高中議論文滿分作文（精選60篇）

　　相信大家都接觸過(guò)作文吧，尤其是占有重要地位的議論文，議論文的樣式有社論、評(píng)論、讀后感等。這種類型的作文要怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的高中議論文滿分作文，希望對(duì)大家有所幫助。

　　高中議論文滿分作文 1

　　時(shí)間，可以帶走一切，從來(lái)沒(méi)有什么能夠永垂不朽。

　　古往今來(lái)，多少樓臺(tái)煙雨中，而今剩下幾座?昔日的古羅馬，是何等的強(qiáng)大與輝煌?而今只是歷史上一朵比較大的浪花。再看看身邊的人還跟往昔一樣嗎?不朽，看上去不過(guò)是個(gè)笑話。樓臺(tái)在時(shí)間中湮滅，什么都沒(méi)留下。古羅馬也抵不過(guò)時(shí)間的侵蝕，輝煌過(guò)后，只剩下一片荒涼。而我們身邊的人終有一天都會(huì)離我們而去，那時(shí)我們便要承受孤獨(dú)。

　　我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)不朽，因?yàn)槲疑钪�那是不可能的。作為億萬(wàn)平凡人中的一員，不朽對(duì)我們來(lái)說(shuō)太過(guò)遙不可及。終有一天，青春的熱血將會(huì)冷卻，曾經(jīng)的夢(mèng)想也會(huì)離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)。就像這向東流逝的水一樣，不可抗拒，無(wú)法逃離。

　　西方的龐貝古城，中國(guó)的樓蘭古國(guó)，哪一個(gè)不曾在歷史上叱咤風(fēng)云過(guò)?秦國(guó)的始皇帝，漢代的漢武帝，哪一個(gè)沒(méi)有追求過(guò)長(zhǎng)生術(shù)?他們想要不朽，可現(xiàn)實(shí)是殘酷的，他們都不能掙脫自然的法則，最終只成為一抔黃土。

　　想要不朽的人，請(qǐng)醒醒吧。歲月不饒人，更不必說(shuō)其他東西了。但是正是因?yàn)槲覀儾荒懿恍啵�所以我們才更要珍惜�?dāng)下，過(guò)好屬于自己的每一分鐘。

　　活在當(dāng)下，不去考慮自己能否不朽，認(rèn)真做好每一件事，這才是生活的真諦。一個(gè)只想自己不朽的人，是不會(huì)享受生活的，也不會(huì)真正不朽的。

　　抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，多少人的青春的葬送在那段黑暗的歲月里。那時(shí)的他們風(fēng)華正茂，正值青春年華。望著滿目蒼涼的.大地，毅然決定參軍，去抵抗瘋狂的日軍。青春的熱血揮灑在生他、養(yǎng)他、哺育他的祖國(guó)大地上，曾經(jīng)的少年不是倒在了抗日前線，就是己成為一名成熟的軍人了。青春己經(jīng)離他們遠(yuǎn)去，而他們則被冠上了人們英雄的頭銜。青春雖然遠(yuǎn)去，但他們還有一腔熱血，不朽的信念支撐著他們，陪他們度過(guò)黑暗，迎接光明。

　　到如今，英雄們?cè)缂弘x去，可他們的精神與信念卻是不朽的。因?yàn)樗麄冇绊懼�一代又一代的青春少年，教�?huì)他們青春非常短暫，唯有做出于自己、于國(guó)家、于社會(huì)有意義的事，正能量才會(huì)被傳遞下去，一個(gè)民族才會(huì)不朽。

　　青春就像東逝水，水最終不會(huì)回頭，會(huì)一往無(wú)前地走下去。青春也是如此，但你別忘了，流水經(jīng)過(guò)的地方，樹(shù)木叢生，綠草如茵，而樹(shù)木與綠草會(huì)在這片有水的地方生生不息。青春的生命是充滿生機(jī)的，他們長(zhǎng)在青春的河畔，汲取養(yǎng)分，壯大己身，或許有一天他們會(huì)凋零，但他們的根不會(huì)死，根會(huì)積蓄力量，重新開(kāi)出青春的光芒。

　　青春者，縱萬(wàn)難，亦不懼。銹蝕身體，不朽靈魂。

　　高中議論文滿分作文 2

　　毛毛蟲(chóng)選擇了短暫的束縛，才有了蝴蝶破繭而出的翩翩起舞;牡蠣選擇了短暫的痛苦，才有了珍珠脫殼而出的瑩潤(rùn)光澤。為了到達(dá)理想的彼岸，為了想要的自由，我們必須穿越沙漠。當(dāng)人生遭遇不自由，遭遇困境時(shí)，我們要樂(lè)觀曠達(dá)，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)，開(kāi)辟獨(dú)有的天空。

　　當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要樂(lè)觀曠達(dá)。蘇軾，一代文豪。從意氣風(fēng)發(fā)步入仕途，其間有得意，更有坎坷。他有神奇的文筆、淵博的學(xué)識(shí)與睿智的思想，更有樂(lè)觀曠達(dá)、忘懷得失、超然物外、閑適灑脫的心境，雖然命運(yùn)多舛，人生路途風(fēng)雨飄零，多次遭貶，甚或深陷烏臺(tái)詩(shī)案幾近生命之憂，他依然寧?kù)o如月，曠達(dá)如風(fēng)。窘居黃州，親耕東坡時(shí)，他依然樂(lè)觀高歌“莫嫌犖確坡頭路，自愛(ài)鏗然曳杖聲”，縱筆酣暢淋漓，《赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》成千古名唱。

　　當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要堅(jiān)持信念。不想讓鄉(xiāng)親的夢(mèng)，跌落于懸崖。門巴的.女兒格桑德吉師范大學(xué)畢業(yè)后，執(zhí)意要回到家鄉(xiāng)，堅(jiān)守在雪山、河流之間。然而困難重重，為了勸學(xué)，格桑德吉天黑走懸崖、在艱險(xiǎn)的山路上頻繁往返;為了孩子們不停課，別村缺老師時(shí)她不顧六個(gè)月身孕、背起糌粑上路;為了把學(xué)生平安送到家，每年大雪封山時(shí)，格桑德吉過(guò)冰河、溜鐵索，把四個(gè)月才能回一次家的學(xué)生們平安送到父母身邊。她堅(jiān)持信念，用一顆心，脈動(dòng)了一群人的心。

　　當(dāng)人生遭遇不自由時(shí)，我們要勇敢面對(duì)。作家史鐵生在最美的年華突然雙腿癱瘓，人生一下跌入低谷。他無(wú)數(shù)次坐著輪椅來(lái)到地壇，似乎要從這座歷經(jīng)四百多年滄桑的古園哪里獲得了某種啟示，追問(wèn)生命的意義，汲取頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。他迷茫過(guò)，痛苦過(guò)，但他又艱難地從生存的窄縫里勇敢地走了出來(lái)，帶著豁然開(kāi)朗的喜悅。他找到了寫(xiě)作這條路，他曾戲稱自己“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”。在寫(xiě)作這條路上，史鐵生勇敢地堅(jiān)持下去，他用殘缺的身體，說(shuō)出了最為健全而豐滿的思想。

　　人生路漫漫，學(xué)習(xí)或生活中，難免遇到坎坷，當(dāng)遭遇不自由時(shí)，我們無(wú)需迷茫、徘徊，甚或消沉，命運(yùn)執(zhí)掌自己手中，我們要樂(lè)觀曠達(dá)，堅(jiān)持信念，勇敢面對(duì)，開(kāi)辟自己獨(dú)有的天空。

　　高中議論文滿分作文 3

　　我們沒(méi)有選擇地降臨人世，時(shí)間、環(huán)境、親人，都不是我們能左右的。如果人生是一場(chǎng)沙漠之旅，是一次必須要完成的旅行，雖然我們無(wú)法回避沙漠，但是我們可以自由選擇如何走下去，我的人生我做主。

　　黃沙漫漫，駝鈴聲聲，滿目蕭瑟的荒原上，沙駝追逐著夕陽(yáng)。當(dāng)別人爭(zhēng)相退步時(shí)，當(dāng)別人嫉妒她的美貌時(shí)，王昭君卻選擇了無(wú)悔的奉獻(xiàn)。沙海何懼，朔風(fēng)何懼，再大的風(fēng)沙也阻擋不了昭君的腳步，因?yàn)樗�的�?nèi)心再也沒(méi)有任何懼怕與負(fù)擔(dān)，她的心早己迎向大漠。大漠的沙石聆聽(tīng)過(guò)她對(duì)國(guó)家不舍的琴音，塞北的寒風(fēng)見(jiàn)證過(guò)她對(duì)民族與諧的期盼。“一去紫臺(tái)連朔漠，獨(dú)留青冢向黃昏”，歷史成就了昭君的忠誠(chéng)剛烈，她的心靈飛向了人性的至高點(diǎn)。

　　是什么維持了漢匈五十年的與平與安定?是昭君的選擇，昭君的`愛(ài)。

　　東晉名士陶淵明也曾熱衷于官場(chǎng)，渴望施展抱負(fù)與才華，“精衛(wèi)銜微木，將以填滄海。刑天舞干戚，猛志固常在”，但是黑暗的官場(chǎng)始終沒(méi)有他的用武之地。陶淵明從田園中找到了心靈的寄托，“羈鳥(niǎo)戀舊林，池魚(yú)思故淵”，最終在彭澤任上他發(fā)出了“安能為五斗米折腰示鄉(xiāng)里小兒”的感嘆，選擇辭官歸田。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”，陶淵明的生活樸素自然，詩(shī)情畫(huà)意。

　　是什么成就了田園詩(shī)的開(kāi)創(chuàng)?是灑脫無(wú)羈的田園生活，是陶淵明的選擇。

　　因?yàn)楦赣H病痛的疾苦，魯迅來(lái)到日本仙臺(tái)學(xué)醫(yī)。那時(shí)，他信奉達(dá)爾文的進(jìn)化論，認(rèn)為青年必勝于老年。一次課間時(shí)播放日俄戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)的幻燈片，給了魯迅非常大的震動(dòng)，自那以后，“我便覺(jué)得醫(yī)學(xué)并非一件緊要事，凡是愚弱的國(guó)民，即使體格如何健全，如何茁壯，也只能做毫無(wú)意義的示眾的材料與看客，病死多少是不必以為不幸的。”他認(rèn)為首要的是改變?nèi)藗兊木�神，而善于改變精神的，�?yīng)首推文藝，于是就倡導(dǎo)文藝運(yùn)動(dòng)了。從此，中國(guó)多了一位偉大的文學(xué)家。

　　是什么成就了魯迅的棄醫(yī)從文?是魯迅的責(zé)任感，魯迅的選擇。

　　作為中學(xué)生的我們，正在人生的道路上奮勇搏擊，前方的路并非坦途，遭遇荊棘與坎坷時(shí)，要迎難而上，時(shí)刻以前人為榜樣，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。

　　命運(yùn)掌握在自己手中，我的人生我做主!

　　高中議論文滿分作文 4

　　在《愛(ài)麗絲夢(mèng)游仙境》中，那只西裝革履的小兔子一邊飛奔一邊看表，大喊著：“我沒(méi)有時(shí)間了，來(lái)不及了。”此舉讓我想起那些匆忙的人們。

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我們的生活變成了運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的賽跑，路程是規(guī)定好的，用的時(shí)間越長(zhǎng)就會(huì)越落伍。然而生如逆旅，重要的并不是時(shí)間的長(zhǎng)短，而是生命的精彩與否。

　　法國(guó)作家左拉曾說(shuō)過(guò)：“人生只有兩分半鐘的時(shí)間，一分鐘微笑，一分鐘嘆息，半分鐘愛(ài)。”生命是何其短暫!《圣經(jīng)》中則說(shuō)：“他試煉我之后，我必如精金。”只可惜那閃閃發(fā)光的金子蠱惑了人心，使我們聚焦于“時(shí)間”之上。凡是錙銖必較于時(shí)間，以時(shí)間為度量衡，起點(diǎn)與終點(diǎn)被劃定，人生便了無(wú)生趣。

　　誠(chéng)然，人生的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程，然而，何妨轉(zhuǎn)換視角重新審視生活之道?現(xiàn)今許多所謂的教授的論文或科研成果被抄襲，都是因?yàn)闀r(shí)間阻擋了源頭活水——?jiǎng)?chuàng)新能力，成千上萬(wàn)的科學(xué)工作者只因利益的驅(qū)使，不停地趕時(shí)間、搶速度，卻始終比不上愛(ài)因斯坦的一個(gè)響指。反思之后，我們真該學(xué)習(xí)《月亮與六便士》中的主人公查爾斯，在眾人低頭爭(zhēng)搶地上的“六便士”之時(shí)，只有他抬頭欣賞月亮，欣賞生命質(zhì)量所在。

　　如何應(yīng)對(duì)“人生苦短，及時(shí)行樂(lè)”的言論?自然是放下匆忙的腳步，關(guān)注內(nèi)心，關(guān)注生命的真諦。每一個(gè)偉大人物都能夠創(chuàng)造超越時(shí)間空間的'不朽之作。只有不朽的靈魂方能從時(shí)間的方寸之境中突圍，增加生命的韌度。

　　事實(shí)上，“事無(wú)兩樣人心別”，世界上不少偉大創(chuàng)造，都是由那些生命受挫的人完成的。臺(tái)灣畫(huà)家?guī)酌妆闶窃诨疾『蟛判盐颍�不再為時(shí)間所困，而是拿起畫(huà)筆，記錄下生命的哀愁，描繪出更多美好的人情世事，贏得了掌聲。生命不僅有勞績(jī)與奔波，更有詩(shī)意與遠(yuǎn)方。掙脫時(shí)間的束縛，方能體味世間風(fēng)情與生命之美。

　　凡心所向，素履所往，雖不能至，心向往之。正所謂生如逆旅，一葦以航，擺脫時(shí)間的束縛，我們也可以大聲喊出：“在千千萬(wàn)萬(wàn)的束縛中，我卻感受到生命的無(wú)限美好。”

　　高中議論文滿分作文 5

　　退一步的力量往往大得驚人，有時(shí)它比進(jìn)十步百步顯得更加強(qiáng)大。俗話說(shuō)：“退一步海闊天空。”說(shuō)得就是這個(gè)道理。

　　人與人相處，退一步尤為重要。它不僅僅是對(duì)彼此的理解，彼此的關(guān)愛(ài)，彼此的寬容，也是一種對(duì)自己的愛(ài)護(hù)。這種退一步的力量，是建立在團(tuán)結(jié)友愛(ài)的基礎(chǔ)之上。

　　前蘇聯(lián)時(shí)期，18歲的一位青年人駕著自己的小型飛機(jī)竟落在了正在舉行閱兵式的場(chǎng)地上。這一件事令在場(chǎng)的所有記者大跌眼鏡，令堂堂幾萬(wàn)人的.蘇聯(lián)防空部隊(duì)大丟臉面。可當(dāng)時(shí)蘇聯(lián)領(lǐng)導(dǎo)人赫魯曉夫處理這件事只是淡淡地說(shuō)了一句：“他還是個(gè)孩子。”就這么一句簡(jiǎn)單明了的話成了當(dāng)時(shí)世界上各大報(bào)社頭版頭條新聞，赫魯曉夫在一夜間就由一個(gè)鐵面人物變成了“具有愛(ài)心，心胸寬大的好人”。當(dāng)然，我們不敢排除赫魯曉夫在當(dāng)時(shí)有政治作秀的可能。然而，這一件事卻使我們明白了一個(gè)國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人在關(guān)鍵時(shí)刻保持寬大心胸是多么重要，是多么有利于自己的政治前途。這也讓我們看到了退一步的力量。如果當(dāng)時(shí)赫魯稀曉夫沒(méi)有退一步，而是沖著一個(gè)18歲的孩子大發(fā)脾氣，只會(huì)使記者們又一次大跌眼鏡，使他的名譽(yù)掃地出門。

　　這個(gè)例子未免帶有幾分虛偽的成分，而常人與常人之間的寬容卻實(shí)不可少。退一步不但給他人留下一片天地，同時(shí)也給自己留下了同樣的天地。退一步不僅表現(xiàn)了對(duì)他人一份愛(ài)，更表現(xiàn)了自己對(duì)自己的愛(ài)，這種愛(ài)己經(jīng)超出了人與人的界限，于社會(huì)每一個(gè)角落中顯示著它的力量。

　　退一步吧，在世俗的生活中，保持這樣的余地，不至與使他窘迫，也不至于使自己窘迫。在人與人的交往中保持著這樣的心胸，對(duì)于任何人而言，都具有難于言記的力量，因?yàn)槿诵亩际侨忾L(zhǎng)的，你寬容了他，或許某一天他就會(huì)寬容你的某一過(guò)錯(cuò)。你退一步，他退一步，我們都退一步，便不會(huì)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，海灣戰(zhàn)爭(zhēng)……這就是退一步的力量。

　　高中議論文滿分作文 6

　　人生是一次登山，沿途有擦肩而過(guò)的荊棘刺痛，有粗礪的山巖的拌腳，但這一切均無(wú)損于山的光明磊落，山的坦蕩忠誠(chéng)。

　　人們常常抱怨登山道路的坎坷，登山路途的遙遠(yuǎn)，害怕山中的'荊棘和山巖。弱者在山的前面俯首臣服，不敢上前;強(qiáng)者不畏艱難險(xiǎn)阻，涉水翻山。在翻越了大山之后，他發(fā)現(xiàn)：原來(lái)成功在山后。

　　山險(xiǎn)雖然可怕，山路雖然難走。但人們同時(shí)也應(yīng)想到：登山道路周圍的景色是何等之秀美，有青松翠竹的美景，有極目遠(yuǎn)望的無(wú)限風(fēng)光，有鳥(niǎo)兒婉轉(zhuǎn)的歌唱聲，有泉水叮咚的悅耳聲——居里夫人在實(shí)驗(yàn)室中，在提煉鐳的艱苦過(guò)程中，她并不感到痛苦，而是覺(jué)得樂(lè)在其中，她樂(lè)此不疲，在不斷的攀登之后，終于第一個(gè)提煉出鐳元素，為科學(xué)的發(fā)展，為人類的進(jìn)步作出了杰出的貢獻(xiàn)，為此她獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。居里夫人的精神值得我們學(xué)習(xí)。其實(shí)，我們可以換個(gè)角度去看待山。為什么不把山看作是磨練自己的工具呢?一路登山，一路欣賞美景，一路磨練自己。待翻越了大山，成功也就在你的前面了。

　　生活學(xué)習(xí)中的困難是一座座的山，要想取得成功，你就必須不怕坎坷曲折，不懼山高路遠(yuǎn)，努力拼搏，戰(zhàn)勝困難。也許你會(huì)有“山重水復(fù)疑無(wú)路”的感覺(jué)，也許你會(huì)感到精疲力盡，也許你心中會(huì)升起后退的念頭，但是，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能“。你應(yīng)該認(rèn)識(shí)到成功就在困難的后面，只要你鼓起風(fēng)帆，堅(jiān)持到底，終會(huì)到達(dá)成功的彼岸。

　　成功，永遠(yuǎn)在山的后面，牽引著人一生不息的腳步，風(fēng)霜雪雨，一路踉嗆趕去。只有走過(guò)一生泥濘的道路，才能摘到芬芳艷麗的成功之花。

　　高中議論文滿分作文 7

　　雄鷹的理想是翱翔藍(lán)天；蝸牛的理想是追求上進(jìn)；魚(yú)兒的理想是遨游海洋；而我的理想是成為一名作家。

　　對(duì)于我這一個(gè)12歲的女孩來(lái)說(shuō)，成為第二個(gè)“莫言”太過(guò)遙遠(yuǎn)了。但是，我還是愿意去朝著自己的夢(mèng)想進(jìn)發(fā)，不用現(xiàn)在就成功，也不用過(guò)早地嘗到成功的果實(shí)，只要有希望，有進(jìn)步，有其中努力的經(jīng)歷，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就足夠了。

　　可能，我的爸爸媽媽會(huì)覺(jué)得我的理想太過(guò)于夢(mèng)幻，但是，我還是想努力的放手一搏，不求成功，只是不想讓自己的人生留下遺憾，只是希望，多年后的我，回憶起曾經(jīng)的自己時(shí)，會(huì)覺(jué)得滿意，我沒(méi)有，對(duì)不起那個(gè)，青春時(shí)的自己。

　　我認(rèn)為，寫(xiě)作真的是一件很奇妙的事，那手中的筆，好象一個(gè)個(gè)具有魔力的小精靈，那一個(gè)又一個(gè)的方塊字，仿佛又有使人沉醉其中的力量。只要拿在手中，讀在心里，品讀其中，便能沉醉于文學(xué)的境界里，忘卻世間繁華，融入空靈的仙境之中。

　　在我的文字里，夢(mèng)想己經(jīng)插上了一雙隱形的翅膀，生命與夢(mèng)想同行。

　　在我的文字里，由我最愛(ài)的薰衣草花海。飽滿的花穗中透著淡淡的紫；清風(fēng)拂過(guò)，花海中翻滾著輕柔的姿；正午，太陽(yáng)高照，花海中蕩漾著耀眼的紫……在我累的時(shí)候，躺在花海中，拾起一枝薰衣草，拿在手中，嗅著沁人心脾的香，仰望天空，守望悠悠的白云，等待飛翔的鳥(niǎo)兒……這，就是青春，最美好的樣子吧！

　　這是我許久以來(lái)的一個(gè)幻想，一個(gè)美麗的`幻想，浪漫的幻想，可能，也是一個(gè)不切實(shí)際的幻想，它如流星般劃過(guò)我的生命的夜空，點(diǎn)亮了我的生活。而這個(gè)遙不可及的夢(mèng)，也在我的文字中，得到了滿足。

　　在我的文字里，有我最愛(ài)的落日海灣。夕陽(yáng)西下，在落日海灣上靜靜地欣賞美麗的落日，滿滿的回憶，落日給我?guī)��?lái)的震撼。穿著一襲白衣，騎著一匹黑馬，在這淡淡的金輝中，漫步在落日海灣。這一刻，我忘了世界，也忘了自己。在我人生的時(shí)光軸下，留下最美好的回憶。看著遠(yuǎn)方即將落幕的夕陽(yáng)，灑下淡淡金色的光。

　　煩熱的夏天，坐在書(shū)桌旁，品一杯香茗，徜徉在文字的世界中，漸漸入至那清幽的佳境。或是，在考試之后，提筆寫(xiě)下一首小詩(shī)或散文，殊不知夜有多深，多長(zhǎng)，多冷。猛然抬頭，又是一個(gè)不眠夜，又是月明星稀時(shí)……

　　我的理想是成為一名作家，不僅僅是為了追求站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的那份榮譽(yù)；更是為了享受那其中美妙絕倫的過(guò)程；只是為了這個(gè)理想曾經(jīng)帶給我的那份感動(dòng)，而己……

　　高中議論文滿分作文 8

　　我是個(gè)足球，我現(xiàn)在生活在一個(gè)又臭又臟的垃圾場(chǎng)里，我身上被無(wú)數(shù)個(gè)小蟲(chóng)咬過(guò)、爬過(guò)，因此，我身上破了幾個(gè)大洞，渾身上下都是黑不溜秋的。我的四周全是一些臭烘烘的垃圾，全是一些在我的頭頂上“嗡嗡嗡”地一邊叫一邊飛的蚊子、蒼蠅等等，他們整天纏著我，在我的頭頂上不分晝夜地盤(pán)旋，煩死我了，我的家雖然不怎么樣，可現(xiàn)在，我連睡覺(jué)都睡不著了。

　　我想啊想，想啊想，過(guò)了一會(huì)兒，我漸漸地眨著眼睛，因?yàn)槲壹航?jīng)有三天三夜沒(méi)有合上眼睛了，不久，我漸漸的睡著了。我在夢(mèng)里回想起了我以前優(yōu)越的生活和地位。我夢(mèng)見(jiàn)自己原本是一個(gè)價(jià)值“1000萬(wàn)美元”的足球，睡在一張“豪華的床”上，那個(gè)床其實(shí)是一個(gè)用水晶制作的方盒子，上面還鋪著一層薄薄的“絲棉被子”。我每天都被眾多的游客們參觀、拍照。記得有一次，有一個(gè)游客因?yàn)橐粫r(shí)的激動(dòng)，就伸出一只手想來(lái)摸摸我，嘴里還念叨著：“好球啊!真是個(gè)好球啊!”突然，被工作人員發(fā)現(xiàn)了，四個(gè)工作人員一起把他抬到了外面去，還罰款了100美元，并且從此以后再也不能參觀我了。有一次，我被挑選到世界杯足球賽的賽場(chǎng)，參加足球比賽，我當(dāng)時(shí)興奮極了，心想：我一定要為祖國(guó)爭(zhēng)光!我終于等到比賽這天了。沒(méi)想到使用我的人居然是世界超級(jí)球星貝克漢姆，當(dāng)他抱著我上場(chǎng)開(kāi)始比賽時(shí)，全場(chǎng)觀眾的眼睛都集中在我的身上，他開(kāi)始踢我了，他們一直盯著我看，忽然，貝克漢姆把我猛地一踢，“啊!我飛起來(lái)了!”不一會(huì)兒，我迅速降落了，“砰”的一聲，我撞到了球門的欄桿上了，這時(shí)，一雙雙憤怒的眼睛盯著我看，觀眾們大叫道：“真是個(gè)差勁的足球!”頓時(shí)，我的`身上破了個(gè)大洞，工作人員用一把大夾子把我使勁一夾，我叫了一聲：“哎呦，好痛啊!”他再把我扔入垃圾桶中，那時(shí)，我號(hào)啕大哭。

　　這時(shí)，我又被那只討厭的螞蟻咬醒了，我發(fā)現(xiàn)四周依然如故。烏云好似一個(gè)青面獠牙的魔鬼，瞪著又圓又大的眼睛，張開(kāi)血盆大口，像要把一切都吞掉。“風(fēng)姐姐”吹得大樹(shù)左右搖晃。“雨姐姐”灑下豆大的“珍珠”，我渾身都沾滿了水晶般的“珍珠”。

　　我越來(lái)越累，漸漸地閉上了眼睛，睡著了。突然，我聽(tīng)見(jiàn)了一陣歡快的腳步聲，我睜眼一瞧，原來(lái)是一個(gè)小男孩向我跑來(lái)，他一把抱起我，把我抱回了他的家。他首先是給我洗了個(gè)熱水澡，再把我身上的大洞都一針一線地縫好了，于是，我又恢復(fù)了正常。每天，我的主人都和我一起嬉戲玩耍，就連睡覺(jué)也把我抱在懷里。

　　就這樣，從此，我過(guò)著幸福快樂(lè)的生活!

　　高中議論文滿分作文 9

　　理想是一顆給人指路的北極星，給迷失方向的人指路。每個(gè)人從小都有理想，成長(zhǎng)中雖然會(huì)改變，但都對(duì)人們的成長(zhǎng)有幫助。我也不例外，從小就有理想。

　　上幼兒園時(shí)，我常和媽媽一起去買東西。在商場(chǎng)里，看見(jiàn)那些擺在貨架上的物品琳瑯滿目，我每個(gè)都想買，可媽媽卻不讓我買沒(méi)用的東東，我便生氣地說(shuō)："哼，等我長(zhǎng)大了，要把全世界的東西全都買下來(lái)！""哦，你開(kāi)個(gè)超市吧，賣東西給有需要的人，又能掙錢，你開(kāi)的超市里的東西隨你拿！"媽媽笑著說(shuō)。我心想：哇！天下真有這么美的事啊！我要開(kāi)一個(gè)全世界最好的超市！

　　后來(lái)，我把一星期5元的零花錢攢了下來(lái)，可到第三周，終于忍不住了：超市新進(jìn)貨的漂亮橡皮，花3元買了。后來(lái)我又?jǐn)�到40元，買了一個(gè)小玩具，從此再也不攢錢了，也放棄了這個(gè)理想。

　　轉(zhuǎn)眼，我上小學(xué)了，我看電視時(shí)發(fā)現(xiàn)了巴拉拉小魔仙，電視上的魔仙，心靈美，外表美，于是我想長(zhǎng)大當(dāng)魔仙！我要學(xué)習(xí)各種高級(jí)魔法，去幫助人類，打敗黑魔仙，保護(hù)魔仙堡！

　　一次媽媽在網(wǎng)上淘寶，我大吵大鬧，要媽媽買小魔仙的衣服，媽媽實(shí)在奈何不了我，只好給我買了小魔仙美雪的變身服。幾天后到貨，我馬上穿上，媽媽讓我再看看那個(gè)箱子，我又仔細(xì)看了看，哇！小魔仙美雪的魔法武器！我馬上拆了包裝，拿好”武器”，頭也不回地沖出家門去玩了。這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)了！雖然沒(méi)能和想象得那么完美，卻比什么都沒(méi)要強(qiáng)。

　　四。五年級(jí)了。我的閱讀量直線上升，隨著閱讀量增大，我的作文越寫(xiě)越好，一天媽媽對(duì)我說(shuō)：”長(zhǎng)大后啊，可以當(dāng)作家，給人們寫(xiě)書(shū)。”我覺(jué)得當(dāng)作家不錯(cuò)，既能掙錢，又可以給人們寫(xiě)書(shū)看，一舉兩得啊！

　　于是，我更加愛(ài)看書(shū)了，只要一有空，便拿本書(shū)看。從電視上看來(lái)有的`兒童抓鬏，抓到什么，長(zhǎng)大多數(shù)都是這個(gè)職業(yè)。一看完電視，我立即問(wèn)媽媽，媽不記得了（故意的吧，給我賣關(guān)子，她那么關(guān)心我，會(huì)忘？），又問(wèn)外婆，外婆說(shuō)我抓過(guò)，而且我抓的是支筆！筆代表寫(xiě)作，寫(xiě)作不是作家是什么？我欣喜若狂，又跑入房間看書(shū)去了。我一定要寫(xiě)出好文章！于是，我開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)，我的主題是我的愛(ài)好——冒險(xiǎn)！我把自己的想象力充分發(fā)揮，媽媽夸我寫(xiě)得不錯(cuò)，外婆外公也鼓勵(lì)我，但后來(lái)我覺(jué)得寫(xiě)得不好，便放棄了這篇小說(shuō)，現(xiàn)在仍在尋找新的靈感。

　　理想是人生導(dǎo)航的燈塔，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。理想是自己希望實(shí)現(xiàn)的，是美好的，又是對(duì)他人有益的。

　　高中議論文滿分作文 10

　　“沒(méi)有理想，等于死亡。”這是著名詩(shī)人艾青說(shuō)過(guò)的一句話。

　　的確，理想就好似生命之花，可以使人的一生更絢麗多彩！

　　從古至今，每個(gè)大人物都會(huì)為自己的理想鍥而不舍，努力奮斗。周恩來(lái)立志為中華之崛起而讀書(shū)；毛澤東從小就想要為祖國(guó)擺脫黑暗，迎接光明！……我也一定要向他們學(xué)習(xí)，堅(jiān)定自己的理想，成為有作為的人。

　　記得小時(shí)候，我的理想是當(dāng)一名演員，那樣就可以盡情地在舞臺(tái)上展示自己；后來(lái)，我便擁有了第二個(gè)理想，做一個(gè)娛樂(lè)節(jié)目的主持人，那樣可以釋放心靈、愉悅心情，還能把無(wú)數(shù)歡笑帶給觀眾；很快，我步入小學(xué)的殿堂，我的.理想改變?yōu)樽鲆幻�教師，教�?shū)育人，桃李芬芳，在教學(xué)中得以心靈提升！

　　而現(xiàn)在，我的理想是當(dāng)一名作家。我的作家夢(mèng)可以說(shuō)是從我深愛(ài)上書(shū)的那一天開(kāi)始的。一個(gè)個(gè)著名的作家，用神奇的筆，寫(xiě)下一篇篇文章。或充滿趣味，或有著深刻道理，或文筆清新優(yōu)美……令我非常羨慕。因此，我愛(ài)上了書(shū)，同樣也愛(ài)上了寫(xiě)作。

　　在書(shū)海盡情暢游后，積累優(yōu)美詞句，感悟人生哲理，用筆尖在紙上寫(xiě)下一行行娟秀的字跡。讓心靈凈化，把煩惱擺脫，丟掉所有的困擾，寫(xiě)作，真的是一種享受。于是，在這種自我陶醉的過(guò)程中，當(dāng)作家這個(gè)理想在我心中埋下了種子。

　　再后來(lái)，為了更好地實(shí)現(xiàn)我的理想，我建立了校訊通博客，發(fā)表讀后感，寫(xiě)下各種故事童話，將自己真實(shí)的內(nèi)心感受寫(xiě)到博客上，和別人交流、溝通，在寫(xiě)作時(shí)和大家共同進(jìn)步。

　　現(xiàn)在，只要一有時(shí)間，我就會(huì)帶著紙筆，在幽靜的夜晚，在金黃的麥田，在清澈的溪旁，在恬靜的鄉(xiāng)間，把所見(jiàn)所聞都記錄下來(lái)，用寫(xiě)作這種方式，傾吐內(nèi)心，盡情想象，寫(xiě)下心中的感悟，寫(xiě)下幻想的故事，鍛煉自己的寫(xiě)作水平。一篇篇的精挑細(xì)選后，認(rèn)真反復(fù)地修改之后，我就會(huì)把它們編入自己的文集中去。在我的文集中，有富有少女情懷的詞句，有意味深長(zhǎng)、情意綿綿的言語(yǔ)，更有氣勢(shì)磅礴的精彩段落……每一次茶余飯后，懷著當(dāng)作家這個(gè)理想，我都會(huì)滿足地翻開(kāi)文集，細(xì)細(xì)品味，朗聲誦讀。看著那些娟秀的字跡，我不由得欣喜起來(lái)，我的理想己開(kāi)始生根發(fā)芽了，我離我的作家夢(mèng)又近了一步。

　　等我長(zhǎng)大后，一定要當(dāng)一名作家。寫(xiě)下一本本書(shū)。讓大家讀了我的作品都可以贊不絕口，也會(huì)掩卷沉思、回味……我也一定會(huì)和我的讀者手挽手，心貼心，創(chuàng)造一個(gè)溫暖、和諧的寫(xiě)作交流的新天地！

　　我相信，理想的大門正在向我敞開(kāi)！

　　高中議論文滿分作文 11

　　熾熱浩瀚的沙漠，氣勢(shì)磅礴的金字塔，宏偉神袐的獅身人面像，這一切使我著迷。

　　不知從何時(shí)起，我就對(duì)所有關(guān)於古埃及的事物感興趣，或許應(yīng)該說(shuō)迷上了古埃及。我真希望時(shí)光可以倒流，讓我可回到過(guò)去，探訪那令我神往的國(guó)家。我希望能在廣闊無(wú)垠的黃沙上留下足印。希望攀上金字塔的最高處，瞰視周圍的景色。希望在尼羅河上泛舟，嗅嗅在河畔兩旁生長(zhǎng)繁茂的蘆葦草的氣味。希望親眼目睹木乃伊的制作過(guò)程。希望……

　　我對(duì)這一切充滿著期盼，當(dāng)然，時(shí)間不可重來(lái)，我的希望亦只好淪為空想。

　　人，不能沒(méi)有希望。希望，是人的生命，因此，我要用另一種比較踏實(shí)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)我的希望。所以，我理想成為一個(gè)考古學(xué)家，這樣，我就能把事業(yè)，興趣和希望三者融合起來(lái)。我看了很多關(guān)於考古學(xué)，古埃及和其他古代文明的書(shū)籍。希望能與理想拉近距離，但當(dāng)我對(duì)身邊的人說(shuō)我要成為一個(gè)考古學(xué)家時(shí)，他們的反應(yīng)使我感到我的理想遙不可及，而且還在逐漸遠(yuǎn)去……

　　在學(xué)走路的.過(guò)程中，總有跌倒的時(shí)候，但我不害怕，只因身旁有親人細(xì)心地扶持和呵護(hù)。在成長(zhǎng)途中，總有莽撞的日子，但我也不彷徨，只因?yàn)樯磉呥�有一群朋友在默默地關(guān)注和支持……然而這些人在得知我想成為考古學(xué)家后，全都變臉了。家人說(shuō)：“中學(xué)還沒(méi)讀完，想得那么遠(yuǎn)干什么這么多工作為什么偏要選這一份考古有啥好如果找不到古跡，不就賠上了前途”朋友的反映是：“別說(shuō)笑了，你要當(dāng)考古學(xué)家我認(rèn)為這是不可能的。你還是考慮別的好了。”

　　那一刻，我很難受，像跌進(jìn)深淵，我不諱言我的悲傷。那是一種竭盡所能去做某事，卻於莫名其妙中徹底失敗的悲傷。那是一種不被接受的悲傷……或許他們不太了解我，或許他們以為我說(shuō)說(shuō)而己。但如果連我自己也放棄了我的希望，我的理想，那不就是完完全全地輸?shù)袅藛?/p>

　　不行！我不能就這樣認(rèn)輸，我要主宰我自己！

　　為了理想，我要堅(jiān)守著自己的信念，我要更加努力下苦功。我深信，只要我堅(jiān)持，實(shí)現(xiàn)理想的日子會(huì)越來(lái)越來(lái)近。要走的路還很長(zhǎng)，在這人生的路途上，有陽(yáng)光，也有陰雨。有平坦，也有崎嶇。有順境，也有逆境，但它終會(huì)向著未來(lái)的遠(yuǎn)方伸延。無(wú)論未來(lái)的日子是順還是逆，我也要奮起面對(duì)，向著理想進(jìn)發(fā)！

　　希望是理想的基礎(chǔ)，理想是希望的升華，有了希望，也就有了理想，希望是人生中不可缺少的精神支柱。

　　高中議論文滿分作文 12

　　我的理想是成為一名醫(yī)生。

　　醫(yī)生的職責(zé)就是救死扶傷，人們懷著希望走進(jìn)醫(yī)院，走出的或許是疾病初愈的開(kāi)心；或許是大病難愈的痛苦；又或許是經(jīng)歷病痛后的痛苦靈魂。但一個(gè)個(gè)白色的忙碌身影可能會(huì)因治好病人而喜悅，會(huì)因病人不愈而自責(zé)，但他們沒(méi)有時(shí)間停歇，他們必須繼續(xù)不辭辛勞地奮斗在千千萬(wàn)萬(wàn)病人的生命前線。因?yàn)橛辛怂齻儯�病魔才不能肆意猖狂！醫(yī)生，是人們健康的守護(hù)神。他們?cè)跒槿�人類最寶貴的東西——生命，做出貢獻(xiàn)。所以，我想成為醫(yī)生

　　人們都說(shuō)，醫(yī)生的職業(yè)是神圣的、無(wú)比崇高的，那是因?yàn)獒t(yī)生一定程度上掌管了人的生命，人們尊重他，將希望寄予他。但我又認(rèn)為，醫(yī)生必須謙下身子，積極地為人民去服務(wù)。具有白求恩那樣的高尚醫(yī)德，并還要以高超的技術(shù)來(lái)回報(bào)人民信任、不讓人民失望。我就要成為人類服務(wù)的醫(yī)生。

　　雖然現(xiàn)在有許多醫(yī)術(shù)高明的醫(yī)生，但還有許許多多的疾病是現(xiàn)代人類醫(yī)學(xué)領(lǐng)域所無(wú)法攻克的。一個(gè)個(gè)身患不治之癥的人在醫(yī)生奮力的搶救下，還是無(wú)法避免的死去了。他們有的甚至年紀(jì)輕輕，心中的宏圖正要大展光彩，就被突如其來(lái)的“絕癥”奪走了生命，實(shí)在可惜。我成為一名醫(yī)生，不單要精通治病救人之術(shù)，還要鉆研病理、病因，開(kāi)發(fā)治療世界各種治療不治之癥的藥品，成為醫(yī)療科學(xué)家。絕不讓更多的人白白死去。

　　待我達(dá)成以上所有的目標(biāo)，我還要積極成為醫(yī)學(xué)志愿者，更廣泛地幫助人們擺脫疾病的困擾。將自己的醫(yī)術(shù)傳授給更多有理想、有志向的醫(yī)生們。讓更多的醫(yī)生為人民去服務(wù)，將健康帶給每一個(gè)人。

　　保有充沛的熱情，是成功的基礎(chǔ)；堅(jiān)持不懈的努力，更是必不可少的一步。為了實(shí)現(xiàn)我的'理想，必須從現(xiàn)在起作出準(zhǔn)備。

　　“一個(gè)高明的醫(yī)生應(yīng)有一雙鷹的眼睛，一顆獅子的心和一雙女人的手。”這是倫·賴特曾說(shuō)過(guò)的。沒(méi)錯(cuò)，醫(yī)生必需擁有鷹一般銳利的眼睛，一眼就能看出病人的病癥：醫(yī)生必需擁有獅子般勇敢的心，敢于創(chuàng)新，勇于冒險(xiǎn)，這樣才能贏得和死神的賽跑：醫(yī)生還要擁有似女人一般靈巧的雙手，細(xì)致快速地為病人完成手術(shù)，還病人一個(gè)健康的身體。醫(yī)生的工作大到手術(shù)，小到坐診，都要聚精會(huì)神，因?yàn)樗�手里掌握著人的生命！所以，我必須學(xué)會(huì)一絲不茍的處理問(wèn)題。除此之外，我還要不斷豐富自己的醫(yī)療知識(shí)，長(zhǎng)大后還要進(jìn)行專業(yè)學(xué)習(xí)。一步步朝著理想進(jìn)發(fā)。

　　世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于朝著理想這顆天空中的啟明星進(jìn)發(fā)，或許很多人難以到達(dá)天上，但我們的前進(jìn)能由他引導(dǎo)。

　　高中議論文滿分作文 13

　　那日，在整理舊物時(shí)，不知從何處掉出了一個(gè)藍(lán)色的小本子，我彎下腰，檢查那掉在地上的本子，拍打著封積的灰塵，翻開(kāi)了扉頁(yè)，只見(jiàn)本子上稚嫩地劃著幾行淡淡的鉛筆記字。

　　“今天我7歲了，我想長(zhǎng)大去開(kāi)汽車。”

　　“今天我8歲了，我想長(zhǎng)大去花店。”

　　“今天我9歲了，我想長(zhǎng)大去開(kāi)家咖啡店。”望著兒時(shí)所寫(xiě)下的幼稚的夢(mèng)想，自己都不知道當(dāng)時(shí)怎么會(huì)那樣傻乎乎的。不禁搖了搖頭。

　　這時(shí)一曲《致愛(ài)麗絲》打破了緬懷著過(guò)去的思緒，手機(jī)在口袋中歡快地振動(dòng)著，唱著歌，拿出手機(jī)，接聽(tīng)后是同學(xué)的，讓我陪她去逛書(shū)店。掛電話，收起了本子，便出了門。

　　我握著手中的月票，向站臺(tái)走去，一輛藍(lán)的公交車從眼前飛馳而去，那藍(lán)的條紋，紅底白字的“18”再熟悉不過(guò)了，于是，向著汽車馳去的方向奔去，看那車進(jìn)了站臺(tái)；看那進(jìn)車門的門口的乘客一個(gè)一個(gè)的減少，裝進(jìn)那藍(lán)色的大罐子中，正要趕上之時(shí)，腳底卻一滑，跌在了堅(jiān)硬的大地母親的懷中，我閉上了眼，想像那車飛馳而去的樣子；想像自己與大地“接吻”的糗態(tài)，想像周圍等車人看見(jiàn)我的樣子；……5秒過(guò)去了但汽車的車箱運(yùn)作的聲音，還在不斷傳入耳朵，睜開(kāi)眼，卻發(fā)現(xiàn)那車還在那兒，似乎等著什么人，我便爬了起來(lái)，奔向車門，刷完卡后，看了那那位司機(jī)，竟發(fā)現(xiàn)他正對(duì)我笑，原來(lái)他在等我上車。望著司機(jī)笑著的臉，我竟覺(jué)得那般可愛(ài)。

　　下了車，站在站臺(tái)上等同學(xué)，身后面是一家花店，進(jìn)去的人并不多，生意比較冷清，我回頭望望那間花店，似乎每一個(gè)從花店中走出的`顧客臉上都掛著笑，似乎那手中捧得并不是一束鮮花，而是一個(gè)被蜜糖和幸福，所包裹著的心，是啊！每一個(gè)收到鮮花的人，都會(huì)有或多或少的快樂(lè)。原來(lái)賣花的人可以讓買花的人以及收到花的人那樣快樂(lè)。

　　不一會(huì)兒，便等到了同學(xué)，在去書(shū)店的途中，路過(guò)一咖啡館，不知為何想到了那本藍(lán)色的本子，匆匆地看了一眼，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)咖啡館，是這樣一個(gè)安靜祥和的地方。侍者帶著微笑將咖啡輕輕磨碎，周圍的顧客們，有的人在交談，臉上的表情充滿安寧與祥和；有的人則在閱讀著報(bào)紙，桌上的咖啡冒著淡淡的白氣。原來(lái)這個(gè)喧囂的城市，竟有一個(gè)如此安寧祥和的避風(fēng)港。難怪那時(shí)的自己會(huì)想開(kāi)一家咖啡店。

　　剎那間一切似乎豁然開(kāi)朗。司機(jī)可以送出溫暖，開(kāi)花店的人可以送出快樂(lè)，而咖啡店老板則可以為人們送去一份寧?kù)o于祥和。

　　是啊！那些送給他人溫暖、快樂(lè)、安寧的職業(yè)，我竟會(huì)認(rèn)為它們太幼稚。愿頓悟的自己長(zhǎng)大也可以成為送給他人歡樂(lè)的人吧！

　　高中議論文滿分作文 14

　　理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈；照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途上，請(qǐng)帶上理想，因?yàn)槔硐胗兄�撐人�?shí)現(xiàn)夢(mèng)想的力量！

　　理想是人們?cè)趯?shí)踐過(guò)程中形成的、有實(shí)現(xiàn)可能性的、對(duì)未來(lái)社會(huì)和自身發(fā)展的向往與追求，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。滿足眼前的物質(zhì)和精神需求，又憧憬未來(lái)的生產(chǎn)生活目標(biāo)，期盼滿足更高的物質(zhì)和精神需求。而我，在三年級(jí)之前都沒(méi)有過(guò)理想。

　　我剛上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，總是一遍遍地質(zhì)問(wèn)自己：我到底有沒(méi)有理想？有沒(méi)有？如果有的話，是什么？……以至于我每天都絞盡腦汁地想。直到有一天，媽媽給我講了航天英雄楊利偉的故事后，我就下定決心：要做一個(gè)航天飛行員，報(bào)效祖國(guó)！

　　楊利偉從小就熱衷于飛行，一直想當(dāng)一個(gè)航天員，為祖國(guó)爭(zhēng)光。他一直朝著這個(gè)理想不斷地努力奔跑。終于，功夫不負(fù)有心人，在二零零三年十月十五日九時(shí)，他乘著我國(guó)首次研發(fā)的航天飛機(jī)——神舟五號(hào)飛上了天，完成了他多年以來(lái)的夢(mèng)想。當(dāng)看到他那特別歡喜的面容與激動(dòng)的神情時(shí)，我也暗暗地發(fā)誓：我要像他那樣實(shí)現(xiàn)自己的理想！理想，前進(jìn)的動(dòng)力，成功的方向。一個(gè)人，如果沒(méi)有了理想，就像雄鷹沒(méi)有了飛行的翅膀；就像獵豹沒(méi)有了撕咬的尖牙；就像警犬沒(méi)有了靈敏的嗅覺(jué)。

　　其實(shí)，當(dāng)時(shí)的'我，只顧著堅(jiān)定了理想，卻沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我這個(gè)理想實(shí)在是太遙不可及了！誰(shuí)知道我這個(gè)理想什么時(shí)候才會(huì)實(shí)現(xiàn)？有沒(méi)有危險(xiǎn)？會(huì)不會(huì)遭到批評(píng)？突然，我的腦海里蹦出了偉人毛主席的理想。

　　毛澤東主席的理想是祖國(guó)統(tǒng)一。在當(dāng)時(shí)看起來(lái)根本不可能。可是憑借他堅(jiān)貞不屈的意志和機(jī)智勇敢的策略，以及他從小事做起的方法，終于，在一九四九年十月一日，他在北京天安門廣場(chǎng)大聲喊出：“中華人民共和國(guó)中央人民政府在今天成立了！”

　　從此以后，我會(huì)因看到一架飛機(jī)飛上太空而激動(dòng)；我會(huì)因聽(tīng)到一架飛機(jī)發(fā)出的“轟隆”聲而高興；我會(huì)因聞到空中的氣味而興奮——只因我那遙不可及卻又近在咫尺的理想：像楊利偉那樣，飛躍太空，遙望宇宙！

　　現(xiàn)在的科技社會(huì)，人才輩出，神舟十一號(hào)、十二號(hào)……會(huì)接踵而至，我要抓緊時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，從小事做起，為我的理想而努力，而奔跑！因?yàn)槔硐胱屓顺錆M斗志，理想讓人不怕困難；理想讓人追逐目標(biāo)，理想讓人到達(dá)彼岸；理想讓我們?cè)诖煺壑幸闳徽酒穑焕硐胱屛覀冊(cè)诶Ь持姓业较Ｍ��?/p>

　　高中議論文滿分作文 15

　　每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人的一生都是一個(gè)無(wú)法攀比的故事，每個(gè)人的故事都是以自己為中心不斷地延續(xù)，直至故事結(jié)尾的句號(hào)。

　　每個(gè)人的心中或多或少有自己的理想，不管是什么時(shí)候種下去的，不管它能不能發(fā)芽。這些理想就是故事延續(xù)下去的頂梁柱。也許，那根頂梁柱因?yàn)轱L(fēng)吹雨淋，有了裂縫，甚至斷裂，但總有另一根新的梁柱拔地而起，代替舊的。理想可以說(shuō)是頂梁柱，也可以說(shuō)是心臟，每個(gè)故事都有它的心臟。也許，這個(gè)心臟因?yàn)槌惺懿涣藙×业摹斑\(yùn)動(dòng)”，而衰竭了，但還會(huì)有一個(gè)新的`心臟誕生。這樣的心臟也許挺多，但在故事的結(jié)尾，它仍是鮮紅的、熱熱的。

　　理想從不攀高欺弱，從不嫌貧愛(ài)富，無(wú)論男女老少，無(wú)論國(guó)王貧民，誰(shuí)都可以擁有它。“我的理想是什么？”我伸出雙手，大聲問(wèn)蒼天。蒼天沒(méi)有回答我。“我的理想是什么？”我又捫心自問(wèn)。多年來(lái)，我曾無(wú)數(shù)次問(wèn)過(guò)自己，可卻一直得不到答案。如今，我知道了，我的夢(mèng)想是——當(dāng)一名心理醫(yī)生。世界上每時(shí)每刻都有許多人，因?yàn)榉N種問(wèn)題，選擇了不歸之路。黃泉路上走不了回頭路，他們因?yàn)橐活w小石子，一條裂縫，就倒了，再也站不起來(lái)了，再也回不來(lái)了。

　　例如有些人，因?yàn)楦星閱?wèn)題，離家出走，跳樓自殺；有些人，因?yàn)楣ぷ鳌�學(xué)習(xí)壓力大，自殺；還有人，因?yàn)槌煽?jī)、相貌等問(wèn)題，也選擇了自殺……我想做一名心理醫(yī)生，與他們心連心地交流，幫助他們推開(kāi)心理上的“攔路虎”，幫他們心靈上的條條傷痕愈合，讓他們不再過(guò)早地結(jié)束自己的故事，甚至丟棄自己的青春。花兒開(kāi)得最嬌艷時(shí)，卻突然折斷了，變黃了，這是誰(shuí)都不愿意看到的。我要告訴他們：生命只有一次，一疏忽就沒(méi)了，世上沒(méi)有蹚不過(guò)的河，這些障礙總能跨過(guò)去的，但要看你有沒(méi)有勇氣去面對(duì)它們、消滅它們。

　　若想做一位心理醫(yī)生，學(xué)習(xí)成績(jī)自然不能落下。我明白做一名心理醫(yī)生，學(xué)歷必需得高，我也明白這一路上有許多的坎坎坷坷在等著我，但我更明白，如果努力了，不管結(jié)果如何，我也不必后悔。我的成績(jī)一定要再好些，一定要再加把油！當(dāng)然，想做一名心理醫(yī)生，我首先必須得保證自己的身心健康，樂(lè)觀面對(duì)生活。這一路不可能一帆風(fēng)順，總有曲折、有坎坷，那又何妨呢？理想如一盞燈塔，在大海上，不管風(fēng)多大，浪多高，那燈永遠(yuǎn)在遠(yuǎn)方為你亮著，努力吧，向那盞燈前進(jìn)！

　　高中議論文滿分作文 16

　　“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……”人的一生如蠟，理想如芯，沒(méi)有了理想，人的一生還有何意義？有夢(mèng)想縈繞的日子是寶貴的，有理想相伴的感覺(jué)是充實(shí)的。理想，驅(qū)散了人的一生路上的每一處黑暗！

　　歷史上，無(wú)數(shù)能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因?yàn)閾碛欣硐耄�才使得人的一生更加有意義，作出更多非凡成就。

　　理想是沙漠中的綠洲，給予你生存的希望。司馬遷年輕時(shí)遵從父親遺愿，立志寫(xiě)一部能夠“藏之名山，傳之后人”的史書(shū)。在他著手撰寫(xiě)這部史書(shū)期間，受李陵案牽連被捕入獄，受盡酷刑，司馬遷一度打算自殺，卻因撰寫(xiě)史書(shū)心愿未了而頑強(qiáng)地活下來(lái)，歷時(shí)18載，終于完成《史記》這部著作，史料豐富翔實(shí)，備受后人推崇，開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)紀(jì)傳體通史的先河。

　　理想是大海中的燈塔，給予你前進(jìn)的方向。王羲之熱愛(ài)書(shū)法，自小立志成為大書(shū)法家，每天勤學(xué)苦練，老師卻將他的字稱作“死字”。為此王羲之曾一蹶不振，后來(lái)受父母勸導(dǎo)，迷惘間入山拜師學(xué)藝，日復(fù)一日、年復(fù)一年地練習(xí)，直到他寫(xiě)完第十八缸水后，師傅才允許他出師。自此其書(shū)法己成氣候，字體端秀清新，“飄若浮云，矯若驚龍”，被后人傳贊為“書(shū)圣”。

　　理想是風(fēng)雨中的港灣，給予你無(wú)窮的斗志。魯班出生工匠世家，從小耳濡目染繼承了精湛的技術(shù)，并立志要將它發(fā)揚(yáng)光大。一次，國(guó)王下達(dá)任務(wù)，要求20天內(nèi)建造一座宮殿，可完成宮殿需要300根巨木，憑當(dāng)時(shí)的工具根本無(wú)法按時(shí)完成。魯班一度意志消沉，讓弟子們離開(kāi)，準(zhǔn)備一人承擔(dān)罪責(zé)。但想到自己未競(jìng)的理想，又重新燃起斗志，經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)踐研究，終于制造出“鋸”，大幅提高了采伐速度，按時(shí)完成了任務(wù)。從此，魯班信心大增，遇事不再頹喪，通過(guò)仔細(xì)觀察生活，又陸續(xù)發(fā)明了刨子、云梯等工具，其美名在民間廣泛流傳，對(duì)后代工匠技術(shù)的進(jìn)步產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。

　　如果沒(méi)有理想，人的一生就像一艘無(wú)舵的航船，飄飄蕩蕩，沒(méi)有方向。

　　如果沒(méi)有理想，人的一生就像一只無(wú)頭的'蒼蠅，哼哼嗡嗡，到處亂撞。

　　如果沒(méi)有理想，人的一生就像一只折翅的蒼鷹，跌跌撞撞，缺少目標(biāo)。

　　讓我們用理想的明燈驅(qū)散生活的迷霧，照亮人的一生的路途，讓我們?cè)诔绺呃硐氲闹敢�下，一路披荊斬棘，努力實(shí)現(xiàn)自己的人的一生價(jià)值！

　　高中議論文滿分作文 17

　　生活中近的是現(xiàn)實(shí)，遠(yuǎn)的才是詩(shī)。因?yàn)檫h(yuǎn)方就像一個(gè)永遠(yuǎn)猜不透的啞謎，模模糊糊的閃耀著，讓人能夠有機(jī)會(huì)憧憬，有機(jī)會(huì)幻想，即使最后發(fā)現(xiàn)那不過(guò)是水中月鏡中花，只是一場(chǎng)毫無(wú)結(jié)果的幻滅，但那份曾希翼過(guò)努力過(guò)的美好記憶，是無(wú)法泯滅的。

　　遠(yuǎn)方那里有的是理想，是我們?nèi)諒?fù)一日所追求的理想。我們站在停滯不前的現(xiàn)在，奮力踮腳眺望遠(yuǎn)方，身繞于千絲萬(wàn)縷潮濕空氣凝成的濃濃霧靄中。因?yàn)榭床磺澹�所以是一種強(qiáng)烈的好奇心在驅(qū)使我們不斷向前。前進(jìn)，似乎是人類從古至今恒定不變地一種特有姿態(tài)。因?yàn)槲粗�，所以美好。人類總是�?duì)未知的事物懷有強(qiáng)烈的探求欲望。所以遠(yuǎn)方，便具有了人們所賦予它的特定的含義，也擁有了神秘而光怪陸離的色彩。也因?yàn)檫h(yuǎn)方的一切全都籠罩在迷霧之中，讓人不得而知，我們才有了大膽憧憬大膽幻想遠(yuǎn)方那份獨(dú)特魅力的資格和能力，我們才能毫不顧忌的去奮斗，對(duì)一切都堅(jiān)持著圣潔的希望。那里有理想，我們這群偏執(zhí)敏感的孩子都一直很努力的讓自己為理想而活，我想，這邊是我們對(duì)遠(yuǎn)方如此期盼的最重要原因了。理想之于我們是什么？是生命的一種存在形式，是價(jià)值觀的一種具體體現(xiàn)，是我們即使天寒地凍路遠(yuǎn)馬亡也不會(huì)放棄的東西。因?yàn)檫h(yuǎn)方有我們期盼己久的`理想，是我們終將安歇的理想港灣，所以我們對(duì)它己不再單單是一種簡(jiǎn)略的好奇，而是一種就算拼盡全力也要爭(zhēng)取到的東西。它吸納了我們太多的目光，太多的堅(jiān)定。它是我們?cè)谶@個(gè)不符合自己所有理想的，信仰消瘦真情漸暗的世界唯一的，名正言順的念想。遠(yuǎn)方那里，有我們的理想，更有我們夢(mèng)寐以求的東西，比如信念，真情，那一切我們愛(ài)戀的美好。

　　一直以來(lái)，有很多美妙的詩(shī)歌都表達(dá)出了作者對(duì)遠(yuǎn)方的向往，及自己內(nèi)心深處對(duì)遠(yuǎn)方的隱秘想望。每個(gè)人對(duì)遠(yuǎn)方都一定有著或多或少的幻想，而具體的多少，就看他頭腦中的世界與現(xiàn)實(shí)差異的大小了。遠(yuǎn)方在所有人心中都是神圣而不可侵犯的，是這偌大世界的一塊心靈凈土。它還是一種精神的歸宿，一種看不見(jiàn)的靈魂里涌動(dòng)的向往，一簇在人們心中持續(xù)燃燒的圣火，是我們峰回路轉(zhuǎn)柳暗花明的熱切希望。

　　遠(yuǎn)方那里有理想。遠(yuǎn)方，是我們?nèi)諒?fù)一日的理想。我們一直都在希翼著遠(yuǎn)方，也一直懷有著對(duì)理想的崇高信仰和對(duì)未知強(qiáng)烈的幻想。

　　遠(yuǎn)方那里，有的是理想。

　　高中議論文滿分作文 18

　　一直都向往遠(yuǎn)方，很執(zhí)著的向前走，從不擔(dān)心危險(xiǎn)。一直相信，遠(yuǎn)方，不會(huì)遠(yuǎn)。——題記

　　耳邊嘈雜的音樂(lè)像爆炸聲一樣轟隆隆的響，耳膜有點(diǎn)疼。混雜著各種顏色的頭發(fā)隨著身體的扭擺而瘋狂舞動(dòng)，一顆顆年輕的心在灰暗的燈光下似乎得到了最大滿足。

　　他面無(wú)表情的走過(guò)這些肆意歡樂(lè)的人群，瞳孔失去了原有的色彩，空洞。

　　他端起一杯酒，找到一處沙發(fā)坐下，杯中酒紅色的液體如血一般妖艷，濃焰似的火苗纏繞在一起，一點(diǎn)一點(diǎn)侵蝕著被麻木的'心。嘻哈的笑聲不時(shí)傳來(lái)，不堪入耳的話語(yǔ)縈繞在他的耳邊。

　　他沒(méi)有抬頭。略微的皺眉。他，迷茫了。這，就是他所憧憬的遠(yuǎn)方生活嗎？

　　一年前，剛剛大學(xué)畢業(yè)的他來(lái)到這座陌生的城市尋找自己的理想。這，是他向往的遠(yuǎn)方。繁華，空洞。無(wú)數(shù)次的失敗讓他失望，他勉強(qiáng)在一個(gè)公司里做份安分守己的職員。最起碼，他是這么想的。可生活的壓力、精神上的疲憊、同事們的嘲笑讓一顆年輕的心經(jīng)歷了孤獨(dú)和絕望。他從未想過(guò)，遠(yuǎn)方的世界竟是這樣。

　　在這座繁華的城市，白天和夜晚都是一樣的光亮。他流連酒吧，似乎找到了發(fā)泄口。父母的教導(dǎo)、經(jīng)濟(jì)的壓力、為人的準(zhǔn)則都被他拋擲腦后。

　　刺激的生活為他帶來(lái)了短暫的歡樂(lè)。可這真的是他想要的嗎？在這一夜的晚上，他的靈魂終于被理性救贖。

　　他腦中閃過(guò)一幕幕曾經(jīng)的畫(huà)面，所有的。他似有所悟，望著杯中酒紅色的妖嬈，一飲而下，澀澀的，喉嚨里有些發(fā)干。他愈發(fā)的清醒了。

　　他開(kāi)始思考，過(guò)去，現(xiàn)在和未來(lái)。

　　過(guò)去，他執(zhí)著努力，為了踏上這片遠(yuǎn)方的土地。后來(lái)，他終于來(lái)到了這個(gè)他心心念著的城市，帶著希望。再來(lái)，他經(jīng)歷失敗、挫折最后放棄。現(xiàn)在，他頹廢的生活，帶來(lái)無(wú)休止的麻木與痛苦。未來(lái)呢？會(huì)是怎樣？會(huì)繼續(xù)在這個(gè)煙熏霧繞的酒吧浪費(fèi)青春活力嗎？然后等到年邁時(shí)再來(lái)嘆息、不甘？

　　不，他不要這樣。

　　為什么會(huì)變成現(xiàn)在的局面呢？因?yàn)椤�…他的放棄嗎�?/p>

　　他思索了一夜。一夜未眠。他終于想通了。遠(yuǎn)方的路，就在腳下。他決定重新振作，過(guò)他真正想要的遠(yuǎn)方的生活。

　　一直相信，遠(yuǎn)方，不遠(yuǎn)。

　　他走出酒吧，大口的呼吸了一下新鮮空氣，身子輕松了很多。

　　雨滴滴答答的下著，天空變成了灰色，有些陰霾。他眼睛瞇著，微微的笑了起來(lái)。明天，也許就會(huì)放晴。

　　高中議論文滿分作文 19

　　我理想著有一天，一顆名為“中國(guó)”的太陽(yáng)將從東方升起，將燦爛的光芒普照世界！——題記

　　我有一個(gè)夢(mèng)，我理想著有一天，中國(guó)會(huì)屹立于世界的頂峰，統(tǒng)御人類的未來(lái)。

　　現(xiàn)在的中國(guó)，正在以令世人嘆為觀止的速度向前行進(jìn)并創(chuàng)下一個(gè)又一個(gè)不可思議的傳奇。經(jīng)濟(jì)上，十年之前的中國(guó)是世界第七大經(jīng)濟(jì)體，十年之后，中國(guó)己經(jīng)是第二大經(jīng)濟(jì)體，并以每年百分之七的經(jīng)濟(jì)增速全力追趕美國(guó)；軍事上，中國(guó)繼續(xù)保持第三軍事強(qiáng)國(guó)，并創(chuàng)造了許多零的突破：第一架大型運(yùn)輸機(jī)，第一架第四代戰(zhàn)機(jī)，最新型導(dǎo)彈驅(qū)逐艦、大型綜合補(bǔ)給艦；科技上，中國(guó)用數(shù)十年的時(shí)間完成了其他國(guó)家用相同時(shí)間不可能完成的任務(wù)，納米科技、航天技術(shù)、導(dǎo)航系統(tǒng)、基因工程、激光技術(shù)等諸多領(lǐng)域，中國(guó)己處于世界領(lǐng)先的水平；政治上，中國(guó)的地位舉足輕重，直接影響著世界的進(jìn)程……

　　然而，必須看到的是，盡管中國(guó)在近幾十年間發(fā)展迅猛，但由于數(shù)百年的閉關(guān)鎖國(guó)，中國(guó)與西方仍存在一定的差距。環(huán)境污染、資源短缺、教育理念落后等，都是中國(guó)亟待解決的問(wèn)題。

　　但是，我堅(jiān)信，在不久的將來(lái)——或許在幾十年之后——隨著中國(guó)的繼續(xù)前行，中國(guó)社會(huì)的一切將會(huì)又一次長(zhǎng)足地飛躍，世界將會(huì)以一種全新的眼光來(lái)看待中國(guó)，而中國(guó)也將引領(lǐng)人類的未來(lái)。

　　我有一個(gè)理想，在不久的將來(lái)，美國(guó)的教授將大談中國(guó)教育體制何其先進(jìn)，并哀嘆美國(guó)的止步不前。來(lái)自全世界的留學(xué)生將遍布中國(guó)大地，學(xué)習(xí)中華文化，慨嘆中國(guó)學(xué)子的“高分高能”。

　　我有一個(gè)理想，在不久的將來(lái)，西方將以中國(guó)為目標(biāo)，比較西方科技相對(duì)于東方的差距。

　　我有一個(gè)理想，在不久的將來(lái)，中國(guó)將成為新的真正的“世界警察”，而世界也將在中國(guó)的`維護(hù)下變得和平而安寧。

　　我有一個(gè)理想，在不久的將來(lái)，中華民族將會(huì)生活在一個(gè)幸福而高尚的國(guó)家，成為世界人民夢(mèng)寐以求的目標(biāo)。

　　我有一個(gè)理想，在不久的將來(lái)，中國(guó)將成為世界航船的船長(zhǎng)，為全世界的人民設(shè)計(jì)未來(lái)的航向，全世界也將對(duì)中國(guó)頂禮膜拜。

　　這便是我的理想，盡管從現(xiàn)在看來(lái)還不太可能，但并非遙不可及，我相信，只要中華民族齊心協(xié)力，克服一切艱難險(xiǎn)阻，向著目標(biāo)勇往直前，這一切的一切，在不久的將來(lái)會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。

　　我有一個(gè)理想，我理想著有一天，一顆名為“中國(guó)”的太陽(yáng)將從東方升起，將燦爛的光芒普照世界！

　　高中議論文滿分作文 20

　　個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，也常常對(duì)自己的夢(mèng)想而幻想過(guò)，因?yàn)闆](méi)人能知道自己的夢(mèng)想到底能不能實(shí)現(xiàn)，而我就算不知道自己的夢(mèng)想能不能實(shí)現(xiàn)，我也會(huì)努力去讓它實(shí)現(xiàn)。

　　這個(gè)夢(mèng)想，從我父母開(kāi)始帶我去參加別人不同的婚禮后，就開(kāi)始產(chǎn)生了。我的夢(mèng)想是當(dāng)一個(gè)婚禮策劃師，我比較喜歡策劃、組織活動(dòng)。可能是我從小就很喜歡策劃某些活動(dòng)，因?yàn)檫@樣也可以讓同學(xué)們娛樂(lè)一下，也能讓自己滿足的心態(tài)。其實(shí)策劃師有很多種，為什么我會(huì)選擇想當(dāng)婚禮策劃師呢？原因是因?yàn)槿ミ^(guò)不同的婚禮之后，那時(shí)候也不懂事，發(fā)現(xiàn)總有一個(gè)很忙碌的身影，可又不是新娘新郎，也不是親戚朋友們，我就想不明白“她”到底是誰(shuí)，為什么要這么忙碌呢，而且"她"的笑容總是那么的開(kāi)心滿足，“她”不累嗎？我?guī)е�一連串的疑問(wèn)走去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)她是一個(gè)專門幫新娘、新郎準(zhǔn)備婚禮的，讓新娘新郎們解決問(wèn)題煩惱，讓新娘新郎們開(kāi)開(kāi)心心舉行婚禮的一個(gè)人，那時(shí)候聽(tīng)到就覺(jué)得這是一個(gè)多么神圣的工作啊！

　　當(dāng)我懂事的`時(shí)候，我就能再深入地體會(huì)了一些這種職業(yè)的感受，我確定這就是我想我要的夢(mèng)想，因?yàn)槟欠N感覺(jué)就是，好比說(shuō)，你對(duì)這件事付出了很多，最后的回報(bào)很大，也很甜，所以我就開(kāi)始抱著幻想——當(dāng)完成任務(wù)時(shí)，當(dāng)新娘、新郎以幸福的面孔、甜蜜的微笑走向我身邊跟我說(shuō)聲“謝謝”，很感謝我，就能幻想到那種感覺(jué)是多開(kāi)心，多有成就感！那一刻我確定這就是我想要的夢(mèng)想——成為一名婚禮策劃師。

　　我也計(jì)劃過(guò)怎樣才能成為一個(gè)婚禮策劃師。我現(xiàn)在是在讀職中，我也上網(wǎng)搜索過(guò)關(guān)于婚禮策劃師的資料，大專就好像沒(méi)有策劃這個(gè)專業(yè)，可是網(wǎng)上的資料說(shuō)可以通過(guò)營(yíng)銷這個(gè)專業(yè)去了解策劃，因?yàn)椴邉澮灿嘘P(guān)于營(yíng)銷的內(nèi)容，所以我要努力的讀好升大班，好好的高考，選一間營(yíng)銷比較好的一個(gè)學(xué)校。我還看到網(wǎng)上說(shuō)，有些補(bǔ)習(xí)班有婚禮策劃師的課程。我就想讀上了大專后，周末就去補(bǔ)習(xí)婚禮策劃師的這個(gè)課程，然后把策劃的相關(guān)證書(shū)給拿到手。雖然這樣很辛苦，可是為了自己的夢(mèng)想，絕對(duì)不會(huì)放棄，也不會(huì)后悔，而我也知道現(xiàn)實(shí)生活中沒(méi)有我幻想中的那么美好，或許未來(lái)我這個(gè)計(jì)劃會(huì)被某些意想不到的事情給打亂，但是我也會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持，不會(huì)放棄。

　　每個(gè)人都應(yīng)該抱著對(duì)夢(mèng)想要有追求，要努力達(dá)到的心態(tài)，不要被現(xiàn)實(shí)中的某些看起來(lái)可怕的事情打敗，要執(zhí)著追逐自己的夢(mèng)想，那夢(mèng)想就會(huì)離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)檫@樣才能有機(jī)會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　大家都開(kāi)始為自己的夢(mèng)想去努力，去奮斗吧！

　　高中議論文滿分作文 21

　　風(fēng)拂過(guò)水面，蕩起水的愁思；葉落在地面，激起葉的憂愁。一個(gè)一個(gè)理想飛出了天窗，在陽(yáng)光下如一串又一串泡泡般美麗，但又那么易碎。

　　小時(shí)候，我喜歡唱歌。鳥(niǎo)兒的呢喃，青蛙的低吟，蟬的琴聲，被我想成了天籟之音。那時(shí)，我的理想是歌手。為了實(shí)現(xiàn)它，我聽(tīng)歌學(xué)歌，自己編歌，不亦樂(lè)乎。朋友偶然聽(tīng)到，嘲諷我：“天下第一難聽(tīng)！”這幾個(gè)字刺痛了我對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，粉碎了我做歌手的理想。

　　稍大些，看到電視上醫(yī)生救死扶傷，于是，我又想當(dāng)醫(yī)生。為了這個(gè)理想，我可是下了“一番功夫”——藥，飲料，豆腐攪一塊——分明瞎搞，可我干的很起勁。但是，一次又一次的批評(píng)，使得醫(yī)生這一理想，被一只大手狠狠地揉皺，丟在陰暗一角。剛剛出土的理想的芽?jī)海�就這樣被人踩扁了。

　　十歲那年，我又有了新的.理想，但前倆次的失敗讓我猶豫，——萬(wàn)一又像前兩次一樣，載著全部心血飛上天空，結(jié)果又墜落下來(lái)，怎么辦呢？這個(gè)理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的導(dǎo)演。抱著理想，又一次目睹了理想的破碎——如此不堪，剛剛飛上天空，就不幸身亡！

　　我安慰自己：理想是難以實(shí)現(xiàn)的。千萬(wàn)人中能有多少人實(shí)現(xiàn)呢？那些實(shí)現(xiàn)理想的人，哪一個(gè)不是在無(wú)數(shù)次嘗試、無(wú)數(shù)次努力下，甚至在頭破血流之后才實(shí)現(xiàn)自己的理想的呢？

　　就這樣，我不斷放飛理想，不斷失敗。失敗的碎片飛舞著，可我依然努力著，尋找著我的理想之路，耐心地攀爬。也許一腳踩空，回到起點(diǎn)；也許好運(yùn)來(lái)臨，前進(jìn)了幾格……我積累經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試。

　　我喜歡閱讀。吃飯看，寫(xiě)完作業(yè)看，晚上睡覺(jué)時(shí)躲在被窩里拿著手電筒看，就連上廁所也捧著一本書(shū)，津津有味地讀上那么幾頁(yè)——也不嫌臭！

　　我找到了屬于我自己的理想云梯，這是海量閱讀給我的回贈(zèng)。

　　海量的閱讀，使我的作文水平突飛猛進(jìn)，讓我的作文常常在班級(jí)作文報(bào)上發(fā)表。每每看見(jiàn)自己的作文變成鉛字，心中很是雀躍——這是我邁出的第一步的可喜收獲啊！這條路很長(zhǎng)很長(zhǎng)，我不知道在這條理想的路上會(huì)發(fā)生什么。挫折是有的，就如媽媽一怒之下把書(shū)藏了、吃飯看書(shū)挨批評(píng)、視力直線下降……但理想，不付出代價(jià)怎么可能實(shí)現(xiàn)呢？馬克·吐溫說(shuō)：“任何代價(jià)都會(huì)得到相應(yīng)的回報(bào)”。是啊，一步登天也許會(huì)實(shí)現(xiàn)理想，可當(dāng)你品味它時(shí)，哪會(huì)品嘗到甜蜜呢？

　　就這樣，我理想的坐標(biāo)又改變了方向和位置。現(xiàn)在，我的理想，是——一名作家。我要用手中的筆寫(xiě)出屬于我的一片天地。哪怕風(fēng)雨再大，哪怕路途再泥濘，我也要無(wú)怨無(wú)悔走下去，因?yàn)槲覉?jiān)信：風(fēng)雨之后，一定是彩虹！

　　高中議論文滿分作文 22

　　每個(gè)人都有自己的理想，理想不同，努力的目標(biāo)也會(huì)有所不同。

　　我的理想是成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員，每次看到電視上NBA籃球比賽，我會(huì)不自覺(jué)的看到入迷。每次看到有庫(kù)里、科比等明星的比賽，我會(huì)興奮不己。自從媽媽知道我喜歡籃球，便給我報(bào)了籃球暑假訓(xùn)練營(yíng)。

　　那天下午，我急不可待讓媽媽送我去籃球班。來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，一看，哇！學(xué)的人真多！我看到表弟劉恒、同學(xué)、還有鄰居家的小伙伴居然都來(lái)學(xué)，實(shí)在太開(kāi)心了。我們走到一塊兒興高采烈的聊天，來(lái)了一位身穿籃球運(yùn)動(dòng)服，身高一米九幾的叔叔，只聽(tīng)他大聲喊道：“集合”。我們急忙跑到大個(gè)子叔叔身邊，他讓我們按照高低個(gè)依次排好隊(duì)，之后他給學(xué)員做自我介紹，然后讓我們報(bào)數(shù)。我緊張得兩手垂直放在大胯兩側(cè)，抓著衣服的邊角，手心里即刻全是汗。

　　教練嚴(yán)肅地說(shuō)，“從左開(kāi)始，報(bào)數(shù)！”“一、二、三……”輪到我報(bào)數(shù)，聲音突然停了，大家的目光刷的射向我，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，實(shí)是我太緊張沒(méi)有聽(tīng)到前面的報(bào)數(shù)聲。我偷偷地瞟一眼教練，可能教練也讀懂了我太緊張，走近我安慰說(shuō)：“沒(méi)事的，不要緊張，你一定可以做到的！”我突然感覺(jué)教練好親切，一點(diǎn)也不嚇人，我的緊張的心情也開(kāi)始慢慢放松了一些。

　　報(bào)過(guò)數(shù)之后，教練教我們運(yùn)球。他先做示范動(dòng)作，只見(jiàn)他一只腳在前面，另一只腳在后面，一只手懸在胸前，另一只手不停的拍球。教練說(shuō)：“這是運(yùn)球的`基本姿勢(shì)和動(dòng)作……”然后讓我們學(xué)著他的樣子慢慢練習(xí)。大家都在原地練得勁頭十足，只有我不知怎么回事，球就是不聽(tīng)使喚，跳不起來(lái)。看著周圍的學(xué)員都在專心地練球，我急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么是好。

　　這個(gè)時(shí)候，教練走到我跟前，用他有力的大手輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)關(guān)系的，我再給你一次示范動(dòng)作，你仔細(xì)看看，慢慢來(lái)，相信你一定能行的！”

　　接下來(lái)，我從一個(gè)拍不起來(lái)，到一直拍到一百多個(gè)也停不下來(lái)，真的開(kāi)心極了，不知不覺(jué)忘記了時(shí)間……我直到教練吹哨子才從自我陶醉中拉回來(lái)。教練說(shuō)：“今天的訓(xùn)練到此結(jié)束，回家自己要好好練習(xí)。”一會(huì)兒媽媽來(lái)接我，教練對(duì)媽媽說(shuō)：“這孩子，很有打籃球的天賦，好好練習(xí)。”聽(tīng)了教練的話，我心里比吃蜜還甜。

　　從此以后，我愛(ài)上了打籃球。因?yàn)槲业睦硐胧牵�成為一名專業(yè)的籃球運(yùn)動(dòng)員。

　　高中議論文滿分作文 23

　　大千世界，人們的理想多得像天上的繁星。有的是考上一所好大學(xué)；有的是當(dāng)上售貨員；有的是坐上飛船，遨游太空；有的是……隨著時(shí)間的流逝、歲月的摧殘、生活的折磨，那些理想己經(jīng)模模糊糊了。有的人己經(jīng)忘了、甚至有的人早己改變了初衷。唯有我這個(gè)當(dāng)老師的理想仍沒(méi)放棄，至今記得清清楚楚。

　　那是一個(gè)炙熱的夏季，我九歲了。在那個(gè)寧?kù)o的夜晚，柔和的月光撫摸著大地，清涼的夏風(fēng)把我?guī)�入了�?mèng)鄉(xiāng)。

　　一所偏僻的山村小學(xué)，在一間簡(jiǎn)陋的`教室里，坐著幾十個(gè)衣著樸素的孩子，幾十雙明亮的雙眼一起注視著門口。我拿著課本高興地推開(kāi)門，向講臺(tái)走去。“嘩”的一聲，孩子們不約而同地站起來(lái)大聲叫道:“老師好！”。我看到講臺(tái)下幾十雙睜得大大的眼睛，幾十顆純潔的心。孩子們渴望得到知識(shí)的心情是多么迫切啊！我又激動(dòng)、又興奮，心里暖烘烘的，我站在講臺(tái)上親切的說(shuō):“同學(xué)們，我們都是為學(xué)習(xí)知識(shí)而來(lái)的，一個(gè)班是一個(gè)集體，這個(gè)集體應(yīng)當(dāng)團(tuán)結(jié)，我們團(tuán)結(jié)在一起學(xué)習(xí)文化知識(shí)好嗎？”我的話剛說(shuō)完，同學(xué)們異口同聲地大聲回答:“好！”一股熱流涌上了我的心頭，山村的孩子們多么天真可愛(ài)呀！我笑了，笑得那么甜。

　　接著我教孩子們學(xué)習(xí)，“我愛(ài)天安門，我愛(ài)偉大的祖國(guó)。”我讀一遍，孩子們也跟著響亮地讀一遍，孩子們讀得那么認(rèn)真，那么富有感情，每一個(gè)字、每一個(gè)音，都發(fā)自真摯的內(nèi)心，孩子們?nèi)缬旰蟮拇汗S貪婪地吮吸著知識(shí)的甘露。

　　下課了，我們一起在操場(chǎng)上做起了“老鷹捉小雞”的游戲，我這個(gè)“母雞”，叉開(kāi)兩手保護(hù)著小雞們，多快活呀！

　　我似乎還看到升學(xué)考試后，同學(xué)們個(gè)個(gè)高高興興的拿著錄取通知書(shū)來(lái)向我報(bào)喜:“老師開(kāi)門呀！”“老師快開(kāi)門呀！”

　　這聲音多么熟悉、多么興奮，我猛地睜開(kāi)雙眼。哦——多棒的夢(mèng)啊。但愿我的美夢(mèng)能變成現(xiàn)實(shí)。理想己經(jīng)植根，實(shí)現(xiàn)需要努力，要想當(dāng)老師，就得努力奮斗、奮發(fā)向上、認(rèn)真學(xué)習(xí)。擁有淵博的知識(shí)、高尚的品德，才能當(dāng)老師，把知識(shí)傳遞給他人。

　　起床后，我興奮地把這件事告訴了媽媽，媽媽決定幫我:她規(guī)定我每星期給她講一回學(xué)過(guò)的課文，日久天長(zhǎng)，培育我教師風(fēng)范；而爸爸和哥哥則是一個(gè)給我買些課外習(xí)題，一個(gè)輔導(dǎo)我作業(yè)。

　　我一定不會(huì)忘了我的理想，我會(huì)一直堅(jiān)持下去，當(dāng)然，我也會(huì)堅(jiān)持不懈地為這個(gè)理想而努力，奮斗下去！加油！

　　高中議論文滿分作文 24

　　一代梟雄曹操在《龜雖壽》中寫(xiě)道：“老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不己。”53歲的曹操還能有如此大的胸懷和抱負(fù)，著實(shí)令人慨嘆。而我，一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生，理想?yún)s如秋風(fēng)中的葉子般搖擺不定。

　　小的時(shí)候，我在KTV里接觸到了一種東西——話筒。從此，便和它結(jié)下了不解之緣。

　　長(zhǎng)大了，媽媽送我去學(xué)唱歌，當(dāng)看到七個(gè)音符的第一刻起，我對(duì)音樂(lè)便多了一份獨(dú)特的情愫。我的理想，其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是成為一個(gè)歌手。每當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)手機(jī)里的音樂(lè)響起，每當(dāng)我看見(jiàn)電視里的歌手演唱，我便會(huì)不由自主地聯(lián)想——如果我能站在萬(wàn)人仰望的舞臺(tái)上演唱，該有多好啊！于是，我踏上了艱難而又幸福的音樂(lè)之路。

　　我初次學(xué)唱歌是在五年級(jí)，那時(shí)我一有時(shí)間，便開(kāi)始練聲、咬字，老師經(jīng)常夸我有唱歌的天分。但是我特別在乎別人對(duì)我的看法和評(píng)價(jià)。記得有一次，表哥正好在我練歌的時(shí)候來(lái)了。我當(dāng)時(shí)正在用真假音轉(zhuǎn)換的方法唱鄧紫棋的《泡沫》，還一邊彈著吉他。我自認(rèn)為唱功肯定超越了許多同齡人，心中燃燒著自信的火焰，所以十分沉醉地?fù)u著頭和著樂(lè)曲唱歌。“這么難聽(tīng)啊！”不知是無(wú)意還是有心，表哥皺著眉頭評(píng)價(jià)我的歌聲。一時(shí)間我聽(tīng)不出是真話還是假話，但是心中卻“咯噔”一聲，仿佛有一把無(wú)形的劍插在了我的心頭。我強(qiáng)顏歡笑，其實(shí)內(nèi)心早己淚流滿面，那團(tuán)理想之火不再旺盛。我難道真的有這么差勁嗎？

　　突然間，我感覺(jué)自己真的`好累，為了取得別人的稱贊這么努力，如今卻冷不丁被人潑了冷水。這之后，我依舊學(xué)習(xí)唱歌，但這首《泡沫》，我再也沒(méi)敢唱。直到今年圣誕節(jié)，老師要求我在所有同學(xué)面前演唱這首歌！

　　不行，這是我心中永不磨滅的傷痕啊，在大庭廣眾之下唱這首歌，豈不是自討苦吃？我猶豫再三，實(shí)在不敢開(kāi)口。老師始終不放棄，讓我在他面前唱一遍試試，并告訴我，如果我邁不過(guò)這一關(guān)的話，我的演唱技巧始終不會(huì)得到突破！

　　音樂(lè)響起，我低聲唱了幾句。“啪啪啪……”老師的掌聲非常響亮，“太好了！陳眺啊！你現(xiàn)在氣息控制得非常好，真假聲也切換自如！不錯(cuò)！”老師陽(yáng)光般的笑容，灑入我的心田，那株理想的小苗，一瞬間又茁壯了好多！

　　是啊，我想用我的歌聲安慰失落的人，將快樂(lè)放大，把悲傷縮小。也許你覺(jué)得荒唐，但我真真切切的就是這么想當(dāng)一名歌手。

　　馬云曾說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想一定要有，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！”希望不久的將來(lái)，在理想的大道上，迎接我的是鮮花與掌聲！

　　高中議論文滿分作文 25

　　理想是什么？是飛向藍(lán)天的翅膀，是揚(yáng)帆起航的小船，是對(duì)未來(lái)美好的憧憬和無(wú)限的向往。每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是要當(dāng)一位妙筆生花的作家，用文字書(shū)寫(xiě)出理想的篇章，把快樂(lè)分享給每一個(gè)讀者。

　　我感嘆文學(xué)的無(wú)窮魅力，如同幽蘭散發(fā)出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，凈化著我的心靈，陶冶著我情操。無(wú)論是天馬行空的.童話，還是膾炙人口文學(xué)名著，都有著神奇的吸引力。讓我仿佛置身其中，隨著一波三折的故事情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而為主人公的成功而高興地手舞足蹈，時(shí)而又為主人公多舛的命運(yùn)而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的寫(xiě)作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動(dòng)，就會(huì)讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來(lái)朗朗上口，經(jīng)久不忘，在普通的景色經(jīng)過(guò)他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。于是，當(dāng)作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發(fā)芽。

　　我開(kāi)始利用一切課余時(shí)間如饑似渴地陶醉在閱讀中，填充知識(shí)，汲取養(yǎng)分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的好詞，好句，好段落一一勾畫(huà)出來(lái)，默默記在心上。那一刻，我仿佛生出了一對(duì)翅膀，盡情在書(shū)的世界里自由翱翔。漸漸的我學(xué)會(huì)用筆去記錄自己的生活，遇到不愉快的事，就拿起筆在紙上訴說(shuō)自己的煩惱，遇到高興的事，也會(huì)拿起筆記錄下自己喜悅。更學(xué)會(huì)了去觀察，去聆聽(tīng)，去感受生活，時(shí)刻堅(jiān)守著自己的理念，多讀、多看、多聽(tīng)、多學(xué)、多練。我像一只勤勞的小蜜蜂終日為了自己的理想快樂(lè)地忙碌著，期待著有一天，我也能寫(xiě)出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地贊賞。

　　老師說(shuō)，好的文章都是改出來(lái)的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細(xì)地琢磨，反復(fù)地推敲，怎樣才能讓事情表現(xiàn)得更具體，更生動(dòng)，怎樣才能讓語(yǔ)句更優(yōu)美，更流暢。那時(shí)，在我心底儲(chǔ)存的好詞好句就會(huì)自然地流淌出來(lái)，讓我的作文變得妙不可言。當(dāng)我文章終于變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎(jiǎng)狀，被老師當(dāng)成一篇篇范文在課堂上朗讀，給同學(xué)們帶來(lái)快樂(lè)時(shí)，更加堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。

　　因?yàn)橛辛死硐耄�有了目�?biāo)，有了堅(jiān)定的信念，有了奮斗的決心，小溪才會(huì)流入大海，雛鷹才會(huì)飛上藍(lán)天。我相信：只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我就一定能成為一名在文學(xué)舞臺(tái)上綻放的作家，將快樂(lè)帶給第一個(gè)人。

　　高中議論文滿分作文 26

　　理想就如人生的蠟燭，從頂燃到底，一直是光明的；理想是朝著奮斗目標(biāo)奮勇前行的追求；理想越崇高，人生越輝煌，生命越有價(jià)值。只有插上理想的翅膀，才能成就美好愿望。理想是奮斗的目標(biāo)，是有智者的指南針，是向上攀登的推力。

　　小的時(shí)候，父親問(wèn)我長(zhǎng)大干什么？我摸摸腦袋：長(zhǎng)大后我要像一只雄鷹，在藍(lán)天上展翅遨翔。上小學(xué)三年級(jí)，父親又問(wèn)我，長(zhǎng)大后干什么？我眨眨眼睛：長(zhǎng)大后我要當(dāng)一名宇航員，飛向藍(lán)天，飛向宇宙。每個(gè)人都要有人生奮斗目標(biāo)，堅(jiān)持這個(gè)目標(biāo)，朝這個(gè)目標(biāo)前行，就是理想。

　　我的理想是成為一位教育工作者，一位優(yōu)秀的人民教師。

　　教師是一盞燈，照亮同學(xué)們前行的路；教師是一把傘，風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，為同學(xué)們避風(fēng)擋雨；教師是一片藍(lán)天，引領(lǐng)同學(xué)們奮勇飛翔。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是評(píng)價(jià)教師最好的寫(xiě)照，也是我理想成為一名優(yōu)秀教師的原因。

　　自從有了這個(gè)理想，我開(kāi)始關(guān)注老師的言行舉止，我從中汲取養(yǎng)份。上課，我全神貫注地聽(tīng)老師講課，耐心聽(tīng)老師講解，分析要點(diǎn)。牢牢記住每位老師講課的細(xì)節(jié)、口語(yǔ)、行為，為以后教師生涯做準(zhǔn)備。因?yàn)槲抑�道，要想成為一名�?yōu)秀老師并不容易。必須從小養(yǎng)成努力學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神。我總是以小學(xué)班主任陳紫娟為形象代表，以語(yǔ)文劉老師等為榜樣，使自己向她們看齊。

　　每當(dāng)上課的時(shí)候，老師對(duì)同學(xué)們的嚴(yán)格要求給我留下了深刻的印象；下課的時(shí)候，老師關(guān)懷同學(xué)們的眼神，我牢記在心；放學(xué)后，老師對(duì)同學(xué)們的叮嚀，我記憶深刻。自己的老師，才是學(xué)習(xí)的榜樣，才是實(shí)現(xiàn)理想的'推動(dòng)力。

　　當(dāng)我知道，老師廢寢忘食地為同學(xué)們批改作業(yè)時(shí)；一絲不茍為同學(xué)們講解難題時(shí)；絞盡腦汁帶領(lǐng)我們班綜合水平走向全年級(jí)前列時(shí)，我深深地知道，作為一名優(yōu)秀的責(zé)任多么沉重，奉獻(xiàn)多么艱辛呀！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)陳紫娟班主任的黑發(fā)變成白發(fā)時(shí)，我深深知道，在同學(xué)們進(jìn)步的背后，卻是老師們辛苦的付出和汗水。

　　有了教師這理想后，我一定要有樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神，學(xué)無(wú)止境的求知，為祖國(guó)教育工作奉獻(xiàn)自己的力量。

　　長(zhǎng)大后，要將學(xué)到的優(yōu)點(diǎn)帶進(jìn)我的言行之中，我會(huì)暢談和分享教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，使同學(xué)有一個(gè)健康、向上的學(xué)習(xí)心情。我將毫無(wú)保留地將我的知識(shí)傳授給學(xué)生。我要像春雨那樣，澆灌幼苗；我要像燭光那樣，照亮心靈；我要像臺(tái)階一樣，承受著我的學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。

　　高中議論文滿分作文 27

　　理想是人生路上的方向標(biāo)，只要有了理想，并且朝著它不斷前進(jìn)，那么就一定能實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　我從小的理想是當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生，給病人帶來(lái)希望與快樂(lè)！

　　這個(gè)理想還要從我小時(shí)候說(shuō)起。從小就對(duì)生態(tài)環(huán)保和人類健康的相關(guān)知識(shí)非常關(guān)注，從報(bào)紙和電視新聞中了解到了許多和疾病有關(guān)的知識(shí)。每當(dāng)我看著那些身處病痛之中，卻無(wú)法得到醫(yī)生救助的人們就十分的痛心。于是，我便在心中暗自立下了學(xué)醫(yī)救人的理想。

　　雖說(shuō)我離成長(zhǎng)為一名真正的醫(yī)生還很遙遠(yuǎn)，但是我現(xiàn)在正努力地學(xué)會(huì)一些護(hù)理知識(shí)，一步一步地朝醫(yī)生這個(gè)理想前進(jìn)。我專門拿了一個(gè)小盒子，當(dāng)成我的藥品箱。里面裝著許多常用的外傷醫(yī)護(hù)用品，消毒水、創(chuàng)可貼、棉簽棒等，隨時(shí)帶在身邊，以備不時(shí)之需。

　　記得有一次，在學(xué)校上美術(shù)手工課時(shí)，老師讓同學(xué)們用剪刀剪紙。這時(shí)，一位平時(shí)就很調(diào)皮的同學(xué)沒(méi)帶剪刀，卻搶了同桌的美工刀想用來(lái)裁剪。只見(jiàn)他拿著美工刀上下?lián)]舞，一下子就在自己的左手的大姆指上劃了一道大口子，當(dāng)場(chǎng)就把那位同學(xué)嚇得驚慌失措，呆坐在那邊，臉色慘白，隨后又大哭了起來(lái)。周圍的同學(xué)都循聲望去，有幾位膽大的同學(xué)走向前，看看到底發(fā)生了什么情況，然后一直在邊上安撫他。

　　這時(shí)，老師從講臺(tái)上走下來(lái)關(guān)心地說(shuō)：“你怎么這么不小心啊，現(xiàn)在都流血了。”我聽(tīng)了之后，立即從我的書(shū)包里面拿出那個(gè)隨身攜帶的.藥品箱，小跑了過(guò)去。“老師，讓我來(lái)吧！”接著，我看了看他的傷口，約摸兩公分那么長(zhǎng)，于是我先從藥品箱中拿出了棉簽棒，把傷口邊緣的血跡清除。然后，我又開(kāi)始查看刀刃，萬(wàn)幸得時(shí)刀刃沒(méi)有生銹，這樣才不會(huì)引起傷口感染。這時(shí)，我便開(kāi)始下一步的醫(yī)護(hù)工作。我又取出了消毒水，給受傷的同學(xué)消毒傷口，那位同學(xué)不時(shí)地發(fā)出“嘶嘶嘶”的喊叫聲，還不停地想把手收回去。我差不多倒完了半瓶的消毒水后，才從藥盒中取出一大塊創(chuàng)可貼幫他把傷口包扎起來(lái)。老師同學(xué)們看了，都紛紛為我鼓掌。不過(guò)后來(lái)，老師為了安全起見(jiàn)，還是讓幾位班委把那位受傷的同學(xué)送到學(xué)校醫(yī)務(wù)室觀察。

　　這只是我日常生活中的一小次試練，將來(lái)我還會(huì)接觸到許許多多的病人，為他們解除病痛。雖然成為一名醫(yī)生是我的理想，我也會(huì)為之而努力，但是我還是希望在不久的將來(lái)，醫(yī)生這個(gè)職業(yè)會(huì)因?yàn)椴∪说南�失而徹底消失�?/p>

　　高中議論文滿分作文 28

　　理想就好似人生的燈塔，在生活中為我們照亮前進(jìn)的路。人生沒(méi)有理想，就會(huì)在生活中迷失方向。每個(gè)人都是一樣，要是不給自己樹(shù)立一個(gè)理想的話，就很難在生活中扎下根來(lái)。在小時(shí)候的我看來(lái)，“理想”簡(jiǎn)直就是個(gè)虛無(wú)縹緲的東西罷了，即使要去想上一番，也不過(guò)是天馬行空般地亂想一通。幾乎各色各樣的職業(yè)都幾乎被我給想了個(gè)遍。最后還是我思前想后，痛下決心，就這樣決定了自己的理想。

　　每個(gè)理想背后總會(huì)有那么一個(gè)與眾不同的故事。而我的這個(gè)理想就是一句話所誕生的：有一天我正在家里打游戲，正打得酣暢淋漓之時(shí)，媽媽不知從哪里繞到了我的身后，她就好似幽靈一般，飄出一句話來(lái)：“我看你天天都在打游戲，要是你有這個(gè)意愿的話，你倒不妨可以去當(dāng)個(gè)‘網(wǎng)絡(luò)工程師’！”

　　本來(lái)這只是一句用來(lái)諷刺我的氣話，可說(shuō)者無(wú)意，聽(tīng)者有心，一不留神就被游戲里的人給斗得云里霧里的.我給聽(tīng)得清清楚楚。頓時(shí)，我的臉羞得通紅，我的心思也跑到九霄云外去了：既然媽媽說(shuō)我不得行，我就偏要得行給她看！想到這，我不禁撓了撓頭，垂下頭來(lái)沉思良久，終于下定了決心。

　　可是光說(shuō)說(shuō)是肯定不行的，還得靠實(shí)際行動(dòng)，我不由得發(fā)起愁來(lái)了——要想做好“網(wǎng)絡(luò)工程師”這個(gè)職業(yè)的話，就必須得掌握基本常識(shí)。首先，做這個(gè)職業(yè)肯定是離不開(kāi)學(xué)習(xí)的，而我就必須得抓緊現(xiàn)在的每一分每一秒努力學(xué)習(xí)：當(dāng)別人都在縱情玩耍的時(shí)候，我卻要多花些功夫在閱讀關(guān)于“計(jì)算機(jī)編程”這方面的書(shū)籍上；其次，編寫(xiě)程序代碼這一塊就得靠記憶，為了理想，因此我要多讀、多去記一些關(guān)于編程方面的書(shū)籍。我相信，只要知識(shí)面廣了，做這些事情就絕對(duì)會(huì)是小菜一碟！然后，我還得在這一個(gè)方面多下些功夫，光死記硬背那些概念性的東西還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還得親自動(dòng)手實(shí)踐，要是不去嘗試的話，那豈不是就成了“光說(shuō)不練假把式”？只有做到多花時(shí)間去練習(xí)，才能快速上手，做起這方面的事情來(lái)就會(huì)得心應(yīng)手。最后我講這些方面歸為了三個(gè)詞：“多讀”、“多記”、“多練”：多讀關(guān)于計(jì)算機(jī)編程這一方面的書(shū)籍；多用腦子記一些重點(diǎn)性的概念；多動(dòng)手實(shí)踐操作計(jì)算機(jī)實(shí)地模擬演習(xí)。

　　而這個(gè)職業(yè)恰好就要求對(duì)計(jì)算機(jī)的操作啊，高級(jí)一點(diǎn)的東西須了如指掌。而我，就要朝著這理想而努力奮斗。總而言之，每一個(gè)人都有與眾不同的理想。理想就好似指路牌，屹立在我們?nèi)松�的必�?jīng)之路上……

　　高中議論文滿分作文 29

　　很多人都有自己的理想，當(dāng)設(shè)計(jì)師；當(dāng)老師；當(dāng)園丁；當(dāng)醫(yī)生……我卻只有一個(gè)古人才有的想法——做一個(gè)詩(shī)人。

　　當(dāng)一個(gè)作家，做一個(gè)詩(shī)人，我總覺(jué)得我特別異想天開(kāi)了。這么奇怪的想法，我的同學(xué)自然不會(huì)想到，而我一開(kāi)始只是想當(dāng)一位作家，后來(lái)我漸漸愛(ài)上了詩(shī)，是古詩(shī)，也有一些散文詩(shī)”把歲月當(dāng)成一根血肉做成的弦，我們是這根弦上的箭，引而不發(fā)或鋒芒畢露都是為了抵達(dá)一種生命的高度。”“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁”。我背了很多我喜歡的詩(shī)和散文，買了很多本名著，我最喜歡雨果的《悲慘世界》，冉？阿讓的故事讓我潸然淚下，我也想寫(xiě)作，想創(chuàng)作冉？阿讓這么高尚的、不屈不撓、不卑不亢的人物，同時(shí)我也想成為這樣的人物。我一連幾次做了在同一場(chǎng)景發(fā)生的夢(mèng)，悲歡離合、喜怒哀樂(lè)盡在其中，簡(jiǎn)直是一部科幻小說(shuō)。我就試著寫(xiě)下來(lái)，可是我寫(xiě)一頁(yè)，撕一頁(yè)。寫(xiě)一頁(yè)，撕一頁(yè)。把一整本本子撕完了也沒(méi)寫(xiě)好滿意的第一章。

　　后來(lái)，我不僅愛(ài)看書(shū)，更是迷上了李白的詩(shī)，也迷上了背所有詩(shī)人的古詩(shī)詞“向晚意不適，驅(qū)車登古原。夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。”“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。”十六句的`《古朗月行》我也背了，還找到一個(gè)背書(shū)的好時(shí)間；早上起床后的一個(gè)小時(shí)。我雖然成績(jī)上明顯偏理科——數(shù)學(xué)好，而且從小就有音樂(lè)、繪畫(huà)，甚至各項(xiàng)運(yùn)動(dòng)上的優(yōu)勢(shì)和天賦，但是我放棄了這些，我總不能什么都干吧。我甚至還編過(guò)“古詩(shī)”，還是“七言絕句”呢。我不敢給人看到，都給扔了。我最初想考上洪中，再考上清華北大，一直學(xué)到最后，可是我想多留一些背古詩(shī)，寫(xiě)文章的時(shí)間，就暫時(shí)看著辦。我決定一直背古詩(shī)，還突發(fā)奇想到電視上參加詩(shī)詞大賽之類的比賽。

　　談到我其次的理想寫(xiě)作，我就表態(tài)了和別人不一樣但和一位詩(shī)人一樣的想法：“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”我不僅在語(yǔ)文上跟人不一樣，上數(shù)學(xué)課時(shí)，一些稀奇古怪想法正確的方法和思路甚至公式也會(huì)從我嘴里冒出來(lái)，當(dāng)我發(fā)覺(jué)我的不一樣時(shí)，老師己經(jīng)驚訝的望著我了。

　　我愛(ài)寫(xiě)作，我愛(ài)背詩(shī)和作詩(shī)。我不管有沒(méi)有機(jī)會(huì)，都要試一試，開(kāi)拓創(chuàng)新自己，不怕命運(yùn)坎坷，不怕嘲笑譏諷，不怕生老病死。就算經(jīng)歷了再多，我也絕不回頭！哪怕重病在身，也抵不過(guò)我對(duì)自己的信任。

　　仿佛我己預(yù)知了未來(lái)，這就是我一直以來(lái)的樂(lè)趣的理想。“君子一言，駟馬難追”。我會(huì)懷著理想走向成功的明天。

　　高中議論文滿分作文 30

　　每個(gè)人心中都有自己五彩繽紛的夢(mèng)，都有自己心中崇高的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸。我的理想，就是要當(dāng)一名畫(huà)家，畫(huà)家可以畫(huà)出自己想要的任何東西。當(dāng)我不開(kāi)心的時(shí)候，畫(huà)畫(huà)可以讓我開(kāi)心起來(lái)。

　　我覺(jué)得，如果世上沒(méi)有繪畫(huà)，人們就缺乏一種美的享受。其實(shí)當(dāng)畫(huà)家是很累的。因?yàn)槔L畫(huà)是一門藝術(shù)，我希望我畫(huà)的畫(huà)能讓人們陶醉在不一樣的藝術(shù)魅力中，即使不能，我也要努力，要堅(jiān)持不懈、持之以恒、鍥而不舍，就像著名畫(huà)家達(dá)芬奇一樣，從小老師就讓他畫(huà)雞蛋，從不同角度去畫(huà)，一畫(huà)就是三年，他沒(méi)有放棄，堅(jiān)持了下來(lái)，這也是他為什么能成為著名畫(huà)家的重要原因之一。

　　記得有一次，我小時(shí)候在上幼兒園的.時(shí)候，突然有一位美術(shù)老師了，走進(jìn)教室，他跟我們說(shuō)，今天我們要畫(huà)食物，你們吃過(guò)什么食物嗎？有的小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)西瓜、胡蘿卜、牛奶。”也有的小朋友說(shuō)：“我吃過(guò)白菜、菠蘿、包子。”美術(shù)老師又跟我們講畫(huà)食物的過(guò)程、注意事項(xiàng)，我就迷迷糊糊聽(tīng)懂了一些，我就開(kāi)始畫(huà)了，看了看其他小朋友的畫(huà)，就模仿畫(huà)了起來(lái)。畫(huà)了一個(gè)蘋(píng)果，但我不會(huì)畫(huà)葉子，該怎么辦呢？忽然，美術(shù)老師就走到我身邊來(lái)，他按著我的手畫(huà)了起來(lái)，他跟我講了注意葉子的尖尖的地方，不要變成半圓了，于是我就記在了腦子，畫(huà)好之后，涂上了顏色，蘋(píng)果就這樣完成了。真是多虧了美術(shù)老師給我教導(dǎo)。所以，我就喜歡上了畫(huà)畫(huà)。

　　后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)美術(shù)老師是一位資深老教師，他畫(huà)畫(huà)幾十年了，他總是來(lái)上我們班畫(huà)畫(huà)。面帶微笑去教其他的小朋友，從來(lái)不生氣。

　　畫(huà)畫(huà)也是一種藝術(shù)，要有很強(qiáng)的專業(yè)技巧和功底，需要各方面的綜合能力。如定位、主題、涂色等。我的理想是想當(dāng)一名畫(huà)家，所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我會(huì)更認(rèn)真上好每一節(jié)美術(shù)課，多畫(huà)畫(huà)、多練習(xí)、從基本功練起，掌握好畫(huà)畫(huà)方方方面面的技巧。同時(shí)，每天我還要練習(xí)一小時(shí)，從而提高自己的畫(huà)畫(huà)技巧。另外，現(xiàn)在周末我還參加美術(shù)輔導(dǎo)課，請(qǐng)教有關(guān)美術(shù)方面的專業(yè)老師和多看一些關(guān)于美術(shù)方面的書(shū)籍，豐富自己這方面的知識(shí)，為今后實(shí)現(xiàn)當(dāng)畫(huà)家的理想而努力。

　　人生會(huì)有一段美妙或者艱難的旅程，如果跌倒了，再爬起來(lái)，還是有機(jī)會(huì)的！我打算把畫(huà)畫(huà)堅(jiān)持畫(huà)下來(lái)，只要堅(jiān)持好好讀書(shū)，好好畫(huà)畫(huà)，苦練加巧練，就會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想！

　　高中議論文滿分作文 31

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也不例外。列夫托爾斯泰說(shuō)過(guò)：理想是指路的明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。因?yàn)檫@句話，讓我更堅(jiān)定了自己的理想——當(dāng)一名光榮的人民教師。

　　從小，我就對(duì)老師有一種與生俱來(lái)的親切感，我想這也許是源于我的媽媽就是一名老師的緣故吧。記得剛上幼兒園時(shí)，別的小朋友總是又哭又鬧，可我卻不這樣，我覺(jué)得幼兒園的老師們溫柔可親，每當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，他們總會(huì)耐心地安慰我；當(dāng)我摔倒疼痛時(shí)，他們又會(huì)及時(shí)將我扶起……所以，我喜歡上幼兒園，更喜歡幼兒園的老師，想當(dāng)老師的愿望就是那時(shí)悄然無(wú)聲地在我的心里扎根了。

　　上了小學(xué)后，對(duì)老師除了喜歡又多了幾分崇拜！因?yàn)樵谖业男闹校�老師好像無(wú)所不能，他們每天扮演著各種角色：今天，你犯錯(cuò)了，老師成了教官；明天，他生病了，老師成了醫(yī)生；又或是同學(xué)打架了，老師又儼然成了法官……只要有事，老師總是第一時(shí)間出現(xiàn)，幫我們排憂解難。我的理想之樹(shù)就在崇拜中開(kāi)始發(fā)芽！

　　老師的無(wú)所不能讓我崇拜，老師的關(guān)愛(ài)更讓我肅然起敬。記得上三年級(jí)時(shí)，一次我頭昏腦漲，上課不久，就開(kāi)始嘔吐。坐在我旁邊的同學(xué)馬上捂著鼻子，老師看見(jiàn)了，立刻停止講課來(lái)到我的身邊，她用溫暖的手扶著我來(lái)到辦公室，讓我坐下并給我端來(lái)熱水，對(duì)我噓寒問(wèn)暖的那一剎那間，我的眼角濕潤(rùn)了。上課嚴(yán)肅的老師此時(shí)正像一位細(xì)心慈祥的母親照顧著我，我對(duì)老師的感情又多了份敬意。這一樁樁、一幕幕促使我的理想之樹(shù)漸漸長(zhǎng)高。

　　隨著年級(jí)的升高，我對(duì)教師這份職業(yè)也有了更深的認(rèn)識(shí)，我知道做老師不僅要有淵博的知識(shí)，還要有一顆博愛(ài)的心；老師不只教書(shū)，更要育人；老師還要像粉筆、像蠟燭無(wú)私奉獻(xiàn)……我就想成為這樣的老師，當(dāng)學(xué)生需要我時(shí)，我會(huì)全心全意地幫助他們，我不會(huì)歧視差生，我會(huì)把更多的愛(ài)給留守兒童，我會(huì)傾其所有，把我畢生所學(xué)毫無(wú)保留的教給我的學(xué)生，我不僅要做同學(xué)們的良師，還要成為他們的`益友。

　　當(dāng)然，我也清楚的知道，通往成功的路不會(huì)一帆風(fēng)順，但我不會(huì)放棄，為了早日實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我愿從今天起認(rèn)真學(xué)習(xí)，豐富我的知識(shí)，努力讓我的理想一步步成為現(xiàn)實(shí)。

　　這就是我的理想，一個(gè)遠(yuǎn)大而崇高的理想。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：世界上最快樂(lè)的事，莫過(guò)于為理想而奮斗。為了理想我愿意奮斗，我也相信我的教師夢(mèng)不會(huì)是夢(mèng)！

　　高中議論文滿分作文 32

　　臺(tái)灣有位漫畫(huà)家蔡志忠曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：如果拿橘子來(lái)比喻人生，一種橘子大而酸，一種橘子小而甜，一些人拿到大的就會(huì)抱怨酸，拿到甜的又會(huì)抱怨小……是的，人生不可能總是十全十美，是人總會(huì)有自己的缺點(diǎn)與不足。

　　人生會(huì)有缺點(diǎn)與不足，我們應(yīng)當(dāng)要以正確的態(tài)度去面對(duì)。臺(tái)灣有一位畫(huà)家就是這樣的人，他叫謝坤山，在他少年的時(shí)候，一場(chǎng)意外讓他失去了雙臂，但是他沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，用正確的態(tài)度去面對(duì)自己人生的缺點(diǎn)。刻苦自學(xué)，嘗試用嘴去畫(huà)畫(huà)。后來(lái)，就實(shí)現(xiàn)了他自己的夢(mèng)想，如愿的當(dāng)上了畫(huà)家。如果說(shuō)要不是他用正確的態(tài)度去面對(duì)人生的缺點(diǎn)與不足，那么他有可能實(shí)現(xiàn)自己的畫(huà)家夢(mèng)嗎?我想答案是肯定的。所以說(shuō)面對(duì)人生的缺點(diǎn)與不足不僅要克服重重的困難，而且還要以正確的態(tài)度去面對(duì)這些不足。

　　人生會(huì)有些煩惱的地方，我們應(yīng)當(dāng)以平常心去對(duì)待。人生在世，避免不了世間的喜怒哀樂(lè)……著名作家池莉在《煩惱人生》一書(shū)中，她在前言中所介紹的“我只剩下一個(gè)愿望：“好好過(guò)日子”這按照他的意思解釋就是，所謂好好過(guò)日子，就是要?jiǎng)?chuàng)建自己的生活方式。遠(yuǎn)離世俗熱鬧，斷絕名利的誘惑，使自己的文學(xué)感覺(jué)更加敏銳，思想更深遠(yuǎn)和明澈，這才有能力理解真實(shí)的眾生，并寫(xiě)好每一個(gè)字句。正因?yàn)樗�知�?0年前的年輕人名利愿望都很強(qiáng)烈，同時(shí)她也己經(jīng)感覺(jué)到和意識(shí)到了浮云遮日的可怕后果。從而開(kāi)始了個(gè)人的修養(yǎng)，最后她的目的達(dá)到了，我想這正是因?yàn)樗�面�?duì)自己的“煩惱的人生”她用平常心去對(duì)待，從而達(dá)到了目的。如果說(shuō)她不這么做，那么，我覺(jué)得她就不會(huì)達(dá)到這個(gè)目的;如果她不那么做，那么她也會(huì)像20年前的年輕人一樣擁有強(qiáng)烈追逐名利的愿望。她一旦這樣做，就不可能達(dá)到自己的目的，反而會(huì)使自己得到更多的煩惱。

　　所以，綜上所述的事例，我們既要有正確的人生的態(tài)度，又要以平常心去對(duì)待人生的不如意之處，這樣才會(huì)有更好的人生，人生才會(huì)更精彩!高中優(yōu)秀滿分議論文范本篇4

　　山河爛漫，宇宙脆燦，古往今來(lái)，文人騷客潑墨筆香，經(jīng)典之文，傳世不息，我踏上浪花翻天，笑問(wèn)蒼生，世態(tài)之書(shū)，可問(wèn)天地，因何為書(shū)。

　　歷史的浪花翻涌，前進(jìn)，書(shū)成就了多少名是大儒，又造就了多少奸佞之徒，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，是輸?shù)莫?dú)發(fā)魅力，煮書(shū)消得潑茶香，當(dāng)時(shí)只道是尋常，是輸?shù)腵樸智心性，三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)是輸?shù)囊鼓环既A。書(shū)，可當(dāng)茶品，可作戲看，比那世間百態(tài)，冷暖自知，看那千姿百態(tài)，縱橫閉合。從李白的天縱之才，到杜甫的樸智真智。同理斯的權(quán)謀大計(jì)，到岳飛的笑納沙場(chǎng)，他是歷史色彩斑斕，滋養(yǎng)千古一地笑語(yǔ)，為人之道，培養(yǎng)雄心壯志，涂抹文章辭藻。自拓出事，歷經(jīng)十局變遷，走過(guò)悠悠華夏，游過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)江，攬過(guò)九天銀河漬，如今科技強(qiáng)國(guó)經(jīng)久不息，他是李白，對(duì)酒當(dāng)歌的語(yǔ)錄是岳飛精忠報(bào)國(guó)的十頓，更是里斯的宏圖霸業(yè)。它散發(fā)迷人的幽香，所到之處，民生和樂(lè)，國(guó)運(yùn)昌盛，父慈子睦，鄰里笑迎。所到之處，而與我炸，勾心斗角，縱橫棋局，揮手天下。時(shí)至今日，你可曾抬頭看過(guò)4點(diǎn)極光，可曾駐足憐惜，落花無(wú)情，可曾攀過(guò)云霄之分，可曾懷過(guò)壯志凌云?這不僅使我們回首反思，生而為人，一生讀書(shū)為何無(wú)所作為?還看當(dāng)下人人手握一部手機(jī)，無(wú)時(shí)無(wú)刻未有禁止那淡淡茶香的今天，為地之書(shū)，中華淵源之文字，己被套上了一個(gè)現(xiàn)代化的殼，不再見(jiàn)水波，漣漪不在文，百鳥(niǎo)齊鳴，不再有余香在手，采訪問(wèn)是否現(xiàn)今所處所讀所見(jiàn)所聞都太快了呢?所以，請(qǐng)讓心靈帶著最簡(jiǎn)單的行李和最純潔的自己來(lái)一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行，將手機(jī)換成了藏有新屋，消得潑茶香，造就天縱之才，上過(guò)九天攬?jiān)碌臅?shū)籍吧，在其中你會(huì)看到銀河，閃亮，極光照耀，還有那五岳之峰，以及最原始的自己。

　　你會(huì)看到山花爛漫，手有余香。

　　高中議論文滿分作文 33

　　世間最頑強(qiáng)的是什么?是生命，正是這生命的頑強(qiáng)造就了各種美好，正是這生命的不屈創(chuàng)造了無(wú)與倫比的奇觀。

　　傳說(shuō)中，有種鳥(niǎo)叫刺鳥(niǎo)，它們之所以叫刺鳥(niǎo)，是因?yàn)樗鼈兛偸撬涝诶�刺之下，它們一生只鳴叫一次卻能撼動(dòng)天地。美麗的辛亞斯公主為了挽回深愛(ài)著自己，最終被穿心而死的侍衛(wèi)的靈魂，自愿變成刺鳥(niǎo)用叫聲去喚回他。為了成長(zhǎng)，這只可憐的刺鳥(niǎo)不分晝夜的飛翔，心中愛(ài)的信念讓她苦苦支撐。長(zhǎng)大后的刺鳥(niǎo)又不知疲倦地飛向荊棘叢，大海的怒號(hào)，沙漠的侵蝕讓它痛苦不堪。她告訴自己要拼搏，來(lái)到荊棘叢，即使許多刺飛向她，她仍不回頭，但她的血卻一滴一滴地滴下來(lái)。終于，她看到了那株她盼望己久的金色的荊棘，她用盡最后一絲力氣，把荊棘刺入了自己的心臟。這只刺鳥(niǎo)發(fā)出了驚天地泣鬼神的叫聲，這叫聲如狂風(fēng)怒吼般犀利，如驚濤拍岸般磅礴，天地萬(wàn)物為之動(dòng)容。看到愛(ài)人的靈魂漸漸聚合，她笑了，她閉上了眼，頃刻間，灰飛煙滅。

　　正是心中有目標(biāo)，刺鳥(niǎo)才突破重重困難，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，這沖向荊棘的一霎那，是奇觀，是頑強(qiáng)的生命的`奇觀!

　　生命的奇觀不止在神化中，其實(shí)這奇觀隨處可見(jiàn)。黃山松扎根巖石，不畏風(fēng)雨，迎接遠(yuǎn)客是奇觀;小草突破泥土，堅(jiān)強(qiáng)不屈，奮力向上是奇觀;翠竹藐視困難習(xí)辛忍讓忍讓湖南，虛心向上，決不低頭是奇觀;仙人掌克服困難，棲身沙漠，絢麗綻放是奇觀;雨燕戰(zhàn)勝自我，長(zhǎng)途跋涉，追求理想是奇觀------

　　不止是植物，動(dòng)物，我們?nèi)祟愐粯右矂?chuàng)造了種種奇觀。有這么一位父親，為了掙錢給身患尿毒癥的女兒治病，起早貪黑，不幸遭遇車禍。送到醫(yī)院，后因搶救無(wú)效被醫(yī)生診斷為腦死亡。他己失去了生的希望，可他卻死死抓住命運(yùn)之神的手，不肯離去，他的心臟依舊跳動(dòng)，呼吸仍然繼續(xù)。幾天后，他停止了呼吸，但心臟仍不肯停下。他的家人明白了，他是想留下一口氣，為女兒換腎。原來(lái)在以前他得知與女兒的血型完全符合，具備換腎條件，它要求換腎的想法在家人的堅(jiān)持下被否決了。而現(xiàn)在，他躺在病床上，奄奄一息，復(fù)原己不再現(xiàn)實(shí)，所以他用最后一口氣支撐著，只想為女兒留一個(gè)鮮活的腎，家人被他的堅(jiān)定打動(dòng)了。后來(lái)女兒康復(fù)了，而他帶著微笑離開(kāi)了。那頑強(qiáng)跳動(dòng)的心臟，那充滿欣慰的微笑，是可以融化一切的奇觀。

　　生命的震撼力是無(wú)窮的，奇觀的背后必定是艱辛的付出，而汗水和不懈，再加上堅(jiān)定不移的信念，定會(huì)創(chuàng)造出生命的奇觀.

　　高中議論文滿分作文 34

　　探究成為我國(guó)現(xiàn)行課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)方式之一，讓學(xué)生們體驗(yàn)探究性學(xué)習(xí)，而不是一味地聽(tīng)取老師的教導(dǎo)。探究會(huì)讓學(xué)生樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)。

　　從古至今，教育不外乎就是老師講授知識(shí)，學(xué)生接受。而對(duì)這種教育方式，韓愈曾說(shuō)：“彼童子之師，授之書(shū)而習(xí)其句讀者，非吾所謂傳其道解其惑者也。”可見(jiàn)，早在唐朝，便有學(xué)者認(rèn)識(shí)到探究性學(xué)習(xí)的重要性。

　　在探索中，我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)提出疑問(wèn)，通過(guò)自己或團(tuán)體的力量去證實(shí)，去解惑。期間，我們需要充分發(fā)揮自己的想象力以及合理運(yùn)用己學(xué)知識(shí)來(lái)解答的能力。這樣，我們便能更加深入全面地了解領(lǐng)悟這個(gè)知識(shí)，也更能讓我們體會(huì)到經(jīng)過(guò)辛苦后獲得知識(shí)的幸福感和滿足感。這樣便是學(xué)習(xí)中的快樂(lè)了。

　　在探究中，更能充分挖掘?qū)W生的潛力。不論在哪個(gè)領(lǐng)域，真正的天才都是在探究中成就的。沒(méi)有哪個(gè)偉人是靠他人傳授而成為巨人的。倘若牛頓沒(méi)有去探究那個(gè)掉下來(lái)的蘋(píng)果，他能夠發(fā)現(xiàn)萬(wàn)有引力定律嗎？倘若伽利略沒(méi)有探究，又何來(lái)著名的斜塔實(shí)驗(yàn)？在探究中，我們能不斷深入，不斷挖掘自己的潛能，充實(shí)自己，也許你會(huì)在探究中發(fā)現(xiàn)自然的秘密、生活的.真諦。

　　探究，是要求我們主動(dòng)思考。中國(guó)著名的思想家、教育家孔子便說(shuō)過(guò)：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅不以三隅反，則不復(fù)也。”他還說(shuō)，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。可見(jiàn)，先賢多么重視思考的重要性。在探究性學(xué)習(xí)中，我們需要思考，思考我們所學(xué)知識(shí)的正確性，思考生活中的問(wèn)題在學(xué)習(xí)中的運(yùn)用，思考過(guò)后，便是收獲。在探究中，學(xué)生們樂(lè)于思考，樂(lè)于學(xué)習(xí)，更能收獲到學(xué)習(xí)的快樂(lè)。

　　探究，是一個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，他要求我們?nèi)グl(fā)問(wèn)、去思考、去解惑。這種學(xué)習(xí)方式，會(huì)讓學(xué)生更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。當(dāng)學(xué)習(xí)不再是枯燥無(wú)味的接收時(shí)，你便會(huì)發(fā)現(xiàn)它是多么可愛(ài)，多么令人驚喜！

　　探究，創(chuàng)造學(xué)習(xí)最高峰。

　　探究，成就學(xué)習(xí)上的巨人。

　　高中議論文滿分作文 35

　　生于世界上，存于宇宙間，我沒(méi)有叱咤風(fēng)云的雄偉氣魄，沒(méi)有武帝揚(yáng)鞭東指的九死不悔，更沒(méi)有司馬遷成一家之言的宏功偉業(yè)，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。

　　或許，我好像那個(gè)摔了跤的小孩，此時(shí)正經(jīng)歷爐火的冶煉，家庭，學(xué)校，社會(huì)的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)我的這種能力。

　　困難非吾畏。我愿自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請(qǐng)讓我自己爬起。因?yàn)槲覉?jiān)信，一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天;一星隕落，暗淡不了整個(gè)宇宙，一次失敗，影響不了我對(duì)明天的渴望。

　　困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫(xiě)滿了挫折，沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，本為夏陽(yáng)子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動(dòng)，浩志豈自淪，不負(fù)男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無(wú)韻之離騷”的他在監(jiān)獄里過(guò)著非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來(lái)了嗎?

　　仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列;不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達(dá)士都是在歷經(jīng)磨難之后才獲得成功的，在挫折之后，帝王將相能成蓋世偉業(yè);在困難之后，我要擎起明日之朝陽(yáng)，以經(jīng)為徑，以陌為緯，尋找我向往的桃花源。

　　我并不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關(guān)心，讓我寢食難安，生怕再次走錯(cuò)的路，太多的愛(ài)也會(huì)使我嬌生慣養(yǎng)。我不懼怕困難，我渴望戰(zhàn)勝困難的勇氣和信心。

　　在這競(jìng)爭(zhēng)日益激烈，越來(lái)越紙醉金迷的世界里，沒(méi)有自己爬起的能力就無(wú)法長(zhǎng)久立足。我熱切的希望獲得這種能力。

　　不要用言語(yǔ)打擊我的自信，我用激揚(yáng)的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會(huì)勇敢的`自己站起。不是全部的壓力都會(huì)有好的收獲，必要時(shí)，請(qǐng)給我自由的空間。我要感謝全部的關(guān)心和愛(ài)，但我更加地呼喚屬于我的空間。給我自己爬起的機(jī)會(huì)吧!不是全部的完美都成就人，也并非全部的遺憾都一事無(wú)存。困難我不怕，請(qǐng)讓我自己站起。

　　高中議論文滿分作文 36

　　從小就聽(tīng)說(shuō)猴子摘果子的故事，淘氣的小猴摘了苞谷丟了桃子，丟了苞谷去摘西瓜，結(jié)果卻一無(wú)所獲，年幼的我們都對(duì)那只可愛(ài)的小猴付之一笑。匆匆間我們都己長(zhǎng)大，奔忙于晨夕之間，明白了很多道理，卻依然在上演一幕幕小猴摘果子的現(xiàn)代劇。有人忙碌于追求自己的夢(mèng)想，卻認(rèn)為失去的才最珍貴;有人懷揣著許多的獲得，卻身心疲憊，不敢放棄。靜心去想，其實(shí)我們并不快樂(lè)。

　　如果說(shuō)"擁有"是寶貴的財(cái)富，我們因?yàn)閾碛兄�識(shí)和能力而驕傲自豪，因?yàn)閾碛杏H情和友情而幸福快樂(lè);而不知道珍惜卻使它埋沒(méi)于凡庸，就會(huì)分文不值。

　　花開(kāi)絢爛，只因有愛(ài)花的蜂蝶才倍加美麗;漠視它，只會(huì)在花敗英殘后哀嘆感傷。日出燦爛，只因有熱愛(ài)陽(yáng)光的人才倍加溫暖;藐視它，只會(huì)在黑夜里孤寒后悔。

　　饑餓者視糧食貴于金錢，寒冷者視衣帛重于珠玉，只因他們真正體會(huì)到衣食的重要。成功的人珍惜自己的成功，失敗的人珍惜自己的付出，因?yàn)樗麄冎�道成功的不易，付出的辛勞。而智者，居陋室而自�(shī)剩瑹o(wú)得失而自樂(lè)，他們珍惜自己所擁有的一切。因?yàn)樗麄冎�道，只有現(xiàn)在的擁有才最值得珍惜，失去的和將來(lái)的只是水中月鏡中花，雖美卻虛幻。

　　"悟己往之不諫，知來(lái)者之可追。"古風(fēng)悠悠中陶淵明吟唱于田園菊下，坦然恬然笑嘲一切務(wù)幻望虛之子。

　　也聽(tīng)過(guò)哲人說(shuō)，人如負(fù)筐采石者，于歲月的崎嶇蜿蜒間采擷心愛(ài)的珍寶，載著越來(lái)越重的行囊，追趕流逝著的光陰而懷揣曾經(jīng)希冀的未來(lái)。當(dāng)衣食使人淪于瑣屑庸俗，成敗使人墮為鉤心斗角，擁有，竟成了累贅。或許，讓昨天隨風(fēng)而逝，讓明天姍姍而至，失去些擁有，我們會(huì)更輕松。

　　有登山者不幸將腿夾于兩石間，呼喚、推石都不得救，他竟勇敢地用刀剪將腿卸下，血流殷紅，浸潤(rùn)石土，他忍痛爬行找人幫助。后來(lái)他得救了，雖丟失了健壯的肢體卻保住了完整的生命。

　　面對(duì)強(qiáng)權(quán)富貴的逼迫誘惑，職位榮耀都成了陷阱上的屏障。李白憤然甩袖而去，"安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏!"他超凡于名利之上，慨然擺脫擁有的.羈絆，名垂千古。

　　壁虎能斷尾，所以弱小的它們勇敢地長(zhǎng)存于世;蝸牛不舍殼，所以只能緩慢地爬于尺寸之地。舍棄，不是浪費(fèi)。當(dāng)前進(jìn)的步伐因行囊而蹣跚，舍掉偌重的負(fù)荷，腳步才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。甚至舍棄比擁有需要更多的勇氣，擁有是我們?cè)��?jīng)辛苦的汗水、心愛(ài)的珍品，棄之，幾許依依之情絲痛心呵!

　　許多的選擇與行為都令人難以左右，處于昨日與明朝，總會(huì)有幾多惆悵幾多憧憬。人生就似乘車，于一站站的聚合離別而或喜或悲，成熟就在選擇中成就。珍惜自己的擁有，學(xué)會(huì)割舍自己的擁有，才能真正擁有自我。

　　高中議論文滿分作文 37

　　庸者，相信別人，懷疑自己;愚者，相信自己，排斥別人;智者，相信自己，也相信別人。——題記

　　有人說(shuō)：“當(dāng)局者迷，旁觀者清。”于是相信別人，讓別人決定自己。有人說(shuō)：“只有自己才最了解自己。”于是閉目塞聽(tīng)，在錯(cuò)誤的泥潭中越陷越深。相信自己與聽(tīng)取別人意見(jiàn)看似是不可統(tǒng)一的矛盾雙方，但二者卻有統(tǒng)一的一面，它們正如我們的左臂與右臂，缺一不可。在競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天，我們既要相信自己，又要相信別人。

　　相信自己，是對(duì)自己的充分肯定，是對(duì)自己能力的贊同。一個(gè)連自己都不相信的人，又能相信誰(shuí)呢?當(dāng)自己有著清醒理智的認(rèn)識(shí)時(shí)，就應(yīng)當(dāng)“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。中國(guó)女排主教練陳忠和在當(dāng)初改組女排時(shí)壓力很大，任務(wù)很重，許多人勸他以“保險(xiǎn)”為好。然而他力排眾議。相信自己，起用馮坤等新將，最終改組成功，奪回了失去17年的獎(jiǎng)杯。假如當(dāng)初他采納別人建議，那金牌獎(jiǎng)杯還有誰(shuí)拿?正是在關(guān)鍵的'時(shí)刻相信自己，陳忠和取得了驕人戰(zhàn)績(jī)。

　　然而，凡事都有限度，“過(guò)猶不及”。我們?cè)谙嘈抛约簳r(shí)，也要相信別人。這是由事物的多變性與自我局限性決定的。很多時(shí)候，我們的目光被禁錮在一個(gè)狹小的范圍內(nèi)，“鼠目寸光”而又“自以為是”。這時(shí)別人多角度的觀察、評(píng)價(jià)更具客觀真實(shí)性，我們要相信別人。唐太宗接納魏征等人的進(jìn)諫，于是有了開(kāi)明盛世;朱元璋接受朱升”高筑墻、廣積糧”的建議，于是也國(guó)泰民安。相反，那頑固的馬謖置王平忠言于不顧，自認(rèn)為“熟讀兵書(shū)”，結(jié)果痛失街亭，丟掉性命。別人的意見(jiàn)有時(shí)是好的，有時(shí)則不是，我們既不能全盤(pán)否定，也不能全盤(pán)肯定，取其精華，棄其糟粕，才是明智之舉。

　　“金無(wú)足赤;人無(wú)完人”，誰(shuí)都不能夸口自己是完美的，代表亙古不變的真理;但同時(shí)，也沒(méi)有人一無(wú)是處。因此我們要相信自己，也相信別人。

　　在“胸有成竹”時(shí)相信自己，在“迷茫悵然”時(shí)相信別人，讓兩者相互配合，相互補(bǔ)充，你會(huì)擁有精彩的人生。

　　高中議論文滿分作文 38

　　一只蝴蝶欲像雄鷹般飛過(guò)滄海，沒(méi)有堅(jiān)實(shí)的翅膀，沒(méi)有翱翔蒼穹的意氣；只有華麗的外衣，盤(pán)旋花朵的虛偽。現(xiàn)實(shí)像那無(wú)邊的滄海，而我們則是那欲飛過(guò)滄海的蝴蝶，有人會(huì)問(wèn)：“為什么我們不是雄鷹？”很簡(jiǎn)單，由于我們不曾歷練，只是一群圍繞在花朵旁的蝴蝶。

　　如今，這樣的“蝴蝶”不在少數(shù)，我們從小就被灌輸了“兩耳不聞窗外事，考上大學(xué)才光榮”的思想，只要學(xué)習(xí)，剩下的，無(wú)論是家務(wù)還是瑣碎的小事，一律家長(zhǎng)包辦，這樣的我們?cè)趺床拍艹蔀樾埴棧楷F(xiàn)在的家長(zhǎng)猶如三國(guó)時(shí)的諸葛亮，而我們則是他忠心輔佐的劉禪，無(wú)論事情大小，“諸葛亮”都親力親為，而“劉禪”一句：“全憑相父處置”。

　　何等的悲哀啊！沒(méi)有自身的主張，沒(méi)有自身的'見(jiàn)解，是永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng)的。溫室的花朵，終沒(méi)有梅花的芬芳，雪蓮的圣潔。當(dāng)我們?nèi)ゴ┰綔婧�時(shí)才會(huì)發(fā)覺(jué)，自身甚至住經(jīng)不起清風(fēng)吹起的半點(diǎn)漪淪。我們需要的是猶如雄鷹般堅(jiān)實(shí)的翅膀，而這翅膀，必須經(jīng)過(guò)自身的實(shí)踐才能得到，這不是任何書(shū)本能夠教會(huì)你的。

　　“每只雄鷹的盡頭都是蒼穹”，那搏擊長(zhǎng)空的意氣，使他勇敢，堅(jiān)強(qiáng)。掠過(guò)荊棘的山谷，飛過(guò)痛苦的沼澤，越過(guò)孤獨(dú)的高山，踏過(guò)危險(xiǎn)的森林……展開(kāi)你拼搏的翅膀，自身去發(fā)覺(jué)這世界上的酸，甜，苦，辣，自身去尋求時(shí)間的美妙。找到了自身的目標(biāo)與路線，然后奮力去實(shí)現(xiàn)。

　　不要怕有人嘲笑你，你一句：燕雀焉知鴻鵠之志！不怕困難，勇敢翱翔。無(wú)論前方多么危險(xiǎn)，都不曾退縮，由于只有自身親身經(jīng)歷過(guò)才會(huì)明白。親身體驗(yàn)過(guò)才會(huì)成長(zhǎng)。“真正的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血……”

　　飛越蒼穹需要勇氣和毅力，檢討自身，你有堅(jiān)實(shí)的翅膀么？雖然拼搏精神是雄鷹的特權(quán)，而我們只是“滄海之一粟”，但終有一天我們也會(huì)像雄鷹一樣，踏上自身的成功之路，只要我們肯實(shí)踐，肯認(rèn)真。

　　面對(duì)未來(lái)，我們必須勇敢，讓自身能夠在暴風(fēng)雨中自由的翱翔。

　　“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”

　　高中議論文滿分作文 39

　　既自以心為形役，奚惆悵而獨(dú)悲是陶淵明無(wú)奈屈從于現(xiàn)實(shí)，禁錮心靈的悲嘆。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏是李白無(wú)畏的樂(lè)觀豁達(dá)。斯是陋室，惟吾德馨是劉禹錫不計(jì)外物只重內(nèi)心的超然脫俗。他們與心靈同行，不懼外界喧囂，不畏現(xiàn)實(shí)苦痛，順?biāo)煨撵`腳步，漫步在自由的精神世界，心體合一。

　　與心靈同行，得到自己的認(rèn)可，你己得到全世界。只要堅(jiān)定心中的那份堅(jiān)守，世界在你腳下。我們可以像無(wú)臂鋼琴師劉偉一樣，相信自己，堅(jiān)定自己，敢于說(shuō)出人生兩條路，要么去死，要么活得精彩的豪言。也可以像感動(dòng)中國(guó)白芳禮老先生一樣，一個(gè)饅頭，一碗白水，他曾這樣生活;35萬(wàn)捐款，300學(xué)子，他就這樣感動(dòng)中國(guó)。正是因?yàn)樗麄兊姆e累與堅(jiān)持，位的都是他們心頭上始終如一的夢(mèng)醒，他們選擇與心靈同行，為心靈插上翅膀，帶著自己的心靈展翅飛翔。

　　與心靈同行，追求自己的精神價(jià)值，拒絕做一個(gè)外表浮華，內(nèi)心空洞無(wú)知的紙殼人。南宋時(shí)期抗金名將宗澤力求抗金，曾多次上述高宗，力求還都東京，并制定了收復(fù)中原的方略，均未采納。他因壯志難酬，抑郁而終，臨終三聲過(guò)河而卒。這是追求國(guó)家心而與心靈同行的志士。明代于謙也曾發(fā)出過(guò)粉骨碎身全不怕，要留清白在人間的精神追求。這是追求個(gè)性操守而與心靈同行的先人。他們不為其他，只為能堅(jiān)守心靈精神價(jià)值，不為眼前浮華塵世所迷惑，所向披靡，在心靈世間里獨(dú)占鰲頭。揚(yáng)起心靈旗幟，在大海中找準(zhǔn)定位，與心靈共渡人生港灣。

　　與心靈同行，你我都是心靈的主人。莫讓心靈與外物扭曲。在心靈世界里，不存在外人，只有我們的`主觀意念才是人生的指向標(biāo)。對(duì)于現(xiàn)實(shí)，我們只有不畏浮云遮望眼，才能扭轉(zhuǎn)乾坤。莫在前行的道路上設(shè)下障礙，讓心靈在康莊大道上奔跑，才能找到人生的輝煌終點(diǎn)。與心靈同行，做自己的主人。

　　高中議論文滿分作文 40

　　春山淡怡而微笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。

　　就這樣，從迎春開(kāi)到夏荷，從秋菊又到冬梅，四季在風(fēng)的海洋里流逝著，里面是一朵朵快樂(lè)的浪花在綻放。因?yàn)槌砷L(zhǎng)道路上有您的陪伴，我的母親，春夏秋冬便都像陽(yáng)光般溫暖。

　　春·希望

　　剛剛開(kāi)學(xué)，我就像泄了氣的皮球般整天無(wú)精打采的，成績(jī)從初二開(kāi)始一直做勻速直線下滑運(yùn)動(dòng)，眼前那堆讓人頭疼的題使我發(fā)起了呆。媽媽進(jìn)來(lái)了，思緒從瘋玩的寒假回到了現(xiàn)實(shí)。媽媽把一盆剛長(zhǎng)出嫩葉、青翠欲滴的滴水觀音放在窗臺(tái)上。我驚呆了:“這盆花不是冬天時(shí)被凍死了嗎？”媽媽答道：“我堅(jiān)持每天都給它澆水，它又在這初春蘇醒過(guò)來(lái)了。真是功夫不負(fù)有心人啊！”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō)：“那你呢?你應(yīng)該向這盆花學(xué)習(xí)，不要因?yàn)闀簳r(shí)的失意就喪失了對(duì)生活的希望和信心。一寸光陰一寸金，快做題吧。”

　　面前的滴水觀音讓我內(nèi)心充滿了希望，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”我們應(yīng)該讓生活常綠常青。

　　夏·耕耘

　　暑假到了，但太陽(yáng)公公這位“加班族”似乎沒(méi)有要休假的意思，它用火辣辣的熱情擁抱著快被烤干的大地。眼前那架黑色的龐然大物鋼琴似乎總和我過(guò)不去。彈著彈著，調(diào)子就亂了，心中蕩起一圈又一圈的漣漪，愈來(lái)愈煩了。“我要回家!”我憤恨不平的說(shuō)。站在一旁的媽媽一邊幫我擦汗一邊安慰我：“再忍一下，把這段練熟了再走。”我不耐煩的撇撇嘴。無(wú)意間回頭媽媽額頭上己有了密密麻麻的汗珠，有些疲乏的眼睛里裝滿了對(duì)我的關(guān)心與疼愛(ài)。她應(yīng)該比我更累了吧。空氣中滿是愛(ài)的味道，一切煩惱都融化成一個(gè)個(gè)歡快跳躍的音符，媽媽笑了。

　　耕耘往往充滿了艱辛，但媽媽給了我溫暖與理論，讓我勇敢的戰(zhàn)勝風(fēng)浪。

　　秋·收獲

　　秋天到了，大雁在落日的余暉中向南飛去，到處呈現(xiàn)出大豐收的景象。農(nóng)民忙得不亦樂(lè)乎，他們終年在這片肥沃的土地上勞作，最終頁(yè)收獲了自己豐碩甜美的果實(shí)。我和媽媽在鄉(xiāng)間田野里走著，我問(wèn)媽媽：“在冬天，農(nóng)民收獲了全家人一年的溫飽，老師收獲了新一批希望，你有收獲了什么？”媽媽笑著說(shuō)：“你的收獲便是我的收獲，你的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一次成功，每一朵笑臉就是我的最大收獲，有了這些我便知足了。”內(nèi)心涌起了一種異樣的感動(dòng)。秋風(fēng)拉起了樹(shù)葉的.手，邀它跳完最后一只圓舞曲。舞會(huì)散了，葉子悄無(wú)聲息的落在大樹(shù)根旁。它們即使離開(kāi)了大樹(shù)的懷抱，也會(huì)默默地“化作春泥更護(hù)花。”

　　母親對(duì)孩子的愛(ài)就像落葉堆樹(shù)一樣，那是一種充滿人性光輝的愛(ài)，是世間最神圣的愛(ài)。

　　冬·腳印

　　至今還記得那個(gè)飄雪的夜晚。寒冬之夜，一片片雪花在憂郁的天空中盡情的飛舞著，刺骨的寒風(fēng)猖狂呼嘯著。我與媽媽大吵了一次，內(nèi)心的叛逆讓我摔門而去，任憑媽媽在后面喊叫也不肯回頭。我走在街上，天生己經(jīng)不早了。我內(nèi)心充滿氣憤，不想回家，便去了附近朋友家。玩了一會(huì)兒，我忽然想起了媽媽，她會(huì)不會(huì)正焦頭爛額地滿大街找我？我忐忑不安地向回家的方向走去，果然看到雪人般的媽媽正在街口張望著，她看見(jiàn)我，沖過(guò)來(lái)抱住我哭了。在淚光中，我看到月光下的雪地上，全是大小一樣的腳印，一排排，一列列。我想，媽媽一定在這里徘徊了好久，好久……

　　那些腳印清晰地印在雪地上，也深深地印在我的心里，讓我至今無(wú)法忘卻。

　　耳邊又響起了那首詩(shī)：“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”

　　母愛(ài)是水，日復(fù)一日地滋潤(rùn)著我的心田；母愛(ài)是春日里的暖陽(yáng)，使寒冰融為清脆悅耳的歌聲；母愛(ài)是通往成功彼岸的橋，讓我登上了人生最高峰。

　　春花秋月，夏荷冬雪，無(wú)論是快樂(lè)還是悲傷，媽媽都在背后默默地支持著我，讓我看到前方初生的旭日，讓我的四季變得如彩虹般絢麗多彩。

　　高中議論文滿分作文 41

　　長(zhǎng)大，是一場(chǎng)華麗而盛大的宴會(huì)。而我，是一個(gè)躺在角落里默默無(wú)聞的參與者。這是一場(chǎng)免費(fèi)的宴會(huì)，入場(chǎng)券是勇氣和毅力，收獲卻可能是截然不同的甜美與苦澀。

　　高三，是炎炎夏日里十二點(diǎn)的曝曬，我是烈日下那只四處覓食的小螞蟻，忙亂，慌張，但終于我搶到一粒面包屑，我所要做的是把它搬回家。

　　未來(lái)，是一個(gè)迷宮。我像是一個(gè)迷路的孩子，闖入了一個(gè)陌生的地方，一個(gè)藏著自己的夢(mèng)和別人的夢(mèng)的地方。于是，我小心翼翼地注視著別人，演繹著自己的夢(mèng)。

　　長(zhǎng)大是不知不覺(jué)中的事，也不知道是誰(shuí)這么心急，在我還懵懵懂懂的時(shí)候，就給我發(fā)來(lái)了“長(zhǎng)大”的請(qǐng)柬。也不管我是否愿意，它始終笑臉?lè)钆恪：芸欤�迷惘的眼睛代替了孩童時(shí)的玻璃珠。春天來(lái)的.時(shí)候，我懷念起了從前，奔跑在大街上，手舞足蹈，孩子氣地招搖。奔跑的時(shí)候，白色的襯衫，在風(fēng)里鼓鼓的膨脹，如同飽滿的希望。但不管我如何懷念，長(zhǎng)大的船己經(jīng)起航，沒(méi)有人可以依舊拉著玩伴的手，能做的只是馬不停蹄地奔向茫茫的前程。

　　然后，高三成了長(zhǎng)大中的主旋律，整個(gè)高三的生活都是為了高考，它成了唯一支持我走下去的信念。單一嗎但這卻是我所能面對(duì)的全部。還好，如果把高三比作一塊面包，我總算還是搶到了那一丁點(diǎn)的面包屑，雖跟某些坐擁大塊面包笑傲江湖的人比的確是寒酸得可憐，但可悲的是有些人連面包屑也搶不到。現(xiàn)在我還得把這來(lái)之不易的面包屑搬回家中，只是中途可能發(fā)生的意外實(shí)在太多了，比如我的氣力都用光了，搬不動(dòng)了；比如另外的螞蟻把它搶走了；比如，搬回家后，才發(fā)現(xiàn)面包屑是發(fā)霉的，沒(méi)人要的……

　　于是，就有了對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬。未來(lái)這個(gè)迷宮里潛藏了太多人的夢(mèng)，我只想在迷宮里尋找屬于自己的出口，找到屬于自己的寶藏。未來(lái)是不可知的，而夢(mèng)想是可知的，這就注定夢(mèng)想天生是讓人追的。現(xiàn)在的我也在追夢(mèng)，雖然在追夢(mèng)的途中我會(huì)摔倒，但我會(huì)依然保持著豪邁的姿勢(shì)，猶如鳳凰涅，從容地步入地獄的烈火中，讓那熊熊的赤焰將自己燒成灰燼，然后就在這死亡的灰燼中誕生出一只新的鳳凰，依舊從容地走出火焰。那涅，猶如高三的煉獄；那重生，猶如煉獄后的一張錄取通知書(shū)。

　　高中議論文滿分作文 42

　　看春光云影，能測(cè)陰晴雨雪，然限于目力所及;通過(guò)電視，可知全球天氣，卻無(wú)觀云之趣。觀草木于林間，未必能道出花鳥(niǎo)之名;輕點(diǎn)鼠標(biāo)，可通知生物之屬，卻丟失花果之清香、叢林之氣息。自然似乎很近，又似乎太遠(yuǎn)。

　　何不將遠(yuǎn)近之利相結(jié)合而感知自然呢?

　　在科技無(wú)比發(fā)達(dá)的今天，人們可通過(guò)無(wú)比便捷的信息技術(shù)來(lái)認(rèn)識(shí)世界，感知自然，這雖然是好，然而卻少了對(duì)行云流水、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的切身感受。而在古代，人們只有對(duì)自然的感知交流，而不能完全理解自然，認(rèn)識(shí)自然。二者有其利，亦有其弊，那么，就讓我們合二者之利，淋漓盡致地感知自然。

　　回溯古代，杜甫能體驗(yàn)到“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的氣概;李白能感受到“黃鶴之飛尚不得過(guò)，猿猱欲度愁攀援”的蜀山之險(xiǎn)要;蘇軾有對(duì)長(zhǎng)江“哀吾生之須臾，羨長(zhǎng)江之無(wú)窮”的贊嘆，有“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的淋雨漫步之悠閑，古人對(duì)自然有著無(wú)比豐富的體驗(yàn)與感受，畢竟他們與天地伴，與日月行。然而，卻缺乏對(duì)自然的深刻認(rèn)識(shí)，不能把握天地之屬性，世界之本原，樹(shù)木之綱屬，因而不能利用自然規(guī)律，以造福于人類，以改造自然。跟古人相比，我們是有優(yōu)勢(shì)的，我們可以利用完備的信息系統(tǒng)，獲知大自然的`一切信息，能把握自然的本質(zhì)及規(guī)律，既可親身自然，又能了解有關(guān)于自然的一切，遠(yuǎn)近結(jié)合地感受自然之魅力。

　　再看現(xiàn)代，不少人僅僅滿足于“數(shù)字自然”，缺少對(duì)大自然“身臨其境”的感受，難道“動(dòng)物園”能體現(xiàn)鷹翔狼嘯的氣勢(shì)么?難道一張張圖片能盡顯花木之美?更難道那一段段生硬的文字能描述出長(zhǎng)江之氣勢(shì)如虹?珠峰之直入云霄?現(xiàn)代人也許能說(shuō)出很多關(guān)于自然的一切，然而當(dāng)被問(wèn)及草木之氣味，花鳥(niǎo)之姿態(tài)時(shí)，卻啞口無(wú)言。那么，讓我們放下手機(jī)，離開(kāi)電腦，走進(jìn)大自然，去親自體驗(yàn)“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”的恬適，去感受“行到水窮處，坐看云起時(shí)”的淡然……

　　大自然離我們很近，也很遠(yuǎn)，但我們可以利用既有方法和手段，拉近與大自然的距離。人們創(chuàng)造科技，可以利用其了解、改造自然，但也不要忘了初始的方式，最原真的體驗(yàn)，將二者相結(jié)合，我們便能真正感知自然，享受自然之美。

　　高中議論文滿分作文 43

　　人生時(shí)時(shí)都面臨著諸多誘惑，權(quán)重的地位是誘惑，利多的職業(yè)是誘惑，光環(huán)般的榮譽(yù)是誘惑，歡暢的娛樂(lè)是誘惑，甚至漂亮的時(shí)裝、可口的美味佳肴都是誘惑，面對(duì)這些誘惑，我們?cè)摵稳ズ螐模?/p>

　　當(dāng)今社會(huì)，簡(jiǎn)直就是一個(gè)充滿誘惑的世界，如果你抵擋不住誘惑，你就將會(huì)成為誘惑的.奴隸，被誘惑所淹沒(méi)：如果你勇于抗拒誘惑，并且保持自我，你就能做好自己的事，成就自己的輝煌功業(yè)。

　　做律師不乏是一個(gè)既賺錢又體面的工作，巴爾扎克的父親讓巴爾扎克學(xué)律師，可巴爾扎克抵擋住了名和利的誘惑，寧可蝸居在租來(lái)的房子里，靠借錢度日，也堅(jiān)決不改變自己的志向。也許正是這種拒絕誘惑的堅(jiān)毅品格，才使他日后成為舉世聞名的大文豪，才使他的作品能永垂青史。

　　曹雪芹曾經(jīng)生活在豪華富貴的家庭，過(guò)慣了錦衣玉食的日子，可到了晚年，家庭發(fā)生巨大變故，變得常常連飯都吃不上。他該去當(dāng)官（憑他祖父輩在官場(chǎng)的關(guān)系完全可以當(dāng)上），他該去參加科考（憑他的才華完全可以考上），可他卻抵擋住了那些誘惑，而潛心于自己的文學(xué)創(chuàng)作，終于寫(xiě)出了《紅樓夢(mèng)》這本傳世不朽的經(jīng)典著作。

　　司馬遷完全可以像其他官宦一樣，皇上讓他說(shuō)什么他就說(shuō)什么，皇上讓他干什么他就干什么，不忤逆，不堅(jiān)持，這樣就可以高官厚祿，萬(wàn)事無(wú)憂。但司馬遷不為高官厚祿所動(dòng)，該說(shuō)則說(shuō)，該逆就逆，結(jié)果遭受宮刑。但宮刑又怎樣？受了刑后的司馬遷照樣在監(jiān)牢中面對(duì)四壁寫(xiě)出了傳世巨著《史記》。

　　西西弗斯禁受住了神仙生活的誘惑，所以他能每天樂(lè)觀的推石頭：所以他用三天時(shí)間要去看的是對(duì)他有恩的任何人類歷史的文明。

　　相反，如果禁受不起外界的誘惑，就難以保持自我，難以做好自己的工作。曾經(jīng)為科學(xué)事業(yè)做出貢獻(xiàn)的牛頓，本可以為人類做出更大的貢獻(xiàn)，由于晚年沒(méi)能經(jīng)受住神學(xué)的誘惑，結(jié)果放棄它研究了大半輩子的科學(xué)，卻一頭掉進(jìn)了神學(xué)的陷阱，最后白白浪費(fèi)了幾十年的時(shí)間而一無(wú)所成。

　　如果你不能禁受住誘惑，如果你不能以頑強(qiáng)的意志保持自我，今天受這個(gè)誘惑，明天受那個(gè)誘惑，你哪還有時(shí)間和精力來(lái)學(xué)習(xí)文化知識(shí)？

　　我們一定要勇于保持自我，勇于抵擋誘惑。

　　高中議論文滿分作文 44

　　人生之路，以其多樣和繁盛充實(shí)著我們的生活，亦用其復(fù)雜和差異考驗(yàn)著我們的選擇。不同的人生之路決定不同的人生價(jià)值，我尤為欣賞大李,認(rèn)為他的人生最具風(fēng)采。

　　不可否認(rèn)，愛(ài)崗敬業(yè)，勤于奉獻(xiàn)，變普通技藝為完美藝術(shù)的老王有他的風(fēng)采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過(guò)潛心所熱愛(ài)事業(yè)的創(chuàng)造，為人生延展與增添價(jià)值;熱愛(ài)攝影，跋山涉水的小劉憑借對(duì)山水的熱愛(ài)和對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風(fēng)采。

　　但是，我還是認(rèn)為大李最具風(fēng)采。在他的身上，體現(xiàn)的是“板凳做得十年冷”的對(duì)學(xué)術(shù)的純粹鉆研;是“吾志所向，一往無(wú)前”的對(duì)創(chuàng)新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里”的對(duì)生命價(jià)值的充分自信與尊重。在人心浮躁的當(dāng)下，人們往往為了一紙文憑，一個(gè)空名爭(zhēng)得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與積極的人格就顯得尤為珍貴。

　　我們的社會(huì)，需要“老王”們用精妙的技藝增添精致，需要“小劉”們用精湛的藝術(shù)增加精彩。但若沒(méi)有了“大李”們對(duì)學(xué)術(shù)的潛心研究，我們就很可能被禁錮在當(dāng)代截面上，難以博古通今，繼往開(kāi)來(lái)。我們的國(guó)家，亦可能失去創(chuàng)新帶來(lái)的無(wú)限發(fā)展動(dòng)力與潛力。大李依靠篤學(xué)敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學(xué)問(wèn)，尋得生命科學(xué)的奧秘，無(wú)愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風(fēng)采?

　　盡管，大李潛心鉆研學(xué)術(shù)，可能無(wú)暇修飾外貌，難以兼顧家庭，但他極為豐富的`內(nèi)涵尤為珍貴;盡管，高端的學(xué)術(shù)研究看似與普通民眾的日常生活關(guān)系甚微，但我們的生活定會(huì)因?yàn)榇罄顐兊母冻龅玫椒e極的改變，而我們的后代，人類的未來(lái)，也會(huì)因此受益。

　　宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平”的歷史責(zé)任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星”研制專家們的科學(xué)精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用理想與信念，用堅(jiān)守與堅(jiān)持，用熱愛(ài)與熱情走出了一條極具價(jià)值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風(fēng)采無(wú)限!

　　從時(shí)間的長(zhǎng)河來(lái)看，每個(gè)人的存在不過(guò)是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過(guò)是局促的一隅。但是，人之為人的偉大，就在于我們可以依靠無(wú)限的創(chuàng)造與熱愛(ài)，探索生命的奧秘與科學(xué)的精彩，超越時(shí)間與生命的界限，為后世留下無(wú)限的財(cái)富。大李潛心學(xué)術(shù)，他的人生極具風(fēng)采!

　　我愿如大李，潛心于學(xué)術(shù)，造福于未來(lái)!

　　高中議論文滿分作文 45

　　昨天還發(fā)燙的暖氣片，今天己變得冰冷冰冷。時(shí)間定格在暖氣片變冷的瞬間，隱隱約約中我意識(shí)到：春天的腳步己緩緩向我們走來(lái)。

　　萬(wàn)紫千紅總是春。撫摸著微微泛熱的陽(yáng)光，總想出去尋覓春天。來(lái)到外面，草坪上的枯草還沒(méi)有完全退去，青翠欲滴的嫩草卻己頂破干涸堅(jiān)硬的土地，露出了充滿生機(jī)的嫩芽。隨著陣陣微風(fēng)，嫩綠的小草擺動(dòng)著柔弱的軀體，似乎和這微風(fēng)合奏著動(dòng)人的樂(lè)曲。那草雖嫩，卻己逼人眼睛，彰顯出了春天的美麗。花圃里雖只有零落的花影在春風(fēng)中晃動(dòng)，粉粉嫩嫩，一時(shí)間溢滿了濃濃詩(shī)意，有一種盎然的生機(jī)撲面而來(lái)。向上看看，樹(shù)也不再是冬天的單調(diào)色彩，幾片葉子點(diǎn)綴了光禿禿的樹(shù)木，使世界一下子有了生機(jī)。柳樹(shù)己發(fā)芽了，輕輕的甩著柔美的頭發(fā)，好像是一位婀娜多姿、亭亭玉立的仙女在為自己梳妝。桃樹(shù)急不可待似的，將花苞露在了春天的風(fēng)中。最漂亮的當(dāng)屬迎春花了，一個(gè)個(gè)黃色的花苞擠在一起，花蕊向外面探去，似乎也想看這美麗的春景，它就是春天的`使者，為人們帶來(lái)了春天的消息。看著一片百花齊放，萬(wàn)物復(fù)蘇的場(chǎng)景，我心中的煩惱己隨著冬天的腳步消失得無(wú)影無(wú)蹤。

　　來(lái)到湖邊，冬季里結(jié)的厚厚的冰，己在微風(fēng)中消融，取而代之的是一潭清澈見(jiàn)底的湖水，微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼，充滿了詩(shī)情畫(huà)意。隱隱約約中還能夠見(jiàn)到水草在在水中微微浮動(dòng)，好像一雙翅膀在藍(lán)天中飛翔。湖底的鵝卵石，己磨得發(fā)亮，向下瞧瞧，正如一條小魚(yú)在游動(dòng)，自己的倒影浮現(xiàn)在水面上，也變得那么美麗。

　　天空中，一排大雁飛來(lái)，整整齊齊的隊(duì)伍，浩浩蕩蕩，從遙遠(yuǎn)的南方給人們帶來(lái)春天的生機(jī)。枝頭上又重新?lián)碛辛藧偠鷦?dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，仔細(xì)聆聽(tīng)這動(dòng)人的鳴叫，使人似乎來(lái)到了一片靜地，青山，綠水，花朵，沒(méi)有了渾濁的空氣，沒(méi)有了骯臟的河水，一片天上人間般的美麗，一種從未體會(huì)到得意境。那小鳥(niǎo)似乎飛到了我的心中，啄走了心中的灰塵，為我敞開(kāi)了心扉。

　　春天來(lái)了，春天來(lái)了，春天來(lái)了！伴隨著春天柔和的風(fēng)，嫩綠的草，漂亮的花，清澈的水，動(dòng)聽(tīng)的歌，敞開(kāi)心扉，細(xì)心聆聽(tīng)大自然的美！

　　高中議論文滿分作文 46

　　不知道為何總喜歡佇立在窗前聽(tīng)雨聲，樓下是街道，過(guò)往的行人撐著傘匆匆走過(guò)，誰(shuí)也沒(méi)注意腳踩在不平的石板上濺起的水花，弄濕的白鞋。也沒(méi)人曾注意到樓上有個(gè)女孩在打量著他們，雨聲小了，房檐的水滴在屋檐下的石板上，滴答滴答。遠(yuǎn)處傳來(lái)自行車的搖鈴聲，對(duì)面的婆婆又開(kāi)始出來(lái)賣豆腐花了，吆喝著“五毛錢一碗”。那是很久以前的場(chǎng)景了，那時(shí)的雨天是寂靜的，也是熱鬧的。

　　殘留在葉片的水珠落下來(lái)，我的思緒回到現(xiàn)實(shí)，下雨了，倚在窗邊聽(tīng)雨，可是再?zèng)]聽(tīng)到叫賣聲，再?zèng)]聽(tīng)到自行車的`搖鈴聲，那些在雨后形成交響樂(lè)的聲音不見(jiàn)了，在歲月中悠然遠(yuǎn)逝，獨(dú)留我一人在原地嘆息。現(xiàn)在樓下是擁擠的街道，汽車緊挨著，后面的司機(jī)不耐煩，按著喇叭，聲音超級(jí)刺耳。大家打著傘匆匆走過(guò)，冷漠的面容，似乎世間再?zèng)]什么東西能入他的眼。樓下的綠化道上下了場(chǎng)紫荊花雨，鋪滿人行道，可是有誰(shuí)看呢？要去上班了，稍微停留就要遲到了呢，買兩個(gè)包子快些趕上公交車。

　　我看著窗外的雨慢慢停了，忽然想起了“留得殘荷聽(tīng)雨聲”，這意境多奇妙呀，欣賞這雨后的靜謐，抬眼望去，天空被洗滌得好干凈，清新，還有飛鳥(niǎo)掠過(guò)，樹(shù)葉被洗過(guò)，更綠了，花壇里的花被雨打得東倒西歪，但也不乏一種凌亂美，小朋友撐著小傘，穿著水鞋，歡快的踩水，這不是很多年前的自己么？還有其他人看見(jiàn)這一幕么？也許有的吧。

　　雨中的世界很美，萬(wàn)物接受洗禮，煥發(fā)生機(jī)。雨后的世界更是妙不可言，各種聲音奏成歡樂(lè)的贊歌，那是生活的味道。聽(tīng)，遠(yuǎn)處的雨來(lái)了，由遠(yuǎn)及近，越來(lái)越大，雨落在樹(shù)葉上的聲音，打在玻璃上的聲音，落在地上的聲音，各種各樣，伴著風(fēng)聲，沙沙作響，空氣中彌漫著泥土的香氣。在路上行走的你是否注意到了，在辦公桌旁的你是否看到外面的花兒在風(fēng)中搖曳，一場(chǎng)雨把行人困在旁邊的車站，大家大都沒(méi)有時(shí)間看看雨中的世界，低頭看著手機(jī)，或是打電話，或是看手中的報(bào)紙。在快節(jié)奏的今天，我們己經(jīng)很久沒(méi)有停下腳步，看看周圍的風(fēng)景，花壇里新栽了什么花，回家經(jīng)過(guò)的巷子里新開(kāi)家包子店，某天下雨偶爾駐足，才驚訝地發(fā)現(xiàn)“咦，怎么這有家新開(kāi)的店，我怎么沒(méi)看到。”

　　“簾外雨潺潺”，有誰(shuí)又會(huì)在意這雨，大概沒(méi)有人再想起來(lái)自遠(yuǎn)方的吆喝聲，雨打落在青石板上的脆響，那聲音仿佛來(lái)自很遙遠(yuǎn)的以前，穿過(guò)現(xiàn)代的高樓，回響在這個(gè)快節(jié)奏的城市，希望人們能聽(tīng)到它。下一場(chǎng)雨來(lái)的時(shí)候，放慢步伐，聽(tīng)雨。

　　高中議論文滿分作文 47

　　睜開(kāi)蒙眬的睡眼，伸一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰，我不經(jīng)意間瞥見(jiàn)了春姑娘的裙帶——青玉般的翠綠，讓人頓生曠然見(jiàn)世之感。順著這翠綠，我又看見(jiàn)春姑娘的上衣——這上衣并不時(shí)髦，但是永遠(yuǎn)時(shí)尚，用各種花兒編織，做工精細(xì)，大概是天上的仙女為她精心設(shè)計(jì)裁減的吧！

　　她的脖子上戴著一串花環(huán)，更顯示出氣質(zhì)非凡。雖沒(méi)有金光閃爍的珠光寶氣，但是她身后的一泓清泉，在陽(yáng)光的照射下，卻熠熠生輝，更顯脫俗。

　　這這樣，枯萎的小草開(kāi)始發(fā)芽，堆積的積雪也己融化，雖然冬天還在戀戀不舍，但春天己悄然來(lái)臨了。不過(guò)，你別問(wèn)我春天是怎樣到來(lái)的，我只能夠回答你春天好像似怎么來(lái)臨的。

　　春天好像五彩斑斕的蝴蝶，她是飛來(lái)的。她無(wú)憂無(wú)慮地在空中飛舞，讓小草看到她那翩躚的舞姿而愉悅地伸伸懶腰；她盡情揮灑著她那沁人心脾的芬芳，讓鮮花嗅到她那迷人的氣息而打開(kāi)美麗的花瓣。

　　春天又好像酣睡如泥而剛蘇醒的青蛙，她是跳著來(lái)的。她載歌載舞地在水中游動(dòng)，讓水草重新煥發(fā)出生命的盎然生機(jī)；她用她如火的熱情，讓小溪和池塘再次唱響激情的進(jìn)行曲。

　　春天還好像剛露出頭的柳芽，她是冒出來(lái)的。她在東風(fēng)中舞動(dòng)著，讓空氣充滿誘人的青春之音；她用她婀娜多姿的舞姿和她滿含綠意的深情目光，讓大地洋溢著勃勃生機(jī)。然而，春天并不是蝴蝶，青蛙和小草，她是一顆播散希望的種子，她更好像是有愛(ài)和希望孕育出來(lái)的希望之神，靈動(dòng)而神秘，清秀而高潔。

　　心存希望和愛(ài)的人會(huì)知道她的`到來(lái)。這些心存希望和愛(ài)的人們便好像春天一樣，到處播撒愛(ài)和希望的種子，即使在剛逝去的冬天里，他們也心存生之希望，他們堅(jiān)信春天己離我們不遠(yuǎn)了。

　　心存恨和冷漠的人感受不到春天的來(lái)臨。這些心存恨和冷漠的人們不知道愛(ài)和希望是什么，因?yàn)樗麄儽怀鸷藓屠淠�蒙住了心，即使是在春天，他們也感受不到春天的那�?qiáng)烈的希望氣息。

　　春天，在萬(wàn)物復(fù)蘇的期盼里到來(lái)了。她不僅使蕭索的萬(wàn)物繁榮起來(lái)，她更讓愛(ài)和希望在人人心中發(fā)芽。

　　春天來(lái)了，讓我們用來(lái)自肺腑的最強(qiáng)音告訴每一個(gè)人吧，讓愛(ài)和希望之花開(kāi)遍世間的每一個(gè)角落吧！

　　高中議論文滿分作文 48

　　就像太陽(yáng)上的斑點(diǎn)、水中的雜質(zhì)一樣，每個(gè)人都有自己的不足之處。我們不能因?yàn)榘唿c(diǎn)而使太陽(yáng)失去它的光芒，也不能因?yàn)殡s質(zhì)而使水失去它的純凈度。同樣地，我們不能因?yàn)閭�(gè)人的缺點(diǎn)而阻礙其全面的發(fā)展，而應(yīng)該通過(guò)培訓(xùn)和讓其發(fā)展優(yōu)勢(shì)來(lái)提升個(gè)人能力。

　　每個(gè)人都有自己獨(dú)特的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，同時(shí)也存在著一些不足之處。我們應(yīng)該為自己的優(yōu)點(diǎn)感到高興，但不要因?yàn)樽约旱娜秉c(diǎn)而感到自卑。不要把自己的長(zhǎng)處與他人的短處相比較，也不要將自己的短處與他人的長(zhǎng)處相媲美。我們應(yīng)該充分發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，成為在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中的佼佼者，而不是一味彌補(bǔ)自己的不足，期望在自己不擅長(zhǎng)的領(lǐng)域中成為領(lǐng)軍人物。

　　在家里，父母常常會(huì)拿我們與兄弟姐妹或者鄰居家的小孩相比較，他們會(huì)說(shuō)：“你看看他們多勤奮，再看看你，為什么不向他們學(xué)習(xí)呢？”或者：“你看看人家多聽(tīng)話、有禮貌，再看看你。”在學(xué)校里，老師也會(huì)將我們與其他同學(xué)相比，例如：“你看看人家學(xué)習(xí)多努力”或者“你看看人家上課多認(rèn)真。”也許我們天生活潑好動(dòng)，但卻要學(xué)習(xí)別人的文雅；也許我們天生富有探索精神，但卻要學(xué)習(xí)別人坐在教室里乖乖聽(tīng)講。難道我們只能擁有別人的優(yōu)點(diǎn)才能取得成就嗎？

　　我們都知道，錢鐘書(shū)是一位文學(xué)巨匠，他的文筆非常出色，對(duì)服飾的'研究也相當(dāng)精深。然而，鮮為人知的是，他對(duì)日常生活中的瑣事一竅不通，甚至連換燈泡都要依靠夫人的幫助。如果他沒(méi)有充分發(fā)揮自己對(duì)文字的敏感和才華，而是選擇成為一位生活類學(xué)者，我敢肯定他不會(huì)取得如此輝煌的成就。再舉一個(gè)例子是張愛(ài)玲，幾乎人人都知道她的小說(shuō)寫(xiě)得非常出色。然而，你們知道嗎？她是一個(gè)完全不會(huì)做飯的女人！在美國(guó)獨(dú)居的四十五年里，她只能靠吃面包和喝牛奶維持生活。可見(jiàn)，她在日常生活方面也是一竅不通的。如果她一味地去學(xué)習(xí)如何成為一個(gè)出色的家庭主婦，我相信她就不會(huì)有那種獨(dú)特的觀察力，因?yàn)樗�的時(shí)間都花在學(xué)習(xí)烹飪上了，也就無(wú)法寫(xiě)出那些引人入勝的小說(shuō)，她也就不會(huì)成為現(xiàn)在人們心目中的張愛(ài)玲了。

　　在錯(cuò)的路上前進(jìn)，就是一種后退。只有在正確的路上前進(jìn)，才是一種進(jìn)步。

　　高中議論文滿分作文 49

　　《易經(jīng)》中有一句卦辭：“潛龍勿用。”這句話的引申意義是，當(dāng)自己處于弱勢(shì)時(shí)，應(yīng)該隱藏實(shí)力，保持謙遜，耐心等待時(shí)機(jī)，不可輕率行動(dòng)。無(wú)論是處理大事還是小事，都需要具備持久的耐心。如果心急如焚，往往會(huì)陷入失敗的境地。

　　西漢開(kāi)國(guó)皇帝劉邦，當(dāng)年攜滅楚霸王項(xiàng)羽的余威去攻擊匈奴，認(rèn)為這樣可以一勞永逸地解決邊患。孰料，此時(shí)由于自身力量不夠強(qiáng)大卻偏要挑戰(zhàn)強(qiáng)敵，令自己深陷“白登之圍”，險(xiǎn)些成為階下囚。第一次把中國(guó)人的足跡留在茫茫太空的英雄航天員翟志剛，曾先后落選“神五”和“神六”的載人發(fā)射，與飛天夢(mèng)想失之交臂。然而他卻毫不氣餒，而是拿出更加刻苦的勁頭訓(xùn)練，耐心等待時(shí)機(jī)到來(lái)，終于在42歲那年一飛沖天，成為中國(guó)“飛得、走得最快”的人。

　　做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。有一些年輕人，雖有“初生牛犢不怕虎”的沖勁，也不缺乏“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”的抱負(fù)，但遇到困難和挫折時(shí)，往往就會(huì)失去耐心，變得不冷靜。不冷靜就會(huì)沖動(dòng)，沖動(dòng)之后難免會(huì)犯錯(cuò)誤，使實(shí)現(xiàn)雄心的道路變得艱難。再比如，有的“新官”上任伊始，想踢好頭三腳，燒好三把火。孰料，情況不明，倉(cāng)促出手就會(huì)漏洞百出，給以后工作造成被動(dòng)……以上種種，都應(yīng)了一句俗語(yǔ)：“心急吃不了熱豆腐。”

　　如何保持耐心？我認(rèn)為，冷靜的心態(tài)和堅(jiān)定的信念是非常重要的。保持冷靜的心態(tài)可以幫助我們以最理性的方式認(rèn)識(shí)事物，從而在正確的時(shí)機(jī)做出正確的決定：在困難時(shí)期保持低調(diào)，等待時(shí)機(jī)；在成功時(shí)期則要繼續(xù)努力，不放松。而堅(jiān)定的信念可以使我們將所有的力量集中在一個(gè)方向上，讓我們的`目標(biāo)始終如一，堅(jiān)定地邁出每一步，直到最后一刻都不言敗。就像《士兵突擊》中的主人公許三多一樣，盡管他的天賦條件并不優(yōu)越，但憑借著“不拋棄，不放棄”的信念，他默默地工作，堅(jiān)韌不拔，最終獲得了成功。請(qǐng)

　　耐心，是一種堅(jiān)韌，一種積累，更是一種信心和勇氣。只要我們能對(duì)工作投以熱情，對(duì)工作中所遇到的困難和阻礙抱以耐心，腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，就能架起一座通往成功的橋梁，實(shí)現(xiàn)自己的雄心抱負(fù)。

　　高中議論文滿分作文 50

　　老子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“合抱之木，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”正像蒼天的大樹(shù)總是始于一種一根一樣，巨大的建筑總是始于一石一木一樣，成功與輝煌的一生往往始于開(kāi)始的一步。

　　一步雖小，卻可以改變?nèi)说囊簧�；一生雖大，卻必須有比較開(kāi)始的一步。而這比較開(kāi)始的一步，就是基礎(chǔ)。在人生的旅途中，沒(méi)有基礎(chǔ)，或者基礎(chǔ)不牢固，是不可能有什么建樹(shù)的，因?yàn)榛�礎(chǔ)是根本，是出發(fā)點(diǎn)，沒(méi)有基礎(chǔ)就沒(méi)有起點(diǎn)，沒(méi)有起點(diǎn)就沒(méi)有過(guò)程，更談不上有終點(diǎn)了。

　　魯迅曾說(shuō)：“巨大的建筑總是由一木一石疊起來(lái)的。我們何妨不做一木一石呢？我時(shí)常做些零碎事，就是為此。”魯迅自幼刻苦學(xué)習(xí)，著手于這些“零碎事”，打下了堅(jiān)定的基礎(chǔ)，從而獲得了成功。

　　回首中華歷史五千余載，像魯迅一樣把基礎(chǔ)、把比較開(kāi)始的一步看得格外重要的.偉人還有很多。一步是孔子重復(fù)彈奏《文王操》數(shù)十天，一生是孔子在后來(lái)教育事業(yè)的大有作為；一步是齊白石磨石成泥，一生是齊白石的篆刻藝術(shù)達(dá)到了廬火純青的地步；一步是梅蘭芳苦練技藝，一生是梅蘭芳成為了杰出的京劇表演藝術(shù)家......這些偉人的成功都與他們比較開(kāi)始的勤奮與持之以恒有關(guān)。正如荀子在《勸學(xué)》中的名句：“故不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流無(wú)以成江海。”成功與輝煌的一生往往始于比較開(kāi)始的一步，第一步的成功就是未來(lái)成功的奠基石。注重基礎(chǔ)不僅成就了中國(guó)的偉人，同樣使外國(guó)名人獲得了成功。

　　古希臘的演講家德摩斯梯尼口含石子，迎著大風(fēng)，向著波濤誦讀《伯羅奔撒戰(zhàn)爭(zhēng)史》，年復(fù)一年，終于成為了的演講家和政治家。

　　佛羅基奧讓達(dá)芬奇從不同的角度練習(xí)畫(huà)雞蛋，鍛煉達(dá)芬奇眼力，使達(dá)芬奇成為了歐洲文藝復(fù)興時(shí)期意大利杰出的畫(huà)家。

　　歷的名人亦是如此，而平平凡凡的我們更應(yīng)該注重基礎(chǔ)。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的細(xì)節(jié)，扎扎實(shí)實(shí)的基本功，都是我們?cè)谧x書(shū)和學(xué)習(xí)中不可缺少的，都是我們通往成功彼岸的羅盤(pán)。

　　當(dāng)我們邁出生活中的一小步時(shí)，也許我們的生活會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)折，我們的未來(lái)會(huì)發(fā)生變化。只有這生活中的一小步走好，基礎(chǔ)打牢，成功才能指日可待。由此可見(jiàn)，成功與輝煌的一生總是始于那比較開(kāi)始的一步。

　　高中議論文滿分作文 51

　　窗是什么？

　　窗，把房屋中的洞口稱為窗戶，它們是墻壁或屋頂上的開(kāi)口，能夠讓光線和空氣進(jìn)入室內(nèi)。窗戶就像我們的眼睛一樣，是陽(yáng)光透過(guò)心靈的傳達(dá)者，是純凈天使的化身。生活中，并非總是充滿不如意，有時(shí)候只是因?yàn)槲覀冞x擇打開(kāi)了錯(cuò)誤的窗戶。

　　當(dāng)面臨挫折時(shí)，為什么我們總是選擇抱怨呢？為什么樂(lè)觀者和悲觀者對(duì)于同樣的半杯水有不同的看法呢？這是因?yàn)樗麄兇蜷_(kāi)了不同的心境之窗。當(dāng)悲傷降臨時(shí)，為什么不轉(zhuǎn)身嘗試打開(kāi)另一扇窗呢？也許在轉(zhuǎn)身的那一瞬間，你的世界已經(jīng)充滿了鮮花的美麗。

　　當(dāng)暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，海燕毅然選擇挑戰(zhàn)蒼穹，這樣我們才能學(xué)會(huì)堅(jiān)韌不拔。而如果我們的窗戶緊閉，我們將永遠(yuǎn)無(wú)法培養(yǎng)內(nèi)心的堅(jiān)強(qiáng)，因此有時(shí)候我們必須勇敢面對(duì)困難，這樣才能成長(zhǎng)。當(dāng)酸雨降臨時(shí)，樹(shù)林選擇收縮枝葉，這樣我們的.窗戶敞開(kāi)，才不會(huì)受到不良誘惑的侵襲。因此有時(shí)候我們必須選擇躲避，但這并不是逃避問(wèn)題，只有這樣才能避免迷失自我、不至于陷入沉淪。

　　世界的情懷是寬廣的，可容納百川；世界的眼光是長(zhǎng)遠(yuǎn)的，一覽無(wú)余；世界的選擇是宏偉的，浩瀚冰川。心靈的世界亦是如此，心靈的窗戶是我們內(nèi)心的鎖，同時(shí)也是敞開(kāi)心扉鑰匙。在心靈的窗面前我們必須要學(xué)會(huì)選擇，我們還要學(xué)會(huì)打開(kāi)關(guān)閉我們的窗戶，這樣我們的心靈透過(guò)的才是陽(yáng)光而不是陰云。

　　為什么蝸牛背著重重的殼也能爬上金字塔？只因?yàn)樗�有�?jiān)強(qiáng)的意志、頑強(qiáng)的精神么？答案是否定的，還因?yàn)槲伵５男撵`的窗戶是潔凈的是懂得選擇的。為什么雄鷹能展翅翱翔天空，而小鳥(niǎo)、雞不能呢？那只因?yàn)樾▲B(niǎo)、雞的心靈窗戶太過(guò)狹隘不懂得去拓展，太容易滿足，也應(yīng)為這樣才造就了它們永遠(yuǎn)成不了雄鷹的結(jié)果。

　　生活中常常會(huì)面臨各種困難和不愉快的事情，也許我們需要經(jīng)歷多次失敗才能獲得成功。然而，在選擇面對(duì)這些困難時(shí)，我們不能盲目地打開(kāi)窗戶，我們應(yīng)該為自己選擇一個(gè)正確的窗戶。如果我們選擇打開(kāi)那些傳播不良誘惑的窗戶，就像是進(jìn)入了一個(gè)失去陽(yáng)光的黑暗世界，天使的羽翼將被惡魔所掩蓋。因此，我們應(yīng)該保持清醒，讓自己的窗戶始終敞開(kāi)，只讓純凈的陽(yáng)光和空氣進(jìn)入。

　　窗好比是我們的眼睛，是我們心靈世界的傳遞者，是天使的化身……

　　高中議論文滿分作文 52

　　“欲而不知止，失其所以欲；有而不知足，失其所以有。”

　　——題記

　　花開(kāi)花落，嘗盡多少無(wú)情風(fēng)雨，卻雋永了一世艷溢香融：

　　雁來(lái)雁歸，消逝幾歲草木枯榮，卻銘刻了一生聚散悲歡。

　　匆匆太匆匆，情起情滅，僅在彈指之間。而其間淌過(guò)的，那百味的，便是人生追夢(mèng)時(shí)。

　　志者的航向，背道平庸，趨向遠(yuǎn)方。而在這浩瀚的海天之際，澎湃的海水，洶涌的巨浪，一次次浮動(dòng)著舵手的思想，充斥著內(nèi)心的欲望。無(wú)畏淺灘暗礁，盡管滿身泥傷，也撲滅不了燃燒的欲望，

　　幾番波折，幾番怒浪，帆倒了，船沉了，夢(mèng)散了。停駐，回望。志者的一程僅浮現(xiàn)了蜿蜒的軌跡，僅代表了平淡的`存在。盡管曾經(jīng)與海浪搏擊，畢竟，在追夢(mèng)的路上，遺失了太多美好，僅是滿足無(wú)邊的欲望。

　　因道，“禍莫大于不知足，咎莫大于欲得”，至理也。

　　人生是從淚水的旋渦開(kāi)始的，陰翳，雨季，本就是常態(tài)。而生命又終將會(huì)消逝，這話，也本不悲涼。行走在生命路上，許多人，一味延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度：許多人，苦苦追求生命的高度，殊不知，人生是一種回歸，只為給心靈尋一個(gè)歸宿。

　　人生一世，草木一秋。那么，在回家的路上，疲憊的心，追了一程又一程。而唯有“知足者，常樂(lè)！”

　　知足者，生活的智者。適者生存逆者汰，是天地間亙古的準(zhǔn)則。尊重生命，唯有知足者，才能擁一顆平常心，拋棄牽絆，出色的實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)，爾后步步作節(jié)，知足而樂(lè)，為下一程儲(chǔ)備能量，不竭的奮斗。

　　知足者，精神的智者。一畝薄田，一壺清茶，一盤(pán)檀香，一方古琴，清凈無(wú)為，閑適散淡。用一樽淺淺的酒杯承載滿腹經(jīng)綸，在春暖花開(kāi)之時(shí)綻放大海的笑臉。陶淵明悄然遁世，隱匿南山；孟浩然廝守農(nóng)舍，歸隱田園。阮籍雖混跡于酒市店鋪之間，與商販?zhǔn)芯疄槲椋�但不屑于高官厚祿，浮華名利。他們所追求的是一種常人難以體會(huì)的精神上的滿足，也擁有了不足為外人道哉的樂(lè)趣。

　　知足，是一種智慧：常樂(lè)，是一種心境。人生有兩出悲劇。一是萬(wàn)念俱灰；另一是躊躇滿志。唯有知足常樂(lè)，才可在無(wú)窮的欲望與有限的潛質(zhì)之間恰當(dāng)?shù)恼业狡胶恻c(diǎn)，竭盡所能，所以人生無(wú)悔。

　　因道，知足常樂(lè)，人生大智。

　　漫漫人生路，風(fēng)雨幾度寒。知足常樂(lè)，榮辱得失，都付諸笑談！

　　高中議論文滿分作文 53

　　從公開(kāi)的文字上看，牛市中華大地上僅次于那虛無(wú)的龍的最高貴的生物，甚而，有時(shí)地位卻超過(guò)于國(guó)人。

　　對(duì)于龍的說(shuō)法，我斷然不能妄加點(diǎn)評(píng)，只是由于我根本不相信那頭上長(zhǎng)角身上長(zhǎng)鱗的怪物，便就私下里對(duì)牛加了一兩點(diǎn)關(guān)注。

　　表面來(lái)看，埋頭苦干，無(wú)埋無(wú)怨，最多時(shí)抬起頭看一眼眼前的路。內(nèi)部來(lái)觀，吃草產(chǎn)奶，造福于人，卻也值得人的尊重。不過(guò)，這種牛的'精神卻應(yīng)為我國(guó)人所具備嗎？我想，在社會(huì)發(fā)展的角度來(lái)看，只有原始社會(huì)和共產(chǎn)主義社會(huì)才有這樣的生產(chǎn)關(guān)系，爾虞我詐卻完全地為其他社會(huì)形式所詮釋。看來(lái)，牛活到今天還未滅絕倒也是一件難得的事。

　　茲時(shí)，牛仍是如此，國(guó)人，卻也未能趕超其一分。卻也應(yīng)該有些原因罷。至于其究竟為何依然，想必是人們所共知的罷 隔閡。

　　我不是至人，便自然有一切人應(yīng)該有或者說(shuō)是固有的內(nèi)心。不過(guò)我既然以窺得著隔閡的一二，便應(yīng)該寫(xiě)些文字，與諸君以提示罷。

　　所謂隔閡者，大抵是由于人性的弱點(diǎn)所致，倘一個(gè)人無(wú)欲無(wú)求，便也就無(wú)生無(wú)滅，更就無(wú)所謂布設(shè)任何的屏障了。不過(guò)，這木頭并不是我們所要的，因?yàn)槲抑腥A地大物博，柴草或是建材必是富足豐饒的。若非說(shuō)短缺，那也只是砍伐者和加工者。

　　學(xué)習(xí)，固然是很重要的。可更重要的，便是該來(lái)研討一下去學(xué)些什么，做些計(jì)劃，挑些講義，擇些重點(diǎn)。倘以此角度來(lái)觀揣，思緒便會(huì)豁然明清。作為我們這些黑眼睛，大約是都知道 俯首甘為孺子牛 這句引自《自嘲》的詩(shī)句，諸君也都甘于俯首成牛。可是和盤(pán)端來(lái)誰(shuí)又會(huì)順利消食呢？囫圇吞棗且有些噎人，毋庸整牛而吞之。故必將去其糟粕，取其精華，以默默無(wú)聞易不思進(jìn)取，即有所成焉。

　　滋過(guò)程必是坎坷綿亙，而我們卻必須全面把握，若稍有偏頗，即會(huì)斷章取義，茲時(shí)，隔閡便出現(xiàn)了。與其這樣，倒不如不學(xué)。如野語(yǔ)有云： 上來(lái)容易下去難。 隔閡想拆去，必有釘子來(lái)扎破。

　　筆落于此，我又想再一次提一提關(guān)于牛的芻議。它固然是優(yōu)秀的生物，但固有其不可取之處，所以不能完全贊同 俯首甘為孺子牛 這句詩(shī)。倘諸君認(rèn)為我斷章取義，不顧 橫眉冷對(duì)千夫指 這句前綴，那我便會(huì)恭喜諸君，大家已明白這 牛 的真諦，同時(shí)，也欣慰我的提示沒(méi)有白費(fèi)。

　　不過(guò)，這僅是提示而已。

　　高中議論文滿分作文 54

　　尼采曾經(jīng)這樣說(shuō)道，傲慢基于無(wú)能，謙遜基于才干。

　　當(dāng)耳畔傳來(lái)細(xì)長(zhǎng)的女聲，刺耳地說(shuō)道：“大家好，我來(lái)了!”粉絲也許會(huì)為之瘋狂。但，更多的人卻會(huì)因她的言語(yǔ)有一絲不快。而當(dāng)聽(tīng)到“謝謝大家，你們來(lái)了!”，人們會(huì)帶著敬意看這微笑而溫柔的女子，為她折服。

　　這寥寥數(shù)語(yǔ)的變化，不僅僅折射出了演員對(duì)觀眾的尊重，更是體現(xiàn)了成熟之后人認(rèn)知角度的改變。關(guān)注并尊重他人，懂得謙遜，懂得感恩。

　　少年時(shí)輕狂，意氣風(fēng)發(fā)，血?dú)夥絼偂＿@些令人熱血沸騰的詞語(yǔ)在不諳世事的少年面前燃燒。可是棱角分明，也可能造成狹隘的以自我為中心的人生觀。也許只有經(jīng)歷過(guò)人生風(fēng)雨的洗禮，才能更加領(lǐng)略謙遜與感恩的力量。“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的史鐵生，年少時(shí)曾飽受疾病困擾，脾氣暴躁，經(jīng)常對(duì)母親的關(guān)懷憤怒相報(bào)，囿于自己的小天地。時(shí)間流逝，母親走了。史鐵生在地壇里，在合歡樹(shù)下，慢慢成熟。他筆下流淌出的`柔柔文字，滿是對(duì)母親、對(duì)周邊人的感激，滿足對(duì)生命的贊美與熱愛(ài)。他的變化，讓人動(dòng)容。朗費(fèi)羅說(shuō)：每個(gè)生命都是會(huì)下雨的。就是在這挫折之間，人們走向成熟，走向更為高遠(yuǎn)的人生境界。

　　同樣的，巴金也有過(guò)這樣的變。對(duì)待小狗包弟，也許是因著那人的優(yōu)越感和對(duì)自身利益的考慮，巴金把小狗包弟送了出去。可是，隨著年齡的增加與世事閱歷的增多，巴金寫(xiě)下了《小狗包弟》表明自己的愧疚。他還這樣寫(xiě)道：我愛(ài)一切的生命。我唯一的心愿，便是化作泥土，留在人間溫暖的腳印里。由此看來(lái)，成熟與態(tài)度的變，也更是少不了對(duì)自己的內(nèi)心的剖析和對(duì)自身的清楚了解。

　　歌手謝霆鋒年少時(shí)憑借一身血性，也曾做出許多令人感嘆的事情，而現(xiàn)在的他，經(jīng)歷時(shí)光的打磨，成為了一個(gè)厚重而又溫和的父親。

　　這一切的一切，都在向我們傳遞著成熟之后的那一變，那一充滿無(wú)盡魅力的變。

　　成熟，不僅僅意味著年齡的增長(zhǎng)，也不僅僅意味著耳鬢白發(fā)的增多，它更代表著一種高遠(yuǎn)的人生境界，一種更為謙遜而又溫和的態(tài)度。

　　季羨林說(shuō)：真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。讓我們走向成熟，收獲完美人生，擁有更為和諧的內(nèi)心。

　　高中議論文滿分作文 55

　　自古以來(lái)，勤奮與奮斗一直是人們追求成功的重要法寶。許多文人墨客都是憑借勤奮才取得了卓越成就。正如達(dá)爾文所說(shuō)：“如果我有所成就，那并非天賦使然，而是勤奮與毅力的結(jié)果。”他的成功離不開(kāi)持之以恒的努力，最終成為了進(jìn)化論的奠基人。

　　下面我就來(lái)詮釋一下“勤”與“奮”二字。

　　“勤”乃勤勞也!

　　在當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)展日新月異，許多人習(xí)慣于依賴機(jī)器工作，漸漸養(yǎng)成了懶惰的習(xí)慣。他們?nèi)狈λ伎寄芰Γ�不肯努力進(jìn)取，只愿意安于現(xiàn)狀。有些人幻想著能像某些名人一樣從事偉大事業(yè)，成為世界的'矚目。然而這種不切實(shí)際的夢(mèng)想只是空談，純屬白日做夢(mèng)。

　　世界上并沒(méi)有一種真正有價(jià)值的東西，但有一種東西卻可以賦予價(jià)值，那就是通過(guò)辛勤勞動(dòng)后流下的汗水。就算沒(méi)有百分之百的成功，這些汗水也蘊(yùn)含著無(wú)比珍貴的意義。正如海星所說(shuō)：“人們談?wù)撎靻⒑挽`感，而我卻像首飾匠精心地將小環(huán)連接起來(lái)。”人生中有幾個(gè)人會(huì)在意這些微小的細(xì)節(jié)呢？大家都在海洋中游走，卻忽略了海洋是由無(wú)數(shù)水滴組成的。我們應(yīng)該抓住細(xì)微之處，逐漸積累，逐漸成長(zhǎng)。

　　“奮”乃奮斗也!

　　奮斗可以讓一個(gè)人擁有更加積極向上的心態(tài)，即使夢(mèng)想遙不可及，只要你敢于奮斗，就不會(huì)白白浪費(fèi)青春。因?yàn)槟阋呀?jīng)盡力了，無(wú)需對(duì)結(jié)果后悔。邁克爾·喬丹曾說(shuō)過(guò)：“我可以接受失敗，但我不能接受放棄。”如果你放棄了，那才是真正的失敗。在未知結(jié)果之前就放棄，就等于放棄了成功的機(jī)會(huì)！

　　我相信，只要奮斗過(guò)，你才能嘗到其中的滋味是甜是苦。無(wú)論怎樣，結(jié)果一定是給你最佳的獎(jiǎng)賞。

　　我們青少年更應(yīng)加舞動(dòng)青春，揮灑青春，為自己創(chuàng)下一個(gè)豐富的經(jīng)驗(yàn)，良好的伏筆。

　　不管怎樣，“勤”與“奮”會(huì)時(shí)時(shí)刻刻伴隨著我們，它們是我們不可丟失的靈魂。如果說(shuō)一個(gè)人只憑借天資而不知勤奮的話，那么即使是憑借著小聰明能干幾件好事，但最終只會(huì)曇花一現(xiàn)，將不見(jiàn)蹤影。也根本成不了什么大器。

　　因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻將“勤奮”記在心中。它是激勵(lì)我們最好的勉勵(lì)!

　　高中議論文滿分作文 56

　　古人云：不要因?yàn)樾�惡而去做，也不要因�(yàn)樾∩贫�不去做。現(xiàn)在的我們總是仰望那些被神化的“賢者”，感到自己無(wú)法相提并論，卻又不愿意去做一些微不足道的善事。然而我們卻不知道，正是因?yàn)檫@些小小的善舉，才能讓世界變得更美好。

　　小善，有一天，我去圖書(shū)館借書(shū)，正值下雪天。走進(jìn)圖書(shū)館，我看到一位保潔員正在拖地。人們進(jìn)進(jìn)出出，踩進(jìn)室內(nèi)的雪立刻融化，留下了黑乎乎的腳印。保潔員不斷地擦拭地板，直到一個(gè)送水工推門而入。送水工探頭看了看，然后又退了出去。過(guò)了一會(huì)兒，他再次進(jìn)來(lái)時(shí)，腳上套了兩個(gè)塑料袋，生怕踩臟了地板。保潔員站在一旁，眼中充滿了感動(dòng)和溫暖。

　　送水工的善舉，只不過(guò)是兩只簡(jiǎn)易的鞋套，可在那個(gè)大雪紛飛的早晨，卻在他人的心中，如春天般溫暖。

　　小善，一對(duì)年邁的夫婦在暴風(fēng)雨來(lái)臨前來(lái)到一家小旅館想要投宿。年輕的前臺(tái)服務(wù)生查看客房登記后，抱歉地告訴他們客房已經(jīng)訂滿了。他看著這對(duì)踉蹌的夫婦滿臉焦慮的樣子，便提出讓他們可以和他一起住在他的房間里，他只需要在前臺(tái)堅(jiān)持一晚就行了。第二天，老夫婦離開(kāi)的時(shí)候，他們遞給年輕人一份聘書(shū)，邀請(qǐng)他擔(dān)任自己名下一家跨國(guó)酒店的領(lǐng)班。

　　前臺(tái)服務(wù)員在一場(chǎng)暴雨中看到了一位年邁的老人，他擔(dān)心老人會(huì)淋雨，于是決定將自己的'房間借給前來(lái)投宿的賓客。這個(gè)善舉意外地為他帶來(lái)了一個(gè)重要的機(jī)會(huì)，改變了他的人生軌跡。

　　小善，是一種生命的高度。油漆工在漆船時(shí)順手補(bǔ)好了船底的漏洞，挽救了船主孩子的生命。最美媽媽接住了墜樓的幼童，她說(shuō)這是本能;郭明義與人為善贏得了國(guó)人稱贊，他卻認(rèn)為這都是小事。他們的善舉，都是舉手之勞。只要我們?cè)敢猓�我們也可以做到。可是有太多的人，放棄了行小善的念頭，只是感嘆賢者不可及。

　　小善，真的是如沙粒般渺小，也許只是為你身后的人擋住門，也許只是給予陌生人的一個(gè)攙扶，也許只是一步路將垃圾扔進(jìn)垃圾箱。但正如荀子所言“故不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”

　　千里之行，始于足下，勿以善小而不為，才能一步步走向賢達(dá)。

　　高中議論文滿分作文 57

　　在大海的彼岸，會(huì)有一盞明燈，他會(huì)在那里，照明沒(méi)有回家的人們，指引著前方的路。

　　人生一世，難免有許多事不如人意。摔傷是難免的，而在我們的前方有一盞明燈。人在出生就為自己點(diǎn)了一盞燈，為自己照亮自己覺(jué)得完美的地方走去。然而，又總有缺憾，一個(gè)人的年齡在增大，生命的定數(shù)都在減少，那盞燈從暗到亮，從亮到黑，走向了成熟穩(wěn)重，卻失去了無(wú)憂無(wú)慮的童真；享受太陽(yáng)的沐浴，卻失去了月亮的.洗禮；擁有藍(lán)天的親吻，卻失去了大地的親熱。然而有時(shí)候失去并不是一種痛苦。該失去的失去了，是一種超然的解脫；不該失去的失去了，是一種美麗的遺憾。

　　在你向前方的路走去時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)——前方的路并不好走。而這時(shí)你可以用眼淚發(fā)泄自己的不快。哭，是女孩的天性。小時(shí)候，朋友的姐姐對(duì)我說(shuō)：“淚水對(duì)我們而言用途很多。”是的，其實(shí)淚水不僅僅是興奮或者是極度悲傷的表現(xiàn)，它也是一種釋放，一種解脫，一種愛(ài)意的表達(dá)方式。當(dāng)在那盞燈后面對(duì)如涌的挫折時(shí)，我哭泣，這淚水不是懦弱，不是畏懼，它是力量催促我勇敢向前。當(dāng)看見(jiàn)深愛(ài)的東西不見(jiàn)，我哭泣這淚水不是埋怨，不是心酸，它是愛(ài)，是我用真心換來(lái)的款款深情。當(dāng)看見(jiàn)那感人的事跡，那動(dòng)人的電影時(shí)，我哭泣，這淚水不是輕視，不是悲傷，而是感動(dòng)。

　　生活中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，堅(jiān)持就是最明智的選擇。一定要堅(jiān)持下去，哪怕這堅(jiān)持的道路有多么漫長(zhǎng)，崎嶇，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要放棄，不要放棄。彩虹不也是要在暴風(fēng)雨后才能看到的嗎？用堅(jiān)持這神奇的力量等待暴風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言放棄，否則對(duì)不起自己。

　　當(dāng)你為了太陽(yáng)而放棄了月亮，看到了日出，日落，看不到那繁星點(diǎn)綴著的月亮；你可以用眼淚來(lái)安慰自己弱小的內(nèi)心而勇敢地走下去；你在這里跌倒，就從這里爬起，堅(jiān)強(qiáng)的往那更大的挫折走去……親愛(ài)的朋友，如果你心里迷茫了，請(qǐng)將你心里的那盞燈點(diǎn)起，點(diǎn)亮心里的迷茫，勇敢，堅(jiān)強(qiáng)的向那已被點(diǎn)亮的崎嶇道路走去；或者痛痛快快地大哭一場(chǎng)，將心中的不悅驅(qū)趕出去，在堅(jiān)定的向那燈光走去。

　　高中議論文滿分作文 58

　　百靈啼聲婉轉(zhuǎn)，麻雀撲打著翅膀，鳥(niǎo)兒在同一片藍(lán)天飛翔；小草青蔥，樹(shù)木成陰，草木在同一片土地呼吸；行人匆匆，游人閑適，人們?cè)谕�一片土地生活。分享——一個(gè)具有魔力的詞語(yǔ)，給我們以無(wú)盡的財(cái)富與收獲。

　　分享能帶給人們精神上的充實(shí)與快樂(lè)。分享是一種大智慧。懂得分享的人能收獲高于常人幾倍的快樂(lè)。比爾蓋茨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“每天清晨當(dāng)我醒來(lái)，我便思索著如何與他人分享我的快樂(lè)，因?yàn)槟菚?huì)使我更快樂(lè)。”蓋茨的確如其所言做到了分享：他與世人分享他最新的研發(fā)成果；他與社會(huì)分享自己的財(cái)富；他在分享中得到了人們的敬重，在敬重里獲得了更多的快樂(lè)。不會(huì)分享的人只能在自我為中心的小圈子中自以為“幸福”地度過(guò)每一天。沒(méi)有分享，便不能開(kāi)闊心胸，而心胸狹隘如何能有真正的快樂(lè)？分享就似一種催化劑，有了它便可以催生出更多的幸福與快樂(lè)。

　　分享能夠提升人生的情趣與境界，贏得人們的尊敬。竹林七賢徜徉在山水之間，在分享彼此的.志趣之時(shí)升華了各自的情誼；蘇軾與王安石雖然政見(jiàn)不同，卻喜歡互相探討詩(shī)詞、分享兩人的文學(xué)見(jiàn)解，因而他們的友情堅(jiān)如磐石；居里夫婦毫不吝嗇各自的一點(diǎn)一滴，無(wú)論是財(cái)富抑或是科研成果，他們都與世人同享，所以他們成為了我們畢生愛(ài)戴尊敬的對(duì)象……因?yàn)榉窒恚�人與人之間的隔閡漸漸消失；因?yàn)榉窒恚�他們收獲了雙倍的幸福；因?yàn)榉窒恚�他們得到了世人的尊敬�?/p>

　　分享能使各種文化和諧相處，使得國(guó)際關(guān)系更加融洽。這個(gè)世界是一個(gè)大家庭，各國(guó)燦爛的文化需要世人共享。回想中國(guó)古代閉關(guān)鎖國(guó)的歷史，我們不難發(fā)現(xiàn)，在一個(gè)封閉的環(huán)境中文化的趨同與單一會(huì)日益嚴(yán)重；再想想二戰(zhàn)時(shí)期法西斯對(duì)于人、對(duì)于文化的肆意扼殺幾乎將世界一步步推向衰敗。現(xiàn)代社會(huì)需要和諧，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)分享。因?yàn)榉窒砟茏屛幕�走向一個(gè)又一個(gè)新的高峰，分享能創(chuàng)造一個(gè)和諧寧?kù)o的國(guó)際大環(huán)境，分享將使世界這個(gè)大家庭更溫暖！

　　讓我們懂得分享，讓我們?cè)囍�分享，讓我們充分發(fā)揮分享的魔力，讓分享這個(gè)神奇的詞語(yǔ)在生活中熠熠生輝！

　　高中議論文滿分作文 59

　　今天，做完作業(yè)休息之余時(shí)，爸爸讓我看了一小段文章，文章的題目是學(xué)會(huì)原諒。 人的一生中，會(huì)遇到很多不順心的事，會(huì)碰到一些不順眼的人，如果你不學(xué)會(huì)原諒，就會(huì)活得很痛苦，活得很累。

　　學(xué)會(huì)原諒自己，原諒自己不能成就偉業(yè)，不能出人頭地；原諒自己不能才華橫溢，沒(méi)有成為百萬(wàn)富翁；原諒自己不要抓住自己的落點(diǎn)和過(guò)失不放，過(guò)于苛求自己，只會(huì)使自己?jiǎn)适�信心和勇氣，要放下包袱，給自己解壓，相信平淡的生活照樣會(huì)風(fēng)光無(wú)限，旋姿多彩。

　　學(xué)會(huì)原諒別人。人和人之間地域不同，立場(chǎng)不同，處理問(wèn)題的方式也不一樣，原諒別人就等于把自己提升了一個(gè)高度；人和人之間有碰撞，有摩擦是不可避免的，是很正常的，對(duì)別人的誤解不妨試著一笑置之，留給時(shí)間一個(gè)印證的機(jī)會(huì)。

　　學(xué)會(huì)原諒生活。生活就像天空一樣，不會(huì)永遠(yuǎn)純凈透明，不會(huì)永遠(yuǎn)藍(lán)。晴空萬(wàn)里時(shí)，它會(huì)讓你心情愉悅，讓你歡笑；而烏云密布時(shí)，他則會(huì)讓你心情沉重，它會(huì)使你憂郁，它會(huì)讓你嘗遍酸甜苦辣各種味道，假如你不原諒生活，那就一定會(huì)痛苦不堪，而又無(wú)法自拔。

　　那是一個(gè)下著細(xì)細(xì)小雨的下午，放學(xué)之后我步行回家，當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，而又忍著雨的“襲擊”的時(shí)候，一輛電動(dòng)三輪車從我的身邊呼嘯而過(guò)，濺了我一身的泥和水。我不由得“啊”了一聲。開(kāi)車的是位老奶奶，車上坐著兩個(gè)小男孩，年齡大概在六七歲左右，他們都沒(méi)帶傘，而且一直被雨淋著。

　　聽(tīng)到我的叫聲，老奶奶馬上回頭看了一下，看到我滿褲子的泥和水，他又馬上停了下來(lái)，并連連對(duì)我說(shuō)：“姑娘沒(méi)事吧，沒(méi)事吧，實(shí)在對(duì)不起啊，剛才開(kāi)的`太快了。”我本來(lái)想和他繼續(xù)說(shuō)來(lái)著，可我又一想，他們沒(méi)有帶雨傘而且身上也都已經(jīng)濕漉漉的了，大概，可能，或許是因?yàn)闆](méi)有帶傘的緣故才開(kāi)的這么快吧。當(dāng)時(shí)沒(méi)有多想，只是微笑著說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，您趕快走吧，要不待會(huì)兒雨就下大了。”老奶奶沒(méi)說(shuō)什么，只是笑著，滿懷感激的離開(kāi)了。看著老奶奶遠(yuǎn)去的背影，我不禁笑了，原來(lái)原諒別人是這樣的容易。

　　原諒是一種風(fēng)度，是一種修養(yǎng)，是一種相互理解的潤(rùn)滑劑。原諒就像一把傘，會(huì)助在風(fēng)雨中坦然前行！

　　高中議論文滿分作文 60

　　開(kāi)發(fā)自己的智能，“勤奮”二字最緊要的，人的天資是有差別的，但勤奮比天資重要得多。

　　天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個(gè)，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個(gè)顛撲不破的真理，一個(gè)人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關(guān)鍵在于他是否愿意付出努力。

　　居里夫人，法國(guó)籍科學(xué)家，波蘭出生，專注于放射性現(xiàn)象的研究，發(fā)現(xiàn)了鐳和釙兩種具有放射性的元素。她經(jīng)歷了無(wú)數(shù)個(gè)孤獨(dú)的夜晚，度過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)寒冷的冬日，為了追求自己的理想而不懈努力。在繁華的街道上，有人挑選著時(shí)尚的衣服，而她卻選擇了在實(shí)驗(yàn)室里默默奮斗;在家人圍繞的溫馨空間里，有人享受著電視和電腦帶來(lái)的樂(lè)趣，而她卻選擇了獨(dú)自坐在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行研究探索。

　　作為中專生，我們?cè)诼殬I(yè)類學(xué)校接受著專業(yè)的培訓(xùn)，雖然可能沒(méi)有名人那樣的`光環(huán)，但我們同樣需要勤奮刻苦。即使我們無(wú)法創(chuàng)造出什么大發(fā)明，但只要我們努力學(xué)習(xí)，不曠課、不早退，也能在自己的崗位上取得突破。每一次的進(jìn)步都是對(duì)自己的肯定，不虛度年華，不等到后悔莫及的時(shí)候。讓我們努力奮斗，不枉少年頭，不留下空悲切的遺憾!

　　青島港橋吊隊(duì)長(zhǎng)許振超是一名普通的農(nóng)民工，在平凡的崗位上卻做出了不平凡的貢獻(xiàn)。1974年只上了一年半初中的他截出橋吊后，面對(duì)厚厚一本100多張的橋吊英文圖紙，暗下決心：不會(huì)就學(xué)，絕不能趴下。可能許多人認(rèn)為搬運(yùn)工不會(huì)有什么大作為，可許振超相信知識(shí)可以改變命運(yùn)，崗位能夠成就事業(yè)，咱當(dāng)不了科學(xué)家，但可以練就一身絕活，做個(gè)能工巧匠，無(wú)愧于時(shí)代，無(wú)愧于港口的培養(yǎng)。他不斷學(xué)習(xí)提高自身素質(zhì)，通過(guò)努力，成為愛(ài)崗敬業(yè)的“工人專家”。在他的帶領(lǐng)下連續(xù)創(chuàng)新裝箱單船裝卸作業(yè)效率的世界紀(jì)錄。

　　我們不要因?qū)W歷而使自己的前程毀滅，我們也要象許振超一樣在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)，我們應(yīng)該全力以赴投入到學(xué)習(xí)中，養(yǎng)成獨(dú)立思考的習(xí)慣，提高整體素質(zhì)，塑造一個(gè)新型自我。

　　只要我們肯付出努力，就一定會(huì)有所收獲。作為中專生，我們要懂得珍惜時(shí)間，同時(shí)勤奮學(xué)習(xí)。只要我們擁有堅(jiān)定的信念和不懈的努力，就能夠迎接成功的曙光。讓我們一起努力，書(shū)寫(xiě)未來(lái)的輝煌！

【高中議論文滿分作文】相關(guān)文章：

高中優(yōu)秀滿分議論文范本03-10

高中滿分議論文（通用25篇）05-28

高中議論文滿分作文800字（精選20篇）08-15

高中高考滿分議論文作文（通用21篇）03-04

高中議論文滿分作文：自立（通用35篇）01-04

高中生高考關(guān)于合作話題滿分議論文04-26

高考的議論文滿分作文11-02

中考滿分作文議論文03-21

高考滿分作文議論文06-07