高三為話題的作文800字記敘文

時間：2021-06-25 10:26:06 高三作文我要投稿

高三為話題的作文800字記敘文

　　在我們平凡的日常里，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的高三為話題的作文800字記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三為話題的作文800字記敘文

高三為話題的作文800字記敘文1

　　從來沒有如此想念一個夏天，想念它的溫暖，想念它的遇見、分離，想念它的一切!夏總是讓人情不自禁的想到星空、炎熱、蟬鳴，這或許是夏的代名詞，有人喜愛，甚至酷愛夏，亦有人討厭夏。20xx年的夏，如此匆匆的過去了。現已是深秋，真的想念起那個夏天所有的溫存!好冷，為什么深秋會讓我裹上冬天的外套，望著衣柜，滿是夏季亮麗的便裝，它們就這樣靜靜地躺在衣柜里，和我一樣想念那個夏天吧。

　　不經意間吸了一口涼氣，冷得好透徹，還記得和他遇見那是春末夏初，那時的天還沒藍得那么徹底，但也稱得上幾分恬淡了。微風過境，打在臉上，雖沒有那種刺骨的疼，但還是有些微涼，一切不像小朋友的作文里：“春天來啦，小草被春風吹綠了，桃花開了”那樣美好，但幾絲嫩綠，遠處即將凋謝的桃花，粉紅色，悠悠的白云飄過頭頂，也算得上幾分別致了，和他遇見也是這種不經意間吧，青澀的情書時代，現在想起來，確實有那么幾點幼稚，也就這樣那些懵懂也隨夏天這樣過了!那個夏末，有件令我們所有人都為之奮斗的事情——中考回顧著，好像放電影一樣，回憶一幕幕重演。

　　驕陽，烤著沉悶的大地，教室里一群年輕人正在不知疲倦的一邊抹汗，一邊奮筆疾書，做著做著，黑板上得倒計時漸漸消瘦了，做著做著，我們開始趕堆積如山的同學錄，做著做著，我們每個人在那聲“喀嚓”里留下了自己覺得極丑的笑容。還記得照畢業照那天，雖然觸摸不到陽光，但足以讓我們奄奄一息，聊著，鬧著，那份焦躁不安也就這樣隨夏天過了!夏末，初秋。不成熟的我帶著那份幼稚走進了一個完全陌生的環境，這里的天似乎真的更明亮，偶爾也會飄過幾朵形狀奇怪的云，想要拿出手機紀念那瞬間，可是，當我調好角度，它早已消失了原來的形狀。總是這樣一遍一遍的失落，似乎永遠也抓不住那個我想要的鏡頭。

　　可是我并不覺的惋惜，也許也印證了那句俗得太認真的名言“得不到的才是最好的”這里的夏末，幾聲蟬鳴漸漸遠了，近處的幾棵不知名的樹也呈現出了它應有的形狀，那種夏天的愜意也就這樣隨夏天過了!雖然很想念那個早已回不去的夏天，但想著，望著黑板上方那永恒不變的16個字“志存高遠慎思守志勤學善思苦練多問”“慎思守志”面對這似懂非懂的成語，我毅然選擇繼續，不必為那個回不去的夏天做呆滯的停留。下一站，不遠!

高三為話題的作文800字記敘文2

　　春天，是那美麗動人，嫵媚似錦花的牽掛;夏天，是那驕陽烈日釋放暖的牽掛;秋天，是那含苞待放流露涼的牽掛;冬天，是那大雪紛飛蘊含冷的牽掛。

　　一朵花的凋謝是另一朵花的綻放;一棵草的逝去是另一顆草的重生;一朵云的散去是另一片天空的蔚藍。這其中夾雜著：一朵花的凋謝是另一朵花的悲傷;一棵草的逝去是另一顆草的思戀;一朵云的散去是另一片天空的牽掛

　　廣闊無際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思戀的情感。天長地久，海枯石爛，無論是時間還是空間，都無法阻擋對“遠方”的思戀與牽掛。

　　牽掛比思戀更加深奧，牽掛一個人，自己便不會覺得孤單、寂寞被人牽掛，更是一種幸福。牽掛中，包含祝福，蘊含思戀，牽掛與被牽掛都是一種無以倫比的快樂。

　　“但愿人長久，千里共嬋娟”。蘇軾的《水調歌頭》，滿載著他對故鄉親人的牽掛。他寄托著美好的祝愿伴著月色傳到他鄉。“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉”。李白的《靜夜思》寫出了秋月是分外光明，然而它又是清涼的。對于孤身遠客的自己，最容易觸動旅思秋懷，疑望著月亮，也是最容易使人產生遐想，想到故鄉的一切，想到家里的親人。這種無時無刻的牽掛洋溢著世人的七情六欲。

　　夕陽落山時，卻把他當作一次“訣別”。它從不奢求我們對它的思戀，只是靜靜地為我們獻出一切，比及它所有的牽掛，或許，人們會想到，一屢太陽的落下，會有另一輪太陽的升起。會有多少人牽掛著太陽何時上升，何時照耀大地，喚醒萬物。“一日之計在于晨”，它賦予我們機會，賦予我們朝氣。

　　在蔚藍的天空上有潔白的云朵陪伴，在下雨天時，烏云遮蓋了天空，使世間萬物變得沉悶，也許，烏云在牽掛著藍天，它習慣做一朵白云在牽掛著藍天，它習慣做一多白云，偎依在藍天旁。像父母離不開兒女，像戀人離不開彼此，像花草離不開泥土。當你們在天各一方的時候，打一通電話，發一條短信，說一句祝福，向對方訴說你對他的牽掛。

　　牽掛，是花蕾吐露愛的芬芳，牽掛，是藍天襯托著白云;牽掛，是陽光滋潤著萬物的復蘇。為自己的心靈留上一份牽掛!

高三為話題的作文800字記敘文3

　　螢火蟲的可貴，在于那盞掛在后尾的燈，專照別人；您的可敬，則在于總是為他人提供方便。

　　——題記

　　多少次看見您上課的英姿，感受您的熱情。您用愛心播種新的希望，用熱血點燃心靈的火種，用知識充實智慧的行囊。

　　經常抱怨：作為學生的我們怎么總那么累，是多么不收家長們的理解。可那時的我們又可曾想過，其實我們的身后又何嘗沒有比我們更累的人呢！每天早上，早早地來到教室，到了晚上，又是最后一個走出教室門，再有不放心時，就會來到寢室樓檢查我們是否已經做好入睡的準備。這時的我們有可曾理解她的辛苦？或許我們有抱怨的借口，那是我們太年輕，不懂事；但她未嘗沒有借口，就是用默默奉獻代替……

　　有人說：“班主任，是除父母外與我們相處時間最長的人了。”此話一點不夸張。在沒上高中之前，我一直以為高中的老師應該很少把自己的時間投入到管理班級事務中去，可是在剛進入這里時，我明白我錯了，現在我更加清楚：其實高中班主任管理班級的認真程度一點也不比初中老師遜色，投入的精力也不比初中老師少。年少氣盛的我們有時就像一群不懂事的孩子，不懂得控制脾氣，會沖動、會頂撞您、會惹您生氣、會挑戰您的極限。記得上學期，我們班的成績一直不是太好，更糟糕的是連紀律分也跟人家差好遠，要強的您一向不允許這種事發生，總是耐著性子指出我們的各種不足，替我們分析。或許我們真的很叛逆，轉眼，一學期快過去了，我們沒有表現出什么進步，就算到了這時我們好像也覺得沒什么悔悟。在高一學考的前幾天的某個晚上，您的道歉敲醒了猶在睡夢中的我們，剎那間，我們的心顫動了有些許后悔，些許自責，些許失落，些許驚慌，總之心里像打翻了五味瓶，各種滋味交錯其中。因為在我走過的這些年里，從來沒有一個老師像這樣真誠地向她的學生道歉。

　　是的，我們從來就不懂得珍惜，我們從未發現身邊竟有這樣一位好老師，我們從沒想過抱歉，留給我們的是“悔”。

　　說來也幸運，命運似乎是給了我們一個彌補的機會。這學期，我們又成為了她的學生。這次我們再也不會留給自己遺憾，既然命運給了我們感恩的機會，那我們就用行動證明吧，證明我們真誠的感恩之心。

　　不計辛勤一硯冷，桃熟流丹，李熟枝殘，種花輕易樹人難。深谷飛香不一般，詩滿人間，畫滿人間，英才濟濟笑開顏。老師，您對我們的好，其實我們都懂。

高三為話題的作文800字記敘文4

　　白天不懂得黑夜的孤獨與寂寞;

　　白天不懂得黑夜的深沉與寧靜;

　　白天更不會懂得黑夜的快樂與幸福。

　　我是一個處于準畢業班的學生，對于那些高一、高二非畢業班的他們，他們不懂得我們高三生活的快樂與痛苦;他們不會懂得我們高三生活的壓抑與輕松;他們更不會懂得我們生活的那種充實與幸福!

　　有人說：“高三像一杯白開水。”我要大膽地說，不。在我眼中，高三如同一杯普洱茶，淡淡的苦味中卻能品味出濃濃的溫馨與深厚的底蘊。不管你現在處于愉悅的頂峰還是徘徊在失落的低谷，給正處于高三生活的自己沏上一杯普洱茶，在品茶的過程如同享受高三的那一段路程，無論在路途中甜蜜或是苦澀，都要在過程中成長，只要你一口一小品，一步一個腳印，你定會收獲那屬于自己的快樂與喜悅。

　　每當學校大屏幕上安排高三學生的`周末考，總會聽到陸續走過的高三學生發出的嘆息：“唉，又要考試!”有時還可能會聽到那些非畢業班學生脫口而出的感嘆：“高三學生好辛苦啊!”高三生活雖是生命激流的一端，卻要逆流而上，多少人在其中掙扎?多少人在其中嘆息?多少人在其中怨罵?……又有多少人在掙扎中咬牙切齒沖破阻擋，又有多少人在嘆息與怨罵之中仍然頑強執著、堅持著每周的綜合考。

　　高三，既寶貴，又難忘，雖然我有孤獨，但我從未迷茫。因為，高三會因緊張的生活而變得越來越快;高三會因勤奮而變得充實且富有活力;高三會因為努力而給我帶來累累碩果。是高三，它讓我懂得了天道酬勤，堅持不懈;是它讓我感受到了學習帶給我們真正的充實;是它讓我學會了在逆境中堅強地飛翔。

　　高考，是一場沒有硝煙的戰爭，面對它的殘酷性，我們只有選擇努力、努力、再努力。高考的號角已吹響，理想的彼岸就在眼前。此時的我們如同那些參加長跑運動員剩下的最后百米沖刺，至關重要!即使你已經氣喘吁吁，疲憊不堪，你也不能停下來而選擇放棄，你需要繼續地不停奔跑，那樣你才能成為冠軍。高三也如此，高三如同一座高山，需要你抓住一條信念的繩索，不斷努力向上攀登;高三如同一艘帆船，你只要每天一小計劃，每周一短計劃，緊抓計劃的船槳，你定能到達理想的彼岸。

高三為話題的作文800字記敘文5

　　時間總是流淌在我們人生的河流里。

　　時間，像是曇花一現，短暫。時間，像是日起日落，永恒。時間，像是流星劃過，迅速。

　　時間，像是指間流沙，抓不住。

　　現在，我感覺自己站在時間的年輪里。走不出來，卻也走不進。

　　現在度過的每一天總是感覺太快。一眨眼就感覺一天就這樣沒了。

　　我清晰的感受到了，時間的腳步越來越快。沒有留一絲縫隙讓人喘氣。

　　時間流淌在心里，我都能感覺到。

　　之前總是覺得我還只有一只腳踏進高三的路，現在才明了的感受到，其實我早就站在這條路上了。只是一直沒有前進，只是一直麻木自己。也許是害怕，也許是興奮。畢竟我們都沒有退路，走到今天，也著實不易，我們都只能夠堅持下去。說不清道不明的這一條路。

　　我們都能明白這是怎樣的一個概念。一年的拼搏可以創造我們這輩子的運氣。同樣的如果是不以為意的花掉這一年，我們也算是親手毀掉自己的運氣了。（）

　　我們也都知道，一年之后將會物是人非。可是我們想要怎樣的未來，現在我們都得付出對等的代價。所有的收獲都是建立在付出上的。

　　其實我想結果反而對我不是那樣的重要。還依稀記得那個蘋果樹的故事，蘋果樹只看到了自己結了多少個果，自己得到了多少個果。卻沒有看到自己成長的過程。只要付出了，無論結局會有多壞，也會比我們不曾付出來的強。

　　其實有時候也會想，學了這么十多年，到底學了些什么。其實現在回頭看看，才明白，是堅持。越靠近高三，越能明白，其實這十多年不也是堅持過來的嗎？總是以為不會堅持的我們，其實已經有所感悟。只是我們把自己的終點定的太遠，不懂得把這十多年分開來計算。是我們自己把自己圈在了自己畫的圈子里。自己卻又走不出。

　　現在我感覺自己正在攀登一座很高的山，如果我堅持了，我將會爬上山頂俯瞰腳下的一切，如果我放棄了，我覺得累了，那么我之前付出的所有汗水連蒸發都不如。現在我走了將近一半的路程，我沒得選擇，回頭一樣是路，向前走還是路，我愿意選擇靠近成功，而不是與失敗作陪。

　　我在這里，在這里看的更多，懂得更多，付出的也更多。

　　我在這里，我能夠看到前面等待我的成功，我懂得我必須要堅持下去，我也明白，在這里，我看到的一切與我想要的一切，還都需要我付出更多。

　　我就在這里，等待時間的蹉跎，等待自己的付出得到回報。

高三為話題的作文800字記敘文6

　　以前總是冷眼旁觀世事，聽別人訴說高三的苦和樂，現在，總算輪到自己做上一回當局者，去親身體驗感知高三了。

　　曾經，人家跟我說，高三就是地獄，就是煉場，在那里，硝煙彌漫，在那里，只有沉悶的低氣壓，在那里，人與人之間都隔著一堵很深的墻，不可逾越！

　　曾經，我被別人的話嚇得心驚膽戰；曾經，我以為進了高三就意味著踏進了一座陰黑的墳墓，從此頭頂就失去了亮光；曾經，我以為高三就是一匹白布，除了白，沒有其他的色彩；曾經，我以為……

　　可真正的接觸了高三，與它朝夕相處后，才發現，其實，一切都并非如此的，才感覺自己過往的曾經，是如此的可笑。

　　人在高三，盡管每天都有做不完的習題，有背不完的書，有發不完的資料，有改不完的錯題……盡管每天都嫌時間太少，盡管每天都嫌睡眠太少，盡管每天都掛著兩熊貓眼招搖過市。可知道自己現在所做的一切都目的明確，都是為了那個并不遙遠的卻被自己等了十幾載盼了十幾年的復旦，為了能和它同呼吸，感覺現在的自己活得很充實，遠別于往日的閑散無聊！

　　雖說剛進入高三，可似乎一切都已踏上了復習的軌道。特別數學，高二的時候就已進入了一輪復習，老頭講的很仔細，我聽的也算認真，每天題海沉浮，可以感覺的到自己在進步；語文盡管剛一開始就遭了回滑鐵盧，可最終偶還是第一個早早的在老太那圓滿完成任務，壞的開始，好的結束，也行啊……

　　惟一的遺憾是現在真的沒法像以前那樣和幾個人一起打鬧一起調侃，上了半個多月的學，也不過見了王一面而已。但相信我們之間的情誼，是不會隨著這么丁點時間而松散的，我相信我的眼光，我的朋友們！而且，高三也的確是友情的一塊試金石，那次，我心情很不好，很低落，剛在呂面前顯露了一點，她隨后就利用課間短短的10分鐘爬上7樓來來了大堆零食，還有一只鼓勁的千紙鶴，為我打氣……諸如此類，讓我心中溢滿感動！

　　高三很短；夢拼搏的日子很美；朋友的關心很真！

　　在最后的263天里，我將繼續在夢的征程中疾走，向著心中的象牙塔奔跑！

高三為話題的作文800字記敘文7

　　命運之大，逃不過三年，三年不長不短。人生如夢，三年我就要醒了，這夢由我所選，我無悔，高三我來了。

　　這場夢是在毫無感覺中進入的夢。上帝把每個選擇交給我最后的出口以我選擇。剛剛進入夢境，先是和上帝混個臉熟。上帝把整個夢境讓我大致瀏覽一遍，問我要從哪里開始?天吶，這么多的選擇和這么多的可能，我該怎么挑選?從那第一天拿起書開始，我回答了上帝。

　　這一天我過得有些漫長，但我終是選擇了提點，另外沒有想到的是我將面臨的選擇越來越多，我必須在短時間內做更多的選擇，上帝把主動權交給了我。

　　夢我已熟悉，我想選擇無非就上升自己的知識。在耀眼的選擇中我也犯過錯誤，比如當我選擇放松時，忽略了時間的概念，一放松就是一個月別人急促地追上了我的步調，我知道這場夢毫不容易，往后的每一步我不得不更重視，可上帝有時也會捉弄我。

　　夢越來越快，有些片段還沒來得及選擇，就已經閃過，我怕別人會超過我，我在上帝不經意時偷了時間，我努力地什么變得更久一些，讓我清晰地記著每一個片段，后來我越來越頻繁地從上帝那里偷來，時間在夢中更長了，我的選擇也讓我有了更多的時間精心挑選，有的人看我從上帝那偷時間，于是歧視我，他們不喜歡這樣做，而上帝卻對我時常微笑著。

　　夢很安靜，沒有嘈雜的聲音。能憑借身體感受到的是時間用他那寒風刺骨刺向我。我流淚?不!我有更好的選擇，上帝不說話只對著我微笑，仿佛告訴我我做了正確的選擇。有時上帝也會給我提示，我很幸運擁有上帝的呵護，我挑選著一條一條路，第一步如何走?走這邊，下一步呢，走那邊，就這樣一步一步的走下去。

　　現在我停下來看了下夢的進度已過三分之二了，我知道我就要醒了……

　　高三到了，夢也，真也，時間非其真也?真真假假，假假真真，夢還在繼續，你我都還未醒，剩下的選擇更多更誘人，誰更能不忘初心?我!

　　這僅有三個單位的時間來與數不過來的人進行"長跑競爭"，具體怎么做完全由自己掌握，最后結果取決于自己。

　　三年醒來后無論結果如何，他都是人生中一個三年的記憶。

高三為話題的作文800字記敘文8

　　走過高三，回顧那充斥著汗水和淚水的歲月，心中是一陣欣慰。是啊，365個日日夜夜，8760個小時的分分秒秒，我們和老師肩并肩、手牽手，共同戰斗。如果要用最簡短的話語來概括高三的日子，我想是——那些寂寞無聲的歲月。

　　其實，寂寞無聲并不是外在的表現，而是內心那份寧靜。孔明早就告誡自己的兒子諸葛瞻“非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠”。

　　所謂淡泊，就是忘掉一切無謂的幻想，不去幻想那北大的未名湖，清華的土木館，和人大的求是石;所謂寧靜，就是濾去所有浮躁的喧囂，不去考慮那過往的勝利，曾經的傷痛，和未知的征途。

　　所謂征途，就是走好腳下的每一步，或者用余華的書來說：“活著”。活著，是對這高三征途的最好詮釋。失利時要活著，像鳳凰那樣涅槃;勝利時要活著，不能大意失荊州;可是，在失利與勝利之間，我們更多的是迷茫。

　　我們迷茫，對未來一無所知;我們迷茫，對戰斗一無所知;我們迷茫，對沖刺一無所知。可是，我們要活著，要淡泊而寧靜地活著。

　　一個單詞，一組公式，一篇課文，我們牢牢記住;一道題目，一張試卷，一套講義，我們細細研究。日子就這樣在每天的征途中飛快地過去，365天、300天、200天、100天……不知不覺中，我們吹響了最后的沖鋒號。

　　有人說過，人生最美好的時光莫過于高中和大學的學習生涯。是啊，這就是我們的黃金時代，我們播種努力的汗水，我們收獲豐富的知識。學海無涯，惟有以苦為樂。

　　以苦為樂，經歷是痛苦的，而結果卻是快樂的。老師們的諄諄教導、耳提面命讓我們以苦為樂，父母們的無微不至、舐犢情深讓我們以苦為樂;同學們的熱心幫助、相互鼓勵讓我們以苦為樂。這充滿愛的征途，我們自然能以苦為樂。

　　回首這段寂寞無聲的歲月，我們耐住了寂寞，守住了寧靜，保持了淡泊，收獲了成功。悠悠歲月里也許有著許多的一年，可是高三這一年必將是你我心中那段彌足珍貴的記憶。

　　在未來的日子里，不論前途是陽光抑或是風雨，我們都會堅毅地前進，因為我們都擁有過那些寂寞無聲的歲月。

　　歲月悠悠，悠悠歲月……

高三為話題的作文800字記敘文9

　　命運對我太不公平。”時常聽到人們這么說。這讓我有些反感。

　　把自己的不快樂歸罪于命運，擺明了是在給自己尋找冠冕堂皇的借口。怯弱。命運，其實很公平。只要我們用心地走好生命的每一步。有時命運坎坷，只不過是走錯了一步，但回頭就難了。上帝給了我們同樣的沙漏，以及同樣質地的沙子。這些沙子以同樣的速度流動，發出同樣的聲響。命運，對我們一視同仁。

　　人活著，總能為自己的欲望找到借口。我們不斷地追求，追逐一些很遙遠的東西，哪怕是遙不可及，追尋著一些根本不屬于自己卻想為自己擁有的東西。而這樣的追求，本身是件痛苦的事。于是，我們開始無奈，無助，直到無能為力。接著便是抱怨，抱怨上天的不公，連一點機會也不給；抱怨命運的不公，讓我們的夢想像美麗的泡沫，一次又一次地破滅。生活中，哪能事事如意？如果現在的生活不令我們滿意，那也并不是命運不公正，而是我們又有了更高的追求目標！不得以的時候，我們必須放棄那些自己想要守護一世的東西。不要奢望你的每個幻想都能實現，也不要指望自己完美的沒有一點缺陷。如果真能這樣，命運才是真正的不公平。

　　你多了一份美貌，就會少了一份智慧；多了份智慧，就會多經歷磨難；多了一份財富，就可能讓你享受不到真正的幸福與快樂。命運，是公平的。它不會讓每個人都得到相同的事物。那樣，生命沒什么意義。不要羨慕別人的生活。在你的眼中，他們踩著的是地平線，那么，在他們眼中，你踩著的同樣是地平線。命運不會特別偏袒誰，因為，那沒有必要。你可以不屈服于生命，你也可以不甘愿認輸，但你不能說命運不公平。它賜于人的生命都有著酸甜苦辣，只是看你怎么面對。人生是一串念珠，苦樂各一半，我們該學會怎樣笑著數完它。

　　命運其實很公平，生活的過程，就是得與失的過程。人生就是得與失之間的平衡。命運在賦予你一些東西的同時也會奪走一些東西。給了你才華，就拿走了你與普通人平視的機會；給了你自尊，又拿走你用以示人的自信與風采；給了你自由，就拿走了你期望已久的關愛。在我們擁有不同的生活理念，去追求不同的目標的同時，生活也很公平的給了我們應該得到的。雖然說有些事情看起來很不好，那只是別人有能力罷了。跟命運無關。我們要學會不患得患失，學會感謝，越擁有，越要感謝。

　　靜下心來好好想想，希望能聽到你說，“命運是公平的。”

高三為話題的作文800字記敘文10

　　當我們坐在明亮的教室里，聽著老師那諄諄的教導，你是否想過把你從一個無知的小孩提成長圍今天的你，老師付出了多少？如果當你看到老師雙鬢的銀發時，你是否想過用真心去回報這些為你默默奉獻的辛苦的人呢？

　　當我展開一張名叫情感的紙，提起一只名叫感激的筆，我會寫給我生命的爸爸媽媽；會寫給我友誼的朋友；會寫給【ji】予我知識的老師。寫我一顆熱枕、感恩的心！

　　感謝您的關懷，您的愛！還記得有一次，您的嗓子嘶啞的不行了，但您依然堅持來為我們講課，當我聽到您那嘶啞的聲音時，心不由得抽疼了一下。一想到您忍著病痛來為我們上課，我要是再不認真聽課，又怎能對得起您？感謝您老師，忍著病痛來為我們講課。

　　感謝您的關懷，您的愛！是您，在深夜；在大家都進入甜蜜的夢鄉時；在所有的窗戶都一扇扇的熄滅了下來。但，只有您的窗前依然明亮。在潔白的燈光下，辛苦的，為我們批改作業，您那鮮紅的筆墨，就像響亮的沖鋒號一樣，引領著我們向勝利前進。

　　感謝您的關懷，您的愛！是您在一次次的考試之后，安撫著我們，告訴我們不要灰心，繼續努力。失敗乃成功之母！隨后便拿起一只充滿知識的的粉筆，在那寬大的黑板上，寫上一道道題的解題思路，張開您那張一句話能改變一個人命運的嘴，仔細的，耐心的為我們講解！

　　感謝您的關懷，您的愛！還記得一年級剛踏入那寬敞、明亮的教室時，是您用您那充滿溫暖的雙手與笑容來迎接我們；畢業之季，是您眼含淚花，一一牽著我們的手送我們離開充滿溫馨和回憶的母校！

　　感謝您！我親愛的老師！您就像父母一樣，在考試之后安慰著我們；在下課后與我們一起歡聲笑語！

　　啊！感謝您老師，是您讓我看見了敢在天空上高傲的飛翔的雄鷹；敢在大海里蜿蜒暢游的巨龍！

　　當甜夢美好溫馨時；當月光皎潔迷人時；當花朵斑斕溢香時；我們又一次的架起心的小船，駛向理想的彼岸，在老師的幫助下，理想中的莊園終于依稀可見！

　　老師對我們的關愛永遠都是那么的無微不至；永遠都是那么的溫馨。這是為什么？這究竟時為什么？不為什么，老師辛辛苦苦、不求回報，只求我們能有一個充滿美好、成功和勝利的未來！

　　那么就請你以一顆感恩的心去回報老師對我們的關懷與愛吧！

高三為話題的作文800字記敘文11

　　“我曾想死是因為，心已空無一物。感到空虛而哭泣，一定是因為想要填滿自己。我曾想死是因為，鞋帶松開了，我不擅長重新系上，與人的羈絆又何嘗不是如此。一味想著死的事，一定是因為太過認真地活。”總是喜歡在夜深人靜的時候聽著amazarashi的歌。寂靜的夜，有些滄桑卻充滿力量的歌聲，總是那么容易扣動我的心。

　　每一個音符，每一個字，都在不知不覺中帶給我悸動。有時總會很迷茫，有時總會很無措，不知道我現在做的事到底有沒有意義。或許你會覺得只是庸人自擾，但是那股煩悶卻總是遲遲不肯散去。這時候我總是會習慣性地打開音樂。“選擇相信你，是正確的”主唱的聲音有股力量，似鼓舞似哀嘆，與其說是被浸在孤獨里，不如說是滄桑后的凝練。我們都是平凡的人，每人都會遇到迷茫的時候。這時候如果有一首歌，像這樣給你力量，給你勇氣，你還會懦弱嗎?“其實迷茫期都是無休止的，因為人的欲望是無窮大的。我就像追求兒童背影一樣，正追求一場海市蜃樓。之后我才明白并沒有特別想要得到的東西，只是想一直追逐罷了。無限欲望的累加，才會有我們持續的蹣跚前進。”

　　瞧，他總是在不經意間悄悄帶給你些許感慨與悸動。隨著中考的日子漸漸接近，一次一次的考試失利，你漸漸變得惶恐不安，什么夢想呀，希望呀，未來呀，對現在的你來說都是威脅。你漸漸喜歡在深夜，獨自一曲又一曲聽著歌。然后你會發現，在不知不覺中枕頭已經濕了一片。在他的歌聲中，你聽到的不是責備也不是強迫，而是別人不能給你的，認同與堅信。他總是善于挖掘人心里自己都容易忽略的悲傷，一個微不足道的點，讓他一唱，輕而易舉地就把淚逼出來。不同于總是在歌里唱著情殤唱著別離唱著頹廢，他的歌里有的只是他自己。

　　他不算成熟，唱不出那些被激情歲月拋下的大叔們的滄桑聲線，沒有炫技也沒有回旋的余地，就像個永遠15歲的少年，安靜地站在離你不遠的地方，他冷眼看著這個世界，心里卻倒騰著滔天的浪。他代替了那些本應給你支持的人，告訴你，你內心的想法，都不是你的罪。不過是每個人都會做出不同的選擇吧，是放棄，還是堅持。也許他本人寫歌唱歌并不是想為了勵志，可是每次聽到秋田的聲音，都能聯想到與”力量“相關的一切詞語。從心底里涌出來的力量。

高三為話題的作文800字記敘文12

　　落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，樹木對滋養它的大地母親的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，白云對哺育它的藍天的感恩。懷著感恩的心才懂得多彩的社會，懷著感恩的心才真摯的友情。懷著感恩的心才讓生命的真諦

　　你懷著感恩的心來看待的家呢？當”哇哇”墜地時，是母親，用她溫柔的手臂摟著，安靜睡去；當發脾氣時，是母親，用她溫柔的話語耐心的開導著；當做錯時，是母親，用她海的胸懷包容。父母們把撫養到長大成人，花去了心血，編織了日日夜夜。可呢？有做些令高興的嗎？俗話說“滴水，當涌泉相報。”更何況是父母，親友為付出的僅是“一滴水”，汪洋大海。你曾在父母勞累后遞上一杯暖茶，在生日時遞上一張卡片，在失落時奉上一番問候與安慰，為傾注了心血、精力，而又何曾記得的生日，體會的勞累，又何曾察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。當用的心去感受，去體會。才會了。

　　你懷著感恩的心來看待的生活呢？當于清晨的陽光中醒來，應感謝太陽，是它光和熱；當吃著可口的早餐，應感謝農民伯伯，是的辛勤勞作粒粒果實；當坐在教室的課桌椅上，應感謝木匠師傅，是的心血結晶舒適座椅。有感謝過嗎？感恩僅是字，它可以是暖人心窩的話語，它可以是鼓舞人的眼神，它也可以是的所作所為，來的謝意。

　　你懷著感恩的心來看待生呢？當人生的黑暗處，感恩可以是一火把，為照亮前進的；當攀爬著人生高峰，感恩可以是一階梯，幫踏上次；當在人生海洋里飄泊，它可以是一東風，助乘風破浪。讓懷著感恩的心，會人生是美好。

　　花的調零荒蕪不了滿園春色，星的隕落黯淡不了燦爛星辰。懷著感恩的心，感謝，正有花的凋零，才有秋的果實累累，正有星的隕落，才了美麗的瞬間。他們讓我懂只要曾經努力過那就夠了。，我感謝，讓我次成長，使我堅強。的艱難險阻阻擋不了我前進的步伐。

　　懷著感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會是快樂，你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。感恩的心，這會使世界更美好，使生活充實。

高三為話題的作文800字記敘文13

　　在中國的每個城市，每天早晨，都會看見大街小巷騎著單車上學上班的人們。最常見的單車是載重型的，又高又大。騎這種車子的大多是些父親，方便自己載著孩子上下學。在我的印象里，男孩大多喜歡坐在車前的橫梁上，仿佛在直面眼前的世界，而女孩們卻喜歡坐在車后，緊緊的偎依著父親的背，仿佛那是最溫暖的避風港。

　　記憶中，不時會出現那樣的一幕：父親騎著單車，車子就是那種極普通的載重型，車后坐著一個背著書包緊緊偎著父親的女孩。那單車總是慢悠悠的，任其它兩輪或四輪的一閃而過。早晨，父親捎著女兒去上學，女兒靠在父親的背上，睡眼惺忪的打量著街道；當夕陽西下時，父親又慢悠悠地帶著女兒回家。女兒一路興高采烈，敘說著學校里發生的一切。父親偶爾也會問問女兒，上課是否專心聽講啊、今天學到些什么、老師是否表揚你啊……但大多時候，父親只是靜靜地聽著，女兒那時而高昂時而低落的語調，和著“嘩嘩”的踏板轉動聲，似乎是一首動聽的歌……

　　漸漸地，女兒長大了，上學放學不怎么愛坐爸爸的單車了，因為她每天都要弓著腰橫坐在那堅硬冰涼的后坐上實在是難受。而父親的話一天天多起來，但永遠只是“上課要專心聽講”“放學別亂跑”之類單調的話語。女兒開始用各種借口和謊言來拒絕坐單車了。

　　終于有一天，女兒有了屬于她自己的單車，一輛有著亮黃色彩的山地車。上學放學，她總是用力的踩著踏板，感受著風的速度，心與風一起飛揚……而父親的單車，陳舊得似乎失去價值了，它默默地停靠在車棚的最角落……女兒看不起那輛破車，以前總是被父親擦得光亮的車把、橫梁，車圈，早已落滿了厚厚的灰塵，而癟著的車胎，顯得那樣的蒼老、疲憊——父親的單車已經老了！

　　然而有一天，女兒的山地車停擺了，它壞掉了。無奈之下，女兒只好讓父親用那老舊的單車載自己去學校。父親迅速地把那輛陳舊的單車推出車棚，迅速地擦去塵土，充氣，上油，調好剎車——接著就上路了。父親哼哧哼哧地在前面騎著，女兒弓著腰緊偎著父親背坐在后面——那情景竟是如此的熟悉和親切……

　　那個幸福的女孩就是我！我守望父親的單車，那永遠的單車啊，它承載過多少無言的愛，承載過多少幸福與回憶！

高三為話題的作文800字記敘文14

　　一位老者見到一個年輕人站在懸崖邊痛不欲生，便走過去詢問年輕人遇到什么麻煩，年輕人憂傷的回答：自己不如別人活得有價值，很自卑。老者微笑著問他兩個問題：“一塊金子和一塊泥土，誰該自卑？”“如果給你一粒種子，去培養生命，金子和泥土誰更有價值？”年輕人恍然大悟，道謝離去。老者的這些話猶如醍醐灌頂一般，讓年輕人知道什么是活著的意義和真正的人生價值。

　　生命的價值是什么？是金錢、時間，還是生命本身？實際上世間萬物都有其自身存在的價值，而它們之間的區別，就是看你怎樣對待，怎么認知而已。不要抱怨上天對你怎么不夠公平，其實上帝對誰都一樣，給你關上一扇門的時候，他就已經給你打開一扇窗子，等你伸手打開，可是你連手都懶得伸開，那么，伴隨著你的將永遠是黑暗。寫作《時間簡史》的大師霍金，死神曾不止一次地光臨他，他的命運，全都掌握在自己的手中。他全省上下只有眼皮和三根手指的能動，只有大腦還算是靈活的，他無法接受這一現實，一生就此泯滅，還是憑借過人的毅力實現自己的人生價值？他也曾經抱怨，但還是接受了現實，以積極的人生態度迎接來自命運的挑戰，他終于戰勝了死神，贏得了屬于霍金，也會屬于世界的巨大輝煌。

　　別讓所謂的價值折斷我們夢想的翅膀。方仲永，一位傳言從小就會作詩的神童天才，而正是由于他父親看到了孩子身上所謂的“價值”，才開發利用。不讓仲永讀書，靠他四處寫詩為家里掙錢，結果一雙正待起飛的翅膀被他父親折斷了，只顧眼前的利益，葬送了孩子一生的價值，20歲時，江郎才盡，“泯然眾人矣”，仲永的意義何在？仲永的價值何在？

　　如今，在我們學習生活中，價值的含意可能已經被扭曲了，有的學生認為父母沒有房子，沒車子，沒有大別墅。聽上去令人可笑和心酸！命運是可以改變的，價值是人們用努力了實現和創造的，如果從小就學會飯來張口，水來伸手，就這樣渾渾噩噩，白來人世走一遭，你的價值又是什么？父母給你的愛，我認為足夠了，人生價值就是用汗水，用拼搏換來的，用實際行動，去實現自己的夢想，這樣的人生才是最有價值，最有意義。“莫等閑，白了少年頭有，空悲切！”

　　朋友，無論你手上握的是金子、種子，還是泥土，都應該正確對待它，我們都要精心呵護，悉心照料培養，讓我們生命的種子，在現實的泥土里生根發芽孕育長大，開花結果，我們便收獲了幸福與希望。“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，努力實踐你的人生價值和意義吧！

高三為話題的作文800字記敘文15

　　“忍”字透露著卑微的沉默著的風骨傲氣，恍如到達彼岸的擺渡人，在流亡之間停泊，在成敗之間穿梭，以為尊，以為卑，實則剛勁，不過蓄勢待發而已。

　　混沌于跌碎了的時光流離中，忍之一字，眾妙之門，傲骨錚錚。韓信懸頭顱于屠戶胯下，含垢忍恥，鋒利的目光刺破了劉項之爭的最后一道防線；劉邦拜殿下于項羽腳底，手捧咸陽，暗涌的帝心沉淀于鴻門毒宴的心懷鬼胎之意；司馬懿臨侮辱在諸葛叱前，端然危坐，而后稱病躲避于曹爽鋒芒漠視苦淚；德川家康淪落為信長之犬，忍辱負重，弒子毫不手軟終成就全國制霸；宣宗李忱裝瘋賣傻長安城，百般摧殘面不改色，深藏韜略一舉迸發杜絕傀儡稱帝朝政；劉秀謙卑低調于俗世跟前，隱含兄仇，扭轉政治聯姻于基石封皇后殺其族。

　　到底，“忍”為什么？其一，辨識因果利弊，以生起忍；其二，接受得失禍患，忍于動亂；其三，擔當外撼物移，漠視謾罵；其四，化解嗔怒婆娑，無生法忍。

　　刀提在心口，當以自持，以為忍。并非對準自己的惡意的刀刃，若是后者，便不在忍之范圍。忍無可忍，無需再忍，自當拼命。

　　綏靖政策的荒誕茍安，縱容了戰爭并把它急速擴張，導致二戰爆發加速，終究破產；韓信以人而生卻以人而亡，狡兔死走狗烹，終死于呂后之手；清政府偷安一時，一味忍讓簽訂不平等條約，將中國扣上了殘疾的帽檐。

　　因此，忍耐不是怯弱，怯弱更談不上是忍耐。那是一種自我控制的能力，審時度勢的智慧，保全自己的良方，主動收縮的調整和以退為進的策略。

　　若其不能歡喜忍受毀謗、譏諷、惡罵之毒，如飲甘露者，不名入道智慧人也。

　　忍讓并非尊嚴，即使你匍匐著，低著頭，怕也可以氣宇軒昂地佇立著。

　　六度萬行，忍為第一。

　　一個“忍”字詮釋了中國成大事者成大事者的秘訣。也許西方不是這樣，他們靠著宣泄成就自己。忍為收斂，避其鋒芒，靜觀其變，即使奉承，也怕是黑暗前的幾許虛幻光景，等待將你吞并。

　　所以，“忍”，需經過一番寒徹骨的凌厲，醞釀成的涵養。

　　忍，可用于謀略，奪金戈鐵馬。卻不可作為一直伴隨生命的理由，太牽強懦弱。

　　這種是讓，而且過度，意為目光的殘障。

　　無生法忍，以為因果。