高三作文

時間：2021-06-14 08:51:02 高三作文我要投稿

【推薦】高三作文集合7篇

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的高三作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】高三作文集合7篇

高三作文篇1

　　天蒙蒙亮，就已下起了淅瀝小雨。雖是仲夏時節(jié)，卻已然有了秋天蕭瑟肅殺的寒意。夏季秋風時不時的襲來，不免讓人有悄愴凄清之感。

　　我撐著那已經(jīng)泛黃破舊的油紙傘，在這被青苔染綠的石磚路上信步前行，雨珠飛進池塘里，瀲瀲水波泛揚開來。我邁入一個悠長的小巷里，小巷四周都爬滿了濕綠的藤蔓，我徘徊在這寂寥無人的小巷，思緒著心事。此刻我多么希望——在我的世界里逢著一個丁香般的姑娘。

　　雨水鉆進我的眼眶，朦朧模糊中，前方似有、似有一個美麗的姑娘，緩緩走來。她披著散發(fā)著清香的、黑色秀麗的長發(fā)，穿著似丁香的、淡紫色的旗袍，旗袍上點綴著朵朵淡淡的白花，她的眉心里透露出點點的哀怨，憂愁。她像我一樣、像我一樣地撐著油紙傘，徘徊在這寂寥的小巷。她邁著輕盈卻又因結(jié)著憂愁而顯得沉重的步伐，緩緩地走來，她的眼神似在嘆息，似在迷茫，不禁讓我感到恍惚，迷惑。我微閉雙眼，用心感受這夢一般的畫面，當我睜開雙眸，驀然回首，她已靜默的走遠，路過了那廢棄的籬墻，走盡了這寂寥悠長的小巷。她的身影融著這透著哀怨的雨水，逐漸模糊了，丁香般的她悄然離去，她那丁香般的惆悵，太息般的眼光隨著她的顏色，隨著她的芬芳，隨著她的身影，消散了。

　　一陣夾雜著寒意的風兒吹來，令我不禁一顫，油紙傘不慎從我的手中滑落。我暴露在這雨巷里，這雨珠敲打著我，仰望天空，天空是那么的陰沉昏暗，眺望前方，這小巷是如此的狹窄幽長......

高三作文篇2

　　冬無蹤跡誰知？我曾多少次尋找它，在田野，在河畔，在校園，其實，她早已悄悄地來到我們的身旁，性情溫和地。哦，我忘了，她是代表著南方大多地方的冬季，怪不得沒有冰天雪地，不是寒氣襲人。是啊！她雖不曾將我們的校園變成粉妝玉砌的童話世界，但也不失冬的韻味，她有著含蓄的美，似乎特地留給那些懂得欣賞的人。

　　冬日里的天空蒼白而陰沉，難得一見的太陽便成了人們心中的希望。但在南方，天空還是晴的，早晨，太陽驅(qū)散天空的陰沉，我們的心情也隨著太陽的升起而抹上了一層紅暈，輕松起來——盡管天氣是清冷的。

　　在紅暈的太陽光下，樹枝和花也沒有讓人失望，只是樹葉變得有些自私，一半存留著夏季的綠，另一半也不忘增加點秋的黃。冬的竹子也在努力顯示她特有的風姿，翠綠色的外衣有意染上一點淺黃，在紅暈的朗照下更顯一種精神。就是葉子有些干脆，沒有那么豐潤，全部的葉子在晨風的吹拂下，“沙沙”作響。

　　冬將獨有的寂寞給予了一棵棵榕樹，依舊翠綠的葉子炫耀似的在風中輕輕擺弄，身上的虬須長長地垂下來，表明自己并不寂寞。

　　操場邊的電線桿，時不時就有幾只小鳥飛來，搭在電線上，撲翅，鳴叫，嘻嘻哈哈的。此時的電線成了譜寫冬日的五線譜，鳥兒們在彈唱著冬的樂曲。我想，也許在鳥兒們的眼里冬天也是寂寞的，它們有意給寂寞的冬天帶來一些靈動。

　　都怪我不好，忘了腳下的小草。小草在冬日早已顯得有些暗綠，但它們還是將僅有的綠奉獻給大地。雜草叢里開著幾朵頗似菊花的小野花，指甲大小，菊黃菊黃的，猶如美麗的少女露出了她淺淺的笑容，在清冷的晨風中搖動著，改變了冬天呆板冷寂的色調(diào)，有了幾分熱烈，幾分生氣，幾分嫵媚。

　　我愛南方的冬景，就是因為它的性情溫和，在略微寂寞中又有幾分熱烈，幾分生氣和嫵媚，讓人有一種置身于“冬天里的春天”之感。

高三作文篇3

　　“我是一顆在水蝕沙磨下練就的卵石。”——題記

　　霧氣靄靄，前行的路迷茫不清，誰也不知道怎樣選擇以后的路會怎么樣，誰也不知道自己選擇后，何去何從。

　　（一）聽他說水蝕沙磨的痛苦

　　它磨平了它的棱角，在多少次的痛苦呻吟下，在血和淚混合著它的掙扎下，終于它在眾山石中脫穎而出。司馬遷著《史記》，歷時二十年，翻閱眾多古書材料，曉光殘月之下，屋內(nèi)燈光依舊；李時珍著《本草綱目》，踏遍黃河長江流域，嘗遍百草，風雨兼程下，步履依舊；數(shù)學家陳景潤，翻中外千萬本數(shù)學著作，窗外繁花似錦，持筆依舊。他們本是無用的堅石，因不甘平庸的信念，才方愿接受命運的挑戰(zhàn)。人生本就是一場旅行。

　　（二）聽他說脫胎換骨的喜悅

　　往事縱觀流水，來者如仰高山。停歇一秒，捧一杯熱茶，回首舊時足跡，成功的起點在終點早已不見。它微笑的看著自己被人如視珍寶的捧起，它守得云見花開。司馬遷著成《史記》，流傳千年，眾人頌之；李時珍著成《本草綱目》，轟動世界，堪稱醫(yī)學界經(jīng)典；陳景潤奮書疾筆之下，終于坐上了數(shù)學界頂端的位置。微風帶起他們的嘴角，曾經(jīng)的回憶排山倒海，就若那時痛苦如夢，怎叫這刻視成功如云煙。人生本就是一首悲喜交加的樂章。

　　（三）聽它說看透廣闊風景的幸福

　　漫步的時鐘，勾起的日歷，此去經(jīng)年，攀峰者站在了峰頂，腳下，是被征服的山巒，放眼望去，海闊天明。它被擺放在展柜上，接受著眾人驚艷的目光，它不再是走不出深山的平凡之石，它看到了更美好的世界。司馬遷所受的牢獄之苦被《史記》帶來的幸福沖刷而去，他站在了一介書生夢想的文學境界；李時珍拿著《本草綱目》救濟世人，看著在病痛中蘇醒的人，作為醫(yī)者，這無疑是他最幸福的事情；陳景潤數(shù)學定理的突破，使中國的'數(shù)學上了一級臺階，作為中國人，為國爭光，便是最大的幸福。行者，望滄海茫茫，淡然一笑，他們守著本分，只是他們經(jīng)歷著別人不能或者不敢經(jīng)歷的事情，從而走的更高更遠。人生，本就是一陣鐘鳴，不敲不鳴，敲得越用力，它就越響。

　　它笑了。

　　聽它說，夢想本就是風雨兼程。若想要得到更多，你便要付之愈多。期間，夾著血和淚的領(lǐng)悟，夾著不甘的痛苦，夾著忽而所得喜悅，總有一日再回首，身后已因你而春暖花開。

高三作文篇4

　　王爾德曾說：“我們都身處于溝壑之中，但其中總有仰望星空者。”浩瀚的星河藏著我們的夢，成為贏家的夢，而周遭卻充斥著他人的不同眼光，而我愿成為一個“孤獨”贏家。

　　“孤獨”并非將自我完全封閉，對外界眼光置若罔聞，而是選擇性地接受，將更多的時間精力匯聚于掌控自己的人生。

　　尚記得微信啟動界面中，那個佇立于銀色帷幕下，遙望地球的孤獨者嗎？他是張小龍，“微信之父”。從萬眾矚目到深深沉寂，身邊的起伏變遷并沒有絲毫模糊他的雙眼，隱匿他的渴望，等待，等待，終于，3Q大戰(zhàn)后他找準時機，經(jīng)日夜奮斗，微信橫空出世，一次次革新，從語音通信到搖一搖，再到朋友圈、公眾號，其成功不言而喻。沒有眼光的眼光往往使人迷失，只有耐得住寂寞，才能望清前路。

　　這種“孤獨”是甘于冷落沉寂，不失初心，含英待發(fā)。

　　同樣映入眼簾的是微軟現(xiàn)仍CEO納德拉。從只身赴美的印度青年到接手如此龐大一家公司，百廢待興，內(nèi)部的消極，外界的冷眼，更令他壓力倍增，但他并未悲觀泄氣，反而找出移動性和云兩趨勢結(jié)合的前景，用積極的情緒感召員工，重塑了微軟的靈魂。人生路漫漫，質(zhì)疑否定的眼光會接踵而至，只有永葆希望，才能跑出奮勇的姿態(tài)。

　　這種“孤獨”是于寒冰中砥礪前行。

　　“孤獨”也是面對贊賞和肯定時的波瀾不驚。德國著名導演赫爾佐格聲名遠揚，但他仍致力于電影制作，《天譴》等發(fā)人深省的作品激起千層浪。諾獎得主屠呦呦繼續(xù)著對青蒿素的研究，在發(fā)現(xiàn)其對紅斑狼瘡的一定治愈性后，她堅定地吐露：“我不會停止。”對于附和與欣賞，不得意飄然，更不妄自菲薄，理智對待，泰然處之，始終專注于事業(yè)，才有可能登峰造極，金玉滿堂，在自己乃至人類，從物質(zhì)或是精神上留下不薄的一筆。

　　其實，亦有一種“孤獨”是楊絳口中“人生中最美的風景，回首竟是內(nèi)心的從容與淡定。”蘇格拉底面對統(tǒng)治者的逼迫，毅然飲下毒鴆，懷揣智慧，拋下塵世紛擾回歸內(nèi)心。靖節(jié)先生倦倚門前五柳樹，閑著一畦韭花香，是一種脫離塵世的放下。蘇子柱杖江邊，回首蕭瑟處，也無風雨也無晴，是“一蓑煙雨任平生”的豁達。這般孤獨非常人所能企及，但仍引萬眾膜拜效仿。

　　“孤獨”本意并非孤獨，不是兩耳不聞窗外事，做個木頭人，對于種種眼光，學會掌控人生者自然懂得取舍。

　　做“孤獨”贏家，如入無人之境，是百年如一日的堅守，有了守住寂寞、頂住寒冷的耐性與勇氣，處理贊同和褒獎的智慧，于“孤獨”中前進，方能掌控人生。

高三作文篇5

　　讀完厚厚的一本三國演義，不禁感嘆歷史的 “ 分久必合，合久必分 ” 。三國演義真的為讀者生動活現(xiàn)地演義了一個歷史故事，描繪了許多可歌可泣的英雄形象。

　　盡然說 “ 滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那么在三國中誰才稱得上是真正的英雄呢？

　　有人說是呂布，但呂布太有勇無謀，用現(xiàn)在的話說就是智商太低，很顯然他不是合適的人選；還有人說是關(guān)羽，在我們看來他很重義氣，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、五關(guān)斬六將、古城斬蔡陽，后來又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰(zhàn)敗降敵而約好一知故主消息，便不知千里萬里往投。我認為雖降了敵，但最后還是回來了，就你是重義氣的表現(xiàn)，但是他太重義氣，不識時務，俗話說“識時務者為俊杰”，最后只會淪落到被殺這個悲傷的結(jié)局；那么誰才是呢？

　　劉備？孔明？還是曹操呢？

　　劉備呢，太仁慈了，不會下狠心；而孔明，雖然他足智多謀，處事果斷，上通天文，下知地理，是千年難見的一代賢相，火燒新野、草船借箭、三氣周瑜、六出祁山 …… 無不體現(xiàn)這一點。然而，我認為孔明完全可以有更大的作為。劉禪無能，根本扶不起來，孔明卻把自己的一生，死死的綁在了蜀國這輛毫無希望的戰(zhàn)車上。我倒覺得曹操是一位真正的英雄，雖然有的書上說他奸詐多疑，還做出了 “ 挾天子以令諸侯 ”的行為，但能者居上，為何偏偏姓劉的能當皇帝？他是政治家，牢牢抓住天子，使他做任何事都變的名正言順；他是軍事家，不計前嫌，招賢納士，以少勝多的官渡之戰(zhàn) ，使敵我力量發(fā)生了巨大變化；他是文學家，有 “ 老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不己 ” 這樣膾炙人口的詩句。當然嘍，他太多疑，以至于剛愎自用。但功大于過，曹操無論在哪一方面都稱得上英雄。

　　他在書中被稱為奸雄，事實上現(xiàn)實生活中的曹操 , 生活上并不是只有爾欺我詐 , 勾心斗角 , 打來打去 . 相反 , 現(xiàn)實生活中的曹操不僅才華橫溢 , 生活方式多樣 , 甚至有時候作為詩人的曹操書生意氣一上來 , 反而浪漫 , 幼稚的可愛。

　　官渡之戰(zhàn)之后，曹操繳獲了袁紹大量的圖書，資料，文件，以及書信 . 他就發(fā)現(xiàn)這其中有許多自己的人寫給袁紹的信 . 按照一般人的反應，這是通敵的證據(jù)，這是背叛的證據(jù)，應該把它拿出來，一個一個按圖索驥，把那些叛徒，把那些二心的，把那些動搖分子都給我揪出來 . 然后嚴懲不怠 . 而曹操沒有。曹操發(fā)現(xiàn)這些一堆書信，看都不看，立即下令，全部燒毀，曹操做得很干脆 . 當時很多人不理解，就問曹操，為什么把這么重要的證據(jù)都毀掉了 . 因為曹操很清楚，他是以弱勝強，老實說，自己心里都沒底，何況大家呢，這勾結(jié)袁紹又不是一個二個，三個五個，可能是幾十個，上百個，這都清算不過來，何必要清算呢，這個人情，曹操做得很好，曹操當著全部人的面把這些證明全部燒毀，讓大家放心，跟著我曹某，只要衷誠，以前的事我通通既往不咎 . 你說 , 這么大度 , 這么虛懷若谷的一個宰相 . 他怎么可能會是一個卑鄙陰險 , 甚至是狡猾奸詐的一個小人呢？

　　三國演義，演繹三國，讀一遍，受益匪淺；讀兩遍，感觸良多，這種感覺真好！

高三作文篇6

　　我到現(xiàn)在還記得一開始的時候他們有那么多沒有實現(xiàn)的愿望卻一直在心中念念不忘。無論如何都不肯放下，即便是一定知道了沒有可能去實現(xiàn)這樣的愿望啦。

　　所以說在很多時候，人的執(zhí)念是可以起到很大的作用的。無論怎樣，我們所面臨的這些事情都是我們必須要經(jīng)歷和發(fā)生的。

　　無論我們怎么不情愿，都要去接受。但是大多數(shù)時候，我們都能看到頭頂?shù)男强眨材芸吹街車磉叺娘L景。其實這一切已經(jīng)足夠美好了，難道不是嗎？

　　每個人都可以提出自己的要求，每個人在自己的人生當中都可以選擇合適的規(guī)劃。這是我你一直喜歡唱的那曲那首歌，那些歌詞也許你早就已經(jīng)會背了。

　　但是同樣的，你不愿意把這首歌唱給別人聽。在大多數(shù)時候，我們會選擇背叛，很多事情都不愿意背叛自己的良心。但是這也不包括情非得已的時候。也許這里的水太深，我們都不能夠觸摸的到底線，我們也不知道這樣的情況什么時候才能發(fā)生，更不知道自己什么時候變成陌生的自己。

　　在我們的夢想當中，我們是否曾經(jīng)把身邊最重要的人放在最重要的位置。這些你也是心知肚明的，其實根本就沒有必要對別人提起，你自己一個人知道就已經(jīng)足夠了。

高三作文篇7

　　十四載的春秋，在校園的點點滴滴依舊歷歷在目，如果非要我把這些風景串聯(lián)起來，那么，老師則是我永恒的記憶。

　　從懵懵懂懂的兒童，到飛揚的青春，再到如今熱血沸騰的我，每一步，都烙印著他們的味道，一種無私的愛的味道，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”人們常說：您是紅燭，人們還說，您是園丁。而我卻說，您就像是我們的父母，永遠激勵著我們成長、前行！十四載寒窗，是你們陪伴著我，請允許我叫您們一聲：“爸爸、媽媽，您辛苦啦！”

　　是你，把人生的大部分時間犧牲在我們的身上，幾乎都沒有時間去陪陪自己的家人、自己的孩子。你無私，我愛你！

　　是你，把一生都奉獻給了我們，而自己的青春年華卻似粉筆一樣漸漸消失，直到做完自己的工作，才驀然的離開。你高尚，我愛你！

　　是你，把溫暖留給了我們，十四個寒冬，你總是像媽媽一樣對我們含噓問暖的。而你，卻迎著凜冽的風整天奔波于女寢——男寢——教室，你總是關(guān)心著這群孩子們。你無微不至，我愛你！

　　老師，您是人類靈魂的工程師；老師，您是人類文明的傳播者；老師，您是可敬的圣人……世界上倘若沒有了老師，何文明之有？如果沒有了老師，誰來推動社會的進步與發(fā)展呢？

　　謝謝您，老師。謝謝你成就了我的今天，當初要不是你對我的嚴厲教誨，我怎會進入今天的象牙塔呢？那些年似懂非懂的我們恨你、煩你，如今才真正明白那“恨鐵不成鋼”的道理。老師，由衷的感謝你！

　　小草因為對春雨的感恩，才擁有了絢爛的花朵；幼苗因為對陽光的感恩，才擁有了甜美的果實；小鳥因為對天空的感恩，才擁有了翱翔的翅膀。心靈因為對愛的感恩，才擁有了鉆石般的燦爛光芒。老師，您辛苦啦！

　　師情濃濃似吉他，越到動情深處越撥動心弦。師情濃濃似鑰匙，幫我們打開智慧的大門。師情濃濃似云梯，讓我們置身于“一覽眾山小”的境界……

　　老師，您們辛苦啦，我愛您們！您們永遠駐在我們的心靈深處，我永遠記得您們！讓你們們的精神隨五星紅旗一起飄揚。

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