肩膀高中作文3篇
在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的肩膀高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
肩膀高中作文1
殘陽，紫云。你肩挑沉甸甸的谷草行走在山脊上。那時的您啊，強而有力的肩膀，擔起苦難的日子，也擔起全家人的希望。怎能忘記，幾回回您用寬實的肩膀把我高高地托起，在遍地的花草間奔跑，幾回回您一頭擔著柴米，一頭擔著我，彎彎的山路上留下您高亢、悠揚的歌聲，我坐在柳筐里，聽著您的歌，頭戴您親手編織的花環，看霧鎖巒峰，聽石流清泉，是那樣的幸福和眷戀！怎能忘記，在鄉間的老屋里，您只能依著被垛喘息，腦出血后遺癥使您見人就笑，睿智的頭顱只會不自覺的晃動。父親啊，每次看您，我都抑制不住傷感的淚水，不顧心痛的淚珠串串地落在您的雙肩，向您訴說著日思夜想的牽掛。父親啊，您教會了兒子應該怎樣做個真正的男人，懂得男人的肩膀該撐起心中的天！
寂靜夜，油燈下。您飛針走線，細細地縫補著孩子們因頑皮弄破的衣褲。燈影下，依稀可見，苦難磨礪了本該白潤、嬌柔的雙手，風雨雪霜使雙手變得干枯、龜裂，歲月的滄桑刻滿額頭，銀絲早發。你柔弱的肩膀擔起我們姊妹的成長，無私的慈愛啊，如涓涓細流。怎能忘記，那年隆冬，體弱的我得了一場大病，午夜高燒不退，幾近昏迷。您二話不說，備上爬犁，扯上被褥，緊緊包裹著我，和哥哥一起連夜用爬犁把我拉出深山、送入醫院，一直守候七天七夜。朦朧中醒來，聽到您深情的呼喊我的乳名，看到您喜極而涕的憔悴的面容。母親啊，那一刻多想撲入您的懷抱，在您溫暖的臂膀里盡情的撒嬌，多想用我虛弱的小手擦干您面頰的淚珠，告訴您，兒子好了，又會您的肩膀上戲耍，在您的懷里呢喃。怎能忘記，在生命彌留的最后時刻，您因肝癌晚期折磨得骨瘦如柴，您望著膝下的眾多兒女，后事安排得井井有條，清醒得完全不像一個病人。母親啊，如果您泉下有知，應該安心了，您的勤儉、堅毅的品質已在兒子身上傳承。
晨風里，槐樹前，三三兩兩聚攏來鄉里鄉親，男女老幼齊來歡送我這個村里考出來的到縣城上重點高中的學生。大包小裹一大堆，生怕路上餓著、凍著。那一副副結實、樸實的肩膀，開山造田，圍水修渠。生用肩挑，手搬修出這條走出大山的路。兩鬢斑白的老村長手捧一包精心選出的家鄉的五色石子，眼含熱淚，不住地叮嚀不要忘記大山，不要忘記家鄉。那一刻，我再也不能抑制離別的傷感，哽咽地埋下頭去，顫抖了單薄的肩膀，死勁兒地點著頭，幾步一回頭，幾里一瞭望，生怕忘記給我教誨的山里人，生怕忘記養育我的山水草木……
如今我已走進考場，我要用肩膀撐起我心中的天，心中的夢。我要用肩膀圓我父母的夢，圓生我養我大山的夢。
肩膀高中作文2
初春，天氣咋暖還寒。殘陽逐漸淡去，暖風漸涼，天邊掛起了一梳盈月，散著溫潤的光輝。
放學回家，穿過車水馬龍的街市，進入一片幽靜的老小區。樹木參天，林蔭道上透著股清涼。熟悉的拐彎處，一小片柵欄圍城的園子早已開滿了鮮花，紅梅，迎春，風信子……情不自禁地駐足，朝里面探了探，迎面撞見一對相互攙扶的白發夫妻。他們肩膀相依，款款說笑，靠坐在同一把長椅上，時不時抬頭心滿意足地望一望這個春意正濃的溫馨小院，眉眼間盡是閃著醇醇的幸福……
剎那間我呆愣在了柵欄的一隅，心里似乎感受到什么，是那生命中最后的溫柔嗎？還是……“那肩膀仿佛在哪里見過似的，什么時候，我曾……”我默默思忖。
記憶的春風吹來兒時的一幕。灰灰蒙蒙的天空向下壓著擠著，心頭被這天堵得喘不過氣來。疾馳過窄窄的青石小巷，沖破門檻，沒有笑容，沒有話語，沒有彼時的悠閑，外婆正臥在床頭，靜靜地昏睡著。救護車大概還在路上奔波，外公的面容還是那么慈祥，只是沒了血色，雙眉緊皺著佇立在床頭，顯得有些手足無措。母親將頭靠在父親肩膀上，臉全掩在肩上。我看不到她眼里淌出的淚水，只聽見她欲絕的嗚咽。父親寬厚的肩膀，撫慰著母親那顆近乎絕望瀕臨崩潰的心，他并未言語。
“那肩膀又仿佛在哪里見過似的。”我仍舊在想。
又一重心幕慢慢地拉開，涌現出早幾年前的一個印象：幼稚園的老朋友碰巧相逢，我們憑著彼此對對方的些許模糊的感覺認出了對方，欣喜地肩靠著肩，比比誰高誰矮。
“那肩膀還仿佛在哪里見過似的。”我干脆坐在臺階上，凝神靜思。心扉猛然張開，那何曾不是母親的肩膀？我又有多久不曾靠在母親肩上喃喃細語過了？那日，一尾長長的火車在天地交界處晃蕩，嗚隆隆的聲音，一成不變地響著。坐在車椅上，外面沿路的風景漸漸模糊一片，我把腦袋重重壓在母親的'肩上，端詳著母親年輕的臉龐，逐漸酣然入睡。等再次睜開睡眼，已是第二天天明的時候。母親用手揉著麻木無知覺的肩膀，她竟是一夜都讓我枕著，不敢稍有動彈。
這些同樣美麗暖心的肩膀，構起我心中陣陣波瀾，如登幻境，如歸故鄉。它們如月季滿園，馨香四溢；又如月出天山，清輝滿湖。若問我將來想做什么樣的人，那就做有這樣一個肩膀的人罷！它會出現在所有人需要它的那一刻。
肩膀高中作文3
大樹以它強壯的軀干為驕傲，鮮花以它的美麗與芬芳為驕傲，露珠以它的晶瑩剔透和清純為驕傲，而他，以我們為驕傲。
——題記
他，是一名普通的人民教師。小時候，常聽人在我耳邊談論我們學校的教導主任，說他嘴角邊長著一顆黑黑的大痣，十分兇，對他的學生十分嚴格，而且很喜歡打人。
我漸漸地大了，知道他就是那個教導主任，他是六年級的語文老師，我覺得他整個人都透著一股嚴肅的氣息，讓我不禁有幾分懼怕，每次在學校里看到他我都躲著走，生怕會有麻煩。
終于，我升六年級了，想躲也躲不掉了，但還是很怕他，上課總是小心翼翼地，不敢出半點差錯。
漸漸地，我發現，他并不像他們所說的那樣，他其實是一個很好的老師，在班上這么久以來沒有看到他打過任何人，頂多也只是說兩句罷了，他上課的時候總愛說些故事來緩解課堂嚴肅的氣氛，在他的影響下，我變得大膽了，不再對他有絲毫的畏懼，上課也挺愛回答問題了，同學們都說我好像變了一個人似的，比以前活潑多了。
下課的時候，他就愛和我們打成一片，和我們以朋友相稱，他曾告訴我們：我們是他所教的學生中最滿意的一批。
記得上回，我和幾個老同學一起回小學去看看，走過那熟悉的教室，聽到那熟悉的聲音，他正在和學生們說故事，他還是和以前一樣的，只不過比以前更老了一些，更憔悴了一些。
我站在門外叫了聲：“老師！”他聽到聲音后激動地側過身子，于是我問道：“您還記得我們嗎？”他滿臉興奮地說道：當然記得啊！你們可是我最得意的學生呢！突然，教室里面一片轟動，同學們議論紛紛地，我隱隱約約地聽到有人在說：“原來他們就是老師常說的最得意的學生啊！”瞬間，心中有一股暖流涌上心頭，原來老師一直記著我們啊！可是現在我并沒有創造什么輝煌的成績讓他可得意的，心里不免有一絲絲愧疚。
我和他聊了很長一段時間，對于這個改變了我的性格，教會我大膽的恩師，我真的有說不完的話，道不盡的恩。
我感覺有點乏了，便問他：“老師，我可以靠在您的肩上嗎？”他溫柔地朝我笑了笑，點了點頭，把我拉到他身旁靠他在肩上，有種踏實、溫暖的感覺。
我感覺他就像一個偉大的父親，無私地為他的孩子們奉獻著，教給他們做人的道理，給予他們可以依靠的肩膀。
至今，我都無法忘記他說的那句話，無法忘記靠在他肩上那種忠實的感覺，更加無法忘記他這個改變了我一生的人。
如果不是他，或許我還是那個膽怯的小女生，或許我還是那個不起眼的角落里的小女孩，或許我不會有今天的自信……
總之，為了他的那句話，我一定會努力去真正的成為他最得意的學生，雖然我不能做到最好，但我一定會做到更好。
我相信，我一定會成為他的驕傲！
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