尋優秀高中生作文（精選57篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的尋優秀高中生作文，希望對大家有所幫助。
尋優秀高中生作文 篇1
大千世界，蕓蕓眾生，我只愿在萬丈紅塵中尋得一份自由。
我喜歡獨立佇立于江南的斷橋，聆聽那隋堤柳的輕吟淺唱，也喜歡奔走在邊塞的大漠中，伴在駱駝玲的節奏前行，我喜歡那飛檐拋出的雨花，那是古典的風情，我向往與太白共同邂逅青崖間的那只白鹿，更期待與李商隱共賞五十弦錦瑟彈奏出的仙樂。不妨放下一切生活中的煩瑣細事，拋下生活加在我們身上的縲紲，只愿得一份自由，白首不后悔。
生活中的那些桎梏像燥熱的太陽，鼓動著陽光去吞噬整個地球，然而它永遠也照不到地球的另一邊。不如掙脫這些枷鎖去尋得一份遺世獨立的自由，這樣便會擁有一生的桃花源。
圣·埃克蘇佩里省視這個世界冰冷規則的桎梏。在給成人寫的童話故事《小王子》中，他用最純真的筆觸，毫不留情地寫出這個世界的可悲之處，無人理解小王子內心的自由，只有一些在冰冷規則下的人們反反復復的走走停停和點燈人的熄燈、電燈——，小王子的自由是源自于內心對美好事物的向往，而我們一生都在世界中只為尋得某些東西，而真正遺忘了自己的內心。
齊彭媛在《巨流河》中說道：“時間流淌，人事升沉，卻一直有個不曾老去的聲音。”這個聲音源自每個人內心的最深處，那是對自由的一種呼喚。每個人都不甘于碌碌無為，總要在這個世界上尋些什么東西，為什么不放開一切去尋求自己原來應有的自由呢？我雖然沒有蘆葦的纖細，但我擁有屬于自己的那份自由的綠蔭，這樣便可展示我靈魂的專長。
我只愿在泛黃的書頁中尋求一種具有詩意的自由，也愿意在萬物得其令時的自然尋得一份超凡脫俗的自由，我不拍跋涉于千重山，萬重水，我知道山重水復之后便有一村柳暗花明的景象，于是，山景總是給人以驚喜。
我懂得陶淵明在悠然南山之下尋得一份安閑自在的真意，也懂得盧梭在瓦爾登湖旁尋得一份優雅閑適的愜意。面朝大海，自由花開。也許我們一生都在紛呈的世相中尋尋覓覓，卻不料想自己所尋覓的就在燈火闌珊處，一回頭便可看見。我們不怕重復，只怕在眾里尋“它”千百度，也看不見自己所尋之物。我們的人生都很燦爛，而所尋的自由就在不遠處，待到山花爛漫時，所尋的自由之花便在花叢中對著你微笑。
尋優秀高中生作文 篇2
我賦予智慧以羽翼，讓它在層巒疊嶂中尋你；我交給想象以明眸，讓它在波濤洶涌中尋你。你，可知我尋你不易？
——題記
手捧一杯香茗，搖曳的燭光中，我來到書籍滿柜的櫥前探訪你。
尋你，我看見悠悠南山下，野菊叢生，他輕折菊枝，抬頭仰望山巔之上，飛鳥互鳴，相伴而歸，便低吟出了“采菊東籬下，悠然見南山”這般讓人心生向往的閑情逸致。
尋你，我看見滿桌的奇珍異味，金箸玉杯，他卻了無食欲，拔劍四顧，眉宇間盡是茫然滄桑。他心生無奈，不愿回首自己的坎坷際遇，而終究開朗起來，高唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”這般激勵人心的千古名句。
尋你，我看見三月的暮春，正值黃昏，雨橫風狂，柴門虛掩，春去不復返。伊人孤伶，背影清幽，亂紅斜飛，舞過寂寞秋千。
尋你是保爾·柯察金的堅強，是紅樓一夢的離合，是海倫·凱勒笑對生活的勇敢，是文天祥的浩然正氣，是謝婉瑩的沁脾清詞，是水滸群豪氣勢磅礴的大手筆！
尋你，我感受到了杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的豪邁氣魄，嗅到了“滿架薔薇一院香”的清幽，品析到了魯迅不屈的精魂，范仲淹先憂后樂的高尚品質。
尋你需要智慧的靈根，尋你需要豐富的聯想，尋你需要善于觀察的眼睛，尋你需要堅毅的心。
熄滅蠟燭，巨大的書櫥在黑暗中寂寥無聲，而我卻感受到了每本書體內呼之欲出的生命力。你這可愛的精靈，是否就沉睡在這人類進步的階梯之后？我輕輕將它們面上的塵埃拂去，探尋每一本書的靈魂。
我一直尋你，走過千山萬水，一路披荊斬棘，卻終也無法牢牢掌握你——語文呵！尋你的路程，是如此艱辛卻又意義非凡。
尋優秀高中生作文 篇3
人老了，忘記的東西越來越多，尋找的東西也越來越多……
——題記
去年奶奶患了老年癡呆，身體也日漸虛弱。想起小時候奶奶給我講故事，想起小時候教我說歌謠，唱好聽的兒歌，想起小時候奶奶教我折紙……想起我長大了，奶奶卻老了，眼淚便不聽話的涌上眼眶。
奶奶的記憶也在慢慢衰退。那天中午，家里沒有人，奶奶竟自己跑了出去。等媽媽回到家，家中已沒有人，于是，我們一起去尋找奶奶。因為媽媽的嗓門不夠響亮，不像左鄰居張大媽如洪鐘響徹云霄，也不像右舍里李阿姨京韻十足繞梁三日，所以她不喊，只是在尋找。爸爸豆大的汗珠接連不斷地滑落臉頰，邊跑邊喊著：“媽——媽——你在哪兒啊——”爸爸非常焦急，聲音竟有些顫抖。我也大步地跑著，使勁地、一遍遍地喊著“奶奶”，一遍遍地尋找著……
當我急得快哭出眼淚時，我突然想到一個地方，那是小時候奶奶經常帶我去的地方。我飛奔著，像獵豹一樣，動如疾風，快如閃電。奶奶果然在那里，她安詳地坐在石凳上，依然那么和藹慈祥，但不知我從哪里來，我來干什么，只是對著我笑。微風吹亂了奶奶滿頭銀發，我不再和她談往事，不再談我的童年，我看著她就像看見一個頑皮的小孩，鞋都不知道穿就到處亂跑。我看著她笑，她看著我笑，笑得我淚流滿面。
“奶奶，這兒涼。走。我們回家去。”奶奶依舊面帶微笑，和我回到了家。
有愛，天涯不遠，有愛，寒冬尚暖。尋找，只是愛的一個小小注解，是我們對奶奶盤根錯節的愛里一綹根須。但就是這一綹根須，纏繞我們一生，讓我們的心，一寸一寸，生出古樸的根。
尋優秀高中生作文 篇4
遨游在書海之中，去尋求知識的養料，在同時，也尋得了許多人性的光輝……
海倫凱勒——挑戰命運
海倫凱勒的命運是不公的，不到2歲，雙目失明，雙耳失聰，在她的的世界中，是那比鐵還沉重的黑暗，壓抑、寂寞使她性格十分暴躁，但是，她從未向命運屈服。當安妮莎莉文老師來到她的世界后，在她們共同努力下，海倫學會了寫字，甚至能開口說話了！這是一個奇跡！創造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，用愛心去擁抱世界，以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面。
陶淵明——安貧樂道
提起陶淵明，“采菊東籬下，悠然見南山”的詩句便會脫口而出。《五柳先生傳》中，他的家境并不好，但他從來沒有抱怨，他作為一個隱士，好讀書、性嗜酒、著文章是他的三大愛好，仔細閱讀他的作品，我尋找到了他的品質：淡泊名利、率真自然、安貧樂道。
藤野先生——偉大人格
從魯迅字里行間中，我們看出，藤野先生十分黑瘦，八字須，戴著眼鏡。起初，看到題目，我認為他是日本人，不禁響起了南京大屠殺時日本人所做的罪行，他會不會……但看完文章，我對藤野先生的看法有了大大的轉變，他認真負責、治學嚴謹、循循善誘、求真求實……更令人敬佩的是。他毫無民族偏見，熱情誠懇的幫助作者，希望中國有新的醫學，希望新的醫學能傳到中國去。在作者的筆下，包含著對先生的感激、敬重和無盡的思念……
在書海中，我盡情遨游著，去尋找知識的奧秘，同時，在書海中，我也尋找并撿拾到了許許多多人格的貝殼……
尋優秀高中生作文 篇5
從前我養過一只小飛鼠，它可是我親密無間地伙伴，我每天晚上在陽臺上與它玩耍老半天呢。
記得那個晚上，我在跟它玩，我不小心疏忽了一下，給它從三樓掉下去了，那時我驚慌失措，焦急地將頭探出去看下面，一片漆黑映入眼簾。我趕緊叫上了父母到家門口去找。借著微亮的路燈，翻天覆地找。我們幾個人在垃圾桶，車底下，小巷里看了個遍，通通都沒有。我心情低落，躺在床上，看看那空空的天花板，想象著它會不會它已經摔死了，或者被流浪狗一口咬了下去，我甚至看到了那慘不忍睹的模樣，我忍不住哭了起來。
第二天一大早，我突發奇想，會不會躲在車里呢？趕緊催促母親將車開到修車店里尋找，哪怕是一點的希望我都不能放棄。師傅將車前蓋打開，找了一遍，沒有，將車升起來，拆開車底，又找了一遍，有沒有。現在連最后一點希望也沒了，晚上，我夢見我與小飛鼠過去那些快樂的時光，不禁落淚。
第三天，我仍不死心。我們將車移近車庫里，叫了它的名字，叫了不知多少遍，我的喉嚨都干了，它回應了一聲，聽到了它的叫聲，我的喉嚨仿佛濕潤了，希望又有了！我為了將它引出來，把它愛吃的食物，它溫暖的窩放在車庫里。午飯過后，我來到車庫，發現食物少了，證明它還在！希望又有了，我到處找它，可還是沒發現它蹤影，只好先離開。下午，我再次來到車庫，看到了它那黑乎乎的身影在跑，我費了九牛二虎之力將它抓住了，我興奮地看著它那可愛的模樣真想親它兩口。
我再也不敢將它放在陽臺上了，下次我可沒有這么走運。
尋優秀高中生作文 篇6
輕輕淺淺的曲調，在古老深處漫溯，風如水袖滑過臉頰，忽覺臉上一涼，淚水不知什么時候流了出來，為我們曾逝去的“風景”而哭泣惋惜……
獨自漫步在小巷中，剛剛才被雨水浸濕的小徑一塵不染，兩旁的花兒在雨水的沐浴下競相開放，微風吹拂著剛發芽的小樹，不時地夾雜著一絲花兒的清香和泥土的芬芳，一切都是那么的美，我不禁沉浸在優美的散文中，什么時候，我也能嗅著花兒的清香，拌著雨絲的親吻，在這唯美的意境中任思緒紛飛呢？
曾幾何時，自己獨自一個人坐在窗前，發出這樣的感慨，那么微涼，那么無聲……
一股刺鼻的氣味從窗外傳到屋里，我急忙上窗戶，生怕這難聞的氣味會使我變得失去良知，從而像那些破壞環境的人一樣，不但不愛惜自己的家，反而無情地破壞它。垃圾箱旁清清楚楚地用紅色字體寫著“保護環境，人人有責”，這時，一位身著西裝的男士從旁邊走過，隨手從公文包中掏出一張紙巾，擦了擦自己的眼鏡，然后隨手“瀟灑”的一扔，絲毫沒有看一眼旁邊的垃圾箱，開著自己價值不匪的小汽車揚長而去，但那價值不匪的小汽車在我眼中是那么的一文不值。
難道他沒有看到垃圾箱上的字嗎，難道他近視嗎？難道他不認識嗎？呵！真可笑。
其實，他不是文盲，也不是沒有看見，只是人們的良知都不知去了哪里，究竟是什么吞噬了人們的良知，誰能告訴我！誰能告訴我！
夜色拉開帷幕，絲墨一般的寒氣浸入膝頭，冷冷清清，酸酸澀澀，就如同我此時的心，就如疲憊的雙眼那忽明忽暗的星點，聚集在環著皎潔光輝的月亮媽媽身旁。
夜，很靜！夜，很冷……
尋優秀高中生作文 篇7
看！風在劇烈地刮，天陰沉沉的，醒目的“母子上車處”站牌下站著幾位高大的男人。而本應享有這種特權的一對母子卻蜷縮在牌子底下。是因為他們沒有看到那幾個明顯的大字，還是因為他們是文盲？答案當然是否定的，他們是“假文盲”是當今社會的“道德盲”。
在我們的現實生活中，這樣的例子還有很多。公園的花壇里，隨處可見塑料袋等垃圾，而在旁邊就擺著垃圾桶；正伸出嫩頭的小草被人們無情的腳印踩折了，而旁邊就有“請不要踐踏草坪”的警示牌；公交車上，盡管乘務員一遍一遍地提醒“請給老人，兒童讓座”可車上仍站著一位滿珊的老人，她旁邊就坐著一對青年正快樂地聊著天......
當今的社會，有才華，有知識，固然算是富有，而如果沒有道德，那么就算你活到100歲，也等于白活。
萬事德為先。雖然大家曾從書本上看過，學過，甚至還經常把它掛在嘴邊，可真正能履行的能有幾個！當今社會的“假文盲”還真不少，他們在做事前，往往把公德心拋到九霄云外，想到的僅僅是自己。如果大家都成了“假文盲”失去道德的社會會變成什么樣子。
人類啊!快敲響公德警種吧！讓我們馬上行動起來，彎腰撿起丟掉的垃圾放入垃圾桶，多繞點路，避免踩到小草，為你身邊的老人讓一次座，這都是舉手之勞。如果我們都懷著一顆公德心去做事，我們的社會，人類的地球將變得更加美麗!“假文盲”們就無立足之地。
我多么希望2008年奧運會“假文盲”們不再有。人人講公德，講誠信，讓一個嶄新的中國展現在世界面前。
尋優秀高中生作文 篇8
翻開厚厚的相冊，映入眼簾的就是黑白花色的小照片，我慢慢地翻看之后，最吸引我的還是那張，7年前在老家隨州拍的煤油燈作為背景的照片。
我年幼時，還以為它只是一個漂亮的瓶子，但后來我才知曉了它是一個油燈。看完照片后，我還真想迫不及待地看看它，因為我已經有6、7年沒見了。
記得三歲的時候，那次也是我第一次來到老家，所以我對這兒的一切都懷著一顆好奇之心，包括那個放在桌上的油燈，每次夜晚做事情，都是這盞油燈陪伴著我，那時，不管是白天黑夜，這盞油燈都發揮著作用，到黑夜時，你所見的就像幾只活潑可愛的螢火蟲一樣，左晃一下，右晃一下，那光芒也是忽閃忽閃，忽明忽暗的。而且那時，爺爺奶奶們用的都是木柴燒火，所以總是濃煙滾滾，都快把他們給嗆暈了。
我想起這些后，就在當天夜晚，和爸爸媽媽在明亮皎潔的月光下乘坐著巴士趕往老家。我本以為能在路上看見那些搖曳著的光芒、火焰的油燈，但是，我連半個油燈瓶都沒有看到，只能連連嘆息：
“唉……”
趕到隨州老家后，我連忙跑進家中尋找這小小的油燈，可現實卻是：天上掛著兩盞大大的吊燈，臥室的床旁只有一盞臺燈，但就是沒有油燈。我傷心地跑到奶奶身旁。
“奶奶，奶奶！你們這里還有油燈嗎？”
“乖孫子，我們現在哪還用油燈啊！現在每家每戶都用電燈，走在大街小巷中，都是霓虹燈啊！”奶奶說話時，滿臉都洋溢著幸福美滿的微笑。
我聽完奶奶的話后有些傷心，但我也非常開心，因為我想：
這一盞小小的油燈已成了歷史，這一盞小小的油燈也正是社會進步和國家進步的最有利的見證！
尋優秀高中生作文 篇9
友誼是“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”。友誼是我寄愁與明月，隨君直到夜郎西”的悠悠牽掛。古往今來 多少文人墨客以筆會友，以詩傳情。“山回路轉不見君，雪上空留馬行”。這是詩人于友人的久久凝望。“山回路轉，不見君”，寥寥幾筆情真意切，飽含真請。故此，我愿如詩人一般，以筆會友。遇見一段墨香四溢的友誼。
初尋筆友
那日母親告訴我提起手中的筆，與那遠在北方的朋友介紹順昌的風景，如若投緣便可結成筆友。我欣喜萬分，伏案窗前，茶香氤氳。 從春日里拂來的花香飄落到夏日里未散的碧落，又悄然過渡為秋末焦黃的楓葉，最終落在了寒冬的臘月里。舍不得 ，舍不得，無回音，無蹤影。罷了再尋。
二尋筆友
筆友，并非要以信傳情。基于此點，我遇見了一位能與我一起寫作的少女。我們迎著日出看陽光穿過稀松的云層，看月牙初出掛在半晚時分的天空，看滿天時滿天閃爍的星辰。日復一日，年復一年。幼稚啊而充滿童心的作品終于創造而成，奈何才女志向過大，因創作內容實在太過幼稚，我們各分東西不歡而散。
三尋筆友
第一次看到她是在書店門口。當時她捧著一頁泛黃的報紙。鼻上架著一副棕色的老式眼鏡，雙眼澄澈又堅定，有一種能看穿一切的淡定自若。就是她了！我認定了她便是我要尋的筆友。那一年我幾乎每日都要到那家書店，她總是倚靠在自然刊物的書柜前。 我們一起品詩詞，讀名著，感嘆林黛玉的命途多舛，驚嘆孫悟空的神通廣大，敬佩諸葛亮的運籌帷幄，欣賞魯智深的俠肝義膽……奈何緣淺，她隨家人搬到了外地......
我追尋筆友在人生路上不斷的尋，越過山水的阻隔，尋那人間至真的文筆之友
尋優秀高中生作文 篇10
媽媽說秋是金色的，從前的我不理解也不明白為啥說秋是金色的，我覺得秋是個季節，一個從暖到冷的轉換，從夏到冬的一個過渡而已。
前段時間，我去了果園，玩夠了，吃累了，躺在在果樹下發呆，突然被陽光晃了一下眼睛，一片黃色擠入眼簾，定睛去看，原來那抹黃色是桃子和梨子，伴著黃綠色的果葉，發出晶瑩的黃，透亮的黃， 我立馬驚呼起來，媽媽、媽媽、我看到了你說的金色的秋，我轉念又想，我吃桃子和梨子的時候為什么沒有發現這誘人的黃色呢？
然后我又去了山頂，山頂真是秋風颯颯啊！非常涼爽，抬頭看見那白色的云朵，很是悠閑，覺得天高了很多！站在山頂低頭垂望，我去！草木雖有余綠，但多已枯黃，還夾雜著點點紅色，我想那是楓葉吧，過不了多久這草木會把整個山坡都渲染成黃色！這草木的枯黃也許就是媽媽說的金秋吧？
下山的時候我們穿過一片楊樹林，發現楊樹的落葉貌似比其它樹多，至于為什么？ 這得容我回家問問度娘，嘻嘻！我從樹下往上看，楊樹真挺拔，筆直的樹干，像我們學校軍訓時軍官的站姿，挺威武的。再往上看，呀！一縷斜陽穿過樹梢寥寥無幾的樹葉撒到我的身上，哦！這屢陽光好柔和，讓我敢于直視它，陽光是五彩的，不，它更像一條金燦燦的絲帶，纏在我身上，我覺得我變成了金色的少年，回頭去看媽媽，媽媽臉上的微笑在陽光下也變成了金色，金色的微笑，好慈祥，好安靜，我跑過去抱住媽媽說：“媽媽我找到金秋了，我找到金秋了，”媽媽問：“你的金秋是什么？”我說：“我的金秋就是勤勞的果實，就是草木枯黃下深藏的春天，就是陽光下的少年和媽媽的微笑！”媽媽親吻了一下我的額頭，金色的微笑一下調頻成了調皮的微笑！ 切！
尋優秀高中生作文 篇11
春、夏、秋、冬，四季都有著它們獨特的風景，我要去尋找四季的腳印。
“沙沙，沙沙。”聽！這是春雨在唱歌。春天的雨是獨特的，它是溫暖的，輕輕的落在掌心，彷佛在手掌輕輕的舞蹈。在春雨的呼喚下，草從土地里探出了腦袋，真是“野火燒不盡，春風吹又生。”草的精神是值得人們去學習的。草，它默默奉獻，它給大地穿上一件美麗的綠衣裳，它生命力頑強。春，我尋到你了！
看！天上的云變成了淡紅色，夏天的天空永遠都是四季中最美的。天空似一位魔術師，一會穿上淡藍色的衣裳，一會兒穿著淡黃的裙子，一會兒又換上橙紅的大衣……天上的云又會跟著魔術師的魔術來變換形狀。一會兒變成海浪，一會變成兔子，一會兒變成長龍……夏天的風是涼爽的，炎熱的夏天里的一絲小風，都能給人滿足。當風兒吹過樹林時，都會奏成一首美妙的歌曲。夏，我尋到你了！
瞧！銀杏樹脫去原來的綠衣，如今換上黃色的大衣，楓樹那翠綠的大衣已換上火紅火紅的衣裳，青松如今還是那一身碧綠。一陣秋風拂過，銀杏樹那一把把小黃扇似蝴蝶般落下。楓樹那似手掌一樣的葉子在風中舞蹈。落在地上，像一層毛茸茸的地毯，踩上去，舒舒服服的。秋，別躲了，我已尋到你了！
聞！寒冷的空氣中夾著一般清香，是雪梅發出的味道，在所有的植物中，雪梅是這一片雪白中的一道靚麗的色彩。“遙知不是雪，唯有暗香來。”不愧是梅呀！梅花的精神也值得我們去學習，不畏寒冷，梅如同一位“公主”在枝頭獨自散發出自己的氣質。冬，我從梅中已尋到你了！
春、夏、秋、冬，我已尋到你們了！
尋優秀高中生作文 篇12
光陰似箭，日月如梭。過去的一切皆不可重來，但我堅信時間是有痕跡的，今天我就要去找時間的痕跡。
我獨自走在鄉間的林蔭小路上，但一切仿佛都是新的，我去哪兒尋找時間的痕跡呢，正低頭沉思著，突然，額上一陣痛，我抬頭看去，原來，我撞到了一棵樹，突然，一棟看起來很古老的房子出現在我眼前，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫。”這是一棟爛尾樓，原本應該是白墻黑瓦，而現在全是黑漆漆的，就像無邊無際的夜空，墻上的小洞，無疑就是這黑夜里面并不起眼星星，我將手輕輕的貼上墻，雖然只是輕輕一貼，但手的顏色也是大變樣，與前者相比就是天差地別，輕輕呼了一口氣便是塵土飛揚，我找到大門，握住把手向下壓。門開了，我小心翼翼的走了進去，地上狼藉一片：木頭，石頭，鐵片比比皆是，野草都快成一片海洋了，我從地上拾起一塊木頭，木頭的表面全是密密麻麻小洞，上面還有幾只白蟻在貪婪地進食，我放下木頭，走進屋里，里面稍稍比外面整潔一些，但鍋，碗，瓢，盆堆得到處都是，我都找不到下腳地了，我拿起鐵鍋看了看，這個鍋，很與眾不同。又大又沒有鍋柄，只有兩旁有兩個迷你把手，鍋銹的不成樣子，但遠看卻別有一番風味，就像老虎，就像獅子，可見鐵銹是個名副其實的藝術家……我在這里尋找到了時間的痕跡。
我走在小路上，看見一盞路燈，路燈一天天都站在這兒，如鋼鐵巨人一般，他一天天兢兢業業地工作，給人們帶來一片光亮，路燈的油漆已經脫落了。我打開燈，它的亮度不大，挺暗的，不知怎的，我的腦中突然出現了一個人的名字——耿炳文。在這里我想已經找到了時間的痕跡。
有人說時間流逝是悄無聲息的，但我不信，因為，我今天尋找到了時間的痕跡。
尋優秀高中生作文 篇13
他們都是天使灑下的精靈，從墜入人間的那一刻起就注定要一輩子追尋。
——題記
“黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用他尋找光明。”我很震驚：無邊的黑暗壓得詩人喘不過氣來，蕓蕓眾生在等待中漸漸迷失、彷徨，整個世界只剩下一片漆黑，然而，詩人相信：只要最后一顆火種沒有熄滅，陰霾終究擋不住那黑夜中明亮的雙眸和光明的步伐。于是，他開始渴望，開始尋找，開始吶喊。陰霾中摸索的他在處處碰壁后，緊握住殘存的火種，將其放入自己的筆端，他要用這支鋒利的鋼筆刺穿無邊的黑暗，打碎十年的陰霾，喚醒沉睡的民族。他做到了。
時間總是在歷史的長河中蜿蜒，你看！
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。”百無聊賴的女詞人在凄風苦雨中追尋那虛無縹緲的寄托。用“凄凄慘慘戚戚”的婉約凄美筆調涂寫哀傷，即使國破家亡。我不禁黯然淚下，對女詞人的凄慘報以極大的同情，同時同情水深火熱中的勞苦大眾。幽夢無眠，淡酒澆愁，又有誰能帶她走出那一片苦楚？思念早已將她的心扉緊緊鎖上。苦苦追尋了一世，終落個凄凄慘慘的境地。
如此凄慘，更有凡·高。
第一次看見凡·高的《向日葵》，我就驚呆了。那一片極富震撼力的金黃葉片，散發出的是尋覓的氣息，跳動著的是生命的脈搏。他不是瘋子，他是光明虔誠的膜拜者，藝術忠誠的探索者。雖然他付出了生命的代價，但即使是在天堂，在死的最后一刻，他的手中仍緊握畫板，嘴角仍掛著微笑，他將最燦爛的微笑留給了世人。所以，他的世界依舊絢爛。
尋找生命的那一方天空，逝去的依舊精彩。
尋優秀高中生作文 篇14
美國有部好看的電影叫做“尋寶奇兵”，我們班也有。
今天，老師為了讓我們寫作文，讓我明天帶自己喜歡的玩具。（要小玩具）晚上，我左思右想，也沒有什么在我腦子中最合適不過的了。我正在床上發愁呢，我看到了我的寫字臺上放這一個電視主人公玩偶，便起了念頭，確定拿它！
第二天，同學門都拿著心愛的小玩具來到了學校。
我和我的同桌一組，（也就是很調皮，頑固的金凱達）但他沒帶，這也沒辦法，誰讓他是調皮鬼呢！他集中生智，連忙把一些餐巾紙圍成一個團，然后用但面膠卷起來。“好拉。一個足球！”他高興地跳起來，一奔“三十尺”高。我想，這樣的辦法也只有他能想的出來哦，呵呵。
上午１、２兩節課玩。
規則：一人來藏，只能用五分鐘時間，其間要畫好藏寶圖。而找的那個人只能靜靜地做在教室里，不能抬頭，很嚴肅哩，時間一節課，這樣來回兩次，剛好兩節課。
“開始。”老師說開始了，第一個藏的人是金凱達，他匆匆茫茫的跑了出去。我們找的人靜靜地做在教師里，描寫‘寶藏’特征。……５分鐘后，老師帶著他們回來了。他也把寶圖給了我。我看著他畫的指示圖，走到了校門口的大草坪上。上面有很多大樹，怎么找啊，沒辦法，為了勝利，總得慢慢來。……時間一分一秒的過去，我還沒找到，怎么辦，突然，我才到了一樣東西，我扒開草看看，“啊，我的寶貝。”我勝利了。
現在是我藏了，我左思又想，怎么也想不好，但最后還是藏在了靠水泥球場的花壇里，畫了一張極為難懂，難看的藏寶圖。（最后金凱達沒找到）
這一上午，真是把我給累壞了。
尋優秀高中生作文 篇15
外婆告訴過我，只要在大年三十那天晚上，把鞋子放在自己的床前，半夜里財神就會發元寶，也就是人民幣，當然財神是按鞋子分的，鞋子放越多，分到的元寶就會越多。
我數著手指頭，盼望著大年三十，等我欣賞完五顏六色的煙花。立馬打開鞋柜，翻出里面所有的拖鞋，一一擺放在床的兩側。我家拖鞋真夠多的，我足足搬運了三趟，一趟能拿上個6雙。媽媽看見我在忙活，說到：這么多鞋呀，那今年財神肯定分你更多了哦！是的，那是當然！我點點頭高興地回答，我興奮地想著今年拖鞋比上一年多好多了呢！
我帶著希望，微笑著，沉沉地睡著了。
漸漸地，漸漸地，太陽升高了，我沒穿衣服，一骨碌爬起床。埋頭就在第一排鞋子堆里找元寶了。從一只鞋子里，摸到了一張100元，哈哈，開心哦。接著繼續找，竟然在鞋子里找出了一張字條，需要猜謎語，心想，這是什么情況呀？我把謎語先放一邊，接著再在鞋子里摸索，又找到了一張100。媽媽，媽媽，什么情況呀，鞋子比去年多了，財神卻小氣了，只有2張100，好少呀！我不高興地嘟囔著。怎么可能呢，你還找到什么了？猜謎，我才不想呢！那我來猜吧，誰猜到，元寶就算誰的。那我還是自己來吧！我大聲嚷嚷。
很快就猜出了第一個謎語是冰箱，打開冰箱就找到了一個大紅包；接著又猜出了第二個謎語是洗衣機，果然洗衣機里找到了第二個紅包；最后一個謎語一個黑色的東西，牙齒幾十顆，肚里藏鋼絲，嘴里會唱歌，打一生活物品。我絞盡腦汁想不出來。小朋友們，你知道嗎，
先想想，不要急著看哦。
當然后來我解開了謎，也找到了大紅包，蹦蹦跳跳地回了房間。這時才感到有點冷哦，因為剛剛忙著找紅包，太興奮，忘了穿衣服了！哈哈！
尋優秀高中生作文 篇16
在莊子的智慧中有三魚，若尋得這三魚，人生就活得明白了。
第一尋，尋得《逍遙游》的北冥之魚。它怒而飛，其翼若垂天之云，扶搖而上者九萬里，任風翱翔。它是逍遙的代表，是遠離物質，俾睨天下的精神修養。后來者有陶淵明識得此魚。他看不慣仕途腐敗，退而隱于南山，過著采菊東籬下，悠然見南山的生活，豈不逍遙？
第二尋，尋得《莊子》中的濠梁之魚中。莊子與惠子游于濠梁，莊子說這魚游來游去，多么快活。惠子卻說：你不是魚，怎么知道魚的快樂？莊子回道：你不是我，怎么知道我不了解魚的快樂呢？一駁一辯，立見智慧。我則學習到當中獨立思考的魅力。人這一生，若人云亦云，隨波逐流，只會成為他人言語的搬運工，不得智慧法門。雖然說莊子在這場辯論中有詭辯的成分，但作為他的知己，惠子定然會一笑而過，心中佩服，豈不君子乎？
第三尋，尋得《大宗師》的車轍之魚。兩條小魚躺在干涸的水坑中互相吐著唾沫滋潤對方，莊子卻說：與其如此，不如放過彼此，讓對方遨游在大江湖海之中。人如風絮，卻時常結伴同行。我們生活的水潭中總有那些我們很在意的人，與他們一起有的跋山涉水，有的針鋒相對，有的難舍難分，有的不共戴天。我們總是忽略從另一個角度來思考問題，如果放開彼此，會不會過得更好？換個角度思考，是不是能解決人生中許多難題？這一尋，我尋的是變通之法，美其言曰：相濡以沫，不如相忘于江湖。換種思維，換種活法，不做涸轍之魚，而躍于東海，游于池淵，豈不樂哉？
尋找逍遙，是為了自由；尋找獨立思考，是為了智慧；尋找變通之法，是為了更好的未來。這三尋，要求我們逃出既定的思維牢籠，像莊子一樣，悠游自在，通透人生。
尋優秀高中生作文 篇17
光陰似箭，過去的一切不可重來，這就是古人所云“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。此刻，我正要去尋找時間的足跡……
慢慢地，我走在林蔭小徑上，若有所思，突然一陣陣悠悠的花香襲我而來，循著花香，我一路尋去。哦，是一株梔子花！潔白的花瓣像雪一樣嬌美新鮮，那含苞欲放的嬌態，宛如一個羞滴滴的少女，很想綻放，卻又保持著一份矜持，那樣子，那么高貴。梔子枝杈蓬松，一片片的綠葉，像被微雨洗滌過，真是“綠葉襯紅花”。曾幾何時，她還是不受寵的“小草”，現在卻開出嬌美潔白的花朵，歲月的洗禮讓她美若一位圣女，在她身上，我尋到了歲月的痕跡。
知了在樹上唱著歌，聲音渾厚又嘹亮，不知疲倦，一聲聲展現著生命的活力。樹干上有他們蛻下的殼，我們想像不到它們是經過了多少的痛苦，才能脫下自己厚重的外套。殼的背后，又飽含多少的痛苦積累。可是，它們又是多珍惜生命啊！蟬潛伏許多年，才能等到這一夏的絕唱。在它們的身上，我尋到了時間的足跡。
路邊的座椅仍堅守在自己的崗位上。時光的流逝并沒有讓它們煥然一新，相反，讓他們的油漆表面開始脫落，變得斑駁，伸出手，摸上去，不是很舒服，還有點點灰塵。經歷了數年的風吹雨打，它們慢慢老化了，早已不是當年那個干凈整潔的座椅了，但他們仍舊散發著溫暖，夕陽的余暉下，老人坐在他們身上，靜數時光。從它們身上，我尋到了時間的足跡。
人們都說，時間是悄無聲息的，不會被人發現。但我卻不這樣想，時間是有蹤跡的，只要你仔細去找，仔細去尋。
尋優秀高中生作文 篇18
時間過得可真快啊，細細回想起來，似乎只是一閃而過。幾年的時間也只是一個虛影。??走過了，不痛不癢的初中生活，平平淡淡來到高中，又安安穩穩的走到了分科，經歷了幾個月的時間，本以為不會有太大的感情波動，卻怎么也沒想到會有一天會為此而落淚。是我曾經的麻木？還是現在的多愁善感？我不清楚，也不想弄清楚。
回憶就像海邊的石塊即使再堅硬、再鋒利也終敵不過海水日復一日的洗禮，敵不過陽光年復一年的暴曬。尖刻的回憶也會一天一天的變得圓滑。曾經一張張熟悉的面孔，或許長久之后，彼此之間，有了一道長長的溝壑，成為了最熟悉的陌生人——熟悉你的過去，卻陌生于你的現在。但是在這里因你我的歡樂，讓我們的青春變得美好。楊爸爸（班主任）曾經說過，我們就像一朵朵花兒，每一朵花都有自己獨特的氣質，緣分使我們從四面八方匯聚到一起，各自不同的生活，性格特點時，我們的相遇更加絢麗多彩！楊爸爸就像一個辛勤的園丁，使我們健康快樂的成長。等我們長大的那一天，會有一群賞識我們的人滿意的帶著我們，而楊爸爸看著我們被帶走，雖然舍不得我們的離開，但是他可以自豪的說這樣的花只有我能培育的出來。
緣分這個詞，很難說清楚。她像一只笑面虎，來臨時無聲無息、如臨夢境，待露出真面目卻讓你損失慘重；同學的情誼亦是如此。然而，當你回首往事的時候，無論經歷怎樣的事情，愉快，悲傷抑或氣憤，你依然會覺得那都是人生最美好的時光。呵呵，在記憶中的你亦或你們，笑容依舊，清爽依舊，也許那時是我們過于幼稚，說好永不分離，現在跟，卻早已被分隔兩個事情，便是如此，我也衷心的祝福你亦或你們:在你們的生活圈中，生活的美好幸福！夜已深，讓我帶著憶入睡吧。
尋優秀高中生作文 篇19
春花，夏雨，秋風，冬雪，不曾察覺中，經年過去。春節至，家鄉笑，游子卻無法歸故。
樂昌，我的故鄉，著名于九峰山。唯有三月桃花，含羞一笑露身姿。擱淺畫筆，遠眺而去。青黛的遠山蜿蜒，獨處于樂昌之亮景，瞧去，日之流逝，天氣回暖，桃花粉紅了九峰，風吹，原本青黛的山變成了綠鬢朱顏之天地。
看滿山之粉，牽起萬千情絲，日暮之時，斜陽與九峰相融合，每每飽覽桃花之景，久遠的記憶瓢然而至，美食之味亦不能忘懷。而談起樂昌美食，香芋、馬蹄頗負盛名。
香芋，美其名曰“皇帝供品”，是一種營養和藥用價值高的蔬菜和糧食作物。樂昌之芋與其它產地的相比，更為粉嫩，粉嫩之時不失嚼勁，糯軟清香，粘滑爽口。放入嘴中，香糯可口猶如旋風般席卷整個口腔，又如海風般清新而不失甜與美，這香甜軟糯縈繞整個舌尖，那清香盤旋唇齒間，久不消散。舀一勺放嘴里，馬上就不知怎么地滑進肚子里。在放上幾片臘肉，糯軟的香芋配上香而不膩的臘肉，在小火下慢慢熬，如瓊漿般美味，讓人回味無窮，正如蘇東坡言：“香似龍涎仍釅白，味如牛乳更全清。”香芋臘肉也是家家戶戶，每年年夜飯必不可少的一道美食。
提起馬蹄，大家也并不陌生，自古更有“地下雪梨”之美譽。或為一種水果，或可作蔬菜煲湯。他們皮紅肉白，個大肉嫩，清甜多汁，爽脆無渣，還可以清熱解毒，滋補身體，馬蹄也常作為年貨出現在客廳。
味到濃時是故鄉，或許它比不上五星級大廚的美食，或許它很普通，但總能勾起游子無限的思念，思念起對故鄉的往往。
能喚醒人們味蕾的便是這家鄉的味道，它一絲絲、一縷縷地刻在了我的記憶深處，總讓我們禁不住去回味，回味這屬于家鄉的幸福的味道。
尋優秀高中生作文 篇20
今天，媽媽和阿姨帶著我和妹妹去爺爺家——毛山，毛山景色秀麗，是一個十分適合休閑的地方，那的空氣清新，微風習習，十分涼爽，那的特長就是竹子，我的爺爺因為這些土特產才能賺錢，他的手藝十分的好，他會做竹席、竹筷、竹掃帚、竹筐……我的爺爺的手藝可稱得上是一個字“好”，我的爺爺還有一個本事，那就是挖筍，我的爺爺可是挖筍高手，一天就能挖出幾十斤，厲害吧！
我的阿姨也是個挖筍高手，因為也有了爺爺的遺傳，可奇怪的是，我的媽媽卻不會找筍，也不是個挖筍高手，我感到十分地奇怪。就在下午，我的阿姨跟我和妹妹說：“佳淇，佳洺，我們去自己的山上挖筍去好不好？”“好！好！好！”我和妹妹立刻回答，阿姨說還要叫上另一個阿姨一起去，我們拿好鋤頭，拿好籃子，上山了！
我們走到了爺爺的山，阿姨不愧是挖筍高手，一會兒就找到了第一根筍，我對阿姨說：“阿姨，讓我來吧！”“不行，不行，我也要一根，不然就不能給你！”妹妹氣沖沖地說。“好，好，好，一人一根，來，阿姨給你去找，走。”阿姨說，這下我們倆可開心極了，阿姨走了幾步，就找了兩根，我和妹妹開始挖起了筍來，嗨喲！嗨喲！我拔呀拔，拉呀拉，始終都拿不出來，最終我用鋤頭向它根部用力一砸，終于斷了，我高興極了，大聲說：“我終于挖了一根筍，我終于挖了一根筍，耶！”緊跟著妹妹也把筍挖了出來，我后來也挖了五根大筍哦！妹妹挖了三根，阿姨可是戰功赫赫，一共挖了十多根筍呢！另一個阿姨也蠻厲害的，她在山上光腳挖筍，共挖了七八根筍。
尋優秀高中生作文 篇21
冬的腳步已至，然而，我們的校園卻是生機盎然，勝似一幅絕世美妙的風景畫。上學的大哥哥和大姐姐一向是季節的風向標，在我們還沒有留意冬的到來時，他們的新潮時裝，大衣便已穿上了，告訴我們冬已至，更是為冬天的校園增添了幾分活力與姿色。
雖然已入冬，但校園里的樹木，居然冒出了星星點點的碧芽，小草依然欣欣向榮，綠綠的。漸漸地，太陽公公露出了笑臉，一縷柔和的陽光照在校園中，仿佛給校園穿上了金色的大衣，冬日的暖陽，讓每個人都能感到絲絲溫暖，令人不曾感慨：“這是一個讓人舒心的暖冬！”
操場上熱鬧不減，同學們有的在跑步，有的在跳繩，有的在跳高……最引人注目的就是幾個小不點蹲在沙坑里，用沙子堆城堡，可有趣了！還有的同學在踢鍵子，先用腳后跟碰鍵子，使勁往上一勾，鍵子立馬飛得老高老高，猶如一只拼命想飛出院子里的彩色公雞，只可惜，還沒等它飛出兩米高便狠狠地摔了下來……
“鈴鈴鈴……”，上課鈴響了，我邁著輕輕的步伐走向教室。熱鬧非凡的校園頃刻間安靜了下來，沒有了剛才的喧鬧。不一會兒，教室里便傳出了朗朗的讀書聲，格外動聽。瞧，同學們個個坐姿端正，挺直了腰桿，認真地聽老師講課，而老師娓娓道來，非常生動、細致，生怕大家聽漏了一個知識點！這便是我們敬愛的老師，她是是那么的敬業，那么的和藹可親！
冬天的校園很平凡，很普通，我們看不到它銀裝素裹的“童話世界”，但呈現在我面前的卻是一幅有溫度的畫卷！有誰會不喜歡這樣的校園呢？
尋優秀高中生作文 篇22
“風吹而來，風過即消，香之一物，何曾能留。”桂花之美，在農歷八月，于風中消散；菊花之美，在隆冬之際，于雪中消逝。然而，直著的人，不會停下尋找美的腳步。生活處處皆美，校園中的美也無處不在。
美于詩傳于古，春花之美，會隨季節而流走。但校園樓道上一句“時有落花至，遠隨流水香”卻好似把人們帶到了溪邊，帶向了美的世界。流水中散發出香的氣息，芬芳的落花隨著流水源源而來，又隨著流水源源而去。享受這自然之美，在花園小徑上，悠然自得的走著，我完全被校園中的清溪春色所吸引，自然之美，就這樣，隨著詩歌“香”飄萬里。
美于華耀神州。“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚”這顯然是畫，但我并不贊成“水無聲”，因為我從校園池塘荷葉的風姿中，感受到了水的流動，感受到了美的存在。“花徑暗香流”信不走在池塘邊，一股暗香撲鼻而來，沁人心脾。誰說美不能永駐呢？看那蜂，那蝶，和那校園中的小小畫家們，一雙雙靈動的手，不就把這美的一刻，永遠定格在了畫卷中了嗎？
美于樂聽一生，夜晚的校園，時常會響起《春江花月夜》這首名曲，婉轉的旋律，細膩的配樂，每當我聽到這首歌，眼前就仿佛呈現了春江花月夜的美景。“江流宛轉繞芳甸，月照高林皆似霞”大江之水緩緩流過芳草遍生的春之原野，皓月當空，大地被月色所籠罩。整個世界仿佛都彌漫著美的氣息。聆聽自然之美，感受校園之美。
也許，校園就承載著我美的追求，對美的向往。
我愿化作一只蝴蝶，朝著尋找美的方向，奮力飛去……
尋優秀高中生作文 篇23
石徑彎彎，巷子長長。粉墻黛瓦，小橋流水——這是我夢中的江南。或許我該撐一把圓圓的傘，漫步于細雨之中；或許我該捧一杯濃濃的香茗，靜坐于船舶之上；或許我該執一本優美的詩集，領略于字里行間。
“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”我看見青石路上，楊柳依依，兩兩相望，故人惜別；“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”我看見蝴蝶翩躚，萬花壓枝，嬌鶯輕啼，春色滿園；“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”我看見艷陽東升，綠水淼淼，異色相襯，奇特美麗。
我的江南，是打水少女的銀鐲輕響，是采蓮姑娘的如鈴笑聲，是賣花阿婆的聲聲吆喝。
我的江南，是青石板上的微微濕潤，是杏花深處的高高酒幡，是烏衣巷口的斜斜夕陽。
我的江南，是牡丹亭里的國色天香，是斷橋殘雪的凄清絕美，是蘇堤白堤的明媚動人。
我愿握一只搖櫓，水袖輕擺，看魚戲蓮葉間。我愿悄然佇立于姑蘇城外，聽清越的鐘聲，品寂寞深秋。我愿橫笛月下，把酒放歌，一樽飲盡千古事。“江南蓮花開，紅光覆碧水。色同心復同，藕異心無異。”你瞧，娉婷的蓮花盛開，能否挽起一縷青絲，高高綰起，斜插一朵白蓮；“青山隱隱水迢迢，秋盡江南草未凋。二十四橋明月夜，玉人何處教吹簫。”你聽，悠揚的仙音撥響，能否奏響一曲琵琶，皓腕翻轉，流瀉于手指之間；“春去也，多謝洛城人。弱柳從風凝舉袂，叢蘭浥露似沾巾。獨坐亦含顰。”你念，碧綠的蘭草灑淚，輕蹙一彎黛眉，獨笑含顰，惋惜春日已過。
我從唐詩宋詞中看見，那明眸如水，黛眉如煙，妖嬈嫵媚，淺笑嫣然是我的江南。柔柔，無語也繾綣；
脈脈，無酒亦沉醉。請跟我一起，在詩歌詞曲中領略江南。
細雨微揚，夢尋江南。
尋優秀高中生作文 篇24
今天，我漫步在荊楚理工學院，在無限的靜謐中，我忘了世界，也忘了自己。
可能是國慶節放假的原因，校園里沒有了往日的熱鬧，安靜極了。
我順著筆直寬闊的天橋走到金鳳橋邊，橋下的水并不深，我趴在欄桿上靜靜地看著水里那一簇簇一叢叢綠色的水草，它們隨著微波輕輕擺動著。幾條穿著黑衣的小魚苗在水草下歡快地嬉戲著，一只大蝦在小魚旁擺動著它大大的鉗子，耀武揚威地走來走去。
繼續往前走，橋頭的井蓋吸引了我的目光。圓圓的井蓋上畫著幾株金色的向日葵，大大的花瓣張開，熱烈地看向天空，真是栩栩如生啊！這應該是某個大學生的創意吧？井蓋不遠處是一棵粗壯的桂花樹，墨綠的樹叢中長著星星點點的小桂花，金黃金黃的。我忍不住摘下幾朵，小巧玲瓏的花瓣半開半合，散發著濃郁的香氣，不一會兒我的手都是香的了。
又往前走了幾十步，一堵充滿生機的綠墻浮現在眼前，走近一看，原來是一種植物像爬山虎那樣慢慢地爬上了健身器材邊的那些高圍欄。這種植物的葉子與別的植物的葉子可不一樣，別的都是中間寬頭細尾巴細，而它的葉子卻是細長細長的，它們細密的觸須像爪子一樣抓著圍欄，想要扯開可要費些力氣呢。密密匝匝的葉子中間點綴著零零星星的、長著五個紅瓣兒的花，這花像五角星，真可愛，我就叫它們五星花吧！
不知不覺，我來到了圖書館前的小廣場。小廣場周圍有好多個被修剪成圓球一樣的灌木叢，小麻雀都三只五只的聚在一起，不知道在干什么。高大氣派的圖書館呈彎彎的弧形，好像要擁抱每一個走向它的人。圖書館前的草地上坐著一個穿紅裙子的大姐姐，手里捧著一本書。秋風吹過，這里是那樣的安靜，仿佛時光都靜止了。
我繼續向前邊的石雕群像走去……
尋優秀高中生作文 篇25
一場淅淅瀝瀝的秋雨飄下，天氣頓時涼爽了。告別了池塘的蛙鳴，告別了燥熱的驕陽，秋風涼絲絲的，吹拂著花草樹木，好像一位溫情的母親輕輕哼著催眠曲把自己的孩子送進甜蜜的夢鄉。秋天到了！
我來到蘇州有名的橫街尋秋。古街的入口處有幾棟古色古香、粉墻黛瓦的房子。青石板鋪的小巷里，行人腳步匆匆。幾位爺爺奶奶有說有笑，臂彎里挎著藤編的菜籃，撐著五顏六色的雨傘篤悠悠地往菜場方向走去。巷子邊那條清澈的小河靜靜流淌著，一種江南的氣息慢慢氤氳開來……
進入古街，映入眼簾的是一家小店。店里幾個阿姨正熟練地剝著入秋的時令美食——雞頭米。一顆顆橢圓形的紫紅色果實擺放在旁邊，有的已經剝開，露出一粒粒帶著膜的鮮橙色果實，那就是長在里邊的雞頭米。我小心翼翼地拿起一粒雞頭米放在眼前端詳，它圓潤白嫩、晶瑩透亮、吹彈即破。
秋天，是太湖的開捕季節，魚肥蝦美。走在橫街，不時聽到兩旁的魚販吆喝著：“新鮮的太湖魚蝦、物美價廉、走過路過不要錯過！”人們呼啦一下圍上去，紛紛開始挑選，魚販們則忙著為買魚的人們清理、打包、結賬，他們的臉上洋溢著收獲的喜悅，聲音也越發響亮起來。
走出橫街，涼風陣陣，一片葉子飄落下來。我閉起眼睛，腦海里出現深秋的情景：一群群大雁一會兒排成“一”字型，一會兒排成“人”字型，在天空中自由地飛翔；黃色的樹葉紛紛落下，像蝴蝶翩翩起舞，像舞蹈演員輕盈地旋轉。
尋秋，秋已悄然來我們身邊。稍一留意，便會發現秋的蹤跡越來越濃……
尋優秀高中生作文 篇26
夕陽漸漸落下，落日的余暉灑滿校園的每一個角落。大樹的枝子上長滿一串串“金子”，有的還像輕盈的黃蝴蝶，跳著舞飛到地上。在這個優雅的黃昏，老師又帶著我們踏上了尋秋之旅。
“停步坐愛楓林晚，霜葉葉紅于二月花”。咦，我們的校園怎么會有楓葉呢？原來，是柿子樹在鬧秋呢！柿子樹上掛滿了火似的紅葉，風一吹動，就像一團團真實的火焰在燃燒。有些柿樹性子急，樹上的葉子只剩一兩片了，露出光禿禿的枝叉。還有的只剩下孤孤單單的果實！那大柿子好像喝醉了酒，在風的幫助下，它們走出了一套套六親不認的步伐，扭動著橙紅色的胖腰，想讓我把它們一口吞掉哩！
哦，校園之秋，熱鬧之秋！
“飛紅直下三千尺，一團山火落九天”。喲，我們又和老朋友——爬山虎見面了。它們有的爬到建筑的頂上，再像紅色的瀑布瀉下來；有的歪歪扭扭地爬，都快爬進窗戶里了；還有的很調皮，繞到了雪松的樹干上！微風一吹，爬山虎就隨風擺動，好像提前知道天氣冷，把自己送給雪松當圍巾呢！有一些爬山虎找不到合適的地方，它們生長的地點絕對超乎你的意料。有一次我發現墻角有一團紅色，我還以為是散落的花瓣，沒想到是害羞的爬山虎，覺得自己不夠美麗，跑到墻根兒化妝去了。
哦，校園之秋，神奇之秋！
這么快樂的宴會，欒樹也來湊熱鬧。它的顏色真可以用“半樹金黃半樹紅”來形容。它的樹上已經長滿了棕色和紅色的果實，有的已經炸開，成了三瓣的“開口笑”。它們輕輕吟唱著風鈴之歌，仿佛在歡迎深秋姑娘的到來。
哦，校園之秋，快樂之秋！
夜幕沒收了夕陽的最后一絲光輝，燈光也開始工作，我們也踏著落葉鋪成的地毯回到教室。雖然秋天的美景會很快逝去，但這校園之秋的美好會永遠留在我的心中。
尋優秀高中生作文 篇27
趁著過年，媽媽帶著我去南柵老街走走。據說這里是她以前上小學的地方，充滿了對過去的回憶。踩著那堅硬狹窄的石板路，我們仿佛回到了從前的時光。
南街特別窄小，街的兩邊是老舊的民居，大多門對門，窗對窗。街坊鄰居有什么事情需要幫助，喊一嗓子就能聽到。這些民居都開店做起了生意，賣一些很有江南特色的衣服、玩具，當然也少不了特色小吃，比如梅花糕、定勝糕、炸春卷、臭豆腐。來來往往的行人臉上帶著笑，手里都拿著一份美食，邊吃邊逛，十分愜意。說起老街的房子，它們大多是兩層樓，白色的墻、黑色的屋頂、黑色的木門木柱子，從外面望進去黑乎乎的，有點可怕。我們走進其中一座去參觀，第一間叫廳，穿過過道后面有一個天井，四面環墻還種著些植物，后面還有房間，七拐八彎非常復雜，怎么轉出來的我都不知道了。老房子真大，真有點像迷宮！媽媽說，住久了就熟悉路了，不會覺得害怕。她小時候就是住在這種老房子里，還可以和小伙伴玩捉迷藏，可帶勁了。現在正好是過年，大人小孩都回來了，所以街上特別熱鬧，但平時這里就比較冷清，只有些退休的老人家住在這里。
出了巷子，走過一座石板橋，石板橋非常古老，非常簡陋，它沒有扶手欄桿，黑乎乎的石頭上面還有一層綠綠的青苔，摸上去潮潮的，有點粗糙。過了橋我們來到了河的對岸。這條河可不是什么不知名的小河，它是舉世無雙的京杭大運河，傳說是從隋朝就開始修建的，是一條連接南北交通的重要的水道。河的這邊是鄉村，有竹林小道，路邊種著白菜，有很多狗跑來跑去，一邊嬉戲一邊警惕地望著我們。
老街有很多和過去有關的東西，讓我這個在“新房子”里長大的小孩感覺到十分新奇有趣，了解到很多過去的民俗。
尋優秀高中生作文 篇28
有古人道：前不見古人，后不見來者。正如花兒開了，賞花人卻走了，何等惋惜？何等愁？愛文化者為難享文化之美，而憂，為難得懂文化之友而苦如今又有幾人能懂文化，又有幾人能言其內涵？回望古代，有多少古人幾多情，憶起今朝，文化之韻又別是風味。
古人云：讀萬卷書，行萬里路。仿佛輕輕地捧起一本好書，貪婪地聞著它芬芳的墨香，真切地覺得享受文化是多少一件賞心悅耳的事啊！
采菊東籬下，悠然見南山。清純的菊花那么爛漫，舒適的環境那么悠然，安逸的生活那么向往。文化的魅力帶我享受環境之美。
人生自苦誰無死，留取丹心照汗清。鏗鏘有力的文字，連綿斷涌出愛國激情，文化第一次讓我覺得祖國之近于我，我且近于國。文化的神秘燃燒起萬千人民的愛國之志。
梧桐葉上三更雨，葉葉聲聲是別離。情不自禁吟起，嗜書人寧靜地感受著文化的悲憫，時間轉眼流逝，去匆匆。神奇的文化總能把永不變質的苦傳達到萬千人心中。文化的神奇使閱讀者感受著離別之苦。
文化博大精深，飽經滄桑。千載之后文化之美仍然親切溫馨。
一篇小散文，借之抒情，讀書者仿佛身臨其境，心同其感。時而潛然淚下，時而義憤填膺，時而焦慮萬分，時而一本長篇小說，雖內容虛擬，但塑造了許多栩栩如生的人物形象，似真似假，若有若無。著名的小說往往會使全國人民為之歡呼雀躍，往往會成為我們的自豪，往往是中國文化的代表
伴隨時間流逝，仰望不變的天空，從古至今，仿佛是從一個色彩斑斕的文化世界飛向另一個魂縈夢繞的文化天地！
尋優秀高中生作文 篇29
不知不覺，又到了中秋佳節。爸爸媽媽帶著我和弟弟來到了泰禾廣場游玩。
弟弟是第一次來商場，所以他對眼前繁雜絢麗的一切都很是好奇，尤其是那上上下下的電梯。電梯是梯式結構的，他很喜歡在樓梯上面爬，因此，他也想在這里的電梯上爬。可惜！他還是被我束手就擒了。
第一站，買運動鞋。因為我腳長得太快了，家里的運動鞋都小了，爸爸媽媽決定先帶我去買新的運動鞋。可是，我的腳有點兒大，來回折騰幾番，我們才找到了我心儀的運動鞋。
這雙運動鞋可以說是“超高科技”。它上面有一個按鈕，這個按鈕往外拉，鞋子就會變大，再把腳套進去，然后把按鈕按下去并一直旋轉，直到鞋子不松為止。太神奇了！我很喜歡，就買了下來。
第二站，買裙子。當然，買裙子也不容易。因為我的身高早已一米四了，但我穿的衣服尺碼卻要一米六。所以，這么“可怕”的身高讓我錯過了許多漂亮的衣服。同樣，也是看了好幾家店總算找到了適合我的衣服。
這件裙子是一件長袖線衫連衣裙。上衣是一只打瞌睡的小貓圖案，裙擺上有好多只神態各異的小貓咪。我當機立斷買下了。
第三站，享受美食。我們在五樓看到一家干鍋店。碰巧，我沒吃過干鍋，出于好奇，我打算在這美美飽餐一頓。
干鍋是這樣煮的：先把菜放入鍋中，然后往上面撒一層醬料，蓋上鍋蓋，按上開關就開始煮了。我發現鍋里有白銀色霧氣，時多時少，最后占滿整個鍋，煮好啦！我吃了一口，好辣！嗚嗚，好奇害死貓！
最后，我們依依不舍地結束了這中秋尋趣之旅。
尋優秀高中生作文 篇30
塵世的俗光充盈世界，夢境的靈美蜷藏在縫隙中喘泣。習慣孤單一人，封閉夢境，自得其樂。
我不知道你的目光是深穹可愛的星，在霓彩的街市依稀，卻照到了被遺忘的角落，刺動孤寂的心。
我不知道你的聲音是仙琴玉弦的結晶，湮滅在喧囂的凡世，卻縈繞在寧靜的夢幻，喚醒麻木的情感。
打開塵封的心門，重新踏入塵世，尋覓夢中多情目光仙樂音。
黑煙瘴霧的世間，追尋遺忘在人間的天使，恍若大海撈針，希冀若隱。辛辛苦苦忙忙碌碌，覓得你嬌柔目光穿煙過霧。欣喜過望，欲循光溯源，誰曾想“源”遠流長，遙不可觸。
一曲小提琴的柔音歲梁祝化蝶而去，留在心中的蝶翅再也馱不起人的期愿；一首薩克斯的淚曲隨杰克的冰凍而定格，《我心永恒》成為人難以企及的美麗。
回歸吧。遠離人情遠離市井遠離喧囂，心緒淡泊成一潭幽湖。不準多情的目光再來打擾，不許無奈的美麗再來誘惑。
希望失望近于絕望。
忽一首心碎腸斷的哀曲縈回，驀然回首，圣潔的天使輕撫斷翅，于燈火闌珊處悲泣。晶瑩的淚滑過雪域粉花的面頰，含淚的眼哦，多情的目光，心碎心醉。
不要哭，我等待千年的愛人。我以日為梁，以月為脊，以星為椽，以夜為羽毛，把一個又一個遙不可及的夢幻牽引到你牽細的指尖旁，愿你丟開迷惘，泊在我消瘦的臂彎里，再次體驗飛翔的永恒與安謐。
不要哭，被你默然相視的我自己。我曾攜夢之侶走過蒼茫人間，覓俗世真情；而今，我蕩幻之舟，滿載一船幸福與遺憾，晃回我的孤單夢界。
那一天，日月無光，地球不，川流回首，梁祝彩蝶不飛，我心不跳。
那一天，思念凍結。
尋優秀高中生作文 篇31
在課外班，結識一位格外文靜的女生。幸運的是，同樣不善言辭的我與她搭上了話。
她并沒有驚艷的美，但手捧《目送》的她，無聲地端坐在角落，很是耐看。她的目光流連在書本與筆記本間，時不時動筆記錄著什么，指尖的握力不大，動作也柔緩，想必定有娟秀的字體，我不禁微微地湊過去，卻被她的一聲輕笑嚇得一顫。“你好。”她竟主動向我招呼，“你也喜歡龍應臺的書？”她似乎在琢磨為什么我用了“也”這個字，“嗯…能告訴我為什么喜歡嗎？”問題來得突兀，她歪著頭想了想，給我看她的筆記本。“父母平時忙，我便常常去書店。我翻了這本書，就好像別人說的那樣，讀書是一種對話，和龍應臺的文字對話讓我覺得很舒服，有太多我沒有感受過的，我想去感受的，像一場旅行。”“你很喜歡讀書吧？”她搖搖頭，“并不說有多喜歡，一些冷冰冰的書是完全看不進去，我喜歡的是在書里感受自己的感覺。”她用心摘錄的，或許只有一句話，或許只是一個字，但透過她，我看到了一顆纖細而純粹的心。
很多人喜歡書和音樂，因為它們都是極富有感染力的事物。人的情緒往往隨著文字和音律波動著，然而最享受的，便是這種找到自己的感覺。我們習慣于看別人，與別人溝通，面對鏡子時，我們可以看到自己的外表，面對書和音樂時，我們可以看到自己心靈的模樣。不同的書不同的情感，當我們覺得產生共鳴，不自覺地帶入自我時，我們就看到了自己，也像是一段奇妙的旅途。
或許我們喜歡的不是讀書，而是在書中找自己。
尋優秀高中生作文 篇32
“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書。“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書。而在我的眼中，書猶如一個夢中的地方，使我魂牽夢繞。
一個萬里無云的星期六，我做完作業，見無事可做，便前往博庫書城打發時間，其實，我并不愛看，只是每次去那兒，總是有一杯奶茶從我媽的手中遞給我。又一次前來，我在一個個書架前漫無目的地走動，隨便抽了一兩本書，拿到座位上翻開書，眼睛在字里行間掃視著。以往，我只要一看見這數不勝數的字，就會煩，可這天，我竟被吸引住了，那文字不知怎么的，不那么無趣了，它像一條小路，把我帶向狼群，看它們昌盛，看他們衰弱。一頁頁，一章章……我如饑似渴地閱讀著，可要上興趣班了，我只好依依不舍地離開了。
回到了家，我神情恍惚，去吃飯時也忘了穿鞋。用鋼筆時也忘了灌墨，心里總是惦記那本書，就連睡覺時也夢見了這本書。
第二天一早，我立刻央求媽媽讓我去博庫書城，她很吃驚，要知道從前都是她來叫我，我可從來沒如此主動呢！一路上我想到書的情節，不一會兒就到了博庫書城。到了那兒，我卻怎么也找不到那本書了。我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。我在書海之中到處找到那本讓我魂牽夢擾的書，我一本又一本的尋找著。最后，我總算在一個角落里發現了那幾個湯金的大字——狼王夢。我一看到那本書就立刻“撲”了上去，我打開書，就像看見了多年未見的朋友一般，貪婪地讀著。
我對書的熱愛也正是從此開始的，與書的故事是一個有開頭而沒有結尾的故事，這個故事，處處有精彩！
尋優秀高中生作文 篇33
松陽不僅古村落保存完好，連鄉間純正濃郁的年味年俗、傳統手工藝都被源汁源味地傳承下來，從大年三十到正月十五，從拜祭、請迎財神這些祈福活動，到鄉間農民傳統的打年糕、打麻糍、做豆腐、舞龍燈、馬燈等每天上演不一般的歡樂節日。
白天走進古宅，感覺走進來不同時代的天地里。古宅建立在溪兩岸的山坡地，背山面水，泥墻青瓦。背山可擋冬季之寒風，面水可迎夏日之涼氣，緩坡可免淹撈之患，這就形成了一個天然的小氣侯，河邊溪水響動奏響了美妙的歌聲。古宅前掛起了高高的的紅燈籠，前院曬出了自家做的咸肉。大宅子宗祠里都燃起了祭祠的紅蠟，另一邊廚房旁，有人在打麻糍呢！一個老漢拿著一個大石錘在一上一下地敲打著未成型的麻糍，我也忍不住去試了一下，感覺這石錘真重。
松陽的傳統民俗活動真是精彩紛呈，這天晚上就讓我觀看了幾項有趣的?動。
晚上六點，走馬燈開始了，隨著鞭炮聲響起，一群裝扮成馬燈的孩子出場了，他們戴著馬燈頭，左手提吊在胸前的馬燈前部，右手拿著刀高高舉起，后面吊著馬燈的尾部，走起路來一搖一晃，就像似馬的尾巴在搖擺，孩子們打扮得活靈活現，表現得神氣十足，加上敲鑼打鼓聲，熱鬧極了。
百丈村民也開始了舞龍節目，一個大人托著龍頭，一個小孩托著龍尾，中間幾個大人托著龍身，隨著伴樂聲飛騰、跳躍、翻滾。龍身做工精致美麗，上面鑲嵌了許多水晶在燈光照射下耀眼奪目，周圍喝彩聲不斷，他們舞出了節曰的喜慶，有農民不停的點燃炮竹一同慶祝。
快來松陽過年吧！在這里會讓你感到不一樣的過年氣氛。
尋優秀高中生作文 篇34
秋日的下午是多眠的，趴在窗邊的桌子上，聆聽著鋼琴曲優美的旋律，不一會就進入了夢鄉。
我急忙下樓去與你相遇。
剛下樓，你就迫不及待的想要告訴我，你來了。銀杏樹的落葉漸漸飄落在樓前。銀杏回歸大地時，還不忘賣個萌，撒個嬌，在秋風中跳個舞，展示她最美的一面。輕輕的，輕輕的踩在這些銀杏葉上，是不是撿起一葉，夾在手中的書上，留下秋天的痕跡。
我來到了田埂邊。
放眼望去，金燦燦的小麥在田地里搖曳著。情不自禁的我跳著、蹦著向著前方走去，我就這樣毫無目的的走著。突然，響起了收割機的“咳噠”的聲音，是農民開始工作了。聲音的那頭，一排一排的小麥漸漸倒下，露出了大地的顏色，我急忙想去瞧個究竟，卻感受到了絲絲涼意。
我漫步上小山。
落葉不斷飛下，為大地裝扮。有的樹上卻只剩下幾篇樹葉孤零零的，搖搖晃晃的懸掛在樹上，好像隨時救了能只剩下樹干一樣。不禁胡思亂想了起來，終有一日，身邊的所有人都會像秋天的樹木一樣漸漸衰老，向前一望，那是一片草地，可現在也枯黃不已。
一陣秋風吹過，夢醒時分。
風輕輕地卷起地上的樹葉，這風卻有著春風的溫柔，好像在我耳邊私語著什么。難道是“野火燒不盡，秋風吹又生”嗎?小草可以第二年春天再茁壯成長，我們卻不能。“自古逢秋多寂寥，我言秋日勝春朝。”你帶給了我太多的思緒。
我來到一棵銀杏樹下，一片金黃的葉飄然而下。俯身拾起，仔細端詳。“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”心里祈求上蒼留給你的時光再長一點，我好欣賞完你的全部美貌。
夢里尋你，甚是想你。
夢醒時分，甚是愛你。
想你愛你，我的秋天。
尋優秀高中生作文 篇35
窗外，早已是雪白一片，白皚皚的大雪埋沒了一切，顯得十分單調。
寒冷的風呼呼的拍打著窗戶，看見窗外那一片白茫茫，不知為何內心感到十分空洞，我決定去外邊走走，感受一下大自然的氣息，尋找我獨愛的它！
我在雪地中慢慢地走，寒風拍打著我通紅的臉頰，感到陣陣刺痛。走著走著不知走了多遠，回頭看看房屋早已消失在了白茫茫之中，只留下了一排排整齊的腳印。
我繼續向前走，心中一直等待著它的出現。我走了許久，手腳早已冰涼透骨，但始終不見它的蹤影。我來到一棵早已被白雪覆蓋的枯樹下坐著，心中感到十分迷茫，不知該何去何從。我正想轉身回家，卻看見了它，不由的停住了腳步。
雪中，一枝梅花正傲凌著風雪，堅定熱情的綻放出鮮艷的花朵朵。啊！這是一枝紅梅，就像紅衣少女站立此地。如果不是在這冰天雪地里遠觀會讓你感覺它是雕塑品，是那么的完美無缺。當你慢慢靠近它，你會感覺到它的靈性與生機。悠悠的清香，白里透紅的花瓣，就像少女的臉龐。每一片花瓣潤滑透亮，就像一顆顆價值不菲的水晶。突然有一種莫名的感觸油然而生。
它挺立在寒風冰雪之中，面對險惡的環境豪不畏懼，百折不饒，愈寒冷愈要綻放出生命的精彩。讓我感受到了它堅定不移的品質，看著雪中的梅花，我自愧不如。學習古箏一年來，因課程難度不斷加深，我不能始終如一，開始想著放棄，致使我現在琴技沒有多大漲進。此時此刻我感到十分遺憾，后悔！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”人生的成功就像梅花一樣只有飽經風霜后才會從容綻放。我會讓梅花精神時刻激勵我，引領我遠方漫漫人生道路！
尋優秀高中生作文 篇36
人來到這世上仿佛一直在尋找著什么，有人追求功名，有人在尋找宇宙真理，也有的人一直在尋找那個對的人。但人的命運是不同的，有的人能遇到皆大歡喜的結局，也有人只留下“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的遺憾。
二十世紀最出色的驚悚小說大師斯蒂芬·金的代表作《肖申克的救贖》，講述了因冤案入獄的年輕銀行家安迪的故事。在整篇故事里，安迪的隱忍和堅持讓我驚嘆。他在監獄受盡欺辱，卻依舊堅定自己的立場，把監獄長拉下馬，用一把鶴嘴鋤挖出一條越獄的通道，一邊嘔吐一邊爬出了幾百米長的`下水溝。
我永遠不會忘記，他爬出下水道時那場明亮的雷雨，那雷聲就像《勇敢的心》中華萊士最后那聲著名的“Freedom”一樣振聾發聵。是的，安迪承受了二十年的痛苦，但從來都沒有放棄尋找自由的光輝，他以無與倫比的毅力和智慧尋找到了屬于他的自由。
我曾經無法理解海子為什么會在自殺前寫下“從明天起，做一個幸福的人”，寫下“我只愿面朝大海，春暖花開”。最終，這位25歲的詩人選擇了臥軌自殺。這令我又想起了畫家梵·高，他的結局也一樣令人唏噓。梵·高和海子，一個尋找知音，一個尋找愛情，但最終都走向了悲傷的結局。
這個世界太大了，人群川流不息，每個人都加快步伐追趕著什么。他們或許很累，但從不會停下腳步休息，他們一直在尋找自己內心深處最干凈的地方。或許正如柴靜在灰蒙蒙的蒼穹之下所說：“即使在北京滿是沙塵，沒有星光的夜里，靈魂自會尋找方向。”
尋優秀高中生作文 篇37
我一直都在尋找。
夢和現實不斷交替，我終能在交替之間看到一絲不一樣的東西。
從多久以前我便把這樣東西當作我要尋找的東西，卻忘卻了它第一次出現的地方。夢在夜晚出現，敲打著已經很疲憊的大腦，在夢中笑與哭都是無聲的，憂與喜都是虛幻的。現實也永遠不會和白晝分離，它如同另一個夢一樣**著自己，越是想要逃離這種折磨越感到一種親近的感覺，渾身發抖卻無能為力。夢和現實也有交替的一瞬間，那瞬間會產生一種讓人溫暖的讓人忘記現實與夢的東西，可那東西太短暫了我們根本觸摸不到。為了尋找它我一次有一次背叛自己，放縱自己進入虛幻的夢中，因為只有這樣我才可以在醒來的瞬間找到它。只是當時未曾發現我遺失了什么。
什么時候開始明白或者說有那么種感覺我在失去什么了。但大腦卻似乎被洗掉般，什么都不記得。努力去回想卻換來毫不感情的心痛以及來歷不明的控制不住的眼淚。遺失的東西終究不能再尋回，它們曾深深埋在我心里如今卻消散于空中。而空中那不只名的味道又真真實實的提醒我它們的的確確存在過。要尋找的卻一直沒找到，不是放棄而是真的找不到。越心急就感到它離我越遠，不要說觸摸看到都難。那么付出那么多值得嗎，如果值得我在抱怨什么，如果不值，又有誰能聽我訴說。我還能靠什么撐下去，我的未來會怎樣，我又可以做些什么呢？
黑夜中，沒有一絲燈光，大地沉默，我卻還在尋找著尋找著。哪怕我知道為此我身后已經遺失了太多太多，多得已經讓我忘記了痛。但我此時唯一可以做的就是再也不要轉過頭去了，與其看后傷心不如尋找至死，那樣沒有回憶只有尋找那不是所有人都想要的結果嗎
成都市溫江中學高二：洛跡
尋優秀高中生作文 篇38
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。”那樣熱鬧紅火的年，似乎與喧鬧的城市漸行漸遠了。我不禁想：“年味在哪兒？”我開始尋找那自以為淡化了的年的影子。
我走過平靜的大街，路燈明亮溫柔的亮著。年味，原來是萬人空巷的大街，大家都團聚在家，笑聲、祝賀聲從屋里傳來。透過窗子向里看，大魚大肉、山珍海味，都香噴噴熱烘烘的擺在一起。月光照下，街邊小鋪子換掉的陳舊的對聯，重新貼上新的。那短短幾句對聯當中，是載滿的年味，是一家人對新的一年的期許。愿，歲歲平安。
遙控機按下，一年未開的電視準時播放了春晚。春晚風雨無阻，哪怕在疫情期間。春晚是最好的年味。隨著科技的發展，春晚的畫質越來越高清，播放也越來越流暢，節目也越來越新穎。舞蹈節目中有了機器人的伴舞，歌曲節目中有了虛擬歌姬的助力，年也與以前不一樣，年味也多了幾分科幻。
從頂樓望向城市，在春晚直播的那個時間段，千門萬戶亮起了燈。萬家燈火，和平又溫馨。外面寒風蕭瑟，屋中團圓溫暖，燈光一簇簇的聚在一起，照亮深黑的夜。仿佛在那平靜好多年的夜空中，點亮了一顆顆繁星；又仿佛煙花驟然在空中炸開，剎那時光流轉，螢火萬千，是在寧靜中的喧鬧，是無聲的熱鬧，是淡然卻又濃厚的年味。不知是誰在天臺上點亮了一盞孔明燈，滿載幸福搖搖擺擺的飄入空中，燈光所照之處，明燈三千，花開滿城。“我愿供燈千盞，照徹長夜，哪怕飛蛾撲火，也無所畏懼。”
我才知道，年味無處不在。或許熱鬧紅火，又或許在表面上平平淡淡。但是年不是只有爆竹和鞭炮，年它只是年，只是人們對未來美好生活，對團聚的向往罷了。
存在即有，有便不用刻意尋找，即無處不在。
尋優秀高中生作文 篇39
清新的早晨，我背起行囊，出門尋找我的好心情。
我尋向那清脆悅耳的源泉，在樹叢中涌動一股小溪，唱著歡快的歌兒，不斷前行。“為何你如此快樂？”我問。“有不斷前行，就有好心情！”小溪回答。
我攀上威嚴雄偉的山峰，滿山郁郁蔥蔥的樹木包圍著我，我開口詢問那幽深的山谷：“你因何而快樂？”山谷告訴我：“有生機，就有好心情！”
我沿著時間的小溪逆流而上，不知不覺，來到一間破陋的茅草屋前，對面一位詩人懷抱菊花，吟誦著“采菊東籬下，悠然見南山”向我走來。面對他爽朗的笑容，我不禁開口問：“你為何心情如此之好呢？”詩人不禁笑道：“有自由有清雅，遠離喧嘩，遠離紛亂，就有好心情！”告別了詩人，我繼續我的行程。
抬頭仰望天空，小鳥們唧唧喳喳：“只要有自由就有好心情。”低頭回想，老人們常說：“兒女子孫們的陪伴讓我心情愉快幸福。”商人們毫不猶豫地呢喃道：“數錢是最讓我開心的呢！”
這么多，卻沒有我的，單單屬于我的，令我心情愉快、幸福的好心情在哪兒呢？
帶著迷茫，一路追尋，可怎么也尋不到自己的好心情，路似乎是無止境的……
唉，我漸漸放棄了追尋，回到故里。我向大家敘述了雄偉秀麗的山峰以及那滿山的綠意，小溪不知疲倦的奔忙，以及夕陽西下時，那隨意漂浮的五彩斑斕的云彩，此時眼前的一切一切……
有人輕輕拍肩，回頭一看，是久違的老朋友，“心情不錯啊！”淡淡的問候，朋友眼里難掩重逢的喜悅。
我微微一愣，最終釋然一笑。
原來我的好心情在這兒啊，我早已有了自己的好心情。近在眼前，卻讓我追尋已久。
啊！原來每個人只要有所追尋，就會有一個好心情。
尋優秀高中生作文 篇40
很多人問：“幸福到底是什么？”幸福，這個詞看起來很抽象。當你用心去體會、用心去感受時，你會發現——這就是幸福，簡單而美好！我們每個人，都能尋找到幸福。
放學了，我懷著激動的心情收拾好書包，然后向校門口走去。可是天公不作美，不一會兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當我猶豫不決時，突然聽到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過我的書包，對我說：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的。”頓時，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸福……
在體育課上，我們在操場上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來，可是痛覺不允許我這么做。這時，一只手向我伸來，溫柔地把我扶起來，并把我送到了醫務室。我感激地對她說：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應該的！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸福……
最近不知怎么的，我發燒了。在家休息了兩天也不見好轉，媽媽便決定帶我去醫院打針。打完針后，之前沒有一點胃口的我終于感覺到餓了。回家后將近中午1點了，我走進飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對我說：“餓了吧，我做了你愛吃的，趕快去洗手吃飯。”聽著外婆說的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸福……
幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。
尋優秀高中生作文 篇41
《尋訪夏商周》這本書向我們介紹了中國的史前文化，一般可為分為舊石器時代和新石器時代。
書中寫了人類祖先的神話，有寫遠古時期的發明和發現，還有再現先民的真面目。比如：盤古用身體創造萬物，不斷改建的“樹屋”，山頂洞人愛美麗等等。
故事中說：在遠古蠻荒時期，原始人不知道有火：即使后來他們看到了自然界里的火，也不會利用，反而心生害怕。所以，那時的人們只能吃生的食物。植物果實還好，可打來的野獸，也是連毛帶血地吃，就很容易使人得病。
有個叫伏羲的天神看到人們受到黑暗、寒冷和疾病的折磨，心里非常難過，決定要幫助人類認識“火”。伏羲氏施展神通，在山林中降下一場雷雨。隨著一聲巨響，雷電劈在樹木上，樹木燃燒起來，很快就變成了熊熊大火。人們嚇壞了，四處逃散。有一個年輕人躲在離大火最近的一塊石頭后面，驚訝地觀察著這一切。不久，雷歇雨停，年輕人第一個來到了火邊。他發現周圍的野獸也都嚇跑了，剩下一些來不及逃走的則被燒死在了火堆旁，似乎還散發著陣陣香味。他順手拾起一塊被火燒過的野獸肉放進嘴里：“哇，太好吃了！”接著，他把逃散的人群召集到了火堆旁。人們一邊取暖，一邊分食燒烤過的野獸肉，不禁感嘆火的可貴。于是，他們不斷地撿來樹枝，往火上添柴，輪流守候著火種，不讓它熄滅。
舊石器時代的人們是以打制石器為主要生產工具的，他們主要靠采集和狩獵為生。新石器時代大約始于公元前一萬年，是氏族公社由盛轉衰的階段。它的基本特征是出現了磨制石器、陶器，人們開始定居并發展原始農業。
我們偉大的祖國是世界四大文明古國之一，歷史悠久，有“上下五千年”的說法。我們應該為自己是中國人，是炎黃子孫而感到自豪。
尋優秀高中生作文 篇42
小時候做過的夢還倚在身旁不肯溜走，這許多美麗的情節，就映照著我們的影子，足以讓我們以后的歲月不再荒蕪。總會在一個人的時候想起曾經的快樂，總會在喧鬧的時候想起小時候玩過的游戲，回想起來，當時的我是那么無拘無束，天真快樂。
你還記得你小時候吃過的零食嗎？你還能想起你小時候玩過的游戲嗎？也許，這就是我們成長之后所付出的代價吧。我一想起小時候的事情，眼睛總會有一種光，那是對小時候的懷念、憧憬。誰說回憶只能當做標本珍藏，再也回不去！我尋找的不僅是當初的感覺，還有當初遺失的夢與倔強。
對于＂老鷹捉小雞＂這個游戲我始終有一種特殊情懷，也正是這份情懷，我才會想要去尋找，并付之一笑。那種奔跑起來的韻律，那種磁性的笑聲，那種特別的快樂，都是我無法用言語表述出來的感動。
尋找，會讓我對眷戀抱之一笑地溫情離開，在這樣一個時代優美存活，并燦然自若。翠峰巖是一個系了很多不同情感的地方，對于我來說，它技術了我很多在記憶中無法抹去的感動。就是在這個地方，我尋找到了，不僅尋找到了這個游戲的意義，還尋找到了最初的激動與純真。
一開始以為會不好玩，但沒想到跟當年比會毫不遜色。大家緊迫地排好隊，靈活避開老鷹的攻擊，躲在雞媽媽的身后，在逃命過程中挑逗老鷹和瘋狂亂躥。尖叫聲打破了這封塵的記憶，所有的不舍只因游戲會讓人想起，會讓人感謝，會讓人珍惜和挽留。
尋找，會讓你懂得很多，也會讓人珍惜很多。何不尋找找你遺失在記憶中的某些東西，何不尋找那些缺憾。
尋優秀高中生作文 篇43
我，愛看書。我喜歡在書的海洋里暢游，在海底尋找一件件珍貴美麗的寶藏——
尋找愛之貝殼。曹文軒的《青銅葵花》里，啞巴青銅日夜思念遠在城市的妹妹葵花，因為過度思念，出現了幻覺，他坐在河邊的草垛上，恍然之間好像看到妹妹穿過層層水簾向他跑來，五年沒說話的他奇跡般地喊出了妹妹的名字“葵花”。
尋找歡樂珊瑚。在我心中有煩惱時，我會拿出《3月15日》看個夠，里面的故事情節一個比一個荒唐可笑。機器把牛殺死，變成冰凍牛肉和打磨好的牛角梳等東西，又因為電量太猛，把流水線上的牛肉、牛角梳等東西重新組裝成了牛們。這時，我的煩惱再多，也會煙消云散。
尋找頑皮之島。一想到“頑皮”二字，《西游記》中的孫悟空“大鬧天宮”的景象便浮現在我的腦海中，悟空一會兒偷飲了仙酒，一會兒偷吃了蟠桃，一會兒搶走了金丹，他的調皮事兒像冰糖葫蘆，一件串著一件，令我不禁啞然失笑。
尋找歷史浪花。《三國演義》里的三個國家打打殺殺，雖沒有硝煙，卻有著更濃烈的血腥味，冷兵器的戰爭更加殘酷無情，它們讓我感受到了過度“野蠻”、過度“無情”，令我不寒而栗。
尋找科技之光。我對宇宙飛船和宇航服非常感興趣，經常在《科技大百科》里尋找和宇宙飛船有關的資料。我發現，宇宙飛船的艙內宇航服，至少由十八層不同材料的纖維組成，內部有水管，用來給宇航員降溫，這讓我一下改變了原先對宇航服又笨又重的看法哦。
我在書海里痛快地暢游，尋找到了一個又一個寶藏……
尋優秀高中生作文 篇44
我悠閑的漫步于學校小路上，思索著：幸福是什么?幸福又在哪里?絞盡腦汁后，依舊沒有答案。漸漸地，我開始去尋找答案——
回到家中，疲憊的我隨意地倒在床上，凝視著天花板，感到疲憊不已。忽然，媽媽從外面遞進一杯清茶，這茶散發出無盡的芬香，彌漫了我的房間。這是讓人感到十分舒適的味道。我小心翼翼地端過這杯清爽的茶，舔了一小口，嘴里立刻彌漫出那種甘甜的味道，頓時神清氣爽。原先懵懵懂懂的我剎那間恍然大悟，原先幸福就是父母給我的一杯清茶，是甘甜的。
休息了一陣后，我又回到了學校。在課堂上，我回憶著那段甘甜，思索著：幸福就只是這樣嗎?突然，老師點名要我做題，我從回憶中醒來，邁著沉重的腳步來到講臺，我一步一步慢慢地解開這道所謂的“謎”。到老師評講的時候了，老師爽快地打了一個“勾”，朝我投來一縷贊許的目光，濕潤了我的心田，甜滋滋的。這也是幸福，甜蜜的幸福。
放學后的我，又來到了小路。小路還是小路。不同的是此時小路兩旁的樹上停棲了許許多多的小鳥，路旁不起眼的花兒在快樂地搖擺，鳥兒哼唱著七個音符，為花兒的跳舞伴奏。我聆聽著這大自然的歌唱，注視著花兒美麗的舞姿。多么的令人陶醉啊!漸漸地，仿佛我也成為它們中的一員，加入這讓人拭目以待的舞會。朋友的呼喚讓我醒來，此時此刻我又找到了一個答案：幸福就是親近大自然的經歷，是快樂的。
如今的我茅塞頓開，幸福不只是芳香的清茶、贊許的目光，還是陶醉于大自然的欣慰。但我相信，幸福不止這些，還有很多很多，它是空氣，無處不在;它是百味草，味道各異;它是變色龍，形態各異。
總之，幸福很簡單，只要你去尋找，幸福就無處不在。
尋優秀高中生作文 篇45
勇敢其實很重要的，在我們生活中。
閑來無事，我們總是有太多的情緒。偶爾想去做做飯，但是又怕這怕那。有時候一個人生活反而質量會降低。因為總是覺得做什么事情都很麻煩，就不愿意再去張羅，正所謂一個人吃飽全家不餓。
可是有的人卻生活很精致，他們什么時候都要有儀式感。有時候就連泡面都要吃出西餐的感覺。也許在我們說笑的時候，偶爾也會感覺這是一種良好的生活態度。
從來都不去想著去抱怨，而是勇敢的去往前走。
無論未來會經歷什么樣的事情，內心總是有著很好的底氣，還有強大的信念。也許遇到挫折的時候你會難過一段時間，但是過去了這一陣子就變成了更加勇敢更加堅強的自己。你看那么多的學長學姐，他們都經歷了這個考研的大關，如果一旦通過，那么他們就可以順利的成為一名研究生。
他們的世界可能會變得更加的不一樣。
小茹從第一天起我們就知道那些所謂的爭吵，其實都是因為價值觀不合。可是如果你從一開始就能夠找到那樣一個人，也許所有的一切都不會是那么簡單。你并不一直喜歡他們，但是卻可以依賴著他們的陪伴。后來我們都越漲越大，我們失去了那么多人的聯系方式，甚至覺得這一切都有些不可思議。
它們遺忘掉了你的過去，可是你卻在一個人的世界里打滾。
你不知道這些聯系到底意味著什么，更不知道他們是否會徹底的遺忘掉你。就好像你畢業了之后再想回到那個學校去看看你的老師卻沒有了什么理由，甚至連看門的大爺都不讓你進。
后來慢慢的你就知道了生活的含義，你知道了原來自己為什么會變成這個樣子。但是這并不影響你改變現在改變自己的決心。
無論環境怎樣，你永遠朝著那個優秀的自己大步邁進。
尋優秀高中生作文 篇46
一個難得的好天氣，一個美妙的夜晚，伴著春日的陣陣暖風，帶上足球，叫上父親，一同出門活動活動筋骨。
這是沉悶了一個寒冬后的第一腳觸球，沒有場地，僅有小區單元門前的狹長道路，路的兩旁是齊腰高的冬青。盡管踢之前有太多的顧慮，可是當球飛出的那一瞬間所有顧慮也煙消云散。然而這球在空中的路線是愈發的不對，愈來愈往左旋，直到飛入那漆黑的冬青叢里。我依舊呆站在那里，等我反應過來，一切為時已晚。父親和我不顧一切地沖入冬青從里。
那樣漆黑一片的冬青，想在這里找球無疑大海撈針。“別急，好好找找!”父親略帶生硬地朝我說道。手機手電筒的光雖亮但卻小，向樹叢中一照也只能看到不到一米的距離—一籌莫展。父親的眼中思考著什么，他拍拍我的肩膀對我說：“我進去找找”。“別，里面扎!”而父親卻已經走進了冬青叢中。
冬青沒過了父親的腰間，樹叢中不斷傳來冬青被踩斷的聲音。以及樹枝掛著父親褲子的聲響。顯然這并不容易。“你別進來!里面臟!”我哪敢怠慢不顧父親的勸阻也進了樹叢。這是另外一個方向。一個冬天的塵土似乎都落在這樹叢里。迎面撲來的是令人窒息的塵土。手電筒的光下，無數的塵土漫天飛舞，無拘無束。我能感覺到腿被冬青無數次地劃著，接連的疼痛。我望了望父親，他的背深深地彎下去，把頭埋在冬青里，手電筒星星點點的燈光從樹叢中映出來，照出了父親的面龐。因為灰塵太嗆，他的臉也扭曲也在了一起，手用力地翻著冬青，嘩嘩的聲響一直在耳邊回蕩。那白色的襯衫在昏暗的燈光下背后的汗漬顯得格外扎眼。“要是不踢那一腳該多好!”我自言自語。
足球沒有找到，我略顯失落，但是我找到的卻是和父親多年未有的深情。
尋優秀高中生作文 篇47
今年春天的雨，落得是淅淅瀝瀝，讓人不免生起幾絲愁意，站在空無一人的巷子里，青石板鋪的路漸漸被打濕，上面的青苔仿佛又獲得了新生，我低頭看著腳尖，被風拂起的發絲沾染上了雨滴。我遲遲不敢邁出一步，不敢從這青石白墻邁到車水馬龍中……
在喧嘩的都市里，到處彌漫著一股水泥和汽油的味道，你從人山人海中經過，卻找不到一點留下的蛛絲馬跡。不知何時，生活變了質，變得面目全非，就算這場雨，也洗刷不了人心的惡臭味。麻木覆蓋在了人們的臉上，嬉笑變成了嘲笑，每個人都仿佛變得陌生起來，臉上掛起的虛偽的笑容背后，是一顆顆冰冷的心……
這種生活把人壓得喘不過氣，讓人想要逃離這片沼澤，活在這的人們開始不再對現實生活存有希望，網絡是他們抒發自己情感的最后地盤，可帶有個人色彩的東西太多，便成了一團亂麻，網絡暴力就出現了。當面具帶多了，就會忘記自己原本模樣，在現實世界中喪失了自我。
又一陣清風吹過，夾雜著一股清香，我也停住了思考。
這里是條老巷子，是我們家的故居，墻上依舊殘留著兒時的涂鴉，現在這里住的人不多了，都是些老人和孩子，可這里卻保留著我最初的純真，這里的鄰居不只是住在旁邊的人，而是沒有血緣關系的親人，這里沒有那些冷眼和嘲笑，只有幾個孩子的打鬧追逐聲，可是現在這里的白墻上畫著一個紅色的“拆”，巷子前面已然是一條公路了……
雨這時也停了，卻沒有看見希望的彩虹。突然一聲刺耳的車鳴聲，響徹在這巷子里，是前面公路傳來的，這聲音仿佛把我那顆沉睡的心給打醒了，我向巷子深處跑去，奮不顧身地去擁抱心底最后的柔軟……
尋優秀高中生作文 篇48
霧越來越濃了，眼前白茫茫的一片，其余什么也看不見——我迷失在這霧中。
我不斷地徘徊在這一條小路上，四周都是霧，天也是滄滄涼涼的。我的大腦一片空白，只感覺自己像是獨自一人駕駛著一艘船在海上航行，沒有羅盤，沒有星光，漫無目的，且沒有方向。
“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”是我現在最好的寫照。我不停地問自己：到底在尋找什么？可答案還是未知。在迷茫之中尋找，卻不知在尋找什么，還迷失了自己的方向。如同一頭羊跑進了狼的地盤，一葉扁舟在漩渦中不斷地旋轉，一艘即將沉沒在大海中的船在垂死掙扎……
隱隱約約，一縷香味傳入我的大腦——花香。這香氣清芬、令人回味，在這濃霧之中更是平添了幾分神秘。
我尋著香氣走去，仿佛堅定了什么一般，不再猶豫。香氣隨著我的步伐越來越濃，霧開始漸漸的散了，大腦也被這香氣充滿，不再一片空白。我的步伐由剛才漫無目的的徘徊變成了堅定的尋找，心中只有一個念頭：我要找到這花香的來源。
我尋著花香走了很久很久。霧不再這樣濃，香氣沁人心脾，陽光照射進來，一時竟感覺自己到了什么世外桃源，暗香疏影，美不勝收。
又走了很久，只感到自己快走到了這路的盡頭。一股清幽的香氣刺激著我的大腦——是蘭。
霧散了，陽光明媚，映得這蘭花更生出幾分神韻。“蘭生幽谷無人識，客種東軒遺我香”，這正是我眼中景的寫照。我站在這一條小路上，身邊是草地，還圍繞著幾株零星的蘭花，“春蘭秋菊”，別有洞天。此時我的心中如同一只羊逃出生天，一葉扁舟平穩地駛向岸邊，沉船上的人都獲得了生的希望……
在一陣嘈雜的機械音中，我睜開了雙眼。往窗外看去，霧色朦朧，可我卻不再退縮……
尋優秀高中生作文 篇49
也許，我在尋找……我不知道我在尋找著什么，我只有茫茫然地在這個千家萬戶的世界中躑躅。
也許，我在尋找快樂。我的快樂哪去了？被別人偷走了么？我的快樂哪去了？被我自己遺棄了么？也許，我在尋找快樂。我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，被我狠心地踢出了門外，被我殘忍地逐出我的內心世界；我只能斷定，“快樂”被我遺棄了，它傷痕累累地被別人攙扶回來，我又一腳把它踢開，它奄奄一息地被別人抬回來，我又一手把它拽開……我好矛盾，我不是在尋找快樂么？但為什么它回來的時候，我又如此地對待它呢？為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找憂傷。我的憂傷在這，在我那無情的內心世界里；我的憂傷在這，可我卻無法找尋到它；我的憂傷在這，正在無聲無息地闖蕩著……也許，我在尋找著“憂傷”，我在思念著“憂傷”，我在期盼著“憂傷”……不知為什么，對于“憂傷”，我總有一絲親切感，總覺得它就在我的身邊纏繞著我……也許，我在尋找憂傷，可是，我為何要尋找“憂傷”呢？“憂傷”給予了我無限的愁感，給予了我悲憤的感官，給予了我無情的淚水……為什么？也許，我在尋找……
也許，我在尋找燦爛的笑容。笑容，在我那回憶的長河中……我依稀記得，在以往，笑容的綻放，已成為我生活的支撐柱，可是現在呢？笑容，何為是笑容？它令我木訥。
也許，我在尋找傷感的眼淚。眼淚，在那以往的日子里，似乎早已滅絕了蹤跡，可是現在……也許，對于傷感的眼淚，我已知道它已存在，它常常在我的身上徘徊不定，它釀造了我傷感的性格，可是，這又如何呢？是我自暴自棄對不？是我同流合污對不？我寧愿自暴自棄，我寧愿同流合污，也不愿意被束縛，也不愿意被控制……
也許，我在尋找……
尋優秀高中生作文 篇50
尋找，有的人尋找腰纏萬貫，有的人尋找忠貞的愛情，還有的人尋找功名利祿，而我，就不再尋找。
其實尋找，找的是自己所需要的東西，就如同上面所說。我們有很多次被告誡“世上沒有十全十美的人”，誠然，每個人都有自己的影子，自己的陰影。畫的立體是由陰影體現的，那么人更是如此。我們常常說，人要追求完美，但是我們在追求完美的同時，其實也逐漸的在喪失“完美”。一個人必然會有陰影的存在，我們看待它就應像看到自己的影子一樣普通。——“缺陷也是一種完美。”所以我們不必關注一張白紙上的黑點，而是要花時間放在白的地方，所謂“揚長避短”，就是這個道理。
至于不再尋找，不是對缺點的屈服，而是坦然。在《海上鋼琴師》上有一段話：“陸上的人喜歡尋根問底，虛度了大好光陰，冬天憂慮夏天的姍姍來遲，夏天則擔心冬天將至。所以她們不停地四處游走，追求一個遙不可及、四季如夏的地方。”草在結它的種子，我們于是不再去尋找草地。四季各有各的特點，而我們要做的，或者能做的就是，理解每一個四季。對于缺點，也是同樣的。
陶淵明和張岱之所以隱退山林，不是對于現實的妥協，而是致力于心靈上的慰藉。而我們要做的就是“能做事的做事，能發聲的發聲”（魯迅語）。做三月的事，到六月時必有答案。與其苦苦尋找能夠根除自己的缺點，倒不如發揮自己的長處，去改良它。
尋找，我們不能否認它自身的重要與價值，而我們需要做的是，去坦言面對尋找，有些尋找是在黑夜里獨行，而有些尋找是在白天打著燈籠的無知。
尋優秀高中生作文 篇51
“五點鐘貼一角夕陽，六點鐘掛半輪月光，做做夢，看看墻。墻頭草長了又黃。”
——題記
小時候看到過一篇故事，講的是一對住在鄉下的父子某一次一起去城里，遇到岔路口是，兒子選擇了黃少漫天的近路。而父親選擇了遠得多但鮮花遍地的另一邊。不久，父子都到了城里。兒子風塵仆仆，滿臉倦容，而父親面色紅潤，悠閑自在。
父子倆的目的地是一樣的，不同的是父親在沿途享受了鮮花，兒子一心求快，只有黃沙迎接他，所以到城里后，父子倆的精神狀態大不相同。
在生活中，我們很多時候是像“兒子”一樣的，急功近利，為了盡快到達目的地放棄了沿途的風景。這樣，走得很快，卻一身疲憊。感受不了，也享受不了生活。
曾國藩一生中也屢有急中失智、走向極端的時候。根據曾國藩弟子黎庶昌編著的《曾國藩年譜》以及《曾文正公全集》《湘軍志》等權威資料記載，曾國藩因與太平軍作戰受挫曾有五次自殺經歷。可見，“急”有多大害處！
海子說過：“你來人間一趟，你要看看太陽，和心上人一起走在街上。”海子對生活的理解很簡單，只是看日出、和心上人在一起。但生命的意義不就蘊含在這些小事上了嗎？
生活中有許多點滴的小美好，需要我們慢下來，去尋找。比如倚在窗邊，捧杯熱氣騰騰的豆漿，翻晨報版面，聞樹木清香，看漸次白的黎明時分的天。午后，看陽光亭亭起舞在古老的屋檐，聽窗外的麻雀在電線桿上多嘴。晚間，也可看風沉重地垂掛在每一個慵懶不動的樹梢上，然后枕著明月，就著清風，將一枝牡丹插在亭上。
你看，生活中的美好無處不在，只要你慢下來，去尋找……
尋優秀高中生作文 篇52
十月是一個清爽的秋天。火熱的“十一”假期即將結束，似乎很少能找到往年秋天的身影。剛好，我們班舉辦了一次秋游，目的地是杭州著名的“九江十八河”。那里，應該是杭州秋天風景最多的地方！
通往九溪的路非常繁忙。我們的大巴在城市的車流人流中緩緩前行，湖濱路和西湖大道被一堆堆的人圍著玩。杭州是世界著名的旅游城市，十月是最好的旅游季節。難怪到處都是游客。他們有的在拍各種姿勢的照片，似乎想把美麗的西湖帶回家；一些人在綠林樹下喝茶打牌，茶館里擠滿了來自其他地方的汽車。平靜的西湖依舊如故，四面八方的游客在匆忙或閑暇的時候欣賞著她的風采。就在路上，我體會到了柳永寫的“錢塘自古盛”的意境！
九溪的風景當之無愧。看，藍天點綴著幾朵白云，仿佛哪個孩子的棉花糖被風不小心吹到了地平線；看，滿山的樹都在搖曳，沙沙作響，似乎在歡迎我們；聽著，山澗里蜿蜒的小溪清澈見底，水流緩慢，讓人恨不得馬上靠近她！這里到處都是風景。只要隨便按快門，就能拍出美景。真的是“人在畫中，風景隨人動”的感覺！我們在九溪玩得很開心。到了九溪，一定要玩水！有人提議修建一座“九溪大壩”來留住這些清澈的水。應答者如云。不耐煩的男同學脫下鞋子，跳進水里舉起石頭。一些女學生也渴望提褲子。我一沾水，真的很爽！但是，當水真的下去了，很快就感覺熱量剛剛消失，泡在涼水里真的很舒服！建造“大壩”的石頭隨處可見。你傳給我，我傳給他。人多力量大，用不了多久，涓涓細流就會匯集在我們的腳下！此刻，寧靜的山澗里充滿了我們驕傲的身影和快樂的笑聲。這不是最有畫面感的嗎？我想，在這個美麗的十月，我們全班同學在九溪之旅中找到了最秋天的風景！
尋優秀高中生作文 篇53
今天老師帶領我們去“口袋公園”尋找春天。為什么叫“口袋公園”呢？因為這個公園很小很小，就像我們衣服上的口袋一樣，所以稱之為“口袋公園”。
步入公園，就聽見小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地唱歌，好像在歡迎我們的到來。還有一些老爺爺老奶奶在樹下開心地聊天、打牌，整個公園充滿了一片歡聲笑語。
忽然大家被一股花香所吸引，同學們都隨著花香去尋找鮮花的蹤跡。原來，我們聞到的花香是櫻花的香味，櫻花的顏色有很多種，有淡粉色、粉紅色，美麗極了。花瓣一層一層的包裹著花蕊就像襁褓包裹著睡覺的小寶寶。有的櫻花還未綻放，還是花骨朵，小小的幾乎看不見。櫻花的葉子是成對兒成對兒的開放，用手摸一摸，樹葉像絲綢一樣的柔軟，滑滑的十分舒服。當我在一旁認真整理自己的觀察記錄時，一位同學的疑問打破了我們的寧靜，“這是什么花呀，這么漂亮？”我們跑過去一看，哦，原來是連翹。
連翹每一朵花都有四片花瓣。淡黃色的花瓣一團團一簇簇的長在一起，四片花瓣長長的，特別柔軟，花朵中間有一根長長的花蕊，像花仙子一樣亭亭玉立地站在花瓣的正中央。連翹花聞上去有一股淡淡的清香。與其他植物相比不同的是，樹枝的中間是空的，用手摸上去，樹枝比較粗糙。成團成簇的連翹花連在一起，我們置身其中，仿佛身在花的海洋。
公園里的景色美不勝收，除此之外，還有碧綠挺拔的松樹，美麗的玉蘭花和紫葉李姿態萬千，共同裝扮著春天。我愛這公園一朵朵、一簇簇美麗的花朵，更喜歡這生機勃勃、五彩繽紛的春天。
尋優秀高中生作文 篇54
“快樂”是一個淘氣的男孩。他不知道在哪里瘋狂地玩。他只能出去找！
“開心，你在哪里？”我大叫。
嗯？前面的地上有一個錢包。我慢慢走過去看了看，啊！還有一張學生借書證，里面有幾十塊錢！
“這應該是學生錢包！”我確定。
還好我離母校不遠，所以打算把這個錢包給學校。我三步并作兩步，很快就來到了學校。我還沒踏進大門，就聽到接待處傳來一個女孩急切的聲音。
“一個小小的藍色錢包！上面印著一只兔子……”
天藍色，兔子.這不是我手里的那個嗎？
我走進接待室，搖了搖手里的錢包，說：“是這個嗎？”我在前面的十字路口."
“就是這個！”女孩突然尖叫起來。
她臉上的憂愁很快就消失了，帶著甜甜的笑容，嵌著兩個小酒窩。
“謝謝你，大姐！太好了，我媽不會罵我的！要不要我請你吃冰淇淋？”
想起我有重要的事情要做，我只好揮揮手表示感謝：“不用了，謝謝。我有事情要先走。記得把錢包保管好！”
她不好意思地笑了笑，向我告別。
奇怪，剛才我是怎么發現幸福藏在哪里看著我的？是錯覺嗎？
唉，逛完街，怎么一點“幸福”的痕跡都沒有？但我一直以為他躲在某個地方偷看。
我回到家累了，外婆已經準備好晚飯在等我了。啊，幸福不是坐在那里嗎？原來他回家早！
我一邊坐下吃飯，一邊給奶奶講我剛才看到的事情。有句話是真的。“送人玫瑰，手留余香。”
親愛的朋友們，我的幸福找到了。丟了還不如出去走走，散散步。你會發現幸福就在你身邊，無處不在。
尋優秀高中生作文 篇55
從高三開始，緊張的生活節奏和日益激烈的競爭讓我感到壓抑。更重要的是，在家里和學校“兩點一線”的單調生活中，在作業只是考試的枯燥生活中，我一點也不覺得快樂。沒有幸福的生活是艱難的，明媚的陽光失去了光澤。媽媽說：“你的心被無盡的試卷網賭死了。幸福怎么擠進去？”敞開心扉，尋找快樂，讓你的心靈改變空氣。"
是的，讓心換空氣。我來到公園欣賞花的美麗，聽鳥的快樂。十月，菊花似海，海浪把風染成金色。遠處的楓林如火燃燒，藍天烤紅。但是，詩的境界我一點都不感興趣。在我眼里，世界只是黃色的。什么花和楓樹都一樣，甚至有點累。“唉，幸福在哪里？”我搖搖頭。我又去了果園。還有一幕：紅蘋果黃梨，讓人垂涎三尺。多美的中國山水畫啊！但是，我還是感覺不到快樂，甚至可笑地認為，一切似乎都是無盡的問題海洋，洶涌澎湃，淹沒了我。我不得不趕緊離開。
回家后更加郁悶。媽媽看著我，愣了一下，說：“幫我打掃下面的房間。”收到久違的抹布后，心里有一絲惆悵：從初三開始變懶了。吃完飯，我扔下碗就走了。我從沒想過會刷，但我媽也忍了；本來每周大掃除就成了家長的事了。家務不碰手。自然只剩下學習了。生活怎么可能不無聊？而且我爸媽每天都很辛苦，我回家也要忙。怎樣才能快樂？想到這，我用力打掃屋子，仿佛想在這個時候把郝的恥辱化為力量。當我汗流浹背地打掃完房間，面對一個干凈明亮的房間時，我的心情一如既往的干凈明亮。
媽媽笑著遞給我一杯水，問我：“你現在找到幸福了嗎？”我不好意思的點頭說：“媽媽，以后家務我來做，這樣我就開心了。”“好。”母親回答，眼里閃著喜悅和喜悅。
尋優秀高中生作文 篇56
世界上沒有絕對幸福的人。即使是一個整天微笑的人，也會有憂郁的時刻。
在我的世界里，“快樂”就是隱藏你的痛苦，對別人微笑。每天5點起床，盯著黑板7個小時，盯著書4個小時，整天沉浸在問題的海洋里。我以前覺得這很夸張，現在變成了現實。節約時間看電視聽音樂解決一個問題。我的世界里似乎沒有幸福。所以，我要找到幸福！
清晨，我漫步到田野里。那是春天，黎明前，露水浸濕了我的褲子。看到一片草地，我躺下，閉上眼睛，打了個盹。
過了一會兒，我覺得暖和了，然后我聽到了鳥兒的啁啾聲。我的直覺告訴我：太陽出來了，慢慢睜開眼睛，微微刺眼的陽光，不可言喻的日出，開始了。我坐起來，小露珠在陽光下映出彩虹的顏色。我聞到一股淡淡的花香：不是迷人玫瑰的香味，是我喜歡的純茉莉花——的香味。我又閉上了眼睛：鳥兒的歌唱，花兒的清香，溪流的滴答聲，春風吹過綠色柳絮的聲音.我饑餓地享受著這一切。
剎那間，我的腦袋就像一臺投影儀，腦海里浮現出許多畫面：生病的時候，媽媽照顧我，爸爸親切地和我打招呼，朋友們求助；成績好的時候，老師表揚鼓勵；課余時間，班里幽默的同學開的各種玩笑.一瞬間，我明白了幸福一直在我身邊：媽媽的無微不至的照顧，爸爸的嚴格教導，老師的關心和問候，同學的幽默和幽默，朋友的理解.這些我還會開心嗎？每次回想起歲月的痕跡，我都會忍不住揚起嘴角。我還不開心嗎？我還會對“干哥哥”的照顧和保護不滿意嗎？
答案是我很開心！因為我一直都是在快樂的氛圍里，所以我一直都很快樂，因為快樂一直都在我身邊！
尋優秀高中生作文 篇57
今年九月，我們已經進入初三。有時候，我們會聽到很多人抱怨作業太多，考試太多，有時候我們會聽到人們說，我們懷念小學的日子，這樣我們就可以有足夠的時間玩得開心。總之，初中生找不到幸福是因為他們似乎除了學習什么都不做。
如果我們能在學習中找到快樂就好了。
比如背誦古詩散文就是一個很好的例子。站在空蕩蕩的教室里，手里拿著一本語文書，背誦著什么“今天去死，做個大計劃，去死；等死，能死嗎？”“先憂天下憂天下，再樂天下。“我的思緒從大規模的農民起義轉移到了雄偉的岳陽樓。剛從“愿人長壽，同行萬里”的虔誠愿望中走出來，就陷入了“獨去西樓無話，月如鉤”的陷阱。寂寞吳彤深院鎖清秋”。背這些詩的時候，總覺得生活中的喧囂從來都不是無聲的。我們從一個夢里醒來，進入另一個夢。風景多種多樣，每個人都沉浸在自己的情緒中。
我不太喜歡數學，但是上了初三之后，我嘗試著去發現數學的樂趣。所有的二次根，旋轉，圓，都應該看作是上帝給我們的表情符號。我們在腦海中裝飾了這些表情符號，并將其融入生活的方方面面。我甚至曾經和我的課外同學開玩笑說：“世界上最難的數學題就是給你一個正三角形，讓你讓它和氧氣反應。”
再來說說化學。初中化學文科比較多。自然，死記硬背的東西比計算出來的東西占的比例更大。于是我試著把元素周期表當成打油詩背出來，意外地發現它比“我床腳那么亮的一線光”還要好。和室友唱化學版《愛我中華》，各種制氧注意事項都記在心里。
既然人生只剩下學習，那就從學習中尋找樂趣吧。
生活不是沒有樂趣。
【尋優秀高中生作文】相關文章：
尋花-優秀作文03-21
優秀作文：尋我,無我06-03
踏春尋花優秀作文08-29
尋雪記優秀作文11-17
改寫《尋隱者不遇》優秀作文05-21
尋隱者不遇的改寫優秀作文05-22
有關尋風的優秀作文800字03-09
夢尋蘇軾高二優秀作文01-03
2016年福建中考優秀作文：尋08-20