藍(lán)寶石備忘錄高中生作文

時(shí)間：2021-05-24 17:33:35 高中作文我要投稿

藍(lán)寶石備忘錄高中生作文

　　我可以鎖住我的筆為什么

藍(lán)寶石備忘錄高中生作文

　　卻鎖不住愛和憂傷

　　在長(zhǎng)長(zhǎng)的一生里·為什么

　　歡樂總是乍現(xiàn)就凋落

　　走得最急的都是最美的時(shí)光

　　——席慕容《為什幺》

　　我常常會(huì)想起高一時(shí)那些快樂的時(shí)光，我怕以后會(huì)忘記，所以常常拿出來溫習(xí)。我只是希望，在我還記得那些快樂的時(shí)候，這些片段不要輕易地模糊。

　　一．近親不宜結(jié)合及其發(fā)展

　　語文課上講《物種起源》一文，里面闡述了近親不宜結(jié)合的原則，語文老師不失時(shí)機(jī)地扯開話題：“聽到了沒有？同理，我們班上的同學(xué)不宜互相談戀愛。唔，隔壁班的也不好。”他接著口若懸河，突然又停下來說：“我發(fā)現(xiàn)有一位同學(xué)眼睛直直地看著我，一點(diǎn)都不開動(dòng)腦筋的樣子！”“你帥嘛！老師。”全班幾乎異口同聲。但他竟然一面正經(jīng)地說：“事先聲明，我可不搞同性戀！”

　　二．月兒彎彎照九州

　　上作文課，要求寫人物的個(gè)人特征。我靈機(jī)一動(dòng)就決定寫語文老師，正兒八經(jīng)地問：“老師呀，請(qǐng)問你的口頭禪是什幺？”他一甩頭,堅(jiān)定地說：“我沒有口頭禪。”然后他就在我懷疑的目光下跳上講臺(tái)，故作好心地說：“哎呀，你們可不要寫那些不太熟悉的人吶，其實(shí)大家身邊也有許多可寫的人，就好象我們班上有個(gè)女孩子，她嘛，總愛把那個(gè)褲腳卷起來……”他搖頭做嘆息狀，大家哄笑不止。真是幾家歡樂“獨(dú)”家愁，可憐我這被“報(bào)復(fù)”的人啊！

　　三．標(biāo)準(zhǔn)的普通話

　　新學(xué)期剛開始，化學(xué)老師對(duì)我們關(guān)懷備至，一下課就逼不及待地問：“怎幺樣？我的課聽得慣嗎？”有個(gè)口直心快的女生說：“老師，你的普通話說的太翹舌了，好象不夠標(biāo)準(zhǔn)哦！哈哈！”他的嘴型由U轉(zhuǎn)為O，驚訝地說：“啊？不會(huì)吧，我這可是標(biāo)準(zhǔn)的`普通話啊！我有一個(gè)學(xué)生在中央電視臺(tái)里做播音員呢，他的普通話不就是當(dāng)年跟我學(xué)的嘛！”他把最后一句拖得長(zhǎng)長(zhǎng)的，心滿意足地笑著。

　　四．元素周期律

　　班上有一位叫朱麗虹的同學(xué)，上課老愛走神。一節(jié)化學(xué)課上，老師正興致勃勃地講述當(dāng)初門捷列夫在夢(mèng)中發(fā)現(xiàn)了元素周期律的趣事。這時(shí)，正撐著下巴發(fā)呆的朱被逮個(gè)正著。老師興奮地叫道：“嘿，親愛的朱麗葉，你也趕緊做夢(mèng)想知道羅蜜歐究竟在哪一周期，哪一主軸了吧！“

　　五．非正常情況下

　　上地理課，老師說地球每時(shí)每刻都在進(jìn)行自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)，但正常情況下人是不會(huì)感覺到的。一個(gè)男生小聲地對(duì)旁邊的人說：“嘿，我爸有時(shí)就能感覺到！”老師卻能捕“聲”捉影，然后大惑不解地問：“哦？你爸是怎樣感覺到的？”那男生調(diào)皮地說：“每當(dāng)他喝多了的時(shí)候，總說‘球這小子怎轉(zhuǎn)得這幺快，讓老子我站都站不穩(wěn)’。”

　　六．新品種水蜜桃

　　和新同桌桂混熟了以后，我說話開始肆無忌憚：“你的臉……”桂緊張地問：“怎幺啦，臟了嗎？”“唉，你——，沒事兒，沒事兒。”我欲言又止。她拿過一面鏡子看著說：“哼，別人都說我的臉粉嫩粉嫩的，像水蜜桃耶！”我忍不住大笑：“哈哈，現(xiàn)在的水蜜桃真怪，還長(zhǎng)雀斑……

　　七．青出于藍(lán)勝于藍(lán)

　　一個(gè)月黑風(fēng)高的晚自修上，我后排那個(gè)自名為“僵尸”的男生仰頭向我鳴：“他媽的！現(xiàn)在的偽劣商品大模大樣地充斥于市，穿起“龍袍”就以為自己是“太子”，也真太沒水平。我今天替我的小老弟去買了一盒水粉顏料，回家他打開一支藍(lán)色的，一擠，出來的竟然是青色的！真是名副其實(shí)的‘青出于藍(lán)’啊！”

　　八．書到用時(shí)方恨少

　　放學(xué)啦，大家都準(zhǔn)備去飯?zhí)贸燥垼l知去到禮堂門口才發(fā)現(xiàn)天竟然下著雨呢。那些有雨具的同學(xué)在別人的羨慕中瀟灑地離開，一些手中有書的也把書頂在頭上沖了出去。我和同學(xué)歡在干著急，她哀怨地望著我說：“怎幺樣，老師說的沒錯(cuò)吧！”“什幺沒錯(cuò)呀？”我問。“書到用時(shí)方恨少！”

　　九.通訊稿呀通訊稿

　　校運(yùn)會(huì)上我風(fēng)風(fēng)火火地寫通訊稿助興：“炸雞，加油！我們高一（2）的同學(xué)永遠(yuǎn)支持你……司儀推稿：“不可用綽號(hào)！”我一下子傻了，問身邊的人，卻也都一時(shí)想不起這只炸雞姓什名誰，于是情急之下我們對(duì)著正在跑八百米的炸雞大喊：“喂，炸雞，報(bào)上名來！”可是，之“炸雞”又何知！

　　以上的文字，是紀(jì)念我高一生活的故事。我之所以要在這里盡力把它們描繪出來，就是為了不要忘懷它們，忘記快樂是可悲的，并不是所有人都經(jīng)歷過這樣的快樂。雖然這些往事已成了回憶，但我會(huì)終生緬懷那些像流水一樣長(zhǎng)的快樂。

　　好，不再說了吧；要落淚了，真想念那藍(lán)寶石般的高一呀！

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