我的高中我做主作文（通用36篇）

　　在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的高中我做主作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我的高中我做主作文 篇1

　　我們在冗雜的時光中長大，看見笑，看見淚，體驗愛，體驗痛，體驗成長。

　　——題記

　　一直明白時光易逝，卻不曾了解它走得那樣急，那樣匆忙。它悄無聲息，我還沒來得及感慨它已從指縫中溜走，不知不覺中，我已進入高中生活了。

　　帶著新奇與憧憬，我步入了高中大門。一開始總是覺得高中生活令人喜歡，一段時間后，那新奇與憧憬便不復存在，連喜歡也一點點落空。取而代之的是一本本作業，一張張慘白的試卷以及緊促的時間，這讓我有點失落。高中到底是怎樣的生活？我不知道。

　　初中開始，爸媽就在耳邊碎念著高中的重要，說它是天堂也是地獄。開始我一直不理解，以為高中會是好玩的有趣的。直到現在，進入了高中，我才知道它是在習題與試卷的埋沒中度過的。難道我的高中生活就這樣乏味枯燥嗎？不，不是的。

　　我的高中是彩虹。我的高中將會是彩虹一樣的顏色，而不是單調的白色或黑色。紅，是我追求夢想汲取知識的熾熱的心；橙，是老師耐心的講解與無限的關愛；黃，是我慢慢的收獲與榮譽；綠，是朋友相互嬉鬧，相互幫助的真誠；青，是我所遭受的挫折和失敗留下的青春的淡淡淤青；藍，是父母給予我的關心和理解；紫，是我的汗水，我的淚水，我的.努力，我的成長。

　　我的高中會是這樣斑斕的色彩，會是鐫刻在我生命力永恒的年輪。

　　我的高中是堅持。

　　我有港大的夢想，巴黎是我最想到達的地方，高中，就是我實現夢想的臺階。

　　高中將被無盡的題海與無盡的試卷所埋沒、覆蓋，我可能會感到迷茫、失望，但我絕不會放棄，因為我有夢想。無論再苦再累，無論多少次失敗，我都會堅持，我會憑借所有的力氣放手一搏，一直堅持走下去，直到抵達目的地。

　　我的高中會是這樣持久的堅持與勇氣，會讓我一直走下去。

　　我的高中是奮斗，是我為了夢想不停息的腳步，是我努力的汗水與淚水，是我無窮的動力。

　　我的高中是進步，是我不斷奮進，不斷超越的收獲。

　　我的高中……

　　這些將是我的高中，我自己做主的高中，它將見證我的成長，也會看到我的成功。

　　但愿我的眼里只看到笑容；但愿我的每一個夢，都不是一場空；愿我得到我想要的；愿我抵達最向往的生活；愿我度過最無悔的高中！

　　我的高中我做主作文 篇2

　　在這現代的繁忙都市中，你是否已經飛得太高，遠離了生活，遠離了細膩，遠離了最初的往事……其實，你可以留心觀察發芽的小草，留心傾聽花開的聲音，留心風箏如何在空中飄搖，留心清風如何在夜里拂過樹梢，笑逐顏開看著廳前的花開花落，醉眼蒙朧欣賞天上的云卷云舒。生命本身就是一種對心靈的滌蕩,“風物長宜放眼量”，去追尋長久的精神底蘊。忍受孤獨，在彷徨失意中修養自己的心靈。

　　如蚌之含砂，在痛苦中孕育璀璨的明珠。

　　人生若舟，浮在水中，漂泊不定，正如流浪的.風景，不知哪里是歸宿，亦不知哪里是終程。愛情若楫，推波助瀾，激蕩漣漪，正是永恒的主題，只是暗藏險浪，只是終有疲頓。親情若水，載舟千里，涵養楫槳，正如厚大的沃土，一味地奉獻，一味地勞苦。家若港灣，融會百川，休養舟楫，正如永久的呵護，沒有絲毫的冷漠，沒有丁點的疲倦。愛是治療心靈疲憊的惟一妙方，讓我們迷醉在情感的吧臺里，感受生活的美好，生命的美好，我們的心靈便會香滿而溢……

　　亞里士多德曾說過：“人生的最終價值，在于覺醒和思考的能力，而不在于生存。”在這個充滿壓力與競爭的社會里，我們雖然活得很艱苦，但覺醒與思考讓我們成竹在胸!一次次思想的崛起，意志的淬火，是向光明人生邁進的助推器。

　　在血與淚的教訓中我們漸漸地懂得：拯救自己的只能是自己，而不是別人，哪怕是菩薩再世、耶穌親臨，也不能幫助任何人擺脫窘境。做好自己，才能做好一切。

　　許多剛剛走出校門踏上社會的年輕人，面對這個喧囂紛擾的社會和大變革時機，常常會感到迷惑、茫然和不安。

　　有的人可能覺得自己初來乍到，無權無錢，地位如此渺小;有的人可能覺得自己只會理論，實踐太少，能力實在有限……他們對如何在這個社會上站住腳表現得沒有信心。實際上，社會的大海并不是那么深不可測，初步掌握些社交心理和社交技巧，有助于提高自己的為人處世能力。

　　我的高中我做主作文 篇3

　　每一個人，自從出生便擁有設計自己人生的至高權利，所以每一個人的人生路都各不相同，有的是平坦大道，有的卻是崎嶇小路，因此，只有我們自己才能體會到自己人生的“酸甜苦辣”，為自己的人生作一次主!

　　當我細細品味報紙時，不經意發現了這么一篇文章——《設計人生》，我并不去注意它，接著看著報紙。直到現在，我才徹底發現這片文章的字里行間體現出的大意。正如其名，作者是在本文中向大家傾述自己的人生計劃，作者在為大家介紹自己的偉大理想。我讀后，深受啟發，心理暗自在想：“是啊，每個人的確都應該好好地設計自己的人生。”畢竟，人生只有一次，短暫的一次，如果不好好地在人生的海洋上迎著風浪，勇往直前，努力拼搏，而是一味的受命運的擺布，在人生的大海上漫無目的地漂流，那這一生沒有絲毫的意義，枉費了上帝給你的贖罪的機會。這個世界是美麗的，是值得我們眷戀的，但歲月不饒人，沒有什么可以使你長生不老的，因此，在我們這短暫的幾十個年頭里，我們應該好好珍惜，努力刻苦學習，創出一番屬于自己的天地來。否則，這些所謂的人生是毫無意義的，更是失敗的。學習，需要計劃;人生，更需要一份合理的計劃。好好安排自己的人生，樹立好自己的目標，有乘風破浪的'壯志，這才是每個人應有的，是每個人應該實現的。

　　我自然也有自己的目標，雖然我現在才是一個小學六年級的毛孩子，但我相信，我會在我的人生藍圖上添上美麗的顏色，我會為我自己的人生做一回主。我還小，談不上什么雄心壯志，但我會一步一個腳印，好好打好基礎，先在我的小學學習中劃上一個圓滿的句號!

　　人生是短暫而寶貴的，因此我奉勸那些無所事事的逍遙人們，抓緊時間，現在還來得及，不要等到“老大徒傷悲”時才來后悔，那可太晚了呀!

　　我的高中我做主作文 篇4

　　2022年4月5日，是一個陽光明媚的早上。

　　“叮鈴鈴……”一陣清脆的鈴聲打破了清晨的寂靜。拿起手機，只聽傳來興奮的聲音：“徐廠長，我們農場培育的小麥雜交品種在宇宙農產品博覽會上取得了成功!”這真是一個令人振奮人心的消息。

　　起床后，我邊吃飯，邊看電視。現在正是早新聞時間，播音員用甜美的聲音說：“山東省鄒平縣跨世紀農場培育的小麥雜交品種THL2020，利用生物基因變化異常，將小麥成熟時間縮短為一星期，該技術在宇宙上處于領先地位，在月球舉行的博覽會上受到了各星球的'矚目。”作為廠長，我心里的甜美不言而喻了。

　　吃完早飯，我開始了一天的工作，通訊技術的領先是我不必煩惱。我坐上太陽能自動汽車，打開車里的手提電腦，開始辦公。有幾封祝賀的電子郵件，還有一封引起了我的注意，這是金星研究所所長露莎給我發的，她告訴我有一頭名叫“香兒”的克隆奶牛帶有人體的免疫能力，對醫學有重大的意義，是衛生事業的里程碑。我趕緊發了一封電子郵件表示祝賀。

　　這時，電腦顯示1分鐘后有個我的新聞發布會，我還沒有反應過來，汽車馬上以超光速行駛，30秒鐘后，我已經坐在了新聞發布會的現場，開始了我的工作……

　　怎么樣，我的未來不錯吧。可是未來只是我的想象，我們只有好好學習，才能創造出美好未來哦!

　　我的高中我做主作文 篇5

　　2038年，秋，還在美國舊金山參加新聞發布會的我接到國內緊急通知，匆忙趕回了中國。一下飛機便直達李博士辦公室回報情況。自從2010年開始，全世界人口已經從67億增加到了70億，人口數量的急劇增加使大面積的森林、田地變成了一座座高樓大廈、、、如果再不采取措施控制，最后會變成全球性的災難問題，直接殃及人類的生活，說完，李博士嘆了一口氣。這個迫在眉睫的難題確實讓我這個天文學家也無能為力。突然，我的腦海里閃現出一個主意——克隆地球。“對，克隆地球”！李博士顯得興致勃勃，這個世界性先進科技怎么沒有試著用在這個地方呢，我們說干就干。

　　李博士從技術分析師那里找到土壤、水、動植物、煤炭、石油等克隆地球所需要的所有成分提取基因，制成一個藍色的球體；接著我們還用“天河5號”超級計算機作了納米級檢查，檢驗結果證明制作的.非常成功，非常合理；隨后我們把它命名為“地球二號'并放入了溫室。

　　大約半個月之后，是“地球2號”離開溫室的時候了，我們用高級的太空發射器把它送到了月球的左邊；“地球二號”在太空中不斷變大，直道它的赤道和地球赤道一樣長為止。后來，許許多多的人們陸續搬到“地球二號”上居住，并快樂幸福的生活著。

　　一天一位記者采訪我們問“你們下一步的計劃是什么？”，我們異口同聲的說：“當然是整理我們的老家----地球了！”

　　我的高中我做主作文 篇6

　　如果書是天空，我便是那自由自在飛翔的鳥兒；如果書是大海，我便是那在海中自由游戈的小魚；如果書是森林，我便是那在林中奔跑的小馬。小小的書迷就是我。

　　記得那一天晚上，我正在認真地閱讀那本我最喜歡的課外書——《淘氣包馬小跳》，便聽到媽媽催我刷牙洗臉的聲音，心想：讓媽媽再叫幾聲吧！我假裝沒有聽到。接著，媽媽又叫了一聲、兩聲、三聲……幾秒后叫聲沒有了，我心里暗喜：媽媽終于不叫了，我可以安靜地看會兒書。不知什么時候媽媽大喊道：“琛琛，快來刷牙洗臉，九點多了……”啊，好大的嗓門，嚇得我手忙腳亂，書都掉到了地上。忽然，我想到了一個好辦法：對，我可以裝肚子痛呀！我把書藏在睡衣里，雙手捂著肚子，假裝痛苦的`樣子，然后在衛生間里接著看。“媽媽，我肚子痛。”“怎么肚子痛了？”“沒事，我蹲一下廁所就好了。”“那快去吧！”

　　我捂著肚子立刻跑到衛生間，急忙打開書，一頁、兩頁……我貪婪地讀著。十分鐘過后，我又把書藏在睡衣里，本來計劃萬無一失，但誰知因自己的疏忽，忘記了捂肚子。一出衛生間，書啪的一聲掉在了地上，結果被媽媽抓了個正著。本以為我會被媽媽罵，但媽媽卻耐心地給我講道理，“喜歡看書是好事，但看書得看時間，長時間看書對眼睛不好？”我只有低下了頭，默不作聲。

　　莎士比亞曾經說過：“書是人類的營養品。”我覺得這個比喻特別親切，愿我這個小書迷在美妙的營養品滋養下快樂成長！

　　我的高中我做主作文 篇7

　　“耶！終于過去了！”訓練場傳來一陣歡呼聲。你知道我們在干什么嗎讓我們一起去看看吧！

　　我穿著深綠色和淺綠色相間的迷彩服，帥帥的，和隊友們一起來到了NO.1的高空拓展訓練基地，看到了一個高十二米，長六米的平衡木，我們每一個隊友都要通過這個平衡木。爸爸媽媽都沒想到我會第一個報名參加這個“平衡木”項目。

　　首先，教練給我穿好了安全服，扣好了高壓鎖扣，系好了安全帶。然后，我就沿著鐵桿開始一腳一腳地往上爬，爬到，一定高度的時候，與平衡木平行了，教練讓我雙腳踩在同一個凹槽里。接著，我先用右手拉住橋索，然后一步邁到平衡木上，松開手，側著身子一步一步往前走。過了一會兒，我來到了橋中間，這時候腿開始發顫了很久，我從來沒有這么發顫過，為了使自己不那么害怕，我把眼神駛向遠方，看到遠處一棵小樹上有一叢葉子像一個小男孩，一陣微風吹過，“他”好像在那里像我招手，給我打氣似的。媽媽和其他隊友們也在下面鼓勵我，我猶豫了一會兒，鼓足勇氣，又開始用小碎步緩緩地向前進。終于，我拉住了對面的橋索，心里那塊大石頭終于放下去了

　　輪到媽媽了，看著媽媽一步步爬到頂上，剛開始她都不敢放掉橋索，后來在我的'鼓勵下，終于跨出了第一步，順利完成了任務，

　　今天的活動讓我明白了：要不斷地挑戰自己，才能獲得成功！

　　我的高中我做主作文 篇8

　　我的名字叫李瑩，畢業于二實驗凈月分校。我的英文名字叫Annie，在以后的日子，你們大可叫我的英文名。我有一個朋友都知道的綽號：零。如果你不明白是什么意思，就請將我的名字快速連續讀十遍。

　　我是一個充滿青春朝氣的女孩，我的.性格有時開朗有時文靜，有時還有些幼稚。開朗時，與朋友瘋瘋鬧鬧或是唱幾首歌；文靜時，就像一滴水，任你在旁邊打打鬧鬧，絲毫不動；幼稚時，就像一個小孩子一樣，問一些幼稚問題，做一些幼稚事情。我的愛好是唱歌，跳舞。閑余時間，無論我是開心的，還是憤怒的，或是傷心的，我都會用唱歌和跳舞來發泄自己的情緒。我最擅長的事情是電腦和樂器，對這兩種物品我非常有興趣。另外，我是一個很大膽很豪放的女孩兒，我喜歡具有刺激性和挑戰性的事情。我十分喜歡交流，我喜歡和朋友在一起聊天，談心。在我見到一個陌生人，只要和他交流半個小時后，我們便成了好朋友。

　　我有一個遠大的理想，那就是當一名人民教師，和現在叫我的老師一樣，站在那神圣的講臺上，把我的知識傳授給我喜歡的學生們。我相信，只要我堅持不懈，朝著為我喧騰的那片海奮斗，我終會翻過一座座山，走向光明！

　　加油吧，李瑩！為了美好的明天，所以現在應該努力，努力，再努力！

　　我的高中我做主作文 篇9

　　我喜愛的東西不計其數，有動物，花朵，但我最喜愛的，還要數四季。

　　我喜愛四季中的春天，由于春天是萬物復蘇，百家爭鳴的日子，春姑娘帶來了無限活力，它給小花們帶來了美麗又艷麗的紅衣服，給大地帶來了美麗的.綠衣服，給大地帶來了五顏六色的衣服，給人們帶來了美麗的風光，帶來了小鳥悅耳的歌聲，帶來了溪流潺潺的活動聲。所以我喜愛春天。

　　我喜愛四季中的夏天，由于夏天是衣服穿的最少又能夠吃冰棍的時節，夏姑娘到處跑，它先到了大地給了生物溫暖的陽光，它又到了游泳池邊，人們在水中嬉戲打鬧，有時坐在岸上喝水甭提有多高興了，它又到了人們的家中，人們一個個“抱著空調吃西瓜”，不必受外面酷日的拷打，別提有多爽了，所以我喜愛夏天。

　　我喜愛四季中的秋天，由于秋天是豐盈的日子，農人伯伯臉上露出了高興的表情，農人伯伯割著地里的小麥，玉米，怎樣割也割不完，他們別提有多高興了。秋天一到，樹上的葉子像蝴蝶飄動相同紛繁落下來，走在上面宣布咯吱咯吱的聲響，別提多美好了。所以我喜愛秋天。

　　我喜愛四季中的冬季，由于冬季能夠堆雪人，打雪仗，這是我最高興的時分，這時國際成了一個銀裝素裹的白色國際，我還喜愛冬季春節的時分，這時全家人圍在一同吃飯其樂融融，我最喜愛冬季發壓歲錢的時分，我領到紅包便滿面笑容，所以我喜愛冬季。

　　這便是我喜愛的四季。

　　我的高中我做主作文 篇10

　　要說我，長相一般，總覺得我的名字是我最大的驕傲。什么名字？蘇明偉！（很普通的，大家認為。）錯。難道你一點都不感到這名字強烈的震撼力？明偉，明天的長大一定偉大！拿一點有說服力的事吧。聽媽媽說，我生下來時就跟別的小孩不一樣，我不哭鬧的。

　　一轉眼，不哭的小男孩已是一名初中生了。朋友都說：你，開朗樂觀、幽默風趣。我也認為“然”也。瞧，我與人和平相處，幾乎沒有發火的機會。有時，偶發的爭執、矛盾，我也會謙讓三分，讓“戰火”煙消云散。說實話，計較多傷腦筋呀，會死細胞的！高興時，我的思維就會像活蹦亂跳的小兔子，靈感迸發，四處侃侃而談，施展著我自以為傲的“口才”，引發出一陣又一陣的歡笑聲。

　　課余，我最大的樂趣是看書。書，能博古通今，上下千年，自然也是成為偉人的“硬件”之一。“老夫聊發少年狂。左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平岡”是何等的風流灑脫；“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”是何等傲岸倔強！一卷詩書，使我廢寢忘食，樂而忘憂。讀書樂，樂在黃蓮樹下唱小曲——苦中作樂。

　　別看我無憂無慮，也常鎖眉深思。“生存還是毀滅？”這不單是古人的'思考，也成了我心頭縈繞的問題。現在，稚嫩的我還不能夠回答，“路漫漫其修遠兮，吾將上下求索”，將有一天，我會響亮地告訴世界。

　　我就是我，既不是球形的，也不是方形的；我有我的棱角，我有我的鋒芒。

　　我的高中我做主作文 篇11

　　告別了苦讀三年的初中生活，走進向往以久的高中，周圍的一切都在改變。新同學，新老師，新環境，當然還有自己全新的生活和未來的人生目標。但唯一不變的卻是我對語文的那份執著和熱愛。

　　也許是自己名字的緣故，我自小便與語文結下了不解之緣。我熱愛語文，熱愛中華文明那優秀的歷史文化，熱愛國學那博大精深的文化底蘊。熱愛文人那放蕩不羈的性格和一腔熱血的報國熱情。我熱愛我們的'國家，我們的民族，我們的文明。

　　能夠在高中里繼續我對語文的追求我感到十分幸運。在這個時代，語文在被大家所忽略所遺忘，被絕大多數人認為是可有可無。語文在受到輕視，受到冷落，逐漸被其他學科所取代。面對語文受到的這種不公正的待遇，我感到反感憤怒但更多是失落。難道我們中國五千年文明的積累與沉淀，這厚重的中華文明就是這般倍受冷落的嗎？我無法改變這種現狀，同樣外界也改變不了我對語文學習的熱情。我只希望通過自己的努力能夠影響到周圍的一些人，喚起他們對語文學習的熱情。同時我也希望在中這個展示自我的舞臺上來豐富自己的文化水平，提高自己的文學素養，進而提高自己對周圍人的感召力。

　　我的力量是弱小的，但我的背后有龐大的中華文明作為支撐。它的力量是巨大的，是永遠不會被征服的我相信總有一天文學的陽光會普照每一片大地，照進每一個人的心房，重新燃燒起人們對于語文的熱情。

　　這就是我學習語文的熱情，動力，以及理想。

　　我的高中我做主作文 篇12

　　在這世上，本就沒有一個寬容與理解的空間。我無奈心中的傷情：浮生一世，只圖一生的走過？心會在無盡的夜空中沉淪，星星眨動我升華的淚。欲走進一個我未知的幻境。

　　我忽的很想問：誰會為我流淚？為我流淚？心中悲悶，太息長嘆。空中報我以驚雷，大雨瓢潑兮，天人嘆怨。

　　為我流淚。誰能放棄心中的憐憫與冷漠，真正的'為我流淚？杜甫說“斯人獨憔悴”在這伊人若無的傷痛中，所有的虛幻化做九天的驚夢。一場的驚動到頭來飛逝的晦。我會在這落葉紛飛的日子里靜靜的遠眺，靜靜的守侯一個未知。

　　為我流淚。誰在這清秋里，涼風中仔細的凝聽我的孤簫鳴奏，誰能因我的簫音太絕而落淚？誰會伴我在黃昏中，一起看呱呱去雁？太陽落下，東方浮星西方沉月。今天已不是昨天，我的心不是故去的心，誰恁的會為我流淚？

　　也許，不會有人為我流淚。現在，我請求有人為我流淚。可是，誰會將這一輕輕言語放在心頭，誰能知道我這一刻的心情？

　　哦，不求誰會我流淚了。我的心早已充滿沉重的灰色。日子它一天天過，忘掉昔日濃重的熱情，秋風里獨自嘆息。所有的心聲掩在心底。

　　哦，請原諒，那些我曾經叨擾過的人們。我在雁陣驚寒，紛雪飄飄的日子里，久久守望，不求一生的度過，只求一生的無怨無悔。

　　我的高中我做主作文 篇13

　　安心如水，志剛如磐石。這就是軍人的魅力，我也充分體會到，幸福的生活來之不易。

　　第一天，練起來越來越容易。總有種軍訓就是這樣的感覺。但是后來軍訓一天比一天難，教官對我們要求很高，但是我一直做不好，只能看著別人休息，努力練習。其實我當時真的很想哭，從來沒有在家里這么痛苦，這么累過。雖然家里的父母會不停的嘮叨，但這是一件很幸福的事。我以前對父母不滿意。現在想說“爸爸媽媽對不起！”

　　其實軍訓也挺好玩的。課間休息時，教官盤腿坐著，給我們講軍事生活。那些我們沒經歷過的事，他們經歷過無數次，一遍又一遍，卻不在乎。這就是他們的.豪情:出汗，流血，不哭，掉皮掉肉，不掉隊。

　　8月21日，站在這么多人面前，壓力真的很大，就像身上有一座山，讓我喘不過氣來。無數人的目光聚集在身上，仿佛要把我瞪出幾個洞。直到這一刻，我才發現，真正累和辛苦的不是我們，而是教官。為了讓我們表現的更好，他們犧牲了所有的休息時間，嗓子都啞了，連酒都喝不下。而且我們一點感覺都沒有，還抱怨教官認真不厚道。面對這些聲音，他們只是默默承受，不為自己反駁。教官，你辛苦了。

　　軍訓的日子已經過去了，每一天，每一個場景我都還能記得。我的汗水灑在訓練場上，我的青春在訓練場上飛揚。在汗水的滋養下，我可以看到鏗鏘的玫瑰綻放出自己芬芳的魅力。

　　當我再次回到自己的世界時，我可能會感到不真實，甚至空虛。

　　我的高中我做主作文 篇14

　　雨，可以說是最常見的東西，一年四季，都在飄灑；也許一個星期會出現好幾次；雨，可以說是最有趣的東西。每一滴的大小都不大一樣，每一滴的形狀亦不相同；雨，可以說是最充滿活力而且淘氣的東西；你聽，你看，雨點兒唱著＂滴哩哩＂的歌。伴隨著歡快的生命舞蹈……

　　消失在屋檐，消失在窗邊，消失在水面。四月天，雨不住的下。每當此時，我便停下筆，傾聽小雨兒訴說著的故事：昨天早晨嫦娥姐姐的玉兔走丟了；昨天中午孫悟空偷了雷公錘，雷神發怒了；昨天晚上小龍女生病了，汗水都變成一顆顆又圓又亮的珍珠呢……小雨點的聲音，輕輕的，綿綿的，潤潤的……雨中，我撐起一把傘，漫步在小巷，細細地體會那其中蘊涵的意味。聽出來了嗎？那里隱動著昭君的柔情，陸游的忠慨，李白的豪邁，舒婷的憂怨……你聽，你聞，你看，伸出雙手，接幾滴，它們是那么的清新，就像孩子的心靈般美好。雨點啊，它是多么的渺小，然而，卻又是多么神圣啊！雨中，我追逐，我在追逐那冰涼舒適的.雨滴；雨中，我沉思，我在思量世界的美好；雨中，我銘記，我在銘記雨兒的晶亮……雨讓植物們溫暖，讓樹葉們滋潤，讓花朵們歡舞。我頓時趣味橫生，仿佛一只快樂活潑的小喜鵲。因為我知道，經過雨的哺育，一朵朵鮮花，一根根小草，一棵棵大樹，一條條柳枝，將會更加生機勃發，在彩虹中搖曳著奪目的舞姿。

　　到那時，我——它們的主人，會用自己的真誠關懷它們，愛護它們，接受了雨的洗禮，它們會長得更快，為大地，為大自然增添一份奪目的色彩。雨中，我閉了眼，認真地聆聽小小雨兒的聲音：“沙沙沙！滴哩哩！”這不僅是雨兒的歌聲，里面還有雨兒的祝福：人們，請不要因為我一時影響了你們的生活秩序而討厭我，請你們相信，接納我們之后將會是一片美好的明天！祝好人一生平安……我，雨，四月。我的童年，在雨中度過，如此美好……

　　我的高中我做主作文 篇15

　　現在很難過。

　　看著鏡子里的自己。眼睛是紅紅的，黑眼圈竟成了青眼圈，它預報著，有一場特大的暴雨正醞釀著要襲來。想哭卻哭不出來的感覺真糟糕。要是有一天得了干眼癥，那會是怎樣一副狼狽的樣子。

　　我感覺被困住了，再強大的內心都經不起一次又一次間隔期越來越短的情緒低潮。愛一個地方，是因為愛這里的人們，厭惡一個地方，同理，是因為厭惡這里的人們。這樣講，對這個正被我恨著的城市不公平，但，我此時已經有了絕望的感覺，撲不滅的火，要傾覆的大樓，岌岌可危。撲入腦海的全是悲傷的情節，努力地想起的美好溫暖的情節全都顯得無力蒼白。

　　我終于明白，為什么在人權宣言里，有那三樣不可被侵犯的權利－－生命，自由，追求幸福；在追求幸福的路上總是有無數阻攔，其實最怕的是打著愛的旗號，口口聲聲說著都是為你好。

　　從來沒有幸福是被安排好的。當我們談論幸福，我們談論的不是同一樣東西，我被困住了，被困在能感受到的`嚴嚴實實的關愛和呵護里。當多吃點，早點睡，去逛街，要化妝，來做飯……的召喚一個接一個降臨，留給我自己的時間越來越少，我被淹沒在生活的瑣碎里頭。

　　我期望擁有的時間全部蒸發，在瞬間結束。身旁的人們露出笑顏，又一周結束，而我卻為時間的無情流逝而掉淚，因為我做的事情偏離了追求幸福的方向，我在一堆的笑臉中，流下不合時宜的怪異淚水。

　　世界沒有大人們想象得那樣聳人聽聞，面目可憎。他們拔掉了我長出的翅膀，鎖在這個小小的角落里。這里的人們在安逸的小世界里滿足得發了福，而我在這里漸漸的瘦了。我像是揠苗助長里被拔出土地，沒了地氣，失去養分的弱苗。我看不到收獲的季節，他們心中的希望的田野，在我眼里，出沒著吸血鬼和野獸。我在掙扎中到了瀕死的邊緣。失去痛感，失去知覺，我還能看得見藍天，白云。

　　從前我以為我會和它們在一起，高高的，可以看到整個世界。而渺小的我，從來只能滿懷希望地仰望，而空氣里有什么賞了我一個響亮的巴掌。

　　我的高中我做主作文 篇16

　　大千世界，蕓蕓眾生，或許，我就像宇宙間一顆忽明忽暗的星球。我是滄海一粟，平凡得不能再平凡。

　　可是正因為我的到來，宇宙間多了一顆閃閃的星星，遼遠，美麗。因此，平凡的我似乎也是不平凡的。

　　那我就介紹一下我自己。

　　開朗，熱情

　　和一個不愛笑的人呆在一起，你會變得沉默，憂郁；而與一個愛笑的人在一起，你會變得陽光、快樂。因此，我選擇了微笑。對每一個人，我都會用欣賞的眼光看待，于是對每個人都給以微笑。我的性格也變得開朗。以前，因為考試的失利，緊鎖眉頭，對同學，朋友也是愛理不理。漸漸的.，發現自己錯了，難過要放在心里。我的全身也流淌著熱情的血液，只要有人需要我的幫助，我會力所能及地給以幫助。

　　寬容，默默付出

　　“泰山不辭杯土，方能成其高；江河不擇細流，方能成其大。”雖然，我沒有“宰相肚里能撐船”的胸懷，但至少我是一個寬容的人。在不失原則的情況下，我可以一笑而過。天空的美是穿一身藍，白云相間多么美麗；森林的美是披一身綠，郁郁蔥蔥，多有生機；世間的美是擁有寬容之心，相互體諒多么和諧！

　　在小學的同學錄上，我的好友給過我這樣的評價：“你就像花園里一片小小的綠葉，雖然比不上牡丹的華麗，玫瑰的嬌艷，但你卻能默默地為人們工作。”我真感謝她，她了解我。是的，我是一個愿意為別人付出的人。我想，只要人人都付出一點點，和諧就不是夢想。

　　缺乏執著，熱愛運動

　　人總得有上進心，每當我成績下降時，對待家人有些暴躁，母親就語重心長地教育我：“哪怕你讀到最后一名，你也不能放棄，只要你有一顆恒心，心中有信念，一定會有進步的。”或許我正是缺少這種執著。

　　我熱愛運動，每次運動會，都會看到我的身影。好幾次，參加百米跨欄，當我越過一個個障礙時，心中的自豪與快樂涌上心頭。假如給我一雙翅膀，我想，我一定能飛起來……

　　這就是我，一個有些許優點的我，一個需要不斷完善的我。

　　我的高中我做主作文 篇17

　　在二零零一年氣候宜人的初夏，我便匆匆地來到了這個世界。

　　幼年時的我，很頑皮，也很努力。三、四歲時，便能把父母給我買的唐詩背得滾瓜爛熟了。八歲時，便已經把成語故事上、中、下冊看完了。九歲時，四大名著也被我“收入囊中”了。所以，我便與書結下了“不解之緣”。

　　我記得，以前媽媽給我買了一本《十萬個為什么》，寫得可好了，我的問題都在這里面，我便廢寢忘食地看起來，像一個饑餓的人狼吞虎咽地吃著面包。可惜，我才看了一半，媽媽便叫我上床睡覺。我躺在床上，心情久久不能平靜，在床上翻來覆去，睡不著覺。我想：“地球為什么總是繞著太陽轉，而不是圍著月亮呢?為什么月球上會有洞呢?掉進去會去呢?……一個又一個問題在我腦海中盤旋，我真是太希望看下去了!于是，我偷偷摸摸地把手電筒拿了過來，又把《十萬個為什么》抱在懷中，生怕它飛了。然后，躲在被窩里，細細品味。看完了，我滿意地合上書，咽下一口口水，好像把所有知識都咽到了肚子里。

　　以上是我在家里和書的故事，接下來就是我在校園和書的故事。

　　讀書，就要全身心地把自己沉浸在書中的世界里，著名詩人杜甫也說過;“讀書破萬卷，下筆如有神。”

　　在學校里，在班里，只要是我在看書，誰都不會打擾我，除非有緊急的事件。我最大的愿望就是在一個安靜而又美麗的地方來細細地品讀我喜歡的書，無憂無慮，不會被任何人來打擾。不是我性格孤僻，而是我厭惡喧鬧浮華的社會。在學校，我一下課便會捧著書讀，遇到好詞好句，也會摘抄下來。

　　就是因為我喜歡讀書，所以經常足不出戶，養成了好吃懶做的'壞習慣，身體也越來越“發福”。為此，媽媽整天在我耳邊嘮叨，而且老拿我跟別人比。我就是我，不是別人!

　　“沒錯，我就是我!”我終于明白，真實的自己不需要懷疑，我就是我，不需要模仿別人來粉飾和雕琢自己，我就是我，只做獨一無二、天下無雙的自己!

　　我的高中我做主作文 篇18

　　在我上外語課的教學樓下，有一位賣烤冷面的阿姨，每周上外語課時，我都會見到她。

　　阿姨的皮膚黝黑，穿了一件紅色的圍裙，圍裙上沾滿油污，陽光一晃，油污發出“奪目”的光亮，我猜這圍裙，應該從沒洗過。她嗓門特大，每次路過就聽“放不放辣椒？加腸加蛋？”旁邊的大喇叭都沒有阿姨的嗓門大。有一次，我需要早點走，出來等爸爸來接，這時同學們還都沒下課，賣烤冷面攤自然是冷清的，阿姨也沒閑著，美滋滋地數著錢，真是個財迷！

　　上個星期六，媽媽給了我10塊錢讓我買點吃的`再去上課。我拿著10塊錢盤算著，可以買份烤冷面，剩下5塊錢再買一支筆，要知道，英語班同桌的小熊筆我已“垂涎”已久了。

　　“阿姨，一份烤冷面，加蛋，不要辣！稍快些，上課要遲到啦！”阿姨真是眼疾手快，單手打蛋，刷刷翻翻，一眨眼的功夫，烤冷面遞到了我手上。我把錢往阿姨手里一塞，飛似地跑了。

　　跑到五樓，我已氣喘吁吁，趕忙扒幾口烤冷面，這時，鈴聲響起，同桌拿出了她的小熊筆。小熊筆？我一會兒也要買這支小熊筆！我心里一驚，糟了，我給了阿姨10元錢就跑了，阿姨沒找我錢！怎么辦？現在下去要？不可能了，已經上課了，英語老師不可能讓我下樓。下課再去，那還來得及嗎？那個阿姨那么愛錢，白白得了五塊錢，她會還我？哎……我為什么這么大意？哎？那有攝像頭嗎？能不能清楚地拍攝到我給了阿姨10塊錢呢？要不，我讓我爸爸跟她理論，她可能會怕大人吧……我的腦子里各種各樣的問題接二連三地竄出來，這一節課，我渾渾噩噩地想著那五塊錢的事兒，老師講的課我都沒聽進去。下課鈴聲一響，我鼓足了勇氣，要去找阿姨“打一架”，要錢！

　　我沖出教學樓，站到阿姨面前，剛要張嘴，阿姨一把把我拉過去，說：“你這孩子，真是忘性大，我還沒找你錢呢！”我拿著五塊錢，心里默默地對阿姨說：“謝謝！”

　　這件事教育了我，人和人之間，最難得也最重要的情感，叫信任。

　　我的高中我做主作文 篇19

　　光陰似箭，日月如梭，一眨眼的工夫，就到了2030年。那時的我已經是一個救死扶傷、為病人解除痛苦的著名醫生了。早晨7：00，鬧鐘機器人準時叫醒了我，我開著我的小轎車來到了醫院。剛進醫院大門，就看見智能電腦屏上顯示著幾個大字：張大夫，您的辦公室里正有一位癌癥病人等著您為他做手術呢！我急忙穿上白大褂，戴上消毒手套和消毒帽來到了辦公室。只見一個臉色蒼白、身體虛弱的老大爺躺在椅子上，骨瘦如柴，已經奄奄一息了。我吩咐助手立即把這位癌癥病人送到手術室。手術室里，我用激光掃描儀把這位病人的全身掃描了一遍，通過分析，我確診這位病人的腿上有一大塊惡性腫瘤，如果不立即手術，腫瘤會迅速擴散到全身，病人隨時都有生命危險。我當機立斷，立刻對病人實施手術。首先用無痛麻醉劑把病人麻醉了，再用手術激光眼找準病人腿上腫瘤的具體位置，然后用激光手術刀輕輕切開一個小口，助手協助我小心翼翼地把腫瘤取出來，抹上消炎藥水后再貼上我秘制的膏藥。這種秘制的膏藥是我花了五年時間精心研制出來的，這種膏藥非常神奇，只要把它貼在傷口上，傷口會自動愈合，而且不會留下刀疤，也看不出傷口。幾分鐘后，手術非常順利地完成了。在我和助手的`精心照顧下，幾天后病人終于痊愈了。我們送病人出院的時候，病人的臉上露出了愉快的笑容，看著腿腳靈活、精神抖擻的老大爺，我的心里異常高興。快起床了，快起床了，上學遲到了！婆婆的聲音突然叫醒了我。哦！原來是做了一個夢，我一邊起床一邊回想著剛才的夢，還沉浸在夢境之中。在上學的路上，經過人民醫院的大門，我心里暗想：現在一定要努力學習知識，將來實現我的夢想，成為一名出色的醫生，治病救人，為病人解除痛苦，給病人帶來健康。四川省彭州市延秀小學四年級:張韻煬

　　我的高中我做主作文 篇20

　　我曾經做過一個夢，夢里，是我和一位22歲的小姑娘的對話。

　　一天晚上，我在水泥路上緩緩地走著，剛剛吃過晚飯的我出來消消食。我走的有一點累了，就在一旁的長椅上休息。從遠處過來了一個小姑娘，我剛好回過頭，看見了她。我微微愣住，因為她跟我長得十分像：都是一頭中登場的頭發，都穿著一身淡紫色的衣裳。“你是？”我問。“我，是十年后的你。”她淡淡的.說。我不相信的去看她右臂上有沒有傷疤，她順勢坐了下來。“傷疤為什么變小了？”我問。她只是淡淡的回答說“你接受了治療。”雖然沒有了下一句，我卻已經明白了。“你過得怎么樣？”她說：“還算不錯，至少，你實現了夢想，成為了一名警察。”我追問：“那你滿意嗎？”“恩，雖然我和醫生不一樣救死扶傷，但至少我可以去幫助別人，盡量讓那些無辜的人不受傷害，那時，你才知道，其實別人的笑容時確實可以融化萬年冰川的”我就說“為什么總是說“你”？你不是也是我嗎？”小女孩只笑笑：“我只是你的一個幻想，并不是你。”我就像是被淋了一盆冷水似的，再也展不開笑臉了。“你的意思是我并不是實現愿望了，而是，在做夢，是嗎？”“這得看你的努力了。”說完，便消失不見了，我也就隨之醒了過來。

　　如今，我再次回想起這夢地時候時候，也只笑笑。我知道，長大后的我可能會在世界的某個角落里干著苦活，有可能會在哪個小辦公室里趕著工作，也可能躲在辦公室里，等著某個工作人員給我端來咖啡。我在長大后有可能在警局工作，也可能是被警察抓入監獄犯罪的罪犯。

　　當我長大后，再次想起這個夢時，是會微笑還是會苦笑，是認為我的夢是靈驗的，還是覺得夢是反的，我也不知道。所有人都不能決定自己的出生和生死，同樣，也不能預測自己的未來

　　我知道我并不一定能實現夢想，但是，至少我還沒有努力呢，不是嗎？

　　我的高中我做主作文 篇21

　　我喜歡冬日的雪花，從白茫茫的天空飄落。它們頑皮地從天上降落到人間，像一個個小孩子在歡樂的打鬧、玩耍。這圣潔的雪花如同仙女一般，為大地蒙上了一層白色的面紗。

　　我喜歡春天的陽光，既不像夏日的炎熱，又不像冬天的冰冷。我喜歡春日照在大地上，萬物復蘇；我喜歡春日照在小河里，波光粼粼；我喜歡春日照在人們心里，暖融融的，讓我們迎接美好的、新的季節。

　　我喜歡夏日的微風。每當夏日的夜晚，我獨自走在寥寥無人的大街上，涼爽的微風總會迎面而來，吹過我的發梢，拂過我的.裙擺。這時，我總是閉上雙眼，頭微微揚起，讓微風吹過我的身體，讓我得到放松，讓我疲憊了一整天的身心得到修養。

　　我喜歡秋日的果香。秋天是個收貨的季節，在這個季節，只要你來到鄉下，就會問道一股濃郁的果香。是柿子？柚子？還是橙子？我想，也許都夾雜在其中。走進果林，各種水果更是使你目不暇接。葡萄、蜜桃、香梨、蘋果，如你深吸一口氣，你一定會被這“美味”所感染。

　　我也喜歡畫畫，喜歡畫畫帶給我的快樂。我總是喜歡畫自己在多風的黃昏獨自坐在傍山的陽臺上，烏黑的頭發被風吹起，雪白的裙子也輕輕擺動。我也喜歡畫我獨自在海邊的小路上奔跑，柔軟的散發隨意地披在肩上。我還喜歡畫自己在最高的上頂上仰望天邊那一輪彎彎的明月。

　　我還喜歡笑，喜歡發自內心的微笑，也喜歡開懷大笑。我認為，只要世界各處是歡笑，就會美好、快樂。

　　我喜歡看書。我喜歡看生動有趣的作文書，我認為這種書有利于我寫作;我喜歡看博大精深的歷史書，它定能增長我的知識；我也喜歡看充滿童趣的童話書，在疲憊的時候看一看，便是一種很好的放松。

　　我喜歡炙熱的友誼，我喜歡在她生日前一天出其不意地送她一件精美的禮物。我喜歡看她收到禮物后驚訝又激動的表情，喜歡她一把抱住我時溫暖的話語，真的就如雨后的彩虹，在陽光下映出七彩的顏色。

　　我喜歡生活，而且深深地喜歡能在我心里充滿著這樣多的喜歡！

　　我的高中我做主作文 篇22

　　我發現隨著年紀和年級的升高，我所能接受的東西的范圍與我已經接受的東西之間的差距越來越大、這是怎么回事？

　　我想了想。學到的知識越來越難，面對這樣的情況，我似乎還沒有找到方法來應對，我該怎么辦呢？

　　我得做出改變了。只有改變才有未來。改的不只是學習的方法，更要改對學習的`態度。我不能單打獨斗了。“以不變應萬變”已經不適合我了，我要找個學習上的朋友。找一個或者找幾個人一起學習，這樣可以培養出一種“別人學習了，如果我不學習，我就會落后，所以我也要學習”的意識。倘若這幾個人當中，每個人都這樣想，那么就會形成一種相互攀比學習的態勢。學習成績不但會提高，每個人還可以交到鐵一樣的朋友。而不是酒肉朋友。這樣難道不會形成良好的循環嗎？

　　反之，我如果不這樣想，不這樣做。我會因為學習上的困難而不想學習，越不學越不想學，越不想學越不學。這樣我不但會墮落，還會影響其他人。致使班級里兩極分化，會形成一種惡性循環。

　　《亮劍》里有一個片段。李云龍率部隊阻擊敵人。由于鬼子攜帶有重型武器，強攻一定會損失兵力。他想出了一個辦法，他命令手下的戰士向敵人方向挖戰道，推進了幾百米。敵人還在疑惑的時候，幾千顆手榴彈從戰壕里拋出，敵人的陣地上被炸得一片狼藉，敵人全軍覆沒。他向參謀收了一句話：“打鬼子得動腦子，以后都給我活分點。”只有做思想上的智者，才有機會做能力上的強者。

　　態度決定一切。呂蒙是一個大老粗，他在別人的激勵下刻苦讀書。由此才得到了“士別三日，即更刮目相看”的美譽。

　　這種精神我難道不該有嗎？現在我把必須做的一件事就是實施。實施起來一定困難，因為困難，所以要實施。不然就會被淘汰。

　　要想事情改變，首先改變自己，只有改變自己，才可改變世界。人最大的敵人不是別人，而是自己，只有戰勝自己，才能戰勝困難！

　　我的高中我做主作文 篇23

　　華燈初上，喧器的城市拖著疲憊的身軀泡在七彩的霓虹燈里享受忙碌的倘佯。一切靜靜若止水，偶爾蕩來幾句大方人的歌聲，舒逸的生活愛撫著這些尋覓快樂的人們。三五成群的單車絡繹不絕，“嗖嗖”的掠影修剪混沌的天穹。靜謐的夜，偌大的心，還有我們追夢的激情。

　　冥冥之中，高考已漸行漸近，嶄新的生活給我無數的感動。就像放學了騎上心愛的單車，孤獨的身影在泛黃的車輪里飄零，幻想前方已是蔚然成蔭。

　　帶著感動出發，懷揣追夢的激情，高三充裕的生活在我看來是那么親近。我喜歡這種緊迫的生活，有挑戰，也有激情！就像騎車的感覺，累的那么澄靜自然，追的'那么樸實無華。

　　高三，雖然我真是疲憊不堪，可在夢的面前我總像堅韌飽滿車鏈，是渾身解數力量源泉。我的同學都是可愛的，他們為了心中的夢那么賣命。總讓人看了揪心，可有誰說過苦呢？現實是殘酷的，無煙的戰場總比兵刃相見來的可怕。笑到最后的人，才是快樂的。

　　我騎著單車飛奔，身后總會有許多溫柔的眼神。那是媽媽熾熱的愛和殷切的期望，那是老師嚴厲的目光和耐心的指引，那是家人熱烈的祝福，那是朋友真誠的鼓舞……前途迷茫，但有愛同行，我還有什么忌憚！人生能有幾回搏，唯有一搏。

　　我好想去新疆，去看看神秘而古老的樓蘭古國，去捧捧皚皚的天山融雪，嘗嘗地道而香甜的哈蜜瓜，賞賞柔情似水的西域姑娘。這種強烈而糊涂的想法在心中已愈演愈烈，那塊神秘的土地像塊酥油奶酪散著淡淡的濃香，面紗向我揮揮的招徠，我知道，一切都是縹緲的云煙，虛無而遙遠。但，我在，車在，夢在——一切都會實現。

　　酣睡的城市輕輕的鼾起了小曲，漣漪似的夢里不時還蕩起點點浪花，活像個襁褓中的嬰孩。

　　高三的單車，業已在路，依稀中前方漂緲的夢已不再遙遠。

　　我的高中我做主作文 篇24

　　青春的蔚藍在白紙上渲染開來，瞬間，我看見成長眩目的張揚。——題記

　　我熱愛文字。用一個個娟秀的文字拼湊出內心最純真的獨白。文字，填補著內心有時缺失了什么的空白…

　　我在成長，成長中有些人來過，他們又走了…我知道，還會有人來，但是他們還是會走。走走停停中，仿佛世界孤單的只剩下我自己。我渴望親情，渴望友情，甚至…渴望愛情。我只是不想再那么孤單…父母忙碌，朋友忙碌，好象只有我一個人在原地徘徊，徘徊…最后，也只能一個人在夜里哭泣。

　　我吟不出郭敬明“我的青春有著明媚的憂傷”那般文藝十足的句子。我只能用最蒼白無力的文字，來填補我成長的空虛。我的青春？我的夢？成長中？仿佛一直都是憂傷的`。

　　后來，一個朋友告訴我，不是我們不想走進你是你總用憂傷來偽裝自己，不讓別人靠近！我想了想，是么？我環顧四周，看見父母疼愛的撫摸我的臉頰，我卻扭過頭；老師希冀鼓勵的目光下，我的閃躲；朋友的邀請，我的推辭…原來，我不是孤單的，一直都有人陪伴著我，只是我一味的拒絕，卻錯過了那些美的親情和友情。

　　看到海子的那一句：從明天起，做一個幸福的人，喂馬，劈柴，周游世界…我只愿面朝大海，春暖花開。一瞬間，心仿佛被填的滿滿的，感動，自責，內疚…

　　從明天起，做一個明媚的女子，要有明媚的笑容和靈動的氣質，對著太陽，笑著，唇邊劃出一抹醉人的弧度。青春是摒棄淚水的，所以，我要好好的笑著。

　　成長中，有些人來過，他們又走了。我知道，還是會有人來的，我的青春在走走停停中肆意張揚。成長中，收獲了摯愛的親情和純而美的友情，遺棄了的，是本不該有的憂傷。我的成長，在有夢的旅途上，綻放光芒！

　　我熱愛文字。喜歡用熱情的文字寫出我的青春！還有那一句：世界上只有一個我，我是獨一無二的，所以，我要好好珍惜自己！

　　成長…也是獨一無二的我！

　　我的高中我做主作文 篇25

　　一個新的集體，迎來了一個新的自己，在這里我帶給你的不僅是歡笑，還有幸福。這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的“頑皮男孩”。看到這里，你不禁要問，什么淘氣的方式？哈哈……以后就知道了！

　　我有一張圓臉，白皙的臉上有兩只水汪汪的眼睛，只要一笑，就能變成一條縫。雖然我只有13歲，體重卻有幾十萬，這讓我很困擾。正是因為我胖，同學們都叫我“胖哥”。哎……你沒親身體驗過變胖的滋味吧！那種感覺，比在“刀山”上還要難受！于是，“胖”成了我的特點，也是我最大的`煩惱……

　　記得高中一年級的時候，學校有一節體育課。作為體育班長，老師讓我給同學們示范跳高。讓我們來看看。 “跳高”對我來說意味著什么，那是大多數人做不到的！別說我是個大胖子，我已經下桿了，我已經很不錯了！在同學們的一再迫害下，我感覺自己仿佛身處“刑場”，特別害怕，但為了保住自己的面子，我還是鼓起勇氣沖了過去……轟..一聲巨響，跳高被我撞倒。同學們哈哈大笑，我也被摔倒在地。從此，我再也沒跳得高，想起來還記憶猶新，記憶猶新！

　　說起淘氣，大家都不陌生。這是每個男孩都應該有的性格，我當然也不例外。我是班上最好的“淘氣王”之一。我有惡作劇的所有技巧。例如，上周有一堂地理課。老師提早來到教室，手里拿著一個地球儀。她把地球儀放在桌子上，出去了。出于好奇，我就上去玩了起來。不知道怎么回事，想了想，想逗逗老師。結果就對地球做了些把戲，心里暗自高興……上課了，老師熱情地深入講課，無視地球的存在，就這樣，上了一課離開而不移動地球。 .我很失望也很擔心...

　　后來聽說老師在別的班開了個玩笑，我很慚愧！

　　這就是我，一個愛說話、愛笑、愛吵鬧的頑皮男孩！

　　我的高中我做主作文 篇26

　　人類失去聯想，世界將會怎樣。

　　——題記

　　2010年7月7日 天氣陰沉 心情指數：三顆星

　　流星下墜，只見天與地之間，無數顆星星一道道閃過，電閃雷鳴。抬頭看星空，銀河在消逝，銀河兩邊牛郎星與織女星在飛快地相距。忽然流星雨停了，牛郎星與織女星觸碰，滿天的喜鵲在叫，滿天的`玫瑰花瓣在逸散。我急忙跑回家大叫：

　　“媽媽、牛郎與織女相聚了……。”

　　2020年8月8日 天氣微晴 心情指數：四顆星

　　在天際，有兩顆星閃爍原地方，出現了我與好友。不用太多言語，我們來自星際，為保衛地球。地球上嘿客遍地，引誘著青少年走進他們的“嘿客帝國”。我們的任務是“消滅嘿客，保衛地球”突然一群嘿客從身邊閃過，我與好友飛檐走壁，閃電般神速，上前與其拼斗，星宿賜予我們力量，我們讓他們一個都逃不了。消滅了一群嘿客，我們向“嘿客帝國”進攻。“嘿客帝國”落在西山電視塔上，全封閉的玻璃門。我狂叫：“狂風”，好友應道：“暴雨”，“聽我命令”，立刻一陣龍卷風向它襲去，一場暴雨向它恕吼。正在這時“嘿客”的頭出現了，他沒有被狂風暴雨吸走，只聽他大叫一聲：

　　“吃飯了，聽見沒有！”

　　2030年9月9日 陽光燦爛 心情指數：n顆星

　　今天想坐火車回家探望雙親，才來到火車站，只聽一陣熟悉的叫喊：“你們誰是賊呀！誰是賊呀！”想不到我也坐上了“天下無賊”的火車。我只是一只羊，只能等著“劉德華”這些惡狼下手。

　　人類失去聯想，世界將會怎樣，請你支持聯想電腦。

　　——后記

　　我的高中我做主作文 篇27

　　風，依舊是昨日的風;還是原來的我。只是歲月悄然流過記憶，卻在成長的旅途中背負著思念，時光漂泊了你昔日的身影，淚水搖碎了完美的回憶，一切宛如昨天，咫尺卻在天涯.多少個無眠的夜，任憑淚水傾瀉般瘋狂的泉涌;多少次守侯在窗外滿天的繁星，記憶里不斷的浮現你昔日天使般的身影;多少次在夢里與你相遇，我們躲在被窩里竊竊私語……這一切的一切，都只因為在天國的你!

　　在你離開的日子里，我放任軟弱侵占了整顆心，開始了孤單漫長的思念，默默地迎來又送走了無數個白晝與黑夜.即使時光的無情會把一切碾碎于塵埃之中，我仍然在思念，思念我們曾經一起走過的日子，思念我們埋藏在在記憶花田里的歡聲笑語，于是，風中都了一份突然而至的牽掛，牽掛的是在天國的哥哥，你是否安好?

　　總以為眼淚是音符，傷痛是記錄，笑過痛過之后只剩孤獨，可但淚水滑過手心，才發覺你的臉是如此的清晰.原來思念比忘記更痛苦.于是，淚水沖破了最后的防線，深藏的暗涌越來越明顯，只是你再也不會看見.雖然你已經不再在我身邊，但記憶里還是遍布了你微笑的臉.沒有你的日子里，我一直找不到堅強的原動力.即使到現在，我依舊沒有學會堅強，依舊會在迷惘中苦苦追尋你的`身影.

　　零亂的思念隨落葉的漂逝而塵封，命運的殘酷讓我哭過，掙扎過，我始終相信，有一個天藍色的彼岸，一個沒有憂傷，沒有淚水的地方，我相信哥哥會在天藍色的彼岸里得安寧.于是，我把思念折成飛機，寄給星星，請它們把它送到你手里，告訴你，無論天涯海角，你都是我心中永遠的牽掛，牽掛你的人是我!

　　我的高中我做主作文 篇28

　　有人說，十六歲是一曲婉轉的歌，是一首優美的詩，是一幅如詩的畫。在我眼里，十六歲代表著成熟，代表著希望，代表著人生中又一次揚帆起航。

　　十六歲的生日會上，我望著生日蛋糕上那跳動的火苗，思緒起伏，又長大一歲了！不覺間，我已走過了十六個春夏秋冬，今后，我將要面對嶄新的一年！在那熟悉的生日歌中，我閉上眼睛，許了一個愿。新的.一年，我將迎接新的挑戰。

　　十六歲，我邁進了初三的大門，面臨著嚴峻的升學考試。面對緊張的初三，我的生物鐘被徹底打亂，神經也繃得緊緊的。我不得不告別心愛的漫畫書，親愛的動畫片，鐘愛的電腦……但我眼中的十六歲依然是美麗的。十六歲，是一種無聲無息的成熟，不知不覺中，發現自己少了幾分幼稚，少了幾分猶豫，少了幾分盲從，而多了幾分自信，多了幾分從容，多了幾分責任……十六歲的我，漸漸明白自己肩負的重擔，就是要為美好的明天努力奮斗。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海一”我會樂觀地面對困難，對未來充滿信心。

　　十六歲的我，回憶那些成長中的往事，也會從中感受到別樣的快樂。年華似水，匆匆流過，平淡如水的日子里，依然有一些小事帶給我心靈的疼痛，但十六歲的朝氣蓬勃會讓我抹平這些痛苦，重新找到屬于自己的快樂，迸發出青春的活力。

　　當時光的年輪轉過十六周時，我在不知不覺間多了一份成熟，一份穩重。十六歲，這是一個璀璨的季節，我將駕駛著理想之舟，去采擷晶瑩的知識浪花，去捕撈閃光的智慧珍珠，讓青春揚帆遠航，駛向那令人向往的理想的彼岸。

　　我的高中我做主作文 篇29

　　幾個星期前，我和好朋友小香一起去同學小美家玩。本來是很平常的同學聊天聚會，結果因為小香的一些話，讓場面有點兒尷尬。

　　雖然事情也過去了這么多天，但我覺得那天那些事還是教育到了我，給我了一些思考。

　　那天是周末，小香來找我玩，臨時決定一起去小美家玩。因為小美搬了新家，那天她的爸媽也不在家，就她一個人，所以很開心地邀請我們去參觀。

　　我和小香搭了公交車，到達小美家小區的門口。一進大門，我就被里面如花園一般的綠化美到了，我覺得這里很寬，真的'有點像公園，還有一些健身器材還有羽毛球場。小香卻扔了一句，這么寬不冷嗎？

　　我們來到了小美的家，在她打開門的時候，我被里面精致的裝修吸引了，雖然面積不是很大，但是歐美裝修風格很簡約大氣。小香在小美家里里外外地轉了轉，然后說，”你們家也太小了，尤其是廚房，怎么這么窄呢？“

　　我聽了覺得小香的話有點過了，果然小美原本開心地表情一下有點掛不住，有些尷尬地說，”嗯，是不大，不像你們老家那三層的大房子，一個廚房都有一個房間大。“

　　小香不以為意，還是顧自地說著，這里住會不會太吵了之類的。

　　我看了小美一下，有點尷尬地互相笑了笑。

　　雖然我們都知道小香只是有口無心地性格，可是換成我的話，如果有人這樣吐槽的話，會開心嗎？

　　所以，那件事之后，我就告訴自己要引以為戒。有時候我們總是太過主觀地認為自己的一切就是最好的，忽視了他人的感受，可是每個人都有自己的想法和看法，何必要用自己的條條框框去要求別人，將心比心，如果自己被他人這樣對待會是什么的感受呢？

　　我的高中我做主作文 篇30

　　在第一次邁入高中的大門時，我曾想：一旦踏入這里的大門，也許這里就會像那不見天日的墳墓一樣，把我一切的光芒，自信和驕傲埋沒，但是我卻必須做好足夠的準備，迎接一切我不想面對的……中考讓我與自己理想的高中失之交臂，在現在的高中里，我知道既來之，則安之道理，我也知道我必須要付出比別人更多的汗水才能超過別人，就像我們是在兩條不同的起跑線去賽跑，而我早知自己輸在了起跑線，卻不甘與就此認輸一樣！每一天我過的戰戰兢兢，就好象自己是一只陀螺，永不休止的在題海中旋轉，轉的自己傷痕累累后，卻又是在無盡的迷茫和孤獨中徘徊……我開始厭倦我的高中，我的高中生活……這是枯燥的，乏味的……

　　渾渾噩噩的度過幾個星期之后，我明白我必須拯救自己，不能讓自己成為一個生活的傀儡，我告訴自己，不論都辛苦，都要堅持，我相信上天是公平的，他會在我的生命中打開一扇窗戶……我也相信“世界上只要有一個做到了，就表示有可能”這一句話，我不會再懼怕在我的高中里，在被荊棘長滿的小道上摸索的過程中被劃傷；在灑滿碎玻璃的未來之路上前行的過程中被割傷……我明白，在我的.高中里沒有人會詢問我過往是如何的輝煌，沒有人會理會我在之前曾讓多少人期待，他們都是新的，我在新的戰場里的新的敵人，即使我知道我的敵人不只是他們！當我的精神，我的思想向前邁了一步之后，我忽然豁然開朗，好像我觸及到了那五彩的云霞，倘佯在那廣袤無垠的湛藍的天空，貪婪的享受那溫柔的陽光的沐浴……生命的車輪在向前滾動著，車輪只有在經歷過一次次波折后，才能滾的更加成熟，所以我的高中也許也會在我那無盡的努力和期望中變得別樣的清新明朗和絢爛多彩吧……我期待著我的高中……期待著……

　　我的高中我做主作文 篇31

　　一位哲人曾說過：人，最不了解的是自己。既然這樣，我也不便美言自己，且聽媽媽常嘮叨的我：

　　——他呀，才出生不久，還不懂爬地走路，就懂得揮舞著小手小腳向我要吃的；會下地、會走路了好長日子，一有機會還是喜歡賴在我的背上不肯下來；別人六歲的孩子都能幫媽媽干活，我這長大的兒子連自己的房間都不愿整理、打掃。

　　唉！不就有些懶嗎？難登大雅之堂的“豬”居然成了媽媽嘴里的“最愛”，“小懶豬——”細細柔柔的聲音喚著我。（我這形象會像嗎？媽媽真是老眼昏花。）

　　還是到學校吧！再看看老師常夸獎的我：

　　——班級里剛裝上飲水機的時候，他可是和幾位同學立下“汗馬功勞”，從操場的那一邊搬到教室的里頭；更值得一提的是，每當要換水桶的時候，舉得最快最高的手還是他的；別小瞧他瘦弱的身軀，里面蘊含著巨大的能量。這不，他勤學苦練，積極參加校田徑隊，在本屆的校運動會上為班級拼得了九分（是班里頭個人分數最高的），差點成了出席縣運動會的學校代表。

　　嘿，我這心里偷偷地樂開了花！真像一下吃了十盒糖果似的'。

　　奇怪，媽媽、老師說的怎么會不一樣？說怪也不怪，這都是我的虛榮心在作怪：要大家注意我。為了要家人多疼我一些，我就變成了家中的“懶漢”，在媽媽寵愛的怨語里沾沾自喜；在學校，為了出人頭地，我也順理成章地變成“超人”，在老師欣慰的表揚中苦中作樂。

　　悄悄告訴你一件糗事：剛在操場上結束上乘表現的我，今日不幸地淪為當日的“值班生”，面對衛生區堆積成山的垃圾仰天長嘆，“老天，讓我‘將功抵過’，快快送來一只善良的‘替罪羊’？”（這下一百盒糖果也不甜了）

　　這就是我：一個“愛慕虛榮”的小男孩。

　　我的高中我做主作文 篇32

　　在每個人的一生都會經歷著千千萬萬的事。生活，就是面對現實微笑，就是越過障礙注視未來；生活，就是心靈之剪，在人生之路上栽出綠葉的枝頭；生活，就是面對困惑黑暗時，靈魂深處燃起明亮且微笑的燈展。

　　在生活中，我們能每一次都勇敢的去面對困難，障礙嗎？我們能嗎？

　　也許能，也許不能吧。

　　我能，是因為已經克服心里的障礙，有信心，勇敢的去面對。

　　我不能，是因為我心里有一份恐懼，畏怕而不敢，沒有勇氣去面對。

　　記得在我小時候，我在學騎自行車，爸爸媽媽在旁邊教我騎，他們扶著我和自行車教我，在我騎的時候，身子和車子都歪著騎，我害怕跌倒，甚至還哭了起來，叫他們別放開我。有一次，他們放開我和自行車讓我騎，我害怕我騎著會倒下，結果身子和車都歪了，整個人往下掉，車子壓在我的大腿上，手也受傷了，從此我就害怕不敢騎，也害怕坐在自行車上會跌倒。

　　在我的心理一直有一份恐懼，父母總是勸我要學會騎，他們曾經也對我發過火，我就是害怕。有一天，我看見公園里的每個小孩都會騎自行車，有的'小孩還在那邊騎車斗快。我看了之后，心里就有一股莫名的沖動，可是也有一份畏懼。爸爸就對我說：“你一定要學會騎自行車，你看這么多的小孩都會騎，你也要會騎啊，你一直都不敢騎，害怕再一次跌倒，不要怕，要勇敢的去面對，我相信你一定行的。”

　　說完后，我問自己我能行嗎？我答應了爸爸我想試一下，我告訴自己要勇敢，在我學騎車的時候，心里想著我能行的。

　　到最后，我能。我終于學會騎車，再一次勇敢的去面對，相信自己一定能行。

　　在面對困惑和困難的時候，相信自己我能行的，也會在靈魂深處燃起豆大卻明亮且微笑的燈展。

　　要相信自己我能行。

　　我的高中我做主作文 篇33

　　邁開校門的那一刻，我才認識到自己真的已經畢業了，即將離開我生活了三年的高中，踏上新的征程。

　　我念念不舍的老師們，高中的老師很好，都很慈祥。我的英語老師一直將我作為重點培養對象，對我悉心管教，雖然對我有些放任，但對我很負責任，每次考試后，都會把我叫去分析我的錯題和原因，與其說是老師，不如說她是我的朋友。

　　我的語文老師是我最喜歡的老師，她快退休了，教學經驗很豐富，每次考試都能帶領我們奪冠。她的教學方式有效又輕松，相比較其他老師寒暑假作業布置作業的繁多，她每次寒暑假只給我們布置看古裝電視劇的任務，并在開學以閱讀理解的形式考察我們對劇情的理解和對古代文言文話嘗試的記憶，類似知否，瑯琊榜，清平樂等電視劇，都是她的考察對象，她的上課風格輕松愉悅，偶爾給我們講講故事，她也是很負責的老師，她媽媽病危住院時，她也堅持給我們上完課再請假去醫院。

　　我的數學老師對學生并不是很好，但也很負責。作為年級主任的他，對我們嚴格管理，對我們每個人負責，他的`教學也很有效率，我們作為藝術火箭班，其實數學不是特別好，他每次都會用盡可能通俗易懂的方式給我們講解題目，為了我們，他還是操碎了心啊。

　　我的文綜老師都很好，我的歷史也對我寄予厚望，我每次向她請教問題，她也會細心的回答我，為我梳理歷史脈絡，同時，她也是很可愛的老師，到了快退休的年紀，晚自習準備去沒人的教學樓拿包還是會讓我們男生歷史課代表陪著她去。我的地理老師很負責任，也很有趣。

　　我的高中我做主作文 篇34

　　高中是聞雞起舞的清晨，高中是埋頭苦讀的晌午，高中是懸梁刺股的深夜。我把高中比作一座正在被修建的大廈，而我們就是修建大廈的工人。只有我們認真的打好了基礎，從基礎到高處一步步做起，這樣蓋成的大廈才會在狂風暴雨中屹立不倒，你就可以悠然的躺在沙發上，捧一杯清香淡雅的墨茶，完全不必理會窗外的惡劣的天氣。反之，如果你沒有認真的去做，你所建成的大廈就會在風雨中搖拽不穩，還有變成一丕黃土的可能。

　　剛剛步入高中的我們，對高中的生活充滿著渴望，還無法適應像高三學長們一樣與時間賽跑的生活，但也是受其影響頗多。就拿我本人來說，在我所在的那個出租院中有不少同一學校的學長。早晨，在我洗漱時就能聽見學長們走向學校急促的腳步聲。晚自習下了以后，我回到出租屋倒頭就睡，卻發現有人一直挑燈努力到深夜。我的'心頭突然被震驚一下——這就是高中，我躺在床上，久久不能平靜下來，高中的學習不能想初中一樣，自己的小聰明遠遠不夠，更多的是自己的努力，我突然對高中的生活充滿了期待，我也希望自己能夠忘我的去拼搏一把。歲月荏苒，進入高中的我們到了人生的另一個階段。我漸漸發現和父母拌嘴的次數變少了，沒有人整天的督促著我們寫作業，相反，我們有更多的時間自由分配時間，我們有足夠的時間去思考，規劃自己的目標，使我們看待一件問題能夠從多方面去考慮。

　　高中是一個新的開始，我們將重新站在同一條起跑線上開始拼搏。人生大門上的鑰匙就在我們手中，打開這扇門，這后面的風景會給你驚喜。

　　高中的努力是對以后人生的規劃，努力追尋頭頂上的夢想的云彩，陽光會因為你的努力而永駐你的心間。

　　我的高中我做主作文 篇35

　　樹樁的年輪一道一道的增加，沙漏中的沙子里里悄然落下，秒針一步一步的走動，時光如閃電般轉瞬即逝。在上帝駐足賞花時，不經意的，過了幾個輪回。

　　如果時間真有來世，我會、做誰？過了奈何橋，喝了孟婆湯，前生今世，有緣再續前弦？如果可以抉擇，我愿做我自己，做現在拿筆寫下這段文字的自己。

　　想過在晴天做一朵白云，想過在陰天做一束陽光。但、現在，我最想做的，還是自己。

　　盡管，自己走過的那些如花似錦的歲月中，曾有太多的荊棘，那些辛酸與痛楚早已烙入永恒的記憶。但自己，畢竟是自己，那個自私、敏感、愛抱怨又有許多惡習的自己。

　　沒有人不愛自己，不愛曾經，不愛如生命的回憶。

　　如果我過奈何橋，就絕不喝孟婆湯。因為、我愛回憶，那些殘留在心靈深處，花一樣華美，有如花一樣脆弱的記憶。那些記憶或黑或白，或大或小，或完整或殘缺，但都是屬于我自己，即使是撕破了的碎片，也張張記錄著我的歷史。至少，還存留著我走過的十幾年璀璨年華它們，不，應該稱呼為她們，擁有永恒不變的美麗容顏的她們，恍如月光下的`薄冰，雖然不堪一擊，卻仍然透明，如此的單純不已。她們散發出令人心頭一顫的微光，她將輝煌的照耀我們將來的傳奇，一個個被標上未知數的奇跡......

　　那是屬于我的傳奇，我一個人獨自擁有的完美奇跡。因為——再小的快樂，也是我自己，她會引起，心靈深處，某種力量的共鳴。

　　我就是我自己，空氣中殘留著我的記憶、我的呼吸。在來世某天的我，還會產生共鳴，接受著曾經的回憶——這模糊有清晰、的回憶。

　　走曾經走過的路，唱曾經唱過的歌，牽曾經牽過的手，愛曾經愛過的人。

　　做曾經的自己，做永遠的自己，沿著過去的腳印，一直、走下去……

　　我的高中我做主作文 篇36

　　在我們身邊，有許多關于法的事，因為法而引發的悲慘后果，會讓人們不得不開始關注法。

　　最近，我聽到了這樣一個故事：三名小學生，在河邊的橋上服藥跳河自殺，因一位見義勇為者的相救，才救會了一名女學生。問起其原因的時候，竟是因為老師經常抓著學生的頭發往墻上撞，他們是用自殺來報復老師。

　　這位老師犯了人身傷害罪，就因為這樣，兩位學生失去了花樣的少年，這是一件多么可惜的事情。

　　關于這件事情，我覺得雙方都有責任。我想，這位老師肯定不是故意這么做的。哪一位老師不希望自己的學生成才，做國家的棟梁?但是這位老師不懂法，觸犯了法律，傷害了學生的身心。

　　而這三個學生，也因為不知法，只是用結束自己生命的手法來報復老師。其實，就算他們這么做了，老師也不會受到什么傷害。雖然她會受到法律的懲罰，但是她不會受傷，不會得病。如果三個人都死了，也沒有人知道為什么他們要跳河自殺。都是因為他們的愚昧無知，而使得其他的同學，他們的家長感到傷心，流下眼淚。

　　要是我遇到這類事，我會用法律當靠山，去咨詢律師，讓法律去處罰那些人，用法律去報復那些人，而不是一味地用這種極端的手段來報復人。

　　為此，我提出以下建議：

　　(一)當碰到什么太過分的'事情，不要盲目報復，先去咨詢法律界人士。

　　(二)要知法、懂法、用法。

　　(三)自己在生活中千萬不要觸犯法律，要不然會有嚴重的后果。

　　法律就在我們的身邊，它像一位隱身的天使，你找到了它，學會了使用它和遵守它，它就會永遠保護你;如果你去違反它，它就會懲罰你。法網恢恢，疏而不漏。不要抱有僥幸的心里，因為法就在你我身邊。

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