高一作文

時間：2021-06-03 16:32:57 高一作文我要投稿

高一作文集錦七篇

　　在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的高一作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

高一作文集錦七篇

高一作文篇1

　　在我所有的朋友中，我最喜歡的是王安琪。她胖乎乎的臉蛋上中嵌著一雙明亮的眼睛，忽閃忽閃的，高高的鼻梁下面長著一雙櫻桃小嘴，每當(dāng)她笑時，小嘴邊就會出現(xiàn)可愛的小酒窩。

　　她不僅可愛還樂于助人

　　記得有一次，放學(xué)后，我們都留在教室里做練習(xí)題，一道題讓我犯難，著急地像熱鍋上的螞蟻，我轉(zhuǎn)頭一看，看見安琪還在埋頭思考，我走過去問她這道題該怎么做，她放下書，耐心地給我講解，時間一分一秒地過去了，雖然我懂了，可她還剩下很多練習(xí)題還沒有做，我慚愧地低下頭。頓時，她握著我的手說；我們是朋友嘛，朋友不就應(yīng)該互相幫助嗎？沒事，不就挨頓打嗎，值得。我激動地流下了眼淚安琪無論有什么事，都要去書的海洋去游覽一下，有一次，她看書看得住迷勞動，她媽媽叫她吃飯，她才不舍地放下書，去吃飯，因此我班就送給她一個小雅號；小書迷。

　　王安琪可愛聰明，樂于助人，我喜歡她。

高一作文篇2

　　學(xué)了蘇軾的《赤壁賦》，挺有感觸的。

　　人生有著太多的紛紛擾擾，太多的苦痛憂愁，面對這些，有時我們真的手足無措。雖然我們處在人生中最燦爛的時刻，但是難免會處于灰暗的天空下。

　　蘇軾一生是瀟灑的，亦是坎坷的。經(jīng)歷了諸多的起起落落，讓他日漸明白，人生----應(yīng)積極一點，一味的唉嘆只會讓自己更痛苦，還不如好好的活下去……

　　突然覺得我有點像蘇軾，雖然他是有名的文人，而我什么都不是。但是，心里總有一個念頭，讓我覺得蘇軾是那摩的親切，熟悉

　　可能是應(yīng)為自己的經(jīng)歷和他類似吧！

　　初中三年，一切如戲劇般進行著

　　起，落，起，落……就這樣度過了初中，Unluckily，中考恰恰到了一個落的階段，于是中考沒有考到理想的成績，于是，我開始墮落，過著似人非人的生活……

　　習(xí)慣了優(yōu)秀，習(xí)慣了卓爾不群，于是，事態(tài)的變化讓我失落了。

　　于是，帶著這種憂傷，這種墮落，來到了高中。

　　卻發(fā)現(xiàn)，自己變了，在沒有初中時的那種開懷大笑了，再不會肆無忌憚的和同學(xué)打鬧了，再也不會用幼稚的行為表現(xiàn)自己的感情了，于是我沉默了，這意味著長大嗎？

　　越長大，越孤單。

　　走過十四年的紛繁歲月，十四年的人生，追隨著夢想與期待莽莽撞撞地行走，時光不算漫長，而我卻在輾轉(zhuǎn)和徘徊。

　　童年疾速而又漫長，朝花不經(jīng)露，只待夕拾，月光下我記得，同時也沒有忘記夢想。

　　花開了又謝了，有些人來了又去了，很多事過了就忘了，早已學(xué)會用一種安寧淡定的表情回應(yīng)宿命的萬劫不復(fù)，應(yīng)為生命連同光陰都是汩汩流淌的溪水，每一秒都在告別，同時每一秒都在新生。

　　于是決定一心一意的讀書學(xué)習(xí)，暗自懷抱一個遙遠(yuǎn)宏大的理想，并堅信直言我們辛勤勞作，定可以抵達(dá)我們魂牽夢繞的那塊土地，定能收獲紅潤飽滿的果實，以踐行生命的意義與價值，同時彰顯自我的存在。

　　就是這樣的信念支撐著無數(shù)個日日夜夜的奮筆疾書和凝神思索，支撐著對路遇的每一個人明眸皓齒的微笑，就這樣，開始了高中生活，如此的猝不及防，

　　汪國真說，太多的留戀只會成為一種羈絆，絆住的不只是雙腳，還有未來。我不知道自己為什么會如此憂郁，但起碼肯定一點，我會瀟瀟灑灑的走往我的人生。也許，我不該太留戀過去，有些事不必太過拘泥，這樣只會讓自己活得很累很累。也許該象以前一樣單純的看這個世界吧！

　　人生有太多變數(shù)，不能只活在自己的小圈子里，還要學(xué)會適應(yīng)社會，否則，讓自己成為一只井底之蛙，只會讓自己的人生更加悲慘。或許在小圈子里，有你的城堡，你的花園，但是，外面的世界很大很美，比你優(yōu)秀的人俯拾即是。取而代之的是，應(yīng)不斷完善自己來適應(yīng)這個時代，而不是讓時代適應(yīng)你。

　　我會面對現(xiàn)實的，一定會！

　　希望我不會站成回憶，站成寂寥。

　　希望明天記得我的青春誓言---為夢，我拼了！

　　最后，用最純最快樂的笑聲，做最純最真的自己，十五歲，我定會不懈的追求青春誓言！

高一作文篇3

　　喜歡夜半時的清靜，又或是說冷淡，凄涼。很多喜文的人，總會再也神人靜的時候，泡上一杯茶，炳燭夜游。

　　當(dāng)夜?jié)u漸深了，當(dāng)人漸漸睡去，那時候的星空，是最寧靜的美，最安詳?shù)暮粑�。喜歡在那時候的街上行走，體會著葉的寂寞，感觸著也得沉思，靜靜的，不留一點痕跡。

　　深夜，真的美，美的讓人匪夷所思，美的讓人忘卻感受。絲絲入骨的覺覺（覺醒的感覺），讓我忘記了呼吸，沉浸在深藍(lán)色的幻覺里，讓夜主宰一切。無法承載的心，有著莫名的顫動，這個季節(jié)里的心事，隱藏的些許蠢動，在那自然的間隙中，散發(fā)著異常的芬芳。

　　橘黃的燈，刺痛的愛，接受不了的.那份實，被遺忘在遺忘的角落里。靜寂的心，如夜的深沉，看不清，猜不透。睜眼閉眼間，都是無盡的黑，在伸手不見五指的暗里，心情在沉淀。

　　點點熒光，不能照亮，卻能點綴。支離的心，破碎的情，繚亂的無頭緒。剪不斷，理還亂。

　　粉紅的夢想，紫羅蘭的爛漫，追溯著遠(yuǎn)去的潮。放逐，放心去追逐，你眼里的我好模糊。不敢面對自己，現(xiàn)實好殘酷。伊人憔悴，舉杯，飲盡風(fēng)雪。蒼老的模樣，無法認(rèn)知的意。

　　如此的如此，現(xiàn)在的現(xiàn)在，依然淪陷，淪陷在夜的世界。

高一作文篇4

　　世界上最美麗的顏色是什么？

　　黑色和白色。

　　我喜歡黑色，因為那是墨的顏色；我喜歡白色，因為那是宣紙的顏色，我更喜歡將毛筆飽蘸濃墨，在宣紙上肆意揮灑，行云流水。因為這就是中國文化最美的瑰寶——書法。

　　書法是我那年的夢，它使我的生活變得美好萬分。

　　從進入書法學(xué)習(xí)班至今，已經(jīng)走過了六年，其中的甘苦，我相信只有經(jīng)歷過的人才會領(lǐng)悟。

　　我拿著毛筆微微顫抖著手臂，寫得十分緩慢，卻一直沒有令自己滿意的框架，彎彎扭扭，或大或小，嘗試了多遍都沒有好的效果，我沒有找到正確的方向，甚至有想過去放棄它，在一旁的老師似乎看出了點端倪，說：“同學(xué)們，剛開始學(xué)寫書法是件困難的事，大家千萬不要在遇到困難之時就灰心，相信自己，能成功的。”于是振作了精神鉆研它其中的奧秘，每一筆一劃我都把它看作是一次考驗，然后揉碎一張張載滿希望的宣紙。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)我逐漸擺脫了初學(xué)的僵硬，經(jīng)歷了苦練的歲月，終于能將毛筆熟練運轉(zhuǎn)于黑色和白色之間。而現(xiàn)在，書法在我的美好生活中成了一個不可缺少的部分。

　　“筆肥墨濃謂之渾厚，筆瘦墨淡謂之高逸�！崩蠋熣f過，“當(dāng)書法寫到熟練的境界，信手揮灑皆是佳作。”然而我們又何時才能達(dá)到那個境界呢，我只有不停地練，只要一有空，我便拿出筆和墨。燈光下，微微泛黃的宣紙；空氣中，彌漫的淡淡墨香，讓我忘卻了時間和空間。眼看著自己的“佳作”被一幅幅張貼在教室里和自己的書房里，我逐漸陶醉其中，悟出書法的技巧和韻味，真可謂是“得之心而寓之紙也�！�

　　看似點橫撇捺，實則恢弘豁達(dá)。書法將中國漢字之美與藝術(shù)之美融為一體，給人一種氣勢，又給人無盡的美感，詮釋著中國的文化，又讓我這個追夢的人感受到書法與生活間的美好代換。

高一作文篇5

　　清風(fēng)縈飛，楊柳垂垂；吹不斷的思念，吹不盡的歡樂；嫵媚的光透過云層的縫隙，傾瀉在陽春三月的盡頭；彈指揮間，逝水東流。邁著疲勞的步子，便被時光帶到綠意昂然的四月天。

　　徒步在田間的小路，呼吸著順暢的春意清香，煥然一新的綠色襲來，擋不住的視覺盛晏；路邊滋生的小草，穿上青嫩的衣服，翩翩起舞。那依風(fēng)浮動的柳枝，像柔弱女子的腰帶，輕靈而紛揚。放眼望去，那一畦畦排列規(guī)整的麥田，褪去冬日的蒼桑，生機勃然的挺起頭，綠意正濃的醉薰在拂面春風(fēng)中。隆起的黃褐色分界線像畫框般圈起這抹生命的色澤，描摹出春光無限好的美景。溝壑中崎嶇綿緩的溪水，像經(jīng)歷一場浩劫后掙脫了冰封的枷鎖；那些清澈透亮的水精靈擊打石頭，徜徉出潺潺的悅耳音律。在如此詩畫仙境中，有著心曠神怡的情愫。那些奔忙的農(nóng)夫，拿著農(nóng)具，佇立在田間等待著水流的到來，滋潤那些干涸的生靈。俗話說：一年之計在于春，一天之計在于晨。在春天這個賦予希望的季節(jié)，賦予生命激情的歲月，都祈禱著夢想綻開的時刻。

　　將近黃昏，暖橙色的夕陽染紅了云絮，染紅了天際。朦朧中的山脈像妖繞女子眉間的粉黛，不失莊重，不矢雍容。漸漸泛起的綠蔭遮掩了被歷史風(fēng)化了的奇形怪異的山石。草長鶯飛，一切沉睡的生靈都蘇醒了。山角下炊煙裊裊的村莊，己到做晚飯的時侯了。看著從那煙囪冒出的白氣，姿態(tài)婀娜的升起后渙散在空中，想起了西游記中妖精出場的背景。煙波浩渺的海面上騰升起虛幻的氣體，然后唐僧便被卷進消失了。一聲明脆的童聲刺破了彼時的靜謐。“吃飯了”。不知是誰家的小孩在喊家人吃飯吧。腦海中浮現(xiàn)出溫馨的全家圖。一家老小圍在飯桌上，吃著家常便飯，訴說著鄰家瑣事，議論著今年的計劃。歡聲笑語在偶爾刮來的風(fēng)中漂遠(yuǎn)。愜意的溫度蔓延在幕色光臨的映畫中。

　　返城時，夜幕完全淹沒了四周的靜物；坐在車上看著穿流的車輛，晃眼的燈光透過窗子打在蜷縮的同學(xué)們臉上。閉著眼的臉龐明顯的書寫著疲勞字樣，可嘴角微微的揚起，還是出賣了困倦的模樣。怡然自得的觸動在心頭萌發(fā)著。那些奔跑追逐的打鬧，那些在溪邊戲水，揚起的浪花濕了衣服；那些野炊時你爭我搶的干勁，那些在鏡頭定格前擺好的微笑姿勢，那些在體驗農(nóng)情時的認(rèn)真態(tài)度。在浮現(xiàn)后又深埋在記憶中。

　　將耳機插入耳孔中，選一曲輕快飛揚的《少年游》。在青澀的韻味中，譜寫一段難以忘懷的似水流年。記一米繁華似錦的光年旅程。

　　四月，你好。

高一作文篇6

　　細(xì)密綿長的雨，微濕薄衣，看不見。隨風(fēng)而動的花，悄然落地，聽無聲。寂寞，留在心中。

　　你是黑夜，你是星辰，你是仰望宇宙，俯瞰世人的眼。如果不是那部奇幻又憂傷的童話《銀河鐵道之夜》，誰又能知道你心中的寂寞？宮澤賢治，你出身于日本最貧窮的巖手縣，從小便討厭賺取窮人錢財?shù)慕?jīng)商祖業(yè)，立志尋找真正的幸福。斗轉(zhuǎn)星移，生命易逝，你31歲便在病床上修改手稿時與世長辭。而后人從你遺物里的大量手稿中看到一個美麗的新世界。孩子們在童話中露出笑容，青年在掩卷后反思社會，老人在宗教與死亡中看透人生。你將幸福留給別人，將寂寞留給自己。即使你的內(nèi)心被雨和眼淚淹沒，你的博愛仍如細(xì)膩的雨般灑向人間，用微不足道卻又恰到好處的清涼，滋潤著人們的心。

　　你，低吟淺唱，世人，靜靜聆聽，可誰又能跨越時空去感受你寂寞的心？伊迪絲·琵雅芙。一曲《玫瑰人生》見證了多少戀人的甜蜜，“當(dāng)你的唇吻我的眼，我看見玫瑰色的人生�！倍愕慕�(jīng)歷卻與你的歌聲截然相反。你17歲便生下孩子，僅僅兩年孩子便死于腦膜炎，你從小來到巴黎闖蕩，卻莫名其妙的卷入謀殺案，愛人離開了你，而你自己也被查出患有肝癌。生命是脆弱的，48歲的你匆匆離去，也許你不會知道法國人為你舉行最高級別的國葬，你的歌聲至今仍在大街小巷回蕩，因為你才是最美麗的玫瑰，沒有刺的玫瑰。你將甜蜜唱給別人，將寂寞留給自己，失去保護，你一再受傷，未曾綻放，便已凋零。

　　人，活在世上，或多或少都是寂寞的。寂寞如雨般，用涼意刺激人的皮膚，寂寞如花般，用凋零帶給人感傷。有的人耐不住寂寞，在雨和淚的沖洗中迷失，任生命如花香般逝去。有的人將寂寞藏于心底，心中滂沱，仍會用蒙蒙細(xì)雨滋潤他人，花朵凋零，仍會用殘存的芬芳給人祝福。如此的人，即使不能像泰戈爾所說的“生時麗似夏花，死時美如秋葉”也足以在生命消逝的最后一刻獲得真正的幸福。

　　細(xì)雨，只打濕心底。閑花，只落于心中。

高一作文篇7

　　停下筆的時候，我看到了手中原本剛換下替芯的筆已經(jīng)又用了一半。不自覺地翻數(shù)了寫下的一切——六大頁作文紙。不禁嚇了一跳：才高一呢，就這樣了。怎么混下去。一驚之后又自嘲般以笑帶過：不想了，日子還不就這樣，愛過不過。合上本子，準(zhǔn)備敲打下這些刪刪減減的煩惱鎖進電腦里，與你，分享。

　　——題記。

　　我上高一了。

　　忽的記起小四的文《我上高二了》，那個腔調(diào)里的情緒是什么，我記不清楚了。

　　是什么？慘烈？絕望？無力？我開始理解他了。因為現(xiàn)在的我，就是這樣的心情啊。

　　我上高一了，我越發(fā)的迷失了。我漸漸地從一次次考試中麻木了，又或者還有一些感覺——這是一件多么可怕的事！我上高一了，才經(jīng)歷過3次不大不小的考試，我就有一種 Game Over 的feeling。

　　并不是難過于考多爛，盡管它們確實不好說。可這不是重點啊。重點是我無力感很強烈。

　　我看著自己現(xiàn)在的處境___實驗班。多好聽多光榮啊。我甚至驚詫于它的真實性，我怎么進來的？我又記不清了�？蛇@ 并不讓我感到高興啊。我甚至有種挺倒霉的感覺，當(dāng)初的欣喜感，早就無蹤了。

　　沒有特長，不拔尖，悶騷，注定我是郁悶的。我沒有高昂亢奮的學(xué)習(xí)熱情，沒有刻苦的鉆研精神，沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，沒有廣泛的興趣，沒有靈活的處事方式，so，沒有運轉(zhuǎn)發(fā)達(dá)的腦瓜子的我，處在班上，確實挺不容易的。我想逃，____可也只局限于想想而已。

　　我上高一了，自我檢討：說實話，我沒有一科是優(yōu)勢的啊。英語，初中就一般般的程度，但我自認(rèn)為，語感不錯啊。閱讀and作文，一般不會丟分�？墒牵疑细咭涣�，這些就從優(yōu)勢轉(zhuǎn)為劣勢了�。何铱偸悄芮宄穆犚姶艓Х懦龅拿恳粋€單詞，可當(dāng)它們敏捷地手拉手從我耳邊晃過時，我卻神游似的抓不到重點。我甚至無力寫出一個頗具新意的句子，我覺得，我的作文比初中還shit 。數(shù)學(xué)and物理，我是真的喜歡它們啊，可是，它們卻不愿意與我親近。我那么努力地討好它們，換來的只有愛搭不理。該我不會的，我依舊不會。。無語。地理，呵卷子發(fā)下來，我只會填：“低壓”“高壓”“副高”然后選擇題用蒙的，然后抄后桌的。

　　我上高一了��！可是，是什么變了。我一直覺得初三是我精力最好的一個時段，我把它用光了，消磨了一個暑假之后，我就變笨了。是我把初三美化了么，還是在某個安靜燥熱的午后，外星人登陸，趁我小憩的時候抽走了我僅存的智慧芯片？可是它偷我的干什么呢，又不值錢。

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