高一陽光作文
高一陽光作文1
萬物復蘇的季節，陽光少了冬日的凌冽，料峭春風中和煦溫暖，融入天地，流過指尖，觸動心靈——十二個春秋，陽光相伴的人生，十二個春秋，光影相隨的生活，見著，摸不著;覺著，知不透，究竟為何?意義何在?它要如影隨形!
陽光?
出生時第一抹光亮的拂過，喚醒了沉寂的世間萬物，青松上的積雪也慢慢融化成飄散的希翼，幼小的心靈并對那光亮留下莫名的好奇。稍長大了，識得太陽，知曉陽光是它灑向大地的溫暖，是萬物生長不可或缺的養分。只是于我，哪怕站在陽光下除了暖，別的感覺都沒有，依然無法明白我們沐浴著的陽光到底有何用意?
陽光!
我發現了陽光!在竹林中，她在那兒畫畫，畫筆忽上忽下，描繪了一片竹林，暗的可怕，但偶然透過竹頭的陽光讓人看見了光明。我驚嘆，沒想到我在這幅畫上找到了陽光!我上前與女孩講話：“你能將這畫送給我嗎?”“你好呀!”她轉過身了，一頭烏黑的長發，一張櫻桃小嘴，一雙忽閃忽閃的大眼睛——一個陽光女孩，全身散發著陽光的氣息：“為什么呀，要我的畫?”“因為，上面有陽光!”“不對，不對，陽光是在你心中的。”她在地上畫了一個愛心桃：“陽光是積極向上的別稱，每個人心中都渴望陽光的滋潤與陪伴，萬物都在它的籠照下茁壯成長。憂郁的花兒不會綻放，殘破的花兒不會燦爛，悲傷的花兒不會長久，唯有生長在陽光下的花兒才是最美的，因為陽光點亮了它的生命，照亮著它的成長。所以陽光不在我的畫中，而在你的心中!”對!陽光不是一件物品，除了溫暖，更是一種心態，縱使在黑暗籠罩大地的時候，那一絲溫暖柔和而持久的光也不會消散，通過眼睛溫存每一縷陽光，讓它成為心底燦爛的永恒，如一汪永不干枯的河，引領我們堅定地，積極地，一步一個腳印的走向遠方。
陽光……
陽光永遠走不完，在從山里到山外，一路光亮相伴的旅程中，讓我明白了陽光永遠在心中，溫暖在心中，積極在心中，永遠在心中。
高一陽光作文2
早晨，我們打開窗戶，迎面而來的就是陽光，那是生命的陽光!那是希望的陽光!
永遠喜歡陽光的味道，暖暖的，甜甜的，很幸福的感覺，全身沐浴在陽光之中，感受著每一個毛細孔傳來的溫暖，就好像媽媽的懷抱一樣……
擁抱陽光，我們會產生多少快樂;擁抱陽光，我們會得到多少靈感;擁抱陽光，我們會有多少不一樣的感受。心里有著無限的舒暢，真的好喜歡……
擁抱著陽光，我們好像身處大草原，在這遼闊的草原之上，騎著駿馬在風中奔馳，朝著夢想、朝著快樂一路向前;擁抱著陽光，我們好像在運動會場上，在每一個小小的角落里，展示自己獨有的風采;擁抱著陽光，我們好像在親切的大自然里，聞著花香，聽著鳥叫，再甜甜的睡去……
總覺得陽光很奇特，是虛無，更是真實，暖暖的灑在地面上，捉摸不到，但心中一定明白，陽光就在我們身邊，雖然我們看不見它，但我們感受到了它溫暖的懷抱，我們一直被陽光哺育著，從不離開半步。
陽光愛和我們捉迷藏。天黑了，喜歡躲起來，讓我們到處尋找它，一抬頭，天空中淺淺的掛著一輪明月，散發出柔和的光芒，那不是陽光!我們感覺不到它!哭著、鬧著，直到山那邊泛起了紅暈，才擦干眼淚，奔跑著去擁抱陽光，那一定是我們心中最愛的陽光!其實我并沒有離開你們，陽光笑著說，大人們聽不到陽光的聲音，可我們聽得到，因為它溫暖了我們心中那塊最純凈的地方。
擁抱著陽光，我們的心也泛出了一層細細的光，盡管只有那么薄薄的一層，但我們感覺得到，那是陽光的味道，那是陽光的溫度，很柔軟，很溫暖……
春夏秋冬，我們擁抱著陽光，度過每一天，并每天都快樂著……
高一陽光作文3
春總喜歡遲到，陰冷的空氣還未散去，太陽無力地，吝嗇地，懶散地撒下了它微弱的光芒，我收緊了領口。
演講比賽的陰霾如此刻的天氣般陰魂不散，笑容在我臉上一點點僵硬，原本滿腔熱血，也像被扔進了冷藏柜。
我該怎么辦?心中一片茫然。風還在呼呼作響，這冬季的陽光也少得可憐，著實讓人抑郁苦悶。以后再也不參加比賽了，我不想再讓“冷風”打擊我!可透過窗外，卻看到了這樣的景象。
窗外是一排光禿禿的白楊，在冬季，沒有了陽光的活力，已被冷風剝奪了它們翠綠的外衣，現在已是枝丫縱橫，看起來粗細不勻，連樹上的鳥窩也失去了庇佑。
這就是冬的杰作。我久久地望著，卻有一種感覺，覺得那仍是有生命，不信你看，它從不畏懼風的到來，每一次都堅強的挺過去，它們的脊梁是那么挺直，從不向任何困難低頭。雖然陽光很少照顧它們，它們卻總是緊緊地靠攏在一起，向著有陽光的地方沖刺，絕無旁逸斜出。從不自暴自棄，仍然執著追求著，向上伸展著，它們知道自己想要什么。
樹葉婆娑，剪碎了我的愁思，我猛然意識到，它們就是冬日里的一簇陽光啊。
這陽光越來越亮，越來越耀眼，寒冷也被一點點趨除了，我恍悟這陽光就是堅強，永不氣餒的精神。
不如意之事人生十有八九，人生之苦辣酸甜本是不可避免的，因為我們都有夢想，有期望，有探求未來的熾心在跳動，有一簇心中的陽光有照耀。泛起波濤的海或許有幾分畏懼，但如果在陽光的照耀下，把每一滴海水變成一粒粒折射出七彩光線的珍珠，洶涌的浪花便是一種壯麗，一種無畏和瀟灑。
這簇冬日里堅挺的陽光，將永遠照耀著。
我走出家門，深呼了一口氣，想去門外領略這光芒，卻無意地在枯草中發現了一抹綠，春天到來了，我把手從口袋里伸出來，擁抱著這一直強挺著的陽光。
高一陽光作文4
陽光，能給人帶來溫暖，能讓人不再感到寒冷。陽光，是一種積極開朗的性格，讓人變得樂觀、自信。陽光的心態決定陽光的人生。
有一首歌這樣唱到：“陽光總在風雨后,請相信有彩虹……”陽光經常就是在風風雨雨后才出現的，陽光也是在歷經磨練后才會有的。
我是個我是個外表活潑開朗，充滿活力的小女孩。可是我的內心是膽怯的，充滿黑暗的就好比一個沒有窗戶的小屋，在小屋里，是一片漆黑，什么也看不到。而在小屋外，卻有明亮的燈光照射著。
內心隨著時間的流逝，一天比一天灰暗。不過，自從發生了這樣一件事后……
那時，我已經是一位五年級的小學生了。我們班級終于換了一位班主任，因為她讓我不害怕。
有一天，老師說要重選班長，要競爭的人先發表自己的感言，再由同學投票來決定。于是，我鼓起勇氣，去與別人競爭“班長”這個職位。
在競爭班長的那一天，當我站在講臺上的時候，面對著全班的同學的時候。我的心情緊張起來，說不一個字。這時，我的好朋友用眼神告訴我：“不要怕，說出來，說出你自己的感想。”
我就表白了自己的心：
“我雖然從一年級開始，直到現在，沒有當過班長，但是，我一定會做好班長這個職位的。希望大家選我。”
也就是這幾句話簡簡單單的話，讓我如奇跡一般當上班長，讓我競爭到班長。
從此，這個漆黑的小屋子上，裝上了一扇窗戶。外面，那一束溫暖的陽光，照進了漆黑的小屋里。讓這個從來沒有感受到陽光的心，感受到了陽光。讓這個原本空洞洞的心，裝滿了陽光。讓這原本冰冷、無助的心，得到了它的欲望——陽光。
陽光，不僅僅能讓黑暗變為光明，還能讓心中的烏云被吹掃開。陽光，能讓膽怯的心靈變為開朗，能讓冰冷的心變為溫燙。
高一陽光作文5
相信愛永在，黎明永不褪。——題記
陽光，和煦的，鋪陳在金銀的葉珠上；春天，沉睡的，漸漸蘇醒。拜訪過的冬雪也不舍得揮別，天空中零星地點綴著蒼綠，潺潺的流水一點一滴的蔓延，浸透了我的思緒，讓我想起一個美麗的故事。
孩童的友誼像是風中搖曳的朵朵金花，純真而又爛漫，看似平淡安詳的小城突然有一天降臨下兩個可愛的小女孩，她們長得像極了親姐妹，可惜她們并不是，兩家的父母欣喜的為她們各自的女兒起了個漂亮的名字，綠草和枯葉，就這樣，她們一起長大，一起上學，一起嬉戲，她們瘋狂地熱音樂，渴望有一臺鋼琴，于是她們就努力的尋找工作，完成她們的理想，偶爾她們會偷偷地爬到山上高唱歌曲，夕陽見證了她們濃厚的友情。
幼年時的少女心里總會充滿無限的憧憬，她們想過未來她們會考上同一所大學，找同份工作，然后帶著各自的孩子在藍天白云下侃談，暢想，但是幻想永遠離事實很遙遠，誰也無法面臨病魔的纏身，枯葉生病了，她已經是癌癥晚期，當綠草知道這個消息后她并沒有哭而是緊緊地擁著枯葉，她說了她們好多的往事，說著說著淚水彌漫了整個眼眶，綠草心疼地擁著不敢放開，直到枯葉靜靜地安睡，時光在慢慢流淌著。終于枯葉還是在蕭蕭地秋風中逝去。
病床前留著一封信，那是枯葉留給綠草的，她告訴綠草要珍惜生活，不要因為她的離去而悲，其實她也一直陪在她的身邊，只要她能感受那份友誼，那份愛，那么她永遠留在綠草心里。
是呢！病痛算什么，生死離別又算什么，只要擁有愛，即使是黑暗也會變成黎明，即使是苦困也會變成快樂，只要心有愛，友誼永不變。
相信愛能改變世界，創造美好，友誼地久天長。
愛在心里，愛在世界，愛在塵世里！
高一陽光作文6
我一直相信陽光會溫暖整個世界。——題記
指尖劃過時間，我靜靜地背著陽光踩住影子，眸角慢慢淡下——這一段從未蒼老的年華，還有誰能聽我訴說？我那如陽光一般的少年可否安好?
陽光·90°背影
我近乎發抖的背住陽光——這炙熱的溫度讓我感到反胃。我把頭深深埋進臂彎，厭惡感慢慢消失。我鎖住眉頭，冷語發笑，少年呵，你賜予的陽光，原來我真的可以避之不及，原來我也可以做到視而不見。這一場沒有結果的白天，終究是哪個人刻下了印痕，撕裂了陽光？嗯哼，到頭，誰又會在意這些，少年你不也和這陽光一樣，無情的施舍著溫暖。其實我們比誰都清楚，這偽裝的笑容真的成了枷鎖。在這個本該就猖獗的年齡，誰還會規矩的面對流年？你的認真和開朗，如此讓我發冷，于是我不屑的背住陽光，背住你。
陽光·45°褻瀆
不知過了多久，錯過了幾次溫暖，我才慢慢走出這讓我安逸的黑夜，小心翼翼的刺探著陽光——這讓我覺得遙不可及的世界。我將身子轉至45°，不想卻碰見了少年你的眼。如此明亮，如此皎白。我不禁意識到自己被黑夜作弄的渾濁不堪的眸子，忙用手揮擋住了這讓我自己都討厭的瞳孔。于是有了長時間的寂靜。我就這樣接受著陽光照暖我的身子，擦亮我灰色的記憶。這45°的.轉身讓我褻瀆了陽光，褻瀆了你這如陽一般的少年，也讓我慢慢走近了你。少年呵，我開始覺得我們并不是那么遙遠。
陽光·0°直視
陽光就這樣闖入我的世界，像當時逃離我的世界一樣突然。只是故事的開頭是不知所措，結局是清風拂面。我勇敢的走進少年。少年呵，看到了嗎，我在沖你笑。少年呵，你本該就這樣，想笑就笑，溫暖開朗。少年呵，我要走近你，因為我要你安好。
于是，少年呵，少年呵，我就是你。
這段年華，終于得以續寫。這白天，被陽光刻下了印痕，寫成了詩。我會告訴每一個像曾經一樣的我的人，陽光會溫暖整個世界。
陽光依舊，我心悠悠，這陽光終究溫暖了我的世界。——后記
高一陽光作文7
收起我們的鋒芒，展露笑顏；背起我們行囊，邁開雙腿！讓我們一起去感受大自然，感受陽光的溫暖，把陽光帶回家，將陽光種植在心里！
當陽光的種子在我們心里發芽、生長，開出美麗的花，那不管是晴天還是雨天，我們總能用陽光般的溫暖去面對難題，接受學習、生活中的各種挑戰，一個正面、積極的陽光心態是繼續前進的動力！
無論在學習還是生活中，我們總能發現，一個陽光、積極的人，朋友不會少，可能，有時我們會有些羨慕，但我們為何不學習人家：燦爛的笑容、溫柔的態度、積極的思維呢？
不管是貧窮還是富貴，人心的美好，比很多事都來得重要！當你陽光了，復雜變得簡單；當你陽光了，懦弱變得堅強；當你陽光了，PK變成挑戰；當你陽光了，仇恨變成祝福；當你陽光了，分數變成動力；當你陽光了，父母的嘮叨變成清澈泉水，滋潤心田！
父母來電，我們要用積極陽光的聲音送出我們的愛，相信陽光傳遞的力量，能溫暖父母的心。如果老師身體不好，我們可以用陽光的行為，去看望他們，我們必須努力學習，用好成績期待老師歸來。朋友的生日，我們可以用郵件或短信，送出我們的祝福，希望朋友能感受到陽光的力量，繼續發光、發熱。鄰里之間，我們用陽光的問候，打破彼此之間的陌生，創造和諧溫暖的環境！
當我們充滿陽光，積極、韌性、堅強的態度將感染身邊的每一個人，膽小、懦弱、悲觀的那個自己將被送走。這便是正能量，陽光的態度，靈活的思維，可以讓我們有無限創造力。創造一個陽光的自己，我們將會迎接一個意想不到的生活！
朋友，讓陽光灑進來吧，灑進我們的心里，每天灌溉，重新出發！
高一陽光作文8
不知為什么，每當耳邊傳來那首久違的童謠——“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的……”這熟悉而又漸漸離我遠去的歌謠，都會讓我回憶起童年的歡樂。那歡快的歌謠，那稚嫩的聲音，總是將疲憊的我吸引到灑滿陽光的陽臺上，不由得也跟著樓下的孩子們輕輕地哼了起來……
陽光暖暖的，可上了五年級的我卻總是覺得自己的生活變得平淡起來，每天就像復印機的程序，一遍遍重復著昨天。倦意總是舍不得離開我，于是我想，什么時候我才能抓住陽光，讓我的生活充滿陽光。
睡夢中，我正躺在灑滿陽光的海灘上，享受著大自然的恩賜。忽然，耳邊的鬧鐘催促著我“快起床！該上學了！”我趕緊起床，眼看就要遲到了，我只好隨便吃了幾口媽媽早已準備好的早餐，就背起書包，匆匆忙忙地上學了，連媽媽對我說：“多吃點，不然到學校會餓”的話都沒理會。
剛上第二節課，我眼睛盯著黑板，耳朵里卻沒聽見老師在說些什么，只聽到自己的肚子“咕咕”地叫個不停。我心想：如果專心聽講，說不定會忘了肚子的抗議。然而，我越是專心，肚子叫得越響。這時，同桌的男生好像知道了我的心思，朝我做了個鬼臉，便從書包拿出了一包餅干，偷偷地遞給了我，然后小聲地對我說：“當心，別讓老師看見。”其實，我和同桌的男生平時很少交往，但是，我實在餓得受不了了，也想不了許多，接過餅干，趁老師正在黑板上寫字的時候，便往嘴里塞了一塊，可能是因為緊張的原因，餅干卡在喉嚨，吞不下去。正在這時，老師忽然指著我，慈祥地說：“鈺嫻，到黑板上來做這道題吧！”我呆住了，心想，這下可出丑了。我一邊站起來，一邊把餅干使勁往下咽，結果嗆到了。老師看我這樣，并沒有批評我，而是先讓我坐下，叫了另外一個同學上去做這道題。她轉身走出教室，拿了一杯水來給我喝，我的心頓時感到溫暖起來……
陽光依然灑向大地，我似乎感受到了陽光無處不在。其實，母親的嘮叨、同學的關心、老師的和藹可親，不都像陽光一樣溫暖著我的心嗎？
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面……”我在灑滿陽光的陽臺上，輕輕地哼著這首童謠，倦意早已拋到了九霄云外，精神倍增，因為，我已經感受到了陽光的溫暖。
高一陽光作文9
窗外，雨未央。
父親在隔壁屋寫文案，獨留我一個人坐在賓館的床上木訥地盯著電視機，聽著窗外比電視里“咿呀”唱著的女高音還大的雨聲，感覺沒有盡頭。我素來不愛雨，不愛它“噼噼啪啪”打在雨篷上的雜亂無章的音調。但今天，身處異鄉，我卻無比渴望雨的到來，渴望雨后一抹抹金燦的陽光。
次日清晨，被父親叫醒。我伸手摸出行程單，欣喜地發現今日竟是到我久仰的高等學府參觀。于是三步并作兩步，我幾乎是拖著父親出了門。雨停了，云層后面的太陽露出了羞澀的臉龐，正一點點燃燒著自己的青春年華，普照大地。在這樣一個常年霧霾籠罩的國際大都市，陽光，是大自然對她最好的饋贈。
緩入校園，心已安然。三三兩兩的學生說笑著從我身旁經過，陽光把每個人的臉都照得格外動人。父親牽著我，輕輕閉上了眼，我明白，這是一片他閉著眼都可以走的土地。他邁出第一步，我跟著他；他穿過小林子來到大草坪，我為他摘下一片綠葉；他立在陽光下一動不動，我緊緊握住他的大手，和他一起沐浴陽光。
二十幾年前，他屬于這里，更屬于這里的陽光。他的導師，一個如同陽光一般的溫柔嚴謹的老人，教會了父親人生寶貴財富。一天午后，夏日的陽光格外灼人，導師輕輕走到抓耳撓腮、無從下筆的父親身邊，邀他一同散心。校園很大，陽光不減，就這樣慢慢地，他們來到了那湖旁。嬌美的荷花開滿了近岸的小塘，一個個挺直了腰的接受著陽光的普照、導師輕輕拍了拍父親的肩，說道：“孩子，用功固為好事，但不多出來與陽光為伍，大千世界的萬千事物又如何飽覽呢？做文字的，便要眼觀四周，心中才常有素材啊！”一席話，二十年。也是這曾經的一次散心，一次良言，讓父親從此更上一層樓，心中的瓶頸也消失不見。“陽光下的夏荷”，也是導師與父親之間最親切地稱呼。
而今，導師溘然長逝，父親卻無法忘懷“陽光下的夏荷”。它不僅是一個稱號，一段情誼，或許，它能告訴我們人生的真諦：告訴我們那一抹溫暖、帶來希望與未來的陽光，始終與我們相伴。
朋友，不要煩那雨聲，因為陽光在風雨后，它會給你希望，給你啟迪。
高一陽光作文10
愛笑，是我的表面，脆弱，是我的內心，其實我也渴望得到，陽光的微笑下。
作為中學生的我們，長大了，學會努力了，看到更多的是作為學生那燦爛的笑容，我們笑的更多了，也許是學會用自己的笑容來隱藏一切，但誰又知道，在那燦爛的笑容下是一顆脆弱的心。
小時的我們，內心充滿奇異的幻想，青春的我們，同樣有著夢寐以求的理想，同樣擁有為理想而努力的熱情，只是在追夢的路上，我們變得堅強了，那笑容就是最好的證明，那被掩蓋的心誰又真正的了解過……。。
想要得到同學的認可，得到的卻是背叛，想得到老師綻放的笑容，得到的卻是批評指責，想要得到家人的關懷，得到的卻是整日不休的吵架。
為什么，為什么，想要得到的東西去總是與記憶相反，也許我們成績不好，然而我們所犯下的錯誤是想得到大家重視的最好證據，因為在以前的記憶中，即使是在大家的眼皮底下，也不會被大家發現，大家的眼光就這樣從身邊溜過，所以在中學希望能找到一段唯美的記憶，不想被排斥，不想被討厭，不想受傷，然而現實為什么總是那么殘酷。
殘酷的現實早已讓我們開始迷茫，開始慢慢失去方向，開始害怕，于是學會了隱藏，笑容隱藏了一切，慢慢迷失自我，慢慢墮落下去……。
終于，徹底的錯了，從此以后，沒有壓力了，因為被放棄了，徹底的成為了大家眼中的壞學生……
壞學生，成了壞學生了，曾經的自己，也許會極力的挽回自己不是壞學生的事實，但是現在，當別人說自己很乖時，想要用盡一切辦法證明我是壞學生，呵，真好笑，自己怎么也不會想到有一天會有這樣的想法……
我們真的就只有永遠被當做是壞學生嗎，不是的，不想，真的，真的，我們渴望關愛，渴望有更多的朋友，渴望遇到問題是有人熱情幫助，渴望受到欺負時有人勇敢撐腰，渴望內心孤獨時有人聽你傾訴心中的苦，但是，沒有，真的沒有，沒有人真正了解過我們的心，其實我們也很脆弱，曾經的我們，愛笑，發自內心的笑，現在的我們，同樣愛笑，只是，在那笑容之下隱藏的是一顆脆弱得不堪一擊的心
心還未碎，意已沒，可我們還只是學生呀，難道就這樣放棄嗎，不，我只想說，即使沒有朋友，不被重視，我們也要堅強，用自己的方式活下去，保持最初的微笑，至于那顆脆弱的心……
我們不能輸，不能，真的不能……
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