全力以赴沖刺期末考試作文800字（精選26篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的全力以赴沖刺期末考試作文800字，希望對大家有所幫助。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 1

　　我們全力以赴迎接期末考試。

　　還有不到一周的時間就期末考試了，我們應該以怎樣的心態來對待期末考試呢?我認為：首先我們要放平心態，把期末考試看成一次平常的小檢測。其次，我們要不放棄我們的一分一秒，我們要利用好最后的所有可以利用的時間來復習。再來，我們要注意調試自己的心理狀態，既不要過分緊張，也不要抱著無所謂的態度去考。我們還要避免緊張情緒，增強自信心。情緒緊張是影響成績的一個重要的因素，我們要相信自己，相信自己平常的努力，樹立我們的自信心，不怕失敗，正確對待考試，把考試看作是檢驗學習的一種手段。

　　在期末考試的.這前一段時間，復習也是必不可少的，那我們應該怎樣復習呢?我認為這里有幾點重要的步驟：

　　一、梳理各個學科的知識。復習中，我們要通過做一些典型性、代表性的題目，達到復習知識的目的。如果只顧大量做題，忽略了仔細地看書，那這種復習的方法是不對的。因此我們在復習的過程中的時候，要認認真真、仔仔細細地把書給看一遍，在自己的心中形成一個知識的鏈條。對平時的不太熟悉或掌握不牢的知識點，要通過看書、做題把這個“雜草”給斬草除根。

　　二、復習內容要分配合理。在復習中，我們要先復習自己認為比較難的科目或者先復習三大科，再復習四門小科。這樣做到分配合理，復習時才不感覺到亂。

　　三、復習間隔要恰當。我們在復習過程中要根據遺忘的程度來安排復習時間，這樣可以節省許多寶貴的時間，復習效果也好。但復習間隔時間因人而異，因復習材料而異，所以我們要 “因地制宜”。如果遇到了遺忘程度比較重的學科，我們要在相應的時間內在添加一點時間。

　　我們要拿出最好的狀態來迎接期末考試，不留遺憾!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 2

　　時光如白駒過隙，匆匆而過，這一學期的學習生活即將結束。期末考試也一天天追近。面對期末考試，我們又應該做哪些準備呢?在這里，我給大家提出一些小建議，希望對大家的復習有所幫助。

　　第一，目標是我們奮斗的方向，在學習過程中，我們必須明確目標，如年級排名，以此鞭策自己，努力為之奮斗。

　　第二，科學的復習是取勝的關鍵。首先，我們應制定計劃，針對復習，對教材里的公式定義反復記憶理解，夯實基礎，適度地進行對應的解題訓練。在完成以上兩點之后，如果仍有余力和時間，再去鉆研老師勾劃的.重點和自己還未掌握的難點。其次，我們應當做到勞逸結合，抓住學習的每分每秒，而不是抓住每分每秒去學習，不少同學每晚都挑燈夜讀到深夜，第二天卻精神不振，無法專心學習。這種苦學精神值得鼓勵，但做法不應提倡，晚上做加法，白天做減法，沒能休息好不說，學習效率也不高。

　　第三，態度決定成敗。平和的態度是應對考試的良策。考試六分靠實力，四分靠心理。一個人的心理調節成功與否，將極大地影響到考試成績。考試雖然重要，但過度焦慮卻大可不必，而更應該以一顆平常心對待考試，做到強化信心，優化情緒，進入狀態，充分發揮。

　　同學們，人生不拼不精彩，缺乏競爭和考試的人生不完整。希望同學們端正心態，把考試看作是一個展示自己的舞臺，行動起來吧，請帶上最銳利的頭腦，握緊最有力的拳頭，拿出你們的智慧挑戰期末考試，去譜寫屬于你們自己的輝煌吧!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 3

　　今天，我一起床，就感覺非常不自然。怪不得呢!爸爸媽媽不停地囑咐，周圍的空氣好象都凝固在一起——要期中考試了。不過，我一向都不會害怕考試的，不就是復習一下、檢查一下每個人的學習情況嗎?不就是在學校進行一場比賽嗎?

　　吃完早飯，我們班同學陸續上樓做準備工作。前兩節課要考語文，我激動地拿出鉛筆盒，取出語文書開始最后的復習。很久沒有舉行這樣大型考試了，我不免有些緊張!語文書我已背得滾瓜爛熟，不用操心基礎題，關鍵就在于閱讀題，我對這一行不感冒，課本上的知識嘛!我可是行家，有經驗，只要不緊張，冷靜下來思考總會有答案的。

　　突然，上課鈴聲響了，同學們的表情非常的難看，我也嚴肅了起來。爸爸總是告訴我：“考試不要嘻嘻哈哈，這樣會分散注意力。”這本是很普通的一場考試，都被家長們攪得糊里糊涂，不緊張的.人，都是冷靜不下來!老師發卷了，我拿到卷了一看，哎!好簡單呀!我心中暗暗高興。可我還是清了清嗓子，準備跳入“題海”中去遨游、探究。我還覺得平靜是重要點，這樣才可以靜心想;努力也很重要，所謂“天下無難事，只怕有心人”，只要努力，任何事都可解決;還必須具備細心，細心的人，誰都會喜歡呀!

　　我終于寫好姓名、班級，開始思考每一題啦!第一題幾乎是我從一年級就開始做的啦，真是小菜一碟!一直做到閱讀題，我才開始嘆了口氣，像是準備上戰場一樣。每一小題，我都小心翼翼的審題，把有可能的答案寫上去。作文可是我的拿手絕活，一寫就是一大篇，誰也比不了，好詞好句源源不斷地擠出“腦門”，這誰也做做不到，幽默、有趣的語言連我自己也看得發笑。

　　終于到收卷的時候了，我交了卷之后就感覺輕松多了，心中的石頭也是落了下來，準備迎接下一場考試。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 4

　　“時光，時光慢些吧！不要再讓你變老了，我愿用我一生還你歲月長流。”還記得那支縈繞在耳畔的旋律嗎？還記得那段讓人淚流滿面的歌詞嗎？它說出了我們的心聲，那段從未觸碰卻又不斷翻涌著的對父母的遺憾。

　　恨與愛

　　你一定也曾憎恨過父母，恨他們對自己不夠關心，恨他們沒有為自己提供優渥的生活環境，恨他們總是讓自己丟臉，恨他們關心成績勝過關心自己。可卻在冷靜后將這些煙消云散。對啊，他們是我們的父母，是給予我們生命的人，是撫養我們長大的人，他們給予我們太多的愛，以至于讓我們無法恨。

　　養與被養

　　我們和父母處于兩個對立面。小時候，父母養著我們，他們將愛無私地給我們，寵我們，因為我們在他們面前永遠都只是孩子。長大后，父母老了，我們開始養父母，他們已不再是那個成熟、有主見的大人了，隨著年齡的增長，他們的`記憶變得渙散，心智變低，他們幾乎變成了小孩，需要我們寵，需要我們關懷。我們將愛給他們，不為什么，只為感激，感激那段深情。

　　得與失

　　小孩都會想長大，因為在他們的心中都有一個夢，一個和父母一樣的夢，他們期盼獨立，期盼成為大人，希望有自己的生活。大人也一樣，他們希望看著自己的孩子長大，希望自己的生意蒸蒸日上，想象著未來孩子幸福的模樣。

　　可是真正長大后呢？

　　當真正一個人生活時，常感到孤單，希望有家人的陪伴；當生活壓力大的讓人喘不過氣時，又會想念童年的那份純真；當遇到挫折，感到無望時，多希望有父母的安慰和鼓勵。當真正看到孩子長大了以后，卻又會為自己年華的市區而感到悲傷；當孩子需要幫助時，卻又力不從心，暗恨自己的無能；當自己因為年老的緣故，而讓孩子操心時，又會對自己充滿了不滿和沮喪。

　　一切的時光都是美好額，若有時間憧憬未來，還不如好好珍惜當下。讓未來不再留有遺憾，讓希望不再變成奢望。

　　快去撫平父母那已萌芽的皺紋，對他們說一句“我愛你”！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 5

　　哦！不，又是期末考試——提到期末考試，同學們便開始“悲哀”了。

　　期末考試就是對于一學期的學習效果進行一次檢測，但不知為什么，老師、家長總是把它看的很重。其實我覺得，期末考試說重要也不重要，說不重要也很重要。

　　為什么說它重要呢？因為它是一次學習效果的檢閱。平時學習的扎實不扎實、知識積累的夠不夠，都會在期末考試中得到完美的體現。通過期末考試，可以知道哪些知識沒有掌握，從而進一步去努力攻克；學習態度也會統統在期末考試中“現形”。平時刻苦學習，但做事馬虎的'同學經常會吃虧。而太過驕傲，把期末考試看得太輕的同學，也會因為輕敵釀成“大錯”。太多消極謹慎，也會因為緊張造出現明明會的知識卻不會寫的局面；當然，如果考試成績好了，說不定家長還有獎勵呢！你說期末考試是不是很重要？

　　那么為什么說它不重要呢？因為它只是一次檢測，不能用一次的成功或失敗來論終身。這次沒有考好，下次繼續努力唄；這次考的好了，以后也要繼續努力，小心后面的同學把你從前幾名的“寶座”上擠下來。一次考試的成功或失敗，只代表你這一學期的成果，未來還很長遠呢！

　　除了同學自己以外，家長也會常常會犯把期末考試“看得太重”和“看得太輕”的錯誤。看得太重的家長，放學不允許孩子出去玩兒，把孩子關在屋子里，只知道一味地讓孩子學習、學習、學習，對期末考試如臨大敵，甚至對孩子進行威脅、恐嚇，會給孩子帶來很大的精神壓力；看得太輕的家長，則一點也沒有把期末考試放到眼里，一點也不了解孩子的學習狀態、從不給孩子指導和檢查，完全放任自由，結果導致成績一塌糊涂。

　　總之，無論是家長還是同學，都不應該太過放松和過渡疲勞。怎么說呢？就是要做到“張弛有度！”所以，關于期末的考試，我想說的是：“端正學習態度、平常心對待考試，你就一定能取得自己滿意的成績！”

　　全力以赴沖刺期末考試作文 6

　　光陰似箭、日月如梭。四年級學習生活不知不覺結束，在這個學期里，老師為我們的學習付出許多心血，我們也為自己的學習灑下辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門功課都達到老師和家長滿意的成績：數學100分、英語100分、語文98分，總結這個學期的學習，我想主要有以下幾個方面：

　　第一，學習態度比較端正。能夠做到上課認真聽講，不與同學交頭接耳，不做小動作，自覺遵守課堂紀律；對老師布置的課堂作業，能夠當堂完成；對不懂的'問題，主動和同學商量，或者向老師請教。

　　第二，改進學習方法。為改進學習方法，我給自己訂一個學習計劃：(1)做好課前預習。也就是要擠出時間，把老師還沒有講過的內容先看一遍。尤其是語文課，要先把生字認會，把課文讀熟；對課文要能分清層次，說出段意，正確理解課文內容。要求背誦的課文提前背過。堅持寫日記，記錄生活筆記。(2)上課要積極發言。對于沒有聽懂的問題，要敢于舉手提問。積極發言，大膽思考。(3)每天的家庭作業認真檢查，再讓家長檢查一遍，把做錯的和不會做的，讓家長講一講，記在錯題集上，考前幾天再把以前做錯的題目，經常拿出來看一看，復習復習。(4)要多讀一些課外書，解課外知識，每天中午吃完飯，看半個小時課外書；每天晚上做完作業，只要有時間，多看幾篇作文。

　　第三，課外特長不放松。能夠利用星期天和節假日，到課外輔導班學習繪畫，在學校的想象畫評比中，我榮獲“藝術之星”的稱號。

　　經過自己的不懈努力，這學期的各門功課，都取得比較好的成績。自己被評為“五好學生”，還獲得“閱讀之星”的榮譽稱號，積極參加第八屆“全營養、學習助成長”書香班級活動，還在校訊通中獲得“博腕兒”的榮譽稱號。

　　回顧四年級最后一個學期，雖然自己取得優異的成績，但和大家相比，還存在很多缺點，在新的一個學期里，我決不驕傲，要揚長避短、再接再厲、繼續努力，要百尺竿頭，更上一層樓！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 7

　　“讀史使人明智”，同樣的，酒也是一種歷史的精華，更何況是名酒，所以我們不宜丟失名酒。

　　1915年，東莞棉酒能獲得巴拿馬萬國博覽會大獎，記錄在名錄上，如今卻已消失得無影無蹤。我們都會情不自禁的產生一個疑問，為什么會丟失名酒的呢

　　名酒也是文化的傳承。中國許許多多的風格習慣流傳了千年久，有的至今還會若隱若現，有的甚至被人們發揚得紅紅火火。從古至今，人們都會借酒消愁，解脫郁悶之情；有的在空閑或者吃飯也要倒一杯酒自己慢慢享受，品嘗著它的香醇，享受著心中那份舒適自由的心情。酒在我們的生活中扮演著這么中要的角色，怎么可以丟失名酒，忘了它的存在呢因此，我們不應該丟失名酒。

　　我們會鐘情于花的芳香，眼里繪滿了色彩；我們也會沉浸于夜的靜謐，眼里充滿了無絲的遐想；同樣，我們也會沉醉于酒的香醇，嘴里飄滿了酒的甘香。名酒，是一種很美妙的東西，它可以讓你樂在心中，甜在心中，當你抵擋不住它的誘惑時，你便會深深的沉浸在它的誘惑里，感受著酒給予你的'快樂我們應該保留名酒，不應該讓它在我們的記憶中慢慢褪去。

　　名酒不僅是文化的傳承的體現，還可以展現中國在酒這方面的特色，讓世界了解中國更多的優點。

　　京劇，粵曲等成為中華文化的一項特色，為何不在其他方面繼續發揚中國的特色呢棉酒可以獲得巴拿馬萬國博覽會大獎，這說明了棉酒有它自己的香醇與其他酒所沒有的特色。就憑借這一點我們可以把它發揚光大，把它的 記載下來，使它成為中國的一大亮點。遺憾的是，東莞棉酒已絕蹤跡。我們不僅要繼續發展汾酒、張裕，還要尋回棉酒的足跡，使它也成為公認的名酒。

　　我們不應該丟失名酒的存在，即使它對提高經濟起不到什么重要作用，但它在我們的生活中扮演重要角色。酒，有苦有香醇也有些甜，品嘗著它，就像我們品嘗著生活，讓我們感受著它蘊含的千姿百態，所以名酒就像生活一樣重要。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 8

　　從一年級到現在,考試不知考了多少次,幾乎每次都能得心應 手，但是有一次考試卻讓我永遠不能忘記。

　　考試那天，我早早來到教室，看見同學們個個笑容滿面。不 一會兒，考試時間到了，我懷著興奮的心情步入考場，沒過多長 時間，我就做完了前面所有的題目，只差作文了。我粗粗地讀完 了作文題目，了解了題意。原來是寫保護環境的一件事，我本想 從砍伐森林入手，寫著寫著，就寫偏題了，寫到洪水的災難了， 和題目扯不上邊。我不灰心，還是改題目，把作文的意思盡量拉 到保護環境的'主題上，可怎么改也想不出來，題意太偏，不能自 拔。我還是竭力改變作文的意思，讓太陽從西邊升起。當我重新 細讀題意時，我才恍然大悟，原來題目的真正用意是：寫保護環 境的一件事。這時，時間正一分一秒地過去，我越來越急躁，巴 不得馬上考完，這樣心情也好些，可是老天偏偏和我過不去，時 間好像突然長了，我浮澡未了，看看試卷，又生了一氣，心想：

　　今天怎么這么倒霉!在快要考完的時候，我想起了我對爸爸說過 的一句話：“不相信是不是?好!那我就拿著100分給你看，看 你高興還是流淚?哼!”說罷便來考試。難道我要讓父母失望 嗎?想到這里，我充滿信心，又一次修改起作文來，結果把整個 卷面搞得一塌湖涂。

　　“丁零零……”，下課了，我懷著沉重的心情，走出了教 室。此時，我多想向一名知情者投訴一下，發泄我內心的苦悶。

　　到了拿成績單那天，我不知怎么辦才好，去也不是，不去也 不好，只得聽天由命去一下教室，拿回自己最失落的成績。到了 教室，沒見一個同學愁眉苦臉，取而代之的是興高采烈，談笑風 生，而我與他們是那么的格格不入。

　　拿到成績單后，就別說我有多傷心了。回到家后，害得我兩 天兩夜沒睡過好覺。

　　這次考試給我留下了深刻的印象，使我以后考試必須做到仔 細審題。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 9

　　寫過很多感謝師恩的文章，卻總在寫她的時候才一顆心漾起來的美好，甚至，她在我心里早就不是老師了吧，該是媽媽一樣溫柔體貼的女子。

　　她與我只有一年多的師生情吧，可我卻默默念了許久。昔日的同學偶然對我提起，說：“某天自己不舒服，被她察覺，接著很溫柔地為她倒水，找藥。”我聽了，卻恍然覺得那樣的她一定是世上最美好的人，有一顆柔軟至極的心。

　　她總說自己是一個極普通的人，就像蠶豆花一樣樸實無華的，可我卻覺得，她真像蠶豆花，溫溫柔柔的.開著，不疾不徐，不焦不躁，可即使是這樣的蠶豆花，我卻深愛著。

　　記得有一段時間自己心情極低落，也不知為何，整個人都無法像以前一樣放聲大笑了。也許是她察覺到我的低落，某天，她突然找我談話，那時的我心里忐忑不安，不知道她的目的，我不安的絞著手，默默跟在她后面。

　　她轉過身，笑著對我說：“你最近心情不好么。”我咬著唇，點點頭：“嗯。”她接著把手搭在我肩上，一直溫柔的對我說鼓勵的話，她說：“人總有壓力的，你一直很開朗的啊。”說這話的時候，眉眼彎彎，嘴角上揚，連眉梢都帶著笑意，我看著她，沒來由的一陣心安，后來她攬著我的腰進了教室，她身上有一股淡淡的香氣，讓人很安心，很舒服。

　　也許從那時候開始，認為她是極好的老師，只是之后總是發現她上課有意無意捂著腹部。后來我才知道，她是一個很認真很認真的人，有時候甚至會工作到午夜，因為忙碌，胃也不太好。不知道為什么，心里會很心疼她，她總是安慰別人，其實自己也承受著許多無形的壓力。

　　后來，她不再教我，我為此悵恨了好久，偶爾在校園里遇到，她仍然如當初一樣對我淡淡微笑，我看著她每次都會舒心。一直不曾對她說過些關懷或者祝福的話，也許是性格使然，但我也許是那么希望她幸福，并一直溫柔的下去。

　　感謝她教給我那么多知識，帶給我那么多感動。謝謝你的溫柔!謝謝你老師!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 10

　　6月26日，對同學們來說是一個重要而緊張的日子，因為這一天，迎來了本學期的期末考試。

　　上午是語文考試，10點多，同學們陸陸續續到達教室，然后馬上拿出試卷復習，耿老師也在為我們做著最后的復習，教室里充滿了緊張的氣氛。快到考試時間了，我們來到考場找到自己的位置。11點整，考試開始了，同學們埋著頭，奮筆疾書地答著題，有的同學面帶微笑、有的同學面露愁容、有的同學胸有成竹、還有的同學抓耳撓腮……很快考試時間到了，老師收起了卷子。

　　下午考完數學后，奶奶問我：“考得怎么樣？”我自信滿滿地說：“我感覺這次考試題目都很容易呢，語文99分，數學100分！”奶奶聽了，臉上頓時笑開了花。然而事與愿違，第二天當媽媽告訴我考試分數時，我不敢相信，“不！我不要得99.5和96分呀！”知道分數的我撕心裂肺地大哭起來。爸爸安慰我：“你不可能每次都考雙百分，今年分數考差了，自己想想，總結下原因吧。”媽媽也在旁邊安慰我說：“人要學會承受挫折，考過了就要接受，要從這次考試成績上反思自己。”聽了爸爸媽媽的話，我反思著這個學期我的表現。

　　經過爸爸媽媽的指點，我從三個方面反思了自己：1。復習準備。本次考試，我的態度有點驕傲自大了，又粗心大意，不然我怎么會錯幾個簡簡單單的`題目呢？比如說“追尋”的“追”我把“撇”寫成“點”了。2。反思考試技巧。考試過程中沒有去理解題意。數學我居然連東南西北都搞不清。唉！真丟人。3。反思考試結果。本次考試還是知識掌握不夠扎實，心態也沒有放平。這真是我有史以來最差的一次期末考試成績啊！

　　不過，塞翁失馬焉知非福？通過這次的失敗，我找出了問題，也學到了：做人要虛心，不能驕傲；做題要仔細，不能粗心；考試要檢查，不能大意。這次考砸，讓我學到了很多。我一定會改正身上的這些缺點，爭取不再犯同樣的低級錯誤，下次考出好成績！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 11

　　期末考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點也高興不起來，因為怕自己期中考試考砸了。所以整天就只想著希望自己不會出錯、粗心大意，分數要保持原有的優勢等等。

　　最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上，她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自己決定。”接著，把失望和后悔留給了我――比上學期總分下降了20多分……

　　我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，心中的淚水，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈……

　　這一結果無疑是像天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的花朵，使他失去往日的色彩、信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠的長眠于地底深處。

　　為了拯救這懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法。所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，我決定，做到以下幾點：

　　一、要指定好學習目標和計劃。

　　二、做好五個環節：

　　(1)課前預習。大致看一下當天要學習的內容，不懂的地方問老師或同學，有一些實在不懂的地方就標上記號，做到心中有數;

　　(2)上課認真聽講。把思路跟著老師走，講到自己課前預習標上記號的地方時，更要細心聽老師講解，如果還不懂，可以等下課問老師或同學。在認真聽講的同時，還要把自己認為重要的地方勾劃或抄下來。

　　(3)課后復習。把當天所學的'內容和所做的筆記整理好，好好復習，把該背誦的背下來。

　　(4)獨立完成作業。認真完成，不抄襲。

　　(5)訂正。老師把作業或試卷發下來后，訂正錯誤的地方，認真，嚴肅對待。

　　三、課外盡量少點接觸電腦等娛樂性、引誘性較高的物品。

　　四、多看課外讀物、新聞。

　　……

　　只要你付出足夠的汗水、辛勤和認真，成功，其實就在不遠處。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 12

　　一年二度的期末考試又來臨了，同學們懷著緊張的心情早早地來到學校。

　　走進校門，校園里一片寂靜，好像什么事也沒發生過一樣，過了一會，有幾位老師來了，手里拿著標語，像是要貼考場和考號在哪里似的，一會兒，操場上的同學越來越多了，越來越熱鬧了，忽然，陳老師大聲叫喊四年級一、二班的同學上二樓來找自己的座位坐下，同學們個個爭先恐后，總算擠到了二樓，走進教室，我一排一排的找，周莉維姐姐先看到了我的`座位，告訴我后，我便順利地坐了下來，時間一分一秒的過去了，老師們拿著試卷走了進來并說：“誰說話就不給她試卷。”同學們聽了這話便很快安靜下來。

　　老師看著同學們這么安靜，就把試卷發給同學們，但不是每個組的試卷都一樣，而是一組是語文，一組是數學，因為老師害怕同學們相互照抄。同學們拿著考試題，認真地做起來，做數學題的同學看到試卷后都感覺這些數學題都是做過似的，所以他們做得非常快，而語文好象只有閱讀是練習過的。

　　同學們認認真真地把試題做完，但還未到收卷時間，這時，有的人在草稿紙上驗算數學題，有的人則逐一檢查試卷，交卷的鈴聲終于響了，老師立刻讓同學們起立，吩咐我們把試卷放在桌上，讓我們安靜地離開考場，由老師統一收卷。

　　走在回家的路上，心想：“我會不會考得不好。”身上直發抖，害怕考不好無法向爸媽交代。7月13日拿通知書那天，我抱著忐忑不安的心情來到學校，我們先在教室集合，老師把我們的錯點提出來，然后把通知書發到每個同學的手上，我翻開通知書，看見分數還不錯，我的心才慢慢平靜下來，發完通知書后，我們陸續地走出教室，剛走到校門口，看見爸爸來接我，我趕緊跑到爸爸身旁，告訴爸爸我的分數，爸爸聽了，非常高興。

　　我這期的成績還算可以，但我今后還要再接再厲，爭取下學年向老師及家長交上一份更滿意的答卷。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 13

　　“少年心事當拿云，誰念幽寒坐嗚呃”。若要問起青春的價值，我的答案是，在適當發光的年紀，盡情地釋放光和熱。

　　嘗試，發現，戰勝怯懦，敢于冒險，是青春的價值。青年人是早上七八點鐘的太陽，正是蓄勢待發，光芒萬丈的時刻。我們剛剛到達人生的第一個波峰，周圍有無限的資源等待著我們探索，有眾多的挑戰等待著我們應對。而現在，也正是最好的時機，沒有生存的`負擔，沒有疾病的困擾，沒有歲月的禁錮，我們在此刻的生命力達到了最高點，肆意燃燒。不必瞻前顧后，猶豫不決。我們有著充足的試錯成本。去嘗試，去發現，去挑戰，去冒險，去探索，我們不應止步于此。

　　搏擊，成長，追求理想，向往美好，是青春的價值。“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”。青年，正是朝氣蓬勃，風華正茂的時期。在這大好年華下，應追求理想，向往美好。與不公平的現象搏擊，勇敢地講出自己的想法，“糞土當年萬戶侯”。展示屬于青年人的朝氣、才華，去搏擊，去成長，這是青春的價值。

　　付出，奉獻，回報社會，報效祖國，是青春的價值。“少年強則國強，少年努力則國努力，少年進步則國進步”。梁啟超先生在《少年中國說》提出了少年與國家的關聯。少年，青年作為將來社會的中流砥柱，發揮著重大的作用。2全球新冠疫情，眾多青年醫務工作者們毅然上陣，他們在疫情防控救治中忠誠擔當，無私奉獻，破繭成蝶，百煉成鋼。“天下興亡，匹夫有責”。面對國家大事，青年人從來不是袖手旁觀者。而現在，正值青春之際，是時候去回報社會了。去付出，去奉獻，去貢獻青春之力量，展現青春之價值，這是青春的意義。

　　嘗試，探索;搏擊，成長;付出，奉獻是青春的價值。而青春的價值遠遠不局限于此。青春并不只限于身強體壯，年少青春的一段時間，而是轉為一種心態：堅定的意志，樂觀的人生態度，向上攀登的勇氣，敢為天下先的精神。青春的心態，更是青春的價值中，最寶貴的一部分。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 14

　　經過前些天的艱苦復習，終于迎來了最終的期末考試，成敗就在此一舉了!

　　前天上午八點半的時候我們就開始了期末考試，我被分到六一班去參加考試，我拿著紙和筆跟著熙熙攘攘的人群“擠”進了六一班的教室。我剛進教室就感到眼前一亮，這間教室不僅打掃整潔，桌子縱橫都擺得整整齊齊的。銀白色的地磚上沒有任何污垢，這樣看來，這個班集體一定是一個團結上進的班集體。我坐在位子上不安的拿著書復習，恨不得把書上的所有知識都統統的`記在腦子里。

　　我深呼一口氣抬頭向黑板看去，被擦得一干二凈的黑板上寫著各招生的學校地址，我不禁感到一陣恐慌：唉，到了六年級，我們就要各奔西東了，再也不能一起學習了，小學的六年時光怎么過的這么快呢?轉眼間就到了五年級，我真的不希望我們這個班集體解散，老師總是說，同學們，珍惜你們現在的時光吧，等上了六年級，你們就要各奔西東了，到時候你們想吵架也來不及了。不過我又自我安慰的說：“雖然我們小學同學見不著了，那等到了初中也可以認識更多的朋友。”突然，一陣讓無數考生都畏懼的聲音在我耳邊響起了，“請監考老師頒發試卷，請監考老師提醒學生寫上。”我心頭一陣，趕緊把書塞進抽屜里，坐得筆直，信心滿滿的等著老師發試卷。

　　我拿著試卷，大致的看了一下，嗯，基本都會，并沒有什么特別難的題目，卷子上的內容老師都復習過了。我緊張的做著卷子。

　　“滴，滴，滴。”時間就像是沙漏中的細沙一般飛快地流走。我長嘆了一口氣，趕快又隨即趕快的檢查起來。

　　“考試結束了”

　　“是呀，不過這次的題可真簡單啊!”

　　聽著同學們的議論，我并不發表什么意見 ，只是拿起書包就回到了教室。教室里更是聊得熱火朝天。那個熱勁，嘖嘖，好似熱鍋里的餃子似的鬧得不可開交。

　　緊張的一天過去了，令人激動的暑假也來了!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 15

　　等待著，等待著，寒風襲來，期末考試的腳步近了。

　　一切都像沒有指望似的，失去了活力。作業多起來了，試卷堆起來了，我們的臉囧起來了。

　　同學們的頭慢慢地從課桌上抬起來了，沉沉的，重重的。教室里，課桌上，瞧去，滿臉的無奈。低著，垂著，做幾道數學，讀幾句英語，背幾首古詩。風輕悄悄的，課桌冷冰冰的。

　　語文、數學、英語，你不讓我，我不讓你，都發盡了作業趕趟兒。多得像雨，堆得像山，枯燥得像白紙。試卷里帶著酸辛味兒；閉了眼，眼前仿佛已經滿是練習，試卷，稿紙。眼下成堆成騾的作業嘩嘩的做著，牛皮紙的作業本發來發去。練習滿地都是：主科的，副科的，散在課桌上，像惡魔，像冤魂，還飄呀飄的。

　　“書山題海無窮盡”，不錯的，像老師的教鞭抽打著你。剛印完的試卷帶著些溫熱，混著油墨味兒，還有老師身上的香水味，都在近似凝固的空氣里醞釀。老師將辦公桌安在高高的講臺上，怒起來了， 東方獅子吼跟改題的聲音應和著。教室里的上課鈴，這時候也成天嘹亮的響。

　　考試是較尋常的，一考就是兩三天。可別惱。看，像刺刀，像毒藥，像炸彈，密密地安排著，同學頭頂上全籠著一層薄煙。眼睛卻黑的發亮，臉色也綠的逼你的`眼。傍晚時候，上燈了，刺眼的光，烘托出一堂死寂而忙碌的晚自習。學校里，教室中，講臺上，有拿出作業慢慢寫著的人；還有講題的老師，拿著粉筆，戴著眼鏡的。他們的身影， 黑不溜秋的，在墻上搖弋著。

　　離周測越來越近了，離期末也近了。語數英，歷史地理，生物政治。壓軸題也趕趟兒似的，一道道都出來了。計算計算應用題，背誦背誦文言文，各做各的一份事去。“學海無涯苦作舟”，馬上就考試了，有的是卷子，有的是作業。

　　期末像黎明時的朝霞，是希望。

　　期末像正午時分的烈日，是煎熬。

　　期末像黃昏時的殘陽，是解脫。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 16

　　哲人說：昨天已淹沒在回憶中，明天仍在未來若隱若現，我們所擁有的，只是這一天，這一分，這一刻。我們的人生即在當下。活在當下，這一種堅定而自信的姿態，卻不知有幾人能懂得?

　　羅斯福懂。當這位身殘志堅的總統不懈努力、登上夢想的職位時，卻恰逢美國經濟危機。但他并沒有慌亂、退縮。總統先生根據眼前的形勢，日夜不休地工作，制造出切實可行的方案步驟。隨即召開廣播演講。在這場著名的長達三個小時的`演講中，羅斯福總統既沒有大談自己的信心與雄心，也沒有大肆描繪未來的美好圖景，而是真誠地，用最樸實的話語向民眾分析危機，安撫他們，并不斷地鼓勵民眾同政府一起渡過難關。奇跡出現了——第二天就有80%的存款回到銀行中，政府的資金危機大大緩解。隨后，復興之路浩浩蕩蕩地展開了。我想，羅斯福之所以感動這么多民眾，原因就在于他的腳踏實地。一份踏實的計劃書，一段真誠的自白，讓美國人民團結起來，一步一步，一點一點地振興!

　　沈從文也懂。當他以一名著名作家的身份，蒙受不白之冤而被分配到故宮博物館這樣一個冷清的地方時。他既沒有一昧沉浸在對過去輝煌的回憶中，也沒有戚戚于未來的坎坷艱辛，而是立馬開始動手整理資料，研究古代服飾文化。在那些不為人知的歲月中，每一天，他都抱著一堆書藉，走遍故宮的每一個角落，潛心于研究。在這孤獨的背影之后，是一份積極的態度，是一個人堅定的信仰。在他盡全力完成每一件事時，這點點滴滴已砌成了成功的階梯。這個孤獨的背影，最終立于時代之峰，受萬眾仰望。

　　有一句話讓我一直銘記：我只是做好了每一天自己應該做的事。說話的人是一位普通的山區郵遞員，是2007年度感動中國十大人物之一。而當他做著每一天自己應該做的事時，他并不知道自己十幾年來所走的山路已可以繞地球三圈!如此平凡的人，如此卑微的工作，卻讓人看到了偉大。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 17

　　前幾天是我們的四年級第一學期期末考試，我之前做了充足的準備迎接考試的到來。

　　考試頭天晚上，我把老師囑托帶的所有的學習用品都裝好，并又復習了一下功課，可我怎么也睡不著，還想著考試的事，并對自己說：“羅瑞一，加油!每次考試都不怯場，這次一定也可以的!”然后才安心睡了覺。第二天早上，“叮零零……”鬧鐘響了，我趕快穿好衣服，吃完飯，讓爸爸送我去學校。

　　在路上，我還摧著爸爸開快一點，經過一段時間，終于到了學校，我跟爸爸說了再見，向教室跑動。一來到教室，就看到有三年級的同學來跟我插班，坐在我旁邊的是一位小女孩，看見她我心里還想：她不會問我題吧。隨著鈴聲響起，兩位監考老師手拿卷子走上了講臺，等發下卷子之后，就聽見了許多人在那里議論，有的說：“這作文這么簡單!”有的說：“閱讀短文也太難了吧，這怎么做呀!”監考老師生氣了，一敲棍子，全班都不敢吭聲了。

　　一位老師說：“快寫名字快答題，別說話了!”考試開始了，全班同學都不說話了，自己寫自己的，我也不例外，可就在這時，我遇到了一個閱讀短文題很難，經過反復思考，又想了出來。考完語文又考了英語，該交卷子了，我還真有點不敢交呢!下午，該考數學了，我還是像上午一樣認真做題，認真檢查，最后鈴聲一響，我就把卷子交給了監考老師。出了校門，爸爸問我考得怎么樣，我自己覺得還差不多，就對爸爸說：“差不多吧!”到返校那一天，我知道了我的'成績，語文考了96。5分，數學考了99分，英語考了100分。

　　我總結了一下這次失分的地方，一是閱讀短文不理解，關聯調運用不當;二是數學讀題不認真。以后我要多讀一些書，豐富知識，再多練習一些題，讀題要細心，做完了要認真檢查。

　　本來很失望，自己語文沒考好，但是又一想是用自己的努力換來的，就沒有那么失望了，以后我會以本次考試為經驗，用實際行動彌補不足，爭取下次考試取得好成績!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 18

　　喧鬧的馬路上，一條車龍往左走，一條車龍往右走，而我，背著沉重的書包呆望著那條往左走的車龍。眼前的車交錯著，我卻一直想著那兩個矛盾的數字—一個閃亮的是99，另一個暗淡的是81。

　　媽媽很重視我的成績，每次考完試后的幾天，一見面就追問成績。上一次的數學測驗，我拿了85分，媽媽就毫不嫌費力地嘮叨了幾天，搞得我連飯都吃不下，覺也睡不著。

　　唉!我重重地嘆了嘆氣。待會兒肯定又該被訓了。那也該受，誰讓自己那么粗心呢，怎么這么簡單的題目也會錯呀!真窩囊!忽然感覺身后一陣刺骨的怪風吹過了。隨即，傳來一個熟悉的聲音:“女兒!女兒!”我的心好像被一塊巖石壓得凹了下去，周圍是缺氧了嗎?我邊應著邊縮著過去了。坐到車上后，媽媽第一句就問:“有期末成績了嗎?”我膽怯地答道:“嗯。”“是哪些科?都幾分?”“歷史和數學。”我咽了咽口水，“歷史是99分。”我不安地答道。“太棒了!我的女兒真聰明……”這番似贊又似貶的話像千萬支箭射向我那可憐的心，總覺得暗地里在諷刺著什么。我的雙手被刺骨的寒風吹得冷冰冰的，·我的'眼珠無意中從后視鏡里看到媽媽嘴邊掛著自豪的微笑，心里就更難受T。

　　“那數學幾分呀?”我打了個寒戰，吞吞吐吐地擠出幾只字:“數……數學……”媽媽甜滋滋地說:“我女兒的歷史這么好，那數學肯定也不錯!”這句話實在讓人難堪，那個可恨的數字怎么說得出口呢?“是……是81分。”我的聲音漸漸低下去了。媽媽什么也沒說，我也跟著沉默。

　　一路上，我不斷地暗自笑自己的笨，同時，害怕著這種不尋常的靜。突然，車子剎了一下，我的身子向前傾了傾，抬頭一看，差點撞上前面的車子。我的心跳聽起來很清晰，頭腦中一片空白。媽媽好像想了什么一會兒，然后說:“下次要努力，爭取好成績，千萬不要灰心，這次考不好沒關系……”我簡單地回答一句:“哦。”這番話卻已深深地鑄在心中。媽媽好像也懂了什么似的，再也沒多說什么了。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 19

　　眼淚，我認為它是藍色的。因為它帶有海水咸咸的味道，和淡淡的苦澀。在離別前的歲月里，看著大家寫給我的同學錄，我總會流下眼淚。那些真摯的語言敲打著我的心，眼淚肆無忌憚的劃過我的臉龐，流進我的`心里。

　　“琳，以后一定要好好的啊，一定要幸福啊！”而這是離別前的如抱著我對我說的。我的心像是猛揪了一下。教室里同學們不管男女此時都異常團結，大家在默默的道別，抽泣聲一片。畢竟在一起打打鬧鬧相處了兩年啊！我不忍看每個同學的臉龐，我怕我會哭，我怕我會哭個沒完。“你們都是一群好孩子，和你們在一起我十分開心……”這是離別前老班的講話，講著講著底下的同學都要哭了。我也想好好的哭一場。

　　離別了，我抱著教室門口的老班終于哭了。這是教了我三年的老班啊！而她對我一直很好，一直很照顧我。她告訴我一定不要忘了她，一定要來看她。老師，我怎么會忘了你呢？以前對老班還有不少的抱怨和不滿，現在心里滿滿的都是想念。我終于知道為什么會有恩師這個詞了。我的老班就是我的恩師啊！

　　就這樣我畢業了，畢業之前的那些時光，我們打打鬧鬧。老師都認為我們浮躁，其實我們只是想再享受一下在這個班級里的快樂與溫馨，因為我們就要分別了！我們也許再也沒有這樣一個機會了！沒有一個機會去好好的享受這最后的初中時光！

　　這時的我真想說：我敬愛的老師們，我可愛的同學們，我愛你們！眼淚在我的心里慢慢的流淌，我把對他們的愛與想念藏在眼淚里，把眼淚藏在心里。離別前，上帝允許我們哭泣，但離別后的我們要學會堅強。

　　人生的道路還很長，這條道路上會有很多的坎坷，會有無數的荊棘來阻擋我們前進的道路，要想走的更遠更順利，我們就要堅強的跨過它們。

　　把眼淚藏在心里，對上帝說：嘿！看我多堅強！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 20

　　人生可以簡單，可以復雜，可以很有意義，也可以很無趣。總之，多種多樣的人生怎么選擇，是什么結果，還是由自己決定。

　　說人生簡單，真的是很簡單。學生期間重復著同一種生活：吃飯，上課，睡覺。然后度過十幾年。畢業后也是重復著同一種生活：吃飯，工作，睡覺。有人會說：還要結婚生子呢。那樣無非再加一項：照顧家庭。然后繼續重復下去，直到入土那天。

　　說人生復雜，真的也很復雜，學生期間也有各種青春期的事情，各種快樂的或悲傷的事使我們慢慢成長。學習成績的高低，家長的期待，朋友之間的矛盾，與人相處的方式等等各種事情充滿我們生活。畢業后，人生過得更加復雜，人與人之間的勾心斗角，工作壓力，各種社會矛盾社會問題接踵而來。這個時候，你就會發現人生多么的復雜，每走一步都要小心翼翼，或許一不小心自己的人生就毀了，從此墜入深淵難見光明。

　　能過什么樣的人生還是得由自己打造的。什么樣的態度決定什么樣的人生。積極的人生態度面對眼前的一切事情，人生將會變得富富多彩，更有趣味。把人生中的苦難換個角度去考慮，說不定這些苦難將會變成鋪路石是今后幸運的源泉。擁有這種人生態度，心情就會變得開朗，做任何事情成功率都會增大。愛笑的人運氣不會太差。反之消極的人生態度將會使自己變得非常糟糕。永遠都想著一件事情中的最壞的結果，這件事也就會朝著最壞的哪個方向發展。面對復雜的.人生，總感覺自己與這個世界格格不入，什么都不順心，對未來也是一片迷茫，沒有方向，消極的度過每一天。這樣下去，即使有個機會放在自己面前也會讓他溜走，自己將一生活在苦悶之中。

　　自己的人生由自己決定，人生的簡單或復雜，面對人生的態度積極或消極都是自己的選擇。不管怎么過自己的人生，都要告訴自己不要后悔，要過的快樂積極。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 21

　　今天是期末考試結束后的家長返校日，這一天，學校要公布考試成績，向家長通報我們的情況，因此，老媽去開家長會了。

　　老媽走后，我在家里忐忑不安的，因為我對自己這次考試的成績很不自信。唉，時間怎么這么難熬啊!我坐也不是，站也不是，于是我就 來到老爸輔導書法的教室，寫一會毛筆字來靜心。

　　不一會兒，老媽給老爸打來電話，此時，我的心一下變得更緊張了，我怯生生地來到老爸身邊，努力地聽著話筒里的聲音：“……語文93，數學97……”我悄悄地瞄了一眼老爸，他的表情嚴肅，我感到我的成績一定讓他失望了。放下電話后，老爸繼續輔導學生寫字，但他對學生說話的語氣卻重了，我有一種“不祥”的感覺，可能我的成績在班級里非常不理想。

　　過了一會兒，也許是老爸調整了自己的心情，他正式跟我說了我的`成績。當時，我心里也很難過，但沒在老爸面前表現出來。老爸繼續上課，我卻躲在旁邊的小屋里哭了，我的眼淚止不住地流下來。自己怎么這么讓爸媽失望，為什么沒有考好!這一天，我都很郁悶，沒有像往天那樣活潑。

　　晚上，我主動打老爸聊天，說了我心中的感覺，并且請老爸給我提些建議。“你對自己的成績滿意嗎?”老爸語重心長地說，“想想為什么沒有取得理想的成績?”我看了看試卷：“數學題的錯誤都是因為我看題不仔細，做題時馬虎了。而語文卷上的錯誤，是因為我平時積累的少，沒有在這方面努力。”老爸拍了拍我的肩膀：“孩子，對于現在的你來說，分數不重要，重要的是我們在平時的學習中要扎實，要把應該學會的知識真正弄懂、學透。這次雖然成績不理想，但是如果你能總結一下自己在學習中存在的問題，這也是一種進步。”“老爸，我懂了。”我小聲地說。我和老爸又聊了一會兒，兩個人的心情都好了。

　　李睿，加油吧!這一次沒有考好，總結自己錯誤的原因，爭取下一次考出好成績!

　　全力以赴沖刺期末考試作文 22

　　今天是一月九日，離考試不到四十個小時。成績，已經不會發生太大的改變，已經不可能進步太多了。我這篇習作，可能寫的有些晚，就當是考前雞湯吧。

　　從最近的模擬來看，我好像是得了精神分裂癥一樣，史、地、政、生雖然都會，但時間總是不夠，尤其是政治，雖然有一個小時，但政治要寫的字很多，查找知識點的時候，也會浪費時間，往往會比一個小時多幾分鐘。所以，我在考試時一定盡可能不浪費時間，自己有把握不失分的問題，完全用不著翻書，這樣也可以減少查書浪費的時間。

　　另外，辨析題要的不是字數而是格式和準確，在寫這個題時，完全不用抄無用的話，找關鍵句、關鍵詞，總之，不要在這個上面浪費時間。

　　歷史也是如此，因為可以直接寫答案，所以也用不著操心格式，在不浪費時間的`情況下，盡量把題答詳細，把這個問題的知識點從書上找到，并記住每個單元的大知識點，減少在書上翻來翻去浪費時間。

　　再而，就是地理、生物，因為它們不是開卷，考試時間的長短全取決于會不會，所以，明天和今天晚上一定要把這兩科復習一遍，把一些難點攻克掉。

　　還有就是語、數、外，它們的時間，在我眼中，一個比一個長。一張四五十分鐘就能做完的數學卷子，規定了一百分鐘。原來三十分鐘搞定的英語卷，卻要用一個小時。所以，我必須要學會檢查，那么多空余的時間，不用來檢查，還能干什么？所以說，當卷子寫完以后可以先停幾分鐘。之后，必須一刻不能停地檢查。尤其是英語、數學，要注意字母有沒有大寫？標點有沒有寫錯？計算算對了沒？寫“因此”了沒有……不要覺得檢查枯燥，它會讓你與年級前三十更進一步，會讓你和免寒假作業更進一步！

　　離考試還有三十四個小時五分二十秒，倒計時現在開始！不要緊張，不要懈怠，不要放棄！發揮自己該有的水平，注意答題的細節。向著年級前三十吹響沖鋒號！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 23

　　最近我的背特別酸，是因為背上有座山一直壓得我喘不過氣來。這座山叫“期末考試”山，我一直想躲避，可就是躲不掉。

　　哎，平靜的生活，突然來了暴風雨！

　　早上我雙眼緊緊合攏，就算是醒了也要合攏，因為白天如噩夢：先是如山似的練習，接著是如海似的試卷。你以為這一切都完了嗎？不，這只是微波蕩漾，還有一波如波濤般的復習資料向我襲來，嗵！他們給我了一個大大的擁抱。都說擁抱是溫暖的，可這擁抱怎么是令人窒息，冷颼颼的呢？我看了，差點就要吐血，這群“好朋友”見我滿臉蒼白，眼神呆滯就打趣說：“我就知道你想我們了，我們現在來了。”我才不想你們呢！你們沒看到我恨不得要撕了你們，讓你們永不超生嗎？哎，看來今天又不能休息了，今天不做，明天還是要做。哦，我太難了！

　　我最喜愛晚上的.睡前閱讀60分鐘，這可是我的黃金時間段呢！在這黃金時間段里，我終于得到了一小會兒的平靜生活，我似乎感覺一縷陽光灑在我身上暖暖的，似乎來到了人間天堂里享福。

　　快樂的時光總是短暫的，一眨眼我就來到了夢中地獄。

　　“考試了，大家把書都收一收吧！”數學老師喊道。啥！這么快，完了，這次要吃苦果子了！試卷一發下來，大家的筆一個勁地刷刷刷寫，只有我一個人在咬筆思考：這個不會，沒事跳過！這個也會跳過！這個也不會跳跳！整張卷子，我一道題都不會做。完了，這次就只能等吃蛋吧！

　　我一想到吃蛋，腦子里突然蹦出“明天課堂上我們聽第六單元的單詞”，“明天聽寫第23課，錯一抄十”，“明天數學測試，同學們加快復習”、“明天”。腦子里頓時炸開了鍋，只好起身將白天要啃的，再啃幾遍反正想睡也睡不著了。“期末大山”你怎么能這么討厭呢？

　　有時候早晨起來時，我就想找塊豆腐砸暈自己，暈個一年多讓我放松放松，松口氣。因為這壓力太大了，我差不多要被壓垮了！

　　期末考試啊期末考試！我不是討厭你，而是你要把我累暈了，這座山我真的不想背了！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 24

　　時間過得真快，仿佛開學就在昨天。而在今天，就是我們期末考試的日子。考試的前一天，我很認真的復習了課本和練習冊，相信應該可以考得好成績。

　　第二天我很早的來到教室，爭取在考試之前在看看書，讓自己對課本上的知識再加深一邊印象。過了一會，開始考試了。

　　語文很簡單，基礎題我都會做，只是“黎明”這個詞的不太確定，其他的都很好。閱讀題也很好做，答案基本都在短文里，只要細心，就可以全對。這次的.作文是：《一個印象深刻的人》我覺得我寫的有些偏題了。這次我寫的是小偷。但是，寫到最后覺得沒有可寫的，就草草的結了尾。直到快交卷時才發現字數要求在500字左右。所以我有趕緊加了一些部分。總之，我覺得語文寫的不好。

　　數學往往是我地弱點，每次考試都在70至80左右。而這次，我覺得第一面做地很好，但是到第二面就遇到難題了。解方程有2題不會做，要用“天平原理”來解，但老師在講課時我只學了一種解方程地方法，“天平原理”沒有學，所以就吃虧了。分數地加減也有一題不會做，要是在老師講課是我專心一點就好了，唉。第三面是畫圖，很好做。“解決問題”里有一題不會做，現在想想，那些都是老師講過地題，這5分丟得真可惜。其他地都還可以。做完后，我結合自己會做地和不會做地題型，估了75分。

　　在星期四我查到了自己的分數。語文是94，數學是86。5。哇！我太意外了，數學居然能考86。5分！語文只靠了94分，我想，扣分最多的肯定是作文。說來也奇怪，平時我的作文寫的都很好，怎么一到關鍵時刻就成這樣呢？！我的平均分是88。25，岑柯奇的是89。25，李思穎的90。25。唉，在我的朋友中，我怎么落到最后了呢？不，不！我不甘心，我不想當最后一名，從現在開始，我好好學習數學，一定要在我們三個中拿第一！馬上就要考初中了，我一定要考到昆明的“云大附中”一定要在我們三個中“混”得最好，加油！

　　全力以赴沖刺期末考試作文 25

　　"嘿嘿，英語老師來了！ 臉色不正，面上掛霜。 好可怕。" 小芳慌張地跑進了教室，原先打鬧著的同學們不約而同都把目光轉向了她，" 聽說我只考了83,還好及格了。"她喘著氣，拍著胸口，仿佛終于放下了心里的一塊石頭似的，像自言自語，又像向我們傳達什么信息，說出了這件令人不安的事。

　　聽了她的話，班級里又一次炸開了鍋，一種緊張、惶恐的`氣氛籠罩了我們。小紅用手捂著嘴，驚訝的情緒在她臉上毫不保留地被展現出來。小明難掩激動之情，用手砸著桌子，臉上滿是無所畏懼，視死如歸的神色，好一英雄！我心煩意亂，默默地坐回自己的座位，心里遏制不住一種不詳的預感：小芳平時應該不錯，連她都……那我……不敢想得更多。一時間，教室里的一切在我眼中都成了黑白默片中的畫面，連同學們的動作也是緩緩起，慢慢落。

　　等待好漫長，周圍似乎越來越冷。還在遐想中的我，沒有發現盛老師的到來。直到看到旁邊同學不自然發青的臉色，才反應過來。老師用她一貫的眼神掃視了我們一番，而同學們也因此更加緊張，不由自主地隨著老師的視線移動而微微轉頭。不知為何，我覺得溫度又更加低了下來，不禁裹了裹身上的衣服。教室里一片死寂，只能聽見同學們彼此的呼吸聲。我盯著盛老師的臉，仿佛想從那表情中讀懂些什么。"這次考試，你們都考的不錯。"在這一片鴉雀無聲之中，她面對著我們這么渴望的眼神，清了清喉，終于緩緩地開了口。

　　"呼……"長吁一口氣，臉上僵持的肌肉放松下來，卻怎么也覺得不自然。偷偷低下頭，一邊整理表情，一邊心有余悸地拍了拍自己，自我安慰道：沒事的，老師都說了還好，情況想必比較樂觀……可是心里照樣懸著一塊大石，隨時都可能掉下來將我砸得粉身碎骨。

　　全力以赴沖刺期末考試作文 26

　　人生總有幾回搏？今我感到最緊張的時刻，應該是期末考試。

　　那天，我走進校園，看到所有人都在說說笑笑，仿佛勝券在握，看著這一片祥和的氣氛，我便輕松地走進教室，原本懸著的心也放了下來。很快，考試開始了。

　　老師報著試卷走入教室，說：“這次考試卷并不難，用心就能考滿分，祝大家好運！”分發完試卷，我立刻動筆開寫。教室十分安靜，只聽見筆在試卷上發出的“沙沙”聲，我寫的很快，突然，一道猶如“攔路虎”一般難住了我，我咬著筆帽，冥思苦想，突然，鐵哥們慈辰好像知道我不會寫那題，便把那題的答案呈現在我的視線中，他在我前排，我瞄一眼就能看到，我皺了皺眉頭，掃視了一眼教室，老師盯著別處，有的.同學在奮筆疾書，有的同學抓耳撓腮，有的同學東張西望，根本沒人注意我，正是千載難逢的好機會。我琢磨著，抄吧，怕辜負了老媽的希望；不抄吧，又可惜了，在矛盾下，我決定自己成績要真實，要靠自己。我沒抄，繼續想自己的，一分鐘，二分鐘，五分鐘終于想出來了。成功搞定了那張試卷。我靠在椅子上，心里別提有多舒暢，我想：既然有些題能自己寫出來，就自己想，改掉抄作業這個壞毛病！我再次掃視了一眼教室，大部分同學都寫好了，也同我一樣，不是發呆就是東張西望，但一個聲音打破了我的思緒：“施雨澤，寫好了不檢查就能考滿分了嗎？”我回過神來，開始檢查。不一會兒，考試結束了。

　　教室立刻亂成了一鍋粥，有的同學胸有成竹地遞上試卷，有些同學急三火似地恰時再添上幾筆，有的同學推三阻四遲遲不肯交。我交上試卷跑出教室，望著藍天白云，仿佛太陽在沖我笑世間萬物都那么美好。

　　雖然期末考試讓人很緊張，但是看到同學教室里歡快的氣氛，也不由地散去了。我相信，只要自信，沉著應對，就可以解開難題，考一個好成績。