走過高一的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的走過高一的作文，希望對大家有所幫助。
走過高一的作文1
我坐在車上，靜靜地看向窗外，細(xì)雨敲打著車窗玻璃，落下清脆的余音。汽車緩緩地朝回家的方向駛?cè)ァ：芫脹]有回過老家了，此刻，心中難免有些酸楚。
老家在農(nóng)村，一間平房坐落在那兒已經(jīng)幾十年了。從我記事起，家人和親戚姊妹就經(jīng)常在這里聚餐，這座小小的平房記錄了我太多的故事，也承載了我太多的回憶。
乘著細(xì)雨，來到家門前。房子還是從前的舊房子，門前的大樹依舊枝繁葉茂，一切都和從前一樣，唯一改變的是昔日門前門后的嬉鬧與歡樂，而如今，這里分外寧靜。大門虛掩著，輕輕地推開門，向里走去，習(xí)慣性地走向后院。爺爺正在那兒忙活著，我走過去親切地叫了一聲爺爺，他只是溫和地對我一笑。我的鼻子感到有些發(fā)酸，自從一年前奶奶去世后，偌大的屋子就只有爺爺一個人住了，頓時冷清了不少。“吃些東西嗎？”爺爺和善地問道。“嗯，我知道的，就去拿的。”我回應(yīng)道。爺爺一般都會把好吃的放在后院的屋子里，我向后院走去，家里并不大，但有一個小巷，就在后院的轉(zhuǎn)角處。我走過了轉(zhuǎn)角，陡然停住。看著堆滿雜物的小巷，突然想到了什么，連忙移開雜物，一個陳舊的木箱子靜靜地躺在那里，上面積滿了厚厚的灰塵，拂去塵土，輕輕打開，看到了一副完好的棋盤，昔日的棋局依稀可見，旁邊還有一疊厚厚的日記本。我一時百感交集。
思緒瞬間回到了五年前的一天。那天是奶奶的生日。家里來了許多客人，十分熱鬧。我和爺爺像往常一樣在轉(zhuǎn)角處的小巷里下棋，每次和爺爺下棋都甘拜下風(fēng)的我，這次居然出乎意料地贏了爺爺。爺爺呵呵一笑說道：“唉，老了老了。”圍觀的人也紛紛為我叫好。心里感覺美滋滋的。為了記錄我那破天荒贏的一局棋，我便將棋盤保存了下來，存放在一個木箱子里，放在這個角落里。從此以后，這個轉(zhuǎn)角便成了記錄我成長的地方。
某年某月某日，我第一次下棋贏了爺爺。
某年某月某日，我第一次考試考進(jìn)了班級前三。
某年某月某日，我第一次和最好的朋友吵架，我很傷心。
某年某月某日，姐姐的小狗丟了，我很傷心。
某年某月某日……
這里，像一個記錄器記錄著我成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和喜怒哀樂。現(xiàn)在又像一個放映機(jī)呈現(xiàn)我的往昔。它就像一個親密無間的朋友陪我走過了一段人生旅程，分擔(dān)我所有的快樂，共享我全部的哀愁。
這個轉(zhuǎn)角，記錄著我的成長。走過轉(zhuǎn)角，我知道，人生不能止步。
走過高一的作文2
命運(yùn)與人們開了一個玩笑，它給了人們前進(jìn)的方向，卻不是一馬平川，路的深處有著無數(shù)個拐角，讓人們?nèi)ッ鎸ψ约旱膬?nèi)心和未知的未來。
——題記
我的生物鐘最近變得有些紊亂，像是被人調(diào)慢了一些，我變得比平常遲鈍，不可避免的，便是遲到后老師的質(zhì)問與責(zé)罵，這讓我抑郁無比。
又是一日清晨，我慌忙的沖出家門，緊摁扶手，猛踏階梯，幾步跨到車前，翻身上車，開始了與時間的競賽。
街上車水馬龍，幾次被迫減速讓我的本來急不可耐的心頓時燒了起來，我沒命的向前沖刺，在最后一個拐角前，我覺察到了一些不同。一抹紫黃色映入眼簾：那是一朵枯萎了快一半的花，在金黃的陽光下呈現(xiàn)出不協(xié)調(diào)的枯黃，生命的衰退使它病仄仄的，仿佛被時間攝去了靈魂。瘦小的根莖匍匐在干裂的泥土上，艱難的馱著僵硬的花瓣。
可能是主人看它不久于世，才將它放了出來吧。我這樣想著，腳下卻不停歇，疲憊的拐過那一個拐角，到了學(xué)校。分針像是與時針吵了架似的，逐漸相離甚遠(yuǎn)，我無奈的推開班門，迎來了老師銳利的目光······
放學(xué)，狂風(fēng)不知刮倒了誰家的濃墨，在天際鋪灑開來，把那純白藍(lán)底的天空染成了一幅張揚(yáng)狂妄的水墨畫。天的悲傷在咆哮中宣泄而出。那聲音震耳欲聾，伴隨著漫天淚雨，憤怒的擊打著世間的萬物。
在回去的路上，一切都是黑的，我挪動著來到拐角，腦海里回放著老師的警告和家長的保證，我無力地拐了過去。
拐角的另一邊并沒有深邃的黑暗，因?yàn)槲矣挚吹搅四嵌浠āＫ陲L(fēng)中搖曳，雨水洗去了它不堪的外皮，露出了它嬌嫩的淡紫色花瓣。那花瓣微微彎曲，收納了所有上天的恩賜，瓣尖上晶瑩露珠映射出了它身上流轉(zhuǎn)的熒光。它并沒有與瘋狂的一切對抗，反而是在借著暴風(fēng)雨歌唱舞蹈。是的！它在暴風(fēng)雨中脫胎換骨！它昂起頭對著瘋狂與粗魯大聲歌唱！它挺直了身子去展示它的不屑與堅(jiān)強(qiáng)！
我被這拐角后的一幕所震撼，那震撼拂去了一切雜音，只留給我在黑暗中閃爍著光芒的無畏與堅(jiān)強(qiáng)。那一剎那，我明白了眼前的困難根本算不上什么，我只需改變自己并堅(jiān)持下去就可以解決一切，但我更需要直面打擊的豁達(dá)樂觀和從失敗中學(xué)習(xí)的知恥而后勇。而拐角后的花兒，將這所有東西都交給了我，給予我生命中最不羈的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)！
次日清晨，我起的格外早，我又看到了那朵花，它在微風(fēng)中向我點(diǎn)頭，我笑著輕快地拐過那一個拐角，因?yàn)槲铱匆姡战呛竽钦找澜绲墓饷ⅰ?/p>
走過高一的作文3
一場場的暴風(fēng)雨，一次次的閃電，那是上天賜予我們的災(zāi)難，更是上天對于我們的考驗(yàn)。我們要做的，并不是逃避這樣的考驗(yàn)，而是樂觀地面對這樣的考驗(yàn)。災(zāi)難是上天賜予我們的寶物，它使我們變得更強(qiáng)大，更加堅(jiān)強(qiáng)。
走過一個拐角，便是又收獲了一個幸福。就算在解開一道難了你幾個小時，微不足道的數(shù)學(xué)題也好，就算是幾個小時記不住的單詞，如今能倒背如流了也好，就算只是克服了摔倒的痛苦，努力站起來也好。每當(dāng)經(jīng)歷過這樣的挫折，心中就會被暖暖的成就感填滿，我做到了，克服了困難，跨過了一道坎。滿滿的幸福感在心中漫延，生活，也變得更加美好了吧？不斷積累的這樣小小的幸福，終會成為幫助我們度過汪洋大海的信念之舟。
走過一個拐角，便是又使心靈成長了一次。在不知不覺中，我們經(jīng)歷的困難也越來越多。在逐步克服困難的過程中，我們的心靈也得到成長。考試失利時，我們學(xué)會了不哭不鬧，理智地尋找問題的根源，學(xué)會自己歸納整理，這是能力的提升；遭受責(zé)罵時，我們學(xué)會了克制情緒，調(diào)整心態(tài)，這是精神的升華，不斷成長的心靈，最終能成為我們登上成功巔峰的不可缺少的能量。
不要將挫折看得那樣可怕，那樣艱難。就如道上的岔路一般，它的存在是無法改變的客觀事實(shí)，逃避是沒有用的，總有一天，我們會要面對。“失敗是成功之母”這個名句，一定鼓勵了不少人。成功是從挫折中誕生的，不經(jīng)歷挫折，不走彎路，是無法找尋到成功的，它躲藏在各種各樣的拐角中等你發(fā)現(xiàn)。成功之路并不總是一帆風(fēng)順，走進(jìn)這個拐角，會看見獨(dú)屬此處的凄苦無奈，走入那個拐角，會看見獨(dú)屬這里的燦爛陽光。而從這各式各樣的挫折中提煉出來的精華，經(jīng)過復(fù)雜而精致的打磨，便成為了“成功”。成功，固然為黃金，但也需要挖出深埋地底的毅力。這毅力，便來自從生活的碎片中收集來的，從各式各樣的岔路拐角中收集來的。
走過那一個拐角，所見的是觸手可得的真實(shí)；走過那一個拐角，所見的是風(fēng)雨后燦爛的彩虹。不要害怕，在這個拐角、那個拐角的后面，一定有一扇門，為你敞開，在這扇門后，便是成功。
走過高一的作文4
在生命的縱橫阡陌中踽踽而行，或見落英翩躚，枯葉饟天；或經(jīng)流水人家，柳影婆娑；而或恍然聽見幽谷中清泉擊石，望宇滴血，或一路塵滿客袍。
在江南的煙雨迷蒙中，我停下前行的腳步，驀然回首，曾經(jīng)的舟車勞頓原來是用以抵化作一個明媚的春顏。
閉了皓月，羞了繁花。
噠噠的馬蹄聲中，布滿青痕的石階上，朱門輕啟，一對白發(fā)皤然的老夫婦，互相摻扶而出，吳音呢喃，春光散漫間，透出江南特有的溫婉。
河畔的輕風(fēng)，送來繁花的醺香，青嫩的草芽間，回蕩著孩童的嬉笑，幾只紙鴦在空中翩飛，輕云間如夢似幻，這是江南特有的生機(jī)與活力。
斜風(fēng)細(xì)雨不須歸，細(xì)膩的春雨，靜靜親吻著青石路的皺紋，斑駁城門外，似乎飄來一支悠揚(yáng)的笛聲，新綠的田野間，散發(fā)著江南無處不在的詩意。
乘一葉扁舟，我漂過如畫的江南，似乎穿越了亙古，往事越千年。
“舉世皆濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒。”汨羅江畔的晨霧，勾勒出你蕭索的身影。你，屈原，一心只為楚國蒼生，卻被奸人所害，孤身流浪。國破山河在，心已成死灰。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”我看見你飛身跳入江中，卻無法伸手相援，但聞一曲哀歌，覆水東流……
江南的水給了她剪不斷的憂愁，卻也在峰回路轉(zhuǎn)，碧水盈盈處，題下了一篇篇豪邁的詞章。
“大江東去浪淘盡，千古英雄……”赤壁之濱，東風(fēng)掠過，赤旗招展，江面之上，激起千層白浪。衣袖飛舞中，你意氣風(fēng)發(fā)，歲月蒼老了你的容顏，才雕琢出一顆不朽與熱血的心。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。”狂放的大笑聲，在天地間回蕩，綿甜的清酒中，灑下幾道愿想——它年豪氣沖云蒼，王師揮指北蒼狼。
下船，步履漸緩。我靜默地走過記憶的江南，晚鐘縈繞，殘陽斜灑。一段段往昔，訴說著同樣的喜悅，悲泣著不同的哀惘。
噠噠的馬蹄聲中，我走過魂?duì)繅艨M的江南。微風(fēng)輕拂，雨絲飛揚(yáng)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，肆意敲打著軒窗。云翳凝聚，疾疾緩緩的線條氤氳了江南的一切。只清晰了詩意般的憂悵。
煙雨迷蒙的江南中，我悄然走過，走過，終又消失在煙雨中，仿佛自己，也成了江南……
走過高一的作文5
時光匆匆，帶著幾分愁怨。內(nèi)心的記憶，始終不能愈合那心中的傷痛。但是在到達(dá)彼岸的路上———有你們，陪我走過。
時間再慢慢流逝，以前的日子不容回首，你能把它當(dāng)做回憶，奶在新的最低端，陪伴自己，到達(dá)那遠(yuǎn)方。
一個陰冷的雨天，空氣中正添了幾分傷感。
幾個身影在大街上緩緩挪動著腳步，無力的前行著。一句話突然從一個人嘴里蹦出來。如一個棒子，將沉默打破。
“今天，你們要走了吧！去那所為之奮斗的校園。”
“嗯。”一聲簡短地回答。再次陷入了沉默。
沉默著……時間在流逝，腳步隨著時間的消逝越拉越長。
突地，步子停了下來，兩張俊俏的面孔不約而同的轉(zhuǎn)了過來，出現(xiàn)在了眼前。他們臉上，沒有一絲表情，依舊是那樣沉默著。沉默，似乎已經(jīng)變成了今天的代名詞，傷心與不舍全部包含其中。
就那樣對視，感覺世界而變得十分安靜，時間也似乎停了下來，想來欣賞一下那份帶著苦澀的憂愁。
“我們下次見面就要等到新年了！”這是波波的一句話，感覺他的嗓子里面有什么東西堵著，以至于那句話說的有些沙啞。
“嗯！”小譚用力從嗓子中擠出來一個字，聲音不大。而我，卻在一旁沉默著，我感到好像有人在掐著我的脖子，掙脫不開，一句話也說不出口。
再次沉默，空氣有些冷，冷人瑟瑟發(fā)抖。波波把頭低了下去，埋在了那美麗的秀發(fā)中，嘴角抽搐著，然后轉(zhuǎn)過了身，用力打手捂在了嘴邊。在那轉(zhuǎn)身的一瞬間，一顆淚花飄了下來，滴在地上，碎了，就那樣無情的碎了。陽仔呆呆的注視著遠(yuǎn)方，不知在想些什么，只見眼眶中有淚花在閃爍。
時間不忍心再看這些淚水，承受不知這憂傷的氣氛，轉(zhuǎn)過身飛快的跑了。
“我們該走了！”陽仔對著正在抽泣的波波說了一句，扶著她走了。他們的腳步是那樣的蹣跚，背影在空氣中晃動著。突然波波回過了頭，看到那通紅的眼眶，心里有說不出的苦澀。喉嚨有些干澀，一句話說不出。最后一眼的對視，成為了分別禮。
隨著時間的腳步，他們的背影越拉越遠(yuǎn)，在空氣中越晃越小，最后，完全顯示在空氣中。貌似空氣中的氧全部被抽干，悶得自己喘不過氣來。天空貌似已經(jīng)兜不住雨水，于是，雨水從天空中傾瀉下來，澆在了自己的臉上，摔在了地面上，也許是太過疼痛的原因，淚從眼眶中涌泄出來，滴在了心里面。
“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。”雖人已遠(yuǎn)去，但我會帶著這份記憶。陪我走在彼岸的路上，懷揣著這份美好，一起向前。我的前方——有你們陪我一起走過。
走過高一的作文6
每當(dāng)彈起這熟悉的聲音，便會從我的記憶深處勾出我的回憶，雖然多少往事搜索枯腸而不可得，但是那聲音，那人，已在我的腦海里烙下了太深的印記，使我怎么也忘不了。
“哆來咪……”這既熟悉又陌生的聲音在那時酷愛音樂的我的耳畔響起。“這是?”我靜悄悄的躡手躡腳的走下樓去，展現(xiàn)在我面前的是一個未曾謀面的人，他背對著我，我用驚詫的眼光掃描著他，周圍除了那抑揚(yáng)頓挫的音樂外，沒有任何聲音，小魚在魚缸中一動不動，似乎被這音樂所陶醉了。
這是誰啊?是老爸的朋友?去問問?內(nèi)心的害怕還是被強(qiáng)烈的好奇心所戰(zhàn)勝，我正準(zhǔn)備迎上前去，老爸卻“半路殺出”，“天天啊，你來的正好，快見過你以后的吉他老師——周老師!”老爸又亮出了他的大嗓門。老師這才回過頭來微笑著望著我，臉上的皺紋像清泉的浪花，從他嘴角的小旋渦里溢了出來，漾及滿臉。“你好!”一聲清脆而響亮的聲音像尖尖的柳葉做成的哨音，劃過我的耳膜。我才回過神來，結(jié)結(jié)巴巴的憋出了幾個字：“老……老師好。”不知怎的，我一遇見老師，心就像要蹦出來一樣。老師又笑了，這笑是輕輕的，像一抹淡淡的霞光從他嘴角上飄了過去。我望著慈祥的老師，也會心的笑了。
起初，我滿懷激動，覺得馬上就要成為彈吉他的高手了，興奮和喜悅就像破堤而入的洪水從我的心理上傾瀉出來。可是，漸漸地，天天只和這幾個枯燥無味的音符打交道，我顯得有些意興闌珊了，但是，想到我對爸爸的保證，我又不得不繼續(xù)學(xué)吉他，我開始。善解人意的老師早已看透了我的內(nèi)心深處，看我已有了一定的功底，便教了我難度為八級的曲子，我頓時又來了興趣，那聲音美妙動聽，令人回味無窮，每當(dāng)聽見這首曲子，我的每個毛孔都在享受，從那以后，我全身心投入到彈奏吉他中，琴技突飛猛進(jìn)。
如今，我已經(jīng)完全學(xué)會了那首曲子，若不是那一天我與周老師的相遇，可能我的琴技想要到現(xiàn)在這種境界都是無稽之談，周老師陪我走過的每一天，都使我的生命更加有聲有色，我永遠(yuǎn)也不會忘記您，周老師!
走過高一的作文7
不知不覺已經(jīng)是高一學(xué)生了，走過了九年，三千多個日日夜夜。回首從前，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都已成了留戀。向回不去的從前致敬。
走過從前，帶來的只有留戀和絲絲的不舍。再回首，會想起從前苦辣酸甜心里五味雜陳。踏過的路也是越來越遠(yuǎn)越來越長。從前走過的曲折不平的路也不少，再走一遍又會有太多新的發(fā)現(xiàn)。
走過從前，樹木變禿了，小草不見了熟悉的人越來越少。依然不變的是道路偶爾看見幾只麻雀。不知是否是從前那只了，我想不會是了。從前這條路越發(fā)漫長，似乎沒有盡頭，每一寸都有我的回憶，在這條路上不知走了多少遍，遠(yuǎn)方的朋友越走越遠(yuǎn)，新識的朋友越走越近。
翻起回憶錄，仔細(xì)的閱讀心里無限惆悵，不知什么時候才能和朋友們見面。雖然有許多朋友相距并不遠(yuǎn)。但是卻不愿去見因?yàn)椴恢勒f些什么，可能見面只會帶來淡淡的憂傷，只好回憶著從前。
有許多朋友早已不知去向了，可能去了遠(yuǎn)處去上學(xué)了，也可能去了什么地方做什么事，不想了無論他們?nèi)チ四牡搅四模笥延肋h(yuǎn)是朋友。
在“從前”這條路上繼續(xù)走著，熟悉的人或熟悉的事情再次閃現(xiàn)，不過只是一瞬間便消失了，留下的還是那曲折不平的路在靜靜的“流淌”。想要追尋卻不知方向，只好繼續(xù)走著，一路上這樣的情形數(shù)不勝數(shù)但結(jié)果總時一樣，也有許多實(shí)的比如熟人親人，這些人在“從前”，這條路上便從未變過有的雖已歸去但在“從前”這條路時卻總會出現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)中也并非真的消失至少活在大家的心中。
繼續(xù)走依舊走不到盡頭，然而見到的東西或是人卻是越來越多他們不是回憶不是想象他們是真實(shí)的，他們也在屬于我的路上走著，并且走了還不止一遍兩遍。見到我有的笑容滿面，有的傷心不已，有的嚴(yán)肅威嚴(yán)。不管他們是什么表情，他們依然是我路上必不可少的一部分。他們就是我“從前”這條路是的指向標(biāo)，看到他們我才可以知道下一步是什么時候什么地方。
走過從前來到現(xiàn)在，盡管心里無限留戀。可是，該割舍的終歸還應(yīng)割舍，該記住的也不要忘記更重要的是珍惜現(xiàn)在的一切人或物，不然就只有在走“從前”這條路的時候才知道珍惜，留戀。
走過高一的作文8
深呼吸，一陣濃濃的桂花香縈繞鼻息：這不正是我初進(jìn)初中校園時聞到的第一縷香味嗎？轉(zhuǎn)眼間，已花開幾度。
還在小學(xué)狀態(tài)的七年級，是玩耍的季節(jié)。初識時的簡短交心是短暫的靦腆，大家一熟識，班里便再不見安寧。下課鈴一響，教室里頓時歡呼一片，擠作一團(tuán)。男生追逐打鬧，占領(lǐng)樓道不亦樂乎；女生浩浩蕩蕩地朝廁所進(jìn)發(fā)，她們聚在廁所門口大談特談明星、小說、動漫，指著樓下經(jīng)過的帥哥尖叫不已。老師呢，下課鈴一響便飛速收拾東西奪門而出教室，生恐被滿天飛的作業(yè)本、黑板檫砸到。班主任總是搖頭嘆息：“你們哪里像初中生的樣子，根本是幼兒園的狀態(tài)嘛。”此時必有人喊：不在狀態(tài)？來瓶動脈！
過渡期的八年級，我們一同成長。運(yùn)動場上我們揮灑汗水，互相加油鼓勁；五星紅旗下我們仰望天空，心生敬畏；歷史課上，我們?yōu)橹袊炗唵蕶?quán)辱國的條約而義憤填膺。猶記一次體育課，一個女生被“飛來橫球”砸中下巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。肇事者立馬跑上前來，不停地道歉，同學(xué)們也都圍過來，關(guān)切地安慰她。最后，我們一群人在那個女生的一聲“沒關(guān)系”中散去后，她卻轉(zhuǎn)過頭對我說：“我知道下節(jié)作文課寫什么了，就寫這個。”
我們就是這樣一同成長，長成團(tuán)結(jié)、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的一家人。八年級的成長，我們四十個人互相幫助，互相陪伴。
終于來到九年級，卻是即將分離的時刻。先是分了AB班，在我前面坐了一年的“八戒”吸著鼻子不情愿地拖著桌子：“師父啊，分班了八戒怎么辦啊？我問誰題目啊？上課向誰吐槽啊？給誰吃的啊？”我摸著她的頭，故作嚴(yán)肅地說：“別擔(dān)心，師父跨班也會來找你要吃的。”于是她笑了，眼睛里卻亮閃閃的，有什么東西在流動。她扭過頭，急匆匆地走了。后來，B班的一個同學(xué)告訴我，她搬到那邊后偷偷地抹著眼淚。
九年級，意味著中考、畢業(yè)，然后分道揚(yáng)鑣。分離，是多么困難的一件事。想到要離開生活了這么久的校園，離開食堂里美味的土豆炒肉，離開陪伴了兩年多的同學(xué)們，我的心里就忍不住地感傷：下一次花開，我會在哪里？
以前不懂得好好珍惜，現(xiàn)在我要把每一個人的樣子和聲音深深地、深深地銘刻在腦子里，經(jīng)年以后取出，可還清晰否？
一陣桂花香襲來，這次卻更加濃郁，更加熱烈。一同成長了三年的同學(xué)們啊，愿時光留下我們一同走過的痕跡。
走過高一的作文9
走過花季，望向人生的大海，我想：
把帆留給風(fēng)，把槳留給浪，
把船長的位置留給自己。
——題記
青春如畫，濃墨潑灑，淡泊與濃烈交相輝映;青春如歌，高低迷離，嘈雜與清脆皆成曲調(diào);青春如酒，淡雅醇香，熱烈與綿長令人沉醉。撥開藍(lán)絲絨的烏云，一定是一片湛藍(lán)無邊的天空;追尋流水的足跡，一定是清澈如許的源頭。或許途中誘惑滿目，或許路上艱難險阻，但，這就是青春。
郭敬明說：“青春，是一道明媚的憂傷。”說得恰到好處。哪一個人的青春不是在淡淡的憂傷中度過?回憶起那些細(xì)枝末節(jié)的時候，嘴角總是不自覺地輕揚(yáng)，仿佛自我解嘲般。
過了18歲，便自覺老成，走在校園的林陰道上，聽著那一聲聲自認(rèn)為稚嫩的“學(xué)長”、“學(xué)姐”，心里便裝滿了細(xì)細(xì)碎碎的自豪感。“青春，猶如懸在頭頂?shù)牡纹浚粗锩娴囊后w消失殆盡，卻無能為力”。這是否就是18歲人生的寫照呢?在那一尾青春“夕陽”也“落山”了的時候，睜著眼睛，伸著手臂卻永遠(yuǎn)夠不到山的那頭。
是誰說“少年不識愁滋味”?我看少年最知愁滋味，那滋味永遠(yuǎn)是淡淡的、純純的，就像是礦泉水，喝著毫無味道，里面卻含著多種礦物質(zhì)，猶如青春萌動的那些情愫。少年如花，青春如詩、如畫。18歲的我們，已懂得人間冷暖，默默地關(guān)注著，誰也不想去揭開那一層紗，就讓它蒙著，美好而充實(shí)。18歲遭遇高三，在微微的抱怨之余，便是默默地接受。從此，不再張揚(yáng)跋扈，細(xì)細(xì)地磨平了那棱、那角，畢竟玩世不恭不是我們想要的生活。
時光如飛鳥在草地上投下陰影，響箭在天空中劃出悠忽而過的弧形，一切無影無蹤。驀然回首，許多東西已經(jīng)悄悄溜走，不再回頭的，不只是那古老的辰光、那濃濃的咖啡，也不只是那些夜晚的群星和月亮，還有我們正在消逝的青春。也許和所有即將或走過花季的朋友一樣，我的心中充滿了懷念、彷徨和希冀，那是一份真實(shí)、靦腆的萌動，那是一種想要操縱人生的激情與渴望。
走過花季，翹首展望，那將是充滿未知的旅程、未知的成功、未知的失敗、未知的喜悅、未知的煩惱，我會彷徨失措嗎?會被困難壓倒嗎?抬頭一看，遠(yuǎn)處有父母期盼的目光、朋友親切的揮手、師長美麗的微笑。和他們?yōu)槲椋乙欢ú粫ε?和他們結(jié)伴前行，我想：我一定可以。
走過花季，即使前方是一條我們陌生的路途，前途是比未來更荒涼的地方，我們也需手握堅(jiān)強(qiáng)，奔向前方，沿途不再徘徊，因?yàn)槁返谋M頭，一切云淡風(fēng)輕，讓我們攜手共進(jìn)，走向?qū)儆谧约旱奈磥戆伞?/p>
走過高一的作文10
即使以后我們不能在一起，但是我們不曾分離。心會讓我們永遠(yuǎn)在一起。
————題記
當(dāng)我第N次從校園黑板報前經(jīng)過時，我看見了高三的最后一期板報：“畢業(yè)，永遠(yuǎn)不說再見“。
“畢業(yè)，永遠(yuǎn)不說再見“。高三畢業(yè)了，他們終于擺脫了那段如同煉獄的黑色歲月，結(jié)束了那場沒有硝煙的戰(zhàn)爭。高三終成殤，所有的疼痛都變成了翅膀，再也沒有什么可以阻礙他們自由的飛翔了。那么，高一的我呢？
Howtimeflies！十六年來第一次真真切切的有這種感覺。不知不覺中，高一就要結(jié)束了。或許是后知后覺吧。總覺得這段路才剛剛開始，殊不知，已經(jīng)走到了終點(diǎn)。誰的沉默帶走了誰的霓裳？誰不肯謝幕誰永遠(yuǎn)上演繁華？青澀的年華，幸福了誰？辛苦了誰？
“我們是一個圓，走了誰都是殘缺。那個六月，過完那個六月，這個圓注定四分五裂。這是宿命。堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，我們無處可逃。”“80后作家”徐鵬寫在文章里我很喜歡的一段話。可是這些文字背后的故事不屬于我“我們是一個圓，走了誰都是殘缺。可是過了七月，這個圓注定要四分五裂。面對離別，我們無處可逃。所以，堅(jiān)強(qiáng)點(diǎn)，笑著面對。”我把它變了一點(diǎn)，寫在同學(xué)錄的最前面。
有些東西是永遠(yuǎn)也無法替代的。就像，世界上不會再有第二個XXXX級高一、十八班。它承載了我們太多的痛苦與彷徨。有太多的故事在這里停留，最終吟成了一首無法刪改的詩，鐫刻在成長的記憶里。但也只能留在記憶里了。過了七月，我們就要離開。就會與XXXX級高一、十八班永遠(yuǎn)的擦肩而過。縱使心中有再多的不舍，也無可奈何。
“為什么友誼的保質(zhì)期只有一年？一年分一次班。一年前，大家還是好朋友。一年后，卻形同陌路。其實(shí)，每個人的心里都有一個世界，一年的時間，我們甚至還來不及踏進(jìn)對方的世界半步。”看到這段話時，心隱隱的疼了一下。我把它給默默看，問她：“現(xiàn)在，我們這么好，到了高二，如果我們不在一起了，我們還會像現(xiàn)在這樣嗎？”她看著我，堅(jiān)定的說：“一定會的。我不相信友誼的保質(zhì)期只有一年，只要我們在心里始終為對方留下一片空間，那么友誼的保質(zhì)期就不會是一年，而是一輩子。”看著她那堅(jiān)定的眼神，嘴角開始慢慢上揚(yáng)，彎成好看的弧度。
七月，終于還是來了。曲，將終。人，將散。曲終。人散。弦斷。歌停。
即使以后我們不能在一起，但是我們不曾分離。心會讓我們永遠(yuǎn)在一起。
這里的結(jié)束，是另一個開始。下一站————夢想。
走過高一的作文11
一場春雨過后，村里的那條小路又泥濘了。黃泥和碎石混在一起，渾濁的水洼邊還簇生著枯草，我一腳踏進(jìn)去，泥點(diǎn)便濺濕了鞋子。勉強(qiáng)走了幾步，便心生困倦了。
如果說人生就是在行路，那么這條路免不了泥濘與水洼。這是一個所有人都懂得的道理：走過泥濘，才能迎來成功。我卻終究不明白，泥濘的那頭究竟是什么。
不論是小學(xué)還是初中或高中，所有教室的擺設(shè)似乎千篇一律，粉筆灰鋪滿的黑板，幾排有些歪扭的書桌，散著劃滿筆記的書或本子，埋頭焦慮做題的同學(xué)。而身為學(xué)生的我所面對的，也是千篇一律。學(xué)習(xí)，考試，公布成績，然后絕望。第一次戰(zhàn)勝那所謂的挫折是在許多年以前吧，可是仍無數(shù)次在這同樣的泥濘處跌倒。
跌倒，爬起，再跌倒……？父母的期望，老師默默的關(guān)心，沒有使我燃起斗志，而使我身上所負(fù)愈發(fā)沉重。我像是走入了一個怪圈，對這重復(fù)的過程感到無比厭倦，索性躺在泥濘里，不起來了。我在最美好的年華，素面朝地，滿臉倦意，與那分明厭惡著的書本做斗爭。不，我早已繳械投降了。
我不知道前方有什么，是沉沉的霧靄亦或暖光？如果泥濘之后仍是泥濘，那么現(xiàn)在所信仰著的究竟是什么。我依然困倦著——是父母的安慰，老師的仁慈使我困倦著。于是現(xiàn)實(shí)洶涌而來，揚(yáng)手便給了我一記響亮的耳光。“啪！”似乎微不足道的一聲，卻使我的心久久震顫著。
“你連眼前的泥濘還未走過，有什么資本去展望未來。”了悟往往是一瞬間的事。像第一次將一道高難度的數(shù)學(xué)題磕出來的欣喜，像第一次看到那滿山遍野盛開的白梨花時的感動，像在冰冷絕望中忽然間觸到那融融的.暖光，剎那間冰雪消融，流水涓涓而笑。我終于站起來了，即使已經(jīng)滿身污泥，骯臟不堪，然而我終究是站起來了。
下課鈴聲后，人去樓空。依然是粉筆灰鋪滿的黑板，幾排有些歪扭的書桌，散著劃滿筆記的書或本子。小小的空間里只聽得到我不急不緩的書寫聲。我偶然間抬頭，好像又看到同學(xué)們俯首書本，輕微皺著的眉，隨手拂起黑色的發(fā)，轉(zhuǎn)動著的筆書寫著一份份認(rèn)真和天真。我能聽到，從心底孕育著的寧靜。
泥濘的小路滯澀難行，我用力抬起腳，然后重重踏在泥濘上，污泥飛濺。然而不過小小污泥，能耐我何？未來仍在前方，在這條蜿蜒著泥濘的小路的前方。它的模樣由我一步一步踏出。如果你想知道你在走怎樣的路，那你就跑過去，走過去，爬過去。待到經(jīng)年之后俯首回望。就會看見，那條泥濘的路上，你所留下的，一步一步踏出來的花兒。
走過高一的作文12
她身材矮小，背上還多了一座小山峰，身穿一件已經(jīng)很鄒舊的衣服，那褲角邊還沾著些數(shù)不盡的泥土。背上還抗著一把一米多長的鋤頭，那就是我的外婆。一個平凡的農(nóng)民。
一天我與她一起去市集，在這一路上，看到我們的人都說我長高了，其實(shí)我心里知道。那是因?yàn)橥馄爬狭恕１成夏亲∩椒灏阉龎旱摹２灰粫馄啪妥叩轿仪懊嫒チ耍s集的人很多。我發(fā)現(xiàn)身邊沒有她時，我慌忙向四周望了望，可是因人太多，我看不到。于是我踮起腳尖，還是看不到。等我跳起來時，才發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個背馱山蜂的人在前方。我眼睛濕潤了。
因?yàn)槟亲椒逶W過我，不僅這樣那山峰曾背過很多個像我一樣的孩子。那正是一個夏天的早晨，所以有些霧。在這白茫茫的霧中，一個背馱小山峰，手里還提著蛋的人，走向那白霧中，不時一陣微風(fēng)，吹去了那銀色頭發(fā)，這發(fā)與霧絞織在一起，跟本分辨不出……
我是住校生，所以每次回家都會隔很長時間。而每次當(dāng)我要去學(xué)校的時候總是要問我，“衣服帶沒有，鞋子帶沒，帶點(diǎn)菜去吃吧，我給你煮了幾個蛋拿去學(xué)校吃吧……”而我總是說：“不用了，衣服帶夠了，學(xué)校里可以買到雞蛋……”是啊，每次當(dāng)我什么沒帶的時候，她總是提醒著我，讓我想不帶都不行。
我們家是在一個大院子里，所以鄰里之間難免有一些吵架。所以外婆也會因?yàn)橐稽c(diǎn)雞毛蒜皮的事吵，而我總是對外婆說：“算了吧，一點(diǎn)小事。”我的話當(dāng)然不能起什么作用，她們還是繼續(xù)。外婆有時候很迷信的，可我卻不信迷信，總是在這時與她唱反調(diào)。有一次弟弟說肚子痛，外婆說：“可能是有老人怪著了。”于是她又拿筷子在櫥臺上立，可是看弟弟肚子痛得厲害，最后還是把他送醫(yī)院了。看吧她有時還很挺倔強(qiáng)。
時間一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝著，我一天一天地長大著，而外婆卻一天一天地慢慢變老。我多么想把時間停留，讓外婆不再變老；我多想有神力，把外婆背上的山峰消去；我多么想永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)讓外婆留在我身邊。
現(xiàn)在我很想回家，聽外婆的嘮叨。多想吃外婆做的飯，多想多想……
走過高一的作文13
這個9月，我徹底地變成了一個瘋子。因?yàn)?6歲的我，經(jīng)歷了人生第一次軍訓(xùn)。一開始的時候，以為那是世界末日般黑暗的天，但是后來，進(jìn)入了為作業(yè)而瘋，為時間而瘋的學(xué)習(xí)生活后才發(fā)現(xiàn)，原來那是一段最最快樂的日子。
那天，高一年級的所有學(xué)生站在操場上，一雙雙好奇的眼睛盯著主席臺上方的那幾個大字——高一新生軍訓(xùn)動員大會。喧鬧聲，嬉笑聲，議論聲，聲聲入耳。那時的我們，猶如一盤散沙，一堆等待打磨的石塊。直到我們期待的主角入場：整齊的一排迷彩，一個一個臉上寫滿嚴(yán)肅。看到他們，第一感覺是帥，第二感覺是武警叔叔近在咫尺，第三感覺是他們是天使還是魔鬼？
事實(shí)證明，我們的教官只是普通的凡人而已，不高的個子，性格內(nèi)向，不愛說話，還有一張不知是遺傳因素還是熾熱的陽光造就的黝黑的臉。第一次見到我們時也只是說了三個字——向右轉(zhuǎn)。如果這樣子持續(xù)七天，未免有點(diǎn)太索然無味了，于是上帝安排了一瓶調(diào)味劑在隔壁班，時不時的讓我們增加笑意。那是十三班的何教官，個子也不高，瘦瘦的，特別愛開玩笑，在我的眼里，就像一個稚氣未脫的孩子。每天早晨1小時的站軍姿時間，他會準(zhǔn)時跑過來“禍國殃民”，以致于他的名氣連同外號一路飆升。最可笑的一件事就是他到女生宿舍教我們整理內(nèi)務(wù)，結(jié)果被子疊好了，床單卻被他弄得慘不忍睹，被他班的一女生戲稱為“拆遷工程”。
也許是上帝眷顧我們這些被父母捧在手心里的孩子們吧，軍訓(xùn)前四天天氣都陰沉沉的，盡管這樣還是曬黑了許多。就這樣，我們“享受”了三天的“溫暖”陽光，教官們熬過了三天的咽痛之后，軍訓(xùn)結(jié)束了。依舊是尋個地方，依舊是一排整齊的迷彩，此時此刻卻多了一分親切，多了一分不舍。亦像是一抹風(fēng)景，匆匆而來又匆匆而去。留下了什么呢？留下昂揚(yáng)的紅歌，留下了一顆顆打磨好的寶石，留下一張合影，還留下了然天的美好回憶。
許多同學(xué)流下了熱淚，男生們將教官高高地拋起。他也許只是我們?nèi)松械囊粋�過客，但因?yàn)樗麕鸬囊魂囷L(fēng)，我們變得更加成熟，更加堅(jiān)強(qiáng)。所以，謝謝你，教官：謝謝你，軍訓(xùn)！
以后再看到那一身熟悉的迷彩，便會想起這段時光——我此生不忘的最美的風(fēng)景！
走過高一的作文14
多多，感謝你陪我走過小學(xué)六年，我只愿你的心中多幾分自信。
——題記
天灰蒙蒙的，淅淅瀝瀝的飄著小雨。多多靜靜的望著窗口發(fā)呆，轉(zhuǎn)過頭來對我說：“看，天在哭。”
我驚愕地轉(zhuǎn)頭看向她，她的眸子里滿是哀傷：“天和我一樣，心情不好。”
我知道她是在為自己的不幸傷心，她的家庭很困難，父親前幾年做生意血本無歸，母親又常年臥病在床，她自己也從小就跛腳，這也造就了她如此不自信、多愁善感的性格。
多多發(fā)奮努力，成績卻總是不盡人意，在班上位于中下游，她把蒲松齡的名句“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦關(guān)終屬楚。苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽三千越甲可吞吳。”作為自己的座右銘，希望有一天，自己可以出人頭地。
多多的夢想是當(dāng)一名作家。她的作文寫得很好，筆觸清新，別有一番韻味，老師經(jīng)常拿來當(dāng)作范文來讀。每次讀完，她眼底的那份喜悅像是正午的太陽，散發(fā)著強(qiáng)烈的光彩。我鼓勵她說：“你作文這么棒，長大肯定是一位了不起的女作家！”她看著我，替換下她那份喜悅的，卻是一份不自信的神情，“伢…真的嗎？我…我不行的…我不行的……”她的心里始終覺得自己不配當(dāng)一個作家，我知道是因?yàn)樗谝庾约菏且粋�跛腳的孩子，她也常常為自己跛腳而苦惱。我告訴她：“每個人都會有缺點(diǎn)，只是有大有小罷了，如果把我們比作一個蘋果，在我們出生的時候，上帝就會啃一口。缺陷大的人是因?yàn)樯系厶貏e喜愛她的芳香，所以禁不住就多咬了一口。你有殘疾并不用因此不自信，你要記住，是因?yàn)樯系厶貏e喜歡你，才咬一大口。”她激動的望著我，過了一會兒，她又靜靜的望向窗外，我分明看到，她的臉頰上，有一條亮晶晶的銀絲劃過，與她走過這小學(xué)的六年，她始終不喜歡在別人面前哭，她喜歡一個人，靜靜的望著窗口發(fā)呆，如果下雨的話，她總會轉(zhuǎn)過來對我說：“看，天在哭。”
多多啊，與你走過了六年的小學(xué)時光，在這與你一起走過的日子里，我看到你傷心，看到你不自信，所以，我希望你能有一天咧著嘴巴，從心底迸發(fā)出一絲自豪、喜悅，然后對我說“我，一定能行！”
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