我的青春風采高三作文（通用32篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的青春風采高三作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的青春風采高三作文 篇1
“幾個月黑暗下的苦工，一個月陽光下的歌唱”。用這句話來給高三生活作注解，的確是非常恰當的。比起以前的歡樂日子，高三的的確點黑暗。但是，這黑暗絕不是絕望的黑暗。高三的生活就是奮斗的生活，拼搏是高三的主旋律。
“滄海橫流，方顯英雄本色"。高三便是一個滄海橫流的時期。十幾年苦讀的效果在此檢驗，未來生活的序幕在此拉開。給過去畫上一個圓滿的句號，給未來繪制一幅美好的藍圖。一切重要的抉擇，盡在高三中。不苦讀，不拼搏，輝煌從何而來？理想在哪實現？成功鄙視唾手可得，不付出艱辛的勞動，不灑下足夠的汗水，成功之花不會向你開放。俗話說：吃得苦中苦，方位人上人。偽品的一個光明的未來，吃苦、拼搏必不可少。
有人說：十八歲，是個青春激昂的年齡，他應該是自由、奔放的年齡，應該張揚個性，盡顯青春風采；而不應該把美好的時光禁錮在苦行生僧的高三生活。不錯，高三的我們的確正是青春激昂的時候，可是苦讀難道就彰顯不出青春的風采？拼搏難道就不能詮釋青春的含義嗎？不是！青春應該是一個不畏挑戰的時期，應該是一個堅韌不拔的時期，應該是一個知難而進的時期！挑燈夜戰難道不是一種個性的張揚？
有人說，十八歲時一個走向成熟的年齡，高三的苦讀只會讓她變得迂腐、幼稚。這也不錯，高三學生的卻是個走向成熟的群體，可是苦讀、拼搏會延緩這種成熟嗎？恰恰相反，艱苦的學習生活磨練了我們的意志，枯燥的讀寫增長了我們的耐力，對知識的熟知造就了對未來的自信。短短一年的拼搏會讓我們更迅速地走向成熟，經歷了一年拼搏的我們能更好的面對充滿競爭的社會。
不經歷風雨，怎能見彩虹？同樣，不經理拼搏、苦讀，怎能得到輝煌的結果？記住，是雄鷹，就應搏擊九天；是航船，就應乘風破浪；人在高三，就應拼搏奮斗！！！
我的青春風采高三作文 篇2
我覺得我現在這么努力的學習的話，大概也是為了以后的生活能夠體面一點吧，而有一定的財富，有一定的財政自由，是體面生活的前提和保障。所以我們一生都在追求金錢，是這樣子的嗎？可能不是我們追求金錢，只是為了更體會更高層次的境界。就像我們可以體面的去感受一下感情帶來的喜怒哀樂。不用那么狼狽的，一邊顧及金錢，一邊又不得不為了金錢舍棄感情或活得狼狽。所以現在的我突然間不那么排斥之前同桌的那一種觀念了，前任同桌一直的目標是當一個富婆，他想要當我們這邊區域的第一富婆。當然他也有那一個能力。然后看著她為了金錢去奮斗努力的樣子，其實也是很美好的。
記得有一次班上的同學發起一次提問，就問卷調查，然后看到了同桌寫的為什要努力讀書的回答，他寫的是讀好書，錢來的更快。他們家是很有錢的那一種，也是在這一片區域數一數二的富家子。但是雖然他的零花錢很多，但他還是知道錢來的不容易，他是會努力的向更容易掙錢的方法前進。他大概也是見證了他爸爸媽媽是怎樣辛苦的掙錢，所以才想要用更高級的方式去掙錢吧，畢竟他爸爸媽媽也是做勞力活的，能做到今天經歷的犧牲的一定不少。
那就用我們今天的犧牲去換取明天更美好的生活吧，相信明天會更好。
我的青春風采高三作文 篇3
是否在某一瞬間在你的內心里隱藏著一個精彩的故事。那個故事屬于一個秘密，無法對人直接說起來。后來你就在自己的心上筑了一堵墻，誰都不能進來。
在別人看起來你一個人獨行獨往就像一個獨行俠，好像很多人想和你吃飯，但是卻被你冷漠拒絕，他們最終都無法靠近你最常見到的就是你一個人前往自習室，一個人背著厚重和沉重的書包。也許有人會偶爾跟你搭個話，但是你卻報以燦爛又禮貌的微笑，說兩句話之后便繼續進行你一個人的前行。
在他們看來你就像一個非常奇怪的存在，但是又充滿著奧秘。
他們更不會知道你曾經在心里筑起了一個美麗的夢想世界，你想要一個人坐著公交車去遠航。你想一個人坐在窗戶的地方，看著外面的蕓蕓眾生。看著人來人往，逐漸在人群當中有了交集，然后擴散，然后變成了咫尺天涯的路人。你一直都覺得人生其實本身是沒有什么意義的，但是大家卻一直都在堅持，也許走完這一條路它的意義就會突然出現了。
或許不過只是自欺欺人而已。
你閉上眼睛感受著陽光的存在，也許不一會兒就會下起雨來，但是不要怕自習室的外面有你藏起來的雨傘。你既然選擇了一個人出行，就不會害怕各種意外，也不會害怕風吹雨打。就算是沒有帶傘也沒有什么關系，就算是在雨中漫步也能夠有自己的情懷。
你也許更不會知道有人羨慕著你的人生。
你不知道那個人多么想成為你的朋友，可是卻不敢靠近你，只能駐足觀望。
我的青春風采高三作文 篇4
如果從第一天的時候我就已經在那個店鋪里休息了，我想我在這樣的過程當中，根本就沒有必要和他們在一起都彎子。以前看過那么多的小說和電視劇，到后來才發現原來都只不過是一些瑪麗蘇的復制品。
所以我們突然也想換一種新的口味去嘗試一些以前從來都沒有見過的東西。也許每個人都會因為這樣的時代周期而產生不同的想法，也會在這樣的過程當中不斷的去忙碌新的生活。
我知道也許將來的你也是這種情感特別豐富的，但是如果你真的想在這個領域當中一直做下去的話，你也不必去想更多的因素，只是在這樣的場景之中不斷的去經歷，去忍受，也不斷的去學習就好。
當年我們一直都覺得這些希望特別渺小，當年我們一直都感慨這些問題從來都不能真正成了問題。所以當天我看到他在談戀愛的時候也并沒有任何的想法，內心毫無波瀾。我知道每個人面臨的人生都是不一樣的，而我們將來也會為現在的選擇而買單。所以我選擇埋下頭去學習。
所以現在我們有了如此不一樣的結局。在我的印象當中，在老師的評價里面，他是應該考上一個非常好的大學的人，可是到最后還是去了三流大學。
雖然我也沒有考的多好，但是我也不至于考的特別差。
我知道，也許每一條路上都有它自己制定的規則和游戲套路，可是當年我們從來都沒有遵守，也根本就不懂得這些道理意味著什么吧。
我的青春風采高三作文 篇5
水自高處傾下，身不由已，海卻自幽冥沖起，掌控命運，鯤在風中等待，等待騰飛，鵬在九天翱翔，控風御風，佛在芥子中，佛在須彌外，適應生活，掌控命運。
佛言：一花一世界，一葉一菩提，須彌納芥子，芥子納須彌。在這繁花世界，燈紅酒綠紅塵滾滾，陶潛結盧在人境，而無奪馬喧。他本凡塵一吏，卻抱有濟世情懷，奈何官司場如樊籠，真心被形役，于是，他嘆歸去來兮，他詠種豆南山，他吟降臨到得返自然，他留下一陣煙塵超出了凡世，他著一襲布杉，活在了凡塵，他跳出了人生這個圈，圈外，他冷眼觀世事，圈內，他仍舊是個凡人。他入乎其內，又出乎其外，他掌控著命運，他是生活的贏家。
他是命運的作曲家，他如凡人般被名所牽絆，他是上天的棄兒，他活在無聲的“默片”世界里，他是命運的征服者，他扼住命運的咽喉，他玩弄權貴名利，他受羈絆了嗎？他沒有，在靜靜的多瑙河畔，藍色的月光下，貝多芬用生命譜寫輝煌，生命的厄運與命運的挑戰企圖擊潰他，操縱他，可他沒有，他用一個個音符在樂譜雕刻著命運，他贏了，他制服了命運，反倒了生活，他于生活，游刃有余，他享受生活，又控制生活，他用堅韌的毅力，不屈的精神，執著的意志，反倒了命運與生活。
只有反省自身，不為世欲名利所動，方能入乎其內而有生氣，出乎其外而高致。才能做生活的強者，適應它，掌控它，不為它所困。
我的青春風采高三作文 篇6
生活，生下來，活著。這是我對生活的看法。從來都不敢談論人生是什么，怎樣去過好人生的每一天，包括談論生活。那或許應該是哲學家的事。我只是一個窮學生，好長一段時間，我一直以這樣的方式介紹著自己。不由得想起《士兵突擊》里成才的一句臺詞：當兵的真窮。做學生的自己又何嘗不是呢？或許在別人眼中，一定不喜歡整天有事沒事老哭窮的人，窮富都是自己的，與別人何干。只是，偶爾還是會忍不住發牢騷，討厭這樣的自己，但改變卻更難得令人討厭。
知識就是財富，誰說的這句話呢？是不是間接的說明了學習知識的人就是財富的擁有著呢？比如如此卑微的自己。可是，怎么說呢，是不是所有的學生都擁有淵博的知識呢？是不是所有的知識都能轉化為財富？至少在知識轉化為財富之前，財富的擁有者就可以算得上一個窮人吧。
大學的生活在別人眼中是怎樣的呢？是用來玩的還是用來學習的？該怎樣學習呢？大一的堂姐就告訴自己，一定要好好學習，大學的時間其實少得可憐，一定要好好把握。我牢記在心。
如今，在水深火熱的高中生活中，我一邊懷揣著對大學生活的美好憧憬，一邊在題海的困境中苦苦掙扎。
也許，這就是所謂的生活。或者，是作為一名普通學生的生活。又或者，就像史鐵生說過的，死是一件不必急于求成的事。
所以，生下來了，就好好活著。
我的青春風采高三作文 篇7
我從來不知道我也會有這樣落魄的一天，生活的意義到底是什么，可能所以的人都知道，就我一個人還在那里傻傻的什么也不知道。我一直以為追求自己喜歡的，做自己能夠開心的事情，就是我的人生全部分，但是生活不只有這樣。生活有酸甜苦辣，有時候把生活想象得太美好，反而無法去接受生活里某些陰暗的一面了。
從小我就沒有什么遠大的夢想和抱負，我不懂自己到底想要什么，也不懂我能給我在乎的人些什么。我從來不知道在自己的手里我能夠在生活里決定什么，世界很大，什么都有，什么都有可能，可是我就是不知什么是屬于我的。可能是我什么都想要，也可能是我什么都不想要了，所以我才什么也沒得到。
人在做一個的決定的時候，可能并不知道自己到底在做一個什么樣的選擇，可能在成功之后也可能在失敗之后，不管是悔恨的落淚還是喜極而泣，人生都應該被值得細細的品味。就好比如一盤色香味俱全的菜肴卻沒有任何味道，食之無味，又有何吃之的必要呢？
我可能什么都沒明白，也可能做了什么錯誤的選擇。我會迷茫，會難過，甚至讓自己活在懺悔中，但是又有什么關系呢？菜總要添加點材料才會有味道啊！如果什么都品不出來的人生，和行尸走肉又有什么分別呢？所以當你在做一個決定的時候，不管結果會是什么樣的，你都要當做是一種調料，細細的品也許還能品出不一樣的味道出來。
我的青春風采高三作文 篇8
熱情其實來源于對生活的真誠熱愛，我們應該每天以熱情擁抱生活。這樣才能感受到生命最原始的美。
當我年輕的時候，我和我的朋友們喜歡玩室內游戲。有時我們扮演父母、老師甚至電視劇的角色。玩這個游戲的時候，我們都很投入，因為我們對認識到生活中不同角色的感受感到困惑，也因為我們的身份不同，我們面對世界的態度和方法也不同。但有一點永遠是一樣的。我們都對生活充滿激情。我們如此投入游戲，是因為我們感受到了身邊成年人對生活的熱愛。只是因為熱愛生活，日常生活的每一點都被賦予了完全不同的內涵。
我奶奶是個90歲的老太太。我聽大人說過，老人一生經歷了很多磨難，真的不容易。老年人生活在戰爭時期，童年飽受戰爭和饑餓之苦。二十多歲結婚幾年后，丈夫上了戰場，再也沒有回來。她一個人帶大了兩個孩子，艱辛可想而知。
但是老人總是很樂觀。每次見到她，她都興高采烈。你很難從她身上看到你所經歷的苦難。老人的兩個孩子都很孝順，晚年生活幸福。這位老人是個勤奮的人。她會在院子里種各種蔬菜，分發給鄰居。當我們遇到困難時，老人總是盡力幫助我們度過難關，我們都尊重老人。
為什么老人在經歷了人生那么多磨難之后，還能有樂觀向上的精神？我想可能是因為她對生活的激情從未消退，這種激情就像一盞燈，照亮了一路上灰暗的日子。
即使生活中有很多不愉快的事情，我們也應該充滿熱情。只有這樣，我們才能感受到生活的美好。
我的青春風采高三作文 篇9
七月七日是一個陽光明媚，風和日麗的一天。晚霞歡迎夜幕的來到，太陽公公也舍不得走，風婆婆也忙著前來觀賞，時刻給人們帶來陣陣清涼。
“要不，我們到水庫至上去吧！”媽媽笑著說。我震驚了，水庫是一個地方，而且路途遙遠，位于芝林之下，大隱之上，經過三四個山村才到。“我不去！這么累的，誰敢去呢！”我反駁著。媽媽嘲笑著，對我說：“我早就知道你不敢去的。”一下子，我生氣了，“每次都嘲笑我，哼，我就讓你瞧瞧我的本事！”心下想完，我就騎上自行車，把速度調到最高一檔，向水庫“進軍”。
我行駛在漫長的道路之上，時時刻刻看著路旁的景物和行云流水。不到十分鐘，我就到了一個新村：旱溪頭但我任然時刻不停地往水庫騎。又過了十分鐘，我總算到了，真是功夫不負有心人。接下來時最困難的一關：上坡路。我把速度調到三檔，因為這樣會好騎一點。此時的我已經筋疲力盡，顯然吃不消上坡路的威脅。我在心中鼓勵自己：為了目標，我一定要前進！我不能讓別人瞧不起！我一鼓作氣，用力地騎，我的汗一滴一滴地往下流，頭發已經濕透了。然而成功也在前方。我到了！我十分開心。
下面是下坡路了，我連騎都不用騎，就下去了。不到15分鐘就到家了，我向媽媽炫耀著。我很開心，為了目標，前進！
我的青春風采高三作文 篇10
天氣晴朗，陽光正好，暖洋洋的曬著太陽，慵懶的伸伸腰，愜意的午后，思緒又飄向了遠方。
不知道遠方的你，現在過得怎么樣，每天是否開心，身邊是否又有了她。現在的我很好，有一份掙的不算太多，但自己非常喜歡的工作，我又有了他，很愛我，我也很愛的他。回想起校園生活，依舊那么清晰，印在腦子里，仿佛昨天剛剛發生的一樣。那時候的我們青澀單純，每天無憂無慮，不必面對工作的壓力，不必應付生活中的瑣碎復雜。陽光明媚的周末，咱們坐在草地上，衣服鋪在身下，懶洋洋的曬著太陽，聊著輕松歡快的話題。三年的時間一晃而過，校園生活結束后我們就各奔東西了。不是因為沒有愛，而是因為那時的我們還不夠足夠成熟，還沒有能力走到一起。我哭過，狠狠的哭過。有時候安靜的夜里，想到你，就會淚流滿面。漸漸的，我們再也沒有了聯系。我很確定的是，沒有我的你，依舊會過得開心精彩。你現在的她，應該是更幸福的，因為現在的你，應該更加的穩重成熟。最美好的人，留在最美好的時光，留在最美好的記憶里。每次回憶起你，心里滿滿的都是溫暖與甜蜜。
有些人，放在心底，時間越久越清晰。不再聯系，不再相見，不代表心里不再掛念。我只希望，未來的日子里，你能過得比我好，過得比我開心。我只愿，你若安好，我便晴天。
我的青春風采高三作文 篇11
在大多數時候我們都挺立在街頭，聽著別人的熙熙攘攘，聽著別人的各種喧鬧聲音。
其實很多時候我們作為一個獨立的個體是沒有什么發言權的，因為在這個世界上衡量的標準就是價值，假如你對別人能夠貢獻更大的價值，那么你就有著發言權，假如沒有，那么你就不是。
我曾經一直都在體會著在這個熱鬧的市場當中，有多少人來人往，又有多少是別人拋棄不掉的？對于過去的念想。也許他們來到這里并不只是去買東西，也許只是為了懷念曾經的歲月。也許剛才和你擦肩而過的那個人，他只是老家在這里待著，他在這里上過高中，上過大學，可是他的家鄉卻并不在這里。
也許你看著他從你身邊走過去，他的眼睛望著四方，其實他是在尋找著自己的過去的記憶。
很多時候情感是很重要的一件事情，我們并不是特別的不在意他，我們只是覺得在這樣一個漫長的過程當中很多人都有自己的發言權，也許他們覺得這一切都孤單寂寞，但是總有一天他們會找到讓自己感到充實的生活。
或許直到現在我的目光也是非常短淺的，我沒有去過澳大利亞做交換生，我沒有去過外國經歷什么，我只是仍然待在中國，感受著我們國家的美好風光。我知道經歷多了，自然格局也就上去了，很多東西慢慢的都有了新的領悟，可是我卻覺得很多事情必須要有一個足夠讓人接受的過程才會更好。
我想我一直都在接受著這個過程，也在努力的讓這個過程的速度變得更快。
我的青春風采高三作文 篇12
午后的陽光，火一樣的熾熱，燒烤著夏日的大地，蒸籠般的教室，剛才還吵吵嚷嚷，現在趨于安靜，因為歷史老師又利用體育課來“加班加點”。講臺上，他不厭其煩地喊著，試圖感化那些失志“學文”的學生，我同情地看了看歷史老師他那頗有氣急敗壞的樣子，悄悄的打開了《高中數學自學難解》
自習課，有的同學孜孜不倦，有的同學甚至“揮汗如雨”然而，對于我們這些酷愛“自由”的人來說，“自習課”無異于“自由課”，我的同桌在睡覺，后面有人在嘮嗑。只有當“班主任來了”這句激動人心的話語響起的時候，這些“自由愛好者”才正襟危坐，裝模做樣地端起書來。
放學了，出來的沒有高三學生，大都在等別人走完了以后才走吧。
夜幕降臨，千家萬戶燈火通明，在燈光下，我會找到一個苦讀的身影，其中，有你，有我，有他...... “陽光很年輕，青春很張揚，生命很美麗，時間很短暫”生命其實很美的，它給予我們人類許多，但是多少人卻不珍惜它，視它為無物，然而，當你徘徊，徜徉在十字路口回憶往事時，你會發現生命呈可貴，縱然它飛逝流過你身旁，但你的心卻是似乎因此沒改變，直到很久......
精彩度過我們高三每一天每一時每一分每一秒吧！因為它是美麗的，因為它是有價值的。
我的青春風采高三作文 篇13
時間過得真快呀！想想我自己都畢業兩年的時間了，開學的時候我就是一個大三學生了，而我的高中母校也將迎來新的一批學弟學妹，其中步入緊張而又充實的高三生活中也包括我的弟弟，也是我的學弟，不知道高中生活會不會令他記憶難忘呢？
高三的時候，老師經常告訴我們說：“要珍惜現在高中的同學，等到了大學，真心結交的同學不多了，最后你會發現，印象最深刻和難忘的，還是高中時期陪你一起熬夜奮斗的同學。”時代，這句話我牢牢的記在了心里，并深有體會。
弟弟的高二生活就在這為期十天的暑假生活里猝不及防的結束了，也開啟了新的高三生活。今晚也是他步入高三生活的第一個晚自習，不知道他做好準備了沒？
我問他早晚自習和下午都是幾點報到，因為時隔兩年的時間我已經迷迷糊糊，記不清了。他回答我說早晚都是六點半到教室，下午則是兩點半。我的記憶瞬間拉回到了兩年前。
每天早上都是調好五點四十的鬧鐘起床，自己準備早餐，是在來不及就在半路上買一兩個包子帶去教室吃，中午和下午都是自己準備食物吃，父母因為工作的原因，沒有時間給我準備，只能依靠自己。我自己都不敢相信這一年來自己是如何度過的，總的感覺就是充實、快樂又幸福。
如果時間能倒流，我想穿越會高中時期，好好努力，改正自己的缺點，與同學們一起努力奮斗考取更好的大學，不留遺憾。
我的青春風采高三作文 篇14
記得很久之前看到過這樣的一句話，生活如此美好，你卻如此暴躁，這樣不好！不好！這么就來，每當自己感覺生活真的變得越來越艱難，越來越無聊的時候，腦海中總能自覺不自覺的蹦出來這句話。
最近，又一次感到生活的無奈。前幾天回到村里發生的事真的在腦海中一直揮之不去，讓我的心情一直處在低落狀態。這幾天再加上小臭又不舒服，更是讓我每天煩躁至極。
可是，靜下心來仔細想一想，生活也許真的沒有自己想的那么糟糕。一個年輕人，和老人一般見識，本來就是自己的不大度。如果實在過不去心里的這個坎，就當老人老的糊涂了。小臭已經好多了，自己以后多加注意就是了，孩子總得磕磕碰碰才長的更加的結實。
想想，生活中真的應該還有更多吃不飽穿不暖的人，某人每天在大熱天里奔波著，雖然成就不大，但心里總是想著讓這個家過得好點吧。而自己，在家帶著孩子在家，每天只需要洗洗衣服，做做飯就好了。真的沒有那么的艱辛。
金錢，總是在生活中占據著重要地位的，雖然最近又開始了新一輪的緊張，可是，自己還年輕，哪怕寫作文，也可以積少成多，讓生活慢慢的好起來。
真的是，生活如此美好，我卻如此煩躁，這樣真的不好！不好！
感謝這句話，讓我可以靜下心來反省自己，感悟生活的美好！
我的青春風采高三作文 篇15
放下書本，我的心久久不能平靜，腦中不斷涌現出戰士們奮勇向前，奮不顧身的情景。
長征是一首詩，一首生命譜寫的詩篇。讀完《萬水千山》這本書，我的心又一次沉入了深淵，特別是讀到一塊牛肉這個故事時，我落下了眼淚。它講述的是一個弱小的孩子叫胡亞文，他在過草地的時候，沒了糧食，餓得兩眼直冒金星，兩腿發軟，望著茫茫大草地，他再也挪不動沉重的雙腿，坐在地上嗚嗚地哭起來，王才芽知道后便將自己僅有的一塊牛肉遞給胡亞文。開始胡亞文并不接受，而王才芽用善意的諾言騙了他，胡亞文才狼吞虎咽地吃了下去。可王才芽自己卻餓死了，胡亞文了解后痛哭流淚……
同學們，當你與親戚朋友游玩時，你會認為這很正常;當你坐在寬敞的教室里讀書時，你會認為這很平常;當人坐在沙發上與父母說笑時，你會認為這很尋常。但你有沒有想到如果沒有戰士們的流血犧牲，如果沒有戰士們的勇往直前，能有我們今天的幸福生活嗎?
如今，我們一定要以革命先輩為學習的榜樣，學好科學文化知識，做德、智、體等全面發展的優秀公民，報答紅軍戰士的真情，報答黨和國家的恩情。
長征是宣言書，長征是宣傳隊，長征是播種機。毛澤東說過：“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。”這句詩正是對長征的精練概括。
我們一定要珍惜今天的幸福生活!
我的青春風采高三作文 篇16
手機給我們帶來了方便，也給我們帶來無法想象的冷淡。
我們可以走在大街上，看視頻，可以攝影照相，可以聊天在QQ上，聽音樂這些自然不必說。它改變了我們的生活。可是我們又能得到什么？
絕大多數人被手機勾了心靈，開始活在一個虛擬的世界里，沒有愛，雖然有許許多多的言語，卻腐蝕了內心，開始與周圍的人有距離，冷漠，快樂與高興反復無常，無所事事，能力也會因此退化；更為嚴重的是：為了玩手機，偷錢，搶，與父母的溝閡越來越大，還因此入獄，或者還得了精神病。
手機雖然它的優點很多，玩的過多，喪失心性，或是心性紊亂，手機的優點你真的能好好利用嗎？讓它成為提升自己的工具？我一句話：小玩怡情，大玩傷心。
手機是為了讓我們方便生活，不是讓我們沉醉于它。我們沉醉于它，會心性紊亂，傷害愛我們的父母和朋友，如泉涌一般的信息，就算是你修行一輩子，也很難與之化境，只能受它擺布，唯一的方法只有拒絕。
我有一個朋友，家里還是挺富裕的，父母給她買了一部手機，可是她不用，大體上因為是高考，她需要一個清靜的.環境，所以還是用的老式手機，單純地生活，成績還是棒棒的，人際關系也是十分良好，對父母也是孝順，挺和氣溫暖的一個女孩。
其實，放下手機，感受溫暖，感受生命，感受自然，去思考，去辨別，來理智而感性地生活，千萬不要讓手機迷失了自己。你會后悔終生，要進去，做手機的主人，做一個優秀公民，為祖國盡一份力。
我的青春風采高三作文 篇17
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，痛苦的日子將會過去，快樂的日子就要來臨......記得學生時代讀到這首《假如生活欺騙了你》時，雖然不明白生活中太多的苦樂情愁，卻也是讀的朗朗上口。
現如今，走出校門也很久了。對生活中太多的事情，也有了和之前不同的看法。雖然也知道人生不可能一帆風順，也不會全是幸福甜蜜。可是，每當遇到生活中一些感覺自己無法過去的坎，還是會忍不住悲傷，忍不住難過，忍不住淚流滿面。
好吧，承認自己從來都不是個堅強的人。可是，生活如此，現實如此，又可以懦弱給誰看？
好像，從來都沒想過，出了校門，多年以后的自己的生活，還是會一個人過，甚至比學生時代的一個人更加的難過。在大家眼中，你已經長大，已經成人，甚至成家，每天相夫教子，不需要太多的憂傷。可是，生活遠遠沒有自己想的那么簡單。
如今，一個人帶著小臭生活在一個說不上陌生熟悉的小縣城，無論遇到什么事情，都得自己想辦法解決。那些每一天的日出日落，好像只是代表著時間的流逝，而并沒有什么特別的意義。
可是，多年以前的自己，想著以后的生活一定是有人陪的。至少，應該是其樂融融的一家人在一起。
假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要難過，因為這些都沒用。每天期待著快樂的日子就要到來，大概，這樣子就夠了吧。
假如生活欺騙了你，那又能怎樣？微笑著面對唄。既然哭和笑都是一個人的獨角戲，那又何苦演的如此悲傷呢？
我的青春風采高三作文 篇18
五彩的高三，繽紛的夢！青春的篇章，無悔的歌！高三，是我們愛恨交織的一年，是我們拼搏奮斗的一年，更是在我們以后的生活中充滿美好回憶的一年！高三，高三！
人不輕狂枉少年，高三，正是我們敢于做夢敢于追夢的一年，在這一年，我們聽過了無數的給高三勵志的短篇視頻，也參加了各種形式的高三自我勵志大會，寫下了更多的激勵自己的話，給拖著疲憊身軀的自己再鼓一把勁，再上一個臺階，努力前行。
俞敏洪說過：“我們應像水一樣的活著，懷著奔向大海的夢想而不停歇的奔騰，如果你選擇了泥沙，雖然你此刻安逸，但你卻停了下來，慢慢沉淀下去，永遠也見不到陽光了。”相信在看他這充滿激情的視頻后，每個人的心情都不能很快的平靜下來，是啊，我們是高三的學生啊！面臨的人生重大的考試：高考啊！可還記得自己最初的夢想嗎？實現了最初的渴望，才算是到過了天堂！在那間明朗的教室里，可還能聽到筆親吻在試卷上的沙沙聲？可還能見到紛飛在空氣中那晶瑩的汗珠？可還能嗅到高考即將來臨時充斥在校園里那嚴肅的氛圍？美麗的校園，我們在這里歡樂過，明亮的教室，我們在這里奮斗過，整潔的宿舍，我們為躲避查宿而捂在被窩里偷偷復習過！為了自己的夢想，拼了！
我們讀過了很多高三勵志的雜志書籍，也收到了來自老師朋友的鼓勵，但誰也不能代替自己，自己的夢，只得自己去追尋，待到年華已去，默然回首時，輕聲告訴自己，我的高三，我無悔！
我的青春風采高三作文 篇19
溫暖的春天不知不覺走了，炎熱的夏天有輕輕地到來，而歡快的暑假也調皮的跟來了。哎呀呀，一下子來了這么多，來個奶奶也不算多也不算少吧!
奶奶來我們家，雖說是一個一個小細節，可是讓人明顯的看出了愛的存在……舉個最明顯的例子吧!廚房里的炒菜聲才剛剛結束，奶奶就為我們盛好了飯夾好了菜，再去叫爸爸他們吃飯。一家人都聚在一張大圓桌上，都往自己碗里夾肉，可是奶奶夾肉不是給自己吃，而是給我吃。我說:“奶奶，你也吃肉呀!”奶奶皺著臉說：“奶奶不愛吃肉，寶寶吃肉，吃了長高高。”說完又夾塊肉往我碗里擱。飯桌上，肉被吃的一干二凈，而青菜卻被奶奶往自己碗里夾。我的飯碗上肉堆得老高老高，妹妹說：“奶奶偏心，只給姐姐夾肉。”又對我說:“姐姐，好姐姐，給我一塊紅燒肉吧!我要那塊最大的。”
一頓午飯結束了，我和奶奶幫忙收碗。我問奶奶:“奶奶，你為什么只給我夾肉?”奶奶笑瞇瞇地說:“傻丫頭，大家都在夾肉，不一會兒就把肉吃完了，那你咋辦?”“哦，原來奶奶是為了我好呀!”“呵呵!你這丫頭……”廚房里飄蕩著我和奶奶的笑聲。
生活中的一個小鏡頭，這個鏡頭它是愛的鏡頭，是關心的鏡頭，是感恩的鏡頭……我的小鏡頭是愛的鏡頭，那你的呢?
我的青春風采高三作文 篇20
我和二中的初識，是在初中。“二中是省里最好的中學。”我的數學老師如是說。幾年后的今天，我發現那是很重要的一句話。
當我用了百分之二百的投入，終于走進了二中，我才發現，我迎來的是一生中最重要的轉變。
從“不純”到單純
一個人為什么生活？這個問題可能太大了。那么你又是為了什么學習？事關動機，回答必須清晰。我的學習動機經歷了一個從不純漸漸到單純的變化。
我那個不純的動機：學習就是為了考上名牌大學，具體點，最好就是能考到清華。
這個，可能是我國分布最廣泛的一個動機了吧？在這種動機的驅動下，學習可能是很累的一件事。因為它摻入了太多的功利。
人不是常常會這樣嗎：小時候，我最不喜歡的一個節目就是新聞聯播。因為新聞一開始，別的頻道都會轉播它。可是，不知從什么時候開始，我就只看新聞聯播了，對那些少兒節目，我再也沒有興趣了。學習、學習、學習，最讓小學生頭痛的雙音節詞語。等到某一天，我發現我對它早已有了化不開的感情。我們就是這樣長大的吧？從意識到我肩上還有責任起，我的懵懂時代就過去了。改變自己的命運，從改變自己開始；為了給下一代計算機注入活力，必須改變！學習是改變自己的方法，所以我愛它，所以我才努力。
一個你真正喜歡的動機，可以讓你這三年的學習有一個明亮的色調。灰色的高中生活，擺擺手，拒絕吧。熱愛學習，熱愛生活，熱愛明天，我喜歡這樣的純潔的動機。
我的青春風采高三作文 篇21
自從我爸爸給我買了一臺“PanasnicDC-SD60"攝影機，我就沒怎麼看電視了，一直研究這臺DV。比如："如何將攝影效果達到最好”、“在有風的情況下如何使風的聲音減小”等等。這些在剛買回DV的時候還不會，可是經過我詳細的看完說明書，再加一段時間的摸索，我終于會用這臺DV了。例如：如果要將攝影效果達到最好，那么被拍攝物最好有一米二以上的距離，或一分米以下WIDE微距，而且O.I.S（光學圖像穩定器）打開的情況下效果最好。消除風聲的最好辦法是背風而攝；在陽光充足的地方拍攝也要背光；如果必須逆光，那么就要開啟“逆光補償”。這樣就可以避免光下物體發黑。
有一次，也就是元旦節的前一天，我們“果子班”召集了各地（全班）的“水果”來開會。我，也就是“果子昊”，來充當“果子前線記者”，在逆光下結果沒能打開“逆光補償”，就來拍攝陳老師，拍出來后，簡直是“慘不忍睹”啊！我們都認不出“MISS陳”了。那天，我認識到了在逆光下開補償是多么的重要。
現在我也學會了“淡入淡出”，就是在開始拍攝是“淡入”，拍攝結束時“淡出”。這樣，錄制的開始和結束時就不會顯得太“突然”。
我喜歡玩DV，更喜歡“自學會用”，這真是“說明書上終歸淺，早知此事要躬行”呀！
我的青春風采高三作文 篇22
水，純靜的世界，淙淙流淌，是它的一切。白開水，淡淡的，無味的。可偏偏有人鐘愛天這淡而無味的液體，因為有人說：活得如白開水一般，是人生的最高境界！然而，白開水亦有情感，它亦執著與快樂著。營養的牛奶，香甜的果汁，均無法動搖白開水堅持的恬淡。因此，牛奶會變質，果汁會過期，而白開水卻遺留至今。
白開水看似無情卻有情，雖淡而無味卻芳香四溢。你可能沒嘗過果汁，但不可能沒舔過白開水。它的情感，你是否了解？
魚
魚，活躍，跳動，嬉鬧。魚，是一群在追逐中體驗生命的美妙的動物，情感溢于言表。不同于水的細膩。盡管如此，魚也只有一種表情，只會睜著眼睛看著美麗的世界，直到死去，還堅持著。人愛魚的活力。然而，人卻無法體會魚的憂傷。因為魚的眼淚只有水知道，它常常痛并快樂著。
魚，看似快樂亦憂傷。用一種表情詮釋自己的情感，面對這既美麗卻又復雜的世界。如果可能，我愿是一條魚。
生活
生活，時而平淡時而激情，時而快樂時而憂傷。種種種種的轉換，是情感的按鈕更替了。假如，生活欺騙了我，我會淡然，如白開水，堅持自我；假如，生活眷顧著我，我會沉著，如魚，用同一個眼光看待。生活著，就是痛苦與快樂相交著，它們是兩條相交線，相互交織著，永遠都無法平行。我們只能用敏感的心抓住情感的尾巴，心便隨它而上浮，下沉。像魚活在了白開水里，不再是單一的趨向，而是相互融合與交織在一起。
生活無情，人有情。因此，生活有了紅色的熱情，黃色的和諧，藍色的冷然，紫色的神秘，黑色的暗沉與灰色的無奈。
哦！原來是絲絲入扣，縷縷牽心的情感點綴著生活，便有了魚活在白開水里的情節。
我的青春風采高三作文 篇23
其實在這人生漫漫長途當中，很多人都不會覺得這些問題有多么容易有多么簡單，他們只是想著用這么復雜的眼光去看待世界，也許很多時候就能夠為自己建筑一道保護的屏障。這好像是生活在角落里的刺猬，無論別人怎么做都是為了保護好我們自己。也許那漫長的旅途，本身就別來無恙。
我也曾經聽懂過那些不一樣的取舍，我知道在那樣漫長的時光當中，每一個人的力量都非常強大。很多時候他們無法真正團結起來，就意味著很多時候他們無法讓自己真正把力量全部都聚集在一起。也許在那些漫長的角落里，那些人生輝煌的歲月當中，他們無法看清楚自己的身影，更會模糊了自己的淚眼。
眼前的世界并不是你所想象的那樣糟糕，它有著很精彩的事業，它帶給我們很多不一樣的精彩體驗。也許從一開始的時候你對他確實有很大的誤解，你不明白為什么現實情況會發展成這個樣子，為什么發生這些情況的時候別人會出現這樣的反應？可是漸漸的，后來你也會發現其他的方向也有著不一樣的理想。
那你提出你的問題的時候，別人的目光可能會聚集在你的身上，但那只是一種專注的傾聽，并不一定對你有他想。你要習慣于自己成為中心，你要習慣于成為焦點，不要再去懼怕這一切。
也許很多事情都會變得越來越復雜，但是這并不意味著所有的一切都意味著傷害的到來。
正如同我曾經聽懂過你的聲音，在以后的時候可能也會給予你更多的支持。我從來都不覺得這些事情到底有多么重要，所以終將有一天我們也會懂得那些理想，那些信念，那些手指揮舞的空間，其實都是這樣美妙。
我的青春風采高三作文 篇24
父親總是對我說：“孩子，你以后總會離我遠去，尋找更大更廣闊的天空，你要學會獨自面對寂寞、挑戰、失敗。。。。。。”每當這句話回蕩在我耳邊，我總會不禁想起那件事......
在我八歲生日那天，父親神秘兮兮地對我說門外有個秘密，需要我自己去揭開，我出門一看，呀！原來是一輛嶄新的自行車。我高興極了。之前就一直羨慕別的小朋友可以開心地騎著自行車到處玩，現在我也終于擁有一輛自己的自行車了。我的心里比吃了奶糖還要甜上幾分，我興高采烈地騎上了夢寐以求的自行車。
可是剛騎上去，我的身體就不受控制的往右倒，我狠狠地摔在了地上，啊！好痛啊，我的手和膝蓋都被擦破了皮，泛起了血絲，眼淚不受控制地往下直流。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫，好像在嘲笑我說：“這個小孩好笨，這個小孩好笨。”太陽也躲進了云里，哎！連太陽公公都看不下去了！我只有一個念頭：我不騎了，不學了，我要放棄！這時，父親走過來，嚴肅而鄭重地說：“男子漢，大丈夫，受到這點磨難就哭，太不像話了，你早晚要獨自面對生活中的挫折，不經歷風雨怎能見到彩虹呢？現在就是你獨自面對的開始，爬起來，自己重新來！”說完便頭也不回地去上班了，聽到父親的話，我找回了勇氣和信心，重新騎上了自行車，一次次地摔倒，又一次次地爬起來，繼續騎。。。。。。經過了無數次的摔倒和爬起之后，我的大腿和手臂已經青一塊紫一塊了。很痛，但我心里暢快得很，因為我終于學會騎自行車了。
是啊，沒有經歷過風風雨雨，是不可能見到彩虹的，在父親的鼓勵下，我第一次學會了獨自面對失敗，也第一次學會了從失敗中站起來。謝謝你，父親，教會我獨自面對失敗，也教會了我不要放棄！
我的青春風采高三作文 篇25
你知道這一路上的風景其實并不需要別人去怎么組織語言，只需要我們在這條路上慢慢的行走，漸漸地就會發現其實豐碩的果實就在前方。
我也知道其實很多人都覺得這些事情本身沒有什么大不了的，只是在這我們看到的時候，很多人都覺得很多事情并不是我們想的那么簡單，他們有自己的生活，也自然會忙碌在自己的世界里。本身我們就沒有什么交集和接觸，所以不了解是人之常情。
前一段時間大家都是沉迷于考研的過程當中，他們雖然并不知道未來的生活到底要怎樣才能夠繼續進行下去，可是對待這一切他們也同樣能夠找到自己生活的方式。每一天都在生活和忙碌當中度過，他們也試圖去尋找生命與人生最本質的含義，也許是去尋找大自然之旅。
可是漸漸的你會發現他們的靈魂早就已經變得陌生，甚至與他們的肉體不在契合。即便是他們在此之前讀過那么多的文學作品，可是在關鍵時候也并沒有就得到他們的靈魂。
這些電影那些小說其實在某些程度上可能會給你一種充實的感覺，就好像你吃了那些沒有營養的東西，也許會有一種飽腹感，但實際上那種感覺是自欺欺人的，他并沒有達到想要的效果。所以在這樣一點上我很羨慕那些優秀的人，他們致力于把最優質的內容帶給大家，這在精神上也是非常偉大的。
也許人生過程當中總是會有很多人為你提供著能量，他們不知道那些到底有什么意義，但是卻也努力嘗試著讓他們的意義發揚光大。
或許你們本身就已經習慣了實話實說的道理，即便是他們說再多的話你也聽不進去，也不會覺得這些很殘酷或者是其他的什么感覺。
人生之路能夠把控好就已經很難得了。
我的青春風采高三作文 篇26
逆境只指那些極其膚淺的東西？答案是否定的。
有個長輩曾經給我和哥哥做過一個實驗：用了兩盆同樣的花，一盆種在院子的空地上，一盆還在盆里。當我們年輕的時候，我們想知道成年人想告訴我們什么。
以后只要下雨，大人就會把盆里的花搬到屋里，澆水施肥，照顧好。種在室外土里的花，沒有花盆里的花快樂，顏色也沒有花盆里的鮮艷。
花開后，我看到大人們拿起花盆向院子走去。在地上挖了一個洞后，他們把盆花放在院子里。從此，同品系的“姐妹”又走到了一起。
那天放學回家，路過院子，奇怪的發現自己在溫室里養的花已經枯萎凋零了。不過院子里種的花比以前更漂亮了，馬上就要開了。
然后一個人影從屋里走出來，說：“你怎么看？”
看到認識一個人，我很震驚，松了一口氣。撓了撓頭，用手托著下巴，過了一會兒，我說：“我覺得一直生長在戶外的花，經過自然的洗禮和錘煉，是可以抵御惡劣天氣的。相反，溫室里的花要嬌嫩得多，經不起自然的考驗，所以枯萎而死。”
之后我抬起頭，大人們笑著點點頭，接著說：“花如孩童，溫室如家庭。孩子在家不用擔心風吹日曬，生活在父母的羽翼下。但是隨著年齡的增長，每個孩子都必須離開父母，進入社會（就像花朵進入大自然一樣）。在這樣的地方，父母無能為力。所以社會上才會有自殺和自殺的事件，因為他們受不了挫折。正所謂‘生于憂患死于安樂’”。你明白這些原則嗎？
我不相信地點點頭。
到了晚上，想了很久才明白“逆境能塑造人生”。
我的青春風采高三作文 篇27
每個的人心中都會有所向往的生活，不知道大家向往的生活是什么樣的？
現在就先來說一說我所向往的生活，我一直向往著等到我長大之后，我能夠通過自己的雙手，去到美麗的遠方。在我的心中，我的遠方實在太多了。不過，我的成長道路還很長，我會去到達每一個我心目中的遠方。
是的，我所向往的生活，是用自己的雙腳走去我心目中那些美麗的地方。這些地方可是郁郁蔥蔥的森林，可以是黃沙漫天的沙漠，可以是亂石嶙峋的戈壁，可以是神圣的雪山，自然也能是一望無際的藍色海洋。
我所向往的生活那是一種旅途，行走在路上的我，始終在追尋著我的心中的遠方。一路上的的風景，這些都會讓我的生活充滿著樂趣，也會讓我的生活帶上一種追尋的勇氣。
也許你所向往的生活是安定平靜的，是輕松悠閑的。但每個人都不一樣，我知道我所向往的生活是艱辛的，我能夠想象到路途奔波時的那種疲憊。但是比起身體上的疲憊，我對遠方的向往在我的心中所占的比更重要。我會為了我所向往的生活從而克服種種困難，只因為我心向往。
如今的我還沒有這種條件與能力去過上我所向往的生活，但是現在我會努力的做好當下的事情。我希望未來的我有一天能夠朝著我所向往的生活一步一步走去，我會將我的生活用相機，用鋼筆記錄下來，我會將在一路上所有見到的美麗的景色傳遞給更多的人，我希望更多的人能夠為我們現在的地球家園而感到自豪。
也許將來有一天，有人看到我拍下的圖片，會說，我的家園真棒！我會好好的保護地球家園的環境，要讓這些美麗永存。
我的青春風采高三作文 篇28
原本打算好好修一下圖，在中秋節的時候發一個關于月亮的朋友圈的。然而，我修了又修，似乎總是不能夠讓自己感覺到滿意。我在涼亭里拍的月亮似乎并不是那么地美麗，月光沒有多么皎潔，整體給人的感受就是黑夜里閃著一顆白色亮點。
見自己拍的照片沒有得到想要的效果，于是我打算發之前收藏過的月亮的圖片。這個時候，我還是很慶幸自己有兩手準備的。我收藏的月亮很大很圓，盡管是我拍不出來的那種效果，但是分享月亮的美也同樣是一種幸福。
我從手機里面的相冊里選了幾張好看的圖片發在了朋友圈里，有四張是自己拍的日落的余暉，還有一張是借用朋友的月亮，其余的四張圖片是自己收藏起來的圓月美圖。于是，我把它們一一排列好，先是三張自己拍的日落的余暉，接下來就是朋友拍的那張月亮的圖片，最后四張就是自己收藏的圓月美圖。于是，我再三琢磨要如何擺放這些圖片，左思右想，左換右換，總算是勉強讓自己滿意了。于是，我把之前準備好的那一段優美的話復制粘貼在朋友圈上面的空白處：“這個世上，有一個人牽掛著是幸福的，在心中牽掛著一個人是幸運的。中秋節，愿你牽掛的人，同樣也牽掛著你……”然后再配上自己的祝福：“祝愿朋友圈里所有人，中秋節快樂！”于是，中秋節最后一條朋友圈消息，我也完美收工了。終于可以躺在床上好好休息一下了。
經過自己精心發朋友圈的過程，我逐漸意識到認真發朋友圈的人，都是認真對待生活的人。從前，我也羨慕過別人的隨意，他們總喜歡發自己的心情，開心與不開心，總是要發在朋友圈里。
但是我和大多數人不太一樣，每一次發朋友圈之前，我都是要經過精心的準備工作的。因為我熱愛自己的生活，同時也希望這美好分享給朋友圈里的其他人。
我的青春風采高三作文 篇29
那是個大男人，那是座橋；人老了，橋不老；那個人已經走了，但是橋還在。
我對自己的童年非常不滿，認為自己遠沒有書上說的那么天真無憂無慮。門前的河總是占據我的視線。如果你想去那里，你只能去一個小鎮。我常常一次又一次地把目光投向河對岸，河對岸的一切都在撥動我的心弦。于是我就在這塊手表里度過了童年。
轉眼間，我長大了，學會了一項極其重要的技能————溝通。沒有它，你永遠上不了別人的橋。就像我們在第十四課里教的：條條大路通羅馬，也就是說你要以自己為中心，不斷的和別人搭橋，讓你的朋友不斷的流動，而不是那幾個。
總想留著點東西，就拼命招人簽名拍照，好像有點不公平。在別人眼里，我好像是在營造一種氛圍，但我覺得我是在努力改過。我曾經固執地認為一個人是一種很好的生活方式。溝通是一件很復雜的事情，不僅要照顧好同學，還要照顧好朋友。然而，有一天我突然意識到我其實很孤獨。我曾經走過一座電纜橋，連根都沒有連起來，嚇得我半死，但回想起來，生活還是一樣的。路口越多，橋越堅固；路口越少，橋越抖。
打開和關閉窗戶，時間流逝。“青少年不懂得感受，說一些給新詞的話。”。歲月為我沖走了太多太多的東西，就像鄭志華里的《水手》，永遠像一個懦弱的懦夫。我給父母寄去了太多的悲傷和失望。我在肆意破壞兩代人之間的聯系，而我的父母卻在小心翼翼的呵護著，但我從來不設身處地的為父母著想，我總是毫不留情的用刀切斷這種聯系。直到有一天我才發現父母鬢角的白絹特別刺眼，心如刀割，才知道自己長大了。
這個人老了，但這座橋并不老。
那個人已經走了，但是橋還在。
人、橋、人生是三個不同但密切相關的詞，必須同時存在。
我的青春風采高三作文 篇30
不相信眼淚，市場不同情弱者。
生活，是殘酷的，平靜的湖面練不出精悍的水手，舒適的生活造就不出杰出的青年，現實中，勾心斗角，阿諛奉承等一系列丑惡現象，不得不讓我們擦干眼角的珠淚，勇敢的站起來，勇敢的迎接生命的挑戰，讓生命像寶劍鏗鏘鏗鏘的閃著寒光，讓生命像寒梅一樣散發著一縷縷暗香。
生活，是殘酷的，但有是幸福的。它會教會你怎樣成長，怎樣使你幼稚的翅膀更加豐滿有力，“不觀高崖，何以知顛最之患？不臨深淵，何以知沒溺之患？不觀巨浪，何以知風波之患？”不站上這個舞臺，何以知自信的蹂躪，何以知內心的吶喊，何以知生命的挑戰？
昨夜，無眠，得知自己競選的一個很小很小的職務有可能不涮下來時，內心多了一份凄婉的迷茫，多了一種無名的悲哀，古人云‘寵辱不驚，閑看庭前花開花落，去留無意，漫卷天外云卷云舒’心碎并不代表心死，心死并不代表我不站上這個舞臺，我也不會后悔，畢竟我去應聘過，畢竟我去追尋過，追逐過人生理想。
大學，一個小舞臺，就是一個大社會，正處于指點江山，激揚文字，揮斥訪求的我們，就應大膽的站出來，大膽的說出來，大膽的秀出來。
中秋之月不可能歲歲明如水，生活也不可能潮平兩岸闊，現實中的優勝劣汰，勢者生存的規律，大家都熟悉，如果你不想輸給別人，如果你不想被命運的齒輪所碾下地獄，就請你大膽的站上這個舞臺，給自己更多展示的機會，給自己更多挑戰的空間。挫折讓生命多采，命運只讓自己主宰，一個小小的舞臺都不趕上，以后何以走天下，何以闖世界？
我說；命運，請讓暴風雨來的更猛烈些吧！
我的青春風采高三作文 篇31
愛，一個亙古不變的主題。
——題記
生命在生活中穿行，總是會被什么吸引，忍不住去愛。
早晨，漸漸清醒的我總會聽見那房門外的腳步聲。由“咚咚”沉重到地板在腳下發出的細微的摩擦聲——媽媽來了。果然，房門被輕輕的推開，媽媽躡手躡腳地走到我的床頭，悄悄在我耳邊說：“到點了，最多再睡五分鐘吧。”然后轉身去將窗簾慢慢拉開一半，讓陽光透進來。媽媽從不完全打開窗簾，或許是害怕驚擾了我的夢，或許是擔心滿屋的陽光刺痛我的雙眼。然后年躡手躡腳地走出去，腳步聲由輕到重，由緩到急，最后匆匆奔廚房而去……
在這時，我總會緊閉雙眼，享受著那微妙的聲音的變化，常常會沉醉其中。就這樣，在媽媽的腳步聲中快樂的一天開始了。
到了漆黑的夜晚，苦讀一天的我的一大興趣就是傾聽媽媽的敲門聲。伴隨著“咚咚”的沉重到地板在腳下發出的細微的摩擦聲，媽媽來到門前，然后輕輕敲門，再之后會探進頭來，親切的問我：”要喝點什么？”我也總是說：“不用了，你先休息吧。”但每次都不起作用，在吱一聲關門聲不久，好吃的點心和冒著熱氣的奶茶便送到我的眼前。在這寒冷而寂靜的夜晚，手捧奶茶，內心感到無比溫暖。
每個清晨媽媽由重到輕的腳步聲，每個夜晚媽媽由輕到重的腳步聲，陪伴我度過了成長中的一天又一天，而這腳步聲與敲門聲中蘊含著的深深的母愛，將陪伴我度過幸福人生中的一年又一年……
愛，一個永恒的話題，無論時光如何流轉，愛都以它獨特的方式陪伴著我們，讓我們的生活更加美好……
我的青春風采高三作文 篇32
在丫丫的眼睛里，語文老師是完美無缺的，知道為什么這么說嗎？
因為語文老師喜歡她，她也喜歡語文老師，語文老師是一個非常年輕的老師，現在還是向陽小學的教導主任！整個學校的同學都很喜歡她！雖然她十分年輕，但她很有教學經驗，而且同學們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學寫一篇讀后感，并且把它背出來，開學上語文課的時候，進行交流，同學們都十分認真地準備著，語文課上課前的休息時間，幾乎每一個人都在背自己的讀后感。休息時間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進了教室。大家趕忙坐端正，遠遠望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個好應象嘛！
只見，陳老師不急不忙地拿出了名單，說：“這次口頭表達，是隨機抽的，大家不用過分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應該是這個老師獨有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。
丫丫正在心里默默地背念自己的讀后感時，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當活馬醫了！
奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒有緊張還有感情地把自己準備已舊的讀后感有感情地背誦了出來！立即，給陳老師留下了一個良好的應象，陳老師也因此記住了她！
陳老師還給她打了98分！丫丫那時心里別提有多么高興了！而且，如果分數高的話陳老師還給你敲章哪！到學期結束還可以加分呢！
丫丫是一個才女，文章寫得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點，這是她的遺憾之處！
下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點！不再成為一個膽小的女孩！”
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