高三

高三1

　　山頭上，小青蟲聽說那邊山腳的風(fēng)景很美，他決定去那邊山腳看看。

　　第二天清晨，小青蟲動身了。他爬到一棵小草上，望望方向。一只蝗蟲也跳到這葉上，葉的腰似乎要折了�；认x一躍到草叢中去，葉子成了彈簧，小青蟲被彈飛了，就要落到小溪中去，恰好被一段沖下的樹枝接到。他落到上頭，嘆了口氣，繼而愉快，溪流將他送到山腳，他愉快。半立前身，駕駛小船冒險。溪流平緩時，他上了岸，撞在裸露的巖石上飛上了岸。

　　他爬上一棵小樹，高高的樹枝上，他驚呆了：一望無際的花海，數(shù)不清的顏色，馥郁的芳香陣陣撲鼻而來，醉人心，蟬妹妹知了姐姐攀比歌喉，霧氣氤氳，宛似仙境。他不想走了。晚上，快樂的他躲睡在一枯葉底下，回憶今天的經(jīng)歷，他不想走了。但幻想那邊山腳風(fēng)景更美，便鼓勵自己繼續(xù)走。

　　途中有許多令他留戀的美景，他也會停上一兩天欣賞一兩天，漸漸的，他不再非常迷戀那邊山腳，只是期待前方、欣賞前方。他覺得每天都很幸福。終于到了山頂，他爬上了最高的樹，向山腳望去，有些失望，自己壽命將至，下面的風(fēng)景固然迷人，嘆息之余，回眸自己走過的路，發(fā)現(xiàn)竟是那么壯觀美麗，難以置信，發(fā)現(xiàn)山腳的風(fēng)景并不是那么讓人向往。小青蟲終于明白，自己走過的路是最美的風(fēng)景、最迷人的回憶。他決定懷著以前欣賞的態(tài)度去走剩下的路，去看剩下的風(fēng)景。

　　渺小的小青蟲盡管沒有實現(xiàn)自己的夢想，但卻悟到生命的真諦。

　　我有我的夢想，我會追，如果我只望著這目標(biāo)，在意與之距離而忘卻了生活的美麗風(fēng)景與可愛，就算站上了世界的巔峰也只感到生命盡是忙碌的無聊。

　　我要生活成無限不循環(huán)小數(shù)，正因此，生活才頗耐人尋味。希望以后的我，學(xué)會在與歲月一起挪移中，適當(dāng)駐足欣賞沿途的風(fēng)景，品味生活體驗生活之點滴，回味構(gòu)成生活的每分每秒，并非忘了過程只求結(jié)果。

　　對于生命，這就值。

高三2

　　“喂喂喂，超線了�！�

　　“又怎么樣，哼！”我和同桌又吵了，我倆可謂是三天一小吵，五天一大吵，全班同學(xué)都知道。

　　看，同桌又超線了，一定要自己占的多些，唉，無語，可惡！還撞我！老虎不發(fā)威，你當(dāng)我病貓�。�

　　就這樣，戰(zhàn)爭開始了。

　　我和她玩起“肉搏戰(zhàn)”。雖然也有那么一丟丟的危險，不過畢竟我身強體壯，被踢幾腳也沒有什么大礙�？赏�桌呢，被我如炮彈似的“飛毛腿”踢得左躲右閃。可當(dāng)我正得意洋洋的時候，同桌“滅絕師太”立馬使出了峨眉派的獨特本領(lǐng)——鷹爪功。只見她的雙手彎成弓形，跑過來，向我的大腿發(fā)起了進攻。看，她把我的肉一抓，使勁一扭。“啊，痛��！孫琳妮，你這個巫女！”我慘叫一聲。本來自稱十二層功力的飛毛腿現(xiàn)在開始連抬也抬不起了。果然是個“滅絕師太”，而我這個“路人小袁”和她真的不是一個級別的。

　　孫大師打贏了我，高高興興和朋友去走廊玩。我兩手捂著受傷的腿，還一邊慘叫：“孫琳妮，你太太太太壞了！”可她卻裝著若無其事的樣子，還朝我笑笑，眨眨眼睛。唉，高人就是高人，欺負人就是欺負人。我把手松開一看，什么，居然這么嚴(yán)重，被扭的地方已經(jīng)紫了。不對，都黑了，腫起來了。我真懷疑這是不是一個惡性腫瘤。摸一下，“哦喲，痛死了�！�

　　同學(xué)們看到了我的熊樣，都哈哈大笑起來。不過，有了這個教訓(xùn)以后，男生們都十分聽從“孫大師”的話了。從此“孫大師”成了孫大王，就像滅絕師太成為峨眉派教主一樣，地位一下子提高了不少，有許多男生還主動和她交朋友呢。

　　哼，我堂堂男子漢哪能就此屈服，士可殺不可辱�？桑�我還在受欺負之中。嗚嗚，命苦��！

　　不過，同學(xué)之間有時發(fā)生一點兒小“戰(zhàn)爭”也是蠻好的。俗話說：“打是親，罵是愛！”呵呵，我捫著嘴偷著樂！

　　��！不要扭啊！又是一陣慘叫·······

　　茹老師說：雖然對于這種劃線的做法是很痛惡的，我認(rèn)為孩子之間坐在一起是緣分，小個子就讓大個一下，男同學(xué)就讓一下女同學(xué)。但當(dāng)我看到孩子這篇文章時，我還是偷偷一樂，這倒也不失為一個題材的來源，孩子之間那種打打鬧鬧也是一種情感的傳遞。

　　讀孩子的文章，有種身臨其境之感，孩子描寫真實，情感真切。好！

高三3

　　如果怕苦，何必遠方？

　　如果怕累，只配仰望！

　　有坎坷也有泥濘，有笑容亦有陽光。在這個花爭發(fā)的季節(jié)，在這個如驕陽的年齡，在這樣一個決定前途命運的六十天里，不，時間已不允許我們再為之嘆息。

　　枝間鶯鶯雀鳥鳴多么動聽，王允墓前早已是青青，杏花早退，海棠無香。正如我們已走過的夏天，已度過的秋天，已熬過的冬天和正隨碧波流走的春天，時間的破碎性意味著她不會有輪回，人，不會踏入同一條河。春天要走，你攔不住，夏天要來，你亦抵擋不了。在自然和宇宙面前，人類總是渺小無力的。但我們既然選擇了開始，就不要唯唯諾諾像個失敗者，一切，都是我們自己選擇的��！

　　匆匆三年，亦如同一次遠足，從開始的期待、躊躇滿志，到路上的炎熱、疲憊、勞累，但是，無疑我們心中最渴望的，是那個有歡笑，有歌聲的終點，是那個攀登過后才能達到的高度。

　　然而，坎太深，縫又太寬。很多時候我們后悔和抱怨，后悔自己的選擇，抱怨艱難。但我們忽略了一點，我們現(xiàn)如今的所有狀態(tài)，都是我們以往的選擇，結(jié)下的果。沒有任何強加的外力可以強制壓迫我們，包括父母和老師，只是我們在為莫名的堅持而逼自己，逼自己面對。你要知道，所有不順，所有苦果，都是自己作出來的。為了當(dāng)初的某些原因，走到了這里，總要對得起自己的選擇，哪怕純粹為了堅持而堅持。任汗水混合著淚水沖走軟弱，更何況，你我豈是星星之火，回頭看看吧，那是令太陽都失色的耀眼白光！

　　一次出行，讓我們明白的，應(yīng)是“人生不難，只要敢沖”的哲理。既然做出了選擇，就必須達到遠方，絕不只是仰望！最后你會發(fā)現(xiàn)，身體所受的苦算什么！路上我們的歌聲，沿途的大好風(fēng)景和那光芒四射，正閃耀著的青春也正努力支撐著我們最開始的選擇，最堅定的夢想！

　　何妨吟嘯且徐行，一切都在腳下。

高三4

　　三年前，黑板上很簡單的幾個阿拉伯?dāng)?shù)字，一天天減少，親眼看著生命一天天在磨損，磨損著，無動于衷。玩呀玩呀，玩盡了精力和激情，玩過了初三，玩過了倒計時板的極限，目送摯友與幸福的離去，埋頭反芻陰郁的苦辛。

　　輪回聽說是種習(xí)慣，所以歷史重演了悲劇，但倒計時板已然丟了自己的極限，屏幕上閃爍著的，是一秒一秒跳躍過去的歲月。目送年華的逝去，慚得只能低著頭，默數(shù)量化了的生命，經(jīng)得起幾度揮霍？

　　倒著計數(shù)的時間，將現(xiàn)在一分一秒變格為過去，回憶的產(chǎn)生就在你不經(jīng)意丟掉的上一秒。接著就花上現(xiàn)在的一秒去回味，再制造另一個自己都措手不及的回憶。時間的的概念，在它面前模糊得像上個世紀(jì)的黑白照片，看到的，是鮮活過后的滄桑。

　　熙熙攘攘，人群行色匆匆，循著時間倒走的方向追趕過去。可是追著什么？倒走的時間沒有追的價值，只是倒走的方向有人們要的輝煌和成就。很不幸，那樣的輝煌和成就也是我想要的，所以也成了那人群中的一員�？蓵r間的腳步多難跟隨！況且是倒走的時間。一路上逆著方向，逆數(shù)歷史，該有多累！

　　初三，攜著三位摯友，背離了人群的軌道，背離著倒走的時間的軌跡，懷著殊途同歸的信念，走上一條與規(guī)則對抗的道路。待到倒數(shù)到了盡頭才發(fā)覺時間倒著走并不循著預(yù)想中的圓形軌道，所以與它背道而馳的我們，自然丟掉了時間，丟掉了想要的輝煌和成就。

　　早已習(xí)慣，新年伊始的前十秒，注定要在電視畫面中激動人心的倒數(shù)中顫抖。倒數(shù)到了0，用歡呼送走了過去的一年，于是今年在那一瞬間成了去年，明年在那一瞬間成了今年，生命的年輪上自然而然地刻下另一圈成長的痕跡。只是那歡呼似乎太刺耳，仿佛在為時間唱著歡樂化的殤歌。一秒一秒的跳躍，在年齡的五線譜上跳躍成一個個陰郁的音符，在時間倒走的盡頭用悲愴奏成一曲歡呼中悲愴的殤歌。而這演奏者，不無幽默的，是我們自己。倒著走的歲月，異化的年代，或許不該，太驕傲地自負。

　　距離高考，還有72天！倒著走的旅途，即將成為歷史。

高三5

　　“有朋自遠方來，不亦樂乎?”一個摯友，一個諍友，此生足矣。

　　兒時打鬧的朋友，為你的生活增添了許多樂趣;學(xué)習(xí)過程中的諍友，使你在學(xué)習(xí)道路上少走了許多彎路;工作時的摯友，使你的每一天都充滿陽光。當(dāng)你傷心時，她會想方設(shè)法讓你開心起來;當(dāng)你快樂時，她又會默默地祝福你，與你一起分享快樂。這就是朋友。

　　人生路上多磨難，那里磨破一點皮，這里蹭出一個洞，大風(fēng)大浪也時刻會接踵而至，而沒有朋友在一旁地默默支持與鼓勵，想要一人獨自走完這一段艱辛的路程，那是不大可能的。朋友是你可以傾訴苦痛的對象，朋友是你可以稍作休息的港灣，在那里，你可以無拘無束，放開心胸，展現(xiàn)出一個完全的自我。

　　沒有人不需要一個朋友，沒有人沒有一個朋友，除非他是自我封閉，與世隔絕。李白說得好：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！笔艿脚笥讶绱苏媲榈目畲�，雖然沒有萬家酒店，但酒不醉人人已有醉了，面對朋友這番心意，李白還能說什么呢?

　　一聲“朋友”，溝通了人與人之間那根早已段了的線;一聲“朋友”，使四方之人的.心都融合在了一起，整個華夏民族，正因為有了“朋友”之聲顯得更加蒸蒸日上。

　　《朋友》一歌中唱到：朋友多了路好走。朋友間的心靈之線如同一張巨網(wǎng)，覆蓋了祖國大地，雖隔了十萬八千里，但兩人的心還是相通的。

　　我不會因為朋友的一次過錯而放棄她，我相信你也不會，她也不會。人與人之間是坦誠相對的，沒有絕對的對與錯。你會原諒朋友，朋友也會原諒你，兩人之間的默契是誰也無法體會到的。

　　朋友是天空，而自己是星星，天空包容了星星的一切，而星星點綴了天空，如此使得星空更加美麗，星星更加燦爛奪目。

　　朋友是樹，自己是小鳥。樹為鳥提供了棲身之所，使鳥免受日曬雨淋;小鳥為樹帶來了更多的生機。唧唧喳喳地啼叫，輕快的身影在樹葉的縫隙之間忽隱忽現(xiàn)，這一幕是令人如此之神往。

　　朋友啊朋友，我的命中注定少不了你，你將是我一生的伴侶，我確定。

高三6

　　高三，這是一個很痛的過程，可又必須去經(jīng)歷。聽別人說，他們的高三還挺快樂，可我卻只感到了痛楚。也許，這該是一個痛并快樂的過程；也許，這路上的風(fēng)景還真不錯！

　　我愛寫字，很愛，幾近一種熾熱的程度。而高三，本就是個充斥著各種字體的生命體驗，阿拉伯?dāng)?shù)字、英文字、羅馬字……對我來說，這個世界上，字體的產(chǎn)生本就個神跡了，那么高三，也是一種獨特的存在了。

　　人在高三，一半天真，一般成熟。

　　有人說過：“一個人認(rèn)真做事的時候很美�！蔽译p手贊同。華燈初上，不知已經(jīng)拼過了多少張卷子，凝神苦思的模樣，美得不像話。高三學(xué)子們奮斗著，在這個過程中，是一張張卷子的堆積，也是知識的沉淀。我們的心性開始變得堅韌而不摧。不知不覺，我們成熟了。

　　可是我們還很幼稚�；鸫蟮钠�氣還是不停地發(fā)泄，還是像小孩子一般讓父母操心。我們還是喜歡惡搞、嘴上不饒人、胡亂地吃零食……甚至偷偷地做些膽大的事兒，許是些偷雞摸狗的不光明之事，許是些偉大得感天動地的大事。我們瘋狂著，或許這就是青春吧。

　　人在高三，一半沉魚，一半驚鴻。

　　張愛玲說過：“在這個光怪陸離的人間，沒有誰可以將日子過得行云流水�！碑吘刮覀儾皇鞘ト耍�所有的過程和結(jié)果都需要親自承擔(dān)。“高三，沉沉浮浮，一季繁華、一季煙涼、一季滄桑、一季希望。在失望和希望之間掙扎、徘徊。可無論如何，我們終究還得抬起頭，駛向前方。一半沉魚，一半驚鴻。高三，竟也有這般律動、跌宕的美感。

　　高三，這是一個戰(zhàn)場，會跌破頭顱，會流鮮血，卻不該恐懼。這是屬于自己的戰(zhàn)場，這場戰(zhàn)役本就該精彩，為那些愛自己和自己所愛的人而戰(zhàn)！

　　無論前途多么兇險，微笑著站定。生命的力量，在于不屈服！

　　人在高三。趁著這閑暇之余，我偷偷地看到一朵由疼痛和汗水凝聚而成的花悄悄綻放……

　　行在高三，人生何處無風(fēng)景！

高三7

　　人生的道路上我們都會面臨許多的選擇，或?qū)�或錯吧，可是不選擇就一定會錯。

　　——題記

　　我們也都是挺大不小的孩子了，也什么都懂。都面臨著許許多多的事情，我們也不可以裝傻、去逃避、去任著事情自由地發(fā)展，最后得到一個可能不是特別理想的結(jié)局。我們還年輕我們有能力去做我們想做的事情，并且把它做好。

　　對，既然這樣，我們還為什么要逃避，為什么還要害怕去面對。也許我們確實是有壓力，可是現(xiàn)在這個社會，誰會沒有壓力誰會很輕松，既然我們來到了這個世界且想要在這里生存那你憑什么放棄你選擇的權(quán)利，憑什么去任事情自由地發(fā)展，憑什么不去努力得到你想要的東西。還想要未來么！

　　好多人都會害怕去面對現(xiàn)在，害怕去回憶過去，害怕去迎接未來，可是他們是否想過，若果過去不去，如果現(xiàn)在不在，如果未來不來，我們將會是什么樣子。

　　人都是自私的，與其說是害怕去選擇還不如說是害怕失去�？墒虑槎加袃擅嫘�，塞翁失馬焉知非福，對吧。也許你想得到的太多，最后卻什么都沒有。萬事皆有可能的。

　　什么都害怕失去可那又何必，你怎么會知道失去它是對是錯，你怎么會知道失去它將會發(fā)生什么，明天會發(fā)生什么我們也得要到后天才會知道。

　　我們要做的就是做好今天不要讓明天的自己后悔，選擇自己認(rèn)為對的，做自己想做的事，不要讓自己以后后悔。我們都初三了，即將面臨的就是中考，面臨著進入社會還是繼續(xù)上學(xué)的選擇，每個人的情況都不一樣，也許像我們這個年齡，或多或少都會有點輕狂吧。我們總認(rèn)為我們做的就是對的，家長的那些所謂的觀念都是廢話，都已經(jīng)過時了，都已經(jīng)不適合現(xiàn)在的社會了，甚至認(rèn)為他們都有點和社會脫節(jié)的感覺�？墒俏覀兒雎粤说膮s是，他們也和我們一樣也是從我們這么大變成現(xiàn)在這個“與社會脫節(jié)”的樣子，有比我們更多的經(jīng)驗，我們畢竟沒有他們經(jīng)歷的多，有好多事情我們都想得有點太簡單，也許是我們有點太單純吧，畢竟我們也才十四五六。

　　慎重選擇走好人生下一步，但也不是要完全聽取家長的意見，還是應(yīng)該有自己的想法。畢竟失去他們后的路還是你一個人走的。

　　等最后躺在病床上回想一生是希望沒有一點的遺憾，到死你也要笑著說“這一生完美了”。

　　——后記

高三8

　　臉上拂過陣陣海風(fēng)，海浪聲在耳邊縈繞，盤旋，海藍的透徹，藍的純凈，藍的無瑕。

　　清晨，眼前朦朦朧朧，耳邊傳來陣陣海浪聲，最初還以為自己夢境未醒，希望自己已經(jīng)身處異地，已經(jīng)是早上6點半，朋友都在準(zhǔn)備趕超，而自己卻還躺在床上，朋友的幾次推上之后，自己才清醒過來，朦朧的睡眼就趕上了趕潮的行程。

　　紅日初升，貼著海天一線的太陽也是有那么的生氣，彥彥即已有些涼的刺骨的海風(fēng)吹著，但還是擋不住我們的好奇心，果不其然，潮水已經(jīng)退下去了，只剩零零散散的幾個礁石和海灘，我們歡聲笑語在寧靜的沙灘上顯得格外引人注意，當(dāng)然此時的沙灘上只有我們，所以就沒有太在意了，一聲痛苦的啊飄滿了整個沙灘原來是一個倒霉的伙伴被海蟹夾到手，隨后就是更多的銷售啊一聲聲驚嘆聲傳遍了每一個人的耳朵，朋友們都辦事?lián)斓降暮Ｐ瞧嫣氐呢悮ぶ�類的東西，對于我們這些從小生活在那個孩子來說，這可都是些珍藏品，尤其是自己撿到的，都會發(fā)自內(nèi)心的高興！

　　烈日當(dāng)頭，不知不覺到了中午，猛烈的陽光使每個人都睜不開眼，此時海邊的空氣是那么的清新自然，海浪推著海浪打在沙灘和礁石上的雪白浪花，還是不是發(fā)出啪啪嘩啦啦的聲音，海鷗也唱和著這就是最好聽的自然之聲此時的海被陽光穿透，遠處深藍的海面上有幾艘漁船，案上的畫面也顯得尤為和諧，此時下水最好的時候還是溫度正合適，我們在海水中嬉笑打鬧，一陣笑聲傳遍了海灘。

　　笑了，夕陽下的海是那么美，落日的程紅英到了海面上，滿載而歸的漁船靜靜停在了其身披金黃余暉的港口，像是在訴說著一天的光景，正是光腳走在沙灘上，陣陣清涼的海水拍打著腳面，感受著帶來西洋味的海風(fēng)。

　　靜謐夜晚，幾個朋友一個挨著一個，躺在沙灘上，望著美麗的夜空，閃爍的繁星，那一輪還未滿的明月，見證著數(shù)光年的友誼，和最愛的人們一起看夜空，讓星星月亮為證，我們永遠在一起，我們一步一個腳印的走著，走著。

　　那晚，臉上拂過陣陣海風(fēng)，海浪聲在耳邊縈繞，盤旋，再回首恍然如夢，再回首，我心依舊，海。

高三9

　　伴隨著習(xí)習(xí)的秋風(fēng)，我們小荷班東風(fēng)隊在風(fēng)景如畫的淮河公園舉行了《三國演義》的讀書會。

　　瞧！我們的小主持人閃亮登場啦！

　　簡單的開場白后，第一環(huán)節(jié)開始了：

　　讀一段你喜歡的故事。第一組PK郝書博和王辰驍毛遂自薦，他們讀得繪聲繪色。第二組PK張立泰與閆星澄，他們同樣讀得很好。

　　第二環(huán)節(jié)，說一說三國演義里你喜歡的人，為什么？

　　第一隊派了郝書博和張立泰，第二組派了閆星澄和王辰驍。郝書博說：“我喜歡諸葛亮，是因為他足智多謀�！睆埩⑻�氣勢昂揚地說：“我喜歡關(guān)羽，是因為他驍勇善戰(zhàn)�！蓖醭津斦f：“我喜歡周瑜，是因為他和諸葛亮一樣有計謀。”閆星澄用低沉的聲音說：“我喜歡張飛，是因為他既有謀略又非常勇猛�！彪p方妙語連珠，不甘示弱，各得了四分。

　　第三環(huán)節(jié)，知識競賽——搶答。在這一環(huán)節(jié)中，劉仲宸選手激烈回答，為第一隊搶下了許多分！

　　最后一環(huán)節(jié)是大家期待的表演環(huán)節(jié)。第一隊表演的是關(guān)羽過五關(guān)斬六將。郝書博演關(guān)羽；張立表演六位大將；張冉、楊鈺、陳宇涵演刀斧手；劉仲宸演高告密的人。

　　瞧！第一個關(guān)口的大將不讓關(guān)羽過去，關(guān)羽上去一刀把第一位大將給斬了，又迅速趕往第二個關(guān)口；第二個關(guān)口的大將向關(guān)羽射來了一支冷箭，關(guān)羽用嘴拔出，又快速趕馬把這關(guān)的大將殺了；關(guān)羽來到了第三個關(guān)口，第三個關(guān)口的大將不讓關(guān)羽渡河，便在亭子邀請關(guān)羽喝酒，他在亭子里安排了300名刀斧手，想以摔杯為暗號，殺死關(guān)羽，結(jié)果里面的那位和尚告訴了關(guān)羽，關(guān)羽一刀把第三個關(guān)口的大將給殺了；最后，關(guān)羽過五關(guān)斬六將，揚名天下。

　　最后，讀書會在大家的歡聲笑語中結(jié)束了，同學(xué)們都得到了一份精美的小禮物，個個歡呼雀躍！

　　我們像含苞待放的春蕾，汲取書籍的營養(yǎng)，沐浴閱讀的陽光，在人生道路上堅實成長，期待綻放絢麗的未來！我期待下一次讀書會快快到來！

高三10

　　面對生活，我是被選擇的對象，但面對夢想，我是選擇的主宰。在沒有到達夢想之前，我做一個虔誠的追夢者。

　　在夢想面前我激情昂揚、豪情萬丈。然而面對現(xiàn)實，我要有足夠的勇氣、耐心與毅力。夢中永遠都有藍天、白云與鳥鳴，但現(xiàn)實生活中也有陰天、下雨與鴉啼。最初的最初，現(xiàn)實與夢想的差距讓我措手不及，滿身心的創(chuàng)傷，然而幾次以后我學(xué)會了給自己療傷，畢竟我說過要做個虔誠的追夢人，畢竟夢想還沒有破碎。

　　清晨的露珠，迎來了新的曙光，折射著五彩的光芒，照亮了整個世界。實現(xiàn)夢想的時候是不是同樣的美麗？我想，路一直在腳下延伸，我知道路的盡頭就是夢想的駐所，然而一路上也應(yīng)該有荊棘、高山與激流。抬頭望望前面，我看見夢想在遠處遙遙招手，距離還很遠，路途還很艱辛，可是夢想還在啊，希望還在�。∧切┛膳碌臑踉剖遣粫�擋住前面的道路的。我會做好，做得最好。我相信我可以超越自己。因為我說過，要做個虔誠的追夢人，因為夢還在。

　　時光流水，既然夢還在，就不會讓夢延期。何況我也不會不負責(zé)任地夸夸其談，為夢想擔(dān)負起責(zé)任。實現(xiàn)夢想是我的誓言。追夢，一路走來歷盡滄桑。再回首那些已逝的歲月，我不再留念。我明白現(xiàn)實是我最好的助手，它不會留給我像沒珍惜昨天的遺憾。也不會像明天那樣可望而不可及。夢想與夢幻是兩個不同的概念，為了夢想，我不會停留在夢幻之中。好了，把握好現(xiàn)在，抬頭望著有夢想在的地方激情奔跑。記得我說過的要做個虔誠的追夢人，記得夢想就在不遠處。

　　我擁有青春所有的活力，我擁有著年輕所有的動力，夢想面前，摔倒了，還會努力爬起，繼續(xù)向前奔，那些不順永遠不會成為前進的阻力。暫時的失利，沒有誰可以斷言那叫失敗，只要夢想還在，只要我還可以呼吸，我就不言棄，永不言棄，再塑夸父追日的傳奇。自言自語：好好珍惜，好好努力。我不會忘記我說過的要做個虔誠的追夢人，不會忘記實現(xiàn)夢想。

　　為自己祝福，為自己祈禱，為自己加油：夢想成真！

　　夢，成功之始。擁有夢想也推進了夢想，為了現(xiàn)在，為了將來，我會努力！

高三11

　　我們曾在一大塊麥田歡逐，曾在窄小的衣柜里享受黑暗，曾壘起高高的桌椅偷媽媽藏起來的糖罐子，永遠揚起驕傲的嘴角，向父母嚷嚷“我是大人�！边@樣的童真被歲月一一刻錄在生命的光碟之上，驕傲而緩慢的旋轉(zhuǎn)著……

　　那時的我們，無憂，無慮，自由，自在。

　　家在童年的記憶總是里不休地迭換位置，第一次遷移的時候，我拖著媽媽的細高跟鞋，挺直腰板，站在窄窄的人行道邊，召集了一小幫隨從，大人似的眉頭深鎖，卻被飄落的嬉笑撞破，半笑半怒道：“我要搬家了，給你們簽個名，將來賣大錢！”個個齊刷刷地向我致敬似的，嚴(yán)肅地伸出雙手，我則鄭重其事地一一在上面留下我稚嫩的筆跡。空氣里有歡樂律動，少年不識愁滋味。如今，那些純真的笑臉怕是已隨著我稚嫩的筆跡化作一灘墨跡，模糊了，黯淡了，成了記憶力一張泛黃的照片。

　　月缺意味著下一次的完整，生活更是這般。

　　乳白的建筑物散發(fā)檀木淡香，黑洞洞的儲藏室，我的秘密花園悄然綻放。角落的紙盒收藏著天真的夢，俏皮的洋娃娃身著用心雕飾的花邊，將童話里公主的智慧與美麗，用想象與雙手鑲嵌在她身上，卻陶醉在脫落的線頭，拙劣的針腳�？ㄍ�紙幣，笨狗熊，形態(tài)各異的金屬幣曾為我模擬出情景各異的成人世界，成熟的姿態(tài)在童年的歲月里不過是最稚氣的語言，唱罷美好而永恒的童真，剩下的舞臺將上演的劇目是……

　　老家的小院透著最古樸的氣息，湛藍的天空，棉花糖似的云朵下，飛翔的是自由的紙飛機，小小的身軀裝載著美美的夢，乘著風(fēng)吹干淚水；小小的竹蜻蜓點綴于滿是芳草氣息的田野，渴望翱翔的生命掙脫束縛；而被生命之線牽引的風(fēng)箏似乎一開始便是預(yù)示著我理想與現(xiàn)實的象征物。

　　童年，我滿載甜蜜的船兒駛來。

　　甜蜜，我填充世界的絢爛底色。

　　人不能兩次踏進同一條河，落葉也尋不得兩片相同。我，踩著童年的腳步，著世界于五彩斑斕。

　　在人生的樹海找一棵最古老的樹——童年，尋它最快樂的根……

高三12

　　我記得當(dāng)我在大二的時候，當(dāng)我看到高中的時候，我不能忘記問一個問題：高中三年級是什么樣的？我累了。在那之后，眉毛緊緊地鎖住了，幻想著他們進入初中的尷尬。真正進入初中的最大感覺是你必須學(xué)會自娛自樂，否則你會感到沮喪。我們生來就不是抑郁的女孩，所以即使我進入初中，我也不會忘記努力工作。班長在學(xué)校開始的時候說了一句殘酷的話：初中的你是啞巴，敢把教室當(dāng)作華國山。我會忽略你的。

　　啊，我還在水幕洞里。我們的團隊是一個假的火星人。嘿，嘿。他總是說我們90年代后的火星文本不如他好。誰能比較你？你是雙星文學(xué)家。那天我們剛剛完成鄭和的工作，當(dāng)我們準(zhǔn)備好斜視一段時間的時候，我們超越了大姐和太監(jiān)。突然，他閃過一副大眼睛，戴著800度的眼鏡，對他的血說：“這首歌是什么樣的太監(jiān)？”我頭暈了。在我張嘴之前，無敵的大姐用他的聲音說：“你不是太監(jiān)嗎？”我不知道。別告訴我你和班上的星球。他嚇壞了昏昏欲睡的蟲子，周公主生氣了，來到火星人玩猴子。你給我看他在火星上的樣子。遺憾的是，遺憾的是，遺憾的是，這位字典老人被大姐使用了。教室里沒有水。第一排和最后一排之間的距離很大。至少有喜鵲。我們不能踩到頭。

　　有時我在想，當(dāng)我在高考后面遇到我的同學(xué)時，我會說，嘿，你叫什么名字？我真想自己見到你。世界上最遙遠的距離是我站在你面前，你不知道我是你的同學(xué)。上面提到的是超過姐姐對我的歌大喊大叫。這不是吹噓。我在學(xué)校唱歌。我不敢先打電話。下課后，每個人都在戰(zhàn)斗，總是聽到大自然的聲音。這時，顯示器的臉非常憤怒，以至于你是一首歌。你唱歌是致命的。我想保持我的生命來照顧我的父母。請。這個打擊已經(jīng)夠大了。我想要我的口味。我在初中時就下定決心了。

高三13

　　我是一個學(xué)生，不，確切來說是一個高三的學(xué)生，如果仔細來講應(yīng)該是一個愛文字的高三學(xué)生。

　　我愛文字，卻不是單純的愛文字，若子要是文字便喜歡，那就只有戀字癖了，所以我愛的應(yīng)該是文字的組合體文章。因此我常在看見詩情畫意的散文時有感而發(fā)，既而拿出紙筆抒發(fā)自己的感情，可寫了一半?yún)s覺其文章蒼白而幼稚，常有種心中載著太多的靈感，不吐不快的感覺，可好不容易吐出來卻如小學(xué)生日記，流水記帳，平平淡淡。當(dāng)我看見詼諧幽默的小說，亦興致勃勃拿筆書寫，而寫了一些便覺才思突斷，不知怎么續(xù)寫下去。

　　看別人的文章總覺其舒暢清新，看自己的文章卻如墜入了迷霧叢林，分不清東南西北。文字好比一塊塊的“骨頭”“肌肉”，經(jīng)合理的排列方可為“人”。而完美的“人”既要外貌艷麗如牡丹，身材鳧娜如絲綢，心靈更要如蓮般的清秀。三分文章，二分其形，一分意境。才是佳作。而我所寫非但缺胳膊少腿，還意境全無，無形無意，自不是好文章�？上裎疫@種無形無意之人偏熱忠于文字組合的學(xué)問，文學(xué)。為了精通此道，便�？磩e人的文章，摘其精華插入自己的文章。可寫出來的文章便像用殘肢拼合的“人”，形是有了一點，意卻一點也沒有。幾經(jīng)上問才知一來我腦中的“骨頭”“肌肉”不夠豐富，2來摘別人的文章只知硬搬，卻不能使其轉(zhuǎn)為自己的文字，這樣拼出來的“人”能好嗎？所以寫出來的文章多了一分呆板，少了一分靈動。因此要寫出好的文章，必先豐富腦中的“骨頭”“肌肉”，二寫時抓其形扣其意，假以時日，佳作定出。

　　我看創(chuàng)網(wǎng)上的文章無不詞藻華麗，遣永婉約，而我學(xué)藝不精，亦只能發(fā)表這撲素?zé)o華的文章，讓看久了朝霞暮雨，花月晴空，殘陽如血，迷離夜色的網(wǎng)友們享受“寵辱不驚，閑看門前花開花落。去留無意，漫觀天外云卷云舒。”因此寫下了此文章。

高三14

　　曾經(jīng)把這段話寫在一本書的扉頁，那本書，記錄著兩個少年如水的期待以及點滴的快樂和感動。那時候，世界是透明的，偶爾有漣漪從心頭緩緩地劃過，便仿佛是幾個世紀(jì)的最美的風(fēng)景。

　　那時候不知道怎么寫你，只是似乎習(xí)慣了你與生俱來的驕傲以及優(yōu)秀，于是我們寫下了相同的目標(biāo)并且堅定不移；習(xí)慣了你在風(fēng)里面忽然的沉默，于是我也陪著你不說話；習(xí)慣了你我之間很近又似乎很遠的距離，于是在很多時候我會抬起頭來看天。

　　四月的天空一直陰霾，在天空中堆起一座座神話的宮殿，潔白的思緒一點點漾開來，莫名的感動悄然而至。偶爾會下起雨，沖洗不掉整座城市的記憶，落在路人的眼里，以及一些人的心弦上，如時光靜靜地流淌。

　　20xx年春天，我走到那棵開滿紫色花的大樹下，你在后面叫我，然后跑過來。那季，有我們最初的幻想。

　　20xx年春天，我們走在那棵紫色的樹下，說好七天之后，做個幸福的人。那時，有我們最后的堅持。

　　如今已是20xx年春天，那棵樹會像以往一樣開滿花，我可以想象她夢幻般的顏色和芳香，以及每場大雨過后一地的落花。只是現(xiàn)在的我們，再也看不到了……

　　什么時候我們還能再走在那條小路上，談?wù)摕o限美好的遠方；什么時候我們還能再站在深黑的樓梯口，悄無聲息地等待；什么時候我們還能再快樂地一躍而起，渴望抵達藍天的高度？

　　曾經(jīng)我們是兩個人，現(xiàn)在都只是自己。時常會想起那些沒有星星的夜晚，總能感覺到閃閃爍爍的星光降落在人間，還有天空中偶爾升起的月亮，我們把它叫作玄月。只是年少的我們不知道未來，不知道遠方有多遠，不知道夜晚，會在生命中一直延續(xù)。我們走后依舊的路，是否依然有人路過，和我們一樣深情地凝望著天空，迎風(fēng)吟唱，最后和我們一樣，頭也不回地去往遠方。

　　看啊，今晚的月光一點點灑下來，如燈火照亮了整個城市。而回憶就像是一支短笛，它缺少幾個音，但不缺少晚霞和風(fēng)吹起的衣裳。月色中，一切純凈而美好，仿佛回到了從前。也許我想念的只是我自己，是我自己不顧一切的勇氣，是我自己愿意犧牲的年輕，是我自己在路燈下等待的影子，這些都和你沒關(guān)系。

高三15

　　太陽的余輝透過繁密的樹葉灑在地面上，留下了斑斑點點的影跡。大地呼吸著盛夏的微風(fēng)，悄悄地從我們身邊吹過。我們靜靜地走在鄉(xiāng)間的樹林中，追憶那散去的美好時光。它正如此時的太陽，逐漸散去了耀眼的光芒，變得暗淡無光直至退去記憶中流光溢彩的時光。

　　坐在河邊的石塊上，我們靜靜地相視而笑。我好想抱著痛快哭泣一場，因為我們彼此都很傷心，可我們卻都用微笑去掩飾哭泣的欲望。當(dāng)我們都還年少，就曾在此許下上大學(xué)的愿望。而此時我們只能看到散落一地的心傷。

　　為了年少時的夢想，寒暑冬來我們都在奔跑，付出再多也不會感到辛勞。當(dāng)我們以優(yōu)異的成績進入省重點中學(xué)時，那段燦爛的時光帶著我們的微笑滲入大地，開出大片大片絢麗的鮮花。

　　經(jīng)過三年的拼搏，我們終于將滿懷信心地走進高考的考場。當(dāng)高考結(jié)束的鐘聲奏響，我們都閉上眼睛深深呼吸，慢慢憧憬，似乎夢中的高校就在我們身旁。可當(dāng)你因一分之差被大學(xué)拒之千里，我也被理想中的大學(xué)拒之門外時，那些絢麗的鮮花開始慢慢枯萎……

　　那天你坐在石塊上，抱著膝蓋看那華麗的夢境從天空散落下來，措手不及的你痛哭以對。而那天的雨很大很大，噼里啪啦的雨砸碎了你和我的夢想�？粗�你在雨中哭泣，我拿著傘小心翼翼地舉在你的頭上，眼淚也無法控制拼命流淌……

　　當(dāng)你固執(zhí)地決定離開家鄉(xiāng)去遠方闖蕩，我聽到了一顆明星隕落的聲響。我說花落還會再開，為什么我們不可以重新再來?可你卻堅決搖頭，甚至連一滴淚水都沒有滑落。你告訴我要好好把握機會，明天一定要實現(xiàn)自己的夢想�？赡銥槭裁床辉概c我共享這樣的信仰?

　　送走你的那一刻，我們一句話都說不出口，只愿風(fēng)兒能以她的溫柔擦拭我們離別的淚滴。可當(dāng)你終于頭也不回地踏上列車，我的世界又開始下雨……

　　朋友，花落還會開，明年你一定會看到那遍地盛開的鮮花!

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