蕓蕓眾生高中生作文（精選22篇）
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的蕓蕓眾生高中生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
蕓蕓眾生高中生作文 篇1
其實當你漸漸的走入了社會這個圈子之后，你會發現等待確實是一件磨人的事情，如果有一天有一個人愿意放棄自己原本的規劃去等待你，那么這個人你一定要好好珍惜。
無論這個人是你的朋友還是你的愛人，都應該如此。
也許從前的時候我們不喜歡特別嘈雜的環境，因為我們總是追求內心的行動，我和平靜。我們覺得真的是書中所描寫的故事，其實都沒有什么真正可以考究的原因，因為他們所倡導的世外桃源也只不過是另外一種形式的幻想。另外一種形式的逃避。
俗話說大隱隱于世。
很多真正的能人異士，他們都是隱居在鬧市里面的，我們現在看的那些電視劇，其實很多都是一些糊弄人，玩得就如同只想孩子講童話故事，就如同對大人講那些天方夜譚從來就沒有任何的事實依據，但是我們卻依然深信不疑。
He990年的也許穿越真的存在吧？但是那樣的生活對于我們來講一點都沒有想象的空間。
有人說我們每一個人都是星塵，在宇宙爆炸的時候紛紛成了億萬個碎片1萬的形成，而我們每個人都是其中之一，如此渺小如此微茫。如果我們一直自作聰明去追求人生的意義的話，那么最后結果一定讓自己傷透了腦筋。
如果以前的時候我們也在這條路上持續走下去，那么將來可能也會變更方向。
因為你頭頂的月亮不只是照著個人也照著茫茫人海，蕓蕓眾生。
蕓蕓眾生高中生作文 篇2
記得你當時在看這一篇新聞的時候，內心是沒有什么感覺的，只不過一直都覺得這樣的環境對于我們來講，其實還是有很大的差距。
就是說不管我們待在原地有多么努力的去學習那些新聞稿該有的差距，他始終都是保持在你的眼前的。很多事情都不是我們所想象的那樣簡單。就好像時間對于我們來說的那樣，很多東西都是很重要的。
有一天突然知道那件事情對于我們所想象的完全不一樣，你會不會突然明白那樣的現狀，其實也只不過是一個意外。
他們經常會為了自己的想法而跟別人產生爭吵和爭辯。從這一方面你會發現，其實這些都是一些很幼稚兒，沒有什么藝術含量的東西。或許這樣的才是大眾的東西吧。
你要知道，畢竟在這個世界上很多人都是普通人，而你一直像我們也只是做一個普通的平凡人。
可是那么長時間你所寫的東西還有你的思想和思維方式都注定了你和普通人不一樣。
有的時候我們也為你感到苦惱，但是這些真的是沒有什么意義和作用呢？
蕓蕓眾生高中生作文 篇3
上完興趣班后，我和媽媽坐上202路公交車回家。
上車后，我才發現車內已是人滿為患。
我好不容易喘了口氣，卻又立即捂住了鼻子，我的媽呀！誰抽煙了？仔細一看，一位叔叔正美美的吸著香煙，還吐著煙圈呢！車廂本來呼吸就不怎么舒暢，還吸煙，他有沒有考慮過我們的感受呢？
再把鏡頭轉向這位阿姨，只見他起身把座位讓給了一位年紀大的老爺爺，老爺爺連忙道謝：“謝謝你啊。”阿姨說：“沒關系啊，老大爺！尊重長輩本來就是我們中華子女的職責！”
我覺得那位阿姨是人民教師，因為，只有人民教師才能說出這么氣勢磅礴的話來，而剛剛的那位叔叔，說難聽點，就是一個酒鬼！
我抓緊了扶手，搖了搖頭，就在這時，一個女孩的哭啼聲吸引了全車人的注意，原來是一名九歲女孩兒，她一個人坐公交車，卻不知道從哪兒下，后來一個好心人幫她撥打家里人的號碼，小女孩的父親會在義烏市場等她，小女孩停止了哭泣，破涕而笑了。
這時，從廣播里傳來一聲：“云路街到了，下車的旅客請從后門下車。”我連忙擠出人堆，跟著媽媽躥出車門，呼吸著新鮮空氣。
蕓蕓眾生高中生作文 篇4
今天下午放學早，老師收到了媽媽的通知，便讓我自己乘公交車回家。
“叮叮叮”，隨著放學鈴聲響起，我從書包里掏出一元硬幣，去校門外的站臺等6路公交車。站臺上基本都是學生，但沒一個我認識的，五分鐘過后公交車終于來了，一群孩子蜂擁而上，上車后直接把錢投入自動投幣機就OK了。
司機嫻熟地駕駛著車子，很快就到達了第五站。這時車上的人多了起來，聲音也很大。有一位大媽帶著兩個孩子，小孩哭的聲音十分大，要把整個車給鬧翻了；小孩們無非是談論那些游戲；老人們談論些國家大事。車上聲音比KTV的音響還要大。此刻司機受不了啦，趁著等紅燈的時間大喊了一聲：“不要吵了”。霎那間，車上安靜了下來，可過了5秒，車廂內又嘰嘰喳喳地熱鬧了起來，他們是無所不談。到了下一站，我居然看見了老同學小明，我們聊了好長時間，原來是因為他家離這所小學太遠，過來非常不方便，所以搬家了。
下一站終于到家了。這次坐公交車感覺車里人太多還很吵，但是也體驗了一下坐公交車的感受，幸運的是我還遇見了好幾年沒見的老同學，還和他要了電話號碼方便以后聯系。公交車上總體還算文明，但也有個別人亂扔垃圾，損害自己形象的同時也破壞了城市的環境，在我們城市爭創全國文明城市的同時，希望我們大家齊心協力，把我們的城市創建得更美更干凈。
這就是城市公交的眾生相，此刻我聽到公交車上廣播里講：“世貿廣場站到了，請從后門下車。”我擠出了人群下了車，深深地呼吸了一口新鮮的空氣。
蕓蕓眾生高中生作文 篇5
吳曉婷 “丁零零……”上課鈴扯著嗓子大叫起來。同學們上氣不接下氣地跑進教室，撲通一聲坐在座位上。臉上布滿烏云的韓老師邁著沉重的步伐走進教室。重重地關上門，把一沓默寫紙往講桌上一扔，語氣低沉地說道：“我們班真是越來越不像話了，早晨的默寫卷竟然只有11個人全對！”說著，她把那幾個幸運兒列上了光榮榜，并當場表揚了他們。
前幾個同學都是班里的大將，他們顯得若無其事，但一本正經的臉上還是忍不住流露出喜悅的神情。念著念著，我的心不由得提了起來，終于，周嘯宇這三個字從韓老師的嘴里蹦了出來。我暗暗地做了一個勝利的手勢，心中的大石頭總算是落了地。錯了一個字的同學可真倒霉啊！班上鼎鼎大名的“白星星”，在聽到自己的名字時捶胸頓足，氣的差點暈過去。
調皮鬼吳浩文在這時也沒有忘記淘氣，他一個勁地做著鬼臉，還不停地拍打著桌子，一副氣憤的樣子。“趙子聾”和“趙老頭”兩兄弟考得很慘，同學們分別送給了他們驚呼的“獎勵”。他們倆的臉燒成了紅柿子，趕緊裝做系鞋帶的樣子低下了頭。看著看著，我不覺得笑了起來。小小的一次默寫測試，卻把同學們的看家姿態都展現了出來，真可謂是“眾生百態”啊！
蕓蕓眾生高中生作文 篇6
機會難得，老師們受到“召喚”，故連續幾節的自習，人人心里樂開花，樂哉！樂哉！
由于老師不在此壓鎮，出現了“一國無君”的局面，再加上今天的值日生又是十分無能的，又產生了“朝中無將”的狀況。故曰：眾生萬象。
只見A君背弓型，呈蝦米狀，右手執筆，在紙上奮筆疾書，面目嚴肅，目光直視作業，托下巴而后又開始“刷刷”作響，忽而上嘴巴搭在下嘴巴上，然后又恢復原樣……
但見B君，東張西望，忽看一眼值日生，又轉過頭去，竊竊私語，賊頭賊腦一般，偶爾狡猾地奸笑，又“注視”值日生片刻，而后隨手抓一物擋在面前，與同流合污者小聲地言語著什么……
又見C君，桌上無書本，拿些亂七八糟的東西搗鼓著，忽而研究“光的反射”，忽而探索“凸透鏡成像”，實為拿些透明物質在陽光的照耀下東搞西搞，然后又打開書桌，似乎欲寫作業，猛地拿出一物，向桌內一瞧，乃一“百寶箱”……
再看D君，唉聲嘆氣，看來是作業完畢，無所事事而致，每隔十秒看一眼手表，而后失望地趴在桌上，臉上凸顯煩躁不安的真實含義，過了會兒，又靠在了后座的桌上……
這時，E君向大家做了個極其搞笑的滑稽動作，并配了音，而后全班同學向E君方向瞧去，哇，笑倒群眾啊，于是教室內一片哄笑聲，此起彼伏，連續不斷，而值日生一個勁的大叫“安靜安靜！”而教室里仍舊笑聲大作 ……
“１、２、３、４、５、６、７、……”教室中響起了一陣陣交響，聲勢浩大，聲調起伏不平……
蕓蕓眾生高中生作文 篇7
又是一個繁忙的周六，媽媽一大早就把我從床上拉起來，左一聲豌豆，右一聲豌豆地催促著我。現在我最怕聽見媽媽叫我的小名了，因為豌豆后面跟著的就是：起床、寫作業、練琴。唉，我真是一個苦命的小孩。
不過，今天我不用去累人的課外班！媽媽說要為西南旱災做點貢獻，所以要我去抗旱賑災筆會拉大提琴伴奏。其實，我也不太明白為什么抗旱要辦筆會，寫字畫畫和旱災有什么關系呢？
雖然我覺得筆會有點莫名其妙，而且我也不喜歡傻傻地坐在角落里拉琴，但是筆會伴奏和課外班相比，我還是更愿意去筆會伴奏，原因嘛，嘿嘿，就是筆會伴奏不留作業！
當我來到金臺藝術館，也就是筆會舉辦的地點，我看到一個大大的橫幅上寫著為西南干旱祈雨。原來寫字畫畫是為了求雨的，就像西游記里虎力大仙和唐僧一樣。我要是孫悟空就好了，一個筋斗云就翻到風雨雷電四位神仙那里，跟他們說說好話，拜托他們在西南下一場大雨。可惜，我只是一個普普通通的小姑娘，不會七十二變，也沒有筋斗云。
換好了演出服，走進會議大廳，我看見十幾條長案上鋪著畫氈，書畫家們三三兩兩地做著準備，長案上的筆墨紙硯也都蓄勢待發。我也走上小舞臺，和我的大提琴一起，為這些書畫家伴奏。
媽媽跟我說過，今天來筆會的書畫家都是全北京城里最棒的藝術家。可我卻覺得他們在拿起筆的時候，有點緊張。有一位老爺爺的手都有點顫抖，潤好的毛筆也隨著顫抖，墨汁一滴一滴地落在宣紙上，好像，這位老爺爺在哭一樣。旁邊的一位伯伯，抿著下唇，非常用力地握著毛筆，嚴肅而堅毅的盯著長案上的宣紙，不知道在想些什么。
我低頭看看我的大提琴，為什么我對待大提琴的態度和他們對待毛筆的態度有這么大的`差別呢？我都可以這么輕松，為什么他們會那么緊張呢？或者，他們并不是緊張。他們讓我想起了那些從西南災區傳來的照片，小朋友們干裂的嘴唇讓我也覺得有點疼
拉完木蘭辭的最后一個音，我聽見一個慈祥而和藹的聲音對我說：小朋友，你的琴拉得不錯啊。我抬頭一看，竟然是剛剛那位老爺爺，小朋友，知道今天為什么要辦這個筆會嗎？
我點點頭，說：為了向老天爺求雨。
老爺爺被我逗笑了，孩子，我們又不是宗教人士，況且，這世界上也沒有管下雨的神仙。我們用作品去感動別人，祈禱的是人心，是希望，是感同身受，同心協力。
我似懂非懂地點點頭。
老爺爺接著說，孩子，聽了你的琴聲，我覺得自己就像花木蘭一樣，為了家人，去參軍打仗。受災的人們就是我的家人，毛筆是我的武器，要打的敵人是旱災。我要幫助我的家人度過這場災難，你的琴聲讓我有這樣的感覺。
我明白了，就像老爺爺寫下的那四個大字雨潤眾生，我的琴聲也可以像雨水一樣，一聲一聲，一滴一滴，滋潤心田，帶來希望！
蕓蕓眾生高中生作文 篇8
雨一直下，隨著一聲聲“踏、踏、踏”的腳步聲，校園的路上出現了一個正在小跑的少年，雨點不停的砸在他身上，這位少年就是我們班的李霽軒。
他十一歲，一頭黑色的短發，留海半蓋著眉毛，瘦長的臉龐上有一雙不大也不算太小的眼睛，鼻子略挺，嘴巴能說會道。他的身高和我差不多，我們是一個小組的，他一直是我們的組長。別看他貌不驚人，運動、學習樣樣優秀。
記得有一次體育課，老師要比賽跑步，然后從中挑出前十名參加我們學校一年一度的易園長跑比賽。聽了這個消息，同學們都是信心十足。老師一聲令下，只見李霽軒就像離弦的箭一樣竄了出去，一個人，二個人，三個人……，他越跑越快，最終取得了小組第一名。最厲害的是在易園長跑比賽中進入了前三十，真是讓我佩服的五體投地。
他也是個樂于助人的人。有一次，我不小心割傷了手，看著鮮紅的血不停的往外流我被嚇的束手無策，一邊捂著傷口，一邊哭。這時候，他走過來問：“你怎么了？”我疼得顧不上給他說話，舉起手讓他看了看，他嚇了一跳，二話不說就拿來醫藥箱，認真的幫我包扎了一下。包好后還讓我做在座位上休息，還不停的安慰我不要害怕，當然也教訓我讓我小心點，別總是受傷。雖然他的話有些別羅嗦，可這羅嗦也是讓人暖心的。
這就是李霽軒，運動、學習樣樣優秀，也不缺乏愛心的男孩。
蕓蕓眾生高中生作文 篇9
大雪隨著寒冬來了，街道銀裝素裹，那么亮、到處都是美景，長長的冰柱像水晶的短劍倒掛在檐前。行人的呼吸也化作了一股股的白煙。今年冬天好冷，小北風呼呼地吹，像刀子似的猛刮，大雪漫天飛，鵝毛一般，特別壯美！在學校的大樹下，有一位可愛少年，手拿一個圓圓的雪球向我扔來，我和他的雪球擦肩而過，這位可愛少年就是——魏錦昆！
他是我的好兄弟，白白胖胖，炯炯有神的小眼睛，小嘴巴說起話來不緊不慢，總是那么可愛！媽媽說他是：天真無邪、純潔可愛！我也是這么認為的。這一周他眼睛上火了，長了一個疙瘩，每天都瞇縫著左眼，戴著帽子捂得嚴嚴實實，生怕同學看見他滑稽的樣子。我覺得沒什么呀，依然那么可愛，于是，我對他說：“沒事，老魏，我們不會嘲笑你的，生病了嘛！你永遠都可愛呀！”
他是一個很大度的朋友，從不小氣。記得暑假我們一起在林縣夏令營，拓展訓練活動時，我不小心把他的體恤衫撕破了，我很內疚，不知如何是好，老魏拉著我說：“沒事，都是兄弟！”我想：‘兄弟’一詞，大概就是：寬容、大度、友善吧！魏錦昆就是這么一個好兄弟！
在學校的生活中，他也是我的摯友，我們互相幫助。有一次上體育課我們打籃球時，我不小心把手指碰流血了，自己坐在籃球架下，痛不欲生。這時，他第一個看見跑了過來，心急如焚地蹲在我身邊說：“怎么了？怎么了？……流血沒？疼不疼？”我本來痛不欲生的心一下子溫暖了很多。
這就是我的好兄弟，在我最需要幫助的時候及時出現的兄弟！你們是不是很羨慕啊！那也和他交個朋友吧！
蕓蕓眾生高中生作文 篇10
動物·眼睛
曾看過很多動物的眼睛，待宰的狗，耕地的牛，進食的貓，他們總在與我注視片刻之后，便轉開眼。而我，亦不敢長久地注視它們的眼。它們的眼睛就像一個黑洞，有強大的引力，強大到沒有什么可以逃逸的。或者說，強迫自己將很多擱置許久的東西壓縮、擠壓，直到被壓縮過程中巨大的質量完全壓垮。
也會讓我想起，我曾那樣真切地渴望一間溫暖安全的空間，寬大的床鋪，松軟的枕頭，膨松的被子。床頭柜上，放著一架小小的老實鬧鐘，在每一個清晨，它會發出暗啞而銹的聲音，剛好喚醒我又不會嚇我一跳。
我知道，我的眼睛已經不能讓我看到這樣的畫面了。我只能從它們的眼中尋找。
因為動物的眼睛，無論何時，總給人以安定的力量。
植物·眼睛
秋天，正是挖土豆的時節。
再細心的人，也往往會遺落幾顆土豆在地里。留在地里的土豆經過冬天的冰雪，被凍得像石頭一樣硬；來年春天，春風一吹，又軟得一捏就捏出水來；夏天，經毒毒的日頭一曬，水分干了，土豆就被曬得又皺又干，黑黑的像一個農人被風干了的胃。
但這樣的土豆，總會用它小小的眼睛，找尋一個處境窘迫的人，為他提供最基本的生存。而在那個衣食不足的年代里，土豆是最好的食物。土豆易種植，上面的莖還可以給豬做飼料，總能讓最絕望的人得到一絲慰藉。
曾看到一個人不小心挖破了一顆土豆，白色的汁液從破損處流出來時，他趕緊抓了一把泥捂住了土豆的傷口。但在我看來，更像是土豆在哭泣，如同一個受傷的母親。
我想，土豆的眼睛一定比我們的清澈吧。
我們·眼睛
我喜歡對著一張古舊的八仙桌凝神，冥想曾經的杯盤笑語、碗筷盛歌，小桌子呼過風、喚過雨，也承載過大人生。
我喜歡看破舊的院落里殘破的窗欞，以及窗欞的鉤花式樣，還有藏在窗欞縫隙里的幾顆釘子、一截繩頭。
我喜歡看菌類植物靜悄悄地生長，看泥土在我指尖成長，看草的莖在地下默默延伸數公里……
我總覺得，歲月風塵漫過的地方，有靈魂。而那古舊的八仙桌、殘破的窗欞、飽滿而又卑微的生命，或許是這些靈魂的載體。我們相望無言，但它們經歷過的漫長歲月，在我的眼睛中緩緩流淌著。
我相信它們的美好。因為它們都曾經歷過長久的等待，戾氣盡褪，只留下生命的平和與欣喜。
我喜歡它們，喜歡歲月淺淺地流過我的眼睛。
天地為爐，冥冥眾生，誰不在苦苦掙扎？而萬幸的是，那些最美最好最值得期待的東西，終是留在我們的眼睛中……
——后記
蕓蕓眾生高中生作文 篇11
如果你不好好的照顧自己，總是窩在宿舍里面吃泡面，我想到最后，身體不好不幸福的人，還會只是你自己。
如此，當你真的看懂了，也是如此讓人理解的吧。
但是那一瞬間，我們懂得的各種故事，都在一個地方一個環節中，開始看懂人與人之間的關系，從來都不是如同表面上那樣和諧，也不是你所想象的那樣完美。
歷史上的那個女子，后人評說她人盡可夫，一雙玉臂千人枕，這都是比較詩意比較委婉的說法吧，一旦這些故事，突然被人完整的得知，我想我們到了最后，究竟生活在什么樣的環境中，可能稍微的想象，都不是想要的結果吧。
如此，讓人看得通透，她的一顆七巧玲瓏心。
我知道，他們喜歡種花，從高中時代，就非常向往著古代人的那種隱居生活。如果有一天，他們可以放棄俗世中的所有選擇，也到了一個深山老林里，去過著與世無爭的生活，那是他們最大的心愿。
然而，夢想的到達和起點的張揚，似乎也都不是需要什么不太相同的節點來連接什么，他們許愿娶她，可是到最后，愿望落空，他們也不多說任何一句話。
如陽光，如雨露，你出現的那一瞬間，普度眾生。
蕓蕓眾生高中生作文 篇12
群臣宴飲，主賓盡歡，師曠侍坐君側，撫琴以助興，琴聲錚錚，眾人拊掌，聽的是一曲風雅。
主君酒酣，出言失體，師曠援琴撞君，舍身以上諫，其聲諍諍，眾人默然，聽的是一身風骨。
天地間有萬物，人世間存眾生，萬物有其音，眾生發其聲——這世上從來不缺少聲音，缺少的只是愿意側耳傾聽的人。
師曠生而無目卻能曉天下事、辨萬物音，以樂師之身得兩代國君賞識，位至太宰，固然是難遇的賢才。晉平公側耳納諫，容下師曠的“犯上罪行”，卻也當得起一聲伯樂。
于伯樂，千里馬或許難得；但于千里馬，能得伯樂一顧，便愿奔馳天涯以相報，身死不惜。
正所謂：士為知己者死。世上的能人志士，誰不希望能得一位肯傾聽自己遠大抱負的知交？
明代張孟兼贊豫讓為智瑤的知遇之恩漆身吞炭的不二忠貞——“豫讓橋邊楊柳樹，春至年年青一度。行人但見柳青青，不問當時豫讓名。斯人已往竟千載，遺事不隨塵世改。斷碑零落野苔深，誰識孤臣不二心。豫讓橋，路千里，橋下滔滔東逝水。君看世上二心人，遇此多應羞愧死。”
憑借豫讓的才能，若是委身侍奉趙襄子，得到趙襄子的親近寵愛，再肆機出手，自然是容易得多。可豫讓認為，假意托身侍奉君主，實際則懷著異心，那樣做有悖君臣大義。為了這份大義，他寧愿漆身吞炭，去報智伯之恩——他不愿當年智伯俯首帖耳傾聽到的豪情，被自己辜負。
王安石寫伯牙子期：“千載朱弦無此悲，欲彈孤絕鬼神疑。故人舍我歸黃壤，流水高山心自知。”伯牙破琴絕弦、終身不復奏，只為那一曲高山流水，自鐘子期后，再無旁人愿聽，再無旁人能懂。
然而，豫讓的一腔赤誠終于斬衣三躍后的仰天痛呼；伯牙的一片期許終于青冢前的殘琴斷弦。太多太多的聲音終于淹沒在無人問津、無人賞識的悲哀與寂寥一中。
晉平公對師曠的寬容大抵還當不起知己二字，但身為主君，他肯赦免了師曠犯上的罪行，并承諾將其諫言作為鑒戒，于師曠而言，可能已是一種幸運。
滾滾黃河水，浪花聲中匆匆便是數千年的時光飛逝。鴻雁高飛，烽火散去，如今我們動動手指便能讓聲音跨越千里，可愿意側耳傾聽的人卻越來越少。眾生皆在發語，又有何人傾聽？
別讓那些動人的故事消逝在風中，別讓那些豪壯的話語沉寂在心底，身為一介凡人，我們能做的，也只是側耳傾聽。倘若他日，你有意開口，希望你也能幸得一人，愿為你傾耳而聽。
側耳聽眾生，聽那些美好的，也聽那些感傷的；聽新生命的啼哭，也聽白發人的呼吸；聽燈火旁的歡笑，也聽戰火里的哭號；聽教堂中的禱告，也聽刑場上的懺悔。
側耳聽眾生，方不枉眾生，方不枉我身。
蕓蕓眾生高中生作文 篇13
世界本以下為地以上為天，后來科學家在天上蓋了一座巨大的城市，完全遮住了地面，世界政府決定讓品德“高尚”的人住在天空之城，而品德低下的和犯罪的人都被流放在地面......地面和天空之城截然不同，天空之城住著品德“高尚”的人，所有的先進科技和醫護人員都在天空之城，地面則是一片狼藉，天空之城的居民所沒用的或舊的物件會由中心軸全部運送下地面......紅一和白一同是真正品德高尚的人，他們是好兄弟。
有一天，紅一和白一聯和大量反動派準備控制天空之城，紅一和白一從小受到高等的教育。他們認為世界政府的做法是一個天大的笑話，是一個巨大的錯誤。這是一場革命，而守舊的“高尚”人們則認為這并沒有錯。紅一和白一闖進科技控制室，結果紅一在保護弟弟白一的情況下被推進了科學化工池里，白一為了世界的和平拋下了親情打開了世界中心軸把地上的人民送了上來......
行動前夕，紅一:啊白，我們此次行動必須成功，要是我和你其中一個被捉著了千萬不要被感情拖累，必須完成革命。弟弟白一喝了一杯酒說:好吧！
革命成功了，白一走到天空之城的最高城俯視他和紅一的成就，也不枉紅一為他所死。但，他看到的，并不像他想的那樣美好......地上的人們對天空之城的人恨之入骨，上來的第一件事就是把城里的警衛都殺光，把無辜的人民拖出他們本身的住處，四處的人民逃的逃，死的死。白一絕望了，這不是他想看到的，他和紅一的偉大革命變成了引狼入室，白一挖掉了自己的雙眼，因為他不想看到這副景象，但他還能聽到被殺的痛苦叫聲，于是，他把耳朵弄聾了。他覺得還不夠，于是從天空之城的最高峰條了下去.......
蕓蕓眾生高中生作文 篇14
漫漫人生路，少不了情的陪伴與支撐。蕓蕓眾生，以情系之。
——題記
茶飯之思·愛情
在我的回憶中，總有一碗飯香葷繞的地瓜粥，那是奶奶煮給爺爺的。爺爺拿著飯勺，小口小口地抿著冒白起的粥，等粥稍微涼了一些后又雙手捧起碗，喉節滾動，咕嚕咕嚕連喝了幾口。飲罷，隨意地擦擦嘴，嘟嚷著：“著粥真淡，不好喝。”一旁的奶奶聽到了，湊過來道：“你還不是喝了幾年？”此言一出全家都笑了。
兩位老人攜手相伴，走過了戰火四溢的沙場，走過了草木皆兵的恐懼，走過了思想解放的熱潮，互寄七十年春秋。盡管家中時時傳出兩位老人的拌嘴聲，但這埋怨都經過了歲月的沉淀，但這些埋怨都經過了歲月的沉淀，洗盡鉛華，化為時純質的美好。
眾生之愛情，不過一碗平平淡淡的地瓜粥，卻無比美好。
桌椅之間·友情
意外找到散落在雜物堆里的一串風鈴。我輕輕抬起它，一陣和煦的微風吹拂過我的臉頰。風鈴在風中發出一陣清脆悅耳的聲響。那張圓圓的臉又浮現再來我的眼前。
回憶就像一扇窗，推開了就再難合上。我想起畢業典禮那天，天上下著雨。操場上同學們的背影漸行漸遠。預祝落在我的肩頭，打濕了我脆弱的心。兩股溫熱的水流從眼中涌出，我胡亂擦著，已不知道的時淚還是水。這時，你撐著傘，走到我面前。“這串風鈴是我自己做的，送給你。不要再傷心了。”我抬起頭，看到圓臉女孩正沖著我微笑，稚嫩的童音在我耳畔久久回蕩。
眾生之友情，不過一串并不精致的風鈴，卻能發出感動心靈的聲音。
屋檐之下·友情
我的父親，不善言辭。但每當我挑燈夜讀時，總有一杯橙汁不顧任何艱險地送到我桌上。我說了句謝謝。父親的臉居然紅了，微微一笑后又轉身去工作。
眾生之親情，不過一杯手工的橙汁，卻能讓人難以忘記。
眾生之情，雖在繁瑣小事中，卻能詩人銘記于心，雖不轟轟烈烈但難以消磨。
“眾”的力量
生活加歌，歌曲的高潮往住是最精彩的部分。我的生活并不只是簡簡單單，一帆風順，兩點一線間的。我的生活是多彩的，追憶過往的，令我溫暖的。而這一縷溫暖來自于眾生百態，因為你的人生定會遇到一些人，眾人的志度會令你獲益匪淺……
“眾”字，對于我而言并不怕生，是由三個人字組成，生活眾我遇到的人，他們的都會給我無窮的力量，而最終組合為眾字，令我平凡的生活里，如是曇花的綻放，有了精彩……
眾之一
臨近期末的寒冷，最令人感到寒冷，我如平常一樣走在上學的路上，拐過個路口，又來到了熟悉的上坡。我吃力地向上爬著，臉上帶著愁容，手上拿著張卷子，上面有道難題，困惑了我一整晚，我不禁邊走邊嘆氣，連腳下的鞋帶松了也沒注意到。突然耳邊傳來此起彼伏的喘氣聲。我隨著聲源往后看，只見，一位穿著繡花棉衣，扎著兩個小辮的婦女，踩著腳踏車，往上騎。由于車身的不停擺動，令她的身子也一左一右地擺動著，并咬緊牙關，奮力向前，騎到我面前的時，她突然停了下來，轉過頭來對我說：“同學，你的鞋帶掉了。”這時，我才注意到，連忙向她道謝。她又說道：“上坡路并不累，因為過了這個上坡路，你便會迎來平路！”我很惘然，不太明白。突然我的目光看到了試卷才明白，所有的困難只要你有信心，有毅力，便會克服他，走向成功。素未相識的婦女，令我感受到了眾的力量，也就是她帶給我的力量。
眾之二
酷熱的天氣，我迎來了體育考試，這次的考試至關重要，我不能有所松懈。在公交車上的我，便不停地深呼吸，這時，我來到了進站口，便開始翻找自己的公交卡。可是，卻沒有看到公交卡的身影，我的心里不由地提起了一塊大石頭，額頭上的汗水不停地往外冒，這時，我的身前突然出現了一位小女孩，她穿著校服，不停地喘著氣，頭上的碎發早已被汗水浸濕，只見她立馬將卡遞給我，我正想向她道謝，她突然看到我手表上的時間，說：“來不及了，考試時間快到了，我先走了，姐姐，你的卡要拿好來。”我看著她瘦小的身軀再次沖回了人群中，她的背影令我感到十分溫暖，我再次感受到了眾的力量，小女孩的善良帶給了我溫暖的力量。
眾人的力量無窮，是因為每個人的力量結合起來就是眾人的力量，我的生活也因有了眾人帶給我的力量，而有了精彩，有了方向……
蕓蕓眾生高中生作文 篇15
去年勞動節期間，我和李宇涵、紀詠言等人前往鐘祥莫愁村游玩。只不過玩了一會兒，我們就玩膩了，唯獨那鬼屋我們沒敢去。
紀詠言大聲道：“列位呵，要不我等去那鬼屋游一趟？”
我道：“嗯，妙哉，妙哉。”說罷，幾個人便一同奔到了鬼屋門前，只見那門口有一塊木牌，鐫著一行楷書大字，上面寫著“驚險鬼屋”。
這時一陣涼風刮過，我不由地一驚，渾身冒起了冷汗。
李宇涵胸有成竹地道：“怕什么？我們有五個人！”一旁的“膽小鼠輩”張淏月連忙搖手道：“列位，我……不去了吧。”紀詠言昂首挺胸自信滿滿，拍拍胸膛道：“無能之輩。”于是便帶著我和李宇涵一起踏入了鬼屋。
不曾想，剛入門就給我等一個下馬威：“嗷！”一聲鬼嚎把我等嚇得不輕。
詠言瞬間從自信化為恐懼，戰戰兢兢地道：“列位，我回了！”我一把將他拽住：“這不正是你之意？你帶頭進了鬼門，還想尋個出口逃之夭夭？休想！”
詠言被我說得無言以對，擺出一副苦瓜像來。當時十分懼怕的我已變得膽大包天，拖著詠言、宇涵兩個“怕死鬼”便朝前行。
不多時，我尋見一游蕩在水中陸地上的鬼魂，也換了副臉，強裝鎮定大吼道：“這是甚么？霧隱鬼人還是詐尸？”宇涵、詠言二人聽見我的叫喊，定睛一看，見一尸體正在行走，都被驚得不行。
我們三人立即敗下陣來，急忙抓著對方的手撒腿便往回行。
真是一個“地獄”，用詐尸嚇得我們魂飛魄散，失去理智。
蕓蕓眾生高中生作文 篇16
星期五，是數學考試，大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成了一個“o“型。
“丁零零......”考試了。大家拿著卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和老師的私語聲。“咦！這道題怎么做的呀？”某位同學自言自語道。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走到同學們之間，他哪知道同學的心里是多么緊張！突然，老師駐足在一位同學身旁。我心中沾沾自喜，誰讓你剛才捂著考卷了，不讓老師看到答案，倒霉吧你！我正在洋洋得意之時，老師突然開始看我寫的答案了，糟了！怎么辦?對，若無其事，讓老師感覺我正在認真思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看得入迷，我趁機瞄了一眼其他同學。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在考試卷上的筆移走了，繼續專心致志地看下一部分。得，一個字也沒落下，全部曝光。
“丁零零......”交卷了，大家也紛紛議論起答案，有的同學跟另一個同學寫的是一樣的答案，他們倆高興地歡呼雀躍，而有的同學卻是個異端，心里的難過勁別提了。
高興也好，難過也好，反正考完了，如百斤重擔卸下來了。可是大家的心情并沒有因此而放松，因為考試成績還不知道呢......
蕓蕓眾生高中生作文 篇17
打噴嚏在生活中是一件再正常不過的事，但只要我們留心觀察就會發現沒有人不會打噴嚏，沒有人打噴嚏時不閉上眼睛，沒有人打噴嚏時不閉上眼睛，更沒有打噴嚏打得一模一樣的人。今天，就讓我帶著你們用明亮的雙眼去發現生活中的“噴嚏人”吧！
首先，大家隨我到商場。只見一位女士穿著工作制服正在和別人推薦商品呢，她突然覺得不舒服，要打噴嚏了，她連忙拿出一張帶有薔薇花香的紙巾，輕輕轉過身，低著頭，用手把紙巾捂住鼻子，“啊嚏！”這個聲音小的像蚊子哼哼，也許這就是女士們專用的優雅噴嚏吧！
接著隨我到快餐店里，一位胖乎乎的男士在最前面點餐，突然，他用那寬大的手揉揉鼻子，可能是要打噴嚏了。“啊嚏”一聲，驚天動地，震耳欲聾，仿佛這一聲屋頂都要塌下來了。聲音大先不說，你看，唾沫橫飛，可真惡心！
再隨我到公園里，一位男士坐在長椅上，只見他見四下無人，微微仰起頭，嘴巴張開，“啊嚏”一聲，一個普通的噴嚏就這樣產生了。
最后隨我到家中。看，一位女士正在掃地，要打噴嚏了，連忙用手捂住嘴，“啊嚏”，這也是再普通不過的噴嚏了。
每個人的噴嚏都不一樣，但我希望每個人都能文明打噴嚏，也不要過于優雅。今天的旅程就到這，拜拜！
蕓蕓眾生高中生作文 篇18
今天，期中考試。大家雖然提前知道，但嘴巴還是被這枚“重型炸彈”炸成“O”型。
“丁零零......”考試了。大家拿到卷子，便開始奮筆疾書，教室里靜靜的，只聽見沙沙的寫字聲和監考老師的私語聲。“咦，這道題好像講過，怎么一點思路也沒有了呢？”某位同學自言自語道，幸虧監考老師沒有聽到，否則他就會被“咔嚓”了。時間匆匆，老師邁著輕盈的步伐走在考生之間，他那知道考生心里那么緊張！突然老師駐足在一位考生身邊。我心中暗暗自喜，誰讓你剛才突然捂著卷子了，不隨老師心意，倒霉吧你！我正在得意之時，老師突然開始看我的作文。糟了！怎么辦？對，若無其事，讓老師感覺我正在認真的思考問題。呵呵，我暗自慶幸。老師正看著入迷，我趁機瞟了一眼其他同學。他們都驚奇的看著我，等我回過神來時，老師把我放在作文紙上的筆移走時，繼續專心致志的看下一部分。得，一個字也沒落，全部曝光了。
“丁零零....”交卷了，大家也紛紛議論起答案來。A君和B君寫的一個答案，他們倆高興的歡呼雀躍；爾C君卻是個異端，心里的難過勁就甭提了。
興趣也好，難過也好，考完了，如千斤重擔卸下來了。可是大家的心情并沒有因此而放松，因為考試成績還不知道呢......
蕓蕓眾生高中生作文 篇19
叮鈴鈴！同學們說著笑著，隨著下課聲一窩蜂地走出教室，各個班的同學像拼圖一樣，零零散散分布在走廊的各個地方。
雀躍的同學們
你瞧，我們班的同學！有的同學靜靜地坐在教室里看書或寫作業，一聲不哼，有的同學下課了就像小兔子一樣活蹦亂跳，但是他們上課時都很認真。如同一句古話，靜如處子，動如脫兔。還有的同學在做運動，例如踢毽子，跳繩等等，同學們玩得不亦樂乎。哦！對了，還有的同學們喜歡三五成群地聚在一起說話。我覺得他們好像一群多年不聚的老朋友，又一次聚到了一起。
焦急的老師
看著玩的不亦樂乎的同學們，老師越看越生氣，越看越煩躁，于是便大吼一聲全部進班，不要玩了！有些膽小的同學一看老師勃然大怒，嚇得像脫韁的野馬一樣，飛快地跑回教室。有些自稱厚臉皮的同學不聽老師的命令，繼續坐在外面玩，就當做什么事都沒有發生，這下可氣壞了老師，焦急地把同學們一個又一個的連拖帶拽地全部拉進教室，讓他們面對著墻反省。這下，他們回家將會有一頓大餐皮帶炒肉絲了，誰讓他們氣壞了老師呢？
生氣的家長們
正在工作的家長們接到電話后，一個個都氣急敗壞，趕到學校。有的生氣地跺著腳，有的嘴里說臭小子，今晚回家看我怎么收拾你！還有的家長都準備好了皮帶！唉，看來家長們的火氣也不比老師們的少啊！
叮鈴鈴！上課鈴緩緩響起，這場課間戰先告一段落。老師深吸了一口氣，讓那些厚臉皮的同學先回座位，然后開始上課。
蕓蕓眾生高中生作文 篇20
每個人吃飯時的動作和表情都不一樣，有李逵吃魚型的，有獵八戒吃人參果型的，有林黛玉喝茶型的
李逵吃魚型
吃午飯的時間到了，一位名叫孫××的男生像一支離弦的箭一樣沖出了教室，趕忙打開飯盒上的蓋子，拿起最上面的飯盒，一蹦一跳地回到了座位上，大口吃起飯來。別的同學才剛剛把飯放到空位上，想去洗手，他就已經以豹的速度，三口并兩口把飯和菜全都吃完了。過了一會兒，大家都在座位上安靜地吃著飯盒里的飯菜。添飯的叔叔來了，孫××沖到講臺前，把他的飯盒放在叔叔面前，我們瞪大了眼睛，叔叔竟給他盛了三大勺的飯，我們都以為他吃不掉，誰知道他用手抓著飯吃，幾口就被他吃沒了！他真是我們班的大胃王！
乞丐型
男生們一般都不夠吃，所以只能找女生乞討。唉，你吃這個嗎？不吃就給我吧，就算幫了你一個大忙，嘿嘿！說著，就會用勺子把那塊肉拿走。還有一種男生，甚至會演戲，跪在女生面前，苦苦哀求道：求你了，可憐可憐我吧，你看我飯盆里都沒肉了，就給我兩塊吧！女生也軟了心，給了兩塊。這時，男生們就會湊在一起，七嘴八舌地說：我得到了三塊肉。我有兩塊
林黛玉喝茶型
一位女生，她每次吃飯都得從家里帶筷子帶勺子，生怕學校的餐具消毒消不干凈。每次吃飯時，她總是一粒一粒地吃，把一粒米飯嚼爛了，才吃下一粒。一邊吃，還一邊評價：這菜怎么這么咸呀，這米飯怎么那么硬呀
我們班里每個人吃飯都不同，午餐里的眾生相用來形容我們班最恰當！
蕓蕓眾生高中生作文 篇21
公交車上讓座給老奶奶會讓她們覺得世上好心人不比壞人少；在他人生病時給予一份芬芳的花束和問候，讓病人忘掉病魔帶來給他們的痛苦。
路邊、馬路上、橋洞、站臺……總有一些靠賣藝謀生的流浪漢，你永遠不可能知道，他們究竟是真的貧窮還是假的賣藝謀生。
悠然天地門前的那橋洞，是以前我回家的必經之路上的標志性路標，兩拱形橋，一去一來，車水馬龍，真的“熱鬧”。橋洞里，炎夏寒冬，夏天酷熱，冬天寒冷，可就是這樣的天氣，也絲毫不影響流浪漢們的“流浪之旅”。夏天，他們穿著T恤在橋洞里賣藝，表演樂器的，表演書法的，表演口才的……
最精彩值得鼓掌令人喝彩的，還是一邊吹著短笛，一邊拉著二胡的，他們的節奏、旋律恰巧組合成了美妙的音樂，聽著一首不是曲子的無名歌曲，竟一時停下腳步，把手伸進口袋，拿出幾枚硬幣或紙張，往他們的“存錢罐”里放了進去。
暑假的我，經常會去大姨家或銀行飯堂吃午飯，經過橋洞，總是會看到一對老年夫婦拉著二胡賣藝謀生。
老爺爺雙眼蒙著白紗布，什么都看不見，旁邊的老奶奶則坐在小板子上拉著二胡，過往的人絡繹不絕，其中有部分人，或許是出于可憐與憐憫，或許是發自內心的善心，或許是出于演奏的感覺，都伸出慈善的雙手投入了紙幣、硬幣。
我聽著優美的音樂，也拿出零錢投進“存錢罐”中。當我把錢放入時，聽得一句“小朋友，學習進步”。
那時候，我知道貧窮的自卑并沒有改變他們的善心。
蕓蕓眾生高中生作文 篇22
新的《唐人街探案3》上映了！大家都迫不及待地取了票，向放映室跑去，生怕晚一步錯過了精彩的片段。
取票機前的人們
有一些人因為家離太遠，沒有趕上時間，到了電影院就立馬跑向取票機；有人因忘記了身份證號兒抓耳撓腮；有的急匆匆地拿出身份證，一邊點一邊嘀咕著：“快一點兒啊！來不及了！”可是他們越急就越慢……
觀影笑點低的人們
正當電影放映到令人想笑的片段時，有人就提前笑了，大家也跟著笑。有的正在喝水，一聽到大家都在笑，自己的喉嚨也發癢，實在憋不住了，一下子水從他的嘴里噴涌而出，灑到了地上；有的則笑得太忘乎所以了，一下子從椅子上摔落下來，但一點也不痛，立刻爬到椅子上仍笑個不停；還有的甚至兩手抓著椅背，身邊來了個180度大旋轉，俯在椅子上哭笑不得！哈哈，真的這么好笑嗎？讓你們笑出了百態。
觀影認真的人們
每當影片放映到神神秘秘的片段時，人們有的左右相互交流起來；有的指手劃腳猜測下面還會發生什么；有著手拖著在靜靜沉思；有的則緊盯著屏幕……
觀影愛吃東西的人們
有的人帶了一些吃的，你看！有的咂巴咂吧地吃著香噴噴的零食，香味都傳到了別人的嘴里，都被饞得流出了口水；有的喝著甘甜的飲料，可是突然瓶子里發出了“咕咕”的聲音，他打開瓶子，看來沒有了；還有的吃著外賣：燒全羊！香味傳遍了整個放映室。
影片放映完了，且不說這個影片有多有趣，就是這觀影的眾生相就足以飽眼福的啦！
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