最新教師節(jié)高中作文（通用16篇）
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的最新教師節(jié)高中作文（通用16篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家！
最新教師節(jié)高中作文 篇1
老師，是一個多么值得可敬的職業(yè)，是個多么值得受尊重的職業(yè)，老師會教給我們知識，教會我們怎樣做人，從小到大，我們會和老師有很多的故事，也正是因為有的這些故事，才讓我們更加記憶深刻，影響我們一生。
我和李老師相識是一種緣分，那時我們學校要組建軍樂隊，對渴望學習音樂的我來說是個不可錯過的好機會，我便積極報了名，不過我很幸運，被選中加入了軍樂團這個隊伍，有幸認識了李老師。
李老師剛來的時候由于我們不熟，我很少和他說話，李老師看我性格很內向，就只能感動與我說話，在學習音樂的過程中，他經常指導我，讓我很快的進步，我們也越來越熟了，是他改變了我不愿意跟別人說話的毛病，也這是因為有他，才把我領到了音樂的道路上，我才會有了今天這樣優(yōu)異的成績。李老師他不僅關心我的學習，還關心我的生活。當時因為時間比較緊，我們的學習任務比較重，天氣也很炎熱，李老師他總是叮囑我要多喝水，補充水分，每天必須吃雞蛋喝牛奶，注意營養(yǎng)均衡，那一天因為我從家里去學校的時候時間有點太晚了，路途有那么遙遠，我便努力的騎著自行車飛快地往學校趕，恐怕晚了上課，由于我一直用勁的騎，最后發(fā)燒了，當時我又沒有錢，李老師拿著錢便帶著我去找醫(yī)生了，因為我發(fā)燒燒到時一度，自己說什么也不知道，不過幸號有老師和同學陪著我，讓我戰(zhàn)勝了那可怕的針頭，經過打了一針后，燒才漸漸退了。
我好了之后，一直很想找個機會謝謝李老師，李老師卻搖搖頭說只要我能趕快好起來，取的優(yōu)異的成績，就是對老師的報答。聽了老師的話之后，不禁讓我心生感動，當時我就立下志向，一定要好好學音樂知識，熟練掌握樂器，努力刻苦訓練，爭去拿到的成績去報答李老師。
沒想到功夫不負有心人，經過了一個月的訓練之后，我終于在舞臺上展現(xiàn)出了最完美的自我，獲得了第一名的成績，當我在臺上再次看的李老師露出了欣慰的笑容時，我想，如果沒有李老師，就沒有我今天這樣的成績，我所獲得的哪一次成功，背后沒有李老師精心的教導和汗水，李老師，我想對您說一聲：老師，您辛苦了。您的愛是最無私，最真摯，最圣神的。
最新教師節(jié)高中作文 篇2
有人說，老師是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，而我要說，老師是參天大樹，為我們遮風擋雨，呵護我們成長。從幼兒園到現(xiàn)在，教過我的老師有很多很多，但最令我敬佩和感恩的老師就是我們現(xiàn)在的班主任黃老師。
黃老師是去年才接任我們班的。她剛來給我們上課時，大家看到黃老師個兒不高，瘦瘦的，心想：她能教好我們嗎？同學們有的露出了失望的表情。黃老師似乎看出了我們的心思，但是她毫不在乎我們的這種心理，而是滿懷信心的給我們上了一堂生動有趣的課。記得當時黃老師給我們上的是《竊讀記》。課堂上，老師讀的那樣聲情并茂，富有感情，我仿佛看到了那個隱藏在大人身后快樂讀書的小女孩，也仿佛感受到了她快樂而又懼怕的竊讀滋味。同學們聽得那樣認真，就連以前課堂上經常搗亂紀律的同學也學得那樣認真。老師的這堂課，讓我忘掉了語文的枯燥，讓我跟隨黃老師一起走進漢語王國，我第一次感受到了語言的魅力。每次上完課，我總會產生一個疑問：老師在課堂上有時連書都不看，她怎么會講的那么流利，那么清晰，那么透徹？有一次，我無意中看到老師的語文書上批得密密麻麻，有些地方原文都看不清了，我的疑問終于有了答案。“臺上三分鐘，臺下十年功”老師為了給我們上好每一堂課，她在課下花費了多少心血啊！
記得黃老師剛帶我們不久，她發(fā)現(xiàn)我們的作文寫得不好，她就要求我們每天寫日記。剛開始，有些同學不重視寫日記，把每天的日記看成是負擔；寫的時候就東拼西湊，應付差事。老師看后，生氣地說：“我滿懷期待打開你們的日記，難道你們就忍心這樣對待老師嗎？”同學們聽后非常慚愧。在發(fā)現(xiàn)一部分同學不會寫日記，還有的同學怕老師讓他們在同學面前讀日記而不愿寫真話時，老師向同學們保證：絕不會讓他們在班內讀日記，并且引導我們從哪些方面寫日記，怎樣去寫。
對于我們的日記，老師總是抽時間批閱，還在日記后面寫上一些批語。漸漸地，我養(yǎng)成了寫日記的好習慣。每次日記發(fā)下來，我就迫不及待地看老師給我寫的批語。讀著老師的批語，我感覺老師有時像我的親密伙伴，分享著我的快樂，也承擔著我的憂愁：有時像我的知心大姐，開導我，安慰我：有時還像一個心理醫(yī)生，給我醫(yī)治嫉妒、自私的壞毛病，讓我能健康、快樂地成長。
最新教師節(jié)高中作文 篇3
小時候，我們常說班級老師是辛勤的園丁，而我們就是被他們細心澆灌的花朵。后來，隨著時間的流逝，我們學會了用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來贊美班級老師。班級老師，一項偉大的職業(yè)。人們常說，當班級老師很吃香——工資很高，但是又有誰知道他們高新背后付出的代價。咽喉炎是班級老師們都有的，他們用身體的健康來為國家培育出棟梁之才，這種無私奉獻，舍己為人的精神又豈是金錢能衡量的！
教師節(jié)，一個感恩的節(jié)日。我們要學會感恩，勿忘師恩。小時候，我們大多是害怕班級老師的。因為他們很嚴厲，我們只要做錯一絲一毫他們都會懲罰我們，讓我們下次不敢再犯。長大了，我們敬佩班級老師，因為他們總是把過多的精力都放在我們學生身上，疏忽了自己的兒女和父母。他們是我們的班級老師，但同時他們也是為人父母，為人子女。當他們的家人生病住院時，他們仍會出現(xiàn)在課堂上，即使?jié)M心牽掛，他們依舊會如平時一般耐心的給我們講課。為了我們，他們犧牲的太多，這份恩情值得我們終身銘記。
今年是第37個教師節(jié)。一年一度的教師節(jié)，我們要給班級老師們一份難忘的禮物。這個禮物不需要太昂貴，只需要一張紙，一支筆就足夠了。在紙上寫上你的祝福，寫上你的理想，寫上你的決心…這就足夠了，對班級老師們來說，這就是最好的禮物。他們從不希望從我們身上得到什么，他們只希望我們能夠成才，能夠報效國家，他們就是這么的無怨無悔。
班級老師們，偉大的叫人心疼，無私的叫人不舍，在教師節(jié)來臨之際，我在此代表學子們送上我們最真摯的祝福：“班級老師們，你們辛苦了，祝你們身體健康，笑口常開，桃李芬芳！”，同時我們向你們保證——我們不會讓你們失望的，一定會成為國之棟梁！
最新教師節(jié)高中作文 篇4
我雖然不是您最出色的學生，不是您最得力的班干部，但您是我最喜歡的老師！每天我們捧著書本坐在課堂里，您站在講臺上為我們揮灑“雨露”，我們如饑似渴的汲取著，“雨露”是甘甜的，是富有哲理的。
老師，您還記得嗎？那天我早早的來到了學校，開始了一日之計在于晨的學習，第一節(jié)是語文課。您走進了教室對我們說預習《爸爸的花兒落了》這篇文章，您走到我跟前問我：“你知道英子最后為什么這么鎮(zhèn)定嗎？”在我說出我的觀點后，您肯定了我的回答并且讓我起來回答，也許就是這一次肯定，我喜歡上了語文，喜歡上了我的語文老師。
老師，您還記得嗎？一次我和同學去辦公室，看見你在批改作文，于是便好奇地湊過去，您看見我了便微笑著對我說：“你的作文還需要長進呀，語句需要再通順一點，從你的作文里可以看出看你內心的想法不錯，但是卻不善于表達，要多看書呀！”您的一番話后讓我深有體會，您說得對，我看書的確不多。于是從那開始我開始如饑似渴地看書，從書中我學到了很多知識，懂得了很多道理。我的作文也有了長進，提高了不少。
老師，您還記得嗎？那次調換座位由于我不想離開好朋友，所以就情不自禁地流了金豆豆，細心的您及時發(fā)現(xiàn)我的情況，快速過來對我柔聲說道：“這點小事哭啥！和我說不就是了。”當時您二話不說，就幫我把座位換回來了。當時我真的很感動，不顧同學們的眼光，任由眼淚流淌下來。
老師，您還記得嗎？有時我上課走神，您會用一個眼神提醒我認真聽課；有時我遇到了難題，您會認真給我講解；有時我感冒難受時，您會給我安慰。當同學們有難題時您也總會像母親一樣，教我們怎樣解決問題，引領我們一步步成長。
您為什么會這樣做，因為您是我們最喜歡的老師，因為你是我們的班主任劉老師。因為你，我們這個高二（一）班的大家庭才會團結友愛，積極向上，擁有快樂的學習生活。
最新教師節(jié)高中作文 篇5
總想為你唱支歌——我親愛的老師。
為您肩負的責任，當鬧鐘聲聲劃破黑夜的寂靜時，您已跟我們一樣奔向通往教室的路。您知道，要想走出這個小城，唯有擠高考這座獨木橋，即便是千軍萬馬，您也要我們奮勇敵。而您，便是一馬當先，為我們沖出一條血路！
總想為您唱支歌，為您的健康。每天要在那三尺講臺站多長時間？講課講到聲音沙啞、喉嚨發(fā)炎也要堅持下去；每節(jié)課都要吃多少粉筆灰？您跟我們一樣晚睡早起，甚至比我們還要操勞。即使得病也不敢去看，怕耽誤我們的課程；即使家里有事忙到半夜，第二天照樣拖著疲憊的身軀來上課，日復一日枯燥的工作，繁重的任務，終將壓垮您的身體。
總想為您唱支歌，為您的幸福，跟我們在一起的時間，您跟家人卻是聚少離多。其實大家都理解您。在學校的時間也是十分牽掛家人。您餓密友多余的時間陪您的孩子游玩，談天說地，給他輔導功課；沒有時間去多看父母，在他們跟前盡盡孝心，讓他們安享晚年；沒有時間陪您的愛人做一些很浪漫的事，兩人匆匆想見，您卻又是忙到昏天暗地。
在您關切目光的洗禮下，我們健康成長，努力學習。這一切是用您的健康、幸福換回的。而我們，學著成熟，學著努力，學會做人。
一年了，不算短的時間。也許人生就是一個不斷相聚又離別的過程。以前的老師留下的是不可磨滅的記憶。在某個地點，他們在我的心里淡入、淡出，拿不走，抹不掉，讓人懷念。而你們，將伴我度過更為重要的高三，可能很久以后再回憶起這段時光，想起您的鼓勵、關懷，甚至使我們開懷大笑的玩笑，也會使我的心上泛起溫暖。
在我們追逐夢想的道路上，一直有您的身影，您給我保護，我還您祝福。可我欠您幸福，拿什么來彌補。
“讓我您唱一首歌，全世界都陪您聽著，這是愛，您會明白，您是唯一不可取代……”
最新教師節(jié)高中作文 篇6
難忘師恩尊敬的老師們：
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來。對我們每一個中學生來說，從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中，老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人。在第37個教師節(jié)來臨之際，我代表我們高一XX班全體同學向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀。
老師，您是最值得我們尊重和感恩的人，您像是一支蠟燭，雖然微弱，但有一份光熱，發(fā)出一份亮。您耗盡了自己，照亮了別人，這無私和奉獻，讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦，卻情系祖國的未來，您雖只是一尾紅燭，卻心聯(lián)學子之心。您不計較個人得失。這毫無保留的嘔心瀝血，讓我們銘心刻骨！
人說春蠶到死絲方盡，您——偉大的老師，您的愛，如陽光一般溫暖，如春風一般和煦，如清泉一般甘甜；您的愛，細致而溫暖；您的愛，高潔而偉大！在慶祝教師節(jié)xx周年的日子里，我們心潮澎湃，思緒萬千，千言萬語無法深深表達我們的感激，萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛！
愿我們學生一聲親切的問候、一封表露自己感激之情的親筆信、一個賀卡、黑板上一句祝福的話、講臺上一支鮮花或一杯茶、一封慶祝教師節(jié)的電子郵件……帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。
古人云：“一日為師，終身為父。”值此第37個教師節(jié)來臨之際，高中XX班學生XXX代表全班學生在這個特殊的日子里，向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬，衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了！”
讓我們弘揚尊師重教，感念師恩的美德，在全班，乃至全校范圍內營造人人尊師重教的良好氛圍。XXX代表全體學生向您保證從身邊小事做起，認真聽好每位老師的每一堂課，完成好每位老師布置的每一項作業(yè)，真正從一點一滴做起，做到熱愛老師，關心老師，尊重老師。影響身邊的親人朋友，為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻！
祝愿XXXX全體教師身體健康，青春永駐！
最新教師節(jié)高中作文 篇7
天空因為飛鳥而絢爛，海洋因為波濤而雄渾，春天因為鮮花而多姿，冬天因為白雪而晶瑩，而我們學生的生活，因為“老師”而美麗。
最近在課堂上看到您容光滿面，我也替您感到快樂與舒心。您是我見過的一位導師。我覺得把您比作一位園丁，一位我們全班都敬愛的慈母，一點都不過分。
老師您從未說過一句怨言。您剛來到我們班的時候我對您的嚴厲還不理解，總以為自己是對的。可現(xiàn)在不同了，我已經“讀懂”了您的嚴厲：是對我們的關愛。
您不僅是我們生活中的好老師，也是我們學習上的好老師。每一天都能看到您溫和又有點可愛的微笑，讓人看到了覺得您很平易近人與對生活很樂觀與積極。所以，我覺得您就這一點就讓我們學到：人生是豐富多彩的，我們時時刻刻應保持一顆積極樂觀的心去面向生活。我作為您的學生應該好好地感謝您。
談到學習，您也功不可沒。還記得當初我的寫作水平低得很，但通過您的引導鼓勵，我的寫作能力由以前字數(shù)不夠到現(xiàn)在字數(shù)達到標準要求，甚至超過了標準。當您教到古文一類文篇時，我看您為我們班所付出的艱辛。您為我們一句一句地研讀，每一個細節(jié)都做到念念不忘與有章可循，讓我們在這類文本上的學習顯得益彰，困難都能解決了。您還有一點比較讓人感到您在眾所教師之中的與眾不同：那就是您經常給我們補充課外知識，在課堂上還不時講一些古典笑話，增加我們對課內與課外知識面的擴展。也許這是老師您多年積累下來的經驗吧。因而讓我們在語文學習上對之充滿了極大的興趣。我很感激老師您帶給我在語文學習上的樂趣，因為它對我十分有益。
我相信用語言文字來表達對老師您深深地感激之情顯得有點薄弱，所以我決定用我的努力在六年級里實現(xiàn)老師心中的那個的期望，我也會以實際行動來證明我對老師您的一番感激之情！
最后，老師，我想對您說：您是我人生中的指路明燈，指導我正確的方向。我要將感恩之心獻給您。我不會忘記，我遭遇尷尬時您那鼓勵的眼神；我不會忘記，成績下降時您那鼓勵的笑臉；不會忘記，取得成功時您那無言的喜悅。教師節(jié)來臨之際，我獻上最深情的祝福：“老師，教師節(jié)快樂！”祝：工作順利，事事順心！
最新教師節(jié)高中作文 篇8
有人說師情如母愛父愛，有人說師愛是永不干枯的心泉，有人說師愛是永遠明亮的光輝，而我卻認為愛恩如山。
從小到現(xiàn)在，教過我的老師不計其數(shù)，但最受我崇敬的是高中時教我數(shù)學的王老師。
九月的一個清晨，爸爸陪我來到了城關一中報到，我被分到了高一二班。當我找到高一二班時，看見了一位女老師，她氣質不俗。爸爸說：“有這么好氣質的老師一定是一位很好的數(shù)學老師。”不錯她的確是一位出色的數(shù)學老師。
她的課總是講得娓娓動聽，像講故事一樣輕松地講完了一節(jié)課。課下的作業(yè)并不是很多，是她從眾多參考資料上精挑細選的題。她的教法使我如癡如醉的喜歡上了數(shù)學這門課程，并使我的數(shù)學成績直線上升。
在我的記憶里，我今天數(shù)學成績的優(yōu)異一半是王老師的。如果沒有那次教導，也許我現(xiàn)在的數(shù)學成績一塌糊涂。
剛踏進一中大門的時候，我的數(shù)學成績很差，第一次單元測驗，我居然沒有及格。和小學那個數(shù)學成績特別優(yōu)異的我簡直判若兩人，我懊喪極了。
這一切王老師看在眼里。一天王老師將我?guī)нM了辦公室，開始了高中生活以來影響最深的一次教導。老師端了一把椅子讓我坐下。
“熙琳，你最近是怎么了？數(shù)學成績可不怎么理想！我看過你的檔案，你小學的數(shù)學成績不錯，可現(xiàn)在，你的數(shù)學成績不如以前了。”
我慚愧的低下了頭，說道：“可能是我不太習慣高中的學習吧！”
“剛上高中是有些不適應，過段時間就會好了。但你應該上課認真聽講，多思考，課下多做些習題。”老師停了停，繼續(xù)說道。
“ 好的，老師我知道了。”
“我相信你，你可以的，你一定會找回原來的那個自信的你。以后有什么不懂的盡管來找我，不要害怕，就當作我是你的好朋友。”
“謝謝您，老師。”
“ 今天的課程懂嗎？”老師喝了口茶，繼續(xù)說道。
“還有些不懂。”
“什么不懂，我給你講。”
天漸漸暗了下來，老師還是耐心地講給我聽，寫出的公式仍然是那么清晰，沒有絲毫的急躁。講完時天已經黑了。老師擔心我回家不安全，便親自把我送回家，看著老師那遠去的背影，我不禁滿心感動，我一定要以優(yōu)異的成績回報老師。
以后的學習中，我更加勤奮了。上課能夠聽懂，習題也會做了，數(shù)學成績逐漸上升。以至于在期中考試中取得了優(yōu)異的成績。王老師也向我露出了滿意的微笑。
最新教師節(jié)高中作文 篇9
高二（4）班的教室里，語文老師正在上課。他坐在下面，有些忐忑不安，心神不定：一會兒看看黑板，一會兒翻翻課本，一會兒望望老師，一會兒瞄瞄講臺上的一卷白紙。終于他收回目光，看了看手表只有3分鐘就要下課了，3分鐘……
今天是教師節(jié)。許多同學都給老師送了禮物。他呢他可不贊成那掏平時節(jié)省下來的零用錢去買禮物送給老師的做法。他覺得，與其這樣去買禮物，倒不如用自己的手做一份禮物。這不，他給這位剛從外校調來教他們語文一個多星期的老師送了一張他畫的圖畫。本來嘛，他就是校美工團的團員！只是……
“叮鈴鈴……”急促而又清脆的下課鈴響了。同學們不禁精神為之一振，習慣地挺了挺腰，望了眼窗外外面天氣可真好……可是，語文課并沒有結束。老師依舊抑揚頓挫地在講解著古文：“下面，我把整篇課文連起來翻譯一遍。在此之前，先請同學們把課文讀一遍……”
“唉！又要拖堂了……”
“我完了。看樣子是形成條件反射了：一打下課鈴，我就沒心思聽課了。”
“我也是……”同學們小聲議論著。語文老師卻沒聽見。
“風煙俱凈，天水共色。從流飄蕩，任意東西……”教室里響起了整齊的讀書聲。但是，不難聽出其中滿含困乏焦躁，不滿……他低著頭，似乎也在讀書，目光卻忍不住偷偷地朝講臺上的老師瞥去
“啊！老師要看畫了。”的確不錯，老師正帶著滿足的微笑隨手理著課前同學們放在講臺上送給他的禮物。“這個班的學生開朗、活潑、聰明、直爽……”這是同學們給老師的總印象。
“老師在看畫了！”坐在下面的他心猛地吊了起來。要知道，別人看到人到中年的語文老師在課間和同學們結了忘年交，可若在課堂上發(fā)起火爆脾氣來，也不是鬧著玩的……
語文老師真是在看畫。只見他的臉微微地抽搐了一下，笑容凝固了那上面分明地畫著六只時刻相同的手表，題著一行小標題：“9月2日至9日語文下課時間記錄”，再下面還有幾行字：
“老師：請讓我們自己支配我們的課間時間。一個不敬學生即日”老師慢慢地放下畫卷，直直地盯著全班同學。
終于，他卷起畫卷，并把它放好，又抬起頭，盯著他的學生迸出一個字：“停！”讀書聲立即停了下來，幾乎一班同學都知道其中的緣由，52雙眼睛齊齊地望著他們的老師……一分鐘，整整一分鐘的沉默！
老師的目光在52張臉上一一掃過，最后，又停在班長的臉上。他的嘴唇動了動，似乎有許多話要向他的學生說，但是，終于沒有開口。突然，他爆出一句：“下課！”
“起立！”聲落人起。高二（4）班52位同學同時從心里咕出一句：“謝謝老師！”
最新教師節(jié)高中作文 篇10
講臺上45分鐘的演講，唇焦口燥的神情不知道你咽下了多少種五味雜陳的堅持，你堅持的是你站在這個神圣的講臺上卻從沒有放棄過。卻未在我們面前說過一句怨。你堅持的是讓每一個學生都能從你講過的每一句話傳授到知識，你溫柔的牽著我們的手帶我們去認識每一個漢字的奧秘，去掌握每一道題后奇妙的幻想。
夏季的酷暑讓你滿頭大汗，我不知道，你在這個沾滿粉塵的地方堅持了多少個夏。無數(shù)個夜晚挑燈批改我們的作業(yè)，各類各式的批語其實在我們眼里或許不代表什么只是幾句話而已，可在你眼里，寄托了你對我們多少鐘希冀。
我很慚愧，正處于叛逆時期的我們，說了很多情不由衷的話語，傷透了多少次深夜你的淚眼。面對你苦口婆心的教育，在我們眼里只是不想去理解的厭惡。在我們青春里有一片只屬于我們小小的天地，在那漂浮不定的白云里，偶爾有不一樣的色彩，幻想摘下天空那一簇簇的云朵，把它投向大海里灑向我們向往的遠方。遠方太自在了，沒有管教與約束。我們活在了自己的世界里，我們的儲存款太狹窄，根本裝載不下你的解釋。
我們擅自剝奪著青春，提前去享受著浪子的放縱，去肆無忌憚的說下每一句發(fā)自肺腑之言，海浪里的潮水也覆蓋不了我們心中的不甘與憤怒。終究會受到青春的報復，風兒終于看不慣我們的放肆故意卷走了我們握在手掌里浪蕩的權利。那一刻，我們什么都失去了。有的只是一份殘留在過去的念想，眼前也只是一堆枯葉在漸漸脫去了最初的翠綠，留下的'是褶皺的干枯，我們用溫情也燙不走它的傷口。那么，我們以年少無知為理由釀下的過錯對你造成傷害了吧。
我還記得那是最后一次班會，我們的臉上還是毫無表情的冷漠，對于曾經的誤會似乎總難去解開我們的心結，認定是你出賣了我們，認定是你偷偷泄露那個秘密。當時對于你，只有厭惡與恨吧。而當故事的真相終于播出了，我們卻狼狽的抱頭痛哭，錯怪了你一個學年，我們把那個班搞得烏煙瘴氣，就是為了讓咱班的名聲丟盡……
對不起，那個令我們愧怍一輩子的老師。為何你有如此大的胸懷可以容納我們的過錯。我們使勁的去推開你的擁抱，去唾沫你曾經的偽真理。對不起，我們知錯了，終于明白了真相可是一切都太晚了，我們還沒來得及說那一句對不起，你消瘦的身影卻被人群漸漸埋沒……
欠你一句“教師節(jié)快樂”，我們用任性去賭這一場青春，最后我們狼狽的輸?shù)袅恕?/p>
最新教師節(jié)高中作文 篇11
教師節(jié)，漸漸的在我的記憶中模糊。
每年好像都是從校門口買花，然后送給班級老師，千篇一律的行為重復，甚至初時的愛意，漸漸的變得無味。
同樣又是一個教師節(jié)，唯一值得我上心的，恐怕就是下午的半天假了。
可今年又似乎不同往日，校口同樣也有賣花的小販，學生們的手中也或多或少有幾朵小花，卻偏偏有種莫名的情緒在心間涌動。可能是因為高中的第一個教師節(jié)吧，我想。
課上，班級老師們同往日里一樣講課，只是在那平淡的背后，似乎是抑制不住的歡喜，又似乎流露出來的是一種無意。只是身上略帶了一種清香。
課下，經過辦公室，迎面的風中混合著不同的香氣，有清淡的，有醇厚的，也有油墨的悠綿，帶走了一身的風塵。心，慢慢的靜了下來，忍不住停留。
放學，走進辦公室，清涼的花香鉆進了鼻孔，停留在心房。如春風吹過，柳條輕拂。除去一天的疲倦，清爽包圍了全身。
眼前的辦公桌上，真花假花，大花小花，一束一簇，各類各樣。只見一個鉆藍色的束腰長頸瓶中插著兩朵高低不一的白百合。花瓶周圍又有粉、紅的郁金香，黃康乃馨，紫金邊賀卡……再加上每個人的祝福語，班級老師們的辦公桌既簡潔又不失美觀和溫馨，如同每位班級老師都被他所教的孩子們包圍著。
即便這周即將過去，班級老師們的辦公桌上仍插著一兩朵小花，似是被精心照料過，依然開的清美。
這一縷縷，一絲絲的花香像孤獨的孩子，貪戀著身旁的溫暖，緊緊地抓住，想永不放手。
而每一陣風，又將他們的魂魄驅散一股，那異香便彌漫整個校園。
這仿佛是一個咒，讓彼此間越栓越緊，卻又改變不了總會離開的事實，阻礙不了快速逝去的時光，只能眼睜睜的等待那一天的到來，等到最后一個教師節(jié)，等到最后一次聚會，等到分別的那一天……
最新教師節(jié)高中作文 篇12
又是一個秋風送爽的季節(jié)，在這個收獲的秋天，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中都彌漫著感念師恩的情緒和味道。
“令公桃李滿天下，何用堂前更種花”。去年的教師節(jié)，學哥學姐們?yōu)楦卸鲝埛謇蠋煂λ麄兊恼佌伣陶d和辛勤培育，寫下了滿滿一黑板的心靈寄語，滿載著他們的感恩，祝福和祈愿，為三個春夏秋冬的朝夕相處畫下了一幅多彩的美麗圖畫。“峰哥”是他們對老板最親切的昵稱，“多休息”是他們對老板最貼心的叮嚀，而“聽峰哥的”，則是學哥學姐們對我們最殷切的期盼。
“三尺講臺存日月，一支粉筆寫春秋”。“老班”用他的滿腹才華為我們開啟了數(shù)學殿堂的大門。一個個繞口的數(shù)學公式，一道道難解的數(shù)學習題，在他的生動講解下，原本的攔路虎也成了茶杯里的波瀾，我們掌握了“捷徑”，學到了“竅門”，愛上了數(shù)學。一次次苦口婆心的“嘮叨”，讓我們面對考試胸有成竹筆自如、從容不迫步悠閑。
“隨風潛入夜，潤物細無聲”。我素來是個馬大哈，心粗的像篩子，且寫字潦草，所以每次考試成績都不理想。雖然我也從內心深處痛下決心改正，卻總是事倍功半。而老班卻在忙碌中，給了我這個頑劣的學生更多的耐心與關注。他從我做題的步驟開始嚴格要求，每有一丁點偷工減料，輕則重寫，重則被叫到辦公室“談心”。字跡潦草時，也曾給我的題判過零分，讓我深知其害。我的耳朵，更是因為粗心和不認真，飽受老班蹂躪。想到這里，我的字跡不由得認真了幾分。在老班日復一日“簡單粗暴”的管教下，我浮躁的心，變得慢慢沉穩(wěn)、冷靜、有序。
“寄望后來者，成功報師尊”。師恩難忘，難忘師恩。您，伴我走過一段容易跌倒，彷徨，迷途的道路；批評過，表揚過，也鼓勵過我。您是我青春的啟蒙者，是我成長歲月中最可信賴的朋友；您給了我嚴父般的教誨，是我人生征程中的燈塔和引路人。師恩難忘，難忘師恩。教師節(jié)來臨，向您送上真摯的祝福！
最新教師節(jié)高中作文 篇13
“百花園中花似錦，花紅要靠育花人。滴滴汗水花上澆，喜愛來自滿園春”。每當這生動的詩句在我耳邊回旋的時候，我便自然而然地想起了我的小學班主任——可敬可佩的張老師。她高高的個子，體型偏胖，一雙大眼睛烔烔有神，烏黑的頭發(fā)間鑲嵌著幾絲白發(fā)，可能是過度操勞造成的吧！
張老師那雙美麗的大眼睛好像會說話似的：當你做了違反紀律時，她就會用生氣的眼神盯你好一會兒，直到你低下頭來承認錯誤為止；當你做了好事時，她的眼睛就會放出溫柔、和藹可親的目光，好像是在欣賞一件什么寶貝似的，這時候，我們都會羞得低下了頭。
張老師不僅有一雙奇特的眼睛，還有一套屬于自己的獨具匠心的教學方法哩！記得我上五年級時，老師給我們上了一堂拆字課。游戲開始時，老師先在黑板上寫了一個“貴”字，然后說：“貝在古代表示錢，貴是把錢踏在腳下，不被錢所控制，人品自然高尚，這就是拆字。”然后老師又在黑板上寫了“聰”，并畫了圖畫，這次是我們回答了，同學們個個都爭先恐后地舉起了手，有一個同學說：“把我們平時聽到的，看到的總結起來，記在心里，就是一個‘聰’字”。老師聽后，點了點頭，說：“我來補充一下，上課時，我們要用耳朵聽，用眼睛看，用嘴說，用心想；這樣你才會變聰明。”隨后，老師又寫了一個悶字，又有一個同學說了：“悶是由門和心組成的，人為何煩悶呢？因為他整天把自己關在房子里，覺得自己好孤獨，所以才煩悶，不過只要打開那扇心門，就會心曠神怡了。”最后，老師又寫了一個“趣”字，說：“人生要邊走邊取，才會有樂趣”。老師教會我們拆的三個字其實是讓我們學會怎樣上課。我們不能讓“害怕”這扇門關住了自己，上課時我們要耳、眼、口、心并用，邊走邊取，才能學得有趣，才會變得越來越聰明。
現(xiàn)在我已是一名高中生，回想起往日和老師相處的情景，心里仍會暖暖的。俗話說得好“一日為師，終生為父”。這不正是如此嗎？啊！老師，您就像園丁時時刻刻照顧我們！您就像一盞燈照亮了我的風雨前程。老師，謝謝您！
最新教師節(jié)高中作文 篇14
清秋，片片秋葉裹夾著西風，翩然而下漸漸融入泥土，化為養(yǎng)料，滋潤成長的樹。
——題記
我我常常在想，是什么支持您在這三盡講臺；用十載年華，書寫生命的真諦；是什么幫助您在這狹小的教室，用百般的耐心，培育無數(shù)桃李，是什么支撐您，在學生與家人之間，毅然放棄小家，全心投入“大家”用滿腔的熱枕投入人類最偉大的事業(yè)。
是責任，每在課堂上，看您“指點江山，激揚文字。”便不主的被你深深吸引。您將我們從江南雨蒼帶到廣袤雪域，從元素世界帶入磁場天地，從蕭蕭易水帶到幽幽水泊，帶我們了解真正的奉獻，帶我們明白社會的發(fā)展，您總是傾其所有將知識傳授于我，而支持您的正式一種責任感，既然選擇了教師便承擔起這份責任，對每一個學生責任，助我們飛向理想的比岸。
是愛心，常常看到您對處于困難中的學生進行悉心開導，在您眼中我們依然成為您的孩子，用滿滿的愛心，滋潤稚嫩的幼苗，用淳淳的教誨，指點人生的方向，用細細的尋問，解達成長的煩惱，您早已不是老師，而是素人，是甘愿將一切奉獻出來的父母，比起知識，您更教會了我們做人，用受播種希望，用情培育棟梁。
是希望，次次在我們進步時看到您嘴角那抹欣慰的笑，總在心里蕩起層層，那笑，是沒有任何功利色彩的，是發(fā)自內心我們進步的欣喜，您將我們比做填空中的太陽，祖國未來的希望，希望我們不負父母囑托，社會的希望，為祖國的發(fā)展奉獻自己是力量。
一點一滴，一絲一毫，您的一切奉獻，我們已深深埋在心底，您的付出已化為養(yǎng)料積累子啊體內，化做力量，助我們快速成長，為了你，我們努力長高長大，從一棵羸弱的幼苗，變成一棵參天的大樹。
請休息一下吧，在這個特別的節(jié)日。
請休息一下吧，放下重擔，陪陪家人。
請休息一下吧，接受我們最真摯的問候。
老師！您辛苦了，節(jié)日快樂。
最新教師節(jié)高中作文 篇15
老師，是美的耕耘者，是美的播種者，他們用陽光普照，用雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦，收獲果的成熟。師恩是偉大的，無私的，永恒的，她的輕輕細語，諄諄善誘是否都刻畫在你腦海里？如果時常想起，那么，你就是一個難忘師恩的人。
教室里，那個熟悉的身影，金黃色的微微卷起的頭發(fā)，中等的身材，拿著一把三角板在黑板上刻畫著一字一句，方正的幾何圖形上有過被字符勾畫過的痕跡，不錯的，她就是我們的班主任，同時也是我們的數(shù)學老師——萬老師。記得她剛來時就給我們一個精神煥發(fā)的印象，全班同學都肅然起勁，聚精會神地看著她勾畫一字一句，一點一滴，果然，我們班的成績緩緩上升，完美的答卷是每個學生追求的目標，目標達成之后，最該感謝的不就是老師嗎？
還記得五·四排練嗎？雖說我們班大多數(shù)沒有去參加節(jié)目，可萬老師卻給我們合理得安排了時間，還時常鼓勵參加表演的同學要加油，勝利的曙光就在前方。不錯的，觸碰到勝利的感覺是格外地欣喜，老師的鼓勵和指點猶如一盞明燈，給抑郁，沮喪的我們指引了前進的方向，你感覺到師恩了嗎？
生活中，萬老師對我們細心照顧，幼稚頑皮的我們始終擺脫不了厭學情緒，經常做事情三心二意，每當一節(jié)課開始時，我們漫不經心地翻開書本，老師那犀利的目光總是能抓住任何一個細節(jié)，我想，萬老師對我們的情感勝似親人吧！
記得萬老師得過一次感冒，嗓子發(fā)不出聲音來，可是，她仍堅持給我們講解題目，這應該符合那句“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的含義吧！照亮了別人，燃燒了自己，這種無私奉獻的精神是讓我們由衷贊嘆的，這種偉大的師恩，你承擔得起嗎？
師恩難忘，每當老師在為你默默付出時，你是否都銘記在心？每當老師對你諄諄教導時，你是否都認真聆聽？感謝師恩吧！感謝它那天使般的音符，是它賦予了我們如風、如草、如花一樣的性格，是它讓我們陶醉在一個幸福的世界里。感謝師恩吧！尋覓師恩吧！
愿生活中的人都能理解老師，領悟教育的真諦！
最新教師節(jié)高中作文 篇16
清晨，天空中已泛起了魚肚白幾顆小星星揉了揉雙眼，依依不舍地離去，小鳥早在大樹上擺開了擂臺賽，花兒們也爭芳斗艷地盛開了。為何小鳥叫得這么歡暢？為何花兒開得這么鮮艷？哦！原來它們正在迎接今天這個不平凡的日子——教師節(jié)。
清晨，我早早地起來了，一個勁兒往后山跑，一路上，小草為我鼓勁：“快跑快跑！”花兒為我助威：“加油加油！”終于，我來到了后山，哇！漫山遍野的野菊花開得多鮮美啊！讓人看得眼花繚亂，不知該采哪一朵，看看這朵，真美，聞聞那朵，真香。我精挑細選，好不容易才選了一束最香最美的野菊花，便欣喜若狂地奔向學校。
我來到學校，悄悄地走近班級老師的辦公室，可門緊鎖著，便輕輕地推開虛掩著的窗戶，趁班級老師不在，我趕緊把花小心翼翼的插進了筆筒，我笑了，笑得那么燦爛，那么甜美。我看了看班級老師的書桌，左上角放著一本臺歷，上面正好翻到了九月十日，“中國教師節(jié)”幾個大字特別引人注目。右上角放著一個地球儀，下面有一瓶沒蓋蓋子的墨水瓶，可能是班級老師太忙了，一時疏忽忘蓋了吧！那副熟悉的老花眼鏡靜靜地“躺”在展開的教科書上，看到那幾疊厚厚的作業(yè)本，我的眼睛濕潤了，班級老師一定又送走了一個不眠之夜，她為了我們的學習，花了多少心血啊，她熬白了頭發(fā)，憔悴的臉上布滿了皺紋，學生們的成績是她最好的安慰，多好的班級老師啊！
班級老師，您是人類靈魂的工程師，您是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，您是傳授我們知識，讓我們茁壯成長的慈母，您是……我敬佩您！我贊美您！我愛您！一陣瑟瑟的風吹來，濃濃的花香彌漫了整個辦公室，整個學校。
金色的野菊花啊，請帶去我最真誠的祝福：“班級老師，您辛苦了，祝您身體健康，節(jié)日快樂！
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