燈高一作文
燈高一作文1
明亮的月亮掛在黑暗的天空，周圍的星星發出幽暗的光同月亮一起點綴黑色的天空。
幽光灑下映出花草的身形，高大的柳樹襯著光將影打在地上。微風吹過，柳影在地上畫著圈。吱呀……柳樹旁的掉了漆的紅木門緩緩打開，一個老婦人探出頭看著周圍，周圍寂靜無比，沒有一人，柳枝還是微微晃動在地上打著圈，關了門老夫人在黑暗中摸到了一堆衣服。打開床邊的燈，發出暗黃的光將周圍照亮。燈上是一個大梁，支撐著上面的青瓦，是門旁邊的屋檐用來遮雨的，檐下的墻邊有張床，墻上落著白灰膏，卻因年久掉落了不少，床下面有一個小水道，是用來排水的，屋檐另一邊堆著一堆雜物。
老婦人盤坐在床上，在身上摸出了個小針，瞇著眼，對著頂上的燈光對針眼，興許是覺得自己老了，又站起來，離光近的對針眼，看著線穿過針眼，會心的一笑，繼而盤坐下來，拿起自己摸出的一堆衣服和一個書包，書包是她小孫子最喜歡的，前幾天爛了，來她這里鬧了幾回，但白天地里忙，她只能晚上縫。看著包上的大洞，老婦人用針尖撩了撩泛著白發的油頭，一針一針的縫起來。
光下連著蟲影，幾只小蟲圍著燈打轉，燈罩上有著蠅蟲的排泄物，透過它照著光打在黑夜中。
燈高一作文2
刺眼的分數，痛苦的心，是迷惘，是麻木？或許還在幻想中，無法回到現實，甚至還指望著老師不小心核錯了分，但這只是幻想，現實依然是殘酷的，我無法忍受，忍受住現實的殘酷。
男兒有淚不輕彈，我千萬不要哭啊，一切都會過去的。但同伴關切的詢問，老師質疑的目光，早已擊潰了我的最后一條底線，淚水如決堤的江水噴涌而出，滔滔不絕，我不想在別人面前表現自己的懦弱，我要堅強！
可我又怎么能堅強得起來呢？多少次的考試失敗，多少次的總結得失，多少次的信誓旦旦。可這次又怎么一如既往呢？是缺少自信？怎么可能，我一直都相信自己，我不比別人差。是缺少勤奮？不，不會的，我一直都很努力，一直都告訴自己，我要花更多的精力在學習上。是缺少天資？怎么可能？老師一直夸我雖然年紀小，可思維卻非常活躍，潛力很大。我到底缺少成功路上的哪盞燈呢？
我無數次在夢到自己考得好成績，摸著鮮紅得分數，聽著老師的夸贊，看到爸媽開心的笑容，那是多么的誘人的畫面呀！可醒來才知一切都是夢幻。我不住地勸誡自己，為了自己的理想，為了那誘人的畫面，我必須找到那盞燈！
“你太急躁了！”一聲驚雷將我拉入現實，是嗎，我太急躁了，怎么會這樣？我——我，怎么急躁“做數學題時，你太急于求成，忽視了思維的跳動和計算的能力，在語文課上回答問題時，你心里想表達出，卻無法表達清楚，這就是急躁！”
可我——我——，也許沒錯，我太急躁了，干事一味圖快，可忽視了準確與思維，我正是，正是缺少那份沉穩，那份內心的平靜啊！
平靜，如一泓清泉，當你痛苦時，撫平你的傷痛；平靜，如一輪明月，當你急躁時，照亮你的內心，看清自己；那么，平靜就像一盞燈了，無論黑暗，無論迷惘，總有那一絲光芒，照亮人生之路，引領我走向成功！
燈亮了，我的心亮了，揚起自信的微笑，抬頭看著遠方，也許快到了，成功已近在咫尺。
燈高一作文3
由于我小時候喜歡玩電燈，我就把我房間的燈開關20次后，我發現我房間的燈只有一小個球形的燈亮著，直到上學五年級時，我在家里做作業時媽媽看見我屋里的燈很暗，就給我買了個小臺燈。
這個小臺燈的樣子很可愛。現在我把它的樣子一一給大家介紹吧！這是個老鼠形狀的一個小臺燈，又大又圓的耳朵，有一根可以搖動的鐵管，上面有一個似老鼠的日光燈，有一對黑黑眼睛，又扁又黑的鼻子，脖子上是一個雪白的圍巾，圍巾上是一個既小又圓的一個小紅亮點）這個亮起時，就表在充電，燈沒有亮起的話就表示沒充起電）它的肚子上有一個花形的開關，它的腳很像腳底可以噴火的機器人的腳，它腳后跟是用來充電插在插座上的插頭。
它的用處可多了，比如說：停電時它可以為我們照明，我做作業時和看書時可以看得更加清楚，我們找東西時能為我們更加快得找到東西。
它陪伴著我渡過了許多美好的時光，它的光芒每一刻都提醒著我，好像在說：“好伙伴，加油！”所以我很喜歡這個小臺燈。
燈高一作文4
黃昏嬉戲幼稚子，夜漫秋草一孤燈。——序
不知從何時起，我喜歡懷舊。
喜歡老上海斑駁的影像，喜歡三十年代的貼畫和旗袍。喜歡午后陽光泛起的唱片音響。那濃郁的復古氣息與場面，都免不了一盞昏黃的煤油燈，或是一陣晦暗的光影。那時光穿梭在轉瞬即逝的片斷里，盅惑迷人。
我喜歡那照片里昏暗的燈，帶著些過時的頹廢、固執的守舊、以及自賞似的哀傷氣息。我喜歡夜色深重的江面上，漁船里昏黃的燈，絲絲縷縷地透露著漁家生活的簡單與安寧，那濃縮的溫情時時裝點著詩人感性的夢境。如果說照片中的煤油燈，是徐志摩筆下婉約派必有的道具，而幼時母親在周莊為我買的燭油燈，卻是我曾提著它走過粼粼水鄉幽幽深巷的唯一紀念。想象中那個身著旗袍的我，提著燈走在水岸，仿佛就是正去碼頭接父親回家的鄰家小女。腳上沾濕的塵土，不小心打撓了小橋流水間的寧靜，卻全然不知。
我曾一度尋找令我真正向往的那盞燈。
那是一種讓人怦然心動得頃刻間失神的緣份。然而正象那句詩寫得一樣：“我走過許多地方的路，看過許多的地方的云，喝過許多種類的酒，卻只愛過一個正當好年齡的人。”我尋找的路上，一直沒有這盞出現在適當好時間的燈。
我沒有再次為刻意尋找而踏上旅程。與之相反，我回到了故鄉。我不想再尋找那盞燈，那抽象意義上的名詞根本概括不了我的整個夢想與人生。我想起父親讀到“子欲養而母不在”時默默流淚的傷痛，一陣愧疚忽然襲來。于是，我想陪父親回家。
我回到父親三十年前成長的地方。它不再破舊不堪。幾經顛波與周折，我們終于在黃昏時分我們踏上了故土，也許是這種熱愛在作祟，我對黃昏時分的故鄉有一種不可名狀的感情。
幾天前的傾盆大雨，使這通往家鄉的路，泥濘不堪。遲到幾小時回家，父親有些煩躁，有些急切不安。
公路旁頭這次沒有爺爺的身影——我們沒有事先通知他。他這會應該正和奶奶在吃飯吧。我們不想打擾他們。一路說著舊事，一路迎著飛速更換的夜幕，向家的方向駛去。
終于到達家門口的院壩石坎下，用剝落的石塊砌成的石階，已經長出了青苔——家里只有兩位老人，走的人大概很少吧。抬起頭的瞬間我看見了家門，看見了那盞燈，桔黃色的燈光從門縫和窗戶里透出，暖暖的把周遭的夜色暈染得溫馨起來，家的輪廓模糊在彌漫著炊煙的夜色里，所有的故鄉情結都濃縮在那盞燈光里。此刻我渴望的心，仿佛象賣火柴的小女孩睡夢中見到的美麗房子一般溫暖。在冗長的尋找之后，暮然回首，在離我的心最近的地方，我見到了那盞讓我心靈濕潤的燈光，原來它來自于親情最濃的家。
家里的門虛掩著，不時傳出碗碟碰撞的聲音，那聲音伴著夜幕下各種生靈的低吟淺唱，更增添了鄉村的安寧，如一曲人與自然和諧的小夜曲，
我終于看到了夢寐已久的那盞燈。我驚詫于黃昏下的孤燈竟沒有想象的悲傷與頹廢，而是一種祥和與平靜。我終于明白，燈還是一樣的燈，那樣的氛圍，卻是因燈下的人有顆祥和平常的心。所有的疑惑都消失在我抬頭的那一瞬間，難以忘卻。
門縫漸漸變大了，我看見了爺爺和奶奶兩人對坐在堂屋間，說著話，吃著飯。顯然對我們的到來，他們還沒有察覺，我不知道那會是怎樣的驚喜，我突然感到鼻子一陣發酸。門沒有關緊，仿佛在等著什么。
我走近尋找已久的燈光，淚已打濕眼角。我知道推開門的我，笑容一定會很甜，因為，門里的爺爺奶奶一定會笑得很燦爛。
燈高一作文5
路燈像明月似的，照亮了大地。
路燈像燭火，用卑微的力氣將蜷縮在地上的我的影子緩緩縮短，緩緩拉長......
路燈像蘸水筆給南北來往的游船劃著下劃線。
路燈像像齊舉著火炬的排排士兵，像夜暮中綴列的點點星辰，像森林里成隊浮蕩的螢火蟲。像霄漢繁星，似柩前靈燭。
黑乎乎的天上只有繁星點點，路邊恍恍惚惚的忽明忽暗，小草隨著夜風隨風擺動，路過樹邊時，“沙沙沙沙”聲進入耳朵，令人毛骨悚然。
這時，一盞路燈仿佛從天而降，讓黑暗的種子看見了光芒與希望，讓人一下子從谷底飄進天堂。一盞小小的路燈，給了我們溫暖。
曾經看過一個廣告，兩個環衛工人在燈下吃著晚餐，但是那盞燈不是路燈，而是一位好心人的陽臺燈，專門給環衛工人留下的光芒，讓他們的晚餐吃的溫暖，吃的幸福。但是，沒有這么多戶人都有陽臺燈或者沒有那么多的環衛工人可以坐在陽臺燈下吃晚飯，有些可能摸著黑就這樣吃了。所以有了路燈，環衛工人身邊就多了些許的溫暖與關愛，有了路燈，給環衛工人多點關愛，讓大路更加干凈，心靈更潔凈。
路燈，讓我們與家的心更近。有些人工作很晚才回家，在伸手不見五指的道路上慢慢琢磨，有些機靈點的，帶了手電筒，但是手電筒也有沒電的時候或者是半路遇見什么突發情況就不太方便了。路燈，讓我們回家的路走的踏實，讓我們與家的心更近。其實路燈還有很多好處呢！有時候半夜老人小孩生病什么的，非常方便看清楚去醫院的路；有時候出了交通事件，也很大的幫助了經常叔叔處理……
路燈，又使我想起了老師，老師就像路燈，引導我們走向光明，她能與路燈相比，因為老師的事業像路燈那樣崇高，老師的心靈也同路燈那般高潔。也許我是學生，從小接觸了不少老師，對老師有一些了解；也許我的理想是當一名老師，作為一名未來的老師，有著一種近乎癡迷的榮譽感；也許……總之我在老師與路燈之間看到了太多太多的相似之處。
我歌頌路燈，神圣，奉獻，不求贊美的精神。我要代表全世界的人們向你們致敬！
路燈，生活中不可缺少的指路燈！路燈，它雖然很平凡，不起眼，但它仍然日復一日，年復一年地立在街上默默地為人們服務著……
陰霾已經散去，朝陽已經升走。親愛的朋友，當你步上光明坦途時，請不要忘記曾經為你在黑夜中照亮前進方向的路燈。
燈高一作文6
我九歲那年，他十二歲。
記得那個時候我在家中狂趕作業，他從城里和他父母一起回來吃飯，待他回家，我驕傲地向他宣布：“我的作業做完了！”他那時是小學班上的班長，成績優異，拿起我的作業晃悠了一圈，低下頭對我說：“是做完了，但錯了不少。”那個時候他1米63，我還是一個1米5的小孩子，仰頭看他，用我當時的心智來說就是：覺得他像奧特曼一樣偉大。從此，他成了我的偶像。
我十歲那年，他十三歲。
升入初中的他讓父母很頭疼。聽我的父母說他的心思完全就不在學習上，說得通俗一點就是青春期到了。他以最優異的成績考上市里最好的高中乃至最好的班，而他現在這樣子，無異于自暴自棄。他告訴我，他不屑于父母的苛刻更不屑于老師的管教，他覺得不能死學，得一邊玩兒一邊學，那樣才會更好。
我十二歲那年，他十五歲。
我轉入了城里的一所小學，而他照樣過他喜歡的生活，只不過我的生活變了太多。在鄉下成績優異的我到了城里就是小巫見大巫，媽媽每天以十遍每分鐘的頻率叮囑我去學習。我聽煩了便和她吵，最后還是以一耳光結束了所有的沖突，我躲回房間哭，他來我家后便一直逗我笑，扮了鬼臉講了笑話，也給我講了很多我聽不懂的道理。那時，我覺得其實他的生活方式其實挺好的。
我十三歲那年，他十六歲。
我剛初一，他就初三了。但我們在同一個學校。記得有一次隔壁班的一個人到我們班上來找茬，其實用當時班上同學的話來說就是：吃飽了撐的沒事干。后來他知道了，第二天到我們班上來看我后來還去找那個女生談了一會兒“聊齋”。其實這件事情我完全就是一個聽眾而已，看到他這樣認真我卻有點哭笑不得。但是我算明白了，不管他的成績是否優異，不管他以哪種方式去走他的人生路，他還是他，還是會一如既往對我好。
我十四歲那年，他十七歲。
無奈我讀初二了，他也順利畢業了，但是因為成績問題，他選擇了在成都念職高，而我也進入了所謂的“青春期”。開始不服于老師的管教，父母的約束，我向他們提議住校然后我才好好學習。他聽說了拿起電話和我千里傳音，向我講道理，告訴我職高有多么多么沒有出路，說我不努力以后就完了。我聽懵了，勵志好好學習，到初三，我的成績前進了400多名，他用他暑假打工的第一桶金給我買了很多吃的。
如今，我十五歲，他十八歲。
而如今我只想告訴他：謝謝他一路陪伴我長大，一路指導我，引領我成長，一路呵護我，一路幫助我。——雖然到現在我還沒有好好叫他一聲“哥哥”。但他一直是我心頭那盞不滅的燈，現在我長大了，燈也滅了，但我能感覺得到，它一直亮著……
燈高一作文7
如果你在黑暗中看不見腳下的路，就把你的肋骨拆下來，當做火把點燃，照著自己向前走吧！
——題記
常聽人們說不要在該奮斗的年紀里選擇安逸。可如果要是真的想要努力，卻突然發現自己根本沒有方向，像誤入迷途的羔羊。直到不久前看了路遙先生的《平凡的世界》我好像突然明白了什么，那一張張平凡樸實的臉一直在腦海中閃現：堅定的孫少安、執著的孫少平、善良的田潤葉、膽怯的郝紅梅……他們是那樣的簡單，簡單的像一杯白開水，但卻擁有那樣熾熱的情感，仿佛沉淀許久的老窖，品之令人深陷其中，其甘甜縈繞心間令人久久不能忘懷。
多少美好的東西消失和毀滅了，世界只是客觀冷漠的看著，毫不為之惋惜。是的，生活還在繼續，可是生活中的每一個人卻在不斷失去自己珍貴的東西。生活是美好的，人的痛苦卻時時在發生，所以生活本身是沒有苦樂之分的，改變的只是人的心境罷了。就像我們永遠也體會不到當時一頭牛對人們的重要性，也不能理解他們因為能吃到白面饅頭而產生的幸福，更無法想象當時人們所忍受的精神和肉體的折磨，但也正因如此我們才能看到某些隱藏在黑暗深處熠熠生輝的品質。
而現在的我們，別說在黑暗中前行了，一條平坦的大道放在眼前，稍有不順就想放棄，早把自己許下的誓言拋在腦后。對夢想沒有了那份執著或者說我們根本沒有夢想，物質上是充實的而精神確實空虛的。
既要腳踏實地著眼于現實生活，又要不時跳出現實到理想的高臺上張望一眼。在精神世界里建立一套體系，讓我們不迷失不懈怠。待我們一覺醒來，依舊可以毫無怨言的勇敢承擔起生活的重擔，這是孫少平交給我的道理。
其實我們每個人的生活都是一個世界，即使最平凡的人也在為他生活的那個世界而奮斗，所以在通往夢想道路上，就算荊棘遍布，看不清前方的路，也要讓堅定的信念化作一盞明燈，指引著你前進的方向。
生活不能等待別人來安排，要自己去爭取和奮斗；不論結果是喜或悲，可以聊以慰藉的是：總不枉在這世界上白活一場，有了這樣的認識，你就會努力生活，同時也給自己注入了強大的內在力量。
所以機會總是留給有準備的人的，在去往夢想的路上少一些抱怨，多一份希望，努力讓自己做到最好，這樣以來起碼回想的時候不會感到遺憾，這努力也將會成為你燈中一顆火苗使前進的路更加明亮。
最后我想說的是：青年！無論遭受怎樣的打擊，都要咬牙停住，因為我們完全有機會重新面對生活，只要不灰心不放棄，每一次挫折就只不過是通往新境界路上的一顆絆腳石，而絕是致人于死地的絕境。
燈高一作文8
我抬頭看著天花板，上方一片光亮。在發愣中，我猛然意識到——燈亮著，一束耀眼的白光刺入我的眼睛。
忽然，它給予了我啟示，打開了思想的閘門。燈亮著，對，確實它在亮著，一些靈感在我腦海中閃過，無疑，它是及時的。
燈，只要給予它生命的活力與源泉，它，便亮著，不斷為我們獻出光和熱。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這是對它的一種多么明確的詮釋。
巴金老師一生筆耕不輟，為我們留下了許許多多的著作，許許多多的精神食糧，比如“激流三部曲”“愛情三部曲”等，一直到逝世，還要握著手中的筆不肯放開。巴金老人，這是一盞多么輝煌的燈啊！他無私地將光和熱——文學作品獻出來，來填補我們內心的黑暗與無知，一直到他生命的最后一息。
他在生前是一盞執著的燈，為了他熱愛的人民和人民對他的贊美而燃燒著，更加輝煌、熱烈。
隨著他的遠去，這盞燈會因此而泯滅嗎？不，絕不會！因為他留下了燈的火種，對光明的向往。
其實，信念也是種燈，它是一個人做事情與活下去的支撐力量，像燈那樣照亮你的胸膛，溫暖你的心靈。巴金老人，不正也有股信念嗎？
因此，他沒有被困難打倒，而是以信念作盾，克服人生中的一切困難。只要信念還在，燈，還亮著，他就不會放棄。
總之，燈亮著。我們要好好利用生命這盞有限的微亮的燈，來創造更加光明的燈源，做出有意義的`事。我們在心中也要燃起信念的燈火，驅逐外來的冰寒。
請給予我一點溫度，燈會燃燒的更旺——因為它亮著。
讓我盡情的燃燒吧，燈會更加的明亮——因為它亮著。
幫我點燃我的燈火，它會給予更多的貢獻——只要它還亮著。
燈高一作文9
夜已深，窗外的蟲鳴在這寂靜的夜里顯得格外動聽。幽幽暖暖的燈光下，我執筆沉思，再次打開記憶的大門，塵封的往事次第涌上心頭，16年的變化在燈光下不斷更換交替。
5歲，奶奶牽著我的手，穿過好幾條街，來到幼兒園。九月初，家家戶戶院子里的果樹都掛滿了拳頭大小的果子，枝丫因為負重而沉沉下垂，越出了籬院，勾到過路行人的頭發。幼兒園很多家長都已在等待，孩子們也好奇打量著周圍的世界。鈴聲響起，頓時人影錯雜，奔往不同方向，孩子的哭聲此起彼伏，朦朧的眼里充滿奶奶凝視的眼神，在那么紛亂的人群中，奶奶似乎無比清楚地看著我瘦小的身軀——就好像一百個嬰兒同時哭聲大作時，他人就能準確聽出我的位置。
8歲，一個憂傷的年齡。和藹的奶奶在這年離我而去了，想到這里，淚水又模糊了我的眼睛，孤零零的燈光下我是那么的渺小、無能。那年，我來到爸爸媽媽身邊。半夜時分時常醒來，奶奶已不在身邊，只有昏黃的電燈在空蕩蕩的房間中央明晃晃的亮著，刺痛我的眼鏡，頓時，淚流如注。后來，一次次在半夜醒來，一次次發現奶奶不在，可我已經學會不再嚎啕大哭了，心里害怕時，就朝燈看看，知道奶奶的愛如這燈光般溫暖，還在我身邊，漸漸地也就和淚睡去。同樣是9月初，我在爸爸的牽領下來到小學，在操場上等候上課的第一聲鈴響。我已不會像幼時那樣大哭著與家長分別，小小的手，圈在爸爸的手心里，用怯怯的眼神打量著周遭。鈴聲又響了，我背著一個五顏六色的書包，不斷地回頭，好像隔望一條無邊無際的時空長河，與爸爸凝望的眼光隔空交匯，內心小小的不安也隨之散去。
14歲，作為小學的畢業生，我已明白一個定律：一件事的畢業，永遠是另一件事的開啟。沒有幼時的不安，我坦然走進初中校園，在沒有任何人的陪伴下反而讓我覺得莫名的輕松，也許是受不了那分別時短暫的傷痛吧，初中的我有徹底改變了，變得沉默，即使有悲痛至極的事情，我也只是戴上耳機，聽著一個人能聽的音樂，仿佛一個緊閉的大門是我與外面的世界隔離。
轉眼間，17歲。暑假中回去看望爺爺與一些親戚，望著他們欣慰的眼神，冰封的心再次被暖化。此刻，孤零零的燈光籠罩著我，內心的憧憬在隱約地晃動，憂傷的回憶也變成某種內心享受，不斷進步的我這時留戀上了燈光，它把枯燥郁悶的寫作變成某種沉浸的精神體驗，像是親人遠遠的地陪著我，不干擾我，卻又默默的注視著我。
經歷了那些被愛的、憂傷的、沉默的歲月，終于17歲時繭蛻變成蝶，密植著繁密的心事，向心里生長，向外面開花。往事未必如煙、如夢，但將來會變得更美好。
燈高一作文10
它們是落后于時代的燈具，剝落的油漆，生銹的手柄，散發著煤油臭的燈芯。它們代表著一個時代，也預示著一個村落的發展。
二祖父的村里沒有路燈。每到夜晚只有一片烏漆漆，與黑壓壓的濃夜。
在幼時的記憶中，每到華燈初下巷口那些馬燈將被點燃，然后人們便在這些柔軟而暖和的光團的照耀下繼續一天的活動。而這夢幻而美好的記憶也在我十二歲那年打住了。
那時我十二歲，春節陪同著祖父一起歸鄉。當到達二祖父的家中時我發現氛圍的凝重。
“他們要修路燈。”二祖父的語調帶著嘆息，祖父也沉默了。“村委會同意了嗎？”祖父又發問，二祖父沒有回答。沉默在這個家中散開，我不敢開口詢問到底發生了什么，也聽不明白他們那模糊的對話，但我知道有什么東西將要被奪走了。
傍晚也許是六點，也許更晚村民們不約而同地走出家門聚集在一起，祖父拉著我的手跟在他們的后面。我們隨著人潮經過了一個又一個的巷口，在隊伍最前面的人點亮了一盞又一盞馬燈，所有的人都沉默著，點燈前進，點燈前進，點燈前進……終于等到將所有的馬燈點完后人群停了下來。所有人都默不作聲，我轉過身回頭眺望。那是怎樣一種美，一團團橘紅色的暖光驅散了夜中的深黛，整個村落看起來柔和而溫暖。突然一個村民哭了，她皺緊了眉頭，嘴唇抖動，眼淚便從眼角滴落。二祖父也哭了，像一個小孩一般嚎啕大哭，口中呢喃著“再見，再見，謝謝你們，謝謝你們。”。此時停留在人群中的不在是沉默而是一種悲傷，一種不舍，“來一次最后的告別吧”點燈員發話了，村民們都抬起頭來望向那團暖光，“謝謝你們，然后永遠不見”隨著點燈員的這句話落下，此起彼伏的道謝聲與關于離別詞句便回蕩……
那天后我再也沒有見過那些落后于時代的燈具，也再也沒看見那晚的柔光。但那晚村民們的表情聲音卻在我的心中留下了永不磨滅的痕跡。那是對那些落后于時代的燈具的感謝，感謝它們帶來的光，帶來的暖，帶來的那些不可磨滅的記憶。
二祖父的村中有路燈，又高又大，發著亮白色的銀光。我再也沒有見過那些落后與時代的燈具，但那晚的暖光，與人們感恩將銘記于我的心上。謝謝你暖光，謝謝你馬燈……
歷史將銘記那晚，歷史將銘記那些馬燈。
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