最熟悉的陌生人高一作文
【篇一：最熟悉的陌生人】
一天的早晨，太陽放出微弱的光芒，靜悄悄的從東邊緩緩升起，喚醒還在睡夢中的人們。一個繁忙的一天才正要開始。
正當我在餐桌前，漫不經心的吃著早餐，忽然聽見外面傳來一陣陣的引擎的發動聲，還有一個女孩的哭鬧聲。我看看時間，再往廚房里的窗口外一看，有一位身穿制服，有著卷發，綁著馬尾的鄰居。吵著說：“我不要上學，我要找來褔�！彼睦习譄o奈的說：“我等一下會沿路上幫你找，你先乖乖的上學。”那女孩搬來附近也半年多了，可能是獨生女，很少跟鄰居互動。我也趕緊吃完剩下的早點，仔細的再一次的檢查書包準備出發。
在學校的一節下課，我在樓梯間瞥見了她的`身影，一位熟悉又陌生的身影從我身旁擦身而過，好奇的我跟在她身后，才知道她原來跟我一樣也是一年級的學生。耀眼的太陽漸漸的從西邊落下，正剛好也是放學的時間。走在途中，我左顧右盼希望能看到一條有著四條腿的臘腸─來褔。我回到家中寫完作業，又趕著補習。一直到夜色遮覆大地，月亮倚偎著夜幕，我從補習班回到家時，我又再次遇見她。這時，我給她一個友善的微笑，但她卻視若無睹紅著雙眼找尋她的狗。我希望有一天能打起勇氣，去認識她，跟她聊天，成為朋友。
我們每天一出門，都會接觸到許多人，有些是一面之緣，有些每天見面卻不曾交談，還有一些人卻可成為我們一輩子的好朋友。從陌生到熟悉，是能由自己決定，多認識一些朋友是有意的。希望每個人能多關心身邊的人，使這個社會更美好。
【篇二：最熟悉的陌生人】
以往我常常問你：“你最熟悉的地方是哪里”？你會理直氣壯的告訴我：“是我家”。我接著問：“你家在哪”？你便會談笑風生的告訴我：在自然界。我接著又問：自然界是什么？她是誰？你便百思不得其解笑了笑，因為這個問題他重來都沒想過。
于是你打開了自己記憶的長廊，開始去尋覓自然的足跡、去發現自然、去感受自然、去愛自然。
你小心翼翼翻開記憶的第一頁。仿佛感受到了空氣中夾雜著淡淡的清香。你追尋著這一抹清香，來到了一片綠油油的草地，草地的`四面遠遠近近，高高低低都是樹。只有小路一旁，漏著幾段空隙，像是特為你留下的。而那一抹清香早已彌漫了你的四周。你低下了頭，你沒有再瞻前顧后，因為只有這樣你才會覺得清晰，因為只有這樣你才能看透徹，看明白。我想此時你已經發現到了自己最熟悉同時又最陌生的她。
你接著翻開積塵已久的第二頁。你靜靜躺在這片無際的綠毯，感受著陶淵明的：“山氣日夕佳，飛鳥相與還�！钡纳钸h含蓄。體驗著曹操的：“樹木叢生，百草豐茂”的優柔廣闊。享受著朱自清荷塘下脈脈的流水的靜謐。此時我相信你已感受到你最熟悉的陌生人就是大自然。
你忍不住翻開空白的前一頁。你站起身子來，伸了伸懶腰，用力吸入在大自然的新鮮空氣。呵，還是那么香，那么純，那么美……也許那是你領悟的緣故吧，心情就像怒放的花一樣，活力四射，渾身充滿了力量！
追尋自然，感受自然，最后你發現了“天空的幸福，是穿一身藍；森林的幸福，是披一身綠；陽光的幸福，如鉆石般耀眼；落日的幸福，留下最后的美麗你我的幸福，要和自己身邊的每一個人分享——每一份友情，每一絲快樂，每一片希望，每一線陽光……”或許此時她不再陌生了。
【篇三：最熟悉的陌生人作文】
家，是一個讓心放松休息的地方，是一個不用注意儀表的地方，是一個有著最體貼照顧的地方。
家人，體內流著相同血緣，是讓心依靠的人，是最值得信賴的人，是永遠愛你關心你的人。
家人之間，大部分人都認為他們是最了解彼此的人，不管是性格、愛好，還是飲食，往往卻忽略了沒個人心中都有自己的隱私。尤其是父母與孩子之間。父母認為，自己的孩子還有誰能夠比自己還要了解，而自己所做的一切都是為了孩子的前程著想，所以一味的讓孩子按著自己的安排前進。而孩子呢，有些選擇埋藏自己的愛好或天分，做父母的乖子女，但父母卻永遠不會知道，孩子的心中并不快樂。有些就選擇叛逆，在外惹是生非，就是不聽從父母的安排，但父母永遠都不會知道，孩子并不是故意想讓父母失望的，而是希望父母相信自己的，想要自己安排自己的人生。我想，這便是孩子對父母的叛逆以及討厭父母的最根本原因吧。
三百六十行，行行出狀元。這句話誰都聽過，但父母認為沒有知識就得被社會淘汰，這到底是思想的'落后？還是現實的殘酷？
是的，我的父母也是這樣，幫我安排了一切，我呢，只需要服從，該干什么就干什么，不敢違背也不能違背。由于父母的文化水平較底，現在工作起來很辛苦，很吃力，很后悔當初為什么不讀書。他們不希望自己的孩子長大以后和他一樣后悔，所以他們逼著孩子學習，即使他們心里比誰都清楚，孩子根本不想要學習。事實上，這樣的生活，誰都不快樂。
家人，是彼此最親近的人。家人，也是彼此最陌生的人。
【篇四：最熟悉的陌生人】
我從不了解她，卻又對她是那么熟悉。我們就像是平行線，之間隔著必要的空間，但是終日相守相望。
我們之間有條線
她很忙，整天像上了發條的鬧鐘，總是給我留下了大段的空白時間。但即使她很忙，也不會忘掉讓我喝藥的事。
潮濕的六月總是會有什么病現身搞突然襲擊，因此，每節課的下課鈴一響，大家就像打仗似的沖到水龍頭前。教室的空氣中有著各種洗手液濃濃的味道。雖然如此，還是防不勝防，一些同學仍然掛上了病號的.旗子，我就是其中的一員。
她一邊翻抽屜，一邊質問我為什么會生病。她一手遞藥給我，一手戳著我的額頭，怪我不聽話。我順從地聽她講，乖乖地喝了藥，然后，睡覺。
我熟悉她的行為，她是愛我的。用同學的話來解釋：這很正常，打是親，罵是愛。
她愛我，所以戳我。哦——她在我心里的形象一下子高大起來。
于是，我們之間就有一條線，叫做愛，代表彼此建立起來的熟悉的臺階。
那條線黯了一些
我漸漸長大了，上了五年級。她好像鬧鐘換上了新電池，比之前運轉得更迅速。她擠出了更多的時間給我買習題并監督我做習題。
她說：“你要開始好好學習了。從今天起，語數外卷子每天一張，電腦禁玩，電視禁看，周末不準出去。”
我一下子對她憎恨起來，臉上露出想咬人一口的表情。伙伴們在樓下盡情地玩耍，我卻在樓上與卷子“打仗”，一種不平衡的心理油然而生。她卻大義凜然地說：“他們長大會沒出息的！因為他們小時候一點也不努力！”
她就是一個工程師，把我這塊泥巴捏成她想要的樣子。雖然我不得不服從她的要求，但這種陌生的心態卻讓我反感。此時，我們之間的那根線黯了。
我最熟悉的陌生人，我對你有愛有恨，有祝福，也有抱怨。
我最熟悉的陌生人，你的名字叫——母親。
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