精選高一作文匯總九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的高一作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高一作文 篇1
我懷念過去的時光，懷念我留在這的十七歲，懷念六月的微風，夾著悲傷和一去不復返的曾經，輕柔地撫過我留白的青春。無言。傷感。無止境。——題記
一
六月，窗外的蟬鳴聲斷斷續續，專屬于夏季的悶熱空氣中多了些許無形的傷感。坐在熟悉的課桌前，也許就在前幾天我還在這里埋頭苦干，然而現在我卻快要離開它了。教室里坐滿了同學，他們都面帶笑容互相交談著什么，但卻沒有了昔日的歡快，含笑的眼眸中夾雜著悲傷，離別的悲傷。黑板被擦得一塵不染，我望著它出神，腦海里浮現各科老師在黑板前神采飛揚地講課的畫面。窗邊的樹，依然綠著，陪伴我走過三年青春，也可以算是我的老朋友。可如今，該說再見了……
二
時針，嘀嗒嘀嗒地轉過一圈又一圈，它在倒計時，似乎在提醒著我馬上要離開這承載了我三年悲歡的校園。走在這條我走了無數次的小道上，花壇中的花，我曾看著它們開了又謝，謝了又開；小道邊的樹，我看著它們的枝葉長了又修，修了又長；腳下的鵝卵石已被磨平了棱角；這些也許是歲月走過的最好見證。校園中各處風景點都有同學在拍照，留下在這兒的最后一點回憶。我和好朋友站在見證了我們友情的大榕樹下，面對鏡頭露出微笑，“咔嚓”一聲，印下屬于我們的歲月。好想時間就定格在這一瞬間，讓我們停留在即將別離的那一刻，就這樣忘乎所以地笑著，如此，便很好。
三
數著一圈圈的紅色跑道，回想這三年在這發生的所有事：口令響亮整齊的跑操，揮汗如雨的運動會，快樂放松的體育課，無事散心的散步……這里留下的回憶太多，難舍的也太多。也許這是我最后一次踏上這里，意味著我的三年征程到此結束；那紅得耀眼的環形跑道，一圈一圈地輪回，沒有終點。結束代表著開始，我們還在青春的路上，這是一個漫長的旅程，可能沒有盡頭。既然選擇了要走，就只顧風雨兼程，一直走下去，到達那詩的遠方和未來。
四
夏日灼熱的太陽仍如以前一樣高高地掛在天空，我走進這三年每天至少來三次的地方——食堂。三年來，幾乎每一天到了時間點，這里都擠滿了人，隊伍長得可以排到門口，每次看到這場景我都會嘆息一聲，然后穿過這高高的人墻無奈地走到隊伍后面等待……可是現在，這里的一切都剛被食堂阿姨打掃干凈，就連曾留在這里的最后一點氣息也不見蹤影了。不知是否還可以徘徊在窗口前挑選自己喜歡的菜；是否還可以找個安靜的地方坐著，吃著罵了三年卻早已習慣了的飯菜；是否還可以……
五
“待你長裙及地，我定短裙相配。”有誰還記得曾經的信誓旦旦，那時的我們是那么的純真，曾一起坐在草地上談天說地，一起勤奮刷題，一起立志考某某大學；也曾一起看花流淚，對月傷愁，望著一個青春的背影出神；笑與淚都分享，管情節多跌宕……這一切仿佛還是在昨天，可是昨天已離我非常遙遠。三年的陪伴，三年的回憶，都隨時間留在了過去，可友誼卻永遠留在了我心里。風吹著，帶著盛夏燥熱，輕撫而過，吹散了記憶，吹訴了離殤。
折盡楊柳剪不下歲月裙裾，挽斷羅衣留不下伊人腳步。過去都隨風飄散在時間褶皺里，成為那似水流年中的飄渺，一去不復返。我所遇見的人，所經歷的事，都已成為我素白青春里的一道風景，點綴著看似平凡卻又精彩的青春。三年旅程已經結束，但夢未完待續……
高一作文 篇2
每到周末，房間周圍就安靜的憂郁。
靜靜地對著電腦坐了一下午，空間安靜地使我有些不適應，隨之而來的一場資格鑒定考試就在不遠處窺伺，不能選擇妥協，只有使勁背那些枯燥的句子。房間里唯獨空調換氣的聲音在漂浮著，手里那本厚厚的資料被圍剿地還剩下一小半，這個下午回憶是充實的。
外面的陽光正好，湛藍，空明的雨后晴空和我昏暗的房間強烈反差，穿過長長的走廊，一股侵襲的冷。靠在后墻那扇大大的門上，陽光從二單位建筑物間穿過灑在身上，一股暖流開始鋪排，心也暖了。是春天的感覺嗎！這種柔軟的暖不攙和一點燥，只在春天的午后有過體會，瞬間感覺幸福滿滿。
一直想去生活的那個城市，她最近的氣溫高居不下。看著她歷經千年的滄桑，強烈的不僅僅只是愿望，還有一顆不能安靜而躁動起來的心，時常用生活來鞭策、提醒、警示自己：“要想過得好，一定去遠方。”
他們采訪那位有著豐富經歷、一直追尋自己夢想的女孩：“是什么讓你不斷前行？”女孩道：“夢想在遠方，拒絕一種侵蝕吧！” “夢想在遠方！”也許，你我是知道的，即使去遠方也不一定過得好，遠方的艱辛不是我坐在空調房，拿著一本書就能體會的到。
有時會無奈地告訴自己，與其這么艱辛地折磨自己何不隨遇而安，這里不比雨鎮，陽光卻從來不缺；單位沒有前景，但也是世界500強；個人發展限制太多，但可以單純的活著，拋棄夢想，拋棄多彩人生，統統都不要了。風沙是大了些，一年四季氣溫最高不會超過35度，生活是沒法過得豐富多彩，但繁華過后也是平淡……。
每當冒出這種想法，我就沖動地想把那些書撕碎后全部扔到樓下，真的想接受現實，解脫自己，不安分地活著，注定不是一個能有一份寧靜的人。
平靜后，生活趨于寡淡，細細微微的瑣碎里忘記了以前的種種承諾，好久才會突然想起自己有過的夢想，時間不停飛逝，屬于自己的年華漸漸老去，不知不覺中我回歸到那個并不期望成為的人群行列里，習慣了現在，安于命運規劃的格局，不知道自己還能做什么，干一份今天能看到十年后自己的工作，同樣的是發生在別人身上，他們又是怎么取舍？而我，似乎真的無能為力了！
假如人生可以懵懂，我還是那個曾經的我，偶爾做做夢，然后，開始日復一日的奔波，淹沒在這喧囂的城市里。我不會去想還有什么東西是我想去追求的，也不會為了某一段早已逝去的愛情苦苦糾纏自己，可以不顧及身后那些錯亂的腳步；假如人生真的可以如此，我會不會相信，有一個人可以百思不厭，有一個人抱著就能觸到溫暖。
高一作文 篇3
一年又一年，不知不覺又長大了一歲，現在的我已經16周歲啦。也就意味著不再是孩子，又許多事情需要自己獨立思考，也有了自己的煩惱！
每一次回想起自己童年的往事，覺得很好笑，也很幼稚，不過那時候真的很快樂，現在不一樣了，長大了，懂的事情也就多啦，知道的也多了，與之俱來的是更多的煩惱、憂愁，我不只一次的想過自己的以后，自己的將來，很難規劃出一個明確的概念。
前不久我又重新回到了學校，不是家里供不起我讀書，是我因為一點私人感情放棄了學業，現在想起來覺得很傻，這次回到的學校已不再是那個我原來的學校，你個嶄新的學習環境，有點不適應，或許這樣可以重新開始吧。
現在的我已不是那個狂傲的我，時間使我懂得了收斂，懂得了人生的短暫、生命的卑微，人一生有許多方法度過，可以混一生，當然也可以奮斗一生，說說前者吧，自己混一生是可以，有些事情不僅要站在自己的立場上還要顧及更多人的感受，現在可以渾渾噩噩的度過，可以后呢，當你有了自己的家庭后呢，你個男人首先要有責任感，應該說是高度的責任感，一旦男人有了自己的家庭后，你的生命將不再是屬于你一個人，更多的是屬于你的妻子、你的孩子，如果沒有好的工作你拿什么去養活他們！當今的社會CPI只增不減，物價持續上漲，沒有一個穩定的收入無論是對父母還是自己的家庭都是一個不責任的表現。
如今的我懂得我這個年紀不該懂得一些事情，我一直認為上大學不是唯一的出路，我不止一次的跟我的父母溝通過，當然最后都不歡而散，他們有他們的想法，我有我的想法，代溝就是這樣的，無奈，只能去上學，我曾經下學過一段時間，在社會上待過一段時間，懂得了社會上的一些潛規則，無論是對事錯！只要是老板說的那就是對的！有些事情可以講有些事情卻不可以講！
我看過一部小說名為《混也是一種生活》，里面寫的很現實，主人公叫張少宇，你個只有專科學歷畢業的男孩，憑著自己不服輸的勁頭走上娛樂圈，他很狂妄，但他有他狂妄的資本，無論對待工作還是對待朋友他都很認證，即使是自己的好兄弟背叛自己，他也能欣然接受，我很欣賞他那種不服輸的個性，結局卻很悲，他不幸得上了胃癌，無奈的他只好接受現實，拼命的工作，為自己的家人、兄弟、朋友都能過的好些。雖然小說是虛構的，但這種精神是不能虛構的！
我明白只有真心才可以換真心，我對我的朋友，不！可以說是兄弟覺沒做過對不起他們的事，也正因為如此我也得到了真心的對待，我承認我以前不是一個好學生，打架斗毆，不過我對自己的朋友絕對忠誠！又一次我被六七個人在半路堵了，我慌忙的給我玩的最好的朋友打電話，打完電話不到5分鐘就帶著人來了，我當時很感動！長大了就應該明白一句話的含義啦，“在家靠父母，出門靠朋友”。
每個人都有長大的一天，都有獨立飛翔的一天，當自己高高在上時千萬不要忘記那些曾經拉過你一把的人，或許沒有他們也可能就沒有你今天的成就！
高一作文 篇4
暑期去西安旅游，特意前往北郊的村落，尋找漢長安城留下的遺跡。
兩千年前曾是繁榮的帝都，現今放眼望去只有一片莊稼地。經老農指點，我才知那玉米田深處那一方丘陵，就是未央宮前殿僅存的基臺；而那蕪雜的荒地下，便是發掘后又被填埋桂宮和少府。足夠漫長的時光足以侵蝕一座城邑。漢長安城隨著王朝衰亡而逝去，卻在文化的土壤中遺存下一鱗半爪。至今當地老人要去西安市區時，仍不說“進城”而稱“出城”。這或許大漢遺留在生活里的最后印記。漢城已然湮滅，但城墻卻用老邁的臂彎，在世世代代人的心里圈出一座“漢城”。
史載長安城墻高三丈半(約8米)，基厚一丈半(約3。5米)，惠帝曾征調十四萬民夫，用時五年修筑。如今透過那長長的高兩米余的頹垣，仍隱約可見當年恢弘氣勢。亂蓬蓬的荒草和灌木覆蓋著斷殘的墻體，根莖匍匐在土壁上勾連成網，網隙中仍清晰可見漢代夯砌的磚。城墻的盡頭那古堡般的土丘，橫空出世，偉岸高聳。這應是過去的城門。當年的門樓、闕樓自然無覓蹤跡。而建筑上那些依稀可辨的夯土磚，和土磚中探出的一截五棱形陶排水管，卻仍讓我頓生一種時空跨越感，仿佛無意間就走進了兩千年前。
我沿著陡峭的小路拾階而上，叢生的草木尚未蔓延上土丘，取而代之的是裸露著的黃土。卻有幾株新植的樹苗立在古老的黃土里。立于地勢高的丘頂眺望，赫然入目的是城墻、寰丘、夯土臺、以及廣袤的青色田野。這里已不是漢代的長安；這里又是我向往的漢長安城。原來漢長安的印記不僅滲透一方水土，更融入了文化的血脈。浸潤著中華文化成長的人，心中又怎會沒有長安？就像扎根在兩千年前土壤中樹苗，怎能說它汲取養分的古老土壤與它本身沒有一點融合？
物質的形態終會消泯，但文化中的意識卻能在人們心中延續，成為一篇永恒的風景。
高一作文 篇5
20xx，在新年的鐘聲敲起的那一霎那，我知道您來到了，來到了我們的身邊。
午夜的風輕輕地吹著，今夜不見寒冷，一顆心跳動著跳動，暖暖的。廣場上早已煙火爛漫，載歌載舞起來，我們歡呼著，我們跳躍著，我們抱著滿心的期待和喜悅在迎接著您的到來。
11：50，我們看著各自的手表，在默默地數著，在默念著“10――9――8――7……1――”“新年好！”我們對著身邊的朋友和即將成為朋友的人說著。
20xx，你好！我們交個朋友吧！
讓我們一起來記錄那些即將到來了的快樂，一起感受著挫折帶來的熱情。我們一起度過那365天，牽手走過草長鶯飛，萬紫千紅的春天，度過百草豐茂，熱情澎湃的夏日，越過秋風蕭瑟，落葉凋零的秋季，再跨過大雪紛飛的冬天。20xx就到來了，中國最盛大的節日就到來了，那時我們該是怎樣的快樂呢？
那么從20xx年一月1日開始吧！一起努力奮斗吧！
為了在20xx活得更充實，為了推掉煩惱的糾纏，我們就用知識的成就來遺忘那一切吧！為了在20xx留下許多許多爛漫的笑顏，就像天空中綻放的煙火那般絢麗，我們努力吧！努力會讓我們站在領獎臺上的，努力會滿足我們心中那個小小的快樂要求。為了20xx我們能和外國友人談天說地，我們一起努力吧！努力學英語，努力學各國的語言，努力地把祖國的東西學好，向他國展示我們中國的風采。讓他們知道我們中華民族是無所不能的！
20xx年到了，從12：00開始。它就在我們笑靨如花中走來了，讓我們一起為它祝福吧！祝福中國，祝福大家。
在“炮竹聲聲辭舊歲”的喜悅中，我們拿起手中的電話。給至愛的親人送去我們最衷心的祝福；給親愛的朋友送去我們最親切的問候；給最可愛的同學送去我們新年的調侃。祝福你們，我最愛的人。
20xx年來了，在父母的吆喝下，掛上新日歷，給20xx換件新衣，祝20xx萬象更新。
希望20xx，心情格外清新，前途事事順心，生活煥然一新，20xx萬象更新。20xx，太多的煩惱和憂愁。叢飛的離去，給祖國灑下了淚的痕跡；馬季的死逝，給觀眾留得個可惜。20xx，我們愿歲歲平安，那么我們的心情也會格外清新，事事也順心，生活怎能不煥然一新呢？20xx當然萬象更新咯！就讓我們一起唱起孫悅的《祝你平安》吧！
……祝你平安／噢／祝你平安／讓那歡樂圍繞在你身邊……
20xx，你好！我們熱烈歡迎您的到來！
就讓我們攜手抒寫20xx最優美的篇章吧！
高一作文 篇6
如果說年輕的心是枚不勝數的文字，那“勤奮”兩個字最閃爍。
如果說年輕的心是宇宙，那流星是必不可少的點綴。
如果說年輕的心靈是宇宙，那流星是必不可少的點綴。
如果說年輕的心是太陽，那光茫是它的載體。
也許，對我們來說，年輕的心是青春的折射點，但它又何嘗不是我們生命的靈魂。我們擁有年輕的心，就得為人類做出貢獻，在社會上留下輝煌的足跡。就必須奮斗，為未來撐起一片天空，使天空更加湛藍而澄澈、明亮。
一代梟雄拿破侖，他憑著卓越的軍事才能和赫赫戰功，建立帝國——歷史上稱法蘭西第一帝國。拿破侖不滿足于自己的欲望，在執政期間，不斷對外擴充。1812年，拿破侖率領軍隊遠征俄羅斯失利，元氣大傷。1814年，拿破侖被趕下臺，開始他的流浪生涯，但這些挫折只是使拿破侖身心疲憊并不能捏碎他那顆頑強的年輕的心。在以后的日子里，他重振旗鼓。向曾經失敗，倒下的地方進軍。拿破侖憑借年輕的心，一次次地給自己力量，一次次的同困難戰斗。只要我們像拿破侖一樣擁有年輕的心，那在經歷挫敗后，還可以再次爬起，勇敢前進，繼續人生的道路。
球王貝利，這個名字大家不會陌生吧！貝利作為20世紀最偉大的足球運動員，他讓為足球而瘋狂的人為之顛倒。但貝利的一生是坎坷的。1940年10月23日，貝利出生于一個貧寒人家，他的家庭收入極其微薄。貝利4歲，跟隨父親到圣保羅，全家人在一間漏雨透風的木屋生活。在7歲時，貝利以擦皮鞋為生。在其后，他把自己火紅的青春歲月給了足球，貝利年少時是個暴火球，動不動就發火。但他用澄澈的水洗滌了年輕的心，繼續人生道路。因為他是黑人，被人們所歧視，但這些不能動搖他年輕的心。在貝利的足球生涯中，共踢了1363場正式比賽，踢進1281個球。在人生中，只要有付出就會有收獲，貝利的付出成就他的輝煌。
在人生的道路上，甚至是為了一個短距離的夢想。也難免得經歷些挫折和困難，但這又有什么呢！只要生命在，那顆年輕的心還在跳動。那一切還可以從頭再來。挫敗、困難，它們不過是浩瀚無邊的大海上不時激起的小小浪花，不足為矣！證明不了什么。但卻可以使我們年輕的心更強硬。
年輕的心，是青春中跳躍的音符。
年輕的心，是一根永不熄滅，閃耀光輝的蠟燭。
年輕的心，是年邁時的'回憶，臉上洋溢的微笑。
對于青春就如門捷列夫的話：沒有加倍的勤奮，就沒有才能，也沒有天才。而蕭伯納則說：青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪。
高一作文 篇7
以前我也覺得安穩是一件特別美好的事，當然安穩也代替了一種不太好的因素，就是沉迷現在。迷戀在醉鄉里，從而找不到未來的方向，以及拼搏的目標。立足于現實的安穩，同樣也給自己一個遙望的未來，我們活著就是為了追求永不停息的夢想，就是想更上一層樓。
換言之，以前惡我那所說的那種一生不能停止學習，一生不能放棄夢想就可以解釋得通了，人活著，不光光為了自己，那么離開安穩，給自己適當的壓力也是必須的，生活中不能一帆風順。逆水行航。舟不動則退。在平穩的生活里亦是如此，我們要追求高一輪的目標，也許不是為了金錢和某種利益，但一定是為了讓我們精神更富足，靈魂更堅韌。
荷花出自淤泥，倘使荷花一開始寧求安穩，芙蕖之美恐不能再現我們眼前，春夏之際我們再不見亭亭凈值，秋收之后藕香不聞，謀求現實的安穩確實很必要，但是勿忘人生要活在奮斗里。如今社會上的人也少許浮躁，或許有的人有那么些家底能夠支撐他度完平穩一生，但是這樣我們的人生就失去了一部分意義。安穩固不可少，但是適當的波瀾也是要有。哪片水塘一直無波，哪個人生一直無錯，不栽跟斗枉少年，不與安穩拼搏枉人生。
柴靜生長在山西，據某些報道來講，她的家底十分豐厚。可是她為了求得夢想，十七八歲正值花季的高中大學里晚上去給人家念稿，大晚上風吹過，夜黑中獨步回學校。她后來在書里寫道：在那么些日子里，我感到夢想一步步逼近，縱使只是簡單的幫別人念信。安穩并不可怕，但是動蕩會是我們進步的前提。
我喜歡企鵝的生存模式，在小企鵝的時候，作為企鵝父母需要千里迢迢的給小企鵝找食物，在他們出發尋找食物期間，企鵝的父親和母親只有一個在小企鵝身旁，他們可以愉快的玩耍，平穩樂活的度過他們這個時期。就這樣幾次之后，小企鵝的父母都會離開捕食，開始的小企鵝還不知道事情的嚴重性，任然只知道天天玩樂，嬉笑。盼望他們父母的歸來，等待食物的歷程是很艱辛漫長的。應為企鵝父母再也不會歸來。
等到現實的寒冷與饑餓深深刺激到小企鵝時，他們中間已經有些餓死。不得不離開安穩尋求食物。現實骨感程度大大超越小企鵝們的幻想。他們歷經千辛萬苦才找到河灘，怎么抓魚又成為一大難點。
我們或許不會像小企鵝這么悲慘，但是在現實的暖舒服過后，也請離開安穩，追求進步。
高一作文 篇8
如果說，做事是一座山峰，那么做人就應該是山谷。即高調做事，低調做人。詩人舒婷當然想在詩壇上成為一座山峰，在與陳仲義結婚時，與其約法三章："一是不做家務，二是小兩口單獨過，三是交友自由。"
這樣說來，舒婷看人十二分有眼光，看事就顯得有些"迷糊"了。對于陳仲義這樣的人來說，哪里還用得著約法三章！
舒婷與陳仲義原本是街坊，同住在廈門鼓浪嶼一條街上，推開窗戶，你可以看到我在陽臺上讀書寫字，我可以瞧見你寫字讀書。不過，兩個人真正進入對方心里，是皆愛好文學的他們在一次文學聚會上。
那次聚會，人人都以為自己握有靈蛇之珠，個個都覺得自己抱有荊山之玉，唯獨陳仲義卻常常是沉默寡言，藏鋒不露。就是這樣一種表現，觸動了舒婷心中潛藏的某一根弦，一個念頭浮上來：若論對手，非他莫屬！
1981年的一天，舒婷遠游三峽歸來，不知是否舒婷游"神女峰"時的"與其在懸崖上展覽千年，不如伏在愛人肩頭痛哭一晚"的詩情詩緒，使得陳仲義心有靈犀，讓相互心儀8年之久的他們終于有了"四目相對"的時刻。
當時，舒婷還沒來得及放下行旅箱時，還沒來得及抖落一身風塵，陳仲義就橡樹般矗立在了她的面前。心有靈犀何需"點"，舒婷說了句"好吧"，由此二人誰也不會再"為了眺望天上來鴻"，"而錯過無數人間月明"了。
結婚那天，陳仲義5時即起，迎風步行3分鐘去接新娘子。舒婷的見面禮是擰了一條熱毛巾，親手將新郎后腦勺上永遠沉默著卻一年365天都"循規蹈矩"立正著的頭發按倒。
陪他們一同來到新房的，是舒婷父親為之準備的是3板車衣物、書稿、桂圓蜜棗、針頭線腦，1板車老人精心培育了多年的20盆玫瑰花。婚禮一點兒也不排場，以致后來舒婷幡然醒悟時說，我嫁給他時就像私奔一樣。
高一作文 篇9
近日，某市教委研究員研究出一種叫做“十全十美”的中招錄取辦法：購置一套進口激光檢測儀，聘請國家級內外科醫生，對每位參加中招的考生進行仔細檢查，以此決定錄取名單，經有關專家論證，發現此方法甚好，可有效防止人才流失。因此我就推廣給大家，以防他們申請專利之后大家還得出資購買。
一、用儀器對嘴唇進行檢查，厚度甚薄者錄之。科學解釋：唇薄乃長久讀書快速摩擦而至，達此薄度，非一日之功，此唇定能在閱讀課文時每分鐘達千字以上，在高速發展的當今社會，這樣的嘴唇是人才必備之物。
二、用儀器對眼部進行檢查，眼皮腫如核桃，眼珠紅如兔目者錄之。注：要嚴防作假，對在眼中臨時抹胡椒面者，要堅決剔除！科學解釋：長時間用眼會導致眼睛紅腫，合此條件者，定是發憤圖強之輩，將來此人定能高瞻遠矚。但，涂抹胡椒面也會使眼睛紅腫，此種假冒不可不防。
三、檢查頭發的發質，頭發發黃且硬脆易脫者錄之（對于染發者，用儀器一查便知）。科學解釋：頭發發黃是由于營養供應不足而致，有關資料顯示，人長時間用腦，會阻礙營養對頭發的供應，久之，頭發會發黃枯竭甚至脫落，考生若符合此條件，說明他或她定是頭腦發達之人，將來可成智者。
四、檢查脖子上灰的厚度，灰厚且烏黑發亮者錄之。科學解釋：脖中之灰是年積月累所致，達此條件者有兩個原因：（１）說明此人洗臉或搓背時絕不旁生枝節，辦事干練；（２）說明此人省下洗澡的時間充分用在學習上，是為敬業之人。
五、對考生的胃進行檢查，如有胃病者錄之，科學解釋：青少年時期就患胃病，原因定是吃飯速度過快，又加之飯菜時冷時熱，符合此條件的考生，常為節省吃飯時間不等飯菜降溫吃了燙飯；或者因為一道題沒做完耽誤了吃飯時間吃冷飯，或者為了趕下一道題加快了吃飯速度。辦事如此爭分奪秒之人，將來怎會不成功？
六、進行脊椎檢測，若背部脊椎有彎曲者，有發展成駝背傾向者錄之。科學解釋：若長時間伏桌呆坐，正處于⒂階段的青少年之脊椎極易彎曲，成為駝背的前奏。若非此生靜坐功夫了得，潛心學習態度可嘉，怎會少年駝背?
七、檢查右手食指與中指部位的繭子的大小厚薄，繭巴肥厚碩大者錄之。注：對于左撇子則檢查左手。科學解釋：握筆之手因久與筆桿相接觸而生厚繭，說明此人與筆感情深厚，勤動手勤動筆，這是搞學問的料嘛！
八、檢查考生的臀部，“學生特征繭”厚而有彈性者錄之。若所穿褲子后面微微發白，快磨出小洞的可做輔助條件。科學解釋：這個不用多說了，因為審過誥命的叫做唐成的前輩（官至七品），有句話叫“涼桌子熱板凳鐵硯磨穿”，坐功當然是學子的基本功。
九、取四斤重母雞，讓考生綁縛，半小時仍綁不住者錄之。科學解釋：古時秀才有“手無縛雞之力”一說，做學問者哪有精力用在鍛煉身體上？
十、檢查考生的課本，破舊不堪者錄之。當然故意把書弄舊撕破者，儀器是可以鑒別的。科學解釋：“韋編三絕”嘛，孔子之所以成為圣人，不就是摸書摸得勤嗎？
完全符合以上規定者皆錄之，錄取過程中不再參考考生分數。不以考分定成敗，哈！這不正是素質教育所提倡的嗎？
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