高三我是志愿者的記敘文

時間：2022-01-30 12:03:35 高三作文我要投稿

高三關于我是志愿者的記敘文

　　【第一篇】

高三關于我是志愿者的記敘文

　　關愛是一個眼神，給人無聲的祝福;關愛是一縷春風;給人身心的舒暢。關愛是一句問候;給人春天的溫暖。關愛是一場春雨;給人心田的滋潤。關愛是一個微笑;給人親切的關懷;關愛是一灣清泉，給人心靈的洗滌。關愛殘疾人，讓他們在黑暗的世界里看到美麗的世界和無限的光明;關愛殘疾人，讓他們在無聲的世界里聆聽大自然的聲音和表達自己內心的愿望;關愛殘疾人，讓他們殘缺的身體變得完整，心靈的創傷漸漸愈合。

　　根據聯合國的統計，全球有6.5億殘疾人。在我國，每16個人中就有一個殘疾人。尊重殘疾人，就是尊重生命和尊重自己。而對克服自身殘疾，站在殘奧會賽場上的生命強者們，我們不僅要送上由衷的敬佩和贊美，更要對他們以及對所有的殘疾人朋友提供實實在在的關愛和幫助。

　　攙扶盲人過馬路，是關愛;幫助肢殘人推輪椅，是關愛;學幾句手語，是關愛;相逢時一張笑臉、一個友好的招呼，也是關愛。參與殘奧會，我們可以做的有更多：報名做殘奧會志愿者，是參與;為社區居民講講殘奧會知識，是參與;當殘奧會拉拉隊，是參與;觀看殘奧會，同樣也是參與。讓我們從參與殘奧會開始，為創造一個對殘疾人充滿關愛的社會而努力!

　　其實，殘疾人跟我們一樣都是人，只不過，可能身體方面有些殘缺。可是，他們比我們擁有更難能可貴的精神——頑強拼搏!張海迪阿姨就是一個最好的例子，在殘酷的命運挑戰面前，張海迪沒有沮喪和沉淪，她以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。不管她的身體怎樣殘缺，她的病情如何惡化，她總是笑對生活，她的心靈深處是完整的，是充實的。她甚至比一個健全人的心靈還要完整!

　　在2008年9月6日這一天，北京將舉行第十三屆殘奧會。“超越”的核心是超越自我、挑戰極限。它體現了奧林匹克運動“更快、更高、更強”的目標和殘疾人體育運動的特點;“超越”傳達了殘疾人運動員超越生理障礙的勇氣和信心，展現了他們自強不息、頑強拼搏的精神風貌;“超越”也是心理上的超越，是殘疾人摒棄偏見、渴望平等參與社會生活的訴求，是殘疾人體育運動的精髓。“融合”體現奧林匹克“團結”“和平”“和諧”的價值觀和中國傳統的“天人合一”理念。它涵蓋了人與人、人與社會以及人與自然融合的三個方面。 “共享”體現了殘疾人與健全人同屬一個世界、攜手共創未來的崇高理想。“共享”就是要讓殘疾人與健全人在奧林匹克運動和社會生活中享有平等權利，在五環旗幟的感召下共享奧林匹克運動帶來的歡樂、友誼、夢想與成功，共享社會文明成果。這就是北京殘奧會的真正理念。

　　讓我們與來自同一個世界的殘疾人兄弟姐妹一起，共同構筑和諧溫馨的奧林匹克大家庭，共圓心中的同一個夢想。

　　【第二篇】

　　愛護環境，保護家園綠是生命、綠是希望、綠是力量。世界需要綠色，人類需要綠色，動物們也需要綠色。

　　當春風吹過美麗的校園，小草探出了調皮的腦袋，好奇地望著這個世界。楊柳吐出了嫩嫩的綠芽，在春風中輕輕搖曳。走進我們的校園，呈現在眼前的是一片生機勃勃的綠。綠色是多么的溫馨、和諧。綠色撒滿了整個校園。同學們，這樣的環境是多么的美好，我們能在這樣美好的環境中學習是多么的幸福，我們應該珍惜這美好的環境。

　　記得有一次，信息課剛上完，大家都爭先恐后地涌向垃圾桶扔一次性鞋套。而我發現，垃圾桶旁卻成了“藍色池塘”。同學們，難道你們就不能“高抬貴手”把鞋套扔進垃圾桶嗎?這舉手之勞的事情我想大家應該都能做到。春游時，同學們開心地野餐，盡情地玩耍，欣賞美麗的風景，是多么的高興啊!但有些同學可能是太興奮了，把垃圾袋，一次性筷子甚至餐布往草坪上一扔，便追逐、嬉戲起來。同學們，我們是少先隊員，應該知道白色污染是多么嚴重，這樣的舉措和美麗的風景是多么的不協調。如果我們每個人不是去亂扔垃圾而是都能撿起哪怕一片紙屑，那我們的家園將會是更加美好，世界也會更加美麗。

　　同學們，趕快行動起來吧!讓我們手拉手，從點滴做起，從自我做起，保護環境，愛護家園，組成一道“綠色環保墻”!

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