補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文（精選20篇）

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文，歡迎閱讀與收藏。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 1

　　這個(gè)暑假要上一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)班，原本以為會(huì)無(wú)聊，其實(shí)上了才知道并沒(méi)有想象中的那么無(wú)聊。

　　我們班有好多調(diào)皮鬼。俗話說(shuō)的好“一顆老鼠屎，壞了一鍋湯”。何況我們班有那么多的“老鼠屎”！當(dāng)然了，這些調(diào)皮鬼也算得上是我們的“開(kāi)心果”吧！說(shuō)真的，沒(méi)有了他們，真不知道給怎么度過(guò)這沉悶的一個(gè)月。

　　1、好玩的名字

　　調(diào)皮鬼中有兩個(gè)重名，都叫“于浩”。為了在點(diǎn)名、回答問(wèn)題或其他事情中辨別他們兩個(gè)，老師給他們起了名字。

　　第一次點(diǎn)名時(shí)，點(diǎn)了“于浩”，兩聲“到”同時(shí)回答。老師尋思了一會(huì)，說(shuō)道：“要不一個(gè)叫“小于浩”，一個(gè)叫“大于浩”吧。”聽(tīng)后，全班哄堂大笑！“小于號(hào)”和“大于號(hào)”！真不愧是數(shù)學(xué)老師，連名字都用數(shù)學(xué)符號(hào)代替！

　　之后，班里時(shí)常響起“小于號(hào)”和“大于號(hào)”的名字。每次換來(lái)的都是同學(xué)愉快的笑聲。

　　2、上課偷溜出教室

　　教我們英語(yǔ)的齊老師是一個(gè)很溫柔的老師，所以我們總是“欺負(fù)”她。

　　一次在上課時(shí)，班里吵得很厲害。齊便去找離門(mén)口較遠(yuǎn)的班長(zhǎng)。正和班長(zhǎng)說(shuō)著。突然我們的笑聲傳入了齊的耳朵里。齊回頭看，原來(lái)調(diào)皮鬼中的張“果凍”跟“小于號(hào)”趁齊不注意偷偷溜出去了。

　　看著我們的笑臉和他們的空座，齊也忍不住笑了。

　　3、藏起老師的教鞭

　　數(shù)學(xué)老師60多歲，是一個(gè)很?chē)?yán)厲的老奶奶（希望老師不要生氣哦）。經(jīng)常拿著教鞭到處飛舞，只不過(guò)教鞭從來(lái)沒(méi)有落到我們的身上，而是落的別處“啪啪啪”的叫人害怕。我們一心想讓那可惡的教鞭消失，永遠(yuǎn)不要出現(xiàn)最好。

　　也許是愿望之神知道了我們共同的心愿，果然，那條教鞭在一個(gè)早上奇跡般地消失了！一整天，再也沒(méi)有看到那條張揚(yáng)的.教鞭，感覺(jué)好極了！晚上放學(xué)，調(diào)皮鬼張“果凍”率先把書(shū)包拿出來(lái)，準(zhǔn)備沖出教室。“啪”清脆的聲音從張“果凍”那里傳出來(lái)。我們都伸過(guò)頭去看。“哄”大笑。教鞭原來(lái)藏在他的書(shū)桌里，被他拿書(shū)包時(shí)帶了出來(lái)。張“果凍”汗顏的看著老師，我們不約而同的走出教室門(mén)口。唉，等待“果凍”的可是一頓臭罵啊！

　　沒(méi)人笑話他，我們都感激他這樣做。

　　開(kāi)心的補(bǔ)習(xí)班生活很快就要過(guò)去了，我會(huì)難忘這段時(shí)光。愿調(diào)皮鬼們繼續(xù)調(diào)皮吧！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 2

　　我還是太年輕，太天真，太無(wú)知，還以為去了補(bǔ)習(xí)班我的成績(jī)就會(huì)直線上升，誰(shuí)知道當(dāng)?shù)谝淮卧驴汲煽?jī)下來(lái)的時(shí)候，我自己都蒙了，都不知道如何面對(duì)老師，當(dāng)初還興致勃勃的給補(bǔ)習(xí)班老師承諾一定會(huì)考好，不會(huì)讓她們失望的。但是該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的，要勇敢面對(duì)。

　　放學(xué)后，我跟平常不一樣的，先去了補(bǔ)習(xí)班，怕回家之后會(huì)被嫌棄。見(jiàn)到老師后，她并沒(méi)有問(wèn)我考試的問(wèn)題，我就慢慢的拿出了試卷，開(kāi)始訂正試卷的錯(cuò)題，老師看我今天學(xué)習(xí)態(tài)度這么好，居然能一來(lái)補(bǔ)習(xí)班就很自覺(jué)的馬上主動(dòng)學(xué)習(xí)，就起了疑問(wèn)，迅速的走到了我身邊。她走過(guò)來(lái)的時(shí)候我也不敢看她，她就在我身后也默默不說(shuō)話，但是我卻感覺(jué)到了她的小宇宙要爆發(fā)了。那幾分鐘的時(shí)間我真的感覺(jué)過(guò)的很煎熬，我不敢吭聲，我想她肯定也被我這成績(jī)氣得不想說(shuō)話。最后，她打破了這僵局，嘆了一聲氣，無(wú)奈的說(shuō):“白教了，真沒(méi)臉看，你這成績(jī)我都沒(méi)臉見(jiàn)你媽了。”我弱弱的回答說(shuō)：“她沒(méi)事的`，在她心里我成績(jī)就是這樣，她也不會(huì)說(shuō)什么。”她瞬間就爆發(fā)出來(lái)：“你這種態(tài)度怎么行呢？自暴自棄的人，很悲哀的！”之后她又跟我說(shuō)了很多正能量雞湯。我答應(yīng)的很好，讓他感覺(jué)到我一定會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，下次一定會(huì)考好。

　　但是，在之后的周考中，我還是如期的考的很差，我都感覺(jué)自己要被放棄了，一天晚上我就問(wèn)老師：“老師，你是不是要放棄我了？”她回答：“不會(huì)啊，我可不會(huì)輕易放棄我的任何一個(gè)學(xué)生哦！”聽(tīng)到這番話我很感動(dòng)。之后感覺(jué)一下就開(kāi)竅了許多，知道了去記住了很多題型的考法。

　　到了第二次月考的成績(jī)出來(lái)時(shí)，雖然說(shuō)進(jìn)步不是很大，但是還是有進(jìn)步的，說(shuō)明我還是可以塑造的，成績(jī)還是可以上去的。頓時(shí)信心倍增，我也任勞任怨的每天多寫(xiě)很多練習(xí)題，被罵也不所謂。我還是很積極的態(tài)度去面對(duì)，內(nèi)心發(fā)覺(jué)是真的很喜歡這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的老師們！

　　之后我的成績(jī)慢慢的跟上了班級(jí)平均分，從倒數(shù)的成績(jī)慢慢的爬到了中等，真的很感謝老師們對(duì)我的耐心栽培！最后告誡和我同類(lèi)的學(xué)渣們:自暴自棄，豈不哀哉！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 3

　　暑假已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月，在這一個(gè)月里發(fā)生了很多有趣的事情，在我的腦海里記的最清楚的事就是和同學(xué)們一起上補(bǔ)習(xí)班的期間，那個(gè)期間我們每個(gè)人的臉都洋溢著燦爛的笑容。

　　我們有愛(ài)我們的虞老師和對(duì)我們像媽媽一樣的.孫老師，和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)我真的很開(kāi)心，在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間我們都收獲了不少的知識(shí)，有一次，虞老師生病了，他還來(lái)幫我們上課，他的腰都折不起來(lái)了，他還是拿起了那雪白的粉筆再黑板上寫(xiě)下一行行整齊的題目，同學(xué)們都非常心疼虞老師，都希望虞老師可以回家把病養(yǎng)好再來(lái)給我們上課，可是虞老師就是不聽(tīng)我們的話，他依然堅(jiān)持來(lái)給我們繼續(xù)補(bǔ)習(xí)，一直到我們補(bǔ)習(xí)完的那一天他才好好的休息過(guò)，同學(xué)們都想去看看他。我們每一位同學(xué)都想讓虞老師快點(diǎn)好起來(lái)。

　　孫老師是一個(gè)非常關(guān)心同學(xué)的一位好老師，她就像媽媽一樣的關(guān)心我們，每一次上課都要給我們講懂這一節(jié)課的主要內(nèi)容，只要一給同學(xué)沒(méi)有聽(tīng)懂這一課的主要內(nèi)容，她就會(huì)把這一課的主要內(nèi)容再講一遍，只道我們?nèi)�班�?tīng)懂為止，才會(huì)講下一課的主要內(nèi)容。我記得有一次天下著傾盆大雨，同學(xué)們都在補(bǔ)習(xí)班里靜靜地等待老師來(lái)上課，突然虞老師打了一個(gè)電話到補(bǔ)習(xí)班里，他說(shuō)，他今天不來(lái)上課了叫同學(xué)們都回去吧。就在這個(gè)時(shí)候?qū)O老師冒著傾盆大雨，開(kāi)著她的電動(dòng)車(chē)來(lái)給我們上課，到了補(bǔ)習(xí)班里，孫老師的身上都濕透了，成了一個(gè)若湯雞，她在上課的時(shí)候不斷的打哈切，她好像是感冒了，我去摸了摸孫老師的頭，燙的像是一杯熱的水，同學(xué)們都叫孫老師去醫(yī)院看看，可是孫老師說(shuō)我把這一節(jié)課上完再去好了，這時(shí)，同學(xué)們都把目光轉(zhuǎn)向了孫老師那發(fā)燙的額頭，同學(xué)們齊聲喊道孫老師你去看醫(yī)生吧，我們自己在這里學(xué)習(xí)，我們會(huì)尊守紀(jì)律的，你去吧，你的額頭很燙，在這樣下去你會(huì)發(fā)高燒的。孫老師看著我們說(shuō)了一聲對(duì)不起我沒(méi)有能把這節(jié)課的主要內(nèi)容講完整，我在這里向你們道歉，說(shuō)完了孫老師就走了。孫老師真是一位好老師啊。

　　在一個(gè)月的補(bǔ)習(xí)期間，我很快樂(lè)，能和同學(xué)們?cè)谝黄鹧a(bǔ)習(xí)和兩位非常愛(ài)我們的老師在一起，我真的很開(kāi)心，雖然只有一個(gè)月，但是在這一個(gè)月里我學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的知識(shí)。我要謝謝你們。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 4

　　在生活中，我們常常遇到一些矛盾。與長(zhǎng)輩、同學(xué)、活著鄰居也會(huì)產(chǎn)生一些沖突，那么我們?cè)趺磳?duì)待矛盾，化解矛盾呢？現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展飛速，人與人之間的競(jìng)爭(zhēng)也隨之增強(qiáng)了許多。

　　媽媽為了不讓我輸在起跑線上，就為我報(bào)了課外補(bǔ)習(xí)班。有美術(shù)、外語(yǔ)、器樂(lè)、作文……如此多的補(bǔ)習(xí)班挑的媽媽暈頭轉(zhuǎn)向，經(jīng)過(guò)千挑萬(wàn)選媽媽最終為我選擇了外語(yǔ)和作文兩個(gè)補(bǔ)習(xí)班。這可引起了我的強(qiáng)烈反抗，但又想了想，覺(jué)得媽媽是為了我好，也就勉強(qiáng)順從了她。過(guò)了一段時(shí)間，“厄運(yùn)”再次降臨在我的頭上，媽媽見(jiàn)大表姐因?yàn)闆](méi)有特長(zhǎng)失去了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，又給我報(bào)了一個(gè)器樂(lè)班—二胡。這次可真的把我壓得喘不過(guò)氣來(lái)，我開(kāi)始實(shí)施我的反抗計(jì)劃。

　　星期六的早上，媽媽身體不舒服也在家休息。我就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)�我覺(jué)得你給我報(bào)的補(bǔ)習(xí)班太多了，能不能減少一個(gè)？”可能是媽媽身體不適的緣故，我當(dāng)時(shí)就遭到了媽媽的嚴(yán)詞拒絕：“不行，你的`英語(yǔ)媽媽又輔導(dǎo)不了你，作文……二胡……怎么樣怎么樣……”。哎！我一看不行。就換了一招。“媽媽……媽媽你家閨女的壓力實(shí)在太大了，你老就通融通融吧”。我摟住媽媽的脖子撒嬌著說(shuō)。可是媽媽好像更生氣了“我給你選擇的一個(gè)都不能少，必須上，不用再跟我商量了，好好想想我剛才說(shuō)的話”。說(shuō)完媽媽就去臥室躺下了。當(dāng)時(shí)把我氣得直喘氣，心里想：哼！上就上有什么了不起的。因?yàn)檫@事兒我好幾天都不和媽媽搭腔。這樣的局面僵持了好幾天。后來(lái)還是媽媽給我寫(xiě)了一封信，內(nèi)容大概意思就是，我的英語(yǔ)成績(jī)要是排在前十名就取消英語(yǔ)班，作文連續(xù)三次滿(mǎn)分就取消作為班。后來(lái)我就和媽媽和好了。

　　一連幾天晚上我一直在想，終于想明白媽媽的良苦用心。有那個(gè)父母希望自己的孩子輸在起跑線上呢？看見(jiàn)媽媽沒(méi)日沒(méi)夜的工作、加班。我怎么就沒(méi)體諒媽媽呢。如果開(kāi)始我就向媽媽坦露我的心聲，以書(shū)信的方式和媽媽交流，也就不會(huì)上演“母女僵持”的鬧劇了。通過(guò)這件事，我明白了解決沖突要尋求方法，最好大事化小，小事化了，人與人之間才會(huì)更美好。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 5

　　有補(bǔ)習(xí)班的假期？聽(tīng)著就不痛快，如果放假了還天天上補(bǔ)習(xí)班，那學(xué)校還不如不放假呢！我就有一段放暑假就走上了“漫漫暑假補(bǔ)習(xí)”征途的經(jīng)歷，請(qǐng)聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)！

　　我從小學(xué)三年級(jí)開(kāi)始，就報(bào)了一個(gè)“劍橋英語(yǔ)”班，雖然說(shuō)對(duì)我在學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習(xí)有很大的幫助，可是它放暑假的時(shí)候很少放假。如果放，也就是放幾天假。另外，還有語(yǔ)音班，語(yǔ)法班什么亂七八糟的`，真是累死了。要命的是，每次放暑假之前的期末考試，哪一門(mén)考得差，老媽就要另給我再報(bào)一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。

　　還記得那是去年暑假，小學(xué)畢業(yè)嘍！暑假?zèng)]有作業(yè)嘍！可以大玩特玩嘍！我心里是這么想的，因?yàn)楹么跣�學(xué)畢業(yè)了，暑假又沒(méi)有作業(yè)，再加上這次我考得不賴(lài)，應(yīng)該可以不用去上補(bǔ)習(xí)班了吧？！

　　我們這群關(guān)不住的小鳥(niǎo)，成績(jī)單一領(lǐng)，就擠破教師門(mén)，往家沖去。我在回家的路上，心里早就擬好了一份《暑假玩?zhèn)�GO》計(jì)劃：先去奶奶家好好地玩兩天，再去大姑家爽幾天，回來(lái)后再去齊園（辛店公園）神氣地游一天……我高高興興吹著口哨進(jìn)了家門(mén)，從冰箱里拿出一大盒香草冰激凌，坐在沙發(fā)上，打開(kāi)了風(fēng)扇。“呼——”一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，咦，什么小紙片掉在了地上？我撿起來(lái)一看，心頓時(shí)涼了半截：“奧數(shù)班補(bǔ)習(xí)300元收據(jù)”“書(shū)法班補(bǔ)習(xí)200元數(shù)據(jù)。”什么？暑假一共才60天不到，就要去這么多補(bǔ)習(xí)班，就是機(jī)器人也得進(jìn)行休整呀！嗯，這一定又是老媽的杰作！

　　正當(dāng)我怒氣沖天的時(shí)候，老媽得意洋洋地從廚房出來(lái)了，語(yǔ)重心長(zhǎng)，苦口婆心地對(duì)我說(shuō)：“奕奕啊，我知道給你報(bào)這么多補(bǔ)習(xí)班你很累，可你放完暑假就是一名初中生了，等一開(kāi)學(xué)就要去初中報(bào)到，報(bào)完到就考試分班，我也是在為你著想啊！你數(shù)學(xué)做的題比較少，我給你報(bào)了個(gè)奧數(shù)班。還有練書(shū)法字能寫(xiě)好，寫(xiě)作文的時(shí)候能派上用場(chǎng)。你可不要不領(lǐng)情啊！每周一、三、五上午學(xué)奧數(shù)，下午學(xué)書(shū)法，周日下午學(xué)英語(yǔ)，其余時(shí)間復(fù)習(xí)！”

　　我我頓時(shí)暈菜！晚上吃完飯后，我打開(kāi)電視剛要欣賞一下節(jié)目，老媽走過(guò)來(lái)，立馬關(guān)了電視，朝我吼道：“別看電視了，趕緊去給我寫(xiě)篇作文，題目叫……《快樂(lè)的暑假》！”“啊？還不如叫《無(wú)聊的暑假》呢！”我小聲嘀咕著。

　　唉，我多想暢游在沒(méi)有補(bǔ)習(xí)班的暑假里啊！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 6

　　今天，是我上補(bǔ)習(xí)班的第十二天。一如既往地收拾書(shū)本與作業(yè)，做好上課前的準(zhǔn)備。天氣很好，但是太熱了，所以從冰箱里拿走了一根雪糕。一切準(zhǔn)備就緒，出發(fā)。

　　我走在去補(bǔ)習(xí)班的路上，心想：“今天，要數(shù)學(xué)考試，但是畢竟半學(xué)期的知識(shí)，才學(xué)了十幾天。”我正為此感到煩惱時(shí)，有人拍了下我，我轉(zhuǎn)頭看，原來(lái)是我的同學(xué)。我看她笑得那么開(kāi)心，嘆口氣，說(shuō)：“下午要數(shù)學(xué)考試，你不會(huì)忘了吧？”她無(wú)所謂地說(shuō)道：“你數(shù)學(xué)學(xué)得又好，學(xué)的'時(shí)間又短，看來(lái)老師應(yīng)該不會(huì)怪罪的。”聽(tīng)她這么說(shuō)，感覺(jué)挺有道理的。我便不再擔(dān)心。

　　來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，同學(xué)們已經(jīng)到齊了。看了一下鐘表，時(shí)間正好，沒(méi)有遲到。在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了《三峽》，學(xué)完這篇課文，我見(jiàn)識(shí)到了“自非亭午夜分，不見(jiàn)曦月”，知道了三峽在“春冬之時(shí)，素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。知道了什么叫做？“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾衣裳。”在這篇文章中考試的時(shí)候，還有一個(gè)易錯(cuò)點(diǎn)：描寫(xiě)三峽的季節(jié)順序是夏春冬秋，而不是春夏秋冬。

　　在英語(yǔ)課上，我們學(xué)習(xí)了復(fù)合不定代詞，中有三個(gè)條件：一、Some，用于肯定句，any用于否定句。二、復(fù)合不定代詞作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞要用單三。三、形容詞修飾時(shí)，放在復(fù)合不定代詞的后面。

　　不知不覺(jué)中迎來(lái)了下午的數(shù)學(xué)課，要考試。躲無(wú)可躲，只能迎難而上。老師，發(fā)下卷子后，同學(xué)們都在刷刷的做題。時(shí)間過(guò)得很快，大家基本上都做完了，被一道十分難的題難住停下了腳步，我左思右想，想不出思路。無(wú)奈之下，只好跳過(guò)它，做下一道題。不過(guò)這最后一道題還是挺簡(jiǎn)單的，不到十分鐘就做完了。我把這道題的圖放大，畫(huà)在草稿紙上，我左看看右看看，終于看到了一條思路，只不過(guò)我缺了一，個(gè)條件。在老師的催促下，只好交了卷子。還剩20分鐘，老師跟我們講了那道題，才恍然大悟，原來(lái)我們一直以為的那道難題，原來(lái)這么簡(jiǎn)單。只有認(rèn)真思考，反復(fù)驗(yàn)證，才能攻破難題。

　　下課后，我伸了個(gè)懶腰。忙碌的一天就這樣結(jié)束了。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 7

　　我在作文補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識(shí)了一位很好的同學(xué)，名叫謝艾。她個(gè)子高挑，笑的時(shí)候臉上會(huì)出現(xiàn)一對(duì)酒窩，特別甜美。不過(guò)最值得一提的，還是她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛，讓人一看就覺(jué)得她特別機(jī)靈。

　　有一次，我和她一起去同學(xué)家里玩，由于同學(xué)的.父母不在家，我們玩得就更歡了。剛開(kāi)始，我們一起打撲克牌，后來(lái)覺(jué)得無(wú)聊，又決定去玩電腦游戲。結(jié)果我們?cè)诨胤块g的路上，我的同學(xué)不小心把花瓶給打碎了，她急得臉一下子紅了起來(lái)，“怎么辦啊？一會(huì)兒我媽媽回來(lái)，肯定會(huì)罵我的！”說(shuō)完，她還直跺腳。我看了也不知所措。一旁的謝艾轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)眼珠，用手拍了拍她的肩膀說(shuō)：“你現(xiàn)在著急也沒(méi)有用，我們先把玻璃碎渣和水先處理掉吧！”

　　說(shuō)完，她找來(lái)了畚斗和掃把，把現(xiàn)場(chǎng)處理干凈。這時(shí)，我的同學(xué)稍微平靜了下來(lái)，“那這個(gè)花怎么辦呢？”“別急，我們一起找找看有沒(méi)有類(lèi)似的瓶子。”于是，我們分頭尋找，最后在儲(chǔ)藏間找到了一個(gè)類(lèi)似的瓶子。接著，我們洗完瓶子，把花插進(jìn)去，再放回原位。一切好像什么也沒(méi)發(fā)生過(guò)，我們?nèi)齻�(gè)人看后都笑了起來(lái)。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，同學(xué)的父母就回來(lái)了，他們似乎并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么異常，還留下我們吃飯呢。不過(guò)，我們有些心虛，婉言謝絕后，就打道回府了。我可打心底佩服謝艾遇事沉著冷靜的心態(tài)，今天要不是她，真不知道我們?cè)撛趺崔k呢。

　　她除了遇事沉著冷靜外，心地也非常善良。

　　記得那天我出門(mén)坐公交，中途正好碰見(jiàn)了她，然后我們就在車(chē)上小聲地打了招呼。過(guò)了兩站，一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上來(lái)了，她走路的樣子看起來(lái)有些不夠穩(wěn)當(dāng)。我看了一下周?chē)�的位子都滿(mǎn)了，心里有些糾結(jié)，不知道要不要起來(lái)讓座。

　　就在我準(zhǔn)備起身讓座的時(shí)候，我聽(tīng)到了一個(gè)聲音，“老奶奶，您快到我這里坐吧！”話未說(shuō)完，謝艾就起身朝老奶奶走了過(guò)去，小心地?cái)v扶著老奶奶過(guò)來(lái)，“小妹妹，真是太謝謝你了！”“這是我應(yīng)該做的！”謝艾的臉上又露出了那兩個(gè)甜美的小酒窩，讓人覺(jué)得特別親切。此時(shí)，我覺(jué)得非常慚愧，臉一下子紅到了耳根子，為什么我讓個(gè)座還要思考半天呢？我真應(yīng)該向她學(xué)習(xí)！

　　這就是我補(bǔ)習(xí)班上的好同學(xué)謝艾，你們?cè)敢夂退�做朋友嗎�?/p>

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 8

　　“在課上一定要聽(tīng)老師的話……”

　　不等媽媽嘮叨完，我就迅速拿起一杯牛奶沖向補(bǔ)習(xí)班。

　　終于擺脫媽媽的緊箍咒了，我走進(jìn)班級(jí)，和同學(xué)一一打招呼。

　　“嘿，Sandy，你知道不知道鹿晗又出新歌了，我告訴你，那首歌可好聽(tīng)了，我都醉了。”不用回頭，肯定是Maggie又在談?wù)撀龟狭恕?/p>

　　Sandy和Maggie，是鐵桿鹿飯，也是我們班的化解氛圍機(jī)，是兩個(gè)十足的國(guó)寶。

　　“嗯嗯，可好聽(tīng)了呢！”Sandy回話道。

　　“切，不就是靠臉成名的歌手嘛，有什么了不起的。”

　　嘿嘿，沒(méi)想到我都可以聽(tīng)聲音辨人物了啊。她呢，是已經(jīng)初二了的呃，學(xué)姐，據(jù)說(shuō)是羊毛，QQ頭像都改成楊洋了，很討厭鹿晗的Lucy。

　　“要我說(shuō)，你們?cè)趺炊枷矚g男的`，女的明星不也挺好的嗎，穎寶小迪不都美美噠。”我忍不住插口道。

　　嘿嘿，想必你們已經(jīng)猜到了，不錯(cuò)，我就是穎火蟲(chóng)和愛(ài)麗絲，也就是所說(shuō)的雙麗，嘿嘿。

　　“你們?cè)趺炊寄敲茨w淺好色，都喜歡什么明星干什么，都多喜歡一些作家啊，科學(xué)家啊，人家沈石溪怎么不喜歡，他的書(shū)里面好詞好句多著呢！可以供我們寫(xiě)作文啊！”

　　哎，沒(méi)到這個(gè)時(shí)候，我們班的學(xué)霸Amy就會(huì)來(lái)那么一句，掃了我們所有興致。

　　大家不約而同地送了幾個(gè)“衛(wèi)生球”給Amy。

　　“呵呵，大家何必呢，各有各的偶像，不要這樣嘛，嘿嘿。”

　　哎，你說(shuō)老天為什么這么不公平，明明前面的那位女同胞Lisa也喜歡迪麗熱巴啊，為什么她卻還是學(xué)神，學(xué)霸里的學(xué)霸，老天在安排Lisa的命運(yùn)時(shí)肯定是打著瞌睡的。

　　不管怎樣，幾每次到這里就鴉雀無(wú)聲的，可那位學(xué)霸Amy的偶像竟然不是魯迅，不是愛(ài)因斯坦，不是沈石溪，竟然是……

　　“你們說(shuō)的明星都不咋地，林心如才厲害呢，那么早出道，還珠格格看過(guò)沒(méi)有，心如多厲害呀！”

　　“切！”我靈光乍現(xiàn)，“嘿嘿，我回家要把QQ名改成心如刀割，嗯，要不Amy你就改成稱(chēng)心如意吧。”

　　Lisa非常支持我，“那我就改成心如死灰吧。”

　　“哈哈哈！”我大笑起來(lái)。Amy紅著臉正要說(shuō)些什么，卻被一聲無(wú)情的“上課”給打斷了。

　　“時(shí)態(tài)有哪幾種？分別是……”

　　哎呀完了完了，頭又開(kāi)始痛了，媽媽咪呀，誰(shuí)來(lái)救救我呀！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 9

　　傍晚時(shí)分，天陰沉沉的，我拿著一張?jiān)嚲恚�看到那紅紅的“59”分，心理很不是滋味。我慢慢地走在回家的路上，不一會(huì)兒，天空中飄起了小雨點(diǎn)，且雨越下越大，而我索性收起了傘，沖進(jìn)了雨中……

　　我走到了家門(mén)口，剛要開(kāi)門(mén)，里面的人好像知道我回來(lái)的樣子，搶先一步開(kāi)了門(mén)，抬頭一看，是媽媽?zhuān)�她看�?jiàn)我渾身是水，很是驚訝，并擔(dān)心地說(shuō)：“你怎么了？為什么不撐傘？”面對(duì)媽媽溫柔的語(yǔ)氣，我再也忍不住撲了過(guò)去，淚水模糊了我的雙眼。媽媽看到我手上那張被雨水淋濕的試卷時(shí)，似乎也明白了什么，緊緊地抱住我，周?chē)�十分寂靜，似乎只能聽(tīng)見(jiàn)我抽泣的聲音。媽媽松開(kāi)了我，看著我說(shuō)：“柯冉，數(shù)學(xué)差沒(méi)關(guān)系，我們可以去補(bǔ)習(xí)的，只要能提高你的成績(jī)。”“可補(bǔ)習(xí)費(fèi)……”我抽泣著說(shuō)。“補(bǔ)習(xí)費(fèi)你不用擔(dān)心，你周末去補(bǔ)習(xí)就行了，媽媽會(huì)送你去的。”“嗯！”“那我們先洗手吃飯吧！媽媽做了你最?lèi)?ài)吃的糖醋排骨……”

　　雨不知道什么時(shí)候停了。第二天醒來(lái)，太陽(yáng)公公偷偷地跑出來(lái)，一切都那么的美好。媽媽騎著摩托車(chē)帶著我來(lái)到鎮(zhèn)上的`補(bǔ)習(xí)班，為我準(zhǔn)備好后，便離開(kāi)了。班上大多數(shù)同學(xué)我不認(rèn)識(shí)，補(bǔ)習(xí)班一上就是一個(gè)上午，一個(gè)上午下來(lái)，我就和她們熟識(shí)了。

　　放學(xué)的鐘聲終于響起，我飛快地跑下樓去，走出門(mén)口，卻不見(jiàn)媽媽的蹤影。一分鐘、兩分鐘……二十分鐘過(guò)去了，“媽媽不會(huì)忘記要來(lái)接我了吧？”我等得有些不耐煩，就在這時(shí)，遠(yuǎn)處一輛熟悉的摩托車(chē)駛來(lái)，“柯冉，等很久了吧？！媽媽怕你餓，在家做好飯才來(lái)的，對(duì)不起哦！”聽(tīng)媽媽的話，鼻子酸酸的，晶瑩的淚珠在眼角閃爍，媽媽看見(jiàn)，以為我傷心了，說(shuō)：“你怎么了？”“沒(méi)什么。”我坐在媽媽的摩托車(chē)后面，吹著爽的清風(fēng)，內(nèi)心感到無(wú)比的愉快。

　　就這樣，日復(fù)一日，媽媽來(lái)回接送，無(wú)論刮風(fēng)還是下雨，都持續(xù)著。每次坐在車(chē)后面，靠著媽媽?zhuān)�清楚的看�?jiàn)了媽媽那枯糙的頭發(fā)，兩鬢悄悄泛白，歲月慢慢爬上媽媽的臉，內(nèi)心感到非常愧疚，如果沒(méi)有媽媽的呵護(hù)，就沒(méi)有今天的成績(jī)。

　　媽媽?zhuān)�謝謝您！謝謝您的陪伴。您就是我生命中一道充滿(mǎn)力量的陽(yáng)光，是我未來(lái)路上燃起的希望焰火！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 10

　　今天，我看到了一幅漫畫(huà)，感受頗深。孩子要假期，父母要補(bǔ)習(xí)，那到底是要假期？還是要補(bǔ)習(xí)？

　　漫畫(huà)上畫(huà)了：一間教室，里面的孩子把卷子、書(shū)本還有筆扔出窗外大喊：我不要補(bǔ)課！我要假期。老是在課室外尷尬又著急。窗外樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)都嚇了一跳。

　　那么，到底是補(bǔ)習(xí)，還是假期？父母望子成龍，望女成鳳，希望孩子有一個(gè)好的未來(lái)，好的出路。所以總會(huì)給孩子大量的補(bǔ)習(xí)班、課外班，每天上完這個(gè)課，上那個(gè)課；吹完笛子，彈鋼琴；做完學(xué)校的作業(yè)，做家庭作業(yè)。壓的孩子喘不過(guò)氣來(lái)，休息的時(shí)間沒(méi)有，運(yùn)動(dòng)的時(shí)間沒(méi)有了，連看會(huì)兒書(shū)的時(shí)間都沒(méi)有了。大家都明白：父母的初衷都是為孩子好。只是父母?jìng)冊(cè)跒楹⒆拥奈磥?lái)著想的同時(shí)，是否有為孩子的現(xiàn)在著想？孩子們都喘不過(guò)氣了，天天悶著，放松喘口氣兒的時(shí)間都沒(méi)有，遲早會(huì)出毛病的不論是心理還是生理上，都會(huì)給孩子帶來(lái)不好的影響。我覺(jué)得父母可以適當(dāng)給孩子加補(bǔ)習(xí)班，課外班，但更多的時(shí)間應(yīng)該留給孩子才對(duì)。

　　孩子們每天抱怨這個(gè)，抱怨那個(gè)，抱怨老師，抱怨父母。但你可知，你所抱怨的人，都是在為你著想，用心愛(ài)你的人。父母的用心良苦，被你們視為壓榨你們自由的惡人，老師的悉心教導(dǎo)被你們視為啰嗦囚禁別人的緊嚳咒。你們可想過(guò)，他們是因?yàn)閻?ài)你才如此，他們?yōu)槟銈兏冻鲞@么多，當(dāng)他們聽(tīng)到這些話時(shí)，他們會(huì)多么傷心。孩子們應(yīng)該告訴父母，你們的難處，我就不相信天下會(huì)有愛(ài)為難自己孩子的父母，父母一定會(huì)為孩子著想的。大家和平地商量，各退一步，相信父母會(huì)明白你們的，而孩子也應(yīng)給體諒父母的`用心良苦。

　　生活中，也的的確確有許多這樣的父母，與孩子。而我便是其中一個(gè)。每天，寫(xiě)作業(yè)，鋼琴，書(shū)法，奧數(shù)，一樣也不少。我也對(duì)此抱怨了不少，每天一早起來(lái)就是盼著晚上睡覺(jué)，這樣就不用倍受折磨了。但久而久之，我慢慢就習(xí)慣了這樣高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)，從中更是收獲了不少！從而也慢慢懂得了，父母的用心良苦，他們都是為我好，愛(ài)我才如此，也明白，父母做的這一切對(duì)我來(lái)說(shuō)有多么重要！

　　總而言之，既要補(bǔ)習(xí)，又要假期！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 11

　　王老師說(shuō)他今晚有事，讓我們?cè)琰c(diǎn)在8點(diǎn)半之前睡覺(jué)。這不，王老師前腳剛走，我們就鬧騰起來(lái)了。電視音響調(diào)到最大，幾個(gè)在王老師監(jiān)護(hù)下狐貍尾巴夾得老緊的終于可以露出來(lái)了。燈一擦黑，我就兜不住了，哪有什么平時(shí)的淑女形象，在沙發(fā)上蹦蹦跳跳的，玩的不亦樂(lè)乎。不久，客廳里就傳出了，我們歡樂(lè)的笑聲。我們所到之處處張燈結(jié)彩。

　　突然，一個(gè)動(dòng)西砸中了我，我不禁抬頭望了望四周，四周一片漆黑，讓原本不安的`我，從不安轉(zhuǎn)換成了害怕。什么東西，好奇害死貓的道理我并非不明白，但是，死我也要死個(gè)明白，要死得其所。于是，我懷著忐忑不安的心，去開(kāi)了燈。﹕＂呼，原來(lái)只是個(gè)枕頭吖！瞧！把你嚇的。＂我情不自禁數(shù)落起自己來(lái)。而我自應(yīng)中了一句話∶不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)嘛！

　　8點(diǎn)半在我們不知不覺(jué)中，悄然而至。我們都要去睡覺(jué)了，﹕＂嘖，什么嘛！根本還沒(méi)玩夠，有一個(gè)不怕死的說(shuō)∶＂要不？來(lái)個(gè)刺激點(diǎn)的，我們玩瞎黑摸人？游戲規(guī)則﹕關(guān)燈后，只要尋找者用枕頭砸到躲藏者就行，而躲藏者也可以反擊。＂＂好！＂我們幾乎異口同聲的說(shuō)。開(kāi)始了，等一盤(pán)我抓，燈關(guān)了，四周黑壓壓一片，我四處瞅了瞅，忽然，發(fā)現(xiàn)窗簾處，有異常。嘿嘿，不要怪我先拿你開(kāi)刀，我不動(dòng)聲色地向窗簾處探去，還大言不漸地說(shuō)﹕＂你們?cè)谀陌。浚∥以趺纯床坏侥銈儯浚⒍阍诖昂熤械娜艘残顒?shì)待發(fā)，就在這千鈞一發(fā)之際，我先發(fā)制人握緊枕頭砸了過(guò)去，﹕＂中了，中了！＂那人垂頭喪氣，只能鬼哭狼嚎的代替了我。他要準(zhǔn)備抓了，我們都屏息凝視的注意著他的一舉一動(dòng)。沙沙沙………有人上樓了，糟了，肯是王老師！我以掩耳不迅之勢(shì)往門(mén)后躲去，他此時(shí)他注意到了樓梯門(mén)口的動(dòng)靜，朝我這沖來(lái)，門(mén)咚的一聲開(kāi)了，我在心里默默的為他點(diǎn)了根蠟。門(mén)一開(kāi)，他就用枕頭砸向了王老師，王老師中槍?zhuān)⊥趵蠋熌抗怅幊恋耐�向了他，天吶！他還能見(jiàn)到明天的太陽(yáng)嗎？他果不其然被王老師狠狠批評(píng)了一頓，我們也被他在王老師的威逼利誘下光榮出賣(mài)。

　　然后，我們也免不了多吃了幾頓竹筍炒肉。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 12

　　大家都說(shuō)暑假是用來(lái)趕超別人的，所以我覺(jué)得自己在暑假也要提前學(xué)些東西，但自己學(xué)太無(wú)聊了，便報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，覺(jué)得和大家一起學(xué)的氛圍很好，卻沒(méi)想到這個(gè)補(bǔ)習(xí)班竟這樣的“奇葩”。

　　補(bǔ)習(xí)班里有好多學(xué)生都是家長(zhǎng)“逼”著來(lái)的，所以他們都是“寧可不學(xué)，絕不多學(xué)”，這也是讓我無(wú)語(yǔ)的地方。家長(zhǎng)賺錢(qián)來(lái)讓自己學(xué)知識(shí)，等到正式上學(xué)的時(shí)候不就輕松了嗎？為什么不想學(xué)？因?yàn)檎加昧俗约捍蛴螒虻臅r(shí)間？唉！為何理解不了父母的良苦用心呢？

　　補(bǔ)習(xí)班的女生還算正常，就是有些太安靜了：一下課，有些男生成群結(jié)隊(duì)地跑出去玩了，而剩下的男生也不好意思留在一個(gè)“女生堆”里，便趕緊跑出去追上了活躍的“同伴”。這時(shí)，班里就只剩下女生了，大家也都不說(shuō)話，安靜的做著自己的事，秉持著“你不先說(shuō)話，我絕不開(kāi)口”的奇葩規(guī)則。所以，只剩下女生的班級(jí)安靜的出奇。

　　男生們那可謂是真正的“奇葩”了。“奇葩”第一點(diǎn)：起外號(hào)。男生那也真是閑得無(wú)聊，經(jīng)過(guò)了第一天的“熟悉階段”，第二天就開(kāi)始勾肩搭背地出入教室，沒(méi)事時(shí)還喜歡起外號(hào)，什么“野豬喬治”(朱真治)、“李嘉奧特曼”(李嘉)、“林小妹妹”(林源脯)、“三金”(朱龍?chǎng)?……應(yīng)有盡有。有個(gè)同學(xué)還把一個(gè)學(xué)同學(xué)的名字編成了順口溜：“三個(gè)金，一個(gè)鑫，名叫朱龍?chǎng)巍保�這個(gè)外號(hào)及順口溜，僅僅是因?yàn)殚_(kāi)學(xué)后的一節(jié)課：剛開(kāi)始上課，老師并不清楚每個(gè)人的名字，及名字怎樣寫(xiě)，所以老師就讓我們說(shuō)出自己的名字，老師寫(xiě)下來(lái)。問(wèn)到朱龍?chǎng)蔚腵時(shí)候，老師說(shuō)：“哪個(gè)‘xin’呀？”朱龍?chǎng)尉驼f(shuō)了一句：“三個(gè)金。”到了下課，同學(xué)們便把“三金”這個(gè)外號(hào)“授予”了他。

　　“奇葩”第二點(diǎn)：驚人的友情。男生們之間，有些小矛盾并不會(huì)記在心里，等著“報(bào)復(fù)”的機(jī)會(huì)。而是當(dāng)時(shí)下就動(dòng)起手來(lái)，打一架。打完架，矛盾發(fā)泄完之后，他們也不記仇。完事后，你勾著我的肩，我搭著你的背，愉快地走開(kāi)了。這一點(diǎn)，我甚是佩服。

　　“奇葩”的補(bǔ)習(xí)班里有著“奇葩”的人，“奇葩”的人之間存著“奇葩”的友誼。正是這種種“奇葩”，使我的暑假非凡有趣。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 13

　　我的數(shù)學(xué)補(bǔ)習(xí)老師是一位男老師，他那濃密的頭發(fā)里摻雜著一絲絲白色的銀發(fā)，挺直的鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，額上布滿(mǎn)了皺紋，像是個(gè)年過(guò)花甲的老人，可他實(shí)際年齡只有48歲，這可令我吃驚不已！還有他那雙深邃的`雙眼，里面好像有數(shù)不盡地題目，好好地保存著。

　　他對(duì)我很是和藹，每當(dāng)我為幾個(gè)數(shù)學(xué)難題而煩惱時(shí)，他總會(huì)不厭其煩地給我講解。

　　記得有一次，我正做著五花八門(mén)的練習(xí)題，我偷偷看了他一眼，他竟然并沒(méi)有休息，而是不斷地在修改我做錯(cuò)的題目，額上的汗珠已經(jīng)滴入他的領(lǐng)子里，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我又繼續(xù)轉(zhuǎn)過(guò)頭去做練習(xí)題。時(shí)間悄然無(wú)聲地過(guò)去了，我又忍不住看了他一眼，他用雙手揉揉太陽(yáng)穴，好像很累似的。我繼續(xù)做題目，糟了，這題不會(huì)做，怎么辦啊？我不禁頭涔涔而淚潸潸了。我不好意思地向老師詢(xún)問(wèn)著：“老師……，這題……我不會(huì)。”正在閉目養(yǎng)神的他被驚醒了，他接過(guò)我的本子，沉思了一會(huì)兒，抬頭看了看我：“關(guān)于這道題，你是怎么想的？”“我覺(jué)得皮鞋一定比球鞋貴。”“嗯，不錯(cuò)，這點(diǎn)是對(duì)的！你看，……”他和藹可親地向闡述著，可因?yàn)樗�講得太快了，我聽(tīng)得有點(diǎn)木木然了。他見(jiàn)我遲遲不下筆，便疑惑地問(wèn)：“你沒(méi)聽(tīng)明白嗎？”我小聲嘀咕著：“您講得太快了！”“哦，我再講一遍啊……”這次，他放慢了速度，我聽(tīng)得可明白了。

　　這位老師不僅數(shù)學(xué)教得好，而且他還擁有令人敬佩的精神產(chǎn)。有一次，我去他家補(bǔ)課，那時(shí)，已經(jīng)是晚上9點(diǎn)了，我本想向老師道歉的，因?yàn)槲疫t到了，可我推開(kāi)門(mén)時(shí)，他正在圈圈改改著什么，好奇心驅(qū)使著我，我不禁朝他走去，可他卻絲毫沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，我靜靜地站在他身后，原來(lái)他在備課，他將學(xué)習(xí)重點(diǎn)全都劃了出來(lái)。一分一秒過(guò)去了，我本以為他備完了課就好了，沒(méi)想到他又從包里拿出一沓厚厚地卷子，認(rèn)真地批改起來(lái)……這時(shí)，已經(jīng)是深夜10點(diǎn)了，我打了個(gè)哈欠，就回家了。在路上，我邊走邊思考：我如果把這種精神放在學(xué)習(xí)上就好了！

　　就是這位老師，這位給予我知識(shí)、令我敬佩的老師是那樣的可歌可頌！我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘不了他的！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 14

　　今年秋天剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，何曉云報(bào)了一個(gè)作業(yè)輔導(dǎo)班。這不僅是她父母的主意，也是她的主意。為什么呢？因?yàn)樗�的成�?jī)不太好，而且現(xiàn)在已經(jīng)四年級(jí)了，學(xué)習(xí)一定得好好抓，而她自己的智力有限。如果輔導(dǎo)老師好的話，那成績(jī)提高上去是很有希望的。

　　開(kāi)學(xué)一個(gè)禮拜了，她找的作業(yè)輔導(dǎo)老師便察覺(jué)到了她學(xué)習(xí)上的不良毛病，和一些有待提高的地方。這位老師姓楊，一位年輕的女老師。平時(shí)總是笑瞇瞇的，和同學(xué)們相處的非常愉快，何曉云也非常的喜歡她。那何曉云哪些科目需要好好的抓一抓呢？首先是語(yǔ)文，她有好多的字不會(huì)寫(xiě)，一篇語(yǔ)文作文里滿(mǎn)篇幅的錯(cuò)別字和不會(huì)寫(xiě)的字估計(jì)得有百來(lái)個(gè)，這基礎(chǔ)真是差到姥姥家了。其次就是英語(yǔ)，聽(tīng)何曉云說(shuō)她暑假已經(jīng)在上課外的英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班了，可是楊老師發(fā)現(xiàn)何曉云對(duì)英語(yǔ)還是十竅通了九竅——一竅不通。

　　不用說(shuō)，英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)的效果似乎太渺小了，真是費(fèi)錢(qián)費(fèi)時(shí)費(fèi)力了！最后，數(shù)學(xué)馬馬虎虎的好一點(diǎn)，但也只能考個(gè)八十分出點(diǎn)頭，可是，這樣的成績(jī)也算不得好呀，數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)沒(méi)有打牢，后期下去肯定只會(huì)越來(lái)越差，最不好的是，她的數(shù)學(xué)計(jì)算題總是出錯(cuò)，這明顯是粗心呀。楊老師為她特意制定了一套提高學(xué)習(xí)的方案，每天晚間學(xué)校的作業(yè)寫(xiě)完之后，開(kāi)始給她鞏固基礎(chǔ)。針對(duì)語(yǔ)文，她每天給她聽(tīng)寫(xiě)，找些課外習(xí)題給她練習(xí)講解，每日都堅(jiān)持著做。英語(yǔ)，也好辦，學(xué)校里的英語(yǔ)書(shū)拿出來(lái)，每日劃一課英語(yǔ)句子祝福她好好背誦，第二天放學(xué)一來(lái)便得完整的背出來(lái)。單詞表里劃6個(gè)單詞，每日給她聽(tīng)寫(xiě)。數(shù)學(xué)計(jì)算題老是錯(cuò)，便讓她準(zhǔn)備了一本口算題卡，針對(duì)性的練習(xí)。

　　在楊老師的輔導(dǎo)下，何曉云的.成績(jī)有了進(jìn)步，數(shù)學(xué)考到了90多分，語(yǔ)文由原來(lái)六七十分也上升到八十多，英語(yǔ)也從不及格上升到八十分整，并且她的興趣也一點(diǎn)一點(diǎn)的多起來(lái)。學(xué)校的老師和父母看到她的進(jìn)步都覺(jué)得很開(kāi)心，何曉云自己也是。想著自己一直堅(jiān)持著楊老師吩咐的事情，才有這么大的進(jìn)步，就感到很快樂(lè)。

　　這個(gè)楊老師是個(gè)好老師，也是個(gè)好朋友，碰到這樣的老師自己怎么能不愛(ài)學(xué)習(xí)呢！如果天底下的每個(gè)老師都關(guān)愛(ài)學(xué)習(xí)不好的學(xué)生，那該有多好！對(duì)，就像孔子曾曰：有教無(wú)類(lèi)，因材施教！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 15

　　“我對(duì)不起牛頓和伽利略……”在第三百六十五次的物理測(cè)試中失利的我，只好對(duì)著天空無(wú)奈地咆哮。

　　記得看過(guò)一篇文章，是一位歷史不及格的男生被要求在操場(chǎng)上喊“我對(duì)不起秦始皇、劉邦和李世民……”。然后面對(duì)那張永遠(yuǎn)一片交叉，紅得觸目驚心的物理試卷，我自然也不禁感嘆，自己真是太對(duì)不起物理大師們了。

　　物理，是我永遠(yuǎn)難以言喻的恐懼。記得有無(wú)數(shù)個(gè)夜晚，我曾伏桌埋頭苦干，被一道道物理題弄得焦頭爛額，然后在一直糾結(jié)于兩輛汽車(chē)誰(shuí)先追上誰(shuí)這個(gè)問(wèn)題中熬到深夜。有時(shí)，我的夢(mèng)中也出現(xiàn)了一個(gè)重物從塔頂落下的情景，猛然驚醒后又是一陣?yán)浜埂?/p>

　　自從上了高中以后，突如其來(lái)的物理量和公式把我遺忘在題海里。我在海里掙扎著，卻總也看不見(jiàn)亮光。無(wú)論我多么努力，物理總能讓我驚慌失措，狠狠地打擊我。

　　夜深人靜的.時(shí)候，我總會(huì)一個(gè)人躲在被窩里默默流淚。我從未有過(guò)如此的挫敗感，就像被人釘在板子上動(dòng)彈不得的無(wú)奈。只要我一想起那張不及格的物理試卷，我就忍不住全身顫抖。

　　就是這么令我恐懼的物理，對(duì)于老爸來(lái)說(shuō)卻是小菜一碟。有時(shí)我也在想，為什么沒(méi)能遺傳點(diǎn)物理細(xì)胞給我呢？

　　老爸扔下書(shū)包十幾年，卻仍能在看一看課本以后解出題目，真是令我甘拜下風(fēng)。他告訴我，只要你能喜歡上一門(mén)科目，你就能學(xué)好它。

　　要我喜歡上物理？開(kāi)什么國(guó)際玩笑！我小聲嘟囔著，卻把這句話記到了心里。

　　于是，我拋掉了過(guò)去的卑怯心里，重新與物理較量。盡管不會(huì)做題，我仍然努力思考，盡管聽(tīng)不懂課，我仍然嘗試?yán)斫狻？傊�，我從未想過(guò)“放棄”二字。不知不覺(jué)中，我的物理竟然有了進(jìn)步！從不及格到七十分，我終于在蒼茫的大海中看到了一絲亮光。

　　原來(lái)，愛(ài)上自己喜歡做的事固然是好，但愛(ài)上那些你不得不做的事才更難能可貴。我喜歡文科，喜歡英語(yǔ)和語(yǔ)文，所以學(xué)得很好。而當(dāng)我嘗試著喜歡物理，也會(huì)有不一樣的收獲。

　　牛頓和伽利略在成為物理大師之前，也是無(wú)數(shù)次在望不到盡頭的海里漂浮，但是他們堅(jiān)持不懈，最終找到了真理的彼岸。

　　同樣的，每個(gè)人都會(huì)在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的路途中遇到荊棘，但只要不放棄，在人生的馬拉松上一步步踏實(shí)前進(jìn)，咬緊牙關(guān)，再大的困難都能夠克服。

　　“沒(méi)有比人更高的山，沒(méi)有比腳更高的路。”我想，這個(gè)暑假，我一定要好好惡補(bǔ)物理。任何科學(xué)都是值得尊敬和學(xué)習(xí)的。

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 16

　　冬去夏來(lái)，期末的又一個(gè)高潮到了。外頭各種各樣的培訓(xùn)班，就像個(gè)可怕的怪物一樣，貪婪地吸食著鈔票，就像個(gè)無(wú)底洞一樣。

　　“airport，飛機(jī)場(chǎng)。”誒，這可真是名不虛實(shí)的腦細(xì)胞奮戰(zhàn)啊！學(xué)校的狂補(bǔ)不說(shuō)，怎么連家教也跟著來(lái)湊熱鬧了呀！我原本以為，家教不過(guò)只是檢查下家作，彌補(bǔ)下漏洞什么的。可是現(xiàn)實(shí)總是殘酷的，因?yàn)檫@次的親身體驗(yàn)，讓我看清了家教的真面目……

　　我不由地走進(jìn)了“沉鄉(xiāng)”，為最后不能抓住小學(xué)美好生活的遺憾哀悼。老師常說(shuō)，要是在學(xué)校里上課的時(shí)候，能聽(tīng)懂老師講的，那么上不上家教也是無(wú)所謂的。一千兩千的，拿出去的錢(qián)，就像潑出去的水，要不回來(lái)了。心里想想，誰(shuí)不心痛啊？但令我意想不到的是，爸爸媽媽們也跟著嘮嘮叨叨：“哎呀，你知不知道，上好的初中也是以你的好未來(lái)更近一步啊！你看看，你看看，你哥哥姐姐們，哪個(gè)不是名牌大學(xué)出來(lái)的，哪個(gè)不是現(xiàn)在過(guò)得心想事成的？你到底是真知道還是假知道啊！我們更你嘮嘮叨叨那么多遍，你怎么還是這么不懂得刻苦學(xué)習(xí)啊！連個(gè)前三都沒(méi)有！你怎么這么不爭(zhēng)氣啊！你要知道，現(xiàn)在幫你報(bào)個(gè)培訓(xùn)班，就是讓你學(xué)會(huì)刻苦的`，別到時(shí)候耍小孩子脾氣！”“哎呦，我知道！”誒，同樣的話，每天幾乎要重復(fù)幾百遍。就算他不累，我也累了啊！耳邊的話就像個(gè)復(fù)讀機(jī)，沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨，耳朵都“生銹”了。面對(duì)學(xué)習(xí)的挑戰(zhàn)，我只能無(wú)奈地?fù)u搖頭。

　　仔細(xì)想想，他們說(shuō)的話也不無(wú)道理。可是，我也是這么想的呀！用不著這么夸張吧！不用他們說(shuō)，我自己也有緊迫感啊！誰(shuí)不想上好的初中，好好努力一番啊！誰(shuí)不想取的好成績(jī)，好好自豪一陣字啊！誰(shuí)不想，誰(shuí)不想啊？我也想啊！可是自己明明努力了，成績(jī)他就是不給面子不上升嘛！我有什么辦法呢？

　　“叮叮叮！”，上課鈴響了。咦？這是什么聲音？好熟悉……啊！我暴跳如雷，因?yàn)樽约壕谷慌c僅有的休息十分鐘擦肩而過(guò)了。當(dāng)我好不容易靜下來(lái)望著單詞發(fā)愣的時(shí)候，卻模模糊糊地注意到，那些五花八門(mén)的單詞正虎視眈眈地望著我，“嘻嘻嘻~”地奸笑。“哎呀媽呀！”我嚇得魂不守舍，一跳三尺高地尖叫了一聲，還情不自禁地打了個(gè)寒顫。這時(shí)，傳來(lái)一聲嚴(yán)肅的批評(píng)：”黃婧雯，干嘛呢？一驚一乍的。給我出去罰站！”

　　誒，這可真是一次令我不得不難忘的補(bǔ)習(xí)生活啊！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 17

　　領(lǐng)通知書(shū)的當(dāng)天下午，父親將沉浸在游樂(lè)中的我硬生生地拽回了家，怒目圓睜，眼神里充斥著恨鐵不成鋼的神色，嘴角被氣得微微抽搐。我有些驚慌失措，心理悲催：完了！剛到家，父親就控制不住怒氣，開(kāi)始教訓(xùn)起我來(lái)：你看看你，語(yǔ)文居然考了A2，為什么語(yǔ)文就不能像其他科目一樣A1呢？你就真只覺(jué)得理科重要？還有你上次不是說(shuō)你語(yǔ)文143嗎？這次怎么就這點(diǎn)分？我自知這次確實(shí)是自己的問(wèn)題，毋庸置疑，值得正襟危坐地接受批評(píng)。

　　過(guò)了一會(huì)兒，爸也解氣了，說(shuō)道：我?guī)湍銏?bào)了作文補(bǔ)習(xí)班，五天時(shí)間，這次必須去。說(shuō)到后面，父親的語(yǔ)氣嚴(yán)肅起來(lái)。我明知自己的作文確實(shí)有問(wèn)題，只得點(diǎn)頭同意。見(jiàn)我同意了，父親的臉色這才有所好轉(zhuǎn)。

　　其實(shí)去年寒假的某日中午父親就對(duì)我說(shuō)過(guò)：我的初中同學(xué)開(kāi)了個(gè)作文補(bǔ)習(xí)班，你去不？不去！為什么不去？沒(méi)有為什么，不去就是不去，況且我語(yǔ)文143，需要嗎？我滿(mǎn)不在乎：你的初中同學(xué)，水平能高到哪去？況且我的語(yǔ)文老師能差？我143分是開(kāi)玩笑的嗎？父親語(yǔ)重心長(zhǎng)道：我覺(jué)得人還是謙他還未說(shuō)完，我便打斷道：不用說(shuō)了，我不會(huì)去的。父親臉色開(kāi)始陰沉起來(lái)，斜著眼睛瞪著我，我看著書(shū)，無(wú)聲對(duì)抗著父親。父親沒(méi)有再說(shuō)，掏出打火機(jī)點(diǎn)燃了一根煙，默默吸了起來(lái)。

　　補(bǔ)習(xí)的第一天，我跟著父親走進(jìn)田老師的家，剛走進(jìn)去映入眼簾的是坐在椅子上的一個(gè)枯瘦的背影，棕色的長(zhǎng)發(fā)披在肩上。父親打了聲招呼便走了。老師讓我先看著書(shū)，等一些還未來(lái)的同學(xué)，我也才見(jiàn)到了田老師的真容：瘦削的臉頰，又大又直的鼻梁上架著一副眼鏡，眼睛較大，里面隱約閃現(xiàn)著滄桑。別看田老師人長(zhǎng)得不是很漂亮，但她講起課來(lái)卻一點(diǎn)也不馬虎。

　　第一節(jié)課老師所講的內(nèi)容是：記敘文六大快速開(kāi)頭。她講課時(shí)不帶有一絲遺漏，信息量很大、很足。她講課時(shí)伸展的雙臂非常富有激情，手臂雖枯瘦，但里面卻仿佛包含了巨大的能量，她眼中的那種熱情更是隨著她的.目光噴薄欲出，如同火焰，將我們一個(gè)個(gè)點(diǎn)燃并燃燒，激發(fā)了我們的學(xué)習(xí)興趣，而且她講得十分精彩并貼近現(xiàn)實(shí)，再枯燥的內(nèi)容到她嘴里大有化腐朽為神奇之妙，描繪得繪聲繪色。我心中更是大為驚訝：這個(gè)老師挺厲害呀！暗自為之前的不屑感到慚愧，便更為認(rèn)真地聽(tīng)課了。

　　之后的幾天，大家的熱情有所消減，但她卻依舊以熱情飽滿(mǎn)的狀態(tài)講著課，令我不由為之驚訝、欽佩、感激！也正因如此，這次的的作文令我收獲頗豐，學(xué)到了許多未見(jiàn)過(guò)的知識(shí)，感謝田老師！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 18

　　在這個(gè)暑假我也沒(méi)有閑著，在父母的推薦下我來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班。很快，二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)這段日子，我很高興，我填補(bǔ)了語(yǔ)、數(shù)、外三科知識(shí)上的盲點(diǎn)。

　　記得開(kāi)班第一天，我跟隨著母親一起來(lái)到了補(bǔ)習(xí)班的門(mén)口，望著嚴(yán)厲的校長(zhǎng)與敬業(yè)的老師，我覺(jué)得自己的成績(jī)肯定會(huì)更上一層樓。物理與數(shù)學(xué)是我的兩大盲點(diǎn)，簡(jiǎn)單的介紹情況之后，我便開(kāi)始了第一天的課程。因?yàn)樘鞖馓珶幔�第二天母親請(qǐng)求校長(zhǎng)給我調(diào)換了個(gè)補(bǔ)習(xí)時(shí)間，上午10--12點(diǎn)的物理和下午6--8點(diǎn)的數(shù)學(xué)，不管怎么說(shuō)她總是在為我著想。

　　初來(lái)乍到，我們?cè)�班上的同學(xué)來(lái)的也挺多，有成績(jī)上游的也有中游下游的。看著成績(jī)頂尖的.同學(xué)都來(lái)補(bǔ)習(xí)，成績(jī)平平的我有什么理由不來(lái)補(bǔ)一補(bǔ)呢？起初想找一個(gè)熟識(shí)的同學(xué)做同桌，問(wèn)起問(wèn)題來(lái)不會(huì)太難。可誰(shuí)知道呢，就是因?yàn)槭烊怂�以讓我們分開(kāi)坐，我想校長(zhǎng)也有自己的想法吧。現(xiàn)在細(xì)想，校長(zhǎng)真好！

　　新來(lái)的物理老師年邁卻不失和藹，講起課來(lái)快也能讓我們聽(tīng)懂，這樣既沒(méi)有耗費(fèi)太多時(shí)間也讓我們能更快的接受知識(shí)，不會(huì)的題目老師也會(huì)細(xì)心的給我們講，不缺乏耐心也不缺少那一絲嚴(yán)厲。這樣的老師上課，我們也是輕松的快樂(lè)的。

　　每天到了中午12點(diǎn)我都戀戀不舍地離開(kāi)了教室，本想老師還能再給我們講一會(huì)兒的，沒(méi)想到這位老師倒挺有時(shí)間觀念，多一分鐘都不讓。放學(xué)的路上我們還談?wù)撝�第一天�?lái)的感受與沒(méi)聽(tīng)懂的課。回到了家，一邊吃飯一邊與父母交流今天的感受，都認(rèn)為還不錯(cuò)，父母也千叮嚀萬(wàn)囑咐。“這都是花錢(qián)讓你來(lái)的，不要只顧得玩，要好好的聽(tīng)講，這只剩一年了你要好好加油努力阿！”父母邊說(shuō)邊往我碗里夾菜，這也讓我多了一份動(dòng)力。

　　有一天中午午休后我拿起練習(xí)本走向了補(bǔ)習(xí)班，我想有個(gè)好表現(xiàn)太過(guò)于激動(dòng)，導(dǎo)致我來(lái)早了半個(gè)小時(shí)，不得已只能站在教室門(mén)外候著。拿出作業(yè)靠在窗臺(tái)上來(lái)做，做著做著都忘記了時(shí)間，直到老師來(lái)喊我進(jìn)教室我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)開(kāi)始上課了。一進(jìn)門(mén)我看到了第一排的位置沒(méi)有人坐，我坐在那里認(rèn)真地聽(tīng)講著，我旁邊是一個(gè)學(xué)霸，不會(huì)的題可以問(wèn)她，就這樣我們成了互相幫助的搭檔。后來(lái)不管是坐在前面還是后面，我都認(rèn)真的學(xué)習(xí)著。好友們夸我在真學(xué)，老師夸我學(xué)得好。聽(tīng)了他們的話，心里樂(lè)滋滋的。認(rèn)真補(bǔ)習(xí)，真好！

　　時(shí)間匆匆，時(shí)間太快，眨眼之間二十天過(guò)去了，回想補(bǔ)習(xí)的日子，不免有些激動(dòng)，如果再給我二十天，我會(huì)更加珍惜時(shí)間，會(huì)學(xué)得更好！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 19

　　雖說(shuō)這次中考大使命，我沒(méi)有能夠完成得很好，沒(méi)有達(dá)到自己的小目標(biāo)，引來(lái)了許多的不滿(mǎn)；但是正因?yàn)槌跞�那時(shí)的我身上具有一股敢闖敢干、無(wú)所畏懼的正能量，才繼續(xù)啟動(dòng)了我久違的學(xué)習(xí)樂(lè)趣和氣氛，仿佛有一種自豪感！

　　剛開(kāi)始補(bǔ)習(xí)的時(shí)候，是有些不太適應(yīng)，雖說(shuō)我以前上過(guò)很多補(bǔ)習(xí)課程。那種滋味僅僅是陌生而已嗎？甚至有的時(shí)候，我還有這種想法：我仿佛親手把自己推上了懸崖邊。心里總是跌宕起伏。但是漸漸的，我就熟悉了這兒的環(huán)境，也結(jié)識(shí)了很多的朋友。這一切的大轉(zhuǎn)變都來(lái)自于兩位老師的上課氣氛。一想起我們可愛(ài)的鄭周老師，大家的內(nèi)心總是不斷竊喜著。因?yàn)樗�的課不僅生動(dòng)有趣，而且感人肺腑！我還記得好幾次上課因不小心透露出他個(gè)人的私生活，和我們敬愛(ài)的黃金老師互懟，被我們嘲笑著。那時(shí)大家都有著各種奇異的想法，我也不由地跟著笑了起來(lái)。鄭老師就像我們的兄弟一樣，時(shí)時(shí)刻刻的為我們奉獻(xiàn)著，在課下，我們經(jīng)常和鄭周老師一起交流，他也很熱心的幫助我們解決問(wèn)題！我很喜歡這個(gè)老師。

　　瞧，這就是我的補(bǔ)習(xí)班前期生活。油然而生，相比以前的補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。這個(gè)機(jī)構(gòu)給了我前所未有之感，就好像觸景生情，故地重游了一番。這兩位非常可愛(ài)可親的老師給我們的課堂增添了很多有趣好玩的內(nèi)容，瞬間活躍起課堂的氣氛。而且兩位老師默默為我的成長(zhǎng)道路上鋪上了一道五彩繽紛的彩虹，時(shí)刻為我微笑著，為我點(diǎn)亮著，我相信有了兩位補(bǔ)習(xí)老師的支持和幫助，在人生路上我會(huì)越走越好。我喜歡我的補(bǔ)習(xí)生活，一場(chǎng)親切地生活。

　　不知不覺(jué)，看似如履薄冰的時(shí)間將充滿(mǎn)青春活力的我們邀請(qǐng)進(jìn)了暑假這個(gè)美好的生活！當(dāng)時(shí)正處于無(wú)比激動(dòng)的`心情的我，更是高興得合不攏嘴了。我覺(jué)得：這次暑假是有這重大意義而與眾不同的，因?yàn)槲也痪们巴瓿闪酥锌歼@項(xiàng)很大的使命，放下了許多的包袱，也算是沒(méi)有辜負(fù)自己的青春時(shí)光吧，哈哈！但是，該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的……

　　朋友，還記得剛過(guò)去的事嗎？那時(shí)，我正在補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里上課。仿佛我的生活被打開(kāi)了新的篇章和音符，此時(shí)的我下定決心要努力學(xué)習(xí)、與高考堅(jiān)持到底，重新做自我。

　　也有值得我們敬愛(ài)的黃金老師。我更不得不提，她的課堂精密巧妙、栩栩如生，富有現(xiàn)在時(shí)尚感。讓我們不得不投入其中。黃金老師講課很特別，時(shí)不時(shí)會(huì)引入各種各樣神奇的事件，每一個(gè)著重的知識(shí)點(diǎn)講的非常細(xì)致，課下我們經(jīng)常相互談?wù)搶W(xué)習(xí)上的問(wèn)題，她總是很認(rèn)真地投入進(jìn)去，給我們一種親切地感覺(jué)！

　　補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文 20

　　課外補(bǔ)習(xí)班，顧名思義，初衷是讓孩子開(kāi)闊思路、促進(jìn)課堂內(nèi)容的消化，同時(shí)也可以查漏補(bǔ)缺，因此備受諸多家長(zhǎng)的青睞，紛紛趨之若鶩地給自己的孩子報(bào)上多門(mén)。但由于忽略了孩子的真正需求，很多時(shí)候卻收效甚微，甚至適得其反。近期，我在書(shū)上看到了一幅令人難以忘懷的漫畫(huà)，完美地呈現(xiàn)出補(bǔ)習(xí)班帶給孩子的如山重負(fù)。

　　漫畫(huà)畫(huà)面中最顯眼的是一幅旗幟，旗幟上“補(bǔ)習(xí)班”三個(gè)大字分外引人注目，一位肩背時(shí)尚名牌包的母親舉著它，臉上一副享受的模樣，似在幻想經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)班后，孩子成為知名專(zhuān)家、學(xué)者，受手捧鮮花的人群眾星捧月似地追捧，自我陶醉在虛幻的無(wú)限榮光里。她的手上扯著一個(gè)小男孩，男孩瘦小單薄的身軀背著碩大沉重的包，里面塞滿(mǎn)了筆、畫(huà)板、小提琴、教輔書(shū)等學(xué)習(xí)工具。小男孩臉上的汗珠和低垂萎靡的腦袋，訴說(shuō)著游走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班的疲憊和無(wú)奈，但他也只能像游客一樣跟著“導(dǎo)游”媽媽?zhuān)�奔走在各個(gè)補(bǔ)習(xí)班之間。

　　我想給這幅漫畫(huà)取個(gè)立意深刻的名字——《笑口難開(kāi)》。用孩子的笑臉去換好成績(jī)，值嗎?顯而易見(jiàn)，一點(diǎn)也不值。彼時(shí)，我又聯(lián)想到看過(guò)的另一幅漫畫(huà)。一個(gè)男孩背著一人高、兩人寬的`書(shū)包，手中有氣無(wú)力地抓著兩張100分的試卷，但卻垂頭喪氣，雙腿彎曲，眼冒金星。他的父母臉上則寫(xiě)滿(mǎn)興奮，拿著相機(jī)擺出造型為兒子的高分留影。兩幅漫畫(huà)內(nèi)容有異曲同工之妙，孩子十分排斥、艱辛痛苦，家長(zhǎng)卻樂(lè)此不疲、輕松開(kāi)心。

　　漫畫(huà)中的小男孩使我陷入了沉思，也讓我在小伙伴中找到了熟悉的身影。我的一個(gè)好友學(xué)習(xí)成績(jī)中等，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的父母為他報(bào)了許多補(bǔ)習(xí)班，本應(yīng)是休息時(shí)間的周末被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。上午身在奧數(shù)班，下午又去學(xué)鋼琴，晚上還要上語(yǔ)文閱讀提升網(wǎng)課，平日愛(ài)笑的他逐漸沉默寡言，眼鏡度數(shù)也日益加深。成績(jī)固然有所提高，但上述性格變化令人擔(dān)憂(yōu)。而我也深有同感，雖說(shuō)父母只給我報(bào)了一門(mén)奧數(shù)，但由于是最高難度的創(chuàng)智班，需短時(shí)間內(nèi)超前掌握不少知識(shí)點(diǎn)，怎能不令人頭大?但我已經(jīng)算是報(bào)班最少的孩子了。哎!這過(guò)重的負(fù)擔(dān)，何時(shí)可以從孩子們的肩上卸下?

　　課堂學(xué)習(xí)才是學(xué)生獲取知識(shí)的主要來(lái)源，而過(guò)量的課外輔導(dǎo)卻占了孩子們大部分休息時(shí)間，有些家長(zhǎng)傾全家之力去繳付高昂的培訓(xùn)費(fèi)用，更是無(wú)形中增加了孩子的心理壓力，這些負(fù)面影響都使原本的積極作用大打折扣。家長(zhǎng)們，請(qǐng)學(xué)會(huì)換位思考，減少“補(bǔ)習(xí)班”，還孩子一個(gè)美好天真的童年吧!

【補(bǔ)習(xí)的日子高中生作文】相關(guān)文章：

補(bǔ)習(xí)班小學(xué)作文02-06

我的補(bǔ)習(xí)老師作文02-10

快樂(lè)的補(bǔ)習(xí)班08-14

花開(kāi)的日子作文02-23

開(kāi)學(xué)的日子作文02-10

快樂(lè)的日子作文01-17

畢業(yè)的日子作文11-28

下雪的日子作文05-11

暑假的日子作文03-19

青春的日子作文02-20