高一作文

時間：2021-04-20 16:31:06 高一作文我要投稿

關于高一作文集合6篇

　　在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于高一作文集合6篇

高一作文篇1

　　又是一個新學期了，一想到學習計劃，我腦中浮現的就是“新學期”這三個字。經過了高一一年的學習，我想我對于高中的學習情況已經有了很大的適應，在這一年的學習生活中我也改掉了很多不好的習慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學習。

　　首先，我認為，學習中不可忽略的一點就是要學會分析自己的學習特點，像我——理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學期里對待學習更認真，更有耐心。

　　其次，我覺得，在學習中，確定學習目標也是很重要的，學習目標是學生學習努力的方向，正確的學習目標更是能催人奮進。反之，沒有目標的學習，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數學我會努力，讓它也有所進步。

　　最后，也是最關鍵的一點，就是要科學安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學期里，我最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

　　計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學習計劃的結尾吧，那就是——定了計劃，就一定要實行。

　　俗話說，有志之人立長志，無志之人常立志。這一次，我一定要做個有志之人言出必行，讓自己獲得更大進步！

高一作文篇2

　　有誰，天生注定就是一個天才？又有誰，天生就是一個蠢才？答案，是肯定的：沒有一個人是老天決定了他的智商。所以，從每一個人誕生得那一瞬間開始，上天就給予了那個人與別人同樣高的智商。可是，為什么有些人得成績名列前茅，而有些人的成績名落孫山呢？答案只有兩個字：勤奮。

　　世人皆曉的愛因斯坦就是一個很好的例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認的一個小笨蛋，笨到同學們見到他就議論紛紛，笨到老師也覺得他無可救藥了。可是呢，愛因斯坦去具有了常人所沒有的意志力，那，就是"勤奮"!在手工課上，別的小朋友都交了一個個精美的手工作品，可他卻交了一個工藝粗糙的的小木凳子，大家都笑話他。老師也諷刺他："我看沒有比這個更糟糕的東西了！"可是愛因斯坦卻拿出了兩個比這個更加糟糕的小凳子，這時，老師和同學們驚呆了，也由此改變了對他的看法。這是愛因斯坦的成長過程中一次小小的勤奮，他的收獲是得到了同學和老師對他新的看法；長大了以后，愛因斯坦更加勤奮了，他的成就也就更大了——他得到了諾貝爾獎、以及許多數都數不清的獎項。瞧，這不是一個典型的勤能補拙的例子嗎？

　　貝多芬不也是如此，作為一個音樂家，他的耳朵竟然聾了，可是他付出了比別人多十倍、一百倍、一千倍、甚至一萬倍的精力！跌倒了，再爬起來；失敗了，再重新來過。他就是這么的勤奮，這么的堅持不懈，所以，他成功了——他終于成了一個舉世聞名的偉大的音樂家！這成功的奧秘是什么？對，這一切的一切，都是因為勤奮！

　　當然，除了這些響當當的大人物的成就靠的是勤奮，其他一些無名小輩也都很勤奮，只不過他們并沒有怎么出名而已，但是，他們也都各自得到了自己應得的那份成就！

　　"勤能補拙"這個道理使用在每一個人身上，所以，讓我們一起來勤奮吧，靠"勤能補拙"這個道理得到屬于自己的那份成就吧！

高一作文篇3

　　今天是是端午節假期的第二天，我和好朋友賈樂妍要一起過生日。我和妍妍并不是一天生的，我們的生日相差9天，為了讓我們過一個開心而有意義的生日，媽媽們商量選取了這個日子一起慶祝，讓我們和好朋友們一起Happ!

　　今天的第一個活動是在必勝客吃午餐。我和媽媽早早地來到了餐廳，幾個好朋友也陸陸續續地到了。一見面，他們就連忙給我和妍妍送禮物，一個個包裝精美的袋子塞進我的懷里，都快抱不下了！程諾送的是一個密碼文具盒，紅色的文具盒上面畫的是一個漂亮的小女孩，披著長長的、金色的頭發，頭上還戴著一只可愛的小黃鴨呢！賈樂妍送給我了一個小挎包，粉色的小挎包上也畫著一個小女孩，只是小女孩身上穿著的衣服挺特別。上衣全部是用綠葉做成的，還掛著兩串紫瑩瑩的小葡萄呢！鄭婧怡送給我了一個粉紅色的梳妝盒，是Hell itt的，可以放皮筋、發卡等小物品，既漂亮又實用。趙奕鑫送給我了一塊時尚的電子表。朋友們都這么用心地為我準備禮物，我以后也要加倍地回報她們。

　　接下來我們開始做牛油果比薩。服務員阿姨端來一張大餅、一盤配菜和一碟醬料。我們先把醬均勻地抹在大餅上，很快大餅的“白臉”就變成“紅臉”了，哈哈！真有趣！我們又爭先恐后地拿蝦、牛油果、蔬菜等五顏六色的配料放在大“紅臉”上，大“紅臉”就被我們變成了大“花臉”了。這個大“花臉”烤出來是不是很好吃呢？我好期待喲！

　　我們做的比薩果然很好吃，一大桌飯菜不一會兒就被我們消滅得一干二凈了，我們個個吃得心滿意足。接下來的活動是什么呢？爸爸要帶著我們去瓜地摘甜瓜！爸爸開著車，載著不停地嘰嘰喳喳的我們很快來到了瓜地。瓜地不是我想象中的露天的，而是一個個白色的塑料大棚。我們走進一個大棚，里面真悶熱呀！汗水一下子就從我的汗毛孔里涌了出來。咦？甜瓜不是長在地上的呀！而是長在吊著的瓜藤上的！我迅速選了一個最大最綠的摘了下來，我要和我摘的小瓜合個影！

　　體驗過摘甜瓜后，爸爸又帶我們參觀了雞舍和養豬場。在一個用網子搭成的大棚里，我看見許多雞和鴿子養在一起，我想：難道雞和鴿子是一家人？我們好奇地摸摸母雞剛生下來的、還是熱乎乎的蛋，看到剛孵出來的小雞毛茸茸的，活像一個個金黃色的絨線球。剛生下來的小豬崽粉嫩粉嫩，鼻子一吸一吸的，好像在聞糧食在哪兒，真可愛！讓我忍不住想摸摸它的小身子。

　　在回去的路上，爸爸還帶我們參觀了油井。爸爸告訴我們說，今天我們見識了種植業、養殖業和工業。不知道我長大后會從事什么行業呢？

　　真是充實、快樂的一天呀！我太開心了！

高一作文篇4

　　今年的冬天來的早，來的急。今年的冬天寒風刺骨，今年的冬天很冷。

　　我一個人走在荒涼的校園里，沒有人，沒有喧鬧，只有滿地的落葉。如果今天有太陽，那么就可以看到我凄涼的身影，那是孤獨。今年的冬天真的來了，它是兇猛的。它是可怕的，它是無比寒冷的。它讓我想起與之相反的一個冬天，去年的冬天。

　　“唉這是初中最后一個冬天了。”我吐著哈氣說。我望著被大雪覆蓋的校園，真美，是純潔的，是不可沾染的。我抓起一把雪，偷笑一下，就快速的丟到同學身上，大笑瘋的一般逃跑，留下一聲聲尖叫。那是開心。在教室里，我和同桌趴在桌子上，說這話，我猛地一下拉著同桌脖子上的圍巾，她便與我‘大打出手’那是快樂。我們一群人在大雪的'夜晚瘋跑，滑雪，那是歡樂。冬天我們一起走過，那時陪伴。回憶起這一幕幕，感覺那個冬天不太冷，風對我們也很溫柔，那時的我們都有一顆熱血的心，緊緊地把我們聯系在一起，讓我們感受不到寒冷。我睜開眼，望向荒涼的校園，不由得冷笑，那個冬天已過，我再也回不到那個溫暖的冬天。

　　寒風像刺刀一般刮到我的臉上，刺骨的疼，我拉緊衣服，轉身一人走在寒風中。

高一作文篇5

　　取來江南水鄉的秀雅，蘸著白紙潑墨的幾分綺色，卻依舊描摹不出，如細雨濕衣，閑花落地，我遇見的你。

　　——題記

　　恰月上梅梢，朦朦朧朧的像是為天地間披上一層薄紗。忽的，一聲嬰兒的啼哭聲穿透木窗，又奔向遠方。卻不料抖落下梅梢上的雪，驚飛了幾只鳥雀。這便是你我間遇見的初始。命運不停地轉動，從此刻，便注定了我們一生纏綿的緣分。

　　還記得兒時，日光傾瀉下來，竹影斜窗，細細碎碎地皆是美好。大概在這會兒，我便會在敲門聲中醒來。推開門，若撲鼻而來的是一股草木的清香，我便知道，必定是你，緊接著，撞入眼簾的，果真是玫紅色的旗袍，一頭披散著的自然卷的烏發，像極了屋旁的那叢紅梅，明媚而又不失溫婉。每當這時，我都會有點呆楞，你莫不是一枝寒梅化作的。你便會趁機拉我入懷，抱著我走進屋內，坐在床邊，為我梳頭。只見你一拈一繞一扎，上下翻飛的手指宛若翩躚的蝶，將我的黑發全都綰成兩個丸子頭，不落下一根發絲。這時，竹影便遮住你的半面臉，為你更添神秘的安詳。

　　歲月苒茬，我們牽手一路走來，若回首，都是你在教我走路到蹦蹦跳跳，教我說話到吵吵鬧鬧，你看著我笑，我鬧，如斯寵溺。草在結它的種子，風在搖它的葉子，我們站著不說話，就很美好。在遇見中，我們是對方的彼此。就比如，我知道，你愛吹笛，你吹笛的樣子很美，笛音如晨霧般飄渺。你也愛笑，愛花，愛一切的美好。我亦是如此。

　　木屋前的梅花開了一度又一度，而我，早已經從那個小嬰兒變成拽著你的手的小姑娘，再到如今，我是生命花園里開滿了豆蔻的少女；你呢，卻在歲月的雕刻下磨平了韶華的明媚，但你，卻依舊如初見般的溫婉，依舊愛我。

　　人生并不是只若初見。如今我卻愈來任性，總是胡作非為。可你卻不惱，很是沉靜地又有如輕風細雨般地教導我。每當我生氣吵鬧時，你也只會安靜地陪著我，撫順了我像小貓般炸出的毛。桌子上總放有我最愛吃的食物，床上總有干凈整潔的被褥，柜子里總藏著你給我備好的零食及服飾，書桌上總有各種樣式的筆，門前還有你那未曾改變的笑，你就像江南的水，綿綿軟軟卻極有韌勁，你會在家做好一切，也會去應對我突然伸出的尖刺。

　　你可否知，你額前白發，眼角細紋，不再細膩的手，再一次讓我明白時光留不住，只留下‘無可奈何花落去，似曾相識燕歸來’的無奈與悵惘。于是，我只能在遇見中陪著你，你伴著我，走過一生，陪伴是長的遇見。

　　最溫婉的遇見，即是你陪伴了我，最長久，又像江南水鄉的溫柔，潑墨在白紙的綺色，也比不上我遇見的你，細雨濕衣，閑花落地。——后記

高一作文篇6

　　我的理想，我的夢理想，顧名思義，就是理念中的最高想望。這個理想就是人人都就應有的，因為，理想就向一只船舶，載著你在知識的海洋中自由翱翔。這天我就來談談“我的理想，我的夢”吧！我的理想像許多中學生一樣，就是考上一所明牌大學。在我的腦海和記憶中，“清華大學”一向就是我追求的大學。因為，從小我就從電視、報刊雜志、網頁上看到清華大學的優點，因此，然而我立志要考上清華大學。我常常呆若木雞地癡想：清華大學真的有那么好嗎？為什么誘惑力那么大，竟使一個中學生那樣怒力地奮斗？但都就是百思不得其解。我煩惱著。因為我不明白清華大學的誘惑在那里。

　　但也不知為什么，剛剛踏入中學大門的我似乎一瞬間長大了，因為我明白了幾年來一向困擾著我的問題：為什么清華大學的誘惑力很大？就是因為它那里有著五千多萬冊藏書誘惑我去津津有味地看；然而就是因為它那里有最優秀的老師誘惑著我去聽他們講課；就是因為它那里規模宏大的教學樓誘惑著我走進去；就是因為...一切的一切都就是那一句話；“因為那里的任何事物都比普通大學好！我興奮著。因為我明白了它的誘惑力為什么那么大！但就是，年僅13歲的我，在應對這么大的目標時，有些茫茫然了：我不明白怎樣才能考上清華，實實在在地去那里上課？我不明白此刻該怎樣做？我不明白我到底能不能考上？我不明白...

　　其實，還有很多都就是此刻無法預測的。這就需要看我自己的表現，然而要看我對待奮斗目標的表現！未來的命運就是把握在自己手中的！就是把握在此刻的生活和奮斗中的！就是把握在我的學習和成績中的！我苦惱著。因為我在應對前途無量的道路時，茫茫然，怕自己墜入深淵。你此刻看到的我，已不就是從前的我，已不就是無知的我，已不就是遇事急躁的我了；就是一個新世紀的我，就是一個全新的我，就是一個遇事冷靜的我。此刻的我，在為理想而奮斗，在為目標而沖刺，在為未來而鋪路！此刻我所做的一切，都就是為了一件事：考上清華大學。我為之努力奮斗著。從此刻起，然而我會把握每一分鐘，會在接下來的六年里，努力奮斗、加油、沖刺。因為我要對我的理想負責，只有這樣，我的理想才會對我負責！

　　這就就是“我的理想，我的夢。”相信我，必須會做到！必須會實現！

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