- 相關推薦
價值最大化的作文（精選28篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的價值最大化的作文，希望對大家有所幫助。
價值最大化的作文 1
這碗米的價值究竟是多少？是一塊錢的米飯，三四塊錢的粽子？還是二十塊錢的一瓶酒？我想，當然是價值大的酒了！善于利用手中已有的材料，實現資源的合理利用，方能創(chuàng)造最大的價值。歷史上的宋太祖發(fā)動“陳橋兵變”奪取兵權。軍人出身的他深知兵權當得勢，但如果憑借武力去一一解決問題，損失必定是無法估量的。“杯酒釋兵權”巧用酒化解了不必要的戰(zhàn)爭，實現了價值的最大化。不費一兵一卒但卻鞏固了民生政治，這何嘗不是一種大智慧？這種價值的最大化正是當今殘酷的社會競爭所需要的。
比爾蓋茨賺得的財富足夠他的兒子花到下半輩子，但他并沒有死死緊抓財富本身，而選擇了裸捐。500萬美元可以創(chuàng)造更大的'價值，為社會做出更大的貢獻。修建希望小學，拿來賑災都不失為一種明智的選擇，倘若他抓住財富不放手，留給后代使用，中國的俗話“富不過三代”則是最好的驗證。
再看看當今中國社會，有多少拆遷而成的暴發(fā)戶，揮霍財富，最終落成了個流落街頭的結果。人的價值在于創(chuàng)造價值，在于合理利用物質資料，不是一味的追求奢侈。著名畫家畢加索，對于模仿他的人從不追究。最多只是把他畢加索的簽名給抹掉。有人問他為什么，他說：“販賣假畫的不是老朋友就是窮畫家的朋友，作為西班牙人要求我不能與朋友為難，再者說那些鑒定真假的專家也要吃飯啊。”他的一番話道出了人生的真諦，實現了假畫的價值最大化。一般人對于假畫的嗤之以鼻沒錯，但用寬容的態(tài)度對待假畫，為畢加索贏得了掌聲。他使假畫變得更加有價值，使更多人贊賞他的品格。
每個人，每件東西都有自己的價值，但關鍵在于如何對待，如何使用。或許我們沒有宋太祖的大智慧，比爾蓋茨的舍得，畢加索的寬容，但我們擁有的是頭腦。用自己的思考，來對付實踐，實現價值的最大化，如今的社會使一個人才輩出，競爭激烈的社會，唯有提升自我價值，才能獲得那“二三十塊”的價值。
價值最大化的作文 2
今天，是普天同慶的母親節(jié)。我們姐妹最慶幸的就是還有您可以陪伴、問候。無論歲月留下多少白發(fā)和皺紋，您都是我們心中最美的母親。有您在，我們的節(jié)日就不會殘缺。您好好活著，就是最大的價值。
幾十年來，習慣了辛勞和付出，清閑下來的日子，您總不大適應，好說什么：“人不能活得歲數很大嘍，老嘍不死做什么呢？”其實，生活的價值遠遠不只在于操勞和創(chuàng)收，更在于享受生活。誰說活著就必須干活呢？年輕時忙不完的事，老了沒什么不辦不行的了，就心安理得地享受生活。享受藍天白云綠樹紅花，享受陽光美食散步聊天，享受網絡電視節(jié)目和用電子書閱讀古今中外的名著，享受一家人相親相愛的天倫之樂。好好活一天，就多享受一天。好好活著，就是最大的價值。
馬克思說：人是各種社會關系的總和。其中，親子關系是最牢固最重要的`關系。您不但給了我們生命，而且一人頂住貧窮的壓力和四面八方的冷嘲熱諷，盡力供我們上學，拼命把我們推向高處。您不惜一切為我們好，我們自然愿您活得更好。“子欲養(yǎng)而親不待”，道出多少兒女的無奈和傷痛。您好好活著，我們就有圓滿的人生。您陪我們長大，我們陪您變老。看您吃得香甜，聊得開心，走得利索，讀得津津有味，就夠我們高興的了。您好好活著，就是最大的價值。
價值最大化的作文 3
一利書中這樣寫到“假使把全體的精神抬在如何保持本人的生存上，生命的齊部意思只是在于延遲死的來臨那么生命也就不多大的意義了。”
——題記
慢徐的散步走在一條古巷里……
一種不可名狀的滋味迎點而來，一時光，無奈反映出這到頂是什么香味兒。探探地向前走去，邊走邊嗅著。最后，好像在一野古書店前找到了謎底。驚喜地走出來，奇異的是，那香味竟莫名的消散了。
又想找覓這香味兒，即開端在一排排的書架面翻找著，最后爾停在了一標叫《他們性命的最大價值》的書前。拿伏去，一頁一頁的翻，一個一個字的打量緩緩的又讀沒了方才得臭味，這才清楚，它鳴——書香。
讀著讀著，心中油然而生了一種欽佩——
我欽佩曹孟德的：“對酒該歌，人生多少何！譬如朝含，去日甜多。”平定北方，率百萬大軍的曹操，也會槊破于舟頭，感慨人生苦欠。
我欽佩陶淵亮的：“多無適俗韻，性原愛丘山”、“朝興理荒穢，帶月荷鋤歸”、“采菊東籬下，悠然睹南山。”在協(xié)調安靜的環(huán)境中，功著怡然自得的現居生涯，體悟著天然的樂趣，咀嚼著我生的真理，精力上的鈍慰和滿意，不就是消除俗事紛擾的.最好良藥嗎？
我欽佩文地祥的：“從昔別卻江南路，化息啼鵑帶血回”、“己生從古誰無逝世，留棄赤忱照汗青！”一首哀壯而不朽的詩篇每一次品讀，皆會發(fā)生一次心靈的震動。正氣凜然的錚錚之聲跟赤忠的報邦之口就是他生命的最高價值！
我欽佩李紅的：“臣不見黃河之水天上來，奔淌到海不復歸。君不見高堂明鏡悲文領，晨如白發(fā)暮成雪。”歲月源逝、人生易往的感嘆怎一個憂字了得啊！
生命是污濁的火焰，只有我們活謝世上，心中就有一輪無形的太陽。點焚它，名現人生的價值。
價值最大化的作文 4
周六早上，作文基礎班90名成員一起去附近的公園里春游。
那天，我們一共玩了三站，其中留給我印象最深的還是最后一站：一個小樹林。
剛到那里，我們叫了苗丹陽、周雨錫、李嘉蕓、李昭林等人一起玩捉迷藏的游戲。
第一輪是李昭林捉，其他人藏。
樹林中間有一道窄窄的小路，只要跑到那條路的中間就算勝利！我和李嘉蕓一起藏到了路對面的一棵大樹后面。由于我穿著白色衣服，所以很顯眼，李昭林一轉頭就看見了我。透過樹葉與樹葉之間的縫隙，我看到她從左邊開始追我，我便立刻向右邊跑，跑時我只顧著看腳下的路，當我懷著興奮又緊張的心情抬起頭時，只見李昭林正向我跑來。原來她跑到中間看我向右跑，便改變了方向。我的`心里怦怦直跳，立刻轉頭向回跑。這時，只聽見從路邊傳來了加油聲，但我已經氣喘吁吁，體力不支了。還沒跑幾步，我就又聽到了從路邊傳來的叫喊。
此時此刻，危險正向我靠近。
“啊”一聲慘叫過后，我被她抓了回去。
現在是第二輪，由于上輪中抓住了我，所以這輪是我來抓。
“49、50”開始了。由于藏起來的人較多，我看得眼花繚亂，咦？那個人好像是盧璐，我便朝她飛奔過去。我往右追，她往左躲，我向左抓，她往右藏。唉，過了好長時間也沒抓到。我的心里暗暗想：要做最后一次大拼搏。我用慢步調向右走，為了把她引到左邊。到了路的前面，眼看她就要到達勝利地點了。我急速向左跑，一下子到了她身邊，我邊捉她邊說“下馬”……
那天，是我過得最快樂的一天，同學們笑聲不斷，整個小森林洋溢著歡樂的氣息。同學們雖然很累，但收獲了最大的價值——快樂！
價值最大化的作文 5
踏上回家的路，有些“單凋和凄涼。在這條小路上哪怕有一朵花來裝點，也會變得美麗。可冬天的花，怎能與春天的花兒相比呢？梅花也應該不會在這狹小
的路上開吧！
走著，走著，一陣清香撲鼻而來。前面不遠處就有一片梅林。這里很美，很美，令人心醉。可，望著前方永無止境的小路，又不愿停下。突然，我覺得好冷，好冷，全身在顫抖。一陣寒風拂過我的身旁，一片雪花落在我手上——下雪了。我走進梅林里躲雪，這里有各種各樣的“花”。我坐在一棵最大的梅樹下，看著花與雪的對比，美，真是美呢！仿佛人間仙境。在這美的境界中我慢慢地閉上了眼，靜了，一切都靜了—睡了。
“小姑娘，小姑娘”。我慢慢地睜開了眼，雪已經停了，梅在雪后更加美麗。“這么多梅樹組成的園林真美！”
“這里是很美”一種聲音回答我，回過頭，就看見了一棵老梅樹“那你們?yōu)槭裁磿谶@里開放呢？”我問。“是的，這里對于我們來說，并沒有像在山上那么快樂，但我們要奉獻自己，也讓自己的生命更加燦爛”梅樹說。“那什么又是生命存在的價值呢？”我問
“就是存在這個世上的時候，不求回報地奉獻，當我們離開人世時，會永遠留在人們的心中，因而得到了永存。”生命都有自己存在的價值，在它的一生之中，也都可能會有自己認為輝煌的歷史，即使它永遠地離開了，也不會感到傷心，后悔。因為它已經完成了自己的使命，也做好了一個選擇。
一滴水落在我的臉上，我緩緩地睜開了眼，站起來，伸了個懶腰，溫暖就貫穿了我的全身，只有在這個“很大、很大”的'梅林里我才會感到無比溫暖。或許是因為生命的價值和它們的無私奉獻吧！它們可以佇立在冰雪之中，因為它們要有一個輝煌的歷史。只要它們存在這個世界上就會無私奉獻，不求回報。多美的一天啊！
多美的一切啊！閉上眼，靜靜的，靜靜的，一滴熱淚從我眼角往下流，滴嗒，滴嗒，滴嗒······
我背上行李，又向著這條永無止境的小路走去，不知什么時候才能到我家去看一看年老的外婆，但在我的耳邊卻時常響起一句話：“做最好的選擇，才能展現最優(yōu)秀的你。”
鳥兒選擇天空，因為它可以高飛。
魚兒選擇大海，因為它可以暢游。
駱駝選擇沙漠，因為它可以跋涉。
駿馬選擇草原，因為它可以馳騁。
做最好的選擇，才能展現最優(yōu)秀的你。
價值最大化的作文 6
我沒有價值，原因在我看來是因為膽小。在我生活中，遇到什么需要擔任的責任時第一個在腦海中劃過的詞便是：逃避。這似乎成為了我的習慣。
所以，我所背負的那少得可憐的責任，不足以影響任何人的生活，哪怕讓他們的心觸動一秒。但除了他們，我的父母。
他們對我很好，會應我的需求隨叫隨到，會像雪中送炭一樣幫助我，甚至會認為我值得他們犧牲一切。可我覺得，我不值得他們對我這樣。這樣膽小的我有時會感到愧疚。
他們對我寄以厚望，而我卻在一次又一次承擔責任的機會面前逃之又逃。我不敢承擔什么責任。我認為自己唯一能回報他們的'便是自身的優(yōu)秀。可我不夠。有了膽小這一性格的人也許沒有機會變得優(yōu)秀。這兩個字會是我的痛。他們對我的付出和我對他們的回報之間差的不只是一個等號。我虧欠他們太多。
我不知道我為什么膽小，可能是因為一次出游。小學時的我，并不膽小，任何事情都勇于嘗試。可自從那次出游我試了一個很高的游戲后，我變了。我不再那么勇敢。我發(fā)現，任何事不是只要試了都會美好，甚至會給自己帶來傷害。
之后的我一再退縮，遇到困難只知逃避。這種自我欺騙的行為讓我十分喜歡，但我知道這并不能長久。甚至有一次，一個只需放學后關窗戶的任務落到我頭上，我都會拍拍肩，清除它。肩上毫無擔子的感覺使我著迷。它仿佛已成為我的本能。
我不想讓父母知道我的懦弱，我怕我會更加愧疚。我的膽小賤賤地將吞噬責任和勇氣，以及其它的性格。
有人需要這樣的我嗎？答案一定是沒有。“價值”二字對我而言，太遙遠。
價值最大化的作文 7
在一場大會上，一位主持人拿著一張100元的人民幣說：“誰想要這張100元錢。”臺下都高高地舉起了手，希望自己能得到這100元。主持人把那張人民幣當作廢紙一樣，把它揉成一團說：“誰還想要這100元。”還是有很多人舉起手。
這僅僅是100元，就有這么多人想要，不管這100元被怎么了，還是很多人想要。人何嘗不是這樣，本來是一張好好的人民幣等于一個人完美的一生，當這張紙弄折是，好像一個人在人生的道路上遇到了挫折，可是這張100元仍然有許多人還要它，人有時會遭到別人的嘲笑、譏諷，人難免會發(fā)生錯誤，可在遇到挫折是可不能灰心，覺得自己很沒用，應該努力向上。
一個人生命的價值，不是看他取得什么成就，而是看他貢獻什么。愛迪生人人都知道，他發(fā)明了一千多東西，這都是他努力得來的。我們一個平凡的'人，要向偉人學習，不要讓困難打敗我們，不要讓困難壓倒我們，更不要知難而退。
人一生出來都是一樣的，同樣是娘胎里帶出來的，同樣活在這個世界上，同樣要上學，可他們的性格不一樣。一些人，一遇到生活中的難題，本來沖破這難題，世界會更美妙，可他卻說：“算了，由他去吧！”這樣他的生命就沒有了價值。還有人的性格卻恰恰相反，如果不戰(zhàn)勝困難就不罷休，失敗了在來，張海迪阿姨說過：“如果我第一百次摔倒了，那我就第一百零一次站起來。”她是生命中的強者，她的生命上一有價值的。
不要對自己說沒用，要相信自己的生命是有價值的，是寶貴的。
價值最大化的作文 8
行駛在暴雨中的東莞的程先生為求心安下車救助垂危的老太，并非錢包中鼓鼓的勇氣，身旁匆匆經過的數輛汽車，只因內心的冷漠與逃避。善心的價值，為生活添一份安穩(wěn)，為他人增一抹溫暖。
張良少時三次拾履幫助不曾相識的老者，終得《太公兵法》，才能在亂世中施展運籌帷幄的雄才大略，輔佐高祖奪得天下。只因本能的善心，不愧對自己，得以建立功名。尋找善心的價值，感受生命的召喚，終得善意的回報。
雨中匆匆駛過的數輛汽車，是大雨蒙住了探路的雙眼，還是冷漠麻痹了熾熱的靈魂，或許停下腳步的關心改變不了老太的病情，或許雨中短暫的駐足不能迎來行人的幫助，但不能放下的是內心的善意，需要放下的是世俗的言語，無論錢財多寡，都應伸出援助的手。
江邊的'老嫗出自善心救濟韓信，后日得到一飯千金的回報，齊桓公放下往日的隔閡，任用管仲，終成一代霸主，心中的善并非出自索求，卻能為自身迎來光明的未來，尋找善心的價值。
反而觀之，一味的追求善更應注意保全自身，理智的善意才可彰顯善的價值。宋襄公講大義，敵軍渡江時屢次延誤戰(zhàn)機，只為所謂的公平競爭，如此善意，只會迎來兵敗國裂的悲慘結局，成為后世他人的笑柄，生活中，量力行善才可兩全其美。
叢飛一生致力慈善，不停為演出奔波，而并未在意自己的生活條件，積勞成疾，再被確診出胃癌后，也不斷地為慈善事業(yè)操勞，使得許多受捐者甚至將索取視為理所當然，叢飛的善行雖無私偉大，卻并不值得每個人效仿，只有量力行善，才能讓善心發(fā)揮其應有的價值，而不是生活的包袱與阻礙。
忘卻世俗的認知，喚醒本性的善良，量力行善，尋找善心的價值，走出安穩(wěn)的人生。
價值最大化的作文 9
友誼有價值，健康有價值，快樂有價值，贊揚有價值，雖然沒錯，而很少會有人想到。那此負面的，貶面的東西，也是充滿價值的。
心懷憂患，終身學習的人，眼界才會越來越開闊，思想越來越深刻，境界才越來越高遠。價值才越來越厚實。
困境是價值。沒人愿意陷入困境，當然，鄙人在此也不會去鼓勵你跳入困境。只是在困境中時，你應該懂得你距離成功更近了一步——通往成功的路上的挫折是個定值，遇見即為進步。另一方面，患難見真情，身陷困境之中，安靜的等待著，那些虛偽的狐朋狗友便作鳥獸散去，仍留在你身邊的人才是你真正的朋友。困境不僅可以鍛煉你的能力，還可以為你篩選出一批真正的朋友。這就是困境的價值！
諷刺是價值。當你被冷嘲熱諷團團圍住，人群中咋來的白眼將你擊倒在地，讓你不敢爬起來面對時，你一定不會考慮到這諷刺蘊含著豐富價值，一個好的諷刺家會抓住你的弱點不斷加以抨擊，這確實讓人難以承受，那么何不反其道而思之？人是難以發(fā)現自己弱點的'。如果有人為你一一羅列，豈不美哉？當冷嘲熱諷撲面而來時，不要光顧著流淚，要默默記下自己的弱點，然后一點一滴的努力完善自身，當諷刺家再次試圖抓住你弱點加以抨擊時，你可以微笑著讓他們明白，沒有什么可以抓住的了，所以說諷刺是具有促使你變得更加美好的價值。
富有價值的不知是傳統(tǒng)的褒義事物，許多負面事物反而蘊含著更珍貴的價值，留心可不要忽略了這可貴的價值。
人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存——亞里士多德
價值最大化的作文 10
在我們的現實生活中，每個人都有自己的風格。雙胞胎兄弟姐妹雖然長得一樣，但也有各自的優(yōu)缺點。
在我們的生活中，我們不必過多的掩飾自己的缺點，也不想過多的宣傳自己的優(yōu)秀名單。反之，也要暴露自己的'缺點，讓別人提出來，幫你改正。如果你只展示自己好的一面，別人發(fā)現你的缺點就會改變對你的看法。當然，你不能只展示自己不好的一面，否則大家對你都不會有好印象。
別人指出我們的缺點，我們一定要改正，讓別人繼續(xù)和你做朋友，把路邊的垃圾撿起來扔進垃圾桶。雖然這只是一個小小的舉動，但足以證明你在別人眼里是愛干凈的。當別人走進你的臥室，發(fā)現你的臥室亂七八糟，衣服滿地都是，別人會覺得你不愛干凈，甚至連你睡覺的臥室都沒有整理好，尤其是客人從家里來的時候。
我們每個人都應該取長補短。別人不改正，就成了對過去的補救。這樣才能把缺點減少到10%。世界上沒有完美的人，但是我們可以改正。讓別人看到自己好的一面，然后慢慢發(fā)揚光大，這樣才會有屬于自己的美好風格。
如果一個人愿意幫助別人，愿意和他“共患難”，那么別人就會認同你，愿意和你交流。大災難來了你跑了，人家會覺得你不忠。逃兵離開朋友，別人自然不會幫你。
所以要創(chuàng)造自己美好的一面。哪怕一開始不好，我們也可以一步一步創(chuàng)造出自己美好的一面。
我知道這個世界上會有很多人比我聰明，比我優(yōu)秀，但只要我知道自己在不斷的進步，成為更好的自己，我就不會盲目的羨慕別人，而是繼續(xù)創(chuàng)造自己的美好。
價值最大化的作文 11
我們家最近新有了兩個小生命。它們住在廚房的碗池邊每天幾乎曬不到陽光，但它們還是茁壯成長。
這件事是從一件水滴石穿的事開始的。我們家里每次洗碗的時候，多多少少會濺出水來，滴進窗邊的一個小縫縫里。時間長了，里面就慢慢有了一只小生命。這個小生命也就是—一只蘑菇。
上周的時候，我正在寫著作業(yè)，忽然聽見爸爸在廚房里大聲喊著我，我心里一驚，連忙跑過去。爸爸正拿著一個碟子站在碗池邊，見我來便指了指碗池邊的窗縫。我瞇起眼睛一看，是一只蘑菇!它可真小啊，而且可愛極了—只有三分之一的小姆指那么高，白色的菇柄，米白色的菇傘，上面有細細的凸起花紋，像是一權精致的微雕作品。
之后，我就一直關照著那只蘑菇。洗蘋果的時候特意潑些水;開窗戶吹吹風……到第三天早上時，它就已經長到一個大姆指那么高了。我心底樂開了花—雖然它不能吃，但是作為一個玩伴還是很棒的。更令我興奮的是，在它的離邊又長出了個蘑菇2號，也是小小的，令人歡喜。
一個晚上的時間過去了，早上去廚房“覓食”，順便看一眼那幾只蘑菇。本以為會看見生機勃勃的兩個生命，結果卻讓我大吃-驚：只剩一只了!我連忙叫來爸爸，把這一驚人事件指給他看。可爸爸并沒有很驚訝，只是說：“對呀，只有一個了。不過你再仔細看……”
我瞪眼一看，蘑菇旁邊有一塊黑，我還以為是污漬呢，結果爸爸說那就是原來的'蘑菇。它現在全身通黑，無力地躺在窗邊，菇柄也由原來的白白胖胖變成了黑黑瘦瘦。我有點失落，畢竟才剛出現了三四天，這樣匆匆忙忙地離開，真有些令人措手不及。
后來另一只蘑菇也干枯了，但是它們的曇花一現還是給我留下了美麗的紀念。
價值最大化的作文 12
俗話說：“書山有路勤為徑，學海無崖苦作舟。”不錯的。書是知識的海洋，帶著你乘風破浪；書是美好的開始，帶著你尋找結果；書是完美的結局，帶著你創(chuàng)造歷史；書又是樂趣的果實，帶著你嘗試酸甜苦辣……
書籍就像春天的花兒一樣繁多，因為有了繽紛的花朵才構成了萬紫千紅的春天。俗話說的好：“讀書破萬卷，下筆如有神”這句話說明：只要書讀得多了，自然你的知識就豐富了許多。對于寫作來說，小菜一碟。書對我們寫作很重要。
有的人考上了大學，欣喜萬分；有的人落榜了，從此一蹶不振。我疑問了：為什么有的人能考上自己理想的大學，有的人卻總是失敗，考不上呢？直到現在我才恍然大悟：可以考上大學的學生，他們的樂趣就是對書產生了很大的興趣。我們的院子的劉軍姐姐，她一直就很喜歡看書，每次我回來對看到他在看書。她很愛看議論式的書，因此她很禮貌。因為他很愛看書，記得知識很多，再加上她的努力，他終于考上了大學。就是因為她的知識很多，她才會成功。她的知識是從樹上記來的，只要我們多讀書，記住知識，一定會成功！
人人都有自己的樂趣。我們應該把讀書當作最大的樂趣。有的`在繁重的學習生活之余，捧起書鉆研文化知識；有的在空閑時看書則是為了娛樂，為自己再多增添些快樂的空間；有的人看書是工作需要；有的人看書是為了賺錢……總之，人們看書都是有目的的，多數是為了學習文化知識。
現在，老師都讓我們學生寫讀書筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時，寫出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實現了寫作文不再發(fā)愁的效果。
讓我們一起捧起書本，目不轉睛的來欣賞書本帶給我們的樂趣。但是，我們一定要看對我們有益的書本。一定要記住：好讀書，讀好書！
價值最大化的作文 13
在世界上，生命不可計數，有些生命雖然弱小，甚至還不如我們身體大小的千分之一，但它們有許多精神值得我們學習。比如螞蟻，它對生命的態(tài)度讓我折服。
有一次，我將一小塊餅干放到蟻穴前，想引螞蟻出來。過了一會兒，一只螞蟻發(fā)現了那塊餅干。我以為它會一個人獨吞，但它并沒有這樣做。它召集來同伴，將那塊餅干一點一點地搬回蟻穴。沒有一只螞蟻在偷懶，更沒有一只螞蟻擾亂秩序。它們來回搬了好幾十分鐘，沒有一只螞蟻停下來。看到這一幕，我的心怦然一震，沒想到螞蟻會有勤勞、團結的優(yōu)秀品質。
螞蟻不僅有勤勞、團結這兩種優(yōu)秀品質，還有一種品質更值得我們學習。
幾天后，我發(fā)現院外大上坡的坡面上有一只螞蚱在緩緩移動，時不時還會停下來。仔細一看，原來是一群螞蟻在拖著它。它們有的用顎死死咬住螞蚱，使勁兒往上拖；有的在下面，使勁兒往上頂。功夫不負有心人。它們終于將那只螞蚱拖到了平地。就在這時，刮來一陣風，將螞蚱吹了下去。螞蟻們愣住了，它們白忙了。我本以為它們會放棄，但它們又跑下坡去，重新搬運螞蚱。它們費了九牛二虎之力，又將螞蚱拖上大坡，又拖到平地上。可是風好像在故意搗亂似的，又一次將螞蚱吹下了坡。風把螞蚱吹下多少次，螞蟻就再搬運多少次。我的`心又怦然一震，沒想到螞蟻居然有如此堅強的毅力。
螞蟻雖然是十分弱小的生命，但它擁有的這三種可貴的精神值得我們學習。只要我們也有這三種可貴的精神，我們的生活就會更加美好，我們的生命就會更有價值。
價值最大化的作文 14
生命，就像小草，是頑強的。
當臺風來臨時，比小草粗壯的大樹倒了，而小草卻還在原地，安然無恙；當人們將參天大樹砍掉，將小草莖葉拔掉后，第二年春天，那棵大樹已不復存在，而小草依舊在那里；當小草被大火燒后，被有千斤重的石頭壓時，被大雪覆蓋住時，它依然活著，而樹呢？恐怕這時已經死了。
生命，就像煙花，是短暫而又精彩的。
煙花，當在空中綻放時，無比精彩，但很短暫，我們的生命也是一樣，因此，我更因該倍加珍惜生命，倍加珍惜時間，讓有限的生命體現出無限的價值。
生命，就像一粒瓜苗，是不屈向上、勇敢的。
瓜苗，雖然是看似不起眼的一粒種子，但是，他中間卻包含著一種多么強大的生命力啊！
一次偶然的機會，我看見磚縫中的.一粒瓜苗。幾天后，它竟然在沒有陽光、沒有泥土的磚縫中，沖破堅硬的外殼，不屈向上，茁壯成長，雖然它只活了幾天。
一天晚上，我在燈下寫作業(yè)，一只飛蛾不停的在我頭頂上飛來飛去，騷擾著我。趁它停下來的時候，我一伸手捉住了它。只要我稍一用力，它就不能動彈了。但他掙扎著，飛蛾那種求生的欲望令我震撼，我忍不住放了他！
小草，是頑強的，煙花，是短暫而又精彩的，瓜苗，是不屈向上，茁壯成長的。飛蛾這種求生欲那樣強烈，那樣鮮明，更何況是我們人呢？我們的生命也是如此，我們可以好好的使用它，也可以白白的浪費它，這一切源于我們的選擇，于是，我下定決心，讓有限的生命體現出無限的價值！
讓我們一起用有限的生命體現出無限的價值！讓我們一起，讓明天變得更加有意義吧，讓我們一起創(chuàng)造出美好的明天。
價值最大化的作文 15
有段日子，一到晚上，我就在找月亮。在那黑黑的天空里，尋找著，尋找著，最終，當看到那黃黃的月牙時，我開心地笑了。我知道了月亮的價值，就是讓那些心里寂寞的人，得到了安慰。
早上醒來，打開窗子，那紅色晨光映入眼簾，我開心地笑了。我也清楚了太陽的價值，就是讓那些心里灰暗的人，看到了希望。
上學來到學校，第一眼就看見老師站在大門口，我開心地笑了。我也明白了老師的價值，就是讓那些迷失的人，認清了方向。
放學回到家中，我看見滿桌的小菜，父母慈祥的臉，我開心地笑了。我更懂得了父母的價值，就是讓那些心里憂郁的的人，體悟到了幸福。
而我呢？我的價值是什么？我低下了頭，苦笑著，好似沒有哦！
在學校里，我的'成績不好，總是拖班級的后腿，是班級的累贅。
在家里，我不干家務活，總是讓父母操心，是父母的累贅。
我被人鄙視了，她們笑我，說我成績差，活得沒有價值。我被傷到了，所以我開始尋找別人的價值，和我自己的價值。我討厭笑我的人，誰說我活得沒有價值，我的作文也被發(fā)表過，我也曾獲得“四好少年”。可是這樣就夠了嗎？我深思著，我苦想著。是的，這樣還不夠，這點價值是微不足道的。而我依然是個嘲笑的對象。
我不甘心，也很氣憤，在即將升入初三之際，我必須得加倍努力學習，我也一定會努力提高成績，爭取考一個好一點的高中，再去反駁她們，誰說我活的沒價值！
如今的我，還太渺小。我想，現在多加努力，等以后成功了，我也就是一個有價值之人。
不過這只是想象，并未成為現實。而但我會努力，讓它成為現實。
價值最大化的作文 16
星星在深邃的夜空劃過，留給了后塵明亮的瞬間，蝸牛在老榆木邊遲行，卻以永不消褪的液線印證了它生命的價值----永恒。
清幽山溪，以其寧靜恬美而受到詩人的傾心；悠悠山谷，以其深邃遼遠，深為哲人看好。并非人前加上一個高等的修飾便比常人更有權威的說服力，但你瞧那鄉(xiāng)田間老人會意舒心的笑不也正告訴我們永恒美于任何人的心目中嗎？
曾喜愛一句歌詞“當花瓣離開花朵，暗香殘留，香消在風起雨后，無人來嗅”，簡簡單單的一個生命輪回，不期光宗耀祖，不貪萬心崇拜，只做綠葉間的一個陪襯，但求陽光的一縷輕柔。生命何其短，何必為名利、為錢財、為虛榮而喋喋不休？
時光荏苒，不經意間，生命之花很快凋謝去，在屈指可數的歲月里，你會選擇怎樣的生活？印象中還清楚地記得那句古話：“人無法選擇怎樣開始，卻有權力支配自己的一生。”是希望登臺亮般光祖耀宗，還是蝸牛爬坡般一步一步求得永恒的終途？
時光又轉過了一個彎，匆匆的'一天也將近半，不知道還有多少人為名韁利鎖，不知道還有多少人向著虛幻捕風捉影，停一停吧！看看你身邊的一木一草，看看你身邊的一花一草，它們因寵辱而屈于萎靡，何曾因誘人而夸夸其談。
或許閑看云卷云舒、閑聽雷鳴雨奏只會是無知的人才會有的心境，或許在你眼中，只踩著別人的肩膀向上爬才算是積極向上，但你忘了，忘了自己手中的老繭是歲月與汗水的結晶，忘了燦爛不會書寫命運，而永恒卻能填滿生命的每一個空格。
生命的價值便在于此----永恒。
價值最大化的作文 17
在一次研討會上，一位著名的演講者沒有說開場白，而是手里拿著一張20美元的鈔票。
面對會議室的200人，他問：“這20塊錢誰要？”一個個舉起手來。他接著說：“我打算把這20美元給你們中的`一個人，但在此之前，請允許我做一件事。”他把錢揉成一團，問：“誰還要？”還有人舉著手。
他補充道：“那么，如果我這么做呢？”他把錢扔在地上，踩了一腳，用腳踩碎了。然后他拿起錢，錢變得又臟又皺。
“現在誰要？”或者有人舉手。
“朋友們，你們上了一堂有意義的課。不管我怎么對待那張賬單，你還是要的，因為還沒貶值，還值20塊錢。在人生的道路上，我們會被自己的決定或逆境擊倒、欺負甚至碾壓成碎片。我們覺得自己好像一文不值。但是無論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，你永遠不會失去你的價值。在他看來，不管臟不干凈，穿不整潔，你仍然是無價之寶。”
人生的價值不在于我們做什么，也不在于我們交朋友的人，而在于我們自己！我們是獨一無二的——。千萬別忘了這個！
只要有信念，總會有奇跡。雖然希望渺茫，但會天長地久。
美國作家歐；亨利在他的小說《最后一片葉子》里講了一個故事：在病房里，一個垂死的病人從房間里看到窗外的一棵樹，在秋風中一棵接一棵地掉了下來。
病人看著眼前沙沙作響的樹葉，身體越來越差。她說：“當所有的葉子都脫落時，我就會死去。”一位老畫家得知后，用彩筆在樹枝上畫了一片綠葉。最后一片葉子從未落下。因為這片綠色，病人奇跡般地活了下來。
生活可以沒有很多東西，但也只能沒有希望。希望是人類生命的重要價值。哪里有希望，哪里就有生命！
價值最大化的作文 18
自我價值是自己在生活中對自己的一種評價，一種看法！每個人的自我價值都不一樣，就拿女性同胞來說，有的女同胞是生活中的女強人，在職場上闖出屬于自己的一片天地，為自己的家人，為自己的公司創(chuàng)造屬于自己的價值，自己的利益，那么這是女強人的自我價值！
也有的女性同胞就是在結婚以后，因為家庭原因，或者孩子的原因，回歸家庭，成為一名家庭主婦，每天過著相夫教子，圍著鍋臺轉的生活！
其實無論是職場女強人也好也好，還是家庭主婦也罷，都有自己的自我價值，只不過是表現的形式不一樣罷了！所以我們就是沒有必要因為自己是一種什么樣的身份來否決自己的自我價值！
閨密現在是和自己要，因為孩子還小，只能在家里看孩子，也就是一名標準的家庭主婦，下午出去，因為買了一雙300多塊錢的鞋子，而自責，過意不去，感覺自己現在并沒有掙錢，就是感覺花錢花的有些多了！
其實他完全沒有必要這樣，因為就算是她老公也之所以能夠在外面安心的掙錢，是因為家里有她打理好了家里的一切！所以就是在一個家庭中，功勞真的是一人一半！
生活中其實有好多人就是看不起家庭主婦，覺得家庭主婦沒本事，沒有辦法去掙錢，實現自己的經濟獨立，可是更多的時候，家庭主婦付出的'要更多更多！
所以很多時候我們只能認清楚自己的自我價值，做到不自卑，也不自傲，這樣子才能夠在我們的生活中活得比較平和一些！
我們沒有必要活在他人的眼光中，我們也沒有必要，就是靠他人的言語來評價自己的價值，在一個家庭中，只要是付出的，都是家里的工程，所以我們必須認清楚自己的自我價值！
價值最大化的作文 19
人從小到大都會交到很多朋友，我也一樣，我小的時候就認為有朋友是一件特別好的事，在生活中只有朋友不會騙你，只有朋友可以信任，只有朋友可以依賴，但是，從那件事以后我就發(fā)現了因為朋友也是分兩種的：第一種對你是真心的，永遠不會背叛你。第二種：表面上是對你好的，實際上只是你對他／她有利用價值。
三年級的時候，我的.同桌，小鈴，她對我很好，我很信任她，上課的時候，她跟我的前前桌小梅傳紙條。一個不小心，紙條扔遠了，砸到了老師，老師轉過頭來說：“誰在傳紙條？小鈴慌了，跟我說：“你跟老師說是你扔的，不然就絕交！啊？但為了保留，小鈴這個朋友，我對老師說：“老師，紙條是我扔的，與其他人無關。
老師說：“不可能，你不是這種會在上課傳紙條的人。”這時候小鈴又慌了，對老師說：“就是她。”這時，班長說話了：“老師是小鈴干的不是潔干的。”老師問我：“那你為啥要替她背黑鍋呢？”我說：“因為她是我的朋友。”然后老師語重心長地教導我說：“潔，正因為你是她朋友，所以不能害了她，人要學會為自己的錯負責。”對小玲說：“小鈴上課不能傳紙條。”然后對小玲和小梅說：“你們各自抄一遍小學生日常行為規(guī)范。”
然后便出去了，老師出去后，小鈴對我說：“既然你不能幫我，那我們絕交！”為什么？我問。她說：“因為老師這么信任你，所以對我，你已經沒有任何利用價值了。”什么，我做夢也沒有想到。
我曾經最要好的朋友，竟然是因為我對她有利用價值，所以她才跟我做朋友的。
那一刻我覺得，過分信任一個人也許是錯的，我再也不會那么信任一個人了。
價值最大化的作文 20
今早去書城，再一次沉浸了在書的海洋里，讓我內心又充實了一種道不明的期望感。書的魅麗，沒有任何的物品能與之相比。我的生活在忙碌的學業(yè)奔波中，久已讓頭腦的空氣淤悶了。我瀏覽了很多書，反正給我的是陳新的空氣，視野的開闊，心靈的高遠與飄飛，壯志豪情，一氣呵成之感。我第一次那么深的思考了我的處鏡，我的過去與未來。我決心拋開那些青春疼痛，那種陰暗晦澀，那種頹廢低迷病態(tài)的人生態(tài)度，那些不僅僅拯救不了自我更拯救不了他人的人生觀，他會將自我推上一個不歸路，我自覺還算一個有雄心抱復之人，不原碌碌終生，但以前的.我不知從何時起，會愛上了那種生命的虛無與中空，那種越陷越深到無可救藥的死亡的快感中，真不明白自我究競如何踏上這樣一個永不見天日的怪圈中的。于是乎庸人自擾，隨時在青春的迷茫雨季中哭泣，悵惘，作繭自縛，將自我以前革命般的激情與求知的熱情埋葬了。
每當想起5.12地震，總能讓我從自編自演的幻夢中猛悟，沖鋒陷陣的隊伍與自我一整天感懷傷時的精神狀態(tài)構成鮮明的比較，愛國，真的才是一個人心靈的救濟品，我的不負職責，讓我感到一種不現實與羞恥，我要找到出口，撥開迷霧，找到迷失的自我。或許聽上去真的像口號，但誰又能否認它的做用呢，此刻的我已感到熱淚盈眶，忽而想起那個“為中華之崛起而讀書”的偉人，他曾是我少年時的一個夢啊！我想，褚位若很迷茫時，不防多讀革命之書或偉人傳記，他能讓我們堅強，找到方向。心靈的那扇門，最后在塵封多年后打開，我感到了日出的力量……
價值最大化的作文 21
自古以來，人就對生命開始了思索。孔子曾說：“未知生，焉知死。”那么，生命究竟為何物？或者說，生命的最美姿態(tài)是什么？在我看來，生命的最美姿態(tài)莫過于實現生命的價值。
一張桌子，看似普通，實則凝聚了一顆樹生命的價值。在它還是一棵小樹時，它也曾幻想過自己的未來。為了實現生命的價值，它拼命汲取營養(yǎng)、努力生長成一棵大樹，直至被制成桌子。它本也可以和其它樹一樣，隨意生長，自然死去，慢慢腐朽。只不過隨樹干一起腐朽的，是它們生命的價值。
一張蠶絲被，看似普通，實則凝聚了一只蠶生命的價值。在它還是一只幼蠶時，它也曾憧憬過自己的未來。為了實現生命的價值，它努力生長，拼命吐絲，直至絲盡。它本也可以和其它蠶一樣，任意吐絲，作繭自縛，成蛾后一頭撲進那火焰中，化為灰燼。只不過隨身軀一起化為灰燼的，是它們生命的價值。
一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉，看似普通，實則凝聚了老師們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的未來。為了實現生命的價值，他們如饑似渴地學習知識，即使站上講臺也不停歇。他們本也可以和有些人一樣，渾渾噩噩地過完一生，看著時光一點點流逝，只不過隨時光一起流逝的，是他們生命的價值。
一次次的'和平，看似普通，實則凝聚了維和戰(zhàn)士們生命的價值。在他們還是小孩時，他們也曾夢想過自己的未來。為了實現自己生命的價值，他們進行了艱苦的訓練，直到奔赴前線也不停歇。他們本也可以像部分人一樣，無能為力地看著歲月一點點喪失，只不過隨歲月一起喪失的，是他們生命的價值。
那什么又是生命的價值呢？我想，生命的價值，就在于能為社會、為人類或其他的生物群體，做出自己的貢獻，便是了。
價值最大化的作文 22
人生在世，跌宕起伏。誰也無法預料下一刻會發(fā)生什么。但只有時刻認清自己，才能在嘈雜的社會中站得穩(wěn)、立得定。
有人說：“稻草捆綁了白菜，它的價值就與白菜一樣了；捆綁了螃蟹，它的價值就與螃蟹一樣了。”殊不知，表面上稻草被提升了價值，實質上它仍是稻草，并未有什么改變。因此要時刻認清自己，認識到自己的本質和價值。
你看那陽光下的牽牛花開得多么嬌艷美麗，但倘若抽去它所依附的竹竿，便軟弱的再無生機。你看那暴風雨中狂躁的海浪多么洶涌，但若沒有狂風驟雨，它也不過是一潭死水，偶有漣漪，絕無風浪。所以說一昧地依賴別人并不是可取的方法，只有認清自己，努力使自己的價值得以顯露，這才是為人處事之道。
古語有云：“花繁柳密處撥得開，才是手段；風狂雨急時立得定，方見腳跟。”認清自己，努力展示自己，憑借自己的實力去打下一片天地，方為人之常理。
稻草只是稻草，它無法與白菜和螃蟹等值，但它孕育的那份稻米香也是白菜和螃蟹所不具備的。正是認清了自己，稻草的價值才得以實現。著名作家大仲馬的.兒子小仲馬認清自己，憑借自己的實力寫出《茶花女》震驚文壇；著名影星章子怡認清自己，憑借刻苦努力成為國際影星……古今中外，這樣的例子比比皆是，它們無一不是闡述了“認清自己”的重要性，說明了只有認清自己才能獲得成功的道理。
笑看庭前花開花落，淡享人生起起伏伏。成長路上，時刻認清自己，找到自己的價值所在，向著目標不懈努力，一定會出現一個奇跡！
價值最大化的作文 23
一個人的價值，應該看他貢獻什么，而不應當看他取得什么，
——愛因斯坦
“人生”這個詞，對于我們這個年齡很乎難以理解，卻又是我們每個人都應次思考的問題。不論足三點一線的路途中，還是在考試的考場上，我一直在思忖著人生之路是一條怎樣的路。
人生的路一定不會那么平坦總會有些波瀾。就如小時候學走路，免不了擇摔得鼻青臉腫，若是摔了一下就不愿走路了，那還能去哪兒？就像嬌艷欲滴的鮮花，如果知道自己每天奮門的生長的最終結果是凋零，它會版棄這盛開的“高光”的時刻嗎？
人人皆知的物理學家霍金先生，在得知自己得了肌肉萎縮癥后，且被告之只能活兩年中。他并不是以著消極的態(tài)度度過余生，而足每天運動——艱難地爬樓梯，刻苦地鉆研，活過了很多個兩年半，并提出“相對論”這一理論又讓多少人再次沉浸在宇宙的神秘中。霍金的勵志史也許是少數，但他的人生態(tài)度不正是愛團斯坦所說的：一個人的價值，應該看他頁獻什么，而不應當看他取得什么。
或許有人會問“人生的價值到底是什么？”于是我想起了華淑敏的話“人生是沒有意義的，當然這里的意義可以約等于價值，也有很多人會為此悵然，但畢淑敏老師還有后話：“沒有人會替你確定人生的意義，但如果你無法確定人生的意義，你將一輩子活在無意義狀態(tài)里面。大到每一天，小到每做一件事，你都會感到無名的`痛苦，因為你不知道往什么地方走。所以，每個人必須為自己的人生確定意義。”
是的，每個人必須為自己的人生確定意義，不同的人對不同的人生軌跡，自然
也會有不同的人生意義，但只要始終堅持，努力向上，我相信最終都能開花，為你的努力加冕稱王。
少年，愿你乘風破浪到達彼岸，愿你一路歌唱一路奮進！
價值最大化的作文 24
對于老師這突如其來的要求，我一點兒也不感到驚訝。
這次第，怎一個愁字了得
英語課一波史無前例的三連敗，讓我們組如烏云壓頂……
在老師的創(chuàng)意計劃——分組學習實施以來，我們小組在我的帶領下好則第三，差則墊底。老師一再要求我改變思想，調動組內學習氛圍。苦無良策的我，一度愁眉不展。
山窮水復疑無路
周一，老師下達了重新調組的命令。這次分組自愿選擇。在老師的要求下，五位組長站上講臺，我看到同學們在下面議論紛紛，指指點點。我的心跳紊亂了。
我忐忑地站在老師身旁，慌張的眼神似易碎的玻璃，一時間竟無處安放，汗津津的.手心在衣角旁不停地搓弄著。看著站在我身后的三名同學，極大的心理落差讓我瞬間崩潰，委屈的淚水
奪眶而出……小組重調后，我們組人數是最少的。
柳暗花明又一村
一遍又一遍，我在走廊中焦急地踱著步子，忽然一雙有力的手掌撐住了我的臂膀，“你知道一個團隊成功的動力是什么嗎？”老師的聲音傳入我耳中，我抬起頭，沿著聲音望去“是正確的領導，有時你要適當隱藏起自己的鋒芒，把機會讓給大家，成就別人的同時也成就了你的團隊。你的價值才能真正成為團隊的價值！”我懵懵懂懂地點了點頭。
隨后，我認真分析了我們組每位成員的短板和長處，并盡我所能幫助大家補齊短板。課上，老師的問題我不再獨攬大權，而是根據每個人的能力讓大家百花齊放。功夫不負有心人，在接下來的四天內，我們組三次奪魁。老師的贊許聲與大家羨慕的目光如同一束束暖陽灑在我的心間，自信蓬勃而生。
苔花如米小，也學牡丹開。也許，這就是我的價值——璀璨夜空中雖微不足道但卻是嶄新的一束光，照亮天際的溫暖……
價值最大化的作文 25
生命是你一生中最重要的東西，與錢是不能來衡量的。假如你失去了生命，就等于你沒有來到過這個世界一樣。可是有一些人就不這樣認為的：財富和金錢比自己的生命還重要。有一句格言：人是多么了不起的一件作品！理性是多么高貴，力量是多么無窮！儀表和舉止是多么端正，多么出色！論行動，多么天使！論了解，多么像天神！宇宙的`精華，萬物的靈長！這句格言是英國文學家和作家——莎士比亞，寫的一句有關生命的格言。
我聽過這樣一個故事名叫：要錢不要命。永州人都善于游泳。有一天，河水暴漲，水勢很急。同村的五六個人，雖然都是識水性，但還是乘了小船渡到對岸去。哪里知道小船到了河中心的時候河水暴漲，小船突然破了。于是他們一個個都跳進水里游泳過去了。其中有一個人費了很大很大的力氣，總是落在了最后面。他的同伴們說：平時你是一個游泳的好手，今天你為什么就偏偏落在了最后面呢？這個人急忙說道：我的腰里纏著一千元大錢呢，它非常得重，所以我落在了最后面了。同伴們一起說道：快把一千元大錢解下來，趕緊把一千元大錢給丟了吧！可是這個人還是搖了搖頭，過了一會兒，那個人更加沒有力氣了已經在岸上了的同伴們，看見那個人馬上就要沉下去了，就再次大聲的喊道：快把那一千元大錢給丟了！你為什么那么的愚蠢，性命都快沒有了，你還留著錢干什么呀？可是那個人還是拼命的搖頭，舍不得把那一千元大錢丟下。不一會兒，他就淹死了。
假如我就是那個人的話，我一定會把那一千元大錢給丟了，逃上岸去。因為沒有了生命，有錢又有什么用呢？
價值最大化的作文 26
我的家鄉(xiāng)就在農村，屋子就建在山腳下，從山中冒出的泉水順著家門前的小道匯成一條小溪緩緩的向下流淌著，還經常看到一兩只牛羊上前喝水，如此景象好不安逸。屋子旁邊的山很早以前就變成了梯田，順著山坡而下莊稼地一片連著一片，其中有的種玉米，有的種棉花，有的種大豆，還有的種芝麻，等等應有盡有。
雖然農村一般不象征著富裕的地方。要是論起農村的價值可就有的說了：莊稼地里收獲的水稻、小麥等糧食都送到人們的肚子里去了；長成的棉花采摘以后絮好給人們做衣服和被褥，等等太多太多的農產品都是正常生活的必需品，我們需要他們就同樣需要農村的存在，只有農村能為我們提供這些看似平常卻很重要的東西。每一年我們回到家鄉(xiāng)都必須在返回的時候帶上些自產的純綠色的糧食，一來是嘗著好吃，二來是絕對放心無公害無污染。
有一天我做了一個夢，我夢見世界上突然在一秒鐘之后沒有了農村，在夢里我看到：人們再也得不到糧食了；沒有了農村糧食的供應很多食品加工廠紛紛關門。剛剛過去五分鐘，世界各國首腦都急得猶如熱鍋上的螞蟻，沒有了糧食和其他必需品的供應社會根本無法維持！全世界幾乎都面臨了世界的末日。這時我驚醒了這個夢不僅激起了我對農村對故鄉(xiāng)價值的重新估量。
農村的價值就在于它是農村，可以說“農村有則世界有，農村五則世界無。”農村是我們周圍一切事物的.來源，我們吃的穿的住的哪一樣也離不開農村。站在家鄉(xiāng)的小山頂上，放眼四周，山連著山，水接著水，天重著天，房挨著房，價值疊加價值。看看有農村的世界是多么的美好，生活那么富足，心情那么舒暢。似乎“農村讓生活更美好”！
價值最大化的作文 27
一個人在烈日當頭的沙漠里行走，他帶了五袋水。他估算了一下，這么多的水走出沙漠綽綽有余。
忽然，他遠遠地看見前面有一個被人遺棄的牛皮袋子，咦？那是什么呢？去看看吧！
他走近一看，原來袋子里面裝的是滿滿的金燦燦的金幣！他想：哇！這么多的金幣，我發(fā)大財了！我終于可以脫貧致富奔小康了！扔掉金幣的人真傻！
沙漠真不愧是“死亡之地”，看不見一絲植物的影子，好不容易看見一匹駱駝，也顯得十分疲憊。
他背著五袋水和一袋金幣走了一會兒，覺得十分累，所以就丟掉了一袋水。
又走了一會兒，他又感到四肢無力，便又扔了一袋水。這時他感到口渴了，便大口大口地喝下了半袋水，現在只剩下兩袋水了，漸漸地，水沒了，但他始終不肯扔掉金幣……
他看著那一望無際、被太陽照著的`滾燙的沙漠，突然腳一軟，昏了過去……
不知過了多長時間，他醒了，看見一位老者正在給自己喂水，年輕人說：“謝謝您！您能賣給我一袋水嗎？我給你一塊金幣。”
老者說：“不能！只要你答應我不要金幣，我便陪你走出沙漠！”
年輕人不解地問：“為什么？”
老者說：“在沙漠里是金幣重要還是水重要？”
年輕人說：“水！”
老者說：“這就對了！扔掉金幣跟我走吧！”
年輕人經過半個時辰的反復思考，終于扔掉金幣跟老者上路了。
年輕人不禁感慨萬千：“如果當初我不那么貪心，只拿兩塊金幣的話，不僅不會有生命危險，還不會因貧困而挨餓，可現在我依然兩手空空。都是貪心惹的禍啊！”
經過了這場生死劫難之后，年輕人終于明白：人生中，金錢其實并不是最重要的，生命對于一個人來說才是最可寶貴的。
價值最大化的作文 28
在討論會上，一位著名的演說家上臺后沒有講話，他手里高舉著一張20美元的鈔票，問在場的聽眾：“誰要這20美元？”一只只手舉了起來。他接著說：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請大家允許我做一件事情。”他說著將鈔票揉成一團，然后問：“誰還要？”仍有人舉手。他又說：“那么，假如我這樣做又會怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問：“現在誰還要？”仍有人舉手。
面對舉手的人們，演說家說：“朋友們，你們已經上了一堂很有意義的課。無論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒有貶值，它依舊值20美元。在人生的`道路上，我們會遇到無數個困難，受到無數次挫折我們似乎覺得自己一文不值，但無論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠都不會失去價值。”
演說家為我們上了生動的一課。的確如此，在我們的生命長河中，許多人在遇到種種困境時總是怨天尤人，埋怨老天對自己不公，慨嘆命運對自己太殘酷。讓我們靜下心來仔細想想：難道所有有成就的人都是因為命運厚愛他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風風雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著自己生命的價值。
在漫長而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無數次生與死的考驗，我們要敢于同厄運斗爭，讓生命在一次次的風雨中無限精彩！
朋友們，生命的價值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結交的伙伴，而是取決于我們自身！
【價值最大化的作文】相關文章：
把快樂最大化作文500字08-08
生命的價值作文|關于生命的價值作文08-11
價值作文08-31
有關價值的初中作文：說理想價值08-10
自信的價值作文11-24
信任的價值作文09-06
偶像的價值作文07-22
希望的價值作文07-20