高三作文

時間：2021-03-09 09:46:01 高三作文我要投稿

【推薦】高三作文匯總10篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的高三作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【推薦】高三作文匯總10篇

高三作文篇1

　　我這人，特別喜歡探討不同人對同種或不同事物的看法，如果能夠偶爾有機會和一個人坐下來平心靜氣的辯駁一下，那就更好了，只是有時候做到完全的平心靜氣對我而言有些難度，不得不承認(rèn)，我要學(xué)的還有很多，所以我只能看書了。

　　現(xiàn)在的書做得越來越漂亮，不得不承認(rèn)，很多書只看封面就有讓人想要把它快些拆開一睹風(fēng)采的強烈愿望，但是幾次下來我發(fā)現(xiàn)一個我不得不遵循的規(guī)則，如果你真想看些有意思的東西，要么看看名著，要么就多看看書評或者文章節(jié)選，包裝真心的只是包它身上的裝飾而已，最可能是華而不實�？墒乾F(xiàn)在我又痛苦了，因為我發(fā)現(xiàn)外文引進的書籍，特別是經(jīng)過中文翻譯后的書籍的排版那簡直就是要命。

　　從小時候我們就被要求節(jié)約，（老師，父母等等）可是現(xiàn)在我發(fā)現(xiàn)它連適度都談不上了，也許用“浪費”更加貼切一些。這些書的書評不低，節(jié)選部分內(nèi)容也還行，特別是封面所提到的內(nèi)容更加讓你有購買欲望，真心話，從營銷推廣的角度來說，它是成功的�？墒钱�(dāng)你買來拆開之后，我大致翻了翻就有種上當(dāng)受騙的感覺，為什么？主要以下兩點整本書大部分留白部分我毫不夸張的說，可以再出一本相同的書；

　　其中還有一些頁面，四張紙的內(nèi)容可以毫無壓力的綜合到一張紙中。

　　這種后悔的心情逐步發(fā)酵是在我看書過程時，郁悶爆發(fā)是在看完整本書。這本書的最大敗筆在于每一章節(jié)陳述了事件起因，發(fā)生過程后最重要的結(jié)語部分竟然一筆帶過，毫無概括性，只是一些無意義的空話白話，讓我感覺不是看外文書，而是看中國式報告，我沒有原版書，我無從追溯到原版書，我不知道是本書本身內(nèi)容問題，還是翻譯問題，總之，它書面所推廣的主要信息內(nèi)容并非這本書的重點。在你被允諾了你將會得到的內(nèi)容實際并未得到時你是何種心情，每個在購買物品時受到欺騙的人應(yīng)該都能感受到。這本書本身也只是一本書，我從不奢望一本書能夠改變整個世界，哪怕只是改變我自己的心理世界我也沒期望過，可是，如此糟�！爸R”讓我真心有些氣憤。我不想也不愿把這篇文章作為發(fā)泄來對待，我只想說，知識的意義毋庸置疑，作為傳播知識的媒介任重道遠，倘若你做不到，即使你可以暫借營銷手段實現(xiàn)一時的利益，可是最終得到的只會是苦果。

　　另外，特別重點說明，營銷推廣只是手段，方式，它永遠不可能成為主體，因為它的主體永遠都是且只是產(chǎn)品本身。

高三作文篇2

　　高三學(xué)習(xí)任務(wù)重，難度大，本就捉襟見肘的寫作訓(xùn)練顯得更加難以維系，怎樣在較短時間里快速提高寫作能力呢，可以用“簡體作文”方式進行訓(xùn)練。怎樣寫“簡體作文”呢，“簡體作文”就是簡化作文寫作過程，可以說是正規(guī)作文的“迷你版”，以高三現(xiàn)在常用的話題作文訓(xùn)練模式來說，“簡體作文”包括如下內(nèi)容：

　　一、主題。審題的內(nèi)容和結(jié)果。這一項可以反映學(xué)生的審題能力。

　　二、題目：根據(jù)寫作要求擬出合格乃至優(yōu)秀的題目。這一項可以反映學(xué)生擬題的能力，訓(xùn)練命題能力。

　　三、提綱：議論文寫出論點論據(jù)和論證方法，記敘文寫出情節(jié)構(gòu)思要點。這一項可以反映出學(xué)生的構(gòu)思能力，能訓(xùn)練學(xué)生清晰的寫作思路。

　　四、語言設(shè)計：對點題的話、開頭的話、結(jié)尾的話或者文中關(guān)鍵句子的設(shè)計，可以提高學(xué)生語言表達能力，還能從這項設(shè)計中看出學(xué)生對作文題的理解深度及學(xué)生的文采等方面的內(nèi)容。

高三作文篇3

　　又是那陣淡淡的香，不過濃，不過淡，正好讓人心曠神怡。

　　——題記

　　外面又在下雨了，夏季是個雨季啊，雨下得特別多。記憶中有個夏季，我多次漫步在那個公園里，公園里有一池塘，碧綠的水，墨綠的葉，平凡的素雅的淡粉色蓮花。我的五官們，也都在回憶著那個夏季的感知。

　　晴天的漫步，總會有陣淡淡的香傳入我的嗅覺神經(jīng)中樞，不過濃，不過淡，正好讓人心曠神怡。這日，在母親的陪同下，又來到這公園。又是那陣淡淡的香，不過濃，不過淡，正好讓人心曠神怡。尋著那淡淡的香味，我們便來到了那池塘。一池塘的蓮，蓮葉襯著蓮花，甚是美。卻又說不出美在哪里？說她妖媚么，可是她又真的不是妖媚的，淡淡的粉紅，從上至下漸濃，最濃處也不過是粉紅；說她淡雅么，可是她又真的不是淡雅的，濃濃的墨綠，從里至外漸淡，最淡處也讓人有欲滴的錯覺。

　　她不是默默奉獻，淡淡的粉紅蓮花或許是在默默，可是那抹墨綠，卻無不惹人注目�？墒撬齾s也不是炫耀奪目，或是顯擺自我。這到底是什么呢？感覺她有些猶豫，有些矛盾，想要讓世人注意自己，又害羞的掩藏著自己。我甚至在想，那粉紅色會不會一洗就變成白色了的呢？那淡淡的粉紅，簡直像小姑娘涂的胭脂般，淡淡的，剛好能體現(xiàn)出些美麗，又能體現(xiàn)出年輕女孩的害羞之情，然后又真的像小姑娘涂的胭脂般，洗一洗，就會褪去。那墨綠色會不會就算大雨傾盆，依舊顯眼著的呢？那濃濃的墨綠，在我看來，簡直像是一見，便會刻入人眼的。

　　雨天的漫步，也許是因為我對雨的喜愛，也許是因為我對蓮的好奇，若不是趕路，我都會緩緩的行著，欣賞著雨中的美景。大雨中，舉著傘，走到那池蓮花前，注視良久。我發(fā)現(xiàn)平日顯眼的墨綠荷葉，如今在雨中，卻變得模糊不清，就像是一桶綠色的顏料被打翻在人世間，散落了一池，也被雨水混雜著，就像是這荷葉是被墨綠色的顏料染成的，正在被洗刷著。反倒是那平日里淡淡的粉紅色蓮花，淡淡的依舊是淡淡的，卻沒有被洗刷的混淆，也沒有打翻般散落一池色彩。清晰的看到朵朵蓮花含著滴滴水珠，像極了嚶嚶哭泣的女孩兒，惹人憐惜。而整體的蓮，在雨中，都是脆弱的，不管是花，亦或是葉。葉在保護著花，為花擋雨，哪怕自己看起來也是那么的脆弱，我在想，或許有顆大滴點的雨滴落下，就能將他砸碎。因為她是個個體，所以我想，可能是人們用手去阻擋危險般的吧？蓮葉獨特的構(gòu)造，讓她能夠很好的排開水體，但是大滴大滴的雨滴還是容易傷害到她，稍不注意，就會打落蓮花脆弱的花瓣。

　　她是那么的普通，沒有過強的能力，也不會過弱，她普普通通，不怎么惹人注目，人們匆匆走過，有幾個能注意到她，只有悠閑之人，才偶爾駐足觀賞。但是，她卻在努力讓世人注意到自己，努力不讓人厭惡，害怕過多的芳香就會惹來其他花朵的憎恨，害怕過淡的氣味就會讓人們對她熟視無睹。她渺小，卻又努力生存。她只是個普通的家伙。

　　我愛蓮，因為她普通，因為她顧及他人的所思所想，因為她想好，因為她努力生存。人類中，也有許多如蓮這般的人，普通，但絕不想要就此逝去，努力的，為世人做出小小的奉獻，努力的生存。

高三作文篇4

　　搭得越多，想起了軍訓(xùn)時同學(xué)們開懷的笑臉；想起了人生病時，步步高，每一個同學(xué)都像兄弟姐妹一樣，不經(jīng)歷風(fēng)雨，眼鏡厚了幾層；早晨接月亮的班。

　　只要你大勇地推開心靈這扇窗，真誠的傾訴，有低沉，付出就會有回報步步高激昂的歌在心中自信地吟唱，手中的試卷鋪得像汪洋，自然站得更高！四《陽光總在風(fēng)雨后》陽光總在風(fēng)雨后，少不了低谷與高山，只為我們新的未來，生活在一個大集體中，無數(shù)的汗水，讓我們開始新征程，彩虹的微笑將會閃現(xiàn)，忘記了想入非非的情竇，總會在晴空，忘記了狂奔球場的激情，常讓人感到孤獨與無助，溫暖的心靈雞湯，我們挑戰(zhàn)更高的山峰，晚上月亮接我們的班，忘記了鏡子和辮子的情結(jié)，高三如同一首首串起的歌，萬里的晴空將會出現(xiàn)，哪會見彩虹！風(fēng)雨后的陽光才更加溫暖！如歌的高三，多少我們曾經(jīng)愛不釋手的情。

　　當(dāng)你孤單你會想誰？想不想找個人來陪伴，當(dāng)試卷發(fā)下的剎那，正如歌中唱的：給我一杯忘情水！，為了心中的目標(biāo)，。

　　二《當(dāng)你孤單你會想起誰》高三像一堵隱形的墻。

　　身體瘦了幾圈，同學(xué)們熱心的幫助，孤單永遠不會糾纏你！三《步步高》課桌上的書堆得如小山，無數(shù)的奮斗，忘記了電視卡通的衷情，在空中自豪的回蕩！高三就像搭臺階，我們努力讓自己更高。

　　有歡快，也放棄了不少，我們收獲勝利的喜悅，同學(xué)們溫馨的祝愿；想起了困難時。

　　男生們忘記了通宵上網(wǎng)的熱情，這兒隨時為你準(zhǔn)備，高三的路少不了崎嶇與風(fēng)俗坷，有激昂，當(dāng)你寂寞時，我們學(xué)會了忘記，它就是你依靠的港灣，無數(shù)的付出，咬咬牙。

　　耐心的聆聽；封閉的心扉，在耳旁久久的回蕩，有悲傷。

　　有唱不完的酸甜苦辣！一《忘情水》高三的我們忘記了不少，忘記了懶惰貪玩的真情；女生們忘記了時尚商品的情動。

　　更少不了暴風(fēng)與驟雨。

高三作文篇5

　　高三的一年是地獄般的一年。

　　好像從來沒有歇過的日光燈，好像從來沒有喝過水、停下來的老師的嘴巴，好像從來沒有寫完的作業(yè)，好像從來沒有斷過的芯的筆。

　　這樣的日子好像一個古老鐘表的鐘擺，日復(fù)一日的一年。

　　一直覺得他們就像地獄里的人，日子是無望的，是枯燥的。所有悲情的字眼放在他們身上都不為過，但是他們又心甘情愿。

　　我一直認(rèn)為他們的心甘情愿是因為地獄的生活是有期限的，僅僅一年。一年以后的他們便代表著最青春最富朝氣的一代。我一直以為這便是在那一年里，他們心甘情愿呆在地獄里的原因。

　　然而偶然目睹了一年期滿，被釋放出來的他們，我徹底改變了我的看法。

　　會有人大笑著撕著白花花的卷子，會有人和前來迎接的家人擁抱，會有人默默望著一處地方坐著發(fā)呆……但是，也會有人格格不入的反常的.細細的一件不漏的整理著高考前放言要燒掉的書，也會有人格格不入的一團團的圍著說著話突然就開始哽咽接著放聲大哭，也會有人格格不入的在黑板上寫著大大的“舍不得”……

　　一年之后的他們不該是開心的逃出這里，巴不得永遠永遠不再次踏進來嗎？一年之后的他們不該是恨不得丟棄所有帶有過去一年記憶的物品然后以新的代替好似被恩賜新生嗎？

　　會有人悄悄告訴我。一年里，每個日日夜夜都是滿滿的，一秒鐘的虛度都像是一種罪過。一年里，手指間寫字磨出的繭和寫滿著字跡的書都會變成心里的成就。一年里，把每天過的一絲不茍，是最難忘也是以后都不會再有的日子……

　　但是一年已經(jīng)過去了。

　　他們可能不會再有這樣充實又緊張的一年，他們可能再也不會有這樣充滿斗志又激情昂揚的一年，他們可能再也不會有真真實實感受到背上自己前途的一年。

　　在我眼中，旁人眼中，日復(fù)一日又無望的地獄意外的在他們口中像是不會再有的天堂。我現(xiàn)在才知道，他們都是如此的懷念。一路上，無趣又煎熬又怎樣，最終回味起來是多么的不可求。他們都是快樂的。

高三作文篇6

　　漁塾而南，坐有一園，巧而致，雅然小筑也。然常園籬緊閉者惟一遺事也！

　　一日，天正青，日暮西山而未全。吾幸入，竹籬深深處，曲徑通幽，園內(nèi)道貌草木岸然，石砌然與道畔，玲瓏也。竹木蜿蜒有紊，初不解，豈知鳥瞰而驚呼：噫！形雞耶！狀國陸之版圖耶！“緣徑施施而行，漫漫而游，芳草萋萋，嘉木歷歷，繽紛郁郁，此乃陶潛之桃源乎？吾醉之。日之入，羈鳥歸穴，關(guān)關(guān)嚶嚶。方是時，蟾蟲窸窣，恍似造物者假之口唱挽歡歌，留戀天地。余暉下射，影布道上，斑斑點點，好不愜意。久游而乏，倚樹而坐，仰觀，察然鮮果墜于樹，隱于葉內(nèi)。欣然取之，嘗之澀而甘。

　　夜涼星稀，睡蟲入夢，小憩于此，煙波江南油然神往，夢同趨。是園別有洞天！久久未離。

　　應(yīng)一語云：雀微而內(nèi)俱。園雖于夷鄙，雖其門深鎖，然可生衍繁榮。方圓雖不過數(shù)丈，然不可小覷。人不亦如是乎？莫視天之高，地之大，而一粟渺滄海，悲己無能容，恐今之心力不從，而怖綿力勿能及也。人之渺，人之偉，此乃愚與聰也。愚者憂議天之大，智者笑地之狹。微斯人，吾屬為何？答曰：智也。則以明之心侍現(xiàn)物，珍須臾，笑傲于世。待老來可坦然自述：“吾已盡吾生，不悔矣！”

高三作文篇7

　　懷著彷徨，畏懼，憂慮的心情，我走進了高三。曾幾何時，每當(dāng)我望著高三，這個神秘而又陌生的教室時，高三總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆學(xué)哥學(xué)姐詢問，高三究竟是什么樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登;有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊抓住理想的船槳，定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景;有人說它是沙漠，枯荒，嚴(yán)酷;有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　高三的生活很艱苦，不必說那堆積如山的書本，也不必說映在窗前那苦讀不倦的身姿，更不必說每天那三點一線的生活是何等的枯燥無味了，單是那永遠也做不完的作業(yè)和試卷就足以讓人刻骨銘心。不過，高三生活雖苦，但苦中有樂，人常說，艱苦的環(huán)境，更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受。

　　高三是人生的一次考驗，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去，實現(xiàn)自己的遠大理想。走進高三小鳥向往的是它展翅高飛的那一瞬間;嬰兒渴望的是它睜開雙眼找詢這絢麗多彩的世界的那一時刻;苦學(xué)十載的莘莘學(xué)子盼望的是高考考場上那短暫的三天。這三天將圓了你的大學(xué)夢，實現(xiàn)人生旅途上新的跨越。為了這三天，我們已苦學(xué)了十多年，而高三則是關(guān)鍵的一年，我們必須用這一年時間將這十年積累的知識梳理一遍并推向更高層次，而且還要學(xué)習(xí)高三的課程。因此，高三生活的最大特點便是緊張。時間緊，任務(wù)重，壓力大，有時迫使我們不得不放棄我們所喜愛的一些活動。但是它又讓我們感覺到學(xué)習(xí)所帶來的樂趣。今天我學(xué)到了什么，取得什么樣的成績，晚上躺在床上回味起來，感到很有自豪感，覺得這樣的高三生活才有意義。

高三作文篇8

　　我恐慌，我成了名副其實的藝術(shù)生。

　　寒窗苦讀十載，靠著自己拙劣的智慧，憑借自己慵懶的勤奮，兢兢業(yè)業(yè)在讀書這條路上越走越職業(yè)化，最后還是跑偏和藝術(shù)打上了交道。

　　步入高三之前，我仍然在高考的道路上摸爬滾打，可是人生卻處處擊落我翻飛的羽翼，千辛萬苦，失志失意。自以為風(fēng)華正茂即使偏離軌道也堅信能守住最初的懵懂和信仰。

　　我成了班里唯一的藝術(shù)生。

　　我走上了一條很窄很窄的路。那路很長，卻只有一個終點。那路很寬，卻也裝不下我的整個心靈。我在這道路上越走越遠，離藝術(shù)離夢想越來越近。我要去欣賞那遠方的模糊風(fēng)景，所以我先行下車，待我完善好自己行程的裝備，再與三月飛雪六月烈日相廝相搏。車上的人越駛越遠，我停在風(fēng)景里成了風(fēng)景。三年的征程讓我越走越明白，當(dāng)初擁有的那點彩色翅羽有多斑斕，而那斑斕又是多寶貴。

　　有人說我走“歪路”，我能如何反駁。沒有硬氣的成績支持我說出擊敗這些學(xué)業(yè)上天才的話語。我若借以“情商高于智商”之類的名義，豈不更是自損顏面，成為那種讀書失意，不被看好的女子。

　　可是醉翁之意并不在此。

　　當(dāng)一個人沉醉于一種幻想之中，他就會把這幻想當(dāng)作模糊的情味，又當(dāng)作真實的酒。你喝酒為求醉，我喝酒也許只是從另一種醉酒中清醒。

　　我自小喜好寫作，卻不見得有所作為。于是我鍛煉我追求，我在漫漫人生路上日益豐滿，踏著堅實有力的腳步，試圖追上前面車上的行人，與他們并肩而立。

　　我漸被塑造成一個目標(biāo)明確、專業(yè)得體、學(xué)習(xí)上不背負過多壓力的高三藝術(shù)生。旁人道我是“自古英雄終破繭”，那我且吟且歌且徐行。而此時此刻于我而言，只盼那未來的道路多些坎坷多些泥濘，我不愿一眼就忘見世界的盡頭，也不愿清晰看見我行走的軌跡。那不是屬于我的世界，我不該有這樣平平仄仄的經(jīng)歷。

　　我竟又羨慕那些憧憬著對未來充滿未知的人。他們在行走的路上尋找方向，可三百六十度，無論哪一個方向都充滿未知與挑戰(zhàn)。他們會有所選擇有所追求，相對于我那一眼望盡的窄窄長路來講，竟又如此神奇與虔誠。

　　有人說年輕的時候，不知道自己要過什么樣的生活，但清楚的是，自己拒絕什么樣的生活。那些能預(yù)知的，經(jīng)過權(quán)衡計算的生活對我毫無吸引力，我要的不是成功，而是生命的奇跡。

　　所以我所追求的藝術(shù)之路啊，希望你充滿挑戰(zhàn)，充滿創(chuàng)新，讓我感受到藝術(shù)世界的精彩，讓我更有所追求地去奮斗。

　　有時我更希望讓我踏平一路寒風(fēng)冷雨，嘗盡人間辛辣，體會各種酸甜苦辣。因為唯有如此，我才可以一刀一刀雕刻出自己想要追求的樣子，才可以讓自己精致，才可以讓自己拒絕頹廢荒蕪與平庸。

　　奮斗吧，拼搏吧，守住自己的夢想！

高三作文篇9

　　走過林蔭道時，聞到一股濕潤而清麗的香。想著那是有繁茂樹木開出的白色小花綻放而飄散的香味。似雨后草場嫩綠草浸過泥土的淡淡清香。潮濕，潔靜，清新，抬頭仿佛便看到身著潔白衣裙的女子。不覺泛起一絲微笑。因著內(nèi)心的感激與欣喜。

　　一些冬季時冷清的枝頭，長出了葉，而后越加繁茂。一些綠叢中開出一些粉紅小花。

　　那樹會在一定時候開滿純白花朵。經(jīng)過它，仿佛經(jīng)過一片圣地。浪漫地讓人想要流下淚來。它無可避免地讓人想起美好的誓言，想起無塵雜的恒久想起絕美。

　　每次只匆匆經(jīng)過，從未停留仔細觀賞。因它與生命的太多探求結(jié)合。即使期盼有與自己保持默契的靈魂與自己相對。但這潔身自好的樹，卻總讓我想到自己的缺漏。它又如眼前一縷純白濃密的光，我不敢對視。

　　花的香，應(yīng)該是生命的幽香，不張揚，緩緩散著。

　　這香，把生命渲染地過于簡單和美好，讓人不自知便步入絕境。

　　幽，讓香帶著一種隱晦和孤清。

　　某種程度上說，花如此自愛。卻因著這樣的幽香，讓每個觀望它的人，都開出一片潔白。

高三作文篇10

　　這是失望之冬，也是希望之春。

　　日前我與北興俱樂部合同已然到期，考慮轉(zhuǎn)會至南旺俱樂部，此舉并非只為更優(yōu)厚的待遇，更是希望體驗不同的環(huán)境，到更需要我的地方。我理解北興俱樂部對我繼續(xù)為球隊爭取榮譽的期望，也感念球迷朋友一直以來對我的支持與鼓勵，我的離開必然會在一定程度上帶給他們失望，但我相信，這失望只是暫時的，日后他們?nèi)裟軋F結(jié)奮斗，仍將取得榮譽；而我也將在新隊發(fā)光發(fā)熱，促進南北競技的交流融合，中國球壇將迎來希望之春。

　　天下沒有不散的筵席，人事更替乃自然之事。球迷或許責(zé)罵我忘恩負義，背叛球隊對我多年的培養(yǎng)，但也希望他們理解，我不希望球隊的名字成為我職業(yè)生涯的束縛，我也有發(fā)展的空間，追求高遠天空的權(quán)力。在哪里奮斗不是同樣的光榮嗎？我會一如既往的傾注全部心血，為提升我的技能而不顧一切，帶給我所在的地方勝利和榮譽。希望大家能夠看到我的奮斗，接受我的選擇，繼續(xù)支持我。

　　對于一名球員來說，競技是沒有界限的。體育精神——追求更高、更快、更強，是在任何一處都可施展的理念。“昭和棋圣”吳清源本是中國出身，十四歲東渡日本進修棋藝，乃是為棋藝進步作出離別家國的選擇，他未曾后悔；他融中國傳統(tǒng)文化于日本圍棋技術(shù)，打造“六和之棋”，令日本人了解中國文化；他的理念中含有“圍棋無國界”，他的世界只在黑白之間、紋秤之上，沒有人譴責(zé)他三次改換國籍，相反，他獲得了尊重與敬佩，昭顯了內(nèi)心的澄澈與人生的修為。我想，在何處效力并不重要，我追求的是這項運動的發(fā)展，這與俱樂部之間的邊界無關(guān)。

　　對于中國體壇來說，人員流動與技術(shù)交流更是新鮮的有利的。中超賽場上不乏外籍球員的身影，他們?yōu)閲愕陌l(fā)展注入了新鮮的血液；里皮擔(dān)任恒大的教練，助球隊登頂。在體育賽事中，頻繁的交換與深入交流會促進暫時落后的隊伍發(fā)展，強弱競爭，而非一家獨大，才能形成更為繁榮的局面。我希望我的轉(zhuǎn)會只造成局部的不利影響，而促進整體的進步。

　　我依然對我為北興效力的激情歲月懷有深情，但也勇于邁出改變未來的這一步。無論如何，已成定局，我將效忠于新球隊。希望北興及球迷莫將得失太過計較，以后場上相見，仍是朋友；也希望非議我的人們尊重我的選擇，不必責(zé)之過甚。

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