【精品】高一作文集合6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的高一作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
當(dāng)那星空布滿金色的碎片時(shí)，眼睛里所看到的世界，就永恒的定格在了那里，成為了最美的景色，同時(shí)，那美的一瞬，就深深地印刻在了你的心中。 ——題記 美，沒有定義，有的只是感覺，要的是心動(dòng)，或許，在你一不注意的瞬間，美就定格在了那里。在你的記憶中，一道道花絮，一縷縷飄香，一個(gè)個(gè)故事，它們會(huì)永恒的定格在那里，化為最美好的回憶，散落在，人間。 家庭 有沒有注意到，每逢佳節(jié)，每逢一大家人圍坐在一塊兒時(shí)，就會(huì)感覺到一種強(qiáng)烈的親情氣氛，而那種氣氛在哪里都沒有，唯獨(dú)只有家，它能讓你安心。 下學(xué)了，我們第一感覺就是，累，我們能想到的是家，家里有外面沒有的溫暖。一打開門，一股香味撲鼻而來，那是父母早已做好的可口飯菜，有父母的呵護(hù)，有父母的諄諄教導(dǎo)，也有父母慈愛的眼神。 而當(dāng)我們有了煩惱時(shí)，第一想到的人是誰，只有父母，因?yàn)樗麄儠?huì)讓你感到溫暖，他們也會(huì)幫你想解決問題的辦法，和你分憂，分享快樂。 玩了一天了，我們第一感覺就是，疲倦，我們能想到的是家，家里有外面沒有的舒適。一推開門，一種熱氣朝身上撲來，那是家人準(zhǔn)備好的熱水，家人的問候，關(guān)心，憐愛和心疼，全包容在了里面。 而在吃晚飯時(shí)，一家人吃飯，父母不停的給自己加菜，而孩子的“謝謝媽，謝謝爸。”或者“好了爸媽，你們也吃吧。”的回應(yīng)更是把家庭濃重的親情氣氛加深。而這氣氛與家人的笑臉就會(huì)定格，映入你的腦海，成為不可代替的溫馨的美的瞬間。 學(xué)校 走入教室，映入眼簾的是，朋友們的一張張充滿朝氣的笑臉，你瞬間就會(huì)被一種所謂友情的氣氛包圍，你被這氣氛感染，然后包融，成為不可分割的一部分。 課堂上，同學(xué)的積極發(fā)揮，與可愛頑皮的動(dòng)作，更是加深了你對(duì)學(xué)校的美好印象，也已成為課堂中不可或缺的一部分，我們往往被這些所放松，不再因枯燥的學(xué)習(xí)而煩惱，同時(shí)也成為了我們快樂的源泉。 操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐嬉戲玩耍的身影，在我們的眼中看來，是多么的親切啊。無聊時(shí)，朋友的一句玩笑，讓你感覺到愉快；在難過時(shí)，朋友的一句關(guān)心，給了你莫大的安慰；在獲得成功時(shí)，朋友的一句祝福，無不是心里的一種鼓勵(lì)。 而朋友的一個(gè)搗蛋的動(dòng)作，也許會(huì)把你弄得很煩很亂，但是，因?qū)W習(xí)繃緊了的神經(jīng)，卻因此放松了不少。 那一張張笑臉，也許也
早已定格在了你的記憶里，你的內(nèi)心深處，成為了和諧的美的瞬間。 大街上 天陰沉沉的，眼看一場(chǎng)暴雨將不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無目的地四處望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過，就在那一瞬，我看到兩個(gè)行人不約而同伸手抓住了對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作竟如此干凈利落，就像是一場(chǎng)表演。我的心為之一顫。 想看仔細(xì)點(diǎn)，我走上前去，高一點(diǎn)兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點(diǎn)兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀(jì)不小了。 他們是父子、朋友，還是根本就素不相識(shí)？這些對(duì)我來說都不重要，我只知道他們那同時(shí)伸出的手給了我最原始的感動(dòng)與震撼。 雨如期而至，打在身上、臉上，我感覺好涼，可是心里卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他和他并不知道就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)短暫的瞬間卻溫暖了一個(gè)陌生的心靈，同時(shí)，震撼的美的瞬間也就定格在了伸手的一剎那。
高一作文 篇2
“你是誰？”虞翠望著這個(gè)身穿古裝，像拍電影一樣的少年，弱弱地問道。
“我叫項(xiàng)籍。”少他又問年?duì)N爛一笑，回答道。
“額。。。。。。”項(xiàng)籍？楚霸王？電影？
“現(xiàn)在在戰(zhàn)亂時(shí)期，我和梁叔攻下大澤鄉(xiāng)，后來看到你倒在這里，便把你帶回了帳中。現(xiàn)在外面這么亂，不如你跟我們一起走吧。”
孤身一人的虞翠只好無奈的答應(yīng)。
“你叫什么名字？”他又問。
“我叫虞。。。。。。”
“籍兒，我們?cè)撟吡恕！?/p>
“哦，就叫你虞姬吧。”
“啊！”虞翠驚呆了。
三年時(shí)間轉(zhuǎn)眼而過。
天外隕石從天而降，為戰(zhàn)將龍目所獲，項(xiàng)羽大喜，命煉器師打造了一把大戟命曰：虎頭盤龍戟。
看著這把大戟，虞翠眼神復(fù)雜，忍不住拿了起來，熟悉的重量。
“虞姬，原來你的力氣這么大，我還以為只有我拿得起來。”項(xiàng)羽笑道。
虞翠嫣然一笑，不語。
三年的時(shí)間可以改變?cè)S多事情，她已經(jīng)深深得愛上了他，喜歡他的樂觀，喜歡他的剛毅，為何跟歷史書寫的不一樣，果然，成者王敗者寇嗎？雖然司馬遷盡職，但難保他的著作不被別人改變。
又是三年時(shí)光。
“虞姬，你說我們的孩子叫什么名字好呢？”
虞翠面色奇怪地說：“叫項(xiàng)翠如何？”
“翠？”項(xiàng)羽面色一僵，但又說，“好的，就叫翠。”
劉邦野心越來越大，項(xiàng)羽也是察覺到了，但都沒有什么反應(yīng)，虞翠心急不已，叫項(xiàng)羽快點(diǎn)動(dòng)手，卻多次被項(xiàng)伯破壞，項(xiàng)羽也是無奈。
高一作文 篇3
莫高窟的大門被打開了，這個(gè)燦爛的文化寶庫終于打開了他的大門，但是他的大門面向的不是中國(guó)大陸，而是東京、彼得堡、倫敦、巴黎……
有人將這一切的罪過加于了一個(gè)曾經(jīng)看守莫高窟大門的人——王圓箓。有人說如果不是因?yàn)樗筒粫?huì)有珍貴的塑像被他所摧殘，不會(huì)有珍貴的壁畫被刷白；如果沒有他就不會(huì)有國(guó)外的冒險(xiǎn)家將珍貴的文物帶回國(guó)外；如果沒有他就不會(huì)有一次又一次的文物流失……
人們將一切的罪惡都推給了他——1個(gè)在莫高窟事件中扮演的可憐的小角色。我想說你們才是真正的罪惡，為什么將這些莫須有的罪名給了他，為什么不能正視歷史，為什么因?yàn)槲奈锏牧魇Ф鵁o情的怪罪他？我想哭，因?yàn)槲业男脑诹餮呖咴诹餮瑲v史在流血……
我認(rèn)為王圓箓他沒錯(cuò)，我想問問你可知道為什么他會(huì)摧毀塑像嗎？因?yàn)樗燥垼皇轻屽饶δ幔矝]有那么高的覺悟，他不知道這些塑像的價(jià)值，因?yàn)樵谶@里沒有嚴(yán)肅的博物館館長(zhǎng)、沒有森嚴(yán)的文物的保護(hù)官邸、沒有看守與門衛(wèi)，他看見的只有一把鎖，作為一個(gè)逃難在此的平凡百姓，他怎么會(huì)知道這些塑像、這些壁畫的價(jià)值嗎？因此他為了生計(jì)才摧毀了這些文物。
你又知道他為什么將這些文物給外國(guó)的冒險(xiǎn)家嗎？因?yàn)樵谶@之前他也曾將這些文物給了金石專家，當(dāng)金石專家向大清王朝建議好好保護(hù)這些文物時(shí)，可是得到的關(guān)注只是當(dāng)有官員過生日時(shí)，捎幾個(gè)件去，這就是大清王朝的態(tài)度，你們可能說清朝窮啊，可是你看看大官、王爺、皇帝的出行儀式，就是知道大清并不是沒有這些錢，只是不愿意出罷了，但是若是真的要保護(hù)這些東西，又怎么會(huì)心有余而力不足呢？而當(dāng)時(shí)的外國(guó)冒險(xiǎn)家不顧生死，變賣家當(dāng)，奔向莫高窟。他們不懼沙漠的酷熱，不怕野獸的襲擊，不畏叢林中的毒物。當(dāng)他們最后到達(dá)莫高窟時(shí)，他們面對(duì)的只有一個(gè)大門，大門上面有一把鎖，這把鎖的鑰匙就在王道士的腰間。即使王道士不給他們開門，難道他們就會(huì)卷起鋪蓋回家嗎？他們對(duì)莫高窟內(nèi)的文物是勢(shì)在必行，即使沒有王道士替他們開門，他們一樣能得到莫高窟內(nèi)的文物……
因此這不能怪罪于他。雖然他是替外國(guó)人開了門，可是這也是為了生計(jì)著想，但是在最后他也害怕了。他也怕受到神的制裁，但是在第一次與第二次這么長(zhǎng)的時(shí)間中，滿清政府依然沒有意識(shí)到莫高窟的重要。在重要的文物都離開滿清時(shí)，滿清政府終于清醒了，終于決定將這些文物保護(hù)起來了。
你看了這些，你還能怪罪王道士嗎？我覺得莫高窟的流失，罪不在王道士，而在于當(dāng)時(shí)的國(guó)民，當(dāng)時(shí)的滿清政府，假如王道士是非常的昏，愿意不求利益將所有的文物都交給外國(guó)人，可是假如滿清政府派了大量的士兵來鎮(zhèn)守莫高窟，那莫高窟還會(huì)沒落嗎？那么文物還會(huì)流亡海外嗎？那么那些文物還會(huì)成為外國(guó)的博物館里的“榮耀”嗎？
所以不要將所有的錯(cuò)推給王道士，他最多是這場(chǎng)事件一個(gè)丑陋的配角罷了。
高一作文 篇4
她就像是一屢淡淡的微風(fēng)，輕輕伴著他走過了一段歲月的路，吻別他的額角，永別了。
她還在的時(shí)候，她那么愛他，珍惜他。難以置信的幸福讓他感到質(zhì)疑，他不明白一個(gè)女孩和一顆真心。他那么隨意……
后來，因因果果后的她，像一屢微風(fēng)飄向湖面，卻沒有像微風(fēng)一樣拂過水面。碧綠的湖水包容了她的軟弱，包容了她的苦澀。
那，一定是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可是，再也沒有改過或者彌補(bǔ)的機(jī)會(huì)了。
聽到她離開人世的那一瞬間，仿佛時(shí)間都靜止了。她死了？她死了？！她死了！她就那么狠心的離開了。那一刻，直到那一刻，他終于明白了那種愛的真和癡，他終于明白了自己最重要的是什么，他終于明白了，最珍貴的東西再也沒有了，他終于明白了，他的心，就在那一刻碎了。而她，也終于讓他明白了自己對(duì)他來說，是怎樣的一種存在。可她，在他明白的時(shí)候，不再存在了。
看過千千萬萬的生離死別，旁觀者的感受，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及自己親身經(jīng)歷一次的。那是，一種碎在心上，痛在靈魂里的悔恨……
忘不了的那天。她真的好傻。我不再去那個(gè)湖游玩了，因?yàn)槟抢餄M滿一湖都是你的.憂怨和苦澀。
高一作文 篇5
小時(shí)候，總愛對(duì)著天空幻想：自己就是一只雄鷹，一只展翅高飛，搏擊藍(lán)天，與白云共舞的雄鷹……
長(zhǎng)大后，才明白原來雄鷹在搏擊藍(lán)天前，是經(jīng)過了地獄般的磨煉的，而今我飛翔的途中也在經(jīng)受著磨煉。
一踏上高三這列人生的列車，它仿佛就是那磁懸浮列車，載著我飛快的往前，讓我沒有停留的余地，于是我乘著這飛快的速度繼續(xù)著我往夢(mèng)想飛翔的天堂，剛上路不久，我便遇到了重重困難我就越來越發(fā)現(xiàn)，自己有好多不懂的知識(shí)，有好多不會(huì)的習(xí)題，于是我撲騰著翅膀，在原地盤旋，因?yàn)榍胺揭黄糟瑸踉普谧×宋业囊暰�，我不知道該何去何從。
這時(shí)我的朋友們總會(huì)在身旁鼓勵(lì)我讓我重新振作，飛過層層烏云，去擁抱明媚的陽光，飛翔路上有朋友為伴，便不覺孤單。
一次次不如人意的成績(jī)，把我的滿腔斗志一點(diǎn)點(diǎn)的消磨，我的雙翅不再有力，甚至我還曾從空中狠狠地摔了下來。我的雙翅也因此受傷；我不敢再去嘗試了，我想放棄，可心里又有些不甘。
這時(shí)父母總會(huì)在身旁對(duì)我說：“要走什么樣的路得你自己選，如果這些失敗讓你不再去拼了，我們也只能為你感到遺憾！”
“遺憾”，現(xiàn)在才覺得這是多么的沉重的兩個(gè)字，著遺憾不僅僅是對(duì)于我的，更是對(duì)于兩代人而言的，于是我強(qiáng)忍著感動(dòng)的淚水，重新振作，繼續(xù)了我的又一次飛翔，飛翔路上有父母為伴，便不覺心靈空虛。
奔上高三，心中的夢(mèng)想越發(fā)清晰，然而追夢(mèng)的路似乎也越發(fā)崎嶇，也曾懷疑過自己的夢(mèng)想是否太過遙遠(yuǎn)，甚至遙不可及。
然而卻常常能聽到老師多我們說：“年輕人嘛，就是要有往前奔的勁頭，只要有目標(biāo)，就要風(fēng)雨兼程，一路向前！”
每每聽到老師這樣的話語，我便更加堅(jiān)定自己的信念，沒錯(cuò)，既然選擇了遠(yuǎn)方，便不顧風(fēng)雨兼程，飛翔路上有老師陪伴，使我的行程越發(fā)清晰。
我的飛翔之路便是我的成長(zhǎng)之路，在這段路程中，有朋友、父母、老師的陪伴，在我遇到困難時(shí)給予我無私的幫助，我堅(jiān)信自己能越飛越高，越飛越遠(yuǎn)！
高一作文 篇6
和，是我們中華民族傳統(tǒng)禮儀中重要的一部分。中國(guó)人自古以來就把“和”掛在嘴邊，我們以“和”作為人際交往的準(zhǔn)則，我們講究同學(xué)，師生，朋友之間要和睦相處，家庭也要幸福美滿，但就是這樣簡(jiǎn)單一個(gè)字，做起來并非那么簡(jiǎn)單，這就是我們的心是否寬闊了。
學(xué)校是育孕我們擁有知識(shí)的搖籃，我們?cè)趯W(xué)校中不僅只是學(xué)習(xí)知識(shí)，更要學(xué)會(huì)如何與人交往，同學(xué)和老師是我們?cè)趯W(xué)校中主要交往對(duì)象，我們與同學(xué)之間要和睦相片要互幫互助，不要讓一些鎖事使友誼產(chǎn)生裂痕，不要把老師當(dāng)作是“仇人”和“專制者”，老師是使我們獲得豐富的知識(shí)最有力最快的途徑，就像一盞明燈為我們指引方向，我們對(duì)老師應(yīng)心存感激。我們要學(xué)會(huì)與老師交往，與老師和睦相處，建立深厚的師生情。
堅(jiān)持“和為貴”讓我們營(yíng)造一個(gè)溫馨和諧的校園，營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
“家和萬事興”是每個(gè)家庭堅(jiān)守的準(zhǔn)則，可就是這樣看似簡(jiǎn)單的五個(gè)字并不是那么容易做到，我們?nèi)伺c人在生活中難免會(huì)產(chǎn)生摩擦和碰撞，當(dāng)我們的關(guān)系走向“刀刃”時(shí)，這時(shí)我們就需要在心中時(shí)常警醒自己以和為貴，用“和”去緩解維系我們的關(guān)系，“和”需要每個(gè)人去灌溉，灌溉的“養(yǎng)料”越多，家庭的“幸福樹”越能笜壯成長(zhǎng)。
和為貴，使家庭更加幸福。
我們中國(guó)人口中常說：“團(tuán)結(jié)就是力量。”，所謂團(tuán)結(jié)就是力量就是要我們和睦相處，只有在和睦的基礎(chǔ)上才能團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家的富強(qiáng)，發(fā)展趨勢(shì)和興亡，“和”起著關(guān)鍵性的作用。中國(guó)從一個(gè)從頭到尾被人任人宰割的對(duì)象到現(xiàn)在國(guó)力強(qiáng)盛，其中人團(tuán)結(jié)的力量是必不可少的，由于人之間的和睦團(tuán)結(jié)為我們創(chuàng)造出更多的財(cái)富，促使中國(guó)蓬勃發(fā)展，人之間的和睦融洽為我們營(yíng)造了一個(gè)良好的生存環(huán)境。
和為貴，關(guān)系著國(guó)家興亡。
中國(guó)一直以“和平大使”的身處矗立在世界中。“和”從古至今一直被中國(guó)人發(fā)揚(yáng)并傳承著“和”現(xiàn)今已成為中國(guó)與外交往的基本準(zhǔn)則，“和”促進(jìn)了中國(guó)與國(guó)外的友好交往，“和”維系著世界的安定，“和”使人與人，國(guó)與國(guó)交往更密切，友誼更深厚，心靈更緊密。
和的作用不可小覷，它使家庭更加幸福，國(guó)家更加富強(qiáng)，世界更加安定。因此，我們?cè)诩抑校瑖?guó)家中，世界上都堅(jiān)持“和為貴”
和平鴿是“和”的象征，讓我們每個(gè)人都放飛一只和平鴿，讓它飛向世界的每一個(gè)角落。
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