，卻在病床上堅持寫作，永不放棄!我也像保爾一樣克服重重困難“NEVER

　　GIVE UP”，因為我堅信，只要我努力，堅持，終有一天會成功的!

　　堅持，是一種偉大的力量，“滴水穿石，鐵杵成針”，“鍥而不舍，金石可鏤”。堅持可以改變際遇，改變我們的生活!看來，這另一條路我選對了!

　　路高中作文 篇20

　　走自己的路，讓別人說去吧！人生在世，唯有把握住自己的命運，才會不畏風雨，勇往直前。

　　攤開你的手掌，你會發現三條明顯的曲線，分別是生命線，事業線，學習線。握緊你的手掌，這些便掌握在你的手中，便是我的未來我的路，我的未來我做主。

　　人的一生之中，每分每秒都在做出選擇，那么堅持的時候，誰又能堅決的說道：“我一定能。”當你做出選擇的時，希望你能選擇。當你站在分岔路口時，你可以回想一下，當初的你為什么會愿意選擇踏上這條征途，又為這條征途你放棄了些什么，所以命運都掌握在你自己的手中。成功或失敗都是由你自己所控制，沒有人能控制你的思維，所以我的未來我的路，我的未來我的選擇。

　　古時候的東施效顰，大家都知道吧。西施，一個大美女，著裝打扮都令人賞心悅目，最令人驚嘆的是，她生病時手捂住胸口咳嗽，顯得是那么嬌美，東施羨慕西施的美，便模仿她的種種，雖然他的行為引來了很多人圍觀，但結果恰恰相反，人們都表現出了一種厭惡，厭惡她的所作所為，但是那又能怎么樣了。她依舊選擇效仿，雖然被人嘲笑，被人厭惡，被人貶低，但她不理會別人的看法，還是認為自己的是對的。她堅信自己是美的，所以她至今依舊被我們熟知，即使是多以貶義的形式呈現，她都無所謂，所以在她眼里別人是誰并不重要，重要的自己的未來一定要由自己選擇，自己選擇的路，跪著也要走完。

　　海子，一個人向往自由，沒有束縛，而有一顆沉靜的心的人，突然選擇自殺，在我們開來很可惜，少了一個文人，少了幾篇動人心房的詩歌，可是海子他自己卻是得到了解放，從心靈上，他不用痛苦，從身體上不用飽受折磨，他為了自由放棄整個世界，獲得了自由，獲得了解脫，得到了新生，你能說：“海子死得不值嗎？”不能，因為這是他自己選擇的路，他不后悔，也無法后悔，縱使別人再折磨惋惜，海子留下的只會是面朝大海，春暖花開，走自己的路，你便無怨無悔。

　　我的未來我的路，我的未來我做主。

　　路高中作文 篇21

　　那時是一個夏日的月夜，那時的夜風暖暖的，那時的月色涼涼的。我就這樣靜靜地坐在門前的臺階上，搖晃著腳丫。月光就像水一樣的溫柔，就這樣溫柔地撒在我的發梢間，我的眉眼上——它灑在我的身體上。我靜靜地用雙手托著腮，我仰望天空，那上面有明月星辰。那輪明月，它渾身散發著一種虛無而又縹緲的白光，好似是它的又好似不是它的，看起來很清冷的模樣。它是那樣的圓，那樣的白白亮亮，那樣的美輪美奐啊！

　　在微黃的燈光的照射下，母親在忙活著，姐姐在一旁遞遞鹽，端端菜。真的是——香極了！“快來吃飯！”媽媽的聲音傳來。我站起身來，向著廣寒宮內的白兔道別。

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年，誰知道多少時間了呢？又是一個夏日的月夜了。那清冷的月亮依舊高高地懸掛在天上，被群星包圍的它，照舊是那樣的美，可是今日它卻再也不能欺騙我——“借”來的光又怎會是自己的呢？我站在窗前，透過那一層玻璃，我好像能聽到蟬鳴的聲音從遠處傳來，是那樣的響亮動聽，我做會我的書桌前，明亮的燈光斜射在我的書上——我正雙手捧著它大聲地朗誦，我想，我清脆的朗誦聲一定要比蟬鳴聲好聽得多！

　　“來端菜！先別念了！”我聽見了媽媽的聲音。當我端著菜走時，我不禁吸吸鼻子。只是，我不曾顧及前方，菜灑了一地，我不知所措，卻又委屈著。聽見清脆的撞擊聲，媽媽急匆匆的過來，先是安慰我，后再收拾這一切。我卻更是想哭了，我怎么能連這一點小事都做不好呢？

　　一日又一日，一月又一月，一年又一年。誰知道又有多少時光在我指尖流走了呢？有一個夏夜的月夜，到來了。我站在窗前，天上的那輪月亮依舊是那時的模樣，它是依舊那樣地圓，依舊那樣地白白亮亮，依舊是那樣地美輪美奐。“快來，要做飯了！”媽媽的聲音穿過了透明的玻璃透進我的耳朵。“奧！好的，我來了！”我回答媽媽。

　　天上的那輪月亮，它還是像最初時，而我從妹妹成為了姐姐。十二歲的我——長大了。

　　路高中作文 篇22

　　幼時，初學走路，祖母耳提面命：“走路時不要東張西望，要看著腳下，看到果皮一定要繞開。”可是一年因為頑皮故意踩進了水坑，弄臟了新買的裙子。

　　后來，走進了學校，老師一遍又一遍地叮囑：“丑小鴨最終變成了美麗的白天鵝，這是在告訴我們，只要有心，人人都能夠實現自己的夢想。”然而常常在心里嘀咕：為什么丑小鴨一定要變成白天鵝，當自己不也挺好？

　　一天天長大，經常因為特立獨行處處碰壁，然而即使撞了滿頭包也不打算回頭，只因為既然選擇了荊棘路，就不會因為一點小小的挫折放棄。

　　為什么要用關切的目光束住我高飛的翅膀？你可知為了心中的天堂，即使命中注定有一千次跌倒，我愿意第一千零一次爬起，繼續前行？為什么要用你的經驗將我的未來否定？你可知我不愛平坦的大道，卻偏愛幽徑旁的風景？沒有經過挫折的孩子如何長大？沒有夢想的人如何生活？一輩子走在別人鋪就的通途上，波瀾不驚，真的就是你想給我的生命？那與復制有何區別？我相信上帝給我們的使命是開創。

　　請不要用既定的規則束住我的腳步，我愿學伯牙繼琴，只為知音，千百年來，多少人將此相為憾事，我卻欣賞高山流水的惺惺相惜，伯牙失琴，內心如何不痛苦？然而知音的故事已成神話，又何必在乎世人喧囂不息的掌聲？以琴慰友，子期知伯牙之音，伯牙知子期之心。

　　請不要用既定的規則單調了我的人生之路，我愿學東坡正直敢言，裝了一肚子不合時宜。蘇軾流放嶺南，仍高歌“日啖荔枝三百顆，不辭長做嶺南人。”即已選擇了為百姓的利益據理力爭，就已做好了承擔后果的準備，即使跌得遍體鱗傷，也要為生活高歌，至少這比茍且偷安的日子好得太多。

　　請不要用你的方式決定我的人生，請不要以愛的名義否定我的夢想，請不要再將我當成長不大的孩子，請放開憂懼的雙手，請讓我走自己的路，即使我剛剛踩在了果皮上，現在摔倒在地，我也會對生活微笑，對命運微笑，對你微笑。

　　請以寬容的目光對待我的堅持，請讓我走自己的路。

　　路高中作文 篇23

　　在這個繁華紛擾的世界，到處都充斥著誘惑，金錢、名利、權利……每一個都擊中我們的軟肋，往往令我們躲閃不及。可是有的人卻能對此熟視無睹，只因為他們心中有自己的目標，所以他們才能不被外物所驅使而一路向前。

　　縱觀古今中外，凡成大事者無一不是有目標的人。玄奘因為有目標所以才能取得真經，功德圓滿；愛迪生因為有目標所以才能創造電燈，造福眾生；司馬遷因為有目標所以才能著成“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》。

　　他們心中有自己的目標，他們不為外物所使，他們能認清前進的方向，所以他能夠腳踏實地，一路向前。

　　人生的旅途上迷人的風景實在太多太多，當一個人沒有目標時就會停留在某處風景駐足不前，這時他們會迷失，會彷徨，他們找不到前進的方向，正如迷失在海上的航船，沒有燈塔的指引也就不能走出困境。只有找準自己的方向，才能不畏艱險，越過千山萬水，越過層層荊棘，最終翱翔于天際。人生在世只需認準目標一路向前，方能到達人生頂峰。

　　莘莘學子在高三的這一片戰場上拼搏，當我們雄心壯志的定下我們的'高考目標時，這就意味著我們如過河的卒子不能再回頭。既然定下目標，我們就要為之奮斗。目標不是空想，而是一種前進的動力；目標不是空中樓閣，而是一種伸手便可觸及的財富。勸君惜少年，在高三這一年有了目標便就有了動力。生命不息，奮斗不止，勸君認準目標，為之奮斗，一路向前。

　　巴斯金說：“生活沒有目標，猶如航海沒有羅盤。”可見目標在人的一生中發揮著極其重要的作用。“慕鴻鵠而高翔”，青春的焰火需要我們自己來點燃，認準目標，一路向前，才能綻放青春最美的煙火。

　　勾踐有了目標所以臥薪嘗膽，才有了“三千越甲可吞吳”的壯舉；項羽因為有目標，才譜寫了“百二秦關終屬楚”的成功。請牢記人生在世就要認準目標，一路向前。

　　目標就是那風帆，幫我們穿梭于茫茫大海；目標就是那甘泉，幫我們澆灌青春之花。讓我們迎著朝陽唱著歌，認準目標，一路向前。

　　路高中作文 篇24

　　年華落盡時間，轉眼間，我已長大。

　　站在路邊看著:手持炮仗搗蛋的，已不是我;低頭哭泣撒嬌的，已不是我;伸手要錢紅包的，已不是我。才發覺，過往玩耍的孩童少了一個我的影子;發覺，我已長大，看著他們的嬉戲，沒有任何一種其他的意味，我在欣賞著，回味著那個時候的我。

　　這年回家，爸爸媽媽談的再也不是學習，而是轉向比較高級的話題--女朋友。這可讓我轉到崩潰的邊緣，“女朋友”在我看來還是好遙遠的一個詞，在他們口中卻那么頻繁被提及。真的有那么快嗎？認識的很多朋友、同學，都在談，甚至有一些結婚、生子。其實，感到學生，我還沒有做夠呢，為什么要這樣著急的調換角色？

　　貌似的，發覺聚會吃飯的時候，交談的話題只有妹子與帥哥，有這么離譜嗎？那個時候的我，我想還在。我還想著，一大群人在一起瘋;我還想著，幾個小伙伴討論整人計劃;我還想著，動畫片未播完的劇集;我還想著，總不想寫又總是強迫自己寫完的作業;我還想著，你、他/她，一個夢、一種未來。

　　年華還未拘謹，我還在籌劃著我們“密謀”的世界。

　　請不要因為長大了，就滿世界談著對象、工作、利益。其實，我就想著那時的無論何時都可以白癡一些的我們。那時的我們，會在黑夜把旋轉的炮仗放飛到大人打牌的桌上;那時的我們，會悄悄的在煙卷中間放上炮，然后把煙送給別人抽;那時的我們，會待在一起數著星星，期盼著自己的愿望;那時的我們，無論什么時候都可以笑的很開心。

　　在很小的時候，我們不會想到有一天寒假不再是有作業的二十幾天，同樣的，我們也不會想到，我們現在的寒假竟會因為沒事做而無聊。是啊，我覺得我們喪失原本可以讓我們很快樂的童真。現在的我們，懂得的事情是多了，了解的感情是豐富了，認識的人也多了;唯一的，我們的快樂在減少，何不拾起一份童真，再做回去一次白癡，試著讓自己真正的笑一回呢？

　　我的童真沒有褪色，它是我記憶中錦華。

　　路高中作文 篇25

　　下一個十年，我依會守著永恒， 回到夢最初的地方，陪你看盡花開花落。--題記

　　匆匆間已是二零一二年的除夕。一直不喜歡匆匆這樣的字眼，可流年就是這么殘酷地在你還沒完全準備好時便用鐘磐般的聲音宣布你又向你的十八歲義無反顧地邁進了一步。似乎以前也不曾為成長而迷茫而驚怯，可自從身邊少了你，那無休止的華年之輪愈發鼓燥著我原本不平靜的內心。 此時我坐在樓頂天臺的圍欄上，城中華燈初上，會有多少人迷醉在這霓虹多彩的聲色犬馬中，可我，永遠不會忘記從六歲到十六歲，我們一同走過的十年。那些在我最狼狽的青春末梢，那每一次覺得自己就要撐不下去的每一個短暫而又漫長的分分秒秒，都有你在身邊，輕輕拭去我眼角的淚。突然好想大喊一聲：李淳汐，你小子快給我滾回來！ 怎么，是在叫我呢？猛然回過頭，那個熟識的身影就那般如夢如幻地站在樓道口，一身寬大的運動服，一幅全黑框眼鏡，還有背著光、但依舊歷歷在目的那一張溫淳皎好的面容，以及一口仿如懸在黑暗中齊整的縞白皓齒。

　　然后，我看著你向我一步步走來，接著一手撐在圍欄上一個靈活的側翻身，與我并排而坐。恍惚間，時光停滯，歲月靜好，宛如十年前。 我抬頭看著身旁的你，隨風搖曳的短短的寸頭，端正肅穆的側臉。又比我高些我在心里悶悶地想，即使平時我倆的身高差不多，可一近年關你的身高就一陣躥長，然后在雙方父母前狠狠地把我比下去，這一如你的成績，總是那么不偏不倚地高我那么幾分。就像中考時，我以半分之憾錯過了那座我們約定好的學校，而你卻以高我的那些許分便輕而易舉地跟我分道揚鑣。 回首彼岸，李淳汐的身影已經被年關與年關黏合處瘋狂的禮炮聲轟散，緊接著心中一道宏大古老的聲音響起：那個人何曾來過，又何必那般固執。手機鈴聲適時響起，是專為李淳汐設定的《有你真好》： 這一路，有你真好， 這些年，你都沒走。 是啊，因為你未曾離開，所有又何必強調你曾來過。

　　路高中作文 篇26

　　歲月如歌，青春如畫。感謝那些陪我走過花季、雨季的人，尤其是您――我的“叔叔”。

　　——題記

　　是誰陪我走過了人生中最留戀的三年？是誰陪我走過了人生中最坎坷的三年？是誰陪我走過了人生中最“無知”的三年？記憶中的時光軸是如此的清晰。

　　窗外的花，開了又謝，謝了又開；窗外的樹葉，綠了又黃，黃了又綠；窗外的大雁，來了又去，去了又來……花開花落，時光飛快的流逝，它沖淡了很多很多東西，然而，唯獨沖不淡一個東西――愛。不管多少事情被歷史的長河所淹沒？多少人消失在時間的原野中？愛都一如既往地氤氳在人們心里，揮之不散。

　　5歲那年，我喜歡唱《世上只有媽媽好》這首歌，父親總問我：“難道爸爸不好嗎？”我說：“爸爸媽媽都好！”“哈哈哈……”之后，就是全家都幸福地沉醉在我的童言當中。您也虛幻帶我去音像店買一些我喜歡的兒童歌曲單碟，一回到家，我就嚷嚷著要唱歌，還要您陪我一起唱。盡管有時候一首歌我要唱很多很多遍，您都陪著我唱。謝謝你，父親！

　　9歲那年，因為種種原因，我又迷上了電子琴，又纏著您帶我去學。后來因為對琴產生了濃厚的興趣，老師又要求我要經常練，我又向您提出了“買琴”的要求，可您卻是向別人借來的琴。因此，我大哭大鬧，還記得您說：“如果你永遠都只停留在電子琴這個水平上，我就給你買！”也不知道這是鼓勵還是激將法，我在這方面有了很快的提升，之前什么都不懂的我經過努力用了才兩個星期的時間就從初級班進入到了中級班，而且由于琴技突出還被選為了班長，小紅心也是班里得得最多的（我們訓練班記錄學習成績和紀律的一種積分方式）。又是不到一個半月，我又進入到了高級班，高級班的任務就是考級。就在第二年，通過艱苦奮斗，我的電子琴十級通過了！拿到證書，我們全家人都無比激動！謝謝您，父親！

　　路高中作文 篇27

　　一雙長著老繭的手拉著我稚嫩的小手，走在這充滿香草和泥土芳香的林間小道，我用稚嫩的聲音問道：“姥姥，為什么那個小房子里面有那么多錢啊？”于是我走向那小房子……姥姥提著竹籠在后面追到說：“哎呦！我的小祖宗唉，不要動那，那是山神爺爺的家，動了你就長不出頭發了，親情滿路。”我捂著頭跑著說：“唔！康康要頭發，不要沒頭發。”

　　我坐在農田邊玩兒著我的小雉鳩，而姥姥卻一直在忙著農活，我不耐煩的問道：“姥姥~人家肚子餓，什么時候回家啊。”姥姥總是說：“快了，快了，等下下山姥姥給你買冰棍兒吃……”聽到這兒，我的小眼睛泛起了亮光，于是又開心的玩起了我的小雉鳩。

　　等到夕陽西下，天邊露出最后一道晚霞時，姥姥用她那沾滿了泥土的手拉起我的手開心的回家了。

　　我到了上學的時候了，不得不離開姥姥了，媽媽來接我回家，親情滿路。姥姥拉著我的手走過那條小路經過山神像前時，我說：“姥姥，看。”她漫不經心的看了一眼…我們又沉默的這樣走著，到了碼頭，媽媽向我們揮揮手，姥姥放開我的手，在船上只看到姥姥用袖子在抹眼睛……

　　放假了，姥姥總會拿者我最愛吃的果丹皮站在碼頭等著我，我總是很高興的吃著果丹皮跑在前面，而姥姥總是在我后面追。走到山神像的位置，我停了下來問：“姥姥，山神爺爺啦？”姥姥說：“他老了，不見了，我也有一天會不見的……”姥姥哽咽著，不說話。我急著說：“我不要姥姥離開我。”姥姥拉著我的回到家，給我做了我最愛吃的土豆面團兒。

　　我長大了，懂事了，但沒時間回姥姥家了，但姥姥拉著我的手走過的路我會記住的，雖然現在的柏油路已經覆蓋住了姥姥曾經的腳印，但那雙大腳印和那雙小腳印會永遠的刻在我的心中，我會讓它們永遠塵封在我的心底，我會永遠記住這條路——親情滿路。

　　路高中作文 篇28

　　成長路上，我只顧風雨兼程，疼痛，不快，我不在乎！只因一路有你，我青春無悔。——題記

　　轉眼間，又是一年的中秋，只是今年的中秋，再也不會有你在我身旁。

　　中秋，對于從前的我來說，也許真的只是一個“月餅節”。可是今天，當我抬頭看到月亮時，我卻忽然懂得了為什么“舉頭望明月”便會“低頭思故鄉”。或許是我長大了吧，便滋生了這些從前最為厭惡的“虛情假意”。

　　我已經不記得我們是什么時候認識的了，只記得很小的時候，我總喜歡跑到你家里吃桃子，一人一半的桃子，便是你我一生相伴的萌芽。

　　但我對你的感情其實是復雜的——既愛又恨。《少女病》上說，每個孩子都有一個宿敵，也許是鄰家的小伙伴，也許是父母同事家的孩子，總之每次遇見，自己都會成為眾人批評的對象。而我的宿敵，卻是我最好的朋友。

　　我永遠都記得，初中時的你，認真刻苦，一絲不茍。相比之下，我就太貪玩散漫了。于是每次和你走在一起，老師們都會說“你得好好學學人家，不要總是三心二意”，“你什么都好，就是有時候太粗心了”。那時候，每次班主任留我訓話，我都會在心里發誓：從此以后，再也不要跟她一起玩了。可是他剛把我批評完，當我出門后發現你在等我，我又會高高興興地牽著你的手回家，或許我是真的得了少女病。

　　現在我們不在一起了，再也不會有人批評我粗心，批評我三心二意，但是同樣，再也不會有人放學后愿意留下來一直等我，再也不會有人在我傷心的時候陪我落淚，中秋圓月下，也不會有人同我手牽著手，嗅丹桂香飄十里。

　　有人說，密友就是這樣，近了厭，遠了念。的確，如今明月之下，我又開始想念你了。我一直都記得你我的十年之約，曾經，別人拿你來批評我，如今，我拿你來激勵我。

　　青春路上，感謝有你一路相伴，我站在丹桂樹下仰望明月，身旁沒有你，你在我心里。

　　路高中作文 篇29

　　在愛的懷抱里，我沐浴著溫暖的陽光，吮吸著甘甜的雨露……，不知不覺，時光老人將我帶入人生花季，成長路上因為有您的愛使我邁出堅定的步伐……

　　“天涼了，同學們平時多穿點衣服。”“回宿舍多吃些水果、牛奶，你們都還在長身體，好好照顧自己，平時不要不吃飯……”這些類似于母親的“嘮叨”，每天都在耳邊響起，早讀時老師關心的提醒，放學后辦公室里仍然能見到那些高大的身影，老師們仍在堅持工作，微風卷起她的發梢，幾根銀發也顯露了出來，那是老師為我們的操勞。老師們的愛似一縷陽光照亮我的心房。

　　記得第一次來到學校的時候，周圍陌生的環境使我不安。黑暗仿佛吞噬了我，無助地在身體里蔓延開來，后背仿佛已經被掏空，沒有了依靠。我低聲的抽泣著，直到遇上了她溫暖堅定的目光，下一秒已經被一個溫暖的懷抱環繞，就像母親的懷抱。我也抱住老師，任憑眼淚抹了她一身。老師的愛似龜裂的土地上一陣甘甜的雨露使我的心靈得到滋潤與撫慰……

　　那一次，我的成績墜入了人生低谷，如一場驟變的風雨，洗劫了我的心靈。老師看到我伏在桌面上，無力疲倦的樣子，終于老師碰觸了我的肩膀，想說一句安慰的話語。老師轉過頭，微笑著看著我些許驚訝的表情，堅定的口吻，聲波重重地抨擊我的耳膜，腦中回聲不絕“加油，加油……”我哽咽著聽著斷斷續續扯出來的話語，頓時感動涌上心頭，愈加振奮了起來。風雨過后，晴朗的天空又歸于了寧靜……。我仿佛明白，最大的敵人是自己，只有戰勝自己，才能看到暴風雨后的彩虹。想起老師鼓勵的話語使我疲憊的身心又充滿了力量。老師的話語似一陣芬芳飄滿心房……

　　風中的風鈴再次響起，似乎在奏響一首感恩之歌，感謝您的嘮叨，是您使我茁壯成長；感謝您的鼓勵，是您增強了我搏擊風雨的勇氣；感謝您的鞭策，是您讓我充滿力量。感謝一路有你，我親愛的老師！

　　路高中作文 篇30

　　人生，如同旅途，路迢迢，水茫茫。從某種意義上講，每個生命都是盲目的。沒有人帶著生存的意義來到人間，然而路就在腳下，可是心中便有了追求，偏于物質的叫欲望，偏于精神的叫夢想。

　　一路上，有人播下糧食的種子，一路耕耘，于是在人生的秋季，順著一路的稻花香,它能找到來時的希望。有人種上云彩，一路上就有了詩意的期待，順著詩的彩虹，他能找到來時的情懷。而有人卻忘了自己腳下的土地，只望見空中財富、權貴的幻影，于是一路追隨，驀然回首，來時的路已隱沒在身后的荒蕪之中，再也走不回去了。

　　當然，選擇財富、權貴等等，這本無對錯可言，面對這一切，我們無法否認誰是幸福的基礎，然而決不是人生的全部。塞萬提斯說：“財富不帶來幸福，使用財富才使人幸福。”人生的追求決不單單只是對物欲的滿足，更多的是對精神素質的修養。明白不了這一點，于是向酋長索取土地的貪戀的人累死在路上，追求權貴的于連最終走上了自我毀滅的道路。

　　一顆充斥著欲望的心，就像一個黑洞，就像只饑餓的猛虎，可吞食一個個的生命。一顆滿懷希望，擁有夢想的心才能使人生路上在面對一次又一次的失敗時，仍能有李白的“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的瀟灑，在面對世俗紛亂時，仍懷有莊子“往矣，吾將曳層于涂中”的從容，面對權貴惡勢時，仍能有著陶淵明的“不為半斗米而折腰”的傲骨。

　　一味追求欲望的滿足，只會使自己如同機器般盲目而冷酷，最終只能迷失在人生的路上。追求精神富足的人，他的眼睛總是閃著光的，那是心靈深處夢想的折光，那是生命真義的所在。

　　一路上腳踏實地，堅定腳下的每一步，辛勤耕耘，執著前行。一路上為夢想高歌，高歌希望，唱出憧憬。這才是人生路上該有的狀態。回望人生旅途，一路上飄蕩著陣陣稻花香，朵朵云彩編織成絢麗彩虹，云的深處回旋著勝利的歌聲，路就在腳下，路就在心中！

　　路高中作文 篇31

　　我是一條路。

　　以前我是一條石子路。車子在我身上開得十分顛簸。晴天弄得我一身灰，雨天弄得我一身泥，有時還會身上壓出個大窟窿來。天氣好時從南京到鹽城需要8—9個小時，如果碰上了壞天氣，則需要十幾個小時，甚至更長的時間。有一次下大雪，從早上6點鐘出發，直到晚上9點鐘才到達目的地。因為當時的路況很差，客車數量又少，所以當時坐車可比正在辛苦得多。客車上擠得滿滿當當的，人們有的坐在座位上，有的從家里帶了板凳從在過道上，更多的是直接坐在過道上。你擠著我，我挨著你，連個下腳的地方都找不到。

　　后來，我改頭換面有了一個新名字：省道。我從石子路變成了柏油路。這樣車子在上面開就不那么顛簸了，也不會再陷進水坑里。但是省道只有一股車道，而且人車混雜。騎著自行車的學生、開著農用車的農民、裝滿貨物的大貨車、載著人的客車，甚至行人都擠在這條路上，時常發生事故。特別是兩輛車相會時，更是險相環生，兩輛車都要緊貼在路的邊緣，小心翼翼地擦著邊開過去，稍有不慎就有可能陷進路邊的小渠里。

　　現在我被改造成了高速公路，從柏油里變成了

　　瀝青混凝土路面。高速公路路面很寬，有好幾股車道，并且是全封閉的，沒有人車混雜的危險，也不用擔心路邊突然竄出一個人或者是一個小動物來。而且高速公路上也沒有紅綠燈，大大地縮短了行車時間。鋪設高速公路時，遇到小山、湖泊也不用繞行，直接打一條隧道、架一座橋就解決了，筆直的道路大大縮短了路程。據說，今年年底，收費站將全部取消人工收費，全部改成ETC，將使人們的出行更加方便快捷。、

　　在幾代人的奮斗下，祖國越來越好，我和我的兄弟姐妹們日新月異，比如：房屋、橋梁、航天、軍事等發生了翻天覆地地變化。祝愿祖國下一個70年更加美好！

　　路高中作文 篇32

　　以前，我們的路既窄又難走，人走過，腳踩在石頭上，截腳般痛。車走過，搖搖晃晃，巔得人骨頭都快散架了，而如今，高速公路從天而降，平坦寬敞，四通八達，現在的公路真可以叫做“天路”啊！

　　晚上，在公路旁漫步，耀眼的路燈照亮了整條公路，來來往往頻繁的車子飛馳著，車燈織出了一條條彩色帶子，在公路上飄舞著，形成一道亮麗的風景線。這條“天路”完成了人們偉大的理想，塑造了美好的未來，然而，由于人們的交通意識觀不強，促使這風靡全球的“天路”成了一條“殺路”。

　　在現代社會，創造意味著發明，發明意味著享受，而享受也意味著不幸。

　　就拿公路來說吧！它的改造與創新使人們更加肆無忌憚地在路上開飛車，雖然它能方便人們快速到達目的地，但因為人為因素使得公路又在人們眼光中成為了禍害，每年，全球因交通事故死亡的人都是數以萬計的。

　　王秘的爸爸是一位老板，自家有一輛汽車。一天，王秘的爸爸媽媽帶他去外旅游，在公路上，王秘的爸爸酒后駕車，而迎面駛來的車因超速，使兩車相撞，要不是王秘的媽媽緊護著王秘，恐怕連王秘也難逃此禍，這次事故，王秘的父母都已喪命。這使王秘悲痛欲絕。

　　唉！交通事故使多少人命喪黃泉，缺胳膊斷腿，使多少人妻離子散，家破人亡啊！可是，有的人卻不知道從中吸取教訓，反而更加不遵守交通法規，難道非要親自體驗這種教訓不可嗎？難道只有這樣，自己才會重視起交通法規來嗎？人的生命只有一次，世界因生命存在，人類的創造而精彩美麗，一個人沒有了生命就像嘴巴一樣，它是永遠咬不到鼻子的，人沒有了生命就像熄了的燈一樣，原來光明燦爛的世界一下子成了陰冷黑暗的地獄。

　　無數的經歷教訓告訴我們，上帝一手創造了我們，也能一手毀掉我們，違背“上帝的意愿”是要受到懲罰的，只要我們順從，天路還是原來的“天路”，也是通向和平安全的“天路”。

　　路高中作文 篇33

　　21世紀，幾乎所有的事物都需要依靠網絡進行完成，而在這個網絡高速發展的時候，我們又需要反思點什么呢？那么，請聽我娓娓道來。

　　我是一個還不到16周歲的少女，因為身體生病原因，停課在家養病，每天差不多只有網絡和電腦還有軟件來陪我成長，父母對我的要求不高，我自認為控制力也很好，從來不看不良信息和電影！

　　而我還是發現了一個問題，大家都認為在網上可以暢所欲言，甚至胡說八道，其實，這是一個錯誤的觀念，在很多大型的網站，論壇，他們的規矩都是很嚴格的，這個我是有親身體會的。為什么怎么說呢？因為我曾經擔任過某游戲官方論壇版主，有報酬的那種！其實，在里面的工作要求和現實生活中是一樣的，你勞動才會得到回報，不勞動，就會被炒了，這就是和現實相同的一點！我就是因為沒有經驗，被炒了的那種！可是，我被炒之后，反而成熟了一些，懂了一些東西，就是這個世界上沒有白吃的午餐，所有要吃到午餐的人都要付出的！

　　而網絡和現實不同的一面也就是因為上網的人不需要一定使用自己的真實姓名，所以，如果在發生吵架和辱罵別人的時候，往往責任是很容易逃避的，這樣的事，我前兩天就遇到過，所以我認為網上吵架也許不會是理性的爭論，但也不會是所有惡性的來源，它只是在一個人多嘴雜的地方必然發生的一件事，最重要的是看你怎么引導，不要主觀的刪帖，也不要一味的強調吵架的壞處，也要想想吵架有的時候也是互相交流和學習的極端，只要它不惡劣和嚴重，我想吵架也沒有那么壞的影響吧？

　　網絡也是一面鏡子，照著我們自己人性中的一面，這一面也許真實，也許虛假，但是，它卻是存在過的！

　　結合以上所有的觀點，其實我想說的是，人生中有很多轉折點給我們選擇，但至于怎么選，就看我們自己了，我的路怎么走，就要看我自己以后的選擇了！

　　路高中作文 篇34

　　柳絮飛揚，一如往昔，也將我的思緒帶到了那段天真快樂的時光。

　　懵懵懂懂的小孩子站在你的腳邊，傻傻地看著你將一株幼小的柳苗栽入土中，嫩黃的柳枝在你手中任你擺弄，那樣聽話。你將我高高舉過頭頂，去觸摸那最嫩的一片葉，柔柔的小手握著嫩嫩的柳葉，我和它的世界一同被你寬大的手掌舉起，從此開始生命的旅程。

　　瘦弱的柳苗在你精心的呵護下茁壯成長，而我也在不知不覺中長大，背起了書包上學堂。清晨，坐在小柳旁，大聲朗讀著老師教的課文：“我，愛，爸爸、媽媽。”細長柔嫩的柳條在微風吹拂中隨意擺動，清晨的露珠灑入我的脖間，逗得我咯咯直笑。你停下來手的活，看著我，呆呆地笑著，像個孩子。我跑過去問你：“爸爸！爸爸！什么叫愛呀？你不語，只是輕輕地撫摸著我的頭。

　　那一年，柳絮紛飛的時節，我第一次體會到了生活的澀與你的隱忍。媽媽病了，你在家與醫院之間來回奔波，照顧年幼的我，照顧生病的媽媽。暴風雨的夜晚，我看你坐在黑暗的客廳中，煙頭的光亮在黑暗中閃動，窗外的柳條在狂風暴雨中呼嘯，似在掙扎，可聽起來卻又很無力。在生活的玩弄中，我們總顯得很脆弱，但一路有你的陪伴，我不孤單。屋外的柳絮散落一地，像下了一屋薄薄的雪，在陽光下閃著光。

　　轉眼間，我已上了初中，寄宿生活讓我離你更遠了，我心里一直擔心你一個人會不會太孤單。每次放假回家，你都會站在柳樹下，等待著我，一臉的期待。每次，你都樂呵呵地接我回家，跟我說柳樹又長高了，我自已工作壓力不大。可是，父子連心，我又怎不知你的壓力和苦楚。我不想揭穿你微笑背后的無奈，只是看著你稀疏的白發，一邊心痛，一邊自責。但一路有你的陪伴，我一定會堅持。

　　柳絮紛飛的時節已漸漸逝去，我已不再是小孩子了。可是，爸爸，我希望你知道，如同土地將柳樹孕育長大，你寬厚的手掌將我的世界舉起，柳樹離不開大地的滋育，而你，一路伴我成長。

　　路高中作文 篇35

　　試卷發下來了，我們之間有著遙不可及的距離。你是玻璃缸里美麗的無比的金魚，而我只是水底爛泥中毫不起眼的泥鰍。

　　你一直是我追趕的目標。我清楚地知道，如果我沒有與你旗鼓相當的實力，就不可能成為你的對手，更不可能成為你的朋友。可是，在每一次考砸后，在每一次不知所措想要放棄時，你的身影便會將浮現在我眼前，激勵著我一路前行。再后來，我努力得到了老師一次次表揚，我看到了希望，覺得趕上你甚至超越你的可能性越來越大。

　　直到有一天，你約我一起回家，金魚和泥鰍開始了跨越時空的第一次對話。 你真誠地對我說：“我似乎聽到你追趕的腳步了，加油哦！”

　　“那么，我們可以做朋友嗎？”你笑著拉過我的手說：“當然可以。”就這樣，我很榮幸地成了你的競爭對手兼形影不離的朋友。

　　在一次又一次的追趕中，我始終沒能超過你。那一次，我終于忍不住了，淚流滿面：“你知道嗎？我一直都在追趕你，可是我一直都沒能趕上你，這是為什么？”

　　“再試一次，好嗎？”你輕咬嘴唇，輕聲安慰我。

　　終于，在最近的一次大考中，奇跡發生了，我竟然超過了一向領先的你10分。我興奮地拿著試卷跑去找你，你卻不在。路過老師的辦公室，偶然間聽到了老師訓斥你的聲音。突然，我明白了一切：你與我們10分之差，不在于實力，而在于友情。你為了不讓我傷心，故意丟掉了原本可以輕易拿到的10分。當你紅著眼睛走出辦公室時，我誠摯地對你說了一聲：“謝謝。”

　　你的心意讓我越發珍惜，直到這一次，我憑真正的實力超過了你。你真誠地祝福了我，在之后的一連幾天里，我沾沾自喜，你看在眼里，急在心上。那天，你俏皮地眨了眨眼，對我說：“下次我就趕上你了哦！”我知道你的意思，這是在提醒我不要驕傲。

　　你在我不知所措時，給我信心和鼓勵，在我被喜悅沖昏頭腦時，讓我及時醒悟。一路走來，你的陪伴讓我不孤單。

　　路高中作文 篇36

　　那一天，秋風蕭瑟，是我第一次自己回家的日子，那沿途的一路風景讓我記憶猶新。

　　我獨自一人站在學校門口，不停地跺著腳，心里想：“爸爸怎么還沒來接我。”突然，手機鈴聲響了，我心中一喜，以為是爸爸來接我了，連忙接起電話，傳入耳中的卻是我不愿聽到的噩耗：“女兒，爸爸臨時有事不能來接你了，你也不小了，該自己回家了……”這個消息像顆炸彈似的，在我的腦里炸開，世界變得一片空白。

　　電話掛斷了，我望著前方熙熙攘攘的人群，膽怯一點一點地漫延開來。我站在學校門口，不敢走入那喧鬧的人群里，腦里不由自己地浮現出匪徒綁架兒童的各種情景。我不停地深呼吸，拼命地把那些想像壓下去，讓自己的心冷靜下來。

　　終于，我慢慢地挪動了步子，緩緩地移向了人群。擠進了人群里，來來往往的過路人似乎都注意到了我，不用抬頭都知道有很多視線落在了我的身上。我緊縮著脖子，死死地攥著書包，加快了腳步，逃也似的向前走出。

　　一陣涼風吹過打亂了我的思緒，身后有一個人在聲地喊著：“前面的小姑娘現在是紅燈。”本來是好心的提示，卻被我當成了催命符一樣，沒命地奔跑，像受驚的小貓，出于本能地向前飛奔。不知跑了多久，直到遠處的喧囂聲漸漸小了起來，我才停下了腳步，彎著腰，大口大口地喘氣。高大的建筑挺立著，俯視著我，好像在嘲笑我的膽小。在它們的注視下我艱難地向前走著，我多想讓爸爸來接我，讓我不用接受這無盡的艱熬，可是我卻不愿就這樣放棄，只想靠自己一步一步地走回家，因為我長大了。

　　終于，我看見了我家的那幢小樓，一身的疲倦在這一刻洗盡。被落日的余暉染紅的小樓，披上了一件紗衣，向我揮著手。樹葉“沙沙”作響，似乎在為我鼓掌。

　　我轉過身去，看看陪我走過的一路風景，笑了。也許它不是我見過最美的風景，但卻是陪著我成長的風景。

　　路高中作文 篇37

　　人生中總有數不清的風景，有的看過便過，而有的卻會一直陪伴自己的成長。無論帶著怎樣的心情去欣賞，都會帶給自己一些成長的感悟。

　　一個秋日的午后，我慢慢地在山間走著，太陽半掛在天空中，溫柔地播撒著溫暖的陽光，天空似乎也被感染了一般，發著淡藍色的光輝，幾片薄云在陽光下如晶瑩的寶石。

　　帶著無人理解的些許煩躁，我仍然漫無目的地走著，“為什么家人都不能理解我的心情呢”我想著，走著。不知不覺已走入一片小樹林，陣陣微風吹過，帶來了絲絲涼意，輕撫著我，心頭的煩躁一點點散去。

　　我深吸了一口氣，又長長地呼出，在一塊大石上躺下，打開手機放上空靈的音樂，隨手扯了一支狗尾草放在嘴里嚼著，微瞇著眼睛，享受著這難得的靜謐時光。陽光透過樹林，撒下斑駁的光影；繁茂的樹枝仍然一片碧綠，煥發勃勃生機；粗壯的樹干猶如慈祥的老者透著古樸和親切。大地母親總是這樣以潤物細無聲的景致給人一份寧靜與溫暖，連剛剛還帶有煩躁的我都完全沉浸其中，無暇顧及其他的事了。

　　我輕輕地閉上雙眼，去感覺那秋日的溫暖。又一陣微風吹過，吹驚了小鳥，吹動了樹枝，吹響了樹葉，吹起了塵土，發出沙沙的響聲，嘩嘩的響聲，手機中的音樂和自然的音符融為了一體，我似乎也成為了這樹林中的一份子，盡情地享受著溫暖的陽光，感受著樹葉的清香和土地的芬芳。我沒再移動，靜靜地享受著這份寧靜。

　　手機音樂緩緩播放，一句歌詞觸動了我：夢醒后，依然要邁出前行的步伐。我睜開了雙眼，慢慢站起身來，拍了拍身上的塵土，輕輕地笑笑，自言自語道：“我追尋的不正是這一份寧靜和感悟嗎？”走出樹林，看看天空，天空仍然是那么湛藍，陽光仍然是那么溫暖，我向天空輕輕地擺了擺手，走上那充滿陽光的歸程。

　　路高中作文 篇38

　　那天，我與繪畫結下了不解之緣。

　　記得小時候，有一段時間我住在表姐家。早晨，我在表姐身旁望她畫畫。一根根玄色的線條在素描紙上似乎有了生命，它們好似在跳舞，身影交錯在紙上。一個蘋果在姐姐玄色的炭筆下誕生。我驚呆了，那支在我望來神秘莫測的炭筆開始締織我的繪畫夢。

　　后來，我上了素描班，握著那炭筆，一根根線條，將我帶去藝術的道路。

　　學藝入行時

　　每當別人還在床上夢周公的時候，我已經風塵仆仆地趕到了素描班。我的周末，繪畫老是如影隨行。

　　在烈日炎炎的夏天，我還是天天前去素描班。素描教室很大，在很高的樓層，即使開著空調，豆子般的汗珠滑過我的臉頰。因在紙上繪畫，手也成了黑黑的，把臉一擦，我便成了媽媽口中的“小黑貓”。我天天頂著一張“花”臉上課、歸家，依舊沒有預備一包紙擦臉，由于一分心便畫不好。幾個暑假的浸禮，我成了一個“黑人”。固然膚色沒那么賞心悅目了，可我仍是打算下個暑假繼承報素描班，最好再報個水彩班。

　　在冷風刺骨的冬天，我每個周末早晨都要熱手，由于繪畫時不能戴手套，為了防止執筆時線條不流暢，我次次如斯。

　　這樣日復一日，月復一月，年復一年。幾個年齡一路行在繪畫路上的我也想過拋卻，可天天早晨不想起床的動機終究是被我那從小時候就開始編織的夢打敗了。

　　我有一個夢，讓世界上的夸姣能在我的畫筆下誕生，讓我筆下的線條能夠帶別人往旅行，讓我的畫能暖和別人。

　　學素描，我學會了許多透視關系，我學會了耐心，學會了“三大面五音調”，學會了怎樣摹仿……我可認為班級做貢獻，我給自己帶來了便利，我還獲得了老師同學的稱贊與賞識。

　　愛迪生說過：“天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。”我有理由相信：在毅力、勤奮這臺永念頭的驅動下，我會在繪畫的道路上走得更遙。

　　路高中作文 篇39

　　外婆家門口有一條小路，彎彎曲曲伸向遠處，兩旁樹木郁郁蔥蔥，風景優美，惹人向往。

　　十年前的我五歲，十年前的外婆家破磚破瓦，那兒的路坑坑洼洼，一下雨，坑里積滿了水，自行車駛過，濺得行人一身爛泥。小路很差，很窄，兩輛自行車并排走，其他人便無容身之處，小路上長滿了雜草，硬是被人踩出了一條道，因為這條路是唯一能夠走到外面去的。那個時候我極不情愿去外婆家，原因是路不好走，甚至有一次摔倒，落下一個疤。

　　五年前的我十歲，五年前的外婆家蓋起了新屋，梁是木柱做的，很結實。外婆家門口的路不再坑坑洼洼，它成了石子路，踩在上面，如同踩在刀尖上，扎得人生痛。小路還是那么窄，我還是不喜歡外婆家的路，自行車輪胎扎在上面，有時會夾進石子縫里出不來。

　　現在的我十五歲，現在的外婆家已被舅舅們蓋了座新房，水泥做的，外墻貼上了淡黃色的瓷磚，高雅大方又漂亮。外婆顯然老了，但她卻更快樂，更有活力了。外婆作文家的路已經變得很寬，兩輛公交車并駕齊驅都毫無問題。路是水泥澆注的，平坦舒適，人走在上面悠閑舒服，不會害怕雨天的泥水，不會再有惱人的石子尖。外婆家的變化如此之大，僅僅一條路，現在卻變得這么先進，外婆家也富裕了，這都是改革開放帶來的成果啊！“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，歷史證明，中國選擇改革是對的！沉睡在東方的睡獅已經蘇醒，目光中積蓄著幾千年的力量。

　　如今，走在外婆家的路上，從小路坑坑洼洼；到大路，平平坦坦。驀然回首間，眼前的道路就一直蔓延在東方，淚水模糊了視線，我知道這是感動的淚水，在臉上肆意的泛濫……路依舊漫漫，不免內心澎湃，我無法忘記自己曾在這條路上灑下了多少的淚水和希望。現在，我看見了我的國人希望終于展翅，言語間，怎能不透出那股喜悅？

　　清晨，第一道曙光照耀在大地，面前的那一條路，無不放射出多么奪目的光彩，不管前路如何迢遙，我們依舊會滿懷希望的走過。

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