關(guān)于高三作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的高三作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
高三作文 篇1
八月的杭城細(xì)雨連綿，是大自然對(duì)這一方水土的饋贈(zèng)，透過空中飛揚(yáng)的柳葉，杭城山水映入眼簾。
踏著一路翠綠的青苔，我們走進(jìn)靈隱寺所在的那座大山，山水空明，層巒疊嶂，水珠滋潤(rùn)著身邊的花草，參天的水杉沐浴在煙雨中，仿佛蒙上了一層白色的輕紗，輕盈而曼妙，耳畔回蕩著深沉的鐘聲，陣陣清風(fēng)裹挾著雨水滋潤(rùn)著游人的肌膚，清爽而濕潤(rùn)。
偶然間發(fā)現(xiàn)路邊的石縫間冒出一抹顯眼的藍(lán)色，我走過青石板，臨近石縫旁，彎下身子，原來這是一朵蘭花。細(xì)小的花瓣搖搖欲墜，弱不禁風(fēng)。我用手指輕輕觸摸著花瓣，時(shí)不時(shí)有幾點(diǎn)露水從頭頂?shù)乃紭渖匣洌樦业闹缚p，流在蘭花的花瓣上，此時(shí)的它猶如一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒，親吻著晶瑩剔透的露水。
雨越下越大，我們不得不撐起傘，往山上的寺廟趕去。鐘聲回蕩在山谷間與蟲鳥的啼鳴混雜在一起，奏出一首秀美禪意的樂章。這恬靜的景象被一陣驚雷打破。霎時(shí)間，暴風(fēng)驟雨，游人匆忙向路邊的店鋪里逃竄，唯有滿山草木巋然不動(dòng)。一陣寒意涌上心頭，那石縫間的蘭花定是被風(fēng)雨摧殘得再無生氣了吧，頓時(shí)感到一絲惋惜。
經(jīng)文入耳，心終歸平靜，燒了香，我們沿著原路返回。滿墻的夏意，雨水潤(rùn)濕了，爬滿青苔的墻。我埋著頭，下了山，眼睛時(shí)不時(shí)往路邊瞥了幾眼，找尋著路邊那一抹藍(lán)色。許久過后，她嬌小的身子再次出現(xiàn)，我不禁感嘆，不是春風(fēng)和睦，是驟雨傾灑，那株蘭花依然能在夾縫中生存，碩大的雨點(diǎn)停駐在花瓣上，花瓣似乎少了兩朵，卻絲毫不影響它的綻放。
我輕合雙眼，傾聽山上傳來的鐘聲，身體浸潤(rùn)在雨中，任由雨水打濕衣裳。輕輕嗅著空氣中泥土的氣息，卻有一陣蘭香鉆入我的鼻腔。
蘭之猗猗，揚(yáng)揚(yáng)其香；不采而佩，于蘭何傷？也許蘭花才是最為睿智的，面對(duì)風(fēng)雨，它搖曳著，但這不是低頭，這是生命的吶喊。蘭花如是，人亦如此，即便烏云壓至眉梢也要相信烏云過后就是太陽(yáng)。
八月杭城柳葉揚(yáng)，空谷幽蘭自芬芳。
高三作文 篇2
去過再多再多的遠(yuǎn)方，唯一記住的只有來時(shí)路。
回想當(dāng)時(shí)，一張車票，一個(gè)行李箱，一個(gè)背包，一份錄取通知書，將我?guī)У搅诉@個(gè)不熟悉的地方。
初識(shí)你，是在金桂飄香的時(shí)節(jié)，那香飄七里的桂花清香，就像釀了好久好久的一壇酒，越陳越香，卻是醉人，所謂的“酒不醉人人自醉”便是如此吧。滿滿的清香，漫漫的歡聲，戴著耳機(jī)聽著音樂，我邁出了第一步，染上了通往你的路上的泥土。
時(shí)間如流水淙淙，“人閑桂花落，夜靜春山空”，在軍訓(xùn)結(jié)束后，好像才認(rèn)真的去看了看你——我即將度過四年的母校。在桂花飄香的季節(jié)，春風(fēng)拂過，一地的黃色小碎花，宛如漫步花叢，吃貨屬性的我，不禁舔了舔嘴角，似乎是想到了桂花糕，別有一番靜謐美好。
“瑟瑟復(fù)潺潺，朝宗去不還”，一晃就是一年，一年四季，春花秋月，夏蟬冬雪。還記得在一年之計(jì)的排頭——春，我去了你的另外一半，星湖。都說星湖風(fēng)景好，果然是名不虛傳。一汪星湖水，一群自由魚，悠悠然。它的春季是真美，柳條，桃花……萬(wàn)千垂柳，隨風(fēng)搖擺，放眼水面，波光粼粼。沿著橋頭，去向橋尾，一亭子引人矚目，周圍是紅梅，新發(fā)的嫩綠盡顯春意。繞著湖心島走一圈，鵝卵石的小路，天然的舒服無法形容，十分愜意。樟樹林，或粗或細(xì)，一幅畫卷仿佛映在紙上。白云青山，樟樹林如士兵一般站立，爬山虎鋪滿墻壁，星星點(diǎn)點(diǎn)的光灑在它們身上，如玩捉迷藏一樣，美好得無法想象。隨著蜿蜒的山路，一轉(zhuǎn)眼來到了瓜山，一方水土一方人，養(yǎng)瓜山人別有一番韻味，清澈的泉水從山澗里沖擊而下，浪花朵朵開，似乎你能感受到那冬日的涼意。
人總是愛懷念，總是愛念著開頭，從星湖回來，才發(fā)現(xiàn)初識(shí)的紅河已經(jīng)換了衣裳。月湖橋，若是碰上綿綿春雨，在此漫步，從周圍樹枝頭掉落的水滴滴在水面，激起的漣漪如水墨畫般蕩漾開來。旁邊的迎春花，一簇挨著一簇，沒有桂花那樣的香飄十里，精致的小巧玲瓏的黃色花骨朵竟也不甘心躲在濃翠欲滴的綠野里，反而爭(zhēng)先恐后地探出腦袋，欣賞著周圍的一切。夜晚的月湖比白日里漂亮的多，噴泉的映襯下，各種燈光與學(xué)海廣場(chǎng)的燈光融為一體，交相輝映，難以言說的一種美，平日的聒噪杳無蹤跡，一湖清幽接踵而至。
文理，我的大學(xué)。其實(shí)我更喜歡叫你“皇家大文理”，平日里總是說你這里不好那里不好，可是別人一說你，我卻忍不住的生氣。其實(shí)我不知道用什么話來表達(dá)我對(duì)你的情緒，時(shí)間去白駒過隙，在你的環(huán)抱下，我已經(jīng)生活了一年，五味雜陳，喜憂參半。我很幸運(yùn)，也很高興，在一年之前，萬(wàn)千學(xué)子，你選擇了我，讓我成為了這里的一份子。也是在這一年的生活里，或許我變得更加的愛你。
去年的你，迎來了你的華誕。我很榮幸，見證了你過去的風(fēng)風(fēng)雨雨，未來的我將與你一路同行。“進(jìn)德修業(yè)，博文達(dá)理”，鏗鏘有力的校訓(xùn)，鞭策著每一個(gè)學(xué)子，幾十年的風(fēng)雨兼程，鑄造的是向遠(yuǎn)方起航的風(fēng)帆，我不知道路途是否是荊棘滿布，萬(wàn)分艱苦，我只知道，你不再是獨(dú)行，縱使前路風(fēng)雨不斷。
新的一年，我希望自己能不辜負(fù)你的期許，縱使遍布荊棘，我也會(huì)一路前進(jìn)，路遙知馬力。
別來無恙，你在心上，我的“皇家大文理”。
高三作文 篇3
斷落的夜雨，打開黃葉的夢(mèng)回，彩蝶的色逝，關(guān)閉芳香的幻境，飄折的枯枝，解開秋里的神話。
最后一只大雁的歸去，靜靜的結(jié)束了秋前的一切。最先一縷涼風(fēng)的到來，輕輕的揭開冷寂的序幕。
青山的色彩暗淡了許多，樹上的葉子消失了不少。花的香、蝶的彩也默默的飄散。草的綠、雀的鳴更在無言中少去。
我，站在路的中間，曾經(jīng)徘徊過的地方。周圍的一切，都給我招手示意。一片葉，輕輕的落下來，不是飄的！
這片葉，它的邊已經(jīng)枯了，只在中心留著一些黃斑。它已經(jīng)很老了，或許它是春天剛發(fā)的芽，或許它是前一年幸運(yùn)沒落的一員。不過，現(xiàn)在它已經(jīng)結(jié)束了它的生命，走完了它的路。
我撿起它，算相見是緣吧。
少年的幼稚，剛在紅塵中隨著歲月流去。該放下的不再能留住了，該擔(dān)起的不能再回避了，該拼搏的時(shí)候不能再有借口了。就算不想面對(duì)，但遲早是要接受的。秋天是蕭條的，但總不能不要它吧？
放不下的，留給夢(mèng)回吧！
就像飄落的葉，把自己留給塵土。
高三作文 篇4
我要吶喊，那個(gè)最初的自己到哪里去了，那個(gè)步伐里踏著歡樂的我哪去了？那個(gè)喜歡仰起下巴望天空的我哪去了？
高三，不能改變我，但自己的確變麻木了，面對(duì)低得不能再低的分?jǐn)?shù)也可以笑得出來，這不是我，老師您說我太看重分?jǐn)?shù)了，其實(shí)不是，我看看重的是我又因?yàn)榇中亩鴣G了多少分，以前我會(huì)怪自己的不仔細(xì)，但現(xiàn)在一切錯(cuò)誤，都有了完美的借口，錯(cuò)誤還侵犯在在高考，我還有時(shí)間去改。這會(huì)讓我卻步。
也許是我眼淚多了點(diǎn)，但我從不服輸，到了高三，自己好像認(rèn)命了一般，變得麻木，借口越來越多，只因還不是高考。
對(duì)有些人的諷刺，我竟可以做到談笑之，我問過人，他說我這是自卑，自卑嗎？我不想習(xí)慣讓別人踩在下面，就像化學(xué)老師說的，奧賽班的同學(xué)喜歡把你們踩在腳下的感覺，這句話很有勁，只是它激勵(lì)不了我，這讓我驚訝！
我要吶喊，我要找回那個(gè)充滿拼勁的自己，所有大道理我都懂，不想頹廢，再勞再累，就當(dāng)自己是二百五，可以不去計(jì)較那些所謂的辛苦，我只要自己能堅(jiān)持有一顆向上的，不服輸?shù)男模揖涂梢院芟嘈盼易约骸?/p>
我要吶喊，每天為自己加油，我身邊還有父母，老師，朋友送來的關(guān)愛，我怎么會(huì)不幸福？
我知道，言詞的華麗不能阻擋前進(jìn)時(shí)的障礙，我會(huì)每天溫習(xí)自己的誓言，鞭答自己不放棄！
我要吶喊，自己可以不放棄，就算懦弱地哭了，那也是不放棄，不服辦理的誓言！
我要吶喊，中能會(huì)遙遠(yuǎn)，但告訴自己能行，直到自己深信不疑！
高三作文 篇5
曾經(jīng)寂寞冷清的山頂小茅屋，如今變成了熱鬧非凡、人氣旺盛的嶺上人家。
——題 記
今年暑假，奶奶要我陪她老人家一起去看大姑奶時(shí)，我心里是一萬(wàn)個(gè)不愿意。出于對(duì)她老人家的孝順，我努力說服自己同她老人家前往，但兒時(shí)的記憶不由得在眼前浮現(xiàn)——
樹旁的茅草屋
小時(shí)候，爸爸告訴我，大姑奶家有一棵大棗樹。他小時(shí)候第一次去大姑奶家時(shí)，棗樹大概還只有兩米來高。棗樹旁邊趴著一個(gè)破舊的茅草屋。之所以說茅草屋是趴著的，那是因?yàn)樗耍h(yuǎn)看仿佛就是一堆茅草。這就是當(dāng)時(shí)大姑奶家的房子。大姑奶家有六口人，不難想像一家六口擠在里面生活的情景。為了生活，大姑奶一家不得不每天日出而作，日落而息，日復(fù)一日地辛苦勞作。盡管如此，收獲的糧食卻往往讓她家青黃不接。
爸爸說，他第一次去大姑奶家那天，大人們照例為生產(chǎn)隊(duì)上山勞動(dòng)去了，只留下比爸爸還小的小表叔在家給爸爸做伴。爸爸望著樹上還未成熟的棗兒流口水，小表叔便回屋抱出缺了一條腿的凳子，站在凳子上用細(xì)木棍顫巍巍地給爸爸打棗兒。其間，摔倒了一次又一次，但他們終究還是打了一大兜棗兒。小表叔自己舍不得吃，除了給我爸一些外，就將其余的棗兒小心翼翼地收起，等著他父母和兄長(zhǎng)們回來。
日落很久了，大姑奶他們才回來，顧不上休息，就做起了晚飯。說是晚飯，其實(shí)只不過是將剛剛在山上采的野菜放到吃剩的稀飯里，又成了一鍋稀粥。在一家人都望著晚餐皺眉頭時(shí)，小表叔興奮地將收起來的棗兒拿了出來。滿以為會(huì)受到父母表?yè)P(yáng)的他，卻沒想到換來了一頓毒罵。因?yàn)椋@棵棗樹是為他們家增加經(jīng)濟(jì)收入的一個(gè)重要來源。棗兒還沒熟就被小表叔打下這么多，也難怪大姑奶竟不顧我爸這個(gè)小客人在場(chǎng)而毒罵小表叔了。
樹旁的木房子
我第一次和爸媽去大姑奶家時(shí)，記得是為大姑奶去賀六十大壽。那時(shí)的我大概也就三四歲吧。我們?nèi)サ哪翘欤瑒傁逻^雨，泥濘的山路很滑很陡。走得我的腳酸痛酸痛的，于是我和爸媽鬧著不走了。一不小心摔了個(gè)嘴啃泥，把我剛穿的新衣服弄得臟兮兮的，還弄了個(gè)大花臉。我是帶著哭聲進(jìn)入大姑奶家的。
第一眼看到的便是爸爸說的那棵大棗樹。大姑奶老遠(yuǎn)就迎了出來。我止住了哭聲，稚氣地問：“你們家的茅草屋呢？”“哈哈哈……”大姑奶爽朗地大笑，“茅草屋早就拆了。多虧黨的改革政策好啊！我們家有了自己的土地，有了余錢，這不，前幾年就修建了這木屋子了！”順著大姑奶手指的方向，分明看到：一棟比較新的木屋就在大棗樹旁邊。
現(xiàn)在想來，住在那山嶺之上干凈舒適的小木屋中，實(shí)在很愜意，可當(dāng)時(shí)的我無論怎樣就是高興不起來，并發(fā)誓再也不去大姑奶家了。
樹旁的別墅
現(xiàn)在，奶奶竟然要我陪她老人家去大姑奶家，這不是故意為難本小姐嗎？奶奶看到我面有難色，便取笑我道：“傻姑娘，你大姑奶家如今可是‘帽子向天——不比往年’了！”帶著一萬(wàn)個(gè)不情愿，我陪著奶奶去往大姑奶家。半路上，我們意外地遇上了小表叔，原來他是奉大姑奶之命開車來接我們的。我忙問小表叔：“車子能通到你們家嗎？”“當(dāng)然能啊，不然，又讓我們家公主摔個(gè)大花臉那罪過可就大了！”聽著小表叔的取笑，我臉紅了，扶著奶奶一起上了小表叔的車。
一路駛來，車子竟是那樣地平穩(wěn)，我簡(jiǎn)直有些不相信。往外一看，小車正行駛在雖算不上寬敞但很平坦、似乎是新修的水泥公路上。我疑惑地問：“表叔，這是去你們家的路嗎？”“是啊，這是國(guó)家投資幫我們修建的鄉(xiāng)村公路呢！”
說著說著，小車?yán)@過了一道又一道彎。“快到了。”小表叔說。這不，抬眼望去，那山坡之下，有一棵掛滿黃黃綠綠果實(shí)的大樹，可不就是大姑奶家的大棗樹嗎？“不對(duì)呀，大棗樹旁的木屋子呢？怎么不見了？樹下怎么還停了這么多的車子啊？”我傻乎乎地自言自語(yǔ)。“瞧！我家搬到那邊去了呢。”順著小表叔手指的方向一看，我不禁驚呆了：“哇！好氣派的別墅啊！”別墅的正上方高懸著四個(gè)鎏金大字：嶺上人家。
小車停在了別墅前面，大姑奶笑容滿面地迎了出來，七十多歲的人了一點(diǎn)也不見老，嘴里還大聲囔著：“多謝黨的好政策啊，我們家大公主也愿意來看大姑奶了！”調(diào)侃的話語(yǔ)引得大家大笑起來，我也不禁跟著傻笑。
這幾年來，一來我在埋頭讀書，二來記得“不再去大姑奶家”的誓言，對(duì)于大姑奶家的變化，我可真是閉目塞聽、一點(diǎn)不知啊！
原來，改革開放以后，隨著南下打工的'熱潮，表叔們也到廣東闖蕩了幾年。除了積攢了一點(diǎn)小錢外，他們還有一個(gè)收獲——他們發(fā)現(xiàn)廣州城郊的“農(nóng)家樂”生意特別紅火。他們想，自己家山清水秀，環(huán)境條件比那些“農(nóng)家樂”更好啊。抱著試一試的念頭，兄弟們便打點(diǎn)行裝回家辦起了“農(nóng)家樂”。隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，家鄉(xiāng)人民的生活水平，也是“芝麻開花——節(jié)節(jié)高”啊！人們不再滿足于高樓大廈、大魚大肉，而是越來越崇尚自然、純樸的生態(tài)休閑度假方式。幾年下來，表叔們的“農(nóng)家樂”生意可火了！瞧！那菜地里，那果園邊，那山坡上……到處都是城里來的客人。
“你表叔們這幾年可發(fā)了，賺了票子，修了房子，還買了車子！”奶奶仿佛這些都是她老人家的似的。小表叔也陶醉地說：“我還想發(fā)展發(fā)展呢！我打算把這里建成一個(gè)以農(nóng)家柴火飯菜，自制蔬菜，自制臘味為特色，集休閑、住宿、觀光、度假為一體的綠色山莊。”“哇，到時(shí)，您的‘嶺上人家’是不是要改名‘嶺上山莊’了？”“哈哈哈……”
笑聲回蕩在山間，大山也笑了，充滿自豪，充滿幸福！更幸福的日子還在后頭呢！
評(píng)點(diǎn)：
改革開放以來，人民生活發(fā)生了翻天覆地的變化，特別是農(nóng)民生活水平的提高更是有目共睹。作者就親身經(jīng)歷了親戚生活條件上的這種改進(jìn)過程，深有感觸，但是她沒有通過自己的嘴說出來，而是通過如實(shí)地記敘大姑奶家從窮到想點(diǎn)子發(fā)家致富并取得成功的歷程來予以展現(xiàn)。文章因此顯得很真實(shí)，讓人能夠真切地感受到好政策引起的變化。文章具有現(xiàn)實(shí)意義，展示出時(shí)代特色。
結(jié)構(gòu)清晰。按照時(shí)間順序安排材料，將“茅草屋”、“木房子”和“別墅”這種住房條件按由劣到優(yōu)的順序排列，毫不費(fèi)力地就把生活條件的提升顯現(xiàn)出來。人物語(yǔ)言雖然有故意安排的痕跡，但總體上比較自然，能為表現(xiàn)主題服務(wù)。
高三作文 篇6
秋陽(yáng)，曠野，走過春的盎然，夏的熱烈，漸寒的季節(jié)里，正在上演一場(chǎng)盛大的離別。
仰望，一片片黃葉如蝶，翩翩從枝頭飄落。托一片黃葉于掌心，細(xì)細(xì)端詳它清晰的脈絡(luò)，不知，在它縱橫交錯(cuò)的紋理間，寫著多少時(shí)光的百轉(zhuǎn)千回，寫著多少對(duì)生命的眷戀，對(duì)歲月的不舍？
光陰就這樣一路奔騰，一路放歌，有時(shí)美好，有時(shí)蕭瑟，它輕靈的穿過歲月的河流，在一朵花上留下溫暖，一朵云上寫下飄逸，一縷月光上寫下清涼，一片葉上刻下蕭瑟……若你低首俯拾，就會(huì)發(fā)覺季節(jié)深處的每一處角落，都散落著它冷暖交織的印跡。
倚在季節(jié)的門扉向前眺望，那些走過的晨曦暮落、看過的聚散離合，恰如一季花開，循著季節(jié)的規(guī)律，靜靜的開，輕輕的落，只余下點(diǎn)點(diǎn)暗香，裝點(diǎn)著途經(jīng)的阡陌。
風(fēng)中，是誰(shuí)輕吟著那首別離的歌，聲聲叩擊著柔軟的心扉，讓一滴滴晶瑩從眸間輕輕滑落……
時(shí)間太瘦，指縫大寬，經(jīng)年的故事再怎么小心翻閱，所有走的風(fēng)景也只有薄薄的幾頁(yè)。回眸，那些流年的光影早已碎成一地斑駁，漸次失去最初的圓潤(rùn)和光澤。
慢慢懂得，歲月，是一場(chǎng)漸行漸遠(yuǎn)的離別。從晨曦到暮落，從青絲到白發(fā)，生命的歷程里，不會(huì)有太多的人會(huì)從春陽(yáng)初升陪你到靜聽雪落。
流水落花春去也，天上人間……陌上花開，年年如故，然煙月易逝，韶華易改，多少故事，待到驀然回首，只剩下物是人非的感慨。
歲月，是一條無際的長(zhǎng)河，無論是逆流而上，還是順流而下，都無從預(yù)知前方路上的景色。
有些緣，走著走著就淡了，有些人，走著走著就散了。也許，生命的際遇本就如此，一念起，春風(fēng)十里，一念滅，山河永寂。
生命是一場(chǎng)盛大的行走，總有人落座，有人離開，正如，花不會(huì)永遠(yuǎn)綻放，葉不會(huì)永不凋零。所以，我們無須苛責(zé)曾經(jīng)的深情厚誼如今變得薄如紙張，不必嗟嘆人不如故，世情不古。
盡管殘紅滿地的景象會(huì)讓人倍覺傷感，然而，記憶里綻放于窗前的那一樹嫣紅，卻可以永遠(yuǎn)駐留于心底，溫暖著塵世漂泊的靈魂。
如果，生命的旅程中總有一些風(fēng)景要獨(dú)自欣賞，總有一些落寞要獨(dú)自承受，也要學(xué)著用一顆柔軟的心，將苦澀和坎坷吟唱成一首激揚(yáng)向上的歌。
低眉，收藏一抹秋日的絢爛，這一季，秋，依舊曠然悠遠(yuǎn)，用明艷的色彩涂滿季節(jié)的長(zhǎng)卷，將生命最后的力量定格成最美的瞬間，優(yōu)雅從容的笑對(duì)山河歲月。
依窗而坐，溫一壺清茶，看秋風(fēng)拂起黃葉優(yōu)雅的在天空劃過弧線，看光陰掠過矮矮的屋檐落于遠(yuǎn)山，心，也悄悄遁于一抹繁華落盡的寧?kù)o淡泊。
生活，一半煙火，一半詩(shī)意。心若歡喜，一朵花，一滴露，一聲鳥鳴，都會(huì)讓人眉梢生出淡淡的喜悅。
日子，本沒有太多的詩(shī)情畫意，風(fēng)生水起。掬水月在手，弄花香滿衣，只是平淡歲月里不可多得的點(diǎn)綴。或許，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)把一粥一飯的平淡，一點(diǎn)一滴的美好悉心疊加，整理，將那些看似微不足道的美麗，刻畫成時(shí)光長(zhǎng)河里清波漾漾的漣漪。或是，春起時(shí)種下一朵花的種子，待東風(fēng)來，細(xì)雨飄起，開成滿墻滿墻的美麗。
歲月不會(huì)總是按照你想象的方式行走，它總會(huì)給你一些苦難，一些荊棘，一些挫折，如果你能用一顆沉靜的心，堅(jiān)強(qiáng)的走過每一個(gè)風(fēng)起雨落，那些難挨的時(shí)光就會(huì)成為一束明亮的光，照亮你前行的每處角落。
陌上流年，無論是剎那相逢，或是擦肩而過，都是年華里不可或缺的章節(jié)。草會(huì)黃，葉會(huì)落，歲月會(huì)將光陰的故事寫舊，也會(huì)將一些深情溫柔贈(zèng)予。當(dāng)花殘葉落，當(dāng)愛已成歌，只須，收藏好過往的明艷，將那些曾經(jīng)落英繽紛的美好，描摹成流年里一抹淡淡的暖色。
其實(shí)，歲月，早已將生命中的美好一一羅列，只待你我用深情，用珍惜去尋覓，去采擷。
歲月靜好，相安流年。只愿，能守著一顆簡(jiǎn)單純凈和心，一路收藏季節(jié)罅隙里散落的美麗。
秋深處，道聲珍重！
縱使，這個(gè)季節(jié)，花香已遠(yuǎn)，鳥鳴已稀。但，秋不是美好的終結(jié)，只要走過這個(gè)漫長(zhǎng)的冬天，又是一季生機(jī)盎然的春色。
高三作文 篇7
總有一天，雨會(huì)停，冰雪會(huì)融化，凋謝的花兒會(huì)再開。跨過這道坎吧，做一個(gè)成功的自己。
——題記
窗外原本晴朗的天空上下起了淅淅瀝瀝的小雨；秋末微涼的溫度讓那玻璃窗上泛起了片片冰霜；就連原本開的鮮艷的花朵也漸漸開始凋零。坐在房間角落里的我心情也是如此的沉重。
那是一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。在那幾天的復(fù)習(xí)中，我?guī)缀鯊U寢忘食地溫習(xí)著我所學(xué)到的種種數(shù)學(xué)知識(shí)，目的就是在這次測(cè)驗(yàn)中取得好成績(jī)。考試那天，我信心滿滿地交上考卷。幾天后，成績(jī)出來了，我看見了考卷上兩個(gè)刺眼的紅色數(shù)字——82分。怎么可能？為什么只有82分？我匆匆翻著卷子。幾個(gè)紅叉叉點(diǎn)醒了我——我又馬虎了。
馬虎這個(gè)毛病像是長(zhǎng)在我身上一般，我想擺脫，卻沒有方法；我想克服，卻沒有能力。在考試中，我屢屢因?yàn)轳R虎而與好成績(jī)失之交臂，這次，我又失敗了。拖著沉重的考卷，我落魄地坐在房間里。這是，媽媽來了。我趕緊把試卷藏起來，不料媽媽卻阻止了我。看著我的考試成績(jī)，媽媽不但沒有發(fā)火，反而還微笑地摸著我的頭。“媽媽，你不生氣嗎？我又?jǐn)〗o了馬虎。”我低著頭，不敢正視媽媽的眼睛。媽媽帶我走到一棵小樹下，她拾起了一片落葉，對(duì)我說：“人生必有幾道坎，就像這小樹，它的葉子總是會(huì)落的。可是下一個(gè)春天，新葉子就又會(huì)長(zhǎng)出來。每一棵小樹都要跨過這道坎才能長(zhǎng)成參天大樹，人不也是一樣嗎？加油，跨過這道坎，你行的。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。
雨，總有停的時(shí)候；冰總有化的時(shí)候；凋謝的花兒也有再開的時(shí)候。讓我們努力跨過這人生的坎，讓自己的人生更燦爛。
高三作文 篇8
譚千秋，一位普普通通的老師，他用自己寶貴的生命，詮釋了愛與責(zé)任的師德靈魂。人們贊頌他：“英雄不死，精神千秋。”
5月12日清晨，51歲的譚千秋老師，六點(diǎn)起床給自己的小女孩洗漱完畢和穿戴好，草草吃過早飯，就來到了學(xué)校。這一天，天陰沉沉的。
下午兩點(diǎn)多鐘，譚老師正在給學(xué)生們上課，講的是“人生的價(jià)值”這一課。人生的價(jià)值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國(guó)家著想。忽然，同學(xué)們的腳下開始搖晃起來，整棟樓都在搖晃。譚老師感到情況不妙，就大喊道：“同學(xué)們，大家快跑，什么也不要拿，快……”同學(xué)們迅速地沖出教室，往操場(chǎng)跑去。
也許，生命就定格在這一秒。在教學(xué)樓倒塌的瞬間，教室里還有四位同學(xué)沒有沖出來。譚老師知道來不及了，立即將剩下來的同學(xué)拉到了課桌底下，自己雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了這些個(gè)同學(xué)。最后，四個(gè)同學(xué)獲救了，而為他們擋住鋼筋水泥板的譚老師，卻已經(jīng)離開他們了。在救援人員發(fā)現(xiàn)他的時(shí)候，他依然雙臂張開，趴在課桌上，后腦被水泥板砸得深凹了下去，血肉模糊，譚老師的事跡，讓我們終生難忘。
譚老師的已經(jīng)離開了我們，但他永遠(yuǎn)活在我們的心中。是的，他是一位普通的人民教師，但他用自己的身體護(hù)住了學(xué)生的生命，成了他最后的姿勢(shì)。
譚老師的行為啟示了我們：人生的價(jià)值是大公無私，是為他人著想，不要只滿足于自己，因?yàn)椤敖o”遠(yuǎn)比“拿”愉快。
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