關于青春的高中作文800字（精選21篇）

　　在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編精心整理的關于青春的高中作文800字，歡迎閱讀與收藏。

　　青春的高中作文 1

　　席慕容曾經說過：“青春的美麗在于它的無邪與無瑕，在于它的可遇而不可求”。

　　青春——這個曾被我們無數次吟誦、無數次詠嘆、無數次自作多情哼哼的美麗字眼，但我們擁有它時，總不免出奇地慷慨，猶如百萬富翁一擲千金地揮霍無度。

　　歐陽斌的《青春如夢》中提出這樣一個挽留青春的妙計——“減少十歲”。即將自己的年齡按實際數減去十歲，然后所有的生活方式都作相應的調整。不可否認，這的確可以產生一種補償效益，至少可以在心理上彌補些許損失。然而我以為最根本的變革在于改變青春的量度單位，使青春的量度單位不再依賴生理而是依賴于心理。事實上，青年擁有青春，但不等于青春，如果你用“青春”作為青年的代名詞，那么，你錯了。青春絕不是青年的專利。心理保持青春的魅力之所以千百倍地勝過生理擁有青春的魅力，是因為它不受任何時空限制，不因人因事因地而異。然而，這一妙計又是那么不現實，減少十歲?怎么可能?只是在人們揮霍這份如夢時光時的自嘲自解罷了。如果說這是一個妙計，我倒會認為它更像一個“損計”。

　　如今，青春依然在忽忽流逝，如云，如夢。

　　青綠如黛的春日，起源于一葉碧。少男少女高傲的.外殼下掩飾在如火的熱情，愛在心里編織著未來的夢幻——可在這令色彩傾慕的時代，令太陽眩暈的年華里，有多少愛我們懂得，所謂之男女情感，到底是什么?在我心里，一個步入花季的女孩，唯有一份信念，一份堅持，那便是學習，美好的年齡，我不愿失去，失去后才懂得珍惜的遺憾遺留在這樣的年齡里，未免太傷感?當意識到青春將要告別時，才驀然醒悟：一個凝重而悲涼的時刻降臨了!

　　生活的熱望永遠是燦爛青春的內核，而頹廢和玩世不恭則是墮落的開始!

　　聆聽著五四的旋律，談起青春的美麗，更多的是感慨，是遺憾，是無奈，是……生活在二十一世紀的今天，有多少人會靜靜地為曾經的熱血青年哀思?

　　踏著青春節拍，懷著美麗夢想，開始出發吧!

　　青春的高中作文 2

　　青春本是一張白紙，自從熱情賦予它火紅，希望贈予它碧綠，憂傷施予它天藍，愁悶拋給它灰色，從此，青春的色彩便絢麗多姿了。————題記

　　灰色的煩惱

　　能讓我揪心的不是科幻小說，不是網絡游戲，而是自己的學習成績。有一段時間，我可憐的排名向正函數線一樣——起起伏伏。無論是老師發試卷時那聲輕輕的嘆息，還是家長會后父母那陰沉的臉，抑或是高高在上的同學眼中那不屑的余光，都在我心中留下了深深的烙印。面對這一切，我只能默默承受，直至那張面孔和那些目光慢慢融化，升騰成兩個字——“努力”!我要一步一步往上爬，小小的天空，飛揚著我的淚水和汗水。總有一天會有屬于我的天空!

　　藍色的失落

　　不知從何時起，我開始對原來的同學說“你們班……”是指我曾經待過一年的初一(1)班。“你們班”代表什么呢?代表對方，代表疏遠。看著昔日的好友與他人一起出入教室，心里涌出一絲失落，酸酸的，像咬了未成熟的`果子。現在經常想起，有時太好斗嘴，不知不覺地傷害了她;有時為了當天襯衫相似，心生妒忌，便拿她出氣。回望那場爭吵，我的表情實在太丑了。想和她們說聲“對不起”，也不知該從何處開始。可是老同學的笑容和他們抑聲聲熟悉的問候，讓我覺得我們并未疏遠。

　　金色的節日

　　為什么這個世界，節日只為戀人準備，卻忘了撥出一天給落單的人以安慰。2月14日朋友送來了巧克力，粉紅的紙條上寫著：“沒有情人的我們就湊合著過個情人節吧。”也好，多一個節日，多一份快樂。友誼其實并不需要驚心動魄，只需要偶爾分享一點兒感動。冬天，傳遞手心的溫度;夏天，共享樹蔭的涼爽，難道還不夠嗎?有眼淚，放心流，冷淡令人難受，無論今后怎樣走，彼此老友的角色依舊。

　　青春的旅途上，有朋友的關照，有家人的呵護。又有傷心和失敗作點綴，還有什么比這更充實的呢?

　　我無畏。且我正在走過。

　　青春的高中作文 3

　　“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往——

　　青春在無聲無息中來到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數艱難困苦。成功與否，就看我們的態度了。

　　懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

　　懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的路，只要踏上去，就應該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因為他們珍惜青春的每一天。

　　而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的`青春之路沒有絲毫價值的過去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復返。當他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會后悔，可是一切已經無法挽回了。

　　曾經，有一個多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會給你第二次機會，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水!

　　青春的高中作文 4

　　現在大多數家庭中都只有那么一個孩子，他們都被爸媽們看作是精美易碎的玻璃制品平時碰都不能碰，上了學，看著老師嚴加管教小孩又心痛，所以一些孩子被父母嬌寵貫了，就不好好學習，等著長大了，父母給他們出那些父母用血汗換來的錢買個大學上，但是這些出錢買的學校上的安心嗎？那如果家中經濟條件不好的呢？那不是只有靠干體力活、乞討、當街頭混混干些比如偷東西、搶錢這些犯法的事。有的孩子成績有一點兒下滑就會自暴自棄和那些壞青年混在一起學壞他們會做一些不良行為：不尊重老人、欺負弱小、染頭發、做壞事、打架……這樣不僅沒知識更沒有好的品德、素質。

　　唉！現在的年輕人呀，個個都“出口成臟”，不講道理。記得那一次，天氣好得不得了，我和媽媽正要去親戚家串門，我們看見一位白發蒼蒼衣衫襤褸的老爺爺正向前吃力的.騎著三輪車，“呼呼呼”后面來了一輛摩托車上面坐著一個小伙子，戴著墨鏡，只穿了一件襯衫和一件薄薄的外衣，酷還是挺酷的，但這畢竟是冬天呀！真的是“要風度不要溫度”呀！他那輛車就像一匹脫了韁繩的野馬瘋狂的向前沖過來。正好在十字路口，那輛摩托車不但沒減速，也沒開轉向燈，看見前面有老人在騎車也沒按喇叭，老人不知后面有車輛，于是并向左拐彎，那個年輕人正好得向右拐，眼看就要撞上了，只見那個年輕人把剎車一點，再來了個360度大轉彎，又向前駛去。口中一句話脫口而出：“媽的，臭老頭子，你找死呀！”那個老爺爺只好走了。

　　唉！現在的年輕人呀，素質可真差呀。記得有一次我和媽媽去吃酒，在飯桌上我們談起了關于一次捐資救災的事，一些小孩子都紛紛拿出自己平時積攢的零用錢，這一行為可真讓人感動。這時一個“平頭”可前面和后腦勺都留了一撮頭發而且都染了色年輕小伙子開了口：“唉，現在的人呀真是太傻太笨了，把自己的錢給別人，別人又不會給你什么好處，再者說就現在自己家都窮著呢！有了錢不如給自己買點好吃的那樣多劃算啊！”

　　唉！現在的年輕人呀……

　　青春的高中作文 5

　　清晨的第一縷陽光，直射到大地上。暗藍色的天空上早已布滿蒼白色的霧。站在窗前的我，已睡意全無，癡癡地望向那地平面上紅暈的光芒。

　　走在樹蔭下，涼爽的清風，掠過我的臉頰，顯得有些生疼，帶著點雨后的清香，不禁想起沁人心脾滋味。

　　不一會兒，我便到十字路口，這是我上學的必經之路。看著來往的車輛，川流不息，再看看學校的大門，原先花白的墻壁已失去了潔白的模樣，看看兩旁的樹木，也已沒了當年的英姿颯爽。歲月悠悠，學校也已上了歲數，想到這里，由然而生的是一絲絲憂傷。

　　在正常的行走速度，總會在校大門改變。

　　慢慢的走，仔仔細細地把這個陪伴了我六年歲月的校園，努力地烙印在我的腦海里。

　　大門后，兩旁的樹也已經增加了，還建了個噴水池，大堂也被重新裝飾了一番，僅管如此，那時的校園總會浮現腦前。很自然的完成了所有的拼整。校園里的氣息，也未曾改變。

　　走進操場，那幾棵木棉，還在開放著。想起每年在木棉下的我們拼搏的樣子，眸子里閃爍著淚光。看著操場上的跑道，還是一陣塑膠味，還摻雜著猛烈暴曬下的強烈光芒。同學們在陽光下揮灑汗水，在跑道上留下他們的腳印，懷念。

　　走上教學樓，是我們每天呆最長時間的地方。郎朗讀書聲，也得這教學樓增添了朝氣。回到班上，板報是同學們努力的成果。整齊擺放的課桌，干凈的'地面，這應該是最美的一道風景了吧！

　　看著這個學校的一草一木，思緒萬千，不知該用什么心情表達我此刻的心境。這個學校，承載著我太多的回憶，見證了我的成長，包容了我的任性，為我的成就鋪路，為我的糊涂買單。

　　我就這樣，站在班級的窗前，佛風掠面，喚醒我沉睡已久的記憶。此時，藍天上飄過幾朵白云。

　　校園，一個美好開始的地方，請好好珍惜。

　　――后記

　　青春的高中作文 6

　　歲月匆匆，像一陣風，彈指一瞬間，已是物是人非。小時候，以為世界很簡單，長大后，才發現是童年的我們太稚嫩，流年與我們之間，不知是誰變了，也不知是誰改變了誰。

　　人生在世，要學的太多，要舍棄的太多，要追逐的太多，要承受的太多，要面對的太多。

　　有些事，不愿意做，卻不得不做，因為責任；有些淚，不愿意流，卻不得不流，因為現實。

　　回望歲月，記憶中浮現出兒時的`快樂，還清晰地縈繞在腦海。漫漫人生路，起伏總不由人，太多的匆匆被美好遮擋在“記憶”中。一不留神，2014年已過，當初有點草率的決定，在一場不知名的經歷中已被遺忘。

　　人生在世，快樂與悲傷陪伴我們。過好每一天，是我最誠心的祈求。

　　蘇軾曾經在《水調歌頭·中秋》中寫到：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。此事古難全。”人生有許多個疑難問題，但有些個在不經意間，會變成永遠，珍惜那些個不經意的瞬間吧，讓它變成永遠成為永恒。人生并不完美，不要在生活中留下遺憾。否則，當你有一天回首往事，會因這此遺憾，而悲傷，而流淚。

　　快樂的日子像長了翅膀一般，飛地很快，我想對同桌的你說，如果時光可以倒流，我希望坐在我身邊的還是你。

　　快樂的日子像長了翅膀一般，飛地很快。

　　歲月的風鈴搖曳著離別的心聲。

　　被風吹過的夏天如列車疾馳而過，只留下飄零一地的破碎不堪。來不及打理對你的記憶，你我卻要各奔天涯一方。

　　多年后，當我站在青春的末端回首往事才發現，原來當初那驚艷的時光承載著我們這一段青春里的全部情感。這時的我，卻想乘著這程列車回到以前，去彌補青春的遺憾。可青春這班列車卻沒有返程票。珍惜青春，珍惜自己，珍惜這個世界，讓那青春不再遺憾。

　　青春，是比童年更美好的回憶。有一段美好的青春記憶會成為想念，倘若你不珍惜這段青春，只會在你的青春記憶中留下遺憾，回首往事，它會成為一個個結在心上的瘡疤。

　　青春的高中作文 7

　　人生如一條河流，無數的記憶成了河底的鵝卵石，而那些被深埋的，總是最難忘和最深刻的——青春。

　　現在的我們，從一朵搖搖曳曳的小蓓蕾開始長成為一朵吐香的玫瑰；從一株玲玲瓏隴的含羞草逐漸卓立為一株綴滿晶瑩露珠的白樺。因此，我們從父母那溫暖的懷抱中脫離了出來，開始去尋找屬于自己的夢想，去奔赴未來的天空；學會去體驗生活的繽紛，去感受愛的真諦。我們再也不愿牽著雙親的衣襟走過春夏秋冬，再也不愿在他們安全的港灣中過著安靜乏味的生活。我們要靠自己那一股堅不可擋的銳氣來譜寫一首動人心弦的青春之歌，來開拓一條獨具特色的人生之路。此時，雖然我們的翅膀還為硬羽毛還未豐滿，但我們不想再逗留，我們已經開始向那遙遠的目標起程飛翔了。

　　現在的我們，遨游在書海之中，愛探索，愛回憶。但我們更愛憧憬明天，更愛向往未來。年輕的我們，心中都藏著一個玫瑰色的夢；年輕的我們都學會瀟灑地走，給青春留下一壯麗的日出。

　　誰說青春總是充滿陽光與甘露？鋪滿鮮花的季節，我們不要把它修辭成耀眼的年輕。假如沒有理想做底色，再年輕也不會有青春我們也不要把它幻想的'過于美麗，而讓大好時光匆匆流逝。要知道只有知識和才華才是最艷麗的花朵。當然，我們也有“疲倦”的時候。我們會因為一次考試的失敗而暗暗憂傷，會因為摯友的離去而大勢流淚，會因為……于是，我們感受到了，生活不盡是陽光，青春不只是無慮的韶華。

　　青春是多彩的，它也有陰天的剪不斷的愁雨，也有蒙蒙煙雨中淡淡的憂思。它有著充滿綠意茵茵的溫馨，卻不能多得可以大把揮撒，“黑發不知勤學早，白首方恨讀書遲”，青春時必須珍惜歲月。浪費歲月的青春，就像秋天的一片落葉，無絲毫生機；失去青春的歲月，就像是一條干涸的小溪，永遠也無法唱響奔向大海的戀歌。

　　青春的高中作文 8

　　你就像黑暗中的燈光，照亮我的整個青春。

　　記得剛上初一那時，常常感到有些迷茫，不知道自己到底該怎么做。

　　剛開學那天就對你的名字留下了深刻的印象，知道你的成績很好，老師經常夸你，可是卻一直想不起你的樣子。

　　直到班主任第一次調位子，我有幸和你成為了同桌。初次見面，還不知道該如何相處，你卻先開了口：“你是陸元慶嗎？”我很驚訝你會突然開口，連忙回答道：“是的，我是。”你邊微笑著收拾東西，邊和我說話：“很有幸成為你的同桌。以后多多照顧。”就這樣，我們之間有了一個好的開端，并開始相識相知。

　　雖然你說多多照顧你，但最多的還是你照顧我。

　　第一次期中考試，試卷并不難，可我卻得到了一個不盡人意的成績。特別歷史，剛剛壓在及格線上。

　　我失望于自己的歷史考的這么差，但我并沒有徹底失望，因為我的其他成績還可以。我向你請教歷史題目，你詳細地告訴我解題過程，并告訴我寫歷史試卷的技巧和書本中重要的知識點，我發自內心地高興有你這么好的同桌。

　　可是我的毅力卻不太好，歷史背了一段時間就偷懶了。你發現了這件事，似乎并沒有生氣，卻也沒有說什么。可是第二天我就發現，你現在竟也開始背書了。看著你，我感到十分愧疚，便也和你一起背書。

　　你曾經告訴過我，不要否定自己，相信自己可以，去努力，去練習。成功只是離我有一些遠，但成功不會離開，只要我拼盡全力，奮起直追，總有一天會追上它。

　　“以夢為馬，不負韶華”，因為你的幫助與鼓勵，我的青春開始充滿色彩，不再像之前那樣冷冰冰的了。

　　到了期末考試，在得知我的.歷史成績有了很大的提升后，你似乎比我還要高興，拉著我的手不停的搖，看著我笑。

　　看著你笑，我也開始不由自主地笑了起來。

　　謝謝你出現在我的青春里，給了我鼓勵，和我一起努力、奮斗，我的青春因為你而變得有意思了很多，我的青春里留下了你的身影。

　　謝謝你，讓我的青春變得明亮了，你照亮了我的整個青春。

　　青春的高中作文 9

　　有時我站在空曠的操場上思考著，我要的究竟是怎樣的生活。

　　高中，是一段單純可是近乎殘酷的青春時光。我每天埋頭寫資料，拼命刷題，但每次發下來的試卷那一片刺眼的紅色總會刺疼我的眼。初中時我也是班上的前十名啊，可是到了高中卻落到了幾十名!我憤怒，傷心，不甘心。

　　同學們那嘲笑的神情，父母失望的眼神……我不禁問自己——我真的這么差嗎?

　　又是一次月考，我看著試卷上那低的可憐的分數終于崩潰。這分數好像一道強烈的閃電，擊得我全身癱軟，心一陣緊一陣的痛，只覺得有個猙獰的魔鬼正一步步吞噬著我的思想。我突然覺得有一塊石頭壓到我的胸口，然后迅速撤離。眼淚在眼眶中打著轉，好像下一秒就會滑落到地面。我抬起頭想忍住淚水，發現天空黑得史無前例，沒月華沒星光。像是某種絕望在宇宙中無邊無際地籠罩住一切。眼淚終于不可控制地流了下來，它大顆大顆地掉在地面上，一顆又一顆，支離破碎。

　　難道我真的不夠努力嗎?難道我真的沒有讀書的天賦?難道我就這樣放棄自己的夢想?

　　彷徨。迷茫。絕望。

　　“你覺得黑暗就對了，那是你發現光芒的機會。你覺得無助就對了，那樣你才能知道誰是你的貴人。你覺得迷茫就對了，那樣你才能明白自己想要什么。”腦海中突然閃現出劉同的一段話，我不禁問自己---我到底想要什么?

　　我想要重拾自己的驕傲，我想要實現自己的'夢想，我想要考上理想的大學!

　　迷茫，彷徨，絕望，在那一刻都消失不復存在。

　　曾經歷過的痛苦，眼淚，絕望與彷徨終于隨著上一次的錯誤煙消云散，一切將從頭開始。而我，攜著新的希望卷土重來。

　　誰的青春不迷茫?但是我想我已經明白，有時迷茫，是不敢回扇命運給我們的一巴掌。

　　青春，你好。迷茫，再見。

　　后記：成長中，所有的迷茫將會是我們收獲的源頭，希望你我都不會再被迷茫遮住雙眼繼續懦弱。

　　青春的高中作文 10

　　只有使自卑的心靈自信起來，彎曲的身體才能挺直。

　　——題記

　　“哇”！感嘆聲隨著掌聲此起彼伏。只見球場上穿著4號藍色球衣的小伙一個童子拜佛假意要投，忽然一個突進，見沒把對手晃到，便雙向背運加后撤步退到三分線，來了個三分球。但對手假意沒跟上使他放松下來，球剛拖手就被來了一個大冒。這一系列動作讓我仰慕不已，只能望而觀止。哪個男生不想自己有超高帥酷的打球技術呢？

　　青春歲月學習為主，但也要注重勞逸結合。打籃球成了我休閑時主要娛樂項目。平常我都自己一個人練，怕加入球隊，打不過坑隊友。于是我一個人練習運球，投籃，上籃。心里一直有個夢，有朝一日能夠秀翻全場。

　　后來大課間練球，腦子里邊復習語文，手里邊運著球，時不時來一個基本上籃。不僅如此。中午別人吃完飯睡覺，而我吃完飯跟打了雞血樣地打球，因為我不需要睡午覺，恢復力比別人強。后來運著運著，對球往地上反彈回來的軌跡熟悉了之后，便練那些比較高難度的比如蝎子擺尾啊，剪刀無影步啊這樣的高技術含量地動作，這將使晃飛對手起到投籃被冒的'幾率大大減小。

　　再后來，我與高中生一塊打球。練球時流下的汗水決定了你上場時的實力。打四顆，一隊三人，隊友讓我出三分，我便恭敬不如從命的出了。剛開始，沒人防我，都在內線等著搶板，我便在二分線外直接投進了一分，又沒人防我又是又是在二分線外直接投空心。終于還剩兩分的時候有人攔我了，我將球快速砸向地面，回到手上一個后撤步加金雞獨立三分投籃，防守的人拿我沒辦法，又中了。隊友與對手直呼太準了，最后一分將隊友拿下。

　　我堅信努力就會有收獲，那場比賽就是。球場揮下的汗水和青春的動力讓我籃球技術進步飛快。青春歲月我與籃球相約，成為了更自信的自己！

　　青春的高中作文 11

　　當我又一次看著展板上“畢業季”這三個大字時，我想白駒過隙莫過于此。又是一年六月，又是一場別離，這青春散場得真快。而在這散場的時候，我覺得我快要找不到青春的足跡了，哪怕是一點點。

　　青春的足跡到底是什么？我試圖找尋著。望著映在玻璃窗上的影子，我想除了身高、體重以及愈加成熟的面容之外，青春應該還留下了什么。

　　堅持，這是我腦子里蹦出的第一個詞，那些你在苦難挫折中從來沒有放棄過的堅持就是青春足跡。大家常說年輕就是資本，這資本便是你的'堅持。我也認為人確實應當堅持一些東西，趁你有力氣去拼搏，有干勁兒去爭取的時候。正如青春年少的我們，當你遇到困難的時候，你會退縮嗎？當你在前進的路上遇到阻礙的時候，你會放棄嗎？不，你不會，也不應該會。因為沒有堅持的青春便不能稱之為青春。

　　青春的足跡是快樂。當你和要好的朋友談天說地，放聲大笑時，青春便悄悄留給你友情的快樂；當你在父母的關懷下無憂無慮的成長著，青春便包裹著親情的快樂；當你經歷幾番辛苦將絆腳石變成墊腳石，接受別人贊美的時候，青春便給你勝利的快樂。我想，這種有笑聲的青春才是絢麗的青春。

　　“青春就是讓你張揚地笑，也給你莫名的痛。”要說青春給你留下最深的足跡，我猜，莫過于這份痛了。人的一生總不可能一帆風順，再優秀的你也會遇到一些煩惱的事——努力卻沒有得到收獲，覺得上天待自己不公平，如此種種。想著我們也總是多愁善感，認為抬頭仰望天空是最美麗的。總是向別人抱怨自己的不如意，問著怎么辦，也曾在自己的小本子上寫下一連串凄美憂傷的句子，邊讀邊傷感。這便是成長給你莫名的痛，也是青春留給你最深刻的足跡。

　　時間可以淡化一切，而青春的足跡卻在這淡化中愈發清晰，直到你年老再回首時才會發現，原來你走過了一條如此斑斕的路。

　　青春的高中作文 12

　　星期四的思想品德課上，劉老師問我們：“青春是什么呢？”同學們七嘴八舌地議論開了，有人說，青春是一顆劃破天宇的流星，雖然短暫卻很絢爛；有人說，青春是一棵長青樹，永不凋零；有人說，青春是一只青蘋果，酸中帶甜。我在心里暗暗地想：青春到底是什么呢？

　　放學走過籃球場，看見同學們意氣奮發地打著籃球，隨著籃球進筐那一陣喜悅的呼喊，我明白了，青春是激情奔放的活力。

　　在回家的路上，看見同學們親密地手挽著手，時而捧腹大笑，時而竊竊私語時，我明白了，青春是珍貴的友誼。

　　回到家，望著一桌的作業，置身于題海中，看著掛鐘的時針從8到9，從9到10時，我明白了，青春是用之不竭的時間。

　　一次單元考考砸了，不服氣地看著把自己擠出理想排名之外的同學，在心里暗下決心：我一定要超過你！青春是積極拼搏的動力！

　　因為一件小事與媽媽鬧別扭，生氣地吵完架后躲在被窩里偷偷地哭泣。這時，青春是苦惱，是惆悵，是酸澀，是無奈與傷感。

　　星期六去學畫畫，忽然別出心裁地想用色彩來描繪青春。青春該用怎樣的色彩去描繪呢？是用葡萄紫還是用檸檬黃，是用鮮艷的大紅色還是用飽滿的深藍色……我在畫架前躊躇著，不小心把調色盤碰翻在畫紙上，這才頓悟：青春本來就是五彩繽紛的。

　　高爾基說：“要珍惜自己的青春，世界上沒有什么比青春更美好的.了，沒有什么再比青春更珍貴的了，青春像黃金，你想做成什么，就做成什么。”

　　雖然在青春期，我們不免有很多煩惱，但更多的是夢想，是激情，是幸福。

　　因為擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線上；因為擁有青春，我們可以盡情地放飛自己的夢想；因為擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以從頭再來！

　　青春屬于每個人只有一次，需要我們用知識去填充，用智慧去鋪路，去堅強去奮斗！讓我們歌頌青春！祝福青春！感謝青春！

　　青春的高中作文 13

　　青春歲月，我與拼搏相約，天還未破曉，如同被一塊巨大的黑色幕布籠罩，校園的暖光燈下積滿了飽經風霜的落葉，光禿禿的樹頂著一片凄涼，校園的路寬敞而又漫長，幾株泛黃在于生命掙扎的草成了獨特的風景線。

　　抬頭望見高大的教學樓，敞亮的教室，我若有所思，一級一級的臺階越爬越高，越爬越累，雙腳猶如拖著千斤重的鉛球，終于到了四樓，我氣喘吁吁扶著腰長嘆了一口氣，小心翼翼的推開教室的門，又是熟悉的身影，閆可焦一博，甚至楊雨晴都在，他們伏在桌邊孜孜不倦的討論數學題，那聲“吱”的門響都沒能影響他們的注意力。一種難言的情緒涌上心頭，對于這場馬拉松比賽，只有拼搏才能沖到前列，而在你松懈的時候，也會有人實現彎道沖刺，他們對知識的渴求，對學習的熱情，在幾個微妙的'眼神中展現的淋漓盡致，即使兩手通紅，也從未停筆。

　　一抹明媚的陽光劃破天際，校園里灑落了詩意與溫暖，擁擠的人群中，卻始終有兩個身影在其中奔跑穿梭，閆可和任姝琳，他們的發絲在空中飛揚，揮舞的肩膀磨出了沙沙聲，這個題我有新方法，我認為這個題用其他輔助線做應該更簡單，無處不洋溢學習的氣息，餐廳里更是人山人海，但他們埋下來。埋下頭卻是一頓苦干，恨不得把頭塞進碗里，我不得不佩服，學霸之所以是學霸一定是有原因的，而從這幾次我的觀察中，我恍然大悟，天才是1%的靈感，加99%的汗水，只有拼搏才有收獲。

　　無邊無際的藍天中，只剩一絲曙光，卻又很快暗了下去，每日都如此輪回，空蕩蕩的寢室，漆黑的樓道掀起了一絲恐怖，我從雜亂的柜子里抱出厚重的棉被，再扭頭過來看一眼內勤的情況，金秀已經趴在床上埋頭完成新觀察了，我又有點自愧不如。

　　身邊優秀的同學比比皆是，而臨近期末，一些淺游在水中的“魚”又會爭相躍出水面，此刻我與拼搏相約。

　　青春的高中作文 14

　　我知道，那個夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。——題記

　　初入中學，自然是不適應；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學時光有著莫大的懷念。在學校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢中，時光似乎在倒帶，將我帶回那過去的時光……

　　一扇破舊的鐵門，幾幢不起眼的高樓，一個小小的操聲，點綴著幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說長不長，說短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過，然而在夢中，清晰卻是一片歡聲笑話。

　　記得學校中沒有正式的圖書館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會被老師批，在操場玩又會浪費時間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現在我還清晰，我們是如何假裝借了書，又是如何躲過老師的“法眼”去看書的；為了上一節閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當然，其中也不乏一些“書蟲”，躲在安靜的角落細細讀著書。

　　運動會可是我們的一太樂趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著實是我第一次在學校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏來的`優勢被對手一點一點超越，心中便像被一只大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀賽的我盡自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來；現在初中的運動會，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無助，為我的怯懦。

　　學校愛種樹，特別是桂花樹。在畢業的那個植樹節，老師帶我們去公園種樹。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹苗，就隨意把它提埋進了土坑敷衍了事；然而，當我再次回到公署時，它已經長成大樹了，正逢花季，滿樹花香。在樹干上，有一行清晰的刻痕——“花開花落，物是人非。”馬上要經歷分班的我們，是否也會發出這樣的感慨呢？

　　不錯的，花開花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長大。

　　青春的高中作文 15

　　鞠躬盡瘁，死而后已，萬世景仰；青春閃爍的周總理，“為了中華之崛起而讀書。”

　　帶著幾許憧憬，懷著許多希冀，輕輕地，我已邁進了青春之門。

　　我在想，青春是什么？青年人說青春是一首詩，中年人說青春是一幅畫，而老年人說青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。

　　冰心曾說：“愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長途點綴得香花爛漫，使踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”這也許就是冰心對她青春的最好詮釋了。然而21世紀的太陽——我們的青春又是什么樣的呢？

　　有人說，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢中淚，寧靜而又淡泊；有人語；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無聞，雪中送炭。是啊！人生是豐富多彩的，青春更應是五彩斑斕，華光四射的！

　　青春，它是意志，是挑戰，是沉穩勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個多么閃亮的字眼，一個多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：“青春的花開花落，讓我疲倦卻不后悔，四季的云來云去，讓我喜樂卻不憔悴！”這是對青春的'注釋，它飽含了青年人的執著、信念、意志和追求美的熱血靈魂。

　　青年的魯迅，面對：“滿目都是大眾的嗟傷，滿目都是國民的呻吟”毅然棄醫從文，為中華的振興而崛起，為了“面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄”的豪言壯語......

　　青春，有人說，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負太陽和腰系月亮的沉重與悲壯。

　　青春對于我們每個人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！

　　青春的高中作文 16

　　穿過古樸的書廊，我與時光的灰塵擦肩而過

　　——題記

　　在安謐的午后，靜坐窗前，呡一口香茗，品味溫暖時光；翻一張泛黃書卷，看盡古今繁華。

　　推開歷史斑駁的大門，喚起那塵封的記憶月下，滿地花影相伴的李白獨自飲酒，醉意伶仃時，發出“浪淘盡”的感嘆，雖有高堂之上，貴妃研墨，力士脫靴的張狂，卻枉遭污垢滿腹愁緒只有向月訴說，讓愁緒隨著秋日氳氤的水汽，化成風細柳斜的.舊事，幾許何時，也曾年少輕狂不自量，終得個“悲白發”的下場。一代詩仙也只能凝月神思。一次偶然的遇見，我見李白對月獨酌，何其寂寞！

　　一縷風吹過，泛黃畫卷不停滾落，定格在北宋，年少意氣風發的蘇軾入朝為官，可少年哪會滿腦愁腸，心高氣傲，自請流放關外。雖遭三貶三返，卻自嘲平生為口忙，但蘇子瞻終是活成了自己想要的模樣，凡心所向，素履以往“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的悠閑自得，他雖沒有閑云野鶴的寧靜，卻也滿心歡喜。“問汝平生功績，黃州惠州儋州”，一聲自嘲飽含太多無奈也就是這心態，讓東坡成了一代豪杰，可誰會想，那看似開朗的言語下又蘊有多少惆悵無奈？一場悠然的邂逅，我識蘇軾，對酒當歌，悲兮壯哉。

　　撥開戰爭的硝煙，我漫步至南宋，我見清照，奮力劃出藕塘，卻“驚起一灘鷗鷺”少女的調皮情緒溢滿池塘。”“濃睡不消殘酒，怎知海棠綠肥紅瘦”，轉眼，她已成人婦，過著幸福甜蜜的生活。“金戈鐵馬，秋已盡，凝月猶長，梧桐恨得了夜來霜”，一聲號角響徹云霄，拉響了戰爭的序幕，卻也讓她痛失丈夫，面對國破家亡的困境，易安決心奮起，可她瘦比黃花，肩上卻有“雙溪舴艋舟，”或許，每當深夜時，那濃濃的思眷情也會伴著微風飄散吧。一次心靈的交流，我聽清照，凝思長嘆，何其寡兮！

　　一座古橋佇立在岸兩旁，左邊是沉重的歷史，幾乎壓彎了它的脊背；右邊是前行的遠方，興時信手賦詩，快哉，妙哉！

　　青春的高中作文 17

　　翻開那本塵封已久的相冊，任思緒流動其中……我聯想起我那既好笑但又有點心酸的校園生活。青春在不斷地逝去，我們在這短暫而又美麗的瞬間留下了美好的回憶。

　　回憶中，閃光燈匯集在角色的服裝上，話劇在如火如漆地表演著。

　　太陽平躺在黃色的天空上，金色的陽光穿透電教室的玻璃，映在了豬八戒的豬鼻子上，師徒一行人正在火焰山逗留。豬八戒說，他要熱成烤豬了，還求大師兄給他扇風，幽默又可愛。大家都被他這蠢萌蠢萌的語句吸引住了，都忍不住發笑。在各式各樣的色彩鮮艷，情感豐富的角色中，最為吸引我的便是他了。

　　歡笑中，又帶來了刺激的比拼。操場上，汗水揮灑，熱情不可被澆滅，校運會正開展著。

　　風輕輕地拍打著我的臉，我拿著一臺相機定格下運動員拼搏的身姿。最讓我激動的是引體向上，運動員站在一旁的地上拉伸，接著，他抓著光滑的杠桿，不斷往上抬，肌肉上凸顯的血管清晰可見，腳像踏祥云一樣，助力往上蹬，四周的加油聲響徹云霄，震醒了在熟睡的白云。他們奪得金牌的樣子，令我明白了青春的魅力。

　　激烈的拼搏緊連著理綜比賽，讓人燒腦的科學題目涌現在我眼前。

　　起初，我游刃有余地解決掉問題，為班級奪得200分的領先，讓我甚是得意。但，那搶答器似乎讀懂了我驕傲的.心，如同賦予了魔力一樣控住我們，我至此再也沒有了搶答的機會。看著別人一題又一題地答對，我不禁感到一絲心酸，我想，要是拿不到獎項，同學們會不會責怪我。我陷入了深深的愧疚，艱難地挺過了這漫長的40分鐘。好在，最后我還是幫班級獲得了三等獎，在同學們的歡呼中我的笑顏漸漸展露。

　　青春精彩，如百花齊放，如璀璨煙火，如絕世風華，映在我的心中。青春是不會消失的，只要把青春風采展示出來，它們就不會消散。

　　青春的高中作文 18

　　青春是多彩的朝霞，映照著廣闊的大地；青春是跳動的音符，撥動著年輕的心弦；青春是智慧的花火，點綴著燦爛的星空。

　　有人說，放肆的青春最美；也有人說，埋頭苦學的青春最美。但我認為，放肆是一種浪費，埋頭苦學則會錯過青春年華最美的`風景，青春歲月，我與奮斗相約。

　　第二節課間操鈴聲響起，班里只聽一聲高過一聲的嘆息，在跑道上排好隊，整理好心情，邁出不得已的步伐。第一圈還算輕松，我努力調整呼吸與節奏，耳邊是此起彼伏的口號聲，我像是一個機器人，機械的跑著，三圈過后，愈發感到呼吸急促不由得大口大口的喘氣，胳膊的擺動頻率也緩了下來，早上如同綁著巨石，腳步也越愈發沉重，越來越多人超過了我，心里暗自著急，想重新超過他們，可我已經麻木了，腳也不聽使喚，干涸的喉嚨被風撕扯著，無奈只好眼巴巴地望著他們奔跑的身影漸行漸遠，只剩最后一圈了，我早已體力不支，但勝利就在前方，我拼盡全力沖向班級所在的位置，痛苦的跑步終于結束了。

　　還記得上周日我們提前來到學校，老師安排我們測試體育成績，看著身邊的同學一個個上前跳遠，可我始終不敢去，因為我知道我的跳遠成績非常差，可隨著學生越來越少，我不得已上前去跳，三跳之后，果然，成績只有一米零五，可以說是極差了，周末回到了家，我用粉筆在地上畫了一個跳遠線，想要突破自己，可總是過不了一米一的大關，這對別人來說輕而易舉，對我來說卻難于登天，但一分上下，為了中考，要努力，改變人生最好的法寶就是奮斗。

　　詩歌《青春》中說：“青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的！”只有這樣，當我們回首來路時，與那個站在絢爛驕陽下的自己告別時，才能說：“相信奮斗的青春，無悔曾經的青春。”

　　青春歲月，我與奮斗相約。

　　青春的高中作文 19

　　信手拈來如行云流水。 ——題記

　　橘色的傍晚，我沐浴著溫馨的余暉。

　　撥著吉他的弦，仿佛奏出了彎曲的平行線。華光從指縫間傾瀉，流逝于不經意間。心臟的血液肆意沖淡著時間的流逝，世界仿佛就剩下我和我的吉他。還記得那年，我們相約在青春歲月。

　　遇 見

　　沉寂得無聊的傍晚。周圍安靜得像是時間停滯了一樣。我正伏案寫作。剛落筆，耳畔響起了醇酒般的吉他聲。晚風送來的不是憂郁，不是煩躁，而似是一首深沉的抒情詩。是誰征服了寂靜，是誰奏響了吉他？驀然回首，姐姐正抱著自己心愛的木吉他，彈出一個個跳動的音符。音樂的酒，讓我醉而不知。那天后，我開始真正去認識木吉他，也是在那一天，我與吉他相約。

　　相 愛 相 殺

　　指尖的反抗很快便成了我學習路上的絆腳石。尤其是橫按，需一下子壓緊多根弦以讓其發聲。我的手指上，留下了一道道紫色的壓痕。它們如一根根結實的繩子，死死束縛著我的決心。我倦怠了。我退卻了。

　　“你還說記得你與古他的約定嗎？對于那幾根弦，學會調節，掌握方法，才能讓它們共鳴，讓它們奏出樂章。”姐姐把吉他放在床上。夕陽的'余暉灑在琴弦上，它泛著金色的光輝。我再次拿起了它……

　　赴 約

　　悠揚的琴聲，恍惚前世柔聲的召喚；指間的凹凸，恰如人生的艱難歷程。一日，一周，一月……指頭的繭伴隨著時光的飛逝，伴隨著愈發強烈的決心越發厚了。我終于領略到吉他之聲的美妙——圓潤深刻，剛柔并濟，似窖中老酒一般淳，如初升之陽一般蓬勃，這才是真正的它。

　　今日此刻，我沐浴在霞光中。晚風徐徐，送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，覺得“夕陽亦無限好”。手抱吉他，似水年華，人生樂歌似在指下行云流水般奏響……這弦中所流溢出的，是光和彩。我沉醉其中，忘了時間，忘了自我，唯一在我腦海中的，除了音樂，只剩下我與吉他永生永世、相守相伴的約定。

　　青春的高中作文 20

　　一首歌，它的旋律并不總是輕快，聽歲月的歌也不總是緩慢而深沉。你會發現也是跌宕起伏

　　6歲沒心沒肺的歌。當時我是中產階級，調皮搗蛋的時候愛欺負弱小的學生。不知怎么的，看到一個弱弱的同學總是咬牙切齒，毫無理由的往前走，擰她的肉，甚至咬過去。不管她怎么哭，我永遠不會被感動。欺負完了，我笑著回到座位上，可以裝沒用了。孩子們不敢靠近我，因為我當時就像一只冷血動物。我父母幫不了我。

　　9歲靈動歌。身為小學二年級的我，已經改變了過去欺負人、偷東西的壞習慣。當時班主任哄著我們說：學校有一臺手切機。以后看到有人打架或者偷別人東西，你就在那里被抓，手指被切掉。無知，我們信，所以我從來不敢欺負別人，不敢偷別人的東西。再說那些學生也不像幼兒園小朋友那么好欺負。就這樣，我逐漸從一個壞學生變成了一個好學生。

　　12歲的贊歌。五年級的.時候，我成了班里的尖子生，德智體全面發展。每次考試都排在第一和第二，正直和勇敢成為我作為女生的獨特性格。我班上這樣的女生很少。那時候的我簡直就是一個被同學仰慕，被老師信任的尖子生。我完全好了！

　　15歲的二重唱歌曲。現在初二在讀，取得了豐碩的成果。我在市內三科競賽中獲得總分一等獎和數學優勝獎；他在全國英語競賽中獲得江門市二等獎。而且每次考試都是班里第一，班里前十。老師和同學都以我為榮。但是最近幾天和幾個好同學過得很艱難，這已經成為我交友路上的一種常見做法。所以我和朋友的友誼總是短暫的，只能回憶，不能期待。每次總覺得難過，沒人管我有多難受，我終于明白了孤獨是什么意思。唉，真是人生難得的知己！

　　歲月之歌就是這么跌宕起伏！你無法用語言描述它的旋律，所以我無法猜測未來幾年會有一首多么感人的歌曲。但無論如何，我還是很欣賞，只是因為它豐富了我的旅行經歷，磨練了我的意志。總有一天我會乘風破浪，然后像云一樣揚帆渡海。問候是對歲月之歌最好的欣賞…

　　青春的高中作文 21

　　隨著年齡的不斷成長，我已經告別了那個幼小、天真的孩童時代，即將等待我度過的是美好的青春年華。我認為，青春似乎非常歡迎我的到來，她為我準備了許多新的未知與可能，等待我去激發，去超越！

　　也許我不曾察覺，青春給了我一種新的力量，從那一刻起，就一直陪伴著我度過今后的生活——勇氣！

　　記得那一次，是我第一次上臺去表演。在那之前，我一直都在極力準備著。每天用一部分時間去背誦那一串又長又細小的文字，同時像個機器人一樣重復著每個節點的動作。那可是第一次上臺朗誦啊，我對此非常重視，寧可在臺下做枯燥的重復，也不愿在臺上失去一點完美的色彩。時間仿佛流水一樣匆匆而過，腦海中已經深深印下了那篇文章。無形之中，仿佛有什么在試圖摧垮我的信心，搞得我依然坐立不安，我也無法擺脫那個心中的影，一直到比賽那天。

　　當我身穿一件整潔、干凈的長裙，我已經在等待準備上臺表演了。關鍵時刻，那種可怕的感覺又一次向我襲來，我感到汗珠不斷從頭上涌出來。我偷偷地在后臺觀看別人的'演出，只見她們都是那么自然，那么投入，一切仿佛又和她們沒有關系，只是在完成屬于自己的表演，然后向觀眾們表達謝意，輕松下臺去了。而我那心中的影子仿佛正在加快覆蓋我內心信心的速度。

　　突然間，一陣響亮的廣播聲傳來，正呼喚著我的名字，心里又是一驚，不斷地重復著那篇文章，腳下的步子如同墜了石塊兒，非常艱難地走著，最終還是到達了臺上。

　　所有聚光燈都向我聚來了，讓我無法適應。在那幾秒鐘的空閑時候，我睜開眼，看向臺下的觀眾，都向我投來期待的目光，我的心忽然平靜下來，那種畏懼的感覺停止了蔓延，在那一瞬間，又一種充滿光明的力量涌了過來，引領著我的心走出黑暗：“要相信自己，你能做到。”我見到希望，不再耽擱，隨即開始行云流水般的朗誦表演，一氣呵成，得到了臺下一片熱烈的掌聲。

　　感謝你，我的青春，讓我與勇敢相約！

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