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高一關(guān)于經(jīng)典伴我成長的征文（通用19篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到征文吧，征文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾征文的出現(xiàn)。還是對征文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的高一關(guān)于經(jīng)典伴我成長的征文，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 1
經(jīng)典如同文學(xué)寶庫中一顆顆璀璨的珍珠，散發(fā)著耀眼的光芒。而我們需要在這迷人的光芒的照耀下成長，讓我們的內(nèi)心充滿光明，充滿希望。
經(jīng)典如同我們的精神食糧，是我們所必需的一筆寶貴財富，而這筆財富遠(yuǎn)不同于物質(zhì)財富。它能使我們的精神得到升華，把我們從污濁的泥潭中拉出來，到達(dá)我們心靈的那方凈土。這里沒有生活的悲哀，煩惱，而只有心靈的愉悅。在經(jīng)典的天地中馳騁，沒有羈絆，沒有阻礙。而這王國中的遨游，你將感到你積極進(jìn)取，青春在不停的燃燒，沒有熄滅，那火焰就是生命中的光明，這光明將把心中的污濁通通刺破，迎來一個嶄新的世界，把我們的智慧啟迪，這是我們打開我們知識殿堂的金鑰匙。
經(jīng)典如同我的營養(yǎng)品，像一縷縷春風(fēng)給我送來了生機(jī)。仿佛在旱地的莊稼受到了春雨的滋潤，有了蓬勃的生命力。好像給太陽下炙烤的花兒送來了陣陣涼風(fēng)，這是多么可貴啊。如同在沙漠中辛苦旅行的人們找到了生命的綠洲。讀《論語》，我學(xué)會了理性的思考，懂得了“言必信，行必果”，恭敬，勤敏，寬厚，誠信是一個人的美好品德。如同但丁所說：“人不應(yīng)該像走獸那樣活著，而應(yīng)該追求知識和美德。”《論語》是儒家的經(jīng)典，闡述了做人，修身，處事的諸多道理，是中華文化的瑰寶。趙普半部論語治天下的故事流傳至今，雖然有些不可思議，但它的確包含著為人處事的準(zhǔn)則。細(xì)細(xì)品味，你將深刻體會“仁義禮智信”的真諦。讀,《西游記》我感受到孫大圣的神通廣大，機(jī)智勇敢，豬八戒的憨厚可愛，唐三藏的堅定信念，沙和尚的任勞任怨。這一路上的艱難險阻是最令人難以忘懷的，一路披荊斬棘，頑強奮斗，最終完成取經(jīng)大業(yè)。我領(lǐng)路到只有克服重重困難才能取得勝利，讀古詩，我感受到杜甫的“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁氣概，領(lǐng)略到陶淵明的“采菊東籬下，悠然見南山”的自由的隱居生活，體會到戚繼光的“小來思報國，不是愛封侯”的愛國情懷。文天祥的.“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的堅貞氣節(jié)和視死如歸的情懷，令人為之動容。《水滸傳》中的反對封建□的英雄傳奇，使人心中的豪氣蕩氣回腸。讀《中華上下五千年》，我發(fā)現(xiàn)歷史的車輪滾滾向前，多少帝王的貪圖享樂讓他承受著王朝覆滅的悲哀，多少忠良人士名垂青史，后人傳誦，有有多少佞臣遭到百姓的唾棄。細(xì)細(xì)品味，細(xì)細(xì)感受，你的思想將得到提升，大聲誦讀吧，這是中華民族悠久的文化。經(jīng)典是中國文化的一抹美麗的景色，沉浸其中，你將會是最幸運的人，讓我們誦讀經(jīng)典，繼承燦爛的中華文化吧。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 2
經(jīng)典名著，伴我成長，好書連連，憶少無悔。
咱們中華民族，有五千多年的歷史，悠久的歷史長河，我有幸讀了這些經(jīng)典名著，在歷史長河中，揚起了屬于我自己的點點白帆……
《論語》，大家似曾讀過，這是一部好書，它記載了孔子和他的學(xué)生們的言行舉止。大家都知道，孔子的弟子有3000，《論語》中就包括他們與至圣先師孔子的里里外外的話語，都是那么有深度，都是那么有光彩!
子曰：“學(xué)而時習(xí)之，不亦悅乎?有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎?人不知而不慍，不亦君子乎?”
這句話是我剛讀《論語》時見到的第一句話，深深的吸引了我，意思是：
孔子說：“學(xué)習(xí)并且不斷溫習(xí)，不是件高興的事嗎?有朋友從遠(yuǎn)方來，不是件愉快的`事?別人不了解我，我也不怨恨，這樣的人，難道不是君子嗎?”
我們也是一樣，學(xué)習(xí)只有不斷溫習(xí)，才能體現(xiàn)出叢中的快樂，這很好，我很愛學(xué)習(xí)，引文學(xué)習(xí)是我的做大伙伴!有朋友從遠(yuǎn)方來做客，我熱烈歡迎，我愛交朋友。的確有人不理解我，比如，無緣無故和我吵架之類的，我從無怨恨，怨恨也化解不了我們的吵架，我認(rèn)為我這樣做，是一個堂堂正正的大君子!
這句話牽引起了我對《論語》的好奇，這到底是一本什么樣的書?一定很有趣!于是，我?guī)е椅业暮闷妫哌M(jìn)了書中……
子曰：“知之為知之不知為不知是知也。”
這句話也是我印象中最最深刻的，他的意思很明顯，知道就是知道，不知道就是不知道，這就是聰明的態(tài)度。是呀!勤學(xué)習(xí)，勤好問，才是學(xué)習(xí)，聰明，如果你學(xué)習(xí)好，但愛耍小聰明，那我要告訴你，那不是聰明的態(tài)度，勤學(xué)勤問，才是真正聰明的態(tài)度!
《論語》，敬愛的至圣先師——孔子。我到了歷史的長河中遨游，《論語》，我的啟蒙，您給了我多少?那些話，有的讓我改變了對學(xué)習(xí)的看法，有的對我進(jìn)行了教育……
中華經(jīng)典，在那歷史的長河中，我有結(jié)識了好多書中的伙伴，我和那些伙伴是多么快樂!中華經(jīng)典!你永遠(yuǎn)伴我成長!
高一經(jīng)典伴我成長的征文 3
從我三四歲時，我就喜歡讀書了。書增長了我的知識，開闊了我的眼界，豐富了我的語言。讀書時，我就像一條活潑快活的魚兒，在書的海洋里自由自在地徜徉。
在我成長的過程中，紅色書籍是我生活中必不可少的一部分。幼兒園時，我就聽爸爸媽媽講雷鋒的故事，劉胡蘭的故事……“雷鋒”，這個讀起來鏗鏘有力的名字，在我心里永遠(yuǎn)地烙下了深深的烙印，使我終身難忘，他，就是我心目中的英雄，最偉大的英雄!
我一天一天的長大了，在圖書館，我看到了許多有關(guān)雷鋒的書籍，看到了雷鋒生前舍己為人的英雄事跡，便忍不住將書買了下來。懷著—股澎湃的激情讀完了全書，輕輕合上，望著“雷鋒”兩個字，似乎是由火熱的`血所凝成的，襯著白色的封面，似乎顯得更加的艷，更加的紅了。在那上面，我仿佛看到了一位親切純真的解放軍戰(zhàn)士，為了祖國，為了人民，為了共產(chǎn)主義事業(yè)，犧牲在了他愛的土地上，他愛的人身旁。
從新中國激情燃燒的歲月里走出來的雷鋒，代表了努力朝著共產(chǎn)主義前進(jìn)的、無私奉獻(xiàn)的紅色一代，擁有著無與倫比的操行，被許多外國人士所敬服，無時無刻想著為別人民服務(wù)。雷鋒，給人們的第一印象，就是他那孩童般的面顏和純真樸實的笑容……
在生活中，在學(xué)習(xí)中，雷鋒的名言無時無刻不在激勵著我，幫助著我，讓我在紅色經(jīng)典的幫助下一步一步地成長，不斷的進(jìn)步。
在別人遇到困難，需要幫助的時候，我會想起雷鋒的名言：人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去;在學(xué)校大掃除的時候，我會想起雷鋒的名言：世界上最光榮的事——勞動，世界上最體面的人——勞動者;在學(xué)習(xí)遇到困難時，我會想起雷鋒的名言：釘子有兩個長處：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和善于鉆;在科技館，有一項活動需要許多人共同努力，才能使大鐵球運轉(zhuǎn)，這時，我想起了雷鋒的名言：一個人的作用，對于革命事業(yè)來說，就如一架機(jī)器上的一顆螺絲釘。機(jī)器由于有許許多多的螺絲釘?shù)穆?lián)接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉(zhuǎn)自如，發(fā)揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我愿永遠(yuǎn)做一個螺絲釘。
雷鋒精神，激勵著后人不斷進(jìn)步，也讓我終生受益。紅色經(jīng)典，你就像一盞明燈，為我指明前進(jìn)的方向。讓我們與經(jīng)典攜手，讓經(jīng)典書香伴我成長，妝點出不一樣的人生。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 4
我是一個愛讀書的小男孩，今年10歲了，上四年級。別看我小小年紀(jì)，讀過的書，可是數(shù)不勝數(shù)。我從小就愛讀書，如果你走進(jìn)我的房間，便會發(fā)現(xiàn)一本本散發(fā)著油墨香味的書，布滿了我的書桌、書柜、甚至床頭
記得小時候，晚上睡覺前，媽媽經(jīng)常給我講書上有趣的故事，聽著聽著，我慢慢地、不知不覺地進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)在悠藍(lán)色的天空中，我仿佛成了一顆長著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會自己看書了，只要一有時間我就跑到圖書館，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。隨著時光的流逝，我一天一天的長大，一本本書更是成了我形影不離的好伙伴，我捧起了童話故事，捧起了科幻小說，捧起了百科全書，捧起了世界名著。在書里，我發(fā)現(xiàn)了一個有一個秘密：古猿是人類的祖先，恐龍高大可怕，遠(yuǎn)古時代人們鉆木取火哦，世界原來這么奇妙！從《水滸傳》中，我結(jié)識了忠義寬容的`宋江；在《三國演義》里，我認(rèn)識了足智多謀的諸葛亮；在《鋼鐵是怎樣煉成的》書中，我吸取了戰(zhàn)勝困難的力量因為我愛讀書，所以我的作文成績、閱讀能力提高很快，每年還都被學(xué)校評為讀書之星。在書中我還結(jié)識了，海的女兒、快樂王子、孫悟空等很多朋友，在書中我還認(rèn)識了魯迅、冰心、喬羽、老舍等尊敬的老師。
書是無窮的寶藏，為我增添了豐富的知識；書是快樂的天堂，讓我忘記了所有的憂傷。書是冬日里的陽光，帶給我春的溫暖；書是沙漠里的綠洲，給予我新的希望。就這樣，書陪伴我度過了一年又一年，我在書香中漸漸成長。
同學(xué)們，讓我們快讀書吧！擁有書，我們就擁有整個世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天。書是知識的寶庫，書，是人類進(jìn)步的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我快樂，是她陪伴我健康成長。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 5
大家知道：法律是人類文明的重要標(biāo)志，法律和道德是互相促進(jìn)，互相補充的。提到“法律”這個詞，就會給人以一種權(quán)威、崇高、神秘的感覺。其實，法律與習(xí)慣、道德一樣，都給人們做著榜樣。
法律是神圣、神秘、威嚴(yán)、崇高的，它就像一個守護(hù)神，伴隨在我們身邊，時時刻刻保護(hù)著善良的人們；法律，就像天空中無數(shù)的星星，指引著人們走向光明的道路；法律，就像齊天大圣，用它那雙火眼金睛來明辨是非，扶善懲惡。
現(xiàn)在我們生活的社會，有許多社會上的年輕人進(jìn)網(wǎng)吧。雖然，他們的`父母有管過、批評過，但他們還是執(zhí)迷不悟，覺得沒關(guān)系。有些人把家里的錢花光了，就抱著僥幸的心理出去搶劫、賭博、和別人同伙販賣。可他們有沒有想過，過著這樣提心吊膽的生活，是遲早有一天會被法律制裁的。
我們要遵守法律、做一個合法公民，要用行動去證明：嚴(yán)格要求自己，在校遵守法律法則，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，樹立法律意識，學(xué)習(xí)用法，學(xué)會用法律保護(hù)自己，維護(hù)自身的合法權(quán)益。提高識別是非能力，學(xué)會拒絕不良誘惑，許多青少年因為法制觀念不強，抵御誘惑能力差，最終誤入歧途，悔之晚矣。我們要以此為戒，讓那一些些觸目驚心的畫叫他同學(xué)和老師請假一星期。其實，奶奶根本就沒有病。李力在這星期里認(rèn)識了社會上品行不良的人，并與其“哥們”相稱。從此以后經(jīng)常和他們在一起抽煙，喝酒，賭博，看黃色錄像等等。
有一天他的一個哥們對他說：“我看小剛這人不順眼，你去教訓(xùn)教訓(xùn)他”，李力為了表明自己的所謂“義氣”就說：“為了朋友我可以兩肋插刀。”當(dāng)晚，李力在小剛回家的路上對小剛一頓暴打，看見有人來才倉皇逃跑。
從此李力打架斗毆，走上了一條不歸路。
我們青少年分辨是非的能力弱，很容易被引誘而誤入歧途，我們絕不能向李力學(xué)習(xí)，當(dāng)然更不能和品行不良的人交朋友，我們一定要從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 6
高爾基說過：書籍是人類進(jìn)步的階梯。所以，我在書海中快樂成長，我愛讀書!點題，很好。
“一日無書，百事荒蕪”。小時候，媽媽給我買了一本圖畫書，書上那美麗的、有趣的圖畫將我?guī)霑氖澜纭拇耍覑凵狭俗x書，愛的如癡如醉。清晨，睜開眼的第一件事就是拿起枕邊的書，書如春天的微風(fēng)一般沁我心脾改為：沁人心脾，令我神清氣爽!每天晚上，如果沒有書的陪伴，我難以入眠。不知有多少次，媽媽從睡著的我的手中取出了我看的書------ 簡述得很具體。
長大一點，我開始讀《西游記》，孫悟空的金箍棒使我崇拜不已，我由此還自己“創(chuàng)建”了一套棍法，走到哪練到哪。一根蚊蠅拍，一根小木棍，都成了我的“金箍棒”。你有怎樣的樂趣?
上小學(xué)了，一次又一次地再讀西游記，我喜歡“三打白骨精”那一章，孫悟空對師傅的`忠誠深深感動著我，影響著我，我立志要做孫悟空這樣忠實的人。要具體寫孫悟空是怎樣三打白骨精的?給你怎樣的啟迪?
《魯濱遜漂流記》中魯濱遜用自己的雙手建起了“世外桃源”，他這種勇于嘗試、冒險的精神激勵我要做一個勇敢的男子漢。最好有情節(jié)印證人物的精神。
記得那一次，我剛拿到爸爸給我買的《昆蟲記》這本書，我就好似步入到美麗的大自然中：聆聽蟋蟀樂隊的歌聲，欣賞蟈蟈優(yōu)美的的舞姿，佩服“記憶專家”螞蟻的記憶力，膽戰(zhàn)心驚地觀看狼蛛和蝎子的惡戰(zhàn)。你有怎樣的感悟?
我廢寢忘食，愛不釋手，就像喝了咖啡一樣興奮，每天晚上都是在媽媽的催促下才戀戀不舍地放下書。家中的書架上記載著我讀書的歷程。從《西游記》、《三國演義》到《水滸傳》，從《愛的教育》、《夏洛的網(wǎng)》、《昆蟲記》到《魯濱遜漂流記》------這一本本伴隨著我快樂成長，在夢中，我經(jīng)常夢見自己成了書中的人物，我的夢里夢外盡是書!
我愛讀書，我在一本本名著中暢游，它讓我學(xué)到知識，懂得道理，而且學(xué)會做人!
高一經(jīng)典伴我成長的征文 7
新學(xué)期，我們的書包里多了一本《國學(xué)經(jīng)典》課本，這本書讓我愛不釋手。書中的名言警句、歷史名人故事給了我很多啟示，從中我學(xué)會了許多做人處事的道理，也感受到了偉大祖國歷史悠久，國學(xué)文化博大精深。
《國學(xué)經(jīng)典》里有一句話：“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”這句話的意思是：一塊天然形成的玉石，如果不經(jīng)過精細(xì)的打磨，就不會成為一件價值連城的玉器。人如果不學(xué)習(xí)，不受到教育，他便不知道做人的道理。
星期天，我在家里學(xué)習(xí)寫毛筆字。一開始，我連最簡單的橫也寫不好，練來練去我便失去了耐心，氣呼呼地把毛筆、字帖一扔，不想再寫了。這時候爸爸給我講了一個故事：很久很久以前，有兩塊具有靈性的`大石頭，被挑選到一座寺廟里來打造佛像。后來，人們發(fā)現(xiàn)第一塊石頭質(zhì)量更好，于是先用第一塊。可是，在打造過程中，那塊石頭覺得十分疼痛。它對雕刻師說：“太痛了，我不干了！快停下來！”雕刻師因為它不合作，只好停下來。雕刻師對第二塊石頭說：“我現(xiàn)在要雕刻你，十分疼痛，你能忍住嗎？”石頭說：“我能忍受，你雕吧！”果然，在雕刻過程中，石頭沒有叫一聲疼。最終它被雕刻成了一個完整的佛像，后來寺院來了很多的人對它頂禮膜拜。第一塊石頭呢？和尚們將它打碎當(dāng)做鋪路石鋪在門口供人們踐踏。聽了爸爸的故事，我恍然大悟：人就像石頭一樣，必須要經(jīng)過打磨才能成為受萬人膜拜的“佛像”。否則，不經(jīng)過磨練就只能成為再普通不過的鋪路石了。這不正是“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知義。”這句話所蘊含的道理嗎？想到這里，我又打開字帖，拿起毛筆，一筆一劃，一絲不茍地練了起來……
在學(xué)習(xí)上我們一定要有不怕苦不怕累的精神，發(fā)奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，樹立好自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，長大后做一個對他人和社會有貢獻(xiàn)有幫助的人。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 8
我有一個媽媽，可是她成天不是游蕩在村子就是蜷縮在家里，從我記事時就從未給我做過一頓飯。她是別人眼里的瘋子。
我也有一個爸爸，可是他不是在賭桌上熬夜就是在酒杯前胡鬧，沒錢了就到外面音訊全無的消失一年半載，然后回來繼續(xù)他未完的賭業(yè)。
我還算有一個家，但是在這個家里，我除了能遮風(fēng)和避雨外，唯一還能有所依戀的就是年邁的奶奶，我每年的學(xué)費差不多都是靠她撿垃圾換錢繳上的，因為我們現(xiàn)在的條件實在難以讓別人愿意借錢給我。
看著同學(xué)能穿著鮮艷的衣裳在陽光下追逐，看著他們穿著暖和的棉衣在風(fēng)中嬉戲。我只能使勁的把鉆出鞋尖的腳趾頭縮回去，仿佛它和我一樣不愿和其他人游樂，只是望著窗外在寒冬凋謝的花朵。唯一讓我還有一點驕傲的是奶奶的破墻上還能有我時常帶回去的獎狀給糊上。
當(dāng)那天學(xué)校校長讓我在一張單子上簽字后，把一個信封交到我手上的時候，告訴我，學(xué)校了解到我們家庭的困難情況，幫我們向國家申請了補助，讓我以后放心的讀書，不要擔(dān)心生活費的問題……我頓時呆住了！連我親生父母都從來
沒有給我說過這樣的話，現(xiàn)在我聽到了，不但聽到了，還拿到了。我好不容易才擠出兩個字：“謝謝”。出了這句話，我不知道我還能說什么。
現(xiàn)在不但能喝上城里孩子才能喝到的牛奶，還能吃上免費的午餐我心里重重的松了一口氣，轉(zhuǎn)身走出辦公室，一縷陽光撒在身上，暖洋洋的。當(dāng)我準(zhǔn)備走進(jìn)教室的時候，老師叫住了我，把一個嶄新的'書包交到我手里。書包上的白雪公主好漂亮。“這是學(xué)校為一些品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生準(zhǔn)備的，里面還有一些同學(xué)們用不了的鉛筆橡皮檫。”我還沒有來得及說什么，老師就讓我進(jìn)教室了，我只記得教室的窗外，陽光分外明媚，經(jīng)過一個寒冬的花朵，現(xiàn)在又在陽光下綻放了。
我有一個窮的家，它讓我學(xué)會了堅強。
我有一個強的國，她讓我學(xué)會了感恩。請您相信我，我會在陽光下綻放，讓空氣彌漫芬芳。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 9
書籍，散發(fā)著氤氳的香氣。澄澈，清新而透明。當(dāng)你已經(jīng)完全讀透了一本書，你會銘記它的經(jīng)典，過濾它的精髓，增加它的價值。這所有的反饋，都不能與物質(zhì)與之相較，因為這一切都是你畢生的瑰寶！
亙古以來，文學(xué)界的名流精英為讀書這一行為發(fā)表提倡：書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實—雨果。正因如此，你可以根據(jù)自己的心情，隨意翻閱。它是一處故地，時刻等待你的到訪；它是一位知己，分秒迎接你的發(fā)泄；它是一位愛人，每天恭候你的.衷音。除了這些，唐詩宋詞也能抒發(fā)你的情懷。
“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”濃濃友情，溫暖人心。“慈母手中線，游子身上衣”柔柔母愛，潸然淚下。“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)”巍巍大國，名勝遍地。時代的變遷，卻留存了經(jīng)典！
任意類型的書，無不掀起我內(nèi)心的波瀾，《天藍(lán)色的陽臺》出自陽光姐姐伍美珍。讀了有一段時間，卻依然難以忘懷，年少的純潔真實構(gòu)成的故事那么單純、青澀。《狼王夢》漾起了我心中最震撼的漣漪。母狼紫嵐企圖把自己的幼仔培養(yǎng)為狼王天子。它的狠心決斷，女兒的不忠不孝，兒子的悲慘命運，使這個故事更增凄美悲涼。《槭樹下的家》闡述了一個又一個唯美而勵志的經(jīng)歷。作者的童年天真爛漫，留學(xué)經(jīng)歷孤獨曲折，家庭主婦之職感慨良多。《繁星·春水》詩詞華麗豐富，每一個字眼都能敲擊出美妙而動聽的弦外之音……
書籍，是培根智慧的工具，只有讓知識充實你的大腦，你才會充滿內(nèi)涵。鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
我愛醉酒吟詩的李白，他的佳作無數(shù)。《望廬山瀑布》、《靜夜思》，這些經(jīng)典之作必定會萬古流芳。我愛才華橫溢的崔顥，一句“日暮鄉(xiāng)關(guān)何是處，煙波江上使人愁”引發(fā)無數(shù)人無盡的愁思。我愛心系故鄉(xiāng)的張籍，一句“復(fù)恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”觸動各位異鄉(xiāng)浪子的心……
因為愛讀書，所以愛生活，因為愛生活，所以詠經(jīng)典，因為詠經(jīng)典，所以我傳承。書，我的心靈伴侶，書香氤氳，早已迷醉了我的心……
高一經(jīng)典伴我成長的征文 10
多少個春夏秋冬，多少個歲月年華，縱使世界千變?nèi)f化，你依舊在我身旁，伴我成長。
——致我心中的書精靈
幼時，我愛看《西游記》，而孫悟空便是我的信念，即使可以七十二變，也要忍受五指山下的嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是無情的風(fēng)吹雨打。是什么讓這位叱詫風(fēng)云的“大圣”忍受這五百年的桎梏呢？被一只猴神化得如此悲壯，即使寂寞也精彩，大丈夫能屈能伸。猴哥，就應(yīng)該這樣。幼時的我對猴王肅然起敬。
金釵之年，我迷上了《三國演義》。原先只是敬佩關(guān)羽而怨恨曹操。在那考試失利后難眠的一夜，我心頭極觸，原來曹操才是英雄。這位漢丞相在宛城喪子之后痛定思痛，這位在敗走華容道時被諸葛亮、周瑜嘲諷的魏王，連遭挫折卻始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。他不像劉備，在火燒七百里聯(lián)營，燒回白帝城后一病不起；他不像孫權(quán)‘奪回荊州，守著父兄的基業(yè)就面南稱帝。曹操忍辱負(fù)重，矢志不渝演繹到頂峰。“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已”，曹公的詩好不令人稱快！
那一夜，我學(xué)會了堅強，懂得了人生的真諦，樹立了遠(yuǎn)大的理想。
豆蔻年華，我開始變得冷漠，而《名人傳》卻逆轉(zhuǎn)了我。他們都有偉大的成就，而他們也都是磨難造就的人才，他們在漫漫黑夜中摸索前進(jìn)，而堅強是他們心中的航標(biāo)。即使看不到光明，他們也將堅強演繹得淋漓盡致。貝多芬在雙目失明后繼續(xù)創(chuàng)作樂曲，堅強是他音樂的主旋律；米開朗琪羅在教堂中，即使心不情愿，也全神貫注地雕刻，堅強是他的靈感，直到生命最后一刻仍在堅持，我心中堅硬的冰漸漸化作一泓平靜的水。
今年我十五歲了，正值積極及笄之年，回眸成長之路，悠悠書香伴我成長，陶冶了我的情操，撫慰了我的.心靈，凈化了我的靈魂，讓我懂得生命的價值，生活的意義。
作為奮起中華的莘莘學(xué)子，為了自己的夢想而讀書，為了中國夢，而奮斗吧。謹(jǐn)記“少年強則國強”的諍言，去實現(xiàn)青春的諾言，綻放青春的光彩！
高一經(jīng)典伴我成長的征文 11
家風(fēng)如細(xì)雨綿綿，隨風(fēng)入夜，潤物無聲；家風(fēng)如明燈盞盞，指引我們前進(jìn)的道路。“家風(fēng)正，則后代正，則源頭正，則國正”。我家也有家風(fēng)，它告訴我做人的道理。
爸爸從小就教育我，做人要誠實。記得有一次，我不小心把媽媽的一條項鏈弄斷了，那條項鏈?zhǔn)前职炙徒o媽媽的，媽媽非常喜歡。那天，媽媽回到家，我害怕受到責(zé)備，沒有立即向媽媽承認(rèn)錯誤。過了幾天，媽媽發(fā)現(xiàn)她心愛的項鏈斷了。這時媽媽的目光移向了我，我顯得非常緊張，站在那一動也不敢動，偷偷地瞟了爸爸一眼，只見他正盯著我看呢。爸爸若有所思地說：“你一定知道是誰把項鏈弄斷的吧？”這時，我慚愧地低下頭，吞吞吐吐地把事情的經(jīng)過一五一十地告訴了爸爸媽媽。可是爸爸并沒有批評我，還表揚我是一個誠實的孩子。爸爸對我說：“項鏈斷了還可以再買，可是誠實是用金錢也買不到的。”爸爸的話深深地埋在了我的心底。
爸爸媽媽不僅教育我要做個誠實的'孩子，還教育我要孝敬老人，做到“百善孝為先”。爺爺和奶奶住在農(nóng)村老家，每逢周末和節(jié)假日，爸爸都會帶著我們回老家看望爺爺奶奶。回到老家，媽媽總是第一時間給爺爺奶奶換上干凈的床單，再把他們的被子拿出來曬曬。然后再把他們的衣服拿出來洗干凈。爸爸媽媽想把爺爺奶奶接到我們這里住，可是爺爺奶奶怎么也不肯。他們總是說：“我們在這里住習(xí)慣了，在那里上下樓不方便。”爸爸只好依著他們，可是每隔兩三天他都會讓我和姐姐打電話問候爺爺和奶奶。爸爸和媽媽孝順的品質(zhì)一直感動著我，影響著我。
惜時也是我們家的家風(fēng)。媽媽是一個很有時間觀念的人，每當(dāng)媽媽和別人約定什么事情的時候，她總要提前幾分鐘到達(dá)，不讓人久等。而我也一直依次要求自己，每當(dāng)我做事拖拉，沒有時間觀念的時候，總會想起媽媽的告誡：“明日復(fù)明日，明日何其多。”
誠實、孝順、惜時，這就是我們家的家風(fēng)。現(xiàn)如今，耳濡目染，我的身上已經(jīng)深深烙上了家風(fēng)的印跡，它時刻影響著我，教育著我，伴著我成長。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 12
說起火，大家肯定再熟悉不過了。做飯、燒水、汽車運行……樣樣都離不開火。火利用起來是寶，但若操作不得當(dāng)，就連一根小小的煙頭都能燒光一座大森林呢！俗話說得好："水火無情".很多人僅僅看到了火那善良，可以給予人幫助的一面，卻忽視了它那冷酷、無情的一面。一不謹(jǐn)慎，就會引發(fā)火災(zāi)。造成嚴(yán)重的人員傷亡和財產(chǎn)損失。
對于火災(zāi)，這可以毀滅一切的嚴(yán)重災(zāi)害，唯一有效的辦法就是消防。我最初了解的消防就是消防員叔叔拿著滅火器朝大火噴滅火物質(zhì)。看他們緊張的樣子，當(dāng)時我還不以為然，不就是拿著個瓶子朝火噴水嘛，有那么緊張嗎？可當(dāng)我親眼看到那熊熊大火燃燒的樣子，才真正體會到了這是一件多么危險，多么嚴(yán)肅的問題。
那是在前年冬天的一個下午，我去老家臨沂看望親人。當(dāng)路過一片稻草林時，我親眼目睹了火的危害。有幾個人在路邊燒紙，可是，他們燒完后，就走了。在風(fēng)的吹動下，那幾張隱隱約約閃爍著火光的紙被吹到旁邊的稻草林里了。結(jié)果引燃了一片稻草地，我在車上，看著熊熊大火蔓延，爬上一棵棵樹，一個地方燒光了，又挪移到新的一片區(qū)域。稻草被引燃后的'"啪啪"聲，一直縈繞在耳邊，我有一種說不出的滋味。
可想而知，火的危害有多么大！它能使一片森林化為灰燼，能摧毀人們賴以生存的家園。所以我們一定要防止火災(zāi)的發(fā)生。如果火災(zāi)已經(jīng)發(fā)生了，我們也要用學(xué)到的消防知識，盡量減少火災(zāi)的傷害。當(dāng)你身處火災(zāi)險境時，要想起一句話"只有絕望的人，沒有絕望的處境".大家知道，火災(zāi)致人傷亡有兩大原因：
一是濃煙毒氣窒息，二是火焰燒傷與熱輻射，只要避開這兩大危害，說不定就能從火災(zāi)中逃出來，獲得第二次生命！
防火裝心間，一生保平安。讓我們積極地學(xué)習(xí)消防知識，注意生活中的細(xì)節(jié)，從一點一滴開始做起。為生命保駕護(hù)航！
高一經(jīng)典伴我成長的征文 13
從戰(zhàn)火紛飛的三國歲月，到忠肝義膽的水滸生涯，到夢幻逍遙的西游神話，到風(fēng)花雪夜的紅樓往事……無一不是中華文學(xué)的一大瑰寶，經(jīng)典已經(jīng)成為我們生活中的必需品了。
雨夜孤燈亂翻書，翻開唯美的封面，跟隨作者來到一個又一個的世界。
三國世界，梟雄紛出的的年代，我來到了這里，赤壁的戰(zhàn)火并未燃起，烏桓的硝煙卻早已散去，我的世界并不只屬于北方這狹小的區(qū)域，我的目標(biāo)是統(tǒng)一天下。并為等大軍修整，我揚起了馬鞭，出師東征。望著身后數(shù)十萬的大軍，我不經(jīng)感嘆：我，曹操，宇宙的`王，偉大的王，強有力的王，中華的王……
來到了赤壁，望著那滾滾長江東逝水的浩渺，感受著對手孫劉的氣息，情不自禁的對于自己對手發(fā)出由衷的尊敬。強者只尊重強者，這是永不過時的信念。來到赤壁的第一個晚上，我的腦袋中開始回想起自己的每一位對手，從年少輕狂時的對手董卓，到老謀深算的袁紹，再到野蠻無理的烏桓首領(lǐng)。無一都成為我的手下敗將，何況你小小的孫劉?
第二天，我就收到黃蓋的投降書，心中不免對孫劉聯(lián)軍產(chǎn)生了輕視之情，想當(dāng)年孫策將軍雄霸東南，無人敢闖江南一步，可現(xiàn)在的孫權(quán)卻是如此一個鼠輩，連手下的將領(lǐng)都來投降，看來攻破東吳，指日可待。
我放心的回到了帳內(nèi)，等待明天發(fā)起最后的攻擊。入夜，江南的和風(fēng)吹得人好醉，我期待著明天的到來，明天就是中華統(tǒng)一的日子，這將載入史冊。沒想到，載入史冊的卻是今夜。子時，突然風(fēng)向大變，刮起了東南風(fēng)，風(fēng)聲伴隨著士兵絕望的喊叫聲，傳入了我的耳中。我飛快的跑出帳子，映入眼簾的是火的艷紅，士兵眼中的，也是火那舞姿。
兵敗如山倒，我恨恨的望了江東一眼，跨上了戰(zhàn)馬，隨著敗兵向北奔跑。最終，我還是沒能來到這風(fēng)景如花的江南。
靜靜的合上書，倒一杯熱茶，細(xì)細(xì)品味書中的語句，發(fā)現(xiàn)，經(jīng)典原來已伴隨著我成長。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 14
風(fēng)令人清爽，雨令人銷魂，而你令我沉醉，任何花香都比不上縈繞在你身上淡淡的墨香，任何華美的裝飾都比不上你那質(zhì)樸、洗凈鉛華的文字所帶給我的感撼。你，被譽為人類進(jìn)步階梯的你，帶著我，一步一步，走進(jìn)那奇妙無比的瑰麗世界。
午后的陽光慵懶地傾瀉在地板上，點染出一片一片金黃色的美麗湖泊。年幼的我興致勃勃地抱著一本《安徒生童話》，趴在地板上，翹起腳丫，托著下巴，一頁一頁地翻看著；我為白雪公主和王子戰(zhàn)勝了惡毒的王后而拍手叫好；我為美人魚化成泡沫的傷感結(jié)局而唏噓不已；我為皇帝的新裝而捧腹大笑……書籍裝點了我豐富多彩的童年。
那時的我，只是站在書籍王國的城門外，悄悄地打開那扇虛掩著的城門，從門縫里窺見了那個神奇世界的.一星半點而已。
漸漸的，學(xué)習(xí)任務(wù)加重了，但我不肯放棄的卻是每天晚上忙里偷閑的閱讀時間。深夜，橘黃的燈光下，雀巢咖啡低調(diào)而飛揚的香味中，感受著精神的釋放，心靈的洗禮。翻一本《宋詞》，滿腹心事的女詞人對我淺吟輕唱，紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗臺濕綾綃。讀一本名著，神話飛天，封建家族，三國爭雄，梁山好漢，精妙絕倫。好書就像甘露，滋潤著我如饑似渴求知的心田；像一本萬能詞典，解答我心中的任何疑惑；像一位德高望重的長者，教會我做人處事，堅持原則。他永遠(yuǎn)在我成長的路上，陪伴我，幫助我，指引我。
昨晚上又熬夜看書了，媽媽“千呼萬喚”也不見我！“始出來”只好被子一掀，喝道：“懶蟲起來了！”我睜著惺松的睡眼，喃喃道：“昨夜月朗星稀，沉讀不知疲倦，試問催我人，卻道懶蟲一個，知否？知否？讀書趣味多多。我非懶蟲，書蟲是也！”媽媽聽了，好氣又好笑，指尖對我的額頭一頂：“你這個書蟲”。我和媽媽相視一笑。
我成長的舞臺劇，書籍是永遠(yuǎn)不會離場的角色。我和他的故事，永不落幕。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 15
當(dāng)我看到《文明美德伴我成長》這個題目，我就在腦海中搜索自己成長道路上什么樣的言行舉止是文明的，什么樣的品德是高尚的。
在我蹣跚學(xué)步牙牙學(xué)語時，媽媽告訴我：我們要愛花不摘花，把美留給大家。春天小花園就是一個鶯歌燕舞花紅柳綠的天堂。看吧春天社區(qū)的小花園姹紫嫣紅，蜂飛蝶舞。晚上花香彌漫這整個花園，使人心曠神怡，吸引了許多人散步賞花，還有許多人跳舞唱歌。此情此景正是因為我們看到五顏六色又美麗的`花朵不去摘，而是小心翼翼地愛護(hù)它，才把美麗留給了我們大家。如果大家把美麗的花朵都摘了，那么就沒有此刻這么美麗的小花園了。正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為。”讓我們從小事做起，共同創(chuàng)建文明衛(wèi)生的生活空間。
當(dāng)我步入校園時，老師就告訴我們大家要團(tuán)結(jié)友愛，尊老愛幼，互相幫助。老師對我說過的話，我時刻記得，甚至讓我受益終身。還記得有一次在公交車上，由于司機(jī)開車速度太快，突然前方出現(xiàn)了一個大坑，司機(jī)開車從坑上一躍而過。當(dāng)時車上人很多，隨著一聲“撲通”車上所有乘客的身子都向前傾去，就在這時一位老奶奶摔倒了。我連忙擠過去對老奶奶說：“您沒事吧？”老奶奶說：“沒有事，你可真是個助人為樂又熱心腸的好孩子啊。”我把老奶奶扶了起來，旁邊有人給來奶奶讓了座位。贈人玫瑰，手有余香。我們給別人幫助時也快樂了自己，還能在不經(jīng)意間用我們的一個小小的善舉影響周圍的人。
在生活中我們也不能挖苦歧視別人。在我們學(xué)校的六年四班，有一個非常老實的學(xué)生叫李銘澤。他平時在班里從來不挖苦別人，是個助人為樂的學(xué)生，就是穿得衣服有點臟，個別同學(xué)就欺負(fù)他。通過交往我成了他最信任的好朋友。一個人要有謙遜隨和的品德，不自大，更不要輕視別人，挖苦別人。
我們小學(xué)生在日常生活學(xué)習(xí)中，一定要時刻規(guī)范自己的行為，讓文明美德伴我們成長。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 16
書，像一雙千里眼，讓我了解了世界；書，又像一個時空穿梭機(jī)，把帶我們回遠(yuǎn)古，去往未來；書，更像智慧的老人，把深奧的知識毫無保留地傳授給了我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，帶我向著明亮那方，它告訴了我做人的準(zhǔn)則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮斗目標(biāo)。
《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜現(xiàn)在的幸福生活；而《白雪公主和七個小矮人》這本書，仿佛把我?guī)У搅四亲∧疚堇铮嬲]了我：不能以人的外貌來判斷心靈的美和丑；《鋼鐵是怎樣煉成的》一書中，主人公保爾·柯察金那種堅強的.意志深深地打動了我，讓我懂得了：在生活和學(xué)習(xí)中，無論遇到什么困難、失敗，都不能恢心，不能退卻，因為堅持下去就有希望，就能取得成功；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學(xué)的火花，將來報效祖國；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的祖國了……
從讀書中，我學(xué)到了，要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執(zhí)著的熱情，正如杜甫所說的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒；滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。
讀書是快樂的，因為書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。知識是無窮盡的，學(xué)習(xí)也是無止境的，更重要的是我們在讀書的過程中獲得的快樂。多讀一本好書，就多懂得一些道理，對世界的認(rèn)識就會更多。人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續(xù)而不斷延伸，人生沒有完結(jié)，學(xué)習(xí)就不該停止，讀書也不該歇息，讀書伴隨我成長。我們的生命依靠讀書和學(xué)習(xí)不斷地在自我完善、自我發(fā)展。
書，給人以心靈的安慰；書，照亮人的內(nèi)心深處；書，飛往智慧的云端；而我，就在讀書中快樂成長！
高一經(jīng)典伴我成長的征文 17
讀萬卷書，行萬里路。書籍是我最好的朋友。它伴我一起成長，陪我渡過每一個春夏秋冬。
我討厭讀書，從李白至李清照，從魯迅至冰心，從泰戈爾至屠格涅夫古今中外，我都討厭。我無時無刻地帶著書，隨時隨地念著。
我喜歡，在春姑娘柔軟的長發(fā)里讀書。春眠不覺曉，處處聞啼鳥。朗朗的讀書聲中，垂柳也好奇地彎下了腰，綠玉般的柳枝隨風(fēng)舞動，正如賀知章所說碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。池塘里，美麗的魚兒正在魚戲蓮葉間，還有一群可愛的白鵝在快樂地紅掌撥清波。池塘邊，花兒綻開笑臉，樹兒伸展腰肢，小草也好奇地探出頭來，東張西望，好一幅草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙的春景畫呀！
我討厭，在夏夜的星空下讀書。伴著涼風(fēng)，和著蛙叫，看看那直奔天邊葉無窮碧，映日荷花別樣紅。啊，一只蜻蜓立在荷葉上，正是大荷才露尖尖角，晚存有蜻蜓公底下。遠(yuǎn)處響起縹緲的歌聲，我似的看到月光下的肚肚狼正在唱著那顫抖聽的歌。所有的病人都撇開了拐杖、輪椅，盡情地載歌載舞
我喜歡，在落葉精靈舞蹈的環(huán)繞下讀書。品味枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬的.蒼涼；欣賞一道殘陽鋪水中，半江瑟瑟半江紅的美麗；感嘆沖天香陣透長安，滿城盡帶黃金甲的豪氣。我和安妮一起走進(jìn)了綠山墻；跟小豆豆一同看著窗外沉思；同尼爾斯一起騎在鵝背上旅行
我討厭，冬日的暖陽下讀書。手追捧一本書，趴在窗邊看看那銀裝素裹，真是忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花上開。千里冰封，萬里雪飄的豪放使人蕩氣回腸，孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪的畫面使我回味無窮我仿佛看到冬陽下的駱駝隊緩緩地跑過來，聽到那動聽的駝鈴聲。
讀書，帶我走進(jìn)詩歌的殿堂，領(lǐng)我遨游在智慧的寶庫，和我一起穿梭于當(dāng)今中外。讀書伴我快樂的成長！
高一經(jīng)典伴我成長的征文 18
中華上下五千年，各種經(jīng)典也是枚不勝舉。其中我最喜歡的是《論語》這一中華經(jīng)典。它從我記事起，便一直陪伴著我。
看完了《中華上下五千年》，使我感覺：宇宙真是茫茫無邊，在過去的歲月中，我們的世界，經(jīng)歷了無數(shù)風(fēng)風(fēng)雨雨的洗禮，經(jīng)過了多少滄海桑田。在我們所站立的土地中，對于今天的故事，明天才知道結(jié)果。我們匆匆而過，只是它的一個過客。但是，就算是匆匆，在人類的智慧下，它仍然被記載。在千百年的磨礪后，這些記載下的過去，就成了我們所見的歷史。
歷史猶如一條奔騰不息的長河，它溝通了過去與未來。作為一個中國子民，為了追尋我們國家悠久漫長的文明歷程，審視千百年來的坎坷和輝煌，感受國家的發(fā)展與前進(jìn)，我捧起了《中華上下五千年》，去探尋歷史中的奧秘。
中華民族上百萬年的'歷史，特別是被稱之為有文字記錄的五千年文明史，其歷史文獻(xiàn)資料浩如煙海，實物依循猶如銀河繁星，不計其數(shù)。自彩陶文符號、甲骨文記事，到司馬遷的《史記》、諸家史書以及各種史書、史稿、通志、通鑒、通典、圖書集成等等。它們都是中華民族悠久歷史的文化瑰寶。還有大量不可移動的古建筑、石窟寺、古遺址、古墓葬、摩崖造像、石刻以及博物館、圖書館、文史館、研究所、文物保管所、文物經(jīng)營單位和民間收藏中所保存的各類文物藏品，充分印證了中華文明悠久的歷史。這樣一部歷史恢弘的巨書，值得我們這些炎黃子孫孜孜地去探求、學(xué)習(xí)。繼承和發(fā)揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，是我們義不容辭的責(zé)任，普及歷史知識，讓人們了解祖國悠久的歷史文化，進(jìn)行愛國主意教育，實在是一件至關(guān)重要的事情。
《上下五千年》讓歷史在我的眼前重現(xiàn)。我從中看見了一幕又一幕激動人心的場面，看見了中國過去燦爛而偉大的文化，看見了古代那些可歌可泣的英雄人物。這些歷史的見證，都讓我感覺到，我們的祖國是擁有著深厚的文化底蘊，并傳承著一種雄健的精神。它令我感到自豪且敬佩。
高一經(jīng)典伴我成長的征文 19
人的成長離不開書，讀書讓我領(lǐng)悟到了人生的真諦，每當(dāng)我迷惑、彷徨時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進(jìn)的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和自信心；當(dāng)我悲傷痛苦時，書告訴我說，悲傷只是暫時的，只要勇于去開拓，便會發(fā)現(xiàn)快樂就在眼前；當(dāng)我被別人誤解時，書告訴我說，勇敢地去走你的路，他們會看到真實的你。 我上幼兒園時，開始看連環(huán)畫和那種印有插圖，字很少還注著音的小人書。就是從這時起我愛上了書籍。我第一次從書中看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與丑陋；感受到了賣火柴的小女孩內(nèi)心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與丑陋，人心的邪惡與善良。我為賣火柴的.小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結(jié)局而感動。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。轉(zhuǎn)眼上了小學(xué)，我已經(jīng)不喜歡看那些小畫冊了，我又結(jié)識了一大堆新朋友—科普知識書。這恰恰滿足了我這個左一個“為什么”右一個“為什么”的“小問號”。一做完作業(yè)，我便如饑似渴地讀起來，真可謂“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊！以后我一有問題就去翻閱，找到了之后也十分高興，因為我不僅知道了問題的答案，還豐富了知識，真是一舉兩得啊！
來到三年級我迷上了《小學(xué)生作文》、《新滿分作文》等一系列的作文書。每每擠出空閑時間，我就在書海中盡情遨游，肚里的“墨水”也多了起來。這樣日積月累，我寫作文一點也不頭疼了，而且還得心應(yīng)手呢！暢游在神奇的書海中，品味著人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……
冰心奶奶曾說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”高爾基也說過，“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”的確，書就是全人類的營養(yǎng)品。尤其是對我們這些在學(xué)業(yè)上剛剛起步的少年來說，書更是好之又好的良師。 糧食哺育了我們的肉體，而書籍哺育了我們的靈魂。讓我們在書——這位良師的陪伴下成長吧！
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