關(guān)于高三作文 15篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于高三作文 ，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于高三作文 1

　　一直以來(lái)都不知道自己到底丟失了什么重要的東西，直到今天，靈光一現(xiàn)，才覺得自己丟失了對(duì)生活的激情，似乎厭煩了一切，厭棄了所有，百般情況下總習(xí)慣擺出一幅淡定的神色，從第一個(gè)周未到下一個(gè)周未，時(shí)間總是白駒過(guò)隙般不知不覺流逝著。生活無(wú)疑充滿了智慧，有人說(shuō)活著需要勇氣，而我看來(lái)，生活需要激情。就像一張干干的面巾紙，你用它擦拭過(guò)濕潤(rùn)的雙手，再次將它整整齊齊疊放起來(lái)的時(shí)候，把它放于掌心的那一刻，將是前所未有的舒適。

　　每個(gè)人都有過(guò)連自己都無(wú)法解釋的感受，獨(dú)自走在路上的我們總期盼著與我們擦肩而過(guò)，或者，當(dāng)即發(fā)生的事情，腦袋一懵，好像前幾天在什么地方同樣發(fā)生過(guò)；而我是一個(gè)喜歡在夢(mèng)中制造續(xù)集的人，可能絕大多數(shù)人喜歡做夢(mèng)，某一晚總能邂逅一場(chǎng)完整的'夢(mèng)，而我常常把未完的夢(mèng)留給明晚，這樣的自己在昨晚的懸念下把今天活的自在而好奇著。其實(shí)，每個(gè)能都有它必然存在的哲理，你有真正思考過(guò)夢(mèng)里自己的樣子嗎？哪怕是夢(mèng)里世界的顏色。在這個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代，似乎每件事都可以并且必將可以用科學(xué)解釋。而我們自己的世界里唯一清淡的也只有夢(mèng)了。像一場(chǎng)旅行，你不需要做到什么去尋找自我，難道你曾去過(guò)那個(gè)地方，把自己丟到那里了嗎？每個(gè)人都有用自己的筆體記錄生活的方式，即使一天天在衍生出各種各樣的詞匯，亙古不變的是你對(duì)自己不離不棄的思考。故事中的我們面臨康莊大道和鋪滿荊棘的兩天路時(shí)，總喜歡異口同聲一起走到荊棘路上，是日益膨脹的虛榮心在驅(qū)使嗎？如果康莊大道更利于你抵達(dá)成功一站，為什么不首先選擇它呢。這并非捷徑，而是一種人生智慧。燕雀難知鴻鵠之志，鴻鵠又何以知燕雀之靈！

　　關(guān)于勇敢活下去的思考，可能我們自己的見解各異，但如果大體方針路線能夠緊貼自己不昧世俗的心，自己真正活下去還需要給誰(shuí)理由嗎？人有大起，定有大落，起落之后，若能超然世外，還需要更多的難能可貴嗎？

關(guān)于高三作文 2

　　古語(yǔ)有言：“厚冰凍石，非三尺之寒。”此言頗具有豐富哲理性。向材料所述，蚯蚓和甲蟲經(jīng)過(guò)幾個(gè)春秋辛勤鉆土，最后貧瘠的土壤，興盛出了小草。不難發(fā)現(xiàn)，世間并不存在，有一步登天之事。成功的赤陽(yáng)，也是歷經(jīng)黑夜才有黎明的曙光。

　　“腳踏實(shí)地，埋頭苦干。”這是滴水石穿的基本因素。在物質(zhì)橫流的21世紀(jì)，對(duì)成功的渴望從事著每一個(gè)人的大腦，并根植于此。夢(mèng)想著一步登天，平步青云。卻忽略了愚公移山之志。秉持著堅(jiān)定的信念，從搬起沙石細(xì)粒，翹起整個(gè)郁郁青山。這是愚公的事跡，曾有人評(píng)價(jià)與愚公著實(shí)“愚”。但君不見涓涓細(xì)流涌入，卻在洋洋大海之磅礴。哪有什么勝利可言，一步一個(gè)腳印意味著一切！讓我們基于實(shí)踐，從自身做起，相信著最淺顯的道理，懷揣出新，雙引號(hào)一步一個(gè)腳印意味著一切！讓我們基于實(shí)踐，從自身做起，相信著最淺顯的道理，懷揣初心。

　　“星星之火，可以燎原。”堆積著一點(diǎn)一滴，堅(jiān)信著滴水石穿，可以創(chuàng)造美好的未來(lái)來(lái)！

　　“持之以恒，不言放棄。”是滴水石穿的重要因素。坦言所述，“三天曬網(wǎng)，兩天打魚。”的同學(xué)并不在少數(shù)。一個(gè)不小心，自己也成了其中一位犯錯(cuò)者。霍金有言“當(dāng)你面對(duì)著夭折的可能性，你就會(huì)意識(shí)到，生命是寶貴的，你有大量的'事情要做。”倘若沒有紅軍的10年，長(zhǎng)征，哪有新中國(guó)勝利的曙光？沒有一代又一代將扶貧工作為己任的黨員，哪有貧困人口脫貧的突破？沒有一點(diǎn)一滴的努力，哪有成功可言？城市中國(guó)首富的馬云，復(fù)讀一年后成功考去師范大學(xué)；電子競(jìng)技團(tuán)隊(duì)WE，歷經(jīng)幾年失敗，才問(wèn)丁世界冠軍。靠得便是不放棄，不拋棄的韌性。“山重水復(fù)疑無(wú)路”之際的堅(jiān)持，才能換取“柳暗花明又一村”的未來(lái)！

　　我們就像蚯蚓和甲蟲，在貧瘠的土地下不斷奮斗，堅(jiān)信著有一天努力會(huì)換取成功。在這一路上，我們可能會(huì)遇到巖石，石塊。但心情定會(huì)換來(lái)鮮花的綻放，蝴蝶、蜜蜂的喝彩。因?yàn)闅v練幾個(gè)春秋，堅(jiān)信韌石上也會(huì)有水滴的痕跡，你若盛開，清風(fēng)自來(lái)；你若堅(jiān)持，成功自來(lái)！

　　就讓我們懷揣著“不放棄”，“繼續(xù)努力”“腳踏實(shí)地”的心為自己、為社會(huì)、為祖國(guó)獻(xiàn)出自己滴水綿延的薄力，展望著未來(lái)。新世紀(jì)等帶我們?nèi)ァ胺�土穿石”�?/p>

關(guān)于高三作文 3

　　對(duì)于廈門大學(xué)的學(xué)生做的實(shí)驗(yàn)，它表明當(dāng)今社會(huì)已形成一種不良好的社會(huì)風(fēng)氣。首先，人們寧愿冒著生命危險(xiǎn)去橫穿馬路，也不愿多花幾秒走安全的天橋。可見人們對(duì)安全這一名詞的淡卻。其次，人們面對(duì)祈使預(yù)期的傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，沒什么效果，對(duì)簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)，卻效果顯著，這是為什么呢？

　　隨著時(shí)代的更迭與變化，人們變得并不在意那些含蓄的話或標(biāo)語(yǔ)，人們仿佛更在意那些刺耳的話或標(biāo)語(yǔ)。實(shí)驗(yàn)中表明，“你丑你橫穿”這樣一個(gè)逆耳的.標(biāo)語(yǔ)獲得了最好的效果。可見，人們的愛美之心。正是因?yàn)槿藗兊倪@種態(tài)度，讓逆耳的標(biāo)語(yǔ)被采用，如果人們?cè)俨患皶r(shí)端正態(tài)度，或許這些逆耳的標(biāo)語(yǔ)將會(huì)遍布在我們生活中，成為一道“亮麗”的風(fēng)景線。

　　如果在我們的生活中處處是傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)，那么我們的社會(huì)風(fēng)氣會(huì)更加詼諧，幽默。如果傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)被簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)取而代之，那么我們的生活更多的是乏味和無(wú)趣。我們可以設(shè)想一下，假如逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活中，我們是否每天都會(huì)有好心情？久而久之，人們交流之中，就無(wú)形地被這些簡(jiǎn)單粗暴的標(biāo)語(yǔ)所影響，交談中就會(huì)聽到一些刺耳的語(yǔ)句，傷害人們的自尊心。假使讓傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)遍布生活中，我想那是多么地美好。在傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)之中，再加一些傳統(tǒng)文化，或是一些詩(shī)句，那么優(yōu)美動(dòng)人的標(biāo)語(yǔ)，是不是讓生活增添了美好呢。所以，我想，別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活。

　　在生活當(dāng)中，人們都應(yīng)當(dāng)喜歡委婉含蓄的語(yǔ)句吧。可為什么不取傳統(tǒng)標(biāo)語(yǔ)的提醒，而取簡(jiǎn)單粗暴標(biāo)語(yǔ)的警告呢？難道要一些語(yǔ)句將人刺痛才會(huì)有所反省，有所改變嗎？我們就不能自覺一點(diǎn)嗎？就不能察言觀色一點(diǎn)嗎？就不能有教養(yǎng)一點(diǎn)嗎？如果我們做到這些，那么就不會(huì)出現(xiàn)“你丑你橫穿”這種既刺眼又刺耳的標(biāo)語(yǔ)了。別讓這樣的標(biāo)語(yǔ)遍布我們的生活。否則，我們會(huì)在生活里遍體鱗傷，而不是活得漂亮。就像許多針，許多刺的標(biāo)語(yǔ)，刺在身上，不會(huì)是滿身瘡疤嗎？

　　別讓逆耳標(biāo)語(yǔ)遍布生活，讓生活充滿陽(yáng)光與積極的正能量吧！

關(guān)于高三作文 4

　　20xx年，我成為了太空考察使總督，也是太空使中最年輕的一任，俗話說(shuō)的好：“新官上任三把火。”這天，我剛上任就與我的助手“音樂(lè)”和幾名士兵開著superA—624號(hào)戰(zhàn)艦去太空游覽，說(shuō)著我們就出發(fā)了……

　　我在太空中認(rèn)識(shí)到了許多我還不認(rèn)識(shí)的生物。突然，一顆炸彈在戰(zhàn)艦右側(cè)爆炸了，戰(zhàn)艦立刻抖動(dòng)了一下，害的我差點(diǎn)摔倒了。我大聲說(shuō)到：“這是怎么回事？”“音樂(lè)”立刻跑到了我的身邊說(shuō)道：“總督，北緯45°角”“尤斯利文”星正在開戰(zhàn)。我說(shuō)：“不如我們下去看看，說(shuō)不定能幫上什么忙呢。”我們調(diào)開了導(dǎo)航儀向著“尤斯利文”星開去。

　　來(lái)到了尤斯利文后，我就直奔利文國(guó)元首的府邸，當(dāng)時(shí)利文元首正在思索對(duì)抗強(qiáng)敵的戰(zhàn)策，可是聽到有客人來(lái)訪，他趕忙出來(lái)迎接客人。從他們那里了解到了他們因?yàn)閯澐滞恋匾庖姴缓筒糯蛘痰模�我還了解到“利文國(guó)”的兵力十分薄弱，連五萬(wàn)都不到，而“尤斯國(guó)”卻有兩百多萬(wàn)雄兵，兩國(guó)相差實(shí)力十分懸殊，利文國(guó)一定會(huì)吃虧的，但是利文國(guó)依靠著他們的智慧發(fā)明了許多東西來(lái)幫他們打仗。

　　“轟隆隆”只聽見幾聲炮響，緊接著，傳來(lái)一陣喊殺聲，利文國(guó)的戰(zhàn)士飛快的進(jìn)入了戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。戰(zhàn)斗的號(hào)角吹了三天三夜，到第三天夜里才見到利文元首灰頭土臉地帶著幾個(gè)受傷的官員回來(lái)了。利文元首悲傷的說(shuō)：“這一仗打的太慘了打的.我就剩一千多人了，現(xiàn)在可怎么辦啊！”這時(shí)，我突然想起了兒時(shí)看的動(dòng)畫片《變形金剛》，我想：如果把機(jī)器人設(shè)計(jì)成真的，也許可以挽救利文國(guó)。我把我的想法告訴了‘凱尼爾克（利文國(guó)元首）’，他同意了，我飛快的掏出我的掌上電腦，一邊滔滔不絕地說(shuō)著，一邊繪出了‘變形金剛’的制做圖，繪圖完畢，我馬上派人去戰(zhàn)車工廠趕做了一萬(wàn)多個(gè)，第二天清晨，敵方的號(hào)角編吹響了，我們立刻把剛做好的變形金剛派了出去。頓時(shí)，敵方的陣地就被打的潰不成軍，而且俘虜了尤斯國(guó)元首杰克。凱爾。利文國(guó)元首親自為他松綁，而且與他平分土地，正在他們舉國(guó)同慶時(shí)，我們已經(jīng)駕駛著飛船繼續(xù)進(jìn)行著我們的太空航行……

關(guān)于高三作文 5

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，窺見那門內(nèi)流轉(zhuǎn)的，是拼博奮進(jìn)，勾勒出光明的未來(lái)；是辛苦勞累，勾勒出崎嶇的成才之路。跨過(guò)這道門，我將邁入我的未來(lái)。

　　站在高三的門口，朝后回望，不舍與與懷念。多年的學(xué)習(xí)終將邁出最后一步，高三到了，人生的轉(zhuǎn)折也到了。我為原先生活的不舍，舍不衛(wèi)那閑適的明光，但人生終有一博，為了未來(lái)舍棄閑適的時(shí)光又算什么呢？人生終要學(xué)會(huì)取舍，為了高三和未來(lái)，我也許會(huì)舍棄許多我以前認(rèn)為重要的東西，因?yàn)楦呷�需要每個(gè)人去拼博，去奮斗。

　　站在高三的門口，回眸過(guò)去，讓年少的輕狂與不羈隨風(fēng)逝去吧！高三，我來(lái)了！

　　站在高三的門口，朝里張望，有緊張與彷徨。高三，是什么？或許這個(gè)疑問(wèn)困擾在每個(gè)人的心間。我們?nèi)绺鐐惒及l(fā)現(xiàn)新大陸時(shí)，對(duì)未知事物的向往與緊張。高三或許是一片海，一片無(wú)邊的海，跨過(guò)它，那是人生的新大陸。高三也許是一座山，蒼茫的高三，跨過(guò)它，那是人生的另一面，相信每個(gè)學(xué)子面臨高三，都有緊張和彷徨。對(duì)高三生活的緊張，對(duì)未知生活的彷徨。但人生不能有緊張和彷徨，高三，只是人生的中的一座高山，如果連它也不能跨越，未來(lái)憑什么跨越人生更多的高山。

　　站在高三的門口，張望未來(lái)，有緊張與彷徨，但我相信，高二，我一定能跨越它。

　　站在高三的門口，糾結(jié)，邁出那一步還是收回那一步。傳聞，高三有兩種人，一種拼博奮進(jìn)的學(xué)生，一種渾渾噩噩的學(xué)生。前者對(duì)未來(lái)充滿希望，后者則喪失了最后的理想。或許，當(dāng)他們站在高三的門口時(shí)，就決定了一切。跨出那一步，海闊天空。縮回那一步，進(jìn)退維谷高三到了，你的.選擇是什么？

　　站在高三的門口，我一定會(huì)邁出那一步，因?yàn)槲铱释�一種拼博奮進(jìn)的未來(lái)。

　　站在高三的門口，我準(zhǔn)備好了。未來(lái)的緊張與彷徨，我將直視。未來(lái)的艱難險(xiǎn)阻，我將跨過(guò)。未來(lái)的每一天，我將用心去迎接。

　　秋風(fēng)瑟瑟，我站在高三的門口，或許門后的生活很苦很累，但明天，未來(lái)也在門后。推開這扇門，高三，我來(lái)了！

關(guān)于高三作文 6

　　“我要笑著離開。”我抬起頭望著天，扯著嘴角微笑著，不知道你是否察覺到我眼中已噙著淚水。你也微笑著，淺淺的淡淡的笑著，瞳孔清澈透明，我從你的眼神中看到了些許傷感。

　　不說(shuō)再見

　　我們約定好畢業(yè)那天不說(shuō)再見，你還說(shuō)要在我走之前先離開，我開著玩笑說(shuō)：“噢，那不是要我看著你的背影漸漸遠(yuǎn)去后，捂著臉痛哭流涕啊。”你又笑了，笑得是那么的甜，“我就是要這樣啊！”我知道，你不想哭，淚水那東西，太壞！我便答應(yīng)了。那么我們就不說(shuō)再見吧，我會(huì)讓你先離開。其實(shí)再見，何時(shí)才能再見？離別后便是撒手勇敢地往前走，堅(jiān)定的踏上自己的路，何必讓再見成為心頭的牽掛呢？我想你是認(rèn)同我的，因?yàn)槟阋仓�道，再見并不是再見，而我就銘記下你那漸遠(yuǎn)的背影吧。

　　笑著離開

　　我說(shuō)，在你轉(zhuǎn)身那刻前，我絕不流淚，還傻笑著說(shuō)，“你也不準(zhǔn)哭噢，我可不想每當(dāng)我想起你的時(shí)候，就會(huì)不自覺地回憶起你的一臉哭相。”你居然又拍我的后腦勺，我裝作很痛，摸著頭，撅著嘴，“本來(lái)就是嘛，一想起來(lái)就是你在哭，多傷感啊！”你把頭偏過(guò)一邊，“我才不會(huì)哭呢！”我背著你做了個(gè)鬼臉，小聲嘀咕著，“不哭才怪咧！”。我想在回憶里，多給你一份微笑，至少以后你想起了我，能記起的'是分別時(shí)我那燦爛的笑容，你會(huì)很快樂(lè)吧，至少不會(huì)愈加傷感，悲痛，所以，我要笑著離開，你也是。

　　永遠(yuǎn)的朋友

　　不管時(shí)間隨時(shí)刻分秒的流逝，不管環(huán)境隨春夏秋冬的推移，不管我們隨一切的改變而改變，我們永遠(yuǎn)是朋友。朋友，是一輩子的事。我相信，時(shí)間能帶走一切，可他永遠(yuǎn)帶不走情感。我們還會(huì)是朋友，即使我們相隔有多么遙遠(yuǎn)，即使我們經(jīng)歷有多少不同，即使我們?cè)俨幌嘁姡�我們還是朋友，現(xiàn)在是，以后是，這輩子是，永遠(yuǎn)都是！

　　擁抱離別，擁抱彼此，擁抱我們之間最真摯的情感。

關(guān)于高三作文 7

　　記得很小的時(shí)候，我就去過(guò)滕頭村了，今年春天，我又要去滕頭村了。不過(guò)這次，我是和班級(jí)一起去的，這又有了不同的一番滋味。下車，來(lái)到滕頭村，空氣中彌漫著清新的空氣，讓人心曠神怡。聽同學(xué)們說(shuō)，滕頭村還是世博會(huì)的指定農(nóng)村呢!跟著老師的腳步，我們來(lái)到了結(jié)婚新鳳凰，那里景色優(yōu)美，外面還是寒風(fēng)凜冽，這里早已鳥語(yǔ)花香，春天在這里歇腳、降臨。

　　在一座人工湖上，幾個(gè)工人在湖上忙忙碌碌，大概是為世博會(huì)做準(zhǔn)備吧。這里的樹木都被這里的滕頭村村民修剪的十分精致，個(gè)個(gè)都像一個(gè)精神飽滿的報(bào)喜使者，一邊報(bào)道著春天的來(lái)到，一邊迎接著世博會(huì)的`到來(lái)。他們放出的氧氣中滲入了喜悅的氣息，讓我們來(lái)這兒春游的人不禁興高采烈，喜笑顏開。我想：人人都說(shuō)農(nóng)村落后，但滕頭村在我們眼前展示了另一種風(fēng)格的農(nóng)村生活，滕頭村向世人詮釋了這樣一個(gè)道理：誰(shuí)說(shuō)農(nóng)村不如城市，農(nóng)村人照樣可以生活的有滋有味，而且生活的要比居住在城市更自由自在，其樂(lè)無(wú)窮。參觀完了結(jié)婚新鳳凰，我們又去看那些動(dòng)物雜技，我覺得無(wú)聊，就獨(dú)自來(lái)到噴泉池旁，池中央立了一個(gè)海寶，我想這應(yīng)該是為了世博會(huì)兒準(zhǔn)備的。

　　雖然看見了海寶，可是我心里一直惦記著報(bào)紙上說(shuō)的“海寶樹”。忽然，我看見了在噴泉旁不遠(yuǎn)處的草坪上也有一個(gè)海寶，便想跑過(guò)去看個(gè)究竟。原來(lái)也是一個(gè)海寶，跟噴泉上的海寶一模一樣，毫無(wú)差別。我“唉”嘆了一口氣，無(wú)意間往左邊瞟了一眼，看到了一棵“樹”，我驚呼起來(lái)，原來(lái)它就是報(bào)紙上說(shuō)得海報(bào)樹!我仔細(xì)的端詳了一下這棵海寶樹：它是由許許多多的柳條拼成的，象征著滕頭村人民共同迎接世博會(huì)的決心。看著這棵海寶樹，我不禁想起了世博會(huì)，既然滕頭村是指定農(nóng)村。那么，滕頭村人民就要眾志成城，共同迎來(lái)上海世博會(huì)。下午我們又去爬山，爬好山，我們就要乘車回學(xué)校了，坐在車內(nèi)，回頭再看看那漸漸遠(yuǎn)去的滕頭村，我在心里默念：“再見了，滕頭村，明年我還會(huì)來(lái)看你的!

關(guān)于高三作文 8

　　曾經(jīng)以為人生最難的、最艱辛的事莫過(guò)于高考，那時(shí)候的自己做夢(mèng)都想趕緊考完試，無(wú)論如何不要再經(jīng)歷第二次。只是回過(guò)頭的時(shí)候卻恍如隔夢(mèng)，開始留戀那一段甜甜的噩夢(mèng)。于是時(shí)光開始拉長(zhǎng)。

　　我們有時(shí)會(huì)在一起大大地感慨我們用教科書、復(fù)習(xí)資料等筑起自己小小的一片天，在炎熱的下午眼皮實(shí)在打架到不行的時(shí)候，在教師的滔滔不絕中偷睡兩分鐘，然后滿足的看著本子上口水流下的完美弧線，想象著函數(shù)的解習(xí)題思路。教師的語(yǔ)重心長(zhǎng)，還有那語(yǔ)言上的于心不忍，也曾經(jīng)那么感動(dòng)著我們，只是又一幅將來(lái)的藍(lán)圖讓我們奮書疾筆，心想咬咬牙也就過(guò)去了。

　　不會(huì)忘記了，我們的約定，在那些風(fēng)雨無(wú)阻的早上，第一時(shí)間出現(xiàn)在教室門口，彼此給予的鼓勵(lì)；不會(huì)忘記了，我們偶爾的奢侈，兩個(gè)人擠在一張床上聊彼此的心事到很晚很晚，第二天頂著更大的熊貓眼出現(xiàn)在早自習(xí)上；不會(huì)忘記了，畢業(yè)時(shí)的大頭貼和厚厚的畢業(yè)留言，然后感動(dòng)得一把鼻涕一把淚，唱著反調(diào)說(shuō)出的贊美；不會(huì)忘記了，班主任的良苦用心，那一副恨鐵不成鋼的模樣，在講臺(tái)上大方激昂的'講話，招惹的眼淚紛飛；忘不了，那一份友情，在許多的日子里寒窗苦讀，伴隨的歡聲笑語(yǔ)。

　　現(xiàn)在的我們有大把的時(shí)間來(lái)做我們自己喜歡的事，然而卻找不回我們當(dāng)初的那份感覺了。反而更多地是空虛，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)愿意拿生命來(lái)略過(guò)的歲月，至今卻變成我們最珍貴的回憶，時(shí)間就真的這么毫不留情的變了，剝削得我們皮開肉綻。可是那又怎樣，畢竟青春是用來(lái)思念的，而高考的那段歲月卻是我們青春歲月里最值得思念的，我們是那樣為夢(mèng)想而奮斗著，為我們的美妙將來(lái)而強(qiáng)烈地神往著。

　　當(dāng)然，一屆又一屆的高考在繼續(xù)著，一屆又一屆的孩子們?cè)谟脽嵫獡]灑著自己的熱情，也許我們每一個(gè)人對(duì)待高考的想法都是一樣的：趕緊過(guò)去吧，永遠(yuǎn)不要再來(lái)了，可是那又怎樣，即便不會(huì)再來(lái)，我想我們還會(huì)戀戀不舍那段時(shí)光。看著同學(xué)間的互相鼓勵(lì)，教師和家長(zhǎng)的操心，無(wú)一不反映了高考的重要性。

　　也許我們會(huì)活到八十歲，也許我們的生命長(zhǎng)河中還會(huì)遇到許多有意義的事，但是那又怎樣？我想不管到什么時(shí)候，我想我們會(huì)是笑著說(shuō)高考。那段歲月一定是最美的并且熠熠閃光的。因?yàn)橛心悖�有我，有他，有最充�?shí)的日子和最美妙的將來(lái)。

關(guān)于高三作文 9

　　在人生的道路上，唯有背好誠(chéng)信的行囊，才能步履平穩(wěn)的踏過(guò)人生的一道道坎坷。走向輝煌的歷程。

　　有一次我陪媽媽在超市里購(gòu)物，付款時(shí)，收銀員找了我們20元。回家后，我們把錢拿出來(lái)仔細(xì)一看。嘿，居然是一張假錢！爸爸知道后不禁大聲說(shuō)道：“居然是一張假錢，那百貨公司還有沒有誠(chéng)信了？”媽媽也隨聲附和著說(shuō)：“就是，他們以后一定一個(gè)東西都賣不出去！”爸爸對(duì)我說(shuō)：“你出去吧，這二十塊你自由處理，快點(diǎn)！”我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“這樣不好吧！”爸爸不由分說(shuō)，把我推了出去！

　　我出門后先后在附近找了兩家便利超市，有一家是由一個(gè)做事認(rèn)真的老板娘看管著，一位看上去很年輕的叔叔去那兒買東西。付款時(shí)，老板娘把錢舉起來(lái)仔細(xì)地看了又看，又抖了抖，聽了聽聲音，確認(rèn)不是假錢后才說(shuō)了一聲：“你走吧。”我好奇地問(wèn)她：“阿姨，你這么認(rèn)真，不怕別人不在這買你東西嗎？”她微笑著說(shuō)：“小朋友，誠(chéng)信是人類的脊梁，你這么小，是不懂的。”老板娘的這句話一下子讓我的決心產(chǎn)生了動(dòng)搖。我像一只小老鼠一樣灰溜溜地。

　　我又去了第二家，店里有一個(gè)7、8歲的'小妹妹，她大大的眼睛，濃濃的眉毛，看上去天真可愛。我決定在這里用掉那20元錢。當(dāng)我準(zhǔn)備買下一件20元的商品時(shí)，那個(gè)小妹妹對(duì)我說(shuō)：“小哥哥，建議你買另一個(gè)，它更實(shí)用。”看到小妹妹真誠(chéng)的臉，我的心又一次翻騰了，就像一片大海。聽完這句話，我用掉20元錢的決心一下破碎，我走到外面，把它撕了個(gè)粉身碎骨，扔進(jìn)了垃圾桶里。我拍拍手，懸在半空的心這才平靜了下來(lái)。

　　我像霜打的茄子，回到了家，向爸爸說(shuō)明了一切，想不到爸爸非但沒有生氣，而且還很高興，他說(shuō)：“很好，這就是我想要的結(jié)果，兒子，你令我很自豪，我受寵若驚，這都是誠(chéng)信的功勞。

　　我心里默念：給心靈一片凈土，給誠(chéng)信一片天地，人生的道路讓我與誠(chéng)信同行！

關(guān)于高三作文 10

　　用這一路的孤單去收獲成長(zhǎng)的美麗。

　　——題記

　　時(shí)間就像手里的流沙，怎么也留不住，就這樣慢慢溜走了，太陽(yáng)斜斜的照在窗口，灰塵在輕輕飛揚(yáng)，窗的那一頭是一列高高低低的樹。坐在三樓的教室里仿佛一切都變得那么安靜，再?zèng)]有了往日的喧鬧，有的只是同學(xué)們伏案讀書的沉寂，這一切都源于我們已經(jīng)升到高三。同學(xué)們?cè)跒槭斋@那一季的美麗而奮斗著。

　　走在校園里，嗅著那朵朵散發(fā)著清香的花蕾，望著那如水洗的藍(lán)色的天空，陽(yáng)光的碎片從湛藍(lán)的天空中灑落下來(lái)打在小路上。鳥雀在樹枝上跳來(lái)跳去，樹枝晃動(dòng)起來(lái)，花瓣便紛紛落下來(lái)，像下雪一樣美麗。我就是伴著這樣的景色走入了那個(gè)原以為離我還很遙遠(yuǎn)的高三。時(shí)間像一條河流漫過(guò)我的心田，懷念著以前的無(wú)憂時(shí)光，忐忑的站在高三的路上，才懂得高三是一扇通往夢(mèng)想的必經(jīng)門，為了那一抹金色，我只有默默接受……

　　曾經(jīng)安靜的祥和褪色成這個(gè)午后溫溫的一閃，抬起不再清澈的倦眼望一望久不注意的天空，高三的生活枯燥乏味，每天都是那兩點(diǎn)一線的距離，每一天都被厚厚的`復(fù)習(xí)書壓住，沒有了充足的睡眠，沒有了停留的時(shí)間。每個(gè)人都在不停的努力著。從早上七點(diǎn)上學(xué)到晚上十點(diǎn)放學(xué)，一天下來(lái)拖著疲倦的身子回家，在路上才可以稍稍放松，望著那一輪明月，我的眼漸漸朦朧。累，可還是要堅(jiān)持，苦，可還是要奮斗，淚只能留給自己看。為了夢(mèng)想我們?cè)谂c時(shí)間賽跑，為了明天即使孤單也要一個(gè)人承受，為了旅途不再黑暗只有努力讓自己變得堅(jiān)強(qiáng)……

　　席慕容說(shuō)：“記憶是無(wú)花的薔薇，永遠(yuǎn)不會(huì)敗落。”我相信那個(gè)金色的六月會(huì)為我們畫上完美句點(diǎn)。當(dāng)風(fēng)吹起如花破碎的流年時(shí)，這段令我銘心的記憶一定會(huì)成為我命途中最美的點(diǎn)綴。看天看影，看季節(jié)深深地暗影，在這段旅途中會(huì)有歡樂(lè)，有悲傷，有失望，有孤單，但我相信堅(jiān)強(qiáng)的走過(guò)這一段路途，一定會(huì)收獲那成長(zhǎng)的美麗 。

　　夢(mèng)想的天空，夢(mèng)想紛飛的季節(jié)，用淚水與汗水澆灌夢(mèng)想的花朵，作為自己成長(zhǎng)的不懈動(dòng)力，讓我們的美麗掛滿枝頭……

關(guān)于高三作文 11

　　生活，除了眼前的茍且，還有詩(shī)與遠(yuǎn)方。

　　———題記

　　張國(guó)榮有一首歌里這樣唱：我就是我，是顏色不一樣的煙火。當(dāng)時(shí)是喜歡得不得了，覺得說(shuō)到心坎里去了。現(xiàn)在想來(lái)，“我”真是一個(gè)再討厭不過(guò)的字眼，它生生地將人的靈魂束縛在里面，生生地將人變成以自我為中心的動(dòng)物，然而自私是盞鶴頂紅，害人害已，我討厭被束縛，我討厭死亡，所以我渴盼著，遠(yuǎn)方。

　　夢(mèng)里花落知多少

　　我有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中的我，脫離身體的桎梏，靈魂幻化成一顆種子，落到泥土里，沐浴著日光雨露，慢慢地扎根、發(fā)芽。第二年春天，我舒展身軀，在花兒睜開的琥珀色瞳仁里清楚地看到自己的樣子———一株潔白的蒲公英，一陣風(fēng)吹來(lái)，我笑了笑，輕輕躍起，挾著暖暖的陽(yáng)光上路，我落到了古色古香的南方小鎮(zhèn)，帶著江南煙雨的濕潤(rùn)落在橋頭，欣賞水光山色如墨如畫，欣賞滿城煙雨如泣如訴。我看著世事的變幻無(wú)常，我看著癡男怨女的離合悲歡。我落下幾片花瓣，輕飄飄離開，伴著風(fēng)雪我來(lái)到北方城隅，感受著北風(fēng)凜冽，我落在地上，似乎聽得到大地的脈搏，我看著炊煙裊裊，聽著吆喝聲陣陣。幾天后，我留下一段莖，再次離開，這一次，我飄落入一片絕境，這里鳥語(yǔ)鳴翠綠草如蔭，甚至聞到梔子花香，我飛到河邊，我意猶未盡，但我累了，我輕輕飛進(jìn)水里，被蔚藍(lán)的水波包裹，在跳入的前一秒，我看到河的對(duì)岸的`花叢中的我的軀殼，我想，她的臉上也是帶著笑的吧。

　　聽說(shuō)海角天涯，只有風(fēng)能到達(dá)

　　“如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎會(huì)懂得要多努力才走得到遠(yuǎn)方。”遠(yuǎn)方，應(yīng)該是面對(duì)善良嚴(yán)厲的長(zhǎng)輩，他告訴你夢(mèng)想的力量，指引你前行的方向，卻任你在現(xiàn)實(shí)中摸爬滾打，磕磕絆絆，一路冷眼旁觀，而當(dāng)你到達(dá)花開的彼岸，他會(huì)拍拍你的肩。我所渴望的遠(yuǎn)方，是凌厲而凜冽的，我想站在珠穆朗瑪之巔，盡管我一定會(huì)像睫毛上的雪花一樣輕輕顫抖，但我也一定會(huì)張開雙臂，擁抱咫尺的白云藍(lán)天，我想站在北極的冰面上，看著鏡面般的海洋，它一定美麗如同反過(guò)來(lái)的藍(lán)天吧，任由清冷的風(fēng)潔凈我的身軀和心靈，我想穿越東非大峽谷，那樣我就能在汗流浹背中獲得質(zhì)的升華。或許有人笑我癡，然而為了我夢(mèng)中的遠(yuǎn)方，我甘之如飴。

　　遠(yuǎn)方，遠(yuǎn)方，海很藍(lán)，天很高。

關(guān)于高三作文 12

　　世界上最美麗的是什么？是色彩絢麗的彩虹；是蔚藍(lán)深幽的大海；是廣袤無(wú)垠的天空？不，都不是，世界上最美麗的是人的夢(mèng)想。夢(mèng)想比彩虹耿絢麗；比大海耿深沉；比天空更廣闊。夢(mèng)想是每個(gè)人心中最純潔的凈土，是每個(gè)人心中最崇高的境界。

　　夢(mèng)想如春風(fēng)，在你迷茫時(shí)吹醒你昏沉的大腦，將遠(yuǎn)航的船兒吹向成功的彼岸；夢(mèng)想似甘露，在你絕望的'時(shí)候滋潤(rùn)你干涸的咽喉，將汗水融化成成功的源泉。夢(mèng)想是一把鑰匙，用心把握，便可開啟成功的大門；夢(mèng)想是一粒種子，辛勤澆灌，就能花團(tuán)錦簇、碩果累累。

　　夢(mèng)想是動(dòng)力，擁有夢(mèng)想就能創(chuàng)造出奇跡。山由于有了夢(mèng)想而擁有了蓬勃的生機(jī)，有了綠意盎然的植物和呼朋引伴的動(dòng)物；水由于有了夢(mèng)想而擁有了勃發(fā)的活力，有了嬉戲游弋的魚兒和歡騰唱響的浪花；人由于有了夢(mèng)想而擁有了多姿多彩的生活和永不言敗的毅力。通往成功的道路荊棘密布，充滿艱辛，是夢(mèng)想告訴我們摔倒后要及時(shí)爬起繼續(xù)前行，風(fēng)雨中要乘風(fēng)破浪勇往直前。夢(mèng)想讓我們看見了光明，看見了希望，讓我們有了超越自己的決心與動(dòng)力。

　　由于有夢(mèng)想，因此有了愛迪生造福人類的電燈，由于有了夢(mèng)想，因此有了貝多芬的世界名曲《月光曲》；由于有了夢(mèng)想，因此有了張衡的地動(dòng)儀；由于有了夢(mèng)想，因此有了中國(guó)的四大發(fā)明……一個(gè)人若沒有了夢(mèng)想，就沒有了奮斗的目標(biāo)，失去了前進(jìn)的動(dòng)力，如同井底之蛙，只看見巴掌大的一片天，在嘆息中生活，在絕望中掙扎，在迷茫中蹉跎歲月，沒有了夢(mèng)想，就沒有了希望，沒有了朝氣和活力，孤獨(dú)、恐懼、絕望就破土而出，肆意生長(zhǎng)，讓人喪失了斗志，隨遇而安，隨波逐流，過(guò)著做一天和尚撞一天鐘的日子，每一點(diǎn)打擊都會(huì)讓他措手不及，一蹶不振，終身碌碌而為。

　　夢(mèng)想是一位高雅的仙子，她擁有純潔的眼眸，讓我們看到了未來(lái)；她擁有甜美的嗓音，告訴我們永不言敗；她擁有纖巧的雙手，指引我們前進(jìn)的方向；她擁有博愛的心靈，給予我們無(wú)私的幫助。夢(mèng)想是馬良的神筆，揮一揮能創(chuàng)造奇妙的畫境；夢(mèng)想是潘多拉的寶盒，打開能展現(xiàn)多彩的世界。

　　讓我們張開雙手，放飛夢(mèng)想，去創(chuàng)造奇跡吧。

關(guān)于高三作文 13

　　隨著鞭炮的響聲，我們一家人熱熱鬧鬧地吃著團(tuán)圓飯，看著春晚，這時(shí)，一個(gè)小品引起了我的興趣。

　　這個(gè)小品是由開心麻花主演的――《搶位子》，其中主要的內(nèi)容是：家長(zhǎng)們?yōu)榱私o自己的孩子搶占班上最好的位置，不惜扭打在一起，其中有些家長(zhǎng)為了給自己孩子更好的教育和學(xué)習(xí)環(huán)境，有的一天打三份工，有的辭職專門輔導(dǎo)孩子……給我印象最深刻的是沈騰主演的.角色：為了給自己的孩子搶到最佳座位，費(fèi)盡心力、唇槍舌戰(zhàn)，終于成功搶到了最佳位置，可是卻忽略了自己的孩子根本不是這個(gè)年級(jí)，這個(gè)班，真是令人唏噓不已。

　　看完這個(gè)小品，不禁讓我想起在小的時(shí)候因?yàn)樯�活的壓力，爸爸媽媽不得不將我放在爺爺奶奶身邊，到大城市去尋找工作，�?dāng)時(shí)我是多么的希望和別的小朋友一樣，有父母的陪伴。每當(dāng)看到其他孩子有父母陪伴，我是多么的羨慕，多么的辛酸……

　　是啊，全天下的父母有哪一個(gè)不愛自己的孩子呢？他們都有著望子成龍，望女成鳳的愿望，而實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望最快最有效的方法就是讀書，所以，許多的家長(zhǎng)為了不讓自己的孩子輸在起跑線上，為了給孩子最好的生活和教育，常常在外奔波，沒日沒夜地工作，沒錯(cuò)，錢是掙到了，但與孩子的關(guān)系逐漸地疏遠(yuǎn)了，同時(shí)也錯(cuò)過(guò)了孩子的童年和成長(zhǎng)，還有些家長(zhǎng)讓孩子學(xué)一些樂(lè)器、舞蹈之類的東西，不但花銷大，而且也不考慮孩子喜不喜歡學(xué)這些東西？

　　在此，我想對(duì)所有的家長(zhǎng)說(shuō)：“謝謝你們，謝你們十月懷胎將我們生下；謝你們無(wú)私的付出，謝謝你們?yōu)槲覀兯�做的所有的事情。我們知道你們�(cè)谕饷姹疾ㄊ菫榱宋覀兒茫�可是你們知道嗎？我們最想要的是你們的陪伴，正如這么一句話'對(duì)孩子最好的愛就是陪在她的身邊'。我們是多么的希望和別的小朋友一樣，和爸爸媽媽整天都待在一起，你們已經(jīng)錯(cuò)過(guò)了我們的童年，難道還要錯(cuò)過(guò)我們以后的成長(zhǎng)過(guò)程嗎？”

　　幸運(yùn)的是，我的父母認(rèn)識(shí)到了這點(diǎn)，不會(huì)再錯(cuò)過(guò)我以后的成長(zhǎng)。他們放棄了在外的工作，毅然選擇了回到我的身邊，看著我們一家其樂(lè)融融的情景，頓時(shí)覺得：有你們?cè)谖疑磉叄�真好！或許，最長(zhǎng)情的告白是——陪伴！

關(guān)于高三作文 14

　　大千世界，蕓蕓眾生，我們都是平凡中的一員。可現(xiàn)實(shí)教育我們，一個(gè)人可以平凡，但不可以平庸。只要心中裝有夢(mèng)想，我們就會(huì)發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩。

　　是那個(gè)平凡的小菜攤，感動(dòng)了整個(gè)世界。

　　每天站在菜攤前，清晨早起，收購(gòu)蔬菜，這就是陳樹菊的責(zé)任。一雙并不寬闊的肩膀，卻支撐著這個(gè)小菜攤二十余年，讓貧困的學(xué)子插上了夢(mèng)想的翅膀。她是平凡的底層工作者，吃穿極為儉樸，但是她的愛心卻散發(fā)出明媚的光芒。資助貧困學(xué)生二十余年，累積捐款一百多萬(wàn)元……就是用這個(gè)小小的菜攤，點(diǎn)燃了貧困學(xué)生心中的夢(mèng)想。平凡，但沒有讓她平庸，她用愛心實(shí)現(xiàn)了自己的人生意義，用平凡，彰顯了偉大的涵義。

　　是那個(gè)清純?nèi)缢�的女子，讓素顏成為一種時(shí)尚。

　　山楂樹之戀中靜秋的扮演者周冬雨，以其本色的清純?yōu)槲覀冊(cè)鎏砹艘环N清新的氣息。行走在校服的人海中，她是平凡的一員，她不去刻意裝飾，甚至?xí)�被人忽略。在�?dāng)今日益浮躁的社會(huì)中，當(dāng)爆炸頭，黑眼圈，非主流成為一種時(shí)尚，可她依然保持著自己的本色，清純?nèi)缢�，不去刻意雕飾，終于在藝考的人海中，被導(dǎo)演相中，成為《山楂樹之戀》的女主角。因?yàn)槠椒玻�所以純真。因�(yàn)槠椒玻�才�?huì)出人意料地發(fā)出明媚的光芒，綻放人生的精彩。

　　是那個(gè)堅(jiān)信讓生命精彩地活著的夢(mèng)想達(dá)人，彰顯了生命的意義。

　　“要么趕緊去死，要么精彩的活著！”這是夢(mèng)想達(dá)人劉偉在回答提問(wèn)時(shí)所說(shuō)的一句話。9歲時(shí)一場(chǎng)意外的車禍，改變了他人生的軌跡。他可以淪為平凡的一員，靠別人的.幫助了此余生，但他沒有。他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了夢(mèng)想的可行性。當(dāng)一曲行云流水的《夢(mèng)中的婚禮》在我們上空響起時(shí)，我們分明感受到了那是一種對(duì)生命的無(wú)限熱愛。他是平凡的，因?yàn)橛辛藟?mèng)想的土壤，讓他的生命變得更有意義，從而精彩的活著。

　　當(dāng)芬芳的泥土掩埋了玫瑰的芳香，有誰(shuí)知道你的夢(mèng)想，孕育著一個(gè)春天的希望？或許你是平凡的，或許你被遺忘、忽視，但不要忘記堅(jiān)守自己，精彩地活著，終有一天，我們會(huì)發(fā)出明媚的光芒，在平凡中彰顯偉大。

關(guān)于高三作文 15

　　無(wú)論如何，學(xué)習(xí)絕不是磨時(shí)間。

　　很快我就發(fā)現(xiàn)，有人比我還努力，卻不比我強(qiáng)。有人看起來(lái)不怎么用功，可學(xué)的也不賴。

　　這很明顯是一個(gè)效率問(wèn)題。

　　正當(dāng)我激情澎湃地在題目中鏖戰(zhàn)，忙得不亦樂(lè)乎之時(shí)，同桌的書桌上多了一本書。魏書生老師寫的。前桌則手捧一本新東方精神。有一本超右腦學(xué)習(xí)法，聽說(shuō)學(xué)校門口的小書店正在熱賣中。

　　假如我們是一群牛的話，那么那天我忽然發(fā)現(xiàn)，只顧低頭拉車的我，不知不覺被那些會(huì)抬頭看路的家伙甩了。

　　開始行動(dòng)吧。

　　不看不知道，前人總結(jié)的學(xué)習(xí)方法真是千千萬(wàn)萬(wàn)。先有3R學(xué)習(xí)法，接著4R學(xué)習(xí)法，后來(lái)又出了5R學(xué)習(xí)法什么的。大意無(wú)非就是課前預(yù)習(xí)，課上研習(xí)，課下復(fù)習(xí)，然后練習(xí)，經(jīng)常熟悉之類的。

　　我嘗試了幾種，每種用了幾天，后來(lái)覺得死板了，都沒有堅(jiān)持下來(lái)。后來(lái)一個(gè)前輩告訴我，自己總結(jié)總結(jié)，自己的方法可能會(huì)讓你更舒服一點(diǎn)。前輩的經(jīng)驗(yàn)往往是寶貴的。我自己找了幾個(gè)，感覺還挺行。

　　舉個(gè)例子吧。這世界上最痛苦的.，不是我不會(huì)，而是我會(huì)，但是我做不對(duì)。

　　編程里有一整套查錯(cuò)的方法。但是還沒見過(guò)有人專門寫過(guò)物理題的查錯(cuò)方法。大概認(rèn)為根本就不該出錯(cuò)吧。

　　其實(shí)呢，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)。一般來(lái)說(shuō)，在物理題目里，量綱檢查是最常用的，檢驗(yàn)極限情況，檢查答案是不是符合你的已知實(shí)例，檢查定義域和值域，單調(diào)性檢驗(yàn)，這些也都是我們熟知的方法。還有對(duì)稱性檢驗(yàn)：方程里的對(duì)稱性一定會(huì)體現(xiàn)在解（勵(lì)志故事）數(shù)量級(jí)知識(shí)也是非常重要的。

　　另一方面，認(rèn)認(rèn)真真地讀題，仔仔細(xì)細(xì)地分析，清清楚楚地列式，本身就是用在出錯(cuò)之前的手段。書寫時(shí)，用幾個(gè)花括號(hào)而不是一大堆文字來(lái)表示條件，可能也會(huì)更清楚。

　　上面這些都不算經(jīng)驗(yàn)，只能說(shuō)是一種習(xí)慣吧。

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