我相信高中優(yōu)秀作文（通用54篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的我相信高中優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇1
“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著我去改變，想做的夢(mèng)，從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現(xiàn)……”
時(shí)值十點(diǎn)，黑沉沉的夜，仿佛天邊的濃墨重重地涂抹在天際，連星星的微光也沒(méi)有，我枯坐在書(shū)桌前，哼唱著《我相信》，盯著風(fēng)油精在紙上洇出綠色的圈，有濃有淡。我借著微黃的燈光，靠在窗旁，細(xì)細(xì)地品讀著《再塑生命》。
海倫凱勒是這篇文章的作者，一場(chǎng)大病，讓幼年的海倫成為了盲聾啞人，她憑著自強(qiáng)不息的毅力和不屈不撓的精神，在一個(gè)無(wú)光、無(wú)聲、無(wú)色的黑暗世界里不斷摸索，而永遠(yuǎn)屬于她的專(zhuān)屬拐杖則是一直在她背后默默付出的太陽(yáng)女神——莎莉文老師。莎莉文帶她感受大自然，教她什么是“愛(ài)”，讓她體會(huì)大自然，體會(huì)宇宙萬(wàn)物，讓海倫感悟到生命的可貴，找到指南針，使她重新明確方向，讓她更堅(jiān)強(qiáng)。
然而，蒼天給了我健全的四肢，我卻在干什么呢？繼續(xù)渾渾噩噩地度過(guò)光陰嗎？不，我要堅(jiān)持，我要奮斗，去追求我的夢(mèng)想！
我愿當(dāng)一名孤兒院老師，做孩子們的朋友，不再讓他們感到孤獨(dú)，給予他們力量，做他們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓他們感受到生命的美好。
我愿做夜空中最亮的星，擁有一顆透明的心靈，和會(huì)流淚的眼睛，給我再去相信的勇氣，指引你前進(jìn)……關(guān)上燈，睡夢(mèng)中，我盼望著明天的到來(lái)，明日的朝陽(yáng)迎來(lái)的必定是一個(gè)嶄新的自我。
“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒(méi)有地平線，在日落的海邊，在熱鬧的大街，都是我心中最美的樂(lè)園……”
我相信高中優(yōu)秀作文 篇2
老家的這個(gè)冬夜，格外的冷。月亮掛在樹(shù)梢頭，像一張蒼白的面孔俯視著人間的悲歡離合。火盆里的木炭不時(shí)炸響一聲，迸發(fā)出明亮的火星。
奶奶的眼睛仍舊是通紅的，但她嘟嚷著園子里的菜估計(jì)要掛冰棱子了，要去看看。我的心里又是一陣傷痛掠過(guò)。畢竟，這個(gè)園子，這些菜，都是他——我的爺爺傾盡全力打造的啊……現(xiàn)在，他乘鶴西去了，這些東西，卻都留了下來(lái)。迷迷糊糊地，我陷入了回憶之中……
從小，我就覺(jué)得爺爺很神奇。他很多次給我打電話說(shuō)要帶東西過(guò)來(lái)，有雞、魚(yú)、蘿卜白菜、糍粑臘肉等等，簡(jiǎn)直聽(tīng)得我有些發(fā)暈。我很多時(shí)候都不太相信，就爺爺奶奶兩個(gè)人，怎么帶得了那么多？然而，爺爺奶奶拎著大包小包來(lái)到我家門(mén)口時(shí)，爺爺總會(huì)笑著說(shuō)，看，爺爺沒(méi)騙你吧？我總是在一堆堆包裹之間翻看，然后重重點(diǎn)頭：我相信爺爺！現(xiàn)在想起來(lái)，是多么深厚的愛(ài)支持著他們把如此多的東西送到我們面前。他們風(fēng)塵仆仆又喜氣洋洋的笑臉，深深地烙進(jìn)了我的心間。
臨別時(shí)，我總是十分不舍，總是問(wèn)他們：你們?cè)趺淳鸵厝チ耍繝敔斝χf(shuō)：爺爺奶奶還有事呀。接著拍著我的頭說(shuō)：你一定要好好學(xué)，等你考上了高中，考上了大學(xué)，爺爺奶奶就最高興了。我拉住爺爺?shù)囊陆钦f(shuō)，爺爺你一定要看到我考上清華北大！爺爺說(shuō)，一定，你要相信爺爺，爺爺不會(huì)騙你的。
可如今，爺爺已經(jīng)不在了。
我抬起頭，抑制住眼眶中的淚水。環(huán)顧四周，看見(jiàn)了爺爺曾經(jīng)的衣帽，坐過(guò)的小板凳，為我打過(guò)的手電筒……那氣息，還是那樣熟悉那樣溫柔。爺爺種下的菜還在生長(zhǎng)，栽下的樹(shù)還在發(fā)芽，養(yǎng)過(guò)的魚(yú)兒還在水缸中暢游……
爺爺走了，但我相信他沒(méi)有走遠(yuǎn)，他還在我身邊。他不會(huì)不在的，爺爺不會(huì)騙我，我相信他，他不是說(shuō)過(guò)要看我考上清華北大嗎？我望著天空，一顆最明亮的星，像爺爺一樣眨了眨眼，似乎在說(shuō)，相信我。
春天時(shí)我又回去了一次，爺爺種的一顆桃樹(shù)，現(xiàn)在正綴滿灼灼桃花。風(fēng)一吹，就散落漫天柔粉。
我扶著樹(shù)，就像扶著爺爺?shù)募绨颉敔敚蚁嘈拍恪Ｎ夷睢?/p>
我相信高中優(yōu)秀作文 篇3
“我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信我能用我的手觸及天空……”舉起你的手，抬起你的腳，直視前方。“呵呵，小意……”學(xué)生們都表現(xiàn)出不屑，就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，當(dāng)然，學(xué)生們都很鄙視！游戲開(kāi)始了！一些學(xué)生傻笑，一些有答案，一些皺起眉頭。我心想：這么小的游戲就這么簡(jiǎn)單，我看不出有什么特別的，沒(méi)關(guān)系，去做吧！班上有43個(gè)人水平舉起雙臂，單腿站立。我默默地說(shuō)“一，二，三……”隨著時(shí)間的流逝，我的手臂開(kāi)始疼痛，我真的想放下它們。我開(kāi)始左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄。“我想飛向天空，與太陽(yáng)并肩而立。我相信我就是我。我相信我能用手觸及天空。”音樂(lè)在教室里回蕩。是的，我相信我不會(huì)輕易放棄。我咬緊牙關(guān)，深吸了一口氣。我努力保持平衡，心想：這么簡(jiǎn)單的事情很難戰(zhàn)勝堅(jiān)持。
語(yǔ)文老師悠閑地走在學(xué)生中間。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)被淘汰。我仍然堅(jiān)持。突然，同桌也坐了下來(lái)。眼角的余光，我看到她用手揉著胳膊，皺著眉頭，噘著嘴，看起來(lái)很不情愿。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊在疼痛，好像它們不是我自己的。我以前從未感覺(jué)到她的手臂有重量，但現(xiàn)在它看起來(lái)像是一股向下的力量。哦，天啊！怎么辦，應(yīng)該堅(jiān)持嗎？白天，特使告訴我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。你不能做這種小事。你怎樣才能獲得巨大成功？”但是黑天使說(shuō)，“不要堅(jiān)持，放棄！”這不僅僅是一個(gè)小游戲嗎？“
最后，我聽(tīng)從了日間特使的建議并堅(jiān)持下去！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒(méi)關(guān)系！只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功！又過(guò)了幾分鐘，我似乎看到勝利女神在向我微笑。老師喊道，“好了，停下來(lái)！”“是啊！“勝利的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也贏了，太棒了！雖然我的身體受傷了，但我成功了！價(jià)值！
我相信我，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能讓我墮落。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇4
中國(guó)，是世界五大文明古國(guó)之一，有著五千多年的悠久文化和文明史，被譽(yù)為“禮儀之邦”，“瓷器之都”……美譽(yù)比比皆是。
在現(xiàn)在全球經(jīng)濟(jì)低迷的情況下，我們中國(guó)打好基礎(chǔ)，做好各方面的應(yīng)對(duì)措施，正高歌猛進(jìn)在繁榮富強(qiáng)的社會(huì)主義大道上。但是，社會(huì)中上仍然存在著各種問(wèn)題，嚴(yán)重影響著我們的身心健康，影響著道德倫理，影響著我們的聲譽(yù)。然而，我相信，在我們所有人的共同努力下，一定會(huì)振邦興國(guó)的。
我相信，食品各個(gè)廠家，將會(huì)不再出現(xiàn)“塑化劑”，“瘦肉精”等添加劑。監(jiān)管部門(mén)嚴(yán)格核查不收受賄絡(luò)，絕不放過(guò)漏網(wǎng)之魚(yú)。小販不再兜售有污染的食品。人們可以在市場(chǎng)上安心選購(gòu)食品，不再誠(chéng)惶誠(chéng)恐的擔(dān)心生命安全問(wèn)題。
我相信，在每所醫(yī)院內(nèi)，每位醫(yī)護(hù)人員都將本著一顆救死扶傷的心，悉心照料每一位病人，不論他是貧是富。不再會(huì)有人亂開(kāi)昂貴藥物，不馬虎診斷、做手術(shù)，用自己的生命詮釋著“醫(yī)德”。冰冷空蕩的病房?jī)?nèi)會(huì)多歡聲笑語(yǔ)，少些痛苦折磨。在潔白如雪的衣服下，都是一顆顆閃光的心。
我相信，在繁華的馬路街口，會(huì)少一些困苦不看的乞丐。當(dāng)他們用充滿哀憐的眼神乞求我們時(shí)，會(huì)有更多善良的人彎下腰贈(zèng)與他們物質(zhì)支援和精神支援。熙熙攘攘的人群間，不再去咒罵、嫌棄衣衫襤褸、步履蹣跚的人，而是將他們當(dāng)做手足，關(guān)心、維護(hù)他們。
我相信，在中國(guó)諸多企業(yè)中，都將會(huì)有自己的道德底線。在舞臺(tái)上報(bào)出的捐款金額，都將如數(shù)送往災(zāi)區(qū)。外國(guó)人的新聞中，不再報(bào)道中國(guó)企業(yè)假捐的丑幕。企業(yè)周邊的環(huán)境，污染指數(shù)不再嚴(yán)重超標(biāo)。賬目中，不再有偷稅、漏稅的嫌疑。
我相信，在外國(guó)的公共場(chǎng)所，中國(guó)人不再隨地吐痰，扔垃圾，墻壁上不再有中文的提示標(biāo)志。餐廳、音樂(lè)會(huì)上，不再會(huì)大聲喧嘩。
我相信，中國(guó)共產(chǎn)黨一定會(huì)努力將祖國(guó)建設(shè)成富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。馬路上不再有位高權(quán)重者開(kāi)著奧迪、寶馬無(wú)視交通法規(guī)，酒店包廂內(nèi)不再點(diǎn)上4000以上的盛宴。
我相信，我們青少年一定會(huì)自強(qiáng)不息，積極創(chuàng)新，為祖國(guó)建設(shè)做好后援，引領(lǐng)中國(guó)走向世界的前端。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇5
時(shí)間總是漫不經(jīng)心地彳亍著，卻也總是義無(wú)反顧地甩開(kāi)了不時(shí)回頭張望的我們。我也總是這樣不厭其煩地回頭，不厭其煩地回憶，因?yàn)槲蚁嘈牛?jīng)的我相信在回頭之后，便是春暖花開(kāi)，而時(shí)間的方向則是充滿荊棘的險(xiǎn)途。
曾經(jīng)，我相信海子的大房子定是存在于回憶里，因?yàn)殡S著時(shí)間的推移，人生便會(huì)愈加無(wú)奈，那春暖花開(kāi)的愿望便會(huì)愈加遙遠(yuǎn)。
曾經(jīng)，我相信卡索的自由定是在回憶中，回憶中與櫻空釋玩耍的雪地是自由的，有婆婆的森林是自由的，而后來(lái)自由離他越來(lái)越遠(yuǎn)，而櫻空釋用生命都沒(méi)有換回他的自由。
曾經(jīng)，我相信生命只是在最初的時(shí)候才會(huì)是最美好的，塵埃和空氣污染會(huì)把人的心靈沾污得骯臟不堪。
而現(xiàn)在，我相信只有不斷向前，才能到達(dá)生命的輝煌。
我相信，向上攀登，永不停止，便會(huì)有“一覽眾山小”的氣魄。這種前進(jìn)式的攀登，會(huì)讓自己的心靈充滿滿足感；這種“一覽眾山小”的氣魄也會(huì)讓自己之后在前進(jìn)途中充滿了力量。
我相信，向前奔跑，永不停止，便會(huì)讓生活跳躍起來(lái)。向前奔跑就如攀登一般，滿足之感會(huì)充滿自己的胸腔，讓自己在前進(jìn)的道路上無(wú)所顧忌，自由大膽。
我相信，學(xué)著時(shí)間彳亍，也是一種選擇，彳亍而行不會(huì)有回望的惆悵，雖然行走緩慢可卻因?yàn)橛兄蚯暗哪繕?biāo)，滿足感亦會(huì)圍繞在周身。而這般的行走速度，就如時(shí)間一般，不會(huì)太快亦不會(huì)太慢，在走走停停之間，還可以停下腳步欣賞沿途的風(fēng)景，看看花開(kāi)，看看天藍(lán)，看看草綠，為前進(jìn)的道路增添些許生機(jī)。
木馬微笑著旋轉(zhuǎn)，沒(méi)有人會(huì)知道它究竟旋轉(zhuǎn)了多久，旋轉(zhuǎn)了多少距離，而它自己也許也不記得了，但它知道它在這固定的圓中前進(jìn)，而輝煌便是它帶給人們的快樂(lè)。
我相信，在人生道路上，不管用什么方法前行，只要方向明確、方法正確，那么人生的輝煌就在那里，就在前方。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇6
青松需要低頭，它要把沉重的白雪包袱給抖掉，挺直常青的身軀；海鷗需要低頭，它要使空氣阻力達(dá)到最小，勇敢地迎接狂風(fēng)猛浪；人生需要低頭，避開(kāi)橫亙的懸崖陡石，更好地走穩(wěn)前行的每一步。
我不佩服項(xiàng)羽，因?yàn)樗欢玫皖^，不懂得“大丈夫能屈能伸”。垓下被圍時(shí)，只能對(duì)著烏騅馬吟詠，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝”；退至烏江，也只能仰天長(zhǎng)嘆：“此天亡我，非戰(zhàn)之過(guò)。”
雖然李清照為你辯護(hù)，“生當(dāng)做人杰，死亦為鬼雄”，但是項(xiàng)羽，你可曾想到“勝敗兵家事不期，包羞忍恥是男兒”？你又可曾想過(guò)“江東子弟多才俊，卷土重來(lái)未可知”？你要是過(guò)了江，那么歷史就將重寫(xiě)，可你卻不懂得低頭，寧死不肯過(guò)江，最后自刎了事，空留一腔余恨，惹無(wú)數(shù)后人為你長(zhǎng)吁短嘆。
人生需要低頭，不肯低頭，會(huì)將希望轉(zhuǎn)為失望，勝利轉(zhuǎn)為失敗；若低頭，往往成就一番事業(yè)。
想當(dāng)初，太史令司馬遷為著史書(shū)，不得不接受腐刑。倘若他不向漢皇低頭，放棄尊嚴(yán)保全性命，今天的我們?cè)跄芤?jiàn)到荊軻那把寒光閃閃的匕首？怎能知曉秦始皇焚書(shū)坑儒的罪惡行徑？又怎能再現(xiàn)漢武帝與匈奴大戰(zhàn)獻(xiàn)血灑滿邊塞的慘烈場(chǎng)景？沒(méi)有司馬遷的低頭，就沒(méi)有這本“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”的《史記》，也就揭不開(kāi)這么多的歷史謎團(tuán)。
還記得，第五次反圍剿的失利，工農(nóng)紅軍不得不撤離井岡山，為了保存革命的有生力量，進(jìn)行了二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于抵達(dá)陜北，在延安建立起新的革命根據(jù)地。正是因?yàn)辄h中央當(dāng)時(shí)的低頭，才有了日后中國(guó)共產(chǎn)黨的發(fā)展壯大，才有了今天讓我們幸福成長(zhǎng)的新中國(guó)。
人生就好比一塊巖石，不能低下頭顱，只會(huì)長(zhǎng)滿棱角，這樣的石頭即使里面有寶石也沒(méi)有人去挖掘。懂得低頭，并不意味喪失原則，而是遇方則方，遇圓則圓，不做無(wú)謂的犧牲，正如泰戈?duì)査f(shuō)，“不是錘的擊打，而是水的載歌載舞使得鵝卵石臻于完美！”
我相信高中優(yōu)秀作文 篇7
從小我就有一種自卑感，仿佛一生下來(lái)就低人一等，只要見(jiàn)到陌生人就不敢抬頭。那時(shí)候我的成績(jī)雖然很好，但是心里面總覺(jué)得缺少點(diǎn)什么，總想躲在角落里，不引人注意，老師們都說(shuō)我有考第一的實(shí)力，但沒(méi)有考第一的自信。無(wú)論做什么事情，總覺(jué)得自己比不過(guò)別人，自己天生就比別人差。
不過(guò)這種習(xí)慣在那天下午得到了改變，那次數(shù)學(xué)考試，我故意寫(xiě)錯(cuò)了一題，以九十九分的成績(jī)居全班第二。不過(guò)我的這種伎倆，最終還是沒(méi)有逃過(guò)老師的法眼。數(shù)學(xué)老師把我叫到了辦公室。
我很少去老師的辦公室，剛進(jìn)門(mén)時(shí)很緊張，老師看到我來(lái)了，就讓我坐了下來(lái)，老師輕輕地哼了一首歌，一開(kāi)始我不知到這是什么歌曲，后來(lái)老師把歌曲哼完了，告訴我這首歌的名字，叫做《我相信》。我知道老師為我唱這首歌的意義，她是告訴我，一定要對(duì)自己有信心，不能用自己的短處來(lái)比別人的長(zhǎng)處，因?yàn)槊總�(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。聽(tīng)了這么有道理的一首歌，我的心情也變得忐忑不安起來(lái)，老師說(shuō)：'你一定懂我的意思了吧。其實(shí)沒(méi)有什么，我告訴你，一定要相信你自己'，說(shuō)完，老師嘆了一口氣：“還是讓我講個(gè)故事吧。”
從前有個(gè)小女孩，她的表現(xiàn)一直很好，學(xué)習(xí)輕輕松松，不用怎么學(xué)就能沖進(jìn)前十，可是她就是不想再前進(jìn)一步，爭(zhēng)第一，之后她長(zhǎng)大有能力了，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)她的遠(yuǎn)大理想，只待在一個(gè)普通的學(xué)校，做了一名平凡的老師。
講完了這個(gè)故事，老師說(shuō)：'這個(gè)小女孩就是我，我小時(shí)候的經(jīng)歷和現(xiàn)在的你幾乎一摸一樣，都不愿意爭(zhēng)第一，可是你眼前的我是什么樣的呢？我不想看見(jiàn)你的命運(yùn)和我的命運(yùn)一樣。'這時(shí)，我完全愣住了，我抬頭仔細(xì)地觀察了一下平常對(duì)我們很?chē)?yán)厲的數(shù)學(xué)老師，原來(lái)她的內(nèi)心，藏著一件讓她后悔一生卻又無(wú)法彌補(bǔ)的事。
通過(guò)老師對(duì)我的教育，我知道了：做任何事都要做到最好，相信自己，什么事情都能辦得到，當(dāng)一個(gè)人有了相信自己的勇氣和信心以后，他必將是一個(gè)成功的人。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇8
要相信總有一天，毛毛蟲(chóng)會(huì)變成蝴蝶，因?yàn)樗?jīng)奮斗過(guò)。
——題記
我是一只毛毛蟲(chóng)，一只最不起眼的毛毛蟲(chóng)，因?yàn)槲业某舐鼙M了其他動(dòng)物的嘲笑，而我活下來(lái)的唯一信念就是媽媽對(duì)我說(shuō)的話：“你一定要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”所以我相信，我會(huì)變成美麗的蝴蝶。
從小，所有人都笑話我，問(wèn)我為什么會(huì)這么丑，我總會(huì)感到無(wú)比自卑。每當(dāng)看到雄鷹在空中翱翔，蜜蜂在花園里飛舞，一種自卑之感頓時(shí)涌上心頭。甚至有一次，一只最讓人討厭的蒼蠅也會(huì)取笑我：“哎呀，人家都說(shuō)我長(zhǎng)得丑，連東施都比不上，沒(méi)相到還有比我更丑的，哈哈！”
我想起我媽媽說(shuō)的話：“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我知道，這是我唯一的辦法，所以，我決定了，我必須結(jié)繭。
于是，我結(jié)繭了。
我睜開(kāi)雙眼，四周一片漆黑，我知道，這是在繭里。
我用盡全力想要推開(kāi)這層繭，才知道，它好厚，我全身已經(jīng)濕了，不知是汗水，還是淚水，還是血水，我已經(jīng)渾身乏力，但想起媽媽的那句話：“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”。于是，我便繼續(xù)起來(lái)拼搏……
終于，我看見(jiàn)了一線陽(yáng)光，通過(guò)小洞，我仿佛已經(jīng)看到了那在草叢間飛舞的自己。
我成功了，我出來(lái)了。春風(fēng)是那么和煦，陽(yáng)光是那么溫暖，天空是那么晴朗，我在花叢里自由自在地飛舞，從這一朵小花飛到那一朵小花，草兒好像也在向我點(diǎn)頭示意，鳥(niǎo)兒好像在“嘰嘰喳喳”地為我祝賀，樹(shù)葉也在為我鼓掌，我不再是丑陋的小蟲(chóng)。我又碰到了那只蒼蠅，他再也認(rèn)不出這在他面前美麗的蝴蝶就是當(dāng)年的那只毛毛蟲(chóng)，他竟會(huì)發(fā)出感嘆：“好美的蝴蝶啊！”
我想起了媽媽的的那句話：“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”。我想，我已經(jīng)成功了，我把相信已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)，我在花叢中飛來(lái)飛去，耳畔還不時(shí)響起媽媽的那句話：
“要相信總有一天，你會(huì)變成花叢中最美麗的蝴蝶”……
我相信高中優(yōu)秀作文 篇9
我相信，是航行的風(fēng)帆，護(hù)送著船前行；我相信它是溝通人心的一座硬橋；相信，它是一種力量，讓人透過(guò)云層看到天空。
小時(shí)候，在那個(gè)懵懂的頭腦里，相信就像棒棒糖。有了它，我感到安慰和甜蜜，卻說(shuō)不出為什么；長(zhǎng)大了，成長(zhǎng)為一個(gè)青春的時(shí)代。總覺(jué)得相信變得那么神秘，變成了一種美，一種無(wú)時(shí)無(wú)刻不在散發(fā)的美。
有時(shí)候，正是因?yàn)檫@種看似近在咫尺又遙不可及的神秘力量的支持，我一次又一次地走向成功的殿堂。
我還記得，那是一個(gè)陰冷的下午，我迷迷糊糊又做了一次數(shù)學(xué)小考。因?yàn)榭炱谀┝耍刻炜紟状螏缀跏羌页１泔垺＿@個(gè)數(shù)學(xué)小測(cè)驗(yàn)的題目很新穎，也很靈活。對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很難了。另外時(shí)間短，最后一個(gè)問(wèn)題幾乎沒(méi)看。考卷收齊之后，看著學(xué)生三五成群的答題，我真的很不爽。哦，我一定又沒(méi)通過(guò)考試。很快，結(jié)果出來(lái)了。試卷是其他學(xué)生交給我的。“78分！”我的心似乎變冷了。我不敢看那張?jiān)嚲怼Ｒ驗(yàn)樗俅涡媪宋业氖 ?/p>
老師好像意識(shí)到了什么，把我叫到她身邊。她語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“朱偉，別難過(guò)，難過(guò)沒(méi)用。你要相信失敗后會(huì)有成功，就像大雨后會(huì)有彩虹一樣。不要放棄，用信念戰(zhàn)勝一切。我相信你，你可以！”也許，是老師的話給了我很大的鼓勵(lì)。我開(kāi)始相信有一天，我會(huì)成功的！
從那以后，我發(fā)現(xiàn)了通常放在書(shū)包里的試卷。我開(kāi)始認(rèn)真思考，分析問(wèn)題，我經(jīng)常告訴自己：也許我在學(xué)習(xí)上的成功之路并不容易，但相信只要我努力，我就會(huì)成功。
經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的努力，終于到了期末考試。帶著信念，我自信地走進(jìn)考場(chǎng)。事實(shí)證明，我的努力沒(méi)有白費(fèi)。那一次，我成功了！
“陽(yáng)光總是在風(fēng)雨過(guò)后，烏云上有晴空。珍惜所有的感動(dòng)，每一個(gè)希望都在你的手中。”相信它，讓它成為生活的旋律，成為你心中的贊歌
我相信高中優(yōu)秀作文 篇10
“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”
把雙手平舉，一腳抬起，兩眼平視前方。“呵呵，小意思了……”同學(xué)們紛紛露出不屑的神氣，就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作同學(xué)們當(dāng)然都很小瞧嘍！游戲開(kāi)始了！同學(xué)們有的嬉皮笑臉，有的胸有成竹，有的眉頭緊皺……我心想：這樣一個(gè)小游戲這么簡(jiǎn)單，看不出有什么特別，沒(méi)關(guān)系，做做看吧！全班四十三個(gè)人雙臂平舉，單腿站立，我在心里默念著“一、二、三……”時(shí)間在一分一秒地流逝，我的胳膊開(kāi)始發(fā)酸，真想放下來(lái)，我開(kāi)始不停地左右搖擺，但是，我沒(méi)有放棄，“我想飛上天與太陽(yáng)肩并肩，我相信我就是我，我相信伸手就能夠到天……”音樂(lè)在教室里回響，是的，我相信我，我不會(huì)輕易認(rèn)輸?shù)模ба溃钗豢跉猓遗Φ乇３制胶猓南耄哼@樣一件簡(jiǎn)單的小事難不倒好強(qiáng)的我！堅(jiān)持……
語(yǔ)文老師在同學(xué)們之間優(yōu)哉游哉地穿行，同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)地淘汰出局，我還在堅(jiān)持著，突然，同桌也坐下了，我用余光看見(jiàn)她用手揉著胳膊，皺著眉頭，噘著嘴巴，一臉不甘心的樣子，我的腳也在左右跳動(dòng)，腿也發(fā)抖，胳膊酸疼得像不是自己的，以前從沒(méi)感覺(jué)自己的胳膊有重量，可現(xiàn)在它像有一個(gè)力向下拉。啊！怎么辦，該不該堅(jiān)持呢？白天使告訴我：“堅(jiān)持、堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持，這等小事都不能做，怎樣成大器！”而黑天使卻說(shuō)：“不用堅(jiān)持了，放棄吧！不就是一個(gè)小游戲？”
最后，我聽(tīng)從了白天使的意見(jiàn)，堅(jiān)持下去！快結(jié)束了吧！嘻嘻！疼痛折磨著我，不過(guò)沒(méi)關(guān)系！只要堅(jiān)持就會(huì)成功！又過(guò)了幾分鐘，我仿佛看見(jiàn)勝利女神在向我微笑，老師這時(shí)喊：“好，停！“耶！”勝利的同學(xué)歡呼起來(lái)，我也勝利了，棒棒噠！雖然身上很疼，但我成功了！值！
我相信我，這個(gè)世界上，沒(méi)有人能使我倒下……
我相信高中優(yōu)秀作文 篇11
小時(shí)候，媽媽對(duì)我說(shuō)：“每一個(gè)人都有一對(duì)漂亮的翅膀，是用父母的愛(ài)編織成的，傳遞著綠色的希冀。”
于是我開(kāi)始了飛翔，殊不知這翅膀如琉璃一般美麗卻易碎，到頭來(lái)抵不過(guò)惡劣的風(fēng)雨，弄得我渾身傷痕累累。我傷心地看著受傷了的翅膀，以為我以后再也不能夠飛翔了。
長(zhǎng)大了點(diǎn)，知識(shí)也隨之慢慢增長(zhǎng)。我了解了雄鷹，他不怕艱險(xiǎn)，沖破云層的束縛，練就一雙矯健的翅膀。我了解了蝴蝶，她堅(jiān)持不懈，忍受蟲(chóng)繭的包裹，綻放出一雙絢爛的翅膀。我還了解了麻雀，她自強(qiáng)不息，擺脫風(fēng)雨的牽絆，創(chuàng)造出一雙獨(dú)特的翅膀……
因此，我開(kāi)始堅(jiān)信磨難成就人才。每一次戰(zhàn)勝磨難，就能讓那對(duì)翅膀更加堅(jiān)硬，不怕周?chē)h(huán)境的侵蝕。我不再害怕，不再失落，開(kāi)始有了一種莫名的勇氣，足以有信心重新飛翔。
可是單單身體上的強(qiáng)壯就可以振翅高飛了嗎?不，我認(rèn)為還應(yīng)該有思想上的武裝。
魯迅為何棄醫(yī)從文?因?yàn)樗纼H僅救治好了病人的身體是不夠的，要從思想上作出改變，才能拯救中國(guó)。文天祥為何寧死不屈?因?yàn)樗酪运木硾r就算大難不死，自己的那顆愛(ài)國(guó)之心也無(wú)法讓他心安。比爾·蓋茨為何造出電腦?因?yàn)樗廊澜绲娜藫碛薪】档纳眢w是不夠，更需要思想上豐富的交流……
我開(kāi)始追逐文學(xué)，不斷努力學(xué)習(xí)。我相信這會(huì)使我的翅膀更加多姿多彩，我開(kāi)始感到一種心靈的飽滿和精神上的富足，好像足以有力量再次重新飛翔。
哦，我終于懂了!原來(lái)一開(kāi)始父母編織的翅膀只是一個(gè)簡(jiǎn)單的雛形，而它們的每一根羽毛都需要自己親手來(lái)填補(bǔ)。只有認(rèn)真努力，腳踏實(shí)地地編織成的翅膀才能順利帶領(lǐng)著我們飛向夢(mèng)想的彼岸，那些企圖一步登天，散漫對(duì)待生活的人，也許能夠飛翔但在路途中一定會(huì)折斷雙翼，后悔不已。
不要怕編織翅膀時(shí)的辛苦，也許一個(gè)人只有經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的傷痛和折磨才能在藍(lán)天上振翅高飛，風(fēng)雨無(wú)阻，自由翱翔!
現(xiàn)在，我正在武裝自己，正在編織翅膀，正在經(jīng)受考驗(yàn)。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇12
“我想和太陽(yáng)并肩飛向天空。我相信我就是我。我相信我能用我的手觸及天空……”舉起你的手，抬起你的腳，直視前方。“呵呵，小意……”學(xué)生們都表現(xiàn)出不屑，就是這么簡(jiǎn)單的動(dòng)作，當(dāng)然，學(xué)生們都很鄙視！游戲開(kāi)始了！一些學(xué)生傻笑，一些有答案，一些皺起眉頭。我心想：這么小的游戲就這么簡(jiǎn)單，我看不出有什么特別的，沒(méi)關(guān)系，去做吧！班上有43個(gè)人水平舉起雙臂，單腿站立。我默默地說(shuō)“一，二，三……”隨著時(shí)間的流逝，我的手臂開(kāi)始疼痛，我真的想放下它們。我開(kāi)始左右搖擺。然而，我沒(méi)有放棄。“我想飛向天空，與太陽(yáng)并肩而立。我相信我就是我。我相信我能用手觸及天空。”音樂(lè)在教室里回蕩。是的，我相信我不會(huì)輕易放棄。我咬緊牙關(guān)，深吸了一口氣。我努力保持平衡，心想：這么簡(jiǎn)單的事情很難戰(zhàn)勝堅(jiān)持。
語(yǔ)文老師悠閑地走在學(xué)生中間。學(xué)生一個(gè)接一個(gè)被淘汰。我仍然堅(jiān)持。突然，同桌也坐了下來(lái)。眼角的余光，我看到她用手揉著胳膊，皺著眉頭，噘著嘴，看起來(lái)很不情愿。我的腳在左右跳動(dòng)，我的腿在顫抖，我的胳膊在疼痛，好像它們不是我自己的。我以前從未感覺(jué)到她的手臂有重量，但現(xiàn)在它看起來(lái)像是一股向下的力量。哦，天啊！怎么辦，應(yīng)該堅(jiān)持嗎？白天，特使告訴我：“堅(jiān)持，堅(jiān)持，一定要堅(jiān)持。你不能做這種小事。你怎樣才能獲得巨大成功？”但是黑天使說(shuō)，“不要堅(jiān)持，放棄！”這不僅僅是一個(gè)小游戲嗎？“
最后，我聽(tīng)從了日間特使的建議并堅(jiān)持下去！快結(jié)束了！嘻嘻！痛苦折磨著我，但沒(méi)關(guān)系！只要你堅(jiān)持，你就會(huì)成功！又過(guò)了幾分鐘，我似乎看到勝利女神在向我微笑。老師喊道，“好了，停下來(lái)！”“是啊！“勝利的同學(xué)們歡呼起來(lái)，我也贏了，太棒了！雖然我的身體受傷了，但我成功了！價(jià)值！
我相信我，在這個(gè)世界上，沒(méi)有人能讓我墮落。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇13
我坐在電視機(jī)前，看著舞臺(tái)中央的他們那樣自信地握著話筒，完成著我的夢(mèng)想，我是多么地羨慕他們啊！
我想成為一名主持人，站在舞臺(tái)中央用妙語(yǔ)連珠來(lái)贏得觀眾的掌聲，為別人帶來(lái)歡樂(lè)。
可是，這個(gè)夢(mèng)想對(duì)我而言是多么遙不可及啊！“風(fēng)清，你的聲音就像微風(fēng)一般輕拂過(guò)別人的心，不會(huì)留下絲毫的印象！”我聽(tīng)見(jiàn)自己對(duì)自己的否定，心中充滿了沮喪，難道我就注定與夢(mèng)想無(wú)緣，注定了不能給別人帶去歡樂(lè)？
“風(fēng)清，你的夢(mèng)想很好啊！你需要夢(mèng)，你也一定要相信，夢(mèng)想就是用來(lái)實(shí)現(xiàn)的。拋開(kāi)煩惱，疑慮吧，勇敢地大步向前，你一定會(huì)站在舞臺(tái)中間的！”好友月曉鼓勵(lì)我道，她的眼中盛滿了期許。一霎間，我仿佛充滿了力量，斗志昂揚(yáng)。是啊，我根本沒(méi)有努力，怎能如此否定自己呢？
于是，我開(kāi)始相信自己，我相信總有一天，我可以像人如其名的月曉那樣，成為漫漫長(zhǎng)夜中那輪耀眼的皓月，為別人帶去希望與光明！于是我開(kāi)始改變自己：勇敢地發(fā)言，嘗試不同的課外活動(dòng)，參與演講競(jìng)賽……無(wú)數(shù)在從前的看來(lái)不可能完成的事都被我一一做到了，我變得更加自信，我相信我就是我，夢(mèng)想成了我伸手就能觸碰的事了。
終于，我站在舞臺(tái)中央，冷靜地說(shuō)著出場(chǎng)詞，我完成了我的夢(mèng)想！月曉對(duì)我說(shuō)，我們的聲音像風(fēng)一樣清爽，為所有人帶去了歡樂(lè)與感動(dòng)！
我十分感謝月曉對(duì)我的陪伴，是她讓我相信我就是我，是可以發(fā)光耀眼的我。我向她道謝，但月曉笑著對(duì)我說(shuō)：“原本就沒(méi)有人能否定你，夢(mèng)想是無(wú)須遮掩的。"
是啊，我早該自信起來(lái)的。人說(shuō)，自信是成功的一半，果真不假。只要相信自己可以做到最好并切實(shí)地付出努力，就沒(méi)有什么事是做不到的。
謝謝我的自信沒(méi)有讓我辜負(fù)我的青春，也謝謝我的青春讓我明白：無(wú)須艷羨旁人，自信才是做人做事的第一要素。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇14
“相信”這個(gè)詞很多人都是隨口說(shuō)出。但在生活中，假的東西多了，且做得越來(lái)越像真的東西。所以相信也不是那么容易出口了。人之一生，俯仰一世，無(wú)不以友情，親情，愛(ài)情為真。此三者，乃人之真情也：友情為真，親情為善，愛(ài)情為美。
我相信友情。偉大的文學(xué)家雨果曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：世界上最大的是天，比天更大的是海洋，比海洋更大的是人的心靈。是啊，這種人與人之間心靈的共鳴與交流是不會(huì)像一些酒肉朋友的。俗話說(shuō)得好：君子之交淡如水，小人之交酒肉親。曾經(jīng)有一個(gè)中學(xué)生，在校園里結(jié)交了一幫朋友，中飯晚飯都是他請(qǐng)，直到有一天，他爸爸告訴他，這一次就只給夠他自己用的錢(qián)，當(dāng)他再次回到學(xué)校，那些人知道他已沒(méi)錢(qián)，就離他而去。是啊，真朋友是什么，你陷入困境時(shí)會(huì)默默的支持你；你犯錯(cuò)時(shí)會(huì)狠狠鞭撻你；在你受傷時(shí)還會(huì)安慰你；在你不知所措的時(shí)候，他還會(huì)給予你最真誠(chéng)的意見(jiàn)。相信友誼吧，雖然真正的朋友是少之又少，但是漫漫人生中需要幾個(gè)知己來(lái)陪伴。
我相信親情。若你問(wèn)我世界上最偉大的感情是什么，我會(huì)毫不猶豫的告訴你：親情。親情不像友情那樣真真假假，更不像愛(ài)情那樣撲朔迷離。她是上天賜予的最寶貴的財(cái)富，也是心靈最后的港灣。若是你在事業(yè)上受挫，沒(méi)關(guān)系，你還有親情；若是你收到了友情的欺騙，沒(méi)關(guān)系，你還有親情；若是你沒(méi)有考好或被挫折絆倒，沒(méi)關(guān)系，你還有親情。在這喧囂而又華麗的社會(huì)，在這耀眼的霓虹燈下，不知已有多少美好的感情已變成了永遠(yuǎn)的過(guò)去，也不知有多少感情已經(jīng)變成了虛偽或?yàn)榱藵M足人類(lèi)的貪婪的表面現(xiàn)象，而只有親情，還任然存在在人類(lèi)心靈中最為圣潔的心中。她，不知道滋潤(rùn)了多少干涸的淚腺；她，不知道令多少不知不知廉恥的少年改過(guò)自新。因此，我相信親情，相信她將陪伴我人生征程無(wú)所畏懼。
在這真真假假，變幻莫測(cè)的社會(huì)中，我相信，至少人類(lèi)心中那份最真摯的情感是真的！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇15
在這五彩繽紛，令人充滿幻想的世界里，往往也會(huì)帶給我們失望與痛苦，但我們不能因此而失去信心，偷偷找個(gè)角落去哭泣。因?yàn)檫@正是上蒼給予我們的考驗(yàn)，就好象成功路上的絆腳石，一旦你跌倒站不起來(lái)了，那你的人生即將終止在這里；如過(guò)你站起來(lái)了，那你就會(huì)看到希望之光，打開(kāi)成功之門(mén)，做一個(gè)勝利者！
在小學(xué)時(shí)，我的字寫(xiě)的很大，很丑，而且還很傾斜，每當(dāng)看到別人那方快似的字時(shí)，我的內(nèi)心就像被石頭砸了一下，很難過(guò)，但又很羨慕！
就在六年級(jí)時(shí)，老師讓我們自愿參加市舉辦地書(shū)法比賽，且在比賽之前，各班的班主任都會(huì)先訓(xùn)練參賽的學(xué)生。我想：這不正是一個(gè)讓我“脫胎換骨”的好時(shí)機(jī)嗎？于是我也報(bào)名參加了。
剛開(kāi)始訓(xùn)練寫(xiě)字時(shí)，我的字是最丑的，每次老師打分，我的分?jǐn)?shù)也是最低的，為此，老師經(jīng)常批評(píng)我，我也感到很難過(guò)。每次寫(xiě)字之后，看到自己那少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的自尊心都會(huì)受挫一次，回到家，父母也是冷嘲熱諷，這讓我更加痛苦了。于是，我暗自下決心：一定要練好字，拿到自己滿意的分?jǐn)?shù)，讓父母對(duì)我刮目相看。
自從那天起，我就像變了個(gè)人似的，每天一回到家就練字，漸漸地，我的字從“彎腰老頭兒”變成了“亭亭玉立的少女”，這讓我感到無(wú)比的自豪。以后我的卷子上再也沒(méi)有出現(xiàn)“2”了，都是鮮明的“5”。在書(shū)法比賽中，我的等級(jí)也已經(jīng)是五級(jí)了，老師還夸獎(jiǎng)了我呢！
我覺(jué)得，如果沒(méi)有當(dāng)初的決心與后天的勤奮，我是不會(huì)脫穎而出的：在班級(jí)里，就像一位平凡的路人；在沙灘上，就是一粒不起眼的沙礫；在世界上，即使沒(méi)有了我，地球也會(huì)正常運(yùn)行，人們還是開(kāi)心地生活。
我相信：“沒(méi)有做不了的事，只有不想做的事”，只要我們對(duì)自己想做的事付出努力，堅(jiān)持不懈，并抱著一種“我能行”的積極態(tài)度，就一定會(huì)夢(mèng)想成真，成為萬(wàn)眾注目的焦點(diǎn)。
相信自己，相信我能行！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇16
大千世界之中，能夠做的卻很多，而我們卻終究只是很微不足道！在這個(gè)繁華的都市中，我們又將能夠做什么呢？是希望還是任何的奢求？也許唯有希望才是真！選擇的權(quán)利卻總是陪伴著我們。而我們卻總是會(huì)有很多的猶豫！在這些猶豫的帶領(lǐng)下，我們是否真的能夠正確的有所選擇？也許選擇只有一次，這一次卻都是關(guān)于我們的命運(yùn)！而命運(yùn)的來(lái)臨又卻是很難面對(duì)的！只希望在這大好時(shí)光面前，能夠更好地把握自己！也許只有這樣，人生才將會(huì)是無(wú)怨無(wú)悔的。我的選擇，也同樣會(huì)是經(jīng)過(guò)很多的深思熟慮。相信，這個(gè)選擇不會(huì)是半途而廢！而是陪伴與我們的一生！青春無(wú)怨無(wú)悔，只希望做到奮斗，努力，相信，這樣的我們也將會(huì)是最好的！
選擇
也許，選擇的選擇只有一次機(jī)會(huì)吧1也許在這一次機(jī)會(huì)就能夠體現(xiàn)一個(gè)人的命運(yùn)！也許這命運(yùn)的來(lái)臨，總是患得患失。只希望我們能夠更好的面對(duì)，相信，唯有面對(duì)才是真！選擇的時(shí)刻卻總是那么的難。但是這人生就是如此，也許只有這樣，青春才將會(huì)無(wú)怨無(wú)悔！選擇的之間，只求我們能夠擦干眼睛，選擇一個(gè)正確的人生道路。唯有初心在，相信，我們將會(huì)越來(lái)越優(yōu)秀！不斷努力，不斷奮斗。相信，這世間我們都能夠走過(guò)！艱辛的背后總是有回報(bào)。把握現(xiàn)在，相信明天的明天將會(huì)更好！為了心中的守護(hù)，為了心中的初心，不斷努力，路在手中，愿一切安好！
堅(jiān)持
或許，當(dāng)選擇好之后，那就唯有堅(jiān)持了。也許唯有堅(jiān)持到底，我們才會(huì)更加的優(yōu)秀，但往往我們卻總是做不到有一顆堅(jiān)強(qiáng)的心態(tài)。總會(huì)是半途而廢。這樣的這樣我們是否能夠有一個(gè)美好的人生。答案肯定會(huì)是否定的。因?yàn)闆](méi)有所謂的堅(jiān)持又怎么會(huì)有所謂的收獲呢？了解自己，或許是最真實(shí)的自我吧1學(xué)會(huì)堅(jiān)持，因?yàn)槎家呀?jīng)選擇又何必遺憾終身呢？那就堅(jiān)持到底，讓自己的青春有一個(gè)美好的未來(lái)！也許唯有努力了，便會(huì)有所謂的成就，穩(wěn)重！大膽做好，讓人生無(wú)怨無(wú)悔！
我的選擇，我相信，愿世界曾對(duì)我們溫柔相待！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇17
世界上有多種人，有好人，有壞人，也有善良的人，還有許多種人。俗話說(shuō)；‘善有善報(bào)，惡有惡報(bào)’，這句話我一直深信不疑。鄰居家的張叔叔是出了名的大好人，他十分善良，有一個(gè)好心腸。張叔叔最喜歡和小孩子一起玩了，他家的小宣是出了名的淘氣，但卻十分討人喜歡。她的臉蛋就像春天里剛開(kāi)放的花，是那么的嬌艷欲滴。每當(dāng)我們需要幫助時(shí)，他總會(huì)在第一時(shí)間出現(xiàn)，所以我們給他取個(gè)名字叫“準(zhǔn)時(shí)鐘”，這相當(dāng)適合他。
上一次,我們幾個(gè)人相約一起去釣魚(yú)，小宣也參加了這次活動(dòng)，張叔叔也答應(yīng)和我們一起去釣魚(yú)，這是他的喜好，到了這天，我們幾個(gè)小伙伴就先去了，張叔叔因?yàn)橛惺碌R了，他向我們保證一點(diǎn)鐘前一定會(huì)到。我們滿懷欣喜，又跑又蹦地來(lái)到了事先約定的地點(diǎn)，有的人已經(jīng)先到了，我們各自帶了水桶.魚(yú)食和魚(yú)竿，大家決定先釣魚(yú)，我們邊釣邊等張叔叔。很快，便有伙伴釣到魚(yú)了，我也釣到了好幾條，隨著時(shí)間一分一秒過(guò)去了，我們已經(jīng)釣了好幾條魚(yú)了，也很快到一點(diǎn)鐘了，本來(lái)面帶笑容的我們漸漸沉默寡言，變得著急起來(lái)。張叔叔怎么還沒(méi)到，時(shí)間快到了，他從來(lái)都是一言九鼎的，從未食言，今天是怎么了，大家疑惑未解。
我相信張叔叔一定會(huì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)的果然，張叔叔氣喘吁吁的跑了過(guò)來(lái)，剛好一點(diǎn)鐘，真是對(duì)的起他的稱(chēng)號(hào)，我們問(wèn)張叔叔為什么這么久才來(lái)，原來(lái)媛媛的奶奶不留神摔倒了，張叔叔抱著她上醫(yī)院，醫(yī)生檢查完，又把她送會(huì)家，所以耽擱了一些時(shí)間。我就說(shuō)，張叔叔是一個(gè)信守承諾的人。我們釣到好多魚(yú)，大家滿載而歸，晚上，我們一起去媛媛家，煮了“全魚(yú)宴”給奶奶吃，大家嘻嘻哈哈，開(kāi)心的笑了。
我一直相信張叔叔不會(huì)騙人的，他是一個(gè)一言九鼎.信守承諾的人，所以我相信好人會(huì)有好報(bào)，會(huì)受大家的喜愛(ài)。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇18
在那段對(duì)童話十分著迷的日子里，我?guī)缀趺刻於家环潜尽兑磺Я阋灰埂罚蚴窃谒奥?tīng)一小段《格林童話》。我對(duì)里面的故事深信不疑，覺(jué)得遙遠(yuǎn)的沙漠里就有一盞神燈，或是認(rèn)為真的有小矮人，妖精，在世界的某個(gè)角落里。
接下來(lái)日子久了，心智也慢慢成熟了。上學(xué)灌輸?shù)闹R(shí)告訴我，童話是編造的，是以幻想博孩子們眼球的。同學(xué)們聽(tīng)到童話再也不像小時(shí)那樣專(zhuān)心，皺著眉頭思考，而只是較無(wú)意識(shí)地聽(tīng)，在腦中簡(jiǎn)單地過(guò)一遍罷了。就連一些慣用套路也被猜到，不像以前萬(wàn)分期待……他們認(rèn)為這是無(wú)趣的，我卻不贊同。仔細(xì)品析文中的一字一句，就能明白作者借它表達(dá)了什么，是對(duì)美好生活的憧憬，是對(duì)人性的品析，是對(duì)愛(ài)情的贊揚(yáng)，還是對(duì)和平的渴望……一則看似是臆想出來(lái)的童話背后，實(shí)則有那么多東西是真實(shí)存在的。
大人們不相信童話，就認(rèn)為它們只是用來(lái)哄小孩的故事，早就老掉牙了。但是，童話為什么叫“童話”，它不僅只是給孩子們聽(tīng)的，更重要的，它們表達(dá)了兒童的美好想法，與對(duì)幻想生活的向往。兒童的心靈最純潔不過(guò)了，而年紀(jì)一大，心中僅剩的童真也消失了，自然是不相信。
而我認(rèn)為，童話表達(dá)的，正是一個(gè)天真無(wú)邪的世界。有段時(shí)間里，我曾問(wèn)自己，長(zhǎng)大了是不是該放棄相信童話？是否該去看看時(shí)事，了解更深?yuàn)W的小說(shuō)、散文？但又一次打開(kāi)童話書(shū)，我又被吸引進(jìn)去了。那美麗的幻想再次進(jìn)入心中，就好像又回到了小時(shí)候那以童話為食糧的時(shí)間一樣。我一次又一次翻頁(yè)，看完了一遍又看一遍，看了好幾個(gè)小時(shí)。合上書(shū)，感覺(jué)剛剛就像經(jīng)歷了一場(chǎng)夢(mèng)，美麗又夢(mèng)幻。突然發(fā)現(xiàn)，再大的，再老的人，都得要對(duì)這個(gè)世界抱有好奇，充滿敬意，有一顆童心，當(dāng)閱讀童話時(shí)，那顆童心便會(huì)激活，人也許會(huì)返璞歸真，回歸自我。
童話真的存在，一直在我們心里。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇19
誰(shuí)能擺脫合上眼之后沉重軀體的火化或是埋葬？誰(shuí)能永葆青春，有一副金剛不壞萬(wàn)世不朽的身體？沒(méi)有人可以同這時(shí)間與自然規(guī)律抗衡，死亡是難以打敗的。
“人的一生要死三次。第一次是醫(yī)生宣布你肉體的死亡；第二次是牧師在葬禮上聲明你與社會(huì)脫離關(guān)系；第三次是你的最后一個(gè)親友也忘記了你，你被遺忘之時(shí)，你也就真正死去，與世界告辭。”這是我偶然看到的一段話，令人深思，富含哲理。于是死亡和活著的界限漸漸模糊了，你若存在于別人的記憶中，仍然用感情與世界交流，你便沒(méi)有死亡，你仍是活著的。活在記憶中，做著別人記得的動(dòng)作，吃著別人記得的你最?lèi)?ài)吃的東西，可能活得比肉體死亡前的你還快活。
于是“永生”也不是什么不可能的了。翻一翻歷史，孔圣人、秦始皇、成吉思汗、魯迅……隨便舉的這么幾個(gè)偉人不都永生了嗎？他們的精神、意志不都還依稀存在于我們身邊嗎？他們不就是永生了嗎？維系他們生命的，與一般人的不同，是偉人的意志。偉人總是以那樣高大的形象活著，一直存在著，也許像一個(gè)固定的歷史符號(hào)，這也就是永生吧。
對(duì)比起來(lái)，普通人的永生反而比偉人更有韻味，畢竟是由人最豐富、最細(xì)致的感情支持的。爺爺去世了，但他也仍是活著的，因?yàn)槲业母赣H仍是記著他的，回到父親小時(shí)候的住所，父親也總是觸景生情的，講起爺爺?shù)纳铧c(diǎn)滴，就像他仍與爺爺住在一起。若未來(lái)的我躺在了地下，我的家人也會(huì)記得我曾經(jīng)最喜歡喝的飲料，會(huì)不會(huì)抽煙喝酒，愛(ài)不愛(ài)笑；我的室友會(huì)記得我冬天跑到別人床上擠著睡覺(jué)，會(huì)記得我曾經(jīng)暗戀過(guò)的女生，會(huì)記得我們一起背地里罵過(guò)的老師，他們可能恨我，可能愛(ài)我，不管怎樣，我仍是活在他們心里的，不曾死去。
人的一生留下的足跡，總是風(fēng)一吹就不見(jiàn)了，時(shí)間一到就消散了，但幾十年人生在后人心中刻下的記憶便是不會(huì)輕易磨滅的，人便因此永生于世了……
我相信高中優(yōu)秀作文 篇20
人生是一場(chǎng)無(wú)休止的戰(zhàn)爭(zhēng)，結(jié)局或敗或勝。勝利的光環(huán)不會(huì)為人量身定做，失敗的陰影不會(huì)如影隨形，相信明天會(huì)更好，讓失敗變作過(guò)去，讓勝利充實(shí)未來(lái)。
1840年的戰(zhàn)爭(zhēng)最終以中國(guó)的失敗而告終，清政府將一切歸咎于林則徐，將林則徐發(fā)配邊疆，面對(duì)這不公的判處，林則徐坦然面對(duì)。戍邊期間，艱苦的生活并沒(méi)有使林則徐的意志消沉，他相信明天會(huì)更好，于是他考察天南地北，倡導(dǎo)興修水利，屯田備戰(zhàn)，做了許多有益于國(guó)家和百姓的事。面對(duì)不公，面對(duì)苦難，林則徐積極樂(lè)觀地面對(duì)，他告訴自己“我相信明天會(huì)更好”，就是這股力量支撐著他，從而使他名垂青史。
生活是杯無(wú)色的酒，是苦是甜都要喝;生活是條無(wú)名的河，是深是淺都要過(guò)。只有相信明天會(huì)更好，才能喝到生活的美酒，才能度過(guò)人生的長(zhǎng)河。相信明天會(huì)更好，他選擇了生命的延續(xù)，我們才有幸看到《史記》這部歷史性名著。
司馬遷在陰冷的監(jiān)牢中，進(jìn)行著一場(chǎng)心理斗爭(zhēng)——是茍且的生，還是黯然的死。司馬遷想了想父親未竟的事業(yè)，想了想自己肩負(fù)著的重大使命。他相信，明天會(huì)更好，于是選擇了活下去，從而為人們留下了千古不朽的《史記》。當(dāng)人們?cè)谏c死之間徘徊的時(shí)候，相信明天會(huì)更好，或許人們就會(huì)有所感悟。“留得青山在，不怕沒(méi)柴燒”，不要在失敗苦難中輕易放棄生命，因?yàn)楦用篮玫纳钣|手可及，只要你相信它的存在。
貝殼之所以可愛(ài)，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了浪濤的沖洗;松樹(shù)之所以挺拔，是因?yàn)榻?jīng)過(guò)了風(fēng)雨的洗禮;人生之所以美好，是因?yàn)橄嘈帕嗣魈鞎?huì)更好。
因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)更好，才會(huì)有史鐵生的堅(jiān)韌頑強(qiáng);因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)更好，才會(huì)有海倫凱勒的身殘志堅(jiān);因?yàn)橄嘈琶魈鞎?huì)更好，才會(huì)有保爾柯察金的艱苦奮斗……
當(dāng)黑暗開(kāi)始猖獗，失敗籠罩大地，一句“我相信明天會(huì)更好”，將成為黑暗中的一縷光明，失敗中的一絲成功。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇21
事情發(fā)生在去年暑假的一個(gè)下午，我們一家坐車(chē)回老家。
來(lái)到車(chē)站。不一會(huì)兒，車(chē)子就來(lái)了。一位售票員姐姐就喊：“上來(lái)的人請(qǐng)買(mǎi)票！”爸爸媽媽恰好沒(méi)帶零錢(qián)，只好掏出一張50元的鈔票給售票員。售票員是一個(gè)很年輕的姐姐，她翻了一下錢(qián)夾，為難地說(shuō)：“不好意思，沒(méi)有零錢(qián)了，一會(huì)兒您下車(chē)的時(shí)候再給您找，行嗎？”爸爸答應(yīng)了。
汽車(chē)在一個(gè)車(chē)站停了下來(lái)，但沒(méi)引起我們的注意。汽車(chē)大約停了3分鐘才開(kāi)動(dòng)。這時(shí)爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“她下車(chē)了。”媽媽嚇了一跳，猛地看了我的位子一眼說(shuō)：“你看錯(cuò)了吧，孩子不是在車(chē)上嗎？”
“不是，是之前那個(gè)賣(mài)票的小姑娘。”爸爸指了指窗外。
媽媽連忙向窗外看去，只見(jiàn)那個(gè)售票員背著一個(gè)包，走了。再一看原來(lái)的售票員換成了一個(gè)男售票員。爸爸十分懊惱，車(chē)上人來(lái)人往沒(méi)人可以證明，也沒(méi)有字條證明，看來(lái)這50元是白扔了。我腦子里想，這個(gè)售票員看上去挺禮貌，實(shí)際上卻在坑人，沒(méi)有一點(diǎn)誠(chéng)信。現(xiàn)在許多人都向著“錢(qián)”啦！
到了終點(diǎn)站，媽媽和那個(gè)售票員說(shuō)明了來(lái)龍去脈，可那個(gè)男售票員卻板著臉說(shuō)：“誰(shuí)拿了你們的錢(qián)！是誰(shuí)找誰(shuí)去，反正不是我！”
我們只好下了車(chē)。下車(chē)后，媽媽一直抱怨爸爸，為什么不帶零錢(qián)，現(xiàn)在好了，50塊錢(qián)就這么沒(méi)了。
此時(shí)正當(dāng)中午，火熱的太陽(yáng)照得人心煩，再加上剛才的事更是火上澆油。突然，我眼睛一亮，趕忙搖了搖爸爸的手，說(shuō)：“是那售票員！”爸爸定睛一看，果然是那個(gè)售票員。售票員看到我們好像也很高興，跑到我們跟前道了歉，并告訴我們?cè)颉Ｔ瓉?lái)是因?yàn)閾Q班的時(shí)候忘了，想起來(lái)后，特意坐車(chē)來(lái)還我們錢(qián)。說(shuō)著，她把錢(qián)遞給了我們，便轉(zhuǎn)身走了。
忽然，我覺(jué)得我自己錯(cuò)了，并不是所有人向“錢(qián)”看的。世界上還有好多人，都像那位姐姐一樣誠(chéng)實(shí)守信，讓人倍感溫暖。這個(gè)信念什么時(shí)候都不能丟失啊！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇22
“相信”的英語(yǔ)單詞“Believe”有個(gè)“l(fā)ie”，即謊言，是不是說(shuō)明相信也有著謊言?——題記
很小的時(shí)候，媽媽就告訴我：“要學(xué)會(huì)相信別人，相信自己，相信這世界上還有許多美好的事物存在。”那時(shí)候似懂非懂的我隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地開(kāi)始明白那番話的意思。
我是個(gè)很普通的女孩，在人群中容易被人海淹沒(méi)，被人遺忘，似乎沒(méi)有人會(huì)記得我的存在。直到有一天，班里一位同學(xué)的飯錢(qián)丟了。同學(xué)們議論紛紛。我知道他們?cè)趹岩晌遥驗(yàn)槲液芰眍?lèi)，因?yàn)槟菚r(shí)只有我一個(gè)人在教室里，沒(méi)有人會(huì)替我作證。“我該向誰(shuí)解釋?zhuān)姓l(shuí)會(huì)相信我?”我在心底里哭泣。可我表面卻裝作什么都不在乎。“他們不是我的朋友，我沒(méi)有必要向他們解釋。”我自我安慰著。
老師很快地知道了這件事，把我叫進(jìn)辦公室。老師沒(méi)有說(shuō)什么，只是輕輕地?fù)崦业念^。大概是觸動(dòng)到了我心底里最脆弱的一處吧，我再也忍不住了：“老師，真的不是我偷的!”積壓在心頭的委屈一下子涌了出來(lái)，我哭得很傷心。
老師靜靜地看著我，用手抹去了我的眼淚，輕輕地說(shuō)了四個(gè)字：“我相信你!”頓時(shí)，我想起了媽媽曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，怔怔地望著老師，老師笑了，把我領(lǐng)回教室，和同學(xué)們講了很多，但我什么都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，只想著三個(gè)字“相信你”。原來(lái)有人相信我，有人在乎我!這個(gè)時(shí)候，我才真正懂得了媽媽那番話的意思。從此以后，我的臉上漸漸地出現(xiàn)了笑容，是信任為我架起了一座友誼的橋梁。
相信是個(gè)很美好的詞吧!信任給予人溫暖，就像媽媽的懷抱，信任給予人希望，就像沙漠的綠洲，信任給予人希望，就像孩童手中的糠果，信任給予人藉慰，就像跌倒者面前的一雙手。哦!信任是一切美好事物的源泉!
現(xiàn)在我懂得Believe中沒(méi)有謊言，相信自己，相信別人，可以消除一切猜忌。因?yàn)椋蚁嘈拧?/p>
我相信高中優(yōu)秀作文 篇23
我相伴，我不差。因?yàn)槲沂且晃徊环數(shù)娜恕?/p>
六月的天悶得一絲風(fēng)也沒(méi)有，教室里的寂靜更是讓人覺(jué)得壓抑。同學(xué)們都在埋頭啃一道數(shù)學(xué)難題，只聽(tīng)得間筆尖游走的刷刷聲刺激著我緊張的神經(jīng)。時(shí)間一分一秒地流逝，但我的思路仍然如一團(tuán)亂麻，始終沒(méi)有理出一個(gè)頭緒，草稿紙上的解題過(guò)程被我打了一個(gè)大大的“×”。
“老師，答案是6嗎?”小諸葛急不可耐地叫了起來(lái)，霎時(shí)打破了那黎明前的寂靜。“對(duì)”老師用贊許的目光肯定了小諸葛的答案。我的心越揪越緊，像針扎擬的難過(guò)，我相信我并不差，我能行。我暗自下了決心。
“老師，答案是6。”外號(hào)軍師的李陽(yáng)答案也出爐了。“沒(méi)錯(cuò)，我也算出來(lái)了。”美人吳艷附和著。這節(jié)課在緊張與焦急中過(guò)得真快。下課了，屬于我自己的答案仍未“出爐”。小諸葛王軍在我身旁神侃著他的解題思路，這深深地刺痛了我，仿佛是在訴說(shuō)我的無(wú)能，譏笑我的不才，但在我心里，我仍然在默默地呼喊著：我并不差，我能行。簡(jiǎn)單的幾個(gè)字使信心大增，再次扎入題目中，我雙臂撐在桌子上，用手支著隱隱作痛的頭，認(rèn)真地審視著題目的每一個(gè)字。右手拿起筆，在草稿紙上畫(huà)出圖，標(biāo)好已知條件，手像走迷宮似的在圖上比劃，尋找著解題思路，不放過(guò)一個(gè)靈感。加油，就要出來(lái)了。每做出一步，我都要這樣鼓勵(lì)自己。或許是我我太專(zhuān)注了，竟沒(méi)有發(fā)現(xiàn)左手緊緊地攥著拳頭。就在那靈光一閃之間，我頓時(shí)恍然大悟。飛快地寫(xiě)下了答案，爾后，幾步計(jì)算，yes!答案出來(lái)了!沒(méi)錯(cuò)，我的答案是6!
哈哈，我果然是蠻不錯(cuò)的嘛~差一點(diǎn)就被自己給嚇蒙過(guò)去了，神馬都是浮云啊，原來(lái)都是自己嚇自己的，嘿嘿~還是老祖宗說(shuō)的好，“世上無(wú)難事，只怕有心人”，此言妙矣，要拿自己當(dāng)個(gè)菜別人才會(huì)當(dāng)你是個(gè)才嘛~相信自己，小女子有什么不行呢?
我相信高中優(yōu)秀作文 篇24
我相信這個(gè)世界是公平的，縱然我們有許多不滿，許多不被滿足的渴望，許多憤怒、氣餒、茫然，然而我相信，我擁有著別人沒(méi)有的獨(dú)特。
我相信，我站在最閃光的專(zhuān)屬自己的舞臺(tái)，我會(huì)讓自己的人生發(fā)揮到極致。我相信，因?yàn)槲夷軌颉?/p>
回首歷史長(zhǎng)河，李白不是天生的詩(shī)人，艾迪生不是天生的發(fā)明家，比爾·蓋茨也不是天生的富翁……我相信，只要努力，必定會(huì)取得成功。
若能掬起一捧月光，我選擇最柔的，若能摘下滿天星斗，我選擇最亮的，若能采片香山紅葉，我選擇最艷的……我相信我自己的選擇。
在高山遇到身陷困境的人，我會(huì)選擇伸出援手;在金錢(qián)名利和國(guó)家利益面前，我會(huì)選擇國(guó)家利益;在沙漠中遇到饑渴的人，我會(huì)讓出最后一滴水;在正義與邪惡之間，我會(huì)告訴我自己，正義是生命的靈魂。也許你會(huì)說(shuō)我的選擇不明智，但這是我心做出的選擇，我不能背叛我心。
在花前月下與埋頭苦讀之間，我選擇了求知這條艱辛坎坷的旅程，在外出游玩與題海泛舟之間，我選擇了心中的高峰邁向大海的站臺(tái)。我始終告誡我自己，不做蝸牛，只做雄鷹，一心向著自己的目標(biāo)奮勇前進(jìn)。
我相信，人生的道路并不是寬闊的大道，總要經(jīng)歷曲折，就像花兒不會(huì)永遠(yuǎn)明麗，總有一天會(huì)枯萎。在這并不平坦的路上，我學(xué)會(huì)了什么是友誼，什么是珍惜，它讓我變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
我相信，夢(mèng)總會(huì)實(shí)現(xiàn)。即使受再多的挫折，可一旦擁有了夢(mèng)想，我就擁有了整片天空。
老師曾告訴我要相信自己，因而我相信，我的生活是五彩的，我會(huì)用我的畫(huà)筆去描繪出更多的色彩，捕捉出更多的風(fēng)景。一路走，一路看，風(fēng)景就在身邊，即使你有再多的煩惱，只要說(shuō)一句“相信自己”，就會(huì)有不一樣的感覺(jué)。
我相信落葉也有它的生命，總是在樹(shù)下默默地奉獻(xiàn)。我相信冬天是美好的，因?yàn)槎斓募儩嵕褪谴禾斓呐畈?/p>
我相信生命的長(zhǎng)河是永無(wú)止境的，拼搏與奮斗我們唯一的選擇。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇25
首先我們要記住，只有自己相信自己，別人才會(huì)相信你！
我曾是一個(gè)喜歡安靜的女孩子，也不算是真的特別特別喜歡安靜，只不過(guò)是想習(xí)慣性去逃避很多的事情。我從小便喜歡畫(huà)畫(huà)，我的叔叔就是學(xué)美術(shù)的，于是我便老是纏著他，讓他教我學(xué)習(xí)美術(shù)。也就是因?yàn)槲业男愿瘢野汛蠖鄶?shù)時(shí)間花在畫(huà)畫(huà)上面，我?guī)缀踔灰锌站腿ギ?huà)畫(huà)，其中畫(huà)的最多的就是漫畫(huà)了，我也不負(fù)自己的努力，終于把畫(huà)畫(huà)得越來(lái)越好。選美術(shù)科代表時(shí)，不明不白地得到了很多人的支持，也就這樣當(dāng)上了班里的美術(shù)科代表，也因?yàn)榇耍易叱隽岁P(guān)于逃避與相信的陰影。
學(xué)校中經(jīng)常會(huì)經(jīng)常舉行一些活動(dòng)，在舉行一次"畫(huà)出心目中的植物"的美術(shù)大賽時(shí)，我作為美術(shù)科代表，安排參賽人員，作品等各種事也降落在了我的肩膀上。這段忙忙碌碌的準(zhǔn)備過(guò)程中，使我拋開(kāi)了很多，當(dāng)然也包括逃避，和對(duì)自己的不相信。我也曾去找過(guò)老班交談，想早點(diǎn)全身而退，可老班和大部分同學(xué)都一直支持我當(dāng)下去，讓我相信我自己能夠勝任，也是因?yàn)榇蠹业闹С郑蚁嘈帕俗约簣?jiān)持了下去，也就是通過(guò)這次活動(dòng)后，我發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在已經(jīng)能大膽地與人交流并與其開(kāi)玩笑，不僅如此，我還挖掘出了幾名死黨。我參加了這次竟賽并且記得很清楚，不僅是因?yàn)槲业昧艘坏泉?jiǎng)，也是因?yàn)檫@是我笫一次邁出遙遠(yuǎn)的一步并且成功了。
你沒(méi)相信自己以前，認(rèn)為很多事是很難堅(jiān)持做下去的，但當(dāng)你相信自己以后，你會(huì)認(rèn)為很多事都很簡(jiǎn)單，首先，你只要相信自己會(huì)認(rèn)真去做，接著相信自己開(kāi)始一定會(huì)做好，然后相信自己之后會(huì)做好，最后相信自己會(huì)有始有終。
每個(gè)人都應(yīng)相信自己，堅(jiān)持自己的理想。如果你自己沒(méi)辦法去相信自己，又如何讓他人堅(jiān)定地去相信你呢？所以，相信自己，是做很多事的第一步也是最后的一步。我們應(yīng)相信自己，堅(jiān)持自己理想。有很多人說(shuō)蝴蝶飛不過(guò)滄海，其實(shí)并不是，那只是因?yàn)槟銖奈聪嘈潘茱w過(guò)滄海！
每個(gè)人都應(yīng)該相信自己，相信自己就是成功的笫一步！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇26
生活中難免會(huì)遇到許多困難，但只要給自己一點(diǎn)自信，就可能會(huì)超常發(fā)揮，就會(huì)為生活添一些快樂(lè)。
——題記
每個(gè)人的人生都有自己的光華，我們都相信，我們是那群最耀眼的少年們！
從什么時(shí)候開(kāi)始？早已記不清。但記憶深處告訴我：自信最美麗！
自信讓我勇敢。窗外，風(fēng)呼呼地吹著，那時(shí)才8歲的我，一個(gè)人在家，爸媽都在工作。我好想叫他們回來(lái)，可是不行，我怎么能為自己小小的膽怯就讓他們離開(kāi)工作崗位呢？我要勇敢，我對(duì)自己說(shuō)。窩在沙發(fā)里，不由自主地想起前幾天看過(guò)的鬼片，心想，不會(huì)有鬼吧？這時(shí)，我仿佛看見(jiàn)那鬼站在窗前盯著我……越想越恐怖，不自覺(jué)地又往沙發(fā)里縮了縮，我趕忙把電視機(jī)打開(kāi)，盡量把音調(diào)調(diào)高，可這也不能阻止我心中的恐懼。我真想打電話給媽媽?zhuān)以摯騿幔开q豫了一會(huì)兒后，我決定克服它，我是“無(wú)敵小美女”——媽媽常這么激勵(lì)我。是的，我能行，我關(guān)掉了電視，慢慢走到臥室里，我給自己唱起了歌，不知不覺(jué)，帶著一抹微笑，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
自信讓我成功。坐在休息的長(zhǎng)廊上，前面的選手還在演講，馬上就輪到我了，怎么辦，我的手心里都是汗，把稿紙捏的緊緊地，他們講得那么好，我好像什么都不如他們。糾結(jié)地坐在那里，看著別人自信的微笑，忽然看見(jiàn)了手中的稿子，才驚訝地發(fā)現(xiàn)先前背得滾瓜爛熟的稿子早已忘到九霄云外了，只能又拿出稿子來(lái)看。這時(shí)老師來(lái)了，仿佛看出了我的窘迫，微笑著坐在我身邊，“怎么了，要相信自己啊，獲不獲獎(jiǎng)沒(méi)關(guān)系的，你可是最棒的。”那一瞬間，不知哪來(lái)的力量包圍了我！我在心里告訴自己，我能行，我是最棒的。
現(xiàn)在想想，前面的選手也不是那么可怕，可能我的稿子更好呢？可能我的普通話更標(biāo)準(zhǔn)呢……無(wú)數(shù)個(gè)可能印在了我心里。那一刻我感覺(jué)自己是最棒的，雖然沒(méi)有獲獎(jiǎng)，但我知道我成功了。
我自信，我是天上那一抹絢麗的彩虹；我自信，我永遠(yuǎn)向著明天的太陽(yáng)！我要大聲地喊出：我相信，自信最美麗！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇27
一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我，弟弟，爸爸在草坪上嬉戲著，爸爸將手搭在我和弟弟的肩上，朗聲道：“這陣子，我接了一筆生意賺了錢(qián)，就給你們買(mǎi)新衣服和零食！”“好噢！”我和弟弟一塊歡呼起來(lái)，激動(dòng)地親吻著爸爸的雙頰，溫暖的陽(yáng)光照耀在我們身上，赫然一道亮麗的風(fēng)景線。
幾天過(guò)后，因?yàn)榈匕宓念伾姓`，買(mǎi)家不肯接這批貨，爸爸的生意虧本了，損失了幾萬(wàn)元。有幾個(gè)債主上門(mén)討債，銀行業(yè)催著要錢(qián)，爸爸無(wú)計(jì)可施，天天在外奔波，希望快點(diǎn)還債。可賺錢(qián)那是那么容易的事，爸爸變得十分潦倒，脾氣也暴躁起來(lái)——要么幾天都不著家，要么一回家就喝得醉醺醺的，還和媽媽吵架。媽媽也十分痛心，痛心自己沒(méi)文化，幫不上爸爸。我的心情布滿陰霾，不由得想起一本書(shū)中的話：“故事就是這樣子，看似歡喜的延續(xù)，正是絕望的開(kāi)始，看起來(lái)永遠(yuǎn)不會(huì)傷害自己的`那個(gè)人，忽然之間，就把傷害表演得淋漓盡致，氣壯山河。”爸爸，我相信你，你為什么不相信自己呢？
終于有一次，爸爸凌晨才回家，我睜開(kāi)朦朧的睡眼，“乒乒乓乓”他們吵架了嗎？耳邊傳來(lái)媽媽聲嘶力竭的吼聲：“就這么一點(diǎn)挫折，你就破罐子破摔啦？以后的日子還怎么過(guò)！”“怎么過(guò)，離婚！”離婚！我驚詫的坐了起來(lái)，弟弟聽(tīng)見(jiàn)劇烈的吵鬧聲，也醒了，嘟起嫩嫩的嘴唇問(wèn)：“姐姐，怎么了啊？”我凝視著弟弟，他還這么小，還不識(shí)人間煙火啊。淚水涌了出來(lái)，我猛然抱起弟弟，床頭的書(shū)被我打翻到地上。我抽噎著拿起書(shū)，一段飽含哲理的文字映入眼簾：“假如失去了天空，你應(yīng)感謝你還擁有海洋；假如失去了海洋，你應(yīng)感謝你還擁有陸地；假如最后連陸地也失去，你應(yīng)感謝你還擁有自己，不管風(fēng)雨有多大，打擊有多大，換種心情看世界，要知道自己并不是一無(wú)所有。你微笑一下，世界也對(duì)你微笑一下。”我如夢(mèng)初醒，拿著書(shū)向爸媽的房間跑去……
幾個(gè)月過(guò)去了，我們家有恢復(fù)了往日的安寧與幸福。因?yàn)槲覀儓?jiān)信：無(wú)論什么世界，東風(fēng)藏在眉心，冬天的那一邊，晴空布幔拉起。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇28
人無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)風(fēng)雨雨，但我相信，只要有堅(jiān)定的信念和自信，是沒(méi)有過(guò)不去的坎。
天還沒(méi)亮，我就從床上爬了起來(lái)，誰(shuí)知道騎上腳踏車(chē)時(shí)，離學(xué)校就還有十分鐘了，我的心撲通撲通地“跳”著，但愿能不遲到，隨著“咔嚓”一聲，我的車(chē)卡住了，發(fā)現(xiàn)車(chē)鏈子掉了下來(lái)，“真是厄運(yùn)連連啊”，我嘀咕著。周?chē)际巧痰辏挠惺裁葱捃?chē)的地方啊。“沒(méi)人幫我修，我自己不可以嗎，又不是什么大毛病“，我心里這樣想著。我從旁邊的草叢堆里撿了根樹(shù)枝，慢慢地理著車(chē)鏈子，哇塞，居然被我修好了，嘿嘿。從這件事上，我明白了要相信自己。
“動(dòng)作快點(diǎn)，馬上要收卷了。”數(shù)學(xué)老師大聲地催著。同學(xué)們都在做著老是發(fā)下來(lái)的階段性的考試卷，似乎只聽(tīng)得見(jiàn)沙沙地書(shū)寫(xiě)生。哎，真倒霉，就差一題就可以“完工”了。我從書(shū)包里撕下一張草稿紙，在上面打滿了草稿，就是百思不得其解。這時(shí)，班里的“尖子生”已經(jīng)開(kāi)始交卷了。“天哪，怎么這么快。”我從沒(méi)這么著急過(guò)，畢竟這次測(cè)試卷是是要帶回家簽字的。本來(lái)分?jǐn)?shù)就不高，何況，最后一題還沒(méi)做出來(lái)，那分?jǐn)?shù)豈不是更低了啊，我不要啊。想起老爸和老媽的焦急和失望的表情，又不得不絞盡腦子去想題目。上交卷子的人越來(lái)越多了，我的自信心又降低了一層，“不，我不能氣餒”，我心里暗自說(shuō)道。遇到這么點(diǎn)挫折就打退堂鼓，豈不讓人笑話啊。我又從新拾起自信，拿起筆，在草稿紙上耐心地計(jì)算著，最后才發(fā)現(xiàn)是自己看錯(cuò)了題目，終于將題目解開(kāi)了，正巧這時(shí)，老師收卷了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地吁了口氣，提著的心終于能放了下來(lái)。通過(guò)了這場(chǎng)考試，我明白了要相信自己。
無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，相信自己，也許不一定會(huì)成功；但不相信自己，就一定不能成功。所以，我要時(shí)刻記住，“相信自己，一定行的”。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇29
冬風(fēng)的歌聲已漸行漸遠(yuǎn)，大地的舞臺(tái)挑起春的華爾茲，泉水開(kāi)始躍動(dòng)，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要一直駛向碧波海洋；春陽(yáng)的眸子已看向遠(yuǎn)方，田壟的幕布下打起夏的爵士樂(lè)，春花開(kāi)始零落，它的路沒(méi)有終點(diǎn)，它要深埋于泥土等待下次破土而出。四季交疊，世間萬(wàn)物都沒(méi)有終點(diǎn)，我們的人生又何嘗不是如此？無(wú)論哪種領(lǐng)域，哪種人生，都沒(méi)有終點(diǎn)。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使生命已逝。人們總說(shuō)，當(dāng)心臟停止搏動(dòng)，人生便到了終點(diǎn)，可他，沒(méi)有錦衣玉食，“一”字胡須是他不屈的脊梁，沒(méi)有刺刀與長(zhǎng)槍?zhuān)瑓s像一個(gè)戰(zhàn)士，一生以筆為武器，刺進(jìn)反動(dòng)者的胸膛。他死了，但他又活著，被人民抬得很高很高。他的人生仿佛早已結(jié)束，但他的精神卻扔激勵(lì)著炎黃子孫，他，就是魯迅先生。
還有一個(gè)人，生命雖被時(shí)光擄走，可名字至今熠熠生輝。他向人們昭示，生命的終點(diǎn)不是人生的終點(diǎn)，他仍用自己開(kāi)創(chuàng)的事業(yè)激勵(lì)后人，矢志不渝地推動(dòng)社會(huì)科學(xué)文明進(jìn)步，今天，人們已得到他設(shè)立的獎(jiǎng)項(xiàng)為一生最高榮譽(yù)。生命是有限的，但生命的意義是無(wú)限的他，就是諾貝爾。所以，即使永不回頭的生命到了盡頭，可是人生卻沒(méi)有終點(diǎn)。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，縱使未來(lái)充滿荊棘。生命是快樂(lè)與痛苦的重重疊疊，生命是花開(kāi)花落的交錯(cuò)光影，生命是幸福與疾苦的交織輪回。當(dāng)我們遇到坎坷，對(duì)未來(lái)感到迷惘，甚至覺(jué)得人生就此停步時(shí)，請(qǐng)執(zhí)著相信這不算什么，人生沒(méi)有終點(diǎn)。貝多芬耳朵失聰，不是依舊扼住命運(yùn)的咽喉，成為音樂(lè)巨匠？海倫·凱勒活在無(wú)聲的黑暗世界，不是依舊開(kāi)啟心靈的智慧光芒？可見(jiàn)，荊棘坎坷不能為人生畫(huà)上休止符，人生也不會(huì)因它們停滯不前。
我相信人生沒(méi)有終點(diǎn)，就像冬天是一年的終結(jié)也是一年的開(kāi)端；午夜是一天的落幕也是一天的啟程。人生之路沒(méi)有終點(diǎn)，一個(gè)生命的完結(jié)將帶動(dòng)更多生命的勃發(fā)，鼓起信念的風(fēng)帆，長(zhǎng)風(fēng)破浪，人生必將一次次駛向下一個(gè)遠(yuǎn)方。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇30
我以前是一個(gè)特別愛(ài)哭的人，而現(xiàn)在，我已經(jīng)很少再哭了。因?yàn)椋也辉傧嘈叛蹨I，我也終于明白：生活中有很多的事情，眼淚根本無(wú)法解決。
我小時(shí)候究竟是有多愛(ài)哭呢？給你們舉幾個(gè)例子吧：考試考得不好，哭；被別人嘲笑，哭；被老師批評(píng)，哭……總而言之，遇到任何不順心的事，都只有一個(gè)字——哭。
在三年級(jí)到四年級(jí)的時(shí)候，我真正明白了眼淚是沒(méi)有用的。一次體育課上，我們剛剛跑完50米，都坐在臺(tái)階上休息，休息完了，我剛起身，就聽(tīng)到我們班最會(huì)嘲笑人的女生沖我一邊笑一邊喊著：“你們看啊，她的褲子上有一片東西，好臟啊！”她的“同伙”也隨聲附和著，和她一起嬉笑著。我轉(zhuǎn)身拍了拍我的褲腿，發(fā)現(xiàn)什么都沒(méi)有，我知道她們又在拿我開(kāi)玩笑，我惱羞成怒地沖她們喊道：“哪有東西！你們瞎說(shuō)！”她和她的“同伙”們說(shuō)：“就有！就有！”一邊說(shuō)一邊還做鬼臉。我當(dāng)時(shí)真想一腳把她們踹飛，我沖她們大聲嚷到：“你們難道不長(zhǎng)眼睛嗎？你們說(shuō)哪有？”她反駁道：“我看是你不長(zhǎng)眼睛吧！哈哈”我真是受夠了，我再也忍不了了，便哭了起來(lái)。沒(méi)想到她們還在那兒喊：“哈哈！好哭鬼！好哭鬼！”
其他同學(xué)看到我哭了，便去報(bào)告了老師。可是老師非但沒(méi)有安慰我，還嚴(yán)厲地批評(píng)了我一頓：“首先，就算你身上沒(méi)有東西，你也不該說(shuō)她們沒(méi)長(zhǎng)眼睛，她們返回來(lái)說(shuō)你是應(yīng)該的；其次，你這么愛(ài)哭，她們說(shuō)你‘好哭鬼’也是有理由的，你要記住，眼淚，是永遠(yuǎn)也無(wú)法解決問(wèn)題的！”我默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭，記住了老師說(shuō)的每一個(gè)字。
從那以后，我真的很少再哭了，我也懂得了一句話：眼淚，永遠(yuǎn)是留給弱者的。就算你眼淚流干，你也不能讓別人的態(tài)度改變，它永遠(yuǎn)是解決不了問(wèn)題的。所以，我常常告誡自己：再不要輕易流淚，做一個(gè)勇敢的自己！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇31
期中考前期的一個(gè)下午，小n在專(zhuān)心聽(tīng)課時(shí)被班主任匆匆叫走，全班人都充滿了疑問(wèn)；小n的成績(jī)?cè)诎嗬镆彩菙?shù)一數(shù)二的，最近也沒(méi)做什么不好的事啊！
下課鈴響起，小n的臉上還保留著淚痕，再加上眼圈的紅腫，完成暴露了他剛哭一場(chǎng)的事實(shí)。他匆匆整理書(shū)包，幾乎在班主任的攙扶下走出教室。后幾天，他每天在下課時(shí)就會(huì)抱著與自己關(guān)系較好的同學(xué)掩面哭泣，有人去問(wèn)怎么了，可怎么樣都等不到他的回答。有幾個(gè)“八卦小分隊(duì)”的領(lǐng)軍人物跑去和老師軟磨硬泡，終于套出了一點(diǎn)消息：他爸爸過(guò)世了。
在那期間，班主任不斷地拉出幾個(gè)和他關(guān)系較好的同學(xué)，都跟他們說(shuō)了一句“好好陪陪他。”知道了實(shí)情的幾個(gè)人都處于震驚之中，每個(gè)人除了給予他陪伴，更多的，就什么也做不了。我們知情的一個(gè)人也沒(méi)有漏風(fēng)，這也是他所希望的。
我見(jiàn)過(guò)他的爸爸，是在一次家長(zhǎng)會(huì)中，那天，他也在。他和他爸爸的相處方式，與其說(shuō)是父子，還不如說(shuō)是兄弟，兩人打打鬧鬧的場(chǎng)景在我的腦海中浮現(xiàn)，那時(shí)，小n的笑容是多么的燦爛。他其實(shí)已經(jīng)算堅(jiān)強(qiáng)了。少年喪父，是命運(yùn)給他的一個(gè)重創(chuàng)。
好不容易熬過(guò)了期中考，當(dāng)然，他的成績(jī)不理想，在一次聊天中，他說(shuō)：“這成績(jī)要是讓我爸知道，肯定得馬上坐飛機(jī)從黑龍江趕回來(lái)！真得，我爸在黑龍江。”我們幾個(gè)知情的人相視，默契地一笑，表面好像是因?yàn)樗挠哪蓪?shí)際，心里流淌的都是安慰。
小n離開(kāi)后，有人直接問(wèn)：“他爸不是過(guò)世了嗎？”他怎么還說(shuō)他爸在呢？另外幾個(gè)人紛紛表示贊同，又拋出了一堆問(wèn)題。我的思緒卻早已飛出，我相信他，我也相信他爸爸還在。他相信，他爸爸還在，即使見(jiàn)不到了，卻還仍舊在某個(gè)遠(yuǎn)方，在他的心里面，心中，那個(gè)為父親而留的位置永遠(yuǎn)都在，他一直會(huì)在心靈深處陪伴他。為他驕傲，心疼，掛念，永遠(yuǎn)是父子相伴相依。
相信，是一個(gè)很重要的詞語(yǔ)，我們會(huì)在相信中走完一生，只要你相信，你所掛念的人永遠(yuǎn)都會(huì)留在你身邊，陪伴你，他的愛(ài)一直都在。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇32
在溫暖的家里，明亮的燈光灑滿每一個(gè)角落。我從沙發(fā)上拿起外套穿在身上，三步并作兩步走到大門(mén)口，撿起地上的短柄雨傘，然后邊系鞋帶邊朝屋里說(shuō)著：“媽?zhuān)易吡恕！狈块g里的媽媽大聲說(shuō)：“人家都沒(méi)說(shuō)來(lái)不來(lái)，天氣又那么惡劣，你就別去了吧…。”話音未落，我關(guān)了上門(mén)，將媽媽的干擾隔開(kāi)。
天氣預(yù)報(bào)說(shuō)臺(tái)風(fēng)又往我們這個(gè)方向來(lái)了，這幾天暴雨是一波接一波接踵而至……這天，早晨起床時(shí)外面就是灰蒙蒙的一片，傾盆大雨覆蓋著整個(gè)城市，豆大般的雨粒毫不給面子的打在玻璃窗上，“噼里啪啦”的，像是一段平淡得不能再平淡的旋律，讓人心煩。將窗戶打開(kāi)一條縫隙，冷冽的狂風(fēng)便呼嘯著灌入房間，像饑餓的猛獸的吼叫聲，把樹(shù)木吹得東倒西歪，直不起身子來(lái)。
此時(shí)的我，正坐在家里，心中萬(wàn)般糾結(jié)，兩只不安分的手緊緊地握在一起，心里五味雜陳。我與同學(xué)約好今天上午一起去超市購(gòu)買(mǎi)班隊(duì)活動(dòng)的禮品，可是我看著外面極少有的“特大暴雨”，心里還是很猶豫，而且記得她依稀對(duì)我說(shuō)過(guò)她上午有興趣班的……。時(shí)間一分一秒的流逝，就像桌子上那只沙漏里的沙一樣，我就這么發(fā)著呆，那么煎熬，比做不出難題還郁悶。
離約定的時(shí)間還有半小時(shí)了，突然我的心被一種無(wú)名的力量充盈，它叫我聽(tīng)從自己內(nèi)心最真實(shí)的感受，叫我積極面對(duì)這個(gè)困難。“去，我相信她！”在內(nèi)心的百般掙扎后，我依然選擇相信。
走在空落落的大街上，我的心中不再是猶豫，而是一份果敢和堅(jiān)定。忽然，在朦朧的大雨中，我看到了一個(gè)熟悉不過(guò)的身影，她挺直了腰，靜靜的等著，這份恬靜和等待讓我感到，我的選擇沒(méi)錯(cuò)，我的相信是有意義的！
大概在這個(gè)世界，相信別人，相信約定，相信世界都是再美好不過(guò)的品質(zhì)吧。在以后的人生道路上，無(wú)論何時(shí)，我都依然會(huì)選擇相信！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇33
小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到了小學(xué)四年級(jí)，我還是改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像個(gè)女人，因此給我起了“潘金蓮”這個(gè)外號(hào)。
小學(xué)因?yàn)樨澩妫?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)被老師三天兩頭的找。回來(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬，有時(shí)候想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每一天都要哭一場(chǎng)。
有一節(jié)語(yǔ)文課要寫(xiě)作文，作文題目是寫(xiě)某人性格，結(jié)果都是寫(xiě)我懦弱、不像一個(gè)男的、愛(ài)哭……。這徹底激起了我心中的無(wú)明業(yè)火。
就在這一次坐在我后面的女生又開(kāi)始叫我的外號(hào)時(shí)，我絲毫不她給解釋的機(jī)會(huì)，上去抽了她抽了兩巴掌，把她弄哭了，心里還有些憤憤不平。結(jié)果被老師叫到了辦公室問(wèn)我怎么回事時(shí)，我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。
盡管老師第二天再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還是有一些人“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我便把他們一個(gè)個(gè)約到廁所毒打一頓。“發(fā)誓再也不叫我外號(hào)，也不不準(zhǔn)告訴老師我打你的事，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍。聽(tīng)到?jīng)]有？”我惡狠狠地威脅被打的男生，他帶著哭腔發(fā)了誓。我頭也不回的走了。
經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，我好幾次把話說(shuō)僵了。之后同學(xué)再也不敢把我惹怒。不僅老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是“老師不知道為什么不善言辭、膽小是事的你到哪里。取而代之的是一個(gè)讓同學(xué)們都害怕的‘老大’你可以不懦弱，但也可以不必這樣對(duì)待同學(xué)，希望你的性格變的好一點(diǎn)，愿你學(xué)習(xí)進(jìn)步！快樂(lè)過(guò)完假期！”
此后每有一件惹我發(fā)火的事，我就極力克制。那時(shí)的我還許了一個(gè)愿望，希望以后的我可以不這樣暴力，但是還要堅(jiān)強(qiáng)。
從那以后，我不再相信眼淚。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇34
夜，很寧?kù)o。月光皎潔，射入房間，一切都顯得格外朦朧，又有些飄渺。而我，卻在這樣的夜里，哭泣拖著疲憊的身心，邁著沉重的步伐，我走在回家的那條路上。心很痛，使得眼前的景象仿佛都模糊起來(lái)，這路，更是一望無(wú)盡。眼眶似乎濕潤(rùn)了，心像被萬(wàn)把刀撕絞，包里那抹殷紅，令我不住地嘆息。
回到家，也不知自己做了些什么，只是渾渾噩噩，機(jī)械地做著一項(xiàng)又一項(xiàng)的事。爸媽什么也沒(méi)說(shuō)，可我卻看見(jiàn)了他們眼里，深深的失望。我默默地走進(jìn)房間，關(guān)上了門(mén)。
在夢(mèng)中驚醒。猛地睜開(kāi)眼，我從床上坐起。夜已深，爸爸媽媽也早已入眠。走下床，拉開(kāi)書(shū)包，一張薄紙從我手里滑落：80分。淚，又在這一刻涌了上來(lái)，只是，我不再忍耐，任它，在我臉上肆意地流淌。我不敢相信，也不能原諒自己。
心情稍稍平靜了一點(diǎn)，我止住淚，低低地抽泣。窗外，一縷月光射了進(jìn)來(lái)，帶著清涼，與深深的無(wú)言。我站了起來(lái)，走到窗邊，打開(kāi)了窗戶夜晚里的冷風(fēng)呼呼地吹了進(jìn)來(lái)，只是一會(huì)兒，就使我這小小的房間變得十分冰涼。淚，又一次流下。我閉上眼，感受著冰與熱，在我臉上縱橫。就在這時(shí)，有什么東西碰了碰我的手，睜開(kāi)眼，一看，是一株小小的，不知名的植物。這是什么？我止住抽泣，慢慢把頭湊近：?jiǎn)伪〉娜~桿，支撐著數(shù)片
同樣單薄的葉子，不知是太冷，還是夜太寂靜，葉子竟緊緊閉著，隨風(fēng)搖曳。心里忽然有些憐憫，就伸出了手，輕輕護(hù)住它。似乎是感受到了我的呵護(hù)，它輕輕碰了碰我的手，卻從我手中掙脫，依然在風(fēng)里狂舞。這？我愣住了，在一剎那間想到了自己：它那么單薄，卻能在風(fēng)中佇立，堅(jiān)韌不拔，而我只是受了一點(diǎn)小挫折，就暗自哭泣。想到這，心里似乎豁達(dá)了，我輕輕撫了撫了它，回到床上，我明白了。我靜靜想著。
第二天一早，我再在窗臺(tái)上見(jiàn)到它，它已展開(kāi)了葉片，迎接朝陽(yáng)的溫暖。是呀，我望著它，心中萬(wàn)分明朗，我也應(yīng)該像它一樣，堅(jiān)韌不拔，不向困難屈服，我也要相信，明天會(huì)更好！我摸了摸它，在心里默念：謝謝你。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇35
我把那無(wú)色、透明的水，叫做生命。
一滴水，讓莎莉文老師帶領(lǐng)幼小的海倫認(rèn)識(shí)了嶄新的世界;一滴水，讓黑暗中無(wú)助的少女走出無(wú)底的深淵，走出了多彩的人生;一滴水，讓命懸一線的人們看到了希望的曙光。一滴水，拯救的不僅是生命，還有靈魂。我經(jīng)常注視著一滴水，無(wú)論是幼小的孩童眼中閃爍的淚花，還是運(yùn)動(dòng)健兒們額角掛下的汗水，我都尤為珍惜，在我眼里，那是鮮活的生命，是靈魂的感情。
還是孩童的時(shí)候，我便以水為伴。老家的樣貌已經(jīng)在腦海中漸漸模糊，唯一清晰記得的，只有屋旁那條河，它陪我度過(guò)了一生中最美好、純真的時(shí)光。那時(shí)的我，經(jīng)常坐在河岸邊，把兩只腳丫伸進(jìn)河里。有時(shí)我就那樣，靜靜地不動(dòng)，仰望湛藍(lán)的天空，感受細(xì)小的水流緩緩撫過(guò)我的皮膚，像是母親輕柔的手掌。那個(gè)瞬間，我仿佛躺在搖籃里，時(shí)光凝滯，歲月靜好。有時(shí)我也調(diào)皮地?fù)渲妫辞宄旱暮铀谖夷_下泛起朵朵水花，快樂(lè)地笑了。偶爾其中有些小魚(yú)小蝦來(lái)作我的玩伴，看著它們?cè)谒凶杂傻囊苿?dòng)，不禁羨慕起這些生命來(lái)，得以和水如此親近，而我因不會(huì)游泳，只好不服氣地呆在岸邊。那時(shí)我還不知道，這是一個(gè)孩子對(duì)生命懵懂的理解，是這條河。
前幾年，有幸領(lǐng)教了大海的滔天氣勢(shì)，我對(duì)水，對(duì)生命的理解，也走出了那條小河。還未望見(jiàn)大海，一陣帶著腥味的海風(fēng)便撲面而來(lái)，這個(gè)更讓我對(duì)神秘的海洋充滿了期待。陽(yáng)光照在沙灘上，金光閃閃，我赤著腳丫走過(guò)柔軟的細(xì)沙，迫不及待地想走到近前。還沒(méi)有意識(shí)到，浪花已經(jīng)撲上了我的小腿，然后慢慢退去。這原來(lái)就是大海的感覺(jué)啊。遙望海面，深藍(lán)的海水與蒼茫的天際相接，遠(yuǎn)處的巨浪翻滾而來(lái)，在我的視野里豎起了巨大的屏障。內(nèi)心忽然有一種充盈感，難道我所渴望的，不就是像這樣的生命嗎?奔騰，跳躍，是心中永恒不變的目標(biāo)。
鞠一捧清水，我相信那就是我的生命。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇36
小時(shí)太嬌生慣養(yǎng)，遇到一點(diǎn)不順心的事就會(huì)哇哇大哭一場(chǎng)。一直到小學(xué)四年級(jí)，我還是一直改不掉這個(gè)毛病，大家覺(jué)得我像一個(gè)女生，不像一個(gè)男生因此給我起了個(gè)外號(hào)叫“潘金蓮”。
小學(xué)因?yàn)樨澩娼?jīng)常完不成作業(yè)，導(dǎo)致家長(zhǎng)三天兩頭被老師找。回來(lái)之后又把我說(shuō)一頓，這將會(huì)直接導(dǎo)致我一個(gè)星期來(lái)對(duì)人不理不睬。有時(shí)想想還會(huì)哭上一場(chǎng)，帶著這種情緒去學(xué)校又會(huì)被同學(xué)嘲笑、欺負(fù)。這更加激起了叫我外號(hào)的風(fēng)波。所以我基本上每天都會(huì)哭上一場(chǎng)。
有一節(jié)語(yǔ)文，讓同學(xué)們寫(xiě)一個(gè)人的性格，結(jié)果大部分人都是學(xué)我懦弱、不像一個(gè)男生、愛(ài)哭……。昨晚徹底激起了我心中的無(wú)明業(yè)火。
在后一位女生叫我外號(hào)時(shí)，我便不給絲毫的解釋機(jī)會(huì)，轉(zhuǎn)身打了兩巴掌，心里還有一些憤憤不平。把她惹哭了。結(jié)果被老師叫到辦公室，問(wèn)我怎么回事時(shí)。我捕捉到了老師眼睛里的一絲錯(cuò)愕。
盡管第二天老師再次強(qiáng)調(diào)，不要再給別人起外號(hào)，但還有一些還是“頂風(fēng)冒險(xiǎn)”我就一個(gè)個(gè)把他們都約到廁所，毒打一頓。并讓他們發(fā)誓“再也不許叫我外號(hào)，也不準(zhǔn)告訴老師我打你，不然比現(xiàn)在狠上好幾倍。”我惡狠狠地威脅被我打的男生。他帶著哭腔發(fā)了誓，我就頭也不回的走了。
經(jīng)過(guò)好幾次的打人事件，老師開(kāi)始注意我的動(dòng)向，還經(jīng)常和我單獨(dú)談話，但我好幾次把話說(shuō)僵了。此后同學(xué)再也不敢叫我外號(hào)。
不僅連老師覺(jué)得我變了，連家長(zhǎng)也覺(jué)得我越來(lái)越不懂事。那學(xué)期老師給我的評(píng)語(yǔ)是：“老師不知道為什么原來(lái)不善言辭、膽小怕事的你哪去了。取而代之的，是一個(gè)同學(xué)們都害怕的一個(gè)‘老大’你可以不軟弱，但也不必這樣對(duì)同學(xué)。我希望你的性格可以變好，愿學(xué)習(xí)進(jìn)步！天天向上！”
從那以后每有一件惹我發(fā)火的事，我就想起了老師的評(píng)語(yǔ)，極力的克制自己的沖動(dòng)。而且我還許了一個(gè)愿望：愿以后的我可以不這樣暴力，但也不要軟弱。
我不再相信眼淚。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇37
爸爸曾經(jīng)問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題:你看那花多美，不過(guò)它的經(jīng)歷確是人想不到的。我說(shuō):為何？爸爸回答說(shuō):她盛極衰敗，敗后重綻，綻后再敗，如此循環(huán)，如獄火般折磨，可是她卻如凰般次次涅槃。
我若有所思:她本可以化為灰燼一了了之，可是她卻為了追尋生命而活。父親卻回答我:不對(duì)。
之后的那些天里，我一直在想這件事，父親并沒(méi)有直接作答，簡(jiǎn)短的兩個(gè)字像剪刀般砍斷一切，我一頭霧水，心里很想問(wèn)父親十萬(wàn)個(gè)為什么，可是我忍住了。
那天夜里下了一場(chǎng)雨，我看到了一場(chǎng)前所未有的景象，正如冰心奶奶說(shuō)過(guò)荷葉如母這樣一句話，我卻看到了孤獨(dú)的荷葉在夜里呻吟。
雨下得很大，荷葉被雨水沖刷，他的小傘已經(jīng)快要撐不住了，可是咬咬牙毅然堅(jiān)強(qiáng)。
我看到了一個(gè)植物對(duì)生命的追尋就如父親的那句話給我的啟發(fā)一般沒(méi)有變化，只不過(guò)好似想到往常的一些瑣事……
驀然回首，他已經(jīng)長(zhǎng)大，滿懷信心的他參加了小升初考試，為了能考到理想的中學(xué)，那些天，從早到晚他異常努力。
他總是最早到學(xué)校，他也總是最晚離開(kāi)學(xué)校，那些天里他感到了一股前所未有的壓力，如石頭般砸入心中。面對(duì)五六個(gè)補(bǔ)習(xí)班的壓力，他認(rèn)真學(xué)習(xí)不浪費(fèi)每一分鐘，可是考試中他卻失手了，他不相信自己的努力得不到回報(bào)，他又參加了補(bǔ)考，可是時(shí)間卻不再允許他。那個(gè)他就是我……
之后是自我的頹廢，我感到了世界的黑暗，與我同班的那個(gè)她卻考上了我所希望的學(xué)校，兩種對(duì)比，昔日的光輝少年隕落了。
我現(xiàn)在清晰記得父親的一句話:“我相信花會(huì)開(kāi)！”那時(shí)我有了種前所未有的動(dòng)力……
回過(guò)頭來(lái)，外面的雨依然下著，我卻明白了，心中的也已云遠(yuǎn)去，石頭也落了下來(lái)。
那是種自我的堅(jiān)強(qiáng)而不是生命的追求，那荷花，那些花就如同我一般正面臨著人生中的考驗(yàn)，他們的生命里沒(méi)有人來(lái)安慰，但他們的生命卻有一股堅(jiān)定的信念！花一定會(huì)再開(kāi)！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇38
一路走來(lái)邂逅的不止是繁華的景色，更多的是滄桑。
眼睛是心靈的窗戶。有的人生來(lái)窗扉明亮，有的人因?yàn)樯系奂刀仕耐昝溃瑓s給他關(guān)上了他心靈的窗戶。眼睛，可以欣賞人間美景，看到各種美好色彩，雙眼明亮的人，是辛運(yùn)的，也如茵天空是什么樣的，還有紅花綠草，他們也不曉得。他們沒(méi)辦法親眼看到這世間變化，他們是不幸的。
鄰居是位老奶奶，已經(jīng)六十歲了，沒(méi)有老伴兒，沒(méi)有子女。最不辛的是沒(méi)有光明。老奶奶脾氣倔，又是一個(gè)人生活。小時(shí)候，我和幾個(gè)小伙伴調(diào)皮，去老奶奶家“探險(xiǎn)”因?yàn)槁?tīng)說(shuō)她家里有只可愛(ài)的小狗。結(jié)果被老奶奶捉住，狠狠地罵了我們，他說(shuō)小孩子最討厭了！我們覺(jué)得她特別兇，說(shuō)了太多她的壞話。后來(lái)我長(zhǎng)大了，我知道了老奶奶身邊的小狗是導(dǎo)盲犬，老奶奶管它叫孩子。知道了她無(wú)依無(wú)靠，每個(gè)月靠政府補(bǔ)貼生活著。突然覺(jué)得，他脾氣還是有道理的。他需要愛(ài)。后來(lái)，我每天都會(huì)去老奶奶家，幫她收拾房間，整理衣物，陪她說(shuō)話，一開(kāi)始老奶奶會(huì)趕我走，不搭理我或者罵我。我告訴她，我想替他看看這世間美好，把所有看到的都講給她聽(tīng)。后來(lái)，她不再趕我走了。我經(jīng)常告訴她，哪哪什么樣子。哪里有花，哪里有陽(yáng)光照耀。她都笑著聽(tīng)我一一敘述。我成為了老奶奶的眼睛。老奶奶說(shuō)我是她的天使，而導(dǎo)盲犬是她的精靈，我們都是她的孩子。后來(lái)老奶奶變了，他愛(ài)笑了，也可以與人交談聊天了。逢人就說(shuō)她有兩個(gè)孩子。我突然明白，之前老奶奶脾氣壞，是因?yàn)樗陋?dú)，她沒(méi)有愛(ài)。
老奶奶啊，我愿意一直做你的“眼睛”把所有的美好都講給你聽(tīng)，而去避開(kāi)我看到的社會(huì)中的丑與惡。我的眼睛，能看到白云藍(lán)天，青山綠水，也能看見(jiàn)社會(huì)上人笑容背后的厭惡，美麗的蘑菇后深藏的劇毒。而你的“眼睛”，只會(huì)告訴你人間芬芳與美好。我愿意做你的“眼”帶你領(lǐng)略四季變化。
如果我是你的眼，一切光明都會(huì)戰(zhàn)勝黑暗。請(qǐng)你相信你的眼睛，相信我。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇39
春天悄然來(lái)臨，大地披上了華麗的外衣。一簇紅一簇黃的枝頭上覆蓋著活潑的精靈。它們爭(zhēng)先的享受陽(yáng)光，你爭(zhēng)我搶的吮吸雨露。大自然的一切靈魂都在趕忙的發(fā)芽、生長(zhǎng)。
而在太陽(yáng)照耀不到的地方，卻有另一番天地，在黑暗的另一角，一顆瘦小的種子，在石縫中被石土淹埋，石層中厚厚的屏障，讓它舉目無(wú)親，徘徊在生命的邊緣，像一滴水在驕陽(yáng)中煎熬，多么希望有一點(diǎn)縫隙穿透它的身體
像奶牛媽媽將牛奶喂進(jìn)小牛的嘴里那樣，只要一絲一毫的陽(yáng)光就足矣，而在這五彩斑斕的春天，這個(gè)愿望幾乎成了泡影，而這個(gè)美好的世界是公平的，因?yàn)槭篱g有一臺(tái)公正的天平，在人們心中突然有一個(gè)響亮的回答在他的耳旁傳來(lái)，這是發(fā)自內(nèi)心的回答：“上帝是公平的，他給了我還未成長(zhǎng)的身軀，殘缺的生命，要我用眼看世界，用心感受自然，用靈魂澆注春天，向下鉆吧，總會(huì)找到自己的地位。”
這個(gè)答案在它內(nèi)心萌芽了，對(duì)外面世界的向往和追求與秒俱增了，他就用頭不停地往下鉆，一開(kāi)始撞得頭破血流，血光四濺，朦朧中如黑夜里星火的欲望，在寂寞中燃燒著，他又一次開(kāi)始爬起，向巖石進(jìn)攻，一次又一次的鼓勁，使那弱小的身軀變得又堅(jiān)又硬，一口氣，咬住牙，猛的向前一撞，終于找到了濕潤(rùn)的東西，他便不停的吮吸著，像鋼筆不斷的飽吸著墨水。他嘗到了甜頭，第一次露出會(huì)心的微笑……
不知過(guò)了多久，它終于迎來(lái)了陽(yáng)光，他的頭終于伸出了石外，獲得新生命，一顆小幼苗在石縫上快樂(lè)的笑著，像放出鐵籠的老虎般如此快活。在春天之旅中，他沖破了起點(diǎn)與終點(diǎn)的阻隔，讓夢(mèng)中的春天蘇醒，我就是那卑微的種子。
是青春的活力敲響了黎明的鬧鐘，“我相信瘦弱的殘軀也能綻放美麗的微笑，我相信卑微的生命也會(huì)迎來(lái)燦爛的春天，青春的力量能讓起點(diǎn)鏈接明天的終點(diǎn)”，滴血的芽尖又一次發(fā)出內(nèi)心的吶喊。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇40
不知各位是否有過(guò)這樣的經(jīng)歷:聽(tīng)說(shuō)某處有位極佳的算命先生，不由坪然心動(dòng)，忍不住就去算了一卦。幾年前，我就是這樣的。
在朋友的熱心引導(dǎo)下，我找到那位號(hào)稱(chēng)“半仙”的“神算”。他煞有介事地問(wèn)了我的出生年月日，便自顧自地講了起來(lái)。他講得挺復(fù)雜，核心內(nèi)容是說(shuō):我是孔明轉(zhuǎn)世，是天才，必將成就大事。現(xiàn)在誰(shuí)再這樣說(shuō)我肯定是不信的，可當(dāng)時(shí)我卻不假思索就相信了他的話。于是我整日以天才自詡，滿以為自己能夠“不出茅廬而知天下事”。慢慢的，上課我老開(kāi)小差，書(shū)本看不進(jìn)去，考試也不復(fù)習(xí)了。本來(lái)成績(jī)不錯(cuò)的我在一次測(cè)驗(yàn)中名落孫山，我卻不以為然—人有失足馬有失蹄嘛。抱著這樣的心態(tài)，一次又一次，我的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下跌。接著是父母的語(yǔ)重心長(zhǎng)，親朋的冷言冷語(yǔ)……這一切壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，我變得孤僻了，意志消沉，無(wú)所事事，渾渾噩噩打發(fā)時(shí)光。我不明白“半仙”的話為什么在我這里不奏效。
就在我萬(wàn)般苦惱的時(shí)候，老師的孜孜教誨，同學(xué)的熱情幫助，溫暖了我的心。我開(kāi)始反省自己，“半仙”的話真對(duì)嗎?人的命運(yùn)真是生就的嗎?一天，我翻開(kāi)了老師送我的那本書(shū)，“命運(yùn)女神總是向那些不把她放在眼里的人大獻(xiàn)殷勤”，扉頁(yè)上的這句話，猶如早地轟雷，驚醒了我，“敢于沖撞命運(yùn)的人才是天才”。對(duì)啊，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，魚(yú)不躍，海闊怎知道?鳥(niǎo)不飛，天高在哪里?這么簡(jiǎn)單的道理，我怎么就不明白，我怎能被動(dòng)地接受命運(yùn)的安排，怎能失去自我臣服于命運(yùn)。我應(yīng)該跳躍，應(yīng)該飛翔，應(yīng)該去領(lǐng)略海闊天高。
此后的一切用不著我多說(shuō)。現(xiàn)在，我更清楚地知道，幸福不會(huì)從天降，自己的命運(yùn)掌握在自己的手中，自己的前途靠自己去奮斗，去拼搏。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”，我會(huì)不懈努力的，一定會(huì)的!
我相信高中優(yōu)秀作文 篇41
長(zhǎng)江大河正是因?yàn)閳?jiān)持不懈，才能沖破各種艱難險(xiǎn)阻，最終九曲連環(huán)，一泄千里；稚嫩幼芽正是因?yàn)殄浂簧幔诺靡詻_破大地的壓力，茁壯成長(zhǎng)，含苞欲放；成功者正是因?yàn)槊利惖膱?jiān)守，克服重重困難，才有今日的燦爛與輝煌。
我相信這美麗的堅(jiān)守！
堅(jiān)持不懈歷來(lái)是我們中華民族的高尚美德。從李白的“鐵杵磨成針”再到司馬遷的忍辱創(chuàng)《史記》，哪個(gè)沒(méi)有鍥而不舍的精神？
史鐵生，在“摔了一跤”后，不能“站”起，而他并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗嘈琶利惖膱?jiān)守。在一次次地摔倒，一次次地重新爬起后，他創(chuàng)造了輝煌，創(chuàng)造了奇跡——他寫(xiě)出了許多優(yōu)美的作品，他讓“文學(xué)”兩個(gè)字閃閃生輝。他是一位作家，也是一個(gè)堅(jiān)守者。
霍金，有著和史鐵生同樣的遭遇，他僅僅只剩下幾根指頭可以活動(dòng)，他也沒(méi)有輕言放棄，因?yàn)樗嘈琶利惖膱?jiān)守。他嘔心瀝血，他不斷努力------終于，他成功了，成為了一位奇人。不！應(yīng)該說(shuō)是一個(gè)頂天立地的巨人！！他是一個(gè)成功者，也是一個(gè)堅(jiān)守者。
貝多芬，28歲雙耳失聰，他不得不忍受無(wú)聲世界的痛苦，他不得不承受一份難忍的孤寂。但他同樣沒(méi)有自暴自棄，憑著對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著與癡情，他夜以繼日地創(chuàng)作。他在堅(jiān)守，在逆境中勇敢地堅(jiān)守。“我要扼住命運(yùn)的咽喉1”他不屈的堅(jiān)守。他的堅(jiān)持與激情，催發(fā)了不朽的作品——《第九交響曲》等，這些無(wú)不折射出他的堅(jiān)守與不屈！
失敗的人總是唾罵命運(yùn)的不公，其實(shí)是他們放棄了“堅(jiān)守”選擇了離開(kāi)。成功的人總是感激上天的恩賜，其實(shí)是他們丟掉了“放棄”，換來(lái)了堅(jiān)守。兩種人，兩種不同的選擇，兩種不同的命運(yùn)，是否讓我們感悟到了一些呢？
因?yàn)槲蚁嘈琶利惖膱?jiān)守，所以我從不輕言放棄。因?yàn)槲蚁嘈琶利惖膱?jiān)守，所以我絕不會(huì)追悔莫及。只有堅(jiān)持了，才能?chē)L到成功的滋味，只有堅(jiān)持過(guò)了，才能獲得完美的人生。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇42
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。沒(méi)有什么事情是一蹴而就的。而人往往有悲觀的情緒，相信眼淚能減輕痛苦。可事實(shí)告訴我，眼淚只是成功前的懦弱，并不能解決問(wèn)題，所以我不相信眼淚。
小的時(shí)候我總愛(ài)哭。聽(tīng)我周?chē)泥従咏址徽f(shuō)，我自打出生就啼哭個(gè)不停，像個(gè)關(guān)不上的水龍頭，眼淚嘩啦嘩啦往外流。任憑周?chē)娜嗽鯓雍逦遥叶疾毁I(mǎi)賬。哭一聲是餓了，哭一聲是睡醒了，哭一聲也是尿了。那時(shí)的我對(duì)眼淚沒(méi)有一個(gè)固定的概念，只知道哭對(duì)我而言能解決所有的問(wèn)題。一、二歲的時(shí)候。開(kāi)始獨(dú)自走路，走得搖擺不定。"啪"的一聲我就摔倒在了地上。寧愿躺在地上，也不愿自己嘗試站起來(lái)。果然不出一會(huì)兒，媽媽就把我從地上抱了起來(lái)。眼淚還真是萬(wàn)能呢！
可當(dāng)我逐漸長(zhǎng)大了以后，我哭的次數(shù)越來(lái)越少。他們都調(diào)侃我是小時(shí)候把眼淚都哭干了，長(zhǎng)大以后才沒(méi)有什么眼淚可流。可其實(shí)是我對(duì)眼淚下了一個(gè)新的定義。眼淚在我眼里再也不是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，而是未解決前的懦弱。面對(duì)失敗，我們所抱有的心態(tài)不應(yīng)該是懦弱，逃避，用眼淚來(lái)解決，那是膽小鬼的做法。而是應(yīng)該積極應(yīng)對(duì)，迎難而上。就拿我們身邊的事例來(lái)說(shuō)，在如今壓力如此大的情況下，我可能會(huì)有那么幾次考試考砸，可能會(huì)讓自己和他人失望。但我如果只是不停地哭，不停地流淚，理想的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)飛向我嗎？事實(shí)上，并不會(huì)。眼淚不再是萬(wàn)的，它不能給我提供有用的幫助。它只是我情緒的發(fā)泄，心平靜下來(lái)的過(guò)程。它不是最重要的，不是我的關(guān)注點(diǎn)。對(duì)我而言，毫無(wú)用處。我不相信眼淚！我不相信眼淚的付出，我不相信眼淚的所屬，我更不相信眼淚所能挽回的一切。這并不是完全真實(shí)的存在。我所想要的，不是眼淚能夠給我的。
眼淚的存在，并不是為了挽回什么，也不是為了實(shí)現(xiàn)什么。我不相信眼淚。唯有不忘初心，砥礪前行，保持一顆堅(jiān)強(qiáng)的心，方能獲得成功。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇43
從我剛從母親肚子里出來(lái)的那一刻，我就開(kāi)始流淚。眼淚如豌豆大的雨珠在我臉上磨娑，我沒(méi)有反抗，只是在哭。
三歲那年，我看上了一個(gè)蛋糕。用巧克力做成花邊，有奶油鋪在上面，還有幾個(gè)鮮紅的草莓壓在上面的蛋糕，我駐足不前，由于當(dāng)時(shí)家里條件還不是很好，母親蹲下來(lái)，摸著我的頭說(shuō)：“不買(mǎi)這個(gè)，回去給你買(mǎi)玩具”我愣了一下，放聲大哭，眼淚在我臉上緩緩流下，母親把我抱起，頭也不回的離開(kāi)了。
五歲那年，母親把我放回老家。那天霧蒙蒙的，抬頭看不見(jiàn)一絲曙光，母親要走了。我扯著她的裙子，她蹲下來(lái)，給了我一顆糖，我松手了，母親向前走去，我看著母親遠(yuǎn)去，急了，把手里的糖甩出，向前跑，拌到一顆石頭，摔在地上。我嚎啕大哭，眼淚在我臉上滾下。母親停了一下，終究是沒(méi)有回頭，最后連一個(gè)模糊的背影也沒(méi)留下，她最后一縷氣息消散在空氣中，與霧交融著，而我還在哭。
十歲那年，我跟父親學(xué)單車(chē)。我很笨拙的踩上踏板，往前甩出去，然后摔下來(lái)，又爬起來(lái)，扶著車(chē)頭往前推，然后坐上去，再摔下來(lái)。我的手、腳、臉都紅了，我不想學(xué)了。我轉(zhuǎn)頭用可憐的眼神看著父親，父親嚴(yán)肅的瞪了我一眼，我開(kāi)始哭了，眼淚如雨絲，在我臉上落下。父親走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“不許哭，繼續(xù)練！”就這樣，我邊哭邊在父親的呵斥下學(xué)會(huì)了騎單車(chē)。
兩個(gè)月前，我考試失意。老師的責(zé)問(wèn)，同學(xué)的奚落，家長(zhǎng)的責(zé)備，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我站在天臺(tái)上，一盞盞紅紅綠不斷閃爍的燈，嘲笑般向我擠眉弄眼，一陣陣帶有刺的狂風(fēng)，在我臉上不斷畫(huà)下屬于它的標(biāo)記。月亮很圓，但太亮了，我沒(méi)有力向上看，只有流星般的眼淚在我臉上飛下。第二天我還得上學(xué)，還得面對(duì)生活。
如今，我已不相信眼淚了。眼淚流下的不過(guò)是昨日的悲傷與哀愁，留下的卻是明日亮的發(fā)光的眼眸。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇44
“咚——咚——”多少次，那間舊屋里的鐘聲，久久回蕩在我記憶的深處，不能忘懷……
“姥姥，這只鐘怎么和我家的不一樣啊？”我撫摸著那厚重的大鐘，不解地問(wèn)姥姥。姥姥慈愛(ài)地摩挲著我的頭，嘴角掛上了一絲微笑，“這只鐘，我像你這般大的時(shí)候就已經(jīng)有了。你太姥姥啊，可寶貝它了。”我還是很疑惑，這不就是只破鐘嘛，有什么可寶貝的？
姥姥似乎看透了我的心思，輕輕地說(shuō)道:“以后有機(jī)會(huì)，我好好給你講講這只鐘的故事。它啊，比你還大六十幾歲呢。”
后來(lái)的后來(lái)，當(dāng)我再聽(tīng)到姥姥談起這只鐘時(shí)，它早已因?yàn)榘峒叶簧鱽G失了。想起那只曾被我吐槽笨重、老舊的破鐘不在了，心中竟有些悵然若失。那渾厚的鐘聲，再不會(huì)響起了。
我始終沒(méi)能聽(tīng)到姥姥對(duì)我說(shuō)那只鐘的故事，而它經(jīng)歷過(guò)的那段滄桑、悲愴的歲月，也在時(shí)光的打磨中，褪去一身的鉛華，不復(fù)往日的光輝，逐漸消失在我的眼前。“咚——”我仿佛聽(tīng)到了鐘聲，渾厚有力。那鐘聲不是聽(tīng)在耳里，而是重重地砸在我的心上！
我不甚清楚那只鐘的來(lái)歷，也不知道它經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，沉淀出了多少掬不起的故事。直到現(xiàn)在，才體會(huì)到一點(diǎn)姥姥看向鐘時(shí)的目光里究竟包含著什么，大抵是那些伴著“咚咚”鐘聲度過(guò)的萬(wàn)千個(gè)難熬的日夜。那鐘聲，一絲絲，一縷縷，靜靜地流淌在心頭，偶然間，泛起一層漣漪。
往昔的日子早已過(guò)去，那些包裹它們的朦朧輕紗也不曾被人掀開(kāi)。它們?nèi)缤粋�(gè)個(gè)睿智的老人，等待著屬于他們的那個(gè)人，再慢慢地，將那些茶余飯后的故事講給他們聽(tīng)。而我，就這樣靜靜地，靜靜地站在歲月的那頭，輕輕敲響連接過(guò)去的鐘聲，“咚——咚——”
我依然不懂姥姥對(duì)舊鐘的感情，不知到底是情懷還是依戀。惟愿，在那些枯燥乏味的寂靜冬日里的一個(gè)下午，曬著暖融融的日光，懶洋洋地躺在椅子上，呷一口姥姥親手泡的金銀花茶，穿越時(shí)光的藩籬，去聽(tīng)那只鐘，怡然自得地。幸好，它仍然像原來(lái)一樣，渾厚地響起:
“咚——咚——”
我相信高中優(yōu)秀作文 篇45
鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我們奮發(fā)前進(jìn)。
記得在不久前的一天，那天發(fā)布了月考的成績(jī)，并不理想，這使得我一天的心情也無(wú)法高興起來(lái)，沉浸在自責(zé)和內(nèi)疚之中。
放學(xué)回家，坐在校車(chē)上，看著窗外的雨一滴滴地滑落，樹(shù)被風(fēng)刮得東倒西歪，又是一個(gè)下雨天。下了車(chē)，走進(jìn)小區(qū)，撐著傘低頭思索著回家如何“交差”。走著走著，經(jīng)過(guò)了那熟悉的保安室，坐在里面的那位保安正好值的班總是我上學(xué)和放學(xué)的時(shí)候，常常一起聊天，因此成了無(wú)話不談的好朋友。以往每天都會(huì)聊兩句，今天沉悶的心情讓我忘了他。
“喂！”突然聽(tīng)見(jiàn)一聲洪亮而又熟悉的嗓音，猛地抬起頭，是他在叫我，應(yīng)付地跟他問(wèn)了問(wèn)好，就急切地想離開(kāi)。“怎么了？有心事？咱倆都是大男人說(shuō)出來(lái)分享分享，看看我能給你啥好建議。”他是上海人，一把年紀(jì)了，口音很重，他用期待的眼神看著我，我也不得不回答了。
“考試考砸了，不知道該怎么交代。”“啊！這種小事兒，想當(dāng)年我沒(méi)一次考好過(guò)，照樣活得好好的，你可是正正當(dāng)當(dāng)?shù)哪贻p人啊！男子漢大丈夫別一遇到這種小事就逃避，抬頭挺胸，看，小伙子，像我一樣。”他那種典型的偏激老人的說(shuō)話方式時(shí)常讓我哭笑不得，但有時(shí)卻又是那么的溫暖，句句都說(shuō)到了我的心里，這不同尋常的鼓勵(lì)好似一針強(qiáng)心劑一般，注入了我的心中。
“那么，叔叔，我走了啊，得早點(diǎn)回家。”他說(shuō)道：“對(duì)對(duì)對(duì)，趕緊回去吧，別讓爸媽擔(dān)心，他們要是知道我折騰了你半天我也沒(méi)好下場(chǎng)。”我笑著跟他道了別，走著走著，又聽(tīng)見(jiàn)他的聲音：“喂！記得我說(shuō)的！你是男子漢！抬頭挺胸！”他又自己模仿了一遍，這份“特殊”的鼓勵(lì)使我改觀了不少，讓我學(xué)會(huì)了面對(duì)，無(wú)論如何不要逃避，就像他說(shuō)的一樣。
鼓勵(lì)是一種力量，他激勵(lì)著我?jiàn)^發(fā)前進(jìn)！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇46
自信，每個(gè)人都有。自信可以使人更加勇敢，不過(guò)有時(shí)的過(guò)度自信也會(huì)使人誤入歧途。因此，我認(rèn)為自信要適可而止。
我現(xiàn)在是一名初中生，馬上要進(jìn)入中考的學(xué)生，面對(duì)這即將來(lái)臨的中考，說(shuō)實(shí)話，我心里也有點(diǎn)擔(dān)心。這也不能怪我，畢竟中考也是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)嘛！每天，我都會(huì)在心里給自己“算賬”。算一下自己中考時(shí)候，每科成績(jī)達(dá)到多少才能進(jìn)入自己夢(mèng)寐以求的中學(xué)讀書(shū)。
這不算還好一算頓時(shí)壓力就來(lái)了。是呀！我是一名偏科生，偏向理科，所以沒(méi)有壓力是不可能的。記得每次的語(yǔ)文考試中，分?jǐn)?shù)最高的一次也只是一百一十幾分而已，這樣的成績(jī)根本不可能和那些所謂的“學(xué)霸”相比。因此，我就開(kāi)始尋找語(yǔ)文丟分的原因。經(jīng)過(guò)多方面的分析，最后還是認(rèn)定為閱讀題和作文題的不足，導(dǎo)致語(yǔ)文丟分。
不足之處找到，我就得改，閱讀題可以多看一些經(jīng)典的回答方法，而作文題就不是看看就能解決的。聽(tīng)朋友說(shuō)，作文要多看課外書(shū)、積累好詞好句、看一些滿分作文……可是，這些方法難道就可以解決了嗎？答案肯定是否定的。我一直認(rèn)為要想寫(xiě)好作文，首先就是要有想象力和組織能力，其次才像朋友說(shuō)的那樣去做。
想象力，它可以幫助你，將自己所寫(xiě)內(nèi)容的情景抽象地描述到大腦里，這樣就變成簡(jiǎn)單的“看圖寫(xiě)作文”，從而使自己寫(xiě)作時(shí)更加豐富多彩。
組織能力，它可以幫助你，在將情景轉(zhuǎn)換為語(yǔ)言寫(xiě)下來(lái)時(shí)，讀起來(lái)不混亂，而很清新，自己想表達(dá)的東西都能表達(dá)出來(lái)。
找到解決的辦法就要去實(shí)施，這個(gè)過(guò)程是最重要的。我每天都會(huì)利用空閑時(shí)間嘗試將自己看到的東西用文字把它描述出來(lái)，有時(shí)候也會(huì)將一件事寫(xiě)為作文。就這樣經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的努力，終于回報(bào)來(lái)到了。我自己寫(xiě)的一篇作文終于在老師的批改下，取得了“優(yōu)”的成績(jī)，這使我倍感興奮。
看著那“優(yōu)”字，我也明白勤勞汗水終究會(huì)得到回報(bào)，我也在文科更加自信。我想?yún)群耙宦暎骸拔蚁嘈盼夷艹晒Γ锌急貏伲 薄?/p>
我相信高中優(yōu)秀作文 篇47
在人生的旅途中，我們經(jīng)常會(huì)遇到荊棘地，當(dāng)我遇到它的時(shí)候，我總會(huì)在心里大聲吶喊：我并不差，我一定會(huì)越過(guò)去的!
記得那次我和同學(xué)去爬山，那山很高，而且有很多地方都很不好走。我們開(kāi)始爬山比賽，有幾個(gè)同學(xué)一開(kāi)始就快速地爬到了最前面，把我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了后面。
七月驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著大地，腳下的地面也冒著熱氣。在這樣熱的環(huán)境中，我還沒(méi)爬到半山腰就氣喘吁吁了。抬頭望望他們，我已經(jīng)被落得好遠(yuǎn)了。我有氣無(wú)力地一步一步地走著，腳下一不留神，一下就重重地摔在地上。真是倒霉，膝蓋破了。我的腦子里出現(xiàn)了一個(gè)念頭：放棄吧。我再一次看了看前面，準(zhǔn)備放棄。可轉(zhuǎn)念一想，不就是被他們落得遠(yuǎn)點(diǎn)嗎?不就是把膝蓋弄破了嗎?這點(diǎn)困難休想讓我放棄，我并不差，我一定會(huì)超過(guò)他們的!我在心里暗下決心。
我站了起來(lái)，忍著疼痛快速地追趕。盡管那太陽(yáng)的威力不減，盡管我汗流不止，盡管那一股股的汗水流進(jìn)傷口，鉆心地疼……我的步伐從未減慢，還逐漸地加快。這樣，我超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)同學(xué)。
我開(kāi)始渾身無(wú)力，那該死的傷口疼得更厲害了。“休息一下吧，太累了。”懶惰的我在腦海里苦苦地哀求著。“不行，堅(jiān)持，堅(jiān)持，前面還有四個(gè)同學(xué)呢，一定要把他們超過(guò)去。”另一個(gè)我堅(jiān)決地說(shuō)。
最終我選擇了堅(jiān)持，絕不能放棄。我咬緊牙關(guān)，心里一遍一遍地默念著：我不累，我不疼。我并不差，一定能超過(guò)他們，堅(jiān)持到最后!快到山頂?shù)臅r(shí)候，我什么都不顧了，飛快地向山頂跑了過(guò)去，我把他們?nèi)诉^(guò)去。當(dāng)我到達(dá)山頂?shù)哪且豢蹋业难蹨I一下子就涌了出來(lái)。我不知那是獲得成功之后幸福的淚，還是因疼痛流下的淚。
在淚水的模糊中，我大聲吶喊：“我并不差，我終于成功了!”那聲音在山谷中回蕩著。
相信自己，會(huì)使你越過(guò)荊棘，超過(guò)鴻溝，它像一只船帶你到達(dá)成功的彼岸。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇48
“男人有淚不輕彈。”這句鏗鏘的名句說(shuō)明，眼淚是懦弱的表現(xiàn)，有志之士自然不會(huì)輕易流淚。面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，你選擇戰(zhàn)斗還是逃避？一旦害怕，眼淚就忍不住突出來(lái)。哭，有用嗎？眼淚能改變現(xiàn)實(shí)嗎？只有直視問(wèn)題，才是光明之路。所以，我不相信眼淚。
古往今來(lái)，有多少英雄沒(méi)有在困境中崛起？著名歷史學(xué)家司馬遷，因得罪皇帝而入獄。有兩種方式：一是死刑；第二，腐敗處罰。司馬遷是君子。他怎么會(huì)被腐敗刑羞辱，寧死不屈？但是，還有一項(xiàng)重大使命沒(méi)有完成。他父親生前留下遺囑，要求他繼續(xù)完成《史記》的編纂。司馬遷忍受著當(dāng)下的痛苦，他沒(méi)有放棄自己。即使障礙再多，他也明確了自己的理想。眼淚只能是懦弱，才能堅(jiān)強(qiáng)。流淚之后，不是升就是沉一輩子。
那條橘紅色的跑道，曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，也是我美好的期待。我喜歡運(yùn)動(dòng)和跑步。世界冠軍劉翔也重重摔在跑道上。倫敦奧運(yùn)會(huì)，劉翔輸了，因?yàn)樗斣诹似瘘c(diǎn)。他沒(méi)有跨過(guò)那個(gè)柵欄，而是走不動(dòng)了。但是，即使是最后一個(gè)也要走，即使爬，也要爬到關(guān)鍵點(diǎn)，一瘸一拐的走到最后。他輸了嗎？不，他贏了！
沒(méi)到終點(diǎn)怎么能放棄！要堅(jiān)強(qiáng)！
沒(méi)想到，這件令人震驚的事情發(fā)生在我身上！那一次，我信心滿滿的倒在了終點(diǎn)線前！在彎道上，太可怕了，突然就不對(duì)勁了，腳無(wú)力，頭腦發(fā)暈，但是還有一點(diǎn)點(diǎn)要來(lái)！
但是，我的腿不行了，就和跑道近距離接觸！
有那么一瞬間，我不知道痛。劉翔的影子在我腦海里閃過(guò)。我沒(méi)有哭。我的腳被撐著，離終點(diǎn)只有3米。
可是，不幸又來(lái)了，我離終點(diǎn)只差一步！沒(méi)力氣了！
之后我很驕傲，因?yàn)槲沂莿⑾璧牡诙耍铱梢宰龅讲环艞墸豢謶郑涣鳒I！
“他說(shuō)這風(fēng)雨中的痛苦算不了什么，擦干你的眼淚，不要害怕，至少我們還有夢(mèng)想。”眼淚沒(méi)用！
我不相信眼淚，但是看到眼淚之后一定要堅(jiān)強(qiáng)。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇49
眼淚，曾經(jīng)在我心里，是唯一可靠的武器。現(xiàn)在，我不再相信眼淚。——銘文
有一次，我記得一個(gè)女孩，每次轉(zhuǎn)身都哭。我考試不及格，哭了；玩具沒(méi)了，哭；被爸媽罵，哭！那個(gè)女孩是誰(shuí)？是的，我曾經(jīng)就是這樣的人。
現(xiàn)在，我已經(jīng)踏入了初中生的門(mén)檻，我不再相信眼淚。眼淚只給弱者，我需要的是力量。眼淚是留給弱者的。要成為一個(gè)成功的人，有一件事必須要做，那就是學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！有句話叫男人有淚不輕彈，但現(xiàn)在我可以說(shuō)做了男生做不到的事。我記得很久以前，我還是個(gè)孩子，臉上掛著眼淚和鼻涕。不知不覺(jué)，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。仔細(xì)回想，真的想不起來(lái)自己是什么時(shí)候?qū)W會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的，什么時(shí)候？
現(xiàn)在，即使想哭，我也只是一個(gè)人在被子里，低聲啜泣。我要向大家證明，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)！可能有些日子我還沒(méi)試過(guò)哭。不知道什么時(shí)候，連流淚的感覺(jué)都已經(jīng)模糊了。也有人說(shuō)，女孩子只有哭，流淚，才會(huì)讓人心疼。但我不認(rèn)為只有男生在人們心目中是強(qiáng)大的。女生只能定義為哭鬧上吊自殺的人？我不明白，真的不明白。難道只有會(huì)哭的女生才能被珍惜嗎？我拿起mp3，聽(tīng)到了這首歌——。我想變得強(qiáng)大。
有幾句歌詞寫(xiě)得好：“我要堅(jiān)強(qiáng)，不是借翅膀。擁抱是我不能停留的地方。世界有多遠(yuǎn)，我就有多急。我會(huì)用我所有孤獨(dú)的時(shí)間，為自己鼓掌。”是的，只有先學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你才不會(huì)在生活中失去自信，容易感到迷茫。只有不相信眼淚，你才能創(chuàng)造出屬于自己的世界！受傷了，別哭！遇到挫折不能哭！有困難不能哭！要堅(jiān)強(qiáng)！至少在我心里，眼淚是沒(méi)用的！眼淚，能彌補(bǔ)錯(cuò)誤嗎？眼淚，能讓人成功嗎？眼淚，是這群精力旺盛的中學(xué)生應(yīng)該有的嗎？不，不是！
只有堅(jiān)強(qiáng)，才能不再脆弱！秋風(fēng)吹過(guò)我的臉，幾縷頭發(fā)隨著秋風(fēng)飛舞。黃葉從樹(shù)枝上飄落到地上。朋友們，讓我們告別眼淚，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)！學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，你眼中的世界會(huì)更美好！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇50
云悄無(wú)聲息的來(lái)了，我為月擦去了眼淚。
——題記
旭日東升，清露浸染丹桂，日光為桂花裹上濃稠焦黃的糖漿，陽(yáng)光透過(guò)枝葉的罅隙斑駁多姿，樹(shù)下一地金黃色的碎影，我就那么佇立在樹(shù)下，看秋風(fēng)掠過(guò)，搖落滿樹(shù)金輝，思緒回到那個(gè)岑寂的秋夜。
一張張被我打下的江山鋪卷在書(shū)桌上，眼眶中泛起淚花點(diǎn)點(diǎn)。伸手觸卷，鮮紅的叉號(hào)如利劍痛刺我心，無(wú)意間碰到老師贈(zèng)予的神秘大禮包，急切展開(kāi)，凝神細(xì)視：“親愛(ài)的若希，你知道嗎？海倫凱勒雙目失明，兩耳失聰，卻努力的從一個(gè)讓人同情、默默無(wú)聞的小女孩變成讓全世界尊敬的女強(qiáng)人，如果生活真的不公平，那么，生活對(duì)她的不公平可謂到了極致。她可以放棄她的夢(mèng)想躲在陰暗的角落里放聲痛哭，沒(méi)有人會(huì)責(zé)怪她；她也可以躺在床上或坐在輪椅上，像一個(gè)植物人一樣由人服待，可這一切，她都沒(méi)有做。她努力地在老師的幫助下學(xué)習(xí)盲語(yǔ)，觸摸事物，憑著永不言棄的信念和堅(jiān)持不懈的意志，她把自己人生的天空涂上了最亮的色彩。生活中沒(méi)有什么困難是不能克服的，若有，那只能是你不想。若希，加油！我相信你，永遠(yuǎn)支持你！”
每每黃昏離場(chǎng)，月兒總是準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，順帶把滿筐熟睡的星星叫醒，星星們?nèi)嗳嘈殊斓乃郏愎怨缘靥稍谠聝旱氖中模S后便被掛上了素青蒼穹。我坐在桌前，書(shū)本被重新排列，筆墨融盡紙張。眼前是我的錯(cuò)題本，我仔細(xì)審視做錯(cuò)的題，擦起眼角的淚水，重新踏上征程，因?yàn)槲疑钚牛貉蹨I不能解決問(wèn)題，只有努力才能扭轉(zhuǎn)乾坤。我要重整旗鼓，以筆為劍，利刃出鞘，讓月光為它抹上白色的霜。所有的黑夜終將被黎明吞噬，所有的星子都將圍繞月亮，所有的隨風(fēng)而逝都屬于昨天，所有怯懦的淚珠都將在激情昂揚(yáng)的奮斗中閃光。
天上星河轉(zhuǎn)，許是打翻了的銀河。待我苦盡甘來(lái)，眼中充滿希望而無(wú)淚光。摘星辰，攬明月，縱使這山河萬(wàn)里，也要見(jiàn)證我豪興徜徉。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇51
“沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì)一直幸運(yùn)”，我這樣告訴自己，所以遇到難過(guò)的事我不相信眼淚，我只相信手掌的力量，只相信自己。
自是胸中有丘壑，長(zhǎng)風(fēng)立馬振山河
夢(mèng)想是人生的航標(biāo)，自記事來(lái)，我便給自己樹(shù)立了遠(yuǎn)大的目標(biāo)，這些目標(biāo)在時(shí)光的沖刷下逐漸褪色，隱藏于內(nèi)心的溝壑。期末考試，我成績(jī)一落千丈，看那差強(qiáng)人意的成績(jī)，看同學(xué)們斗志昂揚(yáng)、活力滿滿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，隱藏于內(nèi)心深處的理想驀然刺痛心扉，眼淚在眼眶里蓄勢(shì)待發(fā)，但我不相信眼淚，我知道，唯有自己才能拯救自己，那顆憧憬未來(lái)的心再次火熱。失利、好勝心驅(qū)使我開(kāi)啟了“認(rèn)真學(xué)習(xí)的模式”。
倘若心有所向，那就竭力奔跑，不要相信眼淚，自己才能拯救自己。
少年莫愁光陰早，守得云開(kāi)見(jiàn)月明
學(xué)習(xí)的過(guò)程孤單而艱難，在努力付出而依然不能盡善盡美時(shí)，焦慮與無(wú)力感襲來(lái)。我是選擇邁開(kāi)腳步繼續(xù)向前，還是停下腳步固步自封？矛盾、猶豫、彷徨、掙扎……突然數(shù)學(xué)老師任命我為數(shù)學(xué)課代表，糟糕的數(shù)學(xué)成績(jī)使我多次遭到同學(xué)們的嘲諷，但我不相信眼淚，我知道數(shù)學(xué)老師此舉是為了鼓勵(lì)我不放棄自己，繼續(xù)前行。
倘若不甘現(xiàn)狀，那就永不放棄，不要相信眼淚，優(yōu)異誕生于長(zhǎng)久的磨礪。
終日長(zhǎng)程復(fù)短程，一山行盡一山青
初三，我對(duì)一切感到厭倦，抱怨成為人生的主旋律。隨著中招的漸行漸近，我重新審視中招的重要性，我逼迫自己直面現(xiàn)實(shí)，拷問(wèn)內(nèi)心，我終悟：耐心是唯一可以平復(fù)焦躁之心的良藥。于是，一動(dòng)不動(dòng)刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)光不再那么難熬，任何一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)時(shí)段的盡頭都會(huì)有驚喜與你言歡。
倘若內(nèi)心焦慮，那就放遠(yuǎn)眼光，不要相信眼淚，成功屬于無(wú)數(shù)獲得的疊加。
我要成長(zhǎng)為“海賊王”般的男人，不達(dá)目的誓不罷休。我不相信眼淚，我要迎著風(fēng)雨，自己掌舵，使自己的人生小舟永遠(yuǎn)向著勝利彼岸的方向，永不偏航。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇52
“植物，有力量嗎？”這個(gè)問(wèn)題如果你以前問(wèn)我的話，我會(huì)覺(jué)得你腦袋有毛病，但現(xiàn)在我會(huì)斬釘截鐵地回答你“有！”。因?yàn)椋壹乙活w吊蘭的生長(zhǎng)史讓我切切實(shí)實(shí)地感受到了植物的偉大力量。
這顆吊蘭來(lái)到我家純屬偶然。去年初夏的一個(gè)傍晚，吃過(guò)晚飯后，我和媽媽準(zhǔn)備上山散步。走到一個(gè)小區(qū)時(shí)，我被一盆植物吸引了。只見(jiàn)它長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，四周還掛滿了小芽芽。風(fēng)一吹，它們就跳起歡快的舞蹈，可愛(ài)極了！我正欣賞著，它的主人來(lái)了，是一位和藹可親的老奶奶。老奶奶告訴我，它叫吊蘭，既好看又好養(yǎng)，既可水培又可土栽。隨后，老奶奶挑選了一個(gè)大的芽芽讓我?guī)Щ丶曳N。就這樣，這顆吊蘭來(lái)到了我家。
到家后，我找來(lái)一個(gè)小口玻璃瓶，將吊蘭放到瓶里，然后用水將它的氣根淹沒(méi)。第二天晚上，吊蘭的氣根就全部冒出了白色的根芽。大約過(guò)了一星期，這些根芽就發(fā)了滿滿一瓶的根須，這生長(zhǎng)速度快趕上火箭了。接下來(lái)，我和媽媽又把它移植到花盆里，土就用的山上的松針土。于是，它就在我家東陽(yáng)臺(tái)安家了。
有一天，我突發(fā)奇想，萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)，現(xiàn)在是夏季，陽(yáng)光那么充足，讓它多曬曬太陽(yáng)，豈不是長(zhǎng)得更快更好？于是，我馬上就將它搬到了西邊的陽(yáng)臺(tái)，然后我就玩去了。晚上，回到家，我還準(zhǔn)備讓媽媽回來(lái)后表?yè)P(yáng)我一番呢。可一到陽(yáng)臺(tái)，我傻眼了！吊蘭的葉子全都合攏了，軟塌塌的低垂著頭，感覺(jué)就要死了。媽媽回來(lái)后，我像遇到救星似的，急忙告訴了一切情況。媽媽告訴我，吊蘭生命力是很強(qiáng)的，給它澆澆水，放到室內(nèi)緩幾天就會(huì)活過(guò)來(lái)的。我以為媽媽是為了安慰我，故意那么說(shuō)得。哪知道兩天后，它的葉子真的又展開(kāi)了，它又活過(guò)來(lái)了！我不禁對(duì)它油然生起敬意！
現(xiàn)在，我家的吊蘭也長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，四周也掛滿了小芽芽，還被我送到很多親戚家里安家了。吊蘭，它只是普普通通的一種植物。但是，它頑強(qiáng)的生命力讓我見(jiàn)識(shí)了植物也有偉大的力量！
我相信高中優(yōu)秀作文 篇53
“男兒有淚不輕彈”，這句鏗鏘的名句說(shuō)明眼淚是懦弱的表現(xiàn)，有志氣的人自然不會(huì)輕易落淚。面對(duì)突如其來(lái)的挑戰(zhàn)，是選擇拼搏還是逃避？一旦恐懼，淚水就不禁脫穎而出。哭，有用嗎？眼淚，能改變現(xiàn)實(shí)嗎？惟有直視問(wèn)題，才是光明大道。所以，我不相信眼淚。
古往今來(lái)，有多少英雄不是在困難中崛起？著名史學(xué)家司馬遷，因冒犯了皇帝而入獄，有兩條路：一是死刑；二是腐刑。司馬遷乃君子也，怎肯受腐刑之辱，寧死不屈。但是，還有一件重大的使命未完成，父親在臨死前留下遺囑，要他繼續(xù)完成《史記》的編寫(xiě)，司馬遷忍下一時(shí)之苦，他沒(méi)有自暴自棄，哪怕阻礙再多，他都明確了自己的理想。眼淚，只能是堅(jiān)強(qiáng)前的懦弱。落淚之后，要么崛起，否則，沉淪一世。
那條橘紅色跑道，曾經(jīng)是我的夢(mèng)想，也曾經(jīng)是我美好的期許。我喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步。劉翔，這位世界冠軍，也曾重重的摔在跑道上。倫敦奧運(yùn)會(huì)上，劉翔失利了，因?yàn)樵谄瘘c(diǎn)處他就輸了，他，沒(méi)有跨過(guò)那條欄，反而無(wú)法走路了。但是，哪怕是最后一名，都要走，哪怕是爬，也得爬到重點(diǎn)，他一拐一拐地走到了終點(diǎn)。他輸了嗎？不，他贏了！
未達(dá)到終點(diǎn)怎能放棄！堅(jiān)強(qiáng)！
沒(méi)想到，這件令我震撼的事居然與我有緣！在那一次，信心滿懷的我在終點(diǎn)前倒了！在彎道上，慘了，突然不對(duì)勁，兩腳發(fā)軟，頭腦眩暈，可是，還有一點(diǎn)點(diǎn)就到了！
但是，兩條腿不聽(tīng)使喚，我就與跑道“親密接觸”了！
一剎那，我不知疼痛，劉翔的影子在我腦海閃過(guò)，我沒(méi)哭，兩腳一撐，離終點(diǎn)只有3米了！
可是，不幸再次降臨，我又里終點(diǎn)一步之遙！再也沒(méi)有力氣了！
過(guò)后，我很自豪，因?yàn)椋沂莿⑾璧牡诙耍夷茏龅讲环艞墸缓ε拢宦錅I！
“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)”，眼淚，沒(méi)有用！
我不相信眼淚，但我看到眼淚后要堅(jiān)強(qiáng)。
我相信高中優(yōu)秀作文 篇54
人類(lèi)與動(dòng)物最大的區(qū)別是我們?nèi)祟?lèi)有知識(shí)、有情感、有文化，如果沒(méi)有了這些我們?nèi)祟?lèi)與動(dòng)物又有什么區(qū)別呢？
培根說(shuō)過(guò)“如果我們沒(méi)有知識(shí)，我們一無(wú)所有。”如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天的高樓大廈，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天幸福的生活，如果沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有今天和諧文明的社會(huì)。
知識(shí)吸引著人們對(duì)真理的追求與探索。我曾看過(guò)一個(gè)關(guān)于魯迅先生吃辣椒驅(qū)寒讀書(shū)的故事。魯迅先生從小愛(ài)學(xué)習(xí)，少年時(shí)在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期因?yàn)楸憩F(xiàn)優(yōu)異，學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢⒓茨萌ベu(mài)了，然后買(mǎi)了幾本書(shū)與一串紅辣椒，每當(dāng)晚上冷得無(wú)法認(rèn)真看書(shū)時(shí)，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，辣得額頭冒汗。正是魯迅先生這種孜孜不倦的求知精神，使他成為偉大的文學(xué)家、思想家，積極參加了五四新文化運(yùn)動(dòng)。毛主席曾評(píng)價(jià)過(guò)魯迅先生：魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。
愛(ài)迪生發(fā)明了電燈，貝爾發(fā)明了電話，居里夫人發(fā)現(xiàn)了鈾、鐳……這些發(fā)明、發(fā)現(xiàn)使人們的生活過(guò)得更加幸福美好，這些難道不是知識(shí)帶給人類(lèi)的福音嗎？
我國(guó)著名科學(xué)家錢(qián)學(xué)森為中國(guó)的航天事業(yè)、導(dǎo)彈、原子彈發(fā)射作出了巨大貢獻(xiàn)，中國(guó)鐵路之父詹天佑主持設(shè)計(jì)并建造了中國(guó)的第一條鐵路――京張鐵路，雜交水稻之父袁隆平為解決中國(guó)十幾億人口吃飯問(wèn)題，潛心研究水稻栽培技術(shù)，取得豐碩成果，正是因?yàn)橛辛讼皴X(qián)學(xué)森、詹天佑、袁隆平等這些平凡而又偉大的科學(xué)家，用知識(shí)的力量讓我們偉大祖國(guó)變得更加強(qiáng)大。祖國(guó)的強(qiáng)盛同樣也離不開(kāi)無(wú)數(shù)不知名的科技工作者、工人、農(nóng)民，他們充分發(fā)揮聰明才智，運(yùn)用日積月累在勞動(dòng)中汲取的知識(shí)，默默無(wú)聞地為祖國(guó)的富強(qiáng)添磚加瓦。
知識(shí)蘊(yùn)含著無(wú)窮的力量，作為一名小學(xué)生，我們一定要勤奮學(xué)習(xí)，掌握好科學(xué)文化知識(shí)，將來(lái)更好地服務(wù)于他人，服務(wù)于社會(huì)！
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