高中三年作文（通用25篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的高中三年作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　高中三年作文 1

　　本是一個愜意的清晨，卻被街上猶如行尸走肉般的人們弄得黯然失色，本是一輛喧鬧的公共汽車，卻被車上面無表情的乘客弄得鴉雀無聲。是什么把和熙的清晨溫情的公共汽車變得如此無堪？是你——笑容。忘了點綴人們的臉頰讓一切都失去了味。敢問笑容在何方？

　　笑容可以讓人們心中的抑郁煙消云散，可如今笑容不曾出現在人們的臉上了，也就把人們原本美好的一切都冰封了起來。

　　流沙說：“醉人的笑容你有沒有？”可如今，不要說醉人的笑容了，就連笑容都不知在哪里？都丟失了。那些衣衫襤褸的拾茺者，用他那渴望的眼神乞求你的時候，你是否露出過你醉人的笑容云撫慰他那創傷的心靈？面對非洲難民的時候，你是否用你的笑容云給他們一種活著的信念呢？面對一個個的'留守老人和孩童，你是否用你的笑容去填補他們心中等待已久的空缺呢？不，你沒有。太多太多的人忘卻了對這些人笑，讓一切原本溫情的畫面消失了。那么他們的笑容在哪里呢？

　　他們笑，笑那些正處于尷尬而無地自容的人們；他們笑，笑那些由于日本大地震而等待救援的日本人民；他們笑，用笑來遮掩心中的“刀”。敢問這些人的笑容在何方？笑那些弱勢群體，還是笑那些可憐的人們，更甚至是用笑來蒙蔽別人的雙眼。親愛的人們，讓下那些丑惡的笑笑、虛偽的笑容，用最簡單、最純樸的笑容饋贈給那些需要的人們。

　　人們追求的太多，以至于忘記追求的本質。其實，很簡單，不就是為了追求自己臉上的笑容和自己關心的人臉上的笑容嗎？可為什么走著走著，笑容也不知在何方了呢？讓我們回過頭去欣賞自己原有的醉人的笑容，讓它重新綻放在自己的臉上，不要再問笑容在何方，不要讓笑容缺席它應出現的場景。

　　今天的清晨有點陰暗，可因為人們臉上的笑容讓這個清晨活力四射；今天的公共汽車有點安靜，可因為人們臉上的笑容讓每個人的心春暖花開。

　　高中三年作文 2

　　我想我的高中生活應該這樣度過：

　　高中三年，是人生中的黃金時期，是決定人一生命運的時期，如何度過這三年，將決定我們一生當中的成敗。

　　首先，我應給自己定一個短期的目標，展望一下自己的未來，“鐵肩擔道義，不慎勞筋骨；胸中立大志，合同展宏圖。”沒有目標的人是不會進步的，沒有理想的人是不會成功的。每天醒來都要提醒自己，自己的理想是什么。

　　其次，每天都應計劃好當天該做的事情，要充實的度過每一天，要對生活充滿希望，希望是一種力量，摧人奮進；是風帆，讓人勇往直前；是一種恒心，讓人知道不進則退的哲理。當一天結束時，應問心無愧，這一天沒有庸碌的度過，沒有浪費一分一秒。

　　“天生我材必有用，千金散盡還復來。”自信，成功的基石，在這三年中，應每天自信的度過，相信自己，相信自己的實力，相信自己能做好每一件事。樂觀、垣然、笑看生活，生活是美好的，生活告訴我應做有意義的事，應做有價值的事，應做自己現在該做的事。既然生長在春天，就不應該做秋天的事。

　　高中生活是美好的，是快樂的，是充實的。感受著父母的愛，接受著老師的教誨，分享著友誼的快樂。一切是如此的美好，溫馨的家庭，活躍的教室，充滿生機的校園都為我們的成長提供了一個良好的環境。作為學生是快樂的，是幸福的.，是輕松的。我們不必進入復雜的社會競爭，同學之間純潔的友誼，讓我的心情總是那么的舒暢。

　　高中三年的生活是短暫的，是無價的，是最寶貴的，在這里我們放飛自己的夢想，朝著美好的未來而奮斗，憧憬輝煌的人生。

　　天空不曾留下鳥的痕跡，但我已飛過，不因碌碌無為而悔恨，不因虛度年華頁羞恥，只要我努力過，在乎過，我就不會后悔。

　　沒有人知道堅定的夢想飛得多高。

　　沒有人知道追夢人將走多遠。

　　沒有人知道將來的生活將會怎樣。

　　但是，踏踏實實的努力過，認認真真的沉思過，辛辛苦苦的刻苦過，夢想終將會在遠方召喚你。——這就是我的高中三年。

　　高中三年作文 3

　　炎熱夏季即將過去，我們開始盼望冬季的片片雪花。熟不知，等下一個夏季我們要迎接的便是離別和夢想的實現。高三的生活就像烈日的烘烤無法忍受卻又不得不受、在那個夏天，我們和我們最純真的青春便要徹底說再見。迎來的會是另一種青春的開始，我們會感受大學校園的氣息，慢慢接觸社會，那是別樣生活的開始。到那時，我們會懷念高三時候的瘋狂學習和高中三年純真時代。

　　那些年，我們也曾奮筆疾書過，我們也曾在操場不顧一切的狂奔過，我們也曾和朋友因為不滿而相互吵鬧過，這一切在以后都顯得彌足珍貴。看著堆得像小山一樣高的書本，上百只的空筆芯，畢業照上一張張盡顯甜美笑容的`臉和洗的發白的校服，此時的心中卻只能成為懷念。要逝去的你終究是留不住。

　　只是望著校園，看著一屆屆的畢業生留下的腳步就已是感慨萬千，更何況那天真正到來的時候。突然覺得有句話很對：我們不可能永遠年輕著，但永遠有人正年輕著。我們為了夢想不得不加緊腳步，哪怕我們知道這一年有多珍貴，再多的不舍終究化為動力，腦海中只剩下兩個字：前進。我們都希望下一個夏天我們能和摯友攜手一起踏進夢想校園，在人生的另一個階段中不至于那么孤單，那么寂寞，希望能將那一段旅途時候的快樂延續到下一段旅途，有那么一個人陪你看沿途風景總是好的。

　　青春總是無限好的，哪怕它只留給我們一件洗的發白的校服，一雙泛黃的白球鞋，一張帶著燦爛笑容站在校園中的照片，也極其好。它從來都站在神圣的位置不被玷污，倒不是說它本身有多么多么的好，而是他永遠都是學生心中最美好的念想。所以我感謝他，即使它帶走了一些美好。

　　要逝去的你終究留不住，既然留不住不如在珍惜過后讓它變成美好回憶。

　　高中三年作文 4

　　“曾經年少愛追夢，一心只想往前飛。”曾幾何時，我覺得愛情也可以講究“天道酬勤。”天真地認為：只要有足夠的耐心去追尋，總有穿透浮華世界一生情的那顆心。

　　“默然回首情已遠，身不由己在天邊。”曾幾何時，我覺得愛情也同樣講究“人命由己。”傻氣地認為：只要有百倍的真心去付出，總會等來傾世絕情雙宿飛的那一天。

　　正如歌詞中說寫的那樣“最傷最痛是后悔”有人說這是慧極必傷，我確認為只有這樣的青春才有意義，人生少年誰無狂？青春固然寶貴，可若一潭死水般又有什么意義？青春應該是昂揚著活力，迸發著激情的。無所顧慮得去追尋一個人，毫不保留的去愛一個人，即使失敗了，流淚了，心碎了，至少曾經追尋過，愛過。明知道每一步都在懸崖邊緣，卻更清楚自己的'心，步步相隨，愛只有真心真意。

　　“如果你不曾心碎，你不會懂的我傷悲。”閉上眼睛，回想過去：清晰地記得夕陽殘照下那抹恬靜的笑容和溫柔的倩影，不神圣，也不高大，卻永久的占據了我心靈的四季。

　　“給我一杯忘情水，換我一夜不流淚。”睜開被淚水浸滿的雙眼，她，早已不在眼前，只有那一杯凄涼的酒水，一干而盡。讓他塵封失去的記憶吧！

　　“給我一杯忘情水，換我一不悲傷。”一花一世界，一葉一追尋，一曲一場嘆一生為伊人。可若是那兩情不能相悅，一起只有痛苦，何不放開手？取一杯忘情水，讓過去成為童話，換來彼此一生不悲傷？

　　“就算我會喝醉，就算我會心碎，不會看見我流淚。”愛到盡頭，什么都不曾留下。唯獨那一杯杯苦澀的酒水，去記住那些輕狂歲月里的無奈與悲傷；去經那顆早已冰冷的碎心。沒有誰會看到滴滴眼淚里的不甘與落寞，沒有誰會看到杯杯酒水正浸透凄涼的夢。

　　請記得，你，不會看見我流淚……

　　高中三年作文 5

　　茫茫荒野，一望無際。當猿人走出森林，踏上征程時，他的心中是否茫然無措？前路漫漫，且不說有猛虎磨牙吮血，且不說有巨蛇貪婪的眼神，單是那寒風冰雨足以讓他痛苦不堪。然而，一道閃電，劃破長空，帶來了生的希望。對，就是它，火！

　　火就是希望。人類有了火，便擁有了生存與發展的基本力量。用火驅趕猛獸，用火抵御嚴寒，人類得以生存；用火開辟土地，營建家園，用火煮熟食物，告別難以下咽的生肉，人類有了火得以發展壯大。不然，怎會有莎士比亞在《哈姆雷特》中高喊：“人，宇宙之靈長，萬物之精華！”怎會有如此文明繁榮的地球？火，是人類的希望。

　　希望就是火。人生有了希望，便如同有了火的溫暖，火的活力，火的氣息。沒有希望的人生就如一潭沒有活力的.冰水，冷冷冰冰，沒有朝氣，終日消沉，因為它沒有火的存在。

　　是什么讓司馬遷忍辱負重，歷盡千辛萬苦，走遍千山萬水，尋訪古跡，搜集資料，還要忍受世俗的冷嘲熱諷，終成“史家之絕唱，無韻之《離騷》”的《史記》？是希望，是“究天人之際，通古今之變，成一家之言”的希望。

　　是什么讓一個礦井工人深埋地下卻竭盡全力，求得生存？是希望，是求生的希望，如同一把火，將生命的潛力發揮出來，將人的本能挖掘出來，歷經數十天折磨，依然意志堅定，不放棄，不退縮。

　　是什么讓鐘南山面對“非典”肆虐的攻擊依然沉著？是什么讓白衣天使們勇往直前，直面“非典”？是希望，是堅信必勝的希望，才會在激流中，在荊棘叢中不斷前行。

　　希望的魅力在于即使遭遇逆境，也能激起你內在的潛能。

　　希望的偉大在于即使身遭不幸，也能鼓起你前進的風帆。

　　希望的力量在于即使失敗挫折當前，也能激勵你不斷向前。

　　希望就像烈火，點燃你的生命，讓生命在燃燒中得以體現，在發光發熱中展現真正的價值。

　　那么，請點起你的生命之火，讓燃燒的火光照出真正的自我，照亮你前行的道路，讓生命在創造真善美中得到永恒！

　　高中三年作文 6

　　若可以不帶任何善意的美化或惡意的詆毀，姿貌翩遷或影印重疊，轉若飛蓬或剪影深刻，臉，揚眉嘆息，都該輕易且自然而然。然而，為感情所支配的東西往往變幻莫測，當臉與內心相距甚遠時，我們應該懷疑感情的真實還是譴責臉的虛假？

　　很難透徹的理解或公正的評價臉與內心的距離，究竟是貌合神離的牽強附會還是靈性游動的空間？究竟是“我住長江頭，君住長江尾”的相互呼應還是“永世如隔夜，眉遠如山”的背棄？這距離間因不知是誰對誰的守望而難以分辨。更使我們迷惑，臉與內心，相切或相離？

　　無論是張小嫻的“人是傷痕累累的動物”，還是林夕字字句句的“蝴蝶飛不過滄海，沒有人會忍心責怪”，人這就這樣撲朔迷離且脆弱如絲。我們所應相信的，就是無論內心還是臉所奔赴的.方向都是他仰望中的高度。赤誠天真或諱莫如深都是行進中所選擇的方式。人們憑借各種方式以往成內心的擺渡，這畫圓的方式是否讓臉與內心的距離消失，無從得知，但仍讓人期待。

　　我期待我的臉至少是生動的。它可以隨感情支配不顧方向，可能真實，亦可能飄忽。還是八月未央啊，我還有足夠的時間，完成我守望的距離。

　　但又想起，米蘭。昆德拉的“不能承受之輕”，真實或飄忽，哪個更沉重，哪個會帶來無法承受？

　　余華說：好的作家永遠為他的內心而寫。我猜不出他在為內心寫作中，臉是如何。

　　當我們坦誠的摘掉面具，是否會感到不可承受之輕？

　　當我寫下這些時，有時會躉眉。

　　這些都是客觀的存在，相近的反而令人覺得厭煩，就像人們都期待彼岸之花那種遙遠的美感，不去想這種邂逅的美麗于自己不過是隔岸觀火。

　　所以我慶幸，總是皺眉，它總是我的，臉。

　　高中三年作文 7

　　時間如水，一去不復返

　　一轉眼三年過去了，如今的我們已經是即將畢業的人了。在這三年里我們之間發生了許許多多的事情，有歡笑，有傷心，又難過也有喜悅。

　　回想起這三年的時光，我們從剛入學時年輕幼稚的小孩成長為了穩重的人，記得剛入校時我們彼此互不相識，而現在我們卻成為了形影不離的好朋友。我們一起學習、一起吃飯、一起玩耍而如今作為即將畢業的人，文件將會各奔東西。

　　高中的時光雖然漫長，但卻過得很快，雖然很累，但過得很充實。雖然每一周都會重復上著同樣的課，但每一天都會發生有趣的事。高中是我們人生中一個重要的轉折點，它決定了我們未來的出路。雖然有人會說，不上高中的也有好的出路。我只會說，上了高中會有更多的出路。

　　沒有上過高中的人和上過高中的人是不一樣的。上過高中的.人懂得做人的道理，懂得為人處世的道理。在高中我們不僅僅是學習知識，更多的是學習做人的道理。在這短短的三年里，每一天的相處都會使我們明白很多道理。

　　轉眼回望一下過去的三年時光，你會發現你成長了許多，不僅僅是身體上的成長，也是心靈上的成長。俗話說得好：不經歷失敗的成功不叫成功。其實學習也是一樣的，每一次做錯題都使我們找到了自身的不足，好讓我們去學習。每一次考試的失利，都會使我們增強信心與意志。使我們在未來的路上越來越遠。

　　今天我們在這里，作為即將畢業的高三的學哥學姐。我們在這里的人，其中有些人也許會步入大學的殿堂；也有些人會步入社會。轉眼一過的時間，使我們相聚在一起，很快也使我們分離，但無論走到哪里我們都是同學。

　　時間如光，一去不返。高中的生活也即將結束，讓我們好好珍惜這段美好的回憶。它將是我們一生的財富。

　　高中三年作文 8

　　偶然翻到畢業冊，看到揚著青澀笑容的我們，忍不住眼眶發濕。高中三年，始終有你們相伴，我何其幸運。

　　高一分班時，前桌煞有介事的說：“以后見面就不認識了，我們去吃散伙飯吧，我請客。”當然是去了。但當他去我們班給我送吃的，一如既往的開著玩笑時，我們都忘了曾經說過不認識的.話;當下了大暴雨，我去給沒有帶傘的他送雨傘時，我們都不記得曾經信誓旦旦的說“以后不認識了”。

　　高一時懵懵懂懂，不知煩惱為何物，只知道，有他相伴，很開心。

　　隨著高二的到來，猛然發現高考迫近了。看著完全陌生的書本，我欲哭無淚。自己把桌子搬到了角落，不再看小說，成績竟也有了提高。但最珍貴的，是她。在很多人看來，她是個怪人：不喜歡和別人對視，討厭別人碰她，不看小說，不玩QQ，手機號從來保密。或許是因為座位離得近吧，和她慢慢熟悉起來，發現她是一個很有見解的姑娘。我們從過去聊到現在，又幻想未來。她地理很好，歷史完全不會。而我正好相反，歷史始終是第一，對于地理，只知道上北下南左西右東。我們彼此扶持，后來竟也能考到班級十幾名。

　　高二時勤勤懇懇，有她相伴，也不覺孤單。

　　高三時整個班級的氣氛都發生了變化，上課再沒有人說話打瞌睡，就連午休時都能看到學生奮筆疾書的身影。而我，一向信奉勞逸結合，會偷偷的在小自習時打個瞌睡，或是早上賴一會兒床，為此，沒少聽班主任的訓話。我同桌恰好和我相反，她是屬于奮戰到半夜，午休都不睡的人。在空閑時間總能聽到她在背單詞，每星期六的活動課她總是纏著我給她講數學。雖然她的高考成績并不盡如人意，但她說：“至少，我沒有讓自己后悔。”

　　高三時的熱血沸騰，因為有她，一直鞭策我前行。

　　高中三年，如指間流沙，已悄然逝去。但我知道，無論如何，他們總會在。

　　高中三年作文 9

　　經歷了緊張的初三以后，我有幸進入了這所學校。我希望可以靠自己的勤奮努力，在三年后可以進入自己理想的大學，讓自己不后悔。

　　我了解到高中的學習與初中會有很大差別，因此我必須要完善一些以前錯誤的學習方法，使我在高中學習中得到事半功倍的效果，并能取得好成績來告慰家長與老師。

　　第一：我必須要做到專心聽課，課后認真，仔細完成老師布置的回家作業，常作練習，要爭取做到每個單元結束時，做一份自我分析。

　　第二：改變以往的學習方法，一但有一點不懂得問題就要馬上去問老師，我還要激發出學習興趣，改變以往的一看到難的題目就不想做的狀態。除此之外我還要注意鍛煉身體，每天堅持鍛煉，每天的睡眠時間一定要保證。

　　第三：應該客觀評價自己，及時補漏補缺。一旦發現各科目的成績下滑，立刻在不影響其他科目的時間，利用課余時間補救，務必在2個星期內有所提高，又以2個星期的時間內逐步提高，創新新的學習方法，化被動為主動，以達到事半功倍的`效果。

　　第四：保持樂觀自信的心態，應該學會及時歸類，對原有知識的強化、深化、拓展、應用。

　　第五：我絕對不會亂用零花錢，幫助父母節約好每一分錢，盡自己的微薄之力來減輕父母對我們的操心。

　　在接下來的三年中我也將協助老師、與同學友好相處。盡自己所能為班級、學校服務，做我自己力所能及的事情。并謹遵老師的教導、記住同學的善意提醒。積極參與學校組織的活動與競賽。

　　希望接下來的高中生活將成為我人生中印象最深刻的時光。

　　高中三年作文 10

　　說起狼這種動物，我可是格外的喜歡。

　　它既沒有狗的矯情，也沒有狐貍的滑頭。中國自古以來，對狼可沒什么好印象。說它是人類的敵人，它如何狡猾伶俐，如何兇猛殘忍。就連懵懂幼稚的兒童，從小就被灌輸著狼是這種形象的知識，家長老師更是用其來嚇唬小孩。

　　其實，狼遠比世人所形容的可愛的多，予獨愛狼出塵世而不染。

　　我們看一個人講究由表及里，那么我們姑且從狼的外表說起，狼的外貌，談不上有人的皮膚光滑，因為畢竟是一種動物，但是從毛色的光亮程度看，又豈是其它動物可埤堄，狼的身軀從頭到尾，都如流水一般，十分暢快對稱，這也決定了狼捕獵時的持久力。再談談內在的`，中國人不都喜歡從事物的內在說事嗎？如果我們看見一條狗，你的第一感覺會是什么，我想無非兩種，一是那條狗比較友善，見人就拼命地抖動那條尾巴，以博得人的喜歡。其另一種就是露著兩排大牙，惡狠狠地瞅著你，嘴里還發出令人厭惡的犬吠聲。我們再看狼，冷若冰霜，兩眼茫然，似乎從不關心外界事，又似盡在其掌握之中。完全是一種天子的姿態。而對比狗，則是一種街頭小人的角色。兩者觀之，高低立斷。

　　相較于個體，我更喜歡群狼，他們在捕獵時，社會分工極其分明，從發現獵物氣味到追蹤獵物然后集體圍捕，一切是那么的分工明確，一切又是那么無懈可擊。電視劇《亮劍》李云龍說過，他喜歡狼，這種動物狡猾無比，尤其是群狼，連老虎都要讓他三分。

　　或許有一天人們會注意到狼—這位草原、森林的王者，但愿到那時狼還有一兩只，沒有滅絕，用來好好瞻矚他冷漠的孤獨和他那傲世的眼神。

　　高中三年作文 11

　　有人說：“生活就像一面鏡子，你對著它笑，它也會報以開心的關懷，而如果你整天愁眉苦臉，它所呈現的將是一片陰霾。”是的，憂心忡忡并不會給我們帶來好處，與其整日憂愁，不如微笑著生活吧，樂觀看待世間萬物。

　　生活需要微笑，缺乏笑容的生活必將是乏味、枯燥的，到那時，笑話變成了廢話，馬戲團的表演也只不過是一幫無聊的`人在玩些危險的動作。歡樂失去了本真，世界也就無所謂歡樂了。

　　生活需要微笑。陽光明媚的早晨，在陽臺上伸個懶腰，感受清新的空氣，此時，嘴角泛起的漣漪是你愜意的寫照；滂沱大雨之時，撐一把傘，在路上踱步傾聽著這自然的天籟，彎彎的嘴角是你幸福的抒情，我們不去掛念世間的紛紛擾擾，亦無絲竹之亂耳，此時，煩惱變成了歡樂，愁眉苦臉也變成了會心一笑點綴著這和諧的世界。

　　生活需要微笑，我們雖經歷風風雨雨，亦無法阻擋荊棘叢生，但我們仍舊可以微笑著“采菊東籬下”，感受撲身之芳香；仍舊可以“迎面大笑出門去”笑世間一切可笑之事；仍舊可以微笑著傾聽“小橋流水”，感受和諧的聲音，心曠神怡，悠然自得，微笑著面對風雨，微笑著迎接彩虹，待到山花爛漫時，我們依舊面帶笑容，用微笑抒寫我們內心的愜意，溫暖整個人間。

　　世間本沒有歡樂，笑的人多了，也便有了歡東。人們之所以感到憂愁、焦慮，并不是因為他們身無長物，而是他們想得到的欲望太強烈，以至于身陷其中，無法自拔。此時，不妨會心一笑，樂觀看待挫折、名與利，用美麗的笑容清潔污濁的心靈，使其得到凈化，這何嘗不是一種享受呢？

　　所以，請微笑生活吧！不必得意取悅于他人，也無段一笑傾國傾城，只需在面對困難之時，在心中歡喜之時，用嘴角奏出最優美的旋律。

　　高中三年作文 12

　　意外的發現，讓我不禁思緒綿綿。那盆花在那屋檐下默默地存在已數月，而我卻視而不見，直到有一天，曇花已垂首含苞，才知我已錯過生命的前奏，但我相信，我不會再一次錯過生命的終結。

　　曇花只開一夕，這一夕是最初的一夕，也是最后的一夜，花期雖短卻充滿了生命無限的奮發和無常的哲理，還有那生命的啟迪。

　　黑漆的夜，無光，無彩，所以鮮花少愛，唯有這檐下孤獨的曇花，她的生命自夜幕降臨時起到黎明來臨時終結，似乎有些凄涼，沒有愛花者不住的.稱贊，沒有探索者意外發現時的驚奇，只有這忠實的黑夜，日夜等待，“她”終于悄然而來，帶著生命的儲蓄漲開了笑臉，開始短暫的生命之旅。

　　當第一朵花兒漲開臉，吐露第一絲芬芳時，就好像新生兒向親人宣告他的到來時那一聲啼哭。曇花開了，生命就開始了，人生的路就向前沿伸了，清香縷縷浸潤了黑夜，她清靜又典雅，不擾人清夢，她短暫而燦爛，裝飾夜的美夢。

　　夜困倦了，一束似乎還帶有黑夜味道的光線照進了窗子，照在那緊閉的雙眼上，似一只手撫摸著沉睡的孩子，不經意卻喚醒了他，他睜開眼，接受陽光的洗禮，這才發現難得的花卻凋零了，帶著最后的一縷清晨離開了，花路結束了。這一切，不由得讓人痛惜，曇花為何如此短暫，如此凄美？面對凋零的曇花我思索著，沉默著。

　　花開時，人生路就開始了，花謝時，路是否就結束了呢？不，路仍在繼續，正如夢醒時發現錯過生命美的痛惜，那時路已經在延續，因你思念、痛惜而延續……

　　生命確如此燦爛時光，有如曇花一現，短暫而美麗，盛開剎那，似夢幻般迷人；花落時，似烈焰般熄滅。悉前塵過往，我知道今夜花仍會盡情怒放，人生路還會繼續，黎明的陽光終會照在那怒放的花上。

　　高中三年作文 13

　　當你在熱情微笑的售貨員講解下比貨時，當你在小巷中看到玩得正大口破笑的孩童時，當你看到喜形于色的親朋好友時，我想說，此刻你的心也在偷偷微笑吧！

　　是的，世界又沒拖欠我們什么，相反，在這個五彩繽紛的世界享受了許多，嘴角上仰45度便是回報它的最好的行動了。

　　微笑就像一條奔騰不息的川流，流入了許許多多人的心扉，無貴無賤，無長無少。

　　那以后會是誰溫馨的家，會是誰溫暖的教室，會是怎樣熱鬧的超市，你一定會想念，農民工兄弟。我仿佛看到了你會心和微笑，抽著卷好的旱煙，在即將落成的大廈前，我帶著羨慕的眼光經過，呼吸著充滿幸福感的空氣，那微笑，是否在傳達著你的幸福？

　　而在世界的另一隅，又發現了微笑的蹤跡。

　　那是偉大的科學農業用地，平時動不動就一副嚴肅的神情裝裱在臉上，要求一絲不茍的愛因斯坦。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學家聯合作證，愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑說，一百位？要這么多人？只要證明我真的錯了，一個人出面便行了，愛因斯坦的理論經歷了時間的考驗，而那些人卻讓一個微笑打敗了，那微笑，是否在傳達著他的自信和闊達？

　　所以，不論是普通小老百姓，還是名聲噪外的'偉大科學家，都要用微笑裝點自己，讓生活笑下去。

　　讓我們乘一葉扁舟，在微笑這條川流中自信地劃槳駛向人生的另一個長度吧！

　　因此，清晨在公交車上的我們，可以微笑地和其它乘客討論天氣、心情。在行人匆忙的步伐中，我們可以配上合拍的節奏，配上我們的笑聲，不使鳥鳴也更婉轉動聽點了嗎？

　　我知道，你會不好意思不買貨，就沖著售貨員的微笑；你會很想駐足觀望一番，可能僅因為孩時的微笑在你記憶中憶蒙上一層紗，不清不楚；你會興高采烈地追問，迫切地想要分享微笑的內涵。

　　仰起你的嘴角，那世界又多了一份回報，也多了一種幸福，或自信，或美麗。

　　只要人人都付出一份微笑，世界將變得更美好！

　　高中三年作文 14

　　先聲明，我暫時還是小學生，別大驚小怪。

　　我的老爸是一位高中物理教師（我為此感到自豪），現任高中三年級（30）班班主任。

　　老爸教的是三年級，快考大學了，所以大年初四就開學了。老爸看我在家學習效率不太高，讓我來到他所在的學校來體驗一下高中生活。

　　第一天：

　　餓滴神呀！早上五點半就把我叫了起來，（老爸每天也是這樣），穿衣速度要達到3分鐘內，我平常也要十分八分的。

　　到了學校，教學樓中讀書聲朗朗不斷，進入30班，全班活躍著學習氣氛，沒有一個不在學習。只有我在班中好奇地東張西望：怎么連一個做小動作的'也沒有？于是，我也不知不覺地學習起來。

　　下了第一節早讀課，就要跑早操了，我也去了。哨子一響，大家就迅速跑出教室，齊刷刷地站好隊，我站到最后一排。又聽見遠處傳來了一聲哨響，這里又發出一聲哨音，接著一個班長喊：“跑步走！”哐哐哐哐哐……“跑步走！”哐哐哐哐哐……我們跑了起來，身后又是一聲：“跑步走！”哐哐哐哐哐……后面也開始跑了。“一二一……”班長喊了一聲：“頑強自我！”全班齊喊：“頑強自我！刻苦學習！誓爭第一！永不放棄！一！二！三――四！”哐哐哐哐哐……所有人的動作和速度完全一致（包括我）。第一次跑操繞操場跑一圈半，大約一里地吧，我跑了一又六分之一圈就堅持不下去了。

　　高中三年作文 15

　　我是一個生活中弱勢群體的一分子。由于身體的原因，眼疾腦病纏繞著我，使我的意志和自尊曾經毀滅過。

　　面對一個又一個的困難與挑戰，我選擇了堅強，帶著可憐的中考分數到了我的'高中母校，—————林原中學。

　　在這里我渡過難忘的高中生活。

　　品味高一，對我來說是苦澀無味的。由于我的基礎太差，功底薄的可憐，高中生活真是難上加難。成績低的可憐。有時身體也折磨我，讓我難受。在同學們抬不起頭來，眼里也樹不起自尊信看不起我。那段時光真是難熬極了。是老校長，老師和母親用親切的話語鼓舞我一定要戰勝自己，我的高一生活有點苦澀的味道。

　　告別了青澀的高一，高二迎接我。————籃球場上看到我的身影，參加競選學生會有了我的名字，歷史課代表老師選中了我，報社老師還欣賞我的文章讓我當呼倫貝爾小作家封面人物，我開始有了自信和學習動力。記得，那次歡送上屆學哥學姐們畢業大會上，我上臺為同學們表演節目，給我增添了自信，學習的主動性也增強了。與同學們友好融洽了，高中的我已經長大了，待人處事更加三思而后行，會合理支配學習時間，改掉不好的習慣，努力去做，不斷磨練意志學會戰勝困難，掌握知識。

　　高三在眾多同學眼里，是壓力和汗水的代名詞，同學一開始狀態就與往不同個個摩拳擦掌高三真是味濃啊！踏上高中的末班車，我淚流滿襟，曾經的酸甜苦辣依舊回味無窮。偷偷釋放之后，讓我繼末完的征程，品味高考吧！

　　高中三年作文 16

　　生活是什么？我認為生活就是生下來就要好好的活著。

　　歲月的臉頰，經過我們一路走來，早已失去了年輕的光華，或許是體驗了生命的無可奈何，才會靜靜聆聽心中那份依依不舍的眷戀。

　　以往的日子里，有過多少次的心如死灰，此刻的生活中發現了一種自我的樂觀。歡樂漸漸離我而去，我卻假裝不在乎，不是不想擁有，而是沒有了那種資本。多少個星星布滿的夜色，我抬頭凝視著黑暗的繁華；多少個寂寞叢生的藍天，我又苦苦追尋著消逝的年華。睜眼閉眼之間，又有多少個精彩的瞬間！

　　雖不曾悲痛欲絕，可是總會觸景傷情。每一件往事都是一張相片，縱然已記不起它的過往。從害怕到自卑，再到此刻盲目的樂觀！歡笑與淚水，都要從容的應對，只是害怕到最終也分不清哪個是歡笑，哪個是淚水！

　　走過的每一天，或許在某一時刻會在腦海里翻滾洶涌。每一個生命都是一個奇跡，而創造奇跡的只能就是永不認輸的哪個心啊！性命得以延續，要感激一切一切，要祈禱自我是個幸福的人。隱約感覺我就是茫茫大沙漠中一粒殘缺不全的沙子，即使用盡靈魂的力量去高聲吶喊，也不會刮起多么微弱的沙塵暴，在這樣的.條件中，我僅有選擇悄悄地降生，然后再某一天靜靜的離去。

　　我，不敢去奢望能夠活的多么精彩，現實的狀況是讓我一落再落。也許明白了人世間的冷暖悲涼，才能在傷痛中堅強，在失敗的創傷中一次次折碎翅膀。一輩子不算太遠，難免會有意想不到的苦難，但從此過后必須是一片開闊天空。如今，我已身強力壯，有足夠寬闊的胸膛能挑起生活的一切重擔，坎坷過去怎會不是坦途？生活怎能不揚起那自信的笑臉？

　　泱泱平凡人家，本該成就平凡的一種生活。無奈我命由天由地不由我，在這個漫長的過程中，投來了多少別人世俗的眼光，遭到了多少人的冷嘲熱諷，只能逃避和默默嘆息，之后學會了淡然，一切都將變得無所謂。回過頭來才發現，我漸漸地走出了周圍人的禁錮。

　　黑夜異常的肆無忌憚，僅有星星還在手挽手一起抵抗，但太多的力量讓我信心大漲，因為心中有夢想等光芒，只可是一路走來只會遍體鱗傷！

　　從此以后，到處都是陽光！

　　高中三年作文 17

　　告別忙碌的初三生活，結束散漫的暑假，迎來了渴望已久的高中生活。對于那時剛進入高中的我們一切的一切都是那么的新鮮，那么的好奇。

　　常常有人說高中的三年是最苦的，但那時的我并不這么認為，總以為結束了初三那樣忙碌的生活。于是，高一的我在課后便少了初三時的那份學習的動力，直到第一次期中考試的成績才讓我醒悟。這還真應驗了“不聽老人言，吃虧在眼前”的古語。

　　那一刻我燃燒著激情準備迎接下一次發憤圖強的偉大時刻。于是，我心頭一陣激動，右手抓起一枝筆，左手抓來一張紙，僅在短短的'十五分鐘內便寫完了一份學習“計劃”。什么六點起床……晚上十點睡覺。計劃的結尾還標注了自主執行。

　　后來由于電視，繚亂了我的計劃。雖然有點遺憾，但心想：“時間是海綿里的水，只要擠就會有的，明天在執行也不晚。”就這樣懶惰駕馭了我，期末考試又將來臨。成績依舊不理想。

　　通過這次教訓我了解到，任何一份計劃都要適合自己有一定的可行性，不能盲目的因一時好奇而做一些不可行的計劃。所謂“日日待明月，萬事成蹉跎。”

　　在寒假期間我了解到學習猶如上戰打仗一般，只有擁有有效的策略和正確的方向，學習之路才會成功，才能付出最少的時間得到最大的回報。只要提高課堂效率，抓住課堂重點，認真做好有效的筆記；自己獨立認真完成作業，不抄襲他人，不懂就虛心向老師求教；在充足的課余時間做適當的練習，及時糾錯；多閱讀古今中外的文學經典之作；利用有限的時間不斷的自我反省，不斷的自我更新，專心投入學習；端正學習態度，擁有良好的個人學習作風，要學會誠信，踏實一步一腳印的學習才能使學習不斷提高，不斷進步；使學習成為生活中的快樂。

　　在學習中只要安安分分的干好當前的每一份事，有自己的目標，才能逐漸的走向成功的彼岸。讓我們為自己的思想而一起奮斗吧。

　　高中三年作文 18

　　隨著知識的深入學習，我已經真真正正地進入了高三的生活，雖然忙碌，但也充實，我清楚的知道，我已經喜歡上了這種忙碌的感覺了。

　　我不再像以前那樣慵懶，不再像以前那樣賴床，不再無故地遲到，不再那么迷戀網絡游戲，不再中午從一點睡到兩點半上課····

　　我更懂得了珍惜，更懂得了勤奮，更懂得了高考之于我的意義···

　　現在的我，信心十足，但我知道，在以后的路途中，我會遇到很多的挫折，打擊，如今的成績也不盡人意，但我不會放棄努力，我會以積極向上的.心態去面對···

　　想到三年前，我失意地來到這所學校，獨自面對那些陌生的環境，陌生的人，那是怎樣的一種凄涼? 然而，當一切都熟悉之后，我卻似處于一種邊緣的狀態···

　　在不同的班級，身邊都有不同的朋友，那些快樂的，悲傷的回憶都裝點了我的青春··那些關于愛情的甜蜜，關于友情的感動，貌似我表現得很平淡，但其實我都記得，我一直將它們放在心里保存著···

　　在這快樂與悲傷的交錯中慢慢成長，也許，在你們看來，我仍舊是那個什么都不懂的小女孩，可其實不是了，這三年的高中生活，我懂了很多，不過，我真的好怕，好怕有一天我會變得連自己都不認識自己了···

　　這個夏天在近40攝氏度的高溫中過去了，那些離別的傷感也將隨之被埋藏，接著，就是無盡的試卷與習題把我埋葬···

　　不知道，這高中的第四年，我會收獲些什么，不知道，明年的六月，我離開這里的時候，會不會舍不得···

　　從今天起，直到高考，我都回努力，我都會堅持，我希望，我埋下的種子，會慢慢的發芽，到了盛夏，會開花，會以最美的姿態開放··

　　我有很多很多的希望，我希望和親愛的永遠在一起，我們一起創造屬于我們的未來，我希望那些已經離開的朋友們找到自己人生的方向和自己的幸福，我希望身邊的朋友們能夠努力學習，實現我們其實并不遙遠的夢想和諾言，我希望····

　　我有太多關于未來的夢，我想通過自己的努力將夢變為現實，雖然，現實和夢想總有出入，但我會一直懷著這樣美好的期待和拼搏的心。

　　高中三年作文 19

　　飄逸的長裙，隨意的短衫，多彩的顏色，青春的音容，滿園溫馨的花兒，“雨天使”瘋狂并快樂著，在這一刻，我默默的開始了另一種生活方式——高中。

　　在炎炎的烈日下，我們站在操場上，聽著教官命令的口哨聲，揮灑著屬于我們青春的顏色。板著最后已聲嘶啞的蟬鳴消失，伴著最后一片鮮綠的葉子從枝頭變黃，伴著我們朗朗的`讀書聲，秋天來了。枝頭上那代表著生命的色彩，漸漸變黃了，然后慢慢飄落。

　　還記得初入高中的我們，茫茫然，小心翼翼，生怕一個不小心，就會被扣留下來，不許回家；還記得初入高中的我們，嘻嘻鬧鬧，稚氣未除，一到下課，討論的話題不是明星，就是電視劇；還記得初入高中的我們，在路上一遇見同窗好友，往往能高談闊論大半天；還記得初入高中的我們，經常會抱怨“考試真辛苦”“作業好多”“老師字寫錯了”……

　　漸漸的，我習慣了書桌上有那堆高高的作業；習慣了遇到同窗同學時。一笑而過；也習慣了沒有下課的時間。……就是因為這樣的習慣，讓我不得不有點喜歡上這樣忙碌的生活。

　　我漫步在林蔭道上，捧起一片舞著飛到地上的落葉，那濃綠的色彩還沒有褪盡。一葉隱重得似乎很深沉的碧色，沿著葉脈，隱下去，隱下去，慢慢走到了枯黃的邊緣。不知不覺中，時間的列車已經把我們帶到考試的前線，在這場沒有硝煙的戰爭中，不知又要打到多少英雄。

　　在學習木雕的旅途中，我學會了耐心，細心加恒心。我慶幸自己沒有太遲領悟這三個詞的中真正含義。在高中生活的這一學期，我很知足，也很快樂。我一直堅信著：在炎炎夏日，播下一顆綠色的種子，用辛勤的汗水來澆灌它，等到秋天，一定會是碩果累累。

　　西北風呼呼地刮著，樹葉打著旋兒片片飛散，好冷啊。冬天來了，春天便不遠了，雪化了就是春天，我相信我的未來不是夢。

　　高中三年作文 20

　　此刻，坐在距離高考還有180天的高三教室里，回首自己曾走過的高中歲月，展望決定命運的未來。不禁感到時光獵獵，逶迤而過，不曾回頭，亦不曾停留。因此在這個拼搏的歲月里，不過一切的與時間賽跑，只是為了離夢想更進一步。高中歷程，是成長蛻變的磨練，一路走來。有歡笑，有淚水；有過拼搏，有過頹廢；既嘗過勝利的果實，亦飲過無解的毒酒。但無論如何，這些都被一一帶過，曾悔恨過去的無知，于是更加珍惜當下的拼搏。路是自己選的，也是自己走的，好與不好，都要受著。要堅信，所有受傷的時光都會成就更好的自己，要堅信，即使最黑暗的時刻，也要相信光明的存在。待洗禮之后，便是涅盤重生。以夢為馬，即使即使荊棘遍地，也要勇往直前。沒有退路，那些流過的'汗淚，后成為你溯流而上的動力。以全力以赴的努力，迎接屬于自己的凱旋。在這無息的寂靜之中，要有一顆好爭的心。要努力是自己變強的強大。學會學習，學會合作，勇面自己的懦弱。

　　此時，正在為自己的未來而努力，希望180天后能給自己的高中畫上一個完美的句號。成功的路上沒有捷徑，在每一個成功的背后都有著觸目驚心的努力。只有努力才配有未來，但是，我也很清楚現在自己的學習狀況，還是不容樂觀。但是我不會因此放棄，不光是為了自己。如果，在這最后的時間里，盡自己最大的努力，仍不能達到預期，我不留遺憾。

　　若高考是一道證明題的話，那么我就是答案。沒有任何人會替代你，無論的苦難還是幸福。若你應付現在，那么你就會輸掉自己的未來。任何事情，如果你自己都不愿意做，誰又會幫助你成功。我很喜歡一句話“人一能之，己百之；人十能之，己千之。果能此道矣，雖愚必明，雖柔必強。”愿自己做一只奔跑的蝸牛。加油！

　　高中三年作文 21

　　或迷茫，或虛假，或遇到一真心人，這便是我高中生活的全部。

　　我的高中生活十分的迷茫。大多時候的我做一件事之前會想很多很多。但大多數不論想到了什么，結果不論好壞，只要是別人希望我做的，并對我說了，我都不會拒絕。因為我實在不知如何去拒絕。只要別人有一絲要求我的意思。哪怕這不是真心，我都會答應。因為我十分的害怕啊，我怕變成他們眼中的壞人啊。因此，我十分的迷茫，幫了使我自己不愉快，不幫使別人不愉快。

　　我的`高中生活充滿了虛假。我的性格使我練就了保護色。面對他人，我永遠不會脫下我虛假的外衣。我怕他們因為我本身性格孤僻，而使我顯得很孤單。我要偽裝成十分快樂的樣子。我是一個可以一個人坐在陽光下一下午的人。什么也不干，只是坐著，但當人多時我又變成了維護氣氛的開心果。

　　我的高中生活中，最幸運的就是遇見了一位真心人，他是我的朋友。他與我不同，他無論何時都有些孤僻。因此在他的面前我可以脫下偽裝。在他面前顯示出我真實的樣子。盡管已經分班了。但他還是會跑上一層樓來找我。我倆就扶著欄桿說說話，就很好了。周五我再坐在操場上等他放學然后一起回家。有時再周末一起去書城玩，我感覺挺好的。

　　我的高中生活十分的平淡，有迷茫，有困惑，但相信這都是暫時，無關要緊的，最重要的是，我遇到了一個非常要好的朋友，相信，我們一起努力，一定都會有一個美好的前程。

　　高中三年作文 22

　　我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約凄涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。

　　“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。

　　“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過于伙伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時兒水花四濺，時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。

　　“人道天涼好個秋。”秋高氣爽的天氣里，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎著習習的涼風，坐在窗臺邊享受閑適的午后，忘了生活的煩惱，忘了學習的'壓力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多么愜意的生活啊，我向往！

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒有雪一般的潔白，也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不愿意出來偷吃的季節，我沒有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間里，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不停的叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房里飄出的陣陣清香舒展。“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假里讓我睡個飽覺吧，這是我渴望的生活！

　　讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！

　　我向往這樣的生活！

　　高中三年作文 23

　　高中生活已經過了一大半，離高考越來越近，我們的壓力也隨之增加，肩上的負擔變得越來越重。不論未來將會如何，我們都必須勇敢地向前邁進，為自己的人生書寫精彩篇章。

　　高考，是我們要面對的，也是我們必須面對的.。在此之下，我們過著累并快樂的生活。

　　高中生活豐富多彩，給學習生活注入了一絲活力。校園里的社團活動豐富多樣，形成了獨特的活動氛圍。同學們熱衷于參加自己感興趣的社團活動，享受其中的樂趣，擺脫了枯燥的課本，感受到了快樂，學習與娛樂相結合。

　　近期，學校為了慶祝即將到來的藝術節，舉辦了一系列精彩的藝術活動。其中包括了歌唱比賽，同學們積極參與，展示了他們不同尋常的一面。接下來，學校還計劃推出更多精彩紛呈的藝術節活動，供同學們欣賞。

　　高中生活是一段充滿酸甜苦辣的旅程，我們在緊張的學習中度過了一半的時間，剩下的日子將會更加緊張而充實。我們正朝著高考前進，為了高考的成功而共同努力奮斗。

　　高中三年作文 24

　　三言兩語說不盡那心酸苦楚，長篇大論也道不盡那紙短情長。那一日，在巍峨的知識寶庫門扉下，站著一個意氣風發的少年，他的臉上洋溢著堅毅的笑容。

　　不知不覺一個月已逝去，父母剛離開那會兒，我備感迷茫與無助。當遇到大岡中學熱心的老師和活潑的`同學時，這一切似乎又顯得那么的微不足道。這一個月來，我遇到了很多的問題，可有了校領導的關愛和幫助，有了老師的諄諄教導，有了學生們的團結互助，一切困難都煙消云散了。

　　剛開始，還無法徹底從初中的學習方式中走出來，導致我在學習上經常遭遇挫折。我仍然記得那張我花了一節晚自習才寫好的數學試卷，第二天發下來的時候，我在“茂密的叉子”林中好不容易尋覓到那唯一毅然挺立的勾子。紅色的勾子讓我明白笨鳥先飛的道理，也從古圣人那找到了安慰。韓愈曾經說過：人非生而知之者，孰能無惑。我迅速地調整了思路，既然一口吃不成胖子，那只好逐個擊破。只有知錯就改，方能善莫大焉。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，我將在嘗試中摸索，在探索中前進。在老師的細心疏導和耐心講解下，我慢慢地摸索到高中學習的正確軌道，找到了適合自己的學習方法。

　　學校的生活和家里肯定不一樣，這一點是毋庸置疑的。我是個住宿生，教室、食堂、宿舍三點一線，快節奏的生活讓我應付不過來。

　　思鄉情更切，多少次夢回故鄉，看到那夕陽映襯下母親燦爛的笑容，醒來時只有那頂淺黃色的天花板，多少淚珠無限思。董校長時常陪同學生們一起回宿舍，檢查就寢情況，像母親一樣關愛我們；班主任每天與我們同步作息，時時陪伴左右；任課老師盡心盡力，無微不至；就連食堂阿姨都體貼入微，一日三餐不停變換花樣……這一切讓我們感受到了濃濃的暖意。

　　“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，高中生活讓我們體會到艱辛的同時，又讓我們體會到不斷成長的快樂，這也許就是我們這年華最真實的寫照。

　　高中三年作文 25

　　時光荏苒，光陰似箭，轉瞬間，初中三年的懵懂時光已經過去，只留下些許回憶，不知不覺中，我已經成了一名高中生。

　　記得在初中時，尤其是初三，因為我們當時即將要面臨人生中的第一大難關中考。中考中所得的成績決定著我們能否經入高中學習，能進入哪一所高中，所以學習之余，加上老師在課堂對高中的描述，不免讓我們想象心中的高中生活，對于當時的我來說，高中生活就像眼前一片迷霧，讓人看不清，摸不透。只能從老師的只言片語中想象到高中生活很忙碌，假期很少，甚至基本沒有假期，一年之中大半年時間都將在學校度過。而且高中的課程多而難，不努力是考不上一所心儀的大學的，我的初中老師曾打了一個比方來說明高中生活的苦：“三年高中上下來，胖子也能變瘦子。”

　　經過暑假的十幾天和開始開學后一個多月的學習生活來看，實際中的高中生活比我們比我想象的還要忙碌，在這段時間中，我總會不自覺地將初中的學習思維和方法運用到高中學習中。經過一天天“事倍功半”的體驗。顯然這沒有什么成效，高中的學習不同于初中的學習，上了高中，每一天的時間都很緊迫，每一天都在和時間賽跑，爭分奪秒。但就是在緊迫的環境中，我們還必須要自覺主動地做好對各門學科的自學、預習、復習和糾錯等學習任務，所以那些完全依靠老師“考試前臨時抱佛腳”的理念，都已隨我們的初中時光而消逝了。

　　高中很苦，但苦后必然有甜，既然選擇了高中，便要乘風破浪，將每一天的'時間充分利用好，也可以感受到生命的充實，高中是打開大學之門的金鑰匙，是我們邁入社會的一道門檻，我雖然不能預知未來的高中三年會發展如何。但我可以在這片新的土地上自由開拓，可以將它開出花來。

　　前行的路可能會困難重重，我們只要懷有一顆堅強的心，相信未來的路會越走越寬。如同浪花一樣，在暗礁的碰撞之下，才會綻放出美麗的風景。

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