關于高中幸福的作文600字集錦五篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的高中幸福的作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高中幸福的作文600字 篇1
花開花謝，車來車往。人間就不斷地重復著這樣的生命輪回。人生在世，難免會遇到生老病死，但有多少人能樂觀地抬起頭，不忘去尋找那一片幸福？
我那已去世的外公，在生前與病魔作了無數次的斗爭，雖然在最后還是永遠地離去，可他的堅強與樂觀讓我始終相信他去了那個沒有任何痛苦的天堂。
如今，我的另一位親人也得了重病，可悲的是她自己卻不知道真實的病情，上帝啊，請饒恕我們欺騙了她吧！她一直都不是個樂觀的人，或許編造謊言會比直白地告訴她更好吧。當我們去看她時，我看到她的臉上還帶著些許的笑意，我便有一絲欣慰，但我們知道，她被蒙在鼓里。這樣的現實，讓我心里泛起一陣酸楚。不過，我們又能怎么辦呢？如果她是個樂觀點、堅強點的人，也許所有的一切都會是另一個樣子了。
回過頭來看看周圍的人，才發現其實有很多人，包括我自己都是很脆弱的，或許平時說的堅強看似很容易做到，但當我們真正遭遇了不幸時，能否真的做到堅強？我漠然。人心的矛盾就在這里吧。呵，說的總比做的容易。
其實我們不該這樣的，不管遇到什么樣的磨難，都不能放棄心中的希望，要知道，在遠方，有一個美麗的天堂，承載著每一份光亮，只有樂觀與堅強，能給予我們力量，讓我們沖破黯然憂傷，不再絕望、彷徨。心中的歌聲似乎已經響起：“我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過絕望……”要是每個人都心有堅強與希望，抬頭時，定能望見完美的天堂。
我的親人啊，放平心態吧，生命本就布滿荊棘，樂觀一把，過程就此輝煌。我的朋友啊，心懷希望吧，生命的輪回不過如此，別再彷徨，你會找到人間天堂！
花開花謝，車來車往。人間依舊重復地上演生命之戲，生老病死仍舊向我們挑釁。愿你能樂觀地抬起頭，別忘了去仰望那個心中的天堂，別放棄那一片卑微而偉大的幸福。
高中幸福的作文600字 篇2
我曾無數次問佛，葉的飄零，是風的追隨，還是自身的皈依？佛曰：“一星隕落，暗淡不了星空燦爛；一花凋零，荒蕪不了整個春天。”
于是，我有了一絲禪語：
人生乃對立統一，有苦有樂，有喜有憂，有美好有丑惡，重要的是我們應有樂觀的態度。
“歷史的道路不是涅氏大街上的人行道。它是完全在田野中進行的，有時穿過塵埃，有時穿過泥濘，有時越過沼澤，有時行經叢林。”俄羅斯文學大師，車爾尼雪夫斯基曾說。人類行進在歷史中，總會遇到無數的苦難，只是文明窺視的是那些“平坦的康莊大道。“歷史向前發展，人類文明才得以延續。歷史是這樣，人又何嘗不是這樣呢？
巴爾扎克曾說：“不幸，是天才的晉升之梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”面對美好與苦難，面對困難與勝利，我們需要的是樂觀的心態。
正如面對半杯水，悲觀者說：“唉，只有半杯水了。”樂觀者則說：“真好，還有半杯水呢。”同樣面對的半杯水，悲觀者只能痛苦郁悶，最后眼睜睜的看著半杯水，含恨死去，而樂觀者卻以一種積極的心態面對，不僅品嘗了甘洌的泉水，而且收獲了人生的喜悅。
歡樂是人生的驛站，痛苦是生命的航程。就像一首是寫得：天空/我看到是彩虹/而你/看到的是/凄零。面對人生的鮮花與荊棘，我們有樂觀、達官、坦然、釋然的心態。生命是一個奮斗的過程，也是一個等待的過程。因為人生不是一馬平川，不會總是春風得意。就像史鐵生訴說樂觀的人生；張海迪完成人生的航程；貝多芬與命運抗爭；阿炳用《二泉映月》講訴樂觀的心靈。
汪國真曾寫過這樣一首詩：
“未來有一個目標/總能讓我們歡欣鼓舞/就像飛向火光的飛蛾/甘愿做烈焰的俘虜/擺動著的是你不停的腳步/飛旋著的是你美麗的流蘇/在一往情深的日子里/誰能說得清/什么是甜/什么是苦/只知道/確定了就義無返顧/要輸就輸給追求/要嫁就嫁給幸福。”
有一天，我醒來，佛對我說：“守住人生的半杯水。嫁給樂觀，嫁給幸福。”
驀地，我又陷入了禪語：
嫁給樂觀，嫁給幸福。
高中幸福的作文600字 篇3
幸福，一個很模糊的概念，我不是哲人，不懂得如何來詮釋這一個詞兒，但我心中卻有一番感想。
幸福是知足。這世界貧富差距很大，有的`人揮金如土，有的人食不果腹，這樣的現實也許暫時無法改變，但是擁有一顆知足的心卻是大多數人都可以做到的。試問，用你的雙足、雙手，親情、友情來換取成千上萬的財富，你同意嗎？我想大部分人不會同意。既然有健全的身體，有可貴的親情、友情，何必去貪圖那身外之物呢！
幸福是懂得珍惜。你或許坐在窗明幾凈的教室里讀書，或許在烈日炎炎下辛勤地勞作，請不要埋怨。每個人都有各自的命運。或悲慘或幸運，然而歲月不饒人，無論你曾經呼風喚雨還是默默無聞，最終都將化作一gS土，長眠地下。我們能做的只是珍惜現在，努力奮斗，讓歷史記住我們，愿日后的祖國大地上有我們的一分汗水，不管是多是少。
最能體現幸福的是親情與友情。外出回家，見到父母，叫一聲“爸爸媽媽”。父母很高興地回答，“哎，乖兒子回來了，今天玩得開不開心啊？肚子餓不餓啊？”我便會感到莫大的幸福。生病了，臨睡前父母會來試試你有沒有發燒，看看哪里不舒服，需要照料。這時我便會甜甜地想：這個世界上有兩個至愛我的親人，能在生病時照顧我，寂寞時陪伴我，難過時安慰我，讓我在需要保護時有一個避風的港灣，我便有一種莫名的喜悅之情，使人心頭一曖。
擁有友情，同樣是件讓人幸福的事。小學畢業了，常常打電話給以前的好同學，約他們一起出來玩兒，切磋切磋球技，暢談各自的所見所聞，那是一件多么愉快的事啊。有困難時朋友會出來幫忙，有快樂時大家一起分享，仿佛我們是一體的。一個人靜靜坐著的時候，我常會這樣想，若干年后，我們都有胡子了，甚至有了妻兒，但少年時期那份純真的友誼猶在，那該是多么美妙的一件事啊！
現在我坐在這個教室里，寫下這一個個平凡的文字，抒發著這一番出自肺腑的感想，不也是一種幸福嗎？其實這字里行間洋溢著的，正是一股幸福之情。
簡評這是一篇初一現場作文賽的習作。用語簡潔老練，條理分明通暢；于細小瑣事之中緊扣主題，是本文的成功之處。本文告訴人們簡單純樸是一種幸福，善于感受是一種幸福，這就有了獨特之地。有歸有光的《項脊軒志》這樣的簡樸美，是一篇情感真摯之文。
高中幸福的作文600字 篇4
我不知道幸福是什么發，但我可以感受到幸福的脈絡，它偉大，令人感到親切。它是萍水相逢的一聲問好，是愛的人一個燦爛的微笑，但也許是離別時不依的眼淚。我渴望守候幸福，不想它卻無聲無息的離我遠去，一種畢業的無奈，一種離別的傷感，漸漸靠近了我！
或許擁有這些知己是天的旨意，他們給了我快樂，自豪與信心。從他們身上我感受到了不同的幸福。回想以前的歲月，是那么的自在，從沒有離愁，心情不好時他們卻能讓我快樂，那是一種懷倍至的幸福。他們性格各異，給我不同味道的幸福。同俊峰在一起，幸福是癡心絕對，樂觀的味道；同柳詠在一起，幸福是天真無邪的味道……
在不同的人生中，他們演譯著同樣的主題。幸福，這種摸不著，看不見的東西，只能用心靈去探尋去觸摸。或許我們七人的相識就是錯誤，關懷得太深是種錯誤，為朋友付出得太多是種錯誤，但沒有人后悔過，沒有人抱怨過。或許我們都太傻太天真，總是幻想著高中又能在一起。或許世事并不像我們想的那樣盡人意，正如我所追求的幸福，一個能陪我走到天涯的幸福。
他們說在我身上可以感受到另一種不同的幸福，為哥們兒可以兩肋插刀，為朋友可以付之一切的幸福，但他們只看到了表面，內心的獨善沒有能懂，同他們在一起，總會使我從不快各郁悶中解脫，內心被一種幸福的力量纏繞。它教會我面對自己認定的東西要不停追尋，永不言棄。他們讓我不惜犧牲青春去追求，向目標挺進。同他們在一起，幸福的味道浸漫了我心靈的房間，那味道是春天小草的清香，是夏天芙蓉的淡雅，是秋天的麥香，是冬天的陽光氣息。
不，不想失去這種感覺，但時間總會流逝，我們約定考后再相聚，用帶有淚水的酒道別。我不想失去這種幸福的味道，但我也明白離別的眼淚是幸福存在的痕跡。淚是咸的，它是咸的幸福的味道！
不知還會在什么時候，獨守幸福！
高中幸福的作文600字 篇5
上帝賦予我生命，他給予我足以讓命運之輪轉動的力量。我被派到人間為他完成一項使命。
我開始在茫茫人海中尋找那個所謂的幸福。
我像一只無頭蒼蠅般亂撞，突然，我看到了一個穿金戴銀的帝王！我決定當一個王子！王子的生活應該很幸福吧！終于，我誕生了，以一個王子的身份。但是，國王并不關心我，他只是在作戰，每天都是出征，他說他想征服整個世界！我不禁笑了，一個連家都照顧不好的人能征服世界嗎？終于，該發生的事，始終還是發生了——這個國家發生叛亂，被他國吞并。我還是沒有找到幸福……
我用上帝給予的力量，把命運之輪推動。
這次，我在一個較為富裕的家庭里誕生。平凡，應該會幸福吧？我慢慢成長，我開始接觸知識。但是，父母一味地把我埋沒在書山題海之中。我覺得好累，父母的期望把我扮演的角色壓倒，翻不了身。我離開了，不想再體會那種感覺。
我想，既然富裕的不行，那就貧困一點的！雖然，我很不情愿相信，在那個貧困群體里能找到幸福。但是，我還是成為了一個普通家庭的子女。
這個家并不富裕，但是每天都充滿歡笑。這個家，要為學費擔憂；這個家，辛勤的父母吃著粗茶淡飯，把最好的留給了他們的孩子。但是，他們依然在笑，笑得那么甜。我疑惑了，為什么他們還要笑？明明生活中到處都是艱苦；明明生活中有那么多不如意。為什么？我越想越煩。某個晚上，我等到夜深人靜，花草共眠的時候，我悄悄跑到上帝那里去。
我對上帝說：“對不起，我找不到幸福？我決定放棄，因為心中有太多的疑惑，塞滿了我的心。”上帝微笑著說：“傻孩子，你已經找到幸福了。”我驚愕，詫異：“幸福在哪里！”上帝沉默著，只是一味地微笑。
我回到天界，在漫長的歲月中接受洗禮。某一天，我猛然想起這個任務。這次我悟懂了。
“原來那就是幸福啊……”
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